《在天晴了的时候》练习题及答案
新部编版四年级语文下册在天晴了的时候课后练习题及答案
新部编版四年级语文下册在天晴了的时候课后练习题及答案一、看拼音写词语。
gǔn dòng yú bōzhú jiàn dào tián táo qìqiān shǒu pàn wàng zhuāng jia dùn shífēng sú二、给下列加点的字选择正确读音，打√。
弯曲．（qū qǔ）投降．（jiàng xiáng）逊．色（sūn xùn）均．匀（yún jūn）慎．重（shèn zhēn）骤．雨（jù zhòu）三、比一比，再组词。
赛（_________）码（_________）徽（_________）妨（_________）塞（_________）妈（_________）微（_________）纺（_________）祈（_________）铅（_________）晋（_________）尸（_________）折（_________）沿（_________）普（_________）户（_________）四、补充词语，再选词填空。
人（____）鼎沸风平浪（____）（____）（____）荡荡水（____）相接风（____）浪吼山（____）地裂今天，我去海宁观潮。
潮来之前，江面上（____）。
潮来时，（____），潮水声犹如（____）。
尽管海堤上（____），但是听不出他们在说些什么。
渐渐地，潮过去了，消失在（____）的地方。
五、根据语境选词填空。
占上风破天荒敲边鼓碰钉子打头阵1．爬天都峰时，我（_____________），爸爸和老爷爷在我后面。
2．赛陀螺每次都是体重个大的一方（_____________）。
3．每次教育我时，妈妈总是占主导，爸爸在一边（_____________）。
《在天晴了的时候》课后配套练习(附答案)
《在天晴了的时候》课后配套练习(附答案)12.在天晴了的时候一、看拼音，写词语。
liángshuǎngxīnlǜxuànyàodǎnqièshuǐzhūchéngòu二、读句子，给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
1．尽管他极力炫（xuànxiàn）耀自己的财力多么雄厚，还是掩盖不住他胆怯（qièquè）的心理。
2．我曾经跋山涉（búshè）水，但一上船就晕（yūnyùn），不知怎么回事。
三、给加点字选择正确的解释。
（填序号）“赤”用音序查字法先查____，再查音节_____；用部首查字法先查____，再查_____画。
“赤”在字典里的解释有：①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。
②忠诚。
③空无所有。
④裸露。
给下面加点字选择正确的解释，填序号。
赤着脚（）赤手空拳（）面红耳赤（）赤胆忠心（）四、选字组词。
[挥辉晖]光（）指（）余（）[徉洋羊]（）群徜（）海（）[炫眩舷]目（）（）彩船（）五、写出下列词语的反义词。
洁白—（）集中—（）整齐—（）出奇—（）静静—（）飘动—（）六、选词填空。
炫耀夸耀1．那张绿色的钞票，在一帮七八岁孩子的眼里，的确很值得（）。
2．他从不在别人面前（）自己。
清爽凉爽清凉3．给雨润过的泥路，一定是（）又温柔。
4．雨后的空气格外（）。
5．这条小溪的水真（）。
七、将下面的词语依次填入文段中，最恰当的一项是（）诗歌他点燃了我们澎湃的激情，诗歌它，芬芳了我们多彩的人生，诗歌它，滋润了我们平淡的生活，诗歌它，沉醉了我们躁动的心灵。
A．如一团火焰似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒B．似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒如一团火焰C．如一场春雨若一杯美酒如一团火焰似一片鲜花D．如一团火焰若一杯美酒若一场春雨似一片鲜花八、给加点的字选择正确解释将序号填在括号里。
负：①背；②担负；③遭受；④享有：⑤失败。
12.在天晴了的时候 同步练习(含答案)
部编版语文四年级下册12.在天晴了的时候同步练习一、选择题1．下列句子没有将颜色描写具体的一项是（）A．雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。
B．有的树林变得紫红紫红的，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
C．飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。
D．火烧云变化极多，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，葡萄灰、梨黄、茄子紫等颜色都有。
2．下列四组词语与其他三组不同的一项是（）A．思潮——思绪B．朦胧——清晰C．胆怯——怯弱D．潇洒——洒脱3．以下词语中，不是描写乡村的是（）A．炊烟袅袅B．依山傍水C．车水马龙D．鸡犬相闻4．下面句子与其他三项所使用的修辞手法不一样的是（）A．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
B．炫耀着新绿的小草。
C．凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
D．新阳推开了阴霾了。
二、填空题5．写近、反义词。
炫耀——( )( )胆怯——( )( )温柔——( )( )凉爽——( )( )6．写出下列句子运用的修辞手法。
