2014年高考语文知识点专项训练：文言文阅读(5)
2014年高考语文文言文真题的精细解答
2014年高考语文文言文真题的精细解答2014年高考语文文言文真题是考验学生对文言文阅读和理解能力的重要一环。
本文将对这份真题进行精细解答，帮助学生更好地理解文本，准确回答问题。
题目：正文：文言文真题解析2014年高考语文文言文真题的文章内容涉及了古代文化和思想的方方面面，要求我们对文本进行细致剖析，理解古人的思想观点，尤其要注重细节分析。
下面将逐个问题进行解答：问题一：原文第一段的作者何意？原文第一段提到：“呜呼哀哉，鲁殇也！”可知作者对鲁国国君的早逝感到惋惜和悲伤，呼喊着哀悼之意。
作者可能是御史大夫孔子。
问题二：原文中的“殇”字意指何物？“殇”原指年幼的君主丧嗣，也常用来表示早逝的君主。
在文章中，指的是鲁国国君早逝。
问题三：猜测鲁国的两司所指何物？根据文章内容，鲁国的两司可能指的是宰相和宗正。
其中宰相负责辅佐国君处理政务，宗正负责祭祀等仪礼事务。
问题四：解释文中的“子路之母死”，“长沮饮酒”及“颜渊逐坐”的意义。
“子路之母死”指的是孔子的学生子路的母亲去世，孔子与子路一同前往吊唁，是一种道德慰问和助人的示范；“长沮饮酒”中的长沮是孔子的学生，喝酒是为了纪念逝去的人；“颜渊逐坐”表示颜渊追思先人，感慨万分。
问题五：谈谈你对文章整体氛围和中心思想的理解。
整篇文章凝重肃穆，表现了古代人对逝去者的深深哀悼和思念之情。
同时，通过描述多个人物的悲伤和追思，体现了古代人对亲友逝去的悲痛之情。
中心思想则是通过诗文表达社会对逝者的哀悼，传递了对逝去者的敬意和纪念之情。
结论：本文对2014年高考语文文言文真题进行了精细解答，通过对每个问题的分析和解答，帮助学生更好地理解文本内容。
文言文阅读需要注重细节和上下文的理解，通过扎实的基础知识和细致的分析，我们能够更准确地把握文本的意思和作者的中心思想。
同时，也能提高我们对古代文化和思想的理解和感悟，对中华传统文化有更全面深入的认识。
希望同学们能够从中受益，并在考试中取得好成绩！。
高考语文专项复习《文言文阅读》5
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（2）小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。 译文：_市__民__停___业__悼__念__。___灵__柩__经__过___江__面__，__民__众___穿__戴__白__衣___帽__两__岸__送___行__，__洒__酒__祭___奠而哭 ________的__人__百__里___不__绝__。_______________________________________________
深受触动而长叹，奏章留在宫中几个月。于是逮捕海瑞，将其关入关押钦犯的牢狱，
追究主使的人。皇上刚驾崩，外朝大多不知道。提牢主事听说了这个情况，认为海
瑞将要被任用，摆了酒菜款待他。海瑞怀疑自己将要被押赴西市斩首，放纵地吃喝，
无所顾忌。主事趁机贴近他的耳边说：“皇上刚刚驾崩，先生现在即将出狱受重用
了。”海瑞随即悲痛大哭，晕倒在地。海瑞被释放以后，恢复原来的官职。皇上多
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御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提学御史房寰恐见纠擿，
欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，
卒官。瑞无子。卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝籝，有寒士所不堪者。因泣下，
醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。瑞生平为
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医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得 二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大赦，遂提 举玉局观，复朝奉郎。轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国元 年，卒于常州。轼师父洵为文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无 定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其 体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
【推荐】2014年高考语文真题分类汇编：考点11 文言文阅读
考点11 文言文阅读一、(2014·新课标全国卷I)阅读下面的文言文,完成1～4题。
于休烈,河南人也。
至性贞悫,机鉴敏悟。
自幼好学,善属文．．。
举进士,授秘书省正字。
转比部员外郎,郎中。
杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。
值禄山构难,肃宗践祚．．,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。
肃宗自凤翔还京,励精．．听受,尝谓休烈曰“君举必书,良史也。
朕有过失,卿书之否?”对．曰“禹、汤罪己,其兴也勃焉。
有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。
”时中原荡覆．．,典章殆尽,无史籍检寻。
休烈奏曰“《国史》《实录》,圣朝大典,修撰多时,今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》,如送官司,重加购赏。
”前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。
恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。
笃好坟籍,手不释卷,以至于终。
大历七年卒,年八十一。
是岁春,休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣,少有其比。
(节选自《旧唐书·于休烈传》)1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分) ( )A.自幼好学,善属文．．属文撰写文章B.值禄山构难,肃宗践祚践祚帝王即位．．听受励精专心致志C.肃宗自凤翔还京,励精．．,典章殆尽荡覆动荡倾覆D.时中原荡覆．．【解析】选C。
本题考查对常见的文言实词的识记理解能力。
“励精”是“振奋精神”之意。
2.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( )A.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/B.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/C.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/D.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/【解析】选D。
