小学师德培训计划精选(实用版)

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小学2024年教师培训工作计划（三篇）

小学2024年教师培训工作计划一、培训主题和谐教育，幸福师生。

二、培训内容本次专题培训活动旨在深入贯彻全国、省、市教育工作会议精神及中长期教育改革和发展规划纲要的核心要义，以“和谐教育，幸福师生”为探索目标，聚焦于师德楷模的学习以及教育回归育人本质的思考。

通过强化师德建设，推动教师专业技能的持续发展，同时围绕学校教育现代化建设、教育均衡发展的落实以及近期学校工作的核心议题展开系统性的培训与学习。

三、培训对象全校在职教师。

四、培训形式本次培训采用多元化的学习模式，包括集中学习与分散自学相结合的方式。

具体形式有龚校长的主题报告、专家的专题讲座、教师论坛的交流讨论以及教师个人的自主学习等。

五、培训要求1. 培训时间：自____月____日至____月____日，共计____天。

2. 全体参训教师应认真聆听报告、学习文件精神，做好笔记，并积极参与讨论。

3. 提交师德培训的书面考核材料，包括学科素养的考试结果。

4. 认真总结本次师德培训活动，撰写并提交总结材料，由陈民良老师负责收集。

六、培训安排（详细内容请参见附件）七、培训纪律1. 实行严格的签到制度，如有特殊情况需请假，请向龚校长和周书记提交书面请假单。

2. 参训教师应自觉遵守培训时间安排，即上午8:____至11:30，下午2:____至5:30，不得迟到或早退。

3. 严格遵守会场纪律，包括但不限于不接听手机、不阅读无关书籍、不交头接耳、不随意走动，并自觉维护会场的清洁与安静。

4. 认真聆听报告、观看视频资料，并做好详细的学习笔记。

同时，积极参与教师素养考试，确保考核成绩的真实性与有效性。

5. 严格执行学分管理制度，对于未参加师德培训或未提交考核材料的教师，将不予颁发培训学分。

小学2024年教师培训工作计划（二）一、指导思想以国家教育方针及上级关于师训工作的文件政策精神为指引，旨在构建一支师德高尚、业务精湛、教学技能全面、教学基本功扎实、具备教科研能力并适应新课程改革需求的教师队伍。

2024小学教师师德师风个人学习计划标准范文（3篇）

2024小学教师师德师风个人学习计划标准范文一、指导思想大力加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一”的思想，创造良好的育人环境。

大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，促进我校教学、管理全面发展，培养造就一支业务精良，师德师风过硬的师资队伍。

二、具体措施1、组织全校教职工认真学习师德十不准，学习师德承诺书，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习和个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。

2、建立健全行为规范，职业道德规范以及师德师风考核评价办法，在全校师生中____执行，用规范的制度和科学的评价体系创建有效的教学体制和教学环境，配合深入实际的思想政治工作，充分调动全体教师教书育人的积极性。

3、开展师德师风建设各种活动，利用专题讲座、阅读名著、学校发展大家谈等形式，把师德师风建设深入全体教师，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。

三、成立师德师风建设督查组为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设督查小组。

四、开展师德师风教育活动的实施方案(一)学习讨论阶段(____月份)全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法，学习师德十不准，学习师德承诺书，阅读名著等，使全体教师统一思想，提高认识，要求每个教师都要写出学习心得。

(二)自查自纠阶段(____月份)在学习提高的基础上，要求每位教师都要对照《教师职业道德规范》，认真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，对待学生方面，治学方面，仪表和风度等方面存在的差距与不足，自查自纠，明确今后整改和努力的方向。

(三)整改提高阶段(____月份)师德师风教育，贵在常抓不懈，重在取得实效。

小学教师个人的师德教育计划（精选8篇）

小学教师个人的师德教育计划小学教师个人的师德教育计划（精选8篇）时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，不妨坐下来好好写写计划吧。

好的计划是什么样的呢？以下是小编整理的小学教师个人的师德教育计划，欢迎大家分享。

小学教师个人的师德教育计划篇1一、指导思想：人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。

自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。

面向21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

二、具体措施：1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。

2、不断充实和完善自我。

关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

3、为学生创设温馨的学习环境，创建良好班风。

作为一名班主任教师，我将从班级文化建设做起，带领学生一同走进环境幽雅的教师，共创班级新风。

绿色象征自由、和平与安全，它将给人清新、安详、舒适之感。

我将以绿色为基调为学生装扮教室。

同时以“”为班风鞭策学生共同进步。

4、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。

我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。

教师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。

5、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。

家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。

因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。

作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。

学校师德师风培训方案(最新9篇)

