微生物知识及消毒与灭菌知识培训课件

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消毒与灭菌(共75张PPT)

 消毒与灭菌(共75张PPT)
• 噬菌体的增殖分4个阶段
吸附—侵入—生物合成—成熟和释放
吸附
侵入
生物合成〔复制和成熟〕
释放
噬菌体生长迹象的观察:
噬菌体可使混浊的细菌液体培养物变清朗,在 固体培养基上可形成噬菌斑。
一个噬菌斑由一个噬菌体繁殖而成,不同噬菌 体产生的噬菌斑大小、形态、边缘和透明度 均不同,所以,噬菌斑可用于噬菌体的鉴定、 纯种别离和计数。
② 高温瞬时法
71~72℃保持15s
③ 超高温法
132℃保持1~2s
巴氏消毒装置
二、辐射灭菌法
〔一〕非电离辐射
包括: 紫外线
日光
可见光
红外线
微波
1、紫外线
波长200~300nm的紫外线具有杀菌作用, 其中253~265nm段杀菌力最强。
杀菌机理:
主要破坏菌体细胞DNA的构型,使DNA分子 中间形成胸腺嘧啶二聚体,干扰DNA的复
温和噬菌体的增殖
噬菌体的应用
• 由于噬菌体感染具有菌种或菌型的特异性, 故可用噬菌体进行细菌的鉴定和分型、检 测未知细菌、进行流行病学调查。
• 此外,噬菌体也是分子生物学及基因工程 研究的工具。
第四节 微生物实验室的生物平安
一、生物平安的概念和一般要求
〔一〕生物平安
是指与生物有关的各种因素对社会、经济、 人类健康可能产生的潜在的有害影响。而 兽医微生物实验室的生物平安是指在转移、 检查和处理病料、污染材料等过程中,防 止污染环境及对人员造成危害。
〔二〕细菌素〔bacteriocin〕
是某些细菌产生的一类具有杀菌作用的蛋 白质,只能作用于同种细菌不同的菌株 或与它有亲缘关系的其他细菌。
例如:
大肠菌素 作用大肠杆菌其他菌株和与它有亲 缘关系的志贺氏菌、沙门氏菌、克雷伯氏菌 等。

微生物学第三章消毒与灭菌

微生物学第三章消毒与灭菌

精选课件
29
可见光线的影响
长时间暴露于光线中,其代谢与繁殖均可受 影响而递增。
光感作用(photosensitization):某些染 料能增强可见光的杀菌作用。
一般在有氧条件下才出现光感作用;
G+菌比G-菌对光感作用敏感;
伊红、美兰和汞溴红只作用于G+菌,沙黄只 作用于G-菌.
精选课件
表面、G— 菌(敏感)、葡萄球菌和链球菌 (抵抗力大,5~10倍)、芽胞(病毒抵抗力 大)
精选课件
32
紫外线对微生物的作用机理:
DNA分子吸收260nm左右的紫外光,同一 股DNA链上相邻的胸腺嘧啶通过共价链结 合形成胸腺嘧啶二聚体,影响DNA复制与 转录时的正常碱基配对,引起致死性突变 而死亡。
无菌操作:是指防止或杜绝任何微生物进入动物机体 或其他物体的方法。
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3
方法
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4
第一节 物理消毒灭菌法
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5
控制温度(高温、低温) 干燥 渗透压 辅射 微波 声波 滤过
精选课件
6
一、温度与热力灭菌法
温度是微生物生长繁殖的重要因素。 最适温度:微生物繁殖最快、最盛,并能将它
第三天:100℃-30分钟,杀死所有微生物。
精选课件
15
巴氏消毒法
常用于牛乳及一些饮料
最大限度地消灭病原体,尽可 能少地损害食品的营养物质
•低温维持巴氏消毒法(LTH):
•63~65℃-30分钟;
•高温短时间巴氏消毒法(HTST):
•71~72℃-15秒,
•超高温巴氏消毒法(UHT):
•132℃-1~2秒
第三章 消毒与灭菌
精选课件
1

