教科版四年级下册科学第7课时 动物的繁殖活动课件
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四年级下册科学-动物的繁殖活动-教科版-PPT课堂课件
1、了解自己——我是怎么来 的？ 2、调查动物其他的繁殖方式。 3、阅读法布尔的《昆虫记》 第九节《蟋蟀出世记》
四年级下册科学－2.7动物的繁殖活动 -教科 版(共11 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
四年级下册科学－2.7动物的繁殖活动 -教科 版(共11 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
好运气所偏爱的，是那些有耐心的人。它现在 来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的 加工，微型垫圈已经变成了一道强度甚低的条纹。 就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖 便沿着自己的周边分离开去，被顶起来，随后落在 一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一 样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个 小怪物。
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是不是所有孔雀都会开屏呢?
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四年级下册科学－2.7动物的繁殖活动 -教科 版(共11 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
好运气所偏爱的，是那些有耐心的人。它现在 来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的 加工，微型垫圈已经变成了一道强度甚低的条纹。 就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖 便沿着自己的周边分离开去，被顶起来，随后落在 一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一 样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个 小怪物。
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是不是所有孔雀都会开屏呢?
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教科版四年级下册科学2.7 动物的繁殖活动 课件 (共51张PPT)
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有， 哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这 种意识是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
把这段话反复读二十遍！！参透股市的本质！不然你永远是底层的韭菜！！ 股市崩盘？钱到底去哪了？是蒸发了吗？还是被某些人赚走了？举个例子：一开始一股值一块钱， 从一块炒到十块中间经历了九次倒手，每个人赚一块，第十个人经历暴跌，一块钱卖出去了，等于 他承担了前面九个人的利润，所以钱并没有蒸发。 钱只不过实现了换手，从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一开始上涨，就是一个泡沫 不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中，每一个抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱，直至最后泡 沫破裂，没有及时下车并且持有泡沫的人，将承担崩盘造成的所有损失。 所以从这个意义上：股市崩盘，钱并没有蒸发，也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配， 前面的人都赚到钱了，谁亏损了？最后接盘的人。 所以说到这里，我们应该明白：股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘，并不 会带来全社会财富的消失，它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。 但钱确实也蒸发了： 因为我们忽略了股市是一个全民参与的活动。