亲子阅读小学生演讲稿

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如何亲子阅读讨论发言稿范文

如何亲子阅读讨论发言稿范文尊敬的家长们，大家好！今天很高兴能和大家一起分享如何进行亲子阅读讨论。

阅读是一种生活方式，也是一种教育方式，通过阅读，我们可以扩大知识面，增强语言能力，促进心智发展。

而亲子阅读讨论，则是在阅读的基础上，通过与孩子共同阅读、讨论书籍内容，培养孩子的批判性思维和独立思考能力，促进家庭关系的增进。

那么，如何进行亲子阅读讨论呢？我认为，首先要选择适合孩子年龄和兴趣爱好的书籍。

不同年龄段的孩子对书籍的需求和理解程度都会有所不同，我们需要根据孩子的特点和喜好来选择适合他们的书籍。

在选择书籍的时候，可以考虑孩子的年龄、兴趣爱好、阅读能力等因素，选择有趣、具有教育价值的书籍。

其次，我们要和孩子一起阅读书籍。

阅读是一种亲密的交流方式，通过和孩子一起阅读，不仅可以增加亲子之间的沟通，还可以培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

在阅读的过程中，可以和孩子一起讨论书籍中的内容，分享自己的感想和看法，引导孩子思考问题，提高孩子的批判性思维能力。

另外，我们还可以通过提问的方式来促进亲子阅读讨论。

在阅读过程中，可以提出一些问题，引导孩子思考问题、探讨问题，激发孩子的兴趣和思考能力。

可以提出一些开放性问题，让孩子自由发挥，表达自己的看法和想法，从而促进孩子的独立思考能力。

此外，我们还可以通过分享自己的经验和见解来促进亲子阅读讨论。

家长可以和孩子分享自己在阅读过程中的感悟和体会，让孩子了解家长对书籍的理解和看法，促进亲子之间的共鸣和理解。

通过分享经验和见解，可以激发孩子的兴趣和思考，促进家庭教育的深入发展。

最后，我们要注重亲子关系的培养。

亲子阅读讨论不仅可以促进孩子的认知和思维能力，还可以增进亲子之间的情感和亲密度。

在阅读的过程中，家长要尊重孩子的意见和看法，鼓励孩子多表达自己的想法和感受，让孩子感受到家长的关爱和支持。

通过亲子阅读讨论，可以增进亲子之间的沟通和理解，促进家庭关系的稳固。

总之，亲子阅读讨论是一种非常有益的教育方式，可以促进孩子的认知和思维能力，增进亲子之间的情感和亲密度，对孩子的成长和发展都有着积极的影响。

亲子阅读活动演讲稿10篇

亲子阅读活动演讲稿10篇亲子阅读活动总结篇一 2月24日上午升旗仪式上，我校对20xx—20xx学年寒假“书香家庭·亲子共读”活动进行了隆重表彰。

由刘校长、黄校长亲自为获奖的明星班级和书香家庭颁奖。

我校寒假“书香家庭·亲子共读”活动是响应市教科所新教育办公室的号召开展的一项有意义的读书活动。

共收到24个班的读书笔记20xx篇。

经学校新教育办公室的认真评选，共评出21个“明星班级”，20个“书香家庭”和635名“读书明星”。

该活动把我校的“读经典名著，建书香校园”的新教育实验从校园延伸到家庭，辐射到社会，让书香飘进了万家，用经典润泽了生命，实现了在家庭中共读、共写、共成长的教育模式，构建了和谐的亲子关系。

阅读是站在大师的肩膀上前行，写作是站在自己的肩膀上攀升。

让我们和孩子们一起多读书，读好书，以书为伴，与经典为伍，汲取人类知识的精华，在书香中幸福成长!亲子阅读活动总结篇二女儿上小学一年级了，本以为可能因为作业太多等方面的原因而与女儿一起读书的时间会减少，没想到李老师特别强调亲子阅读，作为家长我感到特别欣慰。

女儿上小学前，就问我小学生与幼儿园小朋友有什么不同，我告诉她最大的不同就是很多事情要自己做，不能再依赖父母和老师了，而且以为我们家长应该比女儿上幼儿园要轻松一些，很多事情在学校有教师教孩子就足够了，但亲子阅读，让我们清醒地认识到女儿的教育需要我们家长与学校共同来完成。

亲子阅读，更加融洽了我们家长与女儿之间的关系。

女儿上幼儿园时，回家我们家长也会抽时间陪她玩包括角色扮演的游戏，但在一定程度上都是女儿自己编的，而在与女儿一起读书的过程中，我们时常会停下来模拟故事中人物来表演，与女儿讨论各类人物的行为正确与否，增加了与女儿互动交流的机会，我们家长与女儿的关系显得更加融洽了。

当然，作为家长，我们认为亲子阅读最为重要的是为女儿养成了每天读书的好习惯，并且从阅读中学到了很多知识。

例如昨天，我与女儿一起阅读了一篇《小黄花的言与行》，我就告诉女儿遇到困难时应该抱一种什么样的态度去面对，并针对她平时的类似行为提出了善意的批评，女儿很乐意地接受了，我感到这比单纯的说教甚至大声斥责的效果好多了。

亲子阅读演讲稿范文

亲子阅读演讲稿范文
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！今天，我想和大家分享一下关于亲子阅读的重要性以及如何在家庭中进行有
效的亲子阅读。

亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，不仅可以增进亲子之间的感情，还可以促进孩子的智力发展和情感沟通能力。

