arduino双足机器人教材
Arduino使用教程和典型范例
扩展 I/O
gh 与 toHigh 之间。
• pow(base, exponent) 开方函数,base 的 exponent 次方。 • sq(x) 平方 • sqrt(x) 开根号
三角函数
• sin(rad) • cos(rad) • tan(rad)
随机数函数
• randomSeed(seed) 随机数端口定义函数,seed 表示读模拟口 analogRead(pin)函数 。 • long random(max) 随机数函数,返回数据大于等于 0,小于 max。 • long random(min, max) 随机数函数,返回数据大于等于 min,小于 max。
Arduino 使用教程
梦厂
北京龙凡汇众机器人科技有限公司 E_mail: service@
Arduino 使用教程
http://
第一课 Arduino 语言
DreamFactory
2
Arduino 语言是建立在 C/C++基础上的,其实也就是基础的 C 语言,Arduino 语言只不过把 AVR 单片机(微控制 器)相关的一些寄存器参数设置等都函数化了,不用我们去了解他的底层,让不太了解 AVR 单片机(微控制器)的 朋友也能轻松上手。
arduinoccenreferencelibrarieseepromeeprom读写程序库ethernet以太网控制器程序库liquidcrystallcd控制程序库servo舵机控制程序库softwareserial任何数字io口模拟?口程序库stepper步进电机控制程序库wiretwii2c总线程序库matrixled矩阵控制程序库spriteled矩阵图象处?控制程序库第二课arduino的数字模拟端口arduino控制器内带bootloader程序是系统上电后运?的第一段代码就好比pc机bios中的程序启动就进?自检配置端口等等当然单片机就是靠烧写熔丝位来设定上电从boot区启动的使用这个程序就可以直接把从?口发来的程序存放到flash区中
双足机器人使用说明
以上资料如有疑问,请拨打公司客服电话:021-64850709-22
11
(一)舵机控制卡工作方式: 当做为舵机控制卡使用时, AT89C2051 中的程序为 《舵机控制 (中断) 》 里面的 51arm20080623.c
当作为舵机控制卡使用的时候,控制卡最多可以同时控制八个舵机的运动,在 上电状态下(舵机控制器不和其他的控制部件进行通讯) ,8 个舵机控制端口分别输 出周期为 20ms,宽度为 1.5ms 的脉宽调制波。因此,按照舵机的控制原理,如果各 个控制端口上接有舵机, 则各个舵机输出角为 90 度。 如果控制卡此时没有外接控制 器,则舵机一直保持再 90 度状态。此时,控制卡需要接收从串口发来的控制信息, 控制信息中包括舵机要转动的角度以及其他的通讯协议。此时舵机控制卡就是一个 外接控制器控制信号与舵机动作之间的转换板。 (1) 端口定义 舵机控制卡上有八个舵机接口,分别定义为(Servo1~Servo8) ; 每个舵机输出口可以控制舵机转动(-90°~ +90°) ; 外接控制器上的串口(UART)直接和 AT89C2051 的串口相连,采用 9600 的波特率, 此接口可以和其他采用 TTL 电平的设备进行通讯。 (2) 通讯协议 a 接收数据: 每一帧控制指令:4 个字节 第一个字节:0xAF---- 数据帧起始字节; 第二个字节:0x00~0x08---- 舵机序号(Servo1~Servo8) ; 第三个字节:0x00~0xB4---- 旋转角度设定(-90°~ +90°) ; 第四个字节:0xFA----数据帧结束字节。 b 返回数据: 当正确接收一帧数据之后,伺服舵机控制器会返回一个字节数据做为接收确认信 息。 返回数据为:大写字母‘R’的 ASCII 码。 说明: 舵机控制板通过串口和外部控制器进行通讯, 外部控制器要让某个舵机转动
wedo2.0双足机器人教案
wedo2.0双足机器人教案
一.教学对象
- ----四年级
知识类别:工程构建/仿生学二.教学内容
通过本节课的学习帮助小朋友探究仿生学与工程构建的应用;通过两是机器人,锻炼了动手能力,有助于学习兴趣。
三.教学月标
1.知识口标:
观察和认识各利不同的材料
掌握两足机器人的组装步骤、探究仿生学与工程构建的应用2.能力口标: 学会独立完成两足机器人,锻炼学生利巾简羊材料独立.完成两足机器人的能力。
3.思维口标:
通过以上两点提升学生的观察、分析、判断的思维能力。
四.教学的重点与难点
1.教学的重点:
认识材料包巾的材料,掌握两足机器人的组装步骤,探究仿生学与工程构建的应用
2教学难点:两足机器人的组装
两足机器人的结构3.课程兴趣点:
两足机器人是如何稳稳行走的五.教学设计
通过用电影里的机器人引出机器人话题,同时展示各种机器人,让学生对机器人有新的认识,进而讲出今天要制作的两足机器人,通过认识材料包巾的各种材料,了解两足机器人的组装步骤,最后通过观察两足机器人的结构和运动特点H固所学知识。
六.教学方法
观察、引导、演示、分析式教学七.教学准备
教师演示器材:
实验成品,小窗板、电机、电机架、电池盒、腿杆、眼啃、L杆、轴、羊层齿轮、橙色扁板、直杆、双而胶、22孔支架、皮带轮、9孔支架、搓花轴、U 形支架、小齿轮、螺丝、轴套等
学生实验器材:两足机器人材料包。
基于Arduino的双足机器人控制方法
基于Arduino的双足机器人控制方法摘要:本论文就如何实现机器人预定的功能展开讨论。
该双足竞步机器人系统基于软件平台Arduino为软件开发环境;硬件由窄足机器人、stm32f103zet6单片机、arduino开发板、漫反射激光传感器、超声波测距模块、舵机模块等器件构成。
通过Arduino编写主逻辑程序控制32开发板产生PWM波,并通过漫反射激光传感器和超声波测距模块采集数据,在程序中经过数据处理调整占空比来改变舵机的运动状态,进而实现控制六个舵机的同时转动,从而达到智能控制机器人的效果。