我们看到，当牛市来临时，几乎所有人都投入了股市： 小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是市场 的参与者。 所以当雪崩来临时：几乎所有人的资产都会蒸发，因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参与 必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了？被谁掠夺了？你们自己去想，这里我不方便说太多。总之： 你们的财富已经通过股市，集中到了少数人手里。 所以股市崩盘：也是一种经济危机。他是多数人的危机，少数人的狂欢。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
把这段话反复读二十遍！！参透股市的本质！不然你永远是底层的韭菜！！ 股市崩盘？钱到底去哪了？是蒸发了吗？还是被某些人赚走了？举个例子：一开始一股值一块钱， 从一块炒到十块中间经历了九次倒手，每个人赚一块，第十个人经历暴跌，一块钱卖出去了，等于 他承担了前面九个人的利润，所以钱并没有蒸发。 钱只不过实现了换手，从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一开始上涨，就是一个泡沫 不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中，每一个抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱，直至最后泡 沫破裂，没有及时下车并且持有泡沫的人，将承担崩盘造成的所有损失。 所以从这个意义上：股市崩盘，钱并没有蒸发，也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配， 前面的人都赚到钱了，谁亏损了？最后接盘的人。 所以说到这里，我们应该明白：股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘，并不 会带来全社会财富的消失，它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。 但钱确实也蒸发了： 因为我们忽略了股市是一个全民参与的活动。我们看到，当牛市来临时，几乎所有人都投入了股市： 小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是市场 的参与者。 所以当雪崩来临时：几乎所有人的资产都会蒸发，因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参与 必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了？被谁掠夺了？你们自己去想，这里我不方便说太多。总之： 你们的财富已经通过股市，集中到了少数人手里。 所以股市崩盘：也是一种经济危机。他是多数人的危机，少数人的狂欢。
【精品课件】教科版四年级科学下册2.7动物的繁殖活动PPT教学课件(共51张PPT)
我们人是怎么来到这个世界的呢？
一个精子游向输卵管黏液膜褶内的一个卵子。
两个精子钻入一个卵子的壳内
新孕育的胚胎定位在某最佳位置，并吸附在黏膜上。
10周后大约3厘米长。
第4周
第9周
第12周
第16周
第20周
第24周
第28周
第32周
第38周
交配为了什么？
讨论：
小狗的诞生和人的诞生有什么共同点？
交流：
你观察或者了解到的有关动 物繁殖活动的信息。
孔雀求偶
青蛙求偶
天鹅配
蜻蜓点水——产卵
乌龟产卵
鸟类育雏
小象喝奶
动物的繁殖活动： 求偶、筑巢、交配、产卵、孵化、哺育……
动物的繁殖活动： 求偶、筑巢、交配、产卵、孵化、育雏……
思考： 动物交配对繁殖后代究竟起什么作用呢？
讨论：卵生动物什么共同特点？
卵生动物共同特点：
把受精卵（蛋）产在体外. 要把卵孵化后才能形成小动物.
寻找卵生的动物
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
卵生动物
鸭嘴兽
卵胎生：竹叶青
卵胎生：大肚鱼
神奇的繁殖新技术：克隆技术
（不需要受精）
讨论：假如没有繁殖，这个世界会怎么样？
像小狗和人这样，受精卵在母体中孕育， 经过一段时间的生长发育后，胎儿直接从母 体中生出，这样的繁殖方式叫做胎生。用胎 生繁殖的动物叫胎生动物.
思考： 动物的繁殖方式，除了胎生，还有什么？
交配
产卵（受精卵排出体外）
利用母体的温度孵蛋
诞生小生命
交配
产卵（受精卵排出体外）
四年级下册科学课件-2.7 动物的繁殖活动｜教科版 (共32张PPT)
雄性的精子
雌性的卵子
受精卵 受精卵在母 体外孵化
新一代 这类动物称为 *卵生动物*
筑巢
交尾
发情
产 卵
孵 化
蝴蝶
苍蝇 蚊子
+ 又称为哺乳动物 + 例子:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
