教学课程表-南京鼓楼医院

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ben2011-2012(1)-鼓楼20110530

A2 班:43 人
081180118 081180119 081180120 081180122 081180123 081180124 081180125 081180126 081180127 081180129 081180130 081180132 081070047 081097006 081200040 081261009 071140026 081180006 081180007 081180014 081180016 081180018 081180020 081180034 081180035 081180041 081180052 081180055 081180064 081180071 081180076 081180128 081180001 081180002 081180005 081180008 081180009 081180010 081180011 081180012 081180015 081180021 081180022 张广涵张浩张洁* 张潇鹏张星赵丽敏* 赵平赵斯培郑洁东周亮周文猛朱文彬杨强鹏高远刘鹏李永安龚磊陈朝陈广勇仇昕邓将军丁捷房国际蒋来蒋士正李敬玫* 林科刘贵峰马晓辉曲载清* 苏轶伦郑载舟白凯包志忠曹健陈家伟陈杰龙陈可陈克陈小利* 戴稚晖* 冯小娇* 符宸电子电子电子电子电子电子电子电子电子电子电子电子电子电子电子电子电子生物生物生物生物生物生物生物生物生物生物生物生物生物生物生物通信通信通信通信通信通信通信通信通信通信通信
任选任选任选任选任选任选任选
任选
任选
生物必修其它专业任选生物指选其它专业任选

南京医科大学教学进度表-南京鼓楼医院

系（部）主任：张宁，/G2S/ShowSystem/WebsiteRank.aspx精神病学
2013年2月25日
3
刘刚
主治
医师
9
04/28
日
上午
3--5
儿童少年期行为和情绪障碍
3
王晨阳
副主任
医师
11
05/07
二
上午
3--5
精神药物治疗
3
刘刚
主治
医师
13
05/20
一
上午
精神病学考试
3
08:00~10:00刘刚李晶晶
上课及考试教室：南京鼓楼医院三分院（渊声巷），见习地点：南京脑科医院二号楼，请见习同学提前到二号楼大厅集中，课程负责人：刘刚教研室主任：范俭雄，实验见习负责教师：李晶晶
南京医科大学教学进度表
2012～2013学年第二学期
南京医科大学：七年制2009级临床医学专业4班（鼓楼医院）
课程：精神病学讲课学时：33见习学时：12，学生人数：29人，见习组数：2小组
教材：人卫出版社《精神病学》7、8年制第2版，主编：江开达
周
月日
星期
午别
讲课
见习
内容
学时
任课
老师
职称
内容
学时
任课
03/26
二
上午
3--5
精神活性物质所致精神障碍
3
徐西嘉
副主任
医师
5
03/26
二
下午
6--8
精神障碍症状学
3
刘海燕
李晶晶
6
04/01
一
下午
6--8
脑器质性精神障碍
3

2014-2015学年第一学期南京大学医学院14级)

王亚平、李宽钰等侯亚义等李尔广等
备注
窦环等
陈慧梅等
蓝江
课
星
期
一
程
节次
1--2 节
医学遗传学（单）仙Ⅱ-505
3--4 节
生理学仙Ⅰ-106
二
医学免疫学仙Ⅰ-212
三
四
五
医学遗传学仙Ⅰ-106
生理学（单）仙Ⅱ-404
病原生物学仙Ⅱ-503
医学统计学仙Ⅱ-404
医学统计上机（单）基础实验楼乙区 107、109
注：本学期上课时间：自 2014 年 09 月 01 日至 2015 年 01 月 04 日（共 18 周）复习与考试时间：自 2015 年 01 月 05 日至 2015 年 01 月 18 日（共 2 周）
课程名称
1、医学影像学 2、诊断学 3、医学心理学 4、外科学总论 5、学年论文
2014-2015 学年第一学期
《走进免疫调节的神奇世界》为高年级研讨课，需在学校规定选课时间网上选课。
2014-2015 学年第一学期
南京大学医学院三年级（12 级）课程表
[仙林]
课程名称
1、生理学 2、医学统计学 3、医学遗传学 4、医学免疫学 5、病原生物学 6、病原体鉴定及免疫细胞分
析技术 7、以疾病为主线的医学遗传
中国近现代史纲要逸 B-104
5--6 节
系统解剖学基础医学教学中心
118
物理化学仙Ⅱ-405
7--8 节
三
高级英语 1 班仙Ⅱ-513 3 班仙Ⅱ-512
高级英语 2 班仙Ⅱ-513 4 班仙Ⅱ-512
生物化学逸 B-105
四

