力 物体的平衡 单元目标检测题(A卷)
(高中物理)第5章《力与平衡》单元检测
第5章《力与平衡》单元检测一、选择题1、把力F分解为两个不为零的分力,以下分解哪种是可能的 ()A.分力之一垂直于FB.两分力在同一直线上,并与F方向相同C.两分力都比F大答案：ABC.2、如下列图,将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1、F2两个力,以下结论正确的选项是〔〕1是斜面作用在物体上使物体下滑的力,F2是物体对斜面的正压力B.物体受mg、N、F1、F2四个力作用C.物体只受重力mg和弹力N的作用、D.力N、F1、F2三个力的作用效果跟mg、N两个力的作用效果相同解析：选CD，用分力来替代原来的力,其作用效果相同.力分解时不改变力的性质,不转移受力物体,题中F2应仍是斜面上的物体所受, F2是使得物体压紧斜面的力。
3、关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，以下说法正确的选项是〔〕A．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角的减小而增大；B．合力大小随两力夹角增大而增大C．合力一定大于每一个分力；D．合力的大小不能小于分力中最小者答案：A.4、物体同时受到同一平面内的三个力作用,以下几组力中其合力可能为零的是 ()、7N、、3N、5N、5N、、10N、10N答案：ABD.5、在xOy,平面内有一个大小为10N的力作用于O点,该力与x轴正方向之间的夹角为30°,与y轴正方向之间的夹角为60°,现将它分解到x和y方向上,那么 ( )x=5N,F y=5N B.N35=xF,F y=5Nx=5N,N35=yF x=10N,F y=10N答案：B.6、如下列图，物体A在共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态，现将F2逆时针转过600〔其他力均不变〕那么物体A的合力大小变为〔〕A. F31+F3B AC.2F 2D. F 2解析：2逆时针转过600后，F 1、F 3的合力F 方向水平向右，大小与F 2相等，F 1、F 3的合力F 与转过600的F 2的夹角是1200，由三角形知识可得三者的合力大小与F 2的大小相等。
教科版高中物理必修一第四章物体的平衡单元检测(附答案)
物理教科版必修1第四章物体的平衡单元检测
（时间：60分钟满分：100分）
一、选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得6分，选不全的得3分，有选错或不选的得0分）
1．下列各组的三个点力，可能平衡的有（）．
A．3 N,4 N,8 N B．3 N,5 N,7 N
C．1 N,2 N,4 N D．7 N,6 N,13 N
2．质量为m的木块沿倾角为θ的斜面匀速下滑，如图所示，那么斜面对物体的作用力方向是（）．
A．沿斜面向上
B．垂直于斜面向上
C．沿斜面向下
D．竖直向上
3．（2011·安徽理综，14）一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示．则物块（）．
A．仍处于静止状态
B．沿斜面加速下滑
C．受到的摩擦力不变
D．受到的合外力增大
4．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止，物体B的受力个数为（）．
A．2 B．3
C．4 D．5
5．如图所示，一根细绳上吊着A、B两个小球，当两个大小相等、方向相反的水平力分别作用在两个小球上时，可能形成如图所示的哪种情况（）．。
教科版高中物理必修一《力和物体的平衡》单元测试题.doc
高中物理学习材料金堂中学高2010级《力和物体的平衡》单元测试题一、选择题（4×15＝60分，选对不全给2分。
）1．下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A．摩擦力总是阻碍物体的运动 B．摩擦力的方向可能与物体的运动方向一致C．摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直 D．摩擦力可能对物体做正功2．在图中，a、b表面均光滑，天花板和地面均水平．a、b间一定有弹力的是（）3．如图所示，光滑的硬杆固定，杆上穿一个小球. 轻绳一端系在小球上，在另一端用力F竖直向下拉，小球沿杆向下运动，则（）A．杆对小球的弹力垂直于杆斜向上B．小球只受重力和杆对小球的弹力作用C．小球受重力、杆对小球的弹力和绳的拉力作用D．小球受重力、杆对小球的弹力、细绳的拉力和竖直向下的拉力F四个力作用4．如图所示，重力为10N的物体放在水平地面上，与水平地面间动摩擦因数为0.5．今用F = 20N、与水平方向间的夹角θ=37°的推力作用于物体，则物体所受摩擦力大小为（）A．5.0 N B．11 N C．15 N D．16 N5．如图所示，质量为m的物体A放置在质量为M的物体B上，B与弹簧相连，它们一起在光滑水平面上作简谐振动，振动过程中，A、B之间无相对运动．设弹簧的劲度系数为k，当物体离开平衡位置的位移为x时，A、B间摩擦力大小为（）A．0 B．kx C．mkxMD．mkxM + m6．春天有许多游客放风筝，会放风筝的人，可使风筝静止在空中，以下四幅图中AB代表风筝截面，OL代表风筝线，风向水平，风筝可能静止的是（）7．如图所示，质量为m 的物体，放在倾角为α的固定斜面上，它与斜面间的动摩擦因数为μ, 在水平恒力F 的作用下，物体沿斜面向上匀速运动, 则物体受到的摩擦力为（ ）A ．μmg cos αB ．μ（mg cos α+F sin α）C ．F cos α－mg sin αD ．μ（mg cos α－F sin α）8．如图所示，表面光滑的斜面体放在水平地面上，用细线悬挂的小球恰好与斜面接触．在水平推力F 作用下，斜面体缓慢向左移动．在此过程中（ ）A ．小球对斜面体的压力逐渐变大B ．小球对斜面体的压力先变小后变大C ．小球对细线的拉力逐渐变大D ．小球对细线的拉力先变小后变大9．如图所示，两根同样的条形磁铁A 、B 质量均为m , 将它们竖直叠放在水平桌面上，用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A. 若弹簧秤读数为mg , B 对A 的弹力为F 1, 桌面对B 的弹力为F 2，则( )A ．F 1 = 0、F 2 = mgB ．F l = mg 、F 2 = 0C ．F 1 > 0、F 2 < mgD ．F l > 0、F 2 = mg10．如图所示，θ< 90°，用作图法将F 分解成两个分力F 1和F 2，要求F 1与F 间的夹角为θ，且F 2的值最小，则F 2的最小值为（ ）A ．F cos θB ．F sin θC ．F tan θD ．F cot θ11．如图所示，在特制的弹簧秤下挂一吊篮A 和重物B ， 一人站在吊篮中．当人以100N 的竖直向下的力拉重物B 时（ ）A ．弹簧秤的读数不变B ．人对底板的压力为100NC ．