《胸有成竹》ppt
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语文园地二成语故事胸有成竹优质PPT资料
胸有成竹
胸有成竹
螳臂当车：螳螂举起前臂想挡住车子前进. 螳臂当车：螳螂举起前臂想挡住车子前进. 画蛇添足：画蛇时给蛇添上。
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胸有成竹
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胸有成竹
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语文园地二成语故事胸有成竹
画蛇添足：画蛇时给蛇添上。 比喻做了多余的事,反而有害 无益,徒劳无功.
东施效颦：比喻胡乱模仿,效 果极坏.
螳臂当车：螳螂举起前臂想挡 住车子前进.比喻不估计自己 的力量,去做办不到的事情,比 然招致失败.也说螳臂挡车.
画语螳语螳螳螳东螳画语语画画螳螳螳东画画语画螳语 螳画东螳东螳语 东语蛇文臂文臂臂臂施臂蛇文文蛇蛇臂臂臂施蛇蛇文蛇臂文臂蛇施臂施臂文施文添 园 当 园 当 当 当 效 当 添 园 园 添 添 当 当 当 效 添 添 园 添 当 园当 添 效 当 效 当 园效 园足地车地车车车颦车足地地足足车车车颦足足地足车地 车足颦车颦车地 颦地：二：二：：：：：：二二：：：：：：：：二：：二 ：：：：：：二 ：二画成螳成螳螳螳比螳画成成画画螳螳螳比画画成画螳成 螳画比螳比螳成 比成蛇语螂语螂螂螂喻螂蛇语语蛇蛇螂螂螂喻蛇蛇语蛇螂语 螂蛇喻螂喻螂语 喻语时故举故举举举胡举时故故时时举举举胡时时故时举故 举时胡举胡举故 胡故给事起事起起起乱起给事事给给起起起乱给给事给起事 起给乱起乱起事 乱事蛇胸前胸前前前模前蛇胸胸蛇蛇前前前模蛇蛇胸蛇前胸 前蛇模前模前胸 模胸添有臂有臂臂臂仿臂添有有添添臂臂臂仿添添有添臂有臂添仿臂仿臂有仿有上成想成想想想想上成成上上想想想上上成上想成 想上想想成 成,,,,,效效效效效。竹挡竹挡挡挡挡。竹竹。。挡挡挡。。竹。挡竹 挡。挡挡竹 竹果果果果果住住住住住住住住住住住住极极极极极车车车车车车车车车车车车坏坏坏坏坏子子子子子子子子子子子子..... 前前前前前前前前前前前前进进进进进进进进进进进进............
胸有成竹ppt课件
+ Wei min suddenly looks calm, determined and in control.
+ 另(ling)外(wai)一个人似(si)乎(hu)胸有成竹. + There was another man who seemed to have answers.
+ 【近 义 词】 Synonym 成竹在胸chéng zhúzài xiōng
+ 她认为他已(yi)经(jing)对谁会成为学校新(xin) 的领(ling)导(dao)者(zhe)胸有成竹。
+ She believes he already knows who the new leaders at school.
+ 没有测(ce)试(shi)，我无(wu)法(fa)胸有成竹地 回答这个问题。
Xiong you cheng zhu
胸有成竹
Having Had Ready Plans Or Designs In One's Mind
+ 他的脸(lian)上挂(gua)着一抹(mo)胸有成竹的 微(wei)笑。 His face creased in a confidential man-to-man smile.
+ Without tests I can't answer that question with confidence.
+ 王老师拍着她的包，胸有成竹地说：“当然 啰(luo)！
+ Ms Sasa patted her bag. Says “Of course it is.”
Байду номын сангаас
+ 维民突(tu)然(ran)变得冷(leng)静(jing)、果(guo) 断(duan)、胸有成竹；
+ 另(ling)外(wai)一个人似(si)乎(hu)胸有成竹. + There was another man who seemed to have answers.
+ 【近 义 词】 Synonym 成竹在胸chéng zhúzài xiōng
+ 她认为他已(yi)经(jing)对谁会成为学校新(xin) 的领(ling)导(dao)者(zhe)胸有成竹。
+ She believes he already knows who the new leaders at school.
