蔡甸区小升初语文期末试卷C卷

蔡甸区小升初语文期末试卷C卷

一、积累运用 (共12题；共30分)

1. （2分）下列词语中划线的字，读音完全正确的一组是（）

A . 辍（chuó）学瘦削（xiāo）绚（shuàn）烂

B . 惩（chěng）罚咨询（xún）纤（qiàn）夫

C . 江畔（pàn）粗犷（guǎng）游弋（yì）

D . 包扎（zhā）勉强（qiǎng）羊圈（quān）

2. （1分）按照课文看拼音写词语。

dònɡtínɡshuǐtán tán miàn qīnɡluó

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3. （6分）(2019·滨湖) 咬文嚼字。

（1）查字典、词典并结合上下文，理解下面划线词语的意思。

①许多窗子连接在一起，汇成一片花的海洋，让我们看的人仿佛走在林阴道上，应接不暇。

②我觉得这种境界是很耐人寻味的。

（2）“花团锦簇、姹紫嫣红”多么美丽的景色，你还知道哪些描写“花”的词语，快快写下来，与同学们一起分享。

4. （2分）下面句子中加下划线的字注释不正确的一项是（）

A . 孔子东游，见两小儿辩斗（辩论，争论），问其故。

B . 山下兰芽短浸（泡在水中）溪，松间沙路净无泥。

C . 弈秋，通国（通往中国）之善弈者也。

5. （2分）下列各组词中，意思相近的一组是（）。

A . 故意——得意强盛——昌盛侮辱——凌辱威风——威武

B . 欺骗——欺诈得意扬扬——垂头丧气尊重——遵守取笑——嘲笑

C . 招待——款待打发——消磨立刻——立即面不改色——不动声色

D . 取笑——嘲笑吩咐——嘱咐冷笑——狞笑安居乐业——流离失所

6. （2分）给加下划线的词，选择正确的解释。

万条垂下绿丝绦。_____

A . 一万条。

B . 泛指柳树枝条多。

7. （2分）下列加点的关联词使用不当的一项是（）

A . 既然是你错了，你就应该主动道歉。

B . 因为万户试验失败了，所以他那种勇于实践的探索精神极大地震撼和鼓舞着人们。

C . 小男子汉虽然很小，但是他很独立。

D . 无论天多冷，青铜都坚持出门卖芦花鞋。

8. （2分） (2019四下·东莞期末) 根据语境填空。

（1）孔子是我国伟大的教育家,他有许多名言,告诉我们对待朋友要讲信用的名言是:________

（2）日出时看到江边鲜花盛开,江水碧録,就想起白居易的诗句:________，________。

（3）黄河是中华民族的摇篮,我要为保护黄河设计一则标语:________

（4）关于农业气象方面的农谚,我知道很多,如：________,明日必有大雨到。

9. （2分）写出下列词语的反义词

呈现－ ________ 混合－________ 遮蔽—________

10. （2分） (2018四下·龙岗期末) 下列说法错误的一项是（）

A . 《三个苹果的故事》《普罗米修斯》《阿拉丁和神灯的故事》都出自《一千零一夜》。

B . 《自然之道》这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

C . “出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这两句诗让我们仿佛看到了江南明媚的春光。

11. （2分）下面有关课文内容的说法，错误的一项是（）。

A . 《画杨桃》一文中，几个同学看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我把杨桃画成了五角星

B . 《好天气和坏天气》告诉我们，换个角度去思考问题，效果会不一样

C . 《小马过河》告诉我们，判断别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论

D . 《揠苗助长》中，种田人把禾苗拔高一大截，力气没有白费

12. （5分）我会填。

（1）万壑树参天，________。

（2） ________，竹溪村路板桥斜。

（3）不知细叶谁裁出，________。

（4）胜日寻芳泗水滨，________。

（5） ________，叶底黄鹂一两声。

（6）蒲公英的花就像________，可以张开、合上。

（7）一棵高大的橡树像________，挺立在路旁。

（8）翠鸟蹬开苇秆像________飞过去。

二、现代文阅读 (共3题；共34分)

13. （12分）阅读下文，完成问题。

①去年，我生日的那天，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我A（a．保存b．收藏c．珍藏d．放置）起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大镜下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：“这有什么可珍贵的呢？”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁B（a．惊叹b．惊讶c．惊奇d．惊呆）了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。

②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，

“米粒”崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。

③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就C （a．爱好b．喜爱c．酷爱d．热爱）微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的，就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。

④我望着这粒“米”，明白了它的价值，它D （a．孕藏b．凝聚c．凝结d．浸透）了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。

（1）给文中的A、B、C、D四处选适当的词填空,依次是：________、________、________、________。（填字母）

（2）本文的线索是________，点明文章中心的一句话是：________。

（3）本文第③段是采用的是记叙顺序中的________，它在文中的作用是________。

（4）本文第④段中加下划线的“一种精神”是指________的精神。

（5）有人说，文章中爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，这个礼物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，是很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合适吗？为什么？

14. （12分）现代文阅读。

母爱

这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。

人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。老牛沉默着立在车前，