最新教师读书个人心得感悟范文5篇
教师个人读书心得总结5篇
教师个人读书心得总结5篇篇1在这个快速发展的时代,读书已经成为我生活中不可或缺的一部分。
作为一名教师,我深知读书的重要性,它不仅可以帮助我提升专业知识,还能让我更好地理解学生和教育工作。
以下是我近期的一些读书心得,希望与大家分享。
一、教育理论书籍近期,我阅读了《教育心理学》和《教育社会学》这两本重要的教育理论书籍。
通过学习,我更加深入地了解了学生的内心世界和行为动机,这为我更好地开展教育工作提供了理论支持。
同时,我也意识到自己在教育理论方面还有很大的提升空间,需要在未来的工作中不断学习和探索。
二、文学作品除了教育理论书籍,我还喜欢阅读一些文学作品,如《红楼梦》、《围城》等。
这些作品不仅让我感受到了文学的魅力,还帮助我提升了语言表达能力和文学素养。
在阅读过程中,我学会了如何更好地理解人物心理和把握故事情节,这些技能对于我的教育工作也有着积极的促进作用。
三、学科专业知识作为一名教师,学科专业知识的学习和提升是必不可少的。
在近期的学习中,我重点关注了学科教学法的创新和实践,通过阅读相关书籍和参加培训活动,我不断更新自己的教学理念和方法,努力提高自己的教学质量和效果。
同时,我也意识到学科知识的深度和广度对于一名优秀教师的重要性,因此我会在未来的工作中继续加强学科知识的学习和积累。
四、读书方法与技巧在读书过程中,我不断总结和归纳读书方法与技巧。
我认为,首先要有选择性地阅读书籍,针对自己的需求和兴趣进行选择;其次,要注重阅读的质量而非数量,深入理解和消化所读内容;最后,要将所学知识运用到实际工作和生活中去,不断检验和巩固所学内容。
通过这些方法与技巧的运用,我相信自己的阅读效率和效果会得到进一步提升。
五、总结与展望总体来说,近期我的读书体验非常愉快且充实。
通过阅读不同类型和领域的书籍,我不仅丰富了自己的知识储备,还提升了自身的综合素质。
在未来的工作中,我会继续保持阅读的习惯,不断学习和探索新的教育理念和方法,努力成为一名优秀的人民教师。
2024年教师读书心得体会(五篇)
2024年教师读书心得体会在短暂的假期中,我深入阅读了以往未曾涉猎的书籍,使读书成为了我生活的一部分。
在此期间,我深感获益良多。
以下是我在此假期中的读书心得。
常言道:“茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。
”我们渴望读书,渴望获取知识,但时常困惑于如何有效地进行阅读。
自古以来,读书作为一种既普通又直接且极为有效的求知方式,一直被沿用至今。
作为教师,从书籍中汲取知识显得尤为重要。
人类所创造的知识财富,如同深邃的海洋,博大精深。
作为教育工作者,我们需不断提升自身修养,因此,我们应当多读书,以书籍净化心灵,用其中的知识充实自己。
同时,我们也应摒弃过时的求知观念,如“书中自有黄金屋”等,这些观念已不再适用。
为了使阅读达到更好的效果,我善于运用思维,捕捉文章的核心,并深入领会。
此外,我还养成了写读书笔记和读后感的习惯。
当然,阅读过程中的思考至关重要,但正如古语所言:“好记性不如烂笔头。
”将思考的结果整理成笔记和感想,不仅有助于深化思考,还能帮助我们记忆思考成果,便于日后的比较、综合和分析。
对于自己的书籍,我常在空白处记录自己的见解、疑问和评论,或做一些标记,这有助于增强对文章的理解和记忆。
在作文时,参考或模仿有评注的文章,效果将大为不同。
常有学生家长反馈,孩子只听老师的话,老师的教诲对他们有着深远的影响。
在研读中,我意识到学生的向师性是一种纯洁美好的心理品质,作为教师应充分利用并开发这一特点。
在教学过程中,我的错误常常能得到学生的及时指正,这不仅促进了师生关系的融洽,也使班级氛围更加活跃。
读书让我更深刻地体会到教育的民主性。
在学生眼中,能够与他们平等相待的教师更受尊重。
学生愿意与我亲近,常向我倾诉烦恼和困难,这使我深感与学生交流的宝贵。
每当学生表达对我的感激和敬意时,我都感到无比激动,深深体会到了自身价值的崇高。
这种崇高,正是我在读书过程中获得的最大收获,也是我不断学习、不断完善的体现。
对于教师的成功,我深有体会。
教师读书心得体会范文[10篇]
教师读书心得体会范文[10篇]1.教师读书心得体会范文篇一作为一名教师,我深知阅读对于自己的职业发展和个人成长至关重要。
在这个信息爆炸的时代,我们需要不断地学习和更新自己的知识体系,以更好地应对教育改革和学生的需求。
因此,我坚持每天都要读书,不断地拓展自己的知识面。
在读书的过程中,我发现自己的思维方式和教学方法都得到了很大的提升。
通过阅读各种不同的书籍,我能够更好地理解学生的需求和心理,更好地把握课堂教学的重点和难点。
同时,我也能够更好地应对教育改革带来的挑战,更好地适应学校的教学要求和管理体系。
除此之外,阅读也让我更加深入地了解了教育行业的发展趋势和前沿技术。
通过阅读各种教育类书籍和专业杂志,我能够更好地了解各种新的教学方法和技术,更好地应用到自己的教学中,从而提高学生的学习效果和自己的教学水平。
总的来说,阅读是一种非常重要的教师职业素养,也是一种非常有益的个人成长方式。
只有不断地学习和更新自己的知识体系,才能更好地适应社会的发展和学生的需求,才能更好地实现自己的职业价值和个人价值。
因此,我会继续坚持每天都要读书的习惯,不断地拓展自己的知识面,不断地提高自己的教学水平。
2.教师读书心得体会范文篇二前段时间,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,感受颇深。
一向以来,教师这一职业被认为是天底下光辉的事业。
但是随着时代的发展,独生子女是越来越多,家长对教师的要求也是越来越高,这就无形之中给我们教师带来压力。
所以我们教师要调节好自己的心态,对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。
这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,反而会让我们的负面情绪不断叠加,从而产生更多的不快。
教育是一种智慧,教师要具有育人的智慧。
在我们的教育工作中,如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师,学生考了96分还是不够,似乎只有100分才能算优秀。