+ 没有测(ce)试(shi)，我无(wu)法(fa)胸有成竹地 回答这个问题。
Xiong you cheng zhu
胸有成竹
Having Had Ready Plans Or Designs In One's Mind
+ 他的脸(lian)上挂(gua)着一抹(mo)胸有成竹的 微(wei)笑。 His face creased in a confidential man-to-man smile.
+ Without tests I can't answer that question with confidence.
+ 王老师拍着她的包，胸有成竹地说：“当然 啰(luo)！
+ Ms Sasa patted her bag. Says “Of course it is.”
Байду номын сангаас
+ 维民突(tu)然(ran)变得冷(leng)静(jing)、果(guo) 断(duan)、胸有成竹；
《胸有成竹》教学课件
胸有成竹
胸有成竹
不管(bù guǎn)
--请参阅课文 -不管 ： 怎样都不会改变 造句时间： 不管 – 不管今天会不会下雨，我都一定
会来就是了！
猛烈(měng liè)
烈日 ： 炎热的太阳 烈日当空 ： 炎热的太阳在空中 烈日当空 = 热到半死～～～～～～
或(huò)
或 ：连词 例： 你要吃柑还是肉干？
细心(xì xīn)
细心 = 仔细，小心 细心 X ___________
造句时间 细心 – 你怎么这么不细心，常常写错字？
耐心(nài xīn)
耐心 = 不烦， 不急， 不放弃 什么活动需要‘耐心’？？？
观察(guān chá)
请写‘察’字看看～～～ 观察 = 仔细看 就像这小男孩。。。
称赞(chēng zàn)
有哪些称赞人的话语？请说出。
(提醒：有时，骂人的话我们很容易想到，称 赞人的话却很难想到，为什么？)
你上次称赞人，是什么时候的事？
把握(bǎ wò)
把握 = 准备好
请你们试试口头造句。
谢谢！
胸有成竹
不管(bù guǎn)
--请参阅课文 -不管 ： 怎样都不会改变 造句时间： 不管 – 不管今天会不会下雨，我都一定
会来就是了！
猛烈(měng liè)
烈日 ： 炎热的太阳 烈日当空 ： 炎热的太阳在空中 烈日当空 = 热到半死～～～～～～
或(huò)
或 ：连词 例： 你要吃柑还是肉干？
细心(xì xīn)
细心 = 仔细，小心 细心 X ___________
造句时间 细心 – 你怎么这么不细心，常常写错字？
耐心(nài xīn)
耐心 = 不烦， 不急， 不放弃 什么活动需要‘耐心’？？？
观察(guān chá)
请写‘察’字看看～～～ 观察 = 仔细看 就像这小男孩。。。
称赞(chēng zàn)
有哪些称赞人的话语？请说出。
(提醒：有时，骂人的话我们很容易想到，称 赞人的话却很难想到，为什么？)
你上次称赞人，是什么时候的事？
把握(bǎ wò)
把握 = 准备好
请你们试试口头造句。
谢谢！
《胸有成竹》成语故事
xiōng yǒu chéng zhú
华润小学
柳岩城
北宋时，有个著 名画家叫文与可。他 诗文书画样样精通， 但以绘画最为突出。 他擅长画墨竹，首创 了用深墨色画竹，以 淡墨色为背景的技法。 他画的竹子远近闻名， 每天总有不少人登门 求画。
文与可之所以竹子画得 特别好，是因为他对竹子 有特殊的爱好。他喜欢竹 子不畏严寒、孤傲正直的 品格。他在自己家的房前 屋后种上各种各样的竹子， 无论春夏秋冬，阴晴风雨， 他都去竹林观察竹子的生 长变化情况，琢磨竹枝的 长短粗细，叶子的形态、 颜色，每当有新的感受时 就回到书房，铺竹，得知诗人晁补之对 文与可的画很有研究，前往求教。晁补之写 了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹， 胸中有成竹。”
亲爱的同学： 这个故事告 诉了我们什
么呢？
遇事不要慌张， 应该沉着冷静。
谢谢大家！
