部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习题

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部编人教版三年级上册语文病句修改专项综合练习题

部编人教版三年级上册语文病句修改专项综合练习题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。

1.发现了不好的缺点，要及时改进。

________________________________。

2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

________________________________。

3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

________________________________。

4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。

________________________________。

2. 修改病句。

我把教室打扫得整整齐齐。

__________________________。

我们要做到节约用水的好习惯。

________________________________。

班长接受了虚心地同学们的建议。

________________________________。

联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

________________________________。

3. 修改下列病句。

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

__________________________②大约四点左右妈妈就会回来。

__________________________③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

__________________________④她有一对眼睛黑黑的。

__________________________⑤缸里的小虾多了起来真的。

__________________________4. 修改病句。

(1)爷爷对我是那么的爱戴。

________________________________(2)足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。

____________________________________(3)小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项考点练习(含答案)

部编人教版三年级语文上册病句修改专项考点练习（含答案）1. 按要求写句子。

①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）②一团烈火把他整个身子包住了。

（改成“被”字句）③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。

（修改病句）2. 句子练习。

（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

（修改病句）（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

（缩句）（3）人们很高兴。

（改为夸张句）（4）纪昌勤学苦练。

纪昌成了有名的射箭能手。

（用上关联词语合成一句话）3. 我能按要求写句子。

（1）我们扫干净了教室。

（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。

（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。

（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。

（缩写句子）4. 按要求写句子①汤姆把鱼竿拖出水面。

（改成“被”字句）②扩句（至少扩两处）例：孩子们交谈。

（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。

爸爸看书。

③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。

（修改病句，把正确句子写在下面。

）⑤读句子，用划线的词造句。

可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。

5. 按要求完成练习。

（1）这不是伟大的奇观么？①变陈述句：______。

②“伟大的奇观”的原因是______。

③这句话表达了______之情。

（2）太阳升起来了。

（扩写句子）（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。

（改变词序，使句子意思不变）（4）听了老师的一番话，很受教育。

（把句子成分补充完整）（5）我目不转睛地环视着前边的同学。

（修改病句）6. 修改病句，用修改符号。

（1）爷爷经常每天去跑步。

（2）大家排着队争先恐后地进入电影院。

（3）夜深了，老师仍然在灯下。

7. 按要求写句子。

①他知道自己错了，心情很繁重。

（修改病句）②腊七腊八，冻死寒鸦。

（再写一则谚语）③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）④教室里响起了掌声。

部编人教版最新三年级语文上册修改病句复习专项针对练习题

部编人教版最新三年级语文上册修改病句复习专项针对练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。

_________________(2)我介绍给来宾们学校的情况。

______________(3)我估计这道题你肯定做错了。

______________2. 修改病句。

昨天，去参观科普展览。

_______________________我情不自禁脱口而出地说出来。

_______________________3. 请你来做小医生。

(修改病句)1.我们依然仍旧很快活，把它叫作“幸福鸟”。

_________________________________________2.春天的家乡，是我们放风筝的最佳季节。

_________________________________________3.通过秋天的雨，使大家知道:“秋天来了!”_________________________________________4.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个心爱的地方。

______________________________________________5.《山行》的作者是杜牧写的。

______________________________________________4. 用修改符号修改病句。

(1)我们要爱护时间。

(2)广场上飘扬着五颜六色的红旗。

(3)上课铃一响，同学们立刻马上走进教室。

5. 修改病句。

1．狮王不悦地对猫说：“连兔子都送来白菜一棵哩，你怎么好意思空着手来呢？”_______________________________________________________________ 2．黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来了初升的太阳；夜幕降临，突然睡了一天的懒猫精神焕发。

_______________________________________________________________6. 下列的句子的病因是什么？应该怎样改？常见的病句原因有：①缺少主语；②词序混乱；③前后矛盾；④用词不当；⑤搭配不当；⑥意思重复；⑦成分残缺。

