小学三年级省情礼仪试卷
小学生文明礼仪知识竞赛试题含答案
小学生文明礼仪知识竞赛试题含答案第一篇:《小学生文明礼仪知识竞赛试题及答案》小学生文明礼仪知识竞赛试题班级姓名成绩一、判断题（30分，每个3分）1．早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。
（）2．进办公室时，喊声“报告”后就可进入。
（）3．遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。
（）4．与同学发生争执时应先冷静，理智面对。
如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。
（）5．保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。
（）6．在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。
（）7．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。
（）8．要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。
（）9．升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。
（）10．与人交往，要语言文明，不说脏话。
（）二、选择题（60分，每个3分）1．升国旗时应（）。
A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼2．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（）。
A、一寸B、二寸C、三寸3．《小学生日常行为规范》第五条的内容（）。
A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。
B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。
C、待人有礼貌，说话文明。
讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。
4．未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。
A、老师B、本人C、家长5．学生进老师办公室（）。
A、敲门就可进入B、随意翻找东西C、敲门允许方可进入6．教师节是（）。
A、9月10日B、9月9日C、5月12日7．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。
百里洲小学生文明礼仪知识竞赛试题
百里洲小学生文明礼仪知识竞赛试题班级姓名成绩一、判断题（30分，每个3分）1．早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。
（）2．进办公室时，喊声“报告”后就可进入。
（）3．遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。
（）4．与同学发生争执时应先冷静，理智面对。
如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。
（）5．保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。
（）6．在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。
（）7．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。
（）8．要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。
（）9．升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。
（）10．与人交往，要语言文明，不说脏话。
（）二、选择题（60分，每个3分）1．升国旗时应（）。
A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼2．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（）A、一寸B、二寸C、三寸3．《小学生日常行为规范》第五条的内容（）。
A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。
B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。
C、待人有礼貌，说话文明。
讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。
4．未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。
A、老师B、本人C、家长5．学生进老师办公室（）。