为了提高双足竞步机器人的动作以及寻迹的准确性和可靠性,我们试验了多套方案并进行升级,进行了大量的测试与调试,最终确定了现有的系统结构和各项控制参数。
关键词:双足竞步;漫反射激光传感器;超声波测距;舵机;PWM 正文随着人们对机器人技术智能化本质认识的加深,机器人技术开始源源不断地向人类活动的各个领域渗透。
结合这些领域的应用特点,人们发展了各式各样的具有感知、决策、行动和交互能力的机器人和各种智能机器。
机器人技术是一门综合了传感和检测、控制理论、信息科学与技术、电子工程、机械工程、图像采集与识别技术以及人工智能等前沿科技的新型学科,它融合了机械、电子、传感器、计算机硬件、软件、单片机、人工智能等许多学科的知识,涉及到当前许多前沿领域的技术。
随着电子技术的飞速发展,智能机器人在越来越多的领域发挥着人类无法代替的作用。
其中,双足机器人就是当今机器人研究领域最为前沿的课题之一,双足机器人是一种高度非线性、强耦合的对象,反映了一个国家的智能化和自动化研究水平,双足机器人研究已成为目前非常活跃的的一个研究领域。
为了推动我国机器人技术的发展,培养学生创新能力,在全国范围内相继出现了一系列的机器人竞赛。
进行双足机器人的研究可以使学生把理论与实践紧密地结合起来,提高学生的动手能力、创造能力、协作能力和综合能力,进而达到课堂知识学以致用的目的。
悟空、悟能双足机器人教程
创梦智能机器人双足竞步悟空、悟能双足机器人教程创梦智能机器人工程部2014.4.1目录第一章:双足竞步悟空、悟能双足机器人安装教程 (3)第二章:双足竞步悟空、悟能双足机器人快速编程指南 (11)第一节:认识单片机 (11)第二节:STC单片机介绍 (13)第三节:程序代码的编译、纠错及烧写 (18)3.1 程序代码的编译及纠错 (18)3.1.1 keil软件的安装 (18)3.1.2 keil 的执行及程序编译 (21)3.2 烧写软件的使用 (24)第四节:舵机简介 (26)第五节:PWM信号介绍 (30)第六节:创梦控制板硬件功能介绍 (33)第七节:实例双足程序详解 (38)第八节:如何快速会用双足程序 (54)第一章:双足竞步悟空、悟能双足机器人安装教程第一步:头顶板与U型件连接第二步:U型件与U型件悟能交叉足:悟空狭窄足:第三步:脚底板的安装悟空狭窄足:悟能交叉足:第四步:第五步:第六步:第七步:第八步:第二章:双足竞步悟空、悟能双足机器人快速编程指南第一节:认识单片机随着电子产品的多样化和普及,单片机已渐渐成为生活上不可的少的必需品了,从早上起床的电子闹钟,烹煮早餐的电磁炉定时及温控装置,上课、上班时吹冷风用的Fuzzy 控制器,学校电梯控制电路,家中的电视机的遥控器,计算机及外围的控制电路以及许多的玩具应用等,这些电子产品内部都含有一个单片机。
因为单片机具有体积小、功能强大、编写容易等优点,自然就成为我们机器人中不可或缺的控制组件,这也可以减轻机器人的重量和缩小其体积,相对的,也减少对电池能量的消耗。
接下来我们来了解单片机(微电脑)。
微电脑具有和大脑一样的中央处理器,以及存储器,通过中央处理器去控制输出输入单元。
1、中央处理单元用于指令的编码及存取,依此来控制整个系统的运作,并同时执行所有的算术与逻辑运算。
中央处理器单元是微电脑的大脑,主要负责指令的提取、分析、执行并将结果送至内存,也能控制输出输入的动作,而中央处理单元每次所能处理的信号位数则代表该CPU的位数,如4位、8位、16位等、目前的微电脑已达到64位了。
基于Arduino的智能机器人实践教学设计
基于Arduino的智能机器人实践教学设计1. 引言随着智能化时代的到来,人们越来越多地关注智能机器人的研发和应用。
在教育领域,利用智能机器人开展实践教学,可以提高学生的实践能力和创新能力,进而促进其对于智能化技术的理解和认识。
因此,基于Arduino的智能机器人实践教学设计成为了近年来教育领域中的热点问题。
本文将介绍基于Arduino的智能机器人实践教学设计,并重点讨论其在教育领域中的应用和未来发展方向。
2. Arduino智能机器人的概念和组成2.1 智能机器人的概念智能机器人是一种智能化的机器人,它可以自主的工作和学习,并且可以通过人机交互对外界环境做出响应。
智能机器人不仅需要有高精度、高性能的硬件设备,还需要具有灵活性和程序可编程性的软件系统。
2.2 Arduino智能机器人的组成Arduino智能机器人是一种基于Arduino单片机的智能化机器人,其主要硬件构成包括Arduino主板、电机、传感器、驱动模块等,软件系统包括基于Arduino编写的程序代码,可通过编程实现机器人的各种功能。
Arduino主板是Arduino智能机器人的核心,它基于ATmega328P单片机,拥有14个数字输入输出管脚和6个模拟输入输出管脚,可通过编程对机器人进行各种操作。
电机是机器人的动力来源,通过驱动模块转换电能为机械能,并能控制机器人的运动。
传感器是机器人的感官器官,可以通过采集周围环境的数据,向主板提供实时反馈,实现机器人的智能化功能。
总之,Arduino智能机器人是一种具有智能化特征的机器人,通过硬件设备和程序代码实现各种功能。
3. 基于Arduino的智能机器人在教学中的应用3.1 基础教学在基础教学阶段,可以通过Arduino智能机器人,让学生了解机器人的基本构成、电路原理、指令编程等,从而促进学生对于机器人技术的理解和认识。
在教学中可以让学生通过编写程序,实现车辆的前进、后退、左转、右转等动作,锻炼学生的编程能力和动手能力。
林锋教你一步一步玩机器人(arduino)-基础篇
林锋教你一步一步玩机器人(arduino)系列------基础篇----- 张林锋/文2012-5-22目录1. 闲话杂谈 (3)2. Arduino 介绍 (6)2.1 Arduino的概念 (6)2.2 Arduino的特点 (7)2.1 Arduino 的发音 (7)2.2 Arduino 的历史 (7)2.3 Arduino 的家族 (8)3. Arduino 在国内的发展 (9)3.1 简介 (9)3.2 国内玩家介绍 (10)说明写这系列文章主要目的是和读者一同分享下自己的学习过程,也希望能给读者带来一些帮助,文章部分内容剪裁网络文章,部分自己撰写。
