图书室损坏书赔偿记录
图书室赔偿制度范本(三篇)
图书室赔偿制度范本尊敬的读者：感谢您选择我们图书室作为您的学习和阅读场所。
为了维护图书室的秩序和保护图书资源，我们制定了以下赔偿制度。
1.丢失图书赔偿：如果您借阅的图书在归还期限内遗失，请您及时向图书馆的工作人员报告。
根据图书的市场价值、出版年份等因素，我们将根据国家有关规定和图书馆的内部管理规定进行评估，并向您收取相应赔偿金额。
具体的赔偿金额以图书馆通知为准。
请您在借阅图书时保管好图书，随时注意图书的安全。
2.损坏图书赔偿：如果您在借阅期间意外损坏了图书，请您立即向图书馆工作人员报告。
经过评估后，我们将根据修复或替换图书的成本向您收取相应的赔偿费用。
具体的赔偿金额以图书馆通知为准。
请您在使用图书时谨慎操作，避免图书的损坏。
3.其它损失赔偿：除了图书赔偿外，如果您在图书室内意外损坏了设备、家具或其他财物，请立即向工作人员报告。
根据损坏物的市场价值和修复费用，我们将进行相应的赔偿协商。
请您在使用图书室时保持良好的文明习惯，不损坏设施和财物。
请注意，未经授权的图书借出、私自带离馆外借、擅自改动、涂写、折页、撕毁书籍等行为都将被视为恶意损坏行为，图书馆有权要求您进行相应的赔偿，并视情节严重性采取进一步的法律措施。
我们衷心希望您能够爱护图书和图书馆设施，共同维护一个良好的学习和阅读环境。
如有任何疑问或需要进一步了解赔偿制度，请随时与我们的工作人员联系。
再次感谢您的支持和合作！图书室管理部门图书室赔偿制度范本（二）尊敬的读者：感谢您对本图书室的支持和配合。
为了保证图书室的正常运营和图书资源的持续供应，我们制定了如下的赔偿制度。
1. 图书丢失赔偿：a. 如果您在借阅过程中不慎将图书丢失，您需要按照图书的原价进行赔偿，以保证图书室的图书资源得以恢复。
具体赔偿金额可通过查询图书室的图书报价或与图书管理员咨询。
b. 若您找到了不久前丢失的图书，并且尚未赔偿，我们将会予以欢迎，并感谢您的诚实和配合。
2. 图书损坏赔偿：a. 如果您在使用借阅的图书时不慎造成了损坏，您需要按照图书的修复费用进行赔偿。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文第一章总则为了规范小学图书室图书的管理和使用，保护图书资源，培养学生爱护图书的意识和责任感，制定本制度。
第二章图书的恢复、修复与赔偿1. 图书损坏的定义图书损坏包括但不限于下列情形：（1）书页被撕、折；（2）书籍表面被涂写、划伤或被破坏；（3）附件、标签、封面等被污损、缺失或破损。
2. 图书的恢复与修复对于轻微损坏的图书，可以进行恢复与修复，恢复与修复过程应优先考虑图书的原始状态和可使用程度。
3. 图书损坏的赔偿（1）图书丢失的赔偿如果学生将图书无故丢失，则应当按照图书原价赔偿。
若图书已绝版或无法以原价购买，则按照学校图书室界定的图书价值标准予以赔偿。
（2）图书损坏的赔偿对于轻微损坏的图书，学生应当按照图书实际价值的20%～50%赔偿。
对于无法恢复或修复的图书，学生应当按照图书的原价予以赔偿。
（3）破损图书的赔偿如果学生故意损坏图书，需要破坏图书的完整性，将视情况给予学生适当的纪律处分，并按照图书的原价进行赔偿。
第三章赔偿的程序与责任1. 赔偿程序与责任的确认若学生损坏或丢失了图书，需要按照下列程序进行赔偿：（1）学生或学生家长应当向班主任或图书管理员报告损坏或丢失的图书情况，并积极配合进行赔偿；（2）班主任或图书管理员将根据图书室的管理制度进行核实，并与学生和家长协商赔偿方式；（3）若协商不成，学校可根据实际情况决定是否采取额外的纪律处分。
2. 学校的责任学校应当提供良好的图书管理和使用环境，建立健全的图书室管理制度，加强对学生的教育和监督，保护图书资源的完整与安全。
第四章其他1. 赔偿期限学生损坏或丢失图书后，应在一周内完成赔偿手续。
2. 公示与通报学校应定期公示学生违反图书管理规定造成的赔偿情况，并向学生、家长及全体教职工进行通报。
3. 奖励机制学校可根据学生对图书的爱护和管理情况，设置奖励机制，激励学生爱护图书，弘扬文明之风。
第五章附则本制度由学校根据实际情况予以制定和修订，并于校内进行公示。
小学图书室、阅览室书刊赔偿制度范本
小学图书室、阅览室书刊赔偿制度范本第一条为了规范小学图书室、阅览室的管理，保护书刊资源，促进读者文明借阅，特制定本制度。
第二条小学图书室、阅览室的书刊资源包括图书、报纸、期刊、杂志等，借阅者可以按照规定的流程进行借阅。
第三条所有借阅者在使用小学图书室、阅览室前，必须办理借阅证，并遵守小学图书室、阅览室管理规定。
第四条借阅者应当妥善保管借阅证，不得私自借用他人的借阅证。
如果发生遗失或者被盗，应及时向图书室工作人员报告，并补办新的借阅证。
第五条借阅者借阅书刊后，应当妥善保管，确保不污损、遗失。
如因个人原因导致的书刊损坏、遗失，应及时赔偿。
第六条当借阅者遗失或者损坏书刊时，应当按照以下标准进行赔偿：（一）已经停刊或者绝版的书刊，按照当时市场价格的两倍进行赔偿；（二）有新版的书刊，按照购进当时的价格进行赔偿；（三）没有新版的书刊，按照购进当时的价格的两倍进行赔偿。
第七条借阅者赔偿时，应当准确填写赔偿单，并按照图书室工作人员的指引，及时缴纳赔偿费用。
第八条借阅者遗失 or 损坏图书、报纸、期刊、杂志等书刊后，应当暂停借阅资格，待赔偿完成后恢复借阅资格。
第九条一年内，如果借阅者在小学图书室、阅览室借阅的书刊遗失数量达到三本及以上，将被记入不良记录，图书馆有权采取相应惩罚措施。
第十条对于故意损坏图书、报纸、期刊、杂志等书刊的借阅者，图书室工作人员有权扣留其借阅证，并报告学校相关部门进行处理。
第十一条图书室工作人员应当及时更新和补充图书、报纸、期刊、杂志等资源，提供更好的阅读体验。