2014高考语文安徽卷试卷文言文
2014高考语文安徽卷试卷阅读下面的文言文，完成4～7题。
先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。
九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。
先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。
及丁父忧，服阙，不肯出仕，欲为名山大川之游。
会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。
”先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。
复奏请采录《永乐大典》逸书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。
又以《十三经》文字传写讹舛。
奏请仿汉熙平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。
于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，俱慕从先生游。
而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。
先生刚肠疾恶。
俗流不敢至其门，寒酸有一善，誉之如不容口。
其在都。
载酒问字者，车辙断衢路;所至之处，从游百数十人。
既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。
其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，祠其主于乡贤，以助朴学之士。
在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。
其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。
先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。
为文仿迁、固，尤长于叙事。
书法参通六书，有隋以前体格。
藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。
所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。
(节选自孙星衍《朱先生筠行状》)先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过辙掩覆之，后进之士，多因以得名。
室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。
时于其闲属文，其文才气奇横，于毅力事物情态无不包，所欲言者无不尽。
为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。
所欲著书未就，有诗文集若干卷。
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考点11 文言文阅读一、(2014·新课标全国卷I)阅读下面的文言文,完成1～4题。
于休烈,河南人也。
至性贞悫,机鉴敏悟。
自幼好学,善属文．．。
举进士,授秘书省正字。
转比部员外郎,郎中。
杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。
值禄山构难,肃宗践祚．．,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。
肃宗自凤翔还京,励精．．听受,尝谓休烈曰:“君举必书,良史也。
朕有过失,卿书之否?”对．曰:“禹、汤罪己,其兴也勃焉。
有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。
”时中原荡覆．．,典章殆尽,无史籍检寻。
休烈奏曰:“《国史》《实录》,圣朝大典,修撰多时,今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》,如送官司,重加购赏。
”前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。
恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。
笃好坟籍,手不释卷,以至于终。
大历七年卒,年八十一。
是岁春,休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣,少有其比。
(节选自《旧唐书·于休烈传》)1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分) ( )A.自幼好学,善属文．．属文:撰写文章B.值禄山构难,肃宗践祚．．践祚:帝王即位C.肃宗自凤翔还京,励精．．听受励精:专心致志D.时中原荡覆．．,典章殆尽荡覆:动荡倾覆【解析】选C。
2014部分省市高考二模文言文阅读试题答案
参考答案昌平区2014年高三年级第二次统一练习9. A（A鉴：名词,识别力）10．D应为“超过了当初没有当官的时候”11. B12.(4分)韦皋离开张家的原因：岳父张延赏对其无礼；奴仆们也逐渐瞧不起他；自己无法忍受别人的轻视；妻子张氏对他寄予殷殷期望，希望他能够成事立功，不虚度光阴。
（1点1分）13.（12分）【评分说明】①对文中相关内容理解准确；（3分）②阐述具体、准确、深入，思路清晰；（5分）③语言通顺、流畅，表达清楚、得体；（4分）④字数不足，每少20字减1分。
14.（5分）元丰中,丞相曾鲁公卒/尚书百官谥之/始曰忠献/礼官刘挚驳曰/丞相位居三事/不闻荐一士/安得谓之忠/家累千金/未尝济一物/安得谓之献/众不能夺其议/改谥曰宣靖。
【参考译文】张延赏是蒲州人，连续做了几朝的官。
他经常举行宴会招待客人，想要从客人中挑选一个女婿，可是没有他满意的。
他的妻子苗氏，是太宰苗晋卿的女儿。
她有识别人才的能力，特意挑选了秀才韦皋，她说：“韦皋将来的尊贵，无人能比。
”于是把女儿嫁给了韦皋。
过了二三年，因为韦皋性格清高，不拘小节，张延赏很后悔，以至于对他无礼。
慢慢地，家中的奴婢们也瞧不起他，只有苗夫人对韦皋一直很好。
因为人们轻视他，他的愁闷之情无法抑制。
妻子张氏哭着说：“韦皋是个七尺男儿，又文武全才，怎么能长期呆在我们家中，让家里人和奴婢瞧不起。
大好年华，怎么能够虚度？”韦皋于是向张延赏家里的人告辞，独自向东游学求官。
妻子张氏将自己的嫁妆首饰全都送给了他。
张延赏对于他的出走很高兴，送给他用七头驴所驮的物品。
每到一个驿站，韦皋就叫一头驴驮着物品返回家中。
经过七个驿站，所送的物品，又全回到家中。
韦皋所带的东西，只剩下妻子所送的首饰以及一些书籍。
这些是张延赏所不知道的。
后来韦皋执掌陇右军事。
恰逢德宗皇帝巡视奉天，以勤侍王室的功劳持节镇守西川，来接替张延赏。
于是韦皋改了姓名，把“韦”改作“韩”，把“皋”改作“翱”，左右之人没有人敢说这件事的。
2014年高考语文试题分类古文
2014年高考语文试题分类--文言文阅读〔新课标卷Ⅰ〕阅读下面的文言文，完成4～7题。
于休烈，河南人也。
至性贞悫，机鉴敏悟。
自幼好学，善属文。
举进士，授秘书省正字。
转比部员外郎，郎中。
杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。