文章内容用于爱好者之间学习,不得用于商业目的。
当然笔者才疏学浅,所书内容难免有缺点和漏洞,还请读者多多海涵,希望能和广大电子爱好者交流心得。
本人QQ:65198204邮箱:65198024@博客:/u/27758246901. 闲话杂谈下面这段话是我个人的杂谈,也非自传,只是觉得自己大学毕业也7年了,总想说点什么。
大家有兴趣的话可以当做茶余饭后之闲谈,也可以跳过直奔主题,呵呵。
说到电子这个东东,我还从小就和它结下了不解之缘。
我还是读小学,90年代,每次在回家的路上会经过一个电子厂,能捡到一些报废的电子管。
当时觉得这个东东长得很像宇宙飞船,(估计是受动画片的影响)。
图1 电子管大概记得小学4,5年级的时候,我就开始鼓弄DIY了,呵呵,大家估计要口水我了,那时候所谓的DIY当然不是什么很牛X的大制作了,看看大家还记得小时候喝过高乐高没有,如果有印象的就知道高乐高里面会送一个搅拌器。
图2 高乐高当时我就把搅拌器里的电机拿出来,用橡皮泥粘在小车上,把电机的轴上绑一个棒棒糖送的螺旋桨,引2根长点的导线到电机的正负极上,然后通2个我老爸相机上东芝的5号电池,利用风力推动小车走。
(现在这些小直流电机部分还保留在家里,老古董了,通电还能转,不过好大噪音,上点油,装个减速器还能用上Arduino小车哟!)后来就是玩小霸王(游戏机),初中就玩DOS系统,386电脑,红警,97版本仙剑奇侠传,高中就流行互联网了,什么传奇,CS,等等。
Arduino创意机器人入门:基于Mixly
精彩摘录
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作者介绍
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感谢观看
第7课启动风扇 第8课声控风扇 第9课换挡风扇 第10课自然风风扇 第11课摇头风扇 第12课风扇综合创意
第13课走直线小车 第14课走正方形路线小车 第15课避障小车 第16课遥控小车 第17课巡线小车 第18课综合创意小车
读书笔记
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目录分析
D
1
第二单元智能 风扇
2
第三单元智能 小车
3 附录A MiniQ
小车的组装过 程
4 附录B
Arduino创意 机器人教学套 件介绍
5
后记
第1课走进Arduino世界 第2课点亮LED 第3课闪烁LED 第4课按钮控制LED 第5课光控LED 第6课 LED创意设计
Arduino创意机器人入门:基 于Mixly
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
课程
综合
学生
小学
机器人
创意
教学
创意
中学
机器人 第课
过程
机器人
智能
组装
单元
世界
小车
光控
内容摘要
机器人教育融机械、传感与控制等内容为一体,让学生在手脑并用解决实际问题的过程中,有效地提高逻辑 思维能力、判断能力、动手能力和创新能力,是实施素质教育的一个重要平台。作为面向小学的选修课程, Arduino创意机器人入门 ——基于Mixly设计了大量需要学生动手实践的任务或者实验,引导学生在玩中学、做 中学,由浅入深地逐步理解和掌握机器人技术。本课程为浙江省教育科学规划课题“基于Arduino的高中机器人 课程建设研究”的相关成果,在原本面向中学选修课的教材基础上精心修改,形成了适合小学高年级学生学习的 版本。教材依然是开源的,而且教学器材和中学版完全一致。但是在编程软件上,选用了北京师范大学开发的 Mixly(米思齐)。
机器人技术等级考试课件三级10ARDUINO
单片机单片机单片机是把一个计算机系统集成到一个芯片上单片机(Microcontrollers)是一种集成电路芯片采用超大规模集成电路技术的小而完善的微型计算机系统系统结构简单,使用方便,实现模块化Arduinoarduino Arduino 优点:跨平台-简单清晰-开放性-方便学习 Arduino 通过传感器感知环境,控制执行器去影响环境 一个欧洲开发团队于2005年冬季开发Arduino 是一款便捷灵活、方便上手的开源平台包含硬件(Arduino 板)和软件(Arduino IDE)起源Arduino名字起源于开发者常去的酒吧命名Arduino开发者Massimo Banzi保持设计的开放源码理念有趣的是M经常喜欢去一家名叫di Re Arduino的酒吧而酒吧是1000年前意大利国王Arduin名字命名Arduino是将想法与物理世界连接起来的数字工具功能想法需要通过Arduino编程与控制才能改造世界编程就是将人类想法程序化赋予计算机从而实现控制未来机器人时代人人都需要懂得机器人语言-编程想法编程控制世界应用开源开放Arduino广泛应用于项目产品开发专业硬件开发者使用Arduino来开发他们的项目产品典型应用:3D打印,无人机,机械臂,小型CNC,机器人等大学机械·电子·自动化·软件开展Arduino相关课程创意电子爱好者们不断开发基于Arduino创意电子制作Arduino可以被用来制作许多有趣的创意电子制作典型创意:创意灯光·智能小车·智能DIY·宠物喂食机·电子显微镜等更多丰富创意Arduino玩法等你来开发安装安装 123 456验证使用使用认识Arduino硬件界面使用Arduino-IDE软件界面编程点亮仔细观察一下arduino上有没有一闪一闪的小灯。
小学创客教育Arduino创意机器人第一单元智能LED
第1课 走进 Arduino的世界一、教材与学生情况分析本课是《Arduino创意机器人》第一单元《智能LED》的第一节课。
学生在此之前对Arduino机器人毫无了解,本节课的学习,主要是让学生初步了解Arduino控制器,认识Arduino机器人,帮助学生打破对机器人的神秘感,拉近学生和机器人的距离,激发学生学习和探究机器人的兴趣。
二、教学目标1.认识Arduino,了解Romeo控制板的种类。
2.掌握Arduino驱动的安装。
