鄂教版五年级科学下册知识点
鄂教版五年级下册科学要点
鄂教版五年级下册科学要点本文档是关于鄂教版五年级下册科学的重点概述。
第一单元:身体的保健与成长
1.了解常见疾病的病因和传播途径
学生需要了解常见疾病的病因和传播途径,如预防手足口病和流感等疾病。
2.了解人体器官及其功能
学生需要掌握人体的基本结构和器官,如心脏、肝脏等,并了解其功能。
3.了解身体的保健方法
学生应该了解身体的保健方法,如良好的饮食卫生惯,适量的运动等。
第二单元:物体的运动和力
1.了解物体的运动和位置的关系
学生需要了解物体的运动和位置的关系,如直线运动和曲线运动等。
2.观察力的作用
学生需要了解观察力在物体运动中的作用,并能够解释为什么某些物体在运动中会停下来。
第三单元:万有引力
1.了解地球的引力和万有引力的关系
学生应该了解地球的引力和万有引力之间的关系,以及这两种力对物体的影响。
2.了解日月地的运动
学生需要了解日月地的运动规律,如为什么会有日食、月食等现象。
第四单元:小学科学实验
学生将根据所学的知识,进行一些简单的实验,通过实验进一步了解和掌握本单元的知识。
以上是鄂教版五年级下册科学的要点概述,希望对学生的学习有所帮助。
人教鄂教版 科学 五年级下册 知识点
人教鄂教版科学(五年级下册)知识点1.白天与黑夜1.随着太阳东升西落,我们迎来一个个白天和夜晚,看到周而复始的昼夜交替现象。
2.昼夜交替现象产生的可能原因:(1)太阳不动,地球自转;(一昼夜为24小时,无四季变化)(2)太阳不动,地球公转;(一昼夜为一年)化)(4)地球不动,太阳围绕地球转。
(不符合天体运转规律)3.太阳是恒星,地球是行星,应该是地球围绕太阳转。
4.地球是太阳系里的一颗行星,除了围绕太阳运转,地球还在不停地自转,地球自转一周的时间大约是24小时。
5.在昼夜交替的过程中,我们可以看到哪些有规律的变化?答:(1)早上的气温较低,影子较长;(2)中午的气温较高,影子较短;(3)夜空中月亮的位置会不断变化。
6.昼夜交替现象是怎样产生的?答:因为地球是一个不发光、不透明的球体,所以地球在自转过程中朝向太阳的一侧会被太阳照亮,这里就是白天;背对太阳的一侧没有光照,这里就是黑夜。
随着地球不断自转,地球上的人们就会看到白天和黑夜交替出现,周而复始的现象,这种现象叫做昼夜交替。
7.极昼和极夜现象是怎样产生的?答:在地球的南极和北极附近,白天和黑夜常常超过24小时,白天超过24小时的现象叫做极昼,黑夜超过24小时的现象叫做极夜。
地球在自转时,地轴与其垂线形成23.5°的倾斜角,因而地球在沿椭圆形轨道绕公转时便出现有6个月时间两极之中总有一极朝着太阳,全是白天;另一个极背向太阳,全是黑夜。
南、北极这种神奇的自然现象是其他大洲所没有的。
2.谁先看到日出1.地球的自转是围绕地轴,按照自西向东的方向进行的,因此,比起西边的地区,东边的地区会更早迎来日出。
2.地轴是一个假想轴(地轴并非真实存在),是人们为了描述地球的自转运动而提出的,因而又叫做地球自转轴,地轴通过地心连接地球的南极和北极。
3.日出时间与地球自转方向有关。
★(1(2)自转方向自东向西时,西边城市先看到日出。
(这种情况西藏日出早于武汉,不符合实际情况)4.为什么乌鲁木齐和北京的日出时间不一样?答:地球自转自西向东,相对而言东边的日出时间永远比西边的要早,北京在乌鲁木齐东边,所以日出时间比乌鲁木齐早。
鄂教版五年级科学下册知识点
鄂教版五年级科学下册知识点Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】鄂教版五年级科学下册知识点第一单元作业题一、填空:1、自然界最大的动物是鲸,最高的动物是长颈鹿,夜间活动的动物有蝙蝠,在寒冷的地方生活的动物有北极熊。
2、不同的动物,防御敌害的特点不同,穿山甲用盔甲保护自己,黄鼬用放臭气防御敌害,负鼠用假死逃避敌害。
3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代,属于卵生;牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代,属于胎生。
4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段,蚕的生长发育过程属于完全变态。
5、凤仙花一生中经历了种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段。
6.我们在动物园或其他地方看到动物,只是自然界众多动物种类中(极少)的一部分2.据统计,自然界中有(150)多万种动物7.不同的动物能够适应不同的环境,鱼生活在(水)中,骆驼善于在(沙漠)中行走,麻雀一般在(白天)活动,猫头鹰喜欢在(夜间)出来捕食8.我知道猫平时最喜欢吃的食物是(鱼和老鼠)、狗喜欢吃(肉)类食品、鸡平时吃的最多的食物是(粮食)、兔偏爱的食物是(蔬菜)9.不同种类的动物有不同的运动方式,蛇是(爬行)、象是(行走)、鹰和蜜蜂是(飞翔)、鱼在(水里游动)、袋鼠是(跳跃)前进、蜗牛用肉足在地上(蠕动)前进、狗用四条腿(奔跑)10.不同种类的动物有不同的防御本领,青蛙是(保护色)、竹节虫和尺蠖是(拟态)、黄鼬是(放臭屁)11.不同种类的动物有不同的有不同的繁殖方式,鱼、鸟、乌龟、蛇、青蛙等动物是用(卵)来繁殖;猫、狗、牛、马、兔等动物是(胎生)12.菜青虫的一生要经过(卵)、幼虫)、(蛹)、(成虫)四个阶段;鸡一生要经过(卵)、(幼鸡)、(成鸡)三个阶段)13.狗尾草一生经历(发芽)、(幼苗)、(成苗)、(开花)、(结果)五个阶段二、判断(√)1、观察动物时,不要伤害动物,同时还要避免被动物抓伤或咬伤。
鄂教版五下科学总总结复习知识点归纳
精心整理第一课形形色色的动物1、举例说说不同的动物各生活在什么样的环境中。
有哪些有趣的事情?金丝猴,高山密林;象,丛林河谷地带;鹿,森林边缘或草原;234鹰;在寒冷地方生活的动物,北极熊。
第二课动物吃什么1、举例说明不同的动物吃什么食物?并说说不同的动物为什么吃不同的食物?如猴子吃杂食,老虎吃肉食,梅花鹿吃草食。
动物要维持生命就要消耗食物作为能量;不同的动物身体结构不同、生活环境的差异,需要不同的食物。
2、按食性分动物分为那几类,并举例。
可分为三类,即肉食动物,如猫、狮子、老虎、豹子;草食动物牛,34、??1、四肢着地,左右交叉前行。
也就是说,迈出前左腿的时候,同时迈出右后腿。
再迈出前右腿的时候,同时迈出左后腿。
2、狗是怎样走路的?用四条腿走路,即左前腿配右后腿,右前腿配左后腿。
3、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点?行走时:左前、右后,右前、左后。
奔跑时:两后腿同时蹬地身体腾空而起,下落时,左前、右前依次下落,两后腿同时着地再同时蹬地.4、请概括说明动物有些运动方式?有爬行,行走,奔跑,跳跃,567第四课动物的防御1、青蛙等动物的颜色对他们的生存有什么作用?青蛙身体颜色是属于保护色,而竹节虫和尺蠖身体的颜色、形态被称为拟态,就是模仿一些物体来保护自己,以免被天敌发现,两者都是属于保护作用,可以提高生存几率。
2、举例写出动物防御特点:就是自身存活下来并能使得自身物种能不至于灭绝。
2、举列说明动物繁殖分类。
动物繁殖分为胎生和卵生。
胎生,如蝙蝠、海豹、海狗、海豚、狒狒、穿山甲等;卵生如鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶。
)3、鸡在孵卵前的表现。
不时发出咯咯声,四处张望,寻找合适的产卵地方。
4、母鸡在孵卵过程中怎样把卵全部纳进自己的羽翼下,它会翻动鸡蛋吗,为什么?产出小鸡要多少天。
