形势与政策绪论概述PPT课件
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形势与政策ppt课件
低于125分钟,占25%; 平时作业:完成课程内作业,占5% 期末考试:网络考试成绩折算后占70%。 总成绩:上学期成绩*50%+下学期成绩*50%
25
《形势与政策》的考试
1、用电脑网页打开优学院,用学习的账号登录。 2、看到考试菜单后,点击进入,会看到设置好的考试信息,有效时 间,答题次数,成绩以及操作,当考试开始以后,操作下的按键会变成 红色并提示开始,点击开始,进行网络考试。 3、重要事项:考试有时间限制,一般为7天,同学们可自行安排时 间和地点进行考试。考试答题次数为 2 次,每次答题时间为60分钟,时 间到会自动提交试卷,每次答题完毕都可以看到自己的分数,成绩取最 高分数。考试答题完毕后请务必点击 提交试卷,否则可能没有成绩。 特别提示:请务必用PC电脑完成考试,切勿用手机的浏览器打开进 行考试,否则系统会无法记录你的考试成绩。考试中遇到问题可以QQ联 系,或者电话联系。
13
2、文化在线的特色
14
特色1-无处不在的学习和交流环境
多终端学习和交流
15
特色2-扫一扫,随时参与学习活动
二、两岸关系的现状 (P24)
1.两岸关系已经进入和平发展的轨道 (1)两岸关系进入和平发展轨道的 标志
第一,两岸三通基本实现。 第二,两岸交流代替了对峙。 ……
扫一扫, 获取本部分内容讲解视频
马克思主义形势观、政策观。
7
3、《形势与政策》课“怎么学”
首先,要端正观察分析形势的立场。 立场问题支配着每个人的言论和行为,站 在不同的立场上就有对事物不同的态度、不同 的观点。 只有站在人民大众和国家的立场上,注意 维护全局的利益,对事物的认识才能符合实际, 其结论才是正确的 。
8
3、《形势与政策》课“怎么学”
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《形势与政策》的考试
1、用电脑网页打开优学院,用学习的账号登录。 2、看到考试菜单后,点击进入,会看到设置好的考试信息,有效时 间,答题次数,成绩以及操作,当考试开始以后,操作下的按键会变成 红色并提示开始,点击开始,进行网络考试。 3、重要事项:考试有时间限制,一般为7天,同学们可自行安排时 间和地点进行考试。考试答题次数为 2 次,每次答题时间为60分钟,时 间到会自动提交试卷,每次答题完毕都可以看到自己的分数,成绩取最 高分数。考试答题完毕后请务必点击 提交试卷,否则可能没有成绩。 特别提示:请务必用PC电脑完成考试,切勿用手机的浏览器打开进 行考试,否则系统会无法记录你的考试成绩。考试中遇到问题可以QQ联 系,或者电话联系。
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2、文化在线的特色
14
特色1-无处不在的学习和交流环境
多终端学习和交流
15
特色2-扫一扫,随时参与学习活动
二、两岸关系的现状 (P24)
1.两岸关系已经进入和平发展的轨道 (1)两岸关系进入和平发展轨道的 标志
第一,两岸三通基本实现。 第二,两岸交流代替了对峙。 ……
扫一扫, 获取本部分内容讲解视频
马克思主义形势观、政策观。
7
3、《形势与政策》课“怎么学”
首先,要端正观察分析形势的立场。 立场问题支配着每个人的言论和行为,站 在不同的立场上就有对事物不同的态度、不同 的观点。 只有站在人民大众和国家的立场上,注意 维护全局的利益,对事物的认识才能符合实际, 其结论才是正确的 。
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3、《形势与政策》课“怎么学”
《形势与政策》课件
全球经济形势:经济增长放缓,贸易摩擦加剧 地缘政治形势:地区冲突频发,大国博弈加剧 科技发展形势:人工智能、5G等新技术快速发展 气候变化形势:全球变暖加剧,极端天气频发
社会形势:人口老龄化,教 育医疗改革
经济形势:经济增长放缓, 结构调整加快
科技形势:人工智能、大数据、 云计算等新兴技术快速发展