《外科学总论及外科学》教学课程表

见习地点：鼓楼医院各教研室，见习带教老师要求每次2人同时参加（现在学生数为31～32人一组），以*为负责人。时间：5-7节课2：00—4：30 PM
浅表软组织损伤及感染（乙组）
苏磊*王萌
10-20
二
1-2
创伤2
蒋青
教301
5-7
浅表软组织损伤及感染（甲组）
苏磊*王萌
10-21
三
3-4
烧伤1
吴杰
教301
5-7
浅表软组织肿块
（乙组）
周宏礽*郑东风
10-22
四
1-2
烧伤2
吴杰
教301
5-7
浅表软组织肿块
（甲组）
周宏礽*郑东风
10
10-26
一
5-7
显微外科基本知识
3
09-14
一
5-7
外科临床研究方法（乙组）
余德才*毛谅
09-15
二
1-2
输血
管文贤
教301
5-7
外科临床研究方法（甲组）
余德才*毛谅
09-16
三
3-4
休克1
谢敏
教301
5-7
无菌术（乙组）
桑剑锋*汪灏
09-17
四
1-2
休克2
谢敏
教301
5-7
无菌术（甲组）
桑剑锋*汪灏
4
09-21
一
5-7
水电平衡（乙组）
外科营养
任建安
军总
8
10-12
一
5-7
复苏（乙组）
夏晓萍*李冰冰
10-13
二
1-2
外科感染1
仇毓东

外科学总论及外科学教学课程表-南京鼓楼医院

教301
7
10月12日
一
1-2
心电图（2）
孙步高
教301
5-7
全面体检（2-甲）
王中原李敬伟
陆邦超陆昊
10月13日
二
5-7
全面体检（2-乙）
王中原李敬伟
陆邦超陆昊
10月14日
三
1-2
心电图（3）
孙步高
教301
5-7
病史询问（2-甲）
赵成陆邦超
杨海燕邓慧
10月15日
四
5-7
病史询问（2-乙）
赵成陆邦超
《诊断学》教学课程表
南京大学医学院临床医学专业五年级（2012级）
2015-2016学年第一学期学生人数57人（临床38 +口腔19）
周
次
日期
星
期
节
次
授课内容
见习内容
任课教师
地点
1
08月31日
一
1-2
绪论、问诊、症状
毕艳
教301
09月02日
三
1-2
基本检查、头颈部检查
毕艳
教301
09月06日
日
1-2
杨海燕邓慧
10月16日
五
1-2
超声心动图
孙步高
教301
8
10月19日
一
1-2
血、尿、粪常规
毕永春
教301
5-7
病历书写（1-甲）
梁军陆邦超
杨海燕邓慧
10月20日
二
5-7
病历书写（1-乙）
梁军陆邦超
杨海燕邓慧
10月21日
三
5-7
病历书写（2-甲）