学校师德师风培训方案(最新9篇)师德专题培训实施方案篇一为了进一步拓展教师视野、提升师德，转变教师教育行为、提升教育品质，增强教师职业的使命感和神圣感，进一步促进教师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，争做人民满意的教师。

根据xx市教育局《关于做好xx年中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神，学校决定组织开展师德专题培训，具体工作计划安排如下：一、培训对象全校在职教师二、培训主题及内容主题：践行为人师表，争做人民满意好教师具体内容：（一）阅读好书，撰写心得。

结合xx市“提升师德·优化服务”教师读书活动要求，根据书目要求教师认真阅读，摘录书卡，并且撰写读书心得。

深入开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》学习教育活动，引导广大教师树立正确的人生观、职业观和教育观、学生观，进一步明确教师的责任和义务，增强教师职业的使命感和神圣感。

（二）观看视频，学习典型。

组织观看优秀教师先进事迹、教育安全活动实录，学习宣传身边优秀教师的典型事迹，教育和激励教师，鼓励广大教师争做“人民满意好教师”。

进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识，做好社会主义精神文明的建设者和传播者。

（三）专题讲座，引领启迪。

学校领导作教师专业成长专题讲座，引导教师积极投身于教育教学实践探究中去，促使教师更快地成长，实现学校进一步发展。

（四）反面案例，警示引导。

结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，教育和警示教师，促使广大教师进一步自觉坚守职业道德和行为规范。

开展师德师风自查活动，查找问题并加强整改，认真研究和深刻剖析本校师德建设中存在的问题，查找原因和症结所在，提出解决的办法和措施。

三、培训时间与形式培训时间：xx年8月25日至29日培训形式：采用集中培训与分散培训相结合的形式进行。

专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式，力求讲究实效。

2024年小学教师师德师风学习计划（6篇）

小学教师师德师风学习计划为了全面____《国家中长期教育改革和发展规划纲要（____-____年）》，切实迎合市教育局决定在____年开展“师德师风建设”活动，我校特加强教师师德师风学习，并制订实验小学师德师风学习计划如下：一、指导思想：以____和____为指导，以____为统领，以“三爱四有”为主题，以提高教师政治素质和职业道德水准为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境。

以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变学风、优化行风，努力办人民满意的教育。

二、具体学习要求：根据《漯河市教育系统作风转变活动工作方案》的阶段和步骤。

我校结合实际情况制订一下计划：1、明确要求，加强领导。

学校成立以校长为主的“教师师德培训工作领导小组”，制定培训计划，落实人员、时间和内容，认真组织安排好本次培训活动。

2、坚持理论与实际相结合。

把学习同本校教育教学改革和发展的实际相结合。

联系当前热点和难点问题加强学习，研究和落实解决实际问题的办法，积极推进教育创新，促进教育发展。

努力把师德培训学习的成果转化为推进我校教育改革和发展的强大力量。

3、精心组织，力求实效。

坚持自学与集中学习相结合的方法进行，以集中学习为主。

集中学习采取专题辅导、观看录像、讨论交流等形式。

4、强化监督检查。

为确保培训效果，要求每位教师必须认真参加每次学习活动，学校做好教师参加学习的情况统计，如有特殊原因不能参加培训的教师，必须向校长请假。

5、加强考核，认真总结。

根据学校里要求，建立培训的考核制度，切实加强师德培训的考核。

每位教师要认真做好学习记录，每位教师要根据培训专题，联系教育教学实际认真撰写质量较高的学习心得。

三、学习内容教育政策法规。

学习新修订的《义务教育法》，重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规精神，深入学习《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以及《中小学教师职业道德规范》等。

小学教师培训计划(精选5篇)

小学教师培训计划(精选5篇)小学教师培训计划(精选5篇)时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，是时候认真思考计划该如何写了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?今天给大家整理了小学教师培训计划供大家参考，我们一起来看看吧!小学教师培训计划（精选篇1）一、指导思想以“三个面向”为指针，依据国家教育政策和法规，根据第三次全国教育工作会议提出的基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的要求，从幼儿园骨干教师素质现状及发展需求出发，遵循骨干教师成长规律，坚持按需施教，学、研、用相结合，突出前瞻性、创造性、针对性、实效性，构建体现终身教育思想的具有开放性、主体性、针对性和地域文化特色的培训新体系，探索多样化的培训模式。

