初中作文指导:记叙文开头训练ppt1

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初中作文指导:记叙文的开头PPT课件

初中作文指导:记叙文的开头PPT课件

8、直抒胸臆,以情感人。 情动于衷,不可抑止,有 的文章往往在开头就以抒情与 语气来表达作者对事物、对人 的赞美或表述感慨的情感,引 起读者强烈的共鸣。
《谁是最可爱的人》:‚在朝鲜的每一天,我 都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水在 放纵奔流着……我越来越深刻的感觉到谁是我 们最可爱的人呢?‛ 《风筝》:‚北京的冬季,地上还有积雪,灰 黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有 一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。‛ 《一件珍贵的衬衫》:‚在我的家里,珍藏着 一件白色的确工人群众的阶 级深情。每当我看到它,周总理那高大光辉的 形象就浮现在我的眼前;每当我捧起它,就不 由得回想起那激动人心的往事。‛
《伟大的悲剧》“1912年1月16日这一天, 斯科特一行清晨启程,出发的比平时更早, 为的是能早一点看到无比美丽的秘密。‛ 《哥白尼》一文的开头,交代了人物的基 本情况:‚尼古拉 · 哥白尼于一四七三年 二月十九日出生在波兰维斯杜拉河畔的托 而城。十八岁时,他到了波兰旧都克拉 科。‛ 《斑羚飞渡》我们狩猎队分成好几个小组, 在猎狗的帮助下,把七八十只羚羊逼到戛 洛山的伤心崖上。
注意点: 1、不能为写景而写景,描写 的目的是为了衬托人物思想,渲 染气氛,感染读者,引起共鸣。 2、注意描写的顺序,描写 要抓住特征,还要注意遣词造句。
6、采用引用,激发兴趣 或引用名言警句,点明中心; 或引用人物语言,突出人物性格; 或引用诗歌,唤起读者共鸣;或 引用俗语谚语,说明事理。
《桂林山水》的开头:‚人们都说‘桂 林山水甲天下’。我们乘着木船荡漾在 漓江上,来观赏桂林的山水。‛ 《人民的勤务员》的开头:‚人的生命 是有限的,可是,为人民服务是无限的。 我要把有限的生命,投入到无限的为人 民服务之中去。‛ 冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王 维的诗《九月九日忆山东兄弟》:‚独 在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知 兄弟登高处,遍插茱萸少一人。‛

作文-初中作文指导:记叙文开头训练ppt1优秀PPT

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万籁俱寂,我独自坐在书桌前,沉思着:“是该放 弃,还是……”
《面对“男朋友”》C三3肖培瑜
今年已经是初三了,不幸的我交上了“男朋友”。 无论我成功或是失败,无论我欢喜或是悲伤,无论我受 多大的委屈,我都他倾诉。他总能安慰我,使我得到心 灵的慰藉。
课堂练习《刻在我记忆中的遗憾》
要求:
1.认真审题,根据文章内容,选择恰当 的开头方法,给本文加一个开头。
2.注意点题,用过渡句引出下文。
金色的童年是美丽的,甜蜜的, 许多有趣的事随着时间的推移渐渐被 淡忘了。而唯独一件事情,却时时浮 上我的心头。因为我当时的处理不当, 令我至今都后悔不及,留下无尽的遗 憾。它带着苦涩的滋味,让我咀嚼, 让我回味······
作业:
继续修改完善课堂练习的开头。
用比喻,使开头生动形象
记叙文开头训练
忆读书
一谈到读书,我的话就 多了!
背影
我与父亲不相见已二年 余了,我最不能忘记的是他 的背影。
济南的冬天
对于一个在北平住惯的人,像我,冬 天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬 天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来 的人,像我冬天要能看到日光,便觉得是 怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热 带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天 气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的 冬天,而能有温晴的天气,真得算个宝地。
2、童年是一首歌,唱出欢
乐无谱的乐章;童年是一只船, 承载父母无数的心愿;童年是 一座博物馆,展出天真稚嫩的 作品;童年是一个故事,讲述 单纯生动的片段。《童年》
开门见山
这种开头简单明快,单刀直入,一 下子就把读者引入到文章的中心。
《苦与乐》 “我们的苦如滔滔江水,倒也倒不
完,我们的乐如满天星星,数也数不清 ,特别是到了初三,更是苦中有乐,乐 中含苦……”

