中学生钢笔字书写比赛方案
钢笔书法比赛策划书3篇
钢笔书法比赛策划书3篇篇一《钢笔书法比赛策划书》一、活动主题“书写经典，传承文化”二、活动目的通过举办钢笔书法比赛，提高学生的书写水平和审美能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 比赛内容：自选一首古诗词或名言警句，用钢笔书写。
2. 比赛形式：现场书写，时间为[具体时长]。
3. 比赛规则：参赛者需自备钢笔和书写纸张。
书写字体不限，但需工整、规范、美观。
比赛过程中不得使用任何辅助工具，如字帖、描红等。
参赛者需在规定时间内完成作品，并在作品背面注明姓名、班级。
七、评分标准1. 书写规范、工整、美观，无错别字。
（40 分）2. 字体结构合理，笔画流畅，有一定的书法韵味。
（30 分）3. 整体布局合理，卷面整洁。
（20 分）4. 内容完整，无涂改。
（10 分）八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖若干名。
2. 获奖者将获得荣誉证书和奖品。
九、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、班级通知等方式宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段：参赛者在规定时间内到指定地点报名，并填写相关信息。
3. 比赛阶段：参赛者在规定时间内到指定地点参加比赛，现场书写作品。
4. 评审阶段：评委对参赛作品进行评审，评选出获奖作品。
5. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
2. 评委需公正、公平地评选作品，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保比赛顺利进行。
十二、活动负责人[负责人姓名][负责人联系方式]篇二《钢笔书法比赛策划书》一、活动主题“书写精彩，传承文化”二、活动目的通过举办钢笔书法比赛，提高学生对钢笔书法的兴趣和认识，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
硬笔书法大赛策划书3篇
硬笔书法大赛策划书3篇篇一硬笔书法大赛策划书一、活动主题“书写精彩，传承文化”二、活动目的1. 提高学生的硬笔书法水平，培养学生对书法艺术的兴趣和热爱。
2. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传海报、宣传单、邀请函的设计与制作。
2. 邀请评委，确定评委名单。
3. 准备比赛所需的硬笔书法工具和材料，如硬笔、纸张等。
（二）比赛流程1. 报名阶段：在学校内张贴宣传海报、发放宣传单，向学生宣传本次硬笔书法大赛的相关信息，包括比赛时间、地点、参赛要求等。
学生可以在规定的时间内到指定地点报名参赛。
2. 初赛阶段：所有报名参赛的学生在规定的时间内完成一幅硬笔书法作品，内容自选，字体不限。
评委根据作品的书写规范、字体美观、布局合理等方面进行评选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的学生在规定的时间内完成一幅硬笔书法作品，内容由主办方指定，字体不限。
评委根据作品的书写规范、字体美观、布局合理、表现力等方面进行评选，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（三）比赛规则1. 参赛者需自备硬笔书法工具和材料，如硬笔、纸张等。
2. 参赛者需在规定的时间内完成作品，超时将被视为弃权。
3. 参赛者需在作品背面注明自己的姓名、班级、联系方式等信息。
4. 参赛者需遵守比赛规则，不得抄袭、作弊，如有违反将被取消参赛资格。
5. 评委将根据作品的书写规范、字体美观、布局合理、表现力等方面进行评选，确保比赛的公平、公正、公开。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖[X]名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印刷、邀请函制作等，预计费用[X]元。
硬笔书法大赛策划书3篇
硬笔书法大赛策划书3篇篇一《硬笔书法大赛策划书》一、活动主题“提高书写能力，弘扬书法艺术”二、活动目的1. 传承中华文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，提高学生的书写能力。
2. 培养学生的审美能力和创新精神，提高学生的综合素质。
3. 为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心和荣誉感。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报、宣传单等，通过学校宣传栏、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 作品征集：提前向学生发放作品征集通知，明确作品要求和提交时间。
3. 作品评选：邀请专业书法教师组成评委团，对征集到的作品进行评选。
4. 奖品准备：根据评选结果，准备相应的奖品和证书。
5. 场地布置：提前对活动场地进行布置，准备好书写用具、展板等。