医疗机构消毒与灭菌基础知识培训课件

医疗机构消毒与灭菌基础知识培训课件
医疗机构消毒与灭菌基础 知识培训
欢迎参加本次医疗机构消毒与灭菌基础知识培训。本课程将帮助您了解消毒 与灭菌的重要性,以及医疗器械的分类和使用方法。
课程介绍
本课程将讨论医疗机构消毒与灭菌的基本知识。我们将探讨消毒与灭菌的定义和意义,并介绍感染控制 的重要性。
医疗机构感染控制
了解医疗机构感染控制的重要性,以保障患者和医护人员的安全。控制传染 途径,减少细菌和病毒的传播。
不同消毒剂的特点和使用方法
学习不同类型的消毒剂,包括化学消毒剂和物理消毒剂。了解它们的特点、 使用方法和注意事项,以确保有效的消毒。
消毒剂的稀释及浓度控制
掌握正确的消毒剂稀释和浓度控制方法。了解如何准确计算和配制不同浓度 的消毒剂,以充分发挥其杀菌作用。
消毒剂的保存和使用过期处理
学习正确的消毒剂保存和使用过期处理方法。了解如何储存消毒剂以确保其有效性,以及何时丢弃过期 的消毒剂。
灭菌效果的监测与评价方法
了解灭菌效果监测与评价的方法。学习如何使用生物指示物和化学指示物,确保灭菌程序的有效性。
灭菌操作中常见问题及解决方 法
探讨灭菌操作中常见的问题,如灭菌器故障和操作错误等。学习解决问题的 方法,确保灭菌程序的顺利进行。
消毒效果监测与评价方法
了解消毒效果监测与评价的方法。学习如何使用生物指示物和物理监测方法,确保消毒程序的有效性。
消毒记录的填写和保存方法
学习正确的消毒记录填写和保存方法。了解如何记录关键信息和结果,以及 妥善保存消毒记录的重要性。
灭菌的定义和意义
介绍灭菌的定义和意义。了解灭菌的重要性,以确保医疗器械无菌状态,保 护患者免受感染。
常见消毒剂的适用范围和注意事项
了解常见消毒剂的适用范围和注意事项。掌握正确的使用方法,以确保消毒剂能够彻底灭活病原微生物。

消毒与灭菌ppt课件

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23
2019
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24
脉动真空压力蒸汽灭菌器:
先将空气抽出,再通入蒸汽至常压或略高。 反复3次~4次,最后一次抽真空后,通入蒸汽 至182.41kPa(132℃),持续3~4min进行灭菌。
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脉动真空压力蒸汽灭菌器优点:
①灭菌效果稳定:反复抽气,98%冷空气被抽出, 加快了蒸汽对物品的穿透,减少了对容器透气性 的要求;
2019
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21
压力蒸汽灭菌器
根据冷空气排除方法分为: ➢下排气式蒸汽灭菌器 ➢预真空蒸汽灭菌器
2019
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下排气式蒸汽灭菌器有手提式、立式和卧 式三种。操作时应注意:
➢ 彻底排出冷空气; ➢ 包装不能过紧; ➢ 装载量不得超过总体积的80%; ➢根据物品的导热性和包装大小确定灭菌时间。
2019
灭菌保证水平 sterility assurance level,SAL
指灭菌处理后单位产品上存在活微生物的 概率。
一般为10-6,即在百万件物品中最多只允 许有一件物品有活微生物存在。
2019
-
11
与灭菌相关的其他概念
无菌:是指不存在任何微生物的状况。往 往是灭菌处理的结果。 商业无菌(commercial sterilization):指罐 头食品经过适度的热杀菌后,不含有致病的 微生物,也不含有在通常温度下能在其中繁 殖的非致病性微生物。
❖优点:有利于降低成本,提高效益,监测效 果,保证质量,提高技术和加强管理。
2019
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9
二、灭菌的概念及要求
灭菌(sterilization)是指杀灭或清除传播媒介 上一切微生物的处理。
灭菌的概念是绝对的,灭菌处理后的物品 必须是完全无菌的。