南京医科大学教学进度表鼓楼医院

南京大学七年制五年级（2013学年）肿瘤学教学课表
(鼓楼医院)
系(专业)临床医学七年制年级08课程肿瘤学
听课人数32实习组数甲.乙每组人数计划时数:讲课32见习30
周时
日期
（星期）
节次
讲课内容
见习内容
授课
教师
1
4．22
（周一）
3~4
肿瘤化疗与靶向药物治疗
钱晓萍
4．23
（周二）
1~2
肿瘤发生与转移机理
5．30
（周四）
5~7
肠癌临床见习（甲组）
胡静
5．31
（周五）
1~2
肿瘤的临床试验与中西医结合治疗
胡文静
7
6．4
（周二）
1~2
肠癌临床见习（乙组）
胡静
讲课负责教师钱晓萍教研室主任签名（月日）
见习负责教师邹征云系（部）主任审核（月日）
上课地点：南大教学楼218教室
刘宝瑞
4．26
（周五）
1~2
肿瘤诊治概述
刘宝瑞
2
5. 2
（周四）
5-7
头颈部肿瘤治疗（甲组）
闫婧
5．3
（周五）
1~2
肿瘤放疗概述
闫婧
3
5．6
（周一）
3~4
食管癌
任伟
5．7
（周二）
1~2
头颈部肿瘤的治疗
闫婧
5．7
（周二）
5~7
头颈部肿瘤治疗（乙组）
闫婧
5．9
（周四）
5~7
食管癌临床见习（甲组）
任伟
5．10
孔炜伟
5．21
（周二）
5~7
肺癌临床见习（乙组）

临床医学课程表

临床医学课程表
根据不同学校和地区的教学安排，临床医学课程表可能会有所不同。

以下是一个基本的临床医学课程表的例子：
周一：
8:00-9:00：内科学
9:00-10:00：外科学
10:00-11:00：儿科学
11:00-12:00：放射学
周二：
8:00-9:00：妇产科学
9:00-10:00：眼科学
10:00-11:00：心脏病学
11:00-12:00：呼吸病学
周三：
8:00-9:00：神经病学
9:00-10:00：皮肤科学
10:00-11:00：肾脏病学
11:00-12:00：急诊医学
周四：
8:00-9:00：消化病学
9:00-10:00：免疫学
10:00-11:00：神经外科学
11:00-12:00：康复医学
周五：
8:00-9:00：精神病学
9:00-10:00：肿瘤学
10:00-11:00：麻醉学
11:00-12:00：营养学
此外，临床医学课程表还会包括实习和临床轮转等内容，让学生获得实践经验。