国际形势:全球经 济一体化、贸易摩 擦等国际形势对国 内经济产生影响
科技发展:人工智 能、大数据、云计 算等新技术的应用 将加速行业发展
政策支持:政府对 行业的扶持政策将 促进行业发展
市场需求:消费者 对高质量、个性化 产品的需求将推动 行业创新
竞争格局:行业竞 争将更加激烈,企 业需要不断创新和 提升竞争力
添加标题
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添加标题
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提高学生的政治素养和政策理解能 力
帮助学生掌握分析问题和解决问题 的能力
大学生
研究生
公务员
企事业单位员工
社会公众
内容丰富视频、音频等多种形式
互动性强:设有问答、讨论、 投票等互动环节
实用性强:结合实际案例,提 供解决问题的思路和方法
添加文档副标题
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
形势与政策课程是思想政治教 育的重要组成部分
旨在帮助学生了解国内外形势, 提高政策分析能力
课件内容涵盖政治、经济、文 化、社会、生态等多个领域
课件形式多样,包括文字、图 片、视频、音频等
帮助学生了解国内外形势与政策
引导学生关注社会热点问题,培养 社会责任感
添加标题
添加标题
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创新策略:采用新技术、新理念, 提高产品质量和效率
《形势与政策课》课件
全面提高党的建设质量的任务 与要求
习近平总书记在党的十九大报告中指出,要全面提高党的建设质量。具体来 说,我们需要加强领导班子队伍建设,把党的政治建设摆在首位,建设纯洁 干净过硬的党风,完善制度机制体系,加强干部教育和培训,深化全面从严 治党。
未来形势与政策走向的展望
未来中国的发展需要迎接越来越多的挑战,需要更加注重研究和发现新的驱动力。中国将继续适应经济 和社会的变化,继续保持稳健的发展政策,继续推进改革和开放,继续加强党的建设。
1
创新引领
通过创新驱动发展,实现经济持续增长。
地区协调发展。
3
绿色发展
推进绿色发展,打造清洁能源与低碳经济。
扩大开放、深化改革的举措与政策
1
自由贸易区建设
推动自贸区的建设和改革,扩大开放
价值观导向
2
力度。
树立中国优良传统文化,培养全球价
值体系。
3
面向未来
面向未来,积极推动互联网发展,实 现经济高质量发展
中国现代化建设的新任务
基础设施建设
推进各项基础设施建设,特别是在交通和通信 领域的改善。
科技创新
大力推进科技创新,提高中国在国际科技领域 中的地位。
环境保护
加强环境保护,减少污染和资源浪费,实现可 持续发展。
乡村振兴
支持农村经济发展,提高农民收入水平和生活 质量。
新发展阶段的经济发展
我国现在进入了一个新的发展阶段,签署“新发展阶段”,并确定了五大发展理念。这五个发展理念 是经济发展的五大战略。
发展优势 提高供给水平 降低生产成本
技术优势 优化供给结构 增强市场活力
产业资源优势 改善生态环境 加强市场监管
形势与政策课
《形势与政策》绪论了解社会发展新趋势正确认识国内外形势.ppt
(教学交流)
2020/6/3
1
[课程性质和目的]
形势与政策”课是高校思想品德课中的一门必修课程, 高校思想政治理论教育的重要组成部分,是每个学生包 括大专、本科生、研究生在内的必修课,是学校德育的 一项重要内容。特别是在世界政治多极化、经济全球化、 国际关系民主化的国际大背景和我国改革开放不断深化 的新形势下,通过专门开设“形势与政策”课,将“形 势与政策”教育经常化、规范化,有利于提高学生思想 政治素质,帮助学生及时了解我国社会主义改革和发 展的进程和趋势,增强学生的民族自豪感和使命感以及 建设社会主义的信心。
2020/6/3
7
2020/6/3
2
[课程教学目标 ]
形势与政策”课的主要目的是帮助学生正确认识国家的 政治、经济形势,以及国家改革与发展所处的国际环境、 时代背景,正确理解党的基本路线、重大方针和政策,正 确分析社会关注的热点问题,激发学生的爱国主义热情, 增强其民族自信心和社会责任感,把握未来,勤奋学习,
