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《吴维库领导力打造》课件
《吴维库领导力打 造》ppt课件
contents
目录
• 领导力概述 • 吴维库领导力理论 • 领导力培养方法 • 领导力实践案例 • 领导力未来发展
01
领导力概述
领导力的定义
领导力：指在特定情 境中，通过影响个体 或团队，实现目标的 过程。
领导力涵盖了决策、 沟通、协调等多个方 面。
领导力不局限于职位 或权力，而是一种影 响力。
03
领导力培养方法
自我认知
总结词
了解自己的优势和不足，明确个人价值观和目标。
详细描述
领导力培养的第一步是自我认知，了解自己的优势和不足，明确个人价值观和 目标。通过自我反思、接受反馈和不断尝试，领导者可以更好地认识自己，从 而更好地发挥自己的优势，改进不足之处。
目标设定
总结词
制定明确、可衡量、可实现的目标，并制定相应的计划和时 间表。
领导力的重要性
领导力是组织成功的关键因素之一。
领导力有助于解决复杂问题，应对挑 战和变革。
优秀的领导者能够激发团队潜力，提 高组织绩效。
领导力的基本要素
愿景与目标
领导者需要明确组织的愿景和 目标，并能够将其传达给团队
成员。
沟通与协调
领导者需要具备良好的沟通技 巧，能够有效地协调团队成员 之间的关系和工作。
团队建设
总结词
激发团队成员的潜力，建立信任、合作和支持的团队氛围。
详细描述
团队建设是领导力培养的重要内容，领导者需要激发团队成员的潜力，建立信任、合作和支持的团队氛围。领导 者需要关注每个团队成员的发展和成长，提供必要的支持和帮助，促进团队成员之间的协作和配合。
决策能力
总结词
掌握科学的决策方法，能够快速、准确地做出正确的决策。
contents
目录
• 领导力概述 • 吴维库领导力理论 • 领导力培养方法 • 领导力实践案例 • 领导力未来发展
01
领导力概述
领导力的定义
领导力：指在特定情 境中，通过影响个体 或团队，实现目标的 过程。
领导力涵盖了决策、 沟通、协调等多个方 面。
领导力不局限于职位 或权力，而是一种影 响力。
03
领导力培养方法
自我认知
总结词
了解自己的优势和不足，明确个人价值观和目标。
详细描述
领导力培养的第一步是自我认知，了解自己的优势和不足，明确个人价值观和 目标。通过自我反思、接受反馈和不断尝试，领导者可以更好地认识自己，从 而更好地发挥自己的优势，改进不足之处。
目标设定
总结词
制定明确、可衡量、可实现的目标，并制定相应的计划和时 间表。
领导力的重要性
领导力是组织成功的关键因素之一。
领导力有助于解决复杂问题，应对挑 战和变革。
优秀的领导者能够激发团队潜力，提 高组织绩效。
领导力的基本要素
愿景与目标
领导者需要明确组织的愿景和 目标，并能够将其传达给团队
成员。
沟通与协调
领导者需要具备良好的沟通技 巧，能够有效地协调团队成员 之间的关系和工作。
团队建设
总结词
激发团队成员的潜力，建立信任、合作和支持的团队氛围。
详细描述
团队建设是领导力培养的重要内容，领导者需要激发团队成员的潜力，建立信任、合作和支持的团队氛围。领导 者需要关注每个团队成员的发展和成长，提供必要的支持和帮助，促进团队成员之间的协作和配合。
决策能力
总结词
掌握科学的决策方法，能够快速、准确地做出正确的决策。
《吴维库领导力打造》课件
实践：在实际工 作中运用所学知 识，解决问题
反馈：通过实践反 馈，调整学习计划 ，提高学习效果
持续学习：不断更 新知识，适应不断 变化的工作环境
自我反思：定 期对自己的工 作进行反思， 找出不足并改
进
团队反馈：鼓 励团队成员提 供反馈，帮助 领导者改进领
导方式
学习与成长： 不断学习新知 识，提升自己
案例一：带领 团队成功完成 某大型项目， 实现公司战略
目标
案例二：在危 机时刻，果断 决策，带领团
队度过难关
案例三：通过 有效的沟通和 激励，提高团 队凝聚力和执
行力
案例四：注重 人才培养，为 公司培养出一 批优秀的管理
人才
案例背景：某次项目失败 失败原因：团队沟通不畅，决策失误 反思：加强团队沟通，提高决策质量 改进措施：建立有效的沟通机制，提高团队协作能力
的领导能力
实践与调整： 将所学知识应 用到实际工作 中，并根据实 际情况进行调
整
培训内容：领导力理论、领导 力实践、领导力提升方法等
培训方式：线上培训、线下 培训、混合式培训等
培训对象：企业高管、中层 管理者、基层员工等
培训效果：提高领导力水平， 提升团队绩效，增强企业竞 争力等
PART SIX
PPT,a click to unlimited possibilities 汇报人：PPT
CONTENT S
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吴维库领导力 概述
吴维库领导力 构成要素
吴维库领导力 实践案例
吴维库领导力 提升方法
吴维库领导力 对企业发展的 影响
PART ONE
PART TWO
以人为本：关注员工成长， 激发员工潜能
添加标题
可复制的领导力ppt课件