3.体验Arduino。
三、教学重难点教学重点:Arduino的板卡和串口教学难点:Arduino的串口四、教学流程1.引入新课教师展示机器人以及用Arduino制作的机器人视频。
总结:视频中的机器人作品使用的控制板都是Arduino。
师:Arduino是一个基于开放源码的软硬件平台,具有使用类似Java、C语言的开发环境,再加上价格低廉,Arduino风靡全球各地,吸引了许多电子爱好者开发使用。
你想不想学会制作机器人呢?生:想。
出示课题《走进Arduino的世界》2.教学新课(1)任务描述安装Mixly编程环境与Arduino驱动,打开并测试Blink范例。
(2)认识师:Arduino已经先后发布了十几种型号的板子,比如有巨大版的Arduino MEGA,有可缝在衣服上的类似纽扣的Arduino LilyPad,也有微型的ArduinoMicro,当然还有最基础的Arduino UNO,等等。
我们使用的是现在最流行、最基础的UNO板。
这款控制器叫做Arduino Romeo。
(2)安装Mixly编程环境Mixly程序是一款绿色软件,不用安装就可以使用。
但在使用之前需要先安装JAVA环境,才能正常使用。
(3)安装驱动师:Arduino控制器和计算机的连接采用USB连接线。
第一次连接需要安装驱动。
相关驱动程序在Arduino IDE安装目录的Drivers文件夹中。
学生活动:安装驱动师:驱动安装完后,就可以开始Arduino之旅了。
arduino简单课程设计
arduino简单课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解Arduino的基本概念,掌握其编程语言及基本电路原理。
2. 使学生掌握Arduino的输入/输出功能,能够读取传感器数据并控制外部设备。
3. 引导学生了解Arduino在实际应用中的基本原理,如智能家居、物联网等。
技能目标:1. 培养学生动手操作能力,能够独立完成Arduino的基本电路连接。
2. 培养学生编程思维,使其能够编写简单的Arduino程序,实现特定功能。
3. 提高学生的创新意识和问题解决能力,使其能够运用Arduino技术解决实际问题。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对Arduino及电子制作的兴趣,培养其探究精神。
2. 培养学生团队协作意识,使其在合作中共同解决问题,提高沟通能力。
3. 引导学生关注科技发展,认识到Arduino技术在现实生活中的重要性,树立正确的价值观。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程将目标分解为以下具体学习成果:1. 学生能够独立完成Arduino的基本电路连接,并掌握相关元件的功能。
2. 学生能够编写简单的Arduino程序,实现灯光控制、温度检测等功能。
3. 学生能够运用Arduino技术设计并制作一个简单的创意作品,如智能家居控制系统。
4. 学生在课程学习中,能够主动参与讨论、分享心得,提高团队协作能力。
二、教学内容本课程教学内容围绕Arduino基础知识、实践操作和创意应用三个方面展开。
1. Arduino基础知识:- Arduino硬件平台介绍:了解Arduino各种型号及其特点。
- 基本编程语法:掌握变量、数据类型、运算符、控制结构等。
- 数字和模拟输入/输出:学习如何使用Arduino的GPIO口进行数据读取和控制。
2. 实践操作:- 传感器应用:学习使用常见传感器,如温度传感器、光敏传感器等。
- 电路设计:掌握基本电路原理,学习绘制原理图和搭建电路。
- 编程实践:编写程序实现传感器数据读取、LED控制等基本功能。
Arduino机器人制作入门教程
Arduino制作入门教程Arduino制作入门教程欢迎阅读本教程,本文将详细介绍如何制作一个简单的Arduino。
通过本教程,您将学习如何选购适合的硬件设备、组装、编写控制程序以及进行基本的操作。
请按照以下章节进行操作。
第一章:准备工作在开始制作之前,您需要准备以下材料:1、Arduino主板2、电机驱动模块3、直流电机4、轮子5、电池盒及电池6、连接线7、螺丝刀、钳子等工具第二章:硬件连接1、连接电机驱动模块与Arduino主板2、连接电机与电机驱动模块3、连接电池盒与Arduino主板第三章:编写控制程序1、在Arduino开发环境中创建一个新的项目2、导入所需的库文件3、编写程序来控制的运动4、程序到Arduino主板第四章:运动控制1、编写前进、后退、左转、右转等基本运动函数2、调用这些函数来控制的运动3、验证的运动控制是否正常第五章:附加功能1、添加超声波传感器以实现避障功能2、添加红外线传感器以实现寻迹功能3、添加蓝牙模块以实现远程控制功能第六章:测试与优化1、对的各个功能进行测试2、根据测试结果对程序进行优化3、重复测试与优化的过程,直到达到预期效果附件:本文档涉及的附件包括:1、示意图:Arduino连接示意图2、代码示例:控制运动的示例代码法律名词及注释:1、Arduino - Arduino是一块便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台,包含硬件(各种型号的Arduino主板)和软件(Arduino 开发环境)。
2、蓝牙模块 - 一种无线通信模块,可实现通过蓝牙技术与其他设备进行通信。
3、超声波传感器 - 一种可以测量距离的传感器,利用声波的传播时间来计算与障碍物的距离。
4、红外线传感器 - 一种可以检测红外线信号的传感器,常用于寻找和跟踪物体的位置。
《ARDUINO教程》课件
四、项目实战
闪烁的LED灯
实现一个简单的LED 灯闪烁效果,巩固基 础的数字输出控制。
数码管显示
学习如何驱动数码管, 显示数字、字符,实 现有趣的计数和文字 效果。
温度传感器读 取并显示
使用温度传感器读取 环境温度,然后通过 电子屏幕显示温度数 值。
震动开关控制 LED
利用震动开关传感器 的信号,控制LED灯 的开关状态,实现震 动检测功能。
