教师业务学习计划

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教师业务学习计划4篇

教师业务学习计划4篇

老师业务学习方案4篇【】老师业务学习方案4篇老师业务学习方案篇1一、指导思想坚持“以人为本,以研兴教,以学强师”的思路,以教育科研为先导,以培养高素质的老师队伍为根本,转变老师观念,进步教育教学质量。

二、工作目的1、加强理论学习,转变老师教育观念。

2、注重群众教研,进步老师预设与反思程度。

3、开展课题研究,促进老师专业成长。

三、详细措施1、学校单周将安排一次老师集中培训学习,双周为老师自由读书时间,学校将选取培训资料、记载老师的考勤状况、记载《校本培训笔记》、负责老师学习期间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。

2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。

每次活动前两周,教研组长要结合学校老师教学的实际,提出一个活动主题,让老师做好准备。

3、严格学习考勤纪律。

老师参加培训学习,不得无故缺席、迟到、早退,假设有特殊状况,要在活动之前向主持人说明。

4、培训形式力求多样,培训资料力求丰富,以听教育家的报告、看优秀老师的课堂实录、老师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、群众读书等为主,亲密联络老师教学实际状况,进步老师的业务素质。

5、培训中,老师要认真学习,当场做好笔记,并在学习完毕后一天之内写好心得体会,交教诲处检查存档。

6、老师要树立终身学习的理念,每学期至少阅读2本课改的书籍,15篇课改的论文,教育教学杂志5本。

老师要及时总结自己的课堂教学,经常进展教学反思。

每学期至少要写教学反思15篇,教学论1篇。

7、对于学校派出去参加各级各类培训的老师,回校后务必写出一份汇报材料,交教诲处存档,并讲一节汇报课。

8、实行互相听课制度,校长、教诲主任、每学期至少听课30节,其他老师听课至少20节。

假如是听随堂课,要先向教诲处报告,以便教诲处检查记载,否那么不予以计算。

听课一律要做好听课记录,在每月的教学检查中,要将本月听课记录交教诲处核实,做到一月一统计。

9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。

课题组每月集中学习一次,总结、交流、反思课题研究状况,进展课例评析,考虑、研讨下次研究资料,并针对实验中遇到的难点、疑点、打破点进展研讨,发挥群众智慧,进步课题实验的施行程度。

最新教师个人业务学习计划(精选6篇)

最新教师个人业务学习计划(精选6篇)

最新教师个人业务学习计划(精选6篇)最新教师个人业务学习计划篇1一、思想工作在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、能力发展希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。

生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。

针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。

班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。

三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施:1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

措施:1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。

除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。

除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

四、出勤方面严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。

五、家园共育方面家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。

2024教师业务学习计划范文(三篇)

2024教师业务学习计划范文(三篇)

2024教师业务学习计划范文为进一步推进教学研究工作,努力营造学习氛围,从理论与实践两个层面不断提高教师的业务潜力。

现结合我校实际状况,特制定以下业务学习计划:一、指导思想以____教育方针为指针,以课程改革精神为指导,坚持教育思想立校,教育理念强校,教育技能兴校的指导思想,秉承终身学习的要求,切实营造健康良好的学习环境,努力提升教师的业务水平。

二、学习目标透过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习,不断更新我校教师的教育教学思想,增强教育技能,更多地体味、分享新课程给我们带来的最新成果。

三、措施与要求1、紧密围绕各学科研究专题开展业务学习,力争在个别学科段创出特色。

2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。

3、要求业务学习做好笔记,教导处将定期组织检查。

4、在教师中开展读书、读教育教学专著的活动。

要求每位教师每学年至少读一本教育方面的专著。

2024教师业务学习计划范文(二)为进一步推进课程改革的实施,全面推行素质教育,提高课堂的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,我将以学习为主题,做到时时充电,每天找一些适合教师阅读的书籍来读,以增加自己的阅读面,丰富自己的知识储备,提升自己的文化底蕴,把提高质量作为发展的新目标。

坚持以转变观念为重点,以重建师德为核心,提高专业素养,坚持以学习为本,以学校为本,提高自我生命价值,坚持以问题为切入点,以自修为主,以科研为手段,以课题为载体,提高自身综合素质,随着课程改革的深入。

一、学习目标1、加强学习,掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

二、学习内容1、强化学习,坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。

学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与课改革密切结合。

2、认真学习,和骨干教师进行漫谈、讨论和研究。

教师个人业务学习计划10篇

教师个人业务学习计划10篇

教师个人业务学习计划10篇教师个人业务学习计划10篇教师个人业务学习计划1(一)思想方面:1、努力提高自己的思想觉悟,认真学习。

2、遵纪守法,维护学校、学生的利益,敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争,发挥主人翁作用。