的选择往往是心照不宣。
最深处的是“Deep Dark Secrets”（DDS），即 “又深又黑的秘密”，这是不可告人的部分。
在营销中，知识的诅咒也很严重。广告人霍普金斯为 舒立兹啤酒撰写的广告就是针对这一点。舒立兹啤酒 采用了高温纯氧吹制工艺，霍普金斯把这作为卖点， 但是舒立兹的老板对此习以为常，没有敏锐地发现。
互联网时代，每一位知识工作者都是管理者。
领导力已不再是某些人的专属能力，而成为每一个人生存、发展所需的硬技能。
1
1、什么是领导力
2、领导和管理的区别 3、沟通视窗 4、管理者角色 5、领导力技术
过去的企业管理员工，靠的是严格约束；现在企业管理员工，靠的是相互吸引。 一个有野心的管理者，需要将每名员工变成团队的战略合作者。
恳求反馈
自己知道
自己不知道
公开象限
自
我
揭
示
隐私象限
盲点象限
他人知道
潜能象限
他人不知道
14
第三章、沟通视窗
公开象限：自己知道，同时别人也知道的内容。
在所有人中，公开象限最大的是名人、明星等公众人物。他们频繁露面参加公开活动，发表演讲、出席仪式， 也都是扩大自己公开象限的过程。公开象限越大，名气越大。
经过这样的复杂流程，可以确保员工充分理解做事的目的和方法，减少后续失误的可能，避免徒劳无功，防止 “重做”的风险。而重做是企业最大的非必要成本。和日本人的这种做法恰恰相反，许多中国管理者的口头禅 是“看着办，我相信你”，“不要让我说第二遍”，这样就会造成员工理解上的偏差，做出来的成果可能与你 的期待南辕北辙。这就是领导力高低的区别。
12
游戏改变领导力
游戏改变领导力 如何打造团队中的尊敬和信任？可以参照游戏的四个维度进行领导力塑造。在《游戏改变世界》 一书中，游戏被总结出四大特征。这四个特征也可以运用在领导力上。
最深处的是“Deep Dark Secrets”（DDS），即 “又深又黑的秘密”，这是不可告人的部分。
在营销中，知识的诅咒也很严重。广告人霍普金斯为 舒立兹啤酒撰写的广告就是针对这一点。舒立兹啤酒 采用了高温纯氧吹制工艺，霍普金斯把这作为卖点， 但是舒立兹的老板对此习以为常，没有敏锐地发现。
互联网时代，每一位知识工作者都是管理者。
领导力已不再是某些人的专属能力，而成为每一个人生存、发展所需的硬技能。
1
1、什么是领导力
2、领导和管理的区别 3、沟通视窗 4、管理者角色 5、领导力技术
过去的企业管理员工，靠的是严格约束；现在企业管理员工，靠的是相互吸引。 一个有野心的管理者，需要将每名员工变成团队的战略合作者。
恳求反馈
自己知道
自己不知道
公开象限
自
我
揭
示
隐私象限
盲点象限
他人知道
潜能象限
他人不知道
14
第三章、沟通视窗
公开象限：自己知道，同时别人也知道的内容。
在所有人中，公开象限最大的是名人、明星等公众人物。他们频繁露面参加公开活动，发表演讲、出席仪式， 也都是扩大自己公开象限的过程。公开象限越大，名气越大。
经过这样的复杂流程，可以确保员工充分理解做事的目的和方法，减少后续失误的可能，避免徒劳无功，防止 “重做”的风险。而重做是企业最大的非必要成本。和日本人的这种做法恰恰相反，许多中国管理者的口头禅 是“看着办，我相信你”，“不要让我说第二遍”，这样就会造成员工理解上的偏差，做出来的成果可能与你 的期待南辕北辙。这就是领导力高低的区别。
12
游戏改变领导力
游戏改变领导力 如何打造团队中的尊敬和信任？可以参照游戏的四个维度进行领导力塑造。在《游戏改变世界》 一书中，游戏被总结出四大特征。这四个特征也可以运用在领导力上。
领导力提升课程(PPT80页)
1. 让他们处理一些细节性的工作。 2. 过度追求完美，往往会延误了进度，因此他必须要学习掌握时效。 3. 给他明确的原则、目标或规定及权责，让他不会因欠缺确定性而
常左思右想。 4. 对于他所提出的有关“为什么”的问题，要给予明确的解释。 5. 肯定他的专业，欣赏并赞赏他的条理分明。 6. 不必太在意他短暂的冷漠与事不关己的态度，他们不是不关心，
25
教练的四个步骤
1. 我說給你聽 2. 你說給我聽 3. 我做給你看 4. 你做給我看
26
“将”透过“兵”把事情做 好
27
重要
4D原则 时间管理的基本原则
Do it latter！ Do it now！ (定出时间） （马上就做）
Don`t do it。 D elegate!
（别去做了） 授权别人去做
信心 30
授权的技巧
阅读资料
清楚的交代需要完成的任务 用开放式问题检查一下他们对你的理解程度 考虑一下他们已有的工作 他们需要额外的信息吗 给他们支持 经常给予鼓励 监控他们的工作进程
31
“将”是激励高手
32
激励的基本概念
激励的定义
“让其他人做你想要他们做的事的过程 ”
调动积极性
分析型（Conscientious） • 事先准备 • 分析利弊得失 • 关注任务 • 系统的方式 • 对事不对人 • 一致性的 • 有耐性的
亲切型（Steadiness） • 诚恳的 • 耐心的引导出目标 • 保留弹性 • 关注人际关系 • 澄清事实
22
标竿管理
意愿
Ⅲ 训练
Ⅰ 授权
(Will do) Ⅳ 开除
43
将要进行….