成才报国。
2020/6/3
5
[课程教学基本要求]
形势与政策”课程是一门理论性、知识性和实践性都很强的课程,同时又具 有原则性、时效性的特点。因此,必须采取灵活多样的教学形式。 • 教学要求:首先,脱离“满堂灌”的教学方式,应着力于调动学生学习的主 动性,发挥学生介入课堂教学的积极性; • 其次,要加强考核环节的改革,积极探索与教学目标相适应的考核方法,突 出考核学生理解党的路线、方针、政策的能力和分析思考问题的能力,避免 用单一的闭卷考试评价学生,应把成绩的考核贯穿于教学的整个过程和不同 的环节,把学生参与课堂讨论、社会实践等情况综合起来考核; • 第三,要充分利用先进技术进行教学手段的改革,随着高等教育条件的改善, 现场教学、多媒体教学、网络教学越来越普遍,应充分应用这些现代化教学 手段,丰富形势与政策教育内容,增强形象直观教学,提高教育的有效性和 感染力。 • 成绩考核:课程成绩的确定要根据学生参加“形势与政策”课教育活动的情 况、现实表现和课程论文成绩来确定,一般为平时成绩占40%,根据上课表 现由任课教师予以评定,课程论文占60%,
2020/6/3
1
[课程性质和目的]
形势与政策”课是高校思想品德课中的一门必修课程, 高校思想政治理论教育的重要组成部分,是每个学生包 括大专、本科生、研究生在内的必修课,是学校德育的 一项重要内容。特别是在世界政治多极化、经济全球化、 国际关系民主化的国际大背景和我国改革开放不断深化 的新形势下,通过专门开设“形势与政策”课,将“形 势与政策”教育经常化、规范化,有利于提高学生思想 政治素质,帮助学生及时了解我国社会主义改革和发 展的进程和趋势,增强学生的民族自豪感和使命感以及 建设社会主义的信心。
2020/6/3
7
2020/6/3
2
[课程教学目标 ]
形势与政策”课的主要目的是帮助学生正确认识国家的 政治、经济形势,以及国家改革与发展所处的国际环境、 时代背景,正确理解党的基本路线、重大方针和政策,正 确分析社会关注的热点问题,激发学生的爱国主义热情, 增强其民族自信心和社会责任感,把握未来,勤奋学习,
成才报国。
2020/6/3
5
[课程教学基本要求]
形势与政策”课程是一门理论性、知识性和实践性都很强的课程,同时又具 有原则性、时效性的特点。因此,必须采取灵活多样的教学形式。 • 教学要求:首先,脱离“满堂灌”的教学方式,应着力于调动学生学习的主 动性,发挥学生介入课堂教学的积极性; • 其次,要加强考核环节的改革,积极探索与教学目标相适应的考核方法,突 出考核学生理解党的路线、方针、政策的能力和分析思考问题的能力,避免 用单一的闭卷考试评价学生,应把成绩的考核贯穿于教学的整个过程和不同 的环节,把学生参与课堂讨论、社会实践等情况综合起来考核; • 第三,要充分利用先进技术进行教学手段的改革,随着高等教育条件的改善, 现场教学、多媒体教学、网络教学越来越普遍,应充分应用这些现代化教学 手段,丰富形势与政策教育内容,增强形象直观教学,提高教育的有效性和 感染力。 • 成绩考核:课程成绩的确定要根据学生参加“形势与政策”课教育活动的情 况、现实表现和课程论文成绩来确定,一般为平时成绩占40%,根据上课表 现由任课教师予以评定,课程论文占60%,
《形式与政策》课件
《形式与政策》ppt课件
目录
• 引言 • 形式分析 • 政策解读 • 案例分析 • 形势展望 • 总结与思考
01
引言
课程背景
当前国际形势的挑战 与机遇
学生对时事政治的关 注和需求
国内外政治、经济、 文化等方面的变化
课程目标
帮助学生了解国内外时事政治动 态
培养学生的政治素养和思维能力
引导学生正确认识和应对国际形 势的变化
06
总结与思考
学习收获
了解国家政策
通过学习《形式与政策》PPT课 件,我深入了解了国家在政治、 经济、文化等方面的政策,对国 家的发展方向有了更清晰的认识
。
拓宽国际视野
该课件对国际形势进行了深入剖 析,使我能够站在更广阔的角度 看待世界,增强了对国际关系的
理解。
提升分析能力
