高中语文教材明细
高中语文课本目录
高中语文课本目录《高中语文课本》目录：第一册：语言基础与修辞技巧第一单元：常见修辞手法1. 比喻2. 象征3. 拟人4. 夸张5. 对仗6. 排比第二单元：写作表达1. 形象描写2. 事物分析3. 人物描写4. 环境描写5. 事件描写6. 情感描写7. 意象与意境第三单元：修辞技巧在作品中的运用1. 修辞与修辞手法2. 修辞手法的选择与运用3. 修辞对作品的艺术性的提升第二册：文言文阅读与鉴赏第一单元：古代文化与经典阅读1. 文言文的特点与价值2. 古代典籍的阅读与鉴赏3. 古代文化对现代社会的影响第二单元：文言文鉴赏指导与方法1. 语法与词汇的解读2. 修辞手法与文学表达的分析3. 文言文篇章的结构与发展第三单元：经典诗文选读1. 古代诗词的阅读和鉴赏2. 古代文人的思想与情感3. 古代诗文与现实社会的关系第三册：现代文学作品赏析第一单元：现代散文欣赏1. 散文的发展与特点2. 代表性散文作家及其作品赏析3. 散文中的思想与社会抒发第二单元：小说赏析1. 小说的起源和形式特点2. 代表性小说作家及其作品赏析3. 小说中的人物形象与情节设计第三单元：戏剧赏析与表演1. 戏剧的发展与表现形式2. 代表性戏剧作家及其作品赏析3. 戏剧的演绎与舞台表演第四册：修辞与写作第一单元：修辞与写作技巧1. 修辞思维与写作能力2. 文章结构与修辞运用3. 修辞手法对写作的影响第二单元：议论文写作指导1. 议论文的结构与写作要点2. 议论文的思维逻辑与语言表达能力3. 修辞在议论文中的运用第三单元：文学作品与赏析1. 文学作品赏析的方法与技巧2. 文学作品背后的文化与价值观3. 文学作品的多重解读与意义以上便是《高中语文课本》的详细目录，通过学习这些内容，学生们可以提高语言表达能力、修辞技巧和文学鉴赏水平，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
希望大家在学习语文的过程中能够积极思考、多读经典作品，不断提高自己的综合素质。
(完整版)人教版高中语文选修教材目录整理
人教版高中语文选修目录人教课标版高中语文选修教材（16本）选修五个系列一．诗歌与散文1.《中国古代诗歌散文欣赏》2.《中国现代诗歌散文欣赏》3.《外国诗歌散文欣赏》二．小说与戏剧4.《中国小说欣赏》5.《外国小说欣赏》6.《中外戏剧名作欣赏》7.《影视名作欣赏》三．新闻与传记8.《新闻阅读与实践》 9.《中外传记作品选读》四．语言文字应用10.《语言文字应用》 11.《演讲与辩论》 12.《文章写作与修改》五．文化论著研读13.《先秦诸子选读》14.《中国文化经典研读》15.《外国文化著作选读》（暂缺）16.《中国民俗文化》选修1 中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元以意逆志，知人论世赏析指导赏析示例《长恨歌》/白居易自主赏析《湘夫人》/屈原《拟行路难(其四)》/鲍照《蜀相》/杜甫《书愤》/陆游推荐作品《咏怀八十二首(其一)》/阮籍《杂诗十二首(其二)》/陶渊明《越中览古》/李白《一剪梅》/李清照《今别离（其一）》/黄遵宪第二单元置身诗境，缘景明情赏析指导赏析示例《春花江月夜》/张若虚自主赏析《夜归鹿门歌》/孟浩然《梦游天姥吟留别》/李白《登岳阳楼》/杜甫《菩萨蛮（其二）》//韦庄推荐作品《积雨辋川庄作》/王维《游夜书怀》/杜甫《新城道中（其一）》/苏轼《扬州慢》/姜夔《长相思》/纳兰性德第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例《将进酒》/李白自主赏析《阁夜》/杜甫《李凭箜篌引》/李贺《虞美人》/李煜《苏幕遮》/周邦彦推荐作品《国殤》/屈原《燕歌行》/高适《登柳州城楼寄漳汀封四州》/柳宗元《菩萨蛮》/温庭筠《般涉调.哨遍高祖还乡》/睢景臣中国古代诗歌发展概述散文之部第四单元创造形象诗文有别赏析指导赏析示例《过小孤山大孤山》/陆游自主赏析《庖丁解牛》/《庄子》《项羽之死》/司马迁《阿房宫赋》/杜牧推荐作品《西门豹治邺》/禇少孙《大铁椎传》/魏禧第五单元散而不乱，气脉中贯赏析指导赏析示例《六国论》/苏洵自主赏析《伶官传序》/欧阳修《祭十二郎文》/韩愈《文与可画筼筜谷偃竹记》/苏轼推荐作品《狱中杂记》/方苞《陶庵梦忆序》/张岱第六单元文无定格，贵在鲜活赏析指导赏析示例《种树郭槖驼传》/柳宗元自主赏析《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》/《论语》《春夜宴从弟桃花园序》/李白《项脊轩志》/归有光推荐作品《游沙湖》/苏轼《苦斋记》/刘基选修2 中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元生命的律动精读：《天狗》/郭沫若略读：《井》/杜运燮《春》/穆旦《无题》/邹荻帆《川江号子》/蔡其矫\思考与探究一走进诗的世界第二单元挚情的呼唤精读：《贺新郎》/毛泽东略读：《也许——葬歌》/闻一多《一个小农家的暮》/刘半农《秋歌——给暖暖》/痖弦《妈妈》/江非思考与探究诗的发现第三单元爱的心语精读：《蛇》/冯至略读：《预言》/何其芳《窗》/陈敬容《你的名字》/纪弦《神女峰》/舒婷思考与探究三诗的意象第四单元大地的歌吟精读：《河床》/昌耀略读：《金黄的稻束》/郑敏《地之子》/李广田《半棵树》/牛汉《边界望乡》/洛夫思考与探究四诗的语言第五单元苦难的琴音精读：《雪落在中国的土地上》/艾青略读：《老马》/臧克家《憎恨》/绿原《这是四点零八分的北京》/食指《雪白的墙》/梁小斌思考与探究五诗的鉴赏散文部分第一单元那一串记忆的珍珠精读：《动人的北平》/林语堂略读：《汉家寨》/张承志《特利尔的幽灵》/梁衡思考与探究一现代散文的形与神第二单元心灵的独白精读：《新纪元》/李大钊略读：《捉不住的鼬鼠——时间片论》/周涛《美》/曹明华思考与探究二现代散文的情与理第三单元一粒沙里见世界精读：《都江堰》/余秋雨略读：《Kissing