日积月累，竹子在 不同季节、不同天气、 不同时辰的形象都深 深地印在他心中，只 要凝神提笔，在画纸 前一站，平日观察到 的各种形态的竹子立 刻浮现在眼前。所以， 每次画竹，他都显得 非常从容自信，画出 的竹子，无不逼真传 神。
当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说： “其实也没有什么，我只是把心中琢磨成熟 的竹子画下来罢了。”
华润小学
柳岩城
北宋时，有个著 名画家叫文与可。他 诗文书画样样精通， 但以绘画最为突出。 他擅长画墨竹，首创 了用深墨色画竹，以 淡墨色为背景的技法。 他画的竹子远近闻名， 每天总有不少人登门 求画。
文与可之所以竹子画得 特别好，是因为他对竹子 有特殊的爱好。他喜欢竹 子不畏严寒、孤傲正直的 品格。他在自己家的房前 屋后种上各种各样的竹子， 无论春夏秋冬，阴晴风雨， 他都去竹林观察竹子的生 长变化情况，琢磨竹枝的 长短粗细，叶子的形态、 颜色，每当有新的感受时 就回到书房，铺竹，得知诗人晁补之对 文与可的画很有研究，前往求教。晁补之写 了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹， 胸中有成竹。”
亲爱的同学： 这个故事告 诉了我们什
么呢？
遇事不要慌张， 应该沉着冷静。
谢谢大家！
日积月累，竹子在 不同季节、不同天气、 不同时辰的形象都深 深地印在他心中，只 要凝神提笔，在画纸 前一站，平日观察到 的各种形态的竹子立 刻浮现在眼前。所以， 每次画竹，他都显得 非常从容自信，画出 的竹子，无不逼真传 神。
当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说： “其实也没有什么，我只是把心中琢磨成熟 的竹子画下来罢了。”
二年级下册语文课件-28 胸有成竹 语文S版(共16张PPT)
课文导入 自读要求 自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸
课文导入
同学们，你们一定听说过许 多的成语故事，你能给大家讲一 讲吗？
同学们刚才讲的成语故事很有趣， 今天，老师要与大家一起学习一个新 的成语故事《胸有成竹》。
自读要求
学生自读成语故事，要求读准 字音，读通文章。
字词检测
wén jué zuó mó tài yán
闻 诀
jì chén
琢
ní ng
磨 态
bī qiān
颜
xū
季 辰
凝
逼 谦虚Biblioteka 字词检测形态 房屋
季节 胸有成竹
画出
闻名
自读检测
读了这个故事，你收获了什 么？还有什么不理解的地方吗？
初读感知
默读成语故事，边读边思考，你 能不能在小组内将故事复述出来？
品词析句
第1、2自然段
1、自由朗读 2、思考：文与可的笔下为什么能出现生 动传神的竹子？
因为文与可经常去观察竹子， 看它在不同季节、不同天气、不 同时辰下的变化，总之，文与可 对竹子非常熟悉。
第3、4自然段
1、指名读 2、你能理解“胸有成竹”这个成语 的意思吗？可结合文中的哪段话 来理解？ 第3自然段。
3、让学生说说他们的理解。 指画画时，胸中有现成的、完 整的竹子，比喻处理事情心里先有 主意，有成算。
4、你能用自己的话说说“胸有 成竹”这个成语故事吗？
5、结合生活实际，理解“胸有成竹” 的意思： ⑴师举例： 小明平常学习很努力，再加上他 在期末前认真地复习了，所以，在期 末考试时，小明是胸有成竹。
⑵学生举例，进一步体会” 胸有成竹”的意思。
拓展延伸
你能再搜集几个成语故事吗？
课文导入
同学们，你们一定听说过许 多的成语故事，你能给大家讲一 讲吗？
同学们刚才讲的成语故事很有趣， 今天，老师要与大家一起学习一个新 的成语故事《胸有成竹》。
自读要求
学生自读成语故事，要求读准 字音，读通文章。
字词检测
wén jué zuó mó tài yán
闻 诀
jì chén
琢
ní ng
磨 态
bī qiān
颜
xū
季 辰
凝
逼 谦虚Biblioteka 字词检测形态 房屋
季节 胸有成竹
画出
闻名