母鸡会张开翅膀,应用身体和头部的运动把卵全部拿进自己身51;鸡:2、研究题:研究问题:蚂蚁怎么运动。
研究方法:什么方法能更清楚观察到蚂蚁的足?把蚂蚁放入一个透明的瓶中,并配合放大镜进行观察。
鄂教版五级下册科学知识点
鄂教版五年级下册科学知识点不同的动物能够适应不同的环境:大熊猫生活在山上的竹林中,金丝猴(高山密林)象生活在(丛林河谷地带)鹿生活在(森林边缘或草原)鸵鸟生活在(热带草原)虎生活在(森林灌木丛中)。
2.据统计,自然界中有150多万种动物。
最大的动物是蓝鲸;最高的动物是长颈鹿;蝙蝠喜欢在夜间活动;北极熊、企鹅生活在寒冷的地方。
动物可以分为肉食动物:以其他动物为食(狮子、老虎、豹子、狼、狗、猫等);草食动物:以植物为食(马、牛、羊、兔、鹿、象等);杂食动物:既吃动物也吃植物(猴子、鸡、麻雀、野猪等)不同的运动方式,蛇是爬行、象是行走、鹰和蜜蜂是飞翔、鱼是游泳、袋鼠是跳跃前进、狗是奔跑、蜗牛是通过腹足的收缩或舒张来蠕动前进。
在自然界里,不少动物有防御敌害、隐蔽捕食等适应环境的特点:青蛙(保护色)、尺蠖(拟态、像枯叶蝶、竹节虫)、壁虎(断尾)、刺猬(把身体缩成一个刺球)、穿山甲(用“盔甲”保护)、黄鼬(放臭气)、乌贼(放“墨汁”)、负鼠(假死)。
2.实验:研究保护色:实验材料:红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片、秒表、记录表等;实验过程:①把红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片,随意撒在花坛边的草丛里②每次让一个同学用10秒钟时间去捡③把每次捡回的片数记录下来。
实验现象:每次捡回来的草绿色的塑料片最少,黄色的塑料片次之,红色的最多。
实验结论:草绿色的塑料片因和草的颜色、形状相近,不易找全,而被草丛“保护”起来。
不同种类的动物有不同的繁殖方式:鱼、鸟、青蛙、乌龟、蛇等动物用(卵生)来繁殖;马、牛、羊、兔、鹿、象等动物是(胎生)2.用产卵繁殖的动物中,凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同?凶猛的动物产卵环境较好,不受地域限制,产卵数量较少;弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽,产卵数量较多。
3.从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳需要21天时间,母鸡在孵卵前鸡冠发红,总是在下蛋的鸡窝附近逗留,并发出轻轻的叫声。
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鄂教版五年级下册科学知识点不同的动物能够适应不同的环境:大熊猫生活在山上的竹林中,金丝象生活在(丛林河谷地带)鹿生活在(森林边缘或草原)鸵鸟生活在(热带草原)虎生活在(森林灌木丛中)。
2.据统计,自然界中有150多万种动物。
最大的动物是蓝鲸;最高的动物是长颈鹿;蝙蝠喜欢在夜间活动;北极熊、企鹅生活在寒冷的地方。
动物可以分为肉食动物:以其他动物为食(狮子、老虎、豹子、狼、狗、;草食动物:以植物为食(马、牛、羊、兔、鹿、象等);杂食动物:既吃动物也吃植物(猴子、鸡、麻雀、野猪等)不同的运动方式,蛇是爬行、象是行走、鹰和蜜蜂是飞翔、鱼是游泳、袋鼠是跳跃前进、狗是奔跑、蜗牛是通过腹足的收缩或舒张来蠕动前进。
在自然界里,不少动物有防御敌害、隐蔽捕食等适应环境的特点:青、尺蠖(拟态、像枯叶蝶、竹节虫)、壁虎(断尾)、刺猬(把身体缩成一个刺球)、穿山甲(用“盔甲”保护)、黄鼬(放臭气)、乌贼(放“墨汁”)、负鼠(假死)。
2.实验:研究保护色:实验材料:红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片、秒表、记录表等;实验过程:①把红、黄、草绿三色的条形塑料片各10片,随意撒在花坛边的草丛里②每次让一个同学用10秒钟时间去捡③把每次捡回的片数记录下来。
实验现象:每次捡回来的草绿色的塑料片最少,黄色的塑料片次之,红色的最多。
实验结论:草绿色的塑料片因和草的颜色、形状相近,不易找全,而被草丛“保护”起来。
不同种类的动物有不同的繁殖方式:鱼、鸟、青蛙、乌龟、蛇等动物用(卵生)来繁殖;马、牛、羊、兔、鹿、象等动物是(胎生)2.用产卵繁殖的动物中,凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同?凶猛的动物产卵环境较好,不受地域限制,产卵数量较少;弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽,产卵数量较多。
3.从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳需要21天时间,母鸡在孵卵前鸡冠发红,总是在下蛋的鸡窝附近逗留,并发出轻轻的叫声。
动物在一生中都要经历几个阶段,在个体发育过程中,要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段叫完全变态;只经过卵、幼虫、成虫三个阶段叫不完全变态。
人教鄂教版五年级下册科学期末复习知识点
人教鄂教版五年级下册科学期末复习知识点一、物质的状态与变化1. 物质的三种状态- 固态:具有固定形状和体积。
- 液态:具有固定体积,但没有固定形状。
- 气态:没有固定形状和体积。
2. 物质的相变- 熔化:固体→ 液体- 凝固:液体→ 固体- 汽化:液体→ 气体- 液化:气体→ 液体- 升华:固体→ 气体- 凝华:气体→ 固体二、力的作用1. 力的基本概念- 力是物体对物体的作用。
- 力的作用是相互的。
2. 力的作用效果- 改变物体的形状- 改变物体的运动状态3. 力的测量- 牛顿(N):力的基本单位。
4. 常见力的类型- 重力:地球对物体的吸引力。
- 弹力:物体由于形变产生的力。
- 摩擦力:两个接触面之间阻碍相对运动的力。
- 浮力:液体或气体对物体向上的力。
三、声音与光1. 声音- 声音是由物体振动产生的。
- 声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传播声音。
2. 光- 光是一种电磁波。
- 光的传播速度为299,792,458 m/s。
- 光在真空中的传播速度最大。
四、生物与环境1. 生物的基本特征- 生活需要营养- 能进行呼吸- 能排出身体内产生的废物- 能对外界刺激作出反应- 能生长和繁殖- 都有遗传和变异的特性- 由细胞构成2. 生物与环境的关系- 生物适应环境- 生物影响环境- 环境影响生物五、实验操作与观察1. 实验操作- 熟悉实验仪器和工具的使用方法。
- 掌握实验的基本步骤:提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析与论证、交流与合作。
2. 观察方法- 肉眼观察- 放大镜观察- 显微镜观察以上是五年级下册科学的主要复习知识点,希望对您的复习有所帮助。
如果有其他问题,欢迎随时提问。
祝您学习进步!。
五年级科学下册知识点