重物B 所受合力为零D ．吊篮A 所受合力不变12．如图所示，不计重力的带有光滑滑轮的细杆OB ，可绕O 点在竖直平面内自由转动，跨过滑轮的细绳吊一重物P ，另一端拴在墙壁上处于平衡，绳的拉力为F T ，杆与竖直方向夹角为θ，绳对滑轮的作用力为F ．若A 点沿墙上移少许，当OB 杆重新平衡时，则（ ）A ．F T 变大B ．θ变大C ．F 变小D ．F T 不变13．如图，跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降落．已知运动员和他身上装备的总重力为G 1，圆顶形降落伞伞面的重力为G 2，有8条相同的拉线，一端与飞行员相连（拉力不计），另一端均匀分布在伞面边缘上（图中没有把拉线都画出来），每根拉线和竖直方向都成300角，那么每根拉线上的张力大小为（ ） A.1231G B.12)(321G GC.8)(21G GD.41G 14．如图所示，竖直绝缘墙壁上的Q 处有一固定的质点A ，在Q 的正上方的P 点用丝线悬挂另一质点B ，A 、B 两质点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成θ角，由于漏电使A 、B 两质点的电荷量逐渐减少，在电荷漏电完毕之前悬线对悬点P 的拉力大小（ ）A.变小B.变大C.不变D.无法确定15、一光滑球夹在竖直墙与放在水平面上的楔形木块间，处于静止，若对光滑球施一个方向竖直向下的力F ，如图所示，整个装置仍处于静止，则与施力F 前相比较（ ）A 水平面对楔形木块的弹力增大B 水平面对楔形木块的摩擦力不变C 墙对球的弹力不变D 楔形木块对球的弹力增大二、 填空题：（16题6分，17题6分，18题4分，共16分）16．某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝时，测得的结果如图（a 所示，则该金属丝的直径d = mm ．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图（b ）所示，该工件的长度L = cm ．17．如图所示，用A 、B 两弹簧秤拉橡皮条，使其伸长到O 点．现保持A 的读数不变，而使夹角减小，适当调整弹簧秤B 的拉力大小和方向，可使O 点保持不变，这时：（1）B 的示数应是（ ）A ．一定变大B ．一定不变C ．一定变小D ．变大、不变、变小均有可能（2）夹角β的变化应是（ ）A ．一定变大B ．一定不变C ．一定变小D ．变大、不变、变小均有可能18．如图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正好对准刻度5，在弹性限度内，当挂80N 重物时，指针正好对准刻度45，当挂上30N 重物时，指针指向 刻度？三、 计算题：（19、20题10分、21、22题12分，共44分）19、轻绳AB总长l，用轻滑轮悬挂重G的物体．绳能承受的最大拉力是2G，将A端固定而将B端缓慢向右移动d而使绳不断，求d的最大可能值．20．两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的三根细线把A、B两球连接并悬挂在水平天花板上的同一点O，用一水平力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图14所示.如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则力F的大小为多少？21．如图所示，斜面倾角θ=370，物体A质量为2.0kg，它与斜面间最大静摩擦力是其对斜面压力的0.25倍，绳与滑轮接触光滑，且绳的质量不计，要使物体A静止在斜面上不动，物体B的质量应为多少?（g=10m/s2）22．在电视节目中，我们能看到一种精彩的水上运动——划水板运动，如图1-16所示，运动员在快艇的水平牵引下，脚踏倾斜滑板在水上滑行，设滑板是光滑的，滑板与水平方向的夹角为θ，水的密度为ρ，理论研究表明:水对滑板的作用力大小N=ρSv2sin2θ，式中的v为快艇的牵引速度.若人的质量为m，求快艇的水平牵引速度v.金堂中学高2010级《力和物体的平衡》单元测试题答案一、选择题：1．BCD 2．B 3．AC 4．B 5．D 6．B 7．BC 8．AD 9．A 10．B 11．AD 12．CD 13．A 14．C 15．AD二、填空题：16．3.205；2.03。
(2021年整理)力和力的平衡单元测试卷
力和力的平衡单元测试卷(推荐完整)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（力和力的平衡单元测试卷(推荐完整)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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力和力的平衡单元测试卷(时间90分钟，满分100分)一、填空题.（每空2′）1．足球运动员在草坪上踢球.足球离开运动员以后在草坪上运动，共受到 个力的作用，按力的性质来分类分别属于 。
2．在水平桌面上放一重为10牛的木块,已知木块与桌面间的最大静摩擦力为2。
6牛,用2.5牛的水平拉力拉木块时，木块所受到静摩擦力是 牛,用 牛的水平拉力拉木块时,木块刚好被拉动，当木块作匀速运动时，施加的水平拉力是2。
4牛，则木块与桌面间的滑动摩擦系数是 。
3．一物体受到三个共点力的作用,三个力的大小为7牛、4牛、9牛，则物体所受合外力的最大值为 牛，最小值为 牛.4．重为20N 的光滑小球放在倾角为300的斜面上，并用垂直于斜面的挡板挡住，小球对斜面的压力大小为 ，对挡板的压力大小为 。
高三物理力、物体的平衡测试(A)卷及答案
力、物体的平衡测试(A)卷一、选择题1.下列说法正确的是( )A.静止或匀速直线运动的物体,一定不受力作用B.当物体的速度为零时,物体一定处于平衡状态C.当物体的运动状态发生变化时,物体一定受外力的作用D.当物体受到的合外力为零时,物体的速度也一定为零2.如图所示，不计悬绳的质量，把B 和C 两物体悬吊在天花板A 上，当两物体静止后，下面哪一对力是平衡力 ( )A.天花板对绳的拉力和绳对B 物体的拉力B.上段绳对B 物体的拉力和下段绳对B 物体的拉力C.下段绳对B 物体的拉力和下段绳对C 物体的拉力D.下段绳对C 物体的拉力和C 物体的重力3.如图所示，位于斜面上的物块M 在沿斜面向上的力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的摩擦力( )A.方向可能沿斜面向上B.方向可能沿斜面向下C.大小可能等于零D.大小可能等于F4.如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力作用，即1F 、2F 和摩擦力作用，物体处于静止状态，其中N F 101=，N F 22=，若撤去1F ，则物体受到的摩擦力是( )A.N 8，方向向右B. N 8，方向向左C.N 2，方向向右D. N 2，方向向左5.如图所示，杆BC 的B 端用铰链接于竖直墙上，另一端C 为一定滑轮.重物G 系一绳经过滑轮固定于墙上的A 点，杆恰好平衡。
