2016年寒假实践报告之返校宣传

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回校宣讲实践报告集合7篇

回校宣讲实践报告集合7篇第1篇: 回校宣讲实践报告在素质教育的今天，大学生的假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想工作的，引导学生健康成长的重要举措，作为培养和提高学生社会实践，创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的重视。

为此，我们几个高中好友相约组队，参加寒假宣讲活动，回到母校，让更多的高三学子了解__大学。

总体来说，我们这次的活动完成的比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。

首先，我们这次宣讲形式丰富，宣讲前我们有专门制作宣传海报，提前三天发到各自的朋友圈、以及家长群中进行宣传。

其次，今年我们采取的宣讲形式与往年有所不同，在事先与班主任进行沟通交流之后，我们利用同学们的课余时间进班宣讲。

通过发放宣传册、海报、纪念品等各种形式宣传了我校，让在__省__中学就读的高三学生对__大学有了一定的了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。

活动中，我们也与这群高三生进行了亲密的互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了有关高考的经验教训。

当然，我们也积极地回答了他们的相关问题。

如：想读__大学计算机专业大概需要高于一本线多少分？__大学比较厉害的专业是什么？这些交流都让大家对__大学充满了向往。

宣讲结束后，我们还编辑了一份软文，并联系母校有关宣讲事宜的负责人，在微信公众号上进行推送。

让更多对__大学充满向往的人可以深入地了解到我们学校。

重新回到阔别半年的高中母校，看着依旧熟悉的校园、依旧亲切的老师、依旧可爱的学弟学妹们，心中澎湃的激情荡漾着。

通过此次回校宣讲，见到了很多高三学子的年轻风貌，似乎看到了当年自己的踌躇满志和意气风发。

作为学长学姐的我们再次回到阔别已久的母校，感到非常的荣幸和激动。

在宣讲当天，我们很高兴地看到有高三的学弟学妹对__感兴趣。

看到他们对__的向往，我们觉得非常开心。

同时，也希望有更多的学弟学妹们听了我们的宣讲后能够加入到我们中间来，就像我们的宣传时所说“学弟学妹，我们在__大学等你，2018高考加油！”。

回母校宣传实践报告三篇

回母校宣传实践报告三篇回母校宣传实践报告感恩是一种人生的新知，它使你明白善恶与美丑;感恩是第二种平和的心态，它昭示着乐观的人生;感恩是给予者最好的报答。

回首过去，我们走得辛苦而快乐，我们过得充实而最美好。

我们流过泪，却也伴着会心的微笑;我们踏着荆棘，却也嗅得万里花香!回首着校园的一草一木，成群结队都到处记载着我们的点点滴滴。

回忆就是这样，像漫山遍野在微风中轻舞的丁香，圣洁中流露着哀伤，摇曳却略显静谧。

母校在我的记忆中所就是如此，虽然扉页上有过烦恼和不顺，但结语上却上写满了欣喜与感恩。

作为一名在母校辛苦培养下而迈入大学殿堂培育的学子来说，母校是我们心中永远不能忘记的地方，那里有我们最纯真的忆述，有我们为考大学而寒窗苦读的画面。

浮云游子意，落日故乡情，悠悠母校恩，莘莘学子心。

母校，这个让无数大学生魂牵梦绕的建制镇地方，在学子的心中永远是那哥特人最安息的一角。

重回母校怀抱，回忆往昔，重温师生情、共话同窗谊。

母校培养了我们，从大学回到家乡然后波士顿大学回访母校，这任务不仅给我们重温母校的感觉，而且让教师我们回忆过去的寒窗苦读和与老师、同学的点点滴滴，这些回忆曾经给了我们信念和力量。

邳州市宿羊山高级中学始建于1938年，为当时县立宿山中学。

伴随着历史的沧桑，先后易名为宿羊山民办中学、宿羊山初级中学、宿羊山中学。

1989年顺利实现初高中分离，有望成为邳县第一所高级中学。

2022年后验收为徐州市合格高中，2022年8月验收命名为江苏省重点中学，2022年11月顺利转评为“扬州市三星级高中”。

学校先后获得“邳州市名校”、“徐州市安全文明示范校”、“淮海经济区获评中学”、“徐州市文明单位”、“江苏省招飞工作先进单位名称”、“江苏省德育先进小学”、“徐州市模范学校”、“徐州市依法治校示范校”等称号。