2024版消毒知识培训ppt课件pptx

2024版消毒知识培训ppt课件pptx
消毒行业标准的不断完善
为了保障公共卫生安全,未来消毒行业标准可能会 不断完善,包括消毒剂的安全性评价、消毒效果的 检测方法等。这将有助于规范消毒行业的发展,提 高消毒服务的质量和水平。
2024/1/28
智能化消毒设备的推广
随着物联网、人工智能等技术的不断发展,未来可 能会出现更多智能化消毒设备。这些设备能够实现 自动化、精准化的消毒操作,提高消毒效率和质量。
应用范围
主要用于皮肤、医疗器械的快速 消毒
注意事项
易燃易爆,需远离火源;对皮肤 有脱脂作用,长期使用会皮肤干
燥 12
季铵盐类消毒剂
主要成分
苯扎溴铵、苯扎氯铵等
杀菌原理
通过吸附于菌体表面,改变菌体通透 性,使菌体内酶和辅酶等漏出,活性 降低,导致菌体死亡
2024/1/28
应用范围
适用于皮肤、黏膜、环境、物品等的 消毒
06
总结与展望
2024/1/28
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本次培训重点内容回顾
消毒基本概念和原理
介绍了消毒的定义、目的、分类及基本原理,使学员对消毒 有了更深入的理解。
消毒剂的种类与使用
介绍了常用消毒剂的种类、性能、使用范围及注意事项,使 学员能够正确、安全地使用消毒剂。
2024/1/28
常见消毒方法
详细讲解了物理消毒法、化学消毒法和生物消毒法的原理、 特点及应用范围,使学员能够根据实际情况选择合适的消毒 方法。
对门把手、扶手、座椅 等高频接触物体表面进 行重点消毒
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提供免洗手消毒剂或洗 手液,方便公众随时进 行手消毒
Part
04
消毒效果评价与监测方法
2024/1/28
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微生物学指标评价法
STEP 02

消毒与灭菌ppt课件

消毒与灭菌ppt课件
第三章 消毒与灭菌
第十一章 消毒与灭菌
基本概念
消毒(disinfection): 杀灭物体上或环境中的病原微生物、并不一定杀
死细菌芽胞或非病原微生物的方法;消毒剂(disinfectant)
灭菌(sterilization): 杀灭物体上 所有的微生物,包括细菌芽胞在内的
全部微生物。
灭菌后的物品状态称为无菌状态。
无菌(asepsis) : 指不含活菌的状态,是灭菌的结果。
抑菌(bacteriostasis) : 抑制细菌生长的方法。 防腐(antisepsis): 防止和抑制微生物的生长繁殖。用于防腐的药物
称为防腐剂(antiseptics)。
热力灭菌法
物理消毒灭菌法
干热灭菌法
焚烧 烧灼 干烤(160~170℃/2h) 红外线
物理消毒灭菌法
热力灭菌法 湿热灭菌法
用较低温度杀灭液体中的病原菌或特定微 生物,而仍保持物品中所需的不耐热成分 不被破坏的消毒方法。
61.1 ℃ ~62.8℃ 30min
巴氏消毒法pasteurization 71.7℃
煮沸法
流动蒸气消毒法
间歇蒸气灭菌法 高压蒸气灭菌法
121.3℃, 15个大气压/103.kPa, 15~20min
15~30s
同一温度下,湿热比干热效果好
物理消毒灭菌法
辐射杀菌法
紫外线
波长:260~266nm最强 使DNA链相邻的胸腺嘧啶以共价健结合形成二聚体,干扰DNA复制与转录; 穿透力较弱:普通玻璃、纸张、尘埃、水蒸气等均能阻挡紫外线; 常用于:手术室、病房、无菌实验室等。
能量高、穿透力强
电离辐射 高速电子、X射线、g射线等;

《微生物安全培训》PPT课件

《微生物安全培训》PPT课件
微生物对人类的影响
微生物既可能对人类造成危害,也可 能对人类有益。例如,病原微生物可 引起感染性疾病,而益生菌则有助于 维护肠道健康。
微生物的应用
在工业、农业、医学等领域,微生物 具有广泛的应用价值,如发酵、生物 农药、生物医药等。
02
微生物安全的重要性
微生物污染的来源与途径
1 2
3
食品生产过程
容和方法。
THANKS