the Fire（吻火）》/梁遇春《合欢树》/史铁生思考与探究三现代散文的小与大第四单元如真似幻的梦境精读：《森林中的绅士》/茅盾略读：《云霓》/丰子恺《埃菲尔铁塔的沉思》/张抗抗思考与探究四现代散文的虚与实第五单元自然的年轮精读：《葡萄月令》/汪曾祺略读：《光》/杨必《树（节选）》/林燿德思考与探究五现代散文的疏与密选修3 外国诗歌散文欣赏诗歌欣赏第一单元导言讲读： 1、《老虎》 2、《秋歌》 3、《三棵树》思考与探究第二单元导言讲读：1、《故乡》 2、《西风颂》 3、《当你老了》思考与探究第三单元导言讲读：1、《漫游者的夜歌》 2、《石榴》 3、《雪夜林边驻脚》思考与探究第四单元导言讲读：1、《应和》 2、《刘彻》 3、《窗前晨景》散文欣赏思考与探究第五单元导言讲读：1、《我与绘画的缘分》 2、《带着蛙鱼去旅游》思考与探究第六单元导言讲读：1、《自画像》 2、《贝多芬百年祭》思考与探究第七单元导言讲读：1、《英国乡村》 2、《寂寞》思考与探究第八单元导言讲读：1、《奴性》 2、《懒惰哲学趣话》思考与探究选修4中国小说欣赏第一单元历史与英雄《三国演义》《水浒传》第二单元谈神说鬼寄幽怀《西游记》《聊斋志异》第三单元人情与世态《三言》《红楼梦》第四单元从士林到官场《儒林外史》《官场现形记》第五单元家族的记忆《家》《白鹿原》第六单元女性的声音《呼兰河传》《长恨歌》第七单元情系乡土《小二黑结婚》《平凡的世界》第八单元人在都市《子夜》《骆驼祥子》第九单元烽火岁月《红旗谱》《红高粱》选修5 外国小说欣赏第一单元阅读：《桥边的老人》/（美国）海明威☆《墙上的斑点》/（英国）弗吉尼亚•伍尔芙话题：叙述叙述角度叙述人称☆叙述腔调☆速度控制思考与实践第二单元阅读：《炮兽》/（法国）雨果☆《安东诺夫卡苹果》/（俄国）蒲宁话题：场景在场景中生活场景的功能☆风景的意义☆现代小说的场景观思考与实践第三单元阅读：《丹柯》/（苏联）高尔基☆《炼金术士》/（巴西）保罗•戈埃罗话题：主题小说的灵魂——主题主题的形成主题的实现☆主题的选择与开掘☆主题的演变思考与实践第四单元阅读：《娜塔莎》/（俄国）列夫•托尔斯泰☆《素芭》/（印度）泰戈尔话题：人物“贴着人物写”揣摩人物的心理揣摩人物的语言与行动☆“圆形人物”与“扁平人物”☆人物在现代小说中的退隐思考与实践第五单元阅读：《清兵卫与葫芦》/（日本）志贺直哉☆《在桥边》/（德国）伯尔话题：情节以情节为主线的小说情节运行的方式☆情节运行的动力思考与实践第六单元阅读：《牲畜林》/（意大利）卡尔维诺☆《半张纸》/（瑞典）斯特林堡话题：结构谋篇布局结构的“常”与“变”思考与实践第七单元阅读：《山羊兹拉特》/（美国）艾萨克•什维斯•辛格☆《礼拜二午睡时刻》/（哥伦比亚）加西亚•马尔克斯话题：情感情感的魅力情感的处理☆情感是小说的动力☆现代小说：激情过后思考与实践第八单元阅读：《沙之书》（阿根廷）博尔赫斯☆《骑桶者》（奥地利）卡夫卡话题：虚构对虚构的确认☆虚构使我们富有☆事实与真实的区别思考与实践注：“阅读”部分篇目前没有标号的是精读文章，标有☆的是略读文章；“话题”部分篇目前没有标号的是基本话题，标有☆的是延展话题。
人教高中语文2023新教材目录
人教高中语文2023新教材目录第一册：文言文阅读与鉴赏内容简介：文言文基础知识和阅读技巧的讲解；选取了经典文言文作品进行深入解读和鉴赏；包含了文言文阅读题型的练和答案。
第二册：现代文阅读与写作内容简介：现代文阅读的基础知识和技巧的讲解；包含了多种文体的现代文作品，如散文、小说、诗歌等；提供写作指导和作练。
第三册：古诗文阅读与欣赏内容简介：选取了中国古代诗歌和散文的经典作品；鉴赏解读每一首作品的艺术特点和意义；包含了古诗文阅读题型的练和答案。
第四册：现代诗文阅读与欣赏内容简介：选取了现代诗歌和散文的优秀作品；分析诗歌的表现手法和意义；提供了现代诗文阅读题型的练和答案。
第五册：中国古代文化经典解读内容简介：解读中国文化经典著作，如《论语》、《道德经》等；分析经典的思想和价值观；提供经典阅读题型的练和答案。
第六册：文学作品鉴赏与评析内容简介：选取了不同时期的文学作品，从古代到现代；分析作品的文学特色和审美价值；提供文学作品鉴赏题型的练和答案。
第七册：修辞与写作技巧内容简介：讲解修辞手法和写作技巧；提供写作练和创作指导；引导学生提升写作能力和表达能力。
第八册：文化常识与文学知识内容简介：探究中华文化的各个方面；介绍文学知识的发展和演变；增加学生的文化底蕴和知识积累。
第九册：文学批评与评价内容简介：介绍文学批评的基本理论和方法；分析文学作品的评价标准和方法；培养学生对文学进行批判性阅读和评价的能力。
第十册：应用文阅读与写作内容简介：教授应用文的阅读和写作技巧；包含各种类型的应用文例子和范文；提供应用文写作练习和指导。
语文高中教材人教版
语文高中教材人教版
高中语文教材人教版全套包括必修和选择性必修两部分，其中必修教材分为上、下2册，选择性必修教材分为上、中、下3册。
具体如下：
1. 必修教材：高一学习必修上下册。
必修上册：分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。
必修下册：包含“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”等部分。
2. 选择性必修教材：高中二以后学习选择性必修上中下三册。
选择性必修上册：包含“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”等部分。
选择性必修中册：包含“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”等部分。