+ 奇怪的一种哺乳动物
胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物
克隆技术
家庭作业
☆填一填 1、雌性动物产的卵只有在和雄性 动物的_______结合之后，才 能发育成新的生命。 2、像_______、_______、兔等 这样繁殖后代的方式叫做胎生。 用胎生繁殖的动物叫_______。 它们一般都用_______的方法喂 养小动物。
分分看：
孔雀、大熊猫、华南虎、燕子、 金鱼、老鼠、鳄鱼、恐龙、蜜 蜂、人、鲸、企鹅
植物受精过程
精子和与动物繁殖有什么共同 点？
植物的花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊的 花粉传到雌蕊的柱头，并与子房里的胚珠结 合，使胚珠受精，便形成了果实和种子。
动物和植物一样，动物也分为雄性和 雌性，当雄性动物的精子与雌性动物的卵相 结合，使卵受精，新的生命便开始孕育了。
胎生
卵生
四年级下册科学-动物的繁殖活动优秀课件教科版课件PPT
像青蛙、鸡这样，靠卵繁殖后代的方式叫做 卵生。用这种方式繁殖后代的动物叫卵生动物。
多种多样的卵生动物ຫໍສະໝຸດ 鸡蛋（卵）各部分的构造及作用
小蝌蚪大约在4个星期左右长成一只小青蛙。
①蝴蝶 ②大象 ③鸡 ④蛇 ⑤青蛙
青蛙卵能在10天左右的时间里孵化出小蝌蚪。
发育成小鸡
青蛙的受精卵能在（ ）天左右孵化出（
）。
用这种方式繁殖后代的动物叫（
你 知 道 吗 ？
1.像青蛙、鸡这样，靠（ 卵 ）繁殖后代的方式叫做 （ 卵生）。用这种方式繁殖后代的动物叫 （ 卵生动物）。
2受3（①⑥..青 下精蝴鲫①蛙 列的蝶鱼、的动鸡② ⑦③受物蛋大 乌、精 是大象 龟卵 卵④约能 生、需③ ⑧在 动要鸡 蜗⑤（物（牛、的1⑥03④⑨有）个、蛇）鸽[天⑦填星子左、序期右⑧⑤号⑩，孵、青]老才化⑨蛙虎能出孵（）化小出蝌小蚪鸡）。。 青呼气鸡鸡青胚⑥气这像鸟鸡⑥像鸡像蝴鸡发这蝴鸡鸡 各小用保像蟾下 青各蛙吸室蛋蛋蛙胎鲫室种青类蛋鲫青蛋青蝶蛋育种蝶蛋蛋种蝌胎护青蜍列蛙种的 进 —（ （ 卵 —鱼 —繁 蛙 的 （ 鱼 蛙 的 蛙 卵 的 成 繁 卵 （ （动 蚪 生 作 蛙 卵 动卵 动———受行卵卵能殖、卵卵、外、内小殖卵卵 物大繁用、物 能物⑦⑦精气））在方鸡有）鸡形鸡部鸡方）） 的约殖鸡是 在的乌 乌卵体各各1式这哪各这有这有式各各 卵在、这卵 1卵00龟龟能交部部叫样些部样什样些叫部部 ，靠样生 ，4天天个在换分分做，相分，么，什做分分 它哺，动 它左左⑧⑧星（的的胎靠同的靠特靠么胎的的 们乳靠物 们右右蜗蜗期构构生（和构（点卵生构构 有喂卵的 有—的的牛 牛左—造造。不造？繁。造造哪养繁有哪时时）右⑨⑨及及同及殖及及 些的殖些[间间天填长鸽）鸽）作作？作后作作 相动后相里里左序成子繁子繁用用用代用用 同物代同孵孵右号一殖殖的和叫的和化化孵]⑩⑩只（后后方不哺方不出出化老老小代代式同乳式同小小出虎虎青的的叫？动叫？蝌蝌（蛙方方做物做蚪蚪。式式卵。卵。。叫叫生生做做。。（（）。
四年级下册科学课件-2.7动物的繁殖活动 ｜教科版 (共15张PPT)
话题二：它们是怎样诞生的
回忆：猫、狗、羊、兔等胎生的动物是用什么方法
喂养小动物的？请描述一下你平时观察到的情况？
胎生的动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。
总结我们了解到的动物产生新生命的方式。
动物名称 鱼、青蛙
鸟类、鸡鸭鹅 蜻蜓、蝴蝶…… 猫狗兔 马牛羊 狮虎豹……
繁殖方式 卵生
卵生 卵生 胎生 胎生 胎生
生物学家 告诉我们
是不是所有母鸡产 的卵都能孵出小鸡？ 这两段话让你明白 了什么？
话题二：它们是怎样诞生的
有些动物不产卵，如猫、狗、羊、兔等，它们是怎样 繁殖后代、产生新的生命的呢？你是如何知道的？说说看。
像猫、狗、羊、兔等这样繁殖后代的方式叫做 胎生。
像猫、狗、羊、兔等用胎生方式繁殖 的动物叫做胎生动物。
1、了解自己——我是怎么来到这个世 界上的？小时候吃过妈妈的奶吗？
我们——胎生
2、调查动物其他的繁殖方式。鸭嘴兽——卵胎生讨论与思考：
1. 有没有既有些像胎生又有些像卵生的动物？
2. 有没有既不是胎生也不是卵生的动物？ 3. 假如动物没有繁殖会怎样？
7、动物的繁殖活动
植物繁殖——（受精）——动物繁殖 克隆技术
教科版小学科学四年级下册
《动物的繁殖活动》
我们已经知道：
像（ 青蛙、鸡 ）那样繁殖后代的方式叫做卵生。 靠卵繁殖后代的动物叫（ 卵生动物 ）。
动物的繁殖方式只有 卵生吗？动物都有哪 些繁殖活动呢？
《动物的繁殖活动》
动物的繁殖就是动物产生新的个体的过程。实际 上，每个现存的个体都是上一代繁殖所得来的 结果。 动物的繁殖方式很多。今天我们就一起来对平时 观察到的动物活动进行回顾、交流、归纳，看 看哪些是动物的繁殖活动？