自读检测
读了这个故事，你收获了什 么？还有什么不理解的地方吗？
初读感知
默读成语故事，边读边思考，你 能不能在小组内将故事复述出来？
品词析句
第1、2自然段
1、自由朗读 2、思考：文与可的笔下为什么能出现生 动传神的竹子？
因为文与可经常去观察竹子， 看它在不同季节、不同天气、不 同时辰下的变化，总之，文与可 对竹子非常熟悉。
第3、4自然段
1、指名读 2、你能理解“胸有成竹”这个成语 的意思吗？可结合文中的哪段话 来理解？ 第3自然段。
3、让学生说说他们的理解。 指画画时，胸中有现成的、完 整的竹子，比喻处理事情心里先有 主意，有成算。
4、你能用自己的话说说“胸有 成竹”这个成语故事吗？
5、结合生活实际，理解“胸有成竹” 的意思： ⑴师举例： 小明平常学习很努力，再加上他 在期末前认真地复习了，所以，在期 末考试时，小明是胸有成竹。
⑵学生举例，进一步体会” 胸有成竹”的意思。
拓展延伸
你能再搜集几个成语故事吗？
胸有成竹
胸有成竹
成语故事
北宋时有一位学问好、品格高尚的人叫文同，他很喜 欢竹子，经常在竹林中散步，仔细观察竹子生长的情况、 枝叶伸展的姿态、竹笋成长的细节以及在四季中的变化。 他对竹子非常熟悉，闭上眼都能想出竹子的样子，一有时 间就在家里画竹。他画的竹子栩栩如生，远近闻名，许多 人千里迢迢地赶来请他画竹。 晁补之是文同的知心朋友，常和文同喝酒赏竹，最爱 看他画竹。有一位年轻人想向文同学习画竹，先向晁补之 请教文同画竹的秘诀，晁补之说：“当他画竹时，已经心 里面有竹的影子了，这就是他独到的地方。”
谢谢观赏
Hale Waihona Puke 成语释义【读音】xiōng yǒu chéng zhú 【解释】【用法】作谓语、定语、状语。 【结构】主谓式
【近义词】成竹在胸、心中有数
【反义词】心中无数、茫无头绪 【同韵词】天官赐福、似有如无 【灯谜】个个记在心 【歇后语】心口窝生笋子
成语寓意
原指画竹子要在心里有一幅竹 子的形象。后比喻在做事之 前已经有成熟的思考和完整 的计划。 表示十分有把握， 十拿九稳的意思。同时比喻 在做事之前已经拿定主意 。
成语故事
北宋时有一位学问好、品格高尚的人叫文同，他很喜 欢竹子，经常在竹林中散步，仔细观察竹子生长的情况、 枝叶伸展的姿态、竹笋成长的细节以及在四季中的变化。 他对竹子非常熟悉，闭上眼都能想出竹子的样子，一有时 间就在家里画竹。他画的竹子栩栩如生，远近闻名，许多 人千里迢迢地赶来请他画竹。 晁补之是文同的知心朋友，常和文同喝酒赏竹，最爱 看他画竹。有一位年轻人想向文同学习画竹，先向晁补之 请教文同画竹的秘诀，晁补之说：“当他画竹时，已经心 里面有竹的影子了，这就是他独到的地方。”
谢谢观赏
Hale Waihona Puke 成语释义【读音】xiōng yǒu chéng zhú 【解释】【用法】作谓语、定语、状语。 【结构】主谓式
【近义词】成竹在胸、心中有数
【反义词】心中无数、茫无头绪 【同韵词】天官赐福、似有如无 【灯谜】个个记在心 【歇后语】心口窝生笋子
成语寓意
原指画竹子要在心里有一幅竹 子的形象。后比喻在做事之 前已经有成熟的思考和完整 的计划。 表示十分有把握， 十拿九稳的意思。同时比喻 在做事之前已经拿定主意 。
成语小故事--胸有成竹
zi yuan
北 宋 的 时 候 有 个 画 家 叫 文 同 。他 画 的 竹 子 远
ke shi wen
近 闻 名 ，每 天 总 有 不 少 人 登 门 求 画 。可 是 文
同 画 竹 子 的 妙 诀 在 哪 里 呢？
yuan lai , ta zai
zi
ji jia fang zi de qian hou dou zhong shang le ge zhong wu lun chun xia qiu dong , ta dou jing chang qu guan
察 竹 子 的 生
长
变
化
情
况 ，每 当 有 新 的 感 画 在 纸 上 。
shou jiu hui dao shu faiang hua zai zhi shang.