第四单元
认识EQ与沟通
公司领导力培训课程实用PPT讲授课件
奇的小 。
河增加
了夺目
的光彩
。
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。 春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音春。天他来们啦汇，成万了物一复曲苏自。然河和水谐叮的咚交叮响咚乐的曲流!淌给着朴，朴发无出奇叮的当小的河响增声加。了风夺儿目吹的过光的彩声。音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声
奇的小
河增加
了夺目
的光彩
。
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声
的流淌 。风儿
着，发 吹过的
出叮当 声音。
柳的树响春拂声天过。来的风啦声儿，音吹万，过物小的复草声苏跳音。舞。河水的柳叮声树咚音拂春叮。过天咚他的来的们声啦流汇音，淌成，万着了小物，一草复发曲跳苏出自舞。叮然的河当和声水的谐音叮春响的。咚天声交他叮来。响们咚啦风乐汇的，儿曲成流万吹了!淌给物过一着朴复的曲，朴苏声自发无。音然出奇河。和叮的水柳谐当小叮树的的咚河拂交响叮增过响声咚加的乐。的了声曲风流夺音!儿淌目给，吹着的朴小过，光朴草的发彩无跳声出。奇舞音叮的的。当小声柳的河音树响增。拂声加他过。了们的风夺汇声儿目成音吹的了，过光一小的彩曲草声。自跳音然舞。和的柳谐声树的音拂交。过响他的乐们声曲汇音! 成，给了小朴朴一草无曲跳自舞奇的然的小和声谐音河增的。加交他响们了夺乐汇目曲成了的! 给光一朴彩曲朴自。无然奇和的谐小的河交增响加乐了曲夺!目给的朴光朴彩无
个人领导力培训教材(PPT 45张)
领导力的3E模式
Envision 高瞻远瞩
3E领导力
Enable 发展能力 Energize 激励员工
发展能力
• 以共同的目标把许多复杂的组织联结起来成为一个亲密 无间的团队
• 不断发展组织能力以更快的速度传递创新的和更好的成 果给我们的消费者
• 重视并运用多元的技能, 并充分发挥个人带给组织的宝 贵经验 • 奖励和庆祝成果以及贡献 • 把“领导力行为技巧”传授给组织,使之具有相同的能 力
谢谢 !
Thanks for your attention!
•
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
领导力提升培训教材(PPT 49页)
同理心
性格、心智模式
没有两个人是一样的，对外 界的认知，思维方式，思考
方式各异
D I S C
连结
性格、心智模式
接受他人对于外界的认知， 思维方式，思考方式---理解 对方
D I S C
软性的领导力法则
亲和力法则
外在亲和：表情、礼仪 内在亲和：尊重、欣赏
接纳法则
接纳了人，才会接
纳这个人的想法
思考讨论
执行力提升
硬性的管理方法
KRA，关键任务指标的提炼，形成流程方法
软性的领导力法则
镜像法则，看到大家怎么做，别人也会怎样做 传承法则，一个领导者的长久价值，由其继承者决定
指挥型
提炼KRA
从岗位重手，思考本岗 位的工作事项
将内容一致的工作事项 进行合并
形成可量化的KPI指标
做什么
为什么
ABC 归类
KRA
接纳彼此
背景： - 刚接手新的团队
现象： - 团队成员有擅长沟通的、有擅长文案的、有擅
长 创新的等等，性格有外向，有内向的，大家 缺少合作，各自为战
问题： - 作为团队领导者，你怎样接纳大家的差异？ - 通过研讨你学到了什么？
亲和力提升
硬性的管理方法
学习地图，成员职业成长、能力成长的明确额路径
软性的领导力法则
行为点
过去一年里，让你觉得最有成就 对方是否能举出让自己有成就感的事情，这件事在对方工作职责中的重要程 对方的眼睛，向左上方看表示回
感的事情是？
度
忆，眼神游离不定或者向右上方
看表示所说内容不是事实
当时为什么要做这件事？
倾听对方在事情中是执行者的角色，还是负责人的角色
3、“草”倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开，就像 一个“不倒翁”的样子；
领导力系列课程-PPT精选
12.26
评估效果，总结改进，跟踪申购、采 购、到货等环节的时间点
12.26
对受访对象进行回 访
对受访对象再进行满意度调查
个案采购周期跟踪
对受跟踪的物资采购周期进行 收集与评价
7天
12.26
采购到货率
对比项目实施前后的采购到货 率
全项目回顾总结
梳理项目成果资料及编制成果 汇报材料
2天
12.30
负责 人
团队的使命：
最佳的书面表述是，一个团队的发展方向 和一个团队努力方向的指引。
使命方程式
使命方程式
一个清晰地包含并满足群体三大需求的方程式
Mission=Task+Team+Development
请写出你所在团队的使命
制定目标原则
目标管理：SMART原则
Specific: Measurable: Achievable: Related: Time:
还有哪里要改进？ • 打造高绩效团队的关键人物是谁？
什么是团队?
团队是一个为了共同目
标的，有共同的规矩和价值 理念的，在过程中各展才华， 并获得成长的一群人
分享：
我过去经历的最难忘的团队？ 这段经历符合或不符合团队定义的哪一条？
团队的三元理论
完成任务（使命）
建立和维护团队氛围
激发和发展个人
团队的三元理论
及分析机制
参与会议）
11.29
卢
建立审核部门反馈 建立相应的管理办法 和行政督导机制 对审批部门反馈机制
12.20
梁
备注
成果产出规划 – PBS成果产出结构方案（续）
成果类 别
成果名称
成果内容
采购周期满意度问卷及调研报告
打造卓越领导力精品PPT课件
LOGO
打造卓越领导力 Leadership
❖ 管理界有一句这样的名言,人不应该是管理 的,而应是带领的,一只绵羊带领的一群狮子无 法与一只狮子带领的绵羊抗衡.这是古老的话 题,却已被现实无数次印证.