四年级下册科学课件-2.7动物的繁殖活动 ｜教科版 (共14张PPT)
鸭嘴兽在进化过程中处于卵生动物与胎生动物之间， 它具有这两种繁殖方式的特征，母体虽然也分泌乳汁 哺育幼仔成长，但却不是胎生而是卵生。即由母体产 卵，像鸟类一样靠母体的温度孵化。母体没有乳房和 乳头，在腹部两侧分泌乳汁，幼仔就伏在母兽腹部上 舔食。哺乳期大约五个月。 靠母乳喂养4个月方能自 己外出觅食，2岁多便算成年，寿命一般为10-15年。 由于鸭嘴兽能像爬行动物或鸟类般产卵；卵孵出 后，又能像哺乳动物般喂奶水给幼仔，这违背科学家 们已有的对哺乳动物和非哺乳动物的划分。 经过多番争议和研究，科学家们终于得出 结论：这种奇异的生物属于“卵生哺乳动 物”家族。这种动物代表着从爬行动物向 哺乳动物进化的一个环节。
说一说以下的动物是卵生的? 1. 2. 3. 4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.
植物繁殖和动物繁殖的共同点？
雄蕊的花粉
雌蕊的胚珠
受精
种子
雄性的精子
雌性的卵子
受精卵
受精卵在母 体外孵化 这类动物称为 *卵生动物*
新的生命
求偶
交配
筑巢
产卵
孵卵
育雏
雄性的精子
雌性的卵子
受精卵
受精卵在母 体内发育成 长 这类动物称为 *胎生动物*
新的生命
动物的乳汁含有蛋白质、脂肪、乳糖、多种矿物质
和维生素等。更主要的是母乳中含有不少免疫活性物质， 不仅有营养，还能防止宝宝们生病，初生的幼小生命不会 因自然灾害和恶劣的气候环境而缺吃少喝。从而有效地 保证后代有较高的成活率，而无效的繁殖数量也随之相应 降低，更有利于整个种群在地球的生存。
卵生哺乳动物——鸭嘴兽
课后拓展活动建议：
说一说以下的动物是卵生的? 1. 2. 3. 4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.
植物繁殖和动物繁殖的共同点？
雄蕊的花粉
雌蕊的胚珠
受精
种子
雄性的精子
雌性的卵子
受精卵
受精卵在母 体外孵化 这类动物称为 *卵生动物*
新的生命
求偶
交配
筑巢
产卵
孵卵
育雏
雄性的精子
雌性的卵子
受精卵
受精卵在母 体内发育成 长 这类动物称为 *胎生动物*
新的生命
动物的乳汁含有蛋白质、脂肪、乳糖、多种矿物质
和维生素等。更主要的是母乳中含有不少免疫活性物质， 不仅有营养，还能防止宝宝们生病，初生的幼小生命不会 因自然灾害和恶劣的气候环境而缺吃少喝。从而有效地 保证后代有较高的成活率，而无效的繁殖数量也随之相应 降低，更有利于整个种群在地球的生存。
卵生哺乳动物——鸭嘴兽
课后拓展活动建议：
教科版四年级科学下册第二单元《第7课动物的繁殖活动课件》-PPT课件
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牛 : 胎生
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鱼 : 卵生
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猪 : 胎生
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鸽 : 卵生
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人 : 胎生
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鸭嘴兽
奇怪的一种哺乳动物
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熊貓 : 胎生
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鸡 : 卵生
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蝴蝶 : 卵生
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青蛙 : 卵生
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马 : 胎生
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蛇 : 卵生
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狗 : 胎生
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动物的繁殖活动
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纪国华
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蛇在做什么?