这只是一个示例，实际课程表会根据学校和课程设置有所不同。

医学生课程表

医学生课程表1. 引言医学生是指在大学或医学院接受医学教育的学生，他们将来会成为医生或其他与医疗相关的专业人员。

为了培养他们的专业知识和技能，他们需要参加一系列的医学生课程。

本文将详细介绍医学生常见的课程以及其重要性。

2. 基础科学课程2.1 解剖学解剖学是研究人体内部结构的科学，对于医学生来说是非常重要的基础课程。

通过解剖学的学习，医学生可以了解人体各个系统、器官的结构和位置关系，为日后临床实践打下坚实基础。

2.2 生理学生理学研究人体各个系统如何正常运作以及对外界环境如何做出反应。

医学生需要掌握正常人体各个系统的功能和调节机制，以便在临床上对病人进行正确评估和治疗。

2.3 病理学病理学是研究疾病发展过程和变化规律的学科。

医学生需要学习病理学，以了解不同疾病的发病机制、病理变化和临床表现，为诊断和治疗提供依据。

2.4 微生物学微生物学是研究微生物的结构、生活习性和功能的科学。

医学生需要了解各种微生物对人体健康的影响，掌握预防和控制感染的基本原理。

3. 临床医学课程3.1 内科学内科学是研究人体内脏器官疾病的诊断、治疗和预防的临床医学专业。

医学生需要系统地学习各种常见内科疾病的诊断方法、治疗原则和预防措施。

3.2 外科学外科学是通过手术等方式治疗各种外科问题的临床医学专业。

医学生需要了解常见外科手术操作技巧、手术前后护理以及常见并发症处理方法。

3.3 妇产科妇产科是关于女性生殖系统健康和妇产期疾病的临床医学专业。

医学生需要了解妇女生殖系统的生理和病理变化，学习妇产科常见疾病的诊断和治疗方法。

3.4 儿科学儿科学是关于儿童健康和儿童期疾病的临床医学专业。

医学生需要了解儿童生长发育、常见儿科疾病的诊断和治疗方法，以及预防措施。

4. 专业选修课程4.1 医学伦理学医学伦理学是关于医学道德、职业道德和患者权益保护的课程。

医学生需要了解医务人员应遵守的伦理准则，以及如何处理与患者之间的伦理问题。

4.2 医药经济学医药经济学是关于医药行业经济运作和政策影响的课程。

《外科学》教学课程表

蒋青
教303
11-11
三
5-7
石膏绷带、小夹板及牵引术（3-甲）
王骏飞施鸿飞
蒋军
10A教室
12
11-16
一
1-2
骨肿瘤王守丰ຫໍສະໝຸດ 教30311-16
一
5-7
骨折并发症、合并伤（4-乙）
陈东阳徐志宏
毛赛虎
10A教室
11-18
三
5-7
骨折并发症、合并伤（4-甲）
陈东阳徐志宏
毛赛虎
10A教室
13
11-23
一
5-7
骨科X线片讨论1（5-乙）
孙旭俞扬
蒋军
10A教室
11-25
三
5-7
骨科X线片讨论1（5-甲）
孙旭俞扬
蒋军
10A教室
14
11-30
一
5-7
骨科X线片讨论2（6-乙）
袁涛王骏飞
施鸿飞
10A教室
12-02
三
5-7
骨科X线片讨论2（6-甲）
袁涛王骏飞
施鸿飞
10A教室
15
12-07
一
5-7
手外伤和断肢再植（7-乙）
王渭君史冬泉
毛赛虎
10A教室
12-09
三
5-7
手外伤和断肢再植（7-甲）
王渭君史冬泉
毛赛虎
10A教室
16
12-14
一
5-7
骨科病历书写（8-乙）
王渭君史冬泉
毛赛虎
10A教室
12-16
三
5-7
骨科病历书写（8-甲）
王渭君史冬泉
毛赛虎
10A教室
上课地点：南大教学楼303教室；见习地点：各教研室教室

南京医科大学教学进度表鼓楼医院

南京大学七年制五年级（2013 学年）肿瘤学教学课表(鼓楼医院 )系 (专业 ) 临床医学七年制年级08 采用临床肿课程肿瘤学听课人数 32 实习组数甲.乙每组人数计划时数 :讲课32见习30何种瘤学周日期时（星期）4． 221 （周一）4． 23（周二）4． 26（周五）25. 2 （周四）5． 3 （周五）35． 6（周一）5． 7（周二）5． 7（周二）5． 9（周四）5． 10（周五）节讲课内容见习内容次3~4肿瘤化疗与靶向药物治疗1~2肿瘤发生与转移机理1~2肿瘤诊治概述5-7头颈部肿瘤治疗（1~2肿瘤放疗概述3~4食管癌1~2头颈部肿瘤的治疗5~7头颈部肿瘤治疗（5~7食管癌临床见习（1~2肺癌授课教师钱晓萍刘宝瑞刘宝瑞甲组）闫婧闫婧任伟闫婧乙组）闫婧甲组）任伟王立峰45． 133~4 乳癌（周一）5． 141~2 胃癌（周二）邹征云刘宝瑞5． 145~7 食管癌临床见习（乙组）任伟（周二）5． 165~7 肺癌临床见习（甲组）王立峰（周四）5． 171~2 大肠癌钱晓萍（周五）55． 203~4 肾癌、黑色素瘤、前列腺癌邹征云（周一）5． 211~2 肝胆胰系恶性肿瘤孔炜伟（周二）5． 215~7 肺癌临床见习（（周二）5． 235~7 胃癌临床见习（（周四）5． 241~2 原发灶不明转移性肿瘤与神经内分（周五）泌肿瘤65． 273~4 宫颈癌、间质肉瘤（周一）5． 281~2 肿瘤急症与最佳支持治疗（周二）5． 285~7 胃癌临床见习（（周二）5． 305~7 肠癌临床见习（（周四）5． 311~2 肿瘤的临床试验与中西医结合治疗（周五）76． 41~2 肠癌临床见习（（周二）乙组）王立峰甲组）杨阳杨觅朱丽晶杜娟乙组）杨阳甲组）胡静胡文静乙组）胡静讲课负责教师钱晓萍教研室主任签名（月日）见习负责教师邹征云系（部）主任审核（月日）上课地点：南大教学楼218 教室。