通过分析案例和数据,我学会了 如何运用所学知识分析实际问题 ,提高了自己的分析能力和解决
通过学习《形式与政策》PPT课件,我认识到理论与实践相结合的重要性。只有将所学知 识运用到实际生活中,才能更好地发挥其价值。同时,通过实践不断丰富和修正理论知识 ,才能更好地指导实践。
感谢您的观看
THANKS
地方经济政策
涉及地方经济发展战略、产业 布局、招商引资等方面。
地方文化政策
涉及地方文化事业发展、文化 遗产保护、地域文化传承等方
面。
地方社会政策
涉及地方社会保障制度、公共 服务和民生工程等方面。
国际政策
外交政策
涉及国家对外关系、国际合作 和外交谈判等方面。
贸易政策
涉及国家对外贸易、关税和贸 易壁垒等方面。
经济形式
全球经济复苏
技术创新与产业变革
目录
• 引言 • 形式分析 • 政策解读 • 案例分析 • 形势展望 • 总结与思考
01
引言
课程背景
当前国际形势的挑战 与机遇
学生对时事政治的关 注和需求
国内外政治、经济、 文化等方面的变化
课程目标
帮助学生了解国内外时事政治动 态
培养学生的政治素养和思维能力
引导学生正确认识和应对国际形 势的变化
06
总结与思考
学习收获
了解国家政策
通过学习《形式与政策》PPT课 件,我深入了解了国家在政治、 经济、文化等方面的政策,对国 家的发展方向有了更清晰的认识
。
拓宽国际视野
该课件对国际形势进行了深入剖 析,使我能够站在更广阔的角度 看待世界,增强了对国际关系的
理解。
提升分析能力
通过分析案例和数据,我学会了 如何运用所学知识分析实际问题 ,提高了自己的分析能力和解决
通过学习《形式与政策》PPT课件,我认识到理论与实践相结合的重要性。只有将所学知 识运用到实际生活中,才能更好地发挥其价值。同时,通过实践不断丰富和修正理论知识 ,才能更好地指导实践。
感谢您的观看
THANKS
地方经济政策
涉及地方经济发展战略、产业 布局、招商引资等方面。
地方文化政策
涉及地方文化事业发展、文化 遗产保护、地域文化传承等方
面。
地方社会政策
涉及地方社会保障制度、公共 服务和民生工程等方面。
国际政策
外交政策
涉及国家对外关系、国际合作 和外交谈判等方面。
贸易政策
涉及国家对外贸易、关税和贸 易壁垒等方面。
经济形式
全球经济复苏
技术创新与产业变革
《形势与政策专题》课件
民主性原则
政策制定应广泛征求各方意见,充分 体现民意,增强政策的代表性和包容 性。
系统性原则
政策制定应全面考虑各种因素,注重 政策的整体性和协调性,避免政策冲 突和矛盾。
实践性原则
政策制定应基于实际情况,充分考虑 实践中的问题和挑战,增强政策的针 对性和可操作性。
政策执行的过程与监督
政策宣传与解读
政策调整与改进的必要性
应对环境变化
随着环境的变化,原先的政策可能不再 适用,需要进行调整和改进以适应新的
形势。
解决政策问题
针对政策执行中存在的问题和挑战, 需要进行调整和改进以解决实际问题
。
提高政策效果
通过政策调整和改进,可以优化政策 的实施方式和方法,提高政策的效果 和效益。
增强政策可持续性
通过政策调整和改进,可以增强政策 的可持续性和长期效应,避免政策的 短期行为和不可持续的后果。
提高自身素质和能力
01
不断学习和提升自身素质和能力,增强适应社会发展的能力。
积极应对挑战
02
面对各种挑战和机遇,要保持积极的心态和行动,抓住机遇,
迎接挑战。
参与社会公益事业
03
积极参与社会公益事业,为社会做出贡献,实现个人价值和社
会价值的统一。
THANKS
感谢观看
《形势与政策专题》ppt课件
目 录
• 形势与政策概述 • 国际形势分析 • 中国国内形势分析 • 政策制定与执行 • 形势与政策的发展趋势 • 应对策略与建议
01
形势与政策概述
形势的定义与特点
总结词
形势的定义、特点
详细描述
形势是指当前国内外政治、经济、文化等方面的实际情况和发展趋势。它具有客观性、动态性和复杂性的特点, 对国家和社会的发展产生重要影响。
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政 策 的 基 本 特 征
案例:“作始也简,将毕也巨”