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ห้องสมุดไป่ตู้
小鸡是哪来的呢?
小鸡是从蛋里来的
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小狗是从那里来的?
小狗是由母狗体内生出来的
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卵生繁殖
雄性的精子 雌性的卵子
受精卵
受精卵在母 体外孵化
新一代
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这类动物称为 *卵生动物*
卵生动物
蝴蝶
苍蝇
蚊子
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胎生的动物
又称为哺乳动物
例子:
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牛 : 胎生
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鱼 : 卵生
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猪 : 胎生
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人 : 胎生
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鸭嘴兽
奇怪的一种哺乳动物
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熊貓 : 胎生
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鸡 : 卵生
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蝴蝶 : 卵生
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青蛙 : 卵生
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蛇 : 卵生
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狗 : 胎生
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蛇在做什么?
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小鸡是哪来的呢?
小鸡是从蛋里来的
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小狗是从那里来的?
小狗是由母狗体内生出来的
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卵生繁殖
雄性的精子 雌性的卵子
受精卵
受精卵在母 体外孵化
新一代
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这类动物称为 *卵生动物*
卵生动物
蝴蝶
苍蝇
蚊子
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胎生的动物
又称为哺乳动物
例子:
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教科版四年级下册科学第7课时 动物的繁殖活动课件
第二单元 新的生命
第7课时 动物的繁殖活动
导入 孔雀开屏—— 雌雄？目的？
导入
听取蛙声一片—— 雌雄？目的？
探索
两只蜻蜓—— 在做什么
探索
两只蜗牛—— 在做什么
小结
1.像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫 做（ 胎生 ），用这种方式繁殖后代的动 物叫（ 胎生动物 ）。
2.像鱼、鸡那样通过产卵或下蛋方式繁殖 方式叫（ 卵生 ），通过卵生繁殖的动物 称为（ 卵生动物 ）。
小动物。
（ √ ）2.受精的胚珠发育后形成了种子。 （ √ ）3.“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在
往水中产卵。
拓展 求偶 →交配 →筑巢 →产卵 →孵卵 →育雏
拓展
绵羊通常能 活12年左右， 而多利只活 了6岁。
多利是卵 生还是胎 生？
谁是多利？
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
3.雌性动物产的（ 卵 ）只有在和雄性 动物产的（ 精子 ）结合形成受精卵后， 才能发育成新的生命。
第7课时 动物的繁殖活动
导入 孔雀开屏—— 雌雄？目的？
导入
听取蛙声一片—— 雌雄？目的？
探索
两只蜻蜓—— 在做什么
探索
两只蜗牛—— 在做什么
小结
1.像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫 做（ 胎生 ），用这种方式繁殖后代的动 物叫（ 胎生动物 ）。
2.像鱼、鸡那样通过产卵或下蛋方式繁殖 方式叫（ 卵生 ），通过卵生繁殖的动物 称为（ 卵生动物 ）。
小动物。
（ √ ）2.受精的胚珠发育后形成了种子。 （ √ ）3.“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在
往水中产卵。
拓展 求偶 →交配 →筑巢 →产卵 →孵卵 →育雏
拓展
绵羊通常能 活12年左右， 而多利只活 了6岁。
多利是卵 生还是胎 生？
谁是多利？
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
3.雌性动物产的（ 卵 ）只有在和雄性 动物产的（ 精子 ）结合形成受精卵后， 才能发育成新的生命。
四年级下册科学课件-2.7 动物的繁殖活动｜教科版 (共13张PPT)
像鱼、昆虫、鸟类这样繁殖后代的 方式叫卵生，我们称这样的动物为 卵生动物。
母体直接生产小动物
用乳汁哺育小动物
上面这些动物繁殖后代的方式叫 胎生，我们称这样的动物为胎生动 物。
卵生动物和胎生动物有哪些相同点 和不同点？
卵生动物 产卵 孵化
胎生动物
合精
形 子 直接生小宝宝
成和
受卵 精子
哺乳
卵结
我从哪里来？
教科版四年级下册第二单元第7课
LO动RE物M I的PSU繁M D的柱头上， 再到胚珠里受精，形成种子。
仔细观看
繁殖活动:
吸引异性 筑巢 交配
产卵 孵化 育雏
雄性的精子
雌性的卵子
受精卵 新一代
蝴蝶
鸡 龟
把卵（蛋）产在体外.