01
02
在培训中加强实践操作训练 ,让员工亲自动手操作,加 深对知识和技能的掌握和理
解。
03
04
采用多种培训形式
采用讲座、案例分析、角色 扮演等多种形式进行培训, 提高员工的参与度和学习兴
趣。
建立考核与反馈机制
对员工进行考核,了解员工 的掌握情况和学习效果,及 时反馈问题和不足之处,以 便进一步改进和完善培训内
05
微生物安全事故应急处理
在发生实验室微生物安全事故时,应遵循及时报告、迅速控制、科学处理的原则,确保事 故得到妥善处理。
实验室微生物安全事故应急处理流程
在发生实验室微生物安全事故时,应立即启动应急预案,采取隔离、消毒、灭菌等措施, 防止事故扩大,同时向相关部门报告,接受专业指导。
微生物安全操作规程 讲解如何正确操作设备、使用化 学品、处理废弃物等,确保员工 掌握正确的操作方法和注意事项。
微生物检测与控制技术 介绍微生物检测的方法和标准, 以及控制和消除微生物的措施, 提高员工对微生物检测和控制的 能力。
提高微生物安全培训效果的措施
制定科学的培训计划
加强实践操作训练
根据员工的岗位和职责制定 个性化的培训计划,确保培 训内容与实际工作紧密相关
传染病传播

微生物知识及消毒与灭菌知识培训

微生物知识及消毒与灭菌知识培训

概念
灭菌——使达到无菌状态的方法(GMP 指南)。用物理或化学方法杀灭传播媒 介上所有的微生物,使其达到无菌 (GB)。通常是指杀灭或除去全部活的 微生物(包括繁殖体和芽孢)。 消毒——用物理或化学方法杀灭或清除 传播媒介上的病原微生物,使其达到无 害化(GB)。通常是指杀死病原微生物 的繁殖体,但不能破坏其芽孢。所以消 毒是不彻底的,不能代替灭菌。
滤过除菌

利用细菌不能通过致密孔滤材的原理,除去对 热不稳定的药品溶液或液体物质中的细菌的方 法。过滤法一般只能除菌,不能除去支原体和 病毒。过滤除菌的效果与滤膜的性能、孔径的 大小、密度、滤膜的厚度等因素有关。滤过除 菌法要求最终过滤的滤膜孔径为0.22μm。由于 各厂家生产的相同规格的滤膜质量并不一致, 为了保证除菌效果,在使用前后应检查滤器的 完好性(如压力维持试验或起泡点试验)。一 个过滤器的使用时间应根据品种验证后确定, 一般不应超过8小时。
干热灭菌
常见的有火焰、烧灼、干烤和红外线灭菌等。 ①火焰、烧灼:通常用于实验室无菌操作中金 属或其它耐火材料制成的器具的灭菌。 ②干烤和红外线:利用干热空气或热辐射进行 灭菌。一般135~145℃需3~5h,160~170℃需 2h以上,170~180℃需1h以上,180~200℃需 0.5~1h。除热原,则需250℃30min,或 200℃45min,180℃2h。空气传热慢,穿透力 不强,故干热灭菌时间长。干热灭菌时烤箱内 装入物品应留有空隙,以利空气流动,否则使 箱内温度不均,部分物品灭菌不彻底。

湿热灭菌
通过热蒸汽或沸水使蛋白质变性而杀灭微生物 的方法。湿热穿透力强,灭菌效果较干热好。 ①煮沸或流通蒸汽灭菌:常压下沸水和蒸汽的 温度是100℃,一般处理30~60min可杀死细菌 繁殖体,但不能完全杀灭芽孢。此法适用于不 能高压蒸汽灭菌的物品。 ②低温间隙灭菌(巴斯德灭菌法):将物品先 用60~80℃加热(或煮沸)1h,然后置 20~25℃保存24h(或常温过夜),使其中残存 的芽孢萌发成繁殖体,再用以上条件灭菌,如 此反复三次。本法适用于不耐高温或高温下易 变质的物品,但很费时。

微生物基础知识培训(共44张PPT)

微生物基础知识培训(共44张PPT)
➢ 生存环境 沙门氏菌在水中不易繁殖,但可生存2—3周,冰箱中 可生存3—4个月,在—25℃可存活10个月,在自然 环境的粪便中可存活1—2个月。
➢ 繁殖条件 沙门氏菌最适繁殖温度为37℃,在20℃以上即能大
量繁殖,因此,低温储存食品是一项重要预防措施 。
沙门氏菌
➢ 污染渠道
沙门氏菌的来源主要是患病的人和动物,及人和动物 的带菌者,其中在肉类中最为多见。
球菌、类白喉杆菌