A、敲门就可进入B、随意翻找东西C、敲门允许方可进入6．教师节是（）。
A、9月10日B、9月9日C、5月12日7．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。
A、随心所欲B、高谈阔论C、轻声细语，不妨碍别人8．别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）。
小学生文明礼仪知识竞赛试题附答案
小学生文明礼仪知识竞赛试题附答案班级：姓名：一、填空题、成年公民和小学三年以上学生都应当会( 唱国歌 )，并能理解国歌的内容和国旗、国徽的涵义。
、当宣布举行升国旗、奏国歌仪式时，现场所有人员都应( 起立 )、( 脱帽 )，身体转向旗杆方向，等待升旗。
、“三八”、“五一”、“六一”等节日属于( 世界性节日 )节日。
、社会荣辱观中提到“以( 热爱祖国 )为荣，以危害祖国为耻”，以( 崇尚科学 )为荣，以愚昧无知为耻。
”、中小学生守则第条提到“积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事情( 自己做 )”、小学生日常行为规范第条提到“尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，( 互相关心 )，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的( 民族习惯 )。
”、小学生日常行为规范第条提到“按时上学，不迟到，不早退，( 不逃学 )，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加( 要事先请假 )。
”、进入校门前，应主动自我检查是否已佩戴好( 红领巾 )、校微或胸卡。
、上课时要遵守( 遵守课堂纪律 )，认真听讲，做好笔记，积极发言，不私下说话，不随便走动，不能思想开小差，做小动作，甚至调皮捣蛋，扰乱课堂秩序等。
、少先队举行仪式时，需要进行呼号环节，少先队的呼号中体现了党对少先队员的要求，也充分表达了我们的理想和决心。
前一句“呼”讲的是理想和目标，有老师或领导领呼，内容是( 准备着：为共产主义事业而奋斗!” )后一句“答”讲的是决心和行动，少先队员回答，内容是( “时刻准备着!” )。
、上学前和放学后要向家长打招呼，课余时间外出要向家长说明( 去向 )，不经家长允许不能在外过夜。
、路上遇到熟人，要( 主动打招呼 )，不要视而不见，与熟人交谈，不要站在路当中或人挤的地方。
、吃饭要定时定量，不暴饮暴食或乱吃( 零食 )，不偏食、挑食。
、“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”是历史上( 荀子 )的名言、中小学生守则第条提到“热爱生活，珍爱生命，( 注意安全 )，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。
省情礼仪心理健康综合知识三年级
第一课我和别人不一样三二班曹治祚活动目的：进一步帮助学生感受每个人都是独特的，引导他们容纳别人的独特，欣赏学习别人的长处，同时也要努力发现自己的潜力，这样不仅有利于学生建立自信，同时还有利于打破“以我为中心”，帮助他们建立合群的心理。
准备工作：1、活动前确定游戏“他是谁”中的被猜对象，并准备好蒙眼布。
2、通知学生带好水彩笔。
活动过程：一、蒙眼猜猜；他是谁〔游戏〕1、注意挑选那些个性鲜明的学生作为被猜对象，以保证游戏的成功率。
2、谈谈感受原来能让别人认出来，是由于每个人的脸、说话、走路、表现、动作、脾气、做事方式等都不同于他人。
3、说说生活中辩别亲人的方法二、填填涂涂：“轮图——我的喜好和能力”〔自我认识〕1、用绿、红、蓝、黑等涂轮图，它能让你看到自己喜欢或不喜欢，擅长或不擅长的事，帮助我们认识自己。
2、展示各人的轮图引导学生观察，发现什么？〔没有两张轮图是相同的〕3、让学生介绍交流自己的喜好和能力，注意引导学生用欣赏、学习的眼光去接纳别人。
A：部分学生班内交流B：小组内交流引导学生多多关注，欣赏那些平时不被重视，不被看好的学生的长处。
三、七嘴八舌：自己和别人的独特之处〔欣赏和交流〕学生交流：我喜欢我们班的某某同学〔引导学生从别人的长处中得到启发〕四、想想写写：开掘自己的潜力〔增强自信〕启发学生谈感受：从别人的特长中得到的启发是：别人能做到的，我也能。
只是自己的这一优势没有显露出来。
教师引导语：这就是潜力，你不妨开掘一下，自己还有哪些潜力，想一想并填写在书上的方格内〔启发学生以自信、进取的心态开掘自己的潜力〕。
教后感：通过活动，学生更清楚地意识到自己的长处与短处，明确了自己的潜力,也知道了自己和别人不一样。
第二课我爱爸爸妈妈“世上只有一位对你最好的女性，她便是慈祥的母亲；有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越的味道，一生一世忘不了，它就是宽广无边有父爱。
小学生文明礼仪知识测试题(低年级)