教师阅读的心得体会(通用5篇)
教师阅读的心得体会(通用5篇)教师阅读的心得体会(通用5篇)当我们有一些感想时,马上将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家整理的教师阅读的心得体会(通用5篇),希望对大家有所帮助。
教师阅读的心得体会1寒假里认真阅读了《教师阅读地图》,感觉受益匪浅,下面谈谈自己的几点体会。
一、摒弃浮躁,阅读才能走近灵魂。
这本书,让我深刻反思了自己以往阅读中的陋习。
感觉自己二十多年来的阅读,是那样杂乱而随意,阅读只是被我当我了一种休闲的方式,生活的调剂。
一味的追求数量与速度,使自己的阅读生涯多了些浮躁。
从来没有想过,我想通过阅读得到些什么,想让自己成为一个什么样的人,什么样的老师。
是《教师阅读地图》,引发了我的思考,督促我尝试着改变自己的阅读方式。
我觉得,阅读,不是一味的被动接受,而是努力与作者对话,不断构建完善自己的知识结构。
阅读,不仅为了愉悦心灵,更要诊断心灵所缺失的营养,以便及时补充。
书中,关于我们备课的准备,这样说“读书,每天不间断的读书,跟书结下终生的友谊。
潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。
读书不是为了应付明天的课,而是出于内心的需要和对知识的渴求。
”。
只有这种没有任何功利性的阅读,才能日渐完美我们的生命。
二、几部好书,可以成就我们的专业发展。
对我来说,这本书最大的亮点,是对于书本的推荐和评价。
长久以来,我一直苦于不知道该读什么书,有的书浪费了时间精力读完,觉得言之泛泛,并没能留下什么触动灵魂的东西,走了许多弯路。
阅读地图,帮我们解决了这一实际难题。
用不同的案例分析,告诉我们一位专业的教师需要些什么,列举了部分优秀书籍,并分别做出了精辟的评价。
使我今后的阅读,有了正确的方向。
假期里,我根据书中的推荐,看几部电影,真实地感受到了来自生命的震撼和共鸣。
《楚门的世界》,幽默诙谐的情节中,有让人流泪的酸涩和无奈,同时感悟到,自由和真实对于生命的意义!《霸王别姬》中,小豆子的命运,在民族兴衰,世事变迁的背景中显得格外凄凉。
教师课外阅读的心得体会范文(通用5篇)
教师课外阅读的心得体会范文(通用5篇)当我们经过反思,有了新的启发时,可以记录在心得体会中,这样有利于我们不断提升自我。
那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编整理的教师课外阅读的心得体会范文(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师课外阅读的心得体会1读书使人充实,讨论使人机敏,写作使人精确。
假期学校要求每位教师阅读一本好书,我进行认真筛选,我选读了《幼儿心理学》这本书。
学习幼儿心理可以了解幼儿的心理特征,进而对幼儿进行更好的教育和培养,使其健康成长。
幼儿的健康成长是很重要的,他们是我们祖国的花朵,必须给予良好的教育,为社会培养栋梁之才。
但是在我们对其进行教育的时候,必须先了解其心理特征,在了解幼儿的基础上,才能更好的给予改变,合理正确的培养。
幼儿年龄小,我们需要对其进行教育,了解幼儿心理是为了更好的了解该幼儿、更好的培养幼儿,让我们知道幼儿的思想,动态等一切是很重要的。
每个人都有自己的思想,内心里都充满着许许多多的不满和疑惑!我们是这样,那幼儿呢?他们也同样如此!年龄小的幼儿,他们只是盲目的依赖,没有自己的主见。
中班以后的孩子们就不同了,他们知道和老师“作对”,有自己的想法,不再是盲从!有了人生的第一次反叛!学前期是人的一生中生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最大的时期之一。
幼儿在环境和教育的影响下,在以游戏为主的各项活动中,心理发展异常迅速。
作为幼儿教师学习幼儿心理学是自身发展提高的需要,是搞好幼儿教育工作的需要。
因此,每一名幼儿教师,都应该认真学习心理知识,不断完善自己的知识结构,积极开展幼教科研,为幼儿教育事业做出自己的贡献。
儿童心理学研究的是儿童期的心理和行为的发生与发展的规律,以及这个时期的心理年龄特征。
但有一点和我们平时理解不大一样,儿童期是指从出生到青年前期,即从出生到17、18岁左右。
当然它还可以细分为更小的阶段,比如常用的婴幼儿期(出生到2岁)、儿童早期(2岁到6岁)、儿童中期(6岁到11岁)和青少年期(11岁到20岁)。
教师读书心得体会范文5篇
老师读书心得体会范文5篇老师读书心得体会篇1 鲁迅说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
”一学期的时间一晃就快接近尾声了,在这个繁忙的学期里,本来按照方案是应该每天挤出半小时来读《如何进步老师职业道德》这本书,但是由于工作琐事较多,所以到后面就更改成为两周看一次,一个月看二至三章,学期完毕根本看完。
卢梭说:“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
”我很赞同他的观点。
只有在考虑中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。
因此,在“勤读、勤做、勤思、勤写”中,不断反思,在反思中不断理论,使自己不断成长。
这个学期里,我可以坚持做到一有时间就读《如何进步老师职业道德》这本书,并且让读书变成一种习惯,让读书从被动变为主动;按照学期初的读书方案,我坚持做到了每月按时完成,坚持去粗去细、将精读与泛读相结合,读书后及时记下自己的读书体会,将读书与反思相结合,以此来不断促进自己的专业成长。
古人云:“学而不思那么罔,思而不学那么殆。
”要能边读边想其实是一件很不容易的事情,每看到有关当好班主任的方法,我都会把它记录下来,运用到理论中,并将与大家一起分享,我也不尽被这样的气氛所感染,坚持找一些与我们专业知识挂钩,有助于我们小学老师更好成长的书籍来看,以此能更严密的将它与自己的教育教学理论相联络,从而进步认识,培养自己独特的思维与创新意识,在理论中不断探究,让自己的专业不断进步。
读书使人进步,可以让人的心灵得到更好的洗礼,通过读书,能大面积进步自己的理论程度,并运用理论处理教学实际问题才能,进步人文素养,培养完善的读书人格。
