西南交大离线作业-科技论文写作A

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西南交《可靠性理论》离线作业

西南交《可靠性理论》离线作业

西南交《可靠性理论》离线作业一、单项选择题(只有一个选项正确,共10道小题)1. 失效率的浴盆曲线的三个时期中,不包括下列的(C)(A) 早期失效期(B) 随机失效期(C) 多发失效期(D) 耗损失效期2. 指数分布具有的特点中,不包括下列的(D)(A) 失效率为常数(B) 概率密度函数单调下降(C) 无记忆性(D) 多适用于机械产品3. 可靠性的特征量中,不包含下列的(D)(A) 可靠度(B) 失效率(C) 平均寿命(D) 性价比4. 失效率为常数的可靠性分布是(B)(A) 威布尔分布(B) 指数分布(C) 正态分布(D) 二项分布5. 可靠性特征量失效率的单位可以是(A)(A) 菲特(B) 小时(C) 个(D) 秒6. 常见的冗余系统结构中,不包含下列的(A)(A) 串联结构(B) 并联结构(C) n中取k结构(D) 冷储备系统结构7. 三参数威布尔分布的三个参数中,不包含下列的(B)(A) 位置参数(B) 特征参数(C) 尺度参数(D) 形状参数8. 一个由三个相同的单元组成的3中取2系统,若该单元的可靠度均为0.8,则系统的可靠度为:(C)(A) 0.512(B) 0.992(C) 0.896(D) 0.7649. 有四个相同的单元组成的系统中,其可靠度最高的系统结构是:(B)(A) 四个单元串联(B) 四个单元并联(C) 两两串联后再互相并联(D) 两两并联后再互相串联10. 故障树分析方法的步骤不包括以下的:(D)(A) 系统的定义(B) 故障树的构造(C) 故障树的评价(D) 故障树的拆散三、判断题(判断正误,共5道小题)11.(T)产品的故障密度函数反映了产品的故障强度。

12.(T)与电子产品相比,机械产品的失效主要是耗损型失效。

13.(F)相似产品可靠性预计法要求新产品的预计结果必须好于相似的老产品。

14.(T)故障树也是一种可靠性模型。

15.(F)一个由两个相同的单元并联组成的系统,若该单元服从指数分布且失效率为λ,则系统也服从指数分布且失效率为λ/2。

西南交大15春科技论文写作A第1次作业 答案

西南交大15春科技论文写作A第1次作业 答案

西南交大15春科技论文写作A第1次作业答案本次作业是本门课程本学期的第1次作业,注释如下:本作业做为本考察课程成绩。

一、不定项选择题(有不定个选项正确,共9道小题)1. 科技论文具有()[不选全或者选错,不算完成](A) 创新性(B) 艺术性(C) 专业性(D) 应用性(E) 科学性2. 科技论文写作应遵循()原则。

[不选全或者选错,不算完成](A) 严谨周密(B) 简洁务实(C) 跌宕起伏(D) 符合标准(E) 形散神不散3. 本科毕业设计(论文)可分为()[不选全或者选错,不算完成](A) 理论型(B) 设计型(C) 实验型(D) 描述型(E) 调研型4. 本科毕业设计(论文)的选题应注意()[不选全或者选错,不算完成](A) 选题的价值(B) 选题的可行性(C) 选题的思想性(D) 选题与专业的关联性(E) 选题的趣味性5. 本科毕业设计(论文)选题的价值主要体现在()[不选全或者选错,不算完成](A) 选题的新颖性(B) 选题的思想性(C) 选题的简便性(D) 选题的现实针对性(E) 选题的艺术性6. 本科毕业设计(论文)的摘要一般包括()[不选全或者选错,不算完成](A) 研究目的(B) 研究方法(C) 研究细节(D) 研究结果(E) 研究结论7. 本科毕业设计(论文)的关键词可以是()[不选全或者选错,不算完成](A) 一个词条(B) 三个词条(C) 四个词条(D) 五个词条(E) 六个词条8. 本科毕业设计(论文)正文内容包括()[不选全或者选错,不算完成](A) 绪论(B) 转折(C) 过渡(D) 主体(E) 结论9. 本科毕业设计(论文)的绪论一般包括()[不选全或者选错,不算完成](A) 本科毕业设计(论文)的绪论一般包括(ABCD )(B) 国内外文献综述(C) 本研究的来源及主要研究内容(D) 研究的基本思路与采用的方法(E) 主要结论三、主观题(共26道小题)10.《科技论文写作A》与《科技论文写作B》是什么关系?11. 学习科技论文写作应采取什么方法?12. 什么是科技论文?13. 科技论文可分为那几种类型?14. 本科毕业设计(论文)和学位论文、科技论文是什么关系?15. 本科毕业设计(论文)有何重要价值?16. 本科毕业设计(论文)从开始到完成,主要包括哪些环节?17. 开题报告主要包括哪些内容?18. 本科毕业设计(论文)草稿的修改主要应注意哪些问题?19. 在自己的专业范围内列出三个科技论文选题,对比分析其价值、可行性,筛选出一个作为本科毕业设计(论文)的选题,并草拟一份开题报告。

西南交大网络教育毕业论文(电气工程及其自动化)(电力机车)

西南交大网络教育毕业论文(电气工程及其自动化)(电力机车)

[西南交通大学]西南交通大学网络教育学院毕业设计(论文)[键入文字] 西南交通大学网络教育学院毕业设计(论文)专业(班级): 12级电气工程及自动化(电力机车)专升本指导教师:学生姓名:学号:设计题目:电力系统短期负荷预测的研究1毕业设计成绩评议表学生姓名班级指导教师姓名职称审阅人评语审阅人:年月日答辩委员会综合评语主席:年月日论文成绩评语内容包括:(学术)思想、方案选择、设计(论文)达到的水平、设计(论证)有无错误等。

毕业设计(论文)任务书班级:12级电气工程及自动化(电力机车)学生姓名:指导老师:设计(论文)题目电力系统短期负荷预测的研究主要研究内容随着我国区域性电力市场的逐步建立和完善,短期负荷预测工作将在电力市场运营中占据十分重要的地位。

国内外的许多专家、学者在预测理论和方法方面做了大量的研究工作,取得了很多卓有成效的进展。

目前用于短期负荷预测的方法很多,可以分为经典预测方法、传统预测方法和智能预测方法等。

经典方法有回归分析法和时间序列法;传统方法有卡尔曼滤波法、指数平滑法、灰色预测法、小波分析法;智能预测法有专家系统法、人工神经网络法。

电力系统短期发电计划是在一个调度周期内,根据负荷预报,在满足负荷需求和机组安全、启停机限制的约束条件下,优化选定各时段参加运行的机组,决定机组开停时间及其出力情况,使整个机组在周期内的总消耗为最小。

关键环节1、确定论文题目2、搜集、整理资料3、编写提纲4、撰写初稿5、改写初稿6、定稿计划进度1、201 . . ——查询资料,熟悉课本内容,熟悉应用软件,分析设计任务并完成开题报告;2、201 . . —— . 根据资料设计初稿并完成相关的英文翻译3、201 . . ——修改初稿,定稿并完成相关的图纸文件进;4、201 . . ——撰写论文,完善论文,打印论文;5、201 . . ——毕业答辩。

