特种蔬菜栽培学教案

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种植蔬菜教案2

种植蔬菜教案2

种植蔬菜教案(通用一、教学内容本节课的教学内容选自《农业科学》教材第四章“蔬菜栽培”,具体包括:蔬菜的分类、生长发育特点、栽培管理技术以及病虫害防治等。

二、教学目标1. 了解蔬菜的分类、生长发育特点,掌握蔬菜栽培的基本管理技术。

2. 培养学生热爱农业、关注生态环境的观念,提高他们的实践操作能力。

3. 培养学生团结合作、积极探索的精神,提高他们分析问题和解决问题的能力。

三、教学难点与重点难点:蔬菜生长发育特点及其栽培管理技术的掌握。

重点:蔬菜的分类、栽培管理方法及病虫害防治。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

学具:蔬菜种子、花盆、土壤、肥料、农药等。

五、教学过程1. 导入新课通过展示不同种类的蔬菜,引导学生关注生活中的蔬菜,进而引出本节课的主题。

2. 知识讲解(1)蔬菜的分类:按照植物学分类法,将蔬菜分为根菜类、茎菜类、叶菜类、花菜类、果菜类等。

(2)蔬菜生长发育特点:介绍各类蔬菜的生长发育过程,重点讲解生长发育的关键因素。

(3)栽培管理技术:详细讲解蔬菜的播种、定植、施肥、浇水、病虫害防治等管理技术。

3. 实践操作学生分组进行实践操作,教师巡回指导。

(1)播种:根据蔬菜种类,选择合适的播种方法。

(2)定植:将播种后的幼苗移栽到花盆中。

(3)施肥、浇水:根据蔬菜的生长需要,进行适当的施肥和浇水。

(4)病虫害防治:观察蔬菜生长过程中可能出现的病虫害,并采取相应的防治措施。

4. 例题讲解结合教材,讲解典型例题,帮助学生巩固所学知识。

5. 随堂练习布置与教学内容相关的练习题,检查学生的学习效果。

六、板书设计1. 种植蔬菜2. 内容:(1)蔬菜的分类(2)蔬菜生长发育特点(3)栽培管理技术(4)病虫害防治七、作业设计1. 作业题目:(1)简述蔬菜的分类及生长发育特点。

(2)列举三种常见蔬菜的栽培管理方法。

(3)如何防治蔬菜病虫害?2. 答案:(1)蔬菜分类及生长发育特点见教材第四章。

(2)常见蔬菜栽培管理方法见教材第四章。

蔬菜栽培 教案

蔬菜栽培 教案

蔬菜栽培教案教案标题:蔬菜栽培教案目标:1. 了解蔬菜栽培的基本原理和技术要点。

2. 掌握蔬菜栽培的基本步骤和注意事项。

3. 培养学生对蔬菜栽培的兴趣和动手能力。

教案步骤:引入活动:1. 通过展示一些蔬菜图片或样本,引起学生对蔬菜栽培的兴趣。

2. 提出问题,激发学生思考:你们知道蔬菜是如何生长的吗?我们可以在家里或学校栽培蔬菜吗?知识讲解:1. 介绍蔬菜栽培的基本原理和技术要点,包括土壤选择、种子选择、播种、浇水、施肥、除草等。

2. 解释每个步骤的重要性和注意事项,例如种子的深度、浇水的量和频率、肥料的选择等。

示范操作:1. 展示如何准备适合蔬菜生长的土壤,包括土壤的松软和肥沃程度。

2. 示范如何选择适合栽培的蔬菜种子,并进行播种操作。

3. 指导学生如何正确浇水和施肥,以及如何进行除草和病虫害防治。

实践操作:1. 分发蔬菜种子和小盆或花盆给每个学生,让他们亲自进行蔬菜栽培。

2. 学生根据所学知识,依次进行土壤准备、播种、浇水、施肥等操作。

3. 学生在栽培过程中观察、记录和分析植物的生长情况,并及时进行相应的调整和管理。

总结回顾:1. 引导学生回顾整个蔬菜栽培过程,总结每个步骤的重要性和关键技巧。

2. 鼓励学生分享自己的栽培经验和观察结果,促进彼此之间的学习和交流。

3. 提醒学生在日常生活中继续关注蔬菜的生长和栽培,培养他们的环保意识和健康饮食习惯。

教案评估:1. 观察学生在实践操作中的表现,包括操作的正确性和技巧的掌握程度。

2. 对学生的观察记录和分析结果进行评估,了解他们对蔬菜栽培的理解和掌握程度。

3. 鼓励学生进行小结和反思,提出对教学内容的意见和建议。

教案延伸:1. 鼓励学生在家中或学校的花园继续进行蔬菜栽培,并定期分享成果和经验。

2. 组织学生参观农场或蔬菜种植基地,深入了解蔬菜栽培的实际情况。

3. 进一步拓展学生对蔬菜栽培的知识,引导他们了解有机农业和可持续发展的理念。

希望以上教案能为您的教学提供一些指导和建议,如有需要,还可以根据具体情况进行适当的调整和补充。

《蔬菜栽培学》实验教学大纲

《蔬菜栽培学》实验教学大纲

《蔬菜栽培学》实验教学大纲课程类别:专业课、必修适用专业:园艺专业本科学时数:20学时一、制定本课程实验大纲的依据依据2000级本科园艺专业教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。

二、本课程实验教学的作用要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实践中有关问题。

要求学生有强烈的事业心,热爱园艺栽培事业,理论和实践相结合,动手解决实践相关的问题。

实验中要认真、仔细,爱护公共财产,并能严格遵守课堂纪律,以保证顺利完成每次实验。

三、本课程实验教学目的及学生能力标准1.通过实验教学验证部分蔬菜栽培学的基础理论,加强学生对一些基本概念、基本原理的理解与掌握。

2.通过实验教学使学生掌握一些蔬菜栽培学的研究方法。

3.通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力,加强学生基本技能的训练,培养学生运用蔬菜栽培学知识和技能解决生产实践中有关问题能力,并能制定合理的栽培计划。

四、学时分配、教学形式及实验性质学时分配:本课程总学时为80学时,其中实验20学时。

教学形式:实验前要求学生预习实验内容。

实验课上指导教师概述实验的基本原理、方法及仪器的使用,井指导学生独立完成具体实验过程,包括实验的实际操作和室内的各项分析,并有针对性组织完成实验报告。

实验性质:实验为基础型实验。

五、实验成绩评定根据学生在实验中的表现及实验完成情况进行评价,并结合实验报告情况综合评分。

实验成绩单独记分。

六、实验项目、内容及学时分配序号实验项目学时实验内容提要1蔬菜种子的形态学识别2通过观察使同学们具有从形态上识别蔬菜种子的能力,进一步掌握其形态特征和解剖结构。

识别蔬菜种子所属的科、属、种。

2蔬菜种子检验方法2通过实践,使学生掌握蔬菜种子质量(纯度、净度、发芽力、发芽势等)的检验方法。

3播种前的种子处理方法2通过实践,使学生掌握种子消毒和促进蔬菜早熟增产的种子处理方法。

4播种前床土、纸袋、塑料钵准备2通过实践,使学生掌握播种前床土配制的原则。

蔬菜栽培学实践教学大纲(3篇)