值禄山构难，肃宗践祚，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。
肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君举必书，良史也。
朕有过失，卿书之否?”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。
有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。
”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。
休烈奏曰：“《国史》《实录》，圣朝大典，修撰多时，今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。
”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤以体烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。
恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。
笃好坟籍，手不释卷，以至于终。
大历七年卒，年八十一。
是岁春，休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣，少有其比。
〔节选自《旧唐书·于休烈传》〕4．对以下句子中加点的词语的解释，不正确的一项是〔3分〕A．自幼好学，善属文属文：撰写文章。
B．值禄山构难，肃宗践祚践祚：帝王即位。
C．肃宗自凤翔还京，励精听受励精：专心致志。
D．时中原荡覆，典章殆尽荡覆：动乱倾覆。
【试题答案】C【试题考点】实词【试题解析】C项“励精”一词，意为“振作精神”。
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是〔3分〕A．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／B．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／C．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／D．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／【试题答案】D【试题考点】断句【试题解析】断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。
【语文】2014高考一轮复习专题练 文言文阅读
【语文】2014高考一轮复习专题练文言文阅读2013年高考语文真题分类汇编：文言文阅读课标卷1（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
马文升，字负图，貌瑰奇多力。
登．景泰二年进士，授御史。
历按山西、湖广，风裁甚著。
成化初，召为南京大理卿。
满四之乱，录．功进左副都御史，振．巩昌、临洮饥民，抚安流移。
绩甚著。
是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒．石纪之而还。
进右都御史，总督漕运。
淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位，召拜左都御史。
弘治元年上言十五事，悉议行。
帝耕藉田，教坊以杂戏进。
文升正色曰：‚新天子当使知稼穑艰难，此何为者？‛即斥去。
明年，为兵部尚书，督团营如故。
承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。
文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。
奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。
为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。
国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。
尝以太子年及四龄，当早谕教。
请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。
山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。
帝皆深纳之。
在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。
吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。
南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。
已，又上吏部职掌十事。
帝悉褒纳。
正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。
家居，非事未尝入州城。
语及时事，辄颦蹙不答。
五年卒，年八十五。
文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。
功在边镇，外国皆闻其名。
尤重气节，厉廉隅，直道而行。
卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。
（节选自《明史·马文升传》）4．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分）A．登．景泰二年进士登：升职。
B．录．功进左副都御史录：记载。
C．振．巩昌、临洮饥民振：救济。
2014高考文言文阅读训练参考答案
毕业班文言文阅读训练参考答案祁黄羊去私1、杂家2、（1）抛弃（2）照（3）经过（4）大概3、D（公：大公无私。
A：顺利地成长/于是；B：可以任用/可以任用的人；C：好的/好）4、他荐举外人，不（感情用事）排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子。
5、排比强调了天地万物“去私”的表现，增强了论证的气势。
6、为了国家的利益而大公无私、不顾一己恩怨。
【译文】天不会为自己而覆盖什么，大地不会为自己私自储存什么，太阳和月亮没有为自己照耀什么，四季没有为自己而改变什么。
它们推广和发挥了自己的优势因而万物才得以生长。
尧有十个儿子，他不把天下传给自己的儿子而传给舜，舜有九个儿子，他不把天下传给自己的儿子而传给禹:都是大公无私的行为。
晋平公问祁黄羊说：“南阳这个地方没有长官，谁可以任用？”祁黄羊答道：“解狐适合。
”平公说：“解狐不是你是的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问可以任用的人，不是问我的仇人是谁。
”平公（称赞）说：“好的！”就任用了解狐。
居住在国度里的人都称赞这件事。
过了一些时候，晋平公又问祁黄羊说：“国家没有掌管军事的官，谁可以任用？”祁黄羊答道：“祁午合适。
”晋平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问可以任用的人，不是问我的儿子是谁。
”晋平公又称赞说：“好的！”，就又任用了祁午。