参考资料参考文献[1]刘晨晖. 电力系统负荷预报理论与方法. 哈尔滨工业大学出版社.1987[2]康重庆夏清.电力系统负荷预测. 北京: 中国电力出版社, 2007[3]赵希正.中国电力负荷特性分析与预测.北京:中国电力出版社.2001[4]肖国泉王春张福伟.电力负荷预测.北京:中国电力出版社.2001[5]萧国泉徐绳均. 电力规划. 北京: 水利电力出版社,1993[6]牛东晓曹树华赵磊张文文. 电力负荷预测技术及其应用. 北京: 中国电力出版社, 1999[7]于尔铿.能量管理系统. 科学出版社. 1998[8]李文沅. 电力系统安全经济运行—模型与方法. 重庆大学出版社,1989班级:学生姓名:指导老师:设计(论文)题目:电力系统短期负荷预测的研究一、文献综述随着我国区域性电力市场的逐步建立和完善,短期负荷预测工作将在电力市场运营中占据十分重要的地位。

西南交学期合同法离线作业

西南交学期合同法离线作业

西南交学期合同法离线作业一、作业背景随着疫情的影响,越来越多的在校生被要求居家学习。

为了方便学生进行离线学习,西南交通大学开展了合同法离线作业。

在离线教学过程中,学生需要仔细阅读和理解相关的法律知识,以便更好地完成作业。

本文将介绍合同法的基本概念、要素和种类,以帮助学生更好地完成作业。

二、合同法基本概念合同是指当事人之间建立、变更、终止民事关系的协议。

是合法、自愿、平等、有偿协议的一种特殊形式。

合同法是调整合同法律关系的一般性法律,它规定了合同的基本准则、合同的成立、效力、履行等方面的内容。

三、合同的要素和种类合同有以下三个基本要素:1. 一定的内容合同应当是有确定的内容,以便确立各方的权利和义务。

2. 意思表示的一致合同各方必须明确表示出合同的意思,并且达成一致。

3. 订立合同的能力当事人必须具有能够订立合同的能力,即要有完全民事行为能力。

除了基本要素外,合同还可以按照不同的标准进行分类,常见的合同种类有以下几种:1. 委托合同当事人之间,一方以履行特定的事务为目的,付给另一方报酬的合同。

2. 买卖合同当事人之间,一方将移动或不动的财产转让给另一方,同时另一方支付价款的合同。

3. 租赁合同当事人之间,一方将合同租赁的标的物交付给另一方使用,并收取相应的租金的合同。

四、合同的成立和效力合同是在当事人之间形成的,当事人之间达成一致意见并签订书面协议,即合同生效。

在合同生效前,当事人可以随时解除或变更合同。

合同一旦生效,当事人必须按照合同约定的内容履行义务,否则就构成违约。

对于违约方,另一方有权要求其承担相应的违约责任。

五、合同的履行和变更当事人在合同生效后,必须按照合同约定的条款,完成各自的义务。

如果其中一方违反合同约定,另一方有权请求其履行,同时可以要求司法部门介入解决纠纷。

在履行过程中,当事人可以就合同条款进行协商,并达成变更合同的协议。

如果协商无果,则需要通过法律途径解决。

六、合同的解除和终止合同的解除是指合同双方在完成合同义务前,自愿终止合同。

西南交《科技论文写作A》离线作业答案

西南交《科技论文写作A》离线作业答案

西南交《科技论文写作A》离线作业答案第一篇:西南交《科技论文写作A》离线作业答案西南交《科技论文写作A》离线作业共10个小题,每题10分1.学习科技论文写作应采取什么方法?答:应采取知行结合的方法,具体而言,就是理论联系实际,强化实践、练习在教学中的关键作用。

科技论文写作是一门实践性很强的课程,只有通过大量的阅读、思考、实践、练习,我们的科技写作能力才能得到提高。

2.什么是科技论文?答:科技论文主要是指对科学技术领域的新见解、新成果、新知识、新进展进行论述的文章。

3.科技论文可分为那几种类型?答:理论型:如《对“媒介即信息”理论的再思考》实证型:如《厌氧氨氧化处理养殖废水启动试验研究》设计型:如《网络虚拟校园系统设计》描述型:如《试论转轨以来俄罗斯总统制的特点及其影响》4.本科毕业设计(论文)和学位论文、科技论文是什么关系?答:本科毕业设计(论文)是学位论文的一种,学位论文(包括学士、硕士、博士学位论文)是科技论文的一种。

5.本科毕业设计(论文)有何重要价值?答:撰写毕业设计(论文)是本科教学的重要环节,对培养学生综合运用所学的基础知识和基本理论去分析、解决专业问题的能力具有重要意义;是学生学习成果的综合体现,是检验教学质量、进行学位资格认证的重要依据。

6.本科毕业设计(论文)从开始到完成,主要包括哪些环节?答:本科毕业设计(论文)从开始到完成,主要包括选题、开题、填写任务书、研究与设计、撰写初稿、修改、定稿等七个环节。

7.开题报告主要包括哪些内容?答:开题报告主要包括如下期方面内容:选题理由:选题的必要性、选题的可行性研究方法:实验法?调研法?文献法?内容分析法?文本阐释法?基本结构:论文有那几部分构成?各部分内容?主要结论:主要观点进度安排:完成设计(论文)的时间表参考文献:对本设计(论文)有参考价值的专著、论文8.本科毕业设计(论文)草稿的修改主要应注意哪些问题?答:本科毕业设计(论文)草稿的修改主要应注意下列问题:是否符合毕业设计(论文)规范?草稿包含了所有的信息?是否有多余的信息?草稿包含的所有信息都准确无误?草稿中的内容是否组织合理?语言表达是否清楚、简洁?有无别字病句?9.在自己的专业范围内列出三个科技论文选题,对比分析其价值、可行性,筛选出一个作为本科毕业设计(论文)的选题,并草拟一份开题报告。

院校资料-西南交通大学希望学院本科毕业论文格式模板范文

院校资料-西南交通大学希望学院本科毕业论文格式模板范文

西南交通大学希望学院本科毕业论文格式模板范文西南交通大学希望学院本科毕业论文正文题目:论文排版机器人PaperYes制作的本校论文模板学生姓名:xxxxxxxxx系(部):xxxxxxxxx年级:201x级专业:xxxxxxxxx学号:xxxxxxxxx指导教师:xxxxxxxxx二〇一X年X月XX日摘要及关键词摘要:本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求,利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。

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关键词:论文排版;机器人;PaperYes;论文模板Abstract and Key wordsAbstract: The main content of this paper is based on the requirement of paper format in our university, using the artificial intelligence engine of PaperYes, a paper typesetting robot, to compose the paper template. Students can use this template to write papers, just fill the content of the papers under the corresponding headings, to help students solve the problem of paper typesetting. If some students do not use this template to edit papers, you can choose PaperYes paper typesetting. According to the format requirements of your university, automatically generate directories and headers and footers, solve the odd and even page problems, intelligently arrange titles, graphs, tables and formulas, and adapt font size and paragraph, etc., 10 seconds to complete, safe and efficient. Key words:PaperYes;Layout Technology;AIrtificial Intelligence; Research; Based on;目录摘要及关键词 (I)Abstract and Key words...................................................................................... II 第一章引言.. (1)1.1关于目录修改后的排版技巧(1)1.1.1 关于目录的制作和修改(1)1.1.2此处为三级标题(3)1.1.3此处为三级标题(3)1.2关于图片、表格、公式的解决(3)1.2.1表格的样式(3)1.2.2此处为三级标题(4)1.2.3此处为三级标题(4)1.3页眉和页码的设置(5)1.3.1页眉和页码的设置(5)1.3.2此处为三级标题(5)1.3.3此处为三级标题(5)1.4脚注和参考文献上标(6)1.4.1脚注和参考文献上标范例(6)1.4.2此处为三级标题(6)1.4.3此处为三级标题(6)第二章PaperYes论文一键排版的概念(7)2.1一键排版的概念(7)2.1.1 此处为三级标题(7)2.1.2 此处为三级标题(7)2.1.3 此处为三级标题(7)2.2一键排版的概念(8)2.2.1 此处为三级标题(8)2.2.2 此处为三级标题(8)2.2.3 此处为三级标题(8)2.3一键排版的主要方法(9)2.3.1 此处为三级标题(9)2.3.2 此处为三级标题(9)2.3.3此处为三级标题(9)第三章总结(11)参考文献(12)致谢(13)第一章引言1.1关于目录修改后的排版技巧1.1.1 关于目录的制作和修改由于每个同学写出的论文内容有一些差异,所以在使用本模板时候会有部分增加、减少标题或章节的情况。