1945年4月,在“七大”的预备会上,毛泽东引用庄子 的话说:“我们中国《庄子》上有句话说‘其作始也简 ,其将毕也必巨’,现在我们还没有‘毕’,已经很大 了”。以此说明我们党历经艰辛,不断发展壮大的态势 。“星星之火,可以燎原”。新生事物开始时其势虽微 ,但是因为它合乎历史发展前进方向,必然具有远大前 途。
回顾历史,90年前中国共产党诞生之时,党员只有五 十几人,面对的是一个灾难深重的旧中国;90年后的今 天,我们党已成为在全国执政60多年、拥有8000多万 党员的世界上第一大党,中国人民已拥有一个欣欣向荣 的社会主义祖国。这个巨大变化,是中华民族发展的一 个历史奇迹。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于 累土”。1956年2月,董必武重访中国共产党第一次全 国代表大会会址时,泼墨挥毫,写下了“作始也简,将 毕也巨”八个遒劲大字,其蕴含的深刻哲理令人深思。
形势与政策
2020/10/1
无论你是否正确地认识它,无论你 是否愿意接受它,也无论你怎样评价它 ,形势与政策总是在我们周围发生、发 展着并影响和制约着人们的社会活动。
2020/10/1
形势与政策课 将为我们提供一个 看中国、看世界的 窗口。
2020/10/1
形势与政策课是大学生的一门必修课,是高校政 治理论课的重要组成部分。
2009年7月,日本主要8家汽车生产 厂家在美国的市场占有率达到46.6%的 历史最高纪录,首次超过美国的福特、 通用和克莱斯勒三大汽车厂商。也是在 一年,曾经的世界汽车工业之都——底 特律,被评为“全美最悲惨城市” (《福布斯》评选)。 多年来,正是因为日本正确认识和把 握了全球汽车产业所面临的形势,采取 了改进技术、降低能耗、政府扶持和海 外当地制造等一系列政策和举措,才抢 占了汽车产业发展的先机。
“识时务者为俊杰” 帮助同学们树立正确的形势观、政策观,从而 顺应形势、把握政策,提高科学判断形势的能力与 贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性。
2020/10/1
2020/10/1
形:形体、形貌、形容、形骸、形状、形式、形态、地形
侧重表现为事物的静态形象,可以直观
势:权力;表现出来的情况,样子:姿势、气势、山势
那么,国民党究竟是如何失去政权的呢? 著名史学家金冲及在其《20世纪中国史纲》中对此给出的解释 是:导致战争胜败的不只是双方军事和经济力量的对比,更重要的 是人心的向背,也就是谁能得到中国最大多数民众的支持。正所谓 “得道多助,失道寡助”。
人 民 解 放 军 攻 占 南 京 2020/10/1
及一 相、 互形 关势 系与
党的一大会址
及一 相、 互形 关势 系与
政 策 的 基 本 特 征
2020/10/1
会师井冈
案例:“车道山前必有路,有路就有丰田车”
美国一直被比作“车轮上的国家”, 汽车需求量大,汽车工业也是美国的支 柱产业。在70年代以前美国汽车产业独 步全球。然而,上世纪70年代末80年 初,日本小汽车对美国的“入侵”势头 越来越猛。
孙中山先生所说的“世界潮流,浩浩荡荡,顺者则 昌,逆之者亡”。 这里的 “潮流”就是指历史发展 的规律和世界形势发展变化的根本走向、总体趋势 。
2020/10/1
及一 相、 互形 关势 系与
政 策 的 基 本 特 征
2020/10/1
2020/10/1
变动性
形势作为客观环境综合反映“指示器和晴雨表 ”,最显著的特点之一是变动性。“祸兮福所倚, 福兮祸所伏”。在一定条件下,弱势可以转化为强 势,强势可能转化为弱势。
第四,复杂性与可驾驭性的统一
➢形势的变化发展是可以被认识、预见的,也是可以驾驭的。
2020/10/1
形势的基本特征
客观性 形势最基本的特征是客观实在性。无论你是否正确 地认识它,无论你是否愿意接受它,也无论你怎样 评价它,形势总是在我们周围发生、发展着并影响 和制约着我们的生活和工作。 规律性 形势的规律性,是指影响形势变化、发展的各要素 之间具有某种必然的联系。形势的规律性,决定了 形势是能够被认知和驾驭的。
可驾驭性 形势的发展总有一个量变到质变的过程,一些看似 偶然的事件背后,往往有其必然性。因此,形势 变化、发展是可以认识、预见,也是可以驾驭的 。
