转述句句式训练
转述句练习题及答案
转述句练习题及答案一、直接引语转间接引语1. 小明说：“我今天早上六点就起床了。
”2. 妈妈告诉我：“明天我们要去外婆家。
”3. 老师说：“你们要按时完成作业。
”4. 爸爸问：“你为什么没去上课？”5. 她兴奋地说：“我考了全班第一名！”二、间接引语转直接引语1. 他告诉我，他昨天晚上没睡好。
2. 她说她明天要参加一个重要的会议。
3. 老师问我们是否完成了作业。
4. 哥哥说他要带我去看电影。
5. 朋友问我是否喜欢这首歌。
三、转述句改写1. 小红说：“我昨天在书店买了一本有趣的书。
”（转述为间接引语）2. 他问我：“你知道这道题的答案吗？”（转述为间接引语）3. 她说：“我要去超市买些水果。
”（转述为间接引语）4. 妈妈说：“你们不要在房间里跑来跑去。
”（转述为间接引语）5. 老师说：“明天我们要进行期中考试。
”（转述为间接引语）四、综合练习1. 他对我说：“我明天要去北京出差，你能帮我照顾一下小狗吗？”2. 她告诉我：“她昨天在地铁上捡到了一个钱包。
”3. 老师问我们：“你们谁知道这道题的答案？”4. 朋友问我：“你为什么不喜欢吃甜食？”5. 爷爷说：“我年轻的时候，曾经是一名优秀的运动员。
”五、转述命令和建议1. 老师说：“请大家安静，开始上课了。
”2. 医生建议：“你应该每天锻炼半小时。
”3. 爸爸要求：“你们必须在晚上九点前回家。
”4. 妈妈说：“别玩了，快去写作业。
”5. 交警指示：“请在这个路口左转。
”六、转述感叹句和祈使句1. 她惊讶地说：“今天的天气真好！”2. 他感叹道：“时间过得真快啊！”3. 她祈求：“请给我一个机会。
”4. 他说：“愿你的梦想成真！”5. 她兴奋地喊：“我们赢了比赛！”七、转述否定句1. 他说：“我没有时间去旅行。
”2. 她回答：“我不同意你的观点。
”3. 老师说：“你们不应该在课堂上讲话。
”4. 朋友说：“我不再喜欢吃巧克力了。
”5. 他表示：“我不会参加这次聚会。
转述句的例子10个四年级
转述句的例子10个四年级
一、直接叙述改为间接叙述（第一人称改为第三人称）
1. 小明说：“我今天很高兴。
”
- 转述句：小明说他今天很高兴。
2. 小红说：“我喜欢看故事书。
”
- 转述句：小红说她喜欢看故事书。
3. 小刚说：“我明天要去公园玩。
”
- 转述句：小刚说他明天要去公园玩。
二、第二人称改为第三人称。
4. 老师对小明说：“你要认真听讲。
”
- 转述句：老师对小明说，他要认真听讲。
5. 妈妈对小红说：“你把作业做完再看电视。
”
- 转述句：妈妈对小红说，她把作业做完再看电视。
三、带有语气词的句子转述。
6. 小丽说：“哇，这个蛋糕好漂亮啊！”
- 转述句：小丽说，那个蛋糕好漂亮。
7. 小强说：“呀，我忘记带课本了！”
- 转述句：小强说，他忘记带课本了。
四、多人对话的转述。
8. 小明对小红说：“我昨天看到小李了，他说他要参加绘画比赛呢。
”
- 转述句：小明对小红说，他昨天看到小李了，小李说要参加绘画比赛呢。
9. 小张对小王说：“我听小赵说，他妈妈给他买了一个新书包，可好看了。
”
- 转述句：小张对小王说，他听小赵说，小赵妈妈给他买了一个新书包，可好看了。
10. 小美对小英说：“老师刚才告诉我们，下周要进行数学测验。
”
- 转述句：小美对小英说，老师刚才告诉她们，下周要进行数学测验。
转述句练习题
转述句练习题转述句是指根据所给的原句，用自己的话重新表达出来。
这在写作和口语表达中非常重要。
通过转述句的练习，我们可以更好地理解原句的意思，并且提高我们的表达能力。
下面是一些转述句的练习题，希望能够帮助大家更好地掌握这项技巧。
1. 原句：The concert was canceled due to bad weather.转述句：因为天气糟糕，音乐会被取消了。
2. 原句：She asked me how I was feeling.转述句：她问我感觉怎么样。
3. 原句：The book was written by J.K. Rowling.转述句：这本书是由J.K.罗琳写的。
4. 原句：He said he would come to the party.转述句：他说他会来参加派对。
5. 原句：The movie is based on a true story.转述句：这部电影是基于一个真实故事改编的。
6. 原句：They are going to open a new branch in the city.转述句：他们打算在城市里开设一家新分店。
7. 原句：I can't believe she won the competition.转述句：我简直不敢相信她赢得了比赛。
8. 原句：He told me not to worry about the exam.转述句：他告诉我不要担心考试。
9. 原句：The students were excited about the field trip.转述句：学生们对这次实地考察感到兴奋。
10. 原句：She apologized for being late.转述句：她为自己迟到道歉。
11. 原句：They are planning to renovate the old building.转述句：他们计划翻修这座旧建筑。
12. 原句：He promised to help me with my project.转述句：他答应帮我一起完成这个项目。
改转述句练习题
把句子改为转述句例1、母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!"母亲对客人说，客人们快尝尝荔枝吧!"例2、老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。
”老师对小民说,让小民把作业抱到办公室去。
例3、老师说：“王耀你到办公室把你们的作业本搬来”老师对王耀说,叫王耀到办公室把他们的作业本搬来。
例4、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
”他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。