鄂教版五年级科学下册知识点第一单元作业题一、填空:1、自然界最大的动物是鲸,最高的动物是长颈鹿,夜间活动的动物有蝙蝠,在寒冷的地方生活的动物有北极熊;2、不同的动物,防御敌害的特点不同,穿山甲用盔甲保护自己,黄鼬用放臭气防御敌害,负鼠用假死逃避敌害;3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代,属于卵生;牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代,属于胎生;4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段,蚕的生长发育过程属于完全变态;5、凤仙花一生中经历了种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段;6.我们在动物园或其他地方看到动物,只是自然界众多动物种类中极少的一部分2.据统计,自然界中有150多万种动物7.不同的动物能够适应不同的环境,鱼生活在水中,骆驼善于在沙漠中行走,麻雀一般在白天活动,猫头鹰喜欢在夜间出来捕食8.我知道猫平时最喜欢吃的食物是鱼和老鼠、狗喜欢吃肉类食品、鸡平时吃的最多的食物是粮食、兔偏爱的食物是蔬菜9.不同种类的动物有不同的运动方式,蛇是爬行、象是行走、鹰和蜜蜂是飞翔、鱼在水里游动、袋鼠是跳跃前进、蜗牛用肉足在地上蠕动前进、狗用四条腿奔跑10.不同种类的动物有不同的防御本领,青蛙是保护色、竹节虫和尺蠖是拟态、黄鼬是放臭屁11.不同种类的动物有不同的有不同的繁殖方式,鱼、鸟、乌龟、蛇、青蛙等动物是用卵来繁殖;猫、狗、牛、马、兔等动物是胎生12.菜青虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段;鸡一生要经过卵、幼鸡、成鸡三个阶段13.狗尾草一生经历发芽、幼苗、成苗、开花、结果五个阶段二、判断√ 1、观察动物时,不要伤害动物,同时还要避免被动物抓伤或咬伤;√ 2、人是杂食动物;×3、乌贼会放“墨汁”是为了写字;× 4、环境对动物形态,生活习性都没有影响;√5、小羚羊出生后,很快就能奔跑.× 6、鸡不是卵生动物;× 7、不同生物的生命过程是相同的;三、连线将下列动物与它生活的环境用线连接起来;金丝猴高山密林象丛林河谷地带鹿森林边缘或草原鸵鸟热带草原虎森林灌木丛中天鹅浅水中四、分一分草食动物:兔、马、牛、猴杂食动物:猪、熊、鸡、肉食动物:狗、狼、虎、狮子五、选择填空:1.喜欢吃竹子的动物是CA孔雀 B金鱼 C大熊猫 D海豹2.喜欢集体活动的动物是DA虎 B大熊猫 C天鹅 D鹿3.适合长途行走的动物是BA蚂蚁 B马 C兔 D鱼4.只吃草的动物是AA牛 B猪 C狼 D鸡5.只吃肉的动物是DA鸵鸟 B青蛙 C狗 D虎6.会飞的哺乳动物是CA天鹅 B鸡 C蝙蝠 D猫7.在水中生活的哺乳动物是AA大鲵 B鲸 C金鱼 D海螺8.用六条腿行走的动物是DA蚯蚓 B蜘蛛 C蛇 D蚂蚁9.用保护色做防御的动物是BA鹿 B菜青虫 C海鸥 D鱼10.下列动物属于胎生的动物是AA猪 B鸡 C鸵鸟 D天鹅11.一生只经历三个阶段的昆虫是CA狗 B鸡 C蝗虫 D蛇12、下列动物中人、马、虎是属于胎生动物;蛇、龟、鱼属于胎生的动物;13、下列动物中青蛙是用保护色保护自己的;乌贼是用放墨汁的办法保护自己逃跑的;穿山甲是用盔甲保护自己的安全的;14、蚂蚁的六条足如图编号左前、左后、右中会同时运动,右前、右后、左中会同时运动以上两个答案都是正确的.六、简答题1、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点行走时:左前、右后、右前、左后;奔跑时:两后腿同时蹬地身体腾空而起,下落时,左前、右前依次下落,两后腿同时着地再同时蹬地.2、不同的动物运动方式为什么不同因为不同的动物生活环境不一样,身体构造特点不一样、生活习性也不一样,所以他们受以上因素的影响,动物的运动方式也不一样;3、说说青蛙、竹节虫、尺蠖等动物身体的颜色形态,对它们的生存有什么作用以上三种动物的身体的颜色和形态同他们的生活环境的颜色和形态极为相似,这样有利于他们防御敌害、也便于他们隐蔽捕食;4、在观察蚂蚁运动时,怎样使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹此题的方法很多,只要学生动了脑筋,办法基本可行都视为正确;以下四种答案均正确①让蚂蚁在细沙上爬行;②把蚂蚁的足上粘上墨汁后放到白纸的中心让他运动或爬;③让蚂蚁在面粉上爬行;④让蚂蚁在半干的稀泥巴上爬5、如果鱼不产许多卵,能保证鱼类物种得以延续吗因为鱼的卵成活率很低;鱼一次产许多卵,能防止它的卵成活率低,使生命延续;6、如果小羚羊出生后不能很快就会奔跑,后果会怎么样如果羚羊不能很快奔跑,就会被凶猛地虎、豹、狮等天敌攻击吃掉,导致种类灭亡;7、各种动物的繁殖习性与它们的生存有什么关系各种动物的繁殖习性与它们生存的环境相适应,例如:小羚羊出生后就能奔跑,能防止虎、豹等天敌的攻击,鱼一次产许多卵,能防止它的卵成活率低,使生命延续;8、观察鸡卵孵化出小鸡的过程;1、母鸡在孵卵前的表现;与平时有什么不同不停发出“咯咯”的叫声,四处张望;寻找合适的产卵地方;2、母鸡怎样把卵全部纳进自己的羽翼下它会翻动鸡蛋吗为什么母鸡会张开翅膀,应用身体和头部的运动把卵全部拿进自己的羽翼下;它会翻动鸡卵,因为卵只有在借助母体的温度后,才能孵化;9.在什么地方容易找到蚯蚓在松软、肥沃、阴暗的土壤中容易找到蚯蚓10.青蛙喜欢什么样的生活环境青蛙喜欢阴暗、有水的环境11.猪是什么食性的动物猪是杂食性12.蚯蚓靠什么运动蚯蚓靠刚毛在地上运动13.野兔靠什么保护自己野兔靠奔跑来保护自己14.刺猬怎样御敌刺猬靠身上的刺来防御敌人15.用产卵繁殖的动物中,凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同凶猛的动物产卵环境较好,不受地域限制,产卵数量较少;弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽,产卵数量较多16、.从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳,需要多少天大约需要21天17、蜗牛没有腿,它是怎样运动的蜗牛是靠腹足蠕动向前运动的18、燕子秋天飞向南方,春天飞回北方;这与它的食性有什么关系燕子吃飞虫,秋天飞向南方,春天飞回北方能够找到充足的食物;第二单元作业题一、填空1、柳树可以用种子繁殖,但通常是用茎繁殖;甘薯可以用根繁殖;马铃薯可以用茎繁殖;2、用茎繁殖植物的两个基本方法是扦插和嫁接;3、为了保护植物资源,绿化祖国,我国将每年的3月12日定为我国“植树节”;4、在做吹蒲公英种子的实验时,我们发现风力的大小直接影响蒲公英飞行的距离;风力大果实飞行的距离远 ,风力小果实飞行的距离近;5.柳树既可以用种子繁殖,也可以用茎来繁殖6.甘薯用根繁殖,马铃薯用茎繁殖7.苗圃中有些植物的幼苗是用植物的茎繁殖出来的8.直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法,叫做扦插9.如果把一段植物的茎接到另一珠植物上进行繁殖,这样的繁殖方法叫做嫁接10.将苗圃里培育的幼苗移栽到各地,可以发展林业经济,绿化环境,美化家乡11.为绿化祖国,国家将每年的3月12日定为全国的“植树节”12.蒲公英的种子是靠风力传播的,莲的种子是靠水力传播的13.植物组织培养是一种在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的生物繁殖技术14.克隆是一种生物繁殖的新技术,是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖二、判断题:1× 2× 3√ 4× 5× 6× 7×1、植物都是由种子长出来的;2、调查就是简单的“问一问”;3、用茎繁殖植物时,采集的茎段要无病虫害,叶芽要饱满;4、移栽植物时,不需要带土,因为要栽植物的地方有土;5、在花盆中栽植物时,用瓦片罩住花盆流水孔,是为了防止水流出花盆;6、移栽后的植物,要马上浇肥料给它营养;7、将植物移栽后,要马上浇透水,然后再把土压紧;三、连线题将自然界中植物的种子与种子主要的传播的方式连接起来凤仙花弹力发射蒲公英随风飘散桃自由落体接触土壤苍耳借助动物皮毛莲、椰子水面飘浮樱桃动物吞吃后排泄四、实验研究,选择填空;1.