新的一年希望自己成为有知识、更有文化底蕴的优秀老师。
老师读书心得体会篇2 老师培训后我领到了《骨干老师成长的秘诀》一书,通过阅读,有了很大收获。
在新老师的培训中,听过一些经历丰富老师的讲座,都让我受益非浅。
结合自己的教学工作和周围同事的帮助,以及领导的指导下,我觉得这本书给了我很多在教育教学工作中指导!书中第一章就清清楚楚的告诉了我骨干老师的表征与特质:对教学效果信心十足;对课堂管理监控自如;对工作积极进取;要有稳定而持久的职业动力,优异的教学才能,良好的个性特征。
教师读书新心得体会范文参考7篇
教师读书新心得体会范文参考7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最新教师读书心得体会大全
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教师读书心得体会5篇
教师读书心得体会5篇当我们经过反思,有了新的启发时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
那么心得体会到底应该怎么写呢?下面小编给大家带来教师读书心得体会,希望大家喜欢!教师读书心得体会1书籍是人类进步的阶梯,也是人类精神文明成果的载体。
优秀的书籍既能帮助学生增长知识,又能陶冶学生的心性。
以读书为契机,行育人之举措,打造书香校园,这是我校这一年来教育教学的一项重要内容。
为了进一步深入开展我校的读书活动,为了贯彻落实市教育局关于“书香杯读书竞赛活动”的文件精神,我们精心设计读书计划,积极行动起来,为教师读书创造一切便利条件。
具体从以下几个方面去做:一、领导重视,率先垂范首先建立教师读书活动领导小组,由张晓峰校长任组长,业务副校长任副组长,确定具体负责的领导。
成立有领导牵头的读书学习活动小组,认真学习并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度,措施到位。
为确保读书活动取得实际效果,我校努力做到读书活动与校本培训的有机结合。
我校以此次读书活动为契机,将读书活动与校本培训有机结合起来,实现集中学习及学习交流活动与校本培训相统一。
在读书活动中,把表现突出的教师进行奖励,号召大家向他们学习,为了更好的督促教师完成读书任务。
领导小组将检查教师的读书笔记,作为常规检查的重要内容。
三、加强组织领导,确保读书活动顺利开展。
为了确保活动的顺利开展,学校成立了读书活动领导小组,校长亲自挂帅。
活动伊始,学校领导班子、教导处共同商议,确定了读书活动的指导思想,以及读书活动的主要活动内容。
在校委会的指导和监督下,各部门分工协作,各司其职,使读书活动,能够按计划有条不紊地开展落实,全校形成了齐抓共管,共创书香校园的良好氛围。
四、营造书香校园环境读书也需要榜样,需要一种氛围,需要形成合力。
为此,校长做了校园读书活动的“发动机”,并不遗余力地“逼”教师读书,以领导读书带动教师读书,使学校形成一种浓烈的阅读氛围和有效的相关管理机制。
教师个人读书心得体会(精选14篇)
教师个人读书心得体会教师个人读书心得体会(精选14篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,可以寻思将其写进心得体会中,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编收集整理的教师个人读书心得体会,希望对大家有所帮助。
教师个人读书心得体会篇1宁静是一种规格很高的品质。
庄子说:人莫鉴于流水,而鉴于止水。
意思是要对一个人作出判断,观其动不如视其静。
自古以来,心如止水、宠辱不惊、以不变应万变等等说法,都表现了对宁静心态的某种崇敬。
真正获得了宁静的人非但不是麻木的生硬的,反而是极其敏感极其温厚也是极其丰富极其坚韧的。
庄子的成就令我们后世之人万分敬仰,他一生淡泊名利,主张修身养性、清静无为。
当今世道能够保留一颗宁静之心的人实在不多。
追名逐利,心态浮躁为之普遍。
连我自己也不能例外,当周围的人都纷纷将孩子送到高价名校时,我就不免怀疑起当时的决定,将女儿放在身边这样的普通学校会不会让她将来发展受到影响。
读书已经不在单纯是读书了,已经有了很高的附加值,比如当问你孩子在哪读书,学校的名字足以让你自豪三分或自卑了得。
我也明知这是心态的问题,哪个学校不培养出人才?但往往大家都进入了一个怪圈,就如现在不少领导去读EMBA,并不是为了学习知识,而是为了认识有身份的同学,同学就是生产力,就是人脉,有了人脉就不怕没有发展。
孩子读书也是一样了。
心怎可平静呢?现在没钱没权就自然低人三分,经济能力已经无形将人划分了等级,不信高档社区和城乡结合的出租屋形成的氛围就是截然不同,各人的生活质量天壤之别。
社会就是这样的势利,保持一个平和的心又是多么得不易。
我想我们能在浮躁和宁静中找到一点平衡就是成功了。
读书的过程就是提醒的旅程,我们不要在浮躁中浸泡地太久,不然将会找不到自己在哪了。
教师个人读书心得体会篇2读了《一份个性教案》这本书心中有一些体会,深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情,教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。
教师个人读书总结(精选5篇)
教师个人读书总结(精选5篇)教师个人读书总结(精选5篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够给人努力工作的动力,是时候写一份总结了。
你想知道总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的教师个人读书总结(精选5篇),希望对大家有所帮助。
教师个人读书总结1“读书是每个人生命的需要。
阅读一本好书,能够丰富我们的知识,陶冶我们的情操,启迪我们的智慧,点燃我们实现理想的希望之火,手捧书籍,就是手捧希望;开卷读书,就是打开窗户。
近两年来,我沐浴在书香中,徜徉在书海里,我惊喜的发现,读书让我变的更聪慧,视野更开阔,思维更敏捷,让我们的校园焕发出勃勃的生机。
读书更提升了我们的品味。
让读书成为一种习惯”,在读书中,丰富了我的课余生活,在我们营造的书香校园的氛围中,在书海中畅游,多读书,读好书,丰富心灵、丰富人生已成为一种时尚。