首先，亲子阅读可以帮助孩子建立阅读兴趣和习惯。

家长可以和孩子一起选择适合他
们年龄的书籍，一起阅读、讨论，并分享感受。

这样的亲子互动不仅可以让孩子对阅
读产生兴趣，还可以激发他们的想象力和创造力。

其次，亲子阅读可以提高孩子的语言表达能力和情感沟通能力。

通过阅读故事，孩子
可以学习各种故事情节、人物和情感，并通过分享和讨论来表达自己的想法和感受。

这种亲子沟通可以促进孩子的情感发展，增强亲子之间的情感联系。

最后，亲子阅读可以培养孩子的独立思考能力和批判性思维能力。

在阅读过程中，孩
子可以学会思考问题、分析情节，并独立形成自己的看法。

家长可以在这个过程中引
导孩子，让他们学会独立思考和判断。

总之，亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，可以促进亲子之间的情感交流，提高孩
子的语言表达能力和思维能力。

希望各位家长可以重视亲子阅读，为孩子的全面发展
提供良好的学习环境。

谢谢大家！祝愿所有的家庭都能够享受到亲子阅读的乐趣！。

幼儿园亲子共读发言稿简短

幼儿园亲子共读发言稿简短亲爱的家长们，大家好！首先，我想感谢各位家长对我们幼儿园的信任和支持，让我们能够和您一起陪伴宝宝们共同成长。

今天，我非常高兴能和各位家长们分享关于亲子共读的重要性以及如何与孩子共同享受阅读的快乐。

亲子共读是指家长和孩子共同阅读一本图书，通过互相交流、互相分享的方式，促进孩子的语言表达能力和阅读兴趣的培养。

亲子共读不仅可以增加孩子的阅读量，还能够促进亲子之间的情感沟通，激发孩子的想象力和创造力，对孩子的成长发展具有极为重要的意义。

在亲子共读中，家长可以和孩子一起感受文字和图画所传达的信息，引导孩子理解故事情节、人物性格等内容，提高孩子的阅读理解能力。

同时，家长还可以通过亲子共读的过程中，与孩子互动交流，帮助孩子在阅读中解决遇到的问题，培养孩子解决问题的能力和思维能力。

在幼儿园里，我们非常重视亲子共读的活动。

我们每周都会安排一次亲子共读的时间，让家长和孩子一起到幼儿园来参加共读。

在共读的过程中，我们鼓励家长和孩子互相交流，分享彼此的感受和理解，一起探讨书中的故事情节和故事背后的寓意。

通过这样的共读活动，我们可以更好地促进家长和孩子之间的情感交流，增进家庭的和睦和谐。

同时，在家庭中，家长们也可以通过日常生活中的点滴来进行亲子共读。

比如，在晚上睡前，可以给孩子讲故事或者和孩子一起阅读一本喜欢的绘本；在周末的时候，可以带孩子去图书馆或者书店，挑选一些孩子感兴趣的图书一起阅读。

在这样的活动中，家长可以成为孩子的阅读导师，引导孩子培养正确的阅读习惯和方法，增加孩子的阅读经验和知识面，为孩子的学习和成长打下坚实的基础。

在亲子共读中，家长们还可以通过赞美和鼓励来激发孩子的阅读兴趣。

当孩子读完一本书之后，家长可以及时给予肯定和赞美，鼓励孩子继续阅读更多的书籍。

同时，家长们也可以和孩子一起设定阅读目标，比如每周读完一本书，或者在暑假期间读完几本书，这样能够帮助孩子树立正确的阅读观念，使孩子在阅读中感受到成就感，增强自信心，培养阅读的习惯。

亲子共沐书香强国复兴有我演讲稿一年级

亲子共沐书香强国复兴有我演讲稿一年级我们一起来听听他的演讲吧！人的一生是有限的，而知识却是无穷的。

“一个没有文化的民族是可怕的，一个没有信仰的民族是不会有希望的”。

那么亲爱的同学们，你知道该怎样让自己更好地成长吗？当然，阅读就是其中重要的方法之一。

今天的阅读分享会上，老师带领大家共沐书香，畅游智慧海洋。

通过读书，我们能感受到思想的魅力、心灵的纯净；透过这些精彩的内容，我们也许还会联想到如何才能做得更好，进而产生强烈的责任意识和奋斗目标。

所以，请在接下来的时间里，同学们拿出课本认真地阅读，用你最喜欢的方式去体味语言，理解作者表达情绪或抒发观点态度等写作技巧背后深层次原因…相信经历了此番洗礼，每位孩子都将收获满满!
同学们，高尔基曾说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

它是人类进步的阶梯;只要不停止追求，它将永远提供无穷尽的真理、新鲜的创造性见闻与日益丰富美妙的感觉世界给你使用，并且引导着你走向光明的未来。

现代社会科技迅猛发展，网络应运而生—从纸质媒介转变为电脑终端。

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亲子阅读演讲稿精选

亲子阅读演讲稿精选篇一：亲子阅读筑爱为家——小学书香家庭评选活动演讲稿敬爱的老师，亲爱的小朋友们以及各位可爱的爸爸妈妈们：大家上午好！很荣幸能在这里聊一聊亲子阅读的感受！阅读的好处，相信大家都知道的非常非常多了，我就不多说了。