临床医学学生本科课表

临床医学学生本科课表
一、基础医学课程
1.解剖学
2.生理学
3.药理学
4.病理学
5.微生物学与免疫学
6.病理生理学
7.药理病理学
8.医学遗传学
二、临床医学课程
1.内科学
2.外科学
3.妇产科学
4.儿科学
5.神经病学
6.精神病学
7.传染病学
8.耳鼻喉科学
9.眼科学
10.口腔科学
11.皮肤性病学
12.核医学与影像诊断学
13.全科医学
三、医学实验与实践
1.基础医学实验课程
2.临床医学实验课程
3.医学影像技术实践
4.医学实验室诊断实践
5.临床技能培训实践
6.临床实习实践
7.公共卫生实践
8.预防医学实践
9.社区卫生服务实践
10.临床见习实践
11.临床实习实践与训练
12.专业实践活动
四、医学人文与伦理
1.医学伦理学课程
2.医学人文课程
3.医患沟通与交流课程
4.医疗法律法规课程
5.卫生政策与卫生管理课程
6.社会医学课程
7.医学心理学课程
8.公共关系学课程
9.社会工作课程
10.人文素质培养课程
11.人文素养提升课程
12.人文素质拓展课程（如艺术欣赏、音乐欣赏等）等。

五、公共卫生与预防医学
1.预防医学导论
2.卫生统计学与流行病学基础
3.环境卫生学与职业病学基础。

临床医学课程表

临床医学课程表摘要：一、引言二、临床医学课程的主要内容1.基础课程2.专业课程3.临床实践课程三、课程设置的目的和意义1.培养具备专业知识和实践能力的医学人才2.为我国医疗事业的发展贡献力量四、课程学习的方法和建议1.注重理论联系实际2.加强团队合作与交流3.培养自主学习和解决问题的能力五、结语正文：一、引言临床医学作为我国医药卫生事业的重要组成部分，承担着保障人民身体健康的重要任务。

临床医学课程是培养具备专业知识和实践能力的医学人才的重要途径。

本文将对临床医学课程进行简要介绍，以帮助大家更好地了解和掌握课程内容。

二、临床医学课程的主要内容1.基础课程基础课程主要包括解剖学、生理学、病理学、药理学、生物化学等，这些课程为学生提供医学基本理论和知识，为后续专业课程的学习打下基础。

2.专业课程专业课程涵盖内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科等多个领域，学生需要根据自己选择的专业方向进行深入学习。

3.临床实践课程临床实践课程包括附属医院实习、社区卫生服务实习等，学生在临床实践中运用所学知识，培养临床思维能力和实际操作技能。

三、课程设置的目的和意义1.培养具备专业知识和实践能力的医学人才临床医学课程旨在培养具备扎实的医学理论知识和实际操作技能的医学人才，以满足我国医疗事业发展的需求。