Arduino的优势
Arduino具有易学易用、成本低廉、丰富的社区 支持和丰富的资源等优势。
常见的Arduino板型
Arduino Uno、Arduino Mega、Arduino Nano等是 最常见的Arduino开发板。
二、基础
1
Arduino编程语言
使用C/C++语言进行编程,简洁易学,与其他语言的转换也相对容易。
五、总结
1 Arduino的优势和局限性
总结Arduino的优点和限制,帮助学习者更好地理解和使用Arduino。
2 下一步学习路线
引导学习者进一步学习其他电子技术和创客领域,拓宽知识和技能。
3 Q&A
留出时间解答学习者对Arduino的疑问,加强交流和互动。
2
Arduino集成开发环境(IDE)
Arduino IDE是一个简单易用的软件工具,用于编写和上传代码到Arduino开发板。
3
硬件连线
学习如何正确连接电子元件,包括电阻、LED、按钮等,建立电路并与Arduino进行交互。
4
数字输入输出
了解数字引脚的输入和输出操作,控制LED灯、蜂鸣器等设备。
5
《ARDUINO教程》PPT课 件
小学信息技术听话的Arduino机器人教案
小学信息技术听话的Arduino机器人教案小学信息技术课程中,Arduino机器人是一种常见的教学工具。
它能够帮助学生学习基础的电子知识和编程概念。
在这个教案中,我将介绍一个关于Arduino机器人的听话任务,旨在帮助学生了解机器人的基本概念和功能,并通过编程实现机器人听从指令的能力。
任务名称:小学信息技术听话的Arduino机器人一、任务目标:1. 了解Arduino机器人的基本概念和功能。
2. 学习使用编程语言控制Arduino机器人。
3. 通过编写程序实现机器人听从指令。
二、任务材料:1. Arduino机器人套件,包括Arduino主板、编程电缆、电机等。
2. 电脑和安装了Arduino软件的操作系统。
三、任务步骤:1. 介绍Arduino机器人的基本概念和功能(500字左右):Arduino机器人是一种基于Arduino主板的可编程机器人系统。
它可以由学生自行搭建,通过编写程序控制机器人的移动、传感器等功能。
通过学习Arduino机器人的使用,学生可以培养计算思维、动手能力和解决问题的能力。
2. 学习使用编程语言控制Arduino机器人(500字左右):在本阶段,学生将学习使用基于Arduino的编程语言对机器人进行控制。
首先,学生需要安装Arduino软件,并确保软件与操作系统兼容。
接下来,学生将学习编写简单的程序,控制机器人的移动,如前进、后退、左转、右转。
通过这个过程,学生能够了解编程的基本逻辑和语法,培养对问题的分析和解决能力。
3. 通过编写程序实现机器人听从指令(800字左右):在本阶段,学生将运用之前学习到的知识,编写程序实现机器人听从指令的功能。
学生可以利用Arduino软件提供的图形化编程界面,拖拽控件进行编程,也可以学习使用基于C语言的Arduino编程语言进行编程。
学生需要根据任务要求编写程序,实现机器人根据声音、光线等传感器信号作出相应的动作。
例如,当机器人听到声音时,前进;当机器人感受到强光时,后退。
双足机器人制作及其步态运行
双足机器人制作及其步态运行双足机器人制作及其步态运行一、实验目的1 . 掌握实验室设备使用方法2 . 学会AutoCAD知识并运用以及学习arduino单片机的基本开发3 . 了解双足机器人平衡控制方法。
二、原理说明1.Arduino使用说明Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台。
包含硬件(各种型号的Arduino板)和软件(Arduino IDE)。
它构建于开放原始码simple I/O介面版,并且具有使用类似Java、C语言的Processing/Wiring开发环境。
主要包含两个主要的部分:硬件部分是可以用来做电路连接的Arduino电路板;另外一个则是Arduino IDE,你的计算机中的程序开发环境。
你只要在IDE中编写双足步态程序代码,将程序上传到Arduino电路板后,程序便会告诉Arduino电路板要做怎样的步态运行。
2 . 双足步态算法双足机器人平衡控制方法其中的“静态步行”(staticwalking),这种方法是在机器人步行的整个过程中,重心(COG,Center of Gravity)在机器人底部水平面的投影一直处在不规则的支撑区域(support region)内,这种平衡控制方法的好处是整个机器人行走的过程中,保证机器人稳定行动,不会摔倒。
但是这个平衡控制方法缺点是行动速度非常缓慢(因为整个过程中重心的投影始终位于支撑区域)。
另一种使用的平衡控制方法是“动态步行”(dynamic walking),在这个控制方法中机器人的步行速度得到了极大的飞跃,显而易见,在得到快速的步行速度同时,机器人很难做到立即停止。
从而使得机器人在状态转换的过程中显现不稳定的状态,为了避免速度带来的影响。
零力矩点(ZMP)被引入到这个控制策略中,在单脚支撑相中,引入ZMP=COG。
引入ZMP的好处在于,如果ZMP严格的存在于机器人的支撑区域中,机器人绝不摔倒。
1.2.Autodesk Computer Aided Design绘制样图上图为双足机器人脚部以及腿部,下图为头部ser cutting machine非金属切割从激光器发射出的激光,经光路系统,聚焦成高功率密度的激光束。
基于Arduino的校本课程
一、机器人教学分段
3-4年级:传感器的简单使用,图形化编程 界面
适用器材:乐高EV3,Arduino系列
一、机器人教学分段
图型化编程界面
一、机器人教学分段
图型化编程界面
一、机器人教学分段
五年级以上 程序与图形化结 合 Arduino IDE
二、机器人的教学内容
机器人的相关历史 机器人的结构 机器人常用的传感器 机器人编程初步 利用机器人完成初步的综合任务
按钮按下LED亮,按钮再按下LED灭 。
按钮控制LED灯
如何根据按钮按下的次数决定灯是亮还是灭呢?