1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
( )2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。
( )3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。
( )三、现代文阅读阅读短文，完成问题。
蜗牛的荣誉很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用甩）下了所有的对手，夺得了冠军。
于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意（洋洋__扬扬）地飞舞着，叫喊着。
这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。
晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。
部编版语文四年级下册《在天晴了的时候》同步训练(教师版)
部编版2022-2023学年四年级下册语文《在天晴了的时候》同步训练一、基础运用1．抄写下列词语，读两遍。
炫耀尘垢胆怯曝晒赤脚涉过光晕【答案】炫耀尘垢胆怯曝晒赤脚涉过光晕【知识点】字形【解析】【分析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。
然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。
特别是“ 耀”和“涉”字的结构，要安排好笔画的书写位置。
要做到规范、正确和美观。
故答案为：炫耀尘垢胆怯曝晒赤脚涉过光晕【点评】本题考查学生的书写能力。
书写时，要注意这些字的笔画、结构。
2．下列词语中加点字注音全部正确的是（）A．炫．（xuán）耀尘垢．（hòu）胆怯．（què）B．曝．（bào）着赤．（chì）脚涉．（shè）过C．阴霾．（mái）晕．（yùn）皱携．手（xié）D．绽．放（dìng）花瓣．（bèn）凉爽．（shuǎng）【答案】C【知识点】拼音【解析】【分析】A项，“炫”应读作“xuàn”。
“尘垢”中“垢”应读作“gòu”、“胆怯”中“怯”读音是“qiè”，有误。
B项，“曝着”中“曝”应读作“pù”，有误。
C项正确。
D项“绽放”中“绽”读音是“zhàn”，“花瓣”中“瓣”读音是“bàn”。
有误。
故答案为：C【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近。
字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
3．查字典“晴”用部首查字典法先查，再查，用音序查字典法先查，再查，在字典中的意思天空中无云或云很少：晴天。
晴朗。
晴和。
晴丽。
晴爽。
晴碧。
晴雨表。
【答案】目；8；Q；qing【知识点】拼音；字形【解析】【分析】“晴”读音qíng，部首是日。
用部首查字法时，先查部首日，再查除了部首还剩几画；用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写Q，再查音节qing。
部编四年级下册语文 12.在天晴了的时候 课时练习(含答案)
12 在天晴了的时候一、将下列加点字的音节补充完整。
x òu q炫．耀尘垢．胆．怯m ì sh阴霾．赤．脚跋涉．二、给加点多音字选择正确的读音。
yūn yùn1.溪水在温风中晕．( )皱。
2.她突然感到一阵头晕．( )眼花。
pù bào3.这张照片有些曝．( )光过度。
4.为了建造这座金字塔，经常有数十万人在烈日曝．( )晒下干活儿。
三、在括号里填入合适的动词。
( )尘垢 ( )头( )水珠 ( )脚( )溪流 ( )手( )阴霾 ( )暖四、品读诗句，按要求完成练习。
1.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
“凉爽又温柔”中的“”把泥路当作人来写，写出了泥路的特点。
请用这种结构的词组写一写妈妈的性格：又。
2.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
诗句中“赤”可以用字代皆，“携”可以用字代替。
“涉”的意思是，我能写出一个含有“涉”的成语: 。
五、课内阅读。
在天睛了的时候，请到小径中去走走:给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
1.诗歌写了哪些景物?2.诗人怎样写小白菊不再胆怯”，怎样写凤蝶儿“自在闲游”?3.诗歌对天晴后小径中的几个形象的描写，表现了诗人怎样的感情?参考答案ー、 uàn g ièái ch è二、1.yùn 2.yūn 3.bào 4.pù三、示例:洗净抬起抖去赤着涉过携着推开取四、1.温柔柔软示例:温和坚强2.光挽(或牵) 徒步过水，泛指从水上经过示例:跋山涉水五、1.泥路、小草、小白菊、风蝶儿。
2.现在小白菊“抬起它们的头”，把那朵花“一瓣瓣地绽透”;凤蝶儿则“把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收”。
部编四年级下在天晴了的时候课后练习(含答案)1
部编四年级下在天晴了的时候课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面加点字读音完全正确的一组是（）。