蔬菜栽培学实践教学大纲(3篇)

第1篇一、课程简介蔬菜栽培学是农业科学领域的一门重要课程,旨在培养学生掌握蔬菜生长发育规律、栽培技术、病虫害防治等方面的知识和技能。

本实践教学大纲旨在通过实践教学,使学生能够将理论知识与实际操作相结合,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。

二、实践教学目标1. 使学生掌握蔬菜生长发育的基本规律和栽培技术。

2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力。

3. 提高学生实验操作技能和农业技术管理水平。

4. 增强学生团队协作和沟通能力。

三、实践教学内容1. 蔬菜生长发育规律及环境条件(1)蔬菜生长发育过程及特点(2)蔬菜对环境条件的要求(3)蔬菜生长发育与环境因素的关系2. 蔬菜栽培技术(1)蔬菜种植前的准备工作(2)蔬菜播种与育苗技术(3)蔬菜田间管理技术(4)蔬菜病虫害防治技术(5)蔬菜采收与保鲜技术3. 蔬菜栽培模式及高效栽培技术(1)蔬菜栽培模式(2)蔬菜高效栽培技术(3)蔬菜轮作与间作技术4. 蔬菜病虫害防治(1)蔬菜病虫害的发生与传播(2)蔬菜病虫害防治方法(3)生物防治与化学防治5. 蔬菜生产管理与营销(1)蔬菜生产管理(2)蔬菜市场调查与预测(3)蔬菜营销策略四、实践教学安排1. 实践教学总学时:32学时2. 实践教学环节及学时分配:(1)蔬菜生长发育规律及环境条件(8学时)(2)蔬菜栽培技术(16学时)(3)蔬菜病虫害防治(4学时)(4)蔬菜生产管理与营销(4学时)五、实践教学方法1. 观察法:通过实地观察蔬菜生长发育过程,了解蔬菜生长发育规律及环境条件。

2. 实验法:通过实验操作,掌握蔬菜栽培技术、病虫害防治等方面的知识和技能。

3. 案例分析法:通过分析典型案例,提高学生解决实际问题的能力。

4. 模拟教学法:通过模拟实际生产场景,培养学生团队协作和沟通能力。

5. 讲座与讨论法:邀请专家进行讲座,组织学生进行讨论,拓宽学生知识面。

六、实践教学考核1. 考核方式:平时成绩(40%)+实验报告(30%)+期末考核(30%)2. 平时成绩包括:课堂表现、实验操作、讨论参与等。

《特种蔬菜栽培》课程教学大纲

《特种蔬菜栽培》课程教学大纲

《特种蔬菜栽培》课程教学大纲课程名称:无土栽培学课程类别:专业选修课适用专业:园艺考核方式:考查总学时、学分: 32 学时 2 学分其中实验学时:学时一、课程教学目的本课程的教学目的在于通过学习特种蔬菜的来源及特点,了解特种蔬菜的发展前景和市场发展趋势,掌握特种蔬菜的生物学特性及栽培技术要点。

二、课程教学要求课程教学的基本要求是:①坚持课堂讲授与课堂作业、课堂讨论,观看视频相结合;②尽可能反映该领域的最新生产发展态势;③通过教学使学生掌握特种蔬菜的生物学特性及栽培技术要点。

三、先修课程植物学、植物生理学、土壤肥料学。

四、课程教学重、难点课程重点:特种蔬菜的来源和发展前景,每种蔬菜的生物学特性及栽培技术要点。

课程难点:各种蔬菜的生物学特性与栽培技术的关联。

五、课程教学方法与教学手段课堂讲授和讨论、多媒体相结合。

通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整理和专题讨论,掌握各种蔬菜的栽培技术要点。

六、课程教学内容第一章绪论(2学时)1.教学内容(1)特种蔬菜的来源;(2)特种蔬菜的主要特点;(3)特种蔬菜的生产历史、现状和展望。

2.重、难点提示重点:(1)特种蔬菜的主要特点;(2)特种蔬菜的展望。

难点:特种蔬菜的发展前景。

第二章特种白菜类(2学时)1.教学内容(1)特种白菜类的蔬菜种类有菜心、紫菜薹、乌塌菜、娃娃菜、薹菜,选1-2种学习;(2)生物学特性;(3)品种类型;(4)栽培技术。

2.重、难点提示重点:生物学特性及特殊营养成分。

难点:生物学特性与栽培技术之间的关联。

第三章特种甘蓝类(2学时)1.教学内容(1)特种甘蓝类的蔬菜种类有青花菜、芥蓝、紫甘蓝、抱子甘蓝、羽衣甘蓝、球茎甘蓝,选1-2种学习;(2)生物学特性;(3)品种类型;(4)栽培技术。

2.重、难点提示重点:生物学特性及特殊营养成分。

难点:生物学特性与栽培技术之间的关联。

第四章特种绿叶蔬菜(4学时)1.教学内容(1)特种绿叶蔬菜有紫背天葵、苋菜、荠菜、菊花脑、番杏、叶用甜菜、紫苏、落葵、冬寒菜、蒌蒿、球茎茴香,选1-2种学习;(2)生物学特性;(3)品种类型;2.重、难点提示重点:生物学特性及特殊营养成分。

小学劳动课教案 栽培蔬菜

小学劳动课教案 栽培蔬菜

小学劳动课教案栽培蔬菜小学劳动课教案:栽培蔬菜一、教学目标知识与技能1. 让学生了解蔬菜的种植过程和基本知识。

2. 培养学生自己动手实践的能力,提高他们的动手操作技能。

过程与方法1. 通过观察、实践,让学生掌握蔬菜种植的基本步骤。

2. 培养学生合作、探究的学习态度,提高他们的解决问题能力。

情感态度价值观1. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的价值观。

2. 培养学生保护环境、热爱大自然的情感。

二、教学内容1. 蔬菜种植的基本知识- 蔬菜的种类- 蔬菜的生长环境- 蔬菜的种植季节2. 蔬菜种植的基本步骤- 土地准备- 种子处理- 播种- 浇水与施肥- 病虫害防治- 收获三、教学过程1. 导入- 利用图片或实物,引导学生了解蔬菜的种类和生长环境。