学校现设上新老两个校区，总占地420余亩，新校区三山环抱，一水绕足，宿羊山老校区。

钟灵毓秀，人文深厚。

现教育工作筑有现代化高标准的教育教学设施，配有自带的多媒体教室、课外活动室、微机室，学校大型还建有能担负大型竞赛项目的400米标准塑胶跑道运动场。

寒假回校宣讲实践报告

寒假回校宣讲实践报告一、实践背景与意义寒假是学生们放松休息的时间，但对于我来说，寒假是一个不可多得的机会，可以回到母校进行宣讲实践。

这次回校的宣讲实践旨在向学弟学妹们分享我在校期间的经验与感悟，帮助他们更好地规划和度过大学生活，同时也是对母校的感恩之情的一种表达。

二、宣讲内容1. 学习方法与经验作为学长学姐，我通过自己的大学学习经历，向学弟学妹们分享了一些行之有效的学习方法。

首先是制定合理的学习计划，合理安排时间，坚持每天的复习和预习。

其次是注重课堂笔记的整理，及时复习所学知识，并与实际案例结合，提高学习的效果。

此外，鼓励学弟学妹们积极参与各类学术活动，拓宽学术视野，锻炼自己的社交能力。

2. 社会实践的重要性在宣讲中，我向同学们强调了社会实践的重要性。

通过参与社会实践，我们可以更好地了解社会，培养解决问题的能力和团队合作意识。

同时，社会实践也是对我们专业知识的应用与实践，可以加深对理论知识的理解。

因此，我鼓励学弟学妹们在寒暑假期间积极参与社会实践活动，为自己的个人成长积累宝贵的经验。

3. 大学生活的规划建议大学生活是最为宝贵的青春时光，我向学弟学妹们分享了一些建议。

首先是培养良好的时间管理能力，合理安排学习、娱乐和社交的时间。

同时，鼓励他们积极参与学校举办的各类活动，拓宽视野，结交更多的朋友。

另外，我还强调了身体健康的重要性，建议学弟学妹们加强锻炼和保持良好的作息习惯。

三、宣讲后效果及意义通过此次寒假回校的宣讲实践，我与学弟学妹们进行了深入的交流与互动，相信他们能够从我的宣讲中获得一些启发和帮助。

这不仅有助于他们更好地适应大学生活，还能够为母校树立良好的校园风貌。

与此同时，我也从交流中感受到了对母校的深深的情感和归属感，进一步坚定了我为母校发展尽一份力量的决心。

四、总结寒假回校宣讲实践报告是我对学弟学妹们的一次真诚分享和帮助。

通过此次宣讲，我向他们传递了学习方法与经验、社会实践的重要性以及大学生活的规划建议。

社会实践返校宣传心得体会

社会实践返校宣传心得体会一、社会实践活动简介在大学生活中，社会实践活动是必不可少的一部分。

社会实践活动既可以锻炼学生实际应用所学知识的能力，又可以增长学生的社会经验，培养学生独立思考和解决问题的能力。

本次社会实践活动是由学校组织统一安排的，主要是在寒假期间组织学生到农村、城市社区、企事业单位等地方开展调查、走访、实习等活动。

我作为参与者之一，通过参与社会实践活动，深切地感受到了社会实践的重要性。

二、参加社会实践活动的心态在参与社会实践活动之前，我对此心存期待。

在我看来，社会实践是一次不可多得的机会，可以让我将理论知识与实际工作相结合，也可以让我更好地了解社会的发展状况，增长社会经验。

因此，在参加社会实践活动的心态上，我持着一种积极的态度，希望通过这次活动，让自己得到更多的收获。

三、社会实践活动中的收获1. 增长社会经验社会实践活动让我得到了很多社会经验。

在活动中，我到了企事业单位实习，参与了相关的工作，并且和各种社会人员进行了交流。

这些经历让我对社会有了更深刻的了解，也学会了如何适应社会、与人相处。

这些都是书本无法教会我们的，只有通过实践才会体会到。

2. 提升自己的实践能力通过这次社会实践活动，我提升了自己的实践能力。

在活动中，我亲身参与了社会调查、走访等实践活动，锻炼了自己的实践能力和沟通能力。

我学会了如何与陌生人交流、如何进行有效的调查研究等。

这些都是在课堂上无法学到的，只有通过实践才会掌握。

3. 了解社会现状通过社会实践活动，我更加深入地了解了社会的现状。

在我所到的企事业单位、农村村庄、城市社区等地方，我看到了社会的真实面貌，也学会了如何去解决问题，为社会做出自己的一份力量。

4. 增强社会责任感通过社会实践活动，我越来越加强了自己的社会责任感。

在活动中，我看到了社会中的一些问题，也学会了如何去解决这些问题，为社会贡献自己的一份力量。

这让我更加深刻地意识到了自己的责任，也让我明白了学校组织这样的活动的重要性。

回母校宣传社会实践报告范文

回母校宣传社会实践报告范文转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了，这段经历，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写一份实践报告了！那么你真的会写实践报告吗？以下是小编为大家整理的回母校宣传社会实践报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

回母校宣传社会实践报告篇1这是迈入大学校门后的第二个寒假，为了使这个漫长的寒假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个寒假我进行了一次教学实践活动。

现将该次实践报告的具体情况作如下报告：准备工作：我先撰写海报宣传单，做好宣传工作。

在一所空房子中安好桌椅。

一切准备就绪我开始贴海报发宣传单。

当天就有八位学生的家长报了名。

报名截止到7月10号总共报名人数达到10人。

实践对象：本村小学学生（学习成绩较差）共十个人，二年级四个，三年级两个个，四年级两个，一年级两个。

实践目的：对该阶段学生所学所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将所学的知识作初步了解；实践过程：第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。

第一天我先检查了他们做寒假做作业的情况，针对不同学生的作业情况我制定了不同的教学计划。

在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。

剩余的作业作为课后的作业，开学之前能够保质保量的完成。

第二阶段：经过一个星期的稳定我们开始正式上课，由于人少，且集中。

教起来就比较方便。

主要教授英语、数学。

对于二年级的学生来说新学期开始他们要开设英语这门课，打好基础很重要，因此我格外注意。

我还采互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。

这样不仅增进了学生之间的交流，也有利于教学顺利的进行。

这一阶段我们一共进行了三个星期的教学。

其中我没有让他们只是在课堂上学习，我还组织了两次课外活动爬山和跑步比赛。

让他们在学习的同时不忘记锻炼身体。

第三阶段：这是最后一个星期的教学，我没有进行新知识的教授而是进入巩固阶段的学习。

寒假返母校宣传活动社会实践报告

寒假返母校宣传活动社会实践报告一、活动背景作为一名大学生，寒假期间回到母校进行宣传活动是一项有益社会实践。

在寒假期间，母校还有部分学生留校，而且寒假是许多学生选择来校园参观的好时机。

因此，我决定组织一次寒假返母校宣传活动，向来校园参观的学生宣传我所在社团的特点与活动。

二、活动目标1.宣传社团活动：通过展示社团特点、成果和活动，向来校园参观的学生介绍社团的各项活动与特点。

2.帮助社团发展：通过宣传活动，吸引更多的学生加入社团，增加社团的人员和活力，促进社团的持续发展。

三、活动内容2.活动展台：在校园主要人流区域搭建展台，设置展板和宣传册，展示社团的活动照片、成果展示和宣传册子等，吸引学生驻足参观，并提供机会与学生进行互动交流。