第十二条借阅者应当遵守图书室的秩序，保持安静，不得在图书室内大声喧哗，不得随意破坏书刊的整洁。
如有违规行为，将被进行相应的警告或者处罚。
第十三条图书室工作人员应当及时巡视、管理，并向借阅者提供咨询和帮助。
第十四条对于小学图书室、阅览室的管理规定，如遇特殊情况，图书馆有权根据实际情况进行相应的调整。
第十五条本制度自公布之日起实施，如有需要进行修改，将根据实际情况进行相应的调整。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度（三篇）
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度小学图书室是为学生提供阅读素材的重要场所，保护图书资源的完好和减少损失是非常重要的。
对于图书损坏和丢失赔偿，可以建立以以下制度为基础：1. 损坏赔偿：如果学生损坏了图书，需要赔偿相应的费用。
损坏程度可以根据具体情况而定，收取的费用可以是图书的市场价或维修费用的一部分。
2. 丢失赔偿：如果学生丢失了图书，需要赔偿全价或者一部分费用。
可以根据图书的市场价、出版日期等因素来确定赔偿金额。
如果学生找到丢失的图书并归还，可以退还一部分或全额赔偿金额。
3. 建立赔偿期限：对于损坏和丢失的图书，可以设定一个赔偿期限。
在规定的期限内，学生可以通过自行购买同样的图书或提供相应的赔偿金额来解决问题。
4. 建立赔偿清单：建立一个清单，详细记录每本图书的信息，包括书名、作者、出版社、ISBN等信息，以便于统计和管理。
5. 加强监督和教育：学校应该加强对学生的监督，教育他们正确对待图书资源，并强调对图书的重视和保护。
6. 提供图书借阅规则和协议：学校应该向学生和家长提供图书借阅规则和协议，明确图书借阅的权益和义务，并在借阅前签署协议。
以上制度可以作为参考，具体的实施方式可根据学校的实际情况和需要进行调整。
重点是保护图书资源，提高学生的责任意识和对图书的尊重，并确保学生和学校共同维护图书室的良好秩序。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度（二）主要包括以下内容：1. 责任划分：将使用者分为学生和教职工，对于图书损坏或丢失的责任进行明确划分。
2. 损坏类别划分：将图书损坏划分为轻微损坏和严重损坏两类，根据不同类别进行相应的赔偿处理。
3. 赔偿标准：制定图书的市场价值以及修复费用作为赔偿标准，保证损失得到合理的补偿。
4. 赔偿责任：根据责任划分，学生在借阅图书时需由监护人作为保证人，负责赔偿责任。
5. 赔偿方式：学生在赔偿时，可以选择直接赔偿图书的市场价值或修复费用，或者提供同等价值的新图书。
6. 监管措施：加强图书室的监管措施，通过视频监控等手段监测图书室的使用情况，及时发现并记录图书损坏、丢失情况。
一中图书损坏遗失赔偿制度范文
一中图书损坏遗失赔偿制度范文近年来，一中图书馆致力于提供优质的图书资源以满足师生学习与研究的需求，为保证图书馆的良好运营和图书资源的持续发展，我校特定立一中图书损坏遗失赔偿制度。
该制度的实施以保障图书资源的安全和可持续利用为目标，加强学生的责任心和管理能力，构建和谐文化氛围。
一、损坏遗失赔偿范围根据本制度，损坏和遗失的图书种类包括但不限于纸质图书、电子图书、期刊、报纸、文献和其他相关资料。
二、损坏遗失赔偿责任1.学生个人责任：借书者对所借图书的安全和完整负有保管责任，应当妥善使用和保护图书，不得进行污损、涂写、撕毁、划线等行为，一旦导致图书损坏或遗失，应当及时赔偿。
2.班级责任：班级作为对学生进行管理和考核的单位，负有对学生借阅图书行为的监督的责任。
如发现学生的图书损坏或遗失行为，班级应及时采取相应的纠正和管理措施，并协助学生完成赔偿。
3.学校责任：学校作为图书资源提供方和管理机构，有责任确保图书资源能够持续、便捷地提供给学生使用。
一旦图书因管理不善或其他原因造成损坏或遗失，学校应承担相应责任并进行赔偿。
三、损坏遗失赔偿的原则1.基于购置价格：损坏或遗失的图书赔偿金额应基于购置图书的价格，如购置价难以确定，可参考相同类型和年代的图书价格进行补偿。
2.损坏程度和使用价值衡量：损坏程度较轻的图书以及对阅读和使用价值较低的图书，赔偿金额可适度减少或免予赔偿。
3.图书磨损和老化：对于因使用时间久、磨损和老化而导致部分损坏的图书，赔偿金额可根据图书的实际年限和损坏程度进行补偿，以修复或更新图书，确保其正常利用。
四、损坏遗失赔偿流程1.损坏或遗失发生：借阅者在借阅期限内发现图书损坏或遗失时，应立即向图书馆管理员报告。
2.验收评估：图书馆管理员将对损坏或遗失的图书进行验收和评估，确认损坏程度、使用价值和赔偿金额。
3.赔偿通知：图书馆管理员将以书面形式通知借阅者或借阅者班级和学校，告知赔偿金额和赔偿期限。
4.赔偿支付：借阅者或班级在规定的赔偿期限内将赔偿款项支付给图书馆，同时必须提供有效的购书发票或相关购书证明。
小学图书室、阅览室书刊赔偿制度（2篇）
小学图书室、阅览室书刊赔偿制度图书、报刊是学校教育、教学和教育研究的必备物资，是学校的财产，广大师生应珍惜爱护，妥善保管，注意不要污损，也不要在书刊上圈点涂画，如有遗失、撕毁，严重污损等情况发生，应赔偿相同版本书刊或赔偿现金。
一、轻度损坏的书刊(修复后不影响书刊阅读)按原价____％赔偿，并由借书者负责修复。
如发现是故意造成的，则加重处罚。
二、一九九九年以前出版书刊，如严重损坏(影响书刊内容阅读“下同”)或遗失，按书刊原价的2-3倍赔偿；复本少、使用价值较大、及不易购买或孤本书刊按书刊原价的5-10倍赔偿。
三、二〇〇〇年以后出版书刊，如严重损坏或遗失，按书刊原价赔偿；复本少、使用价值较大、及不易购买或孤本书刊按书刊原价的2-3倍赔偿。
四、严重损坏或遗失的成套图书(影响全套图书阅读)，无论是严重损坏或遗失一册或多册，均按原全套价格和上述划定的时间段规定的赔偿倍数赔偿。
