中考生物 广东特色
2023年广东中考生物试题评析与反思
2023年广东中考生物试题评析与反思一、总体评价2023年的广东中考生物试题，延续了历年来的命题风格，同时又体现出了新的变化和趋势。
试题整体上保持了稳定，但稳中有进。
试题在考查学生的生物学基础知识、基本技能的同时，也注重考查学生的创新精神和实践能力，以及他们的科学素养。
试题内容贴近生活，富有时代感，旨在引导学生关注生活中的生物学问题，培养他们的观察能力和分析能力。
二、具体分析基础知识考查今年的生物试题依然注重对基础知识的考查，包括细胞的结构与功能、植物的光合作用、人体的消化系统等知识点。
这类试题通常要求学生能够准确理解生物学的基本概念、原理和规律，并能够准确表达出来。
这类试题的难度适中，主要考查学生的基础知识掌握情况。
实验操作能力考查今年的生物试题中，实验操作能力考查占据了相当大的比例。
这类试题主要考查学生的实验操作技能和实验设计能力，包括对实验结果的预测和分析。
这类试题的难度较大，需要学生具备一定的实验操作经验和对实验原理的理解。
综合应用能力考查今年的生物试题还注重对综合应用能力的考查，包括对生物学问题的分析和解决能力，以及利用所学知识解决实际问题的能力。
这类试题通常需要学生具备一定的知识整合能力和思维分析能力，是难度最大的一类试题。
三、学生表现总体来看，今年的生物试题难度适中，但对学生的综合素质要求较高。
学生在解答试题时需要具备扎实的基础知识、熟练的实验操作技能和良好的思维能力。
同时，学生还需要具备良好的阅读理解能力和语言表达能力，以便准确地理解题意并组织答案。
四、教学启示根据今年的生物试题评析，我们可以得出以下几点教学启示：注重基础知识的教学：生物学基础知识是学生继续学习和未来发展的基石，因此在教学过程中要注重学生对基础知识的掌握和理解。
强化实验操作教学：实验操作能力是学生未来从事科学研究和工作所必需的能力之一。
因此，在教学过程中要注重学生的实验操作技能的培养和训练。
培养综合应用能力：在教学过程中要注重学生的知识整合能力和思维分析能力的培养，帮助他们提高分析和解决生物学问题的能力。
2023广东省中考生物考点解析
2023广东省中考生物考点解析生物个体(同种或异种的)之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件(如干旱，寒冷)之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。
今天小编在这给大家整理了一些广东省中考生物考点解析，我们一起来看看吧!广东省中考生物考点解析动物的行为：取食行为,防御行为,繁殖行为,迁徙行为等.也可分为先天性行为和学习行为.社会行为的特征：具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级.这是社会行为的主要特征.群体中的信息交流：生态平衡：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖,相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡.动物与生物反应器：利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少复杂的生产程序和环境污染.动物与仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生.菌落：细菌的菌落比较小,表面光滑或黏稠,或粗糙干燥.真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍.霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色.细菌的发现：荷兰人列文·虎克制作了200~300倍的显微镜,观察老人的牙垢,发现细菌.巴斯德用鹅颈瓶证明了细菌是由原已存在的细菌产生的.还发现了乳酸菌和酵母菌,提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,后人称他为“微生物学之父”.细菌的形态和结构：细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆积起来,才有一颗小米粒那么大.只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态……细菌没有细胞核细菌的生殖：细菌是靠分裂来进行生殖的,有些细菌在生长后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力真菌的繁殖：真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的.细菌和真菌在自然界中的作用：1.作为分解者参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动物植物共生.人类对细菌和真菌的利用生物分类：分类的依据是生物在形态结构等方面的特征.分类的基本单位是种.中考生物考点解析植物的分类：生物分类从大到小依次是：界,门,纲,目,科,属,种.植物的生殖：有性生殖：它们通过开花、受粉并结出果实,由果实的种子来繁殖后代.种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育出来的.