- 提问:你们知道蔬菜是怎么种植的吗?2. 讲解与示范- 讲解蔬菜种植的基本知识。

- 示范蔬菜种植的基本步骤。

3. 实践操作- 学生分组,每组负责一块种植区域。

- 学生按照基本步骤,自己动手种植蔬菜。

4. 总结与反思- 让学生谈谈自己在种植过程中的感受和收获。

- 引导学生思考如何保护环境、珍惜劳动成果。

四、教学评价1. 学生动手实践的能力- 观察学生在种植过程中的表现,评价他们的动手操作能力。

2. 学生合作、探究的学习态度- 观察学生在团队中的表现,评价他们的合作精神。

- 观察学生在解决问题时的态度,评价他们的探究能力。

3. 学生价值观的培养- 通过学生的言行,评价他们对劳动、环境、大自然的热爱程度。

五、教学资源- 蔬菜种子- 土地- 浇水工具- 施肥工具- 病虫害防治用品- 教学图片或实物六、教学建议- 提前准备好种植区域,确保土地松软、肥沃。

- 在种植过程中,引导学生注意观察蔬菜的生长情况,及时发现问题。

- 定期组织学生进行蔬菜种植的学习和实践活动。

特种蔬菜种植培训计划

特种蔬菜种植培训计划

特种蔬菜种植培训计划1、特种蔬菜的分类与特点特种蔬菜是指生长环境要求苛刻、生长周期长、产量低、售价高或其他特色明显的蔬菜。

根据生长环境和特点的不同,特种蔬菜可以分为露地蔬菜、棚架蔬菜、水培蔬菜等多种类型。

其中,露地蔬菜的生长环境相对宽松,适应性较强,生产成本较低,但产量相对较低;棚架蔬菜需要搭建棚架、配置排水系统等设施,适应性较强,产量相对较高,但相应的投入成本也会较高;水培蔬菜则需要在水中培养,生长环境要求较为严格,但产量较高、品质较好。

不同种类的特种蔬菜有不同的生长环境要求和特点,对种植技术和经验也提出了相应的要求。

2、特种蔬菜的种植技术与经验(1) 基础设施的搭建和维护在进行特种蔬菜的种植培训时,需要首先学习如何搭建种植所需的基础设施,包括露地蔬菜的土壤和排水系统的建设、棚架蔬菜的温室和排水系统的建设、水培蔬菜的水培系统的建设等。

在建设基础设施的同时,还需要学习如何合理维护这些基础设施,包括如何定期对土壤和水质进行调查和改善、如何清理温室和棚架内的杂草和杂物、如何维护水培系统的正常运行等。

(2) 种植技术的掌握和运用在掌握了基础设施的建设和维护后,还需要学习特种蔬菜的种植技术。

不同种类的特种蔬菜对生长环境和生长条件的要求不同,因此种植技术也会有所不同。

一般来说,特种蔬菜的种植技术主要包括种子的选择和播种、育苗和移栽、施肥和浇水、病虫害防治等方面。

在进行特种蔬菜的种植培训时,需要学习如何根据特种蔬菜的生长环境和特点来选择种子和进行播种、如何在育苗和移栽过程中控制温度和湿度、如何制定合理的施肥和浇水方案、如何预防和治疗病虫害等。

(3) 品质管理和销售技巧在进行特种蔬菜的种植培训时,还需要学习如何进行品质管理和销售技巧。

特种蔬菜一般生长环境要求苛刻、生长周期长、产量低、售价高、品质好,因此需要对特种蔬菜进行精细的管理,包括如何控制生长环境和生长条件、如何保证特种蔬菜的品质和口感、如何根据市场需求和价格变化来进行销售等。

《蔬菜栽培技术》电子教案

《蔬菜栽培技术》电子教案

《蔬菜栽培技术》电子教案第一章:蔬菜栽培基础知识1.1 蔬菜的分类与特性1.2 蔬菜栽培的基本要求1.3 蔬菜栽培的环境因素1.4 蔬菜栽培的周期与茬口安排第二章:蔬菜种子与播种2.1 蔬菜种子的结构与萌发2.2 蔬菜种子的选购与保存2.3 蔬菜播种技术2.4 蔬菜育苗技术第三章:蔬菜栽培土壤与管理3.1 蔬菜土壤的要求与改良3.2 蔬菜施肥技术3.3 蔬菜灌溉与排水3.4 蔬菜土壤病虫害防治第四章:蔬菜栽培方式与技术4.1 蔬菜的露地栽培技术4.2 蔬菜的保护地栽培技术4.3 蔬菜的无土栽培技术4.4 蔬菜的间作套种技术第五章:常见蔬菜栽培管理技术5.1 叶菜类蔬菜栽培技术5.2 根菜类蔬菜栽培技术5.3 茄果类蔬菜栽培技术5.4 瓜类蔬菜栽培技术第六章:蔬菜病虫害识别与防治6.1 蔬菜病害的识别与防治6.2 蔬菜虫害的识别与防治6.3 生物农药的应用与推广6.4 蔬菜病虫害的综合防治策略第七章:蔬菜生长调节剂的应用7.1 蔬菜生长调节剂的种类与作用7.2 蔬菜生长调节剂的应用技术7.3 蔬菜生长调节剂的安全使用7.4 蔬菜生长调节剂在生产中的应用实例第八章:蔬菜栽培的逆境生理8.1 蔬菜逆境生长的特点与影响8.2 蔬菜抗逆性品种的选育与利用8.3 蔬菜逆境栽培的技术措施8.4 蔬菜逆境生长的生理机制研究第九章:蔬菜栽培的现代化技术9.1 蔬菜栽培机械化的应用9.2 蔬菜栽培自动化控制系统9.3 蔬菜栽培的光合效率与提高措施9.4 蔬菜栽培的数字化管理技术第十章:蔬菜产品的采收与储运10.1 蔬菜产品的采收时间与方法10.2 蔬菜产品的预冷与分级10.3 蔬菜产品的储运条件与技术10.4 蔬菜产品的包装与运输注意事项第十一章:蔬菜栽培的生态农业模式11.1 生态农业概述11.2 蔬菜栽培与生态农业的关系11.3 蔬菜生态栽培模式及技术11.4 生态农业蔬菜栽培的案例分析第十二章:蔬菜栽培的循环农业技术12.1 循环农业的基本概念12.2 蔬菜栽培中的废物资源化技术12.3 蔬菜栽培中的水资源循环利用技术12.4 蔬菜栽培中的养分循环技术第十三章:蔬菜栽培的环保措施13.1 蔬菜栽培环境污染问题13.2 蔬菜栽培的绿色防控技术13.3 蔬菜栽培的低碳生产技术13.4 蔬菜栽培的可持续发展策略第十四章:蔬菜栽培技术的创新与发展14.1 蔬菜栽培技术的研究进展14.2 蔬菜栽培新技术的开发与应用14.3 蔬菜栽培技术转移与推广14.4 蔬菜栽培技术发展趋势第十五章:蔬菜栽培技术综合实践与应用15.1 蔬菜栽培技术方案设计15.2 蔬菜栽培技术操作实训15.3 蔬菜栽培技术问题诊断与解决15.4 蔬菜栽培技术在生产中的应用案例重点和难点解析本文主要介绍了《蔬菜栽培技术》的相关内容,分为十五个章节。

种植蔬菜教案(通用9篇)

种植蔬菜教案(通用9篇)

种植蔬菜教案种植蔬菜教案(通用9篇)作为一名老师,常常需要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的种植蔬菜教案(通用9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