3、认清当前教育形势,牢固树立爱岗敬业的思想,关心学生的身心健康,尊重、爱护学生,注意自己的言行举止,为人师表。

4、牢记自己的本位,与他人精诚合作,充分发挥奉献精神。

(二)文化方面:1、认真学习有关文献著作,不断提高自己的文化素养,丰富自己的文化内涵,达到充分利用课余时间,提高自己的文学功底。

2、学习《师德》,提高教师的职业道德素养。

坚持自学为主多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、认真学习《走进新课程》全书,以阅读为主。

自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。

5、加强自身素质的提高,将《纲要解读》的学习与“六个一”规定相结合,读一本教育理论书籍、写读书笔记、完成一篇20某某字以上的教育教学论文。

(三)业务方面:1、加强自身业务水平的提高,积极参加业务培训和学习,参加听、评、赛课,做到认真做好记录,认真做好准备,抓住每一次的机会锻炼自己,提高自己。

2、按时参加集体备课和教研活动,不断的积累总结教学和教研经验,使自己的业务能力有一定的进步与提高。

3、认真学习有关教育文献和教育理论,不断提升自己的业务理论水平,做到有针对性的在教学中实施运用,使教育教学质量得到有效的提高。

4、对课堂教学管理,做到及时反省,及时反思,发现问题及时解决,充分掌握学生的学习状况,使工作有序顺利的开展。

5、坚持学练结合,参加集中学习或培训的机会毕竟是少,所以,要加强自我学习,自我提高,练习教育教学技能,基本功,以使自己更加适合体育教学工作。

6、组织好各项学生的活动以及学校的各项体育活动,认真向学生贯彻“健康第一”的思想,并通过各项活动的组织锻炼自己的组织能力,协调好自己与学生的各种关系,充分调动学生参加体育活动的兴趣和爱好,为学生终身体育意识的形成打下扎实的基础。

教师业务学习计划(15篇)

教师业务学习计划(15篇)

教师业务学习计划(15篇)教师业务学习计划1一、指导思想教师是学校发展的第一要素。

新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。

为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展;建立一支能适应需求、面向未来的教职工队伍,为了学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际出发特制定体育教师业务学习计划。

二、现状分析从学校未来的发展对师资的需求来看,我缺陷的主要表现有:1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。

2、现代教育教学手段掌握不够。

3、从事教育教学科研的能力有待提高。

4、缺少全面的知识储备和专业技能,专业基本功不够扎实,专业素质还有待提高。

三、主要措施在实施教学计划的操作过程中,考虑到我自己特点,根据学校对教师提出的要求,体育教师的专业水平发展的方向,能够在原有基础上得到不同程度的提高,为成为本学科带头人,特制定以下学习计划:发展的模式:“自我认识和自我反思——制定专业发展规划——理论的学习和准备——实践和行动研究——总结提升”。

1、学习理论,主动积累。

反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。

这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。

另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。

每学期至少完成 5千字业务学习笔记和政治笔记,每学期结束自己检查,落实情况,作为教师业务学习的目标之一,以促进学习深入。

2、制订计划,自我规划。

立足个人发展,通过制定《教师个人专业发展规划》,做到有目标、抓落实。

根据自己制定的目标和措施,有针对性地把握教师的整体发展方向。

根据所教学科和自身实际情况确定研究目标,按照规划努力进行自我培训和科学研究。

3、精于思考,勤于笔耕。

每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析,积极参加教研组活动,市县各部门组织的论文、教案等评比。

教师业务学习计划范本(五篇)

教师业务学习计划范本(五篇)

教师业务学习计划范本1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。

2、提高对课程的认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,形成自己特有的教学风格,始终保持较高的教学成绩。

3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,通过不断丰富内容,最终以论文或研究报告的形式发表。

4、尊重学生的个体差异,做到分层施教、定向实教。

在施教过程中,要做到循循善诱、诲人不倦。

5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生,做学生的真正良师益友。

6.每月至少阅读一本书,并写好相关读书心得。

每月至少写一篇教学反思。

每天读书不少于一小时。

坚持每天写微博,一周内不少于四条。

每学期至少读一本教育教学的理论专著,至少发表一篇市级优秀教学论文。

7.每学期听课____节以上。

8、注重教学实效,在各项教学检测中决不拖后腿,争取领先。

使学生以优异的成绩完成毕业会考。

创造机会,组织优秀学生参加作文比赛等语文活动,最好是榜上有名。

9、做好全员育人工作。

10、组织好每周的集体备课。

坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。

计划是美好的。

实施也不难。

难在坚持。

把它晒出来,就是想听听各位同仁的宝贵建议,更是想受到众多人的监督与鞭策。

教师业务学习计划范本(二)一、指导思想继续以"一切为了孩子的发展"为宗旨,教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质,并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中,要珍重幼儿的生活价值,要尊重幼儿的主体性,要为自己找到角色定位。

