人教版四年级下册语文期中考试复习资料

人教版四年级期中考试复习资料

第一单元

1．人们都说：“桂林山水甲天下”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

2．这样的山围绕这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了的画卷，真

是“舟行碧波上，人在画中游。

3．漓江的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进，岸在后移。

4．我们学过《桂林山水》一文，知道桂林的山奇、秀、险。

5．读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。

（1）本文的作者是：叶圣陶。作者游览的地点是：双龙洞，时间是：4月14日游览的顺序依次是：沿途，外洞、孔隙，内洞，最后：出洞。

第二单元

6．（1）母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富”

（2）是呀，中彩那天父亲打电话的的时候，是我家最富有的的时候。

7．《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做到了言而有信。

8．父亲教导我做万年牢，就要做一个诚实可靠的人。无论做什么事都要讲究实在讲究认真。

9．杰克逊对女儿说：“别看他现在什么也没有可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”

第三单元

12．《自然之道》让我们懂得，不能违背大自然。

13．黄河是中华民族的摇篮，后来黄河变了，成了中华民族的忧患。黄河是世界上含沙量最大的大河。把黄河治理好，关键是是要把泥沙管

住。

14．雷达的天线就像是蝙蝠嘴，它发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的超声波，它的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。

15．蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和眼睛配合起来探路

的。

16．蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：100多年前科学家为了揭开这个秘密，做了3 次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，，绳子上系着许多铃铛，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把蝙蝠的眼睛蒙上，结果一个铃铛也没响；第二次科学家把蝙蝠的耳朵塞上，结果铃铛响个不停；第三次科学家把蝙蝠的嘴封住，结果蝙蝠像没头苍蝇一样到处乱撞。

17．科学家模仿（蝙蝠探路）的方法，给飞机装上了（雷达）。（雷达）通过（天线）发出（无线电波），（无线电波）遇到（障碍物）就反射回来，显示在（荧光屏）上。

18．科学家们探究（蝙蝠）的秘密，从中得到启示，发明了（雷达）

第四单元

19．①大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，。②森林，的小路穿过，穿过，又爬上了。

上面两节是（）描写，在文中的作用是（）。

20．《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指，21．课文中的“小夜莺”指，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了，他穿着，是为了，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示，用杜鹃叫表示，在听到游击队的回声后，他课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：。

22．两年以前，我亲爱的爸爸作为，在中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“”。

23．“两年多来，我们全家在失去亲人的巨大中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那的目光，他说：“。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着迎接他。

a、“蓝盔”象征什么：

b、“凯旋”的意思是：

24.鲜血，腕上的手表。爸爸的嘴，仿佛在，

25．但是51年后的今天，

26．今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是，不少地区还，。

27．我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向呼吁：为了，为了，为了，全世界应该，，！让那，为，让明天的世界。

28．在第二次世界大战中，苏联儿童用作斗争，。

29．，，是世界人民的共同心愿。

30．默写古诗《独坐敬亭山》及《望洞庭》回答问题。1)．《独坐敬亭山》一诗的写作顺序是从（）到（）。

这首诗表达了诗人什么感情？

2．《望洞庭》是（）朝诗人（）写的，这首诗描写了（什么时候）（什么地方）的美丽景色，表达了作者。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作，用比喻洞庭湖。

3．《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理这个难题

的？

4．说说你对“一个人只要活得诚实，……财富”这句话的理解。

5．为什么说中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻？

6．《万年牢》一文中三上提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢？

7．杰克逊大叔为什么要留上这个年轻人？

8．课文的题目为什么叫做“尊严”从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我学到了什么？

9．向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”

向导为什么这样说呢？

10．“自然之道”的“道”是什么意思？在课文中具体指什么？

11．蝙蝠是怎样有嘴和耳朵配合起来探路的？

12．《夜莺的歌声》一文是按什么顺序记叙的，以什么为线索？

13．《夜莺的歌声》结尾两个自然段和开头三个自然段有什么联系？

14．《和我们一样享受春天》这篇课文一共四次提到“这究竟是为什么”，表达了怎样的思想感情？

仿写句子。

1．真啊，；真

啊，；真啊，。

2．时而，时而，时而，时

而，。

3．黄河是中华民族的摇篮。是。

4．雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

5．小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。

6．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。声、

声、声充满了 .

7．为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！

四、加上标点符号。

1．他说孩子等爸爸回来我一定送你一顶蓝盔

2．大家就随着女老师的手指齐声轻轻地念起来

我们是中国人我们爱自己的祖国

3．他注意数着一声一声的鸟叫一二三四一边数一边用手打着拍子4．人哪战争一开始这里就没有人了小孩不慌不忙地回答刚刚一开火村子就着火了大家都喊野兽来了野兽来了就都跑了

5．向导的冷淡招来了同伴们一片不能见死不救的呼喊