种植蔬菜教案1【活动目标】1、让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。

2、激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注,有兴趣尝试小实验。

3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。

4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

【活动准备】ppt(菜场、温室的有关资料和各种温室中生长的蔬菜图片)、塑料筐(里面有泥土)、细条有机板、保鲜膜等。

【活动过程】一、菜场里蔬菜真多呀。

引导语:前几天我们逛过菜场,菜场里蔬菜怎么样?(又多又新鲜)让我们用歌声来唱一唱吧。

(ppt菜场图片、插入音乐)1、歌曲《菜场》引入:菜场里的蔬菜真多呀!2、说说:在菜场里还有些什么菜?(幼儿很快地说出各种蔬菜名称)(幼儿根据参观过的生活经验进行交流)二、张奶奶买菜。

过渡语:我们的菜场可真热闹,一年四季都可以吃到各种各样的蔬菜。

可是早上我遇见邻居家的张奶奶却空着菜篮子满脸不高兴地回家来。

这是怎么回事呢?1、故事:张奶奶买菜。

原来张奶奶刚从很远的农村来到这里,她说在他们老家的田里现在就种着萝卜、白菜、青菜等冬天生长的蔬菜,可是这里的菜场却和他们老家不一样。

(故事讲述前半部分……)2、讨论:张奶奶的想法对吗?为什么我们的菜场里会有不同季节的蔬菜呢?让我们和张奶奶一起去了解了解科学的蔬菜种植技术好吗?(幼儿根据自己之前的调查进行交流)三、温室种植蔬菜多。

1、介绍温室栽培的知识(通过ppt图片,向幼儿简单介绍温室栽培的技术)(农业温室分玻璃温室和塑料大棚两种,可以人工调节温度和湿度。

主要用于蔬菜的超季节栽培,使冬春两季也能生产供应。

是一种在室内不加热的温室,即使在最寒冷的季节,也只依靠太阳光来维持室内一定的温度水平,以满足蔬菜作物生长的需要。

蔬菜栽培技术教案

蔬菜栽培技术教案

一、教案基本信息教案名称:蔬菜栽培技术教案课时:45分钟年级:八年级学科:生物编写日期:2024年10月二、教学目标1. 让学生了解蔬菜栽培的基本知识,掌握蔬菜生长的环境要求和栽培技术。

2. 培养学生热爱大自然、关注生态环境的观念,提高学生的动手实践能力。

3. 引导学生认识蔬菜栽培对人类健康的重要性,培养学生的健康饮食习惯。

三、教学重点与难点重点:蔬菜栽培的基本知识和栽培技术。

难点:掌握蔬菜生长的环境要求和具体栽培操作。

四、教学方法采用讲授法、演示法、实践操作法相结合的方式进行教学。

五、教学过程1. 导入新课:通过展示各种蔬菜的图片,引导学生关注蔬菜栽培技术。

2. 讲解蔬菜栽培的基本知识,包括蔬菜的分类、生长环境、生长周期等。

3. 讲解蔬菜栽培的技术要点,包括播种、施肥、浇水、病虫害防治等。

4. 演示蔬菜栽培的具体操作,如播种、浇水、施肥等。

5. 学生分组进行实践操作,教师巡回指导。

6. 总结蔬菜栽培的注意事项,强调生态环境对蔬菜生长的重要性。

7. 课堂小结,回顾本节课所学内容。

8. 布置作业:让学生回家后,尝试自己栽培一种蔬菜,并记录生长过程。

六、教学内容与过程6. 讲解蔬菜生长所需的光照和温度条件,以及如何调整环境以促进蔬菜生长。

7. 介绍蔬菜栽培的土壤管理,包括土壤的选择、翻耕、改良和保水保肥措施。

8. 分析常见蔬菜的病虫害特征及其防治方法,强调生态防治和生物防治的重要性。

9. 学生进行课堂讨论,分享各自对蔬菜栽培的认识和经验。

10. 教师总结讨论内容,强调蔬菜栽培的实践性和可持续性。

七、教学内容与过程11. 展示不同类型的蔬菜种子和种苗,讲解选择优质种子的标准。

12. 演示如何正确播种和移植蔬菜,包括种子处理、种植深度和间距的掌握。

13. 介绍蔬菜生长的不同阶段所需的管理措施,如间作、中耕和植株调整。

14. 强调合理施肥的原则和方法,解释有机肥料和化学肥料的使用。

15. 学生进行蔬菜栽培的实际操作,教师现场指导并提供反馈。

稀特蔬菜栽培讲义文稿PPT学习教案

稀特蔬菜栽培讲义文稿PPT学习教案
稀特蔬菜栽培讲义文稿
和地 域条件 下,比较名贵、优质、少见、特殊 的一类蔬菜。
(二)稀特菜的特征: 1、非本土、非本季节种植或珍惜蔬菜; 2、洋菜中种、南菜北种、科菜夏种、野菜
家种; 3、“四特”:特种、特种、特卖、特吃
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第一章、果菜类
第三节、彩椒及其它茄果类
一、彩色甜椒类型与品种
二、彩椒生物学特性
(一)植物学特征
1、根:
2、茎:
3、叶:
4、花:
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第一章、果菜类
(二)对环境条件要求 1、温度: 2、光照: 3、水分; 4、土壤: 5、矿质营养: 四、彩椒栽培技术 (一)育苗 (二)定植
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第三章、根菜类与薯芋类
第二节、其它根菜类与薯芋类简介 一、概述 二、品种特点与栽培要点 1、牛蒡: 2、麻山药: 3、樱桃萝卜: 4、其它 :
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第四章、多年生及杂类蔬菜
第一节、芦笋 一、主要品种 二、生物学特性 (一)生长发育周期 (二)对环境条件要求 三、栽培技术 (一)育苗: (二)定植: (三)幼株管理: (四)成株管理: (五)采收:
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第一章、果菜类
三、苦瓜栽培季节与茬口 四、苦瓜日光温室栽培技术 (一)育苗: 1、浸种与催芽: 2、苗床准备与播种: 3、苗床管理: (二)定植: 1、整地施肥与作畦: 2、栽植:
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第一章、果菜类
(三)定植后管理 1、温度: 2、水肥: 3、植株调整: 4、保花保果: 5、采收上市: 五、其它瓜类简介 (一)丝瓜 (二)佛手瓜 (三)水果黄瓜 (四)西葫芦、飞碟瓜 (五)板栗南瓜 (六)蛇瓜

2024年蔬菜种植教案教案最新版

2024年蔬菜种植教案教案最新版

2024年蔬菜种植教案教案最新版一、教学内容本节课选自教材《现代农业技术》第五章“蔬菜栽培”,具体内容包括:第一节“蔬菜的种类与分布”,第二节“蔬菜生长的环境需求”,第三节“蔬菜栽培管理技术”,第四节“蔬菜病虫害防治”。