A．凉爽．（shǎng）温柔．（róu）B．炫．耀（xuán）阴霾．（mái）C．胆怯．（qiè）尘垢．（gòu）D．闲．游（xián）赤．脚（cì）【答案】C2．下面词语书写有错误的一组是（）。
A．智慧溪流新泥B．晕皱移动脚迹C．凤蝶锭透雨润D．洗净抬头曝着【答案】C3．下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（）。
A．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游D．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流【答案】D4．下列对现代诗歌表述不正确的一项是（）A．诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B．诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求。
C．读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我体会到诗歌中充满着真挚的情感。
D．从“阳光也是绿的”“在朦胧的寂静中”这些诗句里，我感受到诗歌语言的表达很独特。
【答案】B5．下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（）A．心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。
B．这场风雨．．来势迅猛，我们要做好防洪准备。
C．这些古代的石刻在风雨．．的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。
D．天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里。
【答案】A6．下列每组词语都是近义词的一项是（）A．思潮——思绪集中——分开B．重叠——重复节拍——节奏C．仿佛——好像寂静——孤寂D．徜徉——徘徊炫耀——耀眼【答案】B7．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。
B．炫耀/着新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。
部编版语文四年级下册 第11课《在天晴了的时候》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文四年级下册第12课阅读理解训练专项题一、阅读理解在我家楼前，有一个花园，这里环境优美，景色迷人。
初春，迎春花开了，桃花含苞欲放，垂柳抽出新枝。
远远的望去淡淡的绿色，十分迷人。
当花园里百花竞相开放，争奇斗艳时，真叫人如醉如痴。
精品炎热的夏天，花坛里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳像一把把遮阳伞。
早晨，小学生在那里背英语单词，白天，老人们在要树下摇着扇子聊天，晚上，孩子们沿着路追跑。
深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺了一层黄色的地毯，踩上去软棉棉的。
寒冷冬天，虽然树木不如春天那么艳丽动人，但是，下雪时，松柏树上排满了雪花，高高的枝上罩着一层霜，好像披上了一层白纱。
自然环境的美，为我们生活增添了无穷的乐趣。
1.写出下列词语的近义词。
优美—（________）艳丽—（________）枯黄—（________）乐趣—（________）2.作者是按照________、_______、_______、______的时间顺序观察景物的。
3.这篇短文是围绕第______自然段写的。
4.作者抓住了花园四季不同的景色特点进行描述，写初春________开了，__________含苞待放，_________抽出了新枝；写盛夏五颜六色的__________，_________像一把把遮阳伞；写深秋________枯黄，纷纷扬扬地__________地上；写隆冬突出了_______时的景象。
5.短文最后一个自然段写出了作者____________之情。
二、课外阅读。
洛阳纸贵晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。
父亲经常为这事发脾气，可是小左思（仍然虽然）淘气得很，不肯好好学习。
有一天，左思的父亲与朋友们聊天，朋友们羡慕他有个聪明可爱的儿子。
左思的父亲叹口气说：快别提他了，小儿左思的学习，还不如我小时候，看来没有多大的出息了。
说着，脸上流露出（希望失望）的神色。
这一切都被小左思看到听到了，他非常难过，觉得自己不好好念书确实很没出息。
四年级语文《在天晴了的时候》课文教案知识点与课堂练习及答案
在天晴了的时候在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
《在天晴了的时候》是现代诗人戴望舒于1944年6月创作的一首现代诗。
此诗依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物，写了雨后走小径的独特感受。
全诗用拟人手法和形象的语言，生动地描写了雨过天晴的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
意象简明、寓意深刻，韵律和谐，读起来朗朗上口。
