吉林大学现代远程教育专科简章

合集下载

吉林大学招生简章

吉林大学招生简章

吉林大学招生简章
吉林大学本科招生简章:
1、招生对象:普通高中毕业生。

2、报考要求:报考者须具备良好的健康状况,身心健康,学习习惯
端正,道德品质优良,有创新精神,有良好的综合素质,能在较短时间内
适应学习生活环境和学习形式。

4、报名时间:报考者可以前往吉林大学报名中心报名,并交纳报名
费(一次性报名)。

5、考试形式:文化课(数学、英语、物理、化学、历史等)总成绩,以及专业课(英语、物理、化学、历史等)。

6、录取方式:根据考生在普通高中教育阶段取得的学业成绩,综合
考虑考生的个人素质和综合素质因素,综合确定录取名单。

7、就读类别:普通本科、門外慕識、高價能源专业分四大类別。

8、最终奖项:考生在普通高中教育阶段取得的学业成绩优秀者,经
考察,可获取生源州奖学金、省级奖学金等多项最终奖励。

高校远程教育信息化管理研究

高校远程教育信息化管理研究
术 到位 。 22构建 与现 代远 程教 育相 适应 的教学 管理新机 制 - 学生在异地 完成和在校生 同等教育任务 。本 文运用文献 资料 教学 质量 是高 等学 校 的生命 和永 恒 主题 , 学质 量是 教学 效 教 法和分析调查法 , 并结合 自己多年 的工作 经验 , 对远 程教 育信 果 的集 中体现 。 是教 学价 值 的表现 形 式。现 代远 程 教育 要改 变 也 息 化 管 理提 出 自己 的创 新 观 点和 建 议 。 以往 那种 只重 死记 书本 知识 、 只重 考 试分 数 的教 育 质观 。 变过 改 【 关键词 】 远程教育 ; 信息化管理 ; 现状分析; 创新对策 去 那种重 考试 结果轻 教学 过程 质 量评 价体 系 , 向过 程与 结果 并重 统一 的新 型思维 进行 转 变 ; 由单纯 的应 试 教育 向全 面 的素质 教育 1 高 校 远 程 教 育信 息 化 管 理 的 现状 分 析 . 进行 转变 。 11 程教 育资源 不足 .远 23设计 方便 、 . 适用 的信息 化 管理规程 教 育教 学资源 在远程 教育 中起着 至关 重要 的作用 。远程 教育 要充 分 利用 计 算机 数 据库 原 理 , 立一 套按 教 学计 划 , 设 建 不 资 源 的丰 富程 度决 定着远 程教 育适应 学 习者 个别 差异 的容量 。资 学期、 不设年 级 、 不设 班次 , 学分 编排 的 新型 管理 系统 。将所 有 按 源 质量 的高 低决 定 着信息 传递 的有 效性 , 直接 影 响着 远程 教 育 也 开设 的课 程 都编 号入机 , 要学 生考 试合 格 , 时登分 。 入成 绩 只 随 录 被 认可 程度及 教学效 果 。如今 我 国高校 网上可 利用 的资 源数量 不 管理库 中。 完成 了毕业 总学 分后 , 达到 了毕业 要求及 时毕业 。 正 真 足。 且各 校 制作 的 教学 系统 工 具 属性 不规 范 、 口和通 信 机 制 不 接 做 到管 理 为学 生 的学 习提供 服务 , 而 建立 更方便 、 从 更简捷 、 适 更 统一, 很难 兼容 , 教学 资源 也无 法共 享 。当 前 , 需 国家 制定 并 出 急 用 的开放远 程教 学管理 模式 。 台 有关 的技术 标准 。 24 加强教 师队伍培训 . 12组织 管理平 台建设 相对薄 弱 _ 首先要 促进教 师掌 握网络 教学 中的基 本知识 和基本 技能 。教 组 织管理 平 台是远 程高 等教 育 管理模 式 构建 的基 础 性 工作 。 学水 平 的高低 是通过 教 师及 其所 制作 的课 件体 现 的 , 师在 其 中 教 优 良的管 理环境 是管 理模式 通过稳 定运行 而得 以构 建的保 证 。作 起核 心 的作用 。现代 远程 教 育的 质量 或主 办学 校 的服务 水平 , 很 为现 代 远程 高等 教 育组 织管 理平 台基本 构 成 的计 算机 信 息 管理 大程 度上 由教师来体 现 。教 师要在 现代 远程 教育 中充分发挥 导学 系统 和管 理规 章制 度系 统 , 然 已得到 初步 建 设 , 还 远未 完 善 。 