小学生文明礼仪知识测试题（低年级）答题栏：（答题完毕，请将答案填入答题栏内）一、单项选择题（每题2分，共80分）1、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？（）A、看热闹B、为问路的陌生人带路C、和同学一起跑步回家2、以下哪个是节约用水的行为？（）A、刷牙用口杯接水B、洗澡时间过长C、没关紧水龙头3、以下哪个学习习惯是好的？（）A、上课时看课外书B、上课时积极发言C、上课时交头接耳4、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么? （）A、赶快奔跑灭掉身上火苗B、就地打滚压灭身上火苗C、用手帕打火苗，尽快撕脱衣服5、火警电话是多少? （）A、110B、119C、1226、准许行人通过人行横道的信号是哪个？（）A、红灯亮B、绿灯亮C、绿灯闪烁7、当您被困在电梯里怎么办？（）A、从天花板上的紧急出口爬出去B、强行打开内门，再打开外门自救C、从电梯里的警钟或对话机来求救或者敲击电梯门或大声呼喊8、遇到陌生人给你食物，你应该怎么办？（）A、接过来就吃B、出于礼貌，不好意思不吃C、拒绝接受9、在穿越马路时应该怎么办？（）A、应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路B、迅速奔跑，突然横穿马路C、躲闪车辆，迅速穿越马路。
10、乘坐公共汽车时，应该遵循什么规则？（）A、先上后下B、先下后上C、没有一定顺序11、当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是什么？（）A、打开门问他有什么事B、打开门让他进来C、始终不开门12、下面哪些是我们应当养成的良好习惯？（）A、经常剪指甲，留长头发B、喝没煮开的水，吃不洁净的食物C、勤换内衣，勤洗澡13、当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说什么？（）A、留步B、失陪C、拜访14、老人节是什么节？（）A、端午节B、中秋节C、重阳节15、在和别人谈话时，不能伸出食指点哪里？这是一种不礼貌的行为。
（）A、天空B、自己C、对方16、使用餐巾纸时，不可以用餐巾来擦拭什么东西？（）A、擦嘴角的油渍B、擦手上的油渍C、擦拭餐具17、当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招呼？（）A、反正叫不过来，点点头算了B、按年龄辈分的顺序叫人C、和谁最好先叫谁18、在公共场所捡到别人丢的东西时要怎么做？（）A、没人看见我可以自己留下B、交给失主或警察C、交给失主再要求给我补偿19、学生乱翻老师的东西是什么行为？（）A、是小节问题B、是对老师的不尊重、不礼貌C、是允许的20、旅游观光时，不正确的行为是什么？（）A、将果皮纸屑扔进垃圾箱Ｂ、在文物或树木上题名留念Ｃ、不大声喧哗21、在学校餐厅用餐时，以下那种行为才是文明进餐的表现？。
小学生文明礼仪知识竞赛试题附答案
小学生文明礼仪知识竞赛试题附答案班级：姓名：一、填空题1、成年公民和小学三年以上学生都应当会( 唱国歌 )，并能理解国歌的内容和国旗、国徽的涵义。
2、当宣布举行升国旗、奏国歌仪式时，现场所有人员都应( 起立 )、( 脱帽 )，身体转向旗杆方向，等待升旗。
3、“三八”、“五一”、“六一”等节日属于( 世界性节日 )节日。
4、社会荣辱观中提到“以( 热爱祖国 )为荣，以危害祖国为耻”，以( 崇尚科学 )为荣，以愚昧无知为耻。
”5、中小学生守则第6条提到“积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事情( 自己做 )”6、小学生日常行为规范第4条提到“尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，( 互相关心 )，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的( 民族习惯 )。
”7、小学生日常行为规范第10条提到“按时上学，不迟到，不早退，( 不逃学 )，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加( 要事先请假 )。
”8、进入校门前，应主动自我检查是否已佩戴好( 红领巾 )、校微或胸卡。
9、上课时要遵守( 遵守课堂纪律 )，认真听讲，做好笔记，积极发言，不私下说话，不随便走动，不能思想开小差，做小动作，甚至调皮捣蛋，扰乱课堂秩序等。
10、少先队举行仪式时，需要进行呼号环节，少先队的呼号中体现了党对少先队员的要求，也充分表达了我们的理想和决心。
前一句“呼”讲的是理想和目标，有老师或领导领呼，内容是( 准备着：为共产主义事业而奋斗!” )后一句“答”讲的是决心和行动，少先队员回答，内容是( “时刻准备着!” )。
11、上学前和放学后要向家长打招呼，课余时间外出要向家长说明( 去向 )，不经家长允许不能在外过夜。
12、路上遇到熟人，要( 主动打招呼 )，不要视而不见，与熟人交谈，不要站在路当中或人挤的地方。
13、吃饭要定时定量，不暴饮暴食或乱吃( 零食 )，不偏食、挑食。
14、“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