五、读者履行赔偿手续后，遗失图书在无损坏的情况下找回，可携书连同赔偿收据，办理还书退款手续。
六、读者借书时，如发现书刊有破损，缺页情况，应当场向管理人员提出，由管理人员加盖检查印章，否则概由借书人负责。
小学图书室、阅览室书刊赔偿制度（2）一、引言随着社会的发展和教育的进步，图书馆在学校教育中起着重要的作用。
小学图书室及阅览室作为学校图书馆的重要组成部分，向学生提供了广阔的阅读空间和丰富的书刊资源。
然而，由于学生年龄较小，对书籍的使用和保管常常存在不当行为，给图书馆的书刊带来了一定程度的损失。
为了规范学生对图书馆资源的使用，保护图书馆的正常运行，我们有必要建立一套图书赔偿制度来解决这一问题。
二、背景与意义1. 背景小学图书室和阅览室是学生学习和阅读的重要场所。
图书馆的书刊是学生进行知识获取和阅读的重要工具。
然而，由于学生年龄小、自制力不足，经常会做出一些损坏或遗失图书的行为，给图书馆的正常使用带来困扰。
2. 意义建立小学图书室、阅览室书刊赔偿制度的意义不仅在于保护图书馆资源，还在于培养学生的责任心和爱护公物的意识。
小学图书遗失和损坏赔偿制度范文（二篇）
小学图书遗失和损坏赔偿制度范文1. 引言图书馆是学校教育事业的重要组成部分，图书资源的丰富与完整性对学生的学习和成长至关重要。
然而，小学图书借阅过程中可能会出现图书遗失和损坏的情况，为了保护图书资源，制定一套合理的赔偿制度势在必行。
2. 背景小学图书馆是为学生提供阅读和学习的场所，图书馆持有大量的图书，供学生借阅。
然而，学生的阅读和借阅行为是难以避免出现图书遗失和损坏的情况的。
如果没有适当的赔偿制度，图书馆将难以维持图书资源的完整性，给学生的学习带来困扰。
3. 图书遗失的赔偿制度当学生借阅的图书遗失时，应按照以下制度进行赔偿：- 学生应承担图书遗失的责任，并按照图书的原价进行赔偿；- 学生可以选择以相同的图书进行赔偿，必须是同一版本、同一出版社的图书；- 学生也可以选择以同等价值的其他图书进行赔偿，但必须经图书馆同意；- 若同一本图书多次遗失，学生将被要求赔偿更高的罚款，并限制借阅一段时间。
4. 图书损坏的赔偿制度当学生借阅的图书损坏时，应按照以下制度进行赔偿：- 学生应承担图书损坏的责任，并按照图书损坏程度和维修费用进行赔偿；- 对于一般的损坏，如书页折痕、书脊磨损等，学生将被要求支付少量的维修费用；- 对于严重的损坏，如书页撕裂、书籍污损等，学生将被要求支付图书的全价或超过全价的维修费用；- 若同一本图书多次损坏，学生将被要求赔偿更高的罚款，并限制借阅一段时间。
5. 引导学生正确对待图书为了减少图书遗失和损坏的情况，学校还应加强对学生的教育和引导，促使学生正确对待图书：- 在图书借阅前，教育学生要认真检查图书的完整性，并签署借阅责任书；- 强调图书的重要性和珍贵性，教育学生保护图书资源的意识；- 开展阅读教育活动，培养学生爱读书的兴趣和良好的阅读习惯；- 定期组织图书馆参观和讲座，加深学生对图书资源的了解。
6. 图书馆的监管和管理为确保图书遗失和损坏的赔偿制度能够有效实施，图书馆的监管和管理也起着重要的作用：- 定期盘点图书，检查图书的完整性，及时发现遗失和损坏的图书；- 设立图书借阅登记制度，记录每个学生借阅的图书信息，方便追溯和追究责任；- 对借阅的图书进行质量检查，确保图书的完好无损；- 提供完善的图书维修设备和人员，及时修复损坏的图书。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文一、背景介绍随着社会的进步和人们教育意识的增强，小学图书室作为培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要场所，发挥着重要作用。
然而，在图书室管理过程中，经常会出现图书损坏和丢失等问题。
为了保护图书资源，规范学生的借阅行为，建立一套完善的图书损坏、丢失赔偿制度是必要的。
二、图书室图书损坏、丢失赔偿原则1. 追求公平：图书室的图书损坏、丢失赔偿制度需要建立在公平的原则基础上，不偏袒任何一方。
2. 尊重个人权益：要尊重学生的个人权益，将赔偿费用控制在合理的范围内。
3. 提升责任意识：通过赔偿制度，培养学生的责任感和爱护公物的意识。
三、图书损坏、丢失赔偿具体措施1. 损坏赔偿：如果学生在借阅过程中对图书造成损坏，可以选择进行修复或赔偿。
具体赔偿金额需要根据图书损坏程度和修复费用来确定。
2. 丢失赔偿：如果图书丢失，学生需要根据图书的市场价格进行赔偿。
根据图书的不同价值，可以确定不同的赔偿金额。
3. 集体赔偿：对于图书室中的常用图书，可以建立集体赔偿制度，即由整个班级或年级承担赔偿责任。
这样做可以激发集体责任感，减轻个人压力。
四、图书损坏、丢失赔偿执行流程1. 损坏、丢失登记：学生在借阅图书时，需要在借阅卡上登记相关信息，包括图书名称、条形码、借阅日期等。
2. 损坏、丢失确认：图书管理员在学生归还图书时进行损坏、丢失情况确认。
如果图书损坏程度严重或者丢失，需要向学生发出通知，提醒学生赔偿责任。
3. 赔偿方式选择：学生可以选择修复或赔偿的方式。
修复需要在图书馆指定的修复单位完成，赔偿金额可以直接缴纳给图书馆。
4. 赔偿确认：学生进行修复或赔偿后，需要向图书管理员提供相关证明材料，包括修复证明或缴费证明。
5. 赔偿更新：图书馆在收到赔偿金额或修复证明后，将更新学生的借阅记录，并将图书重新上架。
五、图书损坏、丢失赔偿制度宣传和教育为了提高学生对图书损坏、丢失赔偿制度的了解和认同，需要进行宣传和教育工作。
图书室赔偿制度范本
图书室赔偿制度范本标题：图书室赔偿制度一、目的：为了规范图书室借阅行为，保护图书资源，确保读者的权益，制定本赔偿制度。
二、适用范围：本制度适用于图书室的所有读者。