只能用种子繁殖的植物是CA.红苕B.杨树C.水稻D.韭菜2.用地下茎繁殖的植物是AA.莲藕B.菠菜C.萝卜D.红薯3.用地下根繁殖的植物是BA.葡萄B.红薯C.菠菜D.桃树4.不能用嫁接的方法繁殖的植物是DA.桃树B.苹果C.栗子D.水稻5.可以用叶子繁殖的植物是AA.秋海棠B.小麦C.莲藕D.马铃薯6.靠动物传播种子的植物是BA.蒲公英B.葡萄C.莲藕D.杨树7.靠风力传播种子的植物是CA.萝卜B.菠菜C.柳树D.韭菜8.靠射传播种子的植物是AA.凤仙花B.芹菜C.李子D.小麦9.既能用根又能用茎又能用种子繁殖的植物DA.芫荽B.莲藕C.韭菜D.红薯10、直接把植物的茎插入土壤的繁殖方法叫②;把一段植物的茎接到另一株植物的茎上进行繁殖的方法叫①①嫁接②扦插③靠接11、用扦插方法繁殖植物,后期管理时要注意保持环境湿度,每天喷②水,以叶面被打湿为准;①1次②3-4次③无数次12、选取月季的茎,研究用扦插的方法繁殖植物,分别截到两段月季当年生的茎,将一段茎的下端剪成平面,一段茎的下端剪成斜面,并给他们编号;1、在这个对比实验中变量不同条件是:①不变量相同条件是:②③④⑤⑥①切口形状②繁殖用的土壤③植物的品种④选取茎的部位⑤空气湿度⑥照射阳光强度2、通过实验发现:茎的入土部分是斜面的实验苗,其生长速度②于茎的入土部分是平面的实验苗;①慢②快③同五、简答题:1、你知道植物有哪些繁殖方式我知道植物用根、茎、叶、种子、孢子等繁殖;2、研究繁殖新技术有什么作用答:1、可以获得优良的生物品种,改善我们的生活,保护濒危动物;2、可以加快繁殖速度,受季节影响小,为科研和生产带来了很大的方便;3、提高繁殖效率和经济效益;3、你知道哪些植物繁殖新技术我知道的植物繁殖新技术有杂交、组织培养、太空育种三种;4、植物的繁殖方式是多种多样的;这对植物来说有什么意义对恶劣的环境有更强的适应能力;在自然界中更容易延续后代,不至于灭绝;5、嫁接的优点是什么选择健壮的,有芽的枝条嫁接,优点能够保持植物的优良性状,而且繁殖速度较快,所以,被广泛地应用于花卉和果树的栽培中;6、种在田地中的杜鹃苗应该如何进行运送才能保证它们容易成活带土移栽保护根部,修剪枝叶,防止缺水;7、植物苗怎样移栽容易成活应根据苗的大小挖合适的树坑,挖树苗不要伤到苗根,适量带土挖出,剪断过长的主根和侧根,剪去下部枝叶,栽时用土拌肥压紧,一次浇透水,上面的土稍松就可以了;8、、植树做好哪些准备工具准备:铁锹,剪子,水桶选择合适的地方,确定树苗的间距,制定好跟踪观察记录,管理要善始善终;9、蒲公英.果实形状:整体看像白色的,蓬松的小绒球,类似降落伞10、蒲公英为什么飞那么远蒲公英的种子为什么能飞得那么远蒲公英的种子很轻;种子上有很多绒毛11、自然界中,蒲公英在风力的作用下会怎样自然界的风力较大,持续时间长,能将蒲公英的果实送到非常遥远的地方;12、种子的果实如果落到泥土里,到第二年春天会怎么样蒲公英的种子随风飘落,落入土壤后会在第二年的春天发芽生长,完成繁殖过程;13、风力大小与飞行距离的关系:风力大,果实飞行距离远;风力小,果实飞行距离短;14.苗圃里的幼苗都是由种子繁殖出来的妈不都是,有种子繁殖的,有根繁殖的,还有茎和叶繁殖的15.月季花能用茎繁殖吗能16.植物苗怎样移栽容易成活带土移栽;幼苗不要太大;健康的幼苗17、苍耳是靠什么传播种子的靠动物传播,它身上有许多小尖刺,可以挂在动物的身上18、克隆羊“多利”是哪一年诞生的1997年英国科学家创造了克隆羊“多利”,开创了克隆新技术19、简单的谈谈你是用怎样用扦插的方法繁殖新植物的截取当年生的茎,将茎的下端剪成斜面,下端插入土壤中,定时浇水;期中作业题一、填空1、自然界的动物要适应周围的生活环境才能生存;动物都有防御敌害 ,隐蔽捕食等适应环境的特点;2、鱼类的繁殖方式是卵生,两栖动物的繁殖方式是卵生,爬行动物的繁殖方式是卵生,鸟类的动物的繁殖方式卵生,哺乳动物的繁殖方式是胎生;3、蛇的一生要经过卵、幼蛇、成蛇三个阶段,幼蛇到成蛇外形变化不大,但要经过几次蜕皮;4、克隆是一种生物繁殖新技术,是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖;可广泛用于医学、遗传学、生物学、畜牧等领域;二、判断;1× 2× 3× 4√ 5√ 6 ×1、小老虎一生下来眼睛就瞪得大大的;2、网络查询不能算调查方法;3、用茎繁殖植物时,使用的工具要提前进行消毒处理;4、挖掘幼苗时,尽可能保持根系周围的土壤不脱落;5、移栽植物挖苗时,应远离树苗根部,尽量少伤根苗;6、蒲公英的种子能飞,这与风有关,与它的果实的形状无关;三、连线将下列动物与它擅长的运动方式用线连起来;蛇爬行象奔跑鱼游泳袋鼠跳跃四、选择填空1、扦插时截取植物的茎,要将茎的下端剪成②①平面②斜面2、下列动物中属于卵生的一组动物是②①马、牛、羊②青蛙、蚕、鱼③虎、鸡、鸭3、尺蠖保护自己的方式是③①放臭气②假死③拟态五、简答题1、动物为什么要吃食物动物吃的食物是一样的吗为什么不同的动物吃的食物不同答:动物吃食物是为了从食物中获取营养和能量;动物吃的食物各不相同;因为不同的动物生存环境不一样,身体的结构也不一样、生活的习性也不一样,所以,他们的食性也不一样;2、当大地都被白雪覆盖时,你和小朋友玩捉迷藏时,穿什么颜色的衣服最好为什么答:穿白色的衣服最好,因为衣服和环境的颜色十分接近,可以很好地保护自己不被其它小朋友发现我们;3、各种动物的繁殖习性与它们的生存有什么关系答:动物的繁殖习性是他们适应生存环境的结果;4、蚂蚁在爬行时,六条足是怎样移动的答:蚂蚁先同时移动左前、左后和右中三条足,再同时移动右前、右后和左中三条足;或者一则的前后与另一则中足为一组交替移动的;5、自然界的种子有哪些传播方式途径答案见见第二单元连线题6、为了获得优良的生物品种,改善生活、保护濒危动物,人们已经研究出了哪些动物繁殖新技术答:人科已经研究出了人工繁殖、胚胎移植、克隆三种动物繁殖新技术;第三单元作业题一、填空1、一般水力发电站都修了大坝用来拦截水,它的上游水位较高,下流水位较低;2、水力发电站都装有水力发电机组,发电机转动就能产生电能;3、葛洲坝水电站大坝顶高76米;4、目前,我国的支柱产业是工业,煤有工业粮食之称,石油有工业血液之称;5、汽油和柴油都是从石油中提炼出来的;6、天然气是气体矿物,石油是液体矿物,煤是固体矿物;7、金属都有金属光泽、容易导电、容易传热、容易延展;二、判断题:1√ 2× 3× 4× 5√ 6√ 7√ 8√ 