初中作文指导:记叙文开头的写法PPT课件1

初中作文指导:记叙文开头的写法PPT课件1

例子:
1、我对老师总是很敬佩,他们在自己的岗位上, 用自己的心血培养着下一代。而在教过我的中学 老师中,数学老师是我尤其敬佩的一个,特别是 他那双藏在黑边近视镜后面的严厉、敏锐,有时 又显得温和的眼睛,更让人难以忘怀。 ——《老师的眼睛》
2、我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的 是他的背影。 ——《背影》
2、人物外貌描写式
上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云, 但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班, 头顶上盘着个大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起, 形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽 来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子 扭几扭。实在标致极了。 ------- <<藤野先生>>
——《妈妈变啦》
一、开门见山法
二、引用法
三、描写法
四、抒情法
五、设问法
六、设疑法
作业:
在你的学习生涯中,经历了 许多考试,总有一次让你特别难 忘,请以《难忘那一次考试》为 题,写一个记叙文的开头。
1.在我的记忆深处,一次考试的经 历时时浮现在眼前,既让我难忘, 又让我难过…… (开门见山)
2、 “某校一学生,考大学时作弊,被 老师当场抓住……”看完报纸,往床上 一躺,回忆起了小学毕业时那次考试。 (引用法)
作 文 指 导 课
元代乔梦符提出作文“六字诀”:
凤头 :文章开头要像凤头一样美丽动人 猪肚 :中间要像猪肚一样丰满充实 豹尾 :结尾要像豹尾一样警策有力
一、开门见山法
二、引用法
三、描写法 四、抒情法 五、设问法 六、设疑法
一、开门见山法
所谓“开门见山”,是一种比喻的说法, 指的是写文章时开篇点出主题或主要内容的 一种写法。

初中作文指导:记叙文开头的写法ppt

初中作文指导:记叙文开头的写法ppt
——《当我面对姐姐出嫁的时候》
2、 一阵熟悉的脚步声由远而近,是妈妈 回来了。我和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎 么啦,妈妈一反往常,理也不理我们俩。 愁云满脸,默默地放下提包就直往卧室走 去。
——《妈妈变啦》
一、开门见山法 二、引用法 三、描写法
四、抒情法 五、设问法 六、设疑法
练习:
在你的学习生涯中,经历了 许多考试,总有一次让你特别难 忘,请以《难忘那一次考试》为 题,写一个记叙文的开头。
1、是不是文章的有机组成部分 2、能否为文章的内容和中心服务 3、能否吸引读者读下去
一、开门见山法 二、引用法 三、描写法
四、抒情法 五、设问法 六、设疑法
一、开门见山法
所谓“开门见山”,是一种比喻的 说法,指的是写文章时直截了当入题的 一种写法。给人简洁明了的感己的岗位上, 用自己的心血培养着下一代。而在教过我的中学 老师中,数学老师陈文忠是我尤其敬佩的一个, 特别是他那双藏在黑边近视镜后面的严厉、敏锐, 有时又显得温和的眼睛,更让人难以忘怀。
——《老师的眼睛》
2、我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的 是他的背影。
——《背影》
二、引用法
开头引用警句、名言、诗句、歌词 或俗语、谚语、典故等,可以达到吸引 读者,帮助突出中心的作用。
例子:
1、 “说稀奇,真稀奇,班长有个怪肚皮。这个
肚皮真滑稽,愿痛愿好有秘密。”——这是近来 流传在我们班上的一段顺口溜,说起这段顺口溜 的来历,还有两个小小的故事哩!
——《大雪山》
2、人物外貌描写式
五十二双眼睛盯着教室那扇棕色的门,铃 声响处,门被轻轻推开,进来一位年轻的老师, 瘦高个,短发,浅格子衬衫,分外精神,他捧 着一大叠作业本,就好象拥抱着金色的丰收的 希望。只见他抬头向同学们扫视了一眼,然后 快步走向讲台。