❖ 弱者可以变为强者，强者也能变为弱者，而 决定这一变化的正是双方的领袖人物。正如 让一只羊领导一群狮子，那么这群狮子迟早 会变为羊；但如果让一只狮子领导一群羊， 羊也迟早会变成狮子。
一流的使命感造就一流的领导者
❖ 1.确立企业使命感这样的理念，是企业持续发 展的源动力。卓越的企业都不是以赚钱为导向 的，而是以使命感这样的理念为导向。领导者 也一样，以赚钱为导向的领导者，它因为赚到 钱得到物欲的满足后很快就失去了动力，而以 使命感为导向的领导者，不管是企业盈利还是 亏损，他都能找到超越金钱以外的目的和继续 存在的理由，恰恰正因为如此他却培育了企业 持续强大的动力基因。
❖2. 企业的使命感不仅回答企业是做什么的，更 重要的是为什么做，是企业终极意义的目标。 崇高、明确、富有感召力的使命不仅为企业指 明了方向，而且使企业的每一位成员明确了工 作的真正意义。
理念的一致性是磨合出来的，不能强迫
❖ 以一个共同理念为基础去开拓市场、解决问题、寻求商 业机会，以理念为基础的方法最为有效。如果人们对应 该做什么不是很肯定，认识不清楚，他们就会离开公司 。如果人们不认同公司的理念，被迫去配合并为此产生 思想斗争，他们的工作效率就会降低。
领导力的内容
明确理念和描绘愿景 领导者首先要以身作则 自始至终关注员工、激励人心 领导者要挑战现状、持续创新 领导者五大品质领导力是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成 就的能力。
●领导力并不完全取决于个人的人格魅力，它也是一种实践， 通过领导者的共同实践能够提炼出领导力。
打造卓越领导力 Leadership
❖ 管理界有一句这样的名言,人不应该是管理 的,而应是带领的,一只绵羊带领的一群狮子无 法与一只狮子带领的绵羊抗衡.这是古老的话 题,却已被现实无数次印证.
❖ 弱者可以变为强者，强者也能变为弱者，而 决定这一变化的正是双方的领袖人物。正如 让一只羊领导一群狮子，那么这群狮子迟早 会变为羊；但如果让一只狮子领导一群羊， 羊也迟早会变成狮子。
一流的使命感造就一流的领导者
❖ 1.确立企业使命感这样的理念，是企业持续发 展的源动力。卓越的企业都不是以赚钱为导向 的，而是以使命感这样的理念为导向。领导者 也一样，以赚钱为导向的领导者，它因为赚到 钱得到物欲的满足后很快就失去了动力，而以 使命感为导向的领导者，不管是企业盈利还是 亏损，他都能找到超越金钱以外的目的和继续 存在的理由，恰恰正因为如此他却培育了企业 持续强大的动力基因。
❖2. 企业的使命感不仅回答企业是做什么的，更 重要的是为什么做，是企业终极意义的目标。 崇高、明确、富有感召力的使命不仅为企业指 明了方向，而且使企业的每一位成员明确了工 作的真正意义。
理念的一致性是磨合出来的，不能强迫
❖ 以一个共同理念为基础去开拓市场、解决问题、寻求商 业机会，以理念为基础的方法最为有效。如果人们对应 该做什么不是很肯定，认识不清楚，他们就会离开公司 。如果人们不认同公司的理念，被迫去配合并为此产生 思想斗争，他们的工作效率就会降低。
领导力的内容
明确理念和描绘愿景 领导者首先要以身作则 自始至终关注员工、激励人心 领导者要挑战现状、持续创新 领导者五大品质领导力是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越成 就的能力。
●领导力并不完全取决于个人的人格魅力，它也是一种实践， 通过领导者的共同实践能够提炼出领导力。
打造班组长高效领导力执行力培训PPT课件
06
CATALOGUE
案例分析与实践操作
成功案例分享，启发思路
案例一
某制造业班组长通过精益生产理念，成功提升生产效率与员工满 意度。
案例二
某服务业班组长运用情感管理技巧，有效激发团队成员工作热情与 创造力。
案例三
某高科技企业班组长借助数字化工具，实现精细化管理与高效决策。
现场模拟演练，提升实战能力来自领导力重要性领导力是班组长必备的核心能力之 一，对于提高团队凝聚力、激发员 工积极性和创造力具有重要作用。
执行力概念及作用
执行力概念
执行力是指班组长在工作中贯彻落实 公司战略、计划和规章制度，确保各 项任务顺利完成的能力。
执行力作用
执行力是班组长实现工作目标的重要保 障，对于提高工作效率、降低工作失误 率具有关键作用。
打造班组长高效 领导力执行力培 训PPT课件
contents
目录
• 领导力与执行力概述 • 班组长角色定位与职责 • 提升领导力策略与方法 • 提高执行力有效途径 • 团队协作与沟通技巧 • 案例分析与实践操作
01
CATALOGUE
领导力与执行力概述
领导力定义及重要性
领导力定义
领导力是指班组长在工作中发挥的 引导、激励和协调作用，带领团队 实现目标的能力。
划推进。
发现问题及时解决
02
对监督检查中发现的问题，要迅速采取措施予以解决，避免问
题扩大影响项目进度。
鼓励班组成员主动反馈
03
建立开放的沟通氛围，鼓励班组成员主动反馈问题和困难，以
便及时调整计划和提供支持。
建立反馈机制，持续改进