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体, 嫁接：就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大.这种发育过程称为变态发育.完全变态：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程为完全变态.不完全变态：经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育过程为不完全变态.鸟类的生殖和发育过程：包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏基因控制生物的性状：遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子之间和子代个体间的差异.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的.相对性状：同一性状的不同表现形式.基因和染色体：细胞核内有染色体,染色体内有蛋白质和DNA.每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的.在生物的体细胞(除生殖细胞外)人的体细胞中染色体为23对1883年比利时胚胎学家比耐登发现马蛔虫的精子和染色体都只有2对染色体中的其中2条.基因经精子或卵细胞的传递1858~1865奥地利的孟德尔发现了基因的显性和隐性1902年美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体与其它染色体不一样,他把这对染色体称为性染色体.1905年美国细胞学家威尔逊把男性性染色体称为X染色体和Y染色体,女性细胞中同一对染色体是一样的,都是X染色体.1953年美国青年学者米勒模拟原始的地球条件和大气成分,合成了多种氨基酸.生物进化的趋势：由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生.达尔文的自然学说：在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰.像这样,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.传染病流行的三个基本环节传染源：能够散播病原体的人或动物.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.传染病的预防措施：传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面.人体的三道防线：1.皮肤和黏膜2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞3.由免疫器官和免疫细胞产生的抗体.第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫(又称后天性免疫)免疫的三个功能：1.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞2.抵抗抗原的侵入,防止疾病产生3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞.中考生物考点1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2019年中考生物(广东专用)：实验操作技能(知识整理)(共119张PPT)
(六)观察原生动物(如草履虫)的外形及运动 1．实验目的：观察草履虫的外形和运动。 2．材料用具：草履虫培养液、显微镜、滴管、载玻片、盖玻片、 棉花纤维、放大镜等。
3．方法步骤： (1)从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片中央， 用肉眼和放大镜观察草履虫。
(2)盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如草 履虫运动过快，不便观察，可在载玻片上滴加的培养液中 放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，在显微镜下观察。 注意：①取培养液的表层是因为表层氧气丰富，草履虫的 数量多。 ②棉花纤维是为了 阻止草履虫的运动 ，便于观察。 ③草履虫会躲避有害刺激，趋向有利刺激(如右图所示)。
7．(2018· 绵阳)阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实 验装置，放入一粒小麦种子(具有休眠的特性)，适宜温度下放在 暗处，结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是( C )
A．实验缺乏对照，不具说服力 B．种子太少，偶然误差增大 C．结果证明种子正处在休眠期 D．水分、氧气满足种子萌发要求
(七)探究光合作用的条件、原料和产物 1．如右图所示，验证绿叶在光下制造有机物(淀粉)：
(1)实验目的： ①检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 ②探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 (2)材料用具：盆栽的天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精、碘液、 小烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、 火柴、清水。