正常一般无菌
肠道 类杆菌、双歧杆菌、大肠杆菌、厌氧性链球菌、粪链球
菌、 葡萄球菌、白色念球菌、乳酸杆菌、变形杆菌、破
伤风杆菌、产气荚膜杆菌等
鼻咽腔 甲型链球菌、奈氏球菌、肺炎球菌、流感杆菌、乙型链
球菌、葡萄球菌、绿脓杆菌、大肠杆菌、变形杆菌等
眼结膜 皮表葡萄球菌、结膜干燥杆菌、类白喉杆菌等
➢ ④生长旺,繁殖快:微生物有惊人的繁殖速度,大多数微生物几十
分钟内就可以繁殖一代
➢ ⑤适应性强,易变异(耐药性产生的原因)
二、微生物的分布
1.微生物在自然界的分布:
➢ 土壤:是微生物生活的最适环境,土壤中的微生物又可分为 如下几类:
细菌:占土壤微生物总数的70%~90%。 放线菌:占土壤中微生物含量的5%~30%。
人不体同微 洁➢生净物度污分级布别情的染况房间:药应有品足够的的压细差 菌:常见污染药品的细菌是一些生命力 较强的细菌,如:葡萄球菌、大肠杆菌、绿脓杆菌、 酵母菌:普通土壤中酵母菌含量很少。
病毒与人类的关系极为密切,人类的传染病约75%是由病毒引起的。 酵母菌:普通土壤中酵母菌含量很少。
大肠菌群为枯人和动草物肠杆道中菌的常及居菌一,在一些定条霉件下菌可引,起肠道抵外感抗染。力弱的细菌一般不易造成
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求细菌总数≤100个/ml,大肠杆菌≤3个/ml。
经水塔或贮水池贮存后,短期内可繁殖至
105~106个/ml。)人的头皮上有140万个/cm2,
两手上约有4~40万个,1g指甲污垢有38亿个,
1g粪便可达10~1000亿个。可以说微生物是无
处不在,无处不有。许多以前被人们认为是
极端(高温、高压、强酸、强碱、低温等)
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三、微生物的类群和形态结构
微生物按其结构、化学组成及生活习性 等分为三大类:
原核细胞型:细菌、放线菌、支原体、 衣原体、立克次氏体、螺旋体等
真核细胞型:真菌 非细胞型:病毒 噬菌体
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芽孢杆菌 (细菌)
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适应强、易变异
多数细菌能耐0~-196℃的低温;在海洋深处 的某些硫细菌可在250~300℃的高温条件下正 常生长;一些嗜盐细菌甚至能在饱和盐水中正 常生活;产芽孢细菌和真菌孢子在干燥条件下 能保藏几十年、几百年。由于微生物繁殖快, 也可在短时间内产生大量变异的后代。正是由 于这个特性,人们才能够按照自己的要求不断 改良在生产上应用的微生物,如青霉素生产菌 的发酵水平由每毫升20单位上升到近10万单位, 利用变异和育种得到如此大幅度的产量提高。
9Leabharlann 淡水中的螺旋菌 spirochetes .
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蜡样芽孢杆菌
(细菌)
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支原体扫描电镜图片
支原体(mycoplasma)以前被认为是最小的能独立存活的原核生物,以 前也被认为是地球上迄今为止被发现的最小的细胞生物。 全世界90%的猪体内寄生着支原体。
碳源:碳源是构成细胞的重要物质。有些微生 物的碳源必须来自有机碳化合物如糖、蛋白质、 脂肪、有机酸等(同时利用其化学能),属异 养型;有些微生物不需有机碳化合物,以CO2 为碳源,属自养型(分为光能自养型和化能自 养型)。
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氮源:氮是组成蛋白质和核酸的重要元素。
能产生无性孢子
菌丝体的直径约12 um
黑的是孢子囊
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15
噬菌体
SARS病毒是一类新发现 的冠状病毒
禽流感病毒微生物知识及消毒与灭菌知识培训爱滋病毒
16
粘质沙雷氏菌的菌落特征
沙门氏菌的菌落特征
铜绿假单孢菌的菌落特征 微生物弗知氏识志及贺消氏毒菌与灭的菌菌知落识特培征训 粘质沙雷氏菌的菌落特1征7
迄今为止,我们知道的微生物约有10万种,目前已知 的种类只占地球上实际存在的微生物总数的20%,人类 生产和生活中仅开发利用了已发现微生物种数的1%。