及时总结反馈
在项目完成后，组织班组成员进 行总结反馈，分析项目执行过程
领导力与执行力打造ppt课件共36页文档
------圣雄甘地
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docin/sanshengshiyuan doc88/sanshenglu
卓越领导人特质
• 冒险 • 体能 • 镇定力 • 觉醒力 • 智力 • 专注
• 热力 • 执行力 • 教养 • 魄力 • 耐力 • 愿力
领导魅力十大行为秘籍
• 1、像大人物一样行事； • 2、管理精力； • 3、改变一下语速、语调和走路姿态； • 4、试着生气时不发脾气，不生气时发脾气； • 5、不要对下属表白； • 6、保密； • 7、少戏谑语言； • 8、有时只讲结果不讲思路，可保留神秘感； • 9、投资“图像”的改变； • 10、形象塑造。
领导力与执行力打造
主 讲 教 师：刘 剑
领导三个蝴蝶效应
• 威仪（行为规范） • 谋（格局） • 断（价值观）
课程纲要
前言 领导者的格局与价值观 领导效能策略 领导结语
3
前言
领导人至少要用一半时间领导自己——VISA创办人哈克
4
领导原理
• 信念决定行为
江湖价值观
• 潜意识是显意识能量的三万倍 • “图像”改变人才会改变
组织“脸谱”
指导方式
比例
脸谱
优
领导
职
友
好 流程
滑
怕
奸
制度 偷
下属惯用手段
• 最大公约数 • 熟练无能 • 刖跪效应 • 羊斟效应
人主有大患：使贤者为之，则与不肖者规之；使智 者虑之，则与愚者论之；使修士行之，则与污邪之人 疑之。——荀子
团队信任链两大阻断效应
• 垃圾效应 • 踢猫反应
盲 道 效 应
ห้องสมุดไป่ตู้
组织的核心价值观
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卓越领导人特质
• 冒险 • 体能 • 镇定力 • 觉醒力 • 智力 • 专注
• 热力 • 执行力 • 教养 • 魄力 • 耐力 • 愿力
领导魅力十大行为秘籍
• 1、像大人物一样行事； • 2、管理精力； • 3、改变一下语速、语调和走路姿态； • 4、试着生气时不发脾气，不生气时发脾气； • 5、不要对下属表白； • 6、保密； • 7、少戏谑语言； • 8、有时只讲结果不讲思路，可保留神秘感； • 9、投资“图像”的改变； • 10、形象塑造。
领导力与执行力打造
主 讲 教 师：刘 剑
领导三个蝴蝶效应
• 威仪（行为规范） • 谋（格局） • 断（价值观）
课程纲要
前言 领导者的格局与价值观 领导效能策略 领导结语
3
前言
领导人至少要用一半时间领导自己——VISA创办人哈克
4
领导原理
• 信念决定行为
江湖价值观
• 潜意识是显意识能量的三万倍 • “图像”改变人才会改变
组织“脸谱”
指导方式
比例
脸谱
优
领导
职
友
好 流程
滑
怕
奸
制度 偷
下属惯用手段
• 最大公约数 • 熟练无能 • 刖跪效应 • 羊斟效应
人主有大患：使贤者为之，则与不肖者规之；使智 者虑之，则与愚者论之；使修士行之，则与污邪之人 疑之。——荀子
团队信任链两大阻断效应
• 垃圾效应 • 踢猫反应
盲 道 效 应
ห้องสมุดไป่ตู้
组织的核心价值观
吴维库-领导力打造-181页PPT文档资料
• 操之在我的人，心中自有一片天空
—天气的变化没有什么影响。
• 受制于人者心情的好坏建立在别人的行为上
—别人不成熟的人格反而是控制他们的武器。
• 理智重于感情的人，不会让别人的行为伤害 自己
情感强度
高权力、高责任感，低情谊动机驱动
四个核心特质： 真诚、自我意识、自我超越、谦虚
管理情绪
• 不要因为你的敌人燃起一把火，您就把自己烧死 —<莎士比亚>
导向表达强烈及目的取向的行为— [美] 艾利丝 克乃吉纳
• 牛津词典定义情绪 心灵、感觉、或感情的激动或骚动，泛指任何激越或兴奋
的心理状态
关于素质
一般素质--成功商数 可以概括为三个商数：
智商:Intelligence Quotient 情商:Emotional Quotient 逆境商:Adversity Quotient
企业管理的进展
模式 特征 年代 特点
控制 领导 管理中心 激励方式 管理重点
经验管理 科学管理
17 6 9-1 91 0 人治 外部控制 师傅型 物 外激为主 行为
19 11-1 98 0 法治 外部控制 指挥型 物 外激为主 行为
文化管理
1981— 目 前 文治 自我控制 育才型 人 内激为主 思想
经济科学出版社
• 定义： 领导是影响一个群体实现目标过程 领导力是一种影响力（领导能力） 领导者是人
这种影响的来源可能是正式的，也可能 是非正式的。
领导者与管理者的主要区别
领导与管理的过程不同
• 日本SONY公司创始人盛田昭夫所说： “最成功的企业管理者并不是紧盯着部属，不断 地下达大大小小指令的经理，而是那些只给部属 概括性的方针，培养部属的信心，帮助他们圆满 完成工作的领导者。”
—天气的变化没有什么影响。