七、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报和宣传单，通过学校宣传栏、班级群等渠道进行宣传，让更多的学生了解本次活动。
2. 作品征集阶段：提前向学生发放作品征集通知，明确作品要求和提交时间。
学生在规定时间内完成作品，并提交给班级语文老师。
3. 作品评选阶段：邀请专业书法教师组成评委团，对征集到的作品进行评选。
评选标准包括书写规范、字体结构、笔画流畅度等。
4. 颁奖仪式阶段：根据评选结果，确定获奖学生名单，并在学校大礼堂举行颁奖仪式。
邀请学校领导和书法教师为获奖学生颁发奖品和证书。
5. 展览阶段：将获奖作品进行展览，展示学生的硬笔书法水平，同时也为其他学生提供学习和交流的机会。
八、奖项设置本次活动设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免学生使用硬笔时受伤。
钢笔字比赛策划书3篇
钢笔字比赛策划书3篇篇一《钢笔字比赛策划书》一、活动背景随着计算机和网络的普及，人们的书写方式逐渐发生了变化，钢笔字的书写机会越来越少。
然而，钢笔字作为一种传统的书写艺术，具有独特的魅力和价值。
为了提高同学们的钢笔字书写水平，弘扬中华传统文化，我们特举办此次钢笔字比赛。
二、活动目的2. 弘扬中华传统文化，增强同学们对传统文化的认同感和自豪感。
3. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
三、活动主题“书写经典，传承文明”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体同学七、活动流程1. 前期宣传：制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
向各班级发放比赛通知，宣传比赛的目的、时间、地点和要求。
2. 报名方式：以班级为单位，每班推选[X]名同学参加比赛。
报名截止时间为[具体时间]。
3. 比赛规则：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用现场书写的方式，选手在规定时间内完成一篇钢笔字作品。
决赛采用现场书写和展示的方式，选手在规定时间内完成一篇钢笔字作品，并进行现场展示和讲解。
比赛评委由学校书法老师和学生会干部组成，根据选手的书写水平、字体规范、布局合理等方面进行评分。
4. 比赛内容：初赛内容为自选诗词或名言警句，要求书写规范、工整、美观。
决赛内容为指定诗词或名言警句，要求书写规范、工整、美观，并有一定的艺术表现力。
5. 奖项设置：比赛设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
对获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
6. 活动预算：宣传费用：海报制作费[X]元，广播宣传费[X]元，公众号推广费[X]元，共计[X]元。
比赛用品费用：钢笔[X]支，墨水[X]瓶，纸张[X]张，共计[X]元。
奖品费用：荣誉证书[X]本，奖品[X]份，共计[X]元。
其他费用：评委酬金[X]元，工作人员酬金[X]元，共计[X]元。
总预算：[X]元。
八、注意事项1. 比赛现场要保持安静，不得大声喧哗。
七年级硬笔书法比赛方案（合集五篇）
七年级硬笔书法比赛方案（合集五篇）第一篇：七年级硬笔书法比赛方案关坪九一贯学校七年级硬笔书法比赛方案为了弘扬中华民族传统文化，培养中学生的书法书写规范意识，提高中学生的书法书写水平，培养良好的写字习惯，全面提高中学生写字水平，七年级语文组特组织“写好字、促规范，传承中华传统文化”硬笔书法比赛，具体事项如下：一、比赛目的首先，通过比赛激发中学生对硬笔书法的兴趣，使中学生重视自己书写的质量，从而有效改善书写欠佳的状况；其次，继承我国自古以来的文字文化，丰富中学生的业余文化生活，给每个人一个展示自我的舞台；最后，通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化氛围。
二、赛事组成员安排评委组组长：何柯评委组织组成员：七年级语文各小组组长三、参赛对象：七年级全体学生四、比赛时间2014年10月 28 日下午五、比赛地点七年级教室六、比赛要求1、希望各班干部做好活动组织的配合工作，确保活动的顺利开展。
2、本次比赛以七年级班级为单位，班级全员参赛，语文教师总协调。
3、为遵循比赛的公证、公平原则，本次比赛将统一进行比赛，比赛作品公开展示。
七、比赛规则1、比赛用纸由学校统一发给。
2、比赛前，在指定栏目下写上自己的姓名、班级3、书写工具一律自备（必须是签字笔或钢笔）。
4、书写字体为楷体。
5、书写内容由组织机构选定，在比赛时通知各选手。
6、在规定时间内抄写规定的内容，不完整的作品不能参赛；要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
八、评分标准（100分制）1、内容（30分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣5分。