二、教学目标1. 知识目标:使学生了解蔬菜的种类、分布、生长环境需求,掌握蔬菜栽培管理技术及病虫害防治方法。

2. 技能目标:培养学生运用所学知识进行蔬菜种植实践操作的能力。

3. 情感目标:激发学生对农业生产的兴趣,培养学生的环保意识和生态观念。

三、教学难点与重点教学难点:蔬菜病虫害防治方法。

教学重点:蔬菜的种类、生长环境需求及栽培管理技术。

四、教具与学具准备教具:多媒体设备、黑板、粉笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示我国不同地区蔬菜种植的图片,引导学生了解蔬菜的种类与分布。

2. 知识讲解:(1)蔬菜的种类与分布:讲解各类蔬菜的特点、生长习性及分布情况。

(2)蔬菜生长的环境需求:讲解蔬菜生长的温度、光照、水分、土壤等环境因素。

(3)蔬菜栽培管理技术:介绍蔬菜栽培的选种、播种、施肥、灌溉、除草、病虫害防治等技术。

(4)蔬菜病虫害防治:讲解常见蔬菜病虫害的识别及防治方法。

3. 实践操作:(1)组织学生参观蔬菜种植基地,让学生了解蔬菜生长的实际环境。

(2)分组讨论,让学生探讨如何提高蔬菜产量和品质。

4. 例题讲解:讲解一道关于蔬菜栽培的例题,让学生巩固所学知识。

5. 随堂练习:布置一道关于蔬菜病虫害防治的练习题,检验学生对知识的掌握程度。

六、板书设计1. 蔬菜的种类与分布2. 蔬菜生长的环境需求3. 蔬菜栽培管理技术4. 蔬菜病虫害防治七、作业设计1. 作业题目:简述蔬菜栽培管理技术及病虫害防治方法。

答案:见教材第五章内容。

2. 作业题目:结合所学知识,谈谈如何提高蔬菜产量和品质。

答案:从选种、播种、施肥、灌溉、除草、病虫害防治等方面进行综合管理。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对蔬菜种植知识的掌握程度较好,但对病虫害防治方法的实际应用还需加强。

蔬菜栽培教案

蔬菜栽培教案

蔬菜栽培教案教案标题:蔬菜栽培教案教案目标:1. 了解蔬菜栽培的基本概念和原理。

2. 掌握蔬菜栽培的基本技巧和方法。

3. 培养学生对蔬菜栽培的兴趣和意识。

4. 提高学生的观察力和动手能力。

教学内容:1. 蔬菜栽培的基本概念和原理。

2. 蔬菜栽培的基本技巧和方法。

3. 常见蔬菜的栽培要点和注意事项。

教学准备:1. PowerPoint幻灯片或白板。

2. 蔬菜种子或幼苗。

3. 栽培土壤和容器。

4. 栽培工具(如锄头、水壶等)。

5. 观察记录表和学生笔记本。

教学过程:引入:1. 利用图片或幻灯片展示不同种类的蔬菜,并引导学生讨论蔬菜的重要性和种植蔬菜的好处。

知识讲解:2. 通过幻灯片或白板,讲解蔬菜栽培的基本概念和原理,包括光照、温度、水分、土壤等因素对蔬菜生长的影响。

示范操作:3. 展示蔬菜栽培的基本技巧和方法,如播种、移栽、浇水、施肥等。

同时,解释每个步骤的重要性和注意事项。

实践操作:4. 将学生分成小组,每个小组给予一种蔬菜的种子或幼苗,提供栽培土壤和容器,让学生实践栽培过程。

教师在旁边指导和帮助。

观察记录:5. 学生观察和记录蔬菜的生长情况,包括发芽时间、叶片生长、根系发育等。

鼓励学生互相交流和分享观察结果。

讨论总结:6. 引导学生回顾整个栽培过程,并进行讨论。

让学生分享他们的经验和发现,并总结蔬菜栽培的关键要点和技巧。

评价与反馈:7. 教师对学生的观察记录和讨论表现进行评价和反馈。

鼓励学生提出改进意见和建议。

拓展活动:8. 鼓励学生自行选择其他蔬菜进行栽培,并记录栽培过程和结果。

可以组织学生分享他们的成果和心得。

教学延伸:9. 将蔬菜栽培与环保、健康饮食等话题联系起来,引导学生思考蔬菜栽培的意义和未来发展方向。

教学资源:- 幻灯片或白板- 蔬菜种子或幼苗- 栽培土壤和容器- 栽培工具- 观察记录表和学生笔记本教学评估:- 学生的观察记录和讨论表现- 学生的栽培成果和总结报告- 学生对蔬菜栽培的兴趣和参与程度教学反思:根据学生的实际情况和反馈,适时调整教学方法和内容,确保教学效果和学生的学习兴趣。

蔬菜种植教案教案

蔬菜种植教案教案

蔬菜种植教案一、教学目标1.让学生了解蔬菜的基本知识和种植方法。

2.培养学生的动手能力和观察能力。

3.培养学生的环保意识和责任感。

二、教学内容1.蔬菜的基本知识:介绍蔬菜的分类、营养价值、生长环境等。

2.蔬菜的种植方法:讲解蔬菜的种植步骤、注意事项等。

3.蔬菜种植的实践活动:组织学生进行蔬菜种植,观察并记录蔬菜的生长情况。

三、教学方法1.讲授法:讲解蔬菜的基本知识和种植方法。

2.实践法:组织学生进行蔬菜种植,观察并记录蔬菜的生长情况。

3.小组讨论法:组织学生进行小组讨论,分享种植过程中的经验和问题。

四、教学过程1.导入:通过展示一些常见的蔬菜,引起学生对蔬菜的兴趣。

2.讲解:讲解蔬菜的基本知识和种植方法,让学生了解蔬菜的生长过程。

3.实践:组织学生进行蔬菜种植,让学生亲身体验种植的乐趣。

4.观察:让学生观察并记录蔬菜的生长情况,培养学生的观察能力。

5.总结:组织学生进行小组讨论,分享种植过程中的经验和问题,总结蔬菜种植的注意事项。

五、教学评价1.学生对蔬菜的基本知识和种植方法的掌握程度。

2.学生在实践活动中的参与程度和动手能力。

3.学生在观察和记录蔬菜生长过程中的观察能力。

4.学生在小组讨论中的交流能力和合作能力。

六、教学资源1.蔬菜的图片和实物。

2.蔬菜种植的工具和材料。

3.蔬菜种植的教材和参考资料。

七、教学建议1.在讲解蔬菜的基本知识和种植方法时,可以结合实物进行讲解,让学生更加直观地了解蔬菜的特点和种植方法。

2.在实践活动前,可以先进行示范,让学生了解种植的步骤和注意事项。

3.在观察和记录蔬菜生长过程中,可以引导学生关注蔬菜的生长变化,培养学生的观察能力。

4.在小组讨论中,可以引导学生分享种植过程中的经验和问题,培养学生的交流能力和合作能力。

八、教学反思通过本次教学活动,学生对蔬菜的基本知识和种植方法有了更深入的了解,同时也培养了学生的动手能力和观察能力。

在实践活动过程中,学生积极参与,表现出较强的责任感和环保意识。

蔬菜栽培技术教案

蔬菜栽培技术教案

蔬菜栽培技术教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解蔬菜栽培的基本原理和技术;(2)学会选择合适的蔬菜种子和种植地点;(3)掌握蔬菜栽培的步骤和方法。