【提示】首先判断按钮是否按下,如果按下改变 LED状态,这时我们需要用到变量,作为按钮状态与 LED状态的桥梁。
变量
变量:指在程序中用来代表数据的字符,这些字符的值是可以变化的 ,其中变量有多种类型,如数字变量、模拟变量、字符串变量、字符变 量等等。
1920年 捷克斯洛伐克作家卡雷尔·恰 佩克在他的科幻小说《罗萨姆的机器人万 能公司》中,根据Robota(捷克文,原意 为“劳役、苦工”)和Robotnik(波兰文, 原意为“工人”),创造出“机器人”这个 词。
机器人定义
ARDUINO蜘蛛机器人搭建教程,仿生蜘蛛机器人的设计与实现
ARDUINO蜘蛛机器人搭建教程,仿生蜘蛛机器人的设计与实现成品展示(原文作者-MegaDAS)材料:1.- 订购的PCB电路板(资料可以下载)2.- 12个伺服电机,每条腿有3个伺服电机(伺服代码+机器人主程序代码可以下载)3.- 一个Arduino Nano4.- HC-06蓝牙模块5.- 一个OLED显示屏6.- 5mm RGB LED7.- 单排40Pin 2.54 mm公针式接头连接器8.- 机器人身体(3D打印机文件可下载)9.-Android应用程序(资料可以下载)简介由于每个人都注意到了机器人技术的高速发展,我们决定将你们带到机器人和机器人制造的更高层次,我们刚开始做一些基本的电子项目和像PICTO92这样的基本黑线机器人,以便让你对电子产品有点熟悉,并发现自己能够发明自己的项目,转到另一个层次,我们已经开始使用这个概念中的基本机器人,但如果你的程序更深入,它将变得有点复杂。
由于这些小工具在网上商店非常昂贵,我们提供一步一步的指导,指导你们制作自己的Spiderbot。
该项目定制自己的PCB,这样会非常方便,可以改善我们机器人的外观,本指南中还有PCB文件和程序还有代码,都已经打包好,私信88151自动获取地址,我们只用了7天就完成了这个项目,两天完成了硬件制作和组装,五天时间来准备代码和android应用程序。
特点仿生蜘蛛机器人是模仿多足的动物的运动的方式的特殊一种的机器人。
经过调查显示,在地球上有大约二分之一的陆地那些常规的载具,像汽车火车履带式的载具都无法到达。
自然界中却有很多生物却可以自由的活动在那里。
因此,仿生机器人的运动方式更有着其他不具有的能力优势,仿生机器人运动方式流动性良好,能适应各种崎岖路面。
仿生蜘蛛机器人在崎岖和路况极差的地面上的运动速度仍然很快,而且能耗较少。
主要执行器-伺服电机伺服电动机不是特定类别的电动机,尽管术语伺服电动机通常用于指代适用于闭环控制系统的电动机,一般而言,控制信号是方波脉冲序列,控制信号的公共频率为44Hz,50Hz和400Hz,正脉冲宽度决定伺服位置,大约0.5ms的正脉冲宽度将使伺服喇叭向左偏转尽可能多的偏差(通常约45至90度,取决于所讨论的伺服),正脉冲宽度约2.5ms至3.0ms将使伺服器尽可能向右偏转,大约1.5ms的脉冲宽度将使伺服将中性位置保持在0度,输出高电压通常介于2.5伏和10伏之间(典型值为3V),输出低电压范围为-40mV至0V。
(智能制造)两足步行机器人综合设计计算说明书
两足步行机器人设计说明书姓名:学号:班级:指导老师:2012年6月目录第1章问题的提出 (1)1.1设计背景 (1)1.2课题的研究意义与应用前景 (1)1.3主要设计思想 (2)第2章设计要求与设计数据 (2)2.1高度的设置 (2)2.2自由度的设置 (4)2.3各关节活动范围的确定 (6)2.3.1髋关节的运动 (6)2.3.2膝关节的运动 (6)2.3.3踝关节的运动 (6)2.4关节驱动方式的选择 (7)第3章机构选型设计 (7)3.1两足步行机器人机构设计 (7)3.1.1腿部机构设计简图: (7)3.1.2手臂机构设计 (13)3.2设计方案的评价与选择 (13)3.2.1 腿部方案的评价与选择 (13)3.2.2手臂方案的评价与选择 (15)第4章机构尺度综合 (15)4.1凸轮的尺寸设计 (15)4.1.1臀部凸轮设计 (15)4.1.2膝关节凸轮设计 (20)4.2平面连杆机构的尺寸设计 (24)4.2.1手臂平面连杆机构运动规律分析 (24)4.2.2手臂平面连杆机构尺寸设计与计算 (25)第5章机构运动及动力分析 (27)5.1动态静力分析............................................................................................................. 错误!未定义书签。
5.2运动仿真分析集成 (28)5.2.1脚尖分析 (29)5.2.2手臂分析 (34)第6章结论 (36)6.1两足步行机器人机构特点 (36)6.2设计的主要特点 (37)6.3设计结果 (37)第7章收获与体会 (38)第8章致谢 (39)参考文献 (39)附录1 (40)附录二 (61)附录三 (63)第1章问题的提出1.1设计背景类人机器人一直是机器人领域的研究热点,是目前科技发展最活跃的领域之一。
基于Arduino的双足仿人机器人设计
基于Arduino 的双足仿人机器人设计孟浩,王妍玮(哈尔滨石油学院机械电子工程系,黑龙江哈尔滨150027)摘要:为了提高双足机器人行走的稳定性,设计了一种双足仿人机器人,该机器人利用Arduino 芯片进行控制。
通过对双足机器人整体结构和控制系统的研究,完成了机器人建模、硬件设计和稳定性分析,实验结果表明了该方法的有效性。