初中作文指导 作文指导:记叙文的开头、结尾PPT课件

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结一个好尾
1.首尾呼应,扣题点题 。

《童年的问号》: 每个人自从一落地起,就伴随着一个个 问号长大。在解决一个个问号后会慢慢地成 熟起来。当然,我也不例外。 (开头) 现在。我已经度过十七个春秋了,伴随 着我长大,童年时的问号也找到了正确的答 案。 (结尾)
2.景物烘托,情景合一 。

《在阳光下成长》 此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感 到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵, 成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光毕竟 很好!
7.引用诗词、名言,生动点题。

巧妙引用歌词,诗词开头既增添了文章的生动 性,也起到了文眼的作用 。
席慕蓉说:记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 阔别故乡多年,我才吟出这一句诗的滋味。或许, “离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,关于故乡 的记忆经历时光的打磨,反而愈发清晰了。 (《蔷薇· 故乡》)
不经历风雨,怎能见彩虹。在通往成功的道路 上,少不了那一次受挫。 (《人生需要挫折》)
4.诗意法,意境点题。

运用排比、比喻、拟人修辞,创设一种图画般 的意境,引人入胜。
远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿, 始终的惦记是港湾;奔波的旅人,无论是匆匆夜归 还是离家远去,心中千丝万缕、时时惦念的地方, 还是家。 ——用三个结构相近的句子组成排比句,用“飞 鸟”、“船儿”、“旅人”类比来点题,形象生动 而富有吸引力。
4.抒情议论,升华感情。

《从天空想到的》 其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微 笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的心 灵,足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容 在人们脸上轻轻地绽开,那笑容就如徜徉在 天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天, 清新而自然。


《记叙文开头》PPT课件

《记叙文开头》PPT课件
简·新·美· 当
——记叙文开头指导
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1
我是小小审查员
成长是每个孩子渴望又担忧的过程。它包含了
种种痛苦,又给我们带来了那雨后美丽的彩虹。 小时候,望着外面的一切,总希望自己成大些, 为自己编了许多的梦。然而,我们带着对未来的 憧憬渐渐长大,谁知,我们面对的却是无尽的挫 折与生活的苦涩。踏进学校的那一刻,就意味着 以后的生活必须勇敢面对。是的,学习与生活密 不可分,可它们却是一生中最难、最复杂的问题。
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20
【赏析品味】
❖ 一个十分辽阔的苇塘,一片永远也长不高的采
油树,一幢低矮的却又爬满青藤的木板屋。这苇 塘是鹤的故乡,这采油树是石油工人的丰碑,这 木板屋就是我的家。 (《我爱我家》)
❖ 假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假
如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如
我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印;
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16
【赏析品味】
❖ 上课时,吴欣打开抽屉,意外地发现了一张不大的
纸条,仔细一看,是卡男的字:“想见你,心太急, 狂奔拥挤的人群里,多希望下一秒就见到你。这一生 只想和你在一起! ……”信还没有读完,她的脸已经 红透了。四下里望望,还好,没人看到这尴尬的一幕。
(《都是歌词惹的祸》)
❖ “李轶凡离家出走了!”“不会吧,他平时那么听
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5
“我有一个习惯,妈妈说,这个习惯 好。”
(《我有一个好习惯》)
——这个开头直接扣题,又用“好”统 领全篇,文章主体部分就可以着重介绍自己
拥有的一个好习惯了。
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6
跟我学学
①开门见山,直接入题
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7