选择性必修下册：包含“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”等部分。
以上内容仅供参考，如需获取更详细的信息，建议查阅人教版高中语文教材封面、目录及版次。
高中语文教材目录
高中语文教材目录
一、文学阅读与写作
小说阅读与赏析中国古典小说选读现代小说选读世界小说经典名篇散文阅读与写作中国古代散文名篇赏析现代散文阅读与写作外国散文精选戏剧阅读与表演中国古代戏剧选读现代戏剧阅读与表演外国戏剧经典赏析
二、古诗文阅读与鉴赏
古诗鉴赏唐诗宋词选读元明清诗文欣赏古诗名篇鉴赏与实践文言文阅读《论语》选读《史记》选读《古文观止》选篇
三、现代文阅读与理解
当代散文阅读当代名家散文选读散文名篇深度解读当代小说阅读当代小说流派与作品小说阅读与心理分析社会科学类文章阅读社会科学名著选读论文阅读与理解
四、语言表达与交流
口头表达训练演讲技巧与实践辩论基础与实战书面表达技巧写作基础知识作文训练与提高应用文写作
五、文学评论与写作
文学评论方法文学批评理论文学评论实践文学创作实践短篇小说创作散文创作诗歌创作
六六、文化传承与理解
中国传统文化概览儒家文化道家文化佛教文化世界文化多元性西方文化与艺术东方文化与艺术世界各国文化简介
七、综合性学习与实践
跨学科整合学习文学与历史文学与艺术文学与社会科学语文实践活动语文研究性学习语文社会实践语文综合能力测评
本目录旨在提供一个全面的高中语文教材框架，供教师和学生参考。
实际教材编写应根据不同地区、不同版本的具体情况调整和优化。
部编版高中语文新教材目录(必修2册+选修3册)
部编版高中语文新教材目录（必修2册+选修3册）word版可修改必修上册第一单元文学阅读与写作1、沁园春·长沙/毛泽东2、立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱3、百合花/茹志娟*哦,香雪/铁凝单元研习任务第二单元实用性阅读与交流4、喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲*心有一团火,温暖众人心/林为民*“探界者”锺扬/叶雨婷5、以工匠精神雕琢时代品质/李斌6、芣苢/《诗经·周南》文氏外孙入村收麦/苏辙单元研习任务第三单元文学阅读与写作7、短歌行/曹操*归园田居(其一)/陶渊明8、梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫*琵琶行并序/白居易9、念奴娇·赤壁怀古/苏轼*永遇乐京口北固亭怀古/辛弃疾*声声慢(寻寻觅觅)/李清照单元研习任务第四单元当代文化参与家乡文化生活学习活动一、记录家乡的人和物二、家乡文化生活现状调查三、参与家乡文化建设第五单元整本书阅读《乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10、劝学/荀子*师说/韩愈11、反对党八股/毛泽东12、拿来主义/鲁迅13、读书:目的和前提/黑塞*上图书馆/王佐良单元研习任务第七单元14、故都的秋/郁达夫*荷塘月色/朱自清15、我与地坛(节选)/史铁生16、赤壁赋/苏轼*登泰山记/姚鼐单元研习任务第八单元词语积累与词语解释学习活动一、丰富词语积累二、把握古今词义的联系与区别三、词义的辨析和词语的使用必修下册第一单元1、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》*齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/《庄子》2、烛之武退秦师/《左传》3、*鸿门宴/司马迁单元学习任务第二单元4、《窦娥冤》(节选)/关汉卿5、《雷雨》(节选)/曹禺6、*《哈姆莱特》(节选)/莎士比亚单元学习任务第三单元7、青蒿素:人类征服疾病的一小步/屠呦呦*一名物理学家的教育历程/加来道雄8、*中国建筑的特征/梁思成9、说“木叶”/林庚单元学习任务第四单元信息时代的语文生活学习活动一、认识多媒介二、善用多媒介三、辨识媒介信息第五单元10、在《人民报》创刊纪念会上的演说/马克思在马克思墓前的讲话/恩格斯11、谏逐客书/李斯与妻书/林觉民第六单元12、祝福/鲁迅13、林教头风雪山神庙/施耐庵装在套子里的人/契诃夫14、促织/蒲松龄*变形记(节选)/卡夫卡第七单元整本书阅读《红楼梦》第八单元15、谏太宗十思疏/魏征*答司马谏议书/王安石16、阿房宫赋/杜牧六国论/苏洵单元学习任务诗词诵读登岳阳楼/杜甫桂枝香·金陵怀古/王安石念奴娇·过洞庭/张孝祥游园(【皂罗袍】)/汤显祖选择性必修上册第一单元1、中国人民站起来了/毛泽东2、大战中的插曲/聂荣臻*长征胜利万岁/杨成武3、别了,“不列颠尼亚”/周婷杨兴*县委书记的好榜样--焦裕禄/穆青冯健周原单元研习任务第二单元4、《论语》十章大学之道/《礼记》*人皆有不忍之心/《孟子》5、《老子》四章*五石之瓠/《庄子》6、*兼爱/《墨子》单元研习任务第三单元7、大卫•科波菲尔(节选)/狄更斯8、复活(节选)/列夫·托尔斯泰9、*百年孤独(节选)/加西亚马尔克斯10、*老人与海(节选)/海明威单元研习任务第四单元逻辑的力量学习活动一、发现潜藏的逻辑谬误二、运用有效的推理形式三、采用合理的论证方法诗词诵读无衣/《诗经•秦风》春江花月夜/张若虚将进酒/李白江城子•乙卯正月二十日记梦/苏轼选择性必修中册第一单元1、记念刘和珍君/鲁迅为了忘却的记念/鲁迅2、包身工/夏衍3、荷花淀/孙犁*小二黑结婚(节选)/赵树理*党费/王愿坚单元研习任务第二单元4、社会历史的决定性基础/恩格斯5、改造我们的学习/毛泽东人的正确思想是从哪里来的?