2. 过程与方法:(1)通过观察和实验,学习蔬菜的生长过程;(2)通过实践操作,掌握蔬菜栽培的技术要领;(3)培养学生的动手能力和观察力。

3. 情感态度价值观:(1)培养学生对蔬菜栽培的兴趣和热爱;(2)培养学生关爱环境、珍惜资源的意识;(3)培养学生自主学习、合作探究的精神。

二、教学内容1. 蔬菜栽培的基本原理(1)介绍蔬菜的生长过程及其对环境的需求;(2)讲解蔬菜种子选择的原则和方法。

2. 蔬菜栽培的步骤与方法(1)选择合适的种植地点和时间;(2)土地准备与施肥;(3)种子处理与播种;(4)浇水、施肥与病虫害防治;(5)蔬菜的收获与保鲜。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)蔬菜栽培的基本原理;(2)蔬菜栽培的步骤与方法。

2. 教学难点:(1)蔬菜种子选择的方法;(2)土地准备与施肥的技术;(3)蔬菜病虫害的识别与防治。

四、教学准备1. 教具:(1)蔬菜种子、幼苗或实物;(2)土地准备与施肥的工具;(3)病虫害防治的药剂与器具。

2. 教学场地:(1)教室;(2)蔬菜种植基地或菜园。

五、教学过程1. 导入:(1)引导学生关注蔬菜栽培的重要性;(2)激发学生对蔬菜栽培的兴趣和热情。

2. 教学讲解:(1)讲解蔬菜栽培的基本原理;(2)示范蔬菜栽培的步骤与方法。

3. 实践操作:(1)学生分组进行蔬菜栽培实践;(2)教师巡回指导,解答学生疑问。

(1)学生分享蔬菜栽培的心得与经验;5. 作业布置:(1)要求学生完成蔬菜栽培的实践报告;(2)鼓励学生进行蔬菜栽培的观察与记录。

六、教学评价1. 学生自评:学生根据自己在实践操作中的表现,评价自己在蔬菜栽培过程中的学习效果。

2. 同伴评价:学生之间相互评价,分享彼此在蔬菜栽培过程中的优点和不足,相互鼓励和学习。

蔬菜栽培技术电子教案

蔬菜栽培技术电子教案

一、教案概述教案名称:蔬菜栽培技术电子教案课时安排:共15课时,每课时45分钟教学目标:1. 让学生了解蔬菜栽培的基本知识和技术。

2. 培养学生掌握蔬菜栽培的实践操作能力。

3. 提高学生对蔬菜栽培技术的兴趣和积极性。

教学内容:1. 蔬菜栽培的基本概念和技术。

2. 蔬菜种子处理和播种技术。

3. 蔬菜田间管理技术。

4. 蔬菜病虫害防治技术。

5. 蔬菜收获与贮藏技术。

教学资源:1. 教材:《蔬菜栽培技术》2. 课件:蔬菜栽培技术相关图片和视频。

3. 实践基地:蔬菜栽培实践基地。

教学方法:1. 讲授法:讲解蔬菜栽培的基本知识和技术。

2. 演示法:展示蔬菜栽培的实践操作过程。

3. 实践法:学生在实践基地进行蔬菜栽培实践操作。

二、第一章:蔬菜栽培的基本知识教学目标:1. 让学生了解蔬菜栽培的基本概念。

2. 使学生掌握蔬菜栽培的基本技术。

教学内容:1. 蔬菜的定义和分类。

2. 蔬菜栽培的基本技术:土壤选择、整地、施肥、播种、移栽等。

教学方法:1. 讲授法:讲解蔬菜的定义和分类,以及蔬菜栽培的基本技术。

2. 演示法:展示蔬菜栽培的实践操作过程。

三、第二章:蔬菜种子处理和播种技术课时安排:2课时教学目标:1. 让学生了解蔬菜种子的处理方法。

2. 使学生掌握蔬菜播种的技术要领。

教学内容:1. 蔬菜种子的处理方法:选种、浸种、消毒、催芽等。

2. 蔬菜播种的技术要领:播种时间、播种密度、播种深度等。

教学方法:1. 讲授法:讲解蔬菜种子的处理方法和播种的技术要领。

2. 演示法:展示蔬菜播种的实践操作过程。

四、第三章:蔬菜田间管理技术教学目标:1. 让学生了解蔬菜田间管理的重要性。

2. 使学生掌握蔬菜田间管理的技术要点。

教学内容:1. 蔬菜田间管理的重要性:水肥管理、植株调整、病虫害防治等。

2. 蔬菜田间管理的技术要点:浇水、施肥、中耕、除草、病虫害防治等。

教学方法:1. 讲授法:讲解蔬菜田间管理的重要性和技术要点。

2. 实践法:学生在实践基地进行蔬菜田间管理的实践操作。

薄荷的种植教案

薄荷的种植教案

薄荷的种植教案教学目标:1. 初步体验薄荷的种植,安全规范使用劳动工具。

2. 在劳动中养成讲究卫生的习惯。

3. 在劳动中懂得“一分耕耘,一分收获”的道理,树立劳动最光荣的观念,初步形成热爱劳动的态度,养成勤俭节约,不怕困难的品质。

4. 在劳动中懂得在劳动中遵规守约,初步学会与他人合作劳动,培养学生的团队合作意识。

教学重难点:1.初步体验薄荷的种植,规范使用劳动工具。

2.懂得在劳动中遵规守约,初步学会与他人合作劳动,培养学生的团队合作意识。

教学过程:一、种植情境导入盼望着,盼望着,天气终于暖和了,学校给了咱们四年级二班分了一块实验田,我们可以自己种菜了。

可以种什么?请同学们分享自己搜集的资料。

薄荷是一种特殊的草本植物,既是蔬菜,又是香料,还是一味中药。

薄荷冰饮激发种植兴趣。

这节课让我们一起植此春色,共享耕趣,学习薄荷的种植与养护。

齐读课题。

二、识薄荷(一)薄荷先接触你在哪里接触过薄荷?生说自己搜集的资料。

(二)薄荷小档案一起来正式认识薄荷吧!考察一下薄荷有哪些方面值得我们去种植。

放录音:薄荷,唇形科植物。

是一种特种经济价值的芳香作物。

品种超500个。

叶对生,花小,有白、粉、淡紫等色,唇形,结暗紫棕色的小粒果。

喜欢在潮湿的气候下生长,适应性强,耐寒好种植,非常适合新手栽培。

最早期于欧洲地中海地区及西亚洲一带盛产,元代传入中国。

薄荷值不值得种,为什么?生交流。

三、种薄荷(一)种植方法1.播种薄荷怎么种植呢?第一种植方式——播种。

大家观察一下,两瓶种子有什么不同?生交流。

引出种植步骤讲解视频。

生游戏理清种植步骤。

工具介绍。

生种植实践。

展评,总结评价。

同学们,你们在劳动中遵规守纪,克服困难完成任务,真是一群热爱劳动的好孩子。

一分耕耘一分收获,让我们共同期待小种子们快点发芽。

2. 扦插有一种种植方法可以更快的看到苗子,它就是——扦插。

(1)什么是扦插呢?截取植物的根或枝插入土中,或泡在水中,等它生根。

请看一段视频,学习扦插步骤。

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特种蔬菜栽培学绪论第一章根菜类第二章白菜类第三章甘蓝类蔬菜第四章绿叶蔬菜第五章薯芋类蔬菜第六章茄果类第七章瓜类第八章多年生蔬菜和杂类绪论一.定义:特种蔬菜 是在一定时间、地域条件下,比较名贵优质或供特殊需要的一类蔬菜,或为区别于大路菜而称特种蔬菜。