关键词:双足机器人;移动控制;稳定性;姿态中图分类号:TP 242文献标识码:A文章编号:2095-2953(2014)02-0038-03Design of Biped Mobile Robot based on ArduinoMENG Hao,WANG Yan-wei(Harbin Institute of Petroleum Machinery and Electronics Engineering,Harbin Heilongjiang 150027,China)Abstract :A bipe d m obile ro bo t isde s ig ne d to im pro ve its w a lking s ta bility,w hich is co ntro lle d by Arduino chip.Throug h the s tudy o f the e ntire s tructure and m o tio n co ntro l s ys te m o f biped m obile robo t,the m o de ling,ha rdwa re de s ig n a nd s tabilitya na lys iso f the robo t a re co m ple te d.Key words :bipe d robo t;m otion co ntro l;s ta bility;po s ture对双足仿人机器人稳定行走方式的研究一直是近些年机器人研究的热点问题。
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双足机器人教材———基于Arduino开发平台V1.0目录一、机器人的组装 (1)1.1. 组装工具 (1)Arduino双足机器人教材1.2. 机器人零部件 (1)1.3. 部件装配 (3)二、系统概述 (17)2.1.arduino介绍 (17)2.2.Arduino驱动安装 (21)2.3.Arduino IDE菜单介绍 (27)2.4.24路舵机驱动板介绍 (32)2.5.图形化动作编辑软件 (33)三、实验操作 (44)3.1舵机实验 (44)3.1.1 舵机介绍 (44)3.1.2 舵机的内部结构 (44)3.1.3舵机的控制协议 (48)3.1.4 舵机实验操作 (49)3.2 PS2手柄 (51)3.2.1 PS2手柄介绍 (51)3.2.2 PS2手柄实验操作 (52)四、使用说明 (60)4.1.接线端口介绍 (60)4.2.操作说明 (60)4.3.开发指南 (61)注意事项请认真阅读该手册并注意产品功能和用途说明。
本手册在CD光盘上以PDF格式提供,如有需要可以进行复制或打印。
该手册内容可能因产品升级或其他原因而改变,本公司不另行通知客户。
安全防备根据严重程度,安全防备分两种:警告和注意。
在动手安装之前请先通篇阅读警告和注意事项。
安装和操作注意本段包含防止机械损伤方面的内容。
危险!当操作机器人的时候要注意安全。
如果没有正确组装,机器人将不能正常工作甚至会损坏。
组装方法详见第一章机器人组装说明。
在一个足够大的地方进行调试工作警告!远离小孩。
尽管该产品看起来像个玩具,在无人照看的情况下,它可能会对小孩造成伤害。
故障发生时,请立即关闭电源。
如果电池被弄破,暴露在液体,火或其他热源面前,可能会导致电击。
不要拆开或修改充电器和其电缆。
当不充电时,请把充电器从电源上拔下。
不要拆卸或修改电机里面的电路板。
不要在热,潮湿或寒冷的环境下使用,因为该产品包含精密的元件。
如果处在一个极端的条件下,错误可能发生。
充电时请确认充电器插座是牢固的。
请仔细阅读本手册,在调试时注意机器人各关节的方向,尽量避免关节相撞。
注意!机器人的电机需要定期维护以获得和维持恰当的性能。
在一个较大,平整的地方操作时机器人的表现效果会更好。
如果工作空间很小又不平的话,机器人可能会摔倒甚至损坏。
在启动了机器人或操作的时候请不要把住机器人。
在程序的下载过程中不要关闭机器人电源,否则程序会丢失或损坏。
电池!套件里面包含锂离子(Li-Ion)电池做电源。
该锂离子(Li-Ion)电池是高能量可充电的电池,必须妥善保管,充电和使用。
把充电器接入交流电源并把他连到电池的充电接口上。
当充电器接到交流电源后,它上面的电源灯会亮起来并呈红色。
状态指示灯会呈绿色,当电池充电完成,绿色指示灯熄灭。
警告!电池管理:该锂电池在使用时不要把电能全部用光才充电,要保留一点点电量。
如果电池充足电后放置很长一段时间,电池性能会降低。
当不使用时,必须把电池与电路板或充电器断开,把电池存储在阴凉,干燥的环境中。
充电时间。
给电池充分充电需要大约40分钟。
这个时间与充电前电池里原有电量有关。
充电时要注意照看,当电池异常的发烫时应立即停止充电。
过度充电可导致电池损坏。
注意!电池处理:不要拆开或修改电池的连接或更改导线。
不要让物体进入电池的连接头,也不要让导体裸露在外。
不要在高温和极端的环境下使用。
把电池存储在阴凉,干燥的环境中。
在运输或存储时,让电池远离其他导体。
当电池的导线变破旧或磨损时,请更换这个电池。
紧急处理:如果电池造破坏导致电解材料溅到皮肤上,立即用大量水冲洗皮肤。
如果电解材料溅到眼睛里面,请尽快就医。
电池里的电解材料是有毒物质,能对人和家庭环境、家具等造成污染和危害。
如果电池不能再被充电,请按照垃圾的处理方法或本国家的规则妥善处理。
不要通过焚烧来处理报废的电池。
一、机器人的组装1.1. 组装工具工具:十字螺丝刀(大、小号)、尖嘴钳、偏嘴钳、电螺丝刀等。
1.2. 机器人零部件1.3. 部件装配1)首先是进行的预装U_1型件与两个舵盘的组装,两个舵盘分别是带丝舵盘和不带丝舵盘,这里用到的螺丝是M2X4mm。
2)完成装配3)U_2型件与两个舵盘的组装同样这两个舵盘分别是带丝舵盘和不带丝舵盘,这里用到的螺丝是M2X4mm4)完成组装5)两个舵机与套件的组装这里连接舵机的方法就是直接利用舵机自带的螺丝来进行连接,舵机的耳朵是要剪掉的,具体操作办法首先把舵机的后盖上的4个长螺丝拧出来,利用偏口钳把耳朵剪掉。
注意:拧螺丝的时候要小心不要震动太大。