例5、父亲对我和弟弟说:"这是我对你们的希望."父亲对我和他弟弟说,这是父亲对我们的希望.例6、老师对明明爸爸说：“明明学习进步比较快,我很高兴。
”老师对明明爸爸说，明明学习进步比较快,老师很高兴。
例7、A对我说：“请帮我拿本书。
”A对我说，请帮他拿本书．例8、叙利奥对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。
我能写得和你一样好呢！”叙利奥对爸爸说，他来替爸爸写，他能写得和爸爸一样好呢。
例9、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。
”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
例10、王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。
”王老师对小伟说，让小伟放学后和李华留下来。
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”、3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
三年级转述句专项训练
三年级转述句专项训练一、转述句的概念。
转述句就是把别人说的话转达出来。
在小学三年级的学习中，这是一个重要的句式转换内容。
例如：小明说：“我今天很开心。
”转述后为：小明说他今天很开心。
二、转述句的转换要点。
1. 标点符号的变化。
- 直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
- 例如：小红说：“我喜欢画画。
”改为转述句就是小红说，她喜欢画画。
2. 人称的变化。
- 第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”（如果转述内容中的“我”是男性就用“他”，是女性就用“她”）。
- 例如：小刚说：“我明天去公园。
”转述为小刚说，他明天去公园。
- 如果句子中有第二人称“你”，要根据具体语境改为“我”“他”或者“她”等。
- 例如：老师对小明说：“你要好好学习。
”如果是小明转述这句话，就变为老师对我说，我要好好学习；如果是小红转述这句话，就变为老师对小明说，他要好好学习。
3. 特殊情况。
- 当句中有“这”时，要根据具体情况改为“那”。
- 例如：小李说：“这本书很有趣。
”转述为小李说，那本书很有趣。
三、专项训练题示例。
1. 基础练习。
- 妈妈说：“我今天做了红烧肉。
”- 答案：妈妈说，她今天做了红烧肉。
- 爸爸对小明说：“你去把窗户关上。
”- 答案：爸爸对小明说，让他去把窗户关上。
2. 提高练习。
- 小丽说：“我昨天在图书馆借了一本故事书，我觉得这本书很精彩。
”- 答案：小丽说，她昨天在图书馆借了一本故事书，她觉得那本书很精彩。
- 老师对同学们说：“你们下课后要把作业交上来。
”- 答案：老师对同学们说，让同学们下课后把作业交上来。
3. 拓展练习。
- 老奶奶对小红说：“你真是个好孩子，我很喜欢你。
”- 答案：老奶奶对小红说，小红真是个好孩子，她很喜欢小红。
- 小明对小刚说：“我下星期要去参加比赛，你能陪我一起去吗？”- 答案：小明对小刚说，他下星期要去参加比赛，问小刚能不能陪他一起去。
转述句句式训练
句式训练（四）——改写转述句(直接叙述—间接叙述）定义分析：引述是直接引用别人的话；而转述则是转达别人说的话。
改写原则：只改变双引号里的内容，冒号和双引号外面的内容不变.具体改法：两改一查,即改标点、改人称，查句子表述是否合理.一、改标点引述句改为转述句，冒号要改为逗号,双引号要去掉。
如果引述内容是疑问句（含反问句）或感叹句，句末的问号和叹号要改为陈述语气的句号。
二、改人称1、如果说话内容中是第一人称我(们），一般情况下把我（们）改为第三人称他（们）或她（们），如：小明说：“我一定要努力学习。
”改：小明说,他一定要努力学习。
2、如果说话内容中是第二人称你（们），那么双引号前对谁说,你（们）就是谁【谁是我(们)就改为我（们），谁是具体某个人的名字就改为具体某个人的名字】如：姐姐对我说:“你说得对，我就这样做。
"改：姐姐对我说，我说得对,她就这样做.又如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务,没把我们照顾好。
3、如果说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个,否则，就会造成对象不清。
如：小张对同桌说:“你不要逗我讲话，这样老师会批评我们的。
”改：小张对同桌说，叫他不要逗小张讲话,这样老师会批评他们的。
三、检查表达检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。
如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
”这个句子如果改成:老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。
这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。
再如：叙利奥说:“爸爸,我来替您写。
”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。
巩固练习1、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”2、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。
陈述句改转述句10道题
陈述句改转述句10道题1. 妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己先吃饭。
”这是很常见的生活场景呢。
那把它改成转述句该咋整？就是把妈妈直接说的话，变成别人告诉我们妈妈说的话。
那这个句子就可以改成：妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己先吃饭。
你看，是不是就像把妈妈的话通过一个小邮递员传递给我们一样呀？这就像我们传话游戏似的，要准确无误地把话传达出去呢。