努力造就一支适应新时期需要的具有现代科学文化素养和创新精神的幼儿园骨干教师队伍。

二、培训目标：以现代教育教学理论为指导，以教育研究为主线，以各种教育活动为载体，引导、激励、帮助培训教师自主发展。

从而培养和造就出一批教育观念新，知识视野宽，智能结构合理，具有高尚师德修养，具备现代教育观、质量观和人才观，掌握现代教育理论和现代教育手段、方法，具有较高的实施素质教育能力、较强的教学能力、较规范的教育科研能力，教育教学个性鲜明的创新型、实践型、研究型的西湖区有一定影响，在教师队伍中能起示范作用，在实施素质教育和教育现代化工程中起积极推动作用的骨干教师队伍。

具体要求是：1、坚持正确的政治方向，热爱幼儿教育事业，具有强烈的事业心，高度的责任感和高尚的师德修养。

2、确立正确的教育观、儿童观：具有创新精神和教改意识，并逐步形成初步的幼儿教育思想。

3、拓宽科学文化视野，系列研修现代教育理论，掌握更丰富扎实的幼教专业知识，熟悉国内外幼教理论与实践的最新成果，逐步构建更为合理的知识结构。

4、具有较高的教学水平和说课、评课能力以及课堂教学设计能力，逐步形成具有鲜明个性特征的、有效的教育、教学风格。

在教学改革中发挥带头示范作用，并能指导青年教师的教育、教学工作。

教师师德培训计划(实用7篇)

教师师德培训计划（实用7篇）篇1：教师师德师风培训计划一、指导思想以教师职业道德和教育政策法规为标准，立足于“学高为师、身正为范”的总体要求，以爱与责任的校训和学校师德师风工作的总体要求为依据，坚持德育教育与教育和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，培养自己良好的师德，从而更好地服务于教育事业，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。

二、学习目标党的十八大首次把“立德树人”写入党的全国代表大会报告，明确为现代教育的根本任务。

加强师德师风学习，坚持把师德学习教育摆在学习和工作的重要位置。

加强专业理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。

培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。

三、学习措施第一、根据学校安排积极参与学习，严格要求自己，认真学习端正态度：1、按照学校的要求，认真学习相关知识，充分认识师德建设的重要意义；2、积极参加学校组织的培训学习，做到有笔记，有体会；3、做到学习规范化、制度化、常规化。

第二：加强完善自身德育教育的学习。

第三、加强理论学习，提高思想政治素质：1、加强政治理论学习，充实自己的理论知识；2、加强新课程标准的学习。

转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集师德师风和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置；3、加强教育政策法规的学习，结合学习、贯彻、落实，开展师德自查自纠，不断改进，形成适应时代要求的道德观；4、结合新课程的实验、实践，与时俱进，以人为本，运用新课程理念指导实践，不断提高师德修养，不断创新教育理念；5、在教师中大力弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神，以实际行动严于律已，不搞有损学校和教师形象的活动，杜绝有偿家教，促进教师良好教风的形成。

总之，忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生服务”作为自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。