我们要在学习中得到调整,在调整中得到发展;我们要勇于尝试,积极创造。

同时要尽最大努力争取家长力量,将我们的教育教学及教研工作推上一个层面,使我园的保教工作获得最高的质量,最佳的效果,为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础。

二、要求与措施1、通过学习、教育、抽查、督促,提高教师对幼教改革的认识,增强教师敬业精神和责任感。

教师业务学习计划(优秀13篇)

教师业务学习计划(优秀13篇)

教师业务学习计划(优秀13篇)中小学教师业务进修计划方案1一、指导思想以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。

二、基本情况本人已取得汉语言文学本科学士文凭,系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。

为了更好地服务教学工作,还需继续努力。

在日常工作中,本人善于学习,能珍惜各种学习机会。

三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。

2、丰富自己的教育教学理论素养。

3、综合提高自身素质。

4、丰富自己的文学素养。

5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

6、提高自己的语文教学教研能力。

四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

1、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学效果更好。

2、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己的博客语文园地。

3、做一名学习型的教师,充分利用课余时间,坚持每天一个小时的学习时间。

4、利用一切资源,校内多向同事学习,并积极走出去,向教育界名师寻经问宝。

第二、善于思考,把教学工作与思考结合起来。

1、做一名善于反思,勤于积累的教师。

2、坚持认真撰写课后反思,并积极反馈于教学工作。

3、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。

4、善于思考善于创新,积极探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。

第三、积极创造精彩的语文课堂,积极展示自我。

1、在日常工作中,积极创造精彩语文课堂,多打造精品,在此过程中,学习提高。

2、多听同事们的课,在具体实践中学习提高。

3、积极上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的课堂授课水平。

第四、在教学中加强自己的教研活动,增强教育科研能力1、学校每周五的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研。

2、在教研组活动中,积极提出问题,积极探讨问题解决方案。

2024教师业务学习计划模板(八篇)

2024教师业务学习计划模板(八篇)

2024教师业务学习计划模板不断加强理论学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。

用心投身教育科研的改革与实践,在实践中不断的学习、总结经验,构成富有个性化的教育教学理论,用以提高自己的教学水平和教学成绩。

1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。

2、提高对课程的认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,构成自己特有的教学风格,始终持续较高的教学成绩。

3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,透过不断丰富资料,最终以论文或研究报告的形式发表。

4、尊重学生的个体差异,做到分层施教、定向实教。

在施教过程中,要做到循循善诱、诲人不倦。

5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生,做学生的真正良师益友。

6.每月至少阅读一本书,并写好相关读书心得。

每月至少写一篇教学反思。

每一天读书不少于一小时。

坚持每一天写微博,一周内不少于四条。

每学期至少读一本教育教学的理论专著,至少发表一篇市级优秀教学论文。

7.每学期听课____节以上。

8、注重教学实效,在各项教学检测中决不拖后腿,争取领先。

使学生以优异的成绩完成毕业会考。

创造机会,组织优秀学生参加作文比赛等语文活动,最好是榜上有名。

9、做好全员育人工作。

10、组织好每周的群众备课。

坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。

计划是完美的。

实施也不难。

难在坚持。

把它晒出来,就是想听听各位同仁的宝贵推荐,更是想受到众多人的监督与鞭策。

2024教师业务学习计划模板(二)为完善教师理论业务学习制度,不断提高理论业务学习质量,提高教师的业务水平,根据上级相关文件精神,结合我校的实际状况,本学期教师理论业务学习工作将继续以新课程学习为中心,以新课改模式探索为载体,着重提高教师的师业务综合素质,进一步提高教育教学质量,力求做到精心组织,资料丰富,形式多样,争取收到良好的效果。

2024年教师业务学习计划(三篇)

2024年教师业务学习计划(三篇)

2024年教师业务学习计划一、指导思想加强业务学习,是教师职业的要求,是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径。

在实施课程改革的今天,每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求,让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分,通过学习不断增强课程改革的意识,提高适应课程改革的能力。

为进一步推进素质教育,提高教育教学质量,切实提高教师专业理论水平,以适应教育改革发展,努力建设一支高素质教师队伍的需要,特制定本学期的业务学习计划。

二、大力营造学习之风,建设书香校园。

1、本学期,学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论。

确立现代教育的基本理念:以学生的主体性发展为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,构建基础教育素质教育的实践体系。

2、学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论,普及教育科研理论和方法。

没有科学理论和方法的指导,就没有教育实践的创新和发展,也谈不上教育科研的科学有效。

作为教育科三、学习内容方法和要求:(一)、学习内容:学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论;①课程标准,课程改革理论;②计算机与网络教学基本知识;③与课程研究相关的教育理论。