虽 但 作用, 除了 要更 新 教育 观念 外 , 必 须 掌握 网 上远程 教 学 的基 本 还 社 会 经 济 文化 发 展 的差异 使 以基 础 设施 建 设 和技 术 力 量 为基 础 知识 和技 能。 同时 , 要强化 教 师现代 教 育理 念 、 代 教育 技术 、 现 现 的信 息技 术 支持 的延伸 、 覆盖 、 使用 和 效能 受到 一定 的 影 响 , 学 如 代教 育 导学理 论 的 培 训 ,提升 他 们从 事 现 代远 程开 放 教 育 的技 习 中心 一 级基 本还 未实现 计算 机全 程 管理 、 生还 不能 对个 人 学 学 能。从事 于现 代远 程 开放教 育机 构 , 重视现 代 远程 教育 的科 研 要 习档 案进 行计算 机查 询 、 理软 件还 需 进一 步智 能化 、 性 化等 ; 管 人 工作 , 坚持 理论 研究 与应用 研究 并重 。 管 理规 章 制度还 未全 部落 实 , 有的较 繁 琐 , 操 作性 弱 , 可 如教 师辅 25积极 与技术 部 门沟通 . 强合 作 . 加 导 环节 的 管理 、 控规 范不 足 , 程 替代 的 审核 、 监 课 认定 办 法较 复 杂 信息化 建设 离不 开技术 部 门的支持 和工作 。管理部 门和技术 等。 部 门的关 系在信 息化 建设 中是一 个必须 首先理 顺的 问题。在远程 1 . 以满足教 育信息 化 的要 求 3难 教 育信 息化 的前 期 建设 中 . 为管理 人 员对 l 因 T不熟 的原 因 。 往往 学校 规模 的不 断扩 大 , 生人 数 的增 加 . 学 资源 的丰 富 , 学 教 都 是 以技 术人 员为 主导 进行 系统 的设 计 , 这个 过程 中 。 理 人 员 在 管 使 教务 工 作 日益 增 多 ; 多校 区 的产 生 , 务工 作 往往 是 校 、 、 教 院 系 要 有主人 翁意识 ,要 意识 到信 息 系统 最终 是要 为 管理服 务 的 , 信 三 级分 层 管理 , 务 工 作的 复杂 化 , 得 教务 管理 系统 需 要 向 网 教 使 息 系统建 设是 管理人 员的一 个重 要任 务 , 息 系统 建设 的情 况将 信 络化 方 向发展 , 传统 的教务 管理 系统提 出了 更高 的要求 。 对 会对 以后我 们 的 管理 工作 带 来很 大 的 影响 . 因此 . 要积 极参 与需 1 . 作过 于复杂 , 4操 不能满 足信 息化 管理情 况 求 的分析 讨 论 , 技术 人 员 紧 密配 合 , 同做好 信 息 系统 建设 工 和 共 些 专业 软件公 司开 发 的网络 式 教务 管理 系统 , 然 促进 了 虽 作; 而技 术人 员要 树立 服 务观 念 , 能 过分 强调 自己是 负 责技 术 不 教 务 管 理 的规 范化 . 在 某些 程 度上 提 高 了工 作效 率 , 是 往 往 也 但 开发 的 . 能将 技 术与 管 理看 成 是 两件 完全 孤 立 的事 . 与用 户 不 而 过 于 追 求严格 的管理 模式 , 离 了高校 实 际情 况 , 作 过于 繁琐 , 脱 操 之 间“ 渭分 明”在 开 发过 程 中要 与用户 建 立 良好 的联 系 , 开 泾 , 在 不 适合 广大非 计算机 专业 的教务 管理者 使用 。 发 阶段要 不断对 用户 “ 启发 需求 ”“ 、培养 需求 ”同时积 极主动 的培 , 用 了现 代 信 息技 术 , 服 了空 间 、 间 、 域 的局 限 , 教 师 、 克 时 ・ ⑦ 00 5

成人高等教育招生章程

成人高等教育招生章程

成人高等教育招生章程一、总则为规范成人高等教育招生工作,加强管理,保证招生工作的公平、公正、透明,根据国家有关法律法规和教育部规章制度,制定本章程。

二、报考条件(一)具有我国国籍;(二)年龄满足国家和学校的规定;(三)具有普通高等教育招生考试录取的高等教育(或等同学历)证书或毕业证书,或者具有相应学历;(四)符合国家和学校对所报专业所规定的其他条件。