9×1、我国火电站比水电站要多得多;释:但是发电量不如水电站的发电量总和;现在我国上水电站的工程特别地多,能源逐渐缺乏后,有可能超过火电站的数量;2、中国是能源大国,从来不用为能源问题发愁;3、煤、石油、天然气都是可再生能源,所以浪费点没什么大不了;4、我国水力资源丰富,多修水电站发电,只有好处没有坏处;5、水力和风力的用途很广泛,随着科学技术的进步人们利用水力和风力的范围会更广;6、风力发电机的巨大风轮总是对着风吹来的方向;7、无论风从哪个方向括来,风力发电机的巨大的风轮总是向着一个方向转动;8、煤是火力发电的主要资源;9、我国是矿产资源十分丰富,矿种十分齐全的国家;三、选择题1、下列②④是矿物;①二氧化碳②磷矿③石油液化气④天然气2、下列④活动不是利用水力工作的;①放水调沙②淘米③曹冲称象④搓洗衣服3、①②③④活动是利用了风力;①放风筝②帆船航行③风向标指风向④红旗飘飘4、小风车必须对着④才能转动起来;①东②南③前④风5、埋藏在地下的煤是由③变成的;①黑色岩石②焦碳③古代植物④黑土地四、实验填空:这道题与课文的教学目标有点距离,以后可能再改研究小水轮转动快慢与哪些因素有关的实验1、我们在把水快一点倒发现小水轮转动得快些;这个现象说明水的流量越大,水的力量越大,小水轮转动得越快;2、我们把装水的杯子拿高些倒水,小水轮转动得快些;这个现象说明水位越高,水的冲击力越大,小水轮转得越快;3、我们把冲击的水柱靠水轮转动轴近些时,小水轮转动较慢,冲击的水柱靠水轮转动轴远些时,小水轮转动较快;这个现象说明水冲击小水轮的位置可以影响小水轮转动的快慢;五、风力发电机组的相关设备及作用连接起来风力使发动机转动增速器加快风轮的转速发电机转动产生电蓄电池把电能储蓄起来电缆把电输送给用户六、简答题1、水力发电站是怎样发电的可参考课文P37页下面的说明文字答:水力发电站的水闸打开后,水通过隧道冲到坝底推动涡轮机转动,带动发电机转动产生电;2、为什么水电站都要建高高的大坝答:因为修高高的大坝可以把水库的水位抬得很高,水位越高水的冲击力就越大,发电机的转速就越大,发的电量就越大,所以说修高高的大坝是为了多发电; 另外修大坝还可以更好地防洪、灌溉、养殖、通航、外调;3、说出我国水电站的名称龙滩水电站、金少江溪洛渡水电站、葛洲坝水电站、二滩水电站、三峡水电站、新安江水电站4、人们是怎样利用煤发电的答:人们用煤燃水,使水蒸气从喷嘴中喷出冲击发电机的叶轮,使发电机转动产生电;七、问答题近年来,我市城区许多居民和酒店都通了天然气管道,使用天然气十分方便;对于一些十分富有的人和单位来说,即使天天不停地燃天然气也出得起钱,他们使用天然气是否要注意节约为什么答:他们也要注意节约使用天然气;因为天然气是一次性能源,用完了不能再生,而且我国的能源矿产并不丰富;如果我们浪费能源的话,不久的将来我们将因为缺乏能源而失去家园,无法生存;第四单元作业题一、填空1、燃烧产生的废气严重污染空气;2、塑料制品要在自然界经过200-400年才能彻底分解;3、空气、水、植物、动物都是人类赖以生存的自然资源;4、塑料制品不易分解,燃烧又会产生有毒气体,因此提倡使用易降解的塑料制品;5、由塑料制品造成的污染被人们形象地称为白色污染;6、一次性的生活用品虽然使用时方便,由于质量卫生不达标,使用时对人的健康有害,使用后对环境造成污染;二、判断题1√ 2√ 3× 4√ 5√ 6√ 7× 8×1、人是大自然的一部分,既依赖于环境,又影响环境,影响其他生物的生存;2、塑料焚烧时会产生有毒气体二恶英有剧毒,所以我们不要燃烧塑料;3、为了不污染环境我们提倡使用一次性的生活用品;4、多使用清洁能源也是保护我们的生存环境;5、垃圾焚烧发电是一项保护环境的新技术;6、空中的悬浮物是衡量一个地方空气质量好坏的标准;7、我们使用一次性方便筷子对环境没有污染,所以我们可以大量使用;8、环境污染是国家经济发展不可避免的产物,所以我们不必对环境污染指责来指责去;三、选择题:1、森林有①②③④⑤⑥作用①制氧②净化空气,绿化环境③调节气候④吸收噪音⑤动物栖息⑥保持水土2、下列①②③④⑤是污染环境的现象;①烧烤②机动车辆的尾气③工厂排出的烟尘④农村焚烧各种农作物的秸杆⑤往河水中扔饮料瓶3、日常生活产生的各种垃圾应该③才会减少对环境产生不利影响;①及时清扫②倒到垃圾堆③分类处理④掩埋地下4、下列②③④⑥是保护环境的正确行为;①每餐少吃饭②节约用水③节约用电④拒绝使用一次筷子、碗⑤每天洗澡换衣⑥爱护树木5、保护人类生存的环境是③的责任;①人民政府②人民公仆③每一个人④环保局工作人员工四、归纳填空请在横线上填出前面所表达的污染途径的种类;1、钢铁厂、炼油厂、农药厂、皮革厂等工厂排出的废水;属于工业废水;2、有毒农药和化肥被雨水冲刷后造成水体污染;属于农业化学污染;3、洗衣、洗菜、洗澡等排放废水;属于生活污水;4、医院、养殖场、卫生间、屠宰场等地排放的污水,属于生物性污染五、简答题1、如何使空气中的灰尘尽可能的减少①我们生活的街道里,晴天要按时洒水,减少扬尘;②大面积植树种草,防风固沙;③工厂排放设备处理废气,减少排放;④利用好秸杆,禁止焚烧秸杆,产生大量烟尘;⑤颗粒状的材料用罐装运输,减少建筑材料运输过程的“漏尘”;⑥改进各种灶炉,使其减少烟尘排放,或换用清洁能源燃烧;请大家留言补充:2、为了保护我们的生存环境,我们可以做些什么①不乱扔垃圾,做到垃圾分类存放,便于回收再利用;②平时生活中,节约水、电、气、煤;③尽量少用一次性产品,拒绝使用各种一次性的塑料制品,使用易降解的一次性用品;④积极参加植树种草活动,爱护花草树木;⑤多步行、骑行,少开车坐车,减少能源消耗和尾气排放;七、分析题1;关于一次性方便筷子消耗森林的数据,谈自己的想法;①、森林是人类赖以生存的重要资源;②、尽量少用一次性产品,拒绝使用各种一次性的塑料制品,使用易降解的一次性用品;③、积极参加植树造林活动;④、向周围的人宣传一次性产品对环境的破坏,宣传环境保护的常识;2、一棵树到底值多少钱森林的生态价值远远高于他的市场价值,我们要保护好森林资源,不能被眼前的利益迷惑了我们;我们不仅自己要做到不破坏森林资源,而且还要宣传保护森林的意义,让全社会都来保护我们的森林资源;3、2006年关于中国水域污染的简单报告;从这则消息中我知道了我国的90%城市地表水域受到不同程度的污染,城市水生态系统正在遭受破坏.①我们应该从节约每一滴水开始,②发现污染水的现象向当地的环境保护局报告,③不向水域中扔垃圾,保护水域的清洁.④向身边的人宣传我国水域污染的现状和保护水域的知识;。
人教卾教版小学科学五年级下册《电铃的能量转换》知识梳理
人教鄂教版小学科学五年级下册《电铃的能量转换》知识梳理1.铃声响了,该上课了,许多学校的铃声是由电铃发出来的。
2.观察电铃电铃是根据电磁铁的性质制成的铃碗小锤电磁铁弹簧片电铃是根据电磁铁的性质制成的。
电铃是由铃碗,小锤,电磁铁,弹簧片组成。
3.电磁铁是电铃的主要元件,由线圈和铁芯组成。
4. 制作一个电磁铁活动材料①用砂纸磨掉漆包线两端的漆。
所需要的原件有电池,开关,电池,铁钉,砂纸,漆包线,导线。
一将砂纸磨掉漆包线两端的漆开关电池盒漆包线电池 铁钉砂纸导线② 将漆包线沿着同一方向缠绕在铁钉上。
二将漆包线沿着同一方向缠绕在铁钉上。
三连接电池和开关。
注意控制通电时间,避免电磁铁过热烫手。
一个电磁铁就做好了!③连接电池和开关。
5.电磁铁和普通磁铁一样,有南北两级,而电磁铁两端的极性与电源的连接有关。
与电源正极相连的是 N 极,与电源负极相连的是S 级。
6.电磁铁的磁力大小与电池的电量有关。
7.电磁铁在通电情况下才有磁性。
电磁铁两端的极性与电池的方向,线圈的缠绕方 式等有关,磁力大小与电池的节数,线圈的砸数等有关两个电磁铁之间的相互作用,具有同名磁极相斥,异名磁极相吸的特点。
8. 电磁铁广泛应用于电磁起重机,电话,磁悬浮列车。
9. 制作简易电铃①把导线紧密地绕在铁钉上。
②把铁钉固定在纸板的一端,把木块固定在纸板的另一端。
把导线紧密地绕在铁钉上,导线要朝着同一方向缠绕。
把铁钉固定在纸板的一端,把木块固定在纸板的另一端。
铁钉要比木块低三毫米左 右。
③把窄铁片的一端固定在木块上。
④把窄铁片和线圆的一端与电 池相连.⑤用线圈的另一端轻轻触碰窄铁片的面,铁片就会上下振动并喻喻地响起来,一个简易电铃就做好?!把窄铁片的一端固定在木块上。
把窄铁片和线圈的一端与电池相连。
用线圈的另一端轻轻触碰窄铁片的上表面铁片,就会上下振动并嗡嗡地响起来。
一 个简易的电铃就做好了。
鄂教版小学科学五年级下册复习资料
鄂教版小学科学五年级下册复习资料第一单元1、自然界最大的动物是鲸;最高的动物是长颈鹿,夜间活动的动物有蝙蝠,在寒冷的地方生活的动物有北极熊。
2、不同的动物,防御敌害的特点不同,穿山甲用盔甲保护自己,黄鼬用放臭气防御敌害,负鼠用假死逃避敌害。