部编版三年级语文上册病句修改专项练习题

最部编版三年级语文上册病句修改专项练习题-CAL-FENGHAI-(2023YEAR-YICAI)_JINGBIAN最部编版三年级语文上册病句修改专项练习题1.用修改符号修改以下病句。

①小虾有一幅钳子。

②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

④早上，奶奶买回了母鸡一只。

⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

2.依据提示，用修改符号修改下面的病句。

（1）错别字。

①龙一鸣以经上学了。

②我们座在船舱里。

（2）重复啰嗦。

③我的作业几乎差不多做完了。

②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。

（3）语序颠倒。

①画画对他很感兴趣。

②我们要认真改正并找出作业中的错误。

（4）搭配不当。

①我们要宠爱花草树木。

②值日生把教室清扫得整整齐齐。

（5）前后冲突。

①我估量他今日肯定不会来参与会议了。

②我每天看到小明有时骑自行车上学。

（6）分类不当。

①山坡上栽着很多梨树、苹果树和果树。

②奶奶家养了很多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。

（7）成分残缺。

①黄教师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。

②壮壮怀着开心的心情和轻快的步伐向学校走去。

3.按要求改写句子。

（1）儿童队吸引了全部人的视线。

〔改为“把”字句〕（2）大夫把奶奶的病治好了。

〔改为“被”字句〕（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。

〔修改病句〕（4）这不恰好说明有数不尽的骆驼吗〔不转变原意，换一种说法〕4.请用修改符号修改下面的病句。

①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。

②我们班的师生和班主任都很佩服小明坚韧刻苦的精神。

③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。

④笑盈盈地看着活泼得意的小孙孙做玩耍。

⑤我们阅读课外书籍，可以增长学问和写作水平。

5.句子训练营。

①那名男孩最终被救援队救了出来。

〔改为“把”字句〕②那个黑人少年的眼睛里流露出一丝圆满的神情。

〔缩句〕③我马上回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子〔换一个说法，意思不变〕④我估量这件好事或许是班长做的。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习

部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习1. 按要求写句子。

（1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句）（2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。

（在原句上修改病句）（3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。

（缩句）（4）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。

（换种说法，使语气更强烈）2. 按要求答题。

（1）写出三个描写人物品质的成语：______、______、______（2）改写句子。

①草原像画。

（扩句）②在通往新疆的路上，有许许多多白杨树。

（缩句）③学了《金色的鱼钩》一课，很受感动。

（修改病句）（3）仿写句子。

静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

安静的教室喧闹起来：______。

（4）根据意思写出相应的诗句。

听见茅草屋里有人操着柔媚的吴地方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。

3. 按要求写句子。

（1）饥饿的鹿把植物吃光了。

（改为被字句）（2）这篇课文的作者是冰心写的。

（在原句上修改）（3）藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子）（4）很多小朋友在河里钻上钻下。

（改为比喻句）4. 综合改错。

莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。

他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。

5. 照样子，连一连。

对调（④）①移动______ ②改正______ ③增补______ ④删除______ ⑤6. 按要求改写句子①温度太低。

混凝土无法凝固。

（用恰当的关联词语合并句子）②全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了。

（缩句）③小树成长起来。

（把句子写具体）④《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。

（修改病句）7. 你能把下面的句子治好病吗？①我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

②我校请解放军叔叔经常作报告。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项过关训练(含答案)

部编人教版三年级语文上册病句修改专项过关训练（含答案）1. 下列句子没有毛病的一句（）A .蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。

B .商场里有各种各样种类繁多的玩具。

C .广场上到处都是五颜六色的红旗。

2. 按要求写句子①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（用划线词写句子）②它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（用划线词写句子）③密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