/毛泽东6实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员7、*修辞立其诚/张岱年*怜悯是人的天性/卢梭8*人应当坚持正义/柏拉图单元研习任务第三单元9、屈原列传/司马迁10、*苏武传/班固11、过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修单元研习任务第四单元12、玩偶之家(节选)/易卜生13、迷娘(之一)/歌德自己之歌(节选)/惠特曼*“世界上不存在没有意思的人……”/叶夫图申科*树和天空/思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌行并序/高适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游选择性必修下册第一单元1、氓/《诗经·卫风》离骚(节选)/屈原2、孔雀东南飞并序3、蜀道难/李白*蜀相/杜甫4*望海潮(东南形胜)/柳永*扬州慢(淮左名都)/姜夔单元研习任务第二单元5、阿Q正传(节选)/鲁迅*边城(节选)/沈从文6、大堰河一一我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7、一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8、茶馆(节选)/老舍单元研习任务第三单元9、陈情表/李密*项脊轩志/归有光10、兰亭集序/王羲之归去来兮辞并序/陶渊明11、*种树郭橐驼传/柳宗元12*石钟山记/苏轼单元研习任务第四单元13、自然选择的证明/达尔文*宇宙的边疆/卡尔·萨根14、机遇偏爱有准备的头脑/刘大椿*天文学上的旷世之争/关增建单元研习任务。
部编版高中语文新教材目录(必修2册+选修3册)
部编版高中语文新教材目录（必修 2 册+选修 3 册）word 版可修改必修上册第一单元文学阅读与写作1、沁园春长沙/毛泽东2、立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱3、百合花/茹志娟*哦,香雪/铁凝单元研习任务第二单元实用性阅读与交流4、喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲* 心有一团火,温暖众人心/林为民* “探界者”锺扬/ 叶雨婷5、以工匠精神雕琢时代品质/李斌6、芣苢/《诗经周南》文氏外孙入村收麦/ 苏辙单元研习任务第三单元文学阅读与写作7、短歌行/ 曹操*归园田居（其一）/陶渊明8、梦游天姥吟留别/ 李白登高/杜甫*琵琶行并序/ 白居易9、念奴娇赤壁怀古/苏轼*永遇乐京口北固亭怀古/辛弃疾*声声慢（寻寻觅觅）/李清照单元研习任务第四单元当代文化参与家乡文化生活学习活动一、记录家乡的人和物二、家乡文化生活现状调查三、参与家乡文化建设第五单元整本书阅读乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10、劝学/ 荀子*师说/ 韩愈11、反对党八股/ 毛泽东12、拿来主义/ 鲁迅13、读书:目的和前提/ 黑塞*上图书馆/ 王佐良单元研习任务第七单元14、故都的秋/ 郁达夫*荷塘月色/ 朱自清15、我与地坛（节选）/史铁生16、赤壁赋/ 苏轼*登泰山记/ 姚鼐单元研习任务第八单元词语积累与词语解释学习活动一、丰富词语积累二、把握古今词义的联系与区别三、词义的辨析和词语的使用必修下册第一单元1、子路曾皙冉有公西华侍坐/ 《论语》* 齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/ 《庄子》2、烛之武退秦师/ 《左传》3、*鸿门宴/司马迁单元学习任务第二单元4、《窦娥冤》（节选）/ 关汉卿5、《雷雨》（节选）/曹禺6、* 《哈姆莱特》（节选）/莎士比亚单元学习任务第三单元7、青蒿素:人类征服疾病的一小步/ 屠呦呦* 一名物理学家的教育历程/加来道雄8、* 中国建筑的特征/梁思成9、说“木叶”林/庚单元学习任务第四单元信息时代的语文生活学习活动一、认识多媒介二、善用多媒介三、辨识媒介信息第五单元10、在《人民报》创刊纪念会上的演说在马/马克思克思墓前的讲话/ 恩格斯11、谏逐客书/ 李斯与妻书/林觉民第六单元12、祝福/鲁迅13、林教头风雪山神庙/ 施耐庵装在套子里的人/ 契诃夫14、促织/蒲松龄*变形记（节选）/卡夫卡第七单元整本书阅读《红楼梦》第八单元15、谏太宗十思疏/ 魏征* 答司马谏议书/王安石16、阿房宫赋/ 杜牧六国论/ 苏洵单元学习任务诗词诵读登岳阳楼/ 杜甫桂枝香金陵怀古/王安石念奴娇过洞庭/张孝祥游园（【皂罗袍】）/汤显祖选择性必修上册第一单元1、中国人民站起来了/毛泽东2、大战中的插曲/聂荣臻* 长征胜利万岁/杨成武3、别了, “不列颠尼亚”周/婷杨兴*县委书记的好榜样--焦裕禄/穆青冯健单元研习任务周原第二单元4、《论语》十章大学之道/ 《礼记》*人皆有不忍之心/ 《孟子》5、《老子》四章*五石之瓠/ 《庄子》6、*兼爱/《墨子》单元研习任务第三单元7、大卫?科波菲尔（节选）/狄更斯8复活（节选）/列夫托尔斯泰9、*百年孤独（节选）/加西亚马尔克斯10、*老人与海（节选）/海明威单元研习任务第四单元逻辑的力量学习活动一、发现潜藏的逻辑谬误二、运用有效的推理形式三、采用合理的论证方法诗词诵读无衣/《诗经?秦风》春江花月夜/ 张若虚将进酒/ 李白江城子?乙卯正月二十日记梦/苏轼选择性必修中册第一单元1、记念刘和珍君/ 鲁迅为了忘却的记念/ 鲁迅2、包身工/ 夏衍3、荷花淀/ 孙犁*小二黑结婚（节选）/赵树理*党费/王愿坚单元研习任务第二单元4、社会历史的决定性基础/ 恩格斯5、改造我们的学习/ 毛泽东人的正确思想是从哪里来的?