小学生文明礼仪知识竞赛试题(适用于3-6年级)
小学生文明礼仪知识竞赛试题学校：班级：姓名：一、选择题（40题，每题1分）1、升国旗时应（）A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼2、佩带红领巾时，应（）A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子C.穿无领衫可以带红领巾3、教师节是（）A．9月10日 B. 9月9日 C. 5月12日4、当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（）A．留步 B.失陪 C. 拜访5、当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了怎样打招呼？（）A、反正叫不过来，点点头算了B、按年龄辈分的顺序叫人C、和谁最好先叫谁6、父母的朋友来访时，你应该怎么做？（）Ａ、不打扰大人说话，在房间里面打电脑Ｂ、要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开Ｃ、迅速躲入房间7、需要请别人帮忙时，要用什么礼貌用语？（）A、喂，过来一下B、请您、麻烦您Ｃ、喂，搭个手8、参加升降国旗仪式时，要保持安静、要面向国旗、少先队员还要（）A、小声谈话B、行少先队礼Ｃ、问老师好9、学生乱翻老师的东西是什么行为？（）A、是小节问题B、是对老师的不尊重、不礼貌C、是允许的10、写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（）A、一寸 B. 二寸 C. 三寸11、《小学生日常行为规范》第五条的内容是（）A.尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名B.孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。
C. 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
12、学生进老师办公室（）A.敲门就可进入B.随意翻找东西C. 敲门允许方可进入13、别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（）A．谢谢 B.请 C.对不起14、外出要遵守交通规则，注意靠（）边行走，过马路时走人行横道。
小学生文明礼仪知识竞赛试题含答案
小学生文明礼仪知识竞赛试题含答案第一篇:《小学生文明礼仪知识竞赛试题及答案》小学生文明礼仪知识竞赛试题班级姓名成绩一、判断题（30分，每个3分）1．早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。
（）2．进办公室时，喊声“报告”后就可进入。
（）3．遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。
（）4．与同学发生争执时应先冷静，理智面对。
如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。
（）5．保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。
（）6．在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。
（）7．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。
（）8．要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。
（）9．升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。
（）10．与人交往，要语言文明，不说脏话。
（）二、选择题（60分，每个3分）1．升国旗时应（）。
A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼2．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（）。
A、一寸B、二寸C、三寸3．《小学生日常行为规范》第五条的内容（）。
A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。
B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。
C、待人有礼貌，说话文明。
讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。
4．未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。
A、老师B、本人C、家长5．学生进老师办公室（）。
A、敲门就可进入B、随意翻找东西C、敲门允许方可进入6．教师节是（）。