若将绳的A 端沿墙向上移，再使之平衡，杆重、滑轮大小及各处摩擦均可省略，则 ( )A.绳子的拉力增大，BC 杆受到的压力增大B.绳子的拉力增大，BC 杆受到的压力减小C.绳子的拉力不变，BC 杆受到的压力不变D.绳子的拉力不变，BC 杆受到的压力减小6.在做“两个互成角度的力的合成”实验时，增大两弹簧秤对细绳拉力间的夹角，同时保证橡皮条两端点的位置不变。
则（ ）A ．两弹簧秤的示数一定都增大 B. 两弹簧秤的示数一定都减小C. 两弹簧秤的示数可能都增大 C. 两弹簧秤的示数可能都减小7．把一重为Ｇ的物体，用一个水平的推力Ｆ＝kt （k 为恒量，t 为时间）压在竖直的足够高的平整的墙上（如图），从t ＝0开始物体所受的摩擦力f 随t 的变化关系是( )图8．两个半球壳拼成的球形容器内部已抽成真空，球形容器的半径为R ，大气压强为P ，为使两个球壳沿图中箭头方向互相分离，应施加的力F 至少为（ ）A ．P R 224πB ．P R 24πC ．P R 2πD ．P R 221π 9.如图所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O 点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的,一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为1m 和2m 的小球,当它们处于平衡状态时,质量为1m 的小球与O 点的连线与水平线夹角为060=α,则两个小球的质量比12m m为( ) A.33 B.32 C.23 D.22 10.如图所示,质量为m 的木箱在推力F 作用下,在水平地面上做匀速运动,已知木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么物体受到的滑动摩擦力为( )A. mg μB. )sin (θμF mg +C.)sin (θμF mg -D. θcos F二、填空题11.如图所示，物体受三个在同一平面上的共点力的作用，且N F F F 10321===，为了物体处于平衡状态，必须再施加一个外力，这个外力的大小是 N ，方向是 。
力-物体的平衡单元测试卷
力、物体的平衡单元测试卷班级___________ 姓名___________ 学号____________一、选择题（4’×12=48’）1、物体以速度v沿光滑水平面向右运动，再冲上表面粗糙的斜面，物体在冲上斜面的过程中，受到的作用力为：A.重力、沿斜面向上的冲力B.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力C.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力D.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力2、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，他所受到的摩擦力分析为f5和f F，那么它们的关系是：A. f5向上、f F向下，f5=f FB. f5向下、f F向上，f5>f FC. f5向上、f F向上，f5=f FD. f5向下、f F向下，f5>f F【3、一条易断的均匀细绳两端固定在天花板的A、B两点，今在细绳O处挂一砝码，如果AO=2BO，则：A.增加砝码时，AO先断B.增加砝码时，BO先断C.B端向左移，绳子易断D.B端向右移，绳子易断4、如图所示，在水平地面上叠放着A、B、三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则：A.地面对C的摩擦力等于FB.A对B的摩擦力等于F/2C.B对A的摩擦力等于零D.B对C的摩擦力等于F方向向右5、弹簧A和B分别是1m和0.5m，劲度系数分别是100N/m和150N/m，当把它们串联后拉到距离为2m的两个柱子上固定，则弹簧A的长度是：！A. 0.1mB. 0.3mC. 0.5mD. 0.2m6、如图所示，将一根不能伸长的柔软的轻绳的两端，分别系在两根立于水平地面的竖直杆不等高的两点，a、b上用一个滑轮O悬挂一个重物后放在绳子上（滑轮与绳间摩擦不计），达到平衡时两绳夹角∠aob为θ1；若将绳子b端慢慢向下移一段距离，将整个系统再次达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ2，则：A. θ1>θ2B. θ1=θ2C. θ2<θ1D. 不确定7、有两个大小相等的力F1和F2，当它们的夹角为90°时合力为F，则当它们的夹角为120°时合力的大小为：A. 2FB. F/2C. FD. F8、如图所示，质量为 kg的A球和质量为3kg的B球被轻绳连接后，挂在光滑的柱上恰好处于静止状态，已知∠AOB=90°，则OB与竖直方向的夹角为：A. 45°B. 30°C. 75°D. 60°9、如图所示，AC为竖直墙面，AB为均匀横梁，其重力为G，处于水平位置，BC为支撑横梁的轻杆与竖直方向成α角，A、B、C三处均用铰链连接，则轻杆所承受的力为：A. G CosαB. ·CosαC. G/ CosαD. ·10、如图所示，三根轻绳分别系住质量为m1、m2、m3的物体，它位的另一端分别通过光滑的定滑轮系于O点，整体装置处于平衡状态时，oa与竖直方向成30°角，ob处于水平状态则：^A. m1 : m2 : m3=1 : 2 : 3B. m1 : m2 : m3=3 : 4 :5C. m1 : m2 : m3=2 : : 1D. m1 : m2 : m3= : 2 : 1二、填空题11、如图所示，质量为m的木块放在水平桌面上，木块与桌面间的动摩擦因数为μ，木块在水平推力F作用下匀速向右运动，当木块有1/4长露出桌面时，水平推力F=_________。
力和物体平衡单元检测题
单元检测题-------《力和物体平衡》 2009.08.12一．多项选择题．本题共10小题，每小题4分，共40分．每小题有一个或多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分1.水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为(01)μμ<<。
现对木箱施加一拉力F ，使木箱做匀速直线运动。
设F 的方向与水平面夹角为θ，如图，在θ从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则 （ ） A.F 先减小后增大 B.F 一直增大 C.F 的功率减小 D.F 的功率不变2.如图所示，质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。