初中作文指导:记叙文开头的方法ppt(完美版)

初中作文指导:记叙文开头的方法ppt(完美版)
引用法
练习:
请为《妈妈的爱》写一个开头, 要求能引用警句、名言、诗句、歌词 或俗语、谚语、典故等。
初中作文指导:记叙文开头的方法ppt (完美 版)
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三、描写法
描写人物外貌、动物外形、建筑外观或周围环境, 给人留下鲜明印象,渲染气氛和抒写情感。
1、自然景色描写式 2、人物外貌描写式
通过从事情巨大的反差上落笔,设下悬念, 从而吸引读者急切地读下去。
例子: 1、元旦那天,我家门口喇叭声声,鞭炮 齐鸣。打扮得花枝招展的姐姐,在喜庆音乐和 炮竹的轻烟中坦然地登上了结婚的香车……
面对这喜庆的场面,我却心如刀绞,泪流 满面。
——《当我面对姐姐出嫁的时候》
2、 一阵熟悉的脚步声由远而近,是妈妈回来了。我 和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎么啦,妈妈一反往常, 理也不理我们俩。愁云满脸,默默地放下提包就直往 卧室走去。
(引用法)
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3、爱让花儿明白了春雨的无私,爱让海鸥明 白了大海的情怀,爱使我再一次明白了人生的
价值。
(抒情法)
4、考试,对我们而言,是什么呢?是可怕的 酷刑,还是一次严峻的挑战,或是人生中另一 个新的起点?是的,考试很可怕,但也很辉煌。
• 3、着重训练美并掌握“开门见山法”、“引用 法”。
初中作文指导:记叙文开头的方法ppt (完美 版)
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开头常见的毛病:
1.千篇一律,格式固定; 2.拐弯抹角,离题千里。 那么,什么样的开头是好的呢? 文无定法,开头无固定的格式,衡量好坏的 标准,主要看它: 1、是不是文章的有机组成部分 2、能否为文章的内容和中心服务 3、能否吸引读者读下去

初中语文 中考复习:记叙文开头技巧课件(20张PPT)

初中语文 中考复习:记叙文开头技巧课件(20张PPT)

《生活因迎战苦难而精彩》
例2:“朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人; 朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友, 欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋 友,就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。 《朋友》
13
2、引用 名言警句、古诗、歌词、俗语、名篇美句等开头,
可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。 例1:拿破仑说:“不想当将军的士兵不是好士兵。” 我说:“不想登上领奖台的学生不是好学生。”— —《我终于站到了领奖台上》
两年前,我得了一场大病…… ----《爱让我更加美丽》
11
五、运用修辞开头法
在文章开头使用修辞手法为文章增彩。
12
1、排比 使用排比句式整齐,增强文章的气势。
例1:风雪,折断了大树的枝叶,却折不断大树的精
神;暴雨,淋湿了苍鹰的翅膀,却淋不湿苍鹰的勇
气;苦难,遮挡了我前进的视线,却挡不住我前进
的信念。
例2: “小时候常坐在父亲的肩头,父亲是儿那登天 的梯,父亲是那赶车的牛,忘不了粗茶淡饭,把我 养育……”每次听到这首歌,我就会想到我最尊敬的 父亲。
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3、对比 有时,为了突出某种事物或是某个人物、某种情
感等,我们在开头的时候就可以有意运用比较或衬 托的方法
例1:窗外阳光明媚,几只小鸟在树上欢快地叫着, 但我却无论如何也打不起精神来,因为爸爸妈妈分 居了,而且正在闹离婚,这对我是个莫大的打击。 我要尽最大的努力使爸妈和好,因为我想有个完整 的家。
1
一、开门见山法
即在文章的第一段开篇点题,使文 章不拖泥带水,不转弯抹角,而是简洁 明快、单刀直入。
2
例子:
1、我对老师总是很敬佩,他们在自己的岗位上,用自 己的心血培养着下一代。而在教过我的小学老师中,数 学老师陈文忠是我最为敬佩的一个,特别是他那双藏在 黑边近视镜后面的严厉、敏锐,有时又显得温和的眼睛, 更让人难以忘怀。