（改为“被”字句）④在原句上修改病句。

草地上盛开着各种颜色的红花。

3. 按要求写句子。

①走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。

可以把敌人引上绝路。

（用关联词合并成一句话）②他们知道班长要把敌人引上绝路。

（改成反问句）③石头向敌人头上砸去。

（改成比喻句）④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。

（仿写句子）⑤无论条件多么恶劣，我们就要战胜它。

（修改病句）4. 修改病句。

①在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。

②大家对他提出了正确而尖刻的批评。

5. 给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。

①机器人讲解员②富饶美丽的西沙群岛6. 按要求写句子。

（1）我把车开到和父亲约好的地方。

（改为"被”字句）（2）水花飞溅,如飞珠滾玉一般。

（仿写比喻句）（3）我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。

（用加下划线字写一句话）（4）颐和园是皇家园林。

（把句子写生动、具休）（5）往后，人们和了这些绳结，就回忆起以前经历的许多往事。

（修改病句）7. 按要求写句子①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。

（缩句）②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？（改为陈述句）③总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。

你们送来的稿子，我放在最后。

”（改为第三人称转述句）④北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

（修改病句）8. 按要求写句子①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项强化训练(含答案)

部编人教版三年级语文上册病句修改专项强化训练（含答案）1. 按要求写句子。

（1）经过总结，我提高了学习效率和学习方法。

修改病句：（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。

”改为转述句：（3）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改成反问句：（4）太阳离我们这么远。

太阳和我们的关系非常密切。

用关联词语合并成一句话：（5）学好语文一定要加强课外阅读。

改为双重否定句：（6）写一组句子，用上三种以上的标点符号。

2. 句子训练营。

①那名男孩终于被救援队救了出来。

（改为“把”字句）②那个黑人少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。

（缩句）③我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（换一个说法，意思不变）④我估计这件好事大概是班长做的。

（修改病句）3. 我能按要求写句子。

（1）我们扫干净了教室。

（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。

（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。

（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。

（缩写句子）4. 修改病句。

这个深深有趣的想法印在我心里。

5. 按要求改写句子①忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）②日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（翻译句子）③我会认真考虑这个问题。

（改为双重否定句）④残奥会上残疾运动员们顽强拼搏的精神经常浮现在我的脑海中。

（修改病句）6. 用修改符号修改下列病句。

①小虾有一幅钳子。

②龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

③菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

④早上，奶奶买回了母鸡一只。

⑤燕子有一双翅膀剪刀似的。

7. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .语文对他特别感兴趣。

B .奶奶对我是那么的爱戴。

C .小红有一条红领巾。

8. 按要求写句子。

（1）老师批改作业。

（扩句）（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。

2024年部编人教版三年级语文上册病句修改同步专项练习题

2024年部编人教版三年级语文上册病句修改同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 请你当句子小医生。

（1）他几乎差不多看到山顶山。

_______________________（2）同学们讨论得很激烈。

_______________________2. 修改病句。

1.李红同学是我们学习的。

_________________________3.我们要教室的清洁。

_________________________3.妈妈买的菜有肉、鱼、青菜、西瓜等等。

_____________________________________3. 修改下面的语段。

（提示：有6处语病）今天爸爸给我卖了一套十万个为什么，我非常高兴极了。

我放学回到家里就迫不急待地拿起书，座在桌子上读了起来。

大约过了整两个小时，爸爸叫我去吃饭了。

__________________________________________4. 修改病句。

小毛虫费了九牛二虎之力,才能搬动一点点。

__________________________________________5. 下面是王小明习作中的一段话，请你用修改符号修改这段话中的错误。

6. 按要求写句子。

我好像看见许多无数萤火虫在我的周围飞舞。

(修改病句)_______________________________________________________7. 修改病句。

今年暑假。

我参加夏令营有机会。

夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。

_____________________________________________8. 用修改符号修改病句1.我估计他这道题一定做错了。

______________________2.儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项水平练习(含答案)

部编人教版三年级语文上册病句修改专项水平练习（含答案）1. 下列句子没有毛病的一句（）A .蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。