⑥染：先在盖玻片一侧滴一滴 碘液
。
⑦吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引使碘液浸润标本的全 部。
(五)观察洋葱根尖细胞分裂的切片
1．实验目的：观察洋葱根尖细胞分裂。 2．材料用具：洋葱根尖切片、显微镜等。
3．观察结果：细胞核分裂时， 染色体 的变化最明显(如右图所 示)，分裂形成的新细胞和原细胞的染色体 形态 和 数目 相同。
生物初中会考知识点广东省
生物初中会考知识点广东省生物是中学生所学科目之一，在广东省的初中会考中也是一个重要的考点。
接下来，我们将逐步介绍一些广东省初中会考中的生物知识点。
第一步：细胞细胞是生物学的基础单元。
初中生物会考涉及到细胞的结构和功能。
学生需要了解细胞的组成，包括细胞膜、细胞核、细胞质等。
此外，还需要了解细胞的功能，如呼吸作用、光合作用等。
第二步：人体结构与生理人体结构与生理是生物学的重要内容之一。
在初中会考中，学生需要了解人体各个器官的结构和功能。
例如，心脏的功能是什么，肺部的作用是什么等。
此外，还需要了解人体的各个系统，如呼吸系统、循环系统等。
第三步：遗传与进化遗传与进化是生物学的重要概念。
在初中会考中，学生需要了解遗传的基本原理，如基因的传递和基因的表达。
此外，还需要了解进化的基本概念，例如自然选择和适者生存等。
第四步：生态学生态学是研究生物与环境相互作用的科学。
在初中会考中，学生需要了解生态系统的基本概念和特点，如食物链、食物网等。
此外，还需要了解环境保护的重要性，如减少污染、节约能源等。
第五步：疾病预防与养生疾病预防与养生是生物学的重要内容之一。
在初中会考中，学生需要了解一些常见疾病的预防和治疗，如感冒、肺炎等。
此外，还需要了解一些养生知识，如合理饮食、适量运动等。
总结：生物初中会考知识点广东省包括细胞、人体结构与生理、遗传与进化、生态学以及疾病预防与养生等内容。
对于初中生物的学习，学生需要掌握这些重要知识点，并能够灵活运用。
通过合理的学习方法和复习，相信每位学生都能在生物初中会考中取得优异的成绩。
中考广东生物教案5篇
中考广东生物教案5篇全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。
以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。
那么在学习生物的过程中有哪些教案会比较好呢下面是小编为大家整理的5篇中考广东生物教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！中考广东生物教案1单细胞生物体单细胞生物体本节通过讲述草履虫的形态结构特点和生命活动特点，使学生认识到单细胞生物可以独立完成生命活动，这也是本节的重点和难点，因此，教材安排了两大类活动：观察和探究。
通过第一个观察活动，说明草履虫是一种生物;通过第二个观察活动，让学生能感受到草履虫既是一个细胞，同时这个细胞还能完成一个生物体的所有生命活动;通过探究草履虫对外界刺激有反应吗这个活动，更进一步说明草履虫是一个生物体。
在这两大类活动过程中，既培养了学生的观察能力、思维能力、分析问题以及解决问题的能力，又培养了学生的小组合作意识。
学生分析由于学生平时对草履虫缺乏感性认识，因此，在学习过程中会对草履虫的形态结构和如何完成某些生命活动难以理解。
设计理念本节以素质教育理论为指导，以突出学生自主学习、自主发展为主题，采用的是美国教育家萨斯曼提出的探究性教学法。
探究式教学法是充分利用学生对新奇的事物进行探索、调查、研究的心理，由教师向学生提出课题和方法，引导学生去观察、思维、分析、推理并得出结论。
教学目标知识性目标说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
技能性目标提高制作及观察临时装片的技能;通过科学探究活动，培养观察能力、实验能力、思维能力、自学能力以及语言表达能力等。
情感性目标通过学习，再次认同细胞构成生物体的观点;通过科学探究，养成实事求是的科学态度和小组合作精神。
课时安排：本节教学需1课时教学准备教师：①草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、棉花纤维、细线、胶水、糖、食盐水、牛肉汁。
②挂图或录像(有关草履虫的结构及其生活方面)。
2023广东中考生物重要考点
2023广东中考生物重要考点外来入侵生物不仅直接给农、林、牧、渔等行业造成巨大的危害和经济损失，还会造成包括导致本地生物物种的灭绝、生物多样性和遗传多样性减少等隐性损失。
今天小编在这给大家整理了一些广东中考生物重要考点，我们一起来看看吧!广东中考生物重要考点第一节藻类植物1、淡水藻类：蓝藻、水绵、衣藻、刚毛藻、轮藻、小球藻2、海洋藻类：海带、紫菜、石花菜、裙带菜、马尾藻、鹿角菜3、藻类植物的主要特征：大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。
藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐。
细胞里有叶绿体，能进行光合作用。
结构简单，无根、茎、叶等器官的分化。
4、藻类的经济意义：①藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，还是大气中氧气的重要来源(可供地球90%的氧气)。