三、赔偿责任：1. 读者借阅图书期间，如有任何图书损坏或遗失，应承担赔偿责任。
2. 读者应在借阅图书时仔细检查图书的完整与正确，如发现任何损坏或问题应及时向图书馆工作人员汇报，以免造成误解。
四、赔偿原则：1. 图书赔偿金额 = 图书原价 - 图书折旧值。
图书折旧值按照以下比例计算：- 最新出版不满一年的，折旧值为图书原价的20%- 累计使用时间不满三年的，折旧值为图书原价的40%- 累计使用时间不满五年的，折旧值为图书原价的60%- 累计使用时间超过五年的，折旧值为图书原价的80%2. 如图书已绝版或价格不明确，由图书馆馆长或相关部门评估折旧值和赔偿金额。
五、赔偿方式：1. 如图书完全损坏或遗失，读者需要全额赔偿图书原价。
2. 如图书部分损坏，损坏部分的赔偿金额将根据实际情况进行扣除。
3. 读者可选择将赔偿金额以现金形式进行赔偿，或者另行购买同一书籍进行替换。
4. 读者应在接到图书馆通知后的7个工作日内完成赔偿。
六、违规处理：1. 如读者多次损坏或遗失图书，图书馆有权暂停或终止其借阅权限，必要时将向其行为违规行为进行纪录，并报告相关部门。
2. 对于故意破坏图书或其他设施的行为，将依法追究法律责任，并由相关部门进行处理。
七、附则：1. 如读者对图书的折旧值和赔偿金额有异议，可向图书馆工作人员提出申诉，由馆长或相关部门进行调查和处理。
2. 图书馆有权根据实际情况对本制度进行调整和修订，并及时向读者通知。
本制度从制定之日起生效，具体执行细则由图书馆负责制定并公告。
2023年小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度
2023年小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度引言：随着教育的不断发展，图书馆作为学校教育的重要组成部分，承担着培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要责任。
然而，难免存在有些学生在使用图书时不够小心或者因为各种原因导致图书损坏、丢失的情况发生。
为了维护图书馆的秩序和保护图书的完整性，同时鼓励学生珍惜图书资源，制定并实施图书损坏、丢失赔偿制度势在必行。
一、制度背景为了解决图书损坏、丢失问题，小学图书馆需要建立严谨的管理制度，使学生充分认识到图书的价值，从而提高对图书的爱护程度。
因此，制定图书损坏、丢失赔偿制度是必不可少的。
二、制度内容1.图书损坏的赔偿如果学生在使用图书时造成图书损坏，应按损坏的程度和图书的价值进行相应的赔偿。
赔偿的形式可以是金钱赔偿或者以图书的形式替换。
对于学生们不小心破坏图书，根据破坏程度的轻重，可分为三个等级：（1）轻微损坏：如书角磨损、折页等，学生需要支付书籍价格的30%作为赔偿金。
（2）中度损坏：如书页撕裂、装订线断裂等，学生需要支付书籍价格的50%作为赔偿金。
（3）严重损坏：如书页丢失、书脊断裂等，学生需要支付书籍价格的80%作为赔偿金。
2.图书丢失的赔偿如果学生丢失了图书，应按图书的实际价格进行赔偿。
丢失的图书可以通过与图书馆协商给予适当的时间进行寻找，如在规定时间内找到，可以减免一定比例的赔偿费用或者进行法定形式赔偿。
3.罚单制度对于多次损坏或丢失图书的学生，学校可以引入罚单制度。
罚单金额可以由学校根据实际情况来决定，一是以资金为限制，二是以罚单时间为限制。
罚单金额可用于购买新的图书，罚单时间则限制学生在图书馆内借书，以此惩戒学生，并督促他们养成良好的阅读和借书习惯。
4.教育引导除了赔偿制度，学校图书馆还需加强学生对图书重要性和正确的使用方法的教育引导，增强学生对图书的尊重和责任心。
可以通过开展丰富多样的阅读活动，培养学生的阅读兴趣，加强对图书馆的认同感，同时也通过开展图书知识讲座、图书馆参观等活动，让学生了解图书的制作过程和价值，加深对图书的理解和尊重。
学校图书馆图书刊遗失损坏赔偿办法
学校图书馆图书刊遗失损坏赔偿办法前言学校图书馆是学校内的一个重要场所，提供了各种各样的书籍和杂志，供学生和教师借阅。
然而，由于读者数量和借阅次数的增加，图书遗失和损坏的问题也随之而来。
本文将介绍学校图书馆图书刊的遗失损坏赔偿办法。
赔偿标准图书遗失图书馆中的图书遗失是一种常见的问题，为避免影响学校图书馆的工作秩序，学校制定了一系列的赔偿标准。
1.普通图书如果普通图书遗失，应按照图书现行价格的200%进行赔偿。
2.系列丛书如系列丛书中一本遗失，应按该系列丛书现行单册价格的300%进行赔偿。
3.罕见图书如图书馆中的罕见图书遗失，应按照图书馆所购买的价格以及该图书当前市场行情为考虑标准进行赔偿，并作出适当的借阅期限调整。
图书损坏图书馆中的图书损坏也是一种常见的问题，为保护图书馆中的图书资源，学校制定了一系列的赔偿标准。
1.轻微损坏轻微损坏包括：文字或图案被涂抹或刮伤、页角被翻卷等。
如果图书损坏轻微，应按照图书现行价格的20%进行赔偿。
2.普通损坏普通损坏包括：图书背书部分损坏、书角损坏、书脊损坏等。
如果图书损坏程度一般，应按图书现行价格的50%进行赔偿。
3.严重损坏严重损坏包括：图书缺损、书页断烂等情况。
如果图书损坏严重，应按照图书现行价格的100%进行赔偿。
赔偿流程图书遗失如果读者遗失了图书或杂志，应首先前往图书馆进行申报，并在一周之内补交赔款。
具体流程如下：1.借阅证办理：读者凭有效证件（带有照片或学号的学生证或工作证）前往图书馆办理借阅证，首次办卡需缴纳押金50元。
2.图书借阅：借阅时系统会自动记录借阅书目、借阅日期、归还日期。
书籍逾期未归还，将按每天每本0.1元的价格收取违约金。
3.图书遗失：如果图书遗失，请及时向图书馆工作人员说明情况，并办理图书遗失手续。