要把卵孵化后才能形成小动物.
第4周
第9周
第12周
第16周
第20周
第24周
第28周
第32周
第38周
母体直接生产小动物
用乳汁哺育小动物
上面这些动物繁殖后代的方式叫 胎生，我们称这样的动物为胎生动 物。
卵生动物和胎生动物有哪些相同点 和不同点？
卵生动物 产卵 孵化
胎生动物
合精
形 子 直接生小宝宝
成和
受卵 精子
哺乳
卵结
我从哪里来？
教科版四年级下册第二单元第7课
LO动RE物M I的PSU繁M D的柱头上， 再到胚珠里受精，形成种子。
仔细观看
繁殖活动:
吸引异性 筑巢 交配
产卵 孵化 育雏
雄性的精子
雌性的卵子
受精卵 新一代
蝴蝶
鸡 龟
把卵（蛋）产在体外.
要把卵孵化后才能形成小动物.
第4周
第9周
第12周
第16周
第20周
第24周
第28周
第32周
第38周
四级下册 动物的繁殖活动 教科版ppt精品课件
人工种子的优点：
1．繁殖速度快。 2．利用人工种子技术可以获得整齐一致的植物苗，有 利于农业生产的规范化、标准化和机械化管理，不存 在任何遗传变异的问题。 3．缩短了育种周期、加速了良种繁育的速度。 4．人工种子具备天然种子不具备的功能，有特殊价值。 5．人工种子便于贮藏和运输，适合机械化播种。
再见
克隆
克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，通常是利用生物技 术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。
多莉是本世纪初第一个成功克隆的人工动物
诞生于中国的克隆灵长类动物：“中中”和“华华”
人工种子
人工种子又称合成种子或体细胞种子，指通过组织培养技术，将植物的体细胞诱 导成在形态上和生理上均与合子胚相似的体细胞胚，然后将它包埋于有一定营养成分 和保护功能的介质中，组成便于播种的类似种子的单位。
二、讲授新课
（三）胎生动物的繁殖
直接生小动物
用乳汁哺育小动物
二、讲授新课
（三）胎生动物的繁殖 还有哪些动物是胎生动物？
二、讲授新课
（三）胎生动物的繁殖
像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做 胎生 。 用胎生繁殖的动物叫 胎生动物 。
卵胎生
有些鲨鱼品种，还有一些鱼类，以及多种爬行类动物(蛇蜥、蝾螈和 阿尔卑斯山蜥蜴)，它们都是直接产子的。相较于哺乳动物，它们并非纯 粹地待在子宫内由胎盘供给养分，而是在卵内发育，靠卵内的养分生长， 然后滑到子宫来，最后才落地出世，即所谓的卵胎生。
第二单元 新的生命
7 动物的繁殖活动
一、导入新课
求偶
在我们平时观察到的动物 活动中，你知道哪些是动物的 繁殖活动？
产卵 筑巢
二、讲授新课
（一）卵生动物的繁殖活动
求偶