2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面（30分）：要求参赛者保持卷面整洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。
九、奖项设置1、选手按分数的高低排序产生一、二、三等奖，其中：一等奖：3 名，二等奖： 5 名，三等奖： 7 名。
2、初赛入围选手将颁发纪念奖。
3、获奖的部分优秀作品将进行展示。
钢笔字比赛活动方案
一、活动背景钢笔字，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧和精神。
随着电子产品的普及，书写能力逐渐被忽视，钢笔字的重要性愈发凸显。
为了弘扬传统文化，提高学生的书写水平，培养良好的书写习惯，特举办本次钢笔字比赛活动。
二、活动目的1. 增强学生对钢笔字的认识和兴趣，提高书写技能。
2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感。
3. 培养学生细致、严谨、专注的学习态度。
4. 促进学生全面发展，提高综合素质。
三、活动主题“墨香满校园，传承中华魂”四、活动时间2023年X月X日——2023年X月X日五、活动对象全校学生六、活动地点学校多功能厅七、活动组织1. 活动策划：由学校教务处、语文教研组、学生处共同负责。
2. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道进行宣传。
3. 活动实施：由各班班主任组织学生参加比赛，并负责比赛的监督和评分工作。
4. 活动总结：比赛结束后，对活动进行总结，并评选出优秀组织奖和优秀个人奖。
八、活动流程1. 初赛（班级选拔赛）（1）时间：2023年X月X日（2）地点：各班级教室（3）参赛对象：全校学生（4）比赛内容：钢笔字书写（5）评选方式：各班评选出3名优秀选手参加决赛。
2. 决赛（1）时间：2023年X月X日（2）地点：学校多功能厅（3）参赛对象：各班选拔出的优秀选手（4）比赛内容：钢笔字书写（5）评选方式：评委现场评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 颁奖典礼（1）时间：2023年X月X日（2）地点：学校多功能厅（3）参会人员：全校师生（4）议程：公布比赛结果，颁发奖项，优秀选手展示作品。
九、活动要求1. 参赛选手需使用钢笔书写，不得使用圆珠笔、铅笔等。
2. 书写内容为指定稿件，稿件由语文教研组提供。
3. 书写要求规范、工整、美观，体现个人书写风格。
4. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从评委判决。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置。
初中硬笔书法比赛活动方案（优秀范文三篇）
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第一篇：硬笔书法比赛方案一、比赛主题发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。
二、比赛目的为了丰富我校学生校园文化生活，进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，特举行书法比赛。
三、实施方案1、参赛对象：七、八年级全体学生。
2、比赛时间：6月18日（星期四）下午第三节课。
3、比赛要求①比赛内容：书写篇目：七年级《假如生活欺骗了你》、八年级《水调歌头》。
②学生须用钢笔或水性笔书写，笔具自备。
③学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
④参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。
书写格式不限。
⑤要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。
⑥参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
四、评选办法1、学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。
2、评奖以年级为单位，每年级评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
五、组织王莉、张晶、冼建强、高武岗、陈洁冰、周瑜六、策划陈洁冰七、监考七（1）班陈洁冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。
八（1）班张晶，八（2）班冼建强，八（3）班李木江。
八、后勤黄金奎、高武岗九、评卷七年级陈泰聪，八年级王莉十、参加活动的老师有：高武岗、王莉、陈泰聪、张晶、冼建强陈洁冰、林惠媛、李木江、周瑜、黄金奎（共10人）第二篇：校园书法比赛活动方案一、活动主题：“秀我丹青书法，展我墨林之风”二、活动目的：为了弘扬书法绘画艺术，提高学生审美修养，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，活跃我校学习氛围提高大学生综合素质，社会实践和创新能力。
钢笔字比赛策划书3篇