西南交大网络教育交通运输专业线路基础离线作业题库

西南交大网络教育交通运输专业线路基础离线作业题库

第一次离线作业二、主观题(共15道小题)6.铁路线路由轨道、路基、桥梁、隧道、车站及其他附属设备组成。

7.我国钢轨长度分为12.5m和25m两种。

8.江西上饶地区最高气温为39.4℃,铺设钢轨时轨温为10℃,钢轨长度为12.5m,螺栓阻力值为1mm,计算预留轨缝。

δ=0.0118 •(tmax-t)L- C=0.0118*(59.4-10)*12.5-1=6.4(mm)预留轨缝可取6毫米。

9.名词解释:轨距是钢轨轨头顶面下(16mm)范围内两钢轨作用边之间的最小距离。

10.名词解释:变坡点平道与坡道、坡道与坡道的交点,叫做变坡点11.名词解释:限制坡度在一个区段上,决定一台某一类型机车所能牵引的货物列车重量(最大植)的坡度,叫做限制坡度。

12.名词解释:方向是指轨道中心线在水平面上的平顺性13.什么是轨底坡?轨底坡的作用是什么?轨底坡:为了使钢轨轴心受力,钢轨向轨道内侧倾斜,因此轨底与轨道平面之间就形成一个横向坡度。

它可使其轮轨接触集中于轨顶中部,提高钢轨的横向稳定性,延长钢轨使用寿命。

14.什么道岔的有害空间?如何消除有害空间?1、从辙叉咽喉至实际尖端之间,有一段轨线中断的空隙,车轮有失去引导误入异线而发生脱轨事故的可能,所以此处被称为有害空间。

2、道岔号数愈大,辙叉角愈小,有害空间愈大。

车辆通过较大的有害空间时,叉心容易受到撞击。

为保证车轮安全通过有害空间,必须在辙叉相对位置的两侧基本轨内侧设置护轨,借以引导车轮的正确行驶方向。

15.提高列车直向过岔速度的主要措施有哪些?(1)采用大号码道岔(2)适当延长翼、护轨的缓冲段,减小冲击角(3)采用可动心轨或可动翼轨道岔(4)采用整铸式辙叉(5)尖、基、心、翼轨进行淬火处理(6)加强养护16.无缝线路强度的影响因素有哪些?(1)动弯应力(2)温度应力(3)附加应力(4)列车制动应力17.简述工务系统的构成。

1)工务局(铁道部)——制定规章(2)工务处(铁路局)——制定计划与执行计划(3)工务段——具体实施(管辖维修线路200~250km)(4)养路领工区——管辖维修线路40~50km (5)养路工区——管辖维修线路7~8km 18.什么是路堤式路基?它由哪几部分组成?线路高出自然地面,经填筑而成的路基称为路堤式路基路堤式路基的构成:①路基面②边坡③护道④取土坑⑤纵向排水沟19.名词解释:跨度1、建筑物中,梁、拱券两端的承重结构之间的距离,两支点中心之间的距离。

西南交《可靠性理论》离线作业

西南交《可靠性理论》离线作业

西南交《可靠性理论》离线作业一、单项选择题(只有一个选项正确,共10道小题)1. 失效率的浴盆曲线的三个时期中,不包括下列的(C)(A) 早期失效期(B) 随机失效期(C) 多发失效期(D) 耗损失效期2. 指数分布具有的特点中,不包括下列的(D)(A) 失效率为常数(B) 概率密度函数单调下降(C) 无记忆性(D) 多适用于机械产品3. 可靠性的特征量中,不包含下列的(D)(A) 可靠度(B) 失效率(C) 平均寿命(D) 性价比4. 失效率为常数的可靠性分布是(B)(A) 威布尔分布(B) 指数分布(C) 正态分布(D) 二项分布5. 可靠性特征量失效率的单位可以是(A)(A) 菲特(B) 小时(C) 个(D) 秒6. 常见的冗余系统结构中,不包含下列的(A)(A) 串联结构(B) 并联结构(C) n中取k结构(D) 冷储备系统结构7. 三参数威布尔分布的三个参数中,不包含下列的(B)(A) 位置参数(B) 特征参数(C) 尺度参数(D) 形状参数8. 一个由三个相同的单元组成的3中取2系统,若该单元的可靠度均为0.8,则系统的可靠度为:(C)(A) 0.512(B) 0.992(C) 0.896(D) 0.7649. 有四个相同的单元组成的系统中,其可靠度最高的系统结构是:(B)(A) 四个单元串联(B) 四个单元并联(C) 两两串联后再互相并联(D) 两两并联后再互相串联10. 故障树分析方法的步骤不包括以下的:(D)(A) 系统的定义(B) 故障树的构造(C) 故障树的评价(D) 故障树的拆散三、判断题(判断正误,共5道小题)11.(T)产品的故障密度函数反映了产品的故障强度。

12.(T)与电子产品相比,机械产品的失效主要是耗损型失效。

13.(F)相似产品可靠性预计法要求新产品的预计结果必须好于相似的老产品。

14.(T)故障树也是一种可靠性模型。

15.(F)一个由两个相同的单元并联组成的系统,若该单元服从指数分布且失效率为λ,则系统也服从指数分布且失效率为λ/2。

西南交大网络教育离线作业

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11.试用电源的等效变换法求如图2-73所示电路中的电流I。

解:根据电路结构,逐步进行电源的等效变换,如图所示所以,电流12.试用电源的等效变换法求如图2-76所示电路中的电流I和电压U AB。

解:(1)用电源等效变换法求出电流I。

(含未知电流I支路不变,将其余电路部分等效变换等电压源,整个电路将变成单回路电路)等效变换化简如图所以,电流由原电路,有13.试用叠加定理求解题2.7中的电流I,并检验电路的功率平衡。

解:运用叠加原理,每个电源单独作用时的电路及参数如下(1)8V电压源单独作用时的电路如图所示有,电流(2)10V电压源单独作用时的电路如图所示有,电流(3)2V电压源单独作用时的电路如图所示有,电流所以,由叠加原理,有14.试用戴维南定理求如图2-79所示电路中的电流I。

解:第一步:找出二端网络将待求电流I所在的支路移去,二端网络如图第二步:求二端网络的开路电压U AB易知,电压第三步:求等效电阻R O对应无源二端网络如图故,等效电阻第四步:求待求参数电流I4Ω3VAB2ΩI10V画出戴维南等效电路,如图所以,电流15.已知图5-62所示电路中电感,试分析题5.1中当时电路的、和,并画出电流的波形图。

解:‘三要素法’(1)求初始值由题5.1的解可知初始值(2)求稳态值t=∞(∞)(∞)(∞)换路后的稳态电路如下图所示由图可得其中:为换路后的电路中去掉电感L后的二端网络的等效电阻。

所以波形图如下图:16.如图5-70所示电路中,已知,,,,换路前电路已处于稳态,时开关S闭合,试求时路中的和。

解:‘三要素法’(1)求初始值根据换路前的稳态电路(电容断路),有时刻的等效电路如图所示由图可得(2)求稳态值t=∞换路后的稳态电路如下图所示由图可得(3)求时间常数由换路后的电路,有所以17.使异步电动机自己转动起来的基本条件是什么?简述异步电动机的转动原理。