②海带、紫菜、海白菜等可食用。
③从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用。
第二节苔藓植物和蕨类植物一、苔藓植物1、常见种类：葫芦藓、地钱、泥炭藓、黑藓2、主要特征：大都生活在潮湿的陆地环境中。
一般具有茎和叶，但茎中没有导管，叶中没有叶脉。
没有真正的根，只有假根(假根不能吸收水分和无机盐，只起固定作用)。
所以苔藓植物植株矮小。
3、意义：苔藓植物的叶很薄，只有一层细胞构成，对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。
二、蕨类植物1、常见种类：真蕨、卷柏、贯众、满江红、肾蕨、中华水韭2、主要特征：蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大(注意：整个地上部分都是蕨类植物的叶)。
3、蕨类植物的经济意义：①有些可食用(如蕨菜);②有些可供药(如卷柏、贯众);③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料(如满江红);⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
广东中考生物考点种子植物一、孢子植物和种子植物1、孢子植物：不结种子，只产生孢子，靠孢子繁殖的植物叫孢子植物。
2024年中考生物广东省乡土特色专题2 生物的结构层次
2024年中考生物广东省乡土特色专题2 生物的结构层次一、选择题1．广东名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（）①保护组织②输导组织③分生组织④营养组织．A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②2．凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶，从结构层次看，茶叶属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2022年广东省的科考调查小组在阳春百涌省级自然保护区动植物资源调查中，首次在省内发现了新物种——铃花黄兰。
铃花黄兰花色鲜艳，一般生长在阴暗潮湿处，15℃至30℃最宜生长，可用组织培养的方式培育出无病毒害的铃花黄兰。
据此资料完成29和30题。
3．与铃花黄兰相比，兰花蜂特有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统4．下列关于铃花黄兰的叙述错误的是（）A．铃花黄兰的花最重要的结构是雄蕊和雌蕊B．铃花黄兰花色鲜艳的物质存在于细胞的液泡中C．铃花黄兰主要通过根尖的伸长区吸收水分和无机盐D．铃花黄兰的生长环境附近可能会发现蕨类植物5．荔枝树是广东省常见果树。
荔枝树的结构层次是（）A．细胞→器官→系统→植物体B．细胞→组织→系统→植物体C．细胞→组织→器官→植物体D．细胞→器官→组织→植物体6．春砂仁和白鹅都是广东阳春的特产，春砂仁和白鹅结构与功能的基本单位都是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统7．鼓汁蒸凤爪”是一道很受欢迎的广东小吃。
“凤爪”的“筋”具有连接和支持的作用；经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，由此可判断“筋”属于（）A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织8．荔枝蛀蒂虫主要分布在广东，广西等地的荔枝产区，影响荔枝的产量。
荔枝果肉细胞与蛀蒂虫上皮细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤叶绿体⑥线粒体⑦细胞核A．①②③⑦B．②③⑥⑦C．②③⑤⑥D．①④⑤⑦9．佛山亚艺公园“禅荷花岛”被誉为广东八大赏荷基地之一，吸引众多游客前来赏花。
2024年中考生物广东省乡土特色专题1 生物与生物圈
2024年中考生物广东省乡土特色专题1 生物与生物圈一、选择题1．广东海洋生物种米主富多样，下图为海洋生态系统中的一条食物链，下列分析正确的是（）A．该食物链可表示为④→③→②→①B．①是生产者，海内有毒物质在其体内积累最多C．②③④是消费者，它们不能自己制造有机物D．能量随着食物链逐级递增，④获得的能量最多2．截至2023年，广东省已建成27处国家湿地公园，有关湿地生态系统的叙述错误的是（）A．沼泽植物占优势B．可以净化水资源C．有蓄洪抗旱功能D．被称为地球之肺3．惠州大亚湾红树林城市湿地公园是广东省内较为著名的红树林保护区之一，湿地能保持水土，调节气候，净化空气等。
这体现生物与环境之间的关系是（）。
A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．环境适应生物4．广东省鹤山沙坪河又名谷埠河，在鹤山县东北部。
经过整治后的沙坪河成为鹤山县一道靓丽的风景线。
下列关于沙坪河的描述中属于生态系统的是（）A．沙坪河中的水B．沙坪河中的荷花C．沙坪河中的全部鲤鱼D．沙坪河5．广东某地发现外来入侵物种——加拿大一枝黄花，相关单位及时对其进行了清除。