/ 毛泽东6 实践是检验真理的唯一标准/ 《光明日报》特约评论员7、*修辞立其诚/张岱年*怜悯是人的天性/卢梭8* 人应当坚持正义/柏拉图单元研习任务第三单元9、屈原列传/ 司马迁10、*苏武传/班固11、过秦论/ 贾谊*五代史伶官传序/ 欧阳修单元研习任务第四单元12、玩偶之家（节选）/易卜生13、迷娘（之一）/歌德自己之歌（节选）/惠特曼*世界上不存在没有意思的人……”叶夫图申科*树和天空/ 思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌行并序/ 高适李凭箜篌引/ 李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游选择性必修下册第一单元1、氓/《诗经卫风》离骚（节选）/屈原2、孔雀东南飞并序3、蜀道难/李白*蜀相/杜甫4*望海潮（东南形胜）/柳永*扬州慢（淮左名都）/姜夔单元研习任务第二单元5、阿Q 正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文6、大堰河一一我的保姆/ 艾青*再别康桥/ 徐志摩7、一个消逝了的山村/ 冯至*秦腔/贾平凹8、茶馆（节选）/老舍单元研习任务第三单元9、陈情表/ 李密* 项脊轩志/ 归有光10、兰亭集序/ 王羲之归去来兮辞并序/ 陶渊明11、*种树郭橐驼传/ 柳宗元12*石钟山记/ 苏轼单元研习任务第四单元13、自然选择的证明/ 达尔文*宇宙的边疆/卡尔萨根14、机遇偏爱有准备的头脑/刘大椿* 天文学上的旷世之争/关增建单元研习任务。
高中语文教材目录(最新部编人教版)
高中语文教材目录(最新部编人教版)目录：一、必修一1. 课文：《阅读与表达》、《诗经》、《论语》、《汉赋三篇》、《古文观止》2. 知识点概要：古代文学、词语解释、阅读与表达技巧二、必修二1. 课文：《秦始皇》、《孔子的故事》、《唐诗选》、《唐宋词选》、《元曲选》、《寓言故事选读》2. 知识点概要：古代史、文学作品鉴赏、修辞手法、古文阅读三、必修三1. 课文：《西游记》、《红楼梦》、《山海经》、《全宋文》、《元杂剧选》、《儿女英雄传》2. 知识点概要：古典小说、传统文化、文学流派、写作风格四、必修四1. 课文：《纪实文学与报告文学》、《长江三峡》、《白鹿原》、《中国古代文学史》、《当代文学与作家》2. 知识点概要：现代文学、文学流派、文学史、写作技巧、文学鉴赏1. 课文：《中国古代神话传说故事》、《中国古代诗歌鉴赏》、《中国传统文化与文言文阅读》、《中国现当代文学作品鉴赏》2. 知识点概要：神话传说、古代诗歌、文言文阅读、现当代作品鉴赏六、选修二1. 课文：《中国古代戏曲欣赏与鉴赏》、《中国现当代优秀作品选读》、《中国古代寓言与讽刺》、《古代文化名著精读》2. 知识点概要：古代戏曲、现当代作品、寓言与讽刺文章、古代名著七、选修三1. 课文：《中国当代报告文学选读》、《中国古代史诗选读》、《中国传统文化与文学经典赏析》、《中国近现代文化名著精读》2. 知识点概要：当代报告文学、古代史诗、传统文化、文学经典、近现代名著八、选修四1. 课文：《中国优秀儿童文学作品精读》、《中国小说欣赏与鉴赏》、《中国古代诗歌名篇选读》、《中国当代文化名著赏析》2. 知识点概要：儿童文学、小说鉴赏、古代诗歌、当代文化名著1. 课文：《中国古代文学名著赏析》、《中国近现代诗歌选读》、《中国现当代小说名篇选读》、《中国古代散文名著鉴赏》2. 知识点概要：古代文学名著、近现代诗歌、现当代小说、古代散文名著总结：本教材目录涵盖了高中语文教学的必修和选修内容，内容涉及古代文学、现代文学、传统文化等多个方面。
人教版高中语文课本目录
人教版高中语文课本目录
一、古代诗词
《诗经》选读楚辞选读汉代乐府诗选读唐诗宋词选读李白诗选杜甫诗选苏轼词选辛弃疾词选元明清诗词选读
二、现代诗文
现代新诗选读闻一多《死水》徐志摩《再别康桥》散文选读朱自清《背影》鲁迅《从百草园到三味书屋》现代小说选读鲁迅《阿Q正传》茅盾《春蚕》
三、小说与戏剧
中国古代小说选读《红楼梦》选段《水浒传》选段中国现代小说选读老舍《骆驼祥子》钱钟书《围城》戏剧选读曹禺《雷雨》莎士比亚《哈姆雷特》
四、文言文阅读
先秦散文选读《论语》选读《孟子》选读汉代文赋选读司马迁《报任安书》扬雄《法言》选读唐宋八大家文选读韩愈《师说》苏轼《赤壁赋》
五、语言表达与写作
写作技巧与策略语言表达艺术与修辞议论文写作技巧记叙文写作技巧应用文写作技巧
六、文学鉴赏与实践
文学流派与思潮文学批评方法与理论文学作品分析与评价文学创作实践短篇小说创作诗歌创作戏剧创作
结语
人教版高中语文课本旨在提供丰富多样的文学内容，以培养学生的文学素养、审美能力和语言表达与写作能力。
通过学习这些篇章，学生不仅能够深入了解中华文化的博大精深，还能提高自己在现实生活中的语言运用能力和文学创作水平。
希望同学们在学习过程中，能够充分发挥自己的想象力和创造力，深入感受文学的魅力和力量。
高中语文教材目录(必修)
高中语文教材目录(必修)高中语文教材目录（必修）一、古代文学经典1.《诗经》2.《楚辞》3.《论语》4.《孟子》5.《史记》6.《汉书》7.《古文观止》二、古代小说与戏剧1.《红楼梦》2.《西游记》3.《水浒传》4.《三国演义》5.《元曲选》6.《京剧选》三、文言文阅读与写作1.古文观止选文2.古文阅读与鉴赏技巧3.古代文人作品欣赏与写作技巧四、文学理论与批评1.文学理论基础2.文学批评方法与实践3.文学作品鉴赏与分析五、现代文学名著1.《红岩》2.《茶馆》3.《骆驼祥子》4.《围城》5.《红高粱》六、现代散文与诗歌1.近现代散文选2.现代诗选3.新时期散文与诗歌欣赏与写作技巧七、现代戏剧与电影1.《雷雨》2.《草地》3.《活着》4.《霸王别姬》5.《巴黎圣母院》八、修辞与写作技巧1.修辞手法与应用2.写作技巧与实践九、阅读与鉴赏1.古代诗歌鉴赏2.现代小说鉴赏3.文学名著阅读与解读十、作文与演讲1.论说文写作与技巧2.记叙文写作与技巧3.演讲与辩论技巧以上为高中语文教材目录（必修），该目录根据学生学习语文的需求及重要性进行了编排。