图书损坏如果读者在借阅期间导致图书损坏，应请及时前往图书馆进行处理，并按照实际损失进行赔偿。
具体流程如下：1.拾捡损坏书籍：读者拾捡到损坏书籍，请及时送至图书馆受理处办理处理手续。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度模版
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度模版一、背景介绍由于小学图书室是学生学习和阅读的重要场所，为了维护图书资源的完整性和保障学生的合法权益，制定了《小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度》。
该制度的目的是规范学生对图书的使用和管理，合理运用并保护图书资源。
二、适用范围《小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度》适用于全校所有学生，包括低年级和高年级。
三、图书损坏、丢失赔偿的原则1. 学生应当爱护图书，妥善使用、保管图书，减少图书遭受损坏、丢失的可能性。
2. 如发生图书损坏或丢失情况，学生应当及时向图书管理员报告。
3. 图书损坏、丢失后，学生应当按照一定的赔偿标准进行赔偿。
四、赔偿标准1. 损坏程度（1）轻微损坏：例如书页撕裂、书脊破损等，学生应按照图书价格的10%进行赔偿。
（2）中度损坏：例如书页大面积撕裂、书页湿漉漉的，学生应按照图书价格的50%进行赔偿。
（3）严重损坏：例如书页被涂鸦、书页大面积污损，学生应按照图书价格的100%进行赔偿。
2. 丢失（1）图书遗失的情况应当按照图书价格的100%进行赔偿。
（2）若学生找回丢失的图书，图书管理员应对学生表示肯定并记录该情况。
3. 赔偿方式（1）家长可选择将赔偿金额以现金形式直接支付给学校。
（2）家长可选择购买同等或相似品牌、型号的图书赔偿。
五、赔偿程序1. 学生将损坏、丢失图书的情况向班主任和图书管理员报告。
2. 图书管理员将损坏、丢失图书的情况记录下来，并将赔偿标准告知学生和家长。
3. 家长和学生共同商议赔偿方式，并在一周内进行赔偿。
4. 图书管理员将赔偿情况记录下来，如选择购买同等或相似图书进行赔偿，需家长提供购书发票或图书详情。
5. 图书管理员在赔偿完成后，将记录存档。
六、制度宣传与教育1. 学校会定期组织图书使用与保护的教育活动，提高学生对图书资源的尊重和保护意识。
2. 在图书室内张贴相关的制度宣传标语和提示语。
3. 定期通过班会、家长会等渠道向学生和家长宣传《小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度》。
图书室损坏书赔偿记录
让孩子更
申
执着的100
申
佳
休闲幽
个成功故
2011- 丢 菊
晨 1006221 默 00040357 事 00045674 12-31 失 英
王
梓
天真妈
嫣 1008225 妈 00026988
草房子
申 2012- 丢 菊 00046091 5-7 失 英
宠物宝
贝环游
黄
世界 海
申
羽
盗的头
好词好句
2012- 丢 菊
刘老家小学图书室损坏书赔偿记录 2013学年图书室损坏书赔偿记录
日期 姓名 遗失 书名 图书标码 价格 赔书名 价 备注
原因
格
2011学年图书室损坏书赔偿记录
2月25 李逸秋 遗失 幽默大王 00042593 29.8元 樱桃沟 15元 已编
日
的春天
入
苦涩巧 15元 已编
克力
入
3月14 潘 恒 遗失 安徒生童 00027849 10元 动感作 12元 已编
道的化
2011- 丢 菊
宏 09435 石 00044369 写作必读 00043823 12-12 失 英
同步作文
申
何
游击神
——三年
2011- 丢 菊
薪 1008449 兵(1) 00042826 级（下） 00043808 12-26 失 英
李
汤姆索
申
成
亚历险
2011- 丢 菊
龙 1006213 记 00046928 求索攻坚 00042928 12-26 失 英
13日
康教育
入
100篇
小学生 10元 已编
必背古
图书室赔偿制度模板范本
图书室赔偿制度模板范本一、引言本图书室赔偿制度旨在规范图书室读者在使用借阅书籍过程中产生的损坏、丢失、延期归还等情况，明确赔偿责任和义务，保障图书室正常运营，维护图书资源的完整性和可持续利用。
二、赔偿责任与义务1. 借阅读者应当妥善保管图书与资料，并按时归还。
如因读者原因导致书籍损坏、丢失或延期归还等情况，应承担相应的赔偿责任。
2. 图书室将根据书籍的新旧程度、市场价格以及其他相关因素，对损坏、丢失等情况进行赔偿处理，并向读者收取相应的赔偿费用。
3. 借阅读者应主动向图书室报告书籍的损坏、丢失等情况，并配合图书室进行相关处理。
三、赔偿标准1. 损坏书籍的赔偿标准：a) 书籍轻微损坏：由图书室进行细致评估，酌情决定赔偿金额，但最高不超过书籍市场价格的20%。
b) 书籍严重损坏：按照书籍市场价格的50%进行赔偿。
c) 书籍无法修复损坏：按照书籍市场价格的100%进行赔偿。
2. 丢失书籍的赔偿标准：a) 若借阅读者丢失了图书，则需向图书室支付该书的市场价格的100%。
b) 若借阅读者能提供完整、详细及可信的书籍遗失证明，图书室可在一定范围内酌情减免赔偿金额。
3. 延期归还的赔偿标准：a) 若借阅读者因故未按时归还图书，需按照每天超期的图书市场价格的1%进行赔偿。
b) 若借阅读者未完成赔偿，图书室有权采取进一步的措施，如暂停借阅权限等。
四、赔偿处理流程1. 损坏书籍的处理流程：a) 借阅读者应向图书室报告损坏情况，并提供相关书籍；b) 图书室工作人员对损坏情况进行评估并确定赔偿金额；c) 借阅读者按照赔偿金额向图书室支付费用；d) 图书室出具相应的赔偿证明。