2. 小明说：“我明天要去图书馆看书。
”小明这是个爱学习的好孩子呢。
改转述句的时候，我们要把“我”变成“他”，因为是我们在转述小明的话啦。
所以就变成：小明说他明天要去图书馆看书。
这就好像我们把小明的计划通过我们的嘴告诉别人，感觉我们就像个小广播员，把小明的消息播出去。
3. 老师对同学们说：“你们要认真完成作业。
”老师这是在叮嘱同学们呢。
改的时候呀，要把“你们”变成“同学们”，这样转述句就是：老师对同学们说，同学们要认真完成作业。
这就好比老师的话是一颗种子，我们要把这颗种子原原本本地种到另一个地方，不能让它变了样。
4. 小红兴奋地喊道：“我得了第一名！”小红好厉害呀，得了第一名肯定超级开心。
改转述句的时候，就变成：小红兴奋地喊道，她得了第一名。
你想想看，就像我们在旁边看到小红这么高兴，然后把这个好消息告诉别人，那我们传达的时候不能把小红的那种兴奋劲给弄丢了呀。
5. 爸爸对我说：“我已经把你的自行车修好了。
”爸爸可真能干呢。
改成转述句就是：爸爸对我说，他已经把我的自行车修好了。
这就像是爸爸把这个好消息通过我们的嘴传递给更多的人，我们就像一个传递幸福的小天使。
6. 小丽伤心地说：“我把我最喜欢的钢笔弄丢了。
”小丽得多心疼呀，那支钢笔肯定对她很重要。
改转述句后是：小丽伤心地说，她把她最喜欢的钢笔弄丢了。
这就好像我们在分担小丽的悲伤，把她的不幸也准确地告诉别人。
7. 爷爷说：“我在院子里种了很多花。
”爷爷肯定很爱花呢。
转述句就是：爷爷说他在院子里种了很多花。
六年级有关转述句练习题
六年级有关转述句练习题
转述句是指根据原文中所表达的意思，用自己的话重新表达出来。
它是加深对原文理解的一种方法，也是提高语言表达能力的一种训练。
下面是一些六年级相关的转述句练习题，供同学们进行练习：
1. 原句：小明说：“我明天要去动物园。
”
转述句：小明告诉我们，他明天要去动物园。
2. 原句：老师说：“大家都认真听讲。
”
转述句：老师告诉我们，要认真听讲。
3. 原句：妈妈说：“晚饭准备好了。
”
转述句：妈妈告诉我们，晚饭已经准备好了。
4. 原句：警察对小偷说：“你已经犯了法律。
”
转述句：警察告诉小偷，他已经犯了法律。
5. 原句：新闻报道：“明天会有暴雨。
”
转述句：新闻报道说，明天会下暴雨。
6. 原句：爸爸说：“我会帮你修自行车。
”
转述句：爸爸告诉我，他会帮我修自行车。
7. 原句：小雨对同学说：“我迟到了。
”
转述句：小雨告诉同学们，她迟到了。
8. 原句：医生对妈妈说：“孩子需要好好休息。
”
转述句：医生告诉妈妈，孩子需要好好休息。
9. 原句：教练对运动员说：“你们需要更加努力训练。
”
转述句：教练告诉运动员们，他们需要更加努力训练。
10. 原句：朋友问我：“你准备好了吗？”
转述句：朋友问我，我准备好了吗。
这些练习题可以帮助同学们巩固转述句的运用能力。
通过反复练习，大家可以逐渐提高自己的语言表达水平，并且更好地理解他人的意思。
希望同学们能够积极参与训练，不断提高自己的语言能力。
转述句题目
转述句题目
1. 妈妈说：“我明天要去逛街。
”这可以改成什么转述句题目呢？比如：“妈妈说她明天要去逛街”，是不是很简单呀！
2. 他喊：“我在这里！”那转述句题目会是什么呢？就像这样：“他喊他在那里”，嘿嘿，有意思吧！
3. 老师讲：“你们要认真学习。
”这能设计出怎样的转述句题目呀？“老师讲我们要认真学习”，很容易吧！
4. 爷爷说：“今天的天气真好。
”想想看，转述句题目怎么做呢？“爷爷说今天的天气真好”，多直白呀！
5. 妹妹哭着说：“我想要那个玩具。
”那变成转述句题目是啥样呢？“妹妹哭着说她想要那个玩具”，不难吧！
6. 爸爸喊：“快来吃饭啦！”这变成转述句题目会如何呢？“爸爸喊快来吃饭啦”，多有趣呀！
7. 朋友说：“我喜欢看电影。
”那它的转述句题目呢？“朋友说他喜欢看电影”，是不是很清晰呀！
8. 姐姐笑道：“我今天好开心。
”想想转述句题目该是啥？“姐姐笑道她今天好开心”，挺好玩的吧！
9. 小狗汪汪叫：“我要吃肉骨头。
”哈哈，这怎么出转述句题目呢？“小狗汪汪叫它要吃肉骨头”，很特别吧！
10. 小鸟叽叽叫：“我饿啦！”那么转述句题目可以是“小鸟叽叽叫它饿啦”，是不是很有创意呀！
我的观点结论就是：转述句题目其实很有趣呀，只要多练习就能掌握啦！。
转述句练习（精选五篇）
转述句练习（精选五篇）第一篇：转述句练习转述句练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”张老师对小明说，这件事情，你小明冤枉了小红。
3、鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”鲁肃说，都是我自己找的，他怎么帮得了你我的忙?4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。
”妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了?她找了他一整天。
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，我先睡觉。
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
让我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说：“下午你们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”妈妈对我说，下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给小燕。
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”老师严厉地对小敏说，小敏必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”老师对王小宁说，老师有事，王小宁组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
12、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