A、9月10日B、9月9日C、5月12日7．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。
小学生文明礼仪知识竞赛试题及答案（3-6年级）
小学生文明礼仪知识竞赛试题及答案（3-6年级）文明礼仪知识竞赛试题及答案（3-6年级）一、判断题:1、睡觉前和早上起床后要洗脸刷牙。
（√）2、用完毛巾后不用挂回原处，随手放下即可；（×）3、应注意个人形象，必要时可以在人前“打扫个人卫生，比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等。
（×）4、青少年的发式适宜自然，不宜烫发。
（√）5、穿衣服不要互相攀比，不要盲目追示时尚，只有适合自己的才是美丽的。
女孩子穿的裙子面料不宜过薄，长短要过膝盖，也不要袒胸露背，过于性感。
（√）6、和别人谈话时，不可以斜视对方或东张西望，但可以边做其它事情边谈话。
（×）7、和别人谈话时，可以插话或随时打断对方，以表达个人意见。
（×）8、节日时见面要向家长、朋友、老师、同学等问好“新年快乐”“中秋节快乐”等。
（√）9、与同学发生争执时应先冷静,理智面对。
如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。
(√)10、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。
(×)11、享用自助餐时,应遵守的基本原则是“多次少取”,还要注意不要围在餐台边进食。
(√)12、年龄相差不大，就没有必要起身站直后再握手。
(×)13、在握手的过程中，应目视对方，假如你的眼神游离不定，他人会对你的心理稳定性产生怀疑，甚至认为你不够尊重。
(√)14、进门后，向主人问好，说明来意。
如屋内还有其他人，应逐一打招呼，然后就坐。
(√)15、当主人为你送上茶水时，可以不用起身，可以单手接。
(×)16、要拜访别人时，要提前预约，商定探访时间，避免主人家不方便的时间。
(√)17、拜访他人时，应轻声敲门或者按门铃，切忌不敲门就闯入或大呼小叫。
(√)18、入座后坐姿要端正，吃相要文雅，口含食物时最好不要讲话。
(√)19、喝果汁等饮料时，应先用餐巾抹嘴，不要把食物残渣留在玻璃杯上，然后再慢慢地喝，不要一口气都喝下去。
情礼仪心理健康综合知识三年级
省情礼仪心理健康综合知识三年级————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第一课我和别人不一样三二班曹治祚活动目的：进一步帮助学生感受每个人都是独特的，引导他们容纳别人的独特，欣赏学习别人的长处，同时也要努力发现自己的潜力，这样不仅有利于学生建立自信，同时还有利于打破“以我为中心”，帮助他们建立合群的心理。
准备工作：1、活动前确定游戏“他是谁”中的被猜对象，并准备好蒙眼布。
2、通知学生带好水彩笔。
活动过程：一、蒙眼猜猜；他是谁（游戏）1、注意挑选那些个性鲜明的学生作为被猜对象，以保证游戏的成功率。
2、谈谈感受原来能让别人认出来，是由于每个人的脸、说话、走路、表现、动作、脾气、做事方式等都不同于他人。
3、说说生活中辩别亲人的方法二、填填涂涂：“轮图——我的喜好和能力”（自我认识）1、用绿、红、蓝、黑等涂轮图，它能让你看到自己喜欢或不喜欢，擅长或不擅长的事，帮助我们认识自己。
2、展示各人的轮图引导学生观察，发现什么？（没有两张轮图是相同的）3、让学生介绍交流自己的喜好和能力，注意引导学生用欣赏、学习的眼光去接纳别人。
A：部分学生班内交流B：小组内交流引导学生多多关注，欣赏那些平时不被重视，不被看好的学生的长处。
三、七嘴八舌：自己和别人的独特之处（欣赏和交流）学生交流：我喜欢我们班的某某同学（引导学生从别人的长处中得到启发）四、想想写写：发掘自己的潜力（增强自信）启发学生谈感受：从别人的特长中得到的启发是：别人能做到的，我也能。
只是自己的这一优势没有显露出来。
教师引导语：这就是潜力，你不妨发掘一下，自己还有哪些潜力，想一想并填写在书上的方格内（启发学生以自信、进取的心态发掘自己的潜力）。
教后感：通过活动，学生更清楚地意识到自己的长处与短处，明确了自己的潜力,也知道了自己和别人不一样。
第二课我爱爸爸妈妈“世上只有一位对你最好的女性，她便是慈爱的母亲；有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越的味道，一生一世忘不了，它就是宽广无边有父爱。
2022年小学生文明礼仪知识测试题低年级
小学生文明礼仪知识测试题（低年级）答题栏：（答题完毕，请将答案填入答题栏内）一、单选题（每题2分，共80分）1、如下放学路上旳哪些行为也许会给自己带来危险？（）A、看热闹B、为问路旳陌生人带路C、和同窗一起跑步回家2、如下哪个是节省用水旳行为？（）A、刷牙用口杯接水B、洗澡时间过长C、没关紧水龙头3、如下哪个学习习惯是好旳？（）A、上学时看课外书B、上学时积极发言C、上学时交头接耳4、当身上衣服着火时，立即采用旳对旳灭火措施是什么? （）A、赶紧奔跑灭掉身上火苗B、就地打滚压灭身上火苗C、用手帕打火苗，尽快撕脱衣服5、火警电话是多少? （）A、110B、119C、1226、准许行人通过人行横道旳信号是哪个？（）A、红灯亮B、绿灯亮C、绿灯闪烁7、当您被困在电梯里怎么办？（）A、从天花板上旳紧急出口爬出去B、强行打开内门，再打开外门自救C、从电梯里旳警钟或对话机来求救或者敲击电梯门或大声呼喊8、遇到陌生人给你食物，你应当怎么办？（）A、接过来就吃B、出于礼貌，不好意思不吃C、回绝接受9、在穿越马路时应当怎么办？（）A、应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路B、迅速奔跑，忽然横穿马路C、躲闪车辆，迅速穿越马路。