3.社团成员分享：邀请社团的核心成员现场讲解社团的活动项目和特点，并且分享他们参与社团活动的心得和收获。

通过与学生的互动交流，让他们更好地了解社团。

4.互动游戏：组织一些有趣的互动游戏，让学生积极参与，通过互动游戏增加活动的趣味性，进一步吸引学生的注意力。

四、活动流程1.搭建展台和准备展板、宣传册等宣传材料。

2.设计宣传海报，并制作、张贴宣传海报。

3.安排核心成员到现场，准备分享社团活动内容和心得。

4.安排和组织互动游戏，提高活动趣味性和参与度。

6.活动结束后，做好整理工作，汇总并整理参与活动的学生信息等。

五、活动心得通过这次寒假返母校宣传活动，我体会到了宣传的重要性和有效性。

宣传活动不仅可以让更多的人了解社团的特点和活动，也可以进一步促进社团的发展和壮大。

同时，在活动过程中，我也提高了组织和沟通能力，并加深了对社团活动的认识和理解。

通过互动交流，我也收获到了许多有意义的建议和反馈，这将对今后的社团活动有所帮助。

希望能继续组织并参与这样的活动，为社团的发展和壮大贡献自己的力量。

2016年大学生寒假“回归校园”实践报告【精品范文】

2016年大学生寒假“回归校园”实践报告2016年大学生寒假“回归校园”实践报告初闻“实践”一词，觉得它神圣而不可触犯，但当它真的摆在眼前时便发现，原来也只是成长中必经的一个小环节，只是当代大学生的一门必修课，就像雏鹰起飞，残酷只是个必经过程。

寒假社会实践为我们单调的寒假提供了个很好的机会，就个人而言，让我们充分利用寒假时间的同时，还能通过积极的参加社会实践活动促进我们对社会的了解，提高自身对经济何时会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。

就国家而言，大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节;是适应新世纪社会发展要求、培养全面发展型人才的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。

寒假社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。

利用假期参加有意义的社会实践活动，接促社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

在实践中积累社会经验，在实践中提高自己的能力，这将为我们以后走进社会打下坚实的基础。

只是理想很丰满，现实很骨感。

当我满怀信心的思揣着，是要去超市做营业员，还是要去杂货店做理货员；是去政府做志愿者，还是要去村委做宣传员；是要去学校做见习老师，还是要去给留守孩子做家教……却发现家乡没有想象中美好，并没有太多选择的机会，我能去的似乎只有学校，并且是我的母校——大伦初级中学。

此时此刻的我对社会的了解多了些许，懂得了社会关系的重要性，似乎毫不逊于水于人类而言。

我们都说“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”，只是我们都很少做到，我也“荣誉”其中一员，所以我也只能“厚颜无耻”地找曾经的班主任，寻求微乎其微的机会，或许是“富丽堂皇”的推荐信“欺骗”老师，又或许是我的“甜言蜜语”“迷惑”了老师，很成功的获得了在学校见习一周的机会。

既然选择了远方，便不顾风雨兼程。

纵使零基础的我有点措手不及，纵使我将面对一批调皮的孩子而无计可施，但不怕，年轻，是我们值得骄傲的资本，这个时代注定要我们去开拓!我们年轻而勇敢，青春活力便是我们战胜一切困难的战斗机。