在读书活动中,我投入到读书节的各项活动中,以书籍为伴,以读书为乐,以读书为荣,在书海中汲取智慧的营养。
同学们,在书中,我看到了哈利波特,认识了马小跳,同时也找到了自己的影子。
书让我的世界变得充满趣味,让我的心灵更加充实,让我与伟人、与英雄对话,让我眼前的世界如此的五彩缤纷!我与书为友,看到了人文与科技共舞,赏经典与时尚齐飞。
芬芳相随,书香长在,相信人生会因读书而更加精彩。
教师个人读书总结2淡泊以明志,宁静以致远。
承担着育人责任的教育工作者应该静得下心来,学习,思考,丰富知识,陶冶情操,让自己徜徉在思想和知识的海洋中。
所以教师要多读书,读书让教师更加丰富,读书让教师更具魅力,使我们更透彻地领悟教育真谛,从而更加成熟。
本学期我根据自己学期初制定的读书计划进行阅读,先后阅读了《好课是这样炼成的》等优秀教育理论专著,还阅读了《最后一颗子弹留给我》等文学作品,与学生一起阅读、交流了《中外神话故事》《爱的教育》《笑猫日记》等儿童文学。
读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子,读书使我再提起笔来写些什么,不再会觉得那是一件难事。
教师读书心得体会(精选15篇)
教师读书心得体会(精选15篇)教师读书篇1我很庆幸自我是一名教师,因为教师这个职业能够获得千万人的信任,拥有千百人的爱戴,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。
十年的教学生涯,让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,让我体味到了当教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的成功的真谛――走近书本,就是完善生命。
教师的快乐,来自读书。
古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐,最后让他的“仁政”思想得以传承;孟子以“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”为原则,因材施教,最后成大器;荀子推崇“青,取之于蓝而青于蓝”为理念,学以致用,锲而不舍;韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨,著《师说》,驳“道统”;还有柏拉图用“音乐是求心灵的美善”的教育思想,写了著名的《理想国》;亚里士多德从“理论理性”的学说出发,提出了“文雅”之说;夸美纽斯的《大教学论》更是资料丰富,高瞻远瞩;而杜威的学说“教育即生活”、“学校即社会”更加前卫;苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”。
还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。
这些教育家,他们在教育工作中的研究与发现,让他们获得了最大的成功与快乐,而这正是他们走近学生所获得的硕果。
读了这些理论著作以后,我的心更加透彻了,因为对这些经验的汲取,使我更自信的走近我的学生,让我更自觉地去研究我的学生,去发现他们身上的优点,寻找与学生交流与沟通的桥梁,从而把学生的纯真的心灵开启,把学生智慧的火花点燃。
每当接到学生的喜报时,或者看到学生的进步时,我就有一种收获硕果的快慰。
个性是在课堂中,我常与学生一齐做同样的事,甚至是率先垂范,做学生的榜样。
比如我的倾情的示范朗读,我的感情丰富的下水文,都赢得了学生热烈的掌声,也拉近了我和学生在课堂中的距离。
虽然此刻的我还如此渺小,缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情,没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光,更没有孔子的聪慧心智,但我已尝到了教书育人工作中的真谛!读书是一种精神上的陶冶。
教师读书心得体会范文(5篇)
教师读书心得体会范文(精选5篇)教师读书心得体会范文(精选5篇)心中有不少心得体会时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是为大家收集的教师读书心得体会精选范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
最近有幸学习了《做一名具有专业感的教师》,深有感触。
文中坚持“以人为本”和以创新为生命的教学理念,深深的打动了我的心,震撼了我的灵魂。
“教育的真谛在于将知识化为智慧,将文化积淀为人格。
”“一个教师能走多远,他的学生就能走多远。
”要想做到此,我们当教师的就应当“做一名具有专业感的教师”。
为此,我有一些比较浅薄的感悟,表达如下:教师的自信于教师的专业,我们必须跟上信息时代知识迅速更新的步伐,构建可供升级的根本知识构造,这样才成了奠定教师尊严的起码前提。
那么,就要求我们数学教师,在漫长的教育教学生涯中,坚持学习,坚持阅读,坚持教学,坚持科研,不断提升自己的专业文化知识水平和扩大人文视野范围。
坚持自我剖析、自我澄明,坚持理论和实践相结合,在实践中积累和反思,随时随地捕捉有利于数学教学的现象,并转化为自己的教学经历,建立属于自己的教育理念,建构积极的专业自信。
这才形成数学教师个人教育智慧的良好途径。
教师既然作为专门职业,必须拥有自己独特的教学技能体系。
我们每位数学老师,都有自己的“一份自留地”——一个或两个班集体。
这些活泼可爱,求知欲和模仿力很强的孩子,他们各有长短,各有个性。
他们于不同的家庭,不同的环境,不同的教育。
如何将这些孩子培养成为可用之才,为他们升入高一级学校学习打下坚实而牢固的根底,这就需要我们数学老师要树立教师课堂的专业技能。
教师的专业技能就是研究教学,除此别无他路。
我们要在教学的过程中不断反思,不断总结,不断研究,不断学习,如梁实秋所说的:“读书永远不恨其晚,即使晚了,也比不读强。
”形成自己的教学风格和教学理念。
这样我们才能在教学过长中做到“随风潜入夜,润物细无声”,让学生在潜移默化中逐渐了解和掌握学习方法和技能,形成自己独树一帜的学习风格,从而独领风骚。