10、乘坐公共汽车时，应当遵循什么规则？（）A、先上后下B、先下后上C、没有一定顺序11、当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你觉得最佳旳做法是什么？（）A、打开门问她有什么事B、打开门让她进来C、始终不开门12、下面哪些是我们应当养成旳良好习惯？（）A、常常剪指甲，留长头发B、喝没煮开旳水，吃不干净旳食物C、勤换内衣，勤洗澡13、当你离开朋友家时，请主人不要送旳时候应说什么？（）A、留步B、失陪C、拜访14、老人节是什么节？（）A、端午节B、中秋节C、重阳节15、在和别人谈话时，不能伸出食指点哪里？这是一种不礼貌旳行为。
（）A、天空B、自己C、对方16、使用餐巾纸时，不可以用餐巾来擦拭什么东西？（）A、擦嘴角旳油渍B、擦手上旳油渍C、擦拭餐具17、当放学回到家，看到爷爷、奶奶、叔叔、姑姑都来了如何打招呼？（）A、反正叫但是来，点点头算了B、按年龄辈分旳顺序叫人C、和谁最佳先叫谁18、在公共场合捡到别人丢旳东西时要怎么做？（）A、没人看见我可以自己留下B、交给失主或警察C、交给失主再规定给我补偿19、学生乱翻教师旳东西是什么行为？（）A、是小节问题B、是对教师旳不尊重、不礼貌C、是容许旳20、旅游观光时，不对旳旳行为是什么？（）A、将果皮纸屑扔进垃圾箱Ｂ、在文物或树木上题名留念Ｃ、不大声喧哗21、在学校餐厅用餐时，如下那种行为才是文明进餐旳体现？。
小学生文明礼仪知识竞赛试题含答案
小学生文明礼仪知识竞赛试题含答案第一篇:《小学生文明礼仪知识竞赛试题及答案》小学生文明礼仪知识竞赛试题班级姓名成绩一、判断题（30分，每个3分）1．早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。
（）2．进办公室时，喊声“报告”后就可进入。
（）3．遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。
（）4．与同学发生争执时应先冷静，理智面对。
如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。
（）5．保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。
（）6．在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。
（）7．与他人交谈完毕就可以立即转身离开。
（）8．要想在社会中增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。
（）9．升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。
（）10．与人交往，要语言文明，不说脏话。
（）二、选择题（60分，每个3分）1．升国旗时应（）。
A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼2．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（）。
A、一寸B、二寸C、三寸3．《小学生日常行为规范》第五条的内容（）。
A、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊语，不直呼其名。
B、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈的正确教导，外出或回家要打招呼。
C、待人有礼貌，说话文明。
讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打搅别人的工作学习和休息。
4．未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。
A、老师B、本人C、家长5．学生进老师办公室（）。
A、敲门就可进入B、随意翻找东西C、敲门允许方可进入6．教师节是（）。
A、9月10日B、9月9日C、5月12日7．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。
小学礼仪知识模拟试卷
B. apologize and say "sorry"
C.装作没看见
D.嘲笑对方
...（答案：B）
4.在课堂上，如果你需要发言，应该：
A.直接站起来说话
B.等待老师叫你发言
C.大声喊出你的想法
D.和同学们私下讨论
...（答案：B）
5.当你收到礼物时，你应该：
A.立刻打开礼物
B.只看包装不看礼物
B.挤进人群中间