3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代,属于卵生;牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代,属于胎生。
(鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类的动物的繁殖方式都市卵生,哺乳动物的繁殖方式是胎生)4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段,蚕的生长发育过程属于完全变态。
凤仙花一生中经历了种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段。
蛇的一生要经过卵、幼蛇、成蛇三个阶段,幼蛇到成蛇外形变化不大,但要经过几次蜕皮。
5、不同生物的生命过程是不相同的。
6、小羚羊出生后,很快就能奔跑。
小老虎一生下来眼睛不能睁开。
7、金丝猴生活在(高山密林)象(丛林河谷地带)鹿(森林边缘或草原)鸵鸟(热带草原)虎(森林灌木丛中)天鹅(浅水中)8、草食动物:兔、马、牛杂食动物:猪、熊、鸡、老鼠肉食动物:狗、狼、虎、狮子9、动物中人、马、虎是属于胎生动物;蛇、龟、鱼属于卵生的动物。
10、动物中青蛙是用保护色保护自己的。
乌贼是用放墨汁的办法保护自己逃跑的;穿山甲是用盔甲保护自己的安全的。
11、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点?行走时:左前、右后、右前、左后。
奔跑时:两后腿同时蹬地身体腾空而起,下落时,左前、右前依次下落,两后腿同时着地再同时蹬地.12、不同的动物运动方式为什么不同?因为不同的动物生活环境不一样,身体构造特点不一样、生活习性也不一样,所以他们受以上因素的影响,动物的运动方式也不一样。
13、说说青蛙、竹节虫、尺蠖等动物身体的颜色形态,对它们的生存有什么作用?以上三种动物的身体的颜色和形态同他们的生活环境的颜色和形态极为相似,这样有利于他们防御敌害、也便于他们隐蔽捕食。
14、在观察蚂蚁运动时,怎样使蚂蚁的足在运动时留下清晰的足迹?①让蚂蚁在细沙上爬行。
鄂教版五年级下册科学知识点
鄂教版五年级下册科学知识点鄂教版五年级下册科学知识点涵盖了多个科学领域,包括物质的性质和变化、生物的生活和环境、地球与太阳系、科学实验等。
本文将从这些方面逐一展开,以便帮助同学们更好地理解和掌握相关知识。
1. 物质的性质和变化(1)物质的特性:物质具有各自的特性,包括颜色、形状、硬度等。
不同物质的特性不同,可以通过观察、测试等方法进行判断。
(2)物质的状态:物质可以存在于固态、液态和气态三种状态。
固态物质分子排列整齐,形状不易改变;液态物质分子排列较为松散,能够流动;气态物质分子间距离较大,无固定形状和体积。
(3)物质的变化:物质可以经历物理变化和化学变化。
物理变化指的是物质的形态或状态发生改变,如固态冰变成液态水。
化学变化则是物质内部结构发生改变,产生新的物质,如木头燃烧生成二氧化碳和水。
2. 生物的生活和环境(1)生物和非生物:生物是指能够呼吸、生长、繁殖等生命特征的事物,包括动植物和微生物等。
非生物则是指没有生命特征的事物,如石头、水等。
(2)生物的分类:生物可以按照不同的特征进行分类。
例如,动物可以按照是否有脊椎分为脊椎动物和无脊椎动物;植物可以按照是否开花分为裸子植物和被子植物。
(3)生物的生活和环境:生物和环境相互依存,生物需要适应环境中的各种条件才能生存。
例如,动物需要获得食物、水和适宜的温度等;植物则需要光合作用和适宜的土壤等。
3. 地球与太阳系(1)地球的结构:地球由地壳、地幔、外核和内核四个部分组成。
地壳是我们生活的地方,包括陆地和海洋。
(2)地球的运动:地球有自转和公转两种运动。
自转是地球沿着轴线自西向东旋转一圈所需的时间,约为24小时;公转是地球绕太阳运动一圈所需的时间,约为365天。
(3)太阳系的组成:太阳系由太阳和围绕太阳运动的行星、卫星、小行星等组成。
行星根据离太阳的距离可以分为内行星和外行星。
4. 科学实验(1)科学实验的过程:科学实验包括观察问题、进行假设、设计实验方案、进行实验、记录数据和总结结论等过程。
鄂教版五年级科学下册知识点
鄂教版五年级科学下册知识点第一单元作业题一、填空:1、自然界最大的动物是鲸,最高的动物是长颈鹿,夜间活动的动物有蝙蝠,在寒冷的地方生活的动物有北极熊。
2、不同的动物,防御敌害的特点不同,穿山甲用盔甲保护自己,黄鼬用放臭气防御敌害,负鼠用假死逃避敌害。
3、青蛙、鸡等动物产卵繁殖后代,属于卵生;牛、羊、马等动物直接生小动物繁殖后代,属于胎生。
4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长阶段,蚕的生长发育过程属于完全变态。
5、凤仙花一生中经历了种子发芽、幼苗、开花、结果、种子成熟这几个阶段。
6.我们在动物园或其他地方看到动物,只是自然界众多动物种类中(极少)的一部分2.据统计,自然界中有(150)多万种动物7.不同的动物能够适应不同的环境,鱼生活在(水)中,骆驼善于在(沙漠)中行走,麻雀一般在(白天)活动,猫头鹰喜欢在(夜间)出来捕食8.我知道猫平时最喜欢吃的食物是(鱼和老鼠)、狗喜欢吃(肉)类食品、鸡平时吃的最多的食物是(粮食)、兔偏爱的食物是(蔬菜)9.不同种类的动物有不同的运动方式,蛇是(爬行)、象是(行走)、鹰和蜜蜂是(飞翔)、鱼在(水里游动)、袋鼠是(跳跃)前进、蜗牛用肉足在地上(蠕动)前进、狗用四条腿(奔跑)10.不同种类的动物有不同的防御本领,青蛙是(保护色)、竹节虫和尺蠖是(拟态)、黄鼬是(放臭屁)11.不同种类的动物有不同的有不同的繁殖方式,鱼、鸟、乌龟、蛇、青蛙等动物是用(卵)来繁殖;猫、狗、牛、马、兔等动物是(胎生)12.菜青虫的一生要经过(卵)、幼虫)、(蛹)、(成虫)四个阶段;鸡一生要经过(卵)、(幼鸡)、(成鸡)三个阶段)13.狗尾草一生经历(发芽)、(幼苗)、(成苗)、(开花)、(结果)五个阶段二、判断(√)1、观察动物时,不要伤害动物,同时还要避免被动物抓伤或咬伤。
(√)2、人是杂食动物。
(×)3、乌贼会放“墨汁”是为了写字。
(×)4、环境对动物形态,生活习性都没有影响。
鄂教版五下科学总复习知识点归纳
鄂教版五下科学总复习知识点归纳作为小学五年级的学生,学习科学是必不可少的。
科学知识的学习,不仅能够帮助我们更好地了解世界,还能够培养我们的科学思维能力和实践能力。
本文将对鄂教版五下科学的知识点进行总复习和归纳。
单元一:生物多样性生物的特征•生物是指具有生命的个体,包括人、动物、植物、微生物等。
•生物与非生物的区别主要表现在自我复制能力、新陈代谢、生命活动、细胞构成等方面。
动物的分类•动物目前被分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
•无脊椎动物包括海绵动物、刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等。
•脊椎动物主要包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类以及哺乳动物。
植物的分类•植物被分为两大类:种子植物和无膜植物。
•种子植物包括裸子植物和被子植物。
•无膜植物主要包括苔藓植物、蕨类植物、石松类植物和藻类植物等。
生物与环境的关系•生物和环境之间存在着相互作用和相互影响的关系。
•生物需要从环境中获得光、热、水、空气以及适宜的栖息地等条件才能存活。
•生物根据适应性的不同,适应并生存于各种不同的生态环境中。