1．繁殖速度快。 2．利用人工种子技术可以获得整齐一致的植物苗，有 利于农业生产的规范化、标准化和机械化管理，不存 在任何遗传变异的问题。 3．缩短了育种周期、加速了良种繁育的速度。 4．人工种子具备天然种子不具备的功能，有特殊价值。 5．人工种子便于贮藏和运输，适合机械化播种。
再见
克隆
克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，通常是利用生物技 术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因的个体或种群。
多莉是本世纪初第一个成功克隆的人工动物
诞生于中国的克隆灵长类动物：“中中”和“华华”
人工种子
人工种子又称合成种子或体细胞种子，指通过组织培养技术，将植物的体细胞诱 导成在形态上和生理上均与合子胚相似的体细胞胚，然后将它包埋于有一定营养成分 和保护功能的介质中，组成便于播种的类似种子的单位。
二、讲授新课
（三）胎生动物的繁殖
直接生小动物
用乳汁哺育小动物
二、讲授新课
（三）胎生动物的繁殖 还有哪些动物是胎生动物？
二、讲授新课
（三）胎生动物的繁殖
像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做 胎生 。 用胎生繁殖的动物叫 胎生动物 。
卵胎生
有些鲨鱼品种，还有一些鱼类，以及多种爬行类动物(蛇蜥、蝾螈和 阿尔卑斯山蜥蜴)，它们都是直接产子的。相较于哺乳动物，它们并非纯 粹地待在子宫内由胎盘供给养分，而是在卵内发育，靠卵内的养分生长， 然后滑到子宫来，最后才落地出世，即所谓的卵胎生。
第二单元 新的生命
7 动物的繁殖活动
一、导入新课
求偶
在我们平时观察到的动物 活动中，你知道哪些是动物的 繁殖活动？
产卵 筑巢
二、讲授新课
（一）卵生动物的繁殖活动
求偶
四年级下册科学_动物的繁殖活动教科版(18张)标准课件
））只只有有在在熊和和猫雄雄性性动动物物产产的的（（
）结合形成受精卵后，才能发育成新的生命。 ）结合形成受精卵后，才能发育成新的生命。
开花植物经过传粉和受精后，胚珠发育就形成了种子。
用卵生繁殖后代的动物称为（
）。
雌性动物产的（
）只有在和雄性动物产的（
）结合形成受精卵后，才能发育成新的生命。
斑马
青蛙
乌龟
生
小
猫
求偶
哺 乳交配
10
小狗的诞生过程
有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物，卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。
雌性动物产的（
）只有在和雄性动物产的（
）结合形成受精卵后，才能发育成新的生命。
青蛙
鸭嘴兽是哺乳动物，但它是卵生的，是低等哺乳动物 。
鸭嘴兽是哺乳动物，但它是卵生的，是低等哺乳动物 。
青蛙
乌龟
比较卵生和胎生的特点
雌性动物产的（
）只有在和雄性动物产的（
）结合形成受精卵后，才能发育成新的生命。
当鸣叫时,鸣囊就会鼓起来。
求爱
交配
生 宝 宝
哺 乳
.