2.为我国医疗事业的发展贡献力量通过临床医学课程的学习，学生将为我国医疗事业的发展贡献力量，为人民的健康事业做出贡献。

四、课程学习的方法和建议1.注重理论联系实际学习临床医学课程时，要注重理论联系实际，将所学知识运用到临床实践中，提高临床思维能力。

2.加强团队合作与交流临床医学课程学习需要团队合作与交流，学生应积极参加课堂讨论和实验操作，提高自己的实际操作能力。

3.培养自主学习和解决问题的能力学生应培养自主学习和解决问题的能力，通过查阅文献、参加学术活动等途径，不断提高自己的专业素养。

五、结语临床医学课程是培养具备专业知识和实践能力的医学人才的重要途径。

临床医学大一到大五的课程表

临床医学大一到大五的课程表大一：1. 人体解剖学2. 生理学3. 医学微生物学4. 医学免疫学5. 医学病理学6. 医学化学7. 医学物理学8. 医学统计学9. 医学病原学10. 临床药物治疗学11. 医学心理学大二：1. 内科学2. 外科学3. 妇产科学4. 儿科学5. 耳鼻咽喉科学6. 眼科学7. 皮肤性病学8. 肿瘤学9. 传染病学10. 心血管病学11. 神经病学12. 精神病学大三：1. 内科学实习2. 外科学实习3. 妇产科学实习4. 儿科学实习5. 耳鼻咽喉科学实习6. 眼科学实习7. 皮肤性病学实习8. 肿瘤学实习9. 传染病学实习10. 心血管病学实习11. 神经病学实习12. 精神病学实习13. 急诊医学14. 护理学大四：1. 临床药理学2. 临床检验诊断学3. 临床流行病学4. 内科学专科5. 外科学专科6. 妇产科学专科7. 儿科学专科8. 耳鼻咽喉科学专科9. 眼科学专科10. 皮肤性病学专科11. 肿瘤学专科12. 传染病学专科13. 心血管病学专科14. 神经病学专科15. 精神病学专科大五：1. 临床营养学2. 临床遗传学3. 临床内科学4. 临床外科学5. 临床妇产科学6. 临床儿科学7. 临床耳鼻咽喉科学8. 临床眼科学9. 临床皮肤性病学10. 临床肿瘤学11. 临床传染病学12. 临床心血管病学13. 临床神经病学14. 临床精神病学15. 医疗法规。

大一临床医学课程表

大一临床医学课程表一、导言大一临床医学课程是医学生的入门课程，旨在为学生们打下扎实的医学基础。

通过本课程的学习，学生们将初步了解人体解剖学、生理学、病理学等基本医学科目，并逐渐培养对临床医学的兴趣和理解。

二、课程安排1. 人体解剖学人体解剖学是临床医学的基础，通过对人体结构的研究，学生们将了解人体各个器官的位置、形态和功能。

本课程包括以下内容：- 绪论：解剖学的定义和基本原理- 骨骼系统：骨骼的组成、骨骼系统的分类和功能- 肌肉系统：肌肉的结构和功能- 循环系统：心脏、血管和淋巴系统的结构和功能- 呼吸系统：呼吸器官的结构和功能- 消化系统：消化器官的结构和功能- 泌尿系统：泌尿器官的结构和功能- 生殖系统：生殖器官的结构和功能- 神经系统：神经组织的结构和功能- 感觉器官：眼、耳、鼻和口腔的结构和功能2. 生理学生理学是研究人体生命活动的科学，通过对人体各个系统功能的研究，学生们将了解人体的生理过程和调节机制。

本课程包括以下内容：- 神经生理学：神经细胞的结构和功能、神经冲动的传导和神经递质的作用- 肌肉生理学：肌肉的收缩和松弛机制- 循环生理学：心血管系统的结构和功能、血液的循环和调节- 呼吸生理学：呼吸器官的结构和功能、呼吸的调节- 消化生理学：消化器官的结构和功能、食物的消化和吸收- 泌尿生理学：泌尿器官的结构和功能、尿液的生成和排泄- 内分泌生理学：内分泌腺体的结构和功能、激素的合成和调节- 感觉生理学：感觉器官的结构和功能、感觉的传导和感觉门控理论3. 病理学病理学是研究疾病的科学，通过对疾病的形态学和功能异常的研究，学生们将了解疾病的发生、发展和转归。

本课程包括以下内容：- 绪论：病理学的定义和基本原理- 炎症与免疫：炎症的基本过程和免疫系统的功能- 损伤与修复：组织损伤的类型和修复过程- 肿瘤学：肿瘤的发生和分类- 循环系统疾病：心血管疾病的病理变化和发展- 呼吸系统疾病：呼吸系统疾病的病理变化和发展- 消化系统疾病：消化系统疾病的病理变化和发展- 泌尿系统疾病：泌尿系统疾病的病理变化和发展- 神经系统疾病：神经系统疾病的病理变化和发展三、结语大一临床医学课程为学生们奠定了坚实的医学基础，为他们日后的临床实践打下了基础。