我想说一说自己认为的中年级孩子阅读需要注意的几点吧！一：阅读的长期性也就是坚持和连贯性！做什么事情没有长期的坚持性和连贯性都收效甚微！瑶瑶的亲子阅读是从0岁开始的，直到现在，碰到非常经典的绘本我都会和瑶瑶一起阅读，然后谈谈自己对这本书的感受和看法！二：家长应该给三年级的孩子多多提供多题材多类型的名家图书，应该多读科普百科类和历史文学传纪类图书！三：原版图书与缩减版的图书区别三年级的孩子认知能力理解能力都大大滴增强了，我们不要给孩子提供缩减版的书，最好给孩子原著图书，现在瑶瑶在读的《神秘岛》34万字，我查了一下有的版本不到10万字，同样一本书差距何其大？缩减的这么多字是什么？缩减掉的是优美的描写和内心感受的细节描写，留下来的只是骨架。

就像我们吃鸡腿，肉都被别人拆下来吃掉了，只给你剩下骨头，还有什么味道？这删减掉的部分都是我们需要好好阅读的部分，都是我们写作需要的部分，所以我们尽量让孩子阅读原版图书！四：大量提供给孩子绘本阅读有人说：绘本不是小孩子阅读的吗？绘本没有几个字还特别贵，性价比不高！这里我说说大孩子进行绘本阅读的必要性！好的绘本能引发孩子的思考，激发孩子的想象与创造力。

绘本符合孩子思维特点，更能激发孩子阅读的兴趣。

绘本画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶，震撼孩子心灵！启迪孩子的心智！所谓的智力能力其实就是阅读能力！为了孩子的成长，让我们互相携手一起坚持亲子阅读吧！篇二：亲子阅读演讲稿尊敬的各位评委老师，亲爱的朋友：大家好，我们演讲的题目是《阅读是一盏灯》每当与孩子一起读书的时候，家里洋溢着温馨、愉快、幸福。

忙碌了一天的疲惫顿时烟消云散，这真是一段美好的时光。

在我还很小的时候，就已经开始了阅读。

2024年读书带给我们的好处亲子阅读活动演讲稿(二篇)

2024年读书带给我们的好处亲子阅读活动演讲稿亲爱的家长朋友与宝宝们:你们好。

今天有幸坐在这里与你们这些可爱的孩子们与漂亮的妈妈们一起探讨有关于读书带给我们的好处。

而我的身份，在这里与你们介绍一下，首先我是一个妈妈，其次我是一名教师，并且是一位美术专科毕业也就是会画画的美术教师，最后才是一位偏爱文学的爱好者。

我很感谢这次活动的倡导与发起者给我这次机会，与孩子们面对面亲近地牵手在这次活动中。

众所周知，知识是人们在生活和工作经历中所获得的认识和经验的总和，是人类智慧的结晶。

一个人对客观世界认识得越全面、越透彻，驾驭生活的主动权就越大，适应社会的能力也就越强。

然而一个人不可能事事都投入实践，事事都亲身经历。

正因如此，人要多读书，从古人圣贤、仁人志士那里汲取丰富的知识和思想营养。

读书是获取知识的最佳途径，从书中，人们可获取一份感悟，一份智慧，从而也会给人生带来一份欢乐。

今年的____月____日，是第____个世界读书日。

能把读书列为世界节日，说明读书对我们的重要性。

也确实如此，我们一直把书香之气，书卷之味与气质连在一起，这种气质是内在文化内涵所显现的一种高雅。

苏轼就有“最是书香能致远，腹有诗书气自华”这样的诗句。

所以说人生在世，书是要读的，不仅仅是为了应对我们人生中的每一次考试，更是为了丰富人生、历练气质。

人们常说:“知书达礼”，达礼是一个人外在气质的体现，而知书则是达礼的前提。

一个看起来颇有气质的人，如果一开口说话，漏洞百出，对什么事都是一知半解，或者一问三不知，其气质定会大打折扣。

有人说“读书不能改变人生的长度，但绝对可以拓展人生的宽度，读书不能改变人生的起点，但也绝对可以定位人生的方向”，是的，读书可以让我们拥有快乐，读书可以增长知识，还可以增长见识，俗话说“秀才不出门，便知天下事”说的正是这个道理。