• 受制于人者心情的好坏建立在别人的行为上
—别人不成熟的人格反而是控制他们的武器。
• 理智重于感情的人，不会让别人的行为伤害 自己
情感强度
高权力、高责任感，低情谊动机驱动
四个核心特质： 真诚、自我意识、自我超越、谦虚
管理情绪
• 不要因为你的敌人燃起一把火，您就把自己烧死 —<莎士比亚>
导向表达强烈及目的取向的行为— [美] 艾利丝 克乃吉纳
• 牛津词典定义情绪 心灵、感觉、或感情的激动或骚动，泛指任何激越或兴奋
的心理状态
关于素质
一般素质--成功商数 可以概括为三个商数：
智商:Intelligence Quotient 情商:Emotional Quotient 逆境商:Adversity Quotient
企业管理的进展
模式 特征 年代 特点
控制 领导 管理中心 激励方式 管理重点
经验管理 科学管理
17 6 9-1 91 0 人治 外部控制 师傅型 物 外激为主 行为
19 11-1 98 0 法治 外部控制 指挥型 物 外激为主 行为
文化管理
1981— 目 前 文治 自我控制 育才型 人 内激为主 思想
经济科学出版社
• 定义： 领导是影响一个群体实现目标过程 领导力是一种影响力（领导能力） 领导者是人
这种影响的来源可能是正式的，也可能 是非正式的。
领导者与管理者的主要区别
领导与管理的过程不同
• 日本SONY公司创始人盛田昭夫所说： “最成功的企业管理者并不是紧盯着部属，不断 地下达大大小小指令的经理，而是那些只给部属 概括性的方针，培养部属的信心，帮助他们圆满 完成工作的领导者。”
演示版提升领导力 .ppt
o尊重员工
o沟通激励
o合理授权
精选文档
24
非凡的
沟通能力
和
激励能力
精选文档
25
诚信为本
操守为重
坚持准则
不作假账
精选文档
26
以人为本 尊重员工
精选文档
27
激励就是满足需要
激励就是在适当的
时刻
满足合理层次的需要
精选文档
28
马斯洛的层次需要理论
生理的需要
•安全的需要
•社交的需要
•尊重的需要
•自我实现的需要
o
精选文档
15
Envision
展望、眼力 预见能力
精选文档
16
o广博的科学文化知识 o精湛的专业知识 o娴熟的管理知识 o远见卓识的预见能力 o多谋善断的决策能力 o统筹全局的运筹能力
精选文档
17
o对市场未来发展的 科学分析
对顾客潜在需求 敏锐把握
精选文档
18
美国和日本 汽车发展的简单回顾
中国汽车工业
精选文档
29
摩托罗拉 中国电子公司
的人才观
精选文档
30
•承认每个人的价值； •尊重每个人的权利； •把合适的人放到合适的岗位上
（位得其人、人得其位）；
•满足人们提升的愿望； • 尊重人才去留的选择，给人 才以流动的机会。 •为人才发挥才能创造有序的宽松
的环境；
精选文档
31
尊重个人也好、肯定 个人尊严也好，首先是 必须相信每一个人，要 创造一种没有歧视的环 境和氛围。
的元年2002
精选文档
19
2002年世界生产汽车前十名
国家 美国 日本 德国 法国 中国 韩国 西班牙 加拿大 英国 意大利
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多”
• 万能的牛顿定律 别人对你怎样取决于你对别人怎样 别人对你怎样取决于你让别人对你怎样
• 尊重, 责任
• 自信心伤害会改变人的命运 • 自尊自信能够给人以满足感，产生满意、
快乐、积极的情绪。 可以化渺小为伟大，化腐朽为神奇。 • 自卑自弃会削弱、摧毁。 • 负责任的批评（国家，企业）
情商与沟通
——美国 威廉·詹姆 斯 • “人类天性中都有做个重要人物的欲望。”
• 承认对方的某部分优点，可以让他减轻自卑 哪怕是赞扬对方一点点优点也会起到激励作用 努力去发现别人的优点是获得别人信赖的第一步 当面指出别人的缺点是获得别人信赖的第二步 当对方改变了性格的某一点，针对此点加以赞扬，
• 宽容 • 获得好心情 • “怀着爱心吃菜，会比怀着怨恨吃牛肉好得
• 移情要到位当事人
• 建设性的真诚
• 如果真实情感可能伤害你所爱的人，那就 掩藏起来，代之以虽然虚假却不那么有害 的情感。
• 自信：建立在情商的基础上
案例：把斧子卖给小布什 2001年5月20日。乔治 赫伯特，美国布鲁
金斯学会送金靴子：“最伟大的推销员”。
格言： 不是因为事情难做，我们才失去自信。 而是因为我们失去了自信，所以事情才难 以做到。
其功能分别是：
智商使人抓住机会， 情商使人利用好机会， 逆境商使人不轻易放弃机会。
素质商数
智商 成功商数 情商
内智力：注意力、记忆力、观察力、理解力、 想象力、推理力、思考力、洞察力、 内省力、创造力
外智力：知识、经验、技能
乐群性 稳定性 恃强性 兴奋性 有恒性 敢为性 敏感性 怀疑性 幻想性 世故性 忧虑性 实验性 独立性 自律性 紧张性
• 赏识你的敌人，敌人于是成为你的朋友 热爱你的朋友，朋友于是成为你的手足
• 赏识时放开喉咙 挖苦时咬住舌头
• 四原则 • 赏识的路径：语言、眼神、行为、文字、表情
• 一句美妙的赞语可以使我多活两个月。 ——美国 马克·吐