2. 丢失书籍的处理流程：a) 借阅读者应向图书室报告丢失情况，并提供相关书籍遗失证明；b) 图书室工作人员审核相关证明，决定是否减免赔偿金额；c) 借阅读者按照赔偿金额向图书室支付费用；d) 图书室出具相应的赔偿证明。
3. 延期归还的处理流程：a) 借阅读者超期归还图书后，图书室工作人员计算超期天数；b) 借阅读者按照超期天数和相应的费率向图书室支付费用；c) 图书室出具相应的赔偿证明。
小学图书室、阅览室书刊赔偿制度
小学图书室、阅览室书刊赔偿制度小学图书室和阅览室通常会有书刊赔偿制度，以保护图书和杂志的完整性和可持续利用性。
下面是一个可能的赔偿制度的例子：
1. 借阅规定：读者必须在图书馆借书前进行注册，并接受借阅规定的约束。
规定会明确借书的期限和数量。
2. 赔偿责任：读者在借书期间要对所借书刊进行妥善保管，如发现书刊有遗失、损坏或搞脏等情况，需要承担相应的赔偿责任。
3. 赔偿标准：赔偿费用一般根据书刊的原价或购置价计算。
如果书刊已绝版或购买时价格不明确，可以按照市场价或图书馆标准价计算。
4. 赔偿方式：读者需要补偿相应的赔偿费用，并可以选择补购同一书刊或按照图书管理员的建议补购其他书刊。
5. 赔偿程序：当读者归还书刊时，图书管理员会检查书刊的状况。
如有损坏或搞脏的情况，管理员会与读者商议赔偿事宜，并协商解决。
6. 赔偿记录：图书馆会建立相应的赔偿记录，记录读者的借阅情况、损坏情况及赔偿费用等信息，以便进行管理和统计。
请注意，以上仅为一种可能的赔偿制度例子，具体的赔偿制度可能因学校、地区、图书馆等情况而有所不同。
建议您在详细了解相关规定后，根据实际情况制定适合自己的赔偿制度。
第 1 页共 1 页。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文（3篇）
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文图书损坏、丢失赔偿制度范本一、公共图书损坏、丢失的定义凡在小学图书室内，被读者故意或由于使用不当而导致的图书损坏、丢失，都属于公共图书损坏、丢失。
二、图书管理责任小学图书室应配备专业的图书管理员，对图书的采购、编目、分类和管理负责。
图书管理员应妥善管理图书室的图书借阅环境，确保图书的安全和完整。
三、图书损坏、丢失的责任追究1. 对于被读者故意损坏、丢失的图书，图书管理员将按照实际价值进行现金赔偿。
实际价值是指该图书购置时的价格。
2. 读者在借阅图书时将图书损坏或丢失的情况及时告知图书管理员，并在借阅结束后归还时与管理员进行目视检查，确保借阅的图书完好无损。
如图书在读者借阅期间发生损坏、丢失，图书管理员可要求读者承担相应的赔偿责任。
3. 对于部分图书室内长期难以使用的图书，如库存量过多、旧书破损严重等问题，图书管理员可以考虑将其下架，报告学校相关领导并进行相应记录和处理，以保证图书室的正常秩序。
四、图书损坏、丢失赔偿金额的计算1. 对于图书损坏的情况，根据实际情况将图书的价值进行评估。
评估标准包括图书的实际购置金额、图书的使用寿命、破损程度等因素。
最终的赔偿金额将由图书管理员根据评估结果确定。
2. 对于图书丢失的情况，赔偿金额将按照该图书的实际购置价格计算。
3. 赔偿金额不得超过图书的实际价值，以保证公平合理。
五、图书损坏、丢失的赔偿方式1. 在图书损坏、丢失后，读者需要及时向图书管理员报告情况，并协商解决赔偿事宜。
赔偿方式可以分为现金赔偿和图书置换两种形式。
2. 现金赔偿的方式是指读者按照图书实际价值的一定比例进行现金支付，赔偿金额将用于购买相同或相近的图书。
3. 图书置换的方式是指读者可以与图书管理员协商，找到相同或相似的图书进行置换。
4. 若赔偿金额超过读者支付能力或某些特殊原因无法提供相应金额时，可以与图书管理员商议其他解决方式，但对于故意损坏、丢失的行为，不得免除赔偿的责任。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度第一章：引言小学图书室作为学校教育资源的重要组成部分，承载着学生阅读、学习和文化传承的重要任务。
然而，在图书馆管理中难免会出现一些不可避免的情况，如图书被损坏、丢失等问题。
为了保护图书资源，增强学生对图书馆的责任感和保护意识，需要建立一套合理的图书损坏、丢失赔偿制度。
本文旨在针对小学图书室的实际情况，探讨建立科学合理的图书损坏、丢失赔偿制度，为学校图书管理提供参考和借鉴。
第二章：图书损坏、丢失原因及影响2.1 图书损坏原因图书损坏主要有以下几个原因：（1）书籍使用不当：学生使用不当、未能保护好书籍，导致书页折痕、字迹模糊等情况。
（2）食物、饮料污染：学生在阅读过程中食物或饮料的食用引起图书污染，如油污等。
（3）图书受潮：由于学生未能正确保管及归还书籍，导致图书由于受潮而受损。
2.2 图书丢失原因图书丢失主要有以下几个原因：（1）忽视学校规章制度：学生忘记或忽视了图书馆的规章制度，未能按时归还书籍。
（2）学生之间相互借阅：学生之间互借书籍，但未能按时归还，导致图书丢失。
（3）图书馆管理不善：图书馆管理人员未能对图书资源进行细致的登记和监管，导致图书丢失不被发现。
2.3 图书损坏、丢失的影响图书损坏、丢失对学校图书室和学生产生的影响主要有以下几个方面：（1）浪费资源：图书损坏、丢失导致的图书库存减少，增加了图书馆的采购成本，浪费了教育资源。
（2）学生阅读受阻：图书室图书质量下降，使学生的阅读体验受到影响，不能获得高质量的阅读资源。
（3）责任心缺失：学生未能承担起对图书资源的保护责任，缺乏图书馆的管理意识。
第三章：图书损坏、丢失赔偿制度的必要性3.1 增强责任感和保护意识建立图书损坏、丢失赔偿制度，能够促使学生增强对图书资源的责任感和保护意识，增加他们对图书室的重视。