答:异步电动机自己转起来的基本条件是:(1)、定子绕组通入三相交流电流,在气隙中产生旋转磁场;(2)、转子绕组自成回路。

西南交通大学网络教育本科毕业设计论文撰写规范

西南交通大学网络教育本科毕业设计论文撰写规范

西南交通大学网络教育本科毕业设计(论文)撰写规范毕业设计(论文)是实现学生培养目标的重要教学环节,其质量是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据。

毕业设计(论文)撰写是本科生培养过程的基本训练之一,必须按照确定的规范认真执行。

指导教师应加强指导,严格把关。

毕业设计(论文)撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准,符合汉语语法规范。

1内容要求1.1.题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。

毕业设计(论文)的中文题目应不超过25字,不设副标题。

1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要是毕业设计(论文)内容的简要陈述,是一篇具有独立性和完整性的短文。

摘要应包括本设计(论文)的创造性成果及其理论与实际意义。

摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号,避免将摘要写成目录式的内容介绍。

1.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖毕业设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。

关键词一般列3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。

1.3 毕业设计(论文)正文毕业设计(论文)正文包括绪论、论文主体及结论等部分。

1.3.1 绪论绪论一般作为第一章。

绪论应包括:本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容;研究的基本思路与采用的方法。

1.3.2 毕业设计(论文)主体毕业设计(论文)主体应结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。

主体的内容应包括以下各方面:本研究内容的总体方案设计与选择论证;本研究内容各部分(包括硬件与软件)的设计计算;本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理与分析;本研究内容的理论分析。

对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述,应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。

理论分析中,应将他人研究成果单独书写,并注明出处,不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。

对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者,应说明该理论的出处,并论述引用的可行性与有效性。

西南交大交通运输系统分析离线作业.

西南交大交通运输系统分析离线作业.

交通运输系统分析第一次作业三、主观题(共12道小题)41.开放系统答:系统与外界环境之间有物质、能量、信息交换的系统称为开放系统.42.请举出一个系统的实例,并分析其目的、要素集、关系、结构和环境.答:(主观题,自行举例即可)43.系统的目标集中若出现相互矛盾的情况,应当怎样处理?请举例说明.答:分目标之间可能是矛盾的,因此采用某种形式的折衷是必要的,即在矛盾的分目标之间寻求平衡.具体的做法是通过计算每个分目标对总目标的贡献来确定最佳的妥协.(自行举例既可)44.切克兰德软系统方法论的步骤是什么?答:(1)系统现状说明通过调查分析,对现存的不良结构系统的现状进行说明.(2)弄清关联因素初步弄清与现状有关的各种因素及其相互关系.(3)建立概念模型在不能建立数学模型的情况下,用结构模型或语言模型来描述系统的现状.(4)改善概念模型随着分析的不断深入和“学习”的加深,进一步用更合适的模型或方法改进上述概念模型.(5)比较将概念模型与现状进行比较,找出符合决策者意图而且可行的改革途径或方案.(6)实施实施所提出的改革方案.45.交通运输系统的作业特征是什么?答:(1)交通运输系统是一个连续过程系统;(2)交通运输系统生产的多环节、多功能、超区域的特点;(3)交通运输系统生产具有网络性特点;(4)交通运输系统是一个动态系统.46.怎样理解交通运输系统的网络性?答:交通运输生产不仅仅是列车、车辆在轨道、道路上移动,而且在交通运输网(包括铁路网、公路网、水运网、航空网等)上运动.良好的交通运输系统首先要有合理的布局与结构,要建设成与内部、外部协调的交通运输网.在具有科学合理的交通运输网上,通过科学的运输组织才能实现国家、社会、厂矿、企业以及人们所提出的运输任务,加速货物和车船的周转,压缩旅客和货物的在途时间,加速国民经济的发展.47.旅客发送人数答:是指办理客运的车站、港口、航空港在一定时期内全部始发的旅客人数.48.货物周转量答:指一定时期内全国或一个运输企业在货运工作方面所完成的货物运输吨公里.49.客流密度答:一条交通线路或一个运输区段平均每一公里线路所担负的旅客周转量称为客流密度,其单位为人km/km.50.客流分布答:在各个地域之间的旅客交流或在各种交通线路上的流量、流向、旅客构成、旅行距离,即为客流分布.51.固定设备能力答:指在采用一定类型的交通运输工具(如机车、车辆、船舶、汽车、飞机等)和交通运输组织方法的条件下,一个交通区段或一条交通线(包括航道、航线等)在一定时间内(如一昼夜或一年)所能通过的列车对数(或单方向的列数)、船舶、汽车或飞机的数量.52.移动设备能力答:指在一定的固定设备和运输组织方法的条件下,由一定类型的机车、车辆、船舶、汽车、飞机等所决定的,在单位时间内能实现的满载的列车、船舶、汽车、飞机数和货物吨救.交通运输系统分析第二次作业三、主观题(共22道小题)25.系统的环境适应性答:适应外部环境变化以获取生存和发展能力的性质,就是系统的环境适应性.26.动态系统答:内部结构参数随时间的函数变化而变化的系统称为动态系统.27.系统相关性的分析以几元关系为基础?为什么?答:一般以二元关系作为相关性讨论的基础,因为任何多元素都是从二元关系基础上发展的.28.