已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为o 30，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为 （ ）A ．23mg 和21mg B ．21mg 和23mgC ．21mg 和21μmg D ．23mg 和23μmg3. 用轻弹簧竖直悬挂质量为m 的物体,静止时弹簧伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m 的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为300,如 图所示.则物体所受摩擦力 （ ）A.等于零B.大小为mg 21,方向沿斜面向下C.大小为mg23,方向沿斜面向上 D.大小为mg,方向沿斜面向上4.如图所示,用两根细线把A 、B 两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A 、B 两小球,然后用某个力F 作用在小球A 上,使三根 细线均处于直线状态,且OB 细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态. 则该力可能为图中的 ( ) A.F 1 B.F 2 C.F 3 D.F 45.两个相同的小球A 、B ，质量均为m ，用长度相同的细线把A 、B 两球悬挂在O 点，并用长度相同的细线连接A 、B 两球，然后用一水平力F 作用在A 上，此时三根线均处于直线状态，且OB 细线恰好处于竖直方向，两球均静止，如图所示。
高中物理-第3章-力的平衡测试题-新人教版必修1
力的平衡测试题（一)A卷(时间45分钟,5０分)一、选择题1.下列关于质点处于平衡状态的论述，正确的是( )A．质点一定不受力的作用B．质点一定没有加速度C.质点一定没有速度Ｄ．质点一定保持静止2．如图1所示,测力计、绳子和滑轮的质量都不计，摩擦不计。
物体Ａ重4０N,物体B重１0N。
以下说法正确的是( ）A．地面对A的支持力是３０N B．地面对A的支持力是20NC.测力计示数20N D．测力计示数３０N图13.如图2所示，斜面体质量为M，倾角为θ,置于水平地面上,当质量为m的小木块沿斜面体的光滑斜面自由下滑时,斜面体仍静止不动。
则( ）A.斜面体受地面的支持力为MｇＢ．斜面体受地面的支持力为（m＋M）ｇC.斜面体受地面的支持力小于（m＋Ｍ）ｇD．斜面体受地面的支持大于(m+M）ｇ图24.一运动员双手握住单杠,双臂平行,使身体悬空,.当两手间的距离增大时,每只手臂所受的力Ｔ及它们的合力F的大小变化情况是A.Ｔ增大,Ｆ增大B.T增大，F减小C.T增大，F不变D.T减小,Ｆ不变5.如图３所示,质量均为m的四块砖用两块相同的竖直夹板A、Ｂ用力夹住,处于静止状态,则A.夹板A对砖1的摩擦力为２mｇ, 方向向上B.第2、3两砖间无摩擦力作用C.砖３对砖４的的摩擦力为mg，方向向上D.砖4对夹板Ｂ的摩擦力为2mｇ，方向向上A B１2 4图3二、填空题6.质量相同的甲和乙叠放在水平桌面上（图4)，用力F=10N拉乙,使物体甲和乙一起匀速运动,此时，设甲与乙之间的摩擦力为ｆ1=____＿N，乙与水平桌面之间的摩擦力f2=_____Ｎ.图47.如图5，ＡB叠放在水平桌面上，水平外力F=10N拉物体A时,ＡB都未动,则AＢ之间摩擦力f1＝_＿__＿_;B与地面之间摩擦力f2=______.图58.一个半径为r、质量为m的重球用长度等于r的绳子挂在竖直的光滑墙壁A处(图6)，则绳子的拉力ＦT=_＿＿_,墙壁的弹力F N=＿＿_＿.图６９．如图７,用测力计竖直向上拉一质量为1kg的小球,小球放在倾角α＝30°的斜面上，当测力计的读数为5N时，斜面受到的压力为_＿__＿_Ｎ．(取g=１0m/ｓ2)３00图710．用一个跟水平面成θ角的恒力F推动质量为m的木箱向右匀速滑行如图8,则木箱受到摩擦力为_＿＿___．图8三、计算题11.如图9,一根细绳跨过轻而无摩擦的滑轮,在绳的两端悬挂质量分别为Ｍ＝２㎏和ｍ＝1㎏的物体，滑轮系在由天花板垂下的链子OA上.试求：当两物体匀加速运动时，(1)细绳的拉力T，(2)链子OA的拉力F.M m图91２．空气对运动物体的阻力与物体的速度大小有关.设雨滴下落时受到的空气阻力为2f ,若在水平风力的作用下，雨滴的速度方向与竖直方向成300角,试求质量为m的雨kv滴下落的收尾速度(即接近地面时匀速运动的速度）.B卷(时间45分钟, 50分)一、选择题1．下列各组的三个共点力,可能平衡的有( )A．３N，4N，7ＮB．３N,5N，9NC．1N，2Ｎ，5ND．6Ｎ,7Ｎ，13N2．5个共点力作用在一个质点上，使质点处于平衡状态。
力 物体的平衡检测题
《力物体的平衡》单元检测题一、选择题(每小题4分，共48分。
注意：1－10为单选题,11-12为多选题，请将每小题正确答案选出填入后面的表格,选对不全得2分，有错得0分)1．下面关于力的说法，正确的是（）A.只有相接触的物体之间才会产生力的作用B.力的大小和方向相同，作用在物体上产生的效果一定相同C.性质相同的力作用在物体上产生的效果一定相同D.一个力存在，必有施力物体和受力物体2．关于重力的下列说法正确的是（）A.物体的重力是由于物体受到地球的引力而产生的，故重力一定等于地球的引力B.重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外C.匀质规则物体的重心一定在它的几何中心D.在同一地方，较重的物体质量一定较大，重力方向竖直向下3、关于摩擦力，下列说法正确的是：（）A．静摩擦力可能是物体运动的动力，也可能是阻力；B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动的；C．摩擦力都可以由公式f=μN求出；D．静摩擦力只能产生在静止的物体之间。
4、一本书放在水平桌面上，桌面对书有支持力N，书对桌面有压力F。
则（）A．支持力N实际上是由于桌面发生微小的弹性形变而对书产生的向上的弹力；B．支持力N实际上是由于书发生微小的弹性形变而对书产生的向上的弹力；C．压力F实际上就是书受到的重力；D．F和N是一对平衡力5、有两个分力，大小分别是40N和30N，这两个分力的合力不可能的是：（）A．10N；B．20N；C．50N；D．80N。
6．质量m=10千克和M=30千克的两物块，叠放在滑动摩擦系数为0.50的粗糙水平地面上。
一处于水平位置的轻质弹簧，劲度为250牛/米，一端固定于墙壁，另一端与质量为m 的物块相连，弹簧处于自然状态。
现用一水平推力F 作用于质量为M 的物块上，使它缓缓地向墙壁一侧移动。
当移动0.40米时，两物块间开始相对滑动。
这时水平推力F 的大小为（ ）（A ）100牛 （B ）250牛 （C ）200牛 （D ）300牛7、一根弹簧的劲度系数k=1000N/m ，在弹簧的两端有两人向相反方向各用20N 的力水平地拉弹簧，那么弹簧的伸长量是：（ ）A ．2cm ；B ．4cm ；C ．0；D ．1cm 。
《力、物体的平衡》目标测试(A)