三、招生计划本校成人高等教育招生计划按照教育部审批的招生计划执行。

根据实际情况,招生计划可能会有调整。

四、报名方法所有报名人员需通过本校指定的方式进行报名,详细报名信息可通过本校官方网站、招生公告等途径获取。

五、招生程序(一)网上报名:符合条件的考生按要求通过本校指定网站进行报名。

(二)资格审核:本校招生管理部门对报名考生资料进行审核,初审合格者进入复审环节。

(三)面试或笔试:按招生计划及要求进行考核。

(四)体检:招生学生需到指定医院进行体检。

(五)录取:根据考核成绩、体检情况等综合条件,确定招生计划内录取名单,公示并通知录取人员。

(六)报到:录取人员按照通知要求到校报到。

六、考试作弊处理(一)禁止一切形式的作弊行为,一经发现,将取消成绩或取消招生资格。

(二)凡在考试现场发生违纪行为的,视情节轻重,有权给予警告、记过、留校察看、开除学籍等处理。

七、其他事项(一)对本章程中未包含的相关问题,参照教育部和国家有关法律、法规及规章制度执行。

(二)本章程的解释权归本校招生管理部门所有。

(三)本章程自发布之日起生效。

长春函授大专招生简章

长春函授大专招生简章

一、协助求职:人在职场,不论您处在哪个岗位,您都期十分好的一份工作,寻求十分好的一个发展。

大部分公司招聘,都对有硬性的要求,特别是对于那些大型的薪资福利待遇好的公司,更是如此,因而,您要想进入十分好的公司,获取更多的求职,那您就需求学习,,坚持并进步您的竞争力二、协助进步、:如今的公司事业单位对职工的要求越来越高,不仅对才干的要求高了,的要求也更高了,很多职工辛辛苦苦脚踏实地在大公司里拼博了多年、付出了多年的汗水和芳华,就等有朝一日能进步为者,在很多才干适当的竞争者中,却由于自己不高而被进步局,您真的甘心吗?三、拓宽、交际圈:俗话说:物以类聚,人以群分,在的社会,人脉是大的财富之一,您参加咱们的学习,不仅能进步本身的,更主要的是,您能有效扩展自个的交际圈,现有人脉交际圈,自个的交际圈的层次,俗话说在家靠爸妈,出门靠兄弟,您的交际圈扩展了,您的机会也了,所以真的很必要!真理是美的;毫无疑问,谎言也是如此。

—— Emerson如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。

——列夫·托尔斯泰许多职业都要求本科以上,在员、律师、法官和检察官的司法报名条件要求必须是本科以上,承认均可,如果没有本科,就错失了进入这几行的机会考根据我国的相关规定,要求报考的学生具有承认的大学本科及以上证书,部分地区对要求放宽到,具体的报考条件考生可当地招生办。

所谓承认的大学本科及以上证书,也包含了成教网教,自考三种取得的证和全日制的拥有同样的法律效应。

留学1、报名流程:1.1-9月份办理信息采集报名(提交资料及预交200元费用并领取复习资料)2.9月份统一现场确认(本人带身份证、毕业证、报名表原件)——》10月份参加国家统一安排考试(今年10月27.28日,学生考试咱们帮查准考证通知打印)3.11月底公布考试结果、划定录取分数线4.12月份公布录取结果,发放录取通知书5.到校交学费,学校统一办理入学6.次年3-5月份学信网查询学籍每个学校时间不同7.次年12月份交剩余一年半学费。

吉林大学2023年博士招生简章

吉林大学2023年博士招生简章

吉林大学2023年博士招生简章吉林大学是教育部直属的全国重点综合性大学,坐落在吉林省长春市。

学校始建于1946年,1960年被列为国家重点大学,1984年成为首批建立研究生院的22所大学之一,是国家“211工程”“985工程”和首批“双一流”大学建设高校。

学校学科门类齐全,下设52个教学单位,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13大学科门类;有本科专业140个,一级硕士学位授权点61个,一级学科博士学位授权点48个,交叉学科博士学位授权点4个,硕士专业学位授权点33个,博士专业学位授权点6个;博士后科研流动站44个;有6个国家指定“双一流”建设学科,6个学校自主设立“双一流”建设学科(群)和4个“双一流”学科培育学科。

18个学科(领域)的ESI排名进入全球前1%,其中4个学科排名进入全球前1‰。

学校具有“学士-硕士-博士”完整的高水平人才培养体系,师资力量雄厚,办学条件优越。

欢迎广大考生报考吉林大学博士研究生。

一、培养目标培养德智体美劳全面发展,在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。

二、招生计划2023年,学校计划招收全日制博士研究生约2100人左右(含硕博连读、“直博生”、“申请考核制”)。

各招生单位招生专业及计划可在《吉林大学2023年博士研究生招生专业目录(全日制)》中查询,录取时,学校将根据国家下达的招生计划和生源情况进行必要调整(增加或减少)。

三、学习及就业方式博士研究生学习方式分为全日制和非全日制。

本招生简章为全日制博士研究生招生简章,非全日制博士研究生招生详见《吉林大学2023年招收攻读博士学位研究生招生简章及专业目录(非全日制)》。

博士研究生就业方式分为定向就业和非定向就业。

我校全日制学术学位专业只招收非定向就业考生(全日制博士专项计划可以招收定向就业考生,吉林大学在编教职工按学校有关规定执行);全日制专业学位可以招收非定向或定向就业考生。