而多读书，可以在喧嚣的世界里，找到一个只属于自己的纯净世界，沉下心来，思考人生，让浮躁的心灵归于本真。

亲子阅读双人演讲稿三年级

亲子阅读双人演讲稿三年级亲子阅读双人演讲稿。

大家好，今天我们要和大家分享的是关于亲子阅读的话题。

亲子阅读是指父母和孩子一起阅读的活动，它不仅可以增进亲子关系，还可以促进孩子的阅读兴趣和阅读能力。

作为三年级的学生，我们深有体会地感受到了亲子阅读的重要性，接下来我们将从几个方面和大家分享我们的观点和体会。

首先，亲子阅读可以增进亲子关系。

在快节奏的现代生活中，父母和孩子往往很难有时间坐下来静静地交流。

而亲子阅读就给了我们这样的机会。

在阅读的过程中，父母可以和孩子一起讨论书中的故事情节、人物性格等内容，这不仅可以增进亲子之间的交流，还可以让孩子感受到父母的关爱和陪伴，从而增进亲子之间的感情。

其次，亲子阅读可以促进孩子的阅读兴趣和阅读能力。

父母是孩子的第一任老师，他们的行为和态度会对孩子产生深远的影响。

如果父母能够在孩子面前树立起良好的阅读榜样，孩子自然会对阅读产生浓厚的兴趣。

而且，亲子阅读也可以帮助孩子积累更多的词汇和知识，提高阅读理解能力，培养孩子的想象力和创造力。

最后，亲子阅读也是一种很好的家庭活动。

在亲子阅读的过程中，家庭成员可以一起分享快乐，共同进步。

父母可以选择一些适合孩子的书籍，和孩子一起品味书中的美好，让孩子在快乐中学习，在学习中快乐。

这样的家庭活动不仅可以增进亲子之间的感情，还可以让家庭更加和睦。

总之，亲子阅读对于孩子的成长是非常重要的。

它不仅可以增进亲子关系，促进孩子的阅读兴趣和能力，还可以成为一种美好的家庭活动。

希望更多的父母能够重视亲子阅读，和孩子一起分享阅读的快乐，让孩子在快乐中茁壮成长。

谢谢大家！。

关于亲子阅读两人的演讲稿

关于亲子阅读两人的演讲稿尊敬的各位领导、家长、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是关于亲子阅读，这是一个关系到我们家庭教育、孩子成长的重要话题。

亲子阅读，顾名思义，指的是父母与孩子共同阅读的活动。

它不仅仅是简单的为了培养孩子的阅读兴趣，更是为了促进亲子之间的情感交流，提升孩子的认知水平和情商。

一、培养孩子的阅读兴趣亲子阅读是引导孩子走进书本世界的重要途径。

通过与孩子一起探索书本内容，父母可以创造一个良好的阅读氛围，激发孩子的阅读兴趣。

比如，可以选择适合孩子年龄的图画书或故事书，用生动的语言和丰富的表情来讲述故事情节，使孩子能够沉浸其中，体会到阅读的乐趣。

同时，父母还可以成为孩子的阅读榜样。

家长可以主动与孩子分享自己的阅读体验，向他们展示阅读的重要性和对个人成长的积极影响。

这样，孩子会渐渐认识到阅读的乐趣和意义，主动培养起阅读的习惯。

二、促进亲子之间的情感交流亲子阅读不仅仅是为了培养孩子的阅读兴趣，更是为了增强亲子之间的情感纽带。

通过与孩子共同阅读书籍，父母可以更好地与孩子进行交流、互动。

在共同阅读的过程中，父母可以向孩子提问，了解孩子的理解与感受，进而展开深入的对话。

这样的互动不仅能够增进亲子之间的感情，还能够帮助孩子拓宽思维，培养逻辑思维和表达能力。

三、提升孩子的认知水平和情商亲子阅读对于孩子的认知发展和情商培养有着积极的作用。

通过阅读，孩子可以接触到各种各样的人物、事物，增加他们的见识和知识储备。

在共同阅读中，父母可以指导孩子关注书中的情节、人物性格等内容，启发他们思考与分析。

这种思考和分析的过程能够激发孩子的创造力和想象力，提高他们的认知能力。

此外，亲子阅读还可以培养孩子的情商，帮助他们更好地理解和处理情绪。

通过阅读不同情节的书籍，孩子能够了解到各种不同的情感和情绪状态，并学会用适当的方式表达自己的情感。

当孩子在阅读中遇到情感困扰时，父母可以给予适当的引导和理解，帮助孩子解决问题，逐渐提升他们的情商。

亲子共读演讲稿

亲子共读演讲稿亲子共读演讲稿学生七年十一班王菡尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!!今天我演讲的题目是《书香氤氲灵气丰润心灵成长》同学们，你们喜欢读书吗??你们都喜欢读什么样的书??是那种读起来让你眉飞色舞、拍案叫绝的，还是那种让你浮想联翩，遨游太空的??不管怎样，同学们，请你拿起对我们人生有益的书，走入书的海洋吧!!因为遨游在书海里。

你会开阔视野，充实想象，丰富情感。

改变人生，更能让作为学生的我们寻找到一份不同以往的自信和理想。

每当空闲时，我和妈妈都会一起读书，我们一起读《红楼梦》《西游记》《三国演义》还有《名人的故事》，《中华上下五千年》在我读过的所有书中，《骆驼祥子》是我最喜欢的一本。

它是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于61936年发表在杂志《宇宙风》。

《骆驼祥子》描写了020年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。

此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。

它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

所以我向大家推荐它。

记得莎士比亚曾经说过::“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”是呀!!没有一本好书的家庭犹如没有一条鱼的河流。

一书在手，八面来风，神游古今，其乐无穷。

书是人们的精神食粮，再慢慢的人生道路上，让我们亲子共读，共创美好千秋。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

作者真可谓是面面俱到地介绍了问题。

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：“我们家的幸福”“妈妈，快来看书吧！”“来啦！”每天晚上，这句平淡而温暖的话成为一天中最幸福时光的开场白。

小时候我识字比较少，每一本书基本上都是妈妈读给我听。

上学之后，识得字越来越多，妈妈就开始让我自己去读书。

读完后，妈妈再问问我书中的内容，可是我每次说的时候都是结结巴巴，但也能说出个意思大概来。

亲子阅读四年级演讲稿

亲子阅读四年级演讲稿阅读让我增长了许多知识；阅读让我学会了做人的道理；阅读让我体会到了生活的美好；阅读让我放飞理想。

下面是橙子带来的亲子阅读四年级演讲稿，仅供参考。

亲子阅读四年级演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：最近，我们学习的课文都是童话故事。

为了提高我们的阅读水平，老师也向我们推荐一些书籍让我们看看。

比如《安徒生童话》、《王尔德童话》、《格林童话》……老实说，我以前对那些课外阅读的书籍，根本不怎么感兴趣。

我只看一些脑筋急转弯、漫画之类的书。

虽然我房间的书架上堆满了课外读物，可是我有些只看了一两页，有些连拿都没拿过……一直到现在我的书架上还有许许多多的书没有看过，因此我的语文成绩总是不太理想，特别是写作文的时候，非常让我头疼。