通过这些教材的学习，学生将能够熟悉并欣赏古代文学经典，了解古代小说与戏剧的特点，掌握文言文的阅读与写作技巧，学习文学理论与批评方法，阅读现代文学名著，欣赏现代散文与诗歌，了解现代戏剧与电影的发展，掌握修辞与写作技巧，培养阅读与鉴赏的能力，提升作文与演讲的水平。
该教材目录旨在全面提升学生的语文能力，培养学生的审美情趣和文学欣赏能力，同时提升学生的写作表达与演讲能力。
学生通过研读这些课本，将能够感受到语文的魅力，提高对中华传统文化的认识和理解，激发他们对文学的兴趣和热爱。
通过合理安排学习内容，教材目录的编排丰富多样，从古代文学经典到现代文学名著，从古代诗歌到现代散文与诗歌，从古代小说与戏剧到现代戏剧与电影，涵盖了语文学科的各个方面，为学生提供了全方位的知识与技能培养。
郑重声明：本文仅为代写模拟，不代表任何真实的高中语文教材目录（必修）。
高中语文各版本教材目录
第四单元 11、逍遥游 兰亭集序 12、人是能思想的苇草 我为什么而活着
鲁教版高中语文目录
必修一： 第一单元 1、劝学 2、师说 谈读书
第二单元 3、为了忘却的记念4、在马克思墓前的讲话 悼念乔治·桑 告别沈从文
第三单元 5、归去来兮辞〔并序〕8、荷塘月色 荷塘风起 故都的秋
第二单元 4、预言 相信未来 5、哦，香雪 6、草莓
第三单元 7、《呐喊》自序8、项脊轩志 9、再别康桥 10、葡萄的精灵
第四单元 11、自然界和社会 12、大地上的事情 13、飞向太空的航程14、大自然在反抗
必修二： 第—单元 1、邶风·静女 小雅·采薇 2、给我的孩子们 3、致橡树 我愿意是急流 4、边城
第四单元 11、咬文嚼字 12、谈比喻 13、略论语言形式美 14、言之无文 行而不远
语文社版高中语文目录
必修一： 第一单元 1、落日 2、奥斯维辛没有什么新闻 3、唐山大地震
第二单元 4、死水 再别康桥 5、雨巷 寂寞 6、我遥望…… 面朝大海，春暖花开
第三单元 7、铸剑 8、十八岁出门远行 9、不会变形的金刚
第三单元 9、祝福 10、刘姥姥一进荣国府 11、俄罗斯性格
第四单元 12、千篇一律与变化万千 13、风雨纵横好题诗 14、谈挑花
必修五： 第一单元 1、沁园春·雪 2、垓下悲歌 3、蜀道难 4、老人与海
第二单元 5、庄子寓言二则 6、饥饿艺术家 7、卡尔维诺小说两篇
第三单元 8、小二黑结婚 9、三块钱国币 10、罗密欧与朱丽叶
第四单元 11、不自由，毋宁死 奥林匹克精神 12、作为偶像 白发的期盼
13、关于北京城墙的存废问题的讨论文学特长生能否特招
(完整版)人教版高中语文选修教材目录整理
人教版高中语文选修目录人教课标版高中语文选修教材（16本） 选修五个系列一．诗歌与散文1.《中国古代诗歌散文欣赏》2.《中国现代诗歌散文欣赏》3.《外国诗歌散文欣赏》二．小说与戏剧4.《中国小说欣赏》5.《外国小说欣赏》6.《中外戏剧名作欣赏》7.《影视名作欣赏》三．新闻与传记8.《新闻阅读与实践》9.《中外传记作品选读》四．语言文字应用10.《语言文字应用》11.《演讲与辩论》12.《文章写作与修改》五．文化论著研读13.《先秦诸子选读》14.《中国文化经典研读》15.《外国文化著作选读》（暂缺）16.《中国民俗文化》选修1 中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元 以意逆志，知人论世赏析指导赏析示例《长恨歌》/白居易自主赏析《湘夫人》/屈原《拟行路难(其四)》/鲍照《蜀相》/杜甫《书愤》/陆游推荐作品《咏怀八十二首(其一)》/阮籍《杂诗十二首(其二)》/陶渊明《越中览古》/李白《一剪梅》/李清照《今别离（其一）》/黄遵宪第二单元置身诗境，缘景明情赏析指导赏析示例《春花江月夜》/张若虚自主赏析《夜归鹿门歌》/孟浩然《梦游天姥吟留别》/李白《登岳阳楼》/杜甫《菩萨蛮（其二）》//韦庄推荐作品《积雨辋川庄作》/王维《游夜书怀》/杜甫《新城道中（其一）》/苏轼《扬州慢》/姜夔《长相思》/纳兰性德第三单元 因声求气 吟咏诗韵赏析指导赏析示例《将进酒》/李白自主赏析《阁夜》/杜甫《李凭箜篌引》/李贺《虞美人》/李煜《苏幕遮》/周邦彦推荐作品《国殤》/屈原《燕歌行》/高适《登柳州城楼寄漳汀封四州》/柳宗元《菩萨蛮》/温庭筠《般涉调.哨遍高祖还乡》/睢景臣中国古代诗歌发展概述散文之部第四单元创造形象诗文有别赏析指导赏析示例《过小孤山大孤山》/陆游自主赏析《庖丁解牛》/《庄子》《项羽之死》/司马迁《阿房宫赋》/杜牧推荐作品《西门豹治邺》/禇少孙《大铁椎传》/魏禧第五单元散而不乱，气脉中贯赏析指导赏析示例《六国论》/苏洵自主赏析《伶官传序》/欧阳修《祭十二郎文》/韩愈《文与可画筼筜谷偃竹记》/苏轼推荐作品《狱中杂记》/方苞《陶庵梦忆序》/张岱第六单元文无定格，贵在鲜活赏析指导赏析示例《种树郭槖驼传》/柳宗元自主赏析《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》/《论语》《春夜宴从弟桃花园序》/李白《项脊轩志》/归有光推荐作品《游沙湖》/苏轼《苦斋记》/刘基选修2 中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元 生命的律动精读：《天狗》/郭沫若略读：《井》/杜运燮 《春》/穆旦 《无题》/邹荻帆《川江号子》/蔡其矫 \思考与探究一走进诗的世界 第二单元 挚情的呼唤精读：《贺新郎》/毛泽东 略读：《也许——葬歌》/闻一多 《一个小农家的暮》/刘半农 《秋歌——给暖暖》/痖弦 《妈妈》/江非 思考与探究 诗的发现第三单元 爱的心语精读：《蛇》/冯至 略读：《预言》/何其芳《窗》/陈敬容《你的名字》/纪弦《神女峰》/舒婷思考与探究三诗的意象第四单元 大地的歌吟精读：《河床》/昌耀略读：《金黄的稻束》/郑敏《地之子》/李广田《半棵树》/牛汉《边界望乡》/洛夫思考与探究四诗的语言第五单元 