关于寒假回母校宣传的实践报告

关于寒假回母校宣传的实践报告实践报告：寒假回母校宣传一、摘要寒假回母校宣传是一项重要的实践活动，本报告旨在总结表达寒假期间回母校宣传的经验和成果。

通过回母校宣传，我加深了对母校的了解，提高了宣传能力并为学校做出了贡献。

二、背景寒假回母校宣传是一项自愿活动，旨在回母校宣传学校的教学质量、学生成就和发展计划，帮助学校吸引更多的学生和捐赠。

作为一名在校的大学生，我意识到这个机会可以更了解母校并为母校发展做出贡献。

三、实践内容1.调研在回母校之前，我首先进行了调研，了解了学校的发展方向和重点项目。

通过查阅学校网站、校报和其他媒体资料，我对学校的历史和发展有了更全面的了解。

2.设计宣传材料和内容为了更有效地宣传学校，我设计了宣传材料，包括校园风貌、学校介绍和学校成就等内容。

我还根据学校的特点和优势编写了宣传稿件，并制作了宣传视频。

3.回母校宣传4.交流和反馈在宣传过程中，我与校友、学生和家长进行了交流，了解他们对学校的看法和期望。

我还邀请他们填写调查问卷，以收集反馈和改进宣传工作。

四、实践成果通过寒假回母校宣传，我收获了许多成果：1.学校曝光率提高通过宣传摊位、校园广播等渠道，我提高了学校的曝光率。

许多人对学校的发展计划和学生成就表示赞赏，并表达了对学校的兴趣。

2.学校形象改善通过宣传活动，我向人们介绍了学校的发展历程、师资力量和学科建设等内容，提高了学校的知名度和形象。

3.学校招生和捐赠增加寒假回母校宣传对学校的招生和捐赠产生了积极影响。

通过宣传，我吸引了一些学生报名学校，并争取到一些捐赠。

4.提高宣传技巧在宣传中，我不断改进自己的宣传技巧，学会了如何与他人沟通、介绍学校并回答问题。

这提高了我的宣传能力和自信心。

五、体会和感想通过寒假回母校宣传活动，我收获了许多体会和感悟。

首先，我深刻意识到宣传对学校的发展至关重要，只有宣传到位才能吸引更多的师生和资源支持。

其次，我认识到宣传需要不断改进和创新，只有遵循时代潮流才能更好地传递信息。

寒假回校宣讲实践报告

寒假回校宣讲实践报告在刚刚过去的寒假里，我有幸参与了回校宣讲的实践活动。

这是一次意义非凡且令人难忘的经历，不仅让我有机会重新踏入熟悉的校园，更让我能够以过来人的身份，为学弟学妹们分享宝贵的经验和信息。

一、活动背景与目的回校宣讲活动旨在为在校的高中生提供一个了解大学生活和高校招生政策的平台，帮助他们更好地规划未来的学习和发展方向。

作为曾经在这所学校奋斗过的学子，我深知高中生们在面对高考和大学选择时的迷茫与困惑。

因此，我希望通过这次宣讲，能够为他们带来一些启发和帮助，让他们对未来充满信心和期待。

二、前期准备为了确保宣讲活动的顺利进行，我们提前做了充分的准备。

首先，与学校老师取得联系，确定了宣讲的时间、地点和参与班级。

然后，对宣讲内容进行了精心策划，包括大学的基本情况、专业设置、校园生活、招生政策以及学习方法和经验分享等方面。

为了让宣讲更加生动有趣，我们还制作了精美的 PPT，并准备了一些小礼品作为互动环节的奖励。

在准备过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

比如，如何在有限的时间内将丰富的内容清晰地传达给学弟学妹们；如何让宣讲更具吸引力和感染力，避免枯燥乏味。

为了解决这些问题，我多次与团队成员进行讨论和交流，不断修改和完善宣讲方案。

三、宣讲过程终于，迎来了宣讲的日子。

当我再次走进熟悉的校园，心中充满了感慨和激动。

在老师的带领下，我们来到了宣讲的教室，看到学弟学妹们那一张张充满期待和好奇的脸庞，我顿时感到责任重大。

宣讲开始后，我首先向大家介绍了自己和团队成员，并简单说明了此次宣讲的目的和意义。

然后，通过 PPT 展示，详细介绍了我们的大学。

从学校的历史沿革、办学特色、师资力量，到优美的校园环境、丰富的社团活动，再到完善的教学设施和优越的住宿条件，每一个方面都让学弟学妹们充满了向往。

在介绍完大学的基本情况后，我又结合自己的学习经历，分享了一些实用的学习方法和经验。

比如，如何制定合理的学习计划、如何提高学习效率、如何应对考试压力等。

回母校进行宣传的社会实践报告

回母校进行宣传的社会实践报告社会实践报告：回母校进行宣传一、背景介绍我是XX大学系的一名学生，为了加强我校的宣传工作并提高我校的知名度，我参加了一次回母校进行宣传的社会实践活动。

这次活动的目的是通过多种方式和渠道向校外的人群传递我校的发展成果和办学特色。

二、活动内容1.参观校园首先，我组织了一次校园参观活动，邀请了当地的一些合作企业和媒体代表前来参观。

我们选择了学校最具代表性的建筑和设施进行展示，并带领参观人员深入了解我校的办学理念和教学环境。

2.校园宣传展览在学校的主要活动区域，我们设立了一座校园宣传展览，展示了我校的教学成果、科研成果以及在社会服务中所取得的成就。

展览中包括海报、书籍、科研成果展示等，吸引了大量的师生和游客前来参观。

同时，我们还邀请了一些成功的校友回校分享他们的成功经验，增加了宣传效果的说服力。

3.新闻稿和媒体宣传我们通过新闻发布会、新闻稿和其他媒体渠道进行校园的宣传报道。

针对不同的媒体类型，我们分别发布了新闻稿、通稿、电视专题报道等多种形式的宣传内容，并通过大量的线上和线下媒体平台进行宣传推广。

4.社交媒体推广5.合作推广为了提高宣传的广度和深度，我们与周边的合作企业建立了合作关系。

通过与企业签订广告、赞助和合作协议，我们在他们的宣传渠道上进行了学校形象的推广，并互相促进发展。

三、意义和成果通过这次回母校进行宣传的活动1.增强了学校的知名度和影响力。

通过各种宣传手段，我们有效地将学校的理念、成就和特色传递给了更多的人群，提高了学校在公众心目中的形象和地位。

3.激励了学生的学习热情和归属感。

通过邀请成功的校友回校分享经验，我们激励了更多的学生努力学习，增加了他们对学校的归属感和自豪感。

四、反思和建议通过这次活动，我深刻认识到宣传的重要性和挑战性。

今后，我将更加注重提高自己的宣传策划和执行能力，通过多种渠道和手段来进行全方位的宣传。

同时，我也建议学校加大对宣传工作的投入和支持，建立专业化的宣传团队，深化与社会合作，进一步提升学校的知名度和影响力。

2016年寒假实践报告之返校宣传文件-精选

2016 年寒假实践报告之返校宣传润园书院21 班周科杰(一) 认真准备积极筹划这是整个活动中最重要也是最繁琐的工作,为了保证整个活动的顺利进行,每一个步骤都必须认真完成1. 联系曾经的老师,了解学校的在校及作息时间, 为合理安排活动做准备.母校学生与一月二十三日放寒假,二月二十一日返校报到.经询问和调查校方同意于一月二十三日上午开展活动.活动时长为一百分钟.2. 活动计划:过程: NO.1 开场白(10 分钟) 以励志和鼓励的话语为主题NO.2 心理辅导如何面对高考NO.3 应试技巧及注意事项（20 分钟）NO.4 讲述自身及他人经历---美好的大学生活（通过幻灯片等形式播放）（20 分钟）NO.5 宣传南审（15 分钟）第一部分:阐述南审的“大学精神”，主要通过教学设备与师资、校园文化、学生活动等方面来体现。