2020/10/1
及一 相、 互形 关势 系与
政 策 的 基 本特 征
案例:“其兴也勃焉,其亡也忽焉”
1945年9月3日,为纪念抗战胜利,蒋介石巡视重庆市街。在当 天的日记中,他记载道:“沿途民众其发乎内心之一种情绪,对余 所表示敬慕爱戴之精神,狂欢热烈,实非笔墨所能形容。”得意之 情,跃然纸上。然而,短短4年后,曾经踌躇满志的蒋介石却写道: “时至今日,由余养育完成之党国,而由余之手毁灭之,此境此情 将何以堪?”在“叹息不止”之时,自感“为人唾弃,为世讥刺, 其耻辱悲惨于兹为甚”。
侧重表现为事物的动态趋势,需要进行理性分析。
形势是客观事物静态和动态、现状和趋势的统一体。 从语源上看,“形势”就是指某种事物在一定阶段所呈现出 的基本状况和变动趋势。
2020/10/1
2020/10/1
在社会历史领域,形势是社会事物的现状和发展态势的 综合反映,主要是指国际国内政治、经济、文化、国防、外 交等各个领域的现状及其变化情况,也包括国际国内发生的 重大事件以及公众对这些事件的态度等。
形势可分为产业发展形势、就业形势、物价形势、金融和贸易 形势,等等。
2020/10/1
形势的基本特征
第一,客观性与可知性的统一
➢存在于人的意识之外,又可以为人的意识所反映。
第二,变动性与稳定性的统一
➢前进性是形势基本的、主导的方面
第三,相关性与规律性的统一
➢形势变化、发展的结果与影响与其各要素之间具有必然的联系。
从广义上来讲,世情、国情、党情、社情和舆情等,都 可以视为形势。
2020/10/1
形势的分类: 空间:国际形势、国内形势,整体形势、局部形势; 时间:当前形势、未来发展形势 领域:经济形势、政治形势、文化形势、社会形势、生态
形势、外交形势和安全形势等。 同时,每一个大类下面还可以作进一步的细分,例如经济
案例:“作始也简,将毕也巨”
1945年4月,在“七大”的预备会上,毛泽东引用庄子 的话说:“我们中国《庄子》上有句话说‘其作始也简 ,其将毕也必巨’,现在我们还没有‘毕’,已经很大 了”。以此说明我们党历经艰辛,不断发展壮大的态势 。“星星之火,可以燎原”。新生事物开始时其势虽微 ,但是因为它合乎历史发展前进方向,必然具有远大前 途。
回顾历史,90年前中国共产党诞生之时,党员只有五 十几人,面对的是一个灾难深重的旧中国;90年后的今 天,我们党已成为在全国执政60多年、拥有8000多万 党员的世界上第一大党,中国人民已拥有一个欣欣向荣 的社会主义祖国。这个巨大变化,是中华民族发展的一 个历史奇迹。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于 累土”。1956年2月,董必武重访中国共产党第一次全 国代表大会会址时,泼墨挥毫,写下了“作始也简,将 毕也巨”八个遒劲大字,其蕴含的深刻哲理令人深思。
形势与政策
2020/10/1
无论你是否正确地认识它,无论你 是否愿意接受它,也无论你怎样评价它 ,形势与政策总是在我们周围发生、发 展着并影响和制约着人们的社会活动。
2020/10/1
形势与政策课 将为我们提供一个 看中国、看世界的 窗口。
2020/10/1
形势与政策课是大学生的一门必修课,是高校政 治理论课的重要组成部分。
2009年7月,日本主要8家汽车生产 厂家在美国的市场占有率达到46.6%的 历史最高纪录,首次超过美国的福特、 通用和克莱斯勒三大汽车厂商。也是在 一年,曾经的世界汽车工业之都——底 特律,被评为“全美最悲惨城市” (《福布斯》评选)。 多年来,正是因为日本正确认识和把 握了全球汽车产业所面临的形势,采取 了改进技术、降低能耗、政府扶持和海 外当地制造等一系列政策和举措,才抢 占了汽车产业发展的先机。
“识时务者为俊杰” 帮助同学们树立正确的形势观、政策观,从而 顺应形势、把握政策,提高科学判断形势的能力与 贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性。
2020/10/1
2020/10/1
形:形体、形貌、形容、形骸、形状、形式、形态、地形