钢笔字比赛策划书3篇篇一《钢笔字比赛策划书》一、活动目的二、活动主题“书写经典，传承文化”三、活动对象[具体参与对象，如全校学生等]四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛规则1. 参赛者需使用钢笔书写。
2. 比赛内容现场公布，字体不限。
3. 参赛者需在规定时间内完成作品。
4. 书写规范、整洁、美观。
六、活动流程1. 前期宣传通过校园海报、班级通知等方式宣传本次比赛，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段在规定时间内接受同学们的报名。
3. 比赛阶段（1）参赛者按时到达比赛地点，签到后领取比赛用纸。
（2）工作人员宣布比赛规则和内容。
（3）参赛者开始书写，比赛时间结束后，停止书写并提交作品。
4. 评选阶段（1）邀请专业书法老师或有书法特长的老师、学生组成评委团。
（2）评委团根据书写规范、字体美观、整体效果等方面进行评选。
5. 颁奖阶段（1）根据评选结果，确定获奖名单。
（2）举行颁奖仪式，颁发证书和奖品。
七、奖项设置根据比赛实际情况，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 比赛现场要保持安静，不得随意走动或喧哗。
2. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。
3. 参赛作品需由参赛者本人完成，不得抄袭或代笔。
十、活动负责人及联系方式[负责人姓名]，[联系电话]篇二钢笔字比赛策划书一、活动目的通过举办钢笔字比赛，激发大家对书写的兴趣，提高书写水平，弘扬中华传统文化。
二、比赛主题“书写精彩，墨香四溢”三、参赛对象[具体参赛范围，如全体学生、某年级学生或全体员工等]四、比赛时间及地点[具体比赛时间][详细比赛地点]五、组织单位[主办单位名称]六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内，参赛者到指定地点报名。
2. 比赛阶段：参赛者根据现场提供的内容进行书写。
规定时间内完成作品。
学生硬笔书法比赛活动方案范文(精选6篇)
学生硬笔书法比赛活动方案范文(精选6篇)活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
以下是小编为大家收集的学生硬笔书法比赛活动方案范文(精选6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生硬笔书法比赛活动方案一、学生硬笔书法比赛：1、参赛对象：全体学生2、比赛时间：第12周周星期一(x月5日)天天练时间3、比赛方式：以现场创作的方式进行4、比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。
书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。
5、组织形式：比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。
天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。
6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。
二、教师硬笔书法比赛：1、参赛对象：全体教师2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。
3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。
书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。
每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。
4、奖项设置：视上交作品质量而定。
三、教师艺术作品展评：教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。
每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。
上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。
学生硬笔书法比赛活动方案一、指导思想为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。
二、具体内容及安排1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。
钢笔字比赛方案
钢笔字比赛方案第一节：比赛概述钢笔字比赛是一项旨在展示参赛者书写技巧和美感的比赛活动。
通过此次比赛，我们希望激发参赛者对钢笔字的兴趣，促进书法艺术的传承与发展。
第二节：比赛流程1. 报名阶段- 参赛者需提前报名并提交报名表格。
报名表格包括个人信息和作品示例。
- 报名截止日期为XX年XX月XX日。
2. 作品评选- 经过初步筛选后，评委会将评选出进入决赛的作品。
- 决赛作品将在比赛现场展示，并由评委进行评分与排名。
3. 颁奖仪式- 比赛结束后，我们将举行庆功晚宴并颁发奖项。