11
小兔的诞生过程
12
三.总结产生新生命的方式
1.像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫（ 胎 生）。 用胎生繁殖后代的动物叫（ 胎生动物 ）。 2.像昆虫、鸡这样通过产卵的繁殖方式叫（ 卵 生 ）。 用卵生繁殖后代的动物称为（ 卵生动物 ）。 3.雌性动物产的（ 卵 ）只有在和雄性动物产的 （ 精 子 ）结合形成受精卵后，才能发育成新的生命。
鸭嘴兽是哺乳动物，但它是卵生的，是低等哺乳动物 。
像昆虫、鸡这样通过产卵的繁殖方式叫（
）。
四年级下册科学 课件 动物的繁殖活动教科版实用PPT
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
交配
雄性的精子
雌性的卵子 交配
受精卵 新一代
求 偶
交配
筑巢
产卵
孵卵 育雏
小组活动要求：
（1）把卡片上的动物按繁殖方式进行分类。 （2）小组内说一说分类的依据是什么？
动物繁殖方式记录表 请把小组同学知道的卵生动物、胎生动物分别写在记录表中
卵生动物
胎生动物
小海马是由 爸爸“生”的。 雌海马产卵后， 雄海马把卵收入 身前的哺育袋中 ，小海马就在这 个安全的地方渐 渐长大，几周后 ，海马爸爸把哺 育袋打开一个小 口，就”生“出
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
•
3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
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5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
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小动物。
（ √ ）2.受精的胚珠发育后形成了种子。 （ √ ）3.“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在
往水中产卵。
拓展 求偶 →交配 →筑巢 →产卵 →孵卵 →育雏
拓展
绵羊通常能 活12年左右， 而多利只活 了6岁。
多利是卵 生还是胎 生？
谁是多利？
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
第二单元 新的生命
第7课时 动物的繁殖活动
导入 孔雀开屏—— 雌雄？目的？
导入
听取蛙声一片—— 雌雄？目的？
探索
两只蜻蜓—— 在做什么探索两只蜗Fra bibliotek—— 在做什么
小结
1.像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫 做（ 胎生 ），用这种方式繁殖后代的动 物叫（ 胎生动物 ）。
2.像鱼、鸡那样通过产卵或下蛋方式繁殖 方式叫（ 卵生 ），通过卵生繁殖的动物 称为（ 卵生动物 ）。
3.雌性动物产的（ 卵 ）只有在和雄性 动物产的（ 精子 ）结合形成受精卵后， 才能发育成新的生命。
探索
十种动物的繁殖活动
探索 蜻蜓 蜗牛 青蛙 鸭子 织布鸟 企鹅 黑长尾猴 大象 袋鼠 海马
胎生动物
卵生动物
探索
小狗的诞生过程
研讨
胎生动物有什么特点？ 胎生，哺乳，身体表面有毛。
拓展
（ √ ）1.胎生动物一般用哺乳的方法喂养
（ √ ）2.受精的胚珠发育后形成了种子。 （ √ ）3.“蜻蜓点水”实质上是雌蜻蜓在
往水中产卵。
拓展 求偶 →交配 →筑巢 →产卵 →孵卵 →育雏
拓展
绵羊通常能 活12年左右， 而多利只活 了6岁。
多利是卵 生还是胎 生？
谁是多利？
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
第二单元 新的生命
第7课时 动物的繁殖活动
导入 孔雀开屏—— 雌雄？目的？
导入
听取蛙声一片—— 雌雄？目的？
探索
两只蜻蜓—— 在做什么探索两只蜗Fra bibliotek—— 在做什么
小结
1.像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫 做（ 胎生 ），用这种方式繁殖后代的动 物叫（ 胎生动物 ）。
2.像鱼、鸡那样通过产卵或下蛋方式繁殖 方式叫（ 卵生 ），通过卵生繁殖的动物 称为（ 卵生动物 ）。
3.雌性动物产的（ 卵 ）只有在和雄性 动物产的（ 精子 ）结合形成受精卵后， 才能发育成新的生命。
探索
十种动物的繁殖活动
探索 蜻蜓 蜗牛 青蛙 鸭子 织布鸟 企鹅 黑长尾猴 大象 袋鼠 海马
胎生动物
卵生动物
探索
小狗的诞生过程
研讨
胎生动物有什么特点？ 胎生，哺乳，身体表面有毛。
拓展
（ √ ）1.胎生动物一般用哺乳的方法喂养