小学师德学习计划3篇

小学师德学习计划小学师德学习计划精选3篇（一）小学师德学习计划时间：每周至少安排一次学习时间，每次时间不少于1小时。

学习内容：1. 师德师风概念和内涵：了解师德师风的概念、内涵和重要性，明确自己作为小学教师的责任和义务。

2. 师德规范：熟悉教师师德规范，包括言行规范、教学规范、人际关系规范等，明确自己在教学和生活中应遵守的规范。

3. 教育伦理与师德建设：了解教育伦理的基本原则和师德建设的重要性，学习如何树立正确的教育观和职业道德。

4. 师德案例分析：通过分析一些典型的师德案例，深入理解师德观念和责任，并学习如何正确处理类似的情况。

5. 师德宣传教育活动：参与师德宣传教育活动，如组织开展师德微课、举办师德主题班会等，增强师德师风意识。

学习方法：1. 阅读相关的师德学习资料，如师德师风的相关书籍、期刊和研究成果，了解最新的师德研究进展。

2. 参与师德研讨会和讲座，与其他教师一起交流和学习，分享自己的观点和经验。

3. 制定学习计划和目标，每次学习后进行总结和反思，不断提高自己的学习效果。

4. 组织学习小组或参加学习活动，与同事一起学习，相互监督和激励。

5. 配合学校的师德学习活动，积极参与师德评选和表彰，树立榜样的作用。

评价方法：1. 定期进行学习成果的总结和分享，与其他教师相互交流学习心得和体会。

2. 定期进行自我评价和反思，查漏补缺，进一步提高自己的师德师风意识和素质。

3. 学校可以通过教师互评和专家评审等方式对教师的师德师风进行评价，从而鼓励教师的学习和提高。

小学师德学习计划精选3篇（二）1. 加强自身师德素养的培养，提升教育教学能力。

定期参加教师培训和学习班，提升自己的教育教学水平，不断学习更新的教育理论和方法。

2. 讲究教师形象仪容，注重言行举止，努力做到言行一致。

要以身作则，做学生的榜样，树立正面的师范形象。

3. 坚守教育职业道德和原则，在教育教学中坚守公正、平等、无私的原则，不偏袒任何学生，以公正的眼光对待每个学生。

小学师德师风年度培训计划

小学师德师风年度培训计划
一、培训目标
1. 加强师德师风建设，提升教师的专业素养和教育教学水平。

2. 增强教师的使命感和责任感，塑造良好的师德形象。

二、培训内容
1. 师德师风理论知识的学习与探讨。

2. 教师职业道德规范和行为准则的解读和落实。

3. 教师师德典型案例分析和借鉴。

4. 教师情感情操的培养和提升。

5. 学习教育心理学知识，提高教师的情感管理和个性魅力。

三、培训安排
1. 线上课程学习：专家讲座、案例分析等。

2. 实地观摩：参观优秀学校，学习先进师德师风建设经验。

3. 分组讨论：开展教师师德师风主题小组讨论。

4. 个人总结：结合实际，撰写个人学习总结与体会。

四、培训措施
1. 成立年度培训工作小组，负责培训计划的制定和实施。

2. 配备专业的培训讲师和指导老师。

3. 建立定期督导和评估机制，确保培训效果。

五、培训效果评估
1. 进行知识技能测试，评估培训效果。

2. 学校领导和教师代表进行满意度调查，收集培训意见和建议。

六、培训总结
1. 对培训效果进行总结和分析，形成培训报告。

2. 提出下一阶段师德师风建设的具体工作措施和目标。

七、培训后续
1. 通过定期的师德师风主题教研活动，持续加强教师师德师风建设。

2. 结合学校实际情况，不断完善师德师风培训机制和内容。

小学教师师德培训工作计划(5篇)

小学教师师德培训工作计划（5篇）小学教师师德培训工作计划篇1教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务，让人民满意。

师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。

要想把教育做好，决定性的因素是教师，而在教师素质中最重要的是师德。

因此，本学期我制定如下师德计划：一、按照师德建设承诺要求去做认真学习《中小学教师职业道德规范》，积极参加以“五心树师德”为主题的师德教育活动。

二、充实自己，学而不厌提高业务水平，需要不断地学习。

传授文化知识，教好功课，是教师的一个基本任务，也是教师对待自己的事业的态度问题，因此教师能否刻苦钻研业务，掌握丰富的知识，教好学生，也是一个师德修养的问题。

三、教师要以身作则，为人师表作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。

品德端正，严于律己，是教师必须做到的。

要严于律己，哪怕是微小的.错误，也不能原谅自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。

四、尊重学生人格我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。

尊重学生人格是作为新时期教师道德修养不可缺少的一项必修课。

小学教师师德培训工作计划篇2教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。

因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。

另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。

为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习：一、认真做好本职工作作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。

特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。

小学师德师风培训方案

小学师德师风培训方案小学师德师风培训方案（精选12篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。

那要怎么制定科学的方案呢？以下是店铺收集整理的小学师德师风培训方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学师德师风培训方案篇1一、指导思想为了深入贯彻落实科学发展观，扎实推进创先争优活动，认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及县“十二五”教育发展规划，进一步提高教师的师德师能，不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，为率先基本实现城乡教育一体化、率先基本实现教育现代化提供有力人才保证。

二、培训对象芦华小学全体教职工。

三、培训时间20xx年3月7日四、培训主题强师德，树形象五、培训目标通过师德教育活动，充分激发广大教师增强事业心、责任感，促进教师热爱学生、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、谦洁从教、为人师表，使广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高广大教师政治思想素质和教师职业道德水平，促进逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，确保我校师德教育健康可持续发展。