《力、物体的平衡》目标测试 (A)一、选择题（5分×8=40 分）1、下列关于力的认识正确的是：（ ）A ．重力是物体受到地球的引力，因此重心一定在物体上B ．滑动摩擦力的方向，一定跟物体的运动方向相反C ．物体受到摩擦力作用的同时，也一定受到弹力的作用D ．合力一定大于原来的力，分力一定小于原来的力2、下列给出的四组力中，全部按力的性质命名的是：（ ）A ．重力、弹力、摩擦力B ．阻力、压力、动力C ．电场力、磁场力、拉力D ．弹力、支持力、阻力3、下列说法中不正确的是：（ ）A ．形状规则的物体的重心一定在其几何中心上B ．通常所说的压力、支持力、绳的拉力都是弹力C ．力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则D ．受静摩擦力作用的物体一定与给它静摩擦力作用的物体相对静止4、如图1所示，物体A 静止在斜面体B 上，斜面体放在水平面上静止。
则物体A 受力的情况为 （ ）A 、重力 弹力 摩擦力B 、下滑力 弹力 摩擦力C 、重力 弹力 摩擦力 下滑力D 、重力 对斜面的压力 摩擦力5、用20 N 的水平拉力拉着一个重为40N 的砖，可以使砖在水平地面上匀速滑动，则：A ．由于拉力的方向就在水平方向上，则拉力不能分解 （ ）B ．地面受到的压力与砖的重力是一对平衡力C ．砖受到的滑动摩擦力小于20ND ．砖和地面间的动摩擦因数为0.56、作用在同一个物体上的两个力，F 1=8 N ，F 2= 2 N ，则它们的合力的大小可能是：A 、15 NB 、10 N （ ）C 、 5 ND 、 2 N7、关于两个同学提一桶水，匀速运动中，每个同学的提力相等，下列说法中正确的是：A 、当他们提桶的两个力的夹角为1200时，每个同学提水的力与 （ ） 桶和水的重力的大小相等B ．当他们提桶的两个力的夹角为90 0时，每个同学提水的力大于桶和水的重力 C ．当他们提桶的两个力的夹角为1500时，每个同学提水的力大于桶和水的重力D ．无论他们提桶的两个力的夹角为多大，每个同学提水的力都大于桶和水的重力8、如图2所示，在水平面上向右运动的物体，质量为20 Kg ，物体与水平面间的动摩擦因数为0.1，在图1。
《力、物体的平衡》单元检测题
《力、物体的平衡》单元检测题一、选择题1、如图1－1所示，轻质弹簧上端固定，下端悬挂一个重球，在重球下放着一个光滑斜面球与斜面接触且处于静止状态，弹簧保持竖直，则重球受到的力是 （ ） A. 重力和弹簧的拉力B. 重力、弹簧的拉力和支持力C. 重力、斜面的弹力和地面的静摩擦力选择题D. 重力、弹簧的拉力、斜面的支持力和下滑力【答案】A2、把重为G 的物体，用一个水平推力F kt =（k 为恒量，t 为时间）压在竖直足够高的平整墙上，如图1－2所示，从t ＝0时刻开始，物体所受的摩擦力f F 随时间变化的规律是图1－3中的 （ ）【解析】开始时物体受滑动摩擦力的作用f F 与正压力F 成正比，故随着t 的增加f F 也增大，当滑动摩擦力f F 与重力相等时，物体速度达到最大，物体继续下滑，f F 继续增大，（此时f F 以大于G ）直到某一时刻物体停止，这时物体受到恒定的静摩擦力作用不再改变．【答案】B3、（2003年山东）如图1－4所示两完全相同的小球质量均为m ，放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间，若缓慢转动挡板至与斜面垂直，此过程中 （ ）A. A 、B 两球间的弹力逐渐增大B. B 球对挡板的压力逐渐减小C. B 球对斜面的压力逐渐增大D. A 球对斜面的压力逐渐增大【解析】以A 为研究对象，受到重力mg 、B 对A 沿斜面向上的作用力F BA 和斜面对它的支持力F NA ，运用平衡条件，沿斜面方向合力α图1－1图1－2AB C D 图1－3图1－4为零，有：sin BA F mg α=，与杆和斜面的夹角无关，以B 为研究对象，受到重力mg 、A 对B 沿斜面向下的作用力F AB 杆对它的作用力F 和斜面对它的支持力F NB ，同理可得：cos 2sin F mg θα=,故当θ减小时，F 减小．【答案】B4、如图1－5所示，三角形ABC 三边的中点分别为D 、E 、F ，在三角形中任取一点O ，如果OE 、OF 、DO 三个矢量分别代表三个力，那么这三个力的合力可以用下列哪个矢量来表示A ．OAB ．OBC ．OCD ．DO【解析】根据矢量运算法则有：DO ＋OF ＝DF EA = 故：OE ＋DO ＋OF ＝OE ＋EA ＝OA 【答案】A5、半圆形支架BAD 两细绳OA 和OB 结于圆心O ，下悬重为G 的物体，使OA 绳固定不动，将OB 绳的B 端沿半圆支架从水平位置逐渐移到竖直的位置C 的过程中（如图1－6所示）OB 绳所受的力的大小如何变化？ A ．一直增大 B ．一直减小 C ．先减小后增大 D ．先增大后减小 【答案】C6、（2002年江苏）如图1－7所示，物体A 、B 和C 叠放在水平桌面上，水平力为F b ＝5N 、F c ＝10N ，分别作用于物体B 、C 上，A 、B 和C 仍保持静止．以1f F 、2f F 和3f F 分别表示A 与B 、B 与C 、C 与桌面间的静摩擦力的大小，则 （ ） A ．1f F ＝5N ，2f F ＝0N ，3f F ＝5N B ．1f F ＝5N ，2f F ＝5N ，3f F ＝0N C ．1f F ＝0N ，2f F ＝5N ，3f F ＝5ND ．1f F ＝0N ，2f F ＝10N ，3f F ＝5N 【解析】由整体法可知，地面对C 的摩擦力大小为5N ，方向向左，A 在水平方向上没有受力，故1f F ＝0N ，以A Ｂ为整体作为研究对象，可知B 与C 之间的摩擦力2f F ＝5N ．BACE OFD图1－52 B 1图1－7【答案】C7如图1－8所示A 和B 两物体相互接触并静止在水平面上，现有两个水平推力F 1和F 2分别作用在A 、B 上，若两物体仍然处于静止状态，则A 、B 之间的作用力大小为 A ．一定等于零 B ．不等于零，但一定小于F 1 C ．一定等于F 1 D ．可能等于F 2【解析】只有当A 、B 所受到的静摩擦力分别大于F 1和F 2时AB 之间的摩擦力才等于零，A 错．分别以A 、B 为研究对象，（因摩擦力方向未知）作出他们可能的受力分析图如右图所示，若地面对A 的摩擦力向右时有F BA >F 1,BC 均错．由B 的受力图知，当F DB ＝0时F AB ＝F 2 【答案】D8、（03年广州）如图1－9所示，质量为m 的物体在沿斜面向上的拉力F 作用下沿放在水平地面上的质量为M 的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面①无摩擦力 ②有水平向左的摩擦力 ③支持力为（M ＋m ）g ④支持力小于（M ＋m ）g A ．①② B ．③④ C ．②④ D ．①④【解析】以m 和M 整体为研究对象，水平方向合力为零，有F f ＝F cos α，不等于零；竖直方向合力为零，有N F ()sin M m g F α=+-，小于（M ＋m ）g 【答案】C 二、填空题9、水平面上有一个等边三角形ABC 在B 、C 两处各放一个质量为m 的小球，在A 处放一个质量为2m 的小球，（如图1－10所示）则这个系统的重心在 点．