实体系统和概念系统的关系是怎样的?答:实体系统是概念系统的形态化,又是实现概念系统要求的运行体.概念系统是实体系统的“灵魂”,实体系统则是概念系统的“躯壳”.二者既有联系又有区别,即在一定的条件下,可使实体系统抽象为概念系统,或者使概念系统具体化为实体系统.29.硬系统和软系统有什么区别?答:硬系统又称为良结构系统,是指偏重工程系统、机理明显的物理系统,一般便于观察,便于用数学模型描述,边界清晰,目标明确,有较现成的定量方法可以计算出系统的行为和最佳结果.处理这类系统采用霍尔的系统工程方法(硬系统方法)非常有效.而软系统又称为不良结构系统,是指偏重社会、机理,尚不清楚的生物型的软系统,较难用数学模型描述,往往只能用半定量、半定性或者只能用定性的方法来处理系统,这类系统难以观测,边界模糊,目标不定.30.系统工程学的主要特征表现在哪些方面?答:1. 系统工程学是涉及到许多学科的边缘科学2. 系统工程学在很大程度上依赖于电子计算机3. 系统工程学的对象主要是大系统4. 系统工程学与自动化密切相关31.怎样理解交通运输系统的连续性?答:交通运输系统是一个连续性的过程系统.其连续性表现为运输生产过程的连续性和运输生产时间的连续性.其货物运输生产过程包括了集、装、运、卸、散诸环节所组成的生产全过程.旅客运输过程包括进站、上车、运行、到站、出站等过程和环节.在完整的运输过程系统中,任何一个单元出现故障都有直接影响系统功能的实现.交通运输系统生产的连续性还表现在时间上的连续;这个系统必须全年、全月、全日地运转,而不能发生任何中断,如果发生运输中断,就破坏了运输的正常生产.为此,研究交通运输系统,需要紧紧地抓住连续性的特点.32.交通运输学科包含哪些分支?其主要研究内容分别是什么?答:目前交通运输学科主要有以下4大类分支学科.(1)交通运输法学:研究进行运输活动法律调整的科学.(2)交通运输经济学:研究交通运输部门中经济关系与经济活动规律的科学.(3)交通运输工程学:研究交通运输系统工程建设问题.(4)交通运输学:主要包括交通运输技术设备和交通运输管理学.33.货物周转量答:指一定时期内全国或一个运输企业在货运工作方面所完成的货物运输吨公里.34.货物平均运程答:即货物的平均运输距离,表示平均每吨货物运送多少公里.35.经验判定法的预测原理是什么?其适用性如何?答:经验判定法主要靠人们的经验和综合分析能力来进行预测.利用这类方法进行近期预测还是较可靠的,有一定的可信度,但如进行中长期预测,由于环境条件的变化,专靠经验推倒就不完全符合实际而需采用其他类的预测方法.36.预测中的定量和定性分析有什么关系?答:预测的定量分析和定性分析是密不可分的.没有定性分析就不可能对定量分析给予科学解释;而定量分析有助于证明发展趋势的数量指标.37.交通运输供给与一般产品和服务的供给有什么不同?答:(1)在交通运输系统中,供给者并不十分明确,因而不便于清楚地研究供给者行为.(2)在交通运输中,供给的一些非货币特征相对于运营者收取的价格来说也是非常重要的.(3)很多确定交通运输供给的特征是使用者而不是供给者行为导致的结果.38.运输短缺在宏观控制中的有什么作用?答:(1)短缺作为供给约束,制约经济的增长;(2)短缺作为非价格信号影响着运输的投入;(3)运输短缺作为一个局部信号,会引起运输需求在不同交通运输方式中实现替代或转移.39.为什么说优先建设综合交通运输通道是建设和改建整个交通网络的最优策略?答:(1)建设一个高效率的综合交通运输通道,联系各大经济区和进出口岸,是执行开放搞活方针,加速经济发展所必不可少的基础条件之一.(2)综合交通运输通道系统的建设符合经济原则.交通运输通道系统集中了高密度流量,在交通运输建设资金紧张条件下,优先把通道系统修建好,使一大部分运量处于高速度,高效率的交通运输状况,对缓解我国交通的落后状况意义重大,符合投资少效益高的经济原则.(3)高效率的交通运输通道系统对改善国土综合利用,完善产业布局,加速梯度开发,打破封闭型经济,减少流动资金和原材料积压,提高生产效率都有重大意义.(4)综合交通运输通道的修建,是强化我国综合交通运输网的基础,它将显著提高铁、水、公、航、管多种交通方式的综合效率,可以广泛采用联运、推广集装箱等各种有效的措施,使综合交通运输管理有一个大突破,获得管理方面的效益.(5)修建国际陆路交通运输通道对缩短欧亚非的运输距离,加强国际交流,加速我国内地开发,具有重要的战略价值.40.请论述交通运输通道与综合运网的关系答:(1)交通运输通道与交通运输网在形式上的区别是;交通运输通道是联结交通流、客货流的密集带,呈线型结构,一般为双向运输;交通运输网是联结交通流产生地与目的地的交通运输线路与枢纽结合部的点线集合,呈网状结构.(2)交通运输通道与交通运输网也有许多相通之处:交通运输网按其空间范围可分为国家交通运输网和地区交通运输网,通道也有如此的层次划分,全国范围的区际通道和地区性的区内通道.两者均可根据各地区的自然地理条件和交通运输需要,由两种或几种交通运输方式组成.(3)交通运输通道与交通运输网的关系密切:交通运输通道构成交通运输网的骨架,联结交通网的主要枢纽集散点,通过与网的联系,形成强大的交通流,亦即通过线网来聚散通道的客货流.交通运输通道与交通运输网互为条件,相互促进,以达成整个交通运输系统的高效.交通运输通道的最高层次便是多功能多种交通运输方式的综合性立体通道系统.41.举例说明,研究交通运输系统“点”、“线”系统能力的协调时,应当注意哪些问题?答:(1)必须将“点”系统的能力和“线”系统的能力进行综合平衡,使二者保持一定的比例关系,互相适应,同步发展.(2)应以通道系统对通道的要求运量为目标,认真分析客、货流的规律,摸清“点”、“线”上各项设备的现有能力,找出薄弱环节,制定出改造协调措施,使二者满足通道运量的要求.(3)“点”、“线”系统能力的协调,关键在枢纽、结合部的能力与区间能力的协调.应使“点”系统的能力稍稍大于区间的能力,以保证区间畅通无阻,并适应区间能力大幅度增长的要求.(可自行举例说明)42.交通运输布局答:又称交通运输配置,它是指铁路、公路、水运、航空和管道等五种现代化运输方式的线路(包括铁路线、公路线、水运航道和航线、航空线及管道等)、站(包括河港、海港、航空港等)的土木建筑物及相关技术设备和交通运输工具组成的交通运输网的地域分布.43.为什么说交通运输系统是一个社会经济大系统?(P40~42)答:交通运输系统具备社会经济大系统的特征:交通运输系统的功能复杂;交通运输系统的结构庞大复杂;交通运输系统的信息复杂;交通运输系统采用大系统的控制与协调的理论与方法;计算机管理是交通运输管理的重要手段;交通运输系统具有庞大的职工队伍。