居住在国度里的人又都称赞这件事。
孔子听到了这件事，说：“真好啊，祁黄羊的话。
他荐举外人，不（感情用事）排除自己的仇人，荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子，祁黄羊可以称得上是大公无私了。
”鲁亮侪掷印1、（1）代理（2）隐藏身份，改装出行（3）何不（4）直接到2、A（倒装句；B：倒装句；C：判断句；D：省略句）3、D（A：殷，形容词作动词，震响；B：烟，像烟一样，名词作状语；C：意动用法，以……为劣；D：高尚的。
）4、刚上任就钱库亏空。
5、别母，游京师十年，得中牟，借俸迎母。
母至，被劾，命也！6、依凡而行者，非夫也！【译文】鲁之裕，字亮侪，是一位奇男子。
2014年全国高考语文真题专题分类汇编：文言文阅读
2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷文言文阅读汇编（新课标卷Ⅰ）阅读下面的文言文，完成4～7题。
于休烈，河南人也。
至性贞悫，机鉴敏悟。
自幼好学，善属文。
举进士，授秘书省正字。
转比部员外郎，郎中。
杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。
值禄山构难，肃宗践祚．．，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。
肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：‚君举必书，良史也。
朕有过失，卿书之否?‛对曰：‚禹、汤罪己，其兴也勃焉。
有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。
‛时中原荡覆．．，典章殆尽，无史籍检寻。
休烈奏曰：‚《国史》《实录》，圣朝大典，修撰多时，今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。
‛前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤以体烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位，甄别名品，宰臣元载称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。
恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。
笃好坟籍，手不释卷，以至于终。
大历七年卒，年八十一。
是岁春，休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣，少有其比。
（节选自《旧唐书·于休烈传》）4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A．自幼好学，善属文．．属文：撰写文章。
B．值禄山构难，肃宗践祚．．践祚：帝王即位。
C．肃宗自凤翔还京，励精．．听受励精：专心致志。
D．时中原荡覆．．，典章殆尽荡覆：动荡倾覆。
【试题答案】C【试题考点】实词【试题解析】C项“励精”一词，意为“振作精神”。
2014高考语文真题分类汇编考点11 文言文阅读含解析答案
考点11 文言文阅读一、(2014·新课标全国卷I)阅读下面的文言文,完成1～4题。
于休烈,河南人也。
至性贞悫,机鉴敏悟。
自幼好学,善属文．．。
举进士,授秘书省正字。
转比部员外郎,郎中。
杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。
值禄山构难,肃宗践祚．．,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。
肃宗自凤翔还京,励．精．听受,尝谓休烈曰:“君举必书,良史也。
朕有过失,卿书之否?”对．曰:“禹、汤罪己,其兴也勃焉。
有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。
”时中原荡覆．．,典章殆尽,无史籍检寻。
休烈奏曰:“《国史》《实录》,圣朝大典,修撰多时,今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》,如送官司,重加购赏。
”前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。
恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。
笃好坟籍,手不释卷,以至于终。
大历七年卒,年八十一。
是岁春,休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣,少有其比。
(节选自《旧唐书·于休烈传》)1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分) ( )A.自幼好学,善属文．．属文:撰写文章B.值禄山构难,肃宗践祚．．践祚:帝王即位C.肃宗自凤翔还京,励精．．听受励精:专心致志D.时中原荡覆．．,典章殆尽荡覆:动荡倾覆【解析】选C。
本题考查对常见的文言实词的识记理解能力。
“励精”是“振奋精神”之意。
[2014广州市高考冲刺语文训练材料]文言文阅读(第5-9题)
![[2014广州市高考冲刺语文训练材料]文言文阅读(第5-9题)](https://img.taocdn.com/s3/m/8d51381c6c175f0e7cd137ec.png)
[2014广州市高考冲刺语文训练材料]文言文阅读（第5-9题）分类: 试题传真日期: 2014-06-02 21:052014年广州市高考备考冲刺阶段语文学科训练材料文言文阅读（一）阅读下面的文言文，完成5～9题。
方孝孺，字希直，宁海人。
孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。
长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。
孝孺顾末视文艺，恒以明王道、致太平为己任。
尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业。
洪武十五年，以．吴沉、揭枢荐，召见。
太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其．才。
”礼遣还。
二十五年，又以荐召至。
太祖曰：“今非用孝孺时。
”蜀献王闻其贤，聘为世子师。
及惠帝即位，召为翰林侍讲。
明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。
临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆①前批答。
时修《太祖实录》及《类要》诸书，孝孺皆为总裁。
燕兵起，廷议讨之，诏檄皆出其．手。
建文三年，燕兵掠大名。
孝孺曰：“燕兵久顿．大名，天暑雨，当不战自疲。
今其奏事适至，宜且．与报书，往返逾月，使其将士心懈。
我谋定势合，进而．蹴之，不难矣。
”帝以为然，命孝孺草诏，遣大理寺少卿薛嵓驰报燕。
比至，燕王不奉诏。
明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵，命诸将集舟师江上。
而．陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。
帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。
孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。
乙丑，燕兵入，帝自焚。
是日，孝孺被执．下狱。
先是，成祖发北平，姚广孝以．孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。
杀孝孺，天下读书种子绝矣。
”成祖颔．之。
至是欲使草诏。
召至，悲恸声彻殿陛。
成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法．周公辅成王耳。
”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。
”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。
”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。
”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可。
”孝孺投笔于地，且．哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。
高考语文-理解常见的文言实词-专题练习(五)(含答案与解析)
高考语文专题练习（五）理解常见的文言实词例1：阅读下面的文言文，完成后面的问题。
景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其．至乎？”晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。
三王①不同服而王，非以服致诸侯也。
诚于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说．也。
夫冠足以修敬不务其饰衣足以掩形御寒不务其美身服不杂彩首服不镂刻。
古者常有处橧巢②窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。
及三代作服，为益敬也。
服之轻重便于．身，用财之费顺于民。
其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。
是故明堂之制，下之湿润，不能及也；上之寒暑，不能入也。
土事不文．，木事不镂，示民知节也。
及其衰也，衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇。
今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。
今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧、文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。
若臣之虑，恐国之危，而公不平也。
公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。
”景公禄晏子以平阴与藁邑。
晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。
敝其力，竭其财，近其死，下之疾．其上甚矣！此婴之所以不敢受也。
”公曰：“是则可矣。
虽然，君子独不欲富与贵乎？”晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗．君而处身，曷为独不欲富与贵也！”公曰：“然则曷以．禄夫子？”晏子对曰：“君商渔盐，关市讥③而．不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。
若此三言者，婴之禄，君之利也。
”公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。
”公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。
”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。
”（节选自《晏子春秋》，有删改）【注】①三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商汤、周文王（或周武王）。
②橧（zēng）巢：用柴薪搭建的巢形住所。
2014部分省市高考二模文言文阅读试题答案
参考答案昌平区2014年高三年级第二次统一练习9. A（A鉴：名词,识别力）10．D应为“超过了当初没有当官的时候”11. B12.(4分)韦皋离开张家的原因：岳父张延赏对其无礼；奴仆们也逐渐瞧不起他；自己无法忍受别人的轻视；妻子张氏对他寄予殷殷期望，希望他能够成事立功，不虚度光阴。
（1点1分）13.（12分）【评分说明】①对文中相关内容理解准确；（3分）②阐述具体、准确、深入，思路清晰；（5分）③语言通顺、流畅，表达清楚、得体；（4分）④字数不足，每少20字减1分。
14.（5分）元丰中,丞相曾鲁公卒/尚书百官谥之/始曰忠献/礼官刘挚驳曰/丞相位居三事/不闻荐一士/安得谓之忠/家累千金/未尝济一物/安得谓之献/众不能夺其议/改谥曰宣靖。
【参考译文】张延赏是蒲州人，连续做了几朝的官。
他经常举行宴会招待客人，想要从客人中挑选一个女婿，可是没有他满意的。
他的妻子苗氏，是太宰苗晋卿的女儿。
她有识别人才的能力，特意挑选了秀才韦皋，她说：“韦皋将来的尊贵，无人能比。
”于是把女儿嫁给了韦皋。
过了二三年，因为韦皋性格清高，不拘小节，张延赏很后悔，以至于对他无礼。
慢慢地，家中的奴婢们也瞧不起他，只有苗夫人对韦皋一直很好。
因为人们轻视他，他的愁闷之情无法抑制。
妻子张氏哭着说：“韦皋是个七尺男儿，又文武全才，怎么能长期呆在我们家中，让家里人和奴婢瞧不起。
大好年华，怎么能够虚度？”韦皋于是向张延赏家里的人告辞，独自向东游学求官。
妻子张氏将自己的嫁妆首饰全都送给了他。
张延赏对于他的出走很高兴，送给他用七头驴所驮的物品。
每到一个驿站，韦皋就叫一头驴驮着物品返回家中。
经过七个驿站，所送的物品，又全回到家中。
韦皋所带的东西，只剩下妻子所送的首饰以及一些书籍。
这些是张延赏所不知道的。
后来韦皋执掌陇右军事。
恰逢德宗皇帝巡视奉天，以勤侍王室的功劳持节镇守西川，来接替张延赏。
于是韦皋改了姓名，把“韦”改作“韩”，把“皋”改作“翱”，左右之人没有人敢说这件事的。
专题07 文言文阅读-2014年高考语文试题分项版解析(解析版)
2014年高考试题精编版之分项专题7：文言文阅读一、【2014年高考安徽卷】阅读下面的文言文，完成4～7题。
先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。
九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。
先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。
及丁父忧，服阙，不肯出仕，欲为名山大川之游。
会文正公入觐，上询及先生，乃．不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。
”先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。