六、组织机构组长：何xx副组长：翁建华林xx 何月云余xx组员：郑xx 余xx 陈xx 王云何xx 余xx 郑xx等教职工。

七、培训内容1、开展师德师风专题学习活动。

学校将结合教师政治学习，组织广大教师通过研读、集中研讨、学习反思等，深入学习社会主义核心价值体系，学习教育法律法规，学习各级领导关于教师队伍建设的重要讲话，学习《中小学教师职业道德规范》等，引导广大教师进一步增强职业使命感和社会责任感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务。

2、开展师德师风建设大讨论活动。

学校结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作，通过师德专题讲座等形式，组织广大教师和教育工作者重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题，广泛开展师德师风建设大讨论活动。

小学的师德师风建设工作计划(6篇)

小学的师德师风建设工作计划在当前，紧紧围绕我校“搭设舞台、尊重差异、展示才华、张扬个性”的德育目标，不断更新观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提高德育工作的针对性和实效性，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教育活动，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，努力开拓我校德育工作的新局面。

一、工作目标：１、狠抓教师队伍自身建设，塑造教师良好形象，充分发挥教师的表率作用。

２、深入开展“爱我自己校园树我文明形象”为主题的道德养成教育活动，从小处着手，落实规范，突出重点，注重实效，推进创建文明学校的进程。

３、以创建人文学校为契机，不断加强校园文化建设，挖掘底蕴、丰富内涵、彰显特色。

４、逐步构建立体教育网络，完善机制、明确分工、形成合力。

二、重点工作：（一）、抓好队伍建设，强化德育意识1、教师职业道德建设本学期将采取多种有效方式，大力加强教师职业道德教育。

（1）强化政治学习制度。

制定切合学校实际的政治学习计划，对教师的政治学习笔记提出明确要求，进行定期检查，以保证学习内容的落实。

通过学习，要进一步统一思想，提高认识，鼓足干劲。

（2）加强师德建设，结合县局开展的“师德”征文活动，评选优秀师德文章，开展“阳光下最美丽的事业”为主题的师德演讲活动。

（3）开展“爱心日记”记载活动。

作为教育第一线的实践者，我们拥有第一手的最鲜活的题材，最前沿的问题。

通过撰写“爱心日记”，分析透视事件过程，从中知成败，明得失。

（“爱心日记”要求把日常教学生活中感触较深的事或人记录下来，字数不限，真情实感，文笔流畅，记录在专用本子上。

）2、班主任队伍建设培养素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键。

本学期通过量化，完善班主任激励保障机制，充分调动班主任工作的积极性。

明确、规范班主任工作职责。

努力提高班主任工作的实效，期末依据《量化标准》评选优秀班主任。

（1）每月一次班主任交流会，通过交流、学习、总结，不断提高班主任工作能力和水平，促进教育观念的转变。

小学教师培训计划(精选15篇)

小学教师培训计划(精选15篇)小学教师培训计划1在新的学期，我校计划大力提高教师的教学质量，保证教学效果，建设高质量的教师队伍，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以提高我系教育学整体水平。

为加强我校师资队伍建设，将本学期我校教师的培训与业务进行计划如下：一、德育工作摆在第一位，抓好师德教育工作为了提高我校教师的综合素质，我校狠抓师德建设。

为人师表，良好的师德师风是教师搞好教育教学工作的前提。

我们从党员抓起，大力进行德育教育，将德育教育做为教师业务进修的必备条件之一，要求每位党员要做老师的榜样，遇到困难冲在前，事事做在前，要求每位教师时时处处以“德高为师，身正为范”的标准严格要求自己，全面提高我校教师的道德素养。

二、通过培训、讲座等方式全面提高教师业务水平1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，我们在自修反思的基础上，加大教学研讨，强调合作等，要求教师针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。

2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要，提高自身素质，我校发挥英语教师能力强的优势，启动教师英语培训工程，分层次进行教师培训，定时上课，定期验收，优秀教师参加等级考试，使我校教师尽快走入双语教学。

3、我们计划根据教师的实际情况，计划进行一系列基本功讲座，突出教师应掌握的9种能力：a、语言能力；b、板书能力；c、组织设计指导能力；d、新技术能力；e、反思改进能力；f、总结写作能力；g、创新能力；h、交际能力；合作能力。