温 • “一句赞美的话能当我十天的口粮”。 • 人性至深的本质，在于渴望获得尊重。
智者给博 拙者给辩 辩者给要 贵者给势 富者给雅 贫者给利 贱者给谦 勇者给敢 过者给锐
情感智商：五个能力: 认识自身情绪的能力：认识自己 内省 妥善管理情绪的能力：管理自己 自我激励的能力：激励自己 认识他人情绪的能力：认识别人 移情 三省乎己，则知明而行无过矣 －－《旬子－劝学篇》
见贤思齐焉，见不贤而内省也。 －－ 论语《里仁篇第四》
如何成为自信的人
从我开始，与别人分享你的感受 不要给自己或别人打折扣 不要软弱无力
采取合作开放并敢于接受建议的态度 勇于面对突发性的不愉快事件
专注于你的事业， 保持一种泰然自若的心态 忘掉自我（别把自己看得太重），是克服紧张情绪、 战胜自卑心理的法宝。
• 赏识式管理
“有两样东西比金钱更为人们所需要……认
逆境商
信念、自信心、意志力 容挫力、乐观性
• 成功的决定因素 20：80＝智商：情商（22,78）
• 美国人的分析： 神童中的平庸与卓越者的区别：在智商上没有区别
区别在： 坚毅精神、自信而有进取心、谨慎、好胜 情商对人，智商对事 做人的企业做不小，做事的企业做不大
比较优势： 不在于你多强，在于比对手强 不在于你多差，在于对手比你差
导向表达强烈及目的取向的行为— [美] 艾利丝 克乃吉纳
• 牛津词典定义情绪 心灵、感觉、或感情的激动或骚动，泛指任何激越或兴奋
的心理状态
关于素质
一般素质--成功商数 可以概括为三个商数：
智商:Intelligence Quotient 情商:Emotional Quotient 逆境商:Adversity Quotient
可和赞美。”
--玛
丽·凯
“当人们被奉承的时候，就会忍受好多事 情”。
--林肯
大狗小狗都要叫－契柯夫
作业：赏识
• 没有人穷，给不出一个赞美 没有人富，不需要一个赏识
• 认可和赞美犹如心理的空气 没有空气，人类无法生存
• 在物质生活没有问题后，人类最渴望的就 是精神上的满足－－被了解、肯定、赏识
• 对人来说，赞美就如同温暖的阳光一样。 缺少阳光，花朵就无法开放。 只可惜大多数人只喜欢向旁人浇冷水，猛批评， 吝啬于散播一点赞美的温暖阳光
培养情商
哈佛心理学家麦克利兰研究一家全球餐饮 公司的部分领导人：高情商的人，87%业绩突 出，奖金额领先，其所领导的部门销售额超出 指标15-20%。
而情商低的人，年终考评很少优秀，所领
导的分部业绩低于指标20%。
情商的内容：四个情绪 知道别人的情绪 知道自己的情绪 尊重别人的情绪 控制自己的情绪
• 《进德录》： 人好刚，吾以柔胜之 人用术，吾以诚感之 人使气，吾以理屈之 则天下无难处之人矣
• 人际关系能力的重要性胜过才能的重要性 • 人际关系是生产力
• 生命的质量取决于沟通的质量
• 士为知己者死，女为悦己者容 神为通己者明，马为策己者驰
• 苏秦的智慧
• 与智者言，依于博 • 与拙者言，依于辩 • 与辩者言，依于要 • 与贵者言，依于势 • 与富者言，依于雅 • 与贫者言，依于利 • 与贱者言，依于谦 • 与勇者言，依于敢 • 与过者言，依于锐
知人者智，自知者明。 －－ 《老子》上篇道德经三十三章
• 移情换位
中国古代圣贤移情换位的智慧： 老子：圣人无常心，以天下人之心为心。 姜尚：
以天下之耳听，则无不闻 以天下之目视，则无不见 以天下之心虑，则无不得 鬼谷子：揣摩
• 培养情商： 移情换位
小孩的成长：奶粉＋赞美 自强、自立、自尊，自信
换位要到位,不要换错位
精品课程：《领导力打造》
吴维库 博士
清华大学经济管理学院战略与政策系副教授
情商与影响力——自己同别人的和谐
素质培训与执行力的前提是领导力
1、智商开发 2、情商开发 3、逆境商开发 emotion:
e- 远离,motion-运动.趋利避害的运动
• 101种情绪的定义
• 主观和客观因素以神经和荷尔蒙系统为媒介，相互作用的复 杂结构，使得情感经验，例如冲动或是高兴、不愉快的感觉 发生作用，将认知的过程，例如情绪有关的直觉作用、排列 或是评估呼吁而出，使得心理可以适应情绪释出的条件，并
• 万能的牛顿定律 别人对你怎样取决于你对别人怎样 别人对你怎样取决于你让别人对你怎样
• 尊重, 责任
• 自信心伤害会改变人的命运 • 自尊自信能够给人以满足感，产生满意、
快乐、积极的情绪。 可以化渺小为伟大，化腐朽为神奇。 • 自卑自弃会削弱、摧毁。 • 负责任的批评（国家，企业）
情商与沟通
——美国 威廉·詹姆 斯 • “人类天性中都有做个重要人物的欲望。”
• 承认对方的某部分优点，可以让他减轻自卑 哪怕是赞扬对方一点点优点也会起到激励作用 努力去发现别人的优点是获得别人信赖的第一步 当面指出别人的缺点是获得别人信赖的第二步 当对方改变了性格的某一点，针对此点加以赞扬，
• 宽容 • 获得好心情 • “怀着爱心吃菜，会比怀着怨恨吃牛肉好得
• 移情要到位当事人
• 建设性的真诚
• 如果真实情感可能伤害你所爱的人，那就 掩藏起来，代之以虽然虚假却不那么有害 的情感。
