九年级初三第一学期期中考试后家长会课件模板

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会议议程:
一、视频会议介绍学校为初三毕业班所做的工作
二、这学期班级荣誉及期中考试成绩分析 三、探讨:如何引导孩子面对初三紧张生活 四、给家长的几点建议 五、与请各位家长与任课老师自由交流
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上学期期末成绩全校第一(唯一各科无C班 )黑板报评比校一等奖 广播操评比二等奖 暑假德育作业评比:
请各位家长对照统计数据分析孩子的优势学 科与薄弱学科。
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期中考光荣榜
班 沈淑菲、王洁、孙卓佳、卢菊
级 单科屏、赵维、顾瑜婧、苗晋宁
优 秀 生
王佳锋、费雪妍、孙一帆、许潘 苗昇燕、顾旻洁、金斯聪、钟顺浩
名 孙烨成、王晶菁、陈玉隆、钱欢
单 许杨云、钱浩
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共同的心声
一起帮助孩子更好学习, 使之顺利进入理想高中!
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家长在中考前能为孩子做些什么:
懂得一些缓解孩子心理压力 和调整过度焦虑的方法,下 面几点希望对家长们有所帮 助。
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5、多了解子女学习情况, 不要只关心学习成绩,而不 关注学习过程。
2人
585~625(重高)
10人
540~585(普通高中)
10人
465~540(择校)
13人
315~465(择校或职高)
12人
315分以下(职高或肄业)
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9人
3、各科情况
学科 语文 数学 英语 科学 社政 最高分 128 145 117 192 77 班级平均 106.3 92.7 78.9 138.2 54.2
5科全优学生
姓名 语文 数学 英语 科学 沈淑菲 122 145 117 190 王洁 120 141 113 183 孙卓佳 127 118 111 192 卢菊 127 112 117 182 单科屏 121 121 112 189 王佳锋 117 124 109 178 苗晋宁 126 116 111 179
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针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提 出一点意见:
1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校 做好工作。 2.家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己 管理自己。 3.注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成 良好的学习方法,要注意学生的实践能力和创新 能力。
成绩较稳定的学生
单露露、钱浩、沈淑菲、何运泽、 严小芳、钱金磊、费雪妍、顾旻洁
学习状况急需稳定的学生
沈建江、朱奇锋、王莹、金维华、陈玉隆 唐城超、李静霞、任刚锋、屠颖颖、王千
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榜样在身边
学习习惯好: 沈淑菲、王洁、孙卓佳、王佳锋、 单科屏、苗晋宁、费雪妍、王晶菁 勤向老师提问: 王佳锋、赵维、陈玉隆、苗晋宁 同学间讨论: 孙一帆、顾瑜婧、王佳锋、赵维、陈玉隆 马世超、王冬耀、顾旻洁、金斯聪、钟顺浩
九(1)班家长会
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尊敬的各位家长:
首先感谢您在百忙之中 抽空来参加家长会,关心、 帮助、督促贵子女是我们共 同的心愿!使您的孩子得到 全面发展、提高是我们共同 的目标!
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会议目的
让我们架起心灵 沟通的桥梁,为孩子 们的下半学期、甚至 中考共商对策。
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上升幅度较大学生
姓名
王洁 马奇峰 孙一帆 沈钦 鲍玉燕
进步 41 39 35 34 31
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上升幅度较大学生
姓名
孙烨成 苗晋宁 范颖峰 沈楠 沈亚敏
进步 80 78 65 62 55
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4.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光 点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试 想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他 内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好 吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加 太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生 要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿 的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就 可以使他们很满足、充满动力了。
摄影作品校二等奖:单科屏
校科学竞赛三等奖:沈淑菲
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期中考试质量分析 1、整体情况
Hale Waihona Puke Baidu
科目 年段排名
语文
第5名
数学
第1名
英语
第8名
科学
第1名
社会
第7名
总体
第3名
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期中考试质量分析 2、分数段情况
分数
人数
625分以上(重高提前)
社会 70 68 72 71 65 68 64
总分 644 625 620 609 608 596 596
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成绩中看问题
1、对文科不够重视,平时记录,背诵 不自觉,导致优秀人数较少。
社会:优秀分(64)以上有14人; 英语:优秀分(107)以上有13人。 未到年段平均水平(每班17人)。
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面对孩子紧张的初三学习生活,家长应注意 的一些教育细节 :
1、强化家庭教育意识,努力提高家庭教 育质量。 2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
3、对你的孩子要有信心
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根据我们了解的情况,发现家长在教育 中产生以下五种误区。 误区一:过分保护。 误区二:过分干涉。 误区三:过分期待。 误区四:家长要言传身教。 误区五:要重视心理健康。
语文:虽然117分以上有18人; 但117分就有5人。
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成绩中看问题
2、偏科现象不同程度存在。
3、单科拔尖人数太少。
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期中反思
1、课堂效率 2、作业订正、纠错 3、复习 4、读背情况 5、向老师提问 6、对部分男生情绪的稳定
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