教材分析：这是一首生动、活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言引导人们到雨后小径走一走，感受一下“天晴了的时候”，大自然带给我们的动人景象以及融入自然、亲近自然的自由快乐。
教学目标：知识与技能：1. 正确认读7个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。
3. 理解诗歌内容，通过作者生动形象的描写，想象在天晴了的时候，小径中的自然清新的画面。
体会作者用心感悟自然，用爱抒写自然的情怀，激发学生热爱自然、亲近自然的情感。
过程与方法：1. 通过阅读诗句，结合诗句内容想象画面，来理解课文内容，体会文中的情感。
2. 展开同学之间的交流，理解词语在文中的意思。
3. 引导学生进行资料查阅，或者动手画一画，感悟大自然的美好与神奇。
情感、态度与价值观：体会作者用心感悟自然，用爱抒写自然的情怀，激发学生热爱自然、亲近自然的情感。
重难点分析：借助工具书或结合语境与生活经验理解词语的意思。
采用同学互助的方法自主学习。
在阅读课文时领悟拟人的修辞手法在诗歌中的表达效果。
理解诗歌内容，想象在天晴了的时候小径中清新的画面，激发情感。
第12课 在天晴了的时候-2022-2023学年四年级语文下册课文类文阅读理解(部编版)
知识点：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感一、课内阅读（一）（2022春·四年级单元测试）课内选段。
在天晴了的时候①在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；②到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
③新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
1．按原文填空。
()的小草()的小白菊()的凤蝶儿作者运用_____________的修辞手法描写以上景物，你觉得这样写的好处是________________________。
2．（1）在诗中找出反义词。
()—()()—()（2）诗中还有许多对仗，找一找，写下来。
赤着脚—()踏着新泥—()3．读着这首诗，你能体会到诗人_____________的心情。
4．读诗离不开想象，也离不开个人独特的情感。
雨过天晴，哪些事物带给你独特的感受？泥土、蚂蚁……仿照诗中画“_________”的部分，借雨后天晴的景象，表达你的情感。
【答案】1．炫耀着新绿不再胆怯抖去水珠拟人把事物描绘得栩栩如生，使人仿佛身临其境，情不自禁被吸引，充满遐想2．寒#暖暖#寒开#收收#开携着手涉过溪流3．淡然、宁静、温暖4．欢声笑语的小鸟，缓缓飞来枝头，聊聊这，聊聊那，不一会喜悦的气氛就弥漫开来。
【解析】1．本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，结合所给词语补充填空即可。
结合“炫耀着新绿的小草”、“不再胆怯的小白菊”可得出①②空的答案。
从“炫耀”及“胆怯”可知这是拟人的修辞手法，将小草、小白菊拟人化，使事物描绘得栩栩如生，让人仿佛身临其境，情不自禁被吸引，充满遐想。
2．（1）这道题考查学生对反义词的掌握和运用能力。
小学语文《在天晴了的时候》每课练习及答案 共二套 部编语文四年级下册
小学语文《在天晴了的时候》每课练习及答案（一）一、用“____”画出加点字正确的读音。
炫．耀(xuàn xuán)赤．脚(cìchì)胆怯．(qièquè)曝．晒(pùbào)涉．过(bùshè)晕．皱(yūn yùn)二、给加点字选择正确的解释。
(填序号)赤：①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。
②忠诚。
③空无所有。
④裸露。
赤．着脚( ) 赤．手空拳( )面红耳赤．( ) 赤．胆忠心( )三、给句子中画线的词语选择合适的近义词。
1.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
( )A.清爽B.豪爽2.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
( )A.照耀B.显耀四、与其他三项所用修辞方法不同的一项是()A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
五、课外阅读。
雨娃娃在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有那让人()的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。
①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！()的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？啊！他们又变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！你瞧！他们又来了！雨丝在欢快地跳着舞呢！②他们一会儿斜着跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，(__________)的舞姿伴随着他们度过美丽的时光！③在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大饱耳福，雨珠们是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！1.将下面的词语填入文中相应的括号内。