受 就 回 到 书 房 ，把 心 中 的 印 象
ri
ji
yue lei ,
zhu zi
原 来 ，他 在 自 己 家 房 子 的 前 后 都 种 上 了 各 种
ge yang de zhu zi , cha zhu zi
各 样 的 竹 子 ，无 论 春 夏 秋 冬 ，他 都 经 常 去 观
de sheng zhang bian hua qing kuang , mei dang you xin de gan
de suo you xing tai dou shen shen de yin zai le bi zai zhi qian yi zhan , xin zhong de xing hua zhu , ta
日 积 月 累 ，竹 子 的 所 有 形 态 都 深 深 地 印 在 了
ta de xin zhong , zhi yao ti xiang jiu hui li dou fei
《胸有成竹》ppt课件
草图。 有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。 后来，“胸有成竹”就成了一句成语，用来比喻人们在办什么事情以前，
早就打好了主意，心.里有个准谱儿了。
【解 释】
成：完全的。原指画竹子要在心里有幅 竹子的形象。比喻做事前已有计划。 成竹:枝叶茂盛长成了的竹子. 【出 处】
宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹 记》： “故画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟
视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔 直遂，以追其所见，如兔起鹘即逝矣。”
.
竹石
（清.郑燮）
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
.
竹子开始生出时，只是一寸高的萌芽而已， 但节、叶都具备了。从蝉破壳而出、蛇长出鳞一 样的状态，直至象剑拔出鞘一样长到八丈高，都 是一生长就有的。如今画竹的人都是一节节地画 它，一叶叶地堆积它，这样哪里还会有完整的、 活生生的竹子呢？所以画竹必定要心里先有完整 的竹子形象，拿起笔来仔细看去，就看到了他所 想画的竹子，急速起身跟住它，动手作画，一气 呵成，以追上他所见到的，如兔子跃起奔跑 ，俯
xiōng yǒu chéng zhú
东营区实验学校 张秀华
.
【典 故】 北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的高手 文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴， 他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地 面发烫。可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下， 全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长， 一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是
冲下搏，稍一放松就消失了 。
.
他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。 有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨
早就打好了主意，心.里有个准谱儿了。
【解 释】
成：完全的。原指画竹子要在心里有幅 竹子的形象。比喻做事前已有计划。 成竹:枝叶茂盛长成了的竹子. 【出 处】
宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹 记》： “故画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟
视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔 直遂，以追其所见，如兔起鹘即逝矣。”
.
竹石
（清.郑燮）
咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
.
竹子开始生出时，只是一寸高的萌芽而已， 但节、叶都具备了。从蝉破壳而出、蛇长出鳞一 样的状态，直至象剑拔出鞘一样长到八丈高，都 是一生长就有的。如今画竹的人都是一节节地画 它，一叶叶地堆积它，这样哪里还会有完整的、 活生生的竹子呢？所以画竹必定要心里先有完整 的竹子形象，拿起笔来仔细看去，就看到了他所 想画的竹子，急速起身跟住它，动手作画，一气 呵成，以追上他所见到的，如兔子跃起奔跑 ，俯
xiōng yǒu chéng zhú
东营区实验学校 张秀华
.
【典 故】 北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的高手 文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴， 他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地 面发烫。可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下， 全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长， 一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是
冲下搏，稍一放松就消失了 。
.
他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。 有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨
胸有成竹22
我会选：
1.这事我琢磨[zhuó mó zuó mo] 了 很久。 2.顽石经过能工巧匠的精心琢磨 [zhuó mó zuó mo]，就能变身为一 块美玉.