加拿大一枝黄花是一种具有超强繁殖力的“生态杀手”，其与本土植物的主要关系是（）A．捕食B．竞争C．合作D．寄生6．龙眼和荔枝是广东名果，它们都不宜在北方种植，主要产生影响的因素是（）A．水分B．空气C．光照D．温度7．广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是（）A．水分B．温度和水分C．土壤和空气D．光照8．福寿螺1981年引入中国，后来迅速散布于河湖与田野，广东多地区已泛滥成灾，威胁到当地生物的生存。
这说明（）A．生物能适应环境B．生物只能适应环境，不能影响环境C．生物能影响环境D．生物既能适应环境，又能影响环境9．恩平市正在创建“广东省文明城市”，以下做法符合文明城市要求的是（）A．争当“志愿者”为民服务B．在校园内可以乱涂乱画，校园外不行C．在景区内树干上刻上“到此一游”D．将生活污水排入河流10．广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是（）A．阳光和空气B．温度和水C．真菌和细菌D．土壤和空气11．2016年10月，强台风“海马”直袭广东珠江口东面，许多大树被吹倒。
广东初中生物知识点最新
广东初中生物知识点最新
以下是一些广东初中生物最新的知识点：
1. 生物多样性保护：广东生物多样性丰富，需要保护各类物种。
学生应了解物种保护的方法和重要性。
2. 基因工程技术：学生应了解基因工程技术的原理和应用，包括转基因作物的培育和基因治疗的原理。
3. 育种和选种：学生应了解育种和选种在农业和养殖业中的应用，如如何培育高产优质作物和畜禽。
4. 疾病的预防和控制：学生应了解一些常见疾病的传播途径、预防措施和控制方法，如流感和传染病。
5. 生态系统：学生应了解生态系统的组成、相互关系和作用，如食物链和生态平衡。
6. 消化系统：学生应了解人体消化系统的结构和功能，包括口腔、食管、胃等消化器官的功能。
7. 微生物：学生应了解微生物的种类和作用，如益生菌和病原菌。
8. 植物的繁殖：学生应了解植物的不同繁殖方式，如有性繁殖和无性繁殖。
9. 遗传与进化：学生应了解遗传与进化的基本原理，包括基因、基因型和表现型等概念。
10. 环境污染和保护：学生应了解环境污染对生物和生态系统的影响，以及环境保护的意义和方法。
以上只是一些最新的广东初中生物知识点，具体内容可能根据教材的更新而有所不同。
建议学生根据教材的要求进行学习和准备。
生物中考复习资料广东
生物中考复习资料广东生物是初中三年级的科目之一，也是中考科目中重要的一项。
在广东，生物考试内容包括种类繁多的植物和动物，以及与之相关的生态、进化和基因等知识点。
因此，为了顺利通过中考，学生需要在学习过程中掌握一定的复习资料。
下面就来看看生物中考复习资料广东的相关内容。
1.教材教材是复习生物的重要资料，广东省中学教材《生物》（人民教育出版社）是中考生物复习的标准教材。
该教材内容全面、系统，涵盖了生物的各个领域，同时也是广东中考考试的参考书目之一。
学生需要认真阅读教材，对每一个知识点进行理解和记忆，加深对各种生物的认识和理解。
2.每日一练高质量的每日一练不仅能提高加深对知识点的理解和记忆，而且也有助于提高解题能力和对考试模式的熟悉程度。
学生可以参考教辅材料和相关习题集，每日抽出一定的时间进行训练。
重点是要有计划地安排时间，组织论述思路，检查和总结错误和不足之处。
3.名师讲解视频网络科技的普及使得广大学生可以随时随地获取生物知识，其中非常受欢迎的资料是名师的讲解视频。
通过观看名师的讲解视频，学生可以进一步了解知识点，深入了解原理和实践，同时也可以获取考试技巧和策略等方面的知识。
但是，学生应该选择信誉和声誉良好的网站或平台，注意内容的正确性和适用性。
4.名师讲义笔记与名师的讲解视频相似，名师讲义笔记也是非常受欢迎的学习资料之一。
学生可以通过网络或购买相关讲义笔记，搜索和获取各类优质的课程和内容。
通过学习其他名师的理念和思路，提高自我思维和判断能力，进一步提高对知识点的理解和记忆能力。
但是，也需要认真选择，重点是攻克中考所需的基础知识点。
5.每个阶段的测试考试前的测试是对学生知识的检查和总结，是重要的学习方式之一。
学生可以利用各类训练营或学校提供的测试，查询知识点掌握的情况和错误率，结合测试结果根据错误和不足之处进行及时调整和修正。
同时，测试还可以提高学生对解题技巧和策略的了解，为考试提供实际的模拟和丰富经验。
广州生物中考知识点归纳
广州生物中考知识点归纳广州生物中考知识点归纳主要包括生物学的基本概念、生物分类、生物结构与功能、生物的生理过程、遗传与进化、生态与环境等方面。
以下是对这些知识点的详细归纳：一、生物学基本概念- 生命的定义：具有新陈代谢、生长、繁殖、适应环境等特征的有机体。
- 生物的基本特征：新陈代谢、遗传和变异、适应和影响环境、生长和发育、繁殖。
二、生物分类- 生物的分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。
- 五界系统：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界。
- 双名法命名：每个物种的科学名称由属名和种名组成。
三、生物结构与功能- 细胞：生物体的基本结构和功能单位。
- 细胞器：细胞内具有特定功能的微小结构，如线粒体、叶绿体、内质网等。
- 组织、器官、系统：多细胞生物体的组织结构层次。
四、生物的生理过程- 呼吸作用：生物体通过氧化有机物质释放能量的过程。
- 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
- 营养与消化：生物体获取和利用营养物质的过程。
- 循环系统：生物体内物质和能量的运输系统。
- 神经系统：生物体的调节和控制中心。