教师读书心得体会(通用15篇)
教师读书心得体会(通用15篇)教师读书心得体会1在这短暂的一个假期里,我读到了平时没看过的书,读书成了我日常生活的一部分。
在这一个假期里,我感觉收获颇丰。
以下就是我这一假期来读书的心得。
常言道:"茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。
"我们渴望读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们就应如何读书?自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却十分有效的求知方法沿用至今。
作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自我。
所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自我。
同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么"书中自有黄金屋"等等,都不足取。
为了使读书到达更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的“眼睛”,心领神会之外,还写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:"好记性不如烂笔头",把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也能够帮忙我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。
如果所读的书是自我的书,我还在书的空白处写下自我看法、疑问、评论等,或做一些记号。
它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章,有没有做过评注的,效果大不一样。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。
”在研读中,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的完美的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。
在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地为我指出,这样不仅仅师生之间的关系逐渐融洽,班级气氛也极为活跃。
教师读书心得体会2学习专业知识,提升专业素质。
教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣。
教师读书的心得体会(精选23篇)
教师读书的心得体会教师读书的心得体会(精选23篇)当我们积累了新的体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编收集整理的教师读书的心得体会,欢迎大家分享。
教师读书的心得体会篇1人活到老学到老,这永远是个颠扑不破的真理。
古人早就说了“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。
要想有潺潺流淌的一汪清泉活水,就得坚持学习学习再学习。
今年暑假,我有幸拜读了一本教育专著——《给教师的建议》。
《给教师的建议》是前苏联教育家苏霍姆林斯基写的一本专著,但丝毫看不出理论的成份,每句话皆让人感觉都是出自实践的经验之谈。
虽然时间离我们已有几十年了,虽然这本书的背景是在前苏联,但对于我们中国现在教育,依然具有很强的现实指导性的意义。
书上说:教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展,这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重:“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个人内心的财富。
共产主义教育的明智,就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。
”《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。
译者根据我国的情况和需要,选择了《给教师的一百条建议》的精华部分,另从其他著作里选择了有益于教师开阔眼界,提高水平的精彩条目作为补充,全书仍有一百条,统称《给教师的建议》。
书中每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来,它让我明白了一个道理,原来学生该这样教。
书中众多理论对我影响深远。
书中提到一个问题:教师的时间从哪里来,一昼夜只有24小时啊!确实,做教师的都知道,每天必须做的几件事:备课,上课,改作业,课外辅导,现在还要抽出时间来读书搞科研。
带着这个问题,我阅读到书中所写:怎样进行呢?这就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。
潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。
读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。
教师读书阅读心得体会5篇
教师读书阅读心得体会教师读书阅读心得体会5篇教师读书阅读心得体会的内容怎么写呢?读书是获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。
下面是小编给大家带来的教师读书阅读心得体会5篇,希望大家喜欢!教师读书阅读心得体会(精选篇1)《童年的秘密》其中一段是这么说的:人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少,但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。