我能读正确：
ห้องสมุดไป่ตู้
只要凝神提笔，在画 纸前一站，平日观察到的 各种形态的竹子立刻浮现 在眼前。所以每次画竹， 他都非常从容自信。画出 的竹子，无不逼真传神。
2017部编版语文二年级下册第八单元
28 胸有成竹
郭家桥中心学校 吴学芬
老师的建议：
自由朗读课文： 1.借助拼音，读准字 音，读通句子。 2.不会读的字做上记 号。
我能读准：
妙诀 琢磨
凝神提笔 逼真传神
我能读正确：
文同画竹有 什么妙诀呢？
我能读正确：
无论春夏秋冬，阴晴雨 雪，他都去竹林观察竹子的 生长变化，琢磨竹枝的长短 粗细，叶子的形态，颜色。
北宋画家文同，字 与可。他画的竹子远近 闻名，登门求画的人络 绎不绝。文同画竹有什 么妙诀呢？
自学提示：
默读课文第二自 然段，想一想：文同 画竹的妙诀有哪些？
了解课文内容：
原来，文同在自 己家的房前屋后种上 各种各样的竹子。
了解课文内容：
无论春夏秋冬，阴 晴雨雪，他都去竹林观 察竹子的生长变化，琢 磨竹枝的长短粗细，叶 子的形态，颜色。
了解课文内容：
日积月累，竹子在不同季节，不 同天气，不同时辰的形象都深深地印 在他的心中。只要凝神提笔，在画纸 前一站，平日观察到的各种形态的竹 子立刻浮现在眼前。所以每次画竹， 他都非常从容自信，画出的竹子无不 逼真传神。
把文中的四字词语 摘抄到词语花篮里。
胸有成竹
细读品味：
“我只是把心中琢磨成熟的 竹子画下来罢了。”
与可画竹时，胸中有成竹。 ——晁补之
我会说：
胸有成竹：指画画时，胸中 有现成的、完整的竹子，比 喻处理事情之前心里已经拿 定主意，有充分的把握。
作业设计：
用自己的话从中你体会到了文同
的什么精神？
（3）、说说“胸有成竹”这个成
语的意思。
细读品味：
无论春夏秋冬，阴晴雨雪， 他都去竹林观察竹子的生长变 化，琢磨竹枝的长短粗细，叶 子的形态、颜色。
细读品味：
每当有新的感受就回到书 房，铺纸研墨，把心中的印象 画在纸上。
日积月累，竹子在不同季 节、不同天气、不同时辰的形 象都深深地印在他的心中。只 要凝神提笔，在画纸前一站， 平日观察到的各种形态的竹子 立刻浮现在眼前。
语文出版社 二年级下册
28.胸有成竹
资阳市雁江区迎接镇中心小学
我会读：
远近闻名 妙诀 琢磨 凝神 日积月累 谦虚
胸有成竹 逼真传神
文同（1018～1079年），字与可， 号笑笑居士、笑笑先生，人称石室 先生。北宋梓州梓潼郡永泰县（今 属四川省绵阳市）人。著名画家、 诗人。
1049年进士，历官邛州、大邑、 临州、洋州等知州或知县。元丰初 年，文同赴湖州就任。
他与苏轼是表兄弟，以学名世， 擅诗文书画，深为文彦博、司马光 等人赞许，尤受其表弟苏轼敬重。
《墨竹图》（宋）文同 绘
细读品味：
他画的竹子远近闻名，登门求画 的人络绎不绝。
自学提示：
（1）、文同笔下的竹子为什么如
此出神入化，他画竹有什么妙诀
吗？
（2）、文同是怎样观察竹子的？
请用“
”画出相关的语句，
成语故事胸有成竹手抄报
成语故事胸有成竹手抄报
北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的 高手。
文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或 是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日 头像一团火，烤得地面发烫。可是文与可照样跑到竹林子对着太阳的 那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会 儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。 汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下， 就跟事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴 雨就要来临。人们纷纷往家跑，可就在这时候，坐在家里的文与可， 急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他 刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。
文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩 起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一 下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在 风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文与可细心地把竹子受风雨吹 打的姿态记在心头。
由于文与可长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春 夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又 有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有 什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。 所以画起竹子来，根本用不着画草图。
他的好友晁补之一天来访，看到文与可画的竹子，不禁题诗赞扬： “与可画竹时，胸中有成竹。”