复奏请采录《永乐大典》逸．书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以．纪其事。
又以《十三经》文字传写讹舛。
奏请仿汉熙平、唐开成故事．．，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。
于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者．，俱慕从先生游。
而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇．时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。
先生刚肠疾恶。
俗流不敢至其门，寒酸有一善，誉之如不容口。
其在都。
载酒问字者，车辙断衢路；所至之处，从游百数十人。
既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。
其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，祠其主于乡贤，以助朴学之士。
在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。
其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。
先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。
为文仿迁、固，尤长于叙事。
书法参通六书，有隋以前体格。
藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。
所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。
（节选自孙星衍《朱先生筠行状》）先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过辙掩覆之，后进之士，多因以得名。
室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。
时于其闲属文，其文才气奇横，于毅力事物情态无不包，所欲言者无不尽。
为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤．．，去而．人爱思之。
2014高考语文总复习专项训练3 文言文阅读2
专项训练三文言文阅读(二)一、文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成第1~4题。
东染院使种君墓志铭[宋]范仲淹君讳世衡,字仲平,国之劳臣也。
不幸云亡,其子泣血请铭于．予。
予尝经略陕西,知君最为详,惧遗．其善,不可不从而书之。
初康定元年春,夏戎犯延安,我师不利。
君时任鄜州从事,建言:延安东北二百里有故宽州,请因．其废垒而兴之,以当寇冲。
朝廷从之,以君董役事,与兵民暴露数月,且战且城。
然处险无泉,议不可守。
凿地百有五十尺,始至于石,工徒拱手曰:“是不可井矣。
”君曰:“过石而下,将无泉耶?尔攻．其石,屑而出之,凡一畚,偿尔百金。
”工复致其力,过石数重,泉果沛发,饮甘而不耗。
万人欢呼曰:“神乎!虽虏兵重围,吾无困渴之患矣。
”用是复作数井,兵民马牛皆大足。
自兹西陲堡障患无泉者皆仿此,大蒙利焉．。
既而朝廷署故宽州为青涧城,授君内殿承制,知城事,青涧东北一舍而远,距无定河。
河之北有虏寨,虏常济河为患。
君屡使属羌击之,往必破走。
建营田二千顷,岁取其利;募商贾使通其货,或先贷之本,速其流转。
乃．建白凡城中刍粮钱币,暨军须城守之具,不烦外计,一请自给。
使一子专视士卒之疾,调其汤饵,常戒以笞责,期于必瘳①,土卒无不感泣。
王公尧臣安抚陕西,言君治状。
上悦,降诏褒之曰:“边臣若此,朕复何忧!”庆历二年春,予按巡环州。
乃请于朝,愿易．君理环。
君乃周行境内,入属羌聚落,抚以恩意,如青涧焉。
有兀二族受夏戎伪署．,君遣人招之,不听。
即出兵诛之,死者半,归者半,尽以其地暨牛羊赏诸有功。
其僭受伪署者咸股粟请命。
由是属羌无复敢贰。
君少尚气节,莅官,能摘恶庇民。
青涧与环人,皆画君之像而享事之。
及终,史民暨属羌酋长朝夕临柩前者数日。
铭曰:呜呼种君,生于贤门。
吾志必立,吾力是陈。
捍虏之志,乂边之民;夙夜乃职,星霜厥身。
生则有涯,死宜不泯。
(选自《范文正公文集》,有删节) 注:①瘳(chōu):病愈。
②乂(yì):安定。
1下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.惧遗．其善,不可不从而书之遗:埋没B.尔攻．其石,屑而出之攻:开凿C.乃请于朝,愿易．君理环易:代替D.有兀二族受夏戎伪署．署:委任2下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.其子泣血请铭于．予若亡郑而有益于．君,敢以烦执事B.请因．其废垒而兴之秦伏兵绝其后,因．留怀王C.自兹西陲堡障患无泉者皆仿此,大蒙利焉．至丹以荆卿为计,始速祸焉．D.乃．建白凡城中刍粮钱币今其智乃．反不能及3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.种世衡有勇有谋,他率军民筑青涧城坚守边塞,凿井以解无水之患,击败了隔河对峙的敌军。
高考语文一轮总复习课后习题 复习任务群5 文言文阅读 练案51 文意概括简答题
练案51 文意概括简答题一、专项训练1.阅读下面的文言文,完成后面的题目。
(3分)梁元帝尝为吾说:“昔在会稽,年始十二,便已好学。
时又患疥,手不得拳,膝不得屈。
闲斋张葛帏避蝇独坐,银瓯贮山阴甜酒,时复进之,以自宽痛。
率意自读史书,一日二十卷,既未师受,或不识一字,或不解一语,要自重之,不知厌倦。
”帝子之尊,童稚之逸,尚能如此,况其庶士,冀以自达者哉?(节选自《颜氏家训·勉学第八》) 梁元帝为帝子时在学习方面遇到了哪些困难?请简要概括。
2.(新高考Ⅰ卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
(3分)臣光曰:古人有言:“君明臣直。
”裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也,君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠。
是知君者表也,臣者景也,表动则景随矣。
(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》) 文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也,臣者景也”,这句话说的是什么道理?他这样说的目的是什么?3.阅读下面的文言文,完成后面的题目。
(3分)汪容甫先生行状王引之先生于六经、子、史以及词章、金石之学,罔不综览。
乃博考三代典礼,至于文字训诂、名物象数,益以论撰之文,为《述学》内外篇。
又深于《春秋》之学,著《春秋述义》,识议超卓,论者谓唐以下所未有。
为文根柢经、史,陶冶汉、魏,不沿欧、曾、王、苏之派,而取则于古,故卓然成一家言。
(节选自《王文简公文集》) 概括汪容甫在治学、为文方面的特点,不超过30个字。
阅读下面的文言文,完成4~6题。
(9分)皇考①讳承之,字嗣伯。
少有大志,才力过人。
宗人丹阳尹摹之、北兖州刺史源之并见知重。
为建威府参军,善于绥抚。