(图中AE ＝EF ＝FG=GD)【解析】先求B 、C 两球的重心，在BC 的中点D ，质量为2m ，然后再求出A 和D 两点的重心，在AD 的中点F ． 【答案】 F图1－10DAAB F DB图1－9图1－11丙10、如图1－11甲、乙、丙三图中游标卡尺和螺旋测微器的读数分别为多少cm ．【答案】甲：3.072cm ；乙：1.285cm ；丙：0.1512cm11、如图1－12所示，平台重900N ，滑轮重量不计，要使系统保持静止，人的重量不能小于 N ．【解析】如果人拉绳d 使自己悬空还不能使平台平衡的话，系统将不能平衡，所以，绳d 中的拉力等于人的重量mg 是本题的临界条件，设平台的重量为Mg ，则：2a b c d F F F F mg ==+=对平台有：a c F F Mg += 即：mg ＝13003Mg N = 【答案】300N12、（2002年全国）如图1－13所示，质量为m 、横截面为直角三角形的物块ABC ，ABC α∠=，AB 边靠在竖直墙面上，F 是垂直于斜面BC 的推力现物块静止不动，则摩擦力的大小为【解析】用整体法分析可得三角形ABC 在竖直方向上合力为零，而竖直向下的力共计，故ABC 所受的摩擦力大小也为mg ＋Fsin α,方向向上． 【答案】mg ＋Fsin α三、计算题13、如图1－14所示，轻绳AC 与水平面夹角α＝30o ，BC与水平面夹角β＝60o ，若AC 、BC 能承受的最大拉力不能超过100N ，那么重物G 不能超过多少？（悬挂重物的绳CD 强度足够大）图1－12abcd 图1－11甲图1－11乙单位：cmαBA C图－13F60o30oAB C D G图1－1430o60oCF BCF AC【解析】对C 点受力分析如图所示，由图可知F BC >F AC ，即绳BC 先断，故有cos30BC o F G N ==14、一个滑雪的人沿着山坡滑下，滑雪人（包括滑雪板的重量G ＝700N ，山坡的倾角为30o ，滑雪板与雪地的动摩擦因数为0.04，求滑雪人（包括滑雪板）所受的合力）．【解析】滑雪人共受三个力的作用：重力G 、支持力F N 和滑动摩擦力cos30o f F G μ==，重力和支持力的合力沿斜面向下大小为Gsin30o ＝350N ，故滑雪人所受到的合力为350－325.7N ，方向沿斜面向下． 【答案】325.7N ，方向沿斜面向下15、如图1－15所示细绳CO 与竖直方向夹30o 角，A 、B 两物体用跨过定滑轮的细绳相连，已知物体B 所受重力为100N,地面对物体B 的支持力为80N ．试求：（1）物体A 所受的重力． （2）物体B 与地面间的摩擦力． （3）细绳CO 所受的拉力．【解析】分别以B 和滑轮O 为研究对象，因为绳AO 、BO 中的拉力相等大小均为G A ，故CO 平分AOB ∠，如图所示，所以绳OB 与水平面的夹角为300． （1）对B ：（2）cos30)O f OB F F N == （3）F COAO N ＝（） 【答案】40N ，，16、如图1－16所示，三根不可伸长的相同的轻绳一端系在半径为sin 30180100240O OB N B A A F F G G N NG N+=+==即： 所以：mgcos mg2cos 3αα2＝3＝r 0的环1上，彼此间距离相等．绳穿过半径为r 0的第3个圆环，另一端用同样方式系在半径为2r 0的圆环2上，环1固定在水平面上，整个系统处于平衡．试求第2个环中心与第3个环中心之间的距离．（三个环均用同种金属丝制成，摩擦不计）【解析】把2、3两个环作为整体分析可得：三根绳子支持3mg ， 故每根绳子中的张力为F ＝mg ．再以2环作为研究对象，受力分析的截面图如图所示 由图可知： 所以：000h 2r r cot α＝（－）。
力物体的平衡单元验收及答案
力物体的平衡单元验收及答案一、单选题1．关于静摩擦力，下列说法正确的是[ ]A．两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用B．静摩擦力一定是阻力C．受静摩擦力作用的物体一定是静止的D．在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一定限度2．关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法正确的是 [ ]A．有摩擦力一定有弹力B．摩擦力的大小与弹力成正比C．有弹力一定有摩擦力D．弹力是动力，摩擦力是阻力3．一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，若改挂100N的重物时，弹簧总长为20cm，则弹簧的原长为[ ]A．12cm B．14cm C．15cm D． 16cm4．把一个力分解成两个力，并已知一个力的大小和另一个力的方向．下列说法错误的是[ ]A．可能无解B．可能有一个解C．可能有两个解D．一定有两个解5．将一个力F=10N分解为两个分力，已知一个分力的方向与F成30°角，另一个分力的大小为6N ，则在分解中[ ] A．有无数组解B．有两解C．有唯一解D．无解6．在分析物体受力时，下面的说法正确的是 [ ]A．向上抛出后的物体受到向上的作用力B．两物体相互挤压时，其弹力沿接触面垂直的方向指向施力物体C．轻绳的拉力方向指向绳子收缩的方向D．放在斜面上的物体受到的重力可分解成下滑力和正压力7．三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图1-87所示，三球均处于平衡状态．支点P对a球的弹力为Na，对b球的弹力为Nb，对c球的弹力为Nc ，则 [ ]A．Na= N b= NcB．Nb＞Na＞NcC．Nb＜Na＜NcD．Na＞Nb=N c8．如图1-88所示，物体在水平力F作用下静止在斜面上，若稍增大水平力F，而物体仍能保持静止，下列说法正确的是[ ]A．斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大B．斜面对物体的静摩擦力及支持力都一定增大C．斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大D．斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大9．用弹簧秤称物块时，读数是7.5N．用弹簧秤拉着物块沿着倾角为37°的斜面向上匀速滑动时，读数是6N．物块与斜面间的动摩擦因数是[ ]A．1 B．0.8 C．0.25 D．0.210．如图1-89所示，小球系在细绳的一端，放在光滑的斜面上，用力将斜面在水平桌面上缓慢地向左推移，使小球上升（最高点足够高）．那么，在斜面运动过程中，绳的拉力将[ ]A．先增大后减小B．先减小后增大C．一直增大D．一直减小11．用一水平力推地面上的木箱，没有推动，则 [ ]A．木箱运动趋势沿水平力方向B．木箱受到的摩擦力大于水平推力C．此时摩擦力与木箱对地面的正压力成正比D．木箱与地面的最大静摩擦力等于木箱开始运动时的最小推力12．