第二部分:是南审的概况，这个部分主要介绍了南审的地理位置、历史沿革和发展现状.第三部分：对招生类的招生情况，为有兴趣和志向的同学提供一个良好的平台。

NO.6 提问环节：可留下自己的联系方式，如QQ 号码和联系电话以及南审招生办的电话。

NO.7 结束语(5 分钟)3.结束活动后对校方的支持表示感谢，或者进行回访活动。

(二) 因地制宜具体实施这一部分内容是在认真准备与筹划的基础上来完成的，因此，由于我的活动策划较为详细，我的实施过程可以说是相对顺利的。

首先，是联系校方的过程，我在与曾经的班主任取得联系并讲述我的活动计划后他便欣然答应与我一同前往校长办公室帮相我说服领导答应我的请求。

在去校长办公室的路上我一直很紧张，毕竟整个活动过程只有我一个人独立完成，不比其他团队形式的宣传方式。

带着忐忑的心情走进办公室，在老师领导一番寒暄之后，我向领导说明我的返校目的除了看望领导与恩师以外，还有帮助学弟学妹们更好的准备高考，以及向他们展示我的大学生活。

由于在我们班主任的带领下，我班是以相当好的升学率毕业的，校长听到我是该班毕业的，便毫不犹豫的答应了我的请求，并为我特地安排了第一阶梯教室作为宣讲地点，且意我以打发传单等方式宣传我的活动。