五、遗传与进化- 遗传：生物体特征从亲代传给子代的现象。
- DNA：遗传信息的载体，双螺旋结构。
- 基因：DNA上的遗传信息片段，控制生物体的性状。
- 变异：遗传信息的改变，包括突变和重组。
- 进化：生物种类随时间的变化和发展。
六、生态与环境- 生态系统：生物群落与其所处环境相互作用形成的系统。
- 食物链与食物网：生物体之间通过食物关系相互联系的网络。
- 生物多样性：生物种类、基因和生态系统的多样性。
- 人类活动对环境的影响：污染、气候变化、生物入侵等。
结束语通过以上对广州生物中考知识点的归纳，我们可以看到生物学是一个涵盖广泛领域，与我们日常生活息息相关的学科。
掌握这些基础知识点，不仅有助于我们在中考中取得好成绩，更有助于我们更好地理解自然界和生物现象，培养科学素养和环保意识。
2021年中考广东专用生物一轮知识点复习第6单元 第21章 生物的多样性及其保护 课件
国家之一，下列关于生物多样性说法中，不正确的是( D )
A．生物种类多样性的实质是基因的多样性，每种生物都是一个丰富的
基因库
B．一般来说，生物的种类越丰富，生态系统就越稳定
C．我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物的故乡”
D．不同种的生物基因不同，同种的生物基因相同
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第6单元
生物的多样性及其保护
生物分类的基本常识
1．作为生物分类的依据不包括( D )
A．生物的形态结构
B．生物的生理特性
C．生物的生活习性
D．生物的个体大小
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第6单元
生物的多样性及其保护
2. 下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是
(C )
A．海带、榕树
B．木耳、银杏
C．葫芦藓、肾蕨
D．紫菜、芒果
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第6单元
省试题所占 概念 们划分为界、门、纲、目、科、属、种等不同等级。
分值 “种”是最基本的分类单位。 3.不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不 同的作用，保护生物的多样性极为重要。
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第6单元
生物的多样性及其保护
1.生物分类的概念与等级；
生物 2.不同生物类群之间的关
★ ★ ★ 2020 5
(4)法律保护。
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第6单元
生物的多样性及其保护
2．造成生物多样性面临威胁的原因是多种多样的，其中主要
原因是：
(1) 乱砍滥伐 ； (2) 偷猎 ； (3) 环境污染 (4) 外来物种入侵(生物入侵) 。
3 ． 我 国 特 有 的 珍 稀 动 植 物 有 ： 金 丝 猴 、 白鳍豚 鹮、 扬子鳄 、 银杉 、 珙桐 等。
翰庭学霸中考生物广东专版
翰庭学霸中考生物广东专版
高考生物广东专版
高考生物是一门严谨且复杂的科目，它的内容覆盖了生物的基本知识，包括分
子生物学、遗传学、生殖学、进化论、生物化学等。
而广东高考生物专版则是针对广东省地域特点而定制开发的一门科目，让考生可以更好地了解自己所在地区的特色生物。
广东高考生物专版将会深入介绍广东省地方特色生物。
例如，珠江三角洲地区
以生物多样性而著称，其郊外特有的野生动植物包括椰子、香蕉、柑橘、芒果等大量果树、花草、松树、黄檀树等树木，还有多种岩石动物，如蜗牛、蝈蝈、蠕动等。
此外，此地生物还有大量水生物，如鱼类、螃蟹等，以及不少海洋生物，如海绵、海葵等。
这些海洋动植物和它们之间等之间的相互联系，以及生态系统中特殊物种的关系，都构成了令人叹为观止的独特风景线。
除此之外，广东高考生物专版还会更加关注生物在环境变化中的适应性，以及
生态的重要性、生物的多样性、生物的利用和保护。
这将有助于考生们完善自己的生物知识，更好地参与到本地生态环境的保护、改善工作当中，为我们的自然资源普遍可及和持续可持续做出贡献。
总之，广东高考生物专版将提供给考生们有利于更全面准确地理解本土特色生
物的学习机会，以便帮助考生们更准确地掌握生物知识，并让他们更加关注自然资源的保护和可持续发展。
广东初中生物知识点
广东初中生物知识点广东初中生物课程是非常重要的一门科学课程。
它主要涉及到生命的各个方面，从最简单的细胞到最复杂的肌肉组织，从可见的植物到微生物的研究都是广东初中生物学的研究领域。
在此，我们将会介绍一些重要的广东初中生物知识点。
1. 细胞细胞是所有生命体的基本单位。
在广东初中生物课程中，相信会涉及到细胞膜、细胞质、细胞核、粘液体等结构。
学生需要了解细胞的功能，如细胞内物质的运输、能量的生成、复制等。
此外，对于细菌和真核生物我们也需要进行分类，学生需要了解它们之间的区别和联系。
2. 遗传学遗传学是广东初中生物课程的重要一环，深入学习了解基因、染色体、DNA等内容。
学生需要知道遗传的基础规律，包括孟德尔遗传规律、染色体遗传规律等；此外，学生也需了解基因突变、基因工程等方面的知识。
3. 生态系统生态系统是广东初中生物课程中的主题之一，学生需了解生物和环境之间的相互关系。
此类知识点包括环境污染、生物群落、人类活动对环境的影响等方面的内容。