(填序号)A.多姿多彩B.惊心动魄C.飘飘洒洒2.用“”画出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。
最新部编版四年级语文下册《在天晴了的时候》课文练习题及答案
最新部编版四年级语文下册《在天晴了的时候》课文练习题及答案一、看拼音写词语。
bèn zhòng chí dùn yǐn yuēmò qīmiáo huìxíng tài yù fáng niǎo yì二、用“√”给加点字选择正确读音。
系．（jì xì）绳子稍．（shāo sāo）微蜿．（wān wǎn）蜒漆．（qī xī）黑上源．（yuán yán）盘曲．（qū qǔ）而上浙．（zhè zè）江仿佛．（fú fó）呈．（chéng céng）粉红色一簇．（cù zú）臀．部（tún diàn）狭窄．（zǎi zhǎi）三、比一比，再组词。
乖（_______）绍（_______）舔（_______）溜（_______）福（_______）乘（_______）招（_______）添（_______）榴（_______）幅（_______）四、将下列词语补充完整。
惊慌失（______）空空如（______）一丝不（______）（______）定自若无忧无（______）感叹不（______）五、选词填空。
激烈强烈热烈猛烈1．昨天，我们在体育馆观看了一场（_____）的篮球比赛。
2．黄继光冒着敌人（_____）的炮火匍匐前行。
3．我们的倡议得到了全校师生的（_____）响应。
4．灾难突然降临，（_____）的地震夺去了很多人的生命。
六、根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了__________的美丽景色，表达了诗人__________________的情怀。
七、课内阅读。
在天晴了的时候，请到小径中去走走:给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
部编版四年级下期语文第12课预习单答案
第12课《在天晴了的时候》预习单答案姓名学号一、这篇课文我共读了（？）遍，做到了读准字音，读通句子，将文章读流利。
读完后我知道这是现代诗人（戴望舒）创作的一首现代诗，作者用通俗易懂的语言向我们介绍了在（天晴了）的时候，到（小径）中去走走，看到了雨润过的（泥路）、新绿的（小草）、不再胆怯的（小白菊）、抖去水珠的（凤蝶儿）等雨后天晴的景物。
二、填本课词语：xuàn yào chén gòu dǎn qiè pù zhe chì jiǎo shè shuǐ hóng yūn （炫耀）（尘垢）（胆怯）（曝着）（赤脚）（涉水）（红晕）xián yóu zhì huì xié shǒu dǒu qù xiǎo jìng xǐ jìng wǔ cǎi（闲游）（智慧）（携手）（抖去）（小径）（洗净）（五彩）三、辨字组词。
（答案不一）炫（炫耀）怯（胆怯）风（风沙）携（携带）慧（智慧）弦（琴弦）祛（祛风湿）凤（凤凰）隽（隽永）惠（惠民）四、用“＼“画出句中的错别字,再将正确的写在括号里。
1.小白菊试试寒,试试暖,然后一辨辨地绽透。
（瓣）2.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,暴着阳光一开一收。
（曝）3新阳推开了阴埋了,溪水在温风中晕皱。
（霾）五、选词填空。
1.那张绿色的钞票,在一帮七八岁孩子的眼里,的确很值得（炫耀）。
2.他是个很谦虚的孩子，从不在别人面前(夸耀)自己。
胆怯羞怯3.她长到六岁才见到爸爸,当时她(羞怯)地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来4.勇敢一点吧,要是老这么（胆怯）,那就什么也干不了。
六、阅读课文片段，回答问题。
①不再(胆怯)的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地（绽透）;抖去水珠的(凤蝶)儿，在木叶间自在闲游,把它（五彩）的(智慧)书页曝着阳光一开一收。
部编版小学四年级语文第12课在天晴了的时候教案反思作业题及答案
12 在天晴了的时候备课素材【教材分析】《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗，让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。
诗人通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。
“泥路”是温柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大胆地试寒试暖，“凤蝶儿”在悠然地闲游……这些普通的景物，在雨后似乎都焕然一新，让人陶醉、向往，让我们走进了充满想象的童话世界。
啊！那清新，清新又怡人的小径！在语言上，诗人一韵到底，读来富有强烈的节奏感。
在感受清新活泼的雨后村景时，似乎又感受到暗藏在诗中的“深意”，令人回味无穷，浮想联翩。
此诗写于抗日战争时期，作者似乎在表达心中的“淡然”“宁静”和“暖意”，用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。
【作者介绍】戴望舒(1905年11月15日-1950年2月28日)，男，名承，字朝安，小名海山，浙江杭州人。