三、深入开展新课程改革培训为了让教师更快更好地适应新课程改革的需要，今年将就我校教师业务进修采取一系列措施。

一是组织教师学习新课程理论。

二是在形式上采取自学、集中学。

小学师德师风教育培训会方案（精选7篇）

⼩学师德师风教育培训会⽅案（精选7篇）为了确保事情或⼯作安全顺利进⾏，通常需要预先制定⼀份完整的⽅案，⽅案是计划中内容最为复杂的⼀种。

写⽅案需要注意哪些格式呢？以下是店铺精⼼整理的⼩学师德师风教育培训会⽅案（精选7篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

⼩学师德师风教育培训会⽅案1 为切实提升我县⼴⼤中⼩学教师师德师风⽔平和业务素质，加快我县教育的改⾰和发展，xxx年继续在全县中⼩学开展师德师风教育⽉活动，特制定⽅案如下：⼀、活动主题本次师德师风教育活动⽉的主题为“幸福的教师，幸福的教育”。

⼆、活动⽬的 “没有教师⽣命质量的提升，就很难有⾼质量的教育”(当代教育家叶澜)。

通过本次师德教育活动，使全县教育⼯作者充分认识到教师是教育之本，只有幸福的教师才能成就幸福的教育。

因此要⾼度重视教师队伍建设，通过教师个⼈努⼒、互帮互助和组织关怀，不断改善教师⽣存和⼯作环境，努⼒营造积极、和谐的校园氛围，提升教师幸福指数，逐步让⼴⼤教师内⼼充满阳光，⼯作充满激情，促使⼴⼤教师进⼀步坚定教育理想，强化⾃⾝修养，规范从教⾏为，实现“幸福⽣活、快乐⼯作”，最终实现办幸福教育和⼈民满意教育的⽬的。

三、活动时间 3⽉8⽇—4⽉9⽇。

四、活动⽅法此次主题教育活动分“读书体悟”、“制度规范”、“活动促进”、“典型带动”、“整体提升”五个阶段进⾏。

(⼀)读书体悟读书是教师提升⾃我修养的重要途径。

各校要坚持开展各种形式的教师读书活动，⿎励教师利⽤业余时间多读书、读好书。

活动⽉期间，全县中⼩学校要开展⼀次教师全员参与的读书活动，通过读书体悟师德的时代要求，特别是要引导教师通过进⼀步强化正确的“⼈⽣观”、“价值观”、“幸福观”，进⼀步明确“教师的价值在于为社会、为学⽣做了多少，⽽不在于索取了多少”，“教师的幸福在于通过⾃⼰的努⼒培养更多的⼈才”等。

学校要以教育有关法律法规、教育经典著作、各类修⾝名著为主要内容，购买⼀定数量图书，并利⽤专门时间组织全体教师开展⼀次读书活动，要求每位教师在活动⽉末撰写⼀篇读书⼼得，学校要对优秀的读书⼼得进⾏评选表彰，并择优上报市教育局参与评选。

2024年师德师风培训工作方案范文(精选6篇)

2024年师德师风培训工作方案范文(精选6篇)第一篇: 2024年师德师风培训工作方案为深入贯彻落实《中小学职业道德规范》、《日照市教育局关于进一步加强师德师风建设的实施意见》（日教字〔2024〕14号）,《日照市教育局关于印发〈2024年加强师德师风建设十大行动计划〉的通知》（日教便字〔2024〕31号）,《莒县教体局关于印发〈2024年师德师风建设工作实施方案〉的通知》等文件精神，进一步加强师德师风建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以办好人民满意的教育为宗旨，以立德树人为根本任务，全面加强师德师风建设，不断提高教师队伍的政治素质、师德修养和专业素养，激励广大教师努力成为“四有”好老师，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供保障。

二、工作目标通过开展一系列师德教育活动，切实提高教师的思想政治素质，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

提高政治站位，坚定职业信仰。

贯彻落实《教师职业道德规范》，教育广大教师提高职业道德水平，规范教师依法执教、廉洁从教行为，引导教师爱岗敬业，为人师表，模范遵守社会公德，树立良好社会形象，防止教师队伍中出现“微腐败”现象。

强化师德考评，进一步完善教师考核评价体系和师德监督管理体系，持续规范教师行为。

营造尊师重教的社会氛围，弘扬尊师重教的社会风尚，引导全社会关注、关心、关爱教师，切实维护教师合法权益，让广大教师享有应有的社会声望，安心从教、热心从教。

三、工作任务(一)全面开展系列学习活动。

1.认真学习教育法规。

以“七五”普法末期验收为契机，组织全体教师深入学习《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则》《中国共产党纪律处分条例》等法律法规和《日照市中小学教师职业行为十条负面清单》《日照市教育局2024年加强师德师风建设十大行动计划》《中华人民共和国教育法)》等法律法规文件，进一步提高广大教师的职业道德水平，牢固树立依法治教意识，规范职业行为。