苦难的琴音精读：《雪落在中国的土地上》/艾青略读：《老马》/臧克家《憎恨》/绿原 《这是四点零八分的北京》/食指 《雪白的墙》/梁小斌思考与探究五诗的鉴赏 散文部分第一单元 那一串记忆的珍珠精读：《动人的北平》/林语堂略读：《汉家寨》/张承志 《特利尔的幽灵》/梁衡思考与探究一现代散文的形与神第二单元 心灵的独白精读：《新纪元》/李大钊略读：《捉不住的鼬鼠——时间片论》/周涛《美》/曹明华 思考与探究二现代散文的情与理第三单元 一粒沙里见世界精读：《都江堰》/余秋雨略读：《Kissing the Fire（吻火）》/梁遇春《合欢树》/史铁生思考与探究三现代散文的小与大第四单元 如真似幻的梦境精读：《森林中的绅士》/茅盾略读：《云霓》/丰子恺《埃菲尔铁塔的沉思》/张抗抗思考与探究四现代散文的虚与实第五单元 自然的年轮精读：《葡萄月令》/汪曾祺略读：《光》/杨必《树（节选）》/林燿德思考与探究五现代散文的疏与密选修3 外国诗歌散文欣赏诗歌欣赏第一单元导言讲读： 1、《老虎》 2、《秋歌》 3、《三棵树》思考与探究第二单元导言讲读：1、《故乡》 2、《西风颂》 3、《当你老了》思考与探究第三单元导言讲读：1、《漫游者的夜歌》 2、《石榴》 3、《雪夜林边驻脚》思考与探究第四单元导言讲读：1、《应和》 2、《刘彻》 3、《窗前晨景》散文欣赏思考与探究第五单元导言讲读：1、《我与绘画的缘分》 2、《带着蛙鱼去旅游》思考与探究第六单元导言讲读：1、《自画像》 2、《贝多芬百年祭》思考与探究第七单元导言讲读：1、《英国乡村》 2、《寂寞》思考与探究第八单元导言讲读：1、《奴性》 2、《懒惰哲学趣话》思考与探究选修4 中国小说欣赏第一单元 历史与英雄 《三国演义》 《水浒传》 第二单元 谈神说鬼寄幽怀 《西游记》 《聊斋志异》 第三单元 人情与世态 《三言》 《红楼梦》 第四单元 从士林到官场 《儒林外史》 《官场现形记》 第五单元 家族的记忆 《家》 《白鹿原》 第六单元 女性的声音 《呼兰河传》 《长恨歌》 第七单元 情系乡土 《小二黑结婚》 《平凡的世界》 第八单元 人在都市 《子夜》 《骆驼祥子》 第九单元 烽火岁月 《红旗谱》 《红高粱》选修5 外国小说欣赏第一单元阅读：《桥边的老人》/（美国）海明威 ☆《墙上的斑点》/（英国）弗吉尼亚•伍尔芙话题：叙述叙述角度叙述人称☆叙述腔调☆速度控制思考与实践第二单元 阅读：《炮兽》/（法国）雨果☆《安东诺夫卡苹果》/（俄国）蒲宁话题：场景 在场景中生活 场景的功能☆风景的意义☆现代小说的场景观 思考与实践第三单元 阅读：《丹柯》/（苏联）高尔基☆《炼金术士》/（巴西）保罗•戈埃罗话题：主题 小说的灵魂——主题 主题的形成 主题的实现 ☆主题的选择与开掘 ☆主题的演变思考与实践第四单元阅读：《娜塔莎》/（俄国）列夫•托尔斯泰☆《素芭》/（印度）泰戈尔 话题：人物 “贴着人物写” 揣摩人物的心理 揣摩人物的语言与行动 ☆ “圆形人物”与“扁平人物” ☆人物在现代小说中的退隐思考与实践 第五单元 阅读：《清兵卫与葫芦》/（日本）志贺直哉 ☆《在桥边》/（德国）伯尔话题：情节 以情节为主线的小说 情节运行的方式 ☆情节运行的动力思考与实践第六单元 阅读：《牲畜林》/（意大利）卡尔维诺 ☆《半张纸》/（瑞典）斯特林堡话题：结构谋篇布局 结构的“常”与“变”思考与实践第七单元阅读：《山羊兹拉特》/（美国）艾萨克•什维斯•辛格 ☆《礼拜二午睡时刻》/（哥伦比亚）加西亚•马尔克斯 话题：情感 情感的魅力 情感的处理 ☆情感是小说的动力 ☆现代小说：激情过后思考与实践第八单元阅读：《沙之书》（阿根廷）博尔赫斯 ☆《骑桶者》（奥地利）卡夫卡话题：虚构对虚构的确认 ☆虚构使我们富有 ☆事实与真实的区别思考与实践注：“阅读”部分篇目前没有标号的是精读文章，标有☆的是略读文章；“话题”部分篇目前没有标号的是基本话题，标有☆的是延展话题。
人教版高中语文目录高一语文课本目录
人教版高中语文目录高一语文课本目录【目录】
一、《课本导读》
二、《现代文学》
1.《致父母信》
2.《我的母亲》
3.《记忆的秘密》
4.《母亲的身影》
三、《古代文学》
1.《论语》
2.《楚辞》
3.《红楼梦》
4.《西游记》
四、《古代诗词》
1.《静夜思》
2.《登鹳雀楼》
3.《木兰辞》
4.《江雪》
五、《修辞手法与修辞方法》
1.《比喻》
2.《夸张》
3.《排比》
4.《反问》
六、《修辞手法在现代文学中的运用》
1.《红楼梦》中的修辞手法
2.《茶馆》中的修辞手法
3.《活着》中的修辞手法
4.《白鹿原》中的修辞手法
七、《写景描写的艺术特点》
1.《山水田园诗》中的写景描写
2.《红楼梦》中的写景描写
3.《西游记》中的写景描写
4.《木兰辞》中的写景描写
八、《格律韵律与诗歌形式》
2.《七言绝句》
3.《古体诗》
4.《现代诗》
九、《叙事文学与抒情文学的艺术形式》
1.《儿女英雄传》
2.《红楼梦》
3.《离骚》
4.《孔雀东南飞》
十、《中外名篇选读》
1.《骆【山】返回土【家】庄》
2.《辛弃【疾】鹧鸪天》
3.《杨【绛】席慕【容】》
4.《祁【同】叔【度】空同》
十一、《文化传承与创新》
1.《文学批评》
2.《文学创作》
4.《文学教学》
十二、《文化与社会》
1.《文学与人生》
2.《文化与传统》
3.《文学与社会问题》
4.《文学与科学文化》【结束】。
高中统编版语文目录
