经济应用文写作大纲

《经济应用文写作》教学大纲

一、课程简介

课程名称：经济应用文写作

学制：四年

适用专业：市场营销

总学时数： 32学时

二、课程性质、目的和任务：

《经济应用文写作》是本专业开设的一门选修课程，是培养学生具备基本的应用写作理论知识、较强的专业写作能力及文章分析与处理能力的课程，具有实践性强、实用性突出的特点。

本课程的教学目的是使市场营销专业的学生能够受到较系统的经济应用写作的训练，掌握较完备的关于经济应用写作的理论知识，掌握常用文种的写作方法和写作技巧，提高学生应用文写作技能和语言表达水平，提高专业写作的实际能力，以适应今后在学习、生活、工作以及科学研究中的写作需要，并为毕业论文写作做好充分的知识准备。

三、教学内容

（一）绪论

教学内容：

1、含义与特点及其历史沿革；

2、作用与分类；

3、写作要求与学习方法。

教学目的与要求：

1、了解经济应用文的含义、特点、分类；

2、理解经济应用文的作用与学习方法；

3、掌握经济应用文的写作要求。

教学重点、难点：经济应用文的写作要求。

（二）公文

1、教学要求

掌握公文的概念、特点、分类及公文的体式，了解公文写作的基本要求，掌握公文写法示例。

2、教学内容

（1）公文的特点

（2）公文的作用

（3）公文的种类

（4）公文的格式

（5）常用公文的写法

3、教学重点

通知，通报，函，会议纪要、申论等公文。

4、教学难点：

常用公文的写作方法

捆绑学习内容：

规章制度、简报、决定、意见、公报、报告、请示、纪要

（三）事务文书

1、教学要求

了解事务文书的特点、作用，掌握几种事务文书的写法。

2、教学内容

（1）概述

了解事务文书的涵义（狭义、广义），特点，作用。

（2）几类常用事务文书的写法（倡议书、申请书、活动方案、条据、求职信和简历、总结）

3、教学重点：常用事务文书的含义和写作结构。

4、教学难点：常用事务文书的写作结构。

捆绑学习内容：

介绍信、证明信、贺信、欢迎词、计划总结、商务函电、产品说明书（四）财经应用文

1、可行性研究报告

教学要求：

了解可行性研究报告的涵义、作用和写作要求，掌握可行性研究报告的结构和内容。

教学内容：

（1）可行性研究报告的涵义和作用

（2）可行性研究报告的结构和内容

（3）可行性研究报告的写作要求。

教学重点：可行性研究报告的结构和内容。

教学难点：撰写可行性研究报告

2、合同

教学要求：

了解合同的涵义、作用、特点和种类，掌握合同的结构和内容及写作要求。

教学内容：

（1）合同的涵义和作用

（2）合同的特点和种类

（3）合同的结构和内容

（4）合同的写作要求

教学重点：合同的结构和内容；合同的写作要求。

教学难点：合同的写作方法和注意事项

3、市场调查报告

教学要求：

了解市场调查报告的涵义、作用和写作要求，掌握市场调查报告的结构和内

容。

教学内容：

（1）市场调查报告的涵义和作用

（2）市场调查报告的结构和内容

（3）市场调查报告的写作要求。

教学重点：市场调查报告的结构和内容。

教学难点：市场调查报告的写作结构

捆绑学习内容：

招投标书、合同、可行性研究报告、审计报告、经济工作研究

（五）其他类应用文

1、毕业论文

教学要求：

了解毕业论文的含义、功用及基本特征，掌握论文的写作方法。

教学内容：

（1）概述

（2）论文的写作

教学重点：毕业论文的写作

教学难点：毕业论文的写作

2、新闻报道

教学要求：

能够根据实际情况，较为及时、准确地撰写新闻报道；培养真实、及时、有效地展示工作成果的意识；

教学内容：

新闻报道的涵义、特点，写作结构及注意事项

教学重点：体会新闻写作的意义，正确掌握新闻的写作格式；

教学难点：及时、准确、有效地撰写完整的新闻报道。

捆绑学习内容：

学术论文

四、学时分配表

五、教学方法、教学手段及教学过程的建议

（一）教学方法与手段

本课程实践性质较强的特点决定了它应采取讲练结合的教学方法。写作理论的教学采取课堂讲授的形式，同时加强学生的各种常用文体的写作训练。

（二）考核方式

本课程应采用撰写项目作业的形式进行考核，写作能力的考核应占较大的比重。

六、教材及主要参考书

（一）推荐教材及参考书

推荐教材：

徐云浩.简明经济应用写作[M].高等教育出版社，2008.11

方有林,娄永毅.经济应用文写作[M].复旦大学出版社，2009.2

参考书：

杨文丰.现代应用文书写作[M].中国人民大学出版社，2006.7

戴永明.财经应用文写作[M].高等教育出版社，2006.6

（二）参考文献

周小其.经济应用文写作[M].西南财经大学出版社，2006.8