初中作文训练记叙文写作指导-PPT(精)

初中作文训练记叙文写作指导-PPT(精)
第八页,共55页。
〔一〕外貌描写
也叫肖像描写,是通过 对人物的容貌、神情、衣着、 姿态、外貌特征的描写。外貌 描写要传神,切忌脸谱化,反 对那种不分主次,从头写到脚 、千人一貌的写法。
第九页,共55页。
描写例如〔一〕
例:我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦, 穿得也很差。 ①“小〞到什么程度?②怎么个“瘦法〞?③穿 得有多“差〞?
〔五〕神态描写
神态专指脸部表情,描 写时要用表示表情、神态的 词语 。
第三十二页,共55页。
描写例如〔一〕
“**59〞 “***58〞 ……本应清脆甜美的 声音此刻却好似化作一把把利剑直插入他的心 脏,他的面色如纸,两眼死死地盯着老师那一 张一合的嘴, …… “王**60〞,不经意间似 一阵温暖的春风拂过,那本来早已僵硬的面部 轮廓,霎时露出一丝诡异的苦笑,他的身子也 随之瘫软在椅子上……
初中作文训练记叙文写作指导-PPT(精)
第一页,共55页。
以写人为主的记叙文
1、通过一件事表现一个人
2、通过几件事表现一个人
第二页,共55页。
• 紧扣题眼
• 注重选材 • 突出中心 • 完整叙事
• 环境渲染
• 生动描写
• 详略得当
一篇好的记叙文必须:
第三页,共55页。
注重选材
①选熟悉的点滴生活小事,注意事例的典 型性。 ②从看似平常的事件中挖掘出“新〞意,但 千万别过分追求“深刻〞。
这段描写显得单调乏味。如果加上符合 他们性格的个性化语言,就会好象真的听见 他们的声音;同时添上相应的表情和动作, 就会加强对话的表达效果。
第十三页,共55页。
门被打坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任来了, 瞪着眼:“谁踢坏的?〞捣乱鬼董小天斜着眼,冷笑着:“ 鬼知道,又没有人叫我一定要看好门?〞旁边的张小勇,朝 老师做了鬼脸:“哈……,开了窗,好通风。〞谁知这一下 却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是董小天,他来时,一阵风 正好把门关了,他就抬起脚,用力一踢。〞 董小天脚一跺: “大白天别说梦话!你小心点,不要诬陷好人!〞 “我才不 瞎说呢,大家都看见的。你凭什么,做了坏事,还要耍嘴。 〞 老师说:“还有谁看见的?〞 “我,……没看见。〞 李 星使劲地咽了一口水,神情恍惚。

初中作文指导:《记叙文开头的方法》PPT

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文无定法,开头无固定的格式,衡量好坏的 标准,主要看它: 1、是不是文章的有机组成部分 2、能否为文章的内容和中心服务 3、能否吸引读者读下去
记叙文开头常用方法有哪些?
一、开门见山法 二、引用法 三、描写法
四、抒情法 五、设问法 六、设疑法
一、开门见山法
所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指 的是写文章时直截了当入题的一种写法。给人简 洁明了的感觉。
例子:
1、在教过我的中学老师中,数学老师陈文忠是我 尤其敬佩的一个,特别是他那双藏在黑边近视镜 后面的严厉、敏锐,有时又显得温和的眼睛,更 让人难以忘怀。
——《老师的眼睛》 2、我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的 是他的背影。
——《背影》
二、引用法
开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故 等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。 例子: 1、 “说稀奇,真稀奇,班长有个怪肚皮。这个肚 皮真滑稽,愿痛愿好有秘密。”——这是近来流传在我们 班上的一段顺口溜,说起这段顺口溜的来历,还有两个小 小的故事哩! ——《班长有个“怪肚皮》
面对这喜庆的场面,我却心如刀绞,泪流 满面。
——《当我面对姐姐出嫁的时候》
2、 一阵熟悉的脚步声由远而近,是妈妈回来了。我 和弟弟兴冲冲地迎了上去。怎么啦,妈妈一反往常, 理也不理我们俩。愁云满脸,默默地放下提包就直往 卧室走去。
——《妈妈变啦》
看如下开头并判断分别是用了什么 方法:
1、一个月前,发生了一件事,在人生的
三、描写法
描写人物外貌、动物外形、建筑外观或周围环境, 给人留下鲜明印象,渲染气氛和抒写情感。
1、自然景色描写式 2、人物外貌描写式
1、自然景色描写式
这是一个小小的山村,小小的山,小小的河, 小小的房子,还有村前村后多得数不清的桃树。