单元二:自然资源能源与能量•能源是指人类能够利用的自然资源,包括化石能源、水能、风能、生物质能、太阳能等。
•能量是指物体发生变化所具有的能力,包括动能、势能、内能等。
•水是人类生活中必备的资源之一,目前世界上面临的最严重的问题之一就是水资源不足。
•我们应该要节约用水,减少水的浪费,保护水源地和水生态环境。
大气与天气•大气是人类生存的空气层,主要由氮气、氧气、水蒸气等组成。
•天气是指气象要素在时间和空间上的变化,主要包括温度、湿度、气压、风力等。
土地资源•土地资源是指大地的自然资源,包括土地、矿产、森林、土地和地下水资源等。
•我们应该要合理利用土地资源,保护生态环境,避免资源的枯竭和污染。
单元三:物质与能量的转化物质的三种状态•物质存在的三种状态是固态、液态和气态,每种状态都有其不同的特性。
人教鄂教版五年级下册科学期末复习知识点
人教鄂教版五年级下册科学期末复习知识
点
1. 动物的生存与发展
- 动物的养分来源和摄取方式
- 动物的呼吸方式和呼吸器官
- 动物的运动方式和运动器官
- 动物的感觉器官和感觉方式
- 动物的生长和发育过程
2. 植物的生存与发展
- 植物的养分来源和制作方式
- 植物的吸水与输送方式
- 植物的光合作用和光合器官
- 植物的繁殖方式和繁殖器官
- 植物的生长和发育过程
3. 物质与能量的变化
- 物质的三态及转化
- 火的燃烧过程及防火常识
- 水的沸腾和凝固过程
- 气体的压强和浮力
- 音的传播和光的传播
4. 生态环境与保护
- 生态环境的组成及相互关系
- 生态系统的结构和功能
- 环境污染及其危害
- 环境保护的重要性和方法
- 节约资源和保护环境的意义
5. 科学实验与科学探究
- 科学实验的步骤和要求
- 科学探究的方法和过程
- 观察与实验结果的记录和分析
- 科学问题的提出和解决
- 科学知识的应用和价值
以上是人教鄂教版五年级下册科学期末复习的主要知识点。
希望能对你有所帮助。
鄂教版五下科学总复习知识点归纳(可编辑
鄂教版五下科学总复习知识点归纳(可编辑第一章:生物多样性的秘密1.生物多样性的概念:包括生物的物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
2.物种和种群:物种是具有相同形态特征和生理特征,可以互相繁殖、后代能繁殖的个体总称;种群是一群居住在同一个地区的同一物种个体的总称。
3.产生物种的原因:生物进化、物种繁殖隔离、环境差异等原因。
4.检索物种信息的途径:使用物种名称、科名、目名等进行检索。
5.生态系统:是由生物群落和其所在的环境因素构成的一个相互依存、相互作用的系统。
6.环境保护与生物多样性保护:环境保护包括对环境资源的合理利用和保护,生物多样性保护是保护和维持生物多样性的一种方式。
第二章:家庭中的电器安全1.安全第一:在使用电器时要优先考虑安全问题,遵守电器使用的相关规定。
2.家庭电器的使用安全:正确进行插拔电器、合理布线、防止漏电和避免电器过热等。
3.家庭电器的节能使用:合理使用电器,避免浪费电能。
4.家庭电器的维护与维修:注意定期清洁电器、及时修复故障等。
5.安全用电知识:了解电流的危害、正确使用电器插座和插头、了解漏电保护器的作用等。
第三章:普通物体的组成和性质1.物体的外观特征:包括物体的形状、颜色、大小等特征。
2.物体的材质:物体由不同的物质组成,而物质又可分为生活中常见的固体、液体和气体。
3.物体的性质与用途:物体的性质和用途与其材质、形状、大小等密切相关。
4.物体的温度:物体的温度是衡量物体热量大小的一个指标,常用的温度计有水银温度计和酒精温度计等。
第四章:环境中的空气和水1.空气的组成:空气主要由氮气、氧气和其他气体等组成。
2.空气的性质:空气具有质量、占据空间和可以被压缩等性质。
3.空气的净化:空气中的灰尘、细菌和污染物等会对人体健康产生影响,因此要注意空气的净化。
4.水的性质:水是一种特殊的物质,它在自然界中广泛存在,具有透明、呈现液体状态、不可压缩等性质。
5.水循环:水在自然界中不断循环流动,包括蒸发、降水、蓄水和地下水等过程。
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第一课形形色色的动物1、举例说说不同的动物各生活在什么样的环境中。
有哪些有趣的事情金丝猴,高山密林;象,丛林河谷地带;鹿 ,森林边缘或草原;鸵鸟,热带草原;虎,森林灌木丛中 ;天鹅,浅水中。
动物在形态,饮食、运动,防御等方面各有有趣的事情。
如蜂鸟善飞,却不会走路。
鳄鱼色凶猛异常,却双目色盲。
象有特别灵敏的听觉,能捕捉到老鼠的脚步声。
2、说说那些动物昼伏夜出,那些动物有冬眠的习性昼伏夜出:蝙蝠、猫头鹰、虎、鼠、蚯蚓等。
冬眠:蛇、青蛙、乌龟、蝙蝠、刺猬等。
3、北极熊在我们这不能生活,为什么动物的生活栖息地,随着漫长的时间和地球板块的移动,而逐渐适应了的。
北极熊也是如此,生活在冰天雪地里的北极熊,不能适应我们这个地方的气温了。
4、举例说说动物的名称及特点最大的动物,鲸;最高的动物,长颈鹿;夜间活动的动物,猫头鹰 ;在寒冷地方生活的动物,北极熊。
第二课动物吃什么1、举例说明不同的动物吃什么食物并说说不同的动物为什么吃不同的食物如猴子吃杂食,老虎吃肉食,梅花鹿吃草食。
动物要维持生命就要消耗食物作为能量;不同的动物身体结构不同、生活环境的差异,需要不同的食物。
2、按食性分动物分为那几类,并举例。
可分为三类,即肉食动物,如猫、狮子、老虎、豹子;草食动物牛,马,羊,驴,兔子,长颈鹿;杂食动物,如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠狗、狼)三类。
3、说说猫、狗、鸡、兔平时喜欢吃得较多的食物有那些猫,吃老鼠和鱼;狗,吃肉骨头。
鸡,虫子和谷子。
兔子,吃草,胡萝卜。
4、动物为什么要吃食物动物吃的食物是一样的吗为什么不同的动物吃的食物不同答:动物吃食物是为了从食物中获取营养和能量。
动物吃的食物各不相同。
因为不同的动物生存环境不一样,身体的结构也不一样、生活的习性也不一样,所以,他们的食性也不一样。
第三课动物怎样运动1、猫是怎样走路的四肢着地,左右交叉前行。
也就是说,迈出前左腿的时候,同时迈出右后腿。
再迈出前右腿的时候,同时迈出左后腿。
2、狗是怎样走路的用四条腿走路,即左前腿配右后腿,右前腿配左后腿。
3、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点行走时:左前、右后,右前、左后。
奔跑时:两后腿同时蹬地身体腾空而起,下落时,左前、右前依次下落,两后腿同时着地再同时蹬地.4、请概括说明动物有些运动方式有爬行,行走,奔跑,跳跃,飞行,游泳等。
5、不同的动物运动方式为什么不同因为不同的动物生活环境不一样,身体构造特点不一样、生活习性也不一样,所以他们受以上因素的影响,动物的运动方式也不一样。
6、说说蜗牛身体分为几个部分,它没有腿,它是怎样运动的呢蜗牛身体分为:眼睛,头,触角,腹足,壳。
蜗牛的腹部生有一种能动的肉足,叫腹足,这就相当于蜗牛的脚。
蜗牛行动的时候,腹足下面能分泌出粘液,减小摩擦,有利于它爬行。
7、如何观察猫或狗的运动。
可找一块面积较大的空地,铺一层细沙,用食物作诱饵使猫或狗行走观察,用DV拍摄其行走与奔跑的过程并播放慢动作来观察。
观察时不能让动物受到惊吓。
第四课动物的防御1、青蛙等动物的颜色对他们的生存有什么作用青蛙身体颜色是属于保护色,而竹节虫和尺蠖身体的颜色、形态被称为拟态,就是模仿一些物体来保护自己,以免被天敌发现,两者都是属于保护作用,可以提高生存几率。