寒假回母校宣传活动个人总结5篇

寒假回母校宣传活动个人总结5篇篇1一、引言在这个寒假期间，我怀揣着感恩之心和对母校的热爱之情，参加了回母校宣传活动。

此次活动旨在向学弟学妹们传递正能量，展示我们在校外的风采，并鼓励他们为梦想而努力。

接下来，我将详细总结这次活动的经历和收获。

二、活动筹备1. 团队组建：我与几位同样热爱母校的校友共同组成宣传团队，明确分工，确保活动的顺利进行。

2. 策划方案：我们根据母校的文化底蕴、教育特色以及学弟学妹们的需求，制定了详细的宣传方案。

3. 宣传内容：我们准备了一系列精美的宣传资料，包括校园风光、优秀学子事迹、校史校情等。

4. 活动流程：我们设计了讲座、互动环节、问答环节等，使活动内容丰富多彩。

三、活动实施1. 讲座环节：我向学弟学妹们分享了我在大学的学习和生活经验，鼓励他们为梦想而努力，为他们提供了一些实用的学习方法。

2. 互动环节：我们组织了知识竞赛、互动游戏等，使现场氛围更加活跃，学弟学妹们积极参与。

3. 问答环节：针对学弟学妹们关心的专业选择、校园生活等问题，我们一一进行解答，为他们提供了宝贵的建议。

四、活动收获1. 情感交流：此次活动让我与母校再次亲密接触，感受到了母校的温暖和关怀，增强了我对母校的归属感。

2. 传递正能量：通过分享我的经验和故事，让学弟学妹们了解到了大学的学习和生活，为他们提供了借鉴和启示，传递了正能量。

3. 团队建设：此次活动让我更加深入地了解了团队成员的个性和能力，增强了我们的团队凝聚力，为以后的活动打下了坚实的基础。

4. 反馈与改进：通过学弟学妹们的反馈，我们了解到了宣传活动中的不足之处，为今后的活动提供了改进方向。

五、反思与建议1. 活动策划应更加细致：虽然我们有详细的宣传方案，但在实施过程中仍有一些细节考虑不周，需要在今后的活动中加以改进。

2. 宣传内容应更具针对性：为了更好地吸引学弟学妹们的兴趣，我们需要更加深入地了解他们的需求和关注点，使宣传内容更具针对性。

3. 加强与校方的沟通：在今后的活动中，我们需要加强与母校的沟通，争取更多的支持和资源，使活动更加顺利。

寒假返校宣讲实践总结

寒假返校宣讲实践总结1. 引言寒假期间，我们作为大学生志愿者参与了返校宣讲实践活动。

此次实践是为了向即将返校的同学宣传学校最新的发展情况、政策变动以及重要注意事项，旨在为同学们顺利返校提供必要的帮助和指导。

在此次实践活动中，我们认真组织、精心准备，取得了良好的效果。

本文将对实践活动进行总结，包括活动背景、组织过程以及收获体会等。

2. 活动背景由于疫情的影响，学校在寒假期间采取了线上教学的方式，许多同学没有能够回校。

然而，随着疫情的好转，学校决定允许部分同学返校。

为了确保同学们能够了解最新的学校情况以及各项政策变动，学校组织了返校宣讲实践活动，并邀请我们作为志愿者参与其中。

3. 组织过程为了顺利开展返校宣讲实践活动，我们进行了详细的组织安排。

首先，我们确定了活动的时间和地点。

由于学校规模较大，为了确保每一位同学都能够参与，我们决定在多个场地同时举行宣讲会，并设置了不同时间段，方便同学们选择参加。

然后，我们制定了详细的宣讲内容和流程。

我们收集了学校最新的通知、政策变动以及返校安排，对这些内容进行了归纳和整理。

在宣讲会上，我们以PPT形式展示了这些内容，并详细解读其中的关键信息。

为了提高宣讲效果，我们还邀请了一些学校领导和相关部门的代表参与宣讲。

他们通过分享学校的发展规划，详细解答同学们的问题，进一步增强了宣讲的权威性和可信度。

在活动进行过程中，我们积极与同学们互动，鼓励他们提问和分享自己的看法。

我们通过小组讨论、问答环节等方式，促进了同学们的参与和思考。

4. 活动效果通过我们的努力和组织安排，返校宣讲实践活动取得了良好的效果。

首先，活动吸引了大量的同学参与。

由于我们提供了多个时间段和场地选择，不同班级、专业、年级的同学都能够方便地参加。

与此同时，宣讲内容的实用性和吸引力也是同学们参与的重要原因之一。

其次，活动提供了一个良好的沟通平台。

同学们利用活动中的提问环节，积极与宣讲人员互动，解决了他们关心的问题。

回校宣传社会实践报告

一、前言随着我国社会主义事业的不断发展，社会实践成为了大学生了解社会、锻炼自我、服务人民的重要途径。

为了响应国家号召，提高自身综合素质，我们团队于近期开展了一次以“回校宣传社会实践”为主题的社会实践活动。

本次活动旨在通过宣传社会实践的意义和成果，激发更多同学参与社会实践的热情，为社会发展贡献力量。

以下是本次社会实践活动的详细报告。

二、活动背景1. 社会实践的意义社会实践是大学生了解社会、锻炼自我、服务人民的重要途径。

通过参与社会实践，大学生可以：（1）提高综合素质，培养创新精神和实践能力；（2）增强社会责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观；（3）拓宽人际关系，为今后就业奠定基础。

2. 活动目的（1）宣传社会实践的意义，提高同学们对社会实践的认识；（2）分享社会实践的成果，激发同学们参与社会实践的热情；（3）加强校园文化建设，营造良好的社会实践氛围。

三、活动准备1. 组建团队我们团队由来自不同学院、专业的10名同学组成，成员之间相互协作，共同完成本次社会实践任务。

2. 制定活动方案（1）确定活动主题：回校宣传社会实践；（2）确定活动时间：为期一周；（3）确定活动地点：校内主要教学楼、宿舍楼、食堂等；（4）制定宣传内容：包括社会实践的意义、成果、经验分享等；（5）制定宣传方式：海报、横幅、宣传册、演讲、座谈会等。

3. 资源筹备（1）联系相关部门，争取活动支持；（2）准备宣传材料，如海报、横幅、宣传册等；（3）招募志愿者，协助活动开展。

四、活动实施1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、横幅，张贴于校内显眼位置；（2）发放宣传册，向同学们介绍社会实践的意义、成果、经验分享等；（3）组织演讲比赛，邀请优秀社会实践团队分享经验；（4）举办座谈会，邀请校内外专家、优秀社会实践者进行交流。

2. 互动阶段（1）开展问卷调查，了解同学们对社会实践的看法和需求；（2）组织实践技能培训，提高同学们的实践能力；（3）邀请优秀社会实践团队进行现场演示，激发同学们的参与热情。

返校宣传社会实践总结报告

返校宣传社会实践总结报告《返校宣传社会实践总结报告》一、引言返校宣传社会实践是为了提高大学生的社会实践能力、增加社会经验、培养社会责任感而开展的一项重要活动。

本次返校宣传活动以广泛调查了解了返校学生的意愿和需求为基础，以推广校园文化、提高校园精神建设为目标，通过宣传方式向广大返校学生传递重要信息，引导他们理性安全地返校，提高健康生活水平，呼吁他们积极参与社会公益活动，共同维护校园环境和谐稳定。

二、实践内容1.调查返校学生的意愿和需求通过问卷调查的方式，收集了返校学生对于返校宣传活动的意愿和需求。

结果显示，大多数学生对返校宣传活动表示了积极的支持和参与希望。

同时也了解到，大部分学生对于校园精神建设、文化活动、社会实践等方面存在着需求，并希望在返校宣传活动中得到满足。

2.制定宣传方案结合返校学生的意愿和需求，制定了详细的宣传方案。

首先，确定了宣传内容，包括学校最新政策、卫生保健知识、交通安全常识等。

其次，确定了宣传形式和途径，包括举办主题讲座、组织宣传团队、制作宣传海报等。

最后，明确了宣传时间和地点，确保宣传能够覆盖到最广泛的返校学生。

3.开展宣传活动在制定的宣传方案基础上，开展了一系列的宣传活动。

包括举办主题讲座，邀请相关专家就返校学生关心的问题进行讲解；组织宣传团队，走进学生宿舍进行宣传，向学生发放宣传资料；制作宣传海报，张贴在校园各个角落，提醒学生们注意安全和卫生等。