如图1-90所示，质量均为m的两木块a与b叠放在水平面上，a受到斜向上与水平成θ角的力作用，b受到斜向下与水平成θ角的力作用，两力大小均为F，两木块保持静止状态，则 [ ] A．a、b之间一定存在静摩擦力B．b与地之间一定存在静摩擦力C．b对a的支持力一定小于mgD．地对b的支持力一定大于2mg13．如图1-91所示，大三角劈C置于粗糙水平面上，小三角劈B置于斜面上，B的上面又放一个小木块A，在A、B一起匀速下滑的过程中，下列说法正确的是[ ]A．木块A受到方向向左的摩擦力B．木块A对B的压力小于A的重力C．B与C之间的动摩擦因数μ=tgαD．水平地面对C没有摩擦力作用14．如图1-92所示，重20N的物体放在粗糙水平面上，用力F=8N的力斜向下推物体．F与水平面成30°角，物体与平面间的动摩擦因数μ=0.5，则[ ]A．物体对地面的压力为24N B．物体所受的摩擦力为12NC．物体所受的合力为5N D．物体所受的合力为零15．如图1-93所示装置，两物体质量分别为m1、m2，悬点a和b之间的距离大于滑轮的直径，不计一切摩擦，若装置处于静止状态，则[ ] A．m1可以大于m1B．m2一定大于m1/2C．m2可能等于m1/2D．θ1一定等于θ2二、填空题1．如图1-94所示，物体m1=10kg，m2=4kg，不计滑轮摩擦及绳的质量．α=30°，如果物体m1沿斜面匀速下滑，则斜面对m1的摩擦力大小等于______N；当m2的质量增加______kg时，m2竖直向下运动（g取9.8N/kg）．2．降落伞由于受水平风力和空气阻力的作用沿与竖直方向成30°角的方向匀速下降，已知人伞共重700N，则风力为________N，空气阻力为________N．3．在“互成角度的两个力的合成”实验中，其中的三个实验步骤是：（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2．（2）在纸上根据F1和 F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F．（3）只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F′和细绳的方向．以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？（1）中是___________________________________．（2）中是___________________________________．（3）中是___________________________________．三、计算题1．如图1-95所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B，B与地的动摩擦因数都相同．物B用细绳系住，当水平力F=32N时，才能将A匀速拉出，接触面间的动摩擦因数多大？2．如图1-96所示，物重30N，用OC绳悬挂在O点．OC绳能承大拉力为30N．现用水平力拉BA，可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角度？3．如图1-97所示，长为5m的细绳的两端分别系于竖直立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B．绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一个重为12N的物体．平衡时，绳中的张力T多大？若B端固定，绳A端在允许的范围内上下移动，绳中张力T如何变化？单元验收参考答案一、单选题1．D 2．A 3．D 4．D5．B 6．C 7．A 8．D9．C 10．B 11．AD 12．AC13．CD 14．AD 15．ABD二、填空题1．9.8，2 2．404，8083．（1）中未记下细线的方向，（2）中应根据F1和F2的大小和方向作图，（3）中应将橡皮条与线的结点拉至原位置O点三、计算题1．0.4 2．30°3．10N，张力T保持不变（提示：AOB为一根绳，TBO=T AO．B。
《物体的平衡》 单元检测题(含答案)
《物体的平衡》训练题一、选择题(本题共9小题,每小题6分,共54分.)1.置于水平地面上的物体受到水平作用力F处于静止状态，如图所示．保持作用力F大小不变，将其沿逆时针方向缓缓转过180°，物体始终保持静止，则在此过程中物体对地面的正压力N和地面给物体的摩擦力f的变化是()A．N先变小后变大，f不变B．N不变，f先变小后变大C．N、f都是先变大后变小D．N、f都是先变小后变大2.如图，一定质量的物体用两根轻绳悬在空中，其中绳OA固定不动，绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动，则在绳OB由水平转至竖直的过程中，绳OB的张力的大小将()A．一直变大B．一直变小C．先变大后变小D．先变小后变大3.一个重为20 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝5 N的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为()A．15 N B．25 N C．20 N D．04.如图所示，人重600 N，木板重400 N，人与木板、木板与地面间动摩擦因数皆为0.2，现在人用水平力拉绳，使他与木块一起向右匀速运动，则（）A．人拉绳的力是200 N B．人拉绳的力是100 NC．人的脚给木块的摩擦力向右D．人的脚给木块的摩擦力向左5.如图所示，悬臂梁AB一端插入墙中，其B端有一光滑的滑轮。
一根轻绳的一端固定在竖直墙上，另一端绕过悬梁一端的定滑轮，并挂一个重10N的重物G，若悬梁AB保持水平且与细绳之间的夹角为30°，则当系统静止时，悬梁臂B端受到AB的作用力的大小为（）A．17.3N B．20N C．10N D．无法计算6.如图所示，物体M放在水平面上受到两个水平力的作用，F1＝4 N，＝8 N，物体处于静止状态．如果将水平F力F1增加5 N，则()A．物体M仍处于静止B．物体M受到的合力方向向左C．物体M受到的合力方向向右D．物体M受到的摩擦力等于5 N 7.如图所示，物体A重为G A＝60 N，它与斜面间的最大静摩擦力为5 N，θ＝37°(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，不计滑轮摩擦与绳重，则物体B重为下列何值时，物体A可在斜面上保持不动()A．20 N B．30 NC．40 N D．50 N8.如图所示，位于斜面上的物体M在沿斜面向上的力F作用下而处于静止状态，对M的受力情况，下列说法正确的是()A．可能受三个力作用B．可能受四个力作用C．一定受三个力作用D．一定受四个力作用9．如图甲、乙、丙所示，三个物块质量相同且均处于静止状态．若弹簧秤、绳和滑轮的重力均不计，绳与滑轮、物块与半球面间的摩擦均不计，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3，则()A．F1>F2B．F1>F3C．F1＝F3D．F2>F3二、计算题（本题有3小题，共计46分，要求书写整洁，有必要的文字说明和原理公式，数值计算时，在最后的结果必须明确写出所求物理量的单位）10.（15分）如图所示，物体A在水平力F1＝400 N的作用下，沿倾角θ＝60°的斜面匀速下滑。