B .商场里有各种各样种类繁多的玩具。

C .广场上到处都是五颜六色的红旗。

2. 按要求写句子。

（1）经过总结，我提高了学习效率和学习方法。

修改病句：（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。

”改为转述句：（3）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改成反问句：（4）太阳离我们这么远。

太阳和我们的关系非常密切。

用关联词语合并成一句话：（5）学好语文一定要加强课外阅读。

改为双重否定句：（6）写一组句子，用上三种以上的标点符号。

3. 我能按要求改写句子。

①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

（缩写句子） ______②这些小精灵怎能不爱我们祖国的海岛呢?（改为陈述句） ______③有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。

”（改为第三人称转述句） ______④她跑进公园。

（扩句） ______⑤踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。

（修改病句） ______4. 修改病句。

（请在原句上进行修改）①“是啊，金奖章非大王莫属！”喜鹊异口同声地说。

②大家用佩服的目光望着乌鸦。

③《少年科学》这本书对我很感兴趣。

④乱扔果皮纸屑是一种不文明的人。

5. 句子加工厂。

①在画展中，看到了马小跳同学的画。

（修改病句）②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。

（改成“把”字句）③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）④全球气候变暖。

（扩句）⑤他尊重别人。

他同时也得到了别人的尊重。

（用关联词连接）6. 按要求写句子①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（运用句中的修辞手法写一句话）②当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

（用划线词仿写句子）③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。

（修改病句）7. 句子加工厂①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。

2020部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)

2020部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习题（含答案）1. 修改病句。

（1）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

（2）你必须一定要认真负责。

2. 按要求写句子①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（用划线词写句子）②它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（用划线词写句子）③密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

（改为“被”字句）④在原句上修改病句。

草地上盛开着各种颜色的红花。

3. 句子加工①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。

（缩写句子）②我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。

（改为反问句）③对母亲的思念我都记写在日记里了。

（“被”字句）④一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。

（用上划线词，仿写句子）⑤我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。

（修改并句）4. 按要求完成练习。

（1）这不是伟大的奇观么？①变陈述句：______。

②“伟大的奇观”的原因是______。

③这句话表达了______之情。

（2）太阳升起来了。

（扩写句子）（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。

（改变词序，使句子意思不变）（4）听了老师的一番话，很受教育。

（把句子成分补充完整）（5）我目不转睛地环视着前边的同学。

（修改病句）5. 按要求改写句子。

（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。

（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。

（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。

（照样子，完成句子）①他灵活______。

②湖面平静______。

6. 按要求做题。

根据要求做题。

（1）我悄悄地珍藏黄叶。

（改成“把”字句）（2）中秋的月亮很圆。

（改成“比喻句”）（3）古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）（4）我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）（5）小明注意了学习的方法。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项综合练习

部编人教版三年级语文上册病句修改专项综合练习1. 修改病句。

（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。

（2）尽管天气不好，我们总是按时到校。

2. 按要求写句子（1）照样子，写短语和句子。

例：慢吞吞慢吞吞地站了起来。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。

笑呵呵（2）用修改符号修改病句。

班会上，她总是首先第一个发言。

（3）用合适的关联词语连成一句话。

我永远不会忘记那掌声。

它使我明白，同学们并没有歧视我。

3. 修改病句。

这个深深有趣的想法印在我心里。

4. 句子游乐场。

（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

改为反问句：。

改为双重否定句：。

（2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）（3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句）（4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法）（5）我每天晚上都要收听广播和电视。

（修改病句）5. 句子加工①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。

（缩写句子）②我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。

（改为反问句）③对母亲的思念我都记写在日记里了。

（“被”字句）④一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。

（用上划线词，仿写句子）⑤我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。

（修改并句）6. 句子训练。

①他喜欢和小伙伴玩游戏。

（扩句，至少两处）②你用心去听。

你能听见秋天的声音。

（用上关联词，把两句话合并成一句）③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。

（改成反问句）④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）⑤树上结了许许多多数不清的果了。

（用修改符号修改病句）⑥我们要连续努力，争取更大的进步。

（用修改符号修改病句）7. 我能按要求改写句子。

①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习(含答案)