这些创伤,几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的,我们自以为是为了孩子好,但其实却造成了相反的后果。
而《童年的秘密》里,或者指出常识性做法的谬误,或者提出了一些我们未曾想到过的地方。
其实有一个敏感期我们大家都知道,就是儿童的语言敏感期。
在儿童的某个阶段,学语言的能力是非常惊人的,所有人都是他们的老师,他们只是沉默的聆听,直到某一天说出他们的第一个字。
但是除此之外,儿童的敏感期还有很多。
其中最重要的一个敏感期,就是对秩序的敏感。
一个很重要和神秘的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。
这种敏感在儿童出生后第一年就出现,并一直持续到第二年。
蒙台梭利说这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上,在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性秩序感在于认识到每样物品在它的环境中所处的位置,记住每件东西应该放在哪里。
这意味着一个人能够适应自己的环境,在所有的细节方面都能支配它。
心灵的适宜环境是这样的:一个人能闭着眼睛到处走动,仅仅只要伸手就能拿到他所要的任何东西。
这样的环境是平静和快乐所不可少的。
很明显,儿童对秩序的热爱不同于成人对秩序的热爱。
秩序给成人某种外在的快乐,但对幼儿来讲就完全不同了。
它好像动物漫步的大地,或鱼儿游憩的水。
不过这一点,再深入想一想,是可以理解的。
比如我们新到了一个环境,也是会经历很不适应的时期,所谓的水土不服,但是儿童却更加的敏感,敏感到桌子上放了一把没见过的雨伞也会生气的地步。
而儿童的这个敏感期,据说一直会持续到五岁。
教师经典阅读的心得体会范文(通用5篇)
教师经典阅读的心得体会范文(通用5篇)教师经典阅读的心得体会范文(通用5篇)我们心里有一些收获后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。
到底应如何写心得体会呢?以下是小编收集整理的教师经典阅读的心得体会范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。
教师经典阅读的心得体会1我认真读过《捕捉孩子的敏感期》之后才发现,很多时候我们对幼儿的生活并不是真正的了解。
其实,读过此书之后感受颇深。
很多时候成人自以为是按照成人世界的法则教导孩子,而我们并没有发现是我们有意识的闯入了他们的世界,破坏了儿童世界的法则,还沾沾自喜的认为我们是为他们好。
其实,作为“异物”闯入幼儿的和谐世界的我们所做的不是按照成人社会的日常规律和相关法律教导幼儿要怎样做,而是要认真了解孩子的世界,读懂他们的内心,当孩子们能够安心放心的敞开心扉接纳你的时候,你才能和他们成为朋友,开始发挥你来此世界的引导者的作用和目的,而在这之前,一切都是徒劳无功。
孩子的敏感期即为关键期,而幼儿关键期的发展是决定孩子一生的关键,作为一名教师,要在充分了解幼儿各年龄层发展关键期的方面的同时,也要在日常生活中时时刻刻注意正确的引导幼儿,限度促进幼儿更快更好的成长。
幼儿的不同年龄阶段有着相对应的发展关键期。
0--2岁:新生儿从刚刚出生就开始敏感的对待这个世界,无论从视觉、听觉、口腔、手、还是行走和语言方面,都是幼儿在这个年龄阶段的关键期。
当新生儿睁开眼睛的那一霎那他们就从视觉开始观察这个充满阳光的世界,这时的我们要为幼儿带给科学的视觉环境,这不仅仅单纯的是为幼儿锻炼眼睛的潜力,更重要的是在视觉敏感期的阶段的幼儿的视觉与大脑发育与治理的发展都有必须的关系。
视觉是人脑获得外界信息的重要渠道,能显著影响脑部发育。
这一时期的幼儿开始用口认识外部世界,因此吃手指的现象不断出现。
当我们发现吃手指的现象在幼儿生活中发生的时候,要正视这个问题,而不是绝对性的禁止。
幼儿在不会用语言表达的阶段,他们用口去探索这个未知世界,从口到手这需要一个时间过程。
教师的读书心得体会[全文5篇]
教师的读书心得体会[全文5篇]第一篇:教师的读书心得体会俗话说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴、知识就是力量,让学生爱上自己的教师,亲其师信其道。
每一个教师都不应忽视自己的人格魅力。
一位学生爱戴的教师,她的言传身教胜于千言万语、苦口婆心。
下面由小编为大家整理的教师的读书心得体会内容,一起来看看吧。
教师的读书心得体会1一、时刻警醒自我对于教师来说,爱是不可须臾成缺的,只有以挚爱奠基,教师才会倾尽精力,激活智慧,把自己的全部热情,甚至生命献给他所热爱的事业和学生。
有效教师们都有一颗不泯的童心,他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极,他们十分乐意与学生一起活动,一起游戏,一同欢笑,一同烦恼,钱梦龙老师说:教师只有始怀着一颗“赤子之心”,才能以自己的心去发现学生的心。
“多改变自己,少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。
这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作,善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛,使学生进入最佳的学习状态,激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。
在今后的工作中,以名师们为榜样,努力成为学生的良师益友。
二、在合作交流中,不断提高自我新课程标准非常明确地把“合作交流”作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。
作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。
开敞胸襟,乐于交流句通,不孤芳自赏、不自我封闭。
与学生亲密交往、平等对话、真诚交流,同事之间、上下级之间埋诚相对,相互扶持。
教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助,团结的力量大,集体的智慧永远大于个体。