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个体小、面积大
生物的个体极其微小,必须借助显微镜放大几 倍、几百倍、上千倍,乃至数万倍才能看清。 杆菌的宽度是0.5微米,因此80个杆菌“肩并 肩”地排列成横队,也只有一根头发丝的宽度。 杆菌的长度约2微米,故1500个杆菌头尾衔接 起来仅有一颗芝麻长。 物体的表面积和体积之 比称为比表面积。大肠杆菌的比表面积是人的 30万倍。
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一、微生物的特点
分布范围广 生长速度快 生存能力强
微生物包括:
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我们所生活的环境中,到处都存在着大
量的微生物。在一般空气中,微生物达
800~3500个/m3,在土壤中达1~500×108个/g,
在严重污染的水中可达107个/ml。(饮用水要
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12
立克次氏体(rickettsiae),一种微小的寄生的细菌。 上图是动物的淋巴细胞,红色的是寄生的立克次氏
体。
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青霉是种真菌,属于子囊菌。 有的能产生青霉素,救了无数人的命。 产生无性孢子。
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14
根霉(Rhizopus)是种真菌,属于接合菌。
无机盐类:细菌所需无机盐包括磷、硫、镁、 铁、钾、钠、钙、氯、锰、锌、钴、铜等。 其中磷、硫、镁、钾、钠、铁需要量较多, 其他只需微量。
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各种曲霉的菌落
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各种病原真菌的菌落
青霉的菌落
青霉的菌落
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啤酒酵母的菌落
红酵母的菌落
各种酵母菌的菌落
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四、微生物的营养
水分:水占细胞浆的70%~90%,是细胞的重 要组成成分。较普遍的观点认为,只有在含水 的环境中微生物才能存活。但也有人发现在无 水碳氢化合物中微生物可长期存活。
放线菌的菌落特征
A:诺尔斯氏链霉菌; C:酒红指孢囊菌; E:小单胞菌;
产抗菌素的放线菌的菌落特征
A:卡特利链霉菌;
B:弗氏链霉菌;
B:皮疽诺卡氏菌; D:游动放线菌; F:皱双孢马杜拉放线菌
C:吸水链霉菌金泪亚种;D:卡那霉素链霉菌;
E:除虫链霉菌;
F:生磺酸链霉菌
微生物知识及消毒与灭菌知识培训
甚至是致死的环境,现在已发现生活着各种
类型的微生物(称为极端微生物)。事实说
明,微生物有特别顽强的生存、繁殖和变异
能力来适应环微境生物。知识及消毒与灭菌知识培训
3
二、微生物特点
种类多、分布广
微生物在地球上几乎无处不有,无孔不入,人的皮肤上, 口腔,肠道里都有许多微生物。微生物聚集最多的地方 是土壤,土壤是各种微生物生长繁殖的大本营,约占微 生物总量的70-90%,任意取一把土或一粒土,就是一 个微生物世界,不论数量或种类均最多。在肥沃的土壤 中,每克土含有20亿个微生物,即使是贫瘠的土壤, 每克土中也含有3-5亿个微生物。空气里悬浮着无数 细小的尘埃和水滴,它们是微生物在空气中的藏身之地。 哪里尘埃多,哪里的微生物就多。
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吸收多、转化快
微生物有惊人的繁殖速度,大多数微生物几十 分钟内就可以繁殖一代,如细菌一般每20~30 分钟既可分裂一次;
微生物的食谱非常广泛,凡是动植物能利用的 营养,微生物都能利用,大量的动植物不能利 用的物质,甚至剧毒的物质,微生物照样可以 视为美味佳肴。如大肠杆菌在合适条件下,每 小时可以消耗相当于自身重量2000倍的糖,而 人体则需要40年之久。
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