写作指导：创新作文写作技巧

创新作文写作技巧

创新作文写作技巧

一、题目

目的：巧妙引用名言警句、诗词歌赋、名家语段，胜过

空说，不仅会增加文采，还会增强文章的厚度，丰富文章的

内涵，会使阅卷老师对你刮目相看。恰当引用或套用成语、

名言、歌词和古诗句，定好题目。

例子：1、用名言警句的——《书到用时方恨少》（以“书”为话题）

2、用成语典故的一一《如释重负》（心灵的选择）

3、引用谚语俗语的一一《做一天和尚撞一天钟》（学习）

4、用诗词名句的一一《为有源头活水来》（书或考试）

5、用歌词、广告词——《我的未来不是梦》（理想）

6、巧用修辞----《我该怎么办》（老师责骂）

二、正文结构包装

1、加题记

开头写一段富有哲理或情趣的话，也可以用名言警句，

不宜过场。作用：提示下文，点明中心。

例：《宽容使快乐常青》一文的题记或后记：

“生命中来来往往的人，远了、近了、亲了、疏了。每

个人如大海行舟，不免有磕磕碰碰，但是一个宽容的微笑足以改变一切。”

题记

这一题记以哲理性的抒情阐述了宽容的意义，提升了本文的主旨。

2、列标题

给每段进行内容概括，用简短的几个字。

例：写《记我的一次成功》列小标题题：苦。辣。酸。

甜。或可以拟“播种”、“耕作”、“收获”等。

常用有以下几种形式：

1.日记标题式，以日记连缀的方式成文；

2.单词标题式，以诸如春、夏、秋、冬，喜、怒、哀、

乐等单词统领的段连缀成文；1

3.数码标题式，以（一）、（二）、（三）、（四）等数字标明段落；

如《我的一家》，假设爸爸、妈妈和我，可以一个人写一个片断，片断与片断之间用“一”、“二”、“三”标明，另外加上开头和结尾。

4.引用语录式，以诗词或散文中的句子作为几个小故事

的小标；

5..概述情节

式，在段首运用诸如“序幕”、“发展”、“高潮”、“尾声”

3.变形式

例《班长的烦恼》：

习题：好朋友该不该管。

已知：午自修时好朋友小华吵闹。

求证：是否应该汇报班主任。

证明的过程就是说理的过程，另外还有批改和订正两个步骤。小作者把一件事的来龙去脉完全放进了一道几何证明题中，显得新颖别致。

4.换人称。

把第一人称、第三人称的作文改成第二人称，便于直接

向对方倾诉，表达真挚感情。例：《敬礼，老师》，用第二人称“您”来代替第三人称“她”，进一步表现了好老师

“您”的浓浓的爱生之情，一个普通学生“我”的尊师之情。

1、环境描写

在写人、记事的记叙文中穿插景物的描写，是一种写作的技法，也是一种构思的方法。学习一下“环景衬托”的构思方法。环境描写主要包括两个方面的内容：自然环境的描写和社会环境的描写。对环境进行描写，最重要的一条就是不要想描写的时候就描写，无目的地把描写硬贴在、硬塞在记叙之中；一定要明白为什么要进行这样的描写，它们有什么样的表达作用。

(1).用环境描写设置人物活动的场景

（2）.用环境描写来表现人物活动的背景

（3）.用环境描写来烘托人物的性格

（4）.用环境描写渲染人物活动的气氛

（5）.用环境描写暗示人物的心情

（6）.用环境描写来抒发人物的感情

2、幽他一默

例：一一就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。（时代特性的新闻和广告语）

3、大量运用排比，对偶等句式可以使文章形成整齐的

气势之美。例：农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；工人说，诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁；（诚信）

作者把“各行各业的人们”这种概括抽象的概念转化成工农兵学这样比较具体的可感的对象，

4、运用反问句式加强语气

例：人们常常称赞成功者是英雄，而很少想到失败者。

其实，称赞他们，不正是因为他们有着坚忍不拔的意志吗?

不正是他们顽强进取的精神令人感动吗？一个失败者如果

有与成功者同样的意志和精神，难道他就不值得歌颂吗？难道他就不是英雄吗？

5、多种修辞手法

例：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间，零星地点缀些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。”（朱自清

《荷塘月色》）比喻、拟人、通感等修辞手法的恰当运用，

写出了荷叶的动态美、洁净美，嗅觉、听觉、视觉和谐统一

6、巧妙的展示知识面（包括引用，化用诗词名言典故

等）

例1:为了表达对祖国大好河山的热爱，可用这样一组句子：

我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑

布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声

啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。

例2 :昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐耶?

其必曰：考试之中自得其乐也。（岳阳楼记）

例3:晚自习时，几个学生在咯咯地嗑瓜子，教室里余音绕梁，