学生需要了解生态系统中各种生物之间的相互关系，如食物链、食物网等。
4. 分子生物学分子生物学在广东初中生物课程中也占有重要的位置。
学生需了解分子生物学的基本概念，如酶、蛋白质、核酸等。
此外，学生还需了解常见的生物技术，如PCR、DNA测序等。
5. 动植物分类学在动植物分类学中，学生需要了解动植物的分类、命名及特征等方面的知识点。
学生需要了解分类学的基本原则，包括多态性、相似性等。
学生还需了解各种动植物，如哺乳动物、鸟类、爬行动物、鱼类、昆虫、植物等的基本特征、分类等方面的知识。
综上所述，广东初中生物知识点涵盖了多个方面，从细胞到运动系统、从生态到动植物分类等各方面的知识点都需要广东初中生物学学生掌握。
学生通过深入学习，了解生命和环境之间的关系，能够更好地理解生物的本质和特别，从而更快地成长为科学研究者。
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800吨二氧化碳，放出约2 100吨氧气，被称为广
州的“市肺”。下列说法正确的是
(A )
A. 气孔是植物进行气体交换的“窗口”
B. 植物能进行光合作用分解有机物，释放氧气
C. 氧气是植物光合作用的原料
D. 一天中任何时候植物都能进行光合作用，释
放氧气
22. 逢年过节,广东人喜欢买很多的沙田柚放在家里。 沙田柚是一种非常好吃的柚子品种,为使子代完全保留 亲代的优良性状且能快速结果,最好的繁殖方式是( D ) A. 种子繁殖 B. 植物组织培养 C. 扦插 D. 嫁接
多样性知识
4. 2019年以来，由非洲猪瘟病毒引起的非洲猪瘟给 广大养殖户带来很大冲击，继而引发了猪肉价格大涨。 下列有关非洲猪瘟病毒的叙述，正确的是 ( D ) A. 在普通光学显微镜下，可以观察到非洲猪瘟病毒 形态结构 B. 非洲猪瘟病毒的细胞中没有成形细胞核 C. 非洲猪瘟病毒没有细胞结构，其生命活动与细胞 无关 D. 非洲猪瘟病毒寄生在活细胞当中
生物类群
保护区内已 知物种数量
鸟类 214
哺乳动物 两栖和爬行动物 昆虫
38
75
980
下列有关说法错误的是
(C )
A. 上表资料直接反映了生物多样性中的物种多样性
B. 鼎湖山自然保护区可以看作是一个生态系统
C. 建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施
D. 自然保护区是“活的自然博物馆”，可普及生物
于保护心脏的良好生活习惯的是
(B)
A. 晚饭多吃高脂肪的食物 B. 多做有氧运动
C. 吸烟饮酒
D. 多吃冰激凌
16. 楚天都市报2019年11月4日讯：近日，武汉新港海
关在一批进境乌克兰樟子松板材中截获两种检疫性有
害生物——云杉树蜂和落叶松断眼天牛。下列相关描
述正确的是
(B )
A. 外来物种的入侵，有利于本地生物优胜劣汰
6. 2019年10月10日，青海举行第四届农产品展交会。
参展的食用菌有熊掌菇、猪肚菌、黑皮鸡枞等新的
食用菌品种。青海海东市和海北州都有食用菌种植
基地，此外青海还有丰富的野生菌资源。青海省互
助北山国家森林有一些当地特有的野生菌类，因为
这里的气候、气温条件适合食用菌的生长。假如让
你种植食用蘑菇，你认为应满足蘑菇生长的哪些条
正确的是
( )D
A. 生物多样性是指生物种类的多样性
B. 引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
C. 遗传的多样性实质上是生物种类的多样性
D. 生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基
因的多样性也会受影响
9. 在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机
器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年
人进行隔离治疗属于传染病预防的哪项措施？( C )
A. 切断传播途径
B. 保护易感人群
C. 控制传染源
D. 消灭病原体
15. 2019年11月27日，影视演员高以翔在录制综艺节
目时晕倒，抢救无效死亡，后经医院证实系心源性猝
死，引起了人们对于心脏健康问题的广泛关注。良好
的生活习惯有助于预防心源性猝死。下列选项中，属
（3）果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果 蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状 的基因用G、g表示。下表为3组果蝇的杂交实验结果， 请根据表格内容回答：
实验组别
一
二
三
亲代的性状表现 长翅×残翅 长翅×长翅 长翅×长翅
子代性状表现 长翅
52
101
76
及数目
残翅
49
0
25
果蝇翅型的显性性状为____长__翅______；第三组杂交 实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为 _____2_/_3_____；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其 基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的 后代，请预测可能的实验结果： ①___后__代__有__长__翅__果__蝇__和__残__翅__果__蝇__，__则__长__翅__雄__果_____ _____蝇__的__基__因__组__成__是__G_g_______（写现象及结论）； ②__后__代__全__是__长__翅__果__蝇__，__则__长__翅__雄__果__蝇__的__基__因_______ _____组__成__是__G_G_______________（写现象及结论）。