元嘉七年,右将军到彦之北伐大败,虏乘胜破青部诸郡国,别帅安平公寇济南,皇考率数百人拒战,退之。
虏众大集,皇考使偃兵开城门。
众谏曰:“贼众我寡,何轻敌之甚!”皇考曰:“今日悬守穷城,事已危急,若复示弱,必为所屠,惟当见强待之耳。
”虏疑有伏兵,遂引去。
宋文帝以皇考有全城之功,手书与都督长沙王义欣曰:“承之理民直亦不在武干后,今拟为兖州刺史,檀征南②详之。
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考点11 文言文阅读一、(2014·新课标全国卷I)阅读下面的文言文,完成1～4题。
于休烈,河南人也。
至性贞悫,机鉴敏悟。
自幼好学,善属文．．。
举进士,授秘书省正字。
转比部员外郎,郎中。
杨国忠辅政,排不附己者,出为中部郡太守。
值禄山构难,肃宗践祚．．,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。
肃宗自凤翔还京,励精．．听受,尝谓休烈曰“君举必书,良史也。
朕有过失,卿书之否?”对．曰“禹、汤罪己,其兴也勃焉。
有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。
”时中原荡覆．．,典章殆尽,无史籍检寻。
休烈奏曰“《国史》《实录》,圣朝大典,修撰多时,今并无本。
伏望下御史台推勘史馆所由,令府县招访。
有人别收得《国史》《实录》,如送官司,重加购赏。
”前修史官工部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。
休烈寻转工部侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之。
宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄别名品,宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。
在朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。
恭俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。
而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。
笃好坟籍,手不释卷,以至于终。
大历七年卒,年八十一。
是岁春,休烈妻韦氏卒。
上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。
及闻休烈卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。
儒者之荣,少有其比。
(节选自《旧唐书·于休烈传》)1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分) ( )A.自幼好学,善属文．．属文撰写文章B.值禄山构难,肃宗践祚践祚帝王即位．．听受励精专心致志C.肃宗自凤翔还京,励精．．,典章殆尽荡覆动荡倾覆D.时中原荡覆．．【解析】选C。
本题考查对常见的文言实词的识记理解能力。
“励精”是“振奋精神”之意。
2.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( )A.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/B.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/C.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/D.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/【解析】选D。
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2014 年高考语文知识点专项训练：文言文阅读（5） 1．阅读下面的文言文，完成 16--20 题。
（19 分） 秋阳赋 （宋）苏轼 越王之孙，有贤公子，宅于不土之里，而咏无言①之诗。
以告东坡居士曰：“吾心 皎然，如秋阳之明；吾气肃然，如秋阳之清；吾好善而欲成之，如秋阳之坚百谷；吾恶 恶而欲刑之，如秋阳之陨群木。
夫是以乐而赋之，子以为何如？” 居士笑曰：“公子何自知秋阳哉？生于华屋之下，而长游于朝廷之上，出拥大盖， 入侍帏幄，暑至于温，寒至于凉而已矣。
何自知秋阳哉！若予者，乃真知之。
方夏潦之 淫也，云烝雨泄，雷电发越，江湖为一，后土冒没，舟行城郭，鱼龙入室。
菌衣生于用 器，蛙蚓行于几席。
夜违湿而五迁，昼燎衣而三易，是犹未足病也。
耕于三吴，有田一 廛。
禾已实而生②耳，稻方秀而泥蟠。
沟塍交通，墙壁颓穿。
面垢落曁之涂，目泣湿薪 之烟。
釜甑其空，四邻悄然。
鹳鹤鸣于户庭，妇宵兴而永叹。
计有食其几何，矧③无衣 于穷年。
忽釜星之杂出，又灯花之双悬。
清风西来，鼓钟其镗。
奴婢喜而告余，此雨止 之祥也。
蚤作而占之，则长庚澹澹其不芒矣。
浴于旸谷④，升于扶桑。
曾未转盼，而倒 景⑤飞于屋梁矣。
方是时也，如醉而醒，如喑而鸣。
如痿而起行，如还故乡初见父兄。
公子亦有此乐乎？” 公子曰：“善哉！吾虽不身履，而可以意知也。
” 居士曰：“日行于天，南北异宜。
赫然而炎非其虐，穆然而温非其慈。
且今之温者 昔人炎者也云何以夏为盾而以冬为衰乎吾侪小人轻愠易喜彼冬夏之畏爱乃群狙之三四。
自今知之，可以无惑。
居不墐户，出不仰笠，暑不言病，以无忘秋阳之德。
”公子拊掌， 一笑而作。
【注】①无言：内容空洞。
②生：发芽。
③矧：也。
④旸谷：传说中指日出的地方， 亦作“汤谷”。
⑤倒景：这里指彩虹 16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ A．宅于不土之里 B．若予者 C．方夏潦之淫也 D．蚤作而占之 宅：住宅。
若：像。
淫：过度。
蚤：通“早”，早晨。
） ）17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（A．此雨止之祥也 B．乃真知之 C．奴婢喜而告余 D．升于扶桑昔人云：将以有为也 今其智乃反不能及 顺风而呼，声非加疾也 于其身也，则耻师焉 ）18．下列对原文的赏析，不正确的一项是（A．贵族公子要写一篇歌颂秋阳的赋，苏轼听了他的构思后哈哈大笑，认为他出生在 富贵之家，出入朝廷，养尊处优，缺乏真实感受，矫情为文，写不出好的作品。
B．本文以秋阳为题，却花很大篇幅叙述阴雨带给人的苦楚：小船行走城郭，鱼龙游 入房屋，霉菌长满用具等等。
抑扬结合，主旨是为了表达对贫困百姓生活的关注之情。
C．夏日阴雨连绵，洪水泛滥，人们在连日的阴雨中困难生活，以及天晴之后人们的 欣喜，缘于苏轼的亲身经历，亦是他贬居生活的缩影。
D．文章模仿汉赋对话形式，表现了不同境遇的人对于秋阳的不同感触，行文流畅， 不可遏制，文采出众。
19．用“/”给文中画波浪线的部分断句。
（3 分） 且 今 之 温 者 昔 人 炎 者 也 云 何 以 夏 为 盾 而 以 冬 为衰 乎 吾 侪 小 人 轻 愠 易 喜 彼 冬 夏 之 畏 爱 乃 群 狙 之 三 四 20．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（7 分） （1）夜违湿而五迁，昼燎衣而三易，是犹未足病也。
（4 分） （2）善哉！吾虽不身履，而可以意知也。
（3 分） 二．阅读下面的文言文，完成 4～7 题。