3.2 保护图书资源通过图书损坏、丢失赔偿制度，能够加强学生对图书资源的保护，减少图书损坏、丢失的发生，保护图书室的资源。
四中图书资料遗失、损坏赔偿细则范文(三篇)
四中图书资料遗失、损坏赔偿细则范文尊敬的读者朋友：感谢您一直以来对我校四中图书馆的关注和支持。
为了保障图书馆资源的完整性和读者借阅体验的顺利进行，我校制定了《四中图书资料遗失、损坏赔偿细则》。
现将细则的范本具体内容如下：第一条本细则适用于我校四中图书馆的所有借阅者。
第二条图书资料损坏赔偿标准1. 确定图书资料损坏程度（1）一般损坏：包括脱线、折页、字迹模糊、批注过多等情况。
经确认只需经过简单修复或清洁的情况，按照损坏前图书价值的10%以内进行赔偿。
（2）严重损坏：包括撕裂、水渍、涂画、严重破损等情况。
经确认图书不能再次修复，按照损坏前图书价值的80%进行赔偿。
2. 图书资料损坏赔偿方法（1）读者应在发现图书损坏后及时向图书馆工作人员报告，并配合工作人员进行损坏程度的确认。
（2）图书馆工作人员将根据损坏程度进行评估，并向读者出具相应的图书损坏认可书。
认可书应明确书名、损坏程度、图书馆工作人员签字等信息。
（3）读者持认可书于指定时间内前往指定地点购买新书，并交还图书馆，图书馆将免除读者对该图书的借阅费及日滞纳金。
第三条图书资料遗失赔偿标准1. 图书资料遗失处理（1）读者应在借阅期限内如实归还图书，对于逾期未归还的图书，图书馆将给予一定的宽限期，逾期未还的图书将视为遗失。
（2）读者要认真核查借阅信息，并在图书借阅证上签字确认。
2. 图书资料遗失赔偿方法（1）图书馆会根据遗失图书的书籍原价及折旧价值进行赔偿计算，具体赔偿金额以图书馆为准。
（2）读者需持认可书及相应证据到指定地点购买新书，并出示购书发票以及认可书和其他相关证据确保准确无误。
（3）读者需要在规定的时间内将新书交还图书馆，图书馆将免除读者对该书的借阅费及日滞纳金。
第四条图书馆的权利和义务1. 图书馆有权对借阅者进行图书借阅资格的限制或取消，对于恶意遗失或损坏图书的行为，图书馆有权追究当事人的法律责任。
2. 图书馆有义务及时维护图书资源，保证借阅者的权益。
2024年图书室赔偿制度范例（五篇）
2024年图书室赔偿制度范例吕坡小学图书室图书损坏与丢失赔偿制度鉴于图书室图书乃国家财产之重要组成部分，为强化吕坡联合小学学校图书这一固定资产的有效管理，确保书刊等资源的广泛流通与图书资料的完整无损，特制定以下严格规定：一、读者在借阅图书时，务必细致检查所借图书是否存在缺页、污损等情况。
若发现问题，应立即向管理员报告并加盖破损章。
二、本室提供的图书、杂志等资料，读者须妥善保管，严禁进行卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失等行为。
一旦发生上述情况，将依据本制度进行相应处理。
三、图书条形码的完整是保障图书正常流通的关键。
如发现条形码缺失或损坏，每丢失或损坏一个条形码将处以____元罚款；丢失或损坏一根磁条，将处以____元罚款。
四、图书借阅超出规定期限，每册每天将收取____元罚款。
五、对于遗失的一般图书，读者需按原价的2倍进行赔偿；若遗失珍贵图书或已无法重新购买的书籍，则处以3至5倍罚款。
六、对于成套多卷本图书，若遗失其中一本或以上，需按整套图书现行价的1倍进行赔偿，剩余书刊则留归图书馆使用。
七、采用撕毁条形码、损坏磁条等恶劣手段窃取图书者，除将面临学校的纪律处分外，还需按原书价的5倍进行赔偿。
八、读者在赔偿所遗失书刊后，若原书刊被找回，可将原书刊交回图书馆。
经图书馆负责人签字确认后，原赔偿款收据将交回财务部，由财务部退回赔偿金（超期款需另行计算）。
九、对于污染图书的处理，依据以下规定执行：1. 若损坏严重，影响图书内容的完整性及使用和保存，需购买原版图书进行赔偿；若无法购得原书，则按本制度第五、第六条规定处理。
2. 对于一般图书的污损，赔偿三元；精装本图书则需赔偿装订费五元。
3. 若污损书刊内容但不影响阅读和保存，则按书刊原价的____%至____%进行赔偿。
十、凡按原版本图书进行赔偿的读者，被损图书在注销后可归其所有；若无法购得原版本图书，则损坏图书归图书馆所有。
十一、在读者遗失或污损书刊并完成赔偿前，将暂停其图书借阅权限。
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图书室损坏书赔偿记录
（样表）
2010学年图书室损坏书赔偿记录
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姓名
遗失原因
书名
图书标码
价格
赔书名
价格
备注
12月9日
余鑫棋
遗失
网络骑士
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20元
狼之梦
（新）
22元
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12月20日
刘亚萌
损坏
泥巴男生
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10元
成语故事
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宠物宝贝环游世界螃蟹音乐社团
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丢失
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姚家宏
09435
青少年应该知道的化石
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写作必读
00043823