(二)、学习方法:学习的方法是理论联系实际,结合自己的教育教学实践,进行充分的反思。

学习的方式集中学习和自学相结合,以攻读教育专著和教育杂志为主。

有以教师自主学习为主的校本培训;参与教科研学术报告活动,组织专题讲座;举办教师论坛等活动。

同时采用广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合,分散学习和集中学习相结合的“三结合”办法,结合教育局组织的学习活动,认真写好学习心得体会文章。

(三)、学习要求:1、每个教师要定好学习的计划,规划好自己的学习,做到“三有”,即有学习资料,有学习笔记,有学习心得(体会)。

2、要写好读书随笔,确保质量,每月读一本理论专著,每学期撰写不少于10000字的读书笔记。

2024年教师业务学习计划范例(7篇)

2024年教师业务学习计划范例(7篇)

2024年教师业务学习计划范例为进一步推进课程改革的实施,全面推行素质教育,提高课堂的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,我将以学习为主题,做到时时充电,每一天找一些适合教师阅读的书籍来读,以增加自己的阅读面,丰富自己的知识储备,提升自己的文化底蕴,把提高质量作为发展的新目标。

坚持以转变观念为重点,以重建师德为核心,提高专业素养,坚持以学习为本,以学校为本,提高自我生命价值,坚持以问题为切入点,以自修为主,以科研为手段,以课题为载体,提高自身综合素质,随着课程改革的深入。

一、学习目标1、加强学习,掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际潜力。

二、学习资料1、强化学习,坚持每周进行业务学习,做到定时、定资料,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。

学习常规管理,班群众建设,师德、民主管理的报道,并与课改革密切结合。

2、认真学习,和骨干教师进行漫谈、讨论和研究。

同时自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。

3、及时对每一天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取与同行们进行交流,共同切磋,共同进步。

4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。

平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高教学水平。

5、狠抓教学质量,加强培优补差的工作,切实提高学生成绩。

从实际状况入手,对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,平时应根据实际状况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别状况作个别辅导,加大力度。

透过家校联系、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。

6、加强班主任工作的学习,切实提高班主任管理班级的潜力和措施。

三、具体措施1、了解教师个人学习的制度。

2024年教师业务学习计划范文(六篇)

2024年教师业务学习计划范文(六篇)

2024年教师业务学习计划范文为深入推动新课程改革的实施,全面促进素质教育的发展,并有效提升____分钟课堂的教学质量,我致力于增强个人的专业理论素养,以更好地适应市场经济背景下的教育需求。

因此,我将“学习”作为核心驱动力,坚持每日“充电”,精选适宜教师阅读的书籍,以拓宽视野、丰富知识储备、强化文化底蕴,进而在日常教育教学中游刃有余,加速向“学者型”教师的角色转型。

本学期,我拟定了以下业务学习计划,旨在通过集中学习与分散自学相结合的方式,实现学习目标:一、学习目标:1. 强化学习,树立正确的教育观念。

2. 掌握教育工作的基本规律与方法,并付诸实践。

3. 追踪学科前沿动态,了解最新研究成果。

4. 将教育理论有效转化为教育教学实践能力。

二、学习内容:1. 定时定量进行业务学习,重点研读提高课堂效率、常规管理、班集体建设、师德建设及民主管理等方面的文章,并与新课程改革紧密结合。

2. 深入自学《提高课堂效率》全书,结合同事间的讨论与研究,通过自学与实践相结合的方式,探索创新教学方法。

3. 每日反思教育教学活动,记录心得,并通过网络平台与同行交流,共同提升。

4. 虚心向各学科优秀教师学习,积极参与校内外听课活动,交流心得,取长补短,提升语文教学水平。

5. 强化教学质量监控,针对学生实际情况制定个性化辅导计划,通过家校合作、学生互助、学习竞赛等多种方式,全面提升学生学习成效。

6. 积极参加《____知行中国》班主任远程培训,提升班级管理能力。

三、具体措施:1. 深入了解并遵守教师个人学习制度。

2. 积极参与高水平教师的公开课,通过集体备课、交流学习等方式,提升教学水平。

3. 深入学习新课程标准中的改革要求与方向。

4. 勇于创新,力求在教育教学实践中取得新突破。

5. 坚持每周业务学习,关注课程结构优化与课程动态信息。

6. 不断提升自我素养,阅读教育理论书籍,撰写读书笔记,完成教育教学论文。

我将通过个人自学确保学习效率,坚持自修为主,转变观念;注重过程,提升能力;勇于实践,勇于创新。

2024年教师业务学习计划(三篇)

2024年教师业务学习计划(三篇)

2024年教师业务学习计划一、指导思想加强业务学习,是教师职业的要求,是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径。

在实施课程改革的今天,每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求,让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分,通过学习不断增强课程改革的意识,提高适应课程改革的能力。