- 奖项包括第一名、第二名、第三名以及优秀奖等。
第三节：比赛要求1. 笔杆选用- 参赛者需使用钢笔进行作品创作，请自备钢笔及墨水。
- 墨水颜色不限，但整体效果鲜明、协调。
2. 纸张规格- 比赛规定使用A4标准纸张。
- 纸张可横放或竖放，参赛者可根据作品需要自行选择。
3. 书写内容- 参赛者可自行选题，需保持作品主题鲜明。
- 文字内容可以是诗词、名言警句、自由创作等。
4. 作品要求- 作品需整体美观，字体工整、端庄。
- 书写线条流畅，字形清晰可辨。
- 作品可配以简单的装饰，但不可过度华丽或喧宾夺主。
第四节：评分标准1. 字形美观度- 评估字形的规范美感与整体结构。
- 确保字形清晰、饱满、工整。
2. 行距与字间距- 考察行间距离和字与字之间的距离是否得当。
- 保持行距均匀，字间距适中。
3. 书写速度与节奏- 评估参赛者的书写速度与节奏。
- 高效稳定的书写速度以及适度的节奏感是关键。
4. 创意与风格- 考察作品的独特性和创新程度。
- 参赛者可以通过独特的创意和个人风格来吸引评委的注意。
5. 笔墨运用- 评估参赛者对笔墨的运用技巧。
- 掌握墨水的浓淡、墨液的透明度等细微之处。
第五节：奖项设置1. 第一名：奖金XXX元、奖杯、荣誉证书2. 第二名：奖金XXX元、奖杯、荣誉证书3. 第三名：奖金XXX元、奖杯、荣誉证书4. 优秀奖：奖杯、荣誉证书结语：通过此次钢笔字比赛，我们希望能够激发更多人对钢笔字书写的热爱，并为才华横溢的书法爱好者提供一个展示自己才华的舞台。
2023年初中硬笔书法比赛方案
2023年初中硬笔书法比赛方案一、比赛目的与意义：初中硬笔书法比赛旨在培养学生的书法艺术兴趣，提高书法实践水平，促进学生细致观察、用心书写、自我表达的能力，全面培养学生的审美情趣和审美能力，加强中华传统文化的传承，塑造文明大国的国民素质。
二、比赛主题：2023年初中硬笔书法比赛主题为“致敬经典，传承书道”。
三、比赛形式：初中硬笔书法比赛采用个人赛的方式进行，不设年级和组别的限制。
每位参赛选手需准备一件自选作品，要求字体工整、造型美观、结构严谨，并能体现出一定的个人风格。
四、比赛内容与要求：1. 内容要求：比赛作品内容可以选择名言警句、古诗词、名篇摘抄、经典谚语等。
选手自己可以根据主题自由选择内容，但必须是经典的、具有代表性的句子或短文。
2. 书写要求：（1）字体：书写使用楷书或行书，字体要求端正、工整，字形工整美观，笔画扎实有力。
（2）布局：作品整体布局要合理、对称，字与字之间的间距要均匀，字与边框之间的间距也要保持一致。
（3）错别字：书写过程中要注意检查、修改错别字，保证作品的符合语言规范。
（4）笔画：要求笔画清晰、线条流畅，要尽量做到一笔成章，避免断笔、重描等现象。
（5）色彩：参赛作品仅限使用黑色或蓝黑色的墨水进行书写，不得使用其他颜色。
五、比赛评分标准：1. 字体书写（40%）：端正、工整、笔画结构清晰，字形美观。
2. 书法用笔（20%）：线条饱满流畅，横平竖直，虚实结合。
3. 全局布局（15%）：整体构图、字间、边距、位置协调，布局合理。
4. 书法造诣（15%）：表现参赛选手的书法实力，包括书法功底、修养等。
5. 艺术效果（10%）：作品整体效果、线条流畅、书写的流畅感。
六、比赛安排：1. 报名阶段：参赛选手需在指定时间内向学校书法社团或书法教师报名参赛，填写报名表。
2. 选拔赛：学校组织选拔赛，选拔出参加区级比赛的选手。
3. 区级比赛：各中学组织参赛选手到指定地点进行比赛。
4. 市级比赛：区级比赛优胜者参加市级比赛。
中学硬笔书法比赛活动方案★
中学硬笔书法比赛活动方案★第一篇：中学硬笔书法比赛活动方案中学硬笔书法比赛活动方案为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，提高学生的审美素养和文化素养，营造良好的校园文化环境，并根据高中新课程标准对学生素质的要求和我校开展国学课堂的目标精神，我校语文学科组特举行以“读好书，书经典，写好字”为主题的硬笔书法大赛，特制定以下比赛方案：一、比赛时间和地点1、初赛：第六周国学课堂，各班教室。
2、决赛：第七周星期三下午第三节课，五楼音乐室。
二、参赛对象：1、初赛：高一高二高三年级全体学生2、决赛：高一高二各推荐20名学生，高三级推荐10名学生。
三、比赛内容和要求：1、比赛内容：现场指定公布。
2、比赛要求：书写字体：楷书。
使用黑色笔水钢笔或水笔书写。
比赛用纸统一提供，用规定纸完成作品;为公平起见，每人只能发给一张比赛用纸，不准更换比赛用纸。
要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字;时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。
四、评选方式和标准：1、评选方式初选：每位语文老师在学生交卷后当天从所教班级中选择4-10篇优秀作品交到备课组长处参加年级复选。
复选：各备课组长选定书法较好的老师评审作品，推荐评选20人参加现场决赛。
决赛：邀请校内爱好书法的教师担任评委，根据决赛作品评定一、二、三等奖。
2、评选标准)纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范总分10分：结构4分，规范字2分，运笔2分，墨色、布局2分。