部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习（含答案）1. 照样子写句子。

①白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区。

（用划线词造句）②人们用放音乐的方式引出来了绝望的白鲸。

（改为“把”字句和“被”字句）③小姑娘害怕地惊恐地望着我。

（修改病句）2. 我能按要求写句子。

（1）我们扫干净了教室。

（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。

（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。

（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。

（缩写句子）3. 读一读，判断对错。

（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。

（2）弯弯的月儿像玉盘。

（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。

（4）大雁往南飞说明春天来了。

4. 修改病句。

①这棵树上结满了许多又大又红的苹果。

②在歌咏比赛中，两个四（2）班的同学获了奖。

③我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。

④爸爸光荣地加入了共产党员。

⑤老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

5. 按要求改写句子。

（1）涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。

（缩句）（2）小华把教室打扫得干干净净、整整齐齐的。

（修改病句）（3）他强壮得就像一头小公牛。

（照样子，完成句子）①他灵活______。

②湖面平静______。

6. 按要求改写句子。

①2020年奥运会将在东京举行。

（扩句）②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。

（缩句）③我承认那句话是我说的。

（改为双重否定句）④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

（修改病旬）⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。

7. 用修改符号修改下列病句。

（1）老屋边洒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

（2）通过阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。

（3）淘淘喜欢踢足球和乒乓球。

（4）今天，全校的老师、班主任和我们一起参加了运动会。

（5）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。

8. 按要求改写句子。

①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。

小学语文部编版三年级上册修改病句专项练习(附答案解析和方法)

三年级语文上册修改病句专项练习1 班级考号姓名总分（一）用词不当1、这个问题引起了大家的沉醉。

2、听了这个故事，我不约而同地笑了。

3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

4、我们的生活水平在不断改善。

5、我们要注意发挥优点，改正缺点。

6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

（二）意思重复1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

2、这是一幅十分非常美丽的画。

3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

4、小组会上，他总是首先第一个发言。

（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们讨论了并且听取了校长的报告。

3、自然科学对我很感兴趣。

4、朝霞被天空映红了。

5、这是一本我的很有趣味的书。

（四）缺少成分1、言行不一是一种极坏的。

2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

（五）前后矛盾1、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

3、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

4、我上完五年级了，还有一年没有毕业。

5、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

6、今天中午下了一天的雨。

7、她的成绩在班上是比较最好的。

8、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了。

9、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。

10、火药是我国古代的四大发明。

（六）搭配不当（包括关联词）1、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

2、尽管天气不好，我们总是按时到校。

3、小明不但认真学习，而且成绩很好。

4、小明因为刻苦学习，就成绩优良。

5、这篇文章的内容和形式都很丰富。

6、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。

7、他终于明确了学习的态度，端正了学习的目的。

（七）两句混杂1、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。

3、“六、一”儿童节那天，我怀着激动的心情和轻快的脚步，来到学校。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项同步练习

部编人教版三年级语文上册病句修改专项同步练习1. 读句子。

完成练习。

（1）雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。

这是一个______句。

雨来这样做是为了______。

这句话表现了雨来的______。

（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。

”（改成转述句）（3）雨来是个好孩子。

（变成感叹句）（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。

（修改病句）（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。

（仿写句子）（6）大家都说雨来是个小英雄。

（改成双重否定句）2. 修改病句。

（1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。

（2）我们要虚心地帮助同学。

（3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。

（4）花园里盛开着五颜六色的红花。

（5）上课铃响了，飞快地跑进教室。

3. 当回小医生，帮下面有毛病的句子诊治一下，将它们改为通顺的句子。

①我们要注意安全，防止不发生事故。

②同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。

③我们要认真领会并听取校长的讲话。

4. 修改病句。

（1）我的眼睛目不转睛地看着这朵花。

（2）《西游记》这本书对我很感兴趣。

（3）我决心改掉写作业马虎。

（4）音乐课上，老师让我们观赏了中外名曲。

5. 综合改错。

莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。

他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。

6. 按要求改写句子。

（1）阳光草地蝴蝶小朋友（运用所给的词语写出你想象到的画面）（2）它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句）（3）请你围绕“妈妈的手”写一两句话。