最近，看了老师向我们推荐的童话书，我是越来越有兴趣。

有一次我只用了一个早上的时间就看完了一百多页呢！因为我总是放不下我手中拿的书。

其中《王尔德童话》里的《巨人的花园》最让我印象深刻。

当我看到巨人死了的时候，我的心里就有一股悲伤的感觉。

看到我在专心致志地看书，爸爸妈妈非常高兴……读了一些课外书籍以后，给我的为人生活带来了一些启发。

比如我读了《巨人的花园》，它给我的启示是：和别人分享的快乐，才是真的快乐；读了《幸福是什么》，我知道：幸福要靠劳动，要靠尽自己的义务做出对人们有益的事情；读了《去年的树》，我知道：自己许下的诺言就一定要完成。

老师说：“我们要多读课外书来提高我们的语文成绩。

”胡倍硕、苏煜琛、张胜琛他们都喜欢看书，所以语文成绩才会那么好。

而那些不喜欢看书的人，如张书帆、张展瑞他们的语文成绩也不怎么好。

所以我以后也要多看课外读。

亲子阅读四年级演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：阅读，从小便是我的一大爱好，每当宁静的夜晚，在皎洁的月光下静静地读一本书，就会有一种无法言语的惬意，看着书中一波三折的情节，喜怒哀乐早已挂在我的脸上，一会儿为主人公的遭遇而痛惜，一会儿又为他的美好生活而开心不已……这时的我早已不是我自己，而是书中的主人公，我随着他在书的海洋里翱翔……往往在合上书后好久，还惦念着书中接下来发生的事情，思绪也会随着它一起天马行空的遐想。

小学生亲子阅读演讲稿

小学生亲子阅读演讲稿尊敬的老师、亲爱的爸爸妈妈以及各位同学们：大家好！我是你们的小学生，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的演讲稿，主题是亲子阅读。

亲子阅读，就是爸爸妈妈和孩子一起阅读的活动，它不仅仅是一种共同的爱好，更是一种教育的方式和沟通的纽带。

亲子阅读不仅对我个人的成长有着深远的影响，也对形成我积极向上的人生态度起到了重要的推动作用。

首先，亲子阅读丰富了我的知识储备。

在和爸爸妈妈一起阅读的过程中，我们遇到了不同的人物，看到了不同的世界。

通过阅读，我了解到了很多有趣的事情，比如动物世界的奇妙之处，历史上的伟大人物，国外的风土人情等等。

这些知识的累积让我变得更加好奇和探索精神更加强烈，我愿意去学习更多知识，拓宽自己的视野。

其次，亲子阅读培养了我良好的阅读习惯。

每天晚上，爸爸妈妈都会主动带我去图书馆，为我选择适合我的书籍。

我们读了很多经典的童话故事、寓言故事，还有一些有关人生道理的名著。

通过一个个故事的阅读，我的阅读兴趣激发了，尤其是当我能够理解故事中的道理时，我感到很开心，这让我更加爱上了阅读。

良好的阅读习惯不仅丰富了我的内涵和思维，也在学习上给予了我积极的帮助。

再次，亲子阅读增进了家庭的感情。

当我和爸爸妈妈一起读书的时候，我们会一起讨论故事中的人物和情节。

我们互相分享自己的看法和感受，这不仅加深了我们之间的了解，也增进了我们之间的情感交流。

在阅读的过程中，我感到自己与爸爸妈妈更加亲近，我觉得他们是我的知心朋友，我能够向他们倾诉自己的心事。

亲子阅读不仅是一种学习的方式，更是一种家庭的温暖。

最后，亲子阅读培养了我正确的价值观。

通过阅读，我能够了解到一些人生的道理，学会尊重他人、关心他人、助人为乐。

比如在《小王子》这本书中，小王子对一朵花，对一只狐狸，甚至对自己都表达了真诚的感情。

通过阅读这本书，我深刻地认识到了珍惜每一份感情是多么重要。

亲子阅读让我学会了如何做一个善良的人，如何尊重他人、体贴他人，并且时刻保持一颗感恩的心。

亲子阅读经典演讲稿范文(通用5篇)

亲子阅读经典演讲稿范文（通用5篇）亲子阅读经典演讲稿1亲子阅读经典演讲稿1敬爱的老师，亲爱的小朋友们以及各位可爱的爸爸妈妈们：大家上午好！很荣幸能在这里聊一聊亲子阅读的感受！阅读的好处，相信大家都知道的非常非常多了，我就不多说了。

我想说一说自己认为的中年级孩子阅读需要注意的几点吧！一、阅读的长期性也就是坚持和连贯性！做什么事情没有长期的坚持性和连贯性都收效甚微！瑶瑶的亲子阅读是从0岁开始的，直到现在，碰到非常经典的绘本我都会和瑶瑶一起阅读，然后谈谈自己对这本书的感受和看法！二、家长应该给三年级的孩子多多提供多题材多类型的名家图书，应该多读科普百科类和历史文学传纪类图书！三、原版图书与缩减版的图书区别三年级的孩子认知能力理解能力都大大滴增强了，我们不要给孩子提供缩减版的书，最好给孩子原著图书，现在瑶瑶在读的《神秘岛》34万字，我查了一下有的版本不到10万字，同样一本书差距何其大？缩减的这么多字是什么？缩减掉的是优美的描写和内心感受的细节描写，留下来的只是骨架。