高中统编版语文目录第一册：古文阅读与鉴赏•单元一：古人写作欣赏– 1.1 古文与现代文的特点比较– 1.2 古代文化对现代社会的影响– 1.3 古文阅读的技巧与方法•单元二：古代文学名篇赏析– 2.1 古文经典作品赏析– 2.2 古代文学流派与作家简介– 2.3 古代文学在现代社会中的意义•单元三：古代诗词鉴赏– 3.1 古代诗词的基本特点– 3.2 名家诗词的欣赏与赏析– 3.3 古代诗词的艺术价值与传承第二册：文言与现代文阅读•单元四：文言文阅读与解析– 4.1 文言文的语法与词汇特点– 4.2 文言文的阅读技巧与方法– 4.3 文言文的翻译与鉴赏•单元五：文言文名篇赏析– 5.1 文言文经典作品赏析– 5.2 文言文流派与作家简介– 5.3 文言文的当代意义与传承•单元六：现代文阅读与解析– 6.1 现代文的特点与风格分析– 6.2 现代文的鉴赏与评析– 6.3 现代文的社会背景与文化意义第三册：古代汉语与现代汉语•单元七：古代汉语语法与词汇–7.1 古代汉语的基本语法规则–7.2 古代汉语的常用词汇与表达方式–7.3 古代汉语在现代汉语中的影响与应用•单元八：现代汉语语法与词汇–8.1 现代汉语的基本语法规则–8.2 现代汉语的常见词汇与表达方式–8.3 现代汉语的实际应用与沟通技巧•单元九：古代汉语与现代汉语的差异与联系–9.1 古代汉语与现代汉语的差异比较–9.2 古代汉语在现代汉语中的影响与运用–9.3 古代汉语与现代汉语的互补与发展第四册：阅读与写作•单元十：阅读基础与提高–10.1 阅读理解与分析技巧–10.2 阅读速度与阅读量的提高方法–10.3 阅读与思考的关系与互动•单元十一：议论文的写作与表达–11.1 议论文的结构与表达方式–11.2 议论文的论点与论证技巧–11.3 议论文的语言表达与修辞手法•单元十二：文学作品赏析与写作–12.1 文学作品的鉴赏与赏析–12.2 文学作品的情感表达与文化意义–12.3 创作批评与文学作品的创作技巧以上是《高中统编版语文》的目录，本教材涵盖了古文阅读与鉴赏、文言与现代文阅读、古代汉语与现代汉语、阅读与写作等各个方面的内容。
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高中语文
必修系列的课程包括必修1至必修5（高二完成所有必修课）
选修系列的课程包括：
高二：《外国小说欣赏》、《中国古代诗歌散文欣赏》、《中外传记作品选读》，3本。
高三：《外国诗歌散文欣赏》、《文章写作与修改》、《先秦诸子选读》、《新闻阅读与实践》、《演讲与辩论》、《影视名作欣赏》、《语言文字应用》、《中国民俗文化》、《中国文化经典研读》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》，12本。
共计5+15=20本。
高一：必修1到必修4高二：必修5+3选修高三：12选修
必修1：第一单元
1 *沁园春长沙
2 诗两首
雨巷
再别康桥
3 大堰河—我的保姆
第二单元
4 烛之武退秦师
5 荆轲刺秦王
6 鸿门宴
第三单元
7 记念刘和珍君
8 小狗包弟
9 *记梁任公先生的一次演讲
第四单元
10 短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚”
奥斯维辛没有什么新闻
11 包身工
12 飞向太空的航程
★表达交流★
心音共鸣写触动心灵的人和事
园丁赞歌记叙要选好角度
人性光辉写人要凸显个性
黄河九曲写事要有点波澜
朗诵
★梳理探究★
优美的汉字
奇妙的对联
新词语与流行文化
★名著导读★
《论语》《大卫科波菲尔》后记
1 荷塘月色
2 故都的秋
3 囚绿记
第二单元
4 《诗经》两首
氓
采薇
5 离骚
6 孔雀东南飞并序
7 诗三首
第三单元
8 兰亭集序
9 赤壁赋
10 游褒禅山记
第四单元
11 就任北京大学校长之演说
11 我有一个梦想
12 在马克思墓前的讲话
★表达交流★
亲近自然写景要抓住特征直面挫折学习描写
美的发现学习抒情
想象世界学习虚构
演讲
★梳理探究★
成语：中华文化的微缩景观修辞无处不在
姓氏源流与文化寻根
★名著导读★
《家》
《巴黎圣母院》
1 林黛玉进贾府
2 祝福
3* 老人与海
第二单元
4 蜀道难
5 杜甫诗三首
秋兴八首（其一）
咏怀古迹（其三）
6 琵琶行并序
7 *李商隐诗两首
锦瑟
马嵬（其二）
第三单元
8 寡人之于国也
9 劝学
10 *过秦论
11*师说
第四单元
12动物游戏之谜
13 宇宙的边疆
14* 一名物理学家的教育历程
★表达交流★
多善思想学习选取立论的角度学会宽容学习选择和使用论据善待生命学习论证
爱的奉献学习议论中的记叙讨论
★梳理探究★
交际中的语言运用
文学作品的个性化解读
语文学习的自我评价
★名著导读★
《红楼梦》
《高老头》
1 窦娥冤
2 雷雨
3* 哈姆莱特
第二单元
4 柳永词两首
望海潮（东南形胜）
雨霖铃（寒蝉凄切）
5 苏轼词两首
念奴娇赤壁怀古
定风波（莫听穿林打叶声）6 辛弃疾词两首
水龙吟登建康赏心亭
永遇乐京口北固亭怀古
7 *李清照词两首
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢（寻寻觅觅）
第三单元
8 拿来主义
9 父母与孩子之间的爱
10 *短文三篇
热爱生命
人是一根能思想的苇草
信条
第四单元
11廉颇蔺相如传
12苏武传
13 张衡传
★表达交流★
解读时间学习横向展开议论发展幸福学习纵向开展议论确立自信学习反驳
爱的奉献学习议论中的记叙辩论
★梳理探究★
逻辑和语文学习
走进文学大师
影视文化
★名著导读★
莎士比亚戏剧
《谈美》
附录中华文化精神后记
必修5：第一单元
1 林教头风雪山神庙
2 装在套子里的人
3* 边城
第二单元
4 归去来兮辞并序
5 滕王阁序
6 *逍遥游
7 *陈情表
第三单元
8 咬文嚼字
9 说“木叶”
10 *谈中国诗
第四单元
11中国建筑的特征
12作为生物的社会
13 *宇宙的未来
★表达交流★
缘事析理学习写得深刻
发展幸福学习写得充实
锻炼思想学习写得有文采
注重创新学习写得新颖
访谈
★梳理探究★
文言词语和句式
古代文化常识
有趣的语言翻译
★名著导读★
《三国演义》
《堂吉诃德》
后记。