” 他笑嘻嘻地说，他就不相信，这些小精灵会不爱他们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
13、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？14、诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，我甘愿受罚。
转述句复习
转述句复习转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。
”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
1、外公说：“我买了一台新打印机。
”2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
”3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！4、他得意地说：“文章里数我最重要。
”5、爸爸说：“我把那改造成花坛了。
”形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
练习题1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。
）练习题1、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
2、爸爸对我说：“我给你买了DVD。
”3. 外婆对我说：“我今天炒了鱼香肉丝给你吃。
”4、妈妈说：“今天晚上我有应酬，你和爸爸先吃饭。
”5、他说：“我不信你考了一百分。
6、父亲说：“这是我对你们的希望。
”7、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。
”缩句缩句知识点：缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。
转述句练习题及答案
转述句练习题及答案1. 原句：张华说：“我明天要去图书馆。
”转述句：张华说他明天要去图书馆。
2. 原句：李明说：“我昨天去了公园。
”转述句：李明说他昨天去了公园。
3. 原句：小红说：“我最喜欢的颜色是蓝色。
”转述句：小红说她最喜欢的颜色是蓝色。
4. 原句：老师告诉我们：“上课要认真听讲。
”转述句：老师告诉我们上课要认真听讲。
5. 原句：妈妈告诉我：“早点回家，不要在外面逗留。
”转述句：妈妈告诉我早点回家，不要在外面逗留。
6. 原句：他说：“我下个月要参加一个重要的会议。
”转述句：他说他下个月要参加一个重要的会议。
7. 原句：她说：“我刚刚完成了我的毕业论文。
”转述句：她说她刚刚完成了她的毕业论文。
8. 原句：他问：“你明天有空吗？”转述句：他问你明天有空吗？9. 原句：“你准备好了吗？”他问。
转述句：他问你准备好了吗。
10. 原句：“你明天能来参加我的派对吗？”她问。
转述句：她问你明天能来参加她的派对吗？答案1. 正确。
2. 正确。
3. 正确。
4. 正确。
5. 正确。
6. 正确。
7. 正确。
8. 正确。
9. 正确。
10. 正确。
附加练习1. 原句：他说：“我下周要去北京出差。
”转述句：他说他下周要去北京出差。
2. 原句：“你今天感觉怎么样？”她问。
转述句：她问你今天感觉怎么样。
3. 原句：老师问：“你们都理解这个概念了吗？”转述句：老师问你们都理解这个概念了吗。
4. 原句：“你明天打算做什么？”他问。
转述句：他问你明天打算做什么。
5. 原句：她说：“我正在准备我的演讲。
”转述句：她说她正在准备她的演讲。
6. 原句：“我们今天晚上去看电影吧。
”她建议。
转述句：她建议我们今天晚上去看电影。
7. 原句：“这个项目需要团队合作。
”他说。
转述句：他说这个项目需要团队合作。
8. 原句：“我昨天晚上看了一部很好看的电影。
”她说。
转述句：她说她昨天晚上看了一部很好看的电影。
9. 原句：“你记得把文件带过来吗？”他问。
转述句专项练习带答案-50个转述句及答案
转述句专项练习1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”8. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”9. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”10. 他惊讶地说：“原来是你！”11. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”12. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”13. 一个同学对我说：“借我一只笔。
”14. 外婆问我：“你在干什么？”15. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”16. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”17. 爸爸说：“我星期天去旅游。
”18. 外公说：“这是向天椒，特别辣。
”19. 我说：“我这个老班长下岗了。
”20. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。
”21. 他说：“我明天去电影院看电影。
”答案1.妈妈对小明说，放学后，她来接小明。
2. 老师对我说，他教我怎么写。
3. 雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。
4. 李楠小声告诉我，他家在少年宫附近。
5. 小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
6. 老师对王芳说，学校让王芳明天出席区小学生座谈会。
7. 雷锋对大嫂说，他送她一程吧！8. 老师说，我今天放学之前必须完成作业。
9. 有句俗话说，磨刀不误砍柴工。
10. 他惊讶地说，原来是他！11. 妈妈对我说，我今天晚上不能看电视。