为进一步推进素质教育,提高教育教学质量,切实提高教师专业理论水平,以适应教育改革发展,努力建设一支高素质教师队伍的需要,特制定本学期的业务学习计划。

二、大力营造学习之风,建设书香校园。

1、本学期,学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论。

确立现代教育的基本理念:以学生的主体性发展为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,构建基础教育素质教育的实践体系。

2、学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论,普及教育科研理论和方法。

没有科学理论和方法的指导,就没有教育实践的创新和发展,也谈不上教育科研的科学有效。

作为教育科研第一线的实践者,尤其需要提高理论修养,才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。

因此,必须继续认真学习新课程改革理论和现代教学理论,并指导教学实践,要把理论学习视作自身内在的需要,不断充电,吸收能量的需要,是适应新的教育形势的需要,既要注重教学方法的先进性和教学手段的现代化,又要注重科学精神与人文素养的统一,关注学生潜力的发展。

要关注学科前沿信息,追踪课改热点,围绕职教发展的新形势和新要求,加强学习研究,找出符合我校实际的对策和方法。

三、学习内容方法和要求:(一)、学习内容:学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论;①课程标准,课程改革理论;②计算机与网络教学基本知识;③与课程研究相关的教育理论。

(二)、学习方法:学习的方法是理论联系实际,结合自己的教育教学实践,进行充分的反思。

学习的方式集中学习和自学相结合,以攻读教育专著和教育杂志为主。

有以教师自主学习为主的校本培训;参与教科研学术报告活动,组织专题讲座;举办教师论坛等活动。

2024年教师业务学习计划(7篇)

2024年教师业务学习计划(7篇)

2024年教师业务学习计划一、状况分析:教师年龄偏大,教龄偏长,教学经验丰富,但随着新课程的实施,全体教师的业务学习已是迫在眉睫的事情,为了更好地适应新课改的要求,为了全面实施素质教育,为了发展学生的个性特长,使全体教师业务水平都得到发展,特制订安家洼小学教师业务学习计划。

二、指导思想:新一轮的基础教育课程改革正在不断深化,为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去,不断更新教学理念和教学模式,逐步完善教学方法和评价标准,尽快提高教师专业化的水平,促进教育教学良性发展,个性制定本计划。

新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、资料、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新,要更好地适应这样的状况,务必打破多年来所构成的教学方式和行为,对自我进行重新的认识和定位,改变以往习惯模式,掌握进行课程开发的技术。

基于这样认识,本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路,以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢,加快课程改革的步伐。

二、学习目标;结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广大教师理论水平和业务水平为目的。

透过各级各类培训,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中构成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。

三、学习资料:1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》2、《山东省中小学教学常规》和《日照市东港区中小学教学常规》。

3、各学科专业知识,提升教师的专业素养。

4、各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,用心投搞。

5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自我的教学工作。

6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。

四、学习重点:(一)各学科新课程标准1、教师主角的定位2、学习新课程标准的基础理念(1)全面提高学生的素养。

新课程标准要求教师务必面向全体学生,使学生获得基本的文化素养。

2024年教师业务学习计划范文(三篇)

2024年教师业务学习计划范文(三篇)

2024年教师业务学习计划范文为深入推动新课程改革的实施,全面促进素质教育的发展,并有效提升____分钟课堂的教学质量,我致力于增强个人的专业理论素养,以更好地适应市场经济背景下的教育需求。

因此,我将“学习”作为核心驱动力,坚持每日“充电”,精选适宜教师阅读的书籍,以拓宽视野、丰富知识储备、强化文化底蕴,进而在日常教育教学中游刃有余,加速向“学者型”教师的角色转型。

本学期,我拟定了以下业务学习计划,旨在通过集中学习与分散自学相结合的方式,实现学习目标:一、学习目标:1. 强化学习,树立正确的教育观念。

2. 掌握教育工作的基本规律与方法,并付诸实践。

3. 追踪学科前沿动态,了解最新研究成果。

4. 将教育理论有效转化为教育教学实践能力。

二、学习内容:1. 定时定量进行业务学习,重点研读提高课堂效率、常规管理、班集体建设、师德建设及民主管理等方面的文章,并与新课程改革紧密结合。

2. 深入自学《提高课堂效率》全书,结合同事间的讨论与研究,通过自学与实践相结合的方式,探索创新教学方法。

3. 每日反思教育教学活动,记录心得,并通过网络平台与同行交流,共同提升。

4. 虚心向各学科优秀教师学习,积极参与校内外听课活动,交流心得,取长补短,提升语文教学水平。

5. 强化教学质量监控,针对学生实际情况制定个性化辅导计划,通过家校合作、学生互助、学习竞赛等多种方式,全面提升学生学习成效。

6. 积极参加《____知行中国》班主任远程培训,提升班级管理能力。

三、具体措施:1. 深入了解并遵守教师个人学习制度。

2. 积极参与高水平教师的公开课,通过集体备课、交流学习等方式,提升教学水平。

3. 深入学习新课程标准中的改革要求与方向。

4. 勇于创新,力求在教育教学实践中取得新突破。

5. 坚持每周业务学习,关注课程结构优化与课程动态信息。

6. 不断提升自我素养,阅读教育理论书籍,撰写读书笔记,完成教育教学论文。

我将通过个人自学确保学习效率,坚持自修为主,转变观念;注重过程,提升能力;勇于实践,勇于创新。

2024年教师业务学习计划(四篇)