就像我们吃鸡腿，肉都被别人拆下来吃掉了，只给你剩下骨头，还有什么味道？这删减掉的部分都是我们需要好好阅读的部分，都是我们写作需要的部分，所以我们尽量让孩子阅读原版图书！四、大量提供给孩子绘本阅读有人说：绘本不是小孩子阅读的吗？绘本没有几个字还特别贵，性价比不高！这里我说说大孩子进行绘本阅读的必要性！好的绘本能引发孩子的思考，激发孩子的想象与创造力。

绘本符合孩子思维特点，更能激发孩子阅读的兴趣。

绘本画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶，震撼孩子心灵！启迪孩子的心智！所谓的智力能力其实就是阅读能力！为了孩子的成长，让我们互相携手一起坚持亲子阅读吧！亲子阅读经典演讲稿2亲子阅读经典演讲稿2各位老师及家长朋友、孩子们：下午好！古人云：好读书，不求甚解。

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。

2024年小学生亲子阅读演讲稿

2024年小学生亲子阅读演讲稿尊敬的评委、亲爱的家长们，大家好！我是xxx小学五年级的学生，今天我很荣幸能够站在这里和大家分享我的亲子阅读故事和心得体会。

亲子阅读是我和爸爸妈妈的日常活动，我们每天都会抽出一些时间一起读书。

在我们的家中，我们有一间温馨的阅读室，书架上摆满了各种各样的书籍，有绘本、科普读物、童话故事等等。

每次看到书，我就像打开了无尽的宝藏，充满了期待和好奇。

亲子阅读给我带来了许多的快乐。

在阅读中，我认识了很多有趣的人物，置身于纷繁的故事情节中，就像进入了一个奇幻的世界。

有时我会陷入故事中，受到故事中主人公的启发，想象自己成为他们那样的英雄人物。

与此同时，亲子阅读还锻炼了我的语言能力和表达能力。

通过读书，我学到了许多新词汇和用法，也能够更好地表达自己的想法和感受。

在亲子阅读中，我和爸爸妈妈也互相分享自己的感受和心得。

我们会随着故事的展开，一起猜测接下来会发生什么，或者一起讨论故事中的道理和寓意。

通过这种互动，我能够更深入地理解故事的内涵和作者的用意，也增加了与爸爸妈妈的交流和默契。

除了亲子阅读，我也鼓励我的小伙伴们多与家人一起读书。

我们经常会组织一些阅读讨论会，一起分享我们喜欢的书籍和故事。

这样不仅能够获得更多的阅读灵感，还能够促使我们更好地理解和传达书中的含义。

当然，亲子阅读也带给了我一些挑战。

有时候，我可能会遇到自己不太理解的单词或概念，但是在爸爸妈妈的帮助下，我会不断地学习和探索。

有时候，也会觉得书中的一些句子太复杂了，难以理解。

但是，我相信只要坚持下去，就一定能够克服这些困难，收获更多的知识和乐趣。

通过亲子阅读，我也学到了很多关于生活和人性的道理。

有一次，我和爸爸妈妈一起读了一本励志故事书，里面的主人公克服了很多困难，最终实现了自己的梦想。

这个故事让我明白了只要有梦想，就应该坚持不懈地努力，相信自己一定能够成功。

还有一次，我读了一本关于友谊的故事书，它告诉我友谊是一种宝贵的财富，要善待朋友，关心他人，才能收获真正的友谊和幸福。

家长亲子共读演讲稿范文

今天，我很荣幸站在这里，与大家分享关于家长亲子共读的一些心得和体会。

亲子共读，是一种美好的家庭生活方式，它不仅能够增进亲子关系，还能激发孩子的阅读兴趣，培养他们的想象力和创造力。

下面，就让我带领大家一起走进亲子共读的世界，感受其中的温馨与快乐。

一、亲子共读的意义亲子共读，顾名思义，就是家长和孩子一起阅读。

这种阅读方式，不仅仅是让孩子接触到书籍，更是让家长和孩子在阅读的过程中相互陪伴、共同成长。

亲子共读的意义，主要体现在以下几个方面：1. 增进亲子关系：在亲子共读的过程中，家长可以与孩子进行深入的交流和互动，了解孩子的内心世界，增进彼此的感情。

2. 培养阅读习惯：从小培养孩子的阅读习惯，有助于他们形成终身学习的理念，提高综合素质。

3. 激发想象力：阅读可以激发孩子的想象力，让他们在书中找到属于自己的世界，从而培养创造力。

4. 提高语言表达能力：通过阅读，孩子可以学习到丰富的词汇和表达方式，提高自己的语言表达能力。

5. 塑造健全人格：优秀的书籍可以传递正能量，引导孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、如何开展亲子共读亲子共读并非一蹴而就，需要家长和孩子共同努力。