12. 爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事。
13. 一个同学对我说，借他一只笔。
14. 外婆问我在干什么。
15. 小伙子推了老汉一把说让老汉先走。
16. 大孩子说，爸爸，看那树多高。
17. 爸爸说他星期天去旅游。
18. 外公说那是向天椒，特别辣。
19. 我说，我这个老班长下岗了。
转述句练习题及答案
转述句练习题及答案一、选择题1. 原句：老师对我们说：“你们要努力学习。
”转述句：老师告诉我们要努力学习。
A. 老师对我们说我们要努力学习。
B. 老师对我们说：“你们要努力学习。
”C. 老师告诉我们要努力学习。
D. 老师对我们说：“你们要努力学习。
”2. 原句：他告诉我：“我明天要去图书馆。
”转述句：他告诉我他明天要去图书馆。
A. 他告诉我明天要去图书馆。
B. 他告诉我：“我明天要去图书馆。
”C. 他告诉我他明天要去图书馆。
D. 他告诉我：“我明天要去图书馆。
”3. 原句：妈妈问：“你今天做了什么？”转述句：妈妈问我今天做了什么。
A. 妈妈问：“你今天做了什么？”B. 妈妈问我今天做了什么。
C. 妈妈问：“你今天做了什么。
”D. 妈妈问我今天做了什么。
二、填空题1. 原句：他说：“我昨天去了公园。
”转述句：他告诉我_________。
答案：他昨天去了公园。
2. 原句：她问：“你叫什么名字？”转述句：她问我_________。
答案：你叫什么名字。
3. 原句：老师对我们说：“你们要认真听讲。
”转述句：老师告诉我们_________。
答案：要认真听讲。
三、改错题1. 原句：他告诉我：“我今天很忙。
”转述句：他告诉我，他很忙。
错误选项：他告诉我他很忙。
2. 原句：妈妈问：“你作业做完了吗？”转述句：妈妈问我作业做完了没有。
错误选项：妈妈问我：“你作业做完了吗？”3. 原句：老师对我们说：“你们要注意安全。
”转述句：老师告诉我们要注意安全。
错误选项：老师对我们说：“你们要注意安全。
”四、简答题1. 原句：他告诉我：“我明天不上班。
”转述句是什么？答案：他告诉我他明天不上班。
2. 原句：她问：“你明天有空吗？”转述句是什么？答案：她问我明天有空没有。
3. 原句：老师对我们说：“你们要按时交作业。
”转述句是什么？答案：老师告诉我们要按时交作业。
五、综合应用题1. 根据以下对话，写出转述句。
- 原句：他说：“我下个月要去旅行。
转述句练习题六年级
转述句练习题六年级一、根据所给的句子，把下列句子转述成直接引语：1. 老师对我们说：“请大家认真对待这次考试。
”2. 小明对小涵说：“我爸爸明天要带我去动物园。
”3. 妈妈对我说：“今天傍晚我会给你买一本新书。
”4. 张华对小李说：“今天下午我放学后要去上英语补习班。
”5. 爸爸对弟弟说：“明天我带你去游乐场玩一整天。
”6. 老师对同学们说：“下个星期我们要举行运动会，大家要积极参加。
”7. 奶奶对我说：“我明天会给你做我特别好吃的红烧肉。
”8. 妈妈对弟弟说：“如果你今天完成作业，妈妈会给你一些奖励。
”二、根据所给的直接引语，把下列句子转述成间接引语：1. 老师说：“谁来回答这个问题？”2. 小明说：“我明天要去看电影。
”3. 妈妈说：“你下午除了学习，还有别的事情要做吗？”4. 张华说：“下个星期我们组织一个篮球比赛。
”5. 爸爸说：“明天我会给你买一件漂亮的衣服。
”6. 老师说：“下周我们要开始新的科目学习。
”7. 奶奶说：“我明天要做香香的蛋糕，你要试试看吗？”8. 妈妈说：“如果你今天完成作业，妈妈会给你一些奖励。
”三、根据所给的句子变换结构，把下列句子转述成其他句式：1. 她问：“你明天要去参加音乐会吗？”2. 他说：“我下午要去上补习班。
”3. 她说：“我明天会带你去游乐场玩一整天。
”4. 她说：“下个星期你有空吗？”5. 他说：“如果你完成了作业，我会给你一些奖励。
”6. 他说：“下周我们将要开始新的科目学习。
”7. 她说：“我明天要为你准备一份特别的礼物。
”8. 她问：“你今天做了什么事情？”请根据题目要求进行原文转述的练习。
转述句练习题六年级就是关于根据给定的句子，将其转述成直接引语或间接引语，并对句式进行变换。
这个练习可以帮助六年级学生熟悉和巩固转述句的写法和用法，提高语言表达能力，训练批判性思维。
通过这个练习，学生能够进一步加深对句子结构和转述的理解，提高语言组织能力和写作技巧。
转述句的练习题
转述句的练习题一、直接引语转间接引语1. 小明说：“我今天早上六点就起床了。
”2. 老师告诉学生：“明天我们要进行期中考试。
”3. 妈妈说：“你放学后要直接回家。
”4. 爸爸说：“我昨天在图书馆借了一本书。
”5. 同桌说：“这道数学题我不会做，你能帮我解答一下吗？”二、间接引语转直接引语1. 她说她昨天去了动物园。
2. 他说他最喜欢吃的水果是苹果。
3. 老师说他会在下周一公布考试成绩。
4. 姐姐说她明天要参加篮球比赛。
5. 朋友说他最近在学习编程。
三、转述句改写1. 小红对小华说：“我今天晚上要加班，不能陪你去看电影了。
”改写为：小红告诉小华，她今天晚上要加班，不能陪小华去看电影。
2. 李老师对同学们说：“明天我们要学习新的课文，请大家提前预习。
”改写为：李老师提醒同学们，明天要学习新的课文，让大家提前预习。
3. 妈妈对儿子说：“你这次考试进步很大，要继续努力。
”改写为：妈妈表扬儿子，这次考试他进步很大，并鼓励他要继续努力。
4. 班长对同学们说：“明天我们要进行大扫除，请大家带好清洁工具。
”改写为：班长通知同学们，明天要进行大扫除，让大家带好清洁工具。
5. 小明对小刚说：“你借给我的那本书我还没看完，能再借我几天吗？”改写为：小明对小刚说，他借给小明的书小明还没看完，问能不能再借几天。
四、综合练习1. 张老师对同学们说：“你们要珍惜时间，努力学习。
”2. 奶奶对孙子说：“你长大了，要学会自己照顾自己。
”3. 姐姐对妹妹说：“这次考试你考得很好，我为你感到骄傲。
”4. 邻居阿姨对妈妈说：“您家的孩子真懂事，经常帮我照顾老人。
”5. 班主任对同学们说：“我们要遵守纪律，共同维护班级荣誉。
”五、转述新闻报道1. 报道称：“昨日我市举行了一场盛大的马拉松比赛，吸引了来自世界各地的运动员参加。