部编版语文七年级上册作文指导:记叙文开头课件PPT-附教案

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㈥ 应用文体式。
中考作文若能巧妙借用日记、书信、倡议书、合同等应 用文体,往往能收到出奇制胜的效果。
如,某考生在以“信任”为话题的作文中,采用了日记 体的形式,通过母亲和女儿的几篇日记,展示了事情发 展的全过程,表现了“信任在长辈和小辈之间的重要性” 这一主题。该文获得了满分的好成绩。
㈦ 解答题目式。
欲要看究竟,处处细留心。 ——宋帆
西花厅的海棠花又开了
春天到了,西花厅的海棠花又开了。 看花的主人已经走了,走了十二年, 他不再回来了。
• 一谈到读书,我的话就多了!《忆读书》
• 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他 的背影。《背影》
• 对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风, 便觉得是奇迹;济南的冬天是没有 风声的。对于一 个刚由伦敦回来的人,市像我冬天要能看到日光, 便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热 带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有 点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴 的天气,济南真得算个宝地。《济南的冬天》
㈡ 附加题记式。
就是在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话,或展示主 体内容,或提示作品内涵,或阐述写作缘由,让阅卷老师从中 透视到作品的亮点,触摸到情感的脉搏,从而激起他们的兴趣。 如,某考生在《“鼓励”自传》一文中精选了一中一外两个典 型事例阐述了鼓励的作用。作者在正文前加了这样的一段话:
鼓励,是学海中劈波斩浪的桨,总在汹涌波涛中给予你无穷力量; 鼓励,是人生中相互依持的拐杖,总在低谷中增强你的自信!
1、开门见山式开头 2、悬念式开头 3、运用修辞手法开头 4、引用名言警句、歌词语俗开头 5、抒情、议论开头 6、倒叙法开头
• 《面对音乐》C三5肖美月
音乐陶冶了人产伯情操;音乐创造了和谐的生活;音 乐给予了我们美的享受。面对音乐,我要大声地说: “我我喜欢”,我不仅喜欢它的旋律,而且它的情感

初中作文指导:《记叙文开头的写法》PPT

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87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
1、是不是文章的有机组成部分 2、能否为文章的内容和中心服务 3、能否吸引读者读下去
一、开门见山法 二、引用法 三、描写法
四、抒情法 五、设问法 六、设疑法
一、开门见山法
所谓“开门见山”,是一种比喻的 说法,指的是写文章时直截了当入题的 一种写法。给人简洁明了的感觉。
例子:
1、我对老师总是很敬佩,他们在自己的岗位上, 用自己的心血培养着下一代。而在教过我的中学 老师中,数学老师陈文忠是我尤其敬佩的一个, 特别是他那双藏在黑边近视镜后面的严厉、敏锐, 有时又显得温和的眼睛,更让人难以忘怀。
——《班长有个“怪肚皮》
2、 “人的生命是有限的,可是,为人民 服务是无限的。我要把有限的生命,投入 到无限的为人民服务之中去。”
——《人民的勤务员》
3、人们都说:“桂林山水甲天下。” 我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏 桂林的山水。
——《桂林山水》
练习:
请为《妈妈的爱》写一个开头, 要求能引用警句、名言、诗句、歌词 或俗语、谚语、典故等。
——《大雪山》
2、人物外貌描写式
五十二双眼睛盯着教室那扇棕色的门,铃 声响处,门被轻轻推开,进来一位年轻的老师, 瘦高个,短发,浅格子衬衫,分外精神,他捧 着一大叠作业本,就好象拥抱着金色的丰收的 希望。只见他抬头向同学们扫视了一眼,然后 快步走向讲台。