①首先剪掉舵机的两个耳朵②剪完后的舵机③拆舵机后盖上的4个长螺丝④4个螺丝拧出来后效果⑤舵机与套件的组装⑥准备组装⑦完成组装6)单舵机与套件的组装套件与U_1型件的组装,这里用到的是M2X5的螺丝、M2的螺母,舵机同样按照上面的方法把4个螺丝拧出来。
①首先准备一下所需要的零件②准备组装7)脚的组装这里用到的是M2X5的螺丝、M2的螺母。
①首先组装脚,准备一下零件③组装完成8)顶盘的组装这里需要用到的是M2X5的螺丝、M2的螺母、M3X50的六棱铜柱、M3X15的六棱铜柱、M3X6的螺丝。
①首先准备一下零件②准备安装③完成安装预装到这里就结束了下面是总装9)双足竞步机器人总装①首先准备好零部件②顶盖与单舵机套件组装这里用到M3X6螺丝、M2X5螺钉。
注意:M3X6的螺丝拧在带丝舵盘一侧,M2X5自攻螺钉拧在不带丝舵盘一侧。
③接着与双舵机套件组装这一步同样用到的是M3X6螺丝、M2X5螺钉。
注意:M3X6的螺丝拧在带丝舵盘一侧,M2X5自攻螺钉拧在不带丝舵盘一侧。
④机身与脚的组装这一步同样用到的是M3X6螺丝、M2X5螺钉。
注意:M3X6的螺丝拧在带丝舵盘一侧,M2X5自攻螺钉拧在不带丝舵盘一侧。
⑤与亚克力板的组装这里用到的是M3X6的螺丝⑥电路控制板的安装这里用M3X6的圆头螺丝、M3X15的六棱铜柱到这里双足竞步机器人总装就结束了二、系统概述2.1.arduino介绍要了解arduino就先要了解什么是单片机,arduino平台的基础就是A VR指令集的单片机。
1、什么是单片机?它与个人计算机有什么不同?一台能够工作的计算机要有这样几个部份构成:中央处理单元CPU(进行运算、控制)、随机存储器RAM(数据存储)、存储器ROM(程序存储)、输入/输出设备I/O(串行口、并行输出口等)。
在个人计算机(PC)上这些部份被分成若干块芯片,安装在一个被称之为主板的印刷线路板上。
而在单片机中,这些部份全部被做到一块集成电路芯片中了,所以就称为单片(单芯片)机,而且有一些单片机中除了上述部份外,还集成了其它部份如模拟量/数字量转换(A/D)和数字量/模拟量转换(D/A)等。
2、单片机有什么用?实际工作中并不是任何需要计算机的场合都要求计算机有很高的性能,一个控制电冰箱温度的计算机难道要用酷睿处理器吗?应用的关键是看是否够用,是否有很好的性能价格比。
如果一台冰箱都需要用酷睿处理起来进行温度控制,那价格就是天价了。
单片机通常用于工业生产的控制、生活中与程序和控制有关(如:电子琴、冰箱、智能空调等)的场合。
下图就是一个Atmega328P-PU单片机,基于A VR指令集的8位处理器,频率20MHz,存储器空间32KB。
3、什么是Arduino?Arduino是一个能够用来感应和控制现实物理世界的一套工具。
它由一个基于单片机并且开放源码的硬件平台,和一套为Arduino板编写程序的开发环境组成。
Arduino可以用来开发交互产品,比如它可以读取大量的开关和传感器信号,并且可以控制各式各样的电灯、电机和其他物理设备。
Arduino项目可以是单独的,也可以在运行时和你电脑中运行的程序(例如:Flash,Processing,MaxMSP)进行通讯。
Arduino板你可以选择自己去手动组装或是购买已经组装好的;Arduino开源的IDE可以免费下载得到。
Arduino的编程语言就像似在对一个类似于物理的计算平台进行相应的连线,它基于处理多媒体的编程环境。
4、为什么要使用Arduino?有很多的单片机和单片机平台都适合用做交互式系统的设计。
例如:Parallax Basic Stamp,Netmedia’s BX-24,Phidgets,MIT’s Handyboard 和其它等等提供类似功能的。
所有这些工具,你都不需要去关心单片机编程繁琐的细节,提供给你的是一套容易使用的工具包。
Arduino同样也简化了同单片机工作的流程,但同其它系统相比Arduino在很多地方更具有优越性,特别适合老师,学生和一些业余爱好者们使用:∙便宜-和其它平台相比,Arduino板算是相当便宜了。
最便宜的Arduino 版本可以自己动手制作,即使是组装好的成品,其价格也不会超过200元。
∙跨平台-Arduino IDE可以运行在Windows,Macintosh OSX,和Linux操作系统。
大部分其它的单片机编译软件都只能运行在Windows上。
∙简易的编程环境-初学者很容易就能学会使用Arduino编程环境,同时它又能为高级用户提供足够多的高级应用。
对于老师们来说,一般都能很方便的使用Processing 编程环境,所以如果学生学习过使用Processing 编程环境的话,那他们在使用Arduino开发环境的时候就会觉得很相似很熟悉。
∙软件开源并可扩展-Arduino软件是开源的,对于有经验的程序员可以对其进行扩展。
Arduino编程语言可以通过C++库进行扩展,如果有人想去了解技术上的细节,可以跳过Arduino语言而直接使用A VR C 编程语言(因为Arduino语言实际上是基于A VR C的)。
类似的,如果你需要的话,你也可以直接往你的Arduino程序中添加A VR-C 代码。
∙硬件开源并可扩展-Arduino板基于Atmel 的ATMEGA8 和ATMEGA168/328 单片机。
Arduino基于Creative Commons 许可协议,所以有经验的电路设计师能够根据需求设计自己的模块,可以对其扩展或改进。
甚至是对于一些相对没有什么经验的用户,也可以通过制作试验板来理解Arduino是怎么工作的,省钱又省事。
TX、RX指示灯USB插孔稳压芯片外部电源供电插孔模拟端口0~5ICSPArduino基于A VR平台,对A VR库进行了二次编译封装,把端口都打包好了,寄存器啦、地址指针之类的基本不用管。
大大降低了软件开发难度,适宜非专业爱好者使用。
优点和缺点并存,因为是二次编译封装,代码不如直接使用A VR代码编写精练,代码执行效率与代码体积都弱于A VR直接编译。
性能:Digital I/O 数字输入/输出端口0—13。