在不同时期,特菜所包含的范围有其不同的内涵,特菜应是一个动态发展的概念。

特种蔬菜又被称为稀有特种蔬菜。

自80年代以后,在改革开放的新形势下,我国外事、外贸及旅游事业空前繁荣,为了满足各涉外宾馆饭店、旅游行业等需要特殊配菜供应的部分需求,开始从国外引进“西菜”品种,那时“西菜”属于特需供应,市面很少见,所以就有人称这类蔬菜为特菜。

专家指出:所谓“特菜”是指从国外引进的“西菜”和我国某些地区的名、特、优、新蔬菜。

它们大多含有特别营养,风味独特,有的种类还有一定的保健防病作用。

可见特菜并不是由植物学分类而得名。

二、特菜分类。

1.西菜由国外直接引进的品种。

如菊苣、结球生菜、西芹、青花菜、球茎茴香、羽衣甘蓝、牛蒡等。

2.新育成品种是农业科技工作者利用先进育种技术培育出的新品种。

如雌性红萝卜、彩色大椒、无刺黄瓜、桔红心白菜等。

3.各地名优品种是我国某些地区的名、特、优蔬菜品种。

如东北雌性红萝卜、莼菜、紫菜薹、豆薯、榨菜、菜心、芥蓝、紫背天葵、节瓜、佛手瓜、心里美萝卜等。

4.野生蔬菜近年来野生蔬菜重新被人们所瞩目,经过挖掘开发有的成为很好的食用蔬菜。

如华北的蕨菜,江苏、湖北的芦蒿,甘肃、内蒙的沙芥,内蒙的口蘑,安徽、江苏的马兰菜以及各地的荠菜、马齿苋、苣荬菜、蒲菜、豆瓣菜等。

5.微型蔬菜又称袖珍蔬菜,形状小巧玲珑也是近年比较流行的蔬菜品种。

如樱桃番茄、樱桃萝卜、迷你黄瓜、指形西葫芦、朝天小辣椒等。

这类蔬菜中有直接引进的,也有新培育出的。

三、特种蔬菜的特点特菜品种具有很高的开发利用价值。

首先特菜品种能够缓解淡季蔬菜供需矛盾,如性喜高温、耐热性强的蕹菜、落葵、苋菜、黄秋葵、节瓜等,可作夏季补淡供应;耐寒性强、生长期短的生菜、芥蓝、菜薹等,可增加冬春菜供应;耐贮性好的佛手瓜、球茎甘蓝、根甜菜、豆薯等,可实行秋季生产,冬贮供应。

其次,增强出口创汇能力。

第三,特菜品种的某些特异性可满足人们的特殊要求。

如朝鲜蓟、菊苣、香芹、球茎茴香、紫甘蓝、结球生菜、紫菜花等特菜色、香、形各异,是制作西餐的佳品。

第四,某些特菜品种可用于加工,如甜根菜色泽鲜艳,是食品加工理想的天然染料;辣根辛香味浓,用作食品辛香料添加剂和调味品。

第五,某些特菜品种具有特殊的营养价值。

如绿菜花中维生素 C含量每100克鲜重高达100多毫克,是白菜花的两倍,居甘蓝类蔬菜之首,同时维生素 A含量也很高,被称为高营养蔬菜等等。

第六,可利用特菜品种的药用功效防病治病。

四、特种蔬菜发展前景随着国际交往的不断扩大,人们收入的增加,蔬菜膳食结构的调整备受关注,人们迫切希望能够从每天摄取的蔬菜中获得更多、更丰富的营养,以取代昂贵的滋补品。

而许多特种蔬菜品种富含较高营养成分并有保健作用,可满足这一消费需求。

生产特种蔬菜也有利于增加农民收入。

特种蔬菜属于珍惜品种范畴,物以稀为贵,发展特种蔬菜种植,有助于调动种植者积极性,达到特菜特价优质高价的效果,提高单位面积产值,从而增加农民收入。

此外,特种蔬菜是安全环保的食品,新引种的特种蔬菜病虫害少,危害轻,一般少用或不用农药。

因此,特种蔬菜出口大有前途,蔬菜生产属于劳动密集型产业,一些发达国家劳动力费用高,加大了生产成本,使蔬菜产品自给率下降,因而发展特种蔬菜生产出口,适宜我国现在国情,很有发展前途第一章根菜类第一节牛蒡一、简介牛蒡原产于中国,以野生为主,公元940年前后传入日本,在日本占据台湾时曾在台南要求当地农民大量种植,主要原因是台南有曾文溪畔松沙土质、北回归线气候加上有阿里山延脉造就其当地牛蒡得天独厚的珍贵性,台湾已作为蔬菜食用多年,有牛蒡发祥地之称,现日本人把牛蒡奉为营养和保健价值极佳的高档蔬菜。

牛蒡凭借其独特的香气和纯正的口味,风靡日韩,走俏东南亚,并引起欧美有识之士的关注,可与人参媲美,有“东洋参”的美誉。

牛蒡泡茶,色泽金黄、香味宜人、价比黄金,故在台南称黄金牛蒡茶。

牛蒡别名山牛蒡、牛子、老母猪耳朵、黑萝卜、白肌人参、大力子等,属菊科牛蒡属二年生草本植物;野生种是多年生宿根植物,栽培种是二三年生大型草本植物。

其嫩叶及肉质根可食用。

牛蒡根还是保健食品和出口创汇品种,果实和根均可入药,根也可供药用。

牛蒡根含牛蒡甙、蛋白质、生物碱以及维生素B1、B2、及人体必需的17种氨基酸等,有明显的降低血压、血脂作用,并能有效地抑制癌细胞的滋生与扩散。

每百克牛蒡中含钙量达91.79毫克,是芹菜的九倍;含铁量达50.3毫克,是菠菜的十六倍,一直就被日、韩、欧美和我国台湾地区公认为营养价值极高的特种保健型蔬菜,享有“蔬菜之王”之美誉。