2024年小学教师师德师风学习计划模版(四篇)

2024年小学教师师德师风学习计划模版一、指导思想：本方案以精神为引领，秉持“面向全体、实效为先”的核心原则，旨在全面提升全校教师队伍的职业道德水平，树立正确的教育理念，激发广大教师展现高尚师德风范，努力成为学生敬仰、家长信赖、社会认可的人民教师。

二、培训目标：1. 通过师德培训，使全体教师深刻理解提升职业道德修养的重要性、具体要求和核心任务。

2. 借助师德培训，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱岗敬业、无私奉献的精神，塑造良好的师德师风，增强依法治教的能力。

3. 通过培训，促使教师更新教育观念，掌握现代教育思想，提升履行岗位职责和实施素质教育的能力与水平，进而提高教育质量，塑造崭新的教育形象。

4. 加强教师自我心理修养，提升自我调控和自我教育能力，有效预防问题行为的发生。

三、培训方式：1. 根据学校实际情况，学校领导将精心准备讲座内容，并组织高质量的讲座活动，对全体教职工进行系统的师德培训。

2. 学校将翻印益阳市教育局原著的部分内容，供教师自学。

同时，要求教师在师德专题培训专用笔记本上详细记录读书笔记，并定期组织学习交流活动。

3. 组织开展教师问题行为心理预防经验交流会，促进教师之间的经验分享与相互学习。

四、培训时间及内容安排：2月12日：师德师风行为规范“十倡导、十不准”（主讲：殷增华）；益阳市治理中小学乱收费责任追究办法（主讲：杨建丰）。

2月13日：深化教育领域综合改革（主讲：孟毅华）；《健全中小学师德建设长效机制》（主讲：刘知平）。

2月14日：中小学教师违反职业道德行为处理办法（主讲：蔡建华）。

五、培训组织与管理：1. 成立师德专题培训领导小组，具体成员如下：组长：殷增华副组长：杨建丰、孟毅华、刘知平、蔡建华组员：徐哲彬、万国平、周海辉、欧阳志、刘平、肖彬2. 领导小组需加强对师德专题培训工作的领导，定期进行检查和评估，确保培训工作有序、高效地开展。

同时，领导班子成员应率先垂范，认真研读原著，发挥表率作用。

小学2024年教师职业道德培训计划模版(二篇)

小学2024年教师职业道德培训计划模版为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我校的具体实际，制定我校师德培训计划。

一、指导思想以____和“____”的重要思想为指导，认真____建设和谐社会的精神，以《中华人民共和国教师法》以及《中小学教师职业道德规范》为依据，树立以人为本的师德建设理念，提高教师实施素质教育的能力、促进教育改革和发展。

二、培训内容《教育职场：教师的道德成长》三、工作目标通过活动，在广大教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。

要求全体教师严格遵守教师职业道德规范，建立教师信用承诺制度。

广大教师要切实做到：1、在政治上要____基本路线，遵守国家的法律法规，不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。

2、在工作上要全面____国家的教育方针，不断提高教学质量；认真备课，精心设计教案，指导学生全面系统准确地掌握所学知识，在教育教学中，对学生作出客观、全面和公正的评价，不单纯以学习成绩评价学生，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不准请学生代批作业，不得用作业惩罚学生，不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生；严格遵守学校各项管理制度，严禁上课迟到、早退、拖堂，不得随意调课，要密切与学生家长的联系，经常家访，不指责、训斥学生家长。

3、在纪律上要严于律己，廉洁从教；不得向学生推销任何商品，不得强制让学生集体购买复习资料、教辅读物，不得自立名目乱收费、乱罚款；不向学生家长索要财物，不利用职务谋取私利。

4、在社会上要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；不参与赌博和迷信活动，不酗酒，言行不违反社会公德；要关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利同志们团结的事。

5、在生活上以师表风范严格要求自己，仪表朴素、整洁、端庄和高雅，不得穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校；工作以外、节假日休息时间不做违反师德、师风的事。