件中
(D )
A. 机组人员从发现火警信息到迫降一系列行为都只是在
神经系统的调节下完成的
B. 乘客在逃生过程中呼吸会变得急促，吸气时胸腔体积
变小
C. 由于人体内的散热大于产热使体温下降，通过相拥取
暖使体温恢复正常
D. 低温使人体消耗大量血糖来增加机体的产热，此时体
内胰岛素分泌降低
19. 2019年12月11日，广州市海珠区赤岗街禁毒办联
下列关于疫苗的叙述，错误的是
(A )
A. 接种疫苗的目的是为了控制传染源
B. 接种疫苗是预防和控制传染病的有效措施之一
C. 接种疫苗可以提高人体的特异性免疫力
D. 疫苗属于抗原
14. 2019年11月12日，北京市确诊来自内蒙古锡林郭
勒盟苏尼特左旗的2例肺鼠疫病例后，卫生健康委高度
重视，采取了一系列措施防控鼠疫。其中对肺鼠疫病
生物
专题特训
时事热点 广东特色
一、选择题
1. 广东惠东海龟自然保护区是中国大陆目前唯一的
绿海龟按期成批地洄游产卵的场所。在湿度、温度
等条件适宜的情况下，单窝孵化率最高可达90%。下
列有关体内受精，卵外包有坚韧的卵壳
B. 海龟生活在海洋中，用鳃呼吸
C. 海龟有孵卵行为，提高了孵化率
证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。因为
“小i”不具有下列哪项生命活动？
( A)
A. 排出代谢废物 B. 来回自由行走
C. 能够与人交流 D. 解答多种问题
10. “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”广东盛 产荔枝，下列关于荔枝的叙述，不正确的是 ( D ) A. 从开花到结果还要经过传粉和受精 B. 外壳是子房壁发育而来的 C. 种子有果皮包被，属于被子植物 D. 每个细胞都有叶绿体，能通过光合作用制造有机 物
5. 据悉尼大学的生态学家称，自2019年9月份澳大利亚
丛林大火开始至2020年1月初，大约有4.8亿哺乳动物、
鸟类和爬行动物受到影响。他们认为，实际的死亡数字
可能要高得多。这说明 A. 生物的生存依赖于环境
(A )
B. 生物的生存会影响环境
C. 环境对生物的生存没有影响
D. 生物对环境是不适应的
11. 上海市自2019年7月1日起施行垃圾分类制度，
为环境可持续发展作贡献。下列关于环境保护的做
法，正确的是
(C )
A. 大量使用化肥和杀虫剂
B. 焚烧生活垃圾
C. 退耕还林还草
D. 为了卫生，尽量使用一次性筷子和塑料袋
12. 2018年11月，贺建奎宣布的“世界首例免疫艾滋
病的基因编辑婴儿”事件震惊社会。 结合“基因编辑
D. 海龟在水中游泳，在陆地产卵，属于变态发育
2. 生物样本库有着“生物银行”之称，建设生物样本
库有利于保护生物的多样性。2019年认可“质量开放
日”生物样本库专题活动中，我国公开发布了“GB/T
37864-2019”《生物样本库质量和能力通用要求》，
为推进国家生物样本库建设发挥了积极作用。下列关
23. 据报道，广东省多地区大面积种植桉树,这可
能成为新的“生态杀手”。对此，下列说法正确的
是
(B )
A. 有利于保持生物种类稳定
B. 导致基因多样性丧失
C. 不会影响当地的生态平衡
D. 高效植树造林,无负面影响
二、非选择题 24. （综合应用）2019年1月15日，嫦娥四号传回最 新照片。照片显示嫦娥四号搭载的载荷罐内的棉花 种子已经萌发，实现了人类首次月面生物生长培育 实验。除棉花外，载荷罐内还搭载了油菜、马铃薯 、拟南芥、酵母和果蝇五种生物。自然界中，生物 与环境相互作用，适应者生存下来并不断地延续和 发展着。
B. 心率越高泵血越多，有益于健康
C. 运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生
D. 运动能使肌纤维体积变大，收缩有力，肺活量增
大
18. 2019年3月4日，从北京飞往洛杉矶的CA983航班经过
俄罗斯上空时，机组人员突然发现了货舱的火警信息后，
迫降在罗斯阿纳德尔机场，乘客们连外套都来不及穿，就
从应急滑梯滑下逃生，并在冰天雪地里相拥取暖。在该事
合社会工作服务中心，走进广东第二师范学院开展以
“健康人生、绿色无毒——青春不‘毒’行”为主题
的毒品预防教育宣传活动。下列对吸食毒品的认识不
正确的是
(A )
A. 吸毒能排解精神空虚，青少年不妨尝试
B. 吸毒严重危害吸毒者的身心健康
C. 吸毒会成瘾，使吸毒者走上犯罪道路
D. 吸毒破坏国家和社会的安定
20. 2019年1月1日，最新修订的《杭州市公共场所控
（1）按寄主不同分类，猪瘟病毒属于____动__物______病 毒。 （2）猪瘟病毒结构非常简单，只有__蛋__白__质______外壳 和___核__酸_______组成的核心两部分组成。 （3）猪瘟疫情传播速度很快，与它依靠____复__制______ 的方式进行快速增殖有关。 （4）猪瘟病毒对猪身体伤害很大，主要因为它是 ____寄__生______在猪体的活细胞内，破坏猪的组织器官。
于生物多样性的说法，正确的是
(C )
A. 生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
B. 生物多样性的潜在使用价值就是生态功能
C. 红树林的防风作用属于生物多样性的间接使用价值