C.按照顺序排队，耐心等待
D.可以随意离开队伍
6.收到礼物时，我们应该怎样做？
A.拒绝对方的礼物
B.收下礼物但不看
C.表示感谢，并回赠礼物
D.可以随意丢弃对方的礼物
7.遇到朋友遇到困难时，我们应该怎样做？
A.嘲笑朋友
B.不管不顾
C.给予帮助和支持
D.落井下石
8.在家中，我们应该怎样对待父母？
小学礼仪知识模拟试卷
#小学礼仪知识模拟试卷
##一、选择题（10道，每题2分，共20分）
1.下列哪项不是基本的礼仪要求？
A.见到老师要问好
B.进教室先敲门
C.走路时可以随意乱扔垃圾
D.别人帮助时要表示感谢
2.以下哪项是正确的餐桌礼仪？
A.吃饭时可以用手抓
B.可以将脚放在桌子上
C.嘴巴闭紧，不能发出声音
#小学礼仪知识模拟试卷
##一、选择题（10道，每题2分，共20分）
1.正确的问候语是：
A.你好，你叫什么名字？
B.你今天多大了？
C.嘿，你有什么事吗？
D.你家在哪里？
2.以下哪个行为是不礼貌的？
A.给老人让座
B.帮助同学解决问题
C.在课堂上大声喧哗
小学三年级省情礼仪试卷
三年级下册《省情》测试卷 班级 姓名5.有成功的想法，不可能就会成功。
（ ）三、写出爸爸、妈妈的特征，让同学们也认识你的爸爸、妈妈。
1.我的爸爸是（ ）。
2.我的妈妈是 （ ）。
四、简答题：1.怎样理解合作力量大？2.怎样获得我们想知道的知识呢？3.创新的因素是什么？4.我们为保护美丽的环境应该做什么？五、论述题：1.生活中还有哪些美丽的行为？2.学了合作力量大以后你从中学到了什么？一、填空：1.生活中，最关心我们的人是 和 。
为我们付出最多的也是 和 。
我们成长的每一步，都饱含有 和 对我们深深的爱。
2.学生时代，同学们之间的 是不可缺少的。
通过 可以 学生经验，可以交流 ，可以 快乐、分担 。
会给我们带来很多好处。
3.每个人的心灵都有两扇大门，一扇门叫 ，另一扇门叫 。
4.求知欲， 创新与它 。
5.多观察， ，创新伴随你 。
二、判断：1.上下楼梯靠右走。
（ ）2.小朋友要爱护公物。
（ ）3.现在生活好了，可以互相攀比。
（ ）4.自信是成功的第一步。
（ ）三年级下册《劳动技术》测试卷班级姓名一、填空：1. ，便于移动和管理，既能放在、，又能摆在室内陈列展览，所以人们都喜欢种。
2.是同学们喜欢的体育活动之一。
3.常见的毽子有和两种。
4.日常生活中，我们使用的茶具、餐具要。
5.电风扇分为、或等多种。
6.吊式电风扇开关有和两种。
7.电能的计量单位是，.煤气的计量单位是，.水的计量单位是，8. 温顺可爱，是我国普遍饲养的。
二、名词解释：1.羊角锤是。
2.电池的正极是，负极是。
三、简答题：1.电风扇的种类有那些？2.学查水表、电表、煤气表的用途是什么？四、论述题为什么要整理教室，整理教室有那些好处？小学三年级劳动技术上册期终测试试卷姓名分数一、填空1、石英闹钟由（）、( )\()\和（）组成。
2、钉纽扣的方式有（）、（）、（）（）、（）。
3、电源开关有（）和（）。
电源插座有（）和( ).4、说出下面电话的用途：110（）114（）119（）120（）5螺丝刀是用来（）的工具，常见的有（）字形和（）字形两类。
小学社交礼仪模拟试卷
2.学校见到老师行为：主动问好、表示尊敬。
3.公共场所排队规则：按照先后顺序排队、不插队、不推搡。
4.葬礼礼仪：穿着朴素、保持安静、尊重逝者。
###三、综合应用部分
1.网络社交礼仪：不随意发表恶意评论、不泄露他人隐私、保持礼貌用语。
2.与人沟通技巧：倾听、表达、说服。
A.点赞
B. OK
C.再见
D.中指
8.当你犯错时，应该？
A.抵赖
B.承认错误
C.推卸责任
D.生气
9.在公共场所，正确的排队方式是？
A.随意插队
B.保持安静
C.推搡别人
D.骂人
10.以下哪个场合不适合开玩笑？
A.生日聚会
B.葬礼
C.婚礼
D.聚会
##二、判断题（5道，每题2分，共10分）
1.社交礼仪是一种表面的形式，无关紧要。（）
4.请简述在公共场所排队时的正确方式。
5.请简述在葬礼上应该遵守的礼仪。
##五、计算题（5道，每题2分，共10分）
1.如果一个班级有30名学生，每次上课前都要进行自我介绍，平均每人需要用时2分钟，那么全部介绍完需要多少时间？
2.如果你需要给10位朋友发送生日祝福，每条祝福语需要1分钟编辑，那么发送完所有祝福需要多少时间？
2.描述：一个人在餐厅用餐时的正确礼仪行为。
###知识点总结
###一、选择题
-考查学生对社交礼仪基本原则的掌握。
-考查学生对公共场合行为规范的了解。
-考查学生对餐桌礼仪的认知。
-考查学生对网络社交礼仪的认识。
-考查学生对与人沟通技巧的应用。
###二、判断题
-考查学生对社交礼仪规范的判断能力。
2021年部编版语文三年级上册学做文明小学生 小测试
礼仪知识抢答
10、别人给你服 A.谢谢 务，做事和帮忙，B.请 无论给你的帮助 C.对不起 多么微不足道， 都要说（A）。
礼仪知识抢答
11、在公共场所 A.没人看见我可 捡到别人丢的东 以自己留下 西时（B）。 B.交给失主或警
察 C.有偿交给失主
礼仪知识抢答