2011-12-12
丢失
申菊英
新书标题
新书条码
赔偿日期
赔偿原因
登记人
钮晟
09314
宠物宝贝环游世界螃蟹音乐社团
00045677
为心灵减压
00043821
2011-10-31
丢失
申菊英
叶嘉诚
09339
宠物宝贝环游世界鲁滨逊的足迹
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中华小子
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2011-10-31
丢失
申菊英
邱玲怡
09318
宠物宝贝环游世界魔咒金子
卫来
沙漠火球
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18.0元
心理健康教育100篇
10元
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小学生必背古诗词
10元
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5月17日
三（4）
李骁俊
脑筋急转
00020185
10元
一只聪明的小狐狸
12.0
已编入
6月3日
六（1）
蒋苏钰
约翰。克里斯朵夫
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10.8元
一千零一夜
18元（新）
已编入
6月8日
三（4）
蔡毅
脑筋急转弯
2011-12-31
丢失
申菊英
王梓嫣
1008225
天真妈妈
00026988
草房子
00046091
2012-5-7
丢失
申菊英
黄羽婷
09109
宠物宝贝环游世界海盗的头盔
00045741
好词好句好段好文
00046077
2012-5-21
丢失
申菊英
已编入
4月22日
3（2）
陈宇
脑筋急转弯
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5元
小学生必背古诗70+80首
10元
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4月29日
一年级男生
数下练习册
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五（4）
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好词好句好段（记人篇）
5元
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好词好句好段（叙事篇）
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五（1）
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姚佳伟
遗失
群财猎猪
00035967
18.7元
科学家的故事
8.0元
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睡前故事
12元
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吴秋豪
遗失
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00035962
18。.7元
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12.8元
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潘恒
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0002784日
一（5）班学生
遗失数学书
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成长好故事
10元
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五（4）
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安徒生童话选
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品德故事
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五（1）班男生
数下练习册
16元
我们必须要养成的60个好习惯
19.8元
00013114
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已编入
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三（4）
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无敌汉思特
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日
一千零一夜
15.8元
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大个子老鼠小个子小猫
15元
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6月13日
五（3）
李越
王子与乞丐
00029431
8元
中国经典神话故事
10.8
已编入
2012学年图书室损坏书赔偿记录
姓名
借书证号
旧书标题
旧书条码