2024年教师业务学习计划(四篇)

2024年教师业务学习计划一、指导思想加强业务学习,是教师职业的要求,是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径。

在实施课程改革的今天,每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求,让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分,通过学习不断增强课程改革的意识,提高适应课程改革的能力。

为进一步推进素质教育,提高教育教学质量,切实提高教师专业理论水平,以适应教育改革发展,努力建设一支高素质教师队伍的需要,特制定本学期的业务学习计划。

二、大力营造学习之风,建设书香校园。

1、本学期,学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论。

确立现代教育的基本理念:以学生的主体性发展为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,构建基础教育素质教育的实践体系。

2、学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论,普及教育科研理论和方法。

没有科学理论和方法的指导,就没有教育实践的创新和发展,也谈不上教育科研的科学有效。

作为教育科三、学习内容方法和要求:(一)、学习内容:学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论;①课程标准,课程改革理论;②计算机与网络教学基本知识;③与课程研究相关的教育理论。

(二)、学习方法:学习的方法是理论联系实际,结合自己的教育教学实践,进行充分的反思。

学习的方式集中学习和自学相结合,以攻读教育专著和教育杂志为主。

有以教师自主学习为主的校本培训;参与教科研学术报告活动,组织专题讲座;举办教师论坛等活动。

同时采用广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合,分散学习和集中学习相结合的“三结合”办法,结合教育局组织的学习活动,认真写好学习心得体会文章。

(三)、学习要求:1、每个教师要定好学习的计划,规划好自己的学习,做到“三有”,即有学习资料,有学习笔记,有学习心得(体会)。

2、要写好读书随笔,确保质量,每月读一本理论专著,每学期撰写不少于10000字的读书笔记。

教师业务学习计划20篇

教师业务学习计划20篇

教师业务学习计划20篇为进一步推进新课程实施,全面推行素质教育,提高40分钟课堂的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,我将以“学习”为主题,做到时时“充电”,每一天找一些适合教师阅读的书籍来读,以增加自我的阅读面,丰富我们的知识储备,提升自我的文化底蕴,让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,早日成为一名“学者型”的教师。

这个学期我的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式,特制定如下计划:一、学习目标:1、加强学习,掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际潜力。

3、及时对每一天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并上网发贴,与同行们交流,共同切磋,共同提高。

4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。

平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高语文课水平。

6、加强班主任工作的学习,透过《2022知行中国》班主任远程培训的学习,切实提高班主任管理班级的潜力和措施。

三、具体措施:1、了解教师个人学习的制度。

2、多听教学水平较高的教师上公开课,透过群众备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中的改革与要求。

4、大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。

5、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。

6、加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自我就应写的教育教学论文。

总之,透过个人自学保证教师的自学效率,在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高潜力;以实践为主,开展创新;找出自我教育教学过程中不贴合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自我的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。

教师业务学习计划范文(5篇)

教师业务学习计划范文(5篇)

教师业务学习计划范文一、指导思想加强业务学习,是教师职业的要求,是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增强底蕴的较佳途径。

在实施课程改革的今天,每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求,让学习成为自己教学工作不可缺少的重要组成部分,通过学习不断增强课程改革的意识,提高适应课程改革的能力。

为进一步推进素质教育,提高教育教学质量,切实提高教师专业理论水平,以适应教育改革发展,努力建设一支高素质教师队伍的需要,特制定本学期的业务学习计划。

二、大力营造学习之风,建设书香校园。

1、本学期,学校将继续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论。

确立现代教育的基本理念:以学生的主体性发展为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,构建基础教育素质教育的实践体系。

2、学校将继续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论,普及教育科研理论和方法。

没有科学理论和方法的指导,就没有教育实践的创新和发展,也谈不上教育科研的科学有效。

作为教育科三、学习内容方法和要求:(一)、学习内容:学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论;①课程标准,课程改革理论;②计算机与网络教学基本知识;③与课程研究相关的教育理论。