记叙之开头PPT课件

记叙之开头PPT课件
《“抢”外公》
今年一放暑假,我就接受了爸爸、妈妈的一项特殊的 “任务”——到东台外婆家“抢”外公。
《我的“学生”》
别看我是一个初中二年级的女学生,年仅十四岁,但我还 有为期四十天的“教龄”呢。说起这事还挺有意思的。
《改错》
我又一次被请进了这个我常来的地方——办公室。理由很 简单:考试卷子不改错。其实我觉得这种改错误没有什么必要, 所以极少改错,因此也被老师叫到办公室承认错误。
3、议论(抒情)点题式 《迈出一步》
当一个人面对困难寸步难行的时候,如果能勇敢地迈出 一步,充分的勇气和自信。 《朋友》
你是我眼中稍纵即逝的流星,一闪而过,悄然隐去。我 惋惜这相逢的短暂,但更珍惜这短暂的相逢,因为,你一路 燃烧而来,你曾将我的一段人生历程照亮。
良好的开端是成功的一半。 ——柏拉图
第1页/共13页
记事类记叙文的写作
——开头的写法指导
郧西县六郎乡初级中学 朱勤
第2页/共13页
教学目标:
1.了解写记事文的四种常见开头 方法
2.熟练掌握其中两种开头方法 3.能对同学的记事文习作的开头
部分进行评价
第3页/共13页
感知交流:
赏析学案上的习作,想想这 样写好在哪里?你能把他们归为 几个大类吗?
七年级开学,“我”被同学们选为班长。于是“我” 开始用自己的方式管理班级。不久,一些同学说“我”爱管闲 事,好出风头。对此,“我”说:“这是我的责任。”此后, 班里常响起这句话。一学期下来,当听到同学们渐多起来的赞 扬时,“我”还是说“这是我的责任”。
要求:用到今天讲的记叙文的开头的写作方法,力求先声夺人、 引人入胜。十分钟写完开头第,10小页/组共1成3页员互相评价,推荐一篇口 头展示。)
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记叙文开头训练
衡阳市第十六中学 雷国红
忆读书
一谈到读书,我的话就 多了!
背影
我与父亲不相见已二年 余了,我最不能忘记的是他 的背影。
济南的冬天
对于一个在北平住惯的人,像我,冬 天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬 天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来 的人,像我冬天要能看到日光,便觉得是 怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热 带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天 气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的 冬天,而能有温晴的天气,真得算个宝地。
开门见山式开头(直接入题)
悬念式开头(激发读者兴趣)
每个人的生活中都有许多次: “第一次”,我也不例外。至 今,我还记得那次尝试过程中
发生的一件可笑的事呢!
爱迪生经过了无数次的尝 试,最后发明了电灯;贝尔经 历了无数次的尝试,最后发明 了电话;陈景润经过无数次的 计算,最后验证了歌德巴赫猜 想。在日常的生活中,如果想 要取得成功,必定要经过千百 次的尝试。这是我从几年前的 那次尝试中体验到的。
春天到了,西花厅的海棠花又开了。看花的主人已 经走了,走了十二年,他不再回来了。《西花厅的 海裳花开了》
记叙文开头的作用
1.点 题 2.引出下文
怎样开篇点题
转眼间,毕业在即,我却忘的“合作” 《合作》
第一,点题的句子尽量安排在开头一 段的后半部分。
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但 看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接 ,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自 帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医 的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合 上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这次病倒了,个人 一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努 过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子, 分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力 告诉你,你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他 轻松十倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖 的就挖出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力 力,最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来, 一行,再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行 能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给 出几篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗? 