以下是一些建议，希望能对大家有所帮助：1. 选择合适的书籍：根据孩子的年龄和兴趣，选择适合他们的书籍。

内容健康、富有教育意义的书籍是首选。

2. 营造良好的阅读环境：在家中设立一个专门的阅读角落，为孩子提供舒适的阅读空间。

同时，家长也要以身作则，营造良好的阅读氛围。

3. 定时定点阅读：家长可以设定一个固定的阅读时间，如睡前或周末，让孩子养成良好的阅读习惯。

4. 互动交流：在阅读过程中，家长要鼓励孩子发表自己的看法，引导他们思考。

同时，家长也要分享自己的阅读感受，让孩子感受到阅读的乐趣。

5. 适度引导：对于孩子提出的问题，家长要耐心解答，帮助他们理解书中的内容。

同时，要适度引导，避免过度解读。

6. 开展丰富多彩的阅读活动：家长可以和孩子一起参加阅读活动，如亲子阅读比赛、读书会等，提高孩子的阅读兴趣。

小学生亲子读书演讲稿

小学生亲子读书演讲稿篇一：亲子阅读发言稿亲子共读，共创书香家庭----西留养学校家庭小书屋建设发言稿欢迎大家来到学校参与我们的“亲子共读，共创书香家庭”动员会。

俗话说：身教重于言教。

我们的一言一行对孩子来说都是潜移默化的影响。

所以，我希望大家在会议期间，尽量不要来回走动，将自己的手机调至静音状态，如果自己幼小的孩子哭闹，可以带到室外，等孩子平静了再进来。

今天的回忆包括两大项内容，一是“亲子共读，共创书香家庭”动员会；二是这个会议结束后，大家到孩子所在的班级参观班级文化，并和班主任、任课老师进行交流。

首先我们来分享两个小故事：一、由马加爵、李天一的事例说开去：1、案例：这里有两位非常“优秀”的孩子，你希望你的孩子是其中的哪一位？案例一：他，一位贫寒的农家子弟，以优异的成绩考入省重点高中，高中期间学习成绩优异，被评为省级三好学生，曾经获得全国奥数、物理竞赛二等奖，最后考入省重点大学-------云南大学攻读生物技术专业??案例二：他， 4岁当选中国申奥形象大使，4岁师从中央音乐学院著名钢琴教授学习钢琴；8岁，师从清华大学教授学习书法；获奖无数，10岁加入国家冰球队，后就读于中国人民大学附中并留学美国??你们希望自己的孩子是哪一位呢？我从你们的眼神中看除了羡慕，可故事远远没有结束。

第一个孩子叫马加爵，上大学期间，因琐事与同学产生矛盾，后来产生报复杀人的恶念，经过周密策划和准备，于XX年在云南大学宿舍先后将4名同学用锤子残忍杀害，引发了轰动全国的“马加爵事件”。

XX年6月17日被执行死刑。

有的人认为马加爵作案是由于自尊心太强，有的人认为马加爵是由于过于自卑，有的人认为他是患了精神分裂症，我想讨论的是之所以会发生这些心理问题的根源是什么？我们的学校、我们的老师、我们的父母，我们的整个社会不应该深入的反思吗？什么是真正的人格？什么是真正的自尊？什么是真正的自信？第二个孩子叫李天一，著名歌唱家李双江之子。

他曾经两次入狱。

亲子阅读演讲稿

亲子阅读演讲稿尊敬的各位家长：大家好！非常感谢能有这样一个机会，和大家一起探讨亲子阅读这个重要的话题。

在如今快节奏的生活中，我们常常忙碌于工作、社交和各种琐事，很容易忽略与孩子共度的时光。

然而，亲子阅读却是一种能够拉近亲子关系、丰富孩子内心世界的绝佳方式。

亲子阅读，简单来说，就是家长和孩子一起阅读书籍。

它的意义远不止于读了几个故事、认识了几个字。

当我们和孩子一同翻开一本好书，我们就共同开启了一场奇妙的旅程。

首先，亲子阅读能够培养孩子的语言能力。

孩子在听我们讲述故事的过程中，会接触到丰富的词汇、多样的句式，这有助于他们提高语言表达和理解能力。

他们会模仿我们的语气、语调，逐渐学会用准确、生动的语言来表达自己的想法和感受。

其次，亲子阅读可以激发孩子的想象力。

一本精彩的图书，往往充满了生动的画面和富有创意的情节。

孩子们在阅读时，会在脑海中构建出属于自己的独特世界。

他们可能会想象出故事中角色的模样、声音，甚至为故事创造出不同的结局。

这种想象力的锻炼，对孩子的创造力和思维发展有着至关重要的作用。

再者，亲子阅读是增进亲子关系的桥梁。

在温馨的氛围中，我们和孩子紧紧相依，一起沉浸在故事的世界里。

孩子能感受到我们的陪伴和关爱，这会让他们内心充满安全感和温暖。

通过交流故事中的情节和感受，我们能更好地了解孩子的内心世界，孩子也会更愿意与我们分享他们的喜怒哀乐。

那么，如何进行有效的亲子阅读呢？第一，选择适合孩子年龄和兴趣的书籍是关键。

对于年幼的孩子，可以选择画面丰富、文字简单的绘本；随着孩子年龄的增长，可以逐渐引入富有情节和深度的故事书、科普读物等。

同时，要关注孩子的兴趣爱好，比如如果孩子对恐龙感兴趣，那就为他们挑选有关恐龙的书籍。

第二，创造一个舒适、安静的阅读环境。

可以在家里专门设立一个阅读角，摆放柔软的靠垫、温馨的灯光，让孩子能够放松身心，尽情享受阅读的乐趣。

第三，在阅读过程中，要与孩子积极互动。

可以通过提问、讨论的方式，引导孩子思考故事中的问题，鼓励他们发表自己的观点。

亲子阅读演讲稿

亲子阅读演讲稿尊敬的各位家长：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享亲子阅读的重要性和一些心得体会。