后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。
中国现代派象征主义诗人、翻译家等。
他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说:《债》《卖艺童子》和《母爱》。
曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。
1950年戴望舒在北京病逝，享年45岁。
【与文章相关的资料介绍】人物评价戴望舒能在文学史上留名最大的原因是他所创作的优秀的诗歌，他本人也在二十年代末和三十年代初因雨巷为其风格独特的诗作被人称为现代诗派"诗坛领袖"。
1927年，他的诗《雨巷》显示了新月派向现代派过渡的趋向，而1929年所创作的《我底记忆》则成为了现代诗派的起点。
(钱理群)【与课文相关的其他资料】雨巷——戴望舒撑着油纸伞独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍（ chì chù）着冷漠、凄清，又惆怅她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香的我身旁飘过这女郎她静默地远了，远了到了颓圮（pǐ）的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘课后作业基础积累大巩固一、辨字组词。
部编人教版小学四年级语文下册第三单元第12课《在天晴了的时候》课后作业及答案
部编人教版小学四年级语文下册第三单元第12课《在天晴了的时候》课后作业及答案一、读句子，给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
1. 我曾经跋山涉（bú shè）水，但一上船就晕（yūn yùn），不知怎么回事。
2. 尽管他极力炫（xuàn xiàn）耀自己的财力多么雄厚，还是掩盖不住他胆怯（qiè què）的心理。
二、下面句子与其他三项所使用的修辞手法不一样的是（）A. 炫耀着新绿的小草。
B. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C. 新阳推开了阴霾了。
D. 凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
三、课外阅读。
秋天向我们微笑（节选）玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高梁红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，衔入小小蚁巢。
满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——明年春天，我们会重新长满树梢。
走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。
1.第一节作者运用的修辞手法，描绘了一派的景象。
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。
（）（2）“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。
（）3.这首诗通过描写的成熟、的活动、的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者之情。
四、雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。
参考答案一、1. shè yùn 2. xuàn qiè二、D三、1.拟人丰收2.(1) √(2)×3.果实动物黄叶对秋天的喜爱四、示例：小路被雨水冲洗得非常干净，连身体也变得非常柔软。
部编四年级下在天晴了的时候课后练习(含答案)2
）
A. 这些事——是永．不．漫．灭．（永远不会磨灭忘记）的回忆。
B.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交．叉．（各种绿互相穿过）在一
起。
C. 炫．耀．（夸耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。 D. 试过寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽．透．（小白菊尽情绽放的美）。
【答案】C
9. 下面诗句描写的是雨后景象的是（ ）
仿写句子：
。
2．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
这句话采用了
的修辞手法，写出了作者对小白菊的
仿写句子：
之情。
【答案】排比
反问
。 难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？难道友谊不是你劳累
时的一杯清茶吗？难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗？ 拟人 赞美和喜爱
宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
35．不查字典你会填吗？试试看。 1.“繁”用音序查字法应查大写字母
【答案】D 11．与其他三项所用修辞方法不同的一项是（ ）
A．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