已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干 不行了,我三天什么都没干啊,我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语, 时候看书,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时 短,我的情绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量 都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题 惰。”
2、童年是一首歌,唱出欢
乐无谱的乐章;童年是一只船, 承载父母无数的心愿;童年是 一座博物馆,展出天真稚嫩的 作品;童年是一个故事,讲述 单纯生动的片段。《童年》
开门见山
这种开头简单明快,单刀直入,一 下子就把读者引入到文章的中心。
《苦与乐》 “我们的苦如滔滔江水,倒也倒不
完,我们的乐如满天星星,数也数不清 ,特别是到了初三,更是苦中有乐,乐 中含苦……”
2.人生中有许多第一次,这第一次也许成功也 许失败,无数的“第一次”堆积在一起,便成为 了人生经验。只要肯尝试,就能有所收获。而最 让我记忆犹新的一次尝试,便是尝试着和我讨厌 的人交朋友,对她微笑。那样做可真困难啊!
倒叙法开头(便于引起回忆)
站在舞台上,望着台下一张张 笑脸,听着台下雷鸣般的掌声,我 忽然想起了七年前我第一次坐在钢 琴前,第一次尝试着碰触黑白琴键 的瞬间。
1、开门见山式开头 2、悬念式开头 3、运用修辞手法开头 4、引用名言警句、歌词语俗开头 5、抒情、议论开头 6、倒叙法开头
《面对音乐》C三5肖美月
音乐陶冶了人产伯情操;音乐创造了和谐的生活; 音乐给予了我们美的享受。面对音乐,我要大声地说: “我我喜欢”,我不仅喜欢它的旋律,而且它的情感
。《面对失败》 C三5肖雅雪
西花厅的海棠花又开了
春天到了,西花厅的海棠花又开了。 看花的主人已经走了,走了十二年, 他不再回来了。
一谈到读书,我的话就多了!《忆读书》
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他 的背影。《背影》
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风, 便觉得是奇迹;济南的冬天是没有 风声的。对于一 个刚由伦敦回来的人,市像我冬天要能看到日光, 便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热 带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有 点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴 的天气,济南真得算个宝地。《济南的冬天》
课堂练习《刻在我记忆中的遗憾》
要求:
1.认真审题,根据文章内容,选择恰当 的开头方法,给本文加一个开头。
2.注意点题,用过渡句引出下文。
金色的童年是美丽的,甜蜜的, 许多有趣的事随着时间的推移渐渐被 淡忘了。而唯独一件事情,却时时浮 上我的心头。因为我当时的处理不当, 令我至今都后悔不及,留下无尽的遗 憾。它带着苦涩的滋味,让我咀嚼, 让我回味······
运用 修辞 方法 开头
引用名言警句、歌词俗语开头 (作为引子、提示主题)
1.“凡事都有第一 次”,这是人们最常 说得一句话。是啊, 如果什么事都不愿意 去尝试,那就什么事 也做不成。星期六的 早晨,我就在家大胆 的尝试了一把,做了 一件以前从来没有做 过的事。
2.人们都说:“失败 乃成功之母”。这句话 听起来十分有哲理,只 有从失败中获取经验, 才能有所成。而在这个 过程中需要尝试。如果 不勇于尝试,那就不会 感受到成功的喜悦。而 那次尝试,让我体会到 了成功的喜悦。
作业:
继续修改完善课堂练习的开头。
用比喻,使开头生动形象
1、日子一叶一叶地从生命之树飘 落,不经意间,才蓦然发现岁月已给 它套上了16圈年轮。《成长》
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