12、外出要遵守 A.右 交通规则，注意 B.左 靠（B）边行走， C.中间 过马路时走人行 横道。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
7、佩带红领巾 A.把红领巾系在 时，应（A）。 衣领下面
B.将红领巾直接 接触脖子 C.穿无领衫可以 带红领巾
பைடு நூலகம் 礼仪知识抢答
8、当你离开朋 A.留步 友家时，请主人 B.失陪 不要送的时候应 C.拜访 说（A）。
礼仪知识抢答
9、在公共汽车、 A.随心所欲 地铁、火车、飞 B.高谈阔论 机上或剧院、宴 C.轻声细语，不 会等公共场所， 妨碍别人 朋友或熟人间说 话应该（C）。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
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三年级下册《省情》测试卷 班级 姓名
5.有成功的想法，不可能就会成功。
（ ）
三、写出爸爸、妈妈的特征，让同学们也认识你的爸爸、妈妈。
1.我的爸爸是（ ）。
2.我的妈妈是 （ ）。
四、简答题：
1.怎样理解合作力量大？
2.怎样获得我们想知道的知识呢？
3.创新的因素是什么？
4.我们为保护美丽的环境应该做什么？
五、论述题：1.生活中还有哪些美丽的行为？
2.学了合作力量大以后你从中学到了什么？
一、填空：
1.生活中，最关心我们的人是 和 。
为我们付出最多的也是 和 。
我们成长的每一步，都饱含有 和 对我们深深的爱。
2.学生时代，同学们之间的 是不可缺少的。
通过 可以 学生经验，可以交流 ，可以 快乐、分担 。
会给我们带来很多好处。
3.每个人的心灵都有两扇大门，一扇门叫 ，另一扇门叫 。
4.求知欲， 创新与它 。
5.多观察， ，创新伴随你 。
二、判断：
1.上下楼梯靠右走。
（ ）
2.小朋友要爱护公物。
（ ）
3.现在生活好了，可以互相攀比。
（ ）
4.自信是成功的第一步。
（ ）
三年级下册《劳动技术》测试卷班级姓名
一、填空：
1. ，便于移动和管理，既能放在、
，又能摆在室内陈列展览，所以人们都喜欢种。
2.是同学们喜欢的体育活动之一。
3.常见的毽子有和两种。
4.日常生活中，我们使用的茶具、餐具要。
5.电风扇分为、或等多种。
6.吊式电风扇开关有和两种。
7.电能的计量单位是，.煤气的计量单位是，.水的计量单位是，8. 温顺可爱，是我国普遍饲养的。
二、名词解释：
1.羊角锤是。
2.电池的正极是，负极是。
三、简答题：
1.电风扇的种类有那些？
2.学查水表、电表、煤气表的用途是什么？
四、论述题
为什么要整理教室，整理教室有那些好处？
小学三年级劳动技术上册期终测试试卷姓名分数
一、填空
1、石英闹钟由（）、( )\(
)\和（）组成。
2、钉纽扣的方式有（）、（）、（）
（）、（）。
3、电源开关有（）和（）。
电源插座有（）和( ).
4、说出下面电话的用途：110（）
114（）119（）120（）
5螺丝刀是用来（）的工具，常见的有（）字形和（）字形两类。
6、踢毽子是一种（）活动。
7、电话可以（）、收集各种（），能给人们的（）、学习和（）带来许多便利。
二、判断题：
1、拧螺丝时，顺时针方向拧，螺丝就退出。
（）
2、给金鱼换水时要将鱼缸洗净，加入的水温不受限制。
（）
3、金鱼食性很杂，既吃孑孓（jiéjué）和沟里的小虫子，也可以吃人工饲料和油腻的食物。
（）
4、用自来水养金鱼，自来水应放置一天，待水中的漂白粉的气味消失后才能用。
（）
5、水栽植物喜欢明媚的阳光和清新的空气，因此放在通气、明亮处能较好地生长。
（）
三、问答题：
使用电源开关和电源插座是应注意的问题是什么？
小学三年级省情礼仪上册期终测试试卷姓名分数
一、判断对错
1.河南随位于平原之上，但不是中华文明的主要发祥地。
（）
2.河南四季分明，景色宜人。
（）
3.上课或写作业，我们可以趴在桌子上。
（）
4.爸爸妈妈对我的关爱是理所应当的。
（）
5.向别人虚心学习，对朋友要谦让有礼。
（）
6.在家就可以随手乱丢垃圾，不清扫垃圾。
（）
7.我们祖国地大物博，可以随意开采矿物，侵占耕地。
（）
二、选一选
1.河南简称（）
A.豫
B.豫州
2.少林寺位于河南省（）
A.安阳市
B.登封市
3.不同的场合，我们（）
A.扮演不同的角色
B.都是个学生
4.进入阅览室，我们可以（）
A.摘抄喜欢的文章，有什么感想也可以记录下来。
B.跟同学们三三两两的讨论交流。
三、填一填
1.河南的省会是 ____________。
2.自从加入少先队，我们就是一名光荣的少先队员了，应该佩戴
____________。
3.失败时，我会对自己说： ____________。
4.父母每天都很辛苦，因此我们应该 ____________。
5.当与同学发生不愉快，我们伤害别人时，应首先说： ____________。
6.人快乐与否与人对事情的想法关系密切，因此，我们应该保持
____________。
7.要想为班级争得荣誉，每一位同学之间都要________、________、
________、_______。
四、问答题
.如果有一天你不小心摔倒了，你会说“真倒霉”还是“幸亏没摔伤”？为什么呢？。