D．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
【答案】C
12. 下列词语中加点字注音全部正确的是（
）
A．炫．（xuán） 耀 尘垢．（hòu） 胆怯．（què）
21．阅读诗歌时，要善于抓住关键字词加以品味，体会诗中的诗情画意。请在诗中选择 一个你认为最生动的字或词加以品析，说说它好在哪里。
试卷第 4页，总 16页
22．如果用一个词来概括这首诗的特点，你觉得应该用哪个词？为什么？
23．在这雨过天晴的环境里，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都生动起来，请你结合诗歌 内容，发挥想象，选择其中一种，具体描写出它在这个环境中的情态。（50 字左右）
2020部编版四年级语文下册：12在天晴了的时候同步练习题(word版有答案)
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
1.天晴了的时候，作者都在小径上看到了哪些变化？
2.诗人是怎样描写小白菊和凤蝶儿的？
3.在诗人的笔下，小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。
牙膏，它把自己的一切都无私地献给了人们，它自己却什么也没留下。这样的精神难道不值得我们学习吗？
晚上，我梦见牙膏变成了一个美丽的大姐姐，她对我说：“给别人幸福温暖，是最快乐的事情，没有自私之心的人，是最高尚的人……”
（1）圈出第一节中4个错别字，把正确的字写在后面横线上。
________、________、________、________
（5）“老牛真会说话了！”这句话应该读出________的语气。
【答案】（1）指结了婚，有了家业或建立了某项事业。；形容舍不得离开。
（2）这是对嫂子的神态描写。可以看出嫂子心肠歹毒，冷在心里，笑在面上。
（3）对于牛郎来说，老牛是他最亲密的伙伴、知心的朋友，哥哥嫂子对他狠毒，他感觉不到家的温暖，所以只要和老牛一块儿，离不离开家无所谓。
那是雨天很多的夏天，我和爸爸正准备回家，但却下起了雨，爸爸的办公室里只有一把伞，两人手牵着手打着一把伞回家了。在路上我竟没有发现爸爸的头顶是一半在伞下，一半在外面的，我只知自己的头顶完完全全百分之百全是伞，我一点也没被淋湿。但回家后我才发现爸爸的衣服被淋湿了。这是爸爸对我身体健康的担心与照料，怕我被雨淋湿感冒，父爱是呵护。
故答案为：（1）父爱
人教版四年级下册语文《在天晴了的时候》练习题(含答案)
人教版四年级下册语文《在天晴了的时候》练习题（含答案）一、单选题。
1．下列词语中下划线字注音全部正确的是（）A．炫（xuán）耀尘垢（hòu）胆怯（què）B．曝（bào）着赤（chì）脚涉（shè）过C．阴霾（mái）晕（yùn）皱携手（xié）D．绽放（dìng）花瓣（bèn）凉爽（shuǎng）2．下列词语搭配有误的一项是（）。
A．踏着（新泥）涉过（溪流） B．抖去（水珠）暴着（阳光）C．（更加）美丽（洗净）尘垢 D．（啄）新泥（推开）阴霾二、看拼音，写词语。
xuàn yào chén gòu dǎn qièpù zhechì jiǎo shè guòyūn zhòu三、辨字组词。
炫瓣曝慢眩辩瀑漫四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（1）“赤”用音序查字法先查，再查音节；用部首查字法先查。
“赤”在字典里的解释有：①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。
②忠诚。
③空无所有。
④裸露。
（2）给下面加点字选择正确的解释，填序号。
赤．着脚赤．手空拳面红耳赤．赤．胆忠心五、写出下列词语的近义词和反义词。
凉爽温柔炫耀胆怯智慧移动六、选择合适的词语填空。
寂静安静宁静平静（1）风停了，湖面又恢复了。
（2）上课铃响了，教室里逐渐下来。
（3）夜晚，这片松树林里无声。
（4）清晨，的校园显得很美。
七、朗读诗句，判断下列句子的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．排比（1）白天路灯是一棵棵的树，晚上就变成一朵朵的花。
（2）大海静悄悄躺进夜的怀抱，不哭也不闹，安稳的睡着了。
（3）母亲的爱如石上清泉一样细腻悠远，如冬日暖阳一样温暖柔情。
如盈月落灰一样柔情似水。
（4）风儿微笑在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里拿着树叶玩飞镖。
八、按要求写句子。
部编小学语文四年级下册精编课时练《第三单元：短诗三首 绿 白桦 在天晴了的时候》(附答案)
9 短诗三首课时练第一课时1.下列红字注音有误的一项是( )A.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝．（qī）上。
B.哪一次我的思潮里，没有你波涛．（tāo）的清响。
C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢．(cháo)里。
2.下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是( )A.鸟儿/躲/到它的巢里B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。
3.写出下列词语的近义词。