在当今快节奏的社会中，我们常常忙碌于工作、生活的各种琐事，与孩子相处的时间似乎变得越来越少。

然而，亲子阅读却为我们提供了一个难得的机会，让我们能够与孩子亲密接触，共同探索丰富多彩的知识世界。

亲子阅读，顾名思义，就是家长和孩子一起阅读的活动。

它不仅仅是简单地读一本书，更是一种情感的交流，一种心灵的沟通。

当我们和孩子一起翻开一本书，我们就一同走进了一个全新的世界。

在这个世界里，我们可以一起欢笑，一起思考，一起感受文字的魅力。

首先，亲子阅读有助于培养孩子的语言能力。

孩子们在听我们朗读的过程中，能够接触到丰富的词汇、优美的语句和正确的语法。

这对于他们的语言发展有着至关重要的作用。

通过不断地聆听和模仿，孩子的表达能力会逐渐提高，他们能够更准确、更生动地表达自己的想法和感受。

其次，亲子阅读能够激发孩子的想象力和创造力。

当我们读一本充满奇幻色彩的故事书时，孩子的脑海中会浮现出各种各样的画面。

他们会想象自己是故事中的主人公，去经历那些奇妙的冒险。

这种想象力的激发，对于孩子的成长和未来的学习都具有极大的益处。

它能够让孩子在面对问题时，想出更多独特的解决办法，拥有创新的思维。

再者，亲子阅读有助于增进亲子关系。

在阅读的过程中，孩子会感受到父母的陪伴和关爱。

他们会觉得自己是被重视的，是被爱的。

这种亲密的互动，能够增强亲子之间的信任和理解，让家庭氛围更加温馨和谐。

当孩子长大后，回忆起这段与父母一起阅读的时光，心中一定会充满温暖和幸福。

此外，亲子阅读还能够帮助孩子培养良好的阅读习惯。

让阅读成为孩子生活中的一部分，就像吃饭、睡觉一样自然。

当他们习惯了阅读，就会在今后的学习和生活中，主动地去获取知识，不断地充实自己。

那么，如何进行有效的亲子阅读呢？第一，选择适合孩子年龄和兴趣的书籍是关键。

对于年幼的孩子，可以选择一些画面丰富、文字简单的绘本；对于稍大一点的孩子，可以选择一些富有故事性、有一定教育意义的书籍。

5.亲子共读儿童自我介绍演讲稿三篇

5.亲子共读儿童自我介绍演讲稿三篇亲子共读是一项十分重要的家庭教育活动，能够帮助家长和孩子建立起亲密的关系，培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的语言表达能力和沟通能力。

而在亲子共读活动中，儿童的自我介绍演讲则是一个十分重要的环节。

下面将为您介绍三篇关于亲子共读儿童自我介绍演讲稿的文章。

一、亲子共读儿自我介绍演讲稿1尊敬的家长，亲爱的小伙伴们，大家好！我是李小明，今年七岁，是一名来自小学一年级的学生。

我喜欢看书、听音乐和画画，尤其是故事书和绘本书，它们让我感受到了无穷的魔力和快乐。

我每天都会花一些时间阅读书籍，因为我知道读书可以让我开阔眼界，学到更多的知识和技能。

当我读到一本好书时，我会感到非常兴奋和快乐，这让我更加喜欢阅读。

在亲子共读活动中，我希望能够结识更多的小伙伴，一起分享阅读的快乐和收获。

我相信，在亲子共读的氛围下，我们能够共同成长，并且更加喜欢阅读。

谢谢大家！二、亲子共读儿童自我介绍演讲稿2尊敬的家长，亲爱的小伙伴们，大家好！我是王小芳，今年八岁，是一名来自小学二年级的学生。

我喜欢读书、旅游和打篮球，这些都是我最喜欢的事情。

我喜欢读书，因为它能够让我开心和放松。

我觉得阅读是一个十分有趣并且积极的活动。

每当我读到一本好书时，我总是会沉浸其中，感受到一个全新的世界。

在亲子共读活动中，我希望能够结交更多的好朋友，一起分享阅读的乐趣和感受。

我相信，通过互相学习和交流，我们能够共同进步，更加喜欢阅读。

谢谢大家！三、亲子共读儿童自我介绍演讲稿3尊敬的家长，亲爱的小伙伴们，大家好！我是张小红，今年九岁，是一名来自小学三年级的学生。

我喜欢读书、听音乐和跳舞，这些活动让我生活变得更加丰富和快乐。

自从我开始阅读，我就变得更加好奇和勇敢了。

通过阅读不同的书籍，我能够开阔自己的视野，了解不同的文化和价值观。

同时，阅读也能够帮助我感受到人生的美好和多彩。

在亲子共读活动中，我希望能够和大家一起分享阅读的经验和感受，共同体验阅读的魅力。

小学生亲子阅读演讲稿范文（通用5篇）

小学生亲子阅读演讲稿范文（通用5篇）小学生亲子阅读演讲稿范文（通用5篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的小学生亲子阅读演讲稿范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生亲子阅读演讲稿1亲爱的老师、同学们：最近，我们学习的课文都是童话故事。