吉林大学2020年强基计划招生简章

吉林大学2020年强基计划招生简章

吉林大学2020年强基计划招生简章为全面贯彻全国教育大会精神,深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(教学〔2020〕1号)等文件,服务国家重大战略需求,加强基础学科拔尖创新人才选拔培养,经批准我校2020年开展基础学科招生改革试点(也称“吉林大学强基计划”)。

学校以强基计划为核心,培养阶段衔接吉林大学“基础学科拔尖学生培养计划”(唐敖庆理科试验班,简称唐敖庆班),通过招生与培养一体化改革,探索多维度考核评价模式,选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养,为国家重大战略领域输送后备人才。

一、招生对象及报名条件在我校安排强基计划招生的省份,符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件,综合素质优秀或基础学科拔尖,具有强烈的专业兴趣、科研志向和吃苦耐劳的精神,并有志于将来从事相关领域科学技术工作的高中毕业生均可报名。

申请报名考生分为以下两类:第一类:高考成绩优异的考生高考成绩(不含任何政策加分,下同)达到所在省公布的强基计划相关控制分数线上110分及以上者。

第二类:相关学科领域具有突出才能和表现的考生对于高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学)中获得全国决赛一、二等奖,并且高考成绩达到所在省公布的强基计划相关控制分数线者,可以破格入围。

破格入围考生所报专业志愿必须与竞赛对应。

我校强基计划部分课程实行英语授课,非英语语种考生建议谨慎报考。

二、招生专业及招生计划我校2020年强基计划招生60人,招生省份为辽宁、吉林、黑龙江、山东、河南、河北、安徽、江西、湖南九省。

注:1.分省分专业招生计划以我校强基计划报名系统公布为准。

2.山东省考生选考科目需符合所报专业对选考科目的要求。

三、报名方式与选拔程序(一)报名时间和办法2020年5月10日—5月30日考生可登录强基计划报名平台,按要求准确、完整地完成网上报名。

吉林大学自考专业设置

吉林大学自考专业设置

表格说明:表格中带“▲”的课程,考试形式为操作
吉林省高等教育自学考试专业考试计划
一、面向社会开考专业
1、电子商务专业(专科)专业代码:020215
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学
11、药学与药品营销专业(专科段)专业代码:100903
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学
25、数控技术专业(独立本科段)专业代码:080741
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学
不考外语者须在两组选考课程多考三门顶替外语。

32、药物制剂专业(独立本科段)专业代码:100806
主考学校:吉林大学
33、药学与药品营销专业(独立本科段)专业代码:100904
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学
主考学校:吉林大学。

吉林大学网络教育2013年招生简章

吉林大学网络教育2013年招生简章

吉林大学网络教育2013年招生简章吉林大学坐落在吉林省省会长春市,是教育部直属的全国重点综合性大学,1995年首批通过国家教委“211工程”审批,2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学之一。

吉林大学于2000年6月12日由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建而成。

2004年8月29日,原中国人民解放军军需大学并入吉林大学。

吉林大学涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12 大学科门类,包括本科专业124个,一级学科博士学位授权点44个,硕士学位授权点311个,博士学位授权点240个,博士后科研流动站37个。

有一级学科国家重点学科4个(覆盖17个二级学科),二级学科国家重点学科15个,国家重点(培育)学科4个。

学校师资力量雄厚,有教师6540人,其中教授1638人,博士生指导教师1186人。

有中国科学院和中国工程院院士20人(双聘10人),哲学社会科学资深教授4人。

吉林大学是2001年6月经国家教育部正式批准开展现代远程教育的试点高校之一。

学校坚持以经济建设和社会发展需求为导向,充分发挥学科门类齐全和师资的优势,开展现代远程高等学历教育和非学历教育;根据远程教育特点,建设了软件硬件技术服务体系、教学资源体系、综合服务体系、质量保障体系。

近年来,学校依据已开设的43个本、专科专业,利用现代信息技术手段自主开发600余门视频课件及网络课程,为广大求学者提供突破时空限制的学习深造机会。

一、招生对象与报名条件吉林大学现代远程教育面向社会招收高中起点专科、专科起点本科业余学习的学生。

报考高中起点专科专业,须具有普通高中、职业高中、中专毕业文化程度或同等学力;报考专科起点本科专业,须具有国民教育系列大学专科及以上学历。

报考护理、药学专业的考生,应当已取得省级卫生行政部门颁发的执业资格证书。

二、招生专业、入学考试科目、1. 高中起点专科:报考专科起点本科的学生,必须同时持有大专(或本科)毕业证复印件和在中国高等教育学生信息网上查询毕业证书的《中国高等教育学历证书网上查询结果》或教育部指定的学历认证机构开具的《中国高等教育学历认证报告》。