小学师德师几培训计划

小学师德师几培训计划一、培训目的师德师风建设是教育教学工作的根本任务，是教育事业的立身之本。

小学教师是少年儿童思想道德的主要塑造者和引领者，必须以身作则，严于律己，坚守师德，以高尚的人格魅力感悟学生的生命真谛，引导学生形成正确的人生观和价值观。

因此，开展小学师德师风培训，对于提高小学教师的师德师风素质和教育教学水平，营造风清气正的育人环境具有重要意义。

二、培训对象小学教师及相关职能工作人员三、培训内容1. 师德概念和内涵解析2. 小学师德师风的重要性和作用3. 师德与教育教学工作的关系4. 小学师德师风建设的基本要求5. 培养小学教师的道德品质6. 塑造良好的师徒关系7. 师言和师行的一致性8. 营造健康的教师职业文化9. 如何处理师生关系10. 教师的自我管理11. 教师教育的社会责任12. 传统文化对师德师风建设的影响13. 案例分析和经验分享四、培训方式1. 理论讲授培训内容以专家讲授为主，从师德师风理论知识、教育教学实践和案例分析等方面进行系统的讲解。

2. 讨论交流培训中设置讨论环节，通过小组讨论、问答交流等形式，鼓励教师们分享自己的观点和经验，互相交流学习。

3. 视频展播通过播放相关案例视频，让教师们对师德师风建设存在的问题和解决方法有更加直观的了解。

4. 学员互动在培训过程中设置角色扮演、小组游戏等互动环节，增加师生互动与沟通。

五、培训教材1. 师德师风理论教材2. 教学案例材料3. 教师职业发展材料4. 师徒关系的构建与管理六、培训方式1. 班级集中培训教育局组织相关专家学者，对全市范围内的小学教师进行集中培训。

2. 学校内部培训学校可以根据需要，邀请本地相关专家学者，对学校内的小学教师进行内部培训。

七、培训时间和地点培训时间为寒暑假期间或周末，培训地点可以选择教育局会议室、学校教室等场所。

八、培训效果评估1. 培训后进行问卷调查，了解教师对师德师风培训的接受程度和满意度。

2. 观察教师在教学实践中的表现和改进情况，了解师德师风培训的实际效果。

2024年小学教师师德师风学习计划(四篇)

2024年小学教师师德师风学习计划新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。

在新的学期中，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

一、加强理论学习。

在本学期的教学工作中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础知识，加强新课程标准的学习。

教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。

转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。

认真做好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我的各项工作。

二、在教学中，为学生倾注所有的爱心1、热爱学生、想学生所想。

热爱学生是师德建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，促进学生主动。

全面地发展，使学生真正变“要我学”为“我要学”。

2、乐于奉献，保持心态。

自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理，无歧视后进生心态。

不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十不准。

3、为人师表、以身作则。

作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生，真正做到教书育人。

三、积极进行自我反思如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。

一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。

师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

师德培训方案(5篇)

师德培训方案（5篇）师德培训方案（通用5篇）师德培训方案篇1为全面贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》,深入开展以学生为本,创建和谐校园活动,根据龙湾区教育局《关于开展以学生为本,创建和谐校园教育活动的通知》的文件,经研究决定,学校开展师德教育活动.一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针,紧紧围绕全面推进素质教育的要求,结合三次跨越解放思想大讨论活动,深入学习教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容;以学生为本,创建和谐校园为主题,开展向优秀教师学习活动,让广大教师学有榜样,自觉践行社会主义荣辱观,造就一支让人民满意的`教师队伍。

二、培训对象学校在职教职员工三、培训时间8月25日~8月29日四、培训内容1.师德教育专题培训2.平安校园创建有关内容3.班主任专业化知识培训4.心理健康教育5.学习《为了自由呼吸的教育》书籍五、培训形式暑期师德培训采取理论学习与交流研讨相结合,榜样示范与建章立制相结合、集中研修与分散自学相结合等形式;分二个阶段进行。

师德培训方案篇2为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，加强教师队伍建设，提升全区中小学、幼儿园教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，根据鹿城区教育局《关于做好20__年鹿城区中小学、幼儿园教师暑期师德专题培训工作的'通知》文件精神，决定开展20__年全校教师暑期师德专题培训工作，现将有关事项通知如下：一、培训主题和谐教育，幸福师生二、培训内容本次专题培训活动以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习师德楷模为重点，加强师德建设，促进教师专业成长，围绕加强学校教育现代化建设、落实教育均衡发展及近期学校工作展开培训学习。

三、培训对象汇南小学全体在职教师。

四、培训形式本次培训采用集中和分散学习相结合，有视频报告、教师论坛、个人自学等形式。