北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的 高手。
文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或 是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日 头像一团火，烤得地面发烫。可是文与可照样跑到竹林子对着太阳的 那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会 儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。 汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下， 就跟事儿似的。
有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴 雨就要来临。人们纷纷往家跑，可就在这时候，坐在家里的文与可， 急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他 刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。
文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩 起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一 下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在 风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文与可细心地把竹子受风雨吹 打的姿态记在心头。
由于文与可长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春 夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又 有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有 什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。 所以画起竹子来，根本用不着画草图。
他的好友晁补之一天来访，看到文与可画的竹子，不禁题诗赞扬： “与可画竹时，胸中有成竹。”
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笔顺：
书写指导：“大”要舒展，“心”要托住底。 组词：态度 姿态 状态
字词乐园——会写字
jì
季
huà
画
笔顺：
书写指导：季节 季军
笔顺：
书写指导：上面的横要短，下面的半框要 宽，能盛下“田”。 组词：油画 画布 风景如画
字词乐园——会写字
wén
闻
wū
屋
笔顺：
书写指导：“门”要宽能盛下“耳”。
“无论……都……”这组关联词表达出了文同观察竹子风 雨风阻，非常认真，为后来画竹子打下了坚实的基础。
课文详解
日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰 的形象都深深地印在他的心中。
三个“不同”短语，读起来朗朗上口，点明了文同 对竹子的各种形态已经了然于胸。
课文详解
当人们称赞他的画时，他总是谦虚地说 :“ 我只是 把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”
组词：新闻 听闻 闻名遐迩
笔顺：
书写指导：“尸”的撇要长而舒展。 组词：房屋 屋檐 高屋建瓴
字词乐园——词语
凝神 精神集中。 琢磨 思考;研究。 谦虚 不夸大自己的能力或价值。
胸有成竹 比喻做事之前已有完整的计划。 远近闻名 形容很有名。
课文详解
无论春夏秋冬，阴晴雨雪，他都去竹林观察竹子的 生长变化，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色。
画线部分简单明了地诠释了成语“胸有成竹”的含义。
图解结构
坚持观察
春夏秋冬 阴晴雨雪
胸 中
胸有成竹
有
观察仔细 长短粗细、形态、颜色 成
竹
写法点拨
设问句
设问就是无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问 题。设问也就是明知故问。
课文中的“文同画竹有什么妙诀呢？”就是一个设问句， 起到了引起读者的好奇，吸引着我们读下去的作用。
心灵感悟
文同作画胸有成竹，获得了人们的称赞。 我也要像他一样，无论做什么事，都要付出 努力，做到“胸有成竹”！
随堂练习
1.比一比,再组词。 季（季节） 鱼 （小鱼） 诀 （口诀） 闻（闻名） 李 （李子） 画 （画画） 决 （决心） 问（问答） 2.在下面的括号中填写合适的词语。
远近（ 闻名 ） 络绎（不绝 ） 各（种）各（样） （ 长短）粗细 （日）积（月）累 凝（神）提（笔） 3.用“胸有成竹”这个成语写一句话。
对于这盘棋，他看起来似乎是胸有成竹。
1.熟读课文，了解故事的主要内容，知道文同 画竹子很成功的原因。
2.认识12个生字，学会6个生字。 3.了解“胸有成竹”这个成语的出处，并能在 生活中学以致用。
字词乐园——会认字
wén
闻
组词：新闻 闻名
zuó
琢 组词：琢磨
jué