吉林财经大学成人高考招生简章

吉林财经大学成人高考招生简章

吉林财经大学成人高考招生简章
一、招生对象
1、本科招生:持有高中文化背景的成人应届毕业生、应届中职联考毕业生、中等以上职业教育毕业生、在职教育毕业生等均可报考;
2、成都科技学院网络教育:持有专科及以上学历毕业的应届毕业生、委届中职联考毕业生、中等以上职业教育毕业生、升学考生及在职教育毕业生等均可报考。

二、考试时间
招生考试定于2020年7月25日上午8:00-11:00进行全国联考(根据合格
人数,组织力学、英语、政治三科合考或中加联考),网络教育招生考试定于7
月25日下午13:00-17:00进行(根据招生计划调整)。

三、报名须知
1、成考报名:本科招生报名网址:;网络教育报名网址:。

2、报考标准:报名人员须具备本科相同的学籍招生资格,详情可参考《〈中华人民共和国普通高等教育招生简章(2020年)〉》。

3、报名时间:2020年6月15日—2020年7月20日上午11:30前,考生
务必及时填写报名表提交。

四、考生资格审查
报名审查:
上交报名表后学校各招生部门将根据考生的本科招生资格审核,审查结果定
于7月20日正式公布。

论现代远程教育中的隐性教育

论现代远程教育中的隐性教育

Value Engineering为使学生在多维交叉中,得出结论。

教师应引导学生进行思维的伸缩统摄,这样既使学生的认识既源于教材,又能高于教材。

通过感知材料,思维角度转换,可以推动学生进行创造性思维。

结论一:义和团排斥先进文明、夜郎自大,有落后的小农意识;结论二:连无辜的洋妇婴也不放过,灭洋的手段过于残忍,显然带有民族复仇主义情绪;结论三:义和团本身存有缺陷,如封建忠君,表明运动不彻底。

4归纳解合,引导灵感迸发教学中,应当运用归纳、演绎、类比等分析与综合的手段,帮助学生探索、发现新规律。

其方法或是对学习的内容提出问题与假设,并设计探索程式;或是对一定史事进行互换(孙中山有资产阶级革命家的两面性,加里波第、甘地有这一特性吗?)、拆卸(资产阶级革命家的最本质特征是清除资本主义发展的障碍。

典型国家拆卸分析:英法重在推翻封建主义,美国重在推翻殖民主义与扫除种植园经济,德意重在结束分裂、实现统一。

)、嫁接(“交子”何以出现于四川?可归因于经济的需要,具体由丝织、交通、矿产三项嫁接合并)、分解(解放战争时期的国统区第二条反蒋战线,可分四个方面:政治危机———经济危机———民主运动———统一战线。

再分析前两个与后两个有一定的因果关系)、重组(中国近代史上“统一战线”知识系列,可从必要性、可能性、理论上理解各段的特点)。

教学中实施开放引导,可激发学生无意识状态下闪现的灵光与火花,有助于学生创造性思维的活跃与深化。

总之,教师应当充分抓住学生的创造心理需要与心理动机,多管齐下,大胆尝试新教法,激发其激情,塑造其精神,才能培养学生历史创造性思维能力。

这正是当前职业院校历史课改培养新型人才可实际操作的方法之一。

参考文献:[1]冯一下.努力寻求知识与能力的最佳契合点[J].中学历史教学参考,1998(1),18.[2]黄卫军.创造思维论[J].中学历史教学参考,1998(1-2),10.[3]刘国彬.历史教学中的三种逆向思维方法[J].中学历史教学参考,1998(5-6),22.0引言现代远程教育进程中必须要重视隐性教育的作用,即重视远程学习者的创新教育和素质教育,重视其教育教学质量,隐形教育对于现代远程教育来说发挥着举足轻重的作用。

吉林大学2016年高考本科招生章程吉林大学招生简章招生计划_高考.doc

吉林大学2016年高考本科招生章程吉林大学招生简章招生计划_高考.doc

吉林大学2016年高考本科招生章程吉林大学招生简章招生计划_高考《吉林大学2016年高考本科招生章程吉林大学招生简章招生计划》是一篇好的范文,感觉很有用处,看完如果觉得有帮助请记得(第一条为保证吉林大学本科、高职(专科)工作的顺利进行,维护合法权益,规范招生行为,推进校务公开,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部相关规定,结合吉林大学招生工作实际,制定本章程。