”2. 新闻提到：“科学家在深海发现了新的生物种类，这对生物学研究具有重要意义。
”3. 通讯社报道：“政府已经批准了一项新的教育改革计划，预计将在下个学期开始实施。
直述句转述句专题训练
直述句转述句专题训练1.妈妈对我说：“我上班去了，你自己把饭热一下再吃。
”转述句：妈妈告诉我，她上班去了，让我把饭热一下再吃。
2.豌豆说：“我胖得要爆裂开来了。
”转述句：豌豆说，它胖得要爆裂开来了。
3.女孩对我说：“我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。
”转述句：女孩告诉我，她想，它们一定是藏在一个秘密的家里。
4.他大叫道，鹅要吃他了，鹅要咬他了。
转述句：他大叫道，鹅要吃他，鹅要咬他了。
5.梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会更不去。
”转述句：梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，这样的庆祝会他更不会去。
6.西门豹对官绅头子说：“巫婆还不回来，你去催催吧。
”转述句：西门豹告诉官绅头子，巫婆还没回来，让他去催催。
7.扁鹊对蔡桓侯说：“据我看来，您皮肤上有点儿小毛病。
”转述句：扁鹊告诉蔡桓侯，据他看来，蔡桓侯皮肤上有点儿小毛病。
8.飞卫对纪昌说，要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
转述句：飞卫告诉纪昌，要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
9.妈妈对我说：“明天我要出差，你要好好照顾自己。
”转述句：妈妈告诉我，明天她要出差，让我好好照顾自己。
10.张老师对小明说：“你想参加比赛吗？那就要每天早起练习。
”转述句：张老师告诉小明，如果他想参加比赛，就要每天早起练习。
11.小明对我说：“我知道你最近很忙，但希望你能帮我完成这个项目。
”转述句：小明告诉我，他知道我最近很忙，但希望我能帮他完成这个项目。
12.小红对我说：“我最近学习很紧张，可能不能和你一起逛街了。
”转述句：小红告诉我，她最近学习很紧张，可能不能和我一起逛街了。
13.爸爸对我说：“我明天要去开会，不能和你一起吃饭了。
”转述句：爸爸告诉我，他明天要去开会，不能和我一起吃饭了。
14.老板对员工们说：“大家要努力工作，提高效率。
”转述句：老板告诉员工们，大家要努力工作，提高效率。
15.他对我说：“明天是周末了，你可以好好休息一下。
转述句的练习题
转述句的练习题转述句是指根据原句的意思和语法结构，用不同的词语或句子重新表达出来，而不改变原句的意思。
练习转述句可以帮助我们加强语言表达能力，丰富词汇量，提高写作水平。
下面是一些转述句的练习题，供大家参考和练习：1. 原句：He said, "I am going to the park tomorrow."转述句：According to him, he will be going to the park the following day.2. 原句：She asked, "Can you help me with my homework?"转述句：She inquired whether or not I could assist her with her homework.3. 原句：They exclaimed, "What a beautiful sunset!"转述句：They expressed their admiration for the stunning sunset.4. 原句：He told me, "I have never been to Europe before."转述句：He informed me that he had never visited Europe previously.5. 原句：She shouted, "Get out of my way!"转述句：She yelled at me to move aside.6. 原句：The teacher said, "You must study harder to improve your grades."转述句：The teacher advised me to put more effort into studying in order to enhance my grades.7. 原句：He asked, "Are you going to the party tonight?"转述句：He inquired if I would be attending the party later that evening.8. 原句：She warned, "Don't touch that hot stove!"转述句：She cautioned me against touching the hot stove.9. 原句：He remarked, "It's such a lovely day outside."转述句：He commented on how beautiful the weather was.10. 原句：They complained, "The service at this restaurant is terrible."转述句：They expressed dissatisfaction with the poor service at the restaurant.这些练习题旨在帮助大家熟练掌握转述句的运用，提高语言表达能力。
五年级转述句专项训练
五年级转述句专项训练一、简单直述句的转述。
1. 原句：小明说：“我今天很开心。
”转述：小明说他今天很开心。
2. 原句：小红对小丽说：“我明天去你家玩。
”转述：小红对小丽说，她明天去小丽家玩。
3. 原句：老师说：“你们要认真完成作业。
”转述：老师说，我们要认真完成作业。
二、含有第一人称代词和第二人称代词转换的转述。
1. 原句：爸爸对我说：“你要好好学习，我会给你奖励的。
”转述：爸爸对我说，我要好好学习，他会给我奖励的。
2. 原句：姐姐对弟弟说：“你把我的书拿过来。
”转述：姐姐对弟弟说，让弟弟把她的书拿过去。