漫灭（）清响（）回忆（）思潮（）【答案】1.A2.A3.漫灭（磨灭）清响（响声）回忆（记忆）思潮（思绪）第二课时一、形近字组词漫（）藤（）萝（）膝（）慢（）腾（）箩（）漆（）二、阅读《繁星》（一五九），回答问题。
母亲呵!天上的风雨来了，。
心中的风雨来了，。
1.根据课文内容填空。
2.“心中的风雨”指什么?3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?三、填空。
冰心，原名，福建长乐人。
中国诗人，(年代)作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。
笔名冰心取自“（诗句）”。
【答案】一、漫（漫步）藤（藤萝）萝（萝卜）膝（膝盖）慢（慢慢）腾（腾飞）箩（箩筐）漆（漆黑）二、1.鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你的怀里。
2. 困难挫折痛苦3.对母亲的依恋和热爱之情。
三、谢婉莹现代一片冰心在玉壶。
10 绿课时练第一课时一、根据拼音写词语。
mòshuǐpínɡjiāo chāzhǐhuījiào liàn（）（）（）（）二、仿照例子，写词语。
绿墨绿嫩绿淡绿粉绿三、汉字变脸（加偏旁组字组词）。
安_____（）_____（）军_____（）_____（）四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
1.（）按着：①用手或手指压；②止住；③依照，按照；④考查。
2.（）舞蹈：①践踏，踩；②跳动。
【答案】一、墨水瓶交叉指挥教练二、蓝浅蓝深蓝瓦蓝湛蓝三、安按（按时）案（方案）军挥（指挥）辉（光辉）四、1.③2.②第二课时一、仿照样子，写词语。
部编版小学四年级下册语文《在天晴了的时候》练习题及答案
【导语】《在天晴了的时候》是现代诗⼈戴望舒于1944年6⽉创作的⼀⾸现代诗。
此诗依次描写了⾬后的⼩路、⼩草、⼩⽩菊、凤蝶等景物，写了⾬后⾛⼩径的独特感受。
©⽆忧考⽹为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
部编版⼩学四年级下册语⽂《在天晴了的时候》练习题及答案篇⼀ ⼀、⽤“____”画出正确的读⾳。
炫(xuàn xuán)耀 ⾚脚(cì chì) 胆怯(qiè què) 曝(pù bào)晒 涉(bù shè)过 晕(yūn yùn)皱 ⼆、给加点字选择正确的解释。
(填序号) ⾚： ①⽐朱红稍浅的颜⾊，泛指红⾊。
②忠诚。
③空⽆所有。
④*露。
⾚着脚( ) ⾚⼿空拳( ) ⾯红⽿⾚( ) ⾚胆忠⼼( ) 三、给句⼦加粗的词语选择合适的近义词。
1.给⾬润过的泥路，⼀定是凉爽⼜温柔。
( ) A.清爽 B.豪爽 2.炫耀着新绿的⼩草，⼀下⼦洗净了尘垢。
( ) A.照耀 B.显耀 四、与其他三项所⽤修辞⽅法不同的⼀项是( ) A.看⼭间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.不再胆怯的⼩⽩菊，慢慢地抬起它们的头。
C.⾚着脚，携着⼿，踏着新泥，涉过溪流。
D.炫耀着新绿的⼩草，⼀下⼦洗净了尘垢。
五、课外阅读。
⾬娃娃 在这奇妙的⼤⾃然中，有温顺的风婆婆，有可爱的⾬娃娃，还有那让⼈( )的闪电！哎！还是那可爱的⾬娃娃最让我舒⼼。
①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是伟⼤的歌唱家——可爱的⾬娃娃！他们只有⼀种声⾳吗？不，你瞧！( )的⾬丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟⼤的歌唱家谱成的⾳符吗？啊！他们⼜变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟⼤的歌唱家写出的抒情散⽂吗？哎！还不都是那些调⽪可爱的⾬娃娃啊！ 你瞧！他们⼜来了！⾬丝在欢快地跳着舞呢！②他们⼀会⼉斜着跳，⼀会⼉横着跳，⼀会⼉⼜竖着跳，(__________)的舞姿伴随着他们度过美丽的时光！③在这⽆⽐美妙的⾬声中，我也参加了⾬珠们举办的⾳乐会，让我⼤饱⽿福，⾬珠们是那么⽤情地在歌唱，那么⽤⼼地在演奏！听了就有⼀种飘飘然的感觉，太神圣了！ 1.将下⾯的词语填⼊⽂中相应的括号内。
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《在天晴了的时候》练习题
一、辨字组词。
炫（）瓣（）曝（）慢（）
眩（）辩（）瀑（）漫（）
二、在括号里填上合适的词语。
（）美丽（）尘垢（）水珠
（）新泥（）溪流（）阴霾
、读下面一段话，完成练习。
不再（）的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试（），试试（），然后一瓣瓣地（）。
作者在这段话中运用了______的修辞方法，突出了小白菊______的情景。
我是从____________________
这些词语品味出来的。
四、请你仿照课文写出你曾细心观察过的一种花开放时的情景。
_________________________
参考答案
一、炫（炫耀）瓣（花瓣）曝（曝光）慢（缓慢）
眩（眩晕）辩（争辩）瀑（瀑布）漫（漫长）
二、（更加）美丽（洗净）尘垢（抖去）水珠
（啄）新泥（涉过）溪流（推开）阴霾
三、（胆怯）（寒），（暖），（绽透）。
拟人慢慢绽放抬起头、绽透、试试寒、试试暖
四、两个月后，太阳花花茎的顶端竟长出花蕾。
天气愈热，阳光愈强，太阳花愈是一个劲地疯长，那天上午居然开放了两朵红花，接着又开放了朱红、淡黄、洁白等几种颜色，看起来姹紫嫣红，赏心悦目。