如出现错别字或多字漏字，扣0.5分。
五、奖项设置：1、奖项设置：一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名。
2、奖励：获奖证书，奖品。
3、优秀作品将在校园和网络上展示。
第二篇：硬笔书法比赛活动方案韩庄小学硬笔书法比赛活动方案一、活动目的：为了激发广大同学学习的热情，丰富我校学生的课余生活，培养更多书法爱好者，提高同学们的艺术修养为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富学生校园文化生活,激发学生练字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。
硬笔书写风采大赛策划书3篇
硬笔书写风采大赛策划书3篇篇一《硬笔书写风采大赛策划书》一、活动背景随着科技的发展，人们越来越依赖电子设备，书写能力逐渐下降。
为了提高大家的书写水平，弘扬中华传统文化，特举办此次硬笔书写风采大赛。
二、活动目的2. 弘扬中华传统文化，增强大家对汉字的热爱。
3. 丰富大家的课余生活，提供一个展示自我的平台。
三、活动主题书写经典，传承文明四、活动对象全体师生五、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 比赛地点：[具体地点]六、活动准备1. 宣传海报、宣传单的设计与制作。
2. 邀请评委，准备奖品。
3. 准备比赛用纸、笔等书写工具。
4. 布置比赛场地。
七、活动流程1. 报名阶段在学校宣传栏张贴宣传海报，发放宣传单，宣传活动的目的、时间、地点等信息。
在学校官网、公众号等平台发布活动通知，鼓励大家积极报名。
报名方式：在规定时间内，将个人信息（姓名、班级、联系方式等）发送至指定或在学校指定地点报名。
2. 比赛阶段比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：所有报名选手在规定时间内完成一篇硬笔书法作品，内容自选，字体不限。
评委根据作品的书写规范、字体美观、布局合理等方面进行评选，选出优秀作品进入决赛。
决赛：进入决赛的选手在规定时间内完成一篇指定内容的硬笔书法作品，字体不限。
评委根据作品的书写规范、字体美观、布局合理、表现力等方面进行评选，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 颁奖阶段举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
获奖作品将在学校宣传栏进行展示。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印刷等，预计[X]元。
2. 评委费用：邀请评委的费用，预计[X]元。
3. 奖品费用：购买证书和奖品的费用，预计[X]元。
4. 比赛用品费用：购买比赛用纸、笔等书写工具的费用，预计[X]元。
5. 其他费用：布置比赛场地、活动组织等费用，预计[X]元。
九、注意事项1. 比赛用纸、笔等书写工具由主办方提供，选手不得自带。
硬笔书法比赛方案三篇
硬笔书法比赛方案三篇一、活动目的为全面推动素养训练，进一步普及、规范汉字的书写，培育起始班级同学良好的书写习惯，在上一学期的基础上，再次进行七班级同学硬笔书法竞赛。
此次活动的开展是建立在同学每日写字的基础上，意在培育同学的写字爱好和工整书写的习惯，同时检验同学练习书写规范字的效果，让同学熟悉到自己书写上的差距，激发同学写好钢笔字的热忱和喜爱祖国语言文字的美妙情感。
同时，此次活动也是学校“写规范字、说一般话”语言文字活动的延承。
二、活动支配1、时间：____年5月10日2、地点：校综合楼一楼大会议室3、参赛人员：七班级每班选派代表15人，共30人4、组织人员：七班级语文老师5、评委：____、____、____三、竞赛须知1、书写内容：《假如生活哄骗了你》(普希金) 《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾) 《安塞腰鼓》(每一个舞姿都布满了力气——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章) 《房兵曹胡马》(杜甫) 《老马》(臧克家)2、书写字体：正楷3、书写工具和纸张：蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一供应书法用纸。
4、书写内容随机抽取。
5、参赛选手.于____年5月8日前报送至____老师处。
四、奖项设置1、评分标准(1)书写规范，结构精准，笔画标准。
(40分)(2)无错别字，内容完整，无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣2分，扣完为止。
(20分)(3)版面干净，章法自然，字、行间距得当。
(20分)(4)规定时间内未完成规定内容，每少一字扣2分，扣完为止。
(20分) 2、评奖方法由专业评委打分，按总分成果的凹凸，设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，纪念奖12名。