主产地为河北、新疆、陕西、内蒙古、东北三省,全国各地都有种植。

二、形态特征牛蒡为二年生草本植物,高1-2m,茎直立,带紫色,上部多分枝。

基生叶丛生,大形,有长柄;茎生叶广卵形或心形,长40-50cm,宽30-40cm,边缘微波状或有细齿,基部心形,下面密被白短柔毛。

头状花序多数,排成伞房状;总苞球形,总苞片披针形,先端具短钩;花淡红色,全为管状。

瘦果椭圆形,具棱,灰褐色,冠毛短刚毛状。

花期6-7月,果期7-8月。

三、对环境条件的要求牛蒡性喜高温,种子发芽最适温度25-30℃,喜光性。

生育期适温20-25℃,地上部不耐寒,地下肉质根比较耐寒。

直根生长最适于排水佳良,地力肥沃,保水好的砂壤土,土壤pH值6.5-7.5。

在轻松土地栽培,根大而美观,但根易发生空心,外皮和肉质硬为其缺点。

反之若栽培于粘土者肉质致密、柔软,香味佳美,不易空心,根须多,根易发生分歧,外皮粗糙。

肉质根长到直径0.3厘米以上,再遇到低温及长日照,就通过春化而花芽分化和抽苔开花。

四、类型根据肉质根长短可分为 大长牛蒡中长牛蒡短粗牛蒡五、栽培技术(一)、栽培季节 露地春播播种期3月上旬-4月上旬,7月上旬开始收获,温暖地区可陆续收到翌年4月。

秋季于8月上旬至9月初播种,温暖地区12月可收获,北方则需覆盖越冬,翌年5月收获。

在北方寒冷地区,牛蒡可利用大棚或日光温室进行提前或延后栽培。

(二)、选地、整地和施基肥 选择向阳、排灌方便、土层深厚、土地肥沃的壤土或粘壤土地块。

忌连作,3-5年的轮作,前茬以谷类作物或叶菜类较为适宜。

(三)、播种1、播种前种子处理,催芽。

牛蒡的集中产区,应在播种前进行种子消毒。

可用以下方法:1).用55℃温水浸种10min。

2).用相当于种子重量0.3%的瑞毒霉(甲霜灵)杀菌剂拌种。

2、播种可采用条播或点播。

在垄顶开3cm深的小沟,浇小水,水下渗后,按5cm株距播种子,覆土2cm,每亩用种量200g。

(四)、田间管理1.间苗、定苗第1次间苗在1--2片真叶时,第2次在2--3片真叶时,按苗距7--10cm定苗。

定苗时,除去劣苗及过旺苗,留大小一致的苗。

早收获上市的留苗间距大一些,晚收获上市的适当密一些,以免间距大,使牛蒡直根过于粗大,影响外观质量。

2.中耕、除草和培土牛蒡幼苗生长缓慢,苗期杂草较多,应及时中耕除草。

封行前的最后一次中耕应向根部培土,有利于直根的生长和膨大。

对杂草偏重的地块,可用除草剂除草。

每667平方米可用10.8%高效益草能25-30ml,加水50-60kg,在牛蒡出苗后,从杂草出苗至生长盛期均可喷药。

也可用50%的精禾草克50-60ml,对水15-20kg,在牛蒡苗后,杂草3-5叶期时,选择傍晚用药。

3.肥水管理。

①追肥 应分期进行。

整个生长期可进行3次追肥,第1次在植株高30--40cm时,在垄顶开沟追施尿素,每667平方米施10kg;第2次在植株旺盛生长时结合浇水撒在垄沟里,每667平方米施8--10kg 尿素;第3次在肉质根膨大后,可用磷酸二铵10kg、硫酸钾5kg追施,最好用钢筋打孔,把肥施入10-20cm深处,然后封严洞,以促进肉质根迅速生长,达到高产优质。

②浇水 牛蒡的叶面积大,需水较多。

天旱应及时灌水。

雨天及时排除积水,防止烂根。

(五)、病虫害防治 病虫害较少,主要病害有黑斑病,菌核病,根线虫病等。

虫害主要有蚜虫及地下害虫等。

(六)、采收和贮藏保鲜 1、采收 采收时防折断和损伤,去掉泥土,洗涤干净,即可分级,打捆上市。

2、贮藏 选择高燥凉爽的场所,挖坑埋入沙中,上面覆盖纸板或塑料薄膜,盖土,可贮藏2-3个月。

(七)、采种 牛蒡秋播越冬植株,一般在翌年春季都能抽苔开花。

但10月中旬以后播种过迟的植株,越冬后则不能抽苔。

冬前选根粗、叶少、颈短缩不露出地面、须根少作种株,切去根端部分,种植于采种田,4月中旬抽出花苔,5月下旬开花。

7月下旬至8月下旬种子成熟。

第二节美洲防风一、简介美洲防风,别名芹菜萝卜、蒲芹萝卜,为伞形花科欧防风属二年生草本。

原产欧洲和西亚。

古希腊时代已有栽培,以欧、美国家种植较多。

我国从欧、美引进,已有近百年的栽培历史,但面积很少。

美洲防风的食用部分是其肥大的肉质根,嫩叶也可食,或作饲料。

防风的叶内含维生素C及B,胡萝卜素比根部高。

二.形态特征直根肉质,长圆锥形,近似胡萝卜,皮浅黄色,肉白色。

叶二回羽状复叶,叶柄较长,基部略带紫色,子叶卵形、深绿色,叶缘浅裂,似芹菜叶。

复伞形花序,夏秋开花,花小,花冠白色,子房下位,2室。

果实为双悬果.扁而宽的卵形,周围有翅状片,米黄色,上面有许多浅褐色弧状条纹。

每一果实内有两粒白色的种子,千粒重约4.5克。

常温下种子发芽力可保持2年以上。

三、对环境条件的要求喜冷凉的气候,耐寒力强。

肉质根在田间能安全越冬;气温在0℃以下时,地上部虽冻死,但翌年早春根部又能萌芽生长。

生育期适温20-25℃。

也较耐高温,平均气温28℃仍能旺盛生长。

种子发芽适温15-20℃左右。

25℃以上时发芽缓慢。

耐旱不耐湿,土壤水分过多则根部易腐烂。

但土壤水分若过少则生长不良,品质粗劣。

美洲防风适宜土层深厚、排水良好、肥沃的砂质壤土。

需磷质肥较多,氮:磷:钾为1:3:1。

对土壤的酸碱度适应较强,适应范围为pH5-8。

防风种子为需光性发芽作物,营养生长期光照充足有利于提高产量和品质。

可在长日照下通过光照阶段。

四、类型和品种 圆根类型中根类型长根类型五、栽培管理1、栽培方式及栽培季节春秋两季都可栽培,进行地膜覆盖或大棚内播种,可提早上市。

春播在2月下旬到3月下旬播种,6月下旬开始采收直到翌年3月下旬,秋季8月下旬到9月上旬播种,12月下旬至翌年3月采收。

2、土地的选择宜地势高燥、排灌良好、上层深厚的砂壤土。

播种前深耕,施经腐熟的堆厩肥作基肥。

作高畦或平畦均可。

3、播种:撒播或条播。

条播的行距20厘米,用种量每公顷撒播需7.5-10.5千克,条播每公顷用6千克,播后镇压,浇水。

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