2、举例写出动物防御特点:乌龟,蜗牛缩进壳内保护;鳄鱼,鮟鱇以身体衍生物为诱饵;蜥蜴,海参以身体部位脱落为掩护逃避攻击;箭毒蛙,蝾螈以身体外表鲜艳颜色为警告,保护自己不被攻击;河豚,变色龙以迅速增大身体面积或高度恐吓敌人,变色,保护自己不被捕食者及猎物发现。
竹节虫,枯叶蝶长相似树枝,拟态;章鱼乌贼,遇敌时会喷出含有麻醉剂成分的墨汁,迷惑敌人。
3、在自然环境中,我们不容易观察到一些动物,这是为什么它们通过保护色或者拟态与周围环境及颜色相似,有效的保护了自己,所以不容易观察。
4、实验题动物保护色实验实验步骤:一、准备红、黄、绿条形塑料片各10片。
二、随意撒在花坛边的草丛里。
三、每一次让一个同学用10秒钏时间去捡,并计时。
四、做好统计表,并统计。
结论:草绿色的塑料片因和草的颜色、形状相近,不易找全,而被草丛“保护”起来了。
第五课动物的繁殖1、动物繁殖习性与它们的生存有什么关系动物的繁殖方式跟他们所生活的环境有关,所有的习性都是动物长期适应自然环境的结果。
是为了保存自身而做的选择结果。
生存习性是会和繁殖习性相适应相协调的。
他们的目的只有一个就是自身存活下来并能使得自身物种能不至于灭绝。
2、举列说明动物繁殖分类。
动物繁殖分为胎生和卵生。
胎生,如蝙蝠、海豹、海狗、海豚、狒狒、穿山甲等;卵生如鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶。
3、鸡在孵卵前的表现。
不时发出咯咯声,四处张望,寻找合适的产卵地方。
4、母鸡在孵卵过程中怎样把卵全部纳进自己的羽翼下,它会翻动鸡蛋吗,为什么产出小鸡要多少天。
母鸡会张开翅膀,应用身体和头部的运动把卵全部拿进自己身体之下。
会翻动鸡蛋,因为只有借助母体温度后,才能孵化。
孵化需要21天。
5、同是卵生或胎生,各种小动物的繁殖习性(或诞生方式)为什么又存在不同呢动物的繁殖方式是它们适应环境的结果。
如鱼不产许多卵,就不能保证鱼类物种得以延续。
第六课多彩的生命1、举列动植物生长要经历几个阶段及特点。
蛇:卵,幼蛇,成蛇(外形变化不大,但要经过几次蜕皮);鸡:受精卵(鸡蛋)---雏鸡---青年鸡---成鸡菜青虫:卵幼虫成虫,蝴蝶凤仙花:发芽,幼苗,开花,结果,种子。
蚕:卵,幼虫,蛹、成虫。
2、研究题:研究问题:蚂蚁怎么运动。
研究方法:什么方法能更清楚观察到蚂蚁的足把蚂蚁放入一个透明的瓶中,并配合放大镜进行观察。
怎样让蚂蚁运动时留下足迹①让蚂蚁在细沙上爬行。
②把蚂蚁的足上粘上墨汁后放到白纸的中心让他运动(或爬)。
③让蚂蚁在面粉上爬行。
④让蚂蚁在半干的稀泥巴上爬观察到那些现象蚂蚁身体特点:蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,有六足。
蚂蚁运动时足的运动方式:它身体两侧各有三条腿,每侧的前腿、后腿和另侧中间的一条腿组成,像一组三角架。
当一组腿行走时,另一组腿就支撑着身体,保持平衡。
(依靠足里的肌肉的收缩和舒张运动)3、说说苔藓、蕨类植物繁殖特点藻类,苔藓,蕨类植物是靠孢子来繁殖的,能直接发育成新个体,它们的生命过程具有不完整性。
第七课植物的繁殖1、植物有哪些繁殖方式。
答:植物用根、茎、叶、种子、孢子等繁殖。
具体分为二类,即有性繁殖(有性分为孢子和种子)和无性繁殖(也称营养繁殖,有播种、扦插、分株、嫁接、根状茎、鳞茎、压条等)。
2、孢子繁殖(无性繁殖):由植物体散发出孢子进行繁殖。
如藻类植物和蕨类植物。
(包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物五类。
孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长)如木耳、念珠藻。
3、种子繁殖:由植物体经开花,结果产生种子进行繁殖。
如被子植物和裸子植物。
如凤仙花,牵牛花。
4、无性繁殖:由植物体本身的某部分进行繁殖,不会产生孢子和种子。
如兰花,草莓。
5、完整的科学调查活动应包含那些内容(1)确定调查目标(2)制定调查方法及计划(3)人员分工(4)调查记录(5)调查结论5、常用的科学调查方法有哪些(1)询问和走访(2)查阅书籍(3)网络查询第八课茎繁殖1、你知道什么叫扦插、嫁接、靠接吗P24直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法,叫做扦插;把一段植物的茎接到另一株植物上进行繁殖,叫嫁接;靠接,是嫁接的一种方法。
2、月季的扦插实验试验目的:先猜测一下,月季剪成平面和剪成斜面的茎哪段易成活。
剪成成斜面的茎易成活实验需要的材料: 你的做法(过程步骤)L1)分别取两段月季当年生的茎。
(2)将一段下端剪成平面,一段剪成斜面,并编号。
(3)将截取的茎插入土壤,保证实验条件一样。
实验中注意哪些问题(a)采集月季茎的部位选择(2)修剪茎的切面要求平整(3)加工完毕后插入沙土中茎的方向(4)完毕后的保湿和遮阴观察到现象: 茎入土部分是斜面的实验苗,其生长速度要快。
茎的入土部分是平面的实验苗,生长缓慢。
实验结论:扦插时茎入土部分是斜面的实验苗易成活。
3、说说月季的扦插的方法步骤答:可分为四步,一是收集茎段;二是茎段的处理;三是插入繁殖用介质。
(4)后期管理4、植物扦插后期管理应注意那些(1)插后的茎段放置在阴凉通风处。
(2)扦插完后一次性浇透水。
(3)保持环境湿度,每天3—4次喷水,以叶面打湿为准。
(4)扦插完后茎段不可以拨出。
6、植物靠接中应注意事项有哪些(1)切割用的工具必须进行完全消毒。
(2)选取的植物必须同科,且是可以采取靠接方式繁殖的植物。
(3)茎的愈合期较长。
第九课移栽植物苗1、分析题:小明为绿化环境,想在自己家门前移栽几棵小树,可他移栽了几次,小树都没成活,分析下,小明移栽时可能有哪些寺方做得不对P26答:可能在挖好树坑,起运树苗,精细栽植上没做好。
应根据树苗的大小开挖适当的树坑;挖苗时应远离树苗基部,尽量少伤苗根。
栽植时,将树苗放入树坑并舒展根系,用土覆盖并拌肥压紧。
2、简要说说月季移栽的过程及注意事项。
(1)在花盆里盖好漏水瓦片,填上一部分土。
(2)把扦插成活的月季苗带土挖出。
(3)将月季苗放入花盆中,舒展根系,填土。
(4)用手压紧(5)一次性浇透水。
3、月季移栽后注意事项有那些(1)刚移栽的幼苗要放在阴凉、通风的环境中进行管理;(2)浇水要一次性浇透;(3)注意观察土壤变化,土壤发白时就应该浇水;(4)每天注意给幼苗的叶面喷水,保持空气湿度;(5)移栽后的1—2个内不需要浇肥料,以免灼伤根系。
3、简要说说月季移栽的注意事项(1)瓦片的大小应能刚好罩住花盆流水孔,底层土应压紧。
(2)起苗时应尽可能保持根系周围的土不脱落,不要触碰根系。
填土要均;(3)压实土壤应用手轻,用力要均匀,避免用力过重导致土壤根系破坏;(2)一次性浇透水,以水不漫过花盆,并从流水孔流出多余水为准。
第十课苗圊里的蒲公英1、植物种子传播方式(P30有六种,即弹力发射,凤仙花;随风飘散,蒲公英;自由落体接触土壤,桃;借助动物皮,苍耳;水面飘浮,莲、椰子。
动物吞吃后排泄,樱桃。
2、蒲公英它是什么形状,为什么能飞远。
蒲公英的果实排成莲座状,狭倒披针形,类似于降落伞。
由蒲公英种子很小,头顶着一簇比种子大的多的绒毛。
借助风力,绒毛就会像打开的降落伞带着种子顺风顠散。
3、有些植物为什么会生长在房屋顶上植物借助种子的各种传播方式,落在房屋顶上,房屋顶上的光照、温度、湿度刚好适应了植物的生长。
4、在做在做吹蒲公英种子的实验时,与风力大小有什么关系在做吹蒲公英种子的实验时,我们发现风力的大小直接影响蒲公英飞行的距离。
风力大果实飞行的距离远,风力小果实飞行的距离近。
第十一课生物的繁殖新技术1、研究生物繁殖新技术意义(作用),举例。
(P31)主要在于改善生活及保护濒危动物。