作业展评科技作品英文作文

作业展评科技作品英文作文

作业展评科技作品英文作文全文共2篇示例,仅供读者参考作业展评科技作品英文作文1:Title: Technology Works in Homework Exhibition ReviewIntroduction:In the realm of education, the integration of technology has become increasingly prevalent, revolutionizing the way students learn and teachers teach. One such manifestation of this trend is the Homework Exhibition, where students showcase their technological creations aimed at enhancing the learning experience. This essay serves as a comprehensive review of the technology works featured in the Homework Exhibition, highlighting their innovation, impact, and potential implications for the future of education.Innovation and Creativity:The hallmark of the technology works presented in the Homework Exhibition is their innovation and creativity. From interactive learning apps to immersive virtual reality simulations, students have demonstrated remarkableingenuity in leveraging technology to address educational challenges. For instance, one notable exhibit showcased a mobile application that gamifies the learning process, turning mundane tasks into engaging activities. This fusion of entertainment and education not only captivates students' interest but also fosters a deeper understanding of academic concepts.Impact on Learning Outcomes:Beyond their novelty, these technology works have also shown promising results in improving learning outcomes. By providing personalized learning experiences tailored to individual students' needs and preferences, these innovations facilitate differentiated instruction, ensuring that every learner receives the support they require to succeed. Moreover, the interactive nature of these tools promotes active engagement and knowledge retention, transforming passive recipients of information into active participants in the learning process. As a result, students demonstrate greater enthusiasm for learning and achieve higher levels of academic proficiency.Integration with Curriculum:An essential aspect of evaluating the efficacy of these technology works is their alignment with the curriculum. Fortunately, many of the exhibits showcased at the Homework Exhibition seamlessly integrate with existing educational frameworks, supplementing traditional teaching methods rather than supplanting them. For instance, a virtual laboratory simulation complements hands-on experiments conducted in the classroom, providing students with additional opportunities to explore scientific concepts in a safe and controlled environment. This symbiotic relationship between technology and curriculum ensures that these innovations enhance, rather than detract from, the quality of education provided to students.Accessibility and Inclusivity:One of the most commendable aspects of the technology works featured in the Homework Exhibition is their commitment to accessibility and inclusivity. Recognizing the diverse needs and abilities of learners, these innovations strive to accommodate a wide range of users, including those with disabilities or special educational requirements. For example, a text-to-speech application facilitates reading comprehensionfor students with visual impairments, while a language translation tool assists English language learners in accessing instructional materials. By prioritizing accessibility, these technology works uphold the principles of equity and diversity, ensuring that all students have equal opportunities to succeed academically.Future Implications:As we reflect on the technology works showcased in the Homework Exhibition, it becomes evident that they hold profound implications for the future of education. By harnessing the power of technology to enhance teaching and learning, these innovations pave the way for a more dynamic, inclusive, and student-centered educational experience. Moreover, they challenge traditional notions of schooling, prompting educators to reconsider their instructional practices and embrace new pedagogical approaches that prioritize flexibility, adaptability, and innovation. As we embrace this digital revolution in education, we must remain vigilant in addressing potential challenges, such as privacy concerns and technological disparities, to ensure that all students can benefit from these advancements equitably.Conclusion:In conclusion, the technology works featured in the Homework Exhibition represent a testament to the transformative potential of technology in education. From fostering creativity and engagement to improving learning outcomes and promoting inclusivity, these innovations have demonstrated their capacity to revolutionize the way we teach and learn. As we continue to explore the intersection of technology and education, let us remain steadfast in our commitment to harnessing these tools to empower learners, inspire educators, and build a brighter future for generations to come.作业展评科技作品英文作文2:Title: "Exploring T echnological Innovations through Homework Exhibition Reviews"Introduction:In the realm of education, the integration of technology has become increasingly prevalent, revolutionizing traditional teaching methods and providing innovative avenues for learning. As an advocate for the advancement of educationthrough technology, I recently had the opportunity to attend a homework exhibition showcasing various technological projects created by students. This essay serves as a comprehensive review of the technological works presented at the exhibition, highlighting their significance, impact, and potential implications for the future.Body:The exhibition featured a diverse array of technological projects, ranging from simple coding exercises to sophisticated robotics systems. One standout project was a collaborative effort by a group of high school students who developed a mobile application aimed at promoting environmental awareness. The application utilized geolocation technology to identify nearby recycling centers, provide tips on sustainable living, and encourage users to participate in community clean-up events. Not only did this project demonstrate the students' proficiency in mobile app development, but it also addressed pressing environmental issues, showcasing the potential of technology to effect positive change in society.Another noteworthy project was a virtual reality (VR) simulation designed by middle school students to enhance historical education. The VR experience allowed users to immerse themselves in key historical events, such as the American Revolutionary War and the French Revolution, providing a unique and engaging way to learn about the past. By leveraging VR technology, the students were able to bring history to life in a manner that traditional textbooks could not, catering to diverse learning styles and fostering a deeper understanding of historical events among students.Additionally, several students showcased innovations in the field of robotics, including a robotic arm capable of performing intricate tasks with precision and accuracy. Developed as part of a school robotics club, the robotic arm demonstrated the students' mastery of mechanical engineering principles and programming skills. Beyond its technical sophistication, the robotic arm had practical applications in industries such as manufacturing and healthcare, highlighting the potential for robotics to streamline processes and improve efficiency in various sectors.Furthermore, the exhibition featured projects that explored the intersection of art and technology, such as interactive installations and digital multimedia creations. One standout installation utilized motion sensors and sound synthesis algorithms to create an immersive audiovisual experience that responded to the movements of the viewer. This fusion of art and technology not only showcased the students' creativity and imagination but also challenged conventional notions of artistic expression in the digital age.Conclusion:In conclusion, the homework exhibition provided a glimpse into the innovative ways in which students are harnessing technology to address real-world problems, enhance learning experiences, and push the boundaries of creativity. From mobile applications promoting environmental sustainability to VR simulations reimagining historical education, the showcased projects exemplified the transformative potential of technology in education. As we continue to embrace technological advancements in theclassroom, it is imperative to nurture and support the next generation of innovators who will shape the future through their ingenuity and creativity.。

科技论文写作期末试题及答案

科技论文写作期末试题及答案

科技论文写作期末试题及答案科技论文是科学研究的重要成果之一,也是学术交流的重要方式。

为了帮助学生更好地掌握科技论文的写作技巧,提高科技论文写作能力,以下是一道科技论文写作期末试题及答案。

试题:请按照科技论文的格式,撰写一篇题为“人工智能在医疗领域中的应用”的论文,要求如下:1. 引言部分:介绍人工智能和医疗领域的背景,阐述人工智能在医疗中的重要性。

2. 主体部分:选择两个医疗领域的应用案例,分别描述其具体应用方式,并分析其带来的好处和挑战。

3. 结论部分:总结人工智能在医疗领域中的应用,展望未来的发展方向。

答案:人工智能在医疗领域中的应用引言随着人工智能技术的不断发展,其在医疗领域中的应用越来越广泛。

人工智能作为一种模拟人类智能的技术,具有强大的数据分析和判别能力,可以帮助医生做出更准确的诊断和治疗决策。

在当前医疗资源紧张,医疗技术难以全面提升的情况下,人工智能的应用为医疗行业带来了新的希望和机遇。

主体1. 人工智能在影像诊断中的应用随着医疗设备的不断普及,医生在面对庞大的医学影像数据时难以快速准确地做出诊断。

而人工智能可以通过对大量医学影像数据的学习和比对,提供辅助诊断的功能。

例如,深度学习技术可以通过对脑部MRI影像的分析,帮助医生准确识别出脑肿瘤的位置和类型,提供更精准的手术规划和治疗方案。

此外,人工智能还可以通过对肺部CT影像的分析,帮助医生筛查肺癌等疾病,提高早期发现率。

人工智能在影像诊断中的应用不仅可以减轻医生的工作负担,还可以提高诊断的准确性。

然而,人工智能在影像诊断中的应用依然面临一些挑战。

首先,医疗影像数据的质量和数量受限,可能导致人工智能模型的准确性受到影响。

其次,由于医学影像数据的隐私性和保密性,人工智能模型的开发和应用需要满足严格的隐私保护要求。

2. 人工智能在个体化治疗中的应用在传统医学模式中,治疗方案往往是泛化的,很难根据个体患者的具体情况进行精准的治疗。

而人工智能可以通过对患者的大数据分析,提供个体化的治疗方案。

西安交通大学本科生毕业设计(论文)

西安交通大学本科生毕业设计(论文)

摘要电力系统的接地网是维护电力系统安全可靠运行、保障运行人员和电气设备安全的重要设备,但往往由于接地网的导体腐蚀、断裂等故障,引起或者扩大事故,带来巨大的经济损失和不良的社会影响。

因此,诊断接地网的断点和腐蚀情况已经成为电力部门的一项重大反事故措施。

根据地网接地引下线之间电阻或者转移电阻的测量值,建立合适的模型,求出地网各段导体的电阻值,进而判断地网是否有断裂或者被腐蚀的导体存在以及它们的位置。

但是受到可及节点数目总是小于地网支路数目的限制,得到的故障诊断方程都是欠定的,而且方程还没有显式的解析表达式,直接求解困难很多。

针对上述问题,本文从模型和求解两方面接地网故障诊断方法做了深入详细的分析和研究。

分析了故障诊断模型的特点,根据矩阵分析的基本理论,考虑用基于遗传算法的最小二乘法来求解诊断方程。

避免了由与简化过程所带来的误差,从而使地网故障诊断方程的以直接求解。

本文建立和求解的数学模型的过程可以分为三步:首先,根据可及节点的数目建立非线性隐式方程;其次,求解非线性约束规划问题,以能量达到最小构造目标函数;最后,将遗传算法引入对非线性故障诊断方程的求解过程中,用遗传算法求出满足目标函数的全局最优解,并收到了良好的效果。