（4）同学们在教室里朗读着大声地课文。

（用修改符号修改病句）7. 按要求写句子。

①他很注意鼓励我们课外阅读。

（修改病句）②老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。

”（改为转述句）③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。

（改为“被”字句）8. 按要求改写句子①温度太低。

三年级部编人教版上册语文修改病句复习专项练习题完美版

三年级部编人教版上册语文修改病句复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改下列句子。

1．每个小学生应该养成上课都专心听讲的好习惯。

______________________________________________2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

______________________________________3．为班集体做了很多好事班长。

_____________________________4．我估计这道题肯定做错了。

_____________________________2. 修改病句。

（1）语文对我很兴趣。

________________________（2）上课了，马上走进教室。

________________________（3）是个风景优美的大公园。

________________________（4）小红的学习成绩和态度提高了。

________________________3. 我会修改病句。

1.把这幅画用绳子挂在钉子上。

______________________________2.老人和年轻的青年都爱看体育节目。

______________________________3.漫山遍野到处开满了花。

______________________________4.人民的生活水平比过去增加了。

______________________________5.那里有名贵的各种花草。

______________________________4. 修改病句。

1.从列宁上学那天起，语文对他产生了浓厚的兴趣。

____________________________________________2.列宁后来的科学理论起到了非常重要的作用。

____________________________________________5. 修改病句。

部编人教版三年级上册语文修改句子专项考点练习及答案

部编人教版三年级上册语文修改句子专项考点练习及答案一、句子天地。

（按要求改写句子）（1）蝴蝶张开漂亮．．的翅膀在空中飞舞。

（将带点词语换成另一个词，意思相近）_________________________________。

（2）星星在闪烁。

（扩句）____________________。

（3）这么好的环境你怎么能不认真学习呢？（改成陈述句）_____________________________________。

（4）我们去寻找，会发现更多奇妙的事物。

（用只要……就……并成一句话）_____________________________________。

（5）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

（缩句）_____________________________________。

二、句子秀台。

①胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为．．他长着浓密的胡子，必须每天刮。

（用加点词语写句子）____________________________________________________________②只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

（用加点词语写句子）____________________________________________________________③你难道不知道狗是会叫的？（给句子换个说法，意思不变）________________________________④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

（缩句）________________________________三、按要求改写句子。

（1）秋天的雨，是一把钥匙。

（改为反问句）___________________________（2）我们要连续努力，争取更大的进步。

（修改病句）___________________________________________________（3）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)