《力、物体的平衡》检测题.doc
《力、物体的平衡》检测题一、选择题1、与两个物体接触面的滑动摩擦力有关的因素是： (A)两个物体之间的相对速度； (B)两个物体之间的接触面积； (C)两个物体接触面的材料；(D)两个物体之间的垂直接触面的弹力。
2、下列关于弹力的叙述中，正确的是： (Ａ)只要物体相互接触，就一定有弹力产生(Ｂ)两个相互接触的物体发生了弹性形变，一定有弹力产生 (Ｃ)微小的力不能使坚硬的物体发生形变，就没有弹力产生 (Ｄ)弹簧只有在伸长时才产生弹力3、如图1所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力作用，即F 1、F 2和摩擦力作用，物块处于静止状态，其中F 1＝10N ，F 2＝2N 。
若撤去F 1，则物块受到的摩擦力是：图1(A)8N ，方向向右；(B)8N ，方向向左； (C)2N ，方向向右；(D)2N ，方向向左。
4、如图2所示,1m 与2m 通过定滑轮用绳相连.连1m 的绳子与斜面平行.整个系统处于静止状态,则斜面作用于1m 物体的静摩擦力图2(A)方向一定沿斜面向上 (B)方向可能沿斜面向下 (c)大小可能等于零 (D)大小不可能等于g m 25、图3中A 、B 是两块相同的均匀长方形砖块,长为l ,叠放在一起,A 砖相对于B 砖右端伸出l /4的长度.B 砖放在水平桌面上,砖的端面与桌边平行.为保持两砖都不翻倒,B 砖伸出桌边的长度x 的最大值是(A)8 (B)4(C)38 (D)2l ll l图36、如图4所示,物体A 与B 相对静止,共同沿斜面C 匀速下滑,则 （A ）A 、B 间无静摩擦力（B ）B 受滑动摩擦力,大小为a g m B sin（C ）B 与斜面间的动摩擦因数a u tan（D ）斜面受B 施加的滑动摩擦力的作用,方向沿斜面向下图47、两块相同的竖直木板A 、B 间有质量均为m 的四块相同的木块，用两个大小均为F 的水平力压木板，使木板均处于平衡，如图5所示。
设所有接触面间的动摩擦因数均为μ.则第2块对第3块的摩擦力大小为(A) 0；(B)mg ；(C)μF ；(D)mg/2图58、如图6所示，两根均匀的棒AB 、BC ，用光滑的绞链绞于B ，另外两端绞在两墙上，BC 呈水平状态，a 、b 、c 、d 等箭头表示力的方向，则BC 棒对AB 棒作用力的方向有可能是图6（A ）a （B ）b （C ）c （D ）d、如图7所示，用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳ａ和水平轻绳ｂ共同固定一个小球，这时绳ｂ的拉力为Ｔ１.现保持小球在原位置不动，使绳ｂ在原竖直平面内逆时转过θ角固定，绳ｂ的拉力变为Ｔ２；再转过θ角固定，绳ｂ的拉力为Ｔ３，则（ ）图7(Ａ)Ｔ１=Ｔ３＞Ｔ２ (Ｂ)Ｔ１＜Ｔ２＜Ｔ３(Ｃ)Ｔ１=Ｔ３＜Ｔ２ (Ｄ)绳ａ的拉力减小10、如图8,在粗糙的水平面上放一三角形木块a,若物体b 在a 的斜面上匀速下滑,则(A)a 保持静止,而且没有相对于水平面运动的趋势 (B)a 保持静止,但有相对于水平面向右运动的趋势 (C)a 保持静止,但有相对于水平面向左运动的趋势(D)因未给出所需数据,无法对a 是否运动或有无运动趋势作出判断图811、图9中a 、b 、c 为三个物块，M 、N 为两个轻质弹簧，R 为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连接如图9并处于平衡状态。
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力 物体的平衡 单元目标检测题（A 卷）
一．选择题（只有一个答案是正确的）
1．如图所示，用与木棒垂直的力F 作用于A
绕O 点转动，则拉力F 的大小及F
A 力变大，力矩变大
B 力变大，力矩不变
C
力不变，力矩变小 D 力变小，力矩变小 2．如图所示，粗糙水平地面上放着一木箱，今欲将
木箱向右推倒，最省力的办法是
A 力作用在A 点，沿A
B 向右 B 力作用在B 点，斜向下，方向垂直于B
C 连线
C 力作用在A 点，斜向上，方向垂直于A
D 连线 D 力作用在B 点，沿AB 向右
3．下列关于力的说法中，正确的是
A 只有直接接触的物体间才有力的作用
B 受力物体不一定是施力物体
C 只要有一个物体就能产生力的作用
D 一个力必与两个物体相联系
4．三个共点力同时作用在一个物体上，它们的大小分别为7N 、8N 、9N ，则三个力的合力大小不可能的是
A 0
B 7N
C 15N
D 25N
5．书放在桌面上，会受到桌面对它的弹力的作用，产生这个弹力的直接原
因是
A 书的形变
B 桌面的形变
C 书所受到的重力
D 桌面所受到的重力
6．一质量为m 的物体放在水平面上，在与水平面成θ的力F 的作用下由静
受的摩擦力f A f < μmg B f =μmg
C f > μmg
D 不能确定
7．如图所示，细绳MO 与NO 所能承受的最大
拉力相同，则在不断增加重物G A 绳ON 先被拉断
B 绳OM 先被拉断
C 绳ON 和绳OM 同时被拉断
D 因无具体数据，故无法判断哪根绳先被拉断
8．如图所示，在倾角为α的斜面上放一质量为m 小球，球被竖直的木板挡住，则小球对斜面的压力是
A mgcos α
B mgtg α
C
cos mg D mg 二．填空题
9．放在台秤上的物体所受重力为25N ，当它受到一个大小为5N 的竖直向上
的拉力作用时，台秤的示数为 。
10．三个大小分别为3N 、5N 、6N 的共点力，它们合力的最大值是 N ， 最小值是 N 。
11．要使重200N 的木块在水平地面上移动，至少需要100N 的水平推力，木块移动后只要用80N 的水平推力，就可使它继续匀速运动，则木块受到地面的最大静摩擦力为 N ；木块与地面间的动摩擦因素μ= ；如果原来用50N 的水平推力推该木块，则木块受到的摩擦力为 N 。
12．一根粗细均匀的重10N 、长1.2m 的木棒
A 端挂一个5N 的重物G ，O 点用绳子吊起， 恰好平衡，则OA = m ，绳子O
B 的。
拉力为 N 。
三．计算题
13．如图所示，一个质量为m 的物体放在倾角为θ的斜面上，物体受到沿斜面
向上的拉力F 的作用，使物体沿斜面向上做匀速直线运动，试求：① 物体受到的摩擦力大小 ② 物体与斜面间的动摩擦因素
14．用绳子AB 系住一根均匀棒OB 的B 端，棒的另一端安装在墙上，在棒的
B
端挂一个G = 240N 的重物，已知棒自重G ˊ = 80N ，试求：绳子AB 的拉力多大？
15．如图所示，球重为G ，半径为R ，用一根细绳拉着球，使它沿光滑的竖直
墙壁缓慢向上运动，若绳所能承受的最大拉力为T ，试求：① 当球心离顶端A 多远时球由于绳断而落下（不计定滑轮大小）② 绳断前瞬间墙对球的弹力大小。