(二)、学习方法:学习的方法是理论联系实际,结合自己的教育教学实践,进行充分的反思。

学习的方式集中学习和自学相结合,以攻读教育专著和教育杂志为主。

有以教师自主学习为主的校本培训;参与教科研学术报告活动,组织专题讲座;举办教师论坛等活动。

同时采用广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合,分散学习和集中学习相结合的“三结合”办法,结合教育局组织的学习活动,认真写好学习心得体会文章。

(三)、学习要求:1、每个教师要定好学习的计划,规划好自己的学习,做到“三有”,即有学习资料,有学习笔记,有学习心得(体会)。

2、要写好读书随笔,确保质量,每月读一本理论专著,每学期撰写不少于10000字的读书笔记。

教师业务学习计划20篇

教师业务学习计划20篇

教师业务学习计划20篇教师业务学习计划(一):为进一步推进新课程实施,全面推行素质教育,提高40分钟课堂的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应市场经济发展,我将以学习为主题,做到时时充电,每一天找一些适合教师阅读的书籍来读,以增加自我的阅读面,丰富我们的知识储备,提升自我的文化底蕴,让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手,早日成为一名学者型的教师。

这个学期我的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式,特制定如下计划:一、学习目标:1、加强学习,掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际潜力。

二、学习资料:1、强化学习,坚持每周进行业务学习,做到定时、定资料,学习有关提高课堂效率的文章。

学习常规管理,班群众建设,师德、民主管理的文章,并与新课程改革密切结合。

2、认真学习《提高课堂效率》全书,以自学为主,和同事进行讨论和研究。

同时自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。

3、及时对每一天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并上网发贴,与同行们交流,共同切磋,共同提高。

4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。

平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高语文课水平。

5、狠抓教学质量,加强培优补差的工作,切实提高学生成绩。

从实际状况入手,对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,平时应根据实际状况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别状况作个别辅导,加大力度。

透过家校联系、学生互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。

6、加强班主任工作的学习,透过《2019知行中国》班主任远程培训的学习,切实提高班主任管理班级的潜力和措施。

三、具体措施:1、了解教师个人学习的制度。

2024年教师业务学习计划范文(五篇)

2024年教师业务学习计划范文(五篇)

2024年教师业务学习计划范文随着课程改革的深化,对文化底蕴深厚、素质高的教师需求日益增长。

作为教师,我深感责任重大,深知只有不断充实自我,才能有效浇灌祖国的花朵。

为此,我特制定以下发展计划:一、思想政治方面学高为师,身正为范。

作为教师,必须拥有高尚的道德情操。

我将积极参与每次政治学习,并认真记录学习心得。

以《教师职业道德规范》为准则,严格要求自我,不断加深自我修养,致力于成为学生喜爱、家长放心、学校满意的好教师。

二、业务学习方面1. 借鉴他山之石,以攻己之玉。

我将多听课,多学习,特别是主动听取优秀教师和同年组教师的课程,确保每学期听课记录不少于规定节数,并认真撰写评课记录。

2. 充分利用研讨课机会,深入教材,研究教法学法,不断提升自我教学能力。

在研讨课中,我将展现个人风格与特点,同时积极发现自身不足,并持续改进。

我还将利用研讨课平台,多听课、多学习,吸收他人优点,弥补自身教学短板。

3. 加强教学基本功训练,练就过硬本领。

同时,深入研究如何帮助学生打好学习基础。

4. 积极参与上级业务部门组织的各类培训,并利用网络资源进行自我学习。

我将定期上网观看优质课例,关注著名教育专家、行家的观点,以及当前的教育改革动态,以指导自身教育教学工作。

三、读书方面为丰富自身文化素养,我将精选适合自身的书籍认真学习,并做好笔记。

我计划本学期除了与学生共读的课外书外,还将研读苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》、《给教师的一百条建议》以及《爱的教育》等书籍,并撰写读书笔记和心得体会。

同时,我还将阅读《走进高中新课改:化学教师必读》等专业书籍,以提升专业素养。

四、其他方面我将积极参加各类学习、培训及教研活动,在活动中积极发言,以提升自身理论水平。

利用每周一次的集体备课和教学研究组内学习机会,切实解决教学中遇到的问题。

我还将继续深入学习“新课改”思想理念,并努力将其贯穿于整个教学过程中,以提高教学水平。

2024年教师业务学习计划范文(二)一、指导原则秉持“以人为核心,以研究推动教育,以学习增强教师能力”的理念,以教育科研为引领,以构建高质量的教师队伍为宗旨,转变教师的教育观念,提升教育教学质量。

2024教师业务学习计划模板(6篇)

2024教师业务学习计划模板(6篇)

2024教师业务学习计划模板为了适应时代的需求,促进自己专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的总计见识,用途各项工作开展,树立终身学习意识,决定做到以下几点:一、发展目标:(一)、理论方面:作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。

师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。

同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。

唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。

(二)、业务方面:1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,构成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、使自己具备必须的教学科研潜力。