关键词:接地网,故障诊断,遗传算法ABSTRACTThe grounding grids of substations are important equipment to keep stable operation of power system and safety to operator and power apparatus. But the grounding faults due to corrosion of substation grounding grid often take place. The corrosion of these grounding grid and electromotive force of grounding current, can induce grounding grid fault. These grounding grid faults often bring huge economical lost and bad society effect. So how to diagnosis the corrosion condition of grounding grid and its location is a very important measure remained to electric power system to guard against grounding faults.If the relationship between port resistances and conductor resistance is given, conductor resistance can be computed from port resistances through mathematical analysis. Comparing these results with the initial values that they are designed to be, the accurate current corrosion status of all grounding conductors under ground can be known. But the number of those touchable nodes is always fewer than that of the branches, the function we obtain according electric circuit theory is a function which number is fewer than its variable, and they have no explicit analytic expression. To solve the function straightly become very difficult.From above problems, this thesis gives some in-depth and detailed analysis about corrosion of substation grounding grid from its model and solution. After analyzing the characteristics of model, and based on matrix analysis theory, one solution is proposed. That is, we can use implicit function to satisfy all demands from optimization a rithmetics, such as differential coefficient, grids or determinant, which makes sure that simplified errors can be prevent and our model can be solved too. The mathematic models in this thesis can be divided into three parts: part one, to sum up solving the implict equation; part two, to sum up solving a nonlinear constrained optimization problem; part three, bring Genetic Algorithms into solving the model of nonlinear implict equation, and get a good result.KEY WORDS: grounding grid,corrosion diagnosis, Genetic Algorithms目录第1章绪论 (1)1.1 研究问题的工程背景 (1)1.2 国内外研究现状 (2)1.3 本文的主要工作 (3)1.3.1 主要研究内容 (3)1.3.2 论文章节编排 (4)第2章矩阵知识和遗传算法概述 (5)2.1 函数矩阵的基本运算及其性质 (5)2.2 函数矩阵的导数 (7)2.3 遗传算法概述 (9)第3章接地网故障诊断原理及其数学模型 (13)3.1 接地网故障诊断原理 (13)3.2 数学模型 (16)3.2.1 约束规划模型 (16)3.2.2 工程简化模型 (17)3.3 模型分析 (18)3.4 基于遗传算法的非线性最小二乘优化算法 (21)3.4.1 遗传算法的主要实现技术 (22)3.4.2 本文中遗传算法的实现 (24)3.3 本章小结 (25)第4章地网故障诊断实例研究 (27)4.1 算例1 (27)4.2 算例2 (33)4.3 算例3 (36)4.4 本章小结 (39)第5章结论与展望 (41)致谢 (42)参考文献 (43)附录 (45)附录1 (45)附录2 (48)附录3 (53)第1章绪论1.1研究问题的工程背景发电厂、变电站的接地网是保证电力系统安全可靠运行的重要措施。

【西大2017版】[0719]《科技论文写作》网上作业及课程考试复习资料(有答案]

【西大2017版】[0719]《科技论文写作》网上作业及课程考试复习资料(有答案]

[0719]《科技论文写作》第一批作业[填空题]"PCR”,其中文含义为"聚合式酶链反应”,该词语常出现在一些生物技术的论文中,体现出了科技论文写作在语言使用方面的特点。

参考答案:术语性[填空题]科技论文中的连接号主要包括了一字线、半字线和三种。

参考答案:波浪[填空题]按研究方式和论述的内容进行科技论文的划分:通过一系列的试验,找到某地区春季花椰菜栽培的最适品种,在此基础上所完成的科技论文属于型论文。

参考答案:实验研究型[填空题]表示中国及世界各国、各民族的非公历纪年用形式。

参考答案:汉字[填空题]并列复句各分句之间通常采用标点符号进行连接。

参考答案:分号[填空题]对无法用语言、数字等描述的实验现象,可采用图进行说明。

参考答案:照片图[填空题]国内科技论文的发表应同时具有中文摘要和摘要。

参考答案:英文[填空题]将引用他人的话作为作者自己话的一部分,应将句号放置于引号。

参考答案:外[填空题]科技论文参考文献中关于作者姓名的著录形式一般采用方式。

参考答案:姓前名后[填空题]科技论文根据其发挥的作用主要分为学术性论文、技术性论文和。

参考答案:学位论文[填空题]科技论文写作要求参考文献的著录采用形式。

参考答案:索引式[填空题]科技论文写作中,19时3分50秒表示(时刻、时长)概念。

参考答案:时长[填空题]科技论文写作中,如遇到题名过长而无法精简时,可采用添加形式解决。

参考答案:副标题[填空题]科技论文写作中,一反一正两个并列分句之间一般用进行分隔。

参考答案:分号[填空题]科技论文写作中,作者亲自通过调查或科学实验得到的材料称为。

参考答案:直接材料[填空题]科技论文写作中表格普遍使用类型表格。

参考答案:三线[填空题]科技论文写作中关于插图的使用,如对不同时期、不同措施、不同条件下的现象进行比较时宜用类型插图。

参考答案:直方图[填空题]科技论文中,有一段描述本论文研究的理由、目的和背景的文字称为文章的。

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西南交通大学网络教育学院SCHOOL OF DISTANCE EDUCATION SWJTU(主观题作业部分)学习中心:xxxxx姓名:XXX学号:XXXXX层次:专升本专业:机械设计与自动化科目:《科技论文写作A》20xx 年x 月x 日二、主观题(共26道小题)10.《科技论文写作A》与《科技论文写作B》是什么关系?参考答案:科技论文写作分为《科技论文写作A》和《科技论文写作B 》两门课程。

其中《科技论文写作A》着重讲解如何撰写本科毕业设计(论文)和专科毕业报告,《科技论文写作B 》主要介绍除毕业设计(论文)、毕业报告之外的其他各种科技论文的写作知识。

11.学习科技论文写作应采取什么方法?参考答案:应采取知行结合的方法,具体而言,就是理论联系实际,强化实践、练习在教学中的关键作用。

科技论文写作是一门实践性很强的课程,只有通过大量的阅读、思考、实践、练习,我们的科技写作能力才能得到提高。

12.什么是科技论文?参考答案:科技论文主要是指对科学技术领域的新见解、新成果、新知识、新进展进行论述的文章。

13.科技论文可分为那几种类型?参考答案:理论型:如《对“媒介即信息”理论的再思考》实证型:如《厌氧氨氧化处理养殖废水启动试验研究》设计型:如《网络虚拟校园系统设计》描述型:如《试论转轨以来俄罗斯总统制的特点及其影响》14.本科毕业设计(论文)和学位论文、科技论文是什么关系?参考答案:本科毕业设计(论文)是学位论文的一种,学位论文(包括学士、硕士、博士学位论文)是科技论文的一种。

15.本科毕业设计(论文)有何重要价值?参考答案:撰写毕业设计(论文)是本科教学的重要环节,对培养学生综合运用所学的基础知识和基本理论去分析、解决专业问题的能力具有重要意义;是学生学习成果的综合体现,是检验教学质量、进行学位资格认证的重要依据。

16.本科毕业设计(论文)从开始到完成,主要包括哪些环节?参考答案:本科毕业设计(论文)从开始到完成,主要包括选题、开题、填写任务书、研究与设计、撰写初稿、修改、定稿等七个环节。

17.开题报告主要包括哪些内容?参考答案:开题报告主要包括如下期方面内容:选题理由:选题的必要性、选题的可行性研究方法:实验法?调研法?文献法?内容分析法?文本阐释法?基本结构:论文有那几部分构成?各部分内容?主要结论:主要观点进度安排:完成设计(论文)的时间表参考文献:对本设计(论文)有参考价值的专著、论文18.本科毕业设计(论文)草稿的修改主要应注意哪些问题?参考答案:本科毕业设计(论文)草稿的修改主要应注意下列问题:是否符合毕业设计(论文)规范?草稿包含了所有的信息?是否有多余的信息?草稿包含的所有信息都准确无误?草稿中的内容是否组织合理?语言表达是否清楚、简洁?有无别字病句?19.在自己的专业范围内列出三个科技论文选题,对比分析其价值、可行性,筛选出一个作为本科毕业设计(论文)的选题,并草拟一份开题报告。

参考答案:答案略。

20.西南交通大学网络教育本科毕业设计(论文)的基本要求是什么?参考答案:我校网络学院土木、机械、电气、交通运输、计算机、设计等专业的学生按要求完成设计和设计说明书,其他理工科专业的学生按要求完成定性分析或定量计算。