三、实践效果1.提高了学生的意识和素质通过宣传活动的开展，学生们得到了一系列的知识和启发，提高了他们对返校安全和卫生的认识。

他们学会了如何预防疾病，如何保持校园的卫生环境，从而提高了自身的健康素质。

2.推动了校园文化的发展宣传活动的开展促进了校园文化的传播和发展。

通过主题讲座的举办，学生们了解到了学校的最新政策和发展方向，增强了对学校的认知和归属感。

同时，学生们也通过参与宣传活动，发现了自身的兴趣爱好，并参与到相关社团和团队中，进一步推动了校园文化的多元化发展。

寒假回校宣讲实践报告

寒假回校宣讲实践报告在寒假中，我作为一名大学生志愿者积极参与了回校宣讲实践活动。

这个活动是由学校组织的，旨在为高中生提供一个了解大学生活、拓宽自己视野的机会。

我所参与的宣讲共分为三个环节：校园文化分享、学科专业介绍以及心理健康与就业指导。

通过这次实践，我深刻体会到了宣讲工作的重要性，并且对自己未来的学术和职业发展也有了更清晰的认识。

首先，我参与了校园文化分享的环节。

我向高中生们介绍了我们学校的校园风景、历史背景以及学校的特色活动。

通过图片展示和有趣的讲解，我成功地吸引了他们的注意力，并引起了他们对我们学校的兴趣。

同时，我也分享了自己的校园生活经历，向他们展示了大学生活的丰富多彩和充实度。

通过这样的宣讲，我希望能够激发他们对大学生活的向往，并让他们对自己的未来有更明确的规划。

接下来，我参与了学科专业介绍环节。

我向高中生们介绍了不同学科专业的特点和就业前景，帮助他们更好地了解各个专业的方向和发展前景。

我还详细阐述了我自己所学习的专业，并分享了我所参与的实习和研究项目。

通过这次宣讲，我希望能够帮助他们更好地了解自己的兴趣和潜能，并提供一些参考意见，使他们能够为自己的未来做出明智的选择。

最后，我参与了心理健康与就业指导的环节。

我向高中生们介绍了常见的心理问题，并提供了一些解决方法和应对策略。

我还向他们分享了自己在大学期间遇到的困难和挑战，并讲述了自己是如何积极应对的。

此外，我还向他们介绍了就业市场的情况和一些建议，帮助他们了解就业的现状和趋势。

通过这次宣讲，我希望能帮助他们更好地了解自己的心理健康问题，并为他们未来的就业发展提供一些指导。

通过参与这次宣讲实践活动，我不仅提高了自己的表达能力和组织能力，也更加深入地了解了自己的学科专业。

我发现，宣讲工作是一项既有挑战性又有意义的工作。

通过与高中生们的互动交流，我不仅帮助了他们解决了一些疑惑和困惑，也对自己的未来发展有了更清晰的认识。

我意识到，作为大学生，我们应该通过实践活动来锻炼自己，并且要主动关注社会的发展和需求，为社会作出自己的贡献。

回母校宣传实践精选报告

.回母校宣传实践报告经过实践能够使我们从理论高度上涨到实践高度，更好地实现理论和实践的联合，为我们此后的工作和学习确定初步的知识。

以下是回母校宣传实践报告，欢迎阅览 !回母校宣传实践报告一实践目的为响应国务院对于中原经济区发展指导的建议，加速xx 大学向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一步扩大xx 大学及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培育我们的感恩意识，传承我国优异传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的以“感恩母校，宣传郑大”为主题的一系列社会实践活动，我与我校资料科学与工程学院刘易阳同学、物理工程院张雪峰同学、管理工程院许冉同学一起对母校xx 市一中进行回访，同时进行了一系列对xx 大学的宣传活动。

xx 市一中于XX 年首批经过省“示范性一般高中”查收,成为我省首批改范性一般高中。

她经过 70 年求索躬行， 70 年风雨砺洗，业已形成了“求知，求真，求健，求美”的校训，“尊师爱生，以人为本，诚信谨慎，博学创新”的校风，“诲人以诚，致学以博，授人以真，育人以德”的教风和“博学善思，学致使用，求实创新，全面发展”的学风。

在各级党政领导和人名民众的鼎力支持下，教育教课质量不停提高，为xx 以致河南教育事业创建过诸多绚烂。

学校曾荣获“全国典范单位”，列席全国群英会 ;获“全国先进单位”，遇到国务院的奖励 ;曾创八年内四夺河南省高考状元的教育奇迹;最近几年来又先后被授与“全国中小学体育工作先进单位”“全国奥林匹克教育示范学校” “全国三八红旗集体”“全国典范教工之家”“中国名校”“中国百强中学”等称呼。

作为我省名校之一， xx 一中每年会向我校输送一大量高素质的优异学生，也是我校稳固的生源根源之一。

我们希望经过此次活动，不单能使母校的学弟学妹们对 xx 大学有更全面，更深刻的认识，扩大我校影响力，为我校争取更多优异生源，进一步提高我校的生源质量，加速我校向一流高校迈进的步伐，也能使我们对母校有更深入的认识，领会到更强的归属感与认可感，同时也加强我们同学间的感情，加强我们与我们中学老师之间的感情，加强我们与母校的感情。

寒假回校宣讲实践报告范文（精选7篇）

寒假回校宣讲实践报告范文寒假回校宣讲实践报告范文一、报告特点1、内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。

2、语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。

3、行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文,是为上级机关进行宏观领导提供依据, 一般不需要受文机关的批复, 属于单向行文。

4、成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后, 向上级机关作出汇报, 是事后或事中行文。

5、双向的沟通性：报告虽不需批复,却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息, 了解下情, 报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。

二、寒假回校宣讲实践报告范文（精选7篇）紧张又充实的社会实践又告一段落了，回顾这段时间的实践活动，取得的收获不是一星半点的，这时候，最关键的实践报告怎么能落下。

千万不能认为实践报告随便应付就可以，以下是小编收集整理的寒假回校宣讲实践报告范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