多看书,多参加学校举行的各种活动,多出去学习。

(个性是实践活动,使自己能多理解实际操作。

)4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。

二、目标要求:(1)在学习中成长,在实践中成长,充分实现自身价值,追求更高更新的教育教学境界,逐步培养自己成为一个研究型、学习型的小学教师;(2)透过阅读提升自己的生命质量,进一步提高自己的写作水平,做好自己的博客。

(3)认真参加课题研究,争取在市级和省级刊物上发表两篇文章。

(4)坚持参加计算机理论知识的学习及实践应用,会制作较难程度的课件。

(5)争取执教一节校级以上公开课。

与一位特级教师建立长期联系。

三、具体措施:1、加强师德师风的修养,构成高尚的人格,有一颗进取的心。

要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的职责感。

2、树立终身学习的理念。

教师终身学习应具备五种潜力:学习潜力、教育科研潜力、适应现代教学潜力、研究学生潜力、自我调控潜力,今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。

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教师业务学习计划
一、指导思想
坚持以人为本,以研兴教,以学强师的思路,以教育科研为先导,以培养高素质的教师队伍为根本,转变教师观念,提高教育教学质量。

二、工作目标
1、加强理论学习,转变教师教育观念。

2、注重集体教研,提高教师预设与反思水平。

3、开展课题研究,促进教师专业成长。

三、具体措施
1、学校单周将安排一次教师集中培训学习,双周为教研组或者教师自由读书学习时间,学校将选择培训内容、记载教师的考勤情况、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。

2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。

每次活动前两周,教研组长要结合学校教师教学的实际,提出一个活动主题,让教师做好准备。

每次活动,由教研组长任主持人,选择一名业务水平高、经验丰富的教师做典型经验介绍,其他教师在听完典型发言后,也要逐一进行发言。

3、严格学习考勤纪律。

教师参加培训学习,不得无故缺席、迟到、早退,若有特殊情况,要在活动之前向主持人说明。

4、培训形式力求多样,培训内容力求丰富,以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主,密切联系教师教学实际状况,提高教师的业务素质。

5、培训中,教师要认真学习,当场做好笔记。

6、教师要树立终身学习的理念,每学期至少阅读2本课改的书籍,5篇课改的论文,教育教学杂志1本。

教师要及时总结自己的课堂教学,经常进行教学反
思。

每学期至少要写教学反思15篇,教学论文1篇。

教学反思每篇不少于150字,教学论文每篇不少于2021字。

6、对于学校派出去参加各级各类培训的教师,回校后必须写出一份汇报材料,并讲一节汇报课。

7、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。

课题组每月集中学习一次,总结、交流、反思课题研究情况,进行课例评析,思考、研讨下次研究内容,并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨,发挥集体智慧,提高课题实验的实施水平。

8、集中学习时间为每周星期四下午。

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随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。

学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。

一、自学计划具体做法和设想
1、教师角色正确定位。

明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。

尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对个人来说恰恰是最重要的。

我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。

2、多读书,善思考,勤积累。

开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。

工作几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。

多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。

读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。

我校已下大力量,加大资金投入,为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓励教师自己选书,学校报销。

自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。

并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。

以期得到共同发展,共同进步。

3、关注自我反思。

继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。

反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本
节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。

在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。

做一节课的课堂实录。

教师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的教学水平。

4、向同行学习。

同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

5、网络也是一个教育教学的大平台,利用自己的新浪教育博客,上网浏览教育教学的新动态,搜集最近消息,结识广多的优秀教师,吸取他们的优秀的教学经验和方法,拓展自己的教学水平和能力,更好的为自己的教学提供帮助和指导。

二、学习目标
1、加强教育理论学习,掌握正确的教育观点。

2、抓好教教研活动,增强教研的能力,扎扎实实地抓好学习活动,形成一个良好的学习习惯。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育科学的实际能力。

三、学习内容
第二周:学习未来教师的角色转换。

第三周:教师发展的路径与策略。

第四周:如何做好作业批改记录。

第六周:怎样构建一个好课堂。

第七周:如何辅导后进生。

第八周:如好做好家校联系。

第九周:用研究的心态面对每一堂课。

第十周:试卷如何排版。

第十二周:观看教学光盘。

第十三周:案例分析
第十四周:在课改中出现的担忧现象。

第十五周:教学中应注意的问题。

第十六周:教学中应注意的问题。

第十七周:义务教法的有关章节。

第十八周:教师法、教育法有关内容。

四、结果预测:
通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上,相互讨论,结合每个专题进行自省、自查,找到自己存在的问题。

通过接触书中的新思想、新观念,研读与教师工作密切相关的典型事例,深入反思,结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。

在学习过程中深入研究,认真记录学习中的所思、所想、所做,把学习、科研、实践有机的结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。

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