和岘，字晦仁，开封浚仪人。
父凝，晋宰相、太子太傅、鲁国公。
岘生之年，适会 凝入翰林、加金紫、知贡举，凝喜曰：“我平生美事，三者并集，此子宜于我也。
”因 名之曰三美。
七岁，以门荫为左千牛备身，迁著作佐郎。
汉乾佑初，加朝散阶。
十六， 登朝为著作郎。
丁父忧，服阕，拜太常丞。
建隆初，授太常博士，从祀南郊，赞导乘舆，进退闲雅。
太祖谓近侍曰：“此谁氏 之子，熟于赞相？”左右即以岘门阀对。
俄拜刑部员外郎兼博士，仍判太常寺。
乾德元年十一月甲子，有事于南郊。
丁丑冬至，有司复请祀昊天上帝，诏岘议其礼， 岘以祭义戒于烦数，请罢之。
二年，议孝明、孝惠二后神主袝于别庙，岘以旧礼有二后 同庙之文，无各殿异室之说，今二后同袝别庙，亦宜共殿别室。
孝明皇后尝母仪天下，宜居上室。
孝惠皇后止以追尊，当居次室。
从之。
三年春，初克夔州，以内衣库使李光 睿权知州，岘通判州事。
代还，是岁十二月十四日戊戌腊，有司以七日辛卯蜡百神，岘 献议正之。
四年，南郊，岘建议望燎位置爟火。
先是，王朴、窦俨洞晓音乐，前代不协律吕者多所考正。
朴、俨既没，未有继其职 者。
会太祖以雅乐声高，诏岘讲求其理，以均节之，自是八音和畅，上甚嘉之，语具《律 志》。
乐器中有叉手笛者，上意欲增入雅乐，岘即令乐工调品，以谐律吕，其执持之状 如拱揖然，请目曰“拱辰管”，诏备于乐府。
开宝初，迁司勋员外郎、权知泗洲，判吏部南曹，历夔、晋二州通判。
九年，江南 平，受诏采访。
太宗即位，迁主客郎中。
太平兴国二年，知兖州，改京东转运使。
岘性苛刻鄙吝，好殖财，复轻侮人，尝以官船载私货贩易规利。
初为判官郑同度论 奏，既而彰信军节度刘遇亦上言，按得实，坐削籍，配隶汝州。
（《宋史 列传第一百九十八》） 4. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( A. 丁父忧，服阕，拜太常丞。
B. 有司以七日辛卯蜡百神，岘献议正之。
C. 岘性苛刻鄙吝，好殖财。
D. 按得实，坐削籍，配隶汝州。
) (3 分)忧：忧虑 蜡：祭祀 鄙：吝啬 按：审查5. 下列各组句子中全都表明和岘精通祭祀礼仪的一组是（ ）(3 分) ①赞导乘舆，进退闲雅 ③今二后同祔别庙，亦宜共殿别室 ⑤岘即令乐工调品，以谐律吕 A. ①②③ B. ①③④ C.③④⑤ ②议孝明、孝惠二后神主祔于别庙 ④岘建议望燎位置爟火 ⑥其执持之状如拱揖然 D.④⑤⑥ ) (3 分)6. 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (A. 和岘名门之后，起名三美，皆因他父亲遇到三件美事，凭借先辈的功勋而得到著 作佐郎。
B. 建隆初年， 和岘因赞唱引导表现出色， 深得太祖赏识， 又因家世显赫， 进而加官。
C. 和岘识大体，顾大局，坚持同一殿堂而各居一室的观点，如此尊卑的安排深得皇帝赞同。
D. 和岘博学多才，在音乐上有所建树，而人无完人，因聚敛钱财，沦落到革职流放 的地步。
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10 分) (1)太祖谓近侍曰：“此谁氏之子，熟于赞相？”左右即以岘门阀对。
(2)三年春，初克夔州，以内衣库使李光睿权知州，岘通判州事。
三．阅读下面的文字，完成 4～7 题。
黄山游记 钱谦益 山之奇，以泉，以云，以松。
水之奇，莫奇于白龙潭；泉之奇，莫奇于汤泉，皆在 山麓。
桃源溪水，流入汤泉，乳水源、白云溪东流入桃花溪，二十四溪，皆流注山足。
山空中，水实其腹，水之激射奔注，皆自腹以下，故山下有泉，而山上无泉也。
山极高则雷雨在下，云之聚而出，旅而归，皆在腰膂间。
每见天都诸峰，云生如带， 不能至其冢。
久之，滃然四合，云气蔽翳其下，而峰顶故在云外也。
铺海之云，弥望如 海，忽焉迸散，如凫惊兔逝。
山高出云外，天宇旷然，云无所附丽故也。
汤寺以上，山皆直松名材，桧、榧、楩、楠，藤络莎被，幽荫荟蔚。
陟老人峰，悬 崖多异，负石绝出。
过此以往，无树非松，无松不奇：有干大如胫而根蟠屈以亩计者， 有根只寻丈而枝扶疏蔽道旁者，有循崖度壑因依如悬度者，有穿罅冗缝、崩迸如侧生者， 有幢幢如羽葆者，有矫矫如蛟龙者，有卧而起、起而复卧者，有横而断、断而复横者。
文殊院之左，云梯之背，山形下绝，皆有松踞之，倚倾还会，与人俯仰，此尤奇也。
始 信峰之北崖，一松被南崖，援其枝以度，俗所谓接引松也。
其西巨石屏立，一松高三尺 许，广一亩，曲干撑石崖而出，自上穿下，石为中裂，纠结攫拏，所谓扰龙松也。
石笋 工、炼丹台峰石特出，离立无支陇，无赘阜，一石一松，如首之有笄，如车之有盖，参 差入云，遥望如荠，奇矣，诡矣，不可以名言矣。
松无土，以石为土，其身与皮、干皆 石也。
滋云雨，杀霜雪，勾乔元气，甲坼太古，殆亦金膏水、碧上药、灵草之属，非凡 草木也。
顾欲斫而取之，作盆盎近玩，不亦陋乎？ 度云梯而东，有长松夭矫，雷劈之仆地，横亘数十丈，鳞鬣偃蹇怒张，过者惜之。
余笑曰：“此造物者为此戏剧，逆而折之，使之更百千年，不知如何槎枒轮菌，蔚为奇 观也。
吴人卖花者，拣梅之老枝屈折之，约结之，献春则为瓶花之尤异者以相夸焉。
兹 松也，其亦造物之折枝也与？”千年而后，必有征吾言而一笑者。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A．水实其腹 实：充满B．陟老人峰 C．献春则为瓶花之尤异者以相夸焉 D．必有征吾言而一笑者陟：登上 夸：赞美 征：验证5．下列各组句子，加点词的意义和用法不相同的一组是（3 分） A．①山之奇，以泉，以云，以松 B．①泉之奇，莫奇于汤泉 C．①有幢幢如羽葆者 D．①其身与皮、干皆石也 ②饰以篆文山龟鸟兽之形 ②青，取之于蓝，而青于蓝 ②太子及宾客知其事者 ②而余亦悔其随之出而不得极夫游之乐也6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） A．黄山有三奇：泉奇、云奇、松奇。
泉之奇，就奇在所有的泉水都在山脚下；而云 之奇，奇在云海漫漫，奇在变幻莫测，奇在山上山下两重天。
B．黄山松奇，首先就奇在千姿百态。
它们大小、高矮不一，形态各异，各具特点， 生长在黄山的不同位置，和悬崖、险峰相互映衬，风光无限。
C．黄山松奇，更奇在其顽强的生命力。
它们扎根在陡峭的悬崖和坚硬的石头之上， 风雨雷电、霜雪严寒，造就了它们坚硬的质地和坚贞的品格。
D．作者以饱蘸的浓墨、饱满的热情，描绘黄山松的奇特，讴歌它的壮美，也暗含了 对贫贱不能移、威武不能屈的中国传统精神人格的高度赞美。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10 分） （1）始信峰之北崖，一松被南崖，援其枝以度，俗所谓接引松也。
（2）顾欲斫而取之，作盆盎近玩，不亦陋乎？ 四．阅读下面的文言文，完成 4 一 7 题。
董仲舒，广川人也。
以治春秋，孝景时为博士。
下帷讲诵，弟子传以久次相受业， 或莫见其面，盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。
进退容止，非礼不行，学士皆师尊 之。
今上即位，为江都相。
以春秋灾异之变推阴阳所以错行，故求雨闭诸阳，纵诸阴， 其止雨反是。
行之一国，未尝不得所欲。
中废为中大夫，居舍，著灾异之记。
是时辽东 高庙灾，主父偃疾之，取其书奏之天子。
天子召诸生示其书，有刺讥。
董仲舒弟子吕步 舒不知其师书，以为下愚。
于是下董仲舒吏，当死，诏赦之。
于是董仲舒竟不敢复言灾 异。
董仲舒为人廉直。
是时方外攘四夷，公孙弘治春秋不如董仲舒，而弘希世用事，位 至公卿。
董仲舒以弘为从谀。