诀
组词：口诀 秘诀
mó
磨
组词：磨炼 磨难
字词乐园——会认字
tài
态
组词：状态 态度
概括主题
本课讲述的北宋画家文同在自家宅前种竹子， 每天观察竹子的变化，后来画出的竹子栩栩如生 的故事，让我们明白了做一件事要专注的道理。
拓展提升
古人多喜欢画竹，这是为什么呢？因为在竹子身上有很 多美好的品质。
◆竹子耐寒坚韧，与松、梅并称为“岁寒三友”。 ◆竹子刚直，笔直向上，高风亮节，与梅花、兰花、菊 花，合称“四君子”。 ◆竹是中空的，象征虚心的人。
jì
季 组词：季节 四季
yán
颜
组词：颜值 颜色
chén
辰
组词：星辰 时辰
字词乐园——会认字
nínɡ
凝 组词：凝结 凝视
qiān
谦
组词：谦虚 自谦
bī
逼
组词：逼迫 紧逼
xū
虚
组词：虚心 空虚
字词乐园——会写字
xiōng
胸
tài
态
笔顺：
书写指导：左窄右宽，“月”窄长，“凶”大 小要适当。
组词：胸膛 胸怀 胸有成竹
28 胸有成竹
资料宝袋
文同(1018-1079年)，字与可，号笑笑居士、笑笑先 生，人称石室先生。北宋著名画家、诗人。以学名世，擅 诗文书画，深为文彦博、司马光等人赞许，其表弟苏轼曾 称赞他为诗、词、画、草书四绝。画家米芾称赞他 “以 墨深为面，淡为背，自与可始也”。开创了墨竹画法的新 局面。
预习检查
书写指导：“大”要舒展，“心”要托住底。 组词：态度 姿态 状态
字词乐园——会写字
jì
季
huà
画
笔顺：
书写指导：季节 季军
笔顺：
书写指导：上面的横要短，下面的半框要 宽，能盛下“田”。 组词：油画 画布 风景如画
字词乐园——会写字
wén
闻
wū
屋
笔顺：
书写指导：“门”要宽能盛下“耳”。
“无论……都……”这组关联词表达出了文同观察竹子风 雨风阻，非常认真，为后来画竹子打下了坚实的基础。
课文详解
日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰 的形象都深深地印在他的心中。
三个“不同”短语，读起来朗朗上口，点明了文同 对竹子的各种形态已经了然于胸。
课文详解
当人们称赞他的画时，他总是谦虚地说 :“ 我只是 把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”
组词：新闻 听闻 闻名遐迩
笔顺：
书写指导：“尸”的撇要长而舒展。 组词：房屋 屋檐 高屋建瓴
字词乐园——词语
凝神 精神集中。 琢磨 思考;研究。 谦虚 不夸大自己的能力或价值。
胸有成竹 比喻做事之前已有完整的计划。 远近闻名 形容很有名。
课文详解
无论春夏秋冬，阴晴雨雪，他都去竹林观察竹子的 生长变化，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色。
画线部分简单明了地诠释了成语“胸有成竹”的含义。
图解结构
坚持观察
春夏秋冬 阴晴雨雪
胸 中
胸有成竹
有
观察仔细 长短粗细、形态、颜色 成
竹
写法点拨
设问句
设问就是无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问 题。设问也就是明知故问。
课文中的“文同画竹有什么妙诀呢？”就是一个设问句， 起到了引起读者的好奇，吸引着我们读下去的作用。
心灵感悟
文同作画胸有成竹，获得了人们的称赞。 我也要像他一样，无论做什么事，都要付出 努力，做到“胸有成竹”！
随堂练习
1.比一比,再组词。 季（季节） 鱼 （小鱼） 诀 （口诀） 闻（闻名） 李 （李子） 画 （画画） 决 （决心） 问（问答） 2.在下面的括号中填写合适的词语。
远近（ 闻名 ） 络绎（不绝 ） 各（种）各（样） （ 长短）粗细 （日）积（月）累 凝（神）提（笔） 3.用“胸有成竹”这个成语写一句话。
对于这盘棋，他看起来似乎是胸有成竹。
1.熟读课文，了解故事的主要内容，知道文同 画竹子很成功的原因。
2.认识12个生字，学会6个生字。 3.了解“胸有成竹”这个成语的出处，并能在 生活中学以致用。
字词乐园——会认字
wén
闻
组词：新闻 闻名
zuó
琢 组词：琢磨
jué
诀
组词：口诀 秘诀
mó
磨
组词：磨炼 磨难
字词乐园——会认字
tài
态
组词：状态 态度
概括主题
本课讲述的北宋画家文同在自家宅前种竹子， 每天观察竹子的变化，后来画出的竹子栩栩如生 的故事，让我们明白了做一件事要专注的道理。
拓展提升
古人多喜欢画竹，这是为什么呢？因为在竹子身上有很 多美好的品质。
◆竹子耐寒坚韧，与松、梅并称为“岁寒三友”。 ◆竹子刚直，笔直向上，高风亮节，与梅花、兰花、菊 花，合称“四君子”。 ◆竹是中空的，象征虚心的人。
jì
季 组词：季节 四季
yán
颜
组词：颜值 颜色
chén
辰
组词：星辰 时辰
字词乐园——会认字
nínɡ
凝 组词：凝结 凝视
qiān
谦
组词：谦虚 自谦
bī
逼
组词：逼迫 紧逼
xū
虚
组词：虚心 空虚
字词乐园——会写字
xiōng
胸
tài
态
笔顺：
书写指导：左窄右宽，“月”窄长，“凶”大 小要适当。
组词：胸膛 胸怀 胸有成竹
28 胸有成竹
资料宝袋
文同(1018-1079年)，字与可，号笑笑居士、笑笑先 生，人称石室先生。北宋著名画家、诗人。以学名世，擅 诗文书画，深为文彦博、司马光等人赞许，其表弟苏轼曾 称赞他为诗、词、画、草书四绝。画家米芾称赞他 “以 墨深为面，淡为背，自与可始也”。开创了墨竹画法的新 局面。
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