第二条本章程所指招生工作涵盖全日制本科、高职(专科)两个招生层次;招生形式有全国普通高考统一招生和港澳地区及台湾省单独招生。

第三条全称为吉林大学,是国家公办、教育部直属全日制普通高等学校,国家“985工程”和“211工程”重点建设高校,注册地址为吉林省长春市前进大街2699号,邮编130012。

各学部各学院的本科及高职(专科)专业分布在长春市内的七个校区,分别为:前卫南区、前卫北区、南岭校区、朝阳校区、新民校区、南湖校区、和平校区。

第四条学校培养的本科、高职(专科)学生毕业时,学校颁发学历证书的学校名称为吉林大学,证书种类为普通高等教育毕业证书。

第五条学校招生工作全面贯彻教育部有关文件精神,遵循“公平竞争、权利平等,公正选拔、择优,公开程序、规范操作”的原则,执行教育部规定的“学校负责,(省)招办监督”的招生录取管理体制。

第二章组织机构及职责第六条学校成立招生工作领导小组,负责制定招生政策,集体决定招生工作中的重要决策并指导全局性工作。

学校成立吉林大学招生委员会,以加强招生管理、决策和评价的民主性和科学性。

第七条吉林大学招生办公室作为学校招生工作领导小组下设的工作机构,在本科、高职(专科)招生方面的职责是:1。

执行教育部有关招生工作规定、主管部门和有关省级招生委员会的补充规定和实施细则。

2。

根据国家核准的年度招生规模及有关规定编制并报送全日制本科、高职(专科)生分专业招生计划及分省分专业招生来源计划。

3。

制订并向社会公布全日制本科、高职(专科)招生章程。

教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育(网络教育)试点

教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育(网络教育)试点

教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育(网络教育)试点
教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点,对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。

这68所现代远程教育试点高校名单如下:北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、大连理工大学、中国医科大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、东南大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、山东大学、中国石油大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、四川农业大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学、中央广播电视大学。

吉林大学招收高等学校教师在职攻读硕士学位招生简章

吉林大学招收高等学校教师在职攻读硕士学位招生简章

吉林大学年招收高等学校教师在职攻读硕士学位招生简章一、报考条件国民教育系列大学本科毕业,从事教案工作满年以上,具有较好教案水平的高等院校基础课、公共课(含“两课”、体育教育、艺术教育、国防教育)教师以及高职、高专、新升格院校教师。

报名条件要求的工作年限计算截止期为年月日。

符合报考条件的人员,资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。

除因其他院校没有所报考学科、专业或本地区无可选择院校等原因,考生一般不得报考本校。

二、报名方法(一)年在职攻读硕士学位全国联考报名将采用网上报名与现场报名结合的办法。

网上报名工作安排在月日—日进行,网址请各位考生关注:网站及吉林省学位委员会办公室网站:。

(二)考生在报名前应填写《年在职人员攻读工程硕士专业学位考生报名资格审查表》(简称《报名资格审查表》)一式三份(可在全国学位与研究生教育发展中心主页下载,网址为:),分别粘贴近期同底版一寸免冠彩色照片一张。

报考者所在单位人事部门在填写推荐意见的同时,必须在报考者照片上加盖公章;需主管部门推荐的,还须请有关主管部门填写推荐意见。

(三)考生网上报名后,到现场报名时须携带本人本科毕业证书原件、复印件,学士学位证书原件、复印件,身份证以及《报名资格审查表》一式三份,于在月—日到我吉林大学南校区逸夫图书馆报告厅进行资格审查、缴纳报名考试费、现场摄像。

报考者当场核对打印出的“考生报名情况登记表”,仔细检查并阅读签字栏中的内容后,签名确认。

三、考试科目政治理论、外语(英语、日语、俄语)、专业课、专业基础课,共计门。

政治理论由我校单独组织,时间另行通知。

外国语(英语、日语、俄语)全国联考,统一命题、统一考试。

专业课、专业基础课由我校各相关招生单位自行命题,考试时间为年月日、日。

专业课、专业基础课一张试卷,满分分,考试时间小时。

四、吉林大学招收高等学校教师在职攻读硕士学位专业目录及相关信息见附表。

吉林大学研究生招生办公室吉林大学招收高等学校教师在职攻读硕士学位招生专业目录。

吉林大学高考本科招生章程 吉林大学招生简章 招生计划.doc

吉林大学高考本科招生章程 吉林大学招生简章 招生计划.doc

吉林大学高考本科招生章程吉林大学招生简章招生计划第一章总则第一条为保证吉林大学本科、高职(专科)招生工作的顺利进行,维护考生合法权益,规范招生行为,推进校务公开,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部相关规定,结合吉林大学招生工作实际,制定本章程。