侧重表现为事物的静态形象,可以直观
势:权力;表现出来的情况,样子:姿势、气势、山势
那么,国民党究竟是如何失去政权的呢? 著名史学家金冲及在其《20世纪中国史纲》中对此给出的解释 是:导致战争胜败的不只是双方军事和经济力量的对比,更重要的 是人心的向背,也就是谁能得到中国最大多数民众的支持。正所谓 “得道多助,失道寡助”。
人 民 解 放 军 攻 占 南 京 2020/10/1
及一 相、 互形 关势 系与
党的一大会址
及一 相、 互形 关势 系与
政 策 的 基 本 特 征
2020/10/1
会师井冈
案例:“车道山前必有路,有路就有丰田车”
美国一直被比作“车轮上的国家”, 汽车需求量大,汽车工业也是美国的支 柱产业。在70年代以前美国汽车产业独 步全球。然而,上世纪70年代末80年 初,日本小汽车对美国的“入侵”势头 越来越猛。
孙中山先生所说的“世界潮流,浩浩荡荡,顺者则 昌,逆之者亡”。 这里的 “潮流”就是指历史发展 的规律和世界形势发展变化的根本走向、总体趋势 。
2020/10/1
及一 相、 互形 关势 系与
政 策 的 基 本 特 征
2020/10/1
2020/10/1
变动性
形势作为客观环境综合反映“指示器和晴雨表 ”,最显著的特点之一是变动性。“祸兮福所倚, 福兮祸所伏”。在一定条件下,弱势可以转化为强 势,强势可能转化为弱势。
第四,复杂性与可驾驭性的统一
➢形势的变化发展是可以被认识、预见的,也是可以驾驭的。
2020/10/1
形势的基本特征
客观性 形势最基本的特征是客观实在性。无论你是否正确 地认识它,无论你是否愿意接受它,也无论你怎样 评价它,形势总是在我们周围发生、发展着并影响 和制约着我们的生活和工作。 规律性 形势的规律性,是指影响形势变化、发展的各要素 之间具有某种必然的联系。形势的规律性,决定了 形势是能够被认知和驾驭的。
可驾驭性 形势的发展总有一个量变到质变的过程,一些看似 偶然的事件背后,往往有其必然性。因此,形势 变化、发展是可以认识、预见,也是可以驾驭的 。
2020/10/1
及一 相、 互形 关势 系与
政 策 的 基 本特 征
案例:“其兴也勃焉,其亡也忽焉”
1945年9月3日,为纪念抗战胜利,蒋介石巡视重庆市街。在当 天的日记中,他记载道:“沿途民众其发乎内心之一种情绪,对余 所表示敬慕爱戴之精神,狂欢热烈,实非笔墨所能形容。”得意之 情,跃然纸上。然而,短短4年后,曾经踌躇满志的蒋介石却写道: “时至今日,由余养育完成之党国,而由余之手毁灭之,此境此情 将何以堪?”在“叹息不止”之时,自感“为人唾弃,为世讥刺, 其耻辱悲惨于兹为甚”。
侧重表现为事物的动态趋势,需要进行理性分析。
形势是客观事物静态和动态、现状和趋势的统一体。 从语源上看,“形势”就是指某种事物在一定阶段所呈现出 的基本状况和变动趋势。
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在社会历史领域,形势是社会事物的现状和发展态势的 综合反映,主要是指国际国内政治、经济、文化、国防、外 交等各个领域的现状及其变化情况,也包括国际国内发生的 重大事件以及公众对这些事件的态度等。
形势可分为产业发展形势、就业形势、物价形势、金融和贸易 形势,等等。
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形势的基本特征
第一,客观性与可知性的统一
➢存在于人的意识之外,又可以为人的意识所反映。
第二,变动性与稳定性的统一
➢前进性是形势基本的、主导的方面
第三,相关性与规律性的统一
➢形势变化、发展的结果与影响与其各要素之间具有必然的联系。
从广义上来讲,世情、国情、党情、社情和舆情等,都 可以视为形势。
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形势的分类: 空间:国际形势、国内形势,整体形势、局部形势; 时间:当前形势、未来发展形势 领域:经济形势、政治形势、文化形势、社会形势、生态
形势、外交形势和安全形势等。 同时,每一个大类下面还可以作进一步的细分,例如经济