• 自信：建立在情商的基础上
案例：把斧子卖给小布什 2001年5月20日。乔治 赫伯特，美国布鲁
金斯学会送金靴子：“最伟大的推销员”。
格言： 不是因为事情难做，我们才失去自信。 而是因为我们失去了自信，所以事情才难 以做到。
其功能分别是：
智商使人抓住机会， 情商使人利用好机会， 逆境商使人不轻易放弃机会。
素质商数
智商 成功商数 情商
内智力：注意力、记忆力、观察力、理解力、 想象力、推理力、思考力、洞察力、 内省力、创造力
外智力：知识、经验、技能
乐群性 稳定性 恃强性 兴奋性 有恒性 敢为性 敏感性 怀疑性 幻想性 世故性 忧虑性 实验性 独立性 自律性 紧张性
• 赏识你的敌人，敌人于是成为你的朋友 热爱你的朋友，朋友于是成为你的手足
• 赏识时放开喉咙 挖苦时咬住舌头
• 四原则 • 赏识的路径：语言、眼神、行为、文字、表情
• 一句美妙的赞语可以使我多活两个月。 ——美国 马克·吐
温 • “一句赞美的话能当我十天的口粮”。 • 人性至深的本质，在于渴望获得尊重。
智者给博 拙者给辩 辩者给要 贵者给势 富者给雅 贫者给利 贱者给谦 勇者给敢 过者给锐
情感智商：五个能力: 认识自身情绪的能力：认识自己 内省 妥善管理情绪的能力：管理自己 自我激励的能力：激励自己 认识他人情绪的能力：认识别人 移情 三省乎己，则知明而行无过矣 －－《旬子－劝学篇》
见贤思齐焉，见不贤而内省也。 －－ 论语《里仁篇第四》
如何成为自信的人
从我开始，与别人分享你的感受 不要给自己或别人打折扣 不要软弱无力
采取合作开放并敢于接受建议的态度 勇于面对突发性的不愉快事件
专注于你的事业， 保持一种泰然自若的心态 忘掉自我（别把自己看得太重），是克服紧张情绪、 战胜自卑心理的法宝。
• 赏识式管理
“有两样东西比金钱更为人们所需要……认
逆境商
信念、自信心、意志力 容挫力、乐观性
• 成功的决定因素 20：80＝智商：情商（22,78）
• 美国人的分析： 神童中的平庸与卓越者的区别：在智商上没有区别
区别在： 坚毅精神、自信而有进取心、谨慎、好胜 情商对人，智商对事 做人的企业做不小，做事的企业做不大
比较优势： 不在于你多强，在于比对手强 不在于你多差，在于对手比你差
导向表达强烈及目的取向的行为— [美] 艾利丝 克乃吉纳
• 牛津词典定义情绪 心灵、感觉、或感情的激动或骚动，泛指任何激越或兴奋
的心理状态
关于素质
一般素质--成功商数 可以概括为三个商数：
智商:Intelligence Quotient 情商:Emotional Quotient 逆境商:Adversity Quotient
可和赞美。”
--玛
丽·凯
“当人们被奉承的时候，就会忍受好多事 情”。
--林肯
大狗小狗都要叫－契柯夫
作业：赏识
• 没有人穷，给不出一个赞美 没有人富，不需要一个赏识
• 认可和赞美犹如心理的空气 没有空气，人类无法生存
• 在物质生活没有问题后，人类最渴望的就 是精神上的满足－－被了解、肯定、赏识
• 对人来说，赞美就如同温暖的阳光一样。 缺少阳光，花朵就无法开放。 只可惜大多数人只喜欢向旁人浇冷水，猛批评， 吝啬于散播一点赞美的温暖阳光
培养情商
哈佛心理学家麦克利兰研究一家全球餐饮 公司的部分领导人：高情商的人，87%业绩突 出，奖金额领先，其所领导的部门销售额超出 指标15-20%。
而情商低的人，年终考评很少优秀，所领
导的分部业绩低于指标20%。
情商的内容：四个情绪 知道别人的情绪 知道自己的情绪 尊重别人的情绪 控制自己的情绪
• 《进德录》： 人好刚，吾以柔胜之 人用术，吾以诚感之 人使气，吾以理屈之 则天下无难处之人矣
• 人际关系能力的重要性胜过才能的重要性 • 人际关系是生产力
• 生命的质量取决于沟通的质量
• 士为知己者死，女为悦己者容 神为通己者明，马为策己者驰
• 苏秦的智慧
• 与智者言，依于博 • 与拙者言，依于辩 • 与辩者言，依于要 • 与贵者言，依于势 • 与富者言，依于雅 • 与贫者言，依于利 • 与贱者言，依于谦 • 与勇者言，依于敢 • 与过者言，依于锐
知人者智，自知者明。 －－ 《老子》上篇道德经三十三章
• 移情换位
中国古代圣贤移情换位的智慧： 老子：圣人无常心，以天下人之心为心。 姜尚：
以天下之耳听，则无不闻 以天下之目视，则无不见 以天下之心虑，则无不得 鬼谷子：揣摩
• 培养情商： 移情换位
小孩的成长：奶粉＋赞美 自强、自立、自尊，自信
换位要到位,不要换错位
精品课程：《领导力打造》
吴维库 博士
清华大学经济管理学院战略与政策系副教授
情商与影响力——自己同别人的和谐
素质培训与执行力的前提是领导力
1、智商开发 2、情商开发 3、逆境商开发 emotion:
e- 远离,motion-运动.趋利避害的运动
• 101种情绪的定义
• 主观和客观因素以神经和荷尔蒙系统为媒介，相互作用的复 杂结构，使得情感经验，例如冲动或是高兴、不愉快的感觉 发生作用，将认知的过程，例如情绪有关的直觉作用、排列 或是评估呼吁而出，使得心理可以适应情绪释出的条件，并