第二条本章程所指招生工作涵盖全日制本科、高职(专科)两个招生层次;招生形式有全国普通高考统一招生和港澳地区及台湾省单独招生。

第三条学校全称为吉林大学,是国家公办、教育部直属全日制普通高等学校,国家“985工程”和”211工程”重点建设高校,注册地址为吉林省长春市前进大街2699号,邮编130012。

各学部各学院的本科专业及高职(专科)专业分布在长春市内的七个校区,分别为:前卫南区、前卫北区、南岭校区、朝阳校区、新民校区、南湖校区、和平校区。

第四条学校培养的本科、范文TOP100高职(专科)学生毕业时,学校颁发学历证书的学校名称为吉林大学,证书种类为普通高等教育毕业证书。

第五条学校招生工作全面贯彻教育部有关文件精神,遵循“公平竞争、权利平等,公正选拔、择优录取,公开程序、规范操作”的原则,执行教育部规定的“学校负责,(省)招办监督”的招生录取管理体制。

第二章组织机构及职责第六条学校成立招生工作领导小组,负责制定招生政策,集体决定招生工作中的重要决策并指导全局性工作。

学校成立吉林大学招生委员会,以加强招生管理、决策和评价的民主性和科学性。

第七条吉林大学招生办公室作为学校招生工作领导小组下设的工作机构,在本科、高职(专科)招生方面的职责是:1。

执行教育部有关招生工作规定、主管部门和有关省级招生委员会的补充规定和实施细则。

2。

根据国家核准的年度招生规模及有关规定编制并报送全日制本科、高职(专科)生分专业招生计划及分省分专业招生来源计划。

3。

制订并向社会公布全日制本科、高职(专科)招生章程。

4。

组织全日制本科、高职(专科)生的招生宣传,开展招生政策和信息的咨询工作。

吉林大学2021年3月考试《现代远程学习概论》作业考核试题

吉林大学2021年3月考试《现代远程学习概论》作业考核试题

吉林大学《现代远程学习概论》作业考核试题1:远程教育起源于哪个国家()A、美国B、英国C、法国D、德国答案:B2:下列有关国民教育的说法哪个是不正确的()?A、经教育部批准,具有颁发毕业证书资格的普通高等教育属于国民教育系列。

B、经教育部批准,具有颁发毕业证书资格的成人高等教育,广播电视大学,高等教育自学考试等均属于国民教育系列。

C、经教育部批准,具有颁发毕业证书资格的网络教育高等教育属于国民教育系列。

D、党校的文凭属于国民教育系列。

答案:D3:常用的压缩软件不包括()。

A、WINRARB、WinZipC、ARJD、FOXMAIL答案:D4:远程教育中,一般期末考试前,老师会给学生集中辅导答疑;师生之间的答疑方式有多种,其中最常用的是()。

A、文本B、语音C、视频D、网上答疑室(聊天室)答案:D5:学生在阅读印刷材料时记下的笔记称为()。

A、阅读笔记B、听课笔记C、小组讨论笔记D、复习笔记答案:A6:使用Word 时,下列哪一个操作是正确的?()A、选择一段文字,然后使用格式刷,可以快速将这段文字的格式应用到其他文字上面B、在word里面可以直接使用聊天工具C、使用word可以处理可执行文件D、你新建的word文档别人不能修改答案:A7:互联网上的信息纷繁复杂,要找到需要的资料,搜索显得非常重要。

根据对网上信息的编目方式,分类目录采用的是()。

A、自动编目B、手工编目C、混合编目D、元搜索编目答案:B8:人能够集中精力的时间限度是()A、15分钟B、8分钟C、25分钟D、45分钟答案:C9:小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖,提出他在学习上遇到的问题,有时候也会把他的问题通过E-mail(电子邮件)发给老师,老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复,小李与老师之间的这种交互是()。

A、异步交互B、同步交互C、协作交互D、WEE、交互答案:A10:现代远程教育起源于()年代。

吉林大学网络教育学院护理专业本(专)科学生毕业实习手册》(含《实习鉴定表

吉林大学网络教育学院护理专业本(专)科学生毕业实习手册》(含《实习鉴定表

吉林大学网络教育学院护理专业毕业实习手册学习中心:学号:姓名:目录护理专业毕业实习总纲 (2)内科毕业实习大纲 (4)外科毕业实习大纲 (5)妇产科毕业实习大纲 (6)儿科毕业实习大纲 (7)实习鉴定表 (8)护理专业毕业实习总纲一、实习目的毕业实习是护理学专业教育过程的重要组成部分,是完成教学计划,实现培养目标的最后阶段。

毕业实习目的是培养适应医学和护理学发展的,符合未来高等护理教育要求,比较系统地掌握护理学基础和基本实践技能,并富有创新精神和实践能力的高素质护理人才。

通过实习,使学生能够完成各科实习大纲规定的教学要求,胜任临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。