3. 原句：妈妈对小明说：“我今天做了你最爱吃的菜。
”转述：妈妈对小明说，她今天做了小明最爱吃的菜。
三、复杂一些的直述句转述（包含时间、地点等信息）1. 原句：小王在教室里对小张说：“我昨天在图书馆看到一本特别有趣的书，明天我再去借来看。
”转述：小王在教室里对小张说，他昨天在图书馆看到一本特别有趣的书，明天他再去借来看。
2. 原句：小李在操场上对小赵说：“我下个星期要参加学校的跑步比赛，就在这个操场。
”转述：小李在操场上对小赵说，他下个星期要参加学校的跑步比赛，就在这个操场。
3. 原句：奶奶在客厅里对爷爷说：“我今天早上在菜市场买了新鲜的蔬菜，晚上咱们吃火锅。
”转述：奶奶在客厅里对爷爷说，她今天早上在菜市场买了新鲜的蔬菜，晚上他们吃火锅。
四、带有疑问语气的直述句转述。
1. 原句：小兰问小花：“你喜欢看什么书呀？”转述：小兰问小花喜欢看什么书。
2. 原句：小强对小勇说：“你为什么不去上学呢？”转述：小强问小勇为什么不去上学。
3. 原句：小美对小珍说：“你什么时候来我家玩呢？”转述：小美问小珍什么时候去她家玩。
五、带有祈使语气的直述句转述。
1. 原句：班长对同学们说：“大家安静一下！”转述：班长让同学们安静一下。
2. 原句：体育老师对学生们说：“你们排好队，不要乱跑！”转述：体育老师让学生们排好队，不要乱跑。
小学语文转述句训练(方法要点+练习题)
转述句的方法和要点：
1.提示语的内容不变。
2.需要改变的：
（1
（2A说话，说话内容中的人物A就改为他/她/它，另外的人
物改为具体的名字。
（3“这”改为“那”，“来”改为“去”。
（4
例句1：小白蛇说：“您是我的救命恩人，我要报答您。
”
改为：小白蛇说，海力布是她的救命恩人，她要报答海力布。
例句2：导游说：“欢迎你们到海南来。
” 改为：导游说，欢迎我们到海南去。
练习题：
1. 蔺相如说：“如果秦王不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。
”
2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
3.海力布对龙王说：“请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。
”
4.父亲说：“这是我对你们的希望”。
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句式训练（四）——改写转述句（直接叙述—间接叙述）定义分析：引述是直接引用别人的话；而转述则是转达别人说的话。
改写原则：只改变双引号里的内容，冒号和双引号外面的内容不变。
具体改法：两改一查，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。
一、改标点引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
如果引述内容是疑问句（含反问句）或感叹句，句末的问号和叹号要改为陈述语气的句号。
二、改人称1、如果说话内容中是第一人称我（们），一般情况下把我（们）改为第三人称他（们）或她（们），如：小明说：“我一定要努力学习。
”改：小明说，他一定要努力学习。
2、如果说话内容中是第二人称你（们），那么双引号前对谁说，你（们）就是谁【谁是我（们）就改为我（们），谁是具体某个人的名字就改为具体某个人的名字】如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
又如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
3、如果说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。
如：小张对同桌说：“你不要逗我讲话，这样老师会批评我们的。
”改：小张对同桌说，叫他不要逗小张讲话，这样老师会批评他们的。
三、检查表达检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。
再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。
”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。
巩固练习1、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”2、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。
”3、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”4、西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”6、他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
”7、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”8、台湾青年教师说：“我是中国人，我爱中国。
”9、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
”10、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”11、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”12、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”13、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”14、李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。
”15、他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”16、有人问卞和：“天下被砍掉双脚的人很多，为什么唯独你感到悲伤呢？”17、小青石说：“这样的生活我讨厌了。