人文、社科、管理类专业的学生完成毕业论文。

毕业设计说明书或毕业论文的字数不少于8000字。

21.本科毕业设计(论文)的格式包括哪些要素?参考答案:本科毕业设计(论文)的格式包括下面几个要素:标题摘要关键词正文(绪论、主体、结论)致谢参考文献附录(非必备要素)22.本科毕业设计(论文)的标题、关键词各有哪些具体要求?参考答案:本科毕业设计(论文)的标题应当恰当、准确地反映研究内容。

中文题目不超过25字,不设副标题。

本科毕业设计(论文)的关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖毕业设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。

关键词一般列3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。

23.撰写本科毕业设计(论文)的摘要有哪些注意事项?参考答案:a. 结构严谨,表达简明,语义确切。

b. 应摒弃本学科领域已成为常识的内容,一般无需对论文内容作诠释和评论。

c. 用第三人称,不必使用“本文”、“作者”等作为主语。

d. 使用规范化的名词术语,缩略语在首次出现时必须加以说明。

e. 除了实在无法变通以外,一般不用数学公式和化学结构式,不出现插图、表格。

f. 一般不加引注。

24.如何撰写本科毕业设计(论文)的致谢?参考答案:本科毕业设计(论文)的致谢是对导师和其他给予指导、帮助的组织和个人表示感谢。

内容应简洁明了、实事求是,字数不超过500字。

25.给下列资料拟写标题、摘要和关键词。

一、引言由于电子商务与传统交易形态上的不同,将交易过程由实体环境转移到虚拟的网络环境上。

物流取代了实体商店成为商家与消费者的互动界面,从某种角度来看,物流在很大程度上决定了消费者的体验,影响消费者的下一次购买决定。

尽管物流不是在中国的电子商务市场企业能否取得成功的唯一决定性因素,但它确是电子商务价值链上的关键环节。

很多电子商务企业都意识到了这一点,都在这方面不遗余力,投入资金往往高达十几个亿。

既然物流服务对B2C电子商务零售商如此重要,那么我们到底应该如何理解物流服务质量,又应当如何评估物流服务质量?二、网络购物的物流服务质量相关研究第一,物流服务质量。

对物流服务质量最具代表性的定义当推Perreault和R uss(1974)的7Rs定义,该定义以物流服务所创造的时间、地点效用为基础,认为物流服务质量是指企业能在恰当的时间,恰当的地点,以适当的价格和方式,为需要的顾客提供适合的产品和服务,使顾客的个性化需求得到满足,价值得到提升的过程。

这个定义阐明了产品价值很重要的一部分是由物流服务产生的。

对物流服务质量进行系统和持续研究的当推Mentzer等学者。

Mentzer、Gomes & Krapfel(1989)在广泛详尽的文献回顾基础上,提炼出衡量实体配送服务质量的3个维度和每个维度的衡量指标,包括可得性(Availability)、及时性(Timelines s)和质量性(Quality)。

并指出客户服务质量应该包含两个要素:实体配送服务质量和客户营销服务质量。

Mentzer等(1989)的观点得到了广泛认同,成为现代研究物流服务质量的基础。

Mentzer、Flint & Kent(1999)拓展了物流服务的概念,认为实体配送服务质量(PDSQ)只是物流服务质量(LSQ)的一部分,物流服务除了产品运营的要素外还应包括更多的客户营销服务要素。

并指出物流服务的发生具有时间顺序和过程性,各构成要素不是同时发生的。

Mentzer(1999)把物流服务质量划分为9个维度:服务人员的沟通质量、订单释放量、信息质量、订货过程质量、订单准确率、货品完好程度、货品质量、误差处理质量和时间性。

其提出物流服务质量的概念和模型被后人复制于各种行业和情景的研究中。

第二,基于网络购物的物流服务质量。

过往及现有研究关于网络购物服务质量的研究主要集中在网页质量上,而对于客户服务及物流服务的研究相对较少。

关于网络购物物流服务的研究主要体现在订单履行上。

众多研究者都认为,订单履行质量是影响网络购物满意度及顾客购买行为的主要因素之一。

Xing & Grant (2006)通过比较在线零售商和多渠道零售商的不同配送服务,并结合网络购物的特点,提出衡量网络购物实体配送服务质量(e-PDSQ)的4个维度及相应衡量指标。

这4个维度分别是:可得性、时间性(Timeliness)、完好性和退货。

郑兵(2008)借鉴Mentzer等(2001)的物流服务质量的过程模型,构建了基于网络购物的物流服务质量-关系质量-顾客忠诚度模型,认为B2C网络商店的物流服务质量应由5个相互联系的维度构成,即订购质量、定制化服务质量、回应质量、交付质量和误差处理质量。

此研究证明了在B2C网路购物环境中,顾客感知的物流服务质量是获得顾客忠诚的重要前因。

三、物流服务质量-关系质量-顾客忠诚度关系模型及其衡量指标基于对网络购物的物流服务质量相关文献的回顾,本文构建了B2C网络购物物流服务质量的衡量量表,认为B2C网络购物物流服务质量应由5个彼此相关且有发生时间顺序的维度构成,这5个维度:一是订购质量:产品容易找到;下订单所需时间短;产品信息充分;所提供的帮助信息充分、易懂;信息更新及时;商品种类齐全;商品缺货率低。

二是回应质量:订购及配送进度及时告知顾客;客服反应迅速;客服服务专业程度令人满意;总是询问顾客满意度及需求。

三是货品完好性:接收到的订单商品数量正确;商品品名正确;商品无损坏;商品包装妥善。

四是时间性:发货速度满足我的要求;可指定时段到货;订单总是按约定时间交付;突发应急供货能力能满足需求。

五是偏差处理质量:所有商品均有退换货保证;退货渠道选择多样化;总是提供退换货上门收货服务;退换货快递费用的收取合理。

四、结束语本文将B2C网络购物物流服务质量这一复杂的概念划分为5个维度23个题项,并将其应用于当当网和京东商城两家中国最大的B2C网络购物商家的实证研究中,检验了其具有很高的信度和效度,可以作为B2C商家借以探测和诊断消费者感知物流服务的工具。

参考答案:标题:《电子商务物流服务质量评估体系研究》摘要:物流服务质量是电子商务价值链上的关键环节。

在回顾其他学者网络购物的物流服务质量相关研究的基础上,将B2C网络购物物流服务质量这一复杂的概念划分为5个维度23个题项,并将其应用于当当网和京东商城两家中国最大的B2C网络购物商家的实证研究中,检验了其具有很高的信度和效度,可以作为B2C商家借以探测和诊断消费者感知物流服务的工具。

关键词:电子商务物流质量评估体系26.本科毕业设计(论文)的主体应包括哪些内容?参考答案:毕业设计说明书和毕业论文的主体部分有所不同,因此需要分别说明。

(1)毕业设计说明书的主体:毕业设计的总体方案及其论证;毕业设计各部分(包括硬件与软件)的设计计算;试验数据处理与分析;对整个设计进行理论分析,着重指出设计的特点、创新之处与应用价值、应用领域。

(2)毕业论文的主体毕业论文的主体部分千差万别,并没有一个固定的模式。

通常依照提出总论点、展开分论点、提供论据、进行论证的思路安排正文内容。

或者依照“是什么—为什么—应该怎么样”的逻辑安排整个篇章结构。

27.如何撰写本科毕业设计(论文)的结论?参考答案:毕业设计(论文)的结论单独作为一章编排,但不加章号。

结论是对整个毕业设计(论文)主要成果的总结。

在结论中应明确指出毕业设计(论文)的创新之处及其应用前景、不足之处及改进措施。

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