二、实习时间安排1、实习时间:本科层次、专科、专升本层次10周。

2、实习科目:内科、外科、妇产科、儿科。

各科实习时间平均分配。

三、实习鉴定及考核1、考核目的:客观评价学生在实习过程中是否达到预定的实习目标,并评定教学质量和各种教学方法。

2、考核方式:(1)出科考核:内、外、妇、儿科实习结束并经医院实习科室考核成绩合格者,方可有资格参加由学院组织的的统一毕业考试,具体安排见学院考务安排表。

(2)实习鉴定:实习生在每个病区实习结束时应完成自我鉴定,并将实习鉴定表交实习科室,由带教老师从劳动纪律、学习态度、理论技术的掌握程度及品德作风等各方面对学生做出客观评定与考核,并做出综合评分。

具体内容见“实习鉴定表”。

3、补实习与补考:任何一科的实习考核成绩不及格,或实习表现不合格者,均需重新实习该科。

补足实习后给予补考,或重新评定操行成绩,如仍不及格者不予毕业。

4、实习档案管理:各科的“实习鉴定表”由实习科室护士长签字及实习所在医院的护理部盖章,在实习结束时,学生将各科的“实习鉴定表”交给所在的学习中心。

由学习中心统一寄回远程教育学院存档。

四、实习要求(一)对实习医院的要求1、实习医院要求为县级以上综合医院。

(二)对实习生要求1、各项工作必须在带教老师指导下进行,应严格和正确的掌握适应症、禁忌症。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、招生对象与报名条件
吉林大学现代远程教育面向社会招收高中起点专科业余学习的学生。报考高中起点专科专业,须具有普通高中、职业高中、中专毕业文化程度或同等学力;报考高中起 点专科护理学专业考生,应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。
二、招生专业及入学考试科目
高中起点专科
专业
科类 入学考试科目 收费标准 学制 三、报名办法与入学考试时间
四、录取方式
学生需参加吉林大学自主组织的入学考试;学校按录取线从高分到低分择优录取。录取 名单在吉林大学现代远程教育网站()和各校外学习中心同时公 布;吉林大学网络教育学院统一发放《录取通知书》。 录取的学生可持《吉林大学网络教育学院入学报到证》和《入学报到须知》在规定日期 内到报名地点缴费、注册。
法学 护理学
药学 旅游管理 经济管理 行政管理 人力资源管理 计算机科学与技术 土木工程 机电一体化技术 电子商务 汽车检测与维修技术
农学(作物生产技术)
畜牧兽医
法学 医学 管理
理工 农学
高中语 文
高中英语
Hale Waihona Puke 高起专按2年 收费(指导 学费:医学 类4000元/ 年;其他类 2800元/年)
2.5年
高中数 学
吉林大学学科门类涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12大学科门类;有本科专 业122个,一级学科学位授权点28个,硕士学位授权点278个,博士学位授权点191个,博士后科研流动站30个;
学校师资力量雄厚,有教师6369人,其中教授1484人 ,博士生指导教师1032人 。 有中国科学院和中国工程院院士18人( 双聘9人) ,国务院学位 委员会委员2人,国务院学位委员会学科评议组成员18人。
吉林大学现代远程教育2010年 招生简章
吉林大学于2000年6月12日由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建而成,2004年8月29日,原中国 人民解放军军需大学并入吉林大学,学校成为我国目前办学规模最大、学科门类最齐全的教育部直属的一所全国重点综合性大学。学校首批进入“211 工程”国家重点建设项目,也是“985工程”国家重点建设的大学之一。
报名办法: 报名时必须持有本人身份证复印件四张、毕业证原件和A4纸复印件各四份,1寸二
张、4寸二张、2寸十张蓝底照片到招生处办理报名手续。 报名与入学考试地点:
学生到吉林大学网络教育学院所属各校外学习中心报名、参加入学考试,缴纳报名 费200元/人,考试费150元/人。 入学考试时间: 2010年3月、9月。春秋两季
电话0413
— 2424668
13804239 345
抚顺市经委培训中心 联系人:李老师 赵老师
抚顺市经委培训中心 联系人:李老师 赵老师
吉林大学是2001年6月经国家教育部正式批准开展现代远程教育的试点高校之一。学校坚持以经济建设和社会发展需求为导向,充分发挥学科门类 齐全和师资的优势,开展现代远程高等学历教育和非学历教育;根据远程教育特点,建设了软件硬件技术服务体系、教学资源体系、综合服务体系、质 量保障体系。近年来,学校依据已开设的24个本、专科专业,利用现代信息技术手段自主开发400余门视频课件及网络课程,为广大求学者提供突破时 空限制的学习深造机会。
相关文档
最新文档