我倘若能像蝴蝶一样要到哪里就到哪里，多好啊！”18、爸爸指着叙利奥对他妻子说：“他实在使我伤心！”19、哥哥告诉小明说：“我明天要去你家。
”20、父亲说：“我早已不管他了。
”陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
二、把直接引语改写成间接引语。
1、董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉碉堡。
”2、郑洁悄悄地告诉小勇说：“这件事是我和小刚一起做的。
”3、铁匠师傅对我说：“要说朱德军长没打过铁，你怎么说我也不相信。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”三、把间接引语改写成直接引语1、妈妈说，她小时候生活很苦，没钱上学。
2、老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。
3、明明告诉我，他这次英语考得很好，谢谢我的帮助。
四、改句子。
1、我有办法称出大象的重量。
反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________转述句的改写方法直述句改转述句，是我们这次句型训练的一个难点。
通过学生试卷的反应上来讲，这一教学内容值得我们好好反思总结一番。
直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。
标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。
而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。
首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型？（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况1、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。
2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。
”改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。
（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。
妈妈说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，她明天还要去开会。
2、直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
”妈妈说，“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。
“我明天还要去开会。
”妈妈说。
改为：妈妈说，她明天还要去开会。
（三）代词响应变化的分析1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。
A、妈妈对我说：“我明天要去开会。
”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。
B、妈妈对我说：“你要好好学习。
”改为：妈妈对我说，让我好好学习。
2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。
A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
3、指示代词的变化（这，那）1、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。
2、他对我说：“这是我的铅笔。
”改为：他对我说，那是他的铅笔。
4、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下。
”改为：人们都说，桂林山水甲天下。
5、趋向动词的情况（去，来）妈妈对我说：“我来给你烧饭。
”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。
)淺談如何把直述句轉換成轉述句潘老師發表於: 2009-4-19 12:01 來源: 伯樂語言學習中心坊間有小學中國語文教科書教導學生，必需把直述句中的「說」改成另一些動詞，例如「告訴」、「通知」等，然而，是否一定要這樣做？答案是否定的，因為根據語意來改寫才是最重要。
以下我試舉一些例子來分析一下。
例句一：梓朗說：「今天的天氣很好。
」(直述句)我聽見了，也看看天空，果然，天氣真的很好。
改寫一：梓朗說今天的天氣很好。
我聽見了，也看看天空，果然，天氣真的很好。
改寫二：梓朗告訴我今天的天氣很好。
我聽見了，也看看天空，果然，天氣真的很好。
分析：表面上兩個都可以，但「改寫二」的句子如果用「告訴」來把直述句改為轉述句，其實改變了原句的意思。
因為「梓朗說：『今天的天氣很好。
』」，不一定是對我說，可能是他自言自語，或者自己看到今天的天氣不錯而有感而發。
因此，轉述句不是不能千篇一律地把「說」去掉，而改為其他動詞。
例句二：潘老師說：「我宣佈，我今天就是你們的隊長，希望跟大家合作愉快。
」改寫一：潘老師說他宣佈他今天是我們的隊長，希望跟我們合作愉快。
改寫二：潘老師宣佈他今天是我們的隊長，希望跟我們合作愉快。
分析：「改寫一」如果用「潘老師說他宣佈......」，便有所不妥。
因為句子中「說」和「宣佈」都具相似的功能和意義。
「說」在原句就是描述潘老師正在「宣佈」的狀態，而「宣佈」就潘老師自己去描述自己正在「說」的狀態。
因此，如果簡單把冒號及引號去掉，並把人稱改變了，還是有問題，這是因為用「說」又用「宣佈」，句意就很囉嗦了。
而且，「潘老師說他宣佈」會出現歧異，因為這個表述可能有「潘老師說他今天打算去宣佈一些事情，而沒有了描述潘老師宣佈時的功能了。
由以上分析來看，如何把「說」轉換，或者是否一定要轉換，最重要是要看整句的語意。
不過，不變的定律就是人稱及一些標點符號(冒號及引號)就必須去掉或轉換了。