豁然大度,宽以待人,不斤斤计较,不“同行相轻”也同样是一名有效教师应具备的条件。
不断的自我反思,不断提升,在合作交流中不断提高自我。
三、立足本职,做好工作爱岗敬业,加强师德修养。
由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。
因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
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俗话说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴、知识就是力量,其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。
在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报。
俗话说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴、知识就是力量,其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。
在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文教师》。
一本书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中,《小学语文教师》就是我的挚友。
我和它的相识其实很平淡无奇,当我初为教师时,为了走好以后事业的第一步,常常要做些准备,其中有一项就是到校图书室借阅书刊,摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法,而这些,我都通过《小学语文教师》获得了,因此我一次次走近它。
有人说:一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务而《小学语文教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今,做为一名小学语文教师,我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助,《小学语文教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。
同时《小学语文教师》推出的大语文教育文摘,从大语文的角度,精选报刊精华,为我们及时地提供了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视野。
此外,园丁故事、封面人物,不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。
据了解,《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨,滋润了无数语文教师的茁壮成长,也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮。
她的风格十分朴素平实。
务实、朴实、平实是其魅力的源泉。
朴素、精致、人文是其独具的特点。
她的园丁故事动人,教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。
她贴近教改前沿,是小学语文教改的冲锋号。
在轰轰烈烈的教改之风中,《小学语文教师》宣扬对学生做为人的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。
因此,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时,《小学语文教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都是《小学语文教师》为我导航,让我有所创想,寻到教学的亮点。
一分耕耘,一分收获,我一直坚信多读一些好书,一定会有许多意外收获,在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航。
同时我想《小学语文教师》也一定将与我携手同行,共同成长,共创未来!作为一名小学语文教师,我心中的理想课堂,它应该是这样的:寓学于乐之中,即每一个学生都能在课堂上乐于学习,把学习当作是一件玩的事。
在我们的印象中,说起上课,没有多少人的第一印象会是上课是有趣的。
为什么呢?因为我们从小接受的教育,它给我们的启示是:知识是在枯燥乏味的课堂上由老师反复告诉我们和在课外由我们经过不断的反复作业练习而得到的。
那么,怎样的事是我们都愿意主动做、乐意做的呢?那一定是从中可以获得乐趣,获得成功的事,这是人的天性。
如果一件事是自己发自内心厌恶的,那就算勉强完成,也不会有多高的质量。
学生主要的任务就是学习,而我们现在看到的现象却是他们对学习的厌恶,对学习的害怕。
为什么呢,原因可能是多方面的,可能是对学习内容的不感兴趣,可能是觉得学习任务过重,也可能是对教师教学方式的不适应等等。
所以要让学生学会学习,我们首先要改变的就是他们的学习的态度,变害怕学习、厌恶学习、逃避学习为好学习、乐学习、主动学习。
那如何做才可以让学生真正从心里爱上学习、乐于学习呢?我们可以从下面几个方面着手改变。
一、让所有学生树立学习的信心,品尝成功的滋味。
记得有句格言:不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信,而是因为我们失去自信,有些事情才显得难以做到。
由此看来,启动学生自信心理系统是让学生消除畏难情绪愿意去学的基础。
所以我们在平时的教育当中应经常鼓励学生,帮助学生树立战胜挫折和困难的勇气,给孩子们灌输一种信念:相信自己,正视自己,努力进取就能成功。
每个人都是期待获得他人肯定的,成长中的孩子更是在乎家长、教师、同学对自己的看法。
所以在教学过程中我们应该想方设法的给孩子创造机会,让他们通过自己的努力,在学习中获得教师的肯定、家长的肯定、同学的肯定。
二、创设有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣。