硬笔书法竞赛方案二一、同学硬笔书法竞赛：1、参赛对象：全体同学2、竞赛时间：第12周周星期一(____月5日)每天练时间3、竞赛方式：以现场创作的方式进行4、竞赛内容：参赛选手要依据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。
初中钢笔字竞赛活动方案
初中钢笔字竞赛活动方案一、活动背景近年来，随着电脑的普及和使用，人们的手写能力逐渐下降，钢笔字书法作为一种优美的书写形式，正在逐渐被人们所忽视。
为了弘扬传统文化、推动学生书法书写能力的提升，本学校特举办初中钢笔字竞赛活动。
二、活动目的1.激发学生对书法的兴趣，提高他们的书写能力和审美水平。
2.弘扬传统文化，传承中国优秀的书法艺术。
3.培养学生的耐心和专注力，提高他们的学习积极性和创造力。
4.促进学生之间的交流与竞争，培养团队合作精神。
三、活动时间及地点•活动时间：每周六下午2点-4点•活动地点：学校美术室四、活动内容1.竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛为自由题，复赛为指定题，决赛为现场创作。
2.参赛对象：全校初中生均可参加，每位同学每周可提交一份作品。
3.评选标准：由专业书法老师担任评委，评分细则包括字的工整程度、布局美观度、书写气韵等。
4.奖项设置：设一、二、三等奖及优秀奖，每位获奖者将获得奖金和荣誉证书。
五、活动流程•第一周：海选阶段，学生自愿报名参加初赛。
•第二周至第六周：初赛展示和评选，每周评选出优秀作品晋级至复赛。
•第七周至第九周：复赛展示和评选，评选出入围决赛的选手。
•第十周：决赛现场创作和颁奖典礼。
六、活动宣传1.利用校园广播、电子屏幕等宣传栏目宣传活动内容和规则。
2.在学校官方微信公众号上发布活动通知和获奖名单。
3.制作宣传海报，张贴于校园各处。
4.鼓励学生积极参与，树立正能量形象。
七、活动保障1.活动经费由学校出资，保障奖金及活动所需物资购置。
2.活动组委会将制定详细的活动方案及应急预案，确保活动顺利进行。
3.配备专业人员负责活动的策划与执行，提供参赛者所需的指导和指导。
以上是初中钢笔字竞赛活动方案的基本内容，欢迎广大学生和教师积极参与！。
钢笔字比赛策划书3篇
钢笔字比赛策划书3篇篇一《钢笔字比赛策划书》一、活动主题“提高书写能力，弘扬书法艺术”二、活动目的三、参赛对象我院全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛流程1. 宣传阶段：制作宣传海报，通过学院官网、公众号等平台进行宣传，向全院学生介绍比赛的时间、地点、主题和要求，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段：在规定时间内，有意向参加比赛的同学可以通过学院官网或公众号并填写报名表格，然后将报名表格发送至指定。
3. 比赛阶段：比赛内容：以经典诗词为书写内容，体现中华传统文化的魅力。
比赛形式：现场书写。
比赛要求：参赛者需使用规定的钢笔和纸张，在规定时间内完成作品。
4. 评审阶段：由专业教师和书法爱好者组成评审团，对参赛作品进行评审。
评审标准主要包括字体结构、笔画顺序、书写规范、卷面整洁等方面。
5. 颁奖阶段：根据评审结果，确定获奖名单，并在学院官网和公众号上进行公示。
公示无异议后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
六、奖项设置本次比赛共设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
还将根据班级的组织情况和学生的参与度，评选出优秀组织奖和优秀指导教师奖。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元。
3. 评审费用：评审团的交通、餐饮和劳务等费用[X]元。
4. 其他费用：证书制作费[X]元，比赛用水和文具费[X]元。
八、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内提交作品，逾期不予受理。
2. 作品必须由本人原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 作品一经提交，版权归主办方所有，主办方有权对作品进行展示、宣传等用途。
4. 如有疑问，请联系活动负责人。
[策划部门][具体日期]篇二钢笔字比赛策划书一、活动主题“提高书写能力，弘扬书法艺术”二、活动目的为弘扬中华传统国粹，提高我院学生的文化修养、审美素质，激发同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，丰富校园文化生活，建设学校优良学风，营造积极向上的校园文化氛围，特举办本次硬笔书法比赛。
中学硬笔书法比赛活动方案
中学硬笔书法比赛活动方案中学硬笔书法比赛活动方案为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的中学硬笔书法比赛活动方案，希望对大家有所帮助。
中学硬笔书法比赛活动方案1一、活动目的：为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合高中新课程标准对学生素质的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高高一年级学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校园文化环境，为浦北中学在实行新课标后第一次高考中取得辉煌的成绩打下坚实基础，特举行浦北中学高一年级硬笔书法大赛。