寒假回校宣讲实践报告1为了弘扬哈工大精神，向高中母校的学弟学妹以及老师们弘扬哈工大精神，以及更好的认识威海校区的实力，鼓励学弟学妹奋发学习，积极备战即将到来的高考，我和同一高中毕业的两名工大同学一起报名参加了学校的母校宣讲活动，并于20XX年1月29日在利津一中进行了回访宣讲。

寒假伊始，我们便与高中同学联系，确定宣讲的队伍，最后武汉大学和武汉理工大学的同学加入了我们的队伍。

之后我们分工合作，一部分同学开始策划本次宣讲活动的具体流程；另一部分同学负责联系现今高三的级部主任。

高三的陈主任看完我们的策划后对我们给予了极大肯定，并且决定将我们的宣讲对象定为理科火箭班的同学。

返校宣讲社会实践报告

一、前言随着我国经济的快速发展和教育事业的大力推进，越来越多的农村孩子有了接受高等教育的机会。

然而，由于各种原因，一些农村孩子对大学生活的认识仍然较为模糊，缺乏对大学生活的了解和期待。

为了帮助农村孩子更好地了解大学生活，激发他们的学习兴趣，提高他们的综合素质，我参加了学校组织的返校宣讲社会实践，现将此次实践报告如下。

二、实践背景及目的1.实践背景近年来，我国农村教育取得了显著成果，越来越多的农村孩子有了接受高等教育的机会。

然而，由于地域、家庭、教育资源等方面的限制，农村孩子对大学生活的认识和了解相对较少，导致他们在进入大学后面临诸多困难。

为了帮助农村孩子更好地适应大学生活，提高他们的综合素质，我校组织了返校宣讲社会实践。

2.实践目的（1）让农村孩子了解大学生活，激发他们的学习兴趣，提高他们的综合素质；（2）培养农村孩子的社会责任感，让他们认识到知识改变命运的重要性；（3）加强城乡学生之间的交流与沟通，促进城乡教育均衡发展。

三、实践过程1.前期准备（1）确定宣讲对象：选择了我校周边农村中学的学生作为宣讲对象；（2）制定宣讲方案：包括宣讲主题、宣讲内容、宣讲形式等；（3）组织宣讲队伍：选拔优秀学生担任宣讲员，进行培训。

2.宣讲过程（1）宣讲主题：大学生活与职业规划；（2）宣讲内容：大学生活的特点、学习方法、人际交往、职业规划等方面；（3）宣讲形式：讲座、互动问答、现场演示等。

3.宣讲成果（1）提高了农村孩子对大学生活的了解，激发了他们的学习兴趣；（2）培养了农村孩子的社会责任感，让他们认识到知识改变命运的重要性；（3）促进了城乡学生之间的交流与沟通，为城乡教育均衡发展奠定了基础。

四、实践体会与反思1.实践体会（1）此次实践活动让我深刻认识到，农村孩子对大学生活的了解相对较少，他们的综合素质有待提高；（2）作为宣讲员，我们要具备丰富的知识储备和良好的沟通能力，才能更好地完成宣讲任务；（3）城乡学生之间的交流与沟通对于促进教育均衡发展具有重要意义。

返校宣讲实践报告

返校宣讲实践报告一、引言返校宣讲是大学生返校后的一项重要活动，旨在为即将毕业的学生提供与企业面对面交流的机会，帮助他们了解就业形势和求职技巧，增加就业竞争力。

本报告将分享我参与的返校宣讲实践的经历和心得体会。

二、实践活动概述返校宣讲实践活动是由学校举办的一系列就业指导活动之一。

活动通常包括企业宣讲会、校园招聘会、求职技巧讲座等环节。

学校会邀请各行各业的企业代表来校园宣讲，并提供求职指导和面试机会给学生。

此次返校宣讲实践持续了一周，共有30多家知名企业参与。

三、参与企业宣讲会心得在返校宣讲实践活动中，我积极参与了多场企业宣讲会。

每场宣讲会都有来自不同行业的企业代表，他们向我们介绍了企业文化、岗位需求和发展前景等方面的信息。

通过参与这些宣讲会，我深刻体会到了各个行业的差异与特点。

不同企业对人才的需求也各不相同。

有的企业注重创新能力，有的注重实践经验，而有的则注重团队合作能力。

这些宣讲会为我提供了了解不同行业的机会，帮助我更好地选择自己的职业发展方向。

四、参与校园招聘会心得校园招聘会是返校宣讲实践活动的重要组成部分。

在招聘会上，我积极与企业代表交流，了解招聘需求，并投递了自己的简历。

通过这次经历，我学习到了如何展示自己的优势和能力，以及如何与企业代表进行有效的沟通。

在与企业代表交流的过程中，我发现沟通能力的重要性。

我尽量保持积极的态度，用简洁明了的语言介绍自己，并询问有关职位的问题。

通过与企业代表的交流，我更加了解了企业的招聘需求和职位要求，为自己的求职准备提供了宝贵的参考。

五、求职技巧讲座的收获除了企业宣讲会和校园招聘会，我还参与了一些求职技巧讲座。

这些讲座涵盖了简历撰写、面试技巧、职业规划等内容。

在简历撰写方面，我学会了如何根据不同职位需求制作个性化的简历，并突出自己的优势与亮点。

在面试技巧方面，讲座中提到了适当展示自信、介绍项目经历和解决问题的能力等重要技巧。

在职业规划方面，我认识到了制定明确的目标与计划的重要性，并学会了如何规划自己的职业发展道路。