三、让学生爱上自己的教师,亲其师信其道。
每一个教师都不应忽视自己的人格魅力。
一位学生爱戴的教师,她的言传身教胜于千言万语、苦口婆心。
一位学生喜爱的教师,学生乐于走进她的课堂,乐于与她相处的四十分种,乐于与她进行学习上的沟通,生活中的交流。
响应“廉洁文化进校园”的读书思廉活动,我认真学习了《管好自己是一种考验》、《长存感激之心》等文章,感受颇深:在我们感慨某个身居高位的官员因下马,或者是唏嘘某座新投入使用的桥梁轰然倒塌的时候,我们应该思考,为什么会有“”?在教育行业的教师们,如何避免教学上的?我认为,必须通过勤奋学习,不断反思,及时校正人生坐标,规范人生追求,始终把学生的利益放在第一位,切实加强自身修养,真正做到“一身正气,廉洁执教”。
“师者,传道授业解惑者也。
”这句话已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。
作为“灵魂的工程师”,我们教师,必须热爱自己的职业,用心教学。
然而,有那么一部分人忙着职称晋升,想要名利双收。
于是,不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点,“心较比干多一窍”,千方百计地“补”习,“考”好成绩,“写”论文,“上”公开课,“指导”学生……教学思想落后,教学方法陈旧,对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心,对教学、科研更是不屑一顾,职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”,甚至要“高人一等”。
还有几个人记得当年初涉教坛的崇高理想?面对那么多形形色色的诱惑,“管好自己”就显得尤为重要。
这就要求我们善用智慧,顶住诱惑;秉公用权,为人服务;淡泊名利,无私奉献;慎独慎微,自省自重;加强学习,明理立德。
教育是育人的事业,学校是育人的净土。
要让廉洁常驻校园,不仅仅是学校领导的责任,更需要全体教师特别是党员干部的支持,每个教师都应该是学校廉洁建设的主人。
活到老学到老,"学高为师,身正为范",教师就该甘于清贫、道德高尚。
意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。
”作为教师,更要随时随地都应注重自己的道德修养,都应该以良好的品行、人格、气质、情趣来塑造自己,完善自己,做到严于律己,高尚做人。
俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。
”我们要真诚待人,注重品行的`修养,向品行好的人学习。
不论在工作还是生活中,要处理好名和利的关系,做一个深明义理的人。
在中外历史上重名轻利者不乏其人:“不为五斗米折腰”的陶渊明,“秉公无私”的屈原,“宁愿生命消失,只要声誉能够留存”的匈牙利诗人裴多菲等等,都有很强的名誉意识,并以此加强自己的品行修养,促进自我完善,使得后人钦佩并效仿。
树立终身学习的观念,加强自身思想道德防线。
教师应该自觉的参加学校的各种活动,自觉学习党的方针路线政策,不断强化社会主义信念和共产主义理想,用马克思主义的立场、观点和方法,指导自己的思想和行动。
爱岗敬业,做好自己的本职工作。
严于律己,就要接受监督,不谅“小恶”。
所谓“小恶”就是大家常说的犯小毛病。
“小恶”因其小而常常被人们所忽视。
其实,我们常讲的自我批评,自我解剖就是指要重视解决“小恶”的问题,否则,就不可能坚持做到“吾日三省吾身”。
应该看到“小”是相对的,“蚁穴”虽小,但久而久之,千里之堤可能毁于一旦;医生做手术,哪怕还有一点点病菌没消灭干净,也会引起溃烂,甚至危及生命;“差之毫厘,失之千里”,说的就是这个道理。
因此,“小恶”不可小看,我们应铭记“勿以恶小而为之”,从身边的小事做起,从一点一滴做起。
最后,要学会感恩。
一个人不管当了多大的官,成就了多大的事业,都离不开众人的帮助。
要感恩那些帮助过自己的人,学会知足。
在与时俱进的今天,我们要树立正确的世界观,人身观和价值观,时刻保持清醒的头脑,保持正确的人生追求,分清是非黑白,不断提高廉洁自律意识,增强为学生服务的意识。
用“严于律己,高尚做人”的理念要求自己,真正使教学质量能稳中有升,做一个心胸坦荡的好教师!开展读书思廉活动,是开展干部职工道德教育和警示教育的好形式,十分必要。
作为一名党员,我在工作之余静下心来读了一些“读书思廉”活动推荐的文章,收获很多。
“读书思廉”顾名思义,既读又思,在读的过程中,要理解所读内容,要认真反复地思考自己的行为有否过失,是否时刻保持一颗廉洁的心。
“读书给人以乐趣、给人以光彩、给人以才干”,读书是锤炼党性,树立正确人生观价值观的前提和基础,是提高思维层次和能力素质的重要途径,也是防止思想庸俗化,抵制不正之风的思想防线。
同时,“学而不思则罔,思而不学则殆”,要把书本知识和别人的经验变成自己的东西,必须通过思考这个再加工过程。
只有读后而思,才能把读的东西变成自己的思想,取其精华,去其糟粕,树立正确的世界观、人生观、价值观,正确引导自己的行为能够廉洁从教。
故读书思廉“重在读、贵在思”。
读完、思后,最关键也是最难的一步即为“实践”。
俗语说的好:“一语不能践,万卷徒空虚”。
读书的最终目的在于净化灵魂、指导实践。
作为一名党员,应该真正做到严于律己、思廉践廉。
一、要用科学的理论、坚定的信念时刻武装自己。
党员干部在工作中会面临各种可能滋生的土壤,这就需要坚定自己的党性,切实把先进的思想、科学的理论转化为强大的精神力量和锐利的思想武器,把握精髓,悟透要义,树立坚定的信念,保持清醒的头脑,把握正确的方向,认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策,切实做到立场坚定,方向明确,观点鲜明,纪律严格,坚定不移地在思想上、政治上、行动上与县委县政府保持高度一致。
不断提高道德修养和精神境界,知荣辱、明廉耻,恪守立身之道、做人之道、齐家之道、交友之道,时刻保持一身正气,一尘不染。
二、要警钟长鸣、从严自律、管住自己。
党的纪律是全体共产党员必须遵守的行为准则。
作为一个党员教师干部,应严格按照《廉政准则》等相关要求和规定,进一步规范自身的行为,做到时刻警钟长鸣,自重、自省、自警、自励,不、不损害党和政府的形象,从严自律、管住自己。