部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习题（含答案）1. 我会按要求写句子。

①日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。

（缩句）②皮巧根造桥。

（扩句）③谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。

（改成反问句）④爸爸刚说完话，我不禁忍不住笑出声来。

（修改病句）2. 用修改符号修改病句。

①佳佳能耐心接受同学的意见。

②植树的积极性很高。

3. 修改病句。

（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。

（2）春天的景色我觉得十分美丽。

4. 按要求写句子。

①他无比欢喜地举起两条巨大的手臂。

（缩句）②这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。

（改为反问句）③夏天的昆明是个美丽的季节。

（修改病句）5. 句子训练。

①鲜花盛开了。

（扩句，最少扩两处）②《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。

（用修改符号修改病句）③要是我能躺下，那一定会很好。

（改为反问句）④李云学习非常刻苦。

李云取得了优异的成绩。

（用关联词合并为一句话）6. 按要求写句子。

（1）爸爸把那辆自行车修好了。

（改为“被”字句）（2）柳条拂过水面。

（扩写句子，至少扩两处）（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

（缩句）（4）昨天晚上下了很大的雨，很大的风。

（修改病句）（5）这座桥不但坚固，而且美观。

（用划线词造句）7. 给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。

①机器人讲解员②富饶美丽的西沙群岛8. 按要求改写句子。

（1）儿童队吸引了所有人的视线。

（改为“把”字句）（2）大夫把奶奶的病治好了。

（改为“被”字句）（3）读了《画杨桃》一课，使我深受教育。

（修改病句）（4）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（不改变原意，换一种说法）9. 下列句子完全正确的是（）A .他座在坐位上。

B .在公园里，他看到了鲜花和花香。

C .小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。

D .菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。

10. 当回小医生，帮下面有毛病的句子诊治一下，将它们改为通顺的句子。

部编三年级语文上册病句修改专项考点练习

部编人教版三年级语文上册病句修改专项考点练习（含答案）1.按要求写句子。

①这怎么忍受得了呢？（改成陈述句）②一团烈火把他整个身子包住了。

（改成“被”字句）③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。

（修改病句）2.句子练习。

（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

（修改病句）（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

（缩句）（3）人们很高兴。

（改为夸张句）（4）纪昌勤学苦练。

纪昌成了有名的射箭能手。

（用上关联词语合成一句话）3.我能按要求写句子。

（1）我们扫干净了教室。

（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。

（改成“被”字句）3）是著名的风景区。

（修改病句）4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。

（缩写句子）4.按要求写句子①汤姆把鱼竿拖出水面。

（改成“被”字句）②扩句（至少扩两处）例：孩子们交谈。

（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。

爸爸看书。

③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。

（修改病句，把正确句子写在下面。

）⑤读句子，用划线的词造句。

可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。

5.按要求完成练习。

（1）这不是伟大的奇观么？①变陈述句：。

②“伟大的奇观”的原因是。

③_______________ 这句话表达了之情。

（2）太阳升起来了。

（扩写句子）（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。

（改变词序，使句子意思不变）（4）听了老师的一番话，很受教育。

（把句子成分补充完整）（5）我目不转睛地环视着前边的同学。

（修改病句）6.修改病句，用修改符号。

（1）爷爷经常每天去跑步。

2）大家排着队争先恐后地进入电影院。

3）夜深了，老师仍然在灯下。

7.按要求写句子。

①他知道自己错了，心情很繁重。

（修改病句）②腊七腊八，冻死寒鸦。

（再写一则谚语）③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢？（改为陈述句）④教室里响起了掌声。

三年级部编人教版上册语文专项修改病句日常针对练习精编题型

三年级部编人教版上册语文专项修改病句日常针对练习精编题型班级：_____________ 姓名：_____________1. 用修改符号在原句上修改病句。

（1）去年您送我的麦子今天至今还没吃完呢。

（2）我们应该养成从小热爱劳动。

2. 修改病句。

真想捧腹大笑。

______________虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。

_________________________________________________她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。

_______________________________________3. 修改下列病句。

山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。

__________________________________________排练厅里摆满了准备练习的学员。

_____________________________这次运动会，取得了很好的成绩。

_____________________________4. 用修改符号修改病句。

有趣的故事，不仅留下的是开心的笑声，还有更多的思考。

5. 改正句中用得不恰当的关联词语。

1．他因为不愿意去，所以那个地方不好玩。

___________________________________2．只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。

___________________________________3．手推车一会儿这么想着，一会儿费力地跑来跑去。

___________________________________6. 修改病句，在横线上写下正确的句子。

⑴语文对我很感兴趣。

_____________________⑵上课了，马上走进教室。

_____________________⑶是个风景优美的大公园。

_____________________⑷小红的学习成绩和态度提高了。

_____________________7. 修改下列句子。