二、组织领导：组长：黄腾飞副组长：尹胜李灿兰组员：高一级语文备课组全体教师主要职责：制订比赛方案，赛前宣传活动目的，动员学生“读好书，书经典，写好字”，组织学生参加比赛，确定奖励对象。
三、比赛时间：20xx年12月21日（星期五）第一节晚自习四、比赛地点：各班教室五、参赛对象：高一年级全体学生六、比赛要求和内容：1、比赛要求：①比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品；②使用黑色钢笔、签字笔书写；③书写字体：楷书；④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字；⑤时间要求：在指定时间完成，超时即取消参评资格。
各班教师在学生交卷后30分钟内选出参加复选作品到相关负责人处待复选。
2、比赛内容：《弟子规》中的`指定内容。
七、材料准备：书写工具自备，比赛用纸现场统一提供。
八、阶段安排：1、初选，评委：各班语文教师做法：每位语文老师从所教班级中选择10篇优秀作品参加复选，6、8、10班选20份。
2、复选，评委：邀请校内爱好书法的教师担任评委，根据情况选择确定一、二、三等奖人数及名单。
3、在校园和网络上展示优秀作品。
九、奖项及奖品设置：特等奖15名，奖精美笔记本一本，一等奖25名，奖精美笔记本一本；二等奖35名，奖精美笔记本一本；三等奖25名，奖精美笔记本一本。
钢笔字策划书3篇
钢笔字策划书3篇篇一钢笔字策划书一、活动主题“书写精彩，展现魅力”二、活动目的2. 增强学生的审美意识，提高艺术修养。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的书法氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）邀请书法老师进行现场书写展示，吸引学生参与。
2. 比赛阶段（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：由各班级自行组织，选拔出优秀选手参加决赛。
决赛：在指定时间和地点进行，要求选手现场书写规定的内容。
（2）比赛内容① 书写规范、工整、美观，无错别字。
② 字体结构合理，笔画流畅。
③ 整体布局合理，卷面整洁。
3. 作品展示（1）将决赛作品在学校展览区进行展示。
（2）组织学生参观学习，交流心得。
4. 颁奖仪式（1）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
（2）邀请获奖学生发表感言，分享书写经验。
七、评选标准1. 书写规范、工整、美观，无错别字。
2. 字体结构合理，笔画流畅。
3. 整体布局合理，卷面整洁。
4. 具有一定的艺术感染力。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需自备钢笔。
2. 比赛过程中保持安静，不得使用任何通讯工具。
3. 尊重评委评判结果，如有异议可在赛后申诉。
十一、活动负责人1. 主要负责人：[姓名]2. 协助人员：[若干]篇二《钢笔字策划书》一、活动主题“书写精彩，展现魅力”二、活动目的通过举办钢笔字比赛，提高同学们的书写水平和审美能力，弘扬中华传统文化，增强同学们对汉字的热爱。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体同学六、活动安排1. 前期宣传制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
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中学生钢笔字竞赛活动方案
一、活动目的：
为全面贯彻教育方针，推进素质教育，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，特举行学生钢笔字竞赛。
这次活动的开展是建立在学生每日习字的基础上，意在培养学生们的习字兴趣和工整书写的习惯，同时检验学生练习书写规范字的效果，让学生认识到自己书写上的差距，激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。
二、活动安排：
比赛时间：2016年10月14日
比赛地点：各班教室
三、比赛要求：
1、作品只能用黑色墨水钢笔、黑色中性笔书写，纸张由学校统一
提供，其它自备。
2、各班班主任协同语文教师安排学生准时参加比赛。
3、比赛时，参赛者须将自定的内容写在规定的书写纸上。
4．要求书写正确、工整、匀称、大小适中，不能有错别字或添字、漏字。
5、书写字体以正楷为主，一律用规范字，不得使用繁体字。
6、钢笔字书写在规定时间20分钟内完成。
7、由吴玲、卢文礼、唐春霞、豆春花四个语文老师担任此次评委。
四、评分标准：（满分10分）
总体要求：纸面整洁、规范正确、结构紧凑、布局合理、字体端正。
五、奖励办法
设一、二、三等奖、鼓励奖分别2名、3名、4名、5名。
开远市第七中学
2016年10月7日。