2020年度教师绩效工资量化考核实施办法(完整资料).docx

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2020年高中部教师绩效考核方案

2020年高中部教师绩效考核方案XXX教师绩效考核方案一、指导思想本方案旨在全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，规范考核程序，客观、科学地评价教职工一年来的工作情况，有利于规范教师行为、充分调动广大教职工的主动性、积极性和创新性，全面提高教学质量，合力打造盐中品牌。

本方案依据国家、省市有关法律、法规，结合高中教师工作实际而制定。

二、考核适用范围本方案适用于XXX全体科任老师。

三、考核形式及项目对每位老师实行百分制考核，一学期考核一次。

项目包括德（思想道德素质）(5分)、能（文化业务素质）(5分)、勤（教学行为规范）(5分)，绩（教学成绩）(20分)，廉（廉洁从教）（5分）和工作量（60分）六大项。

四、考核挂钩个人考核结果与教师绩效工资直接挂钩。

五、考核细则一)德（思想道德素质）(5分)1.加强政治研究、关心国家大事，忠诚教育事业，积极参加学校组织的政治研究、升旗等集体活动。

缺席一次扣1分，请假者扣0.5分（公差除外）。

2.服从领导、团结协作、识大体、顾大局。

不服从领导，一次扣2分；煽动闹事，一次扣5分。

3.以情感人、以理服人、不体罚或变相体罚学生（打骂学生，让学生站在教室外等），发现一次扣1分；家长反映到领导处经核实无误后，一次扣2分；反映到上级部门或通过媒体曝光，给学校造成负面影响，一次扣5分。

4.该项考核扣至零分为止。

二)能（业务素质）(5分)1.积极参加学校组织的各项业务培训活动、认真参加教研活动。

缺席一次扣1分（公差除外）。

2.虚心研究、坚持听课。

教龄三年以内，每周听课不少于3节；三年以上五年以下，每周听课不少于2节；五年以上，每周听课不少于1节。

以听课笔记为准，少听一次扣0.5分。

3.加强课后反思、秋累，要求每位老师每学期最少上交3篇教学反思，少一篇扣1分，反思不认真，一次扣0.5分。

4.积极参加示范课、观摩课、优质课、研究课和教学能手评选等活动，凡参加者一人次奖励1分。

5.鼓励全体教师加强学术研究，踊跃发表论文，在市、省、国家级刊物发表者，分别奖励1、2、3分。

2020年小学教师绩效考核方案精编版

小学绩效工资实施方案根据《义务教育学校绩效工资实施办法》（征求意见稿）精神，结合我校实际，对教师工作进行量化考核：常规工作、教学工作量。

方案如下：组织机构组长：副组长：组员：教学常规方案（60分）一、教学过程（60分）（1）、备课（10分）：语、数、外圆满完成导学案设计任务(可作为全校通用的教案)的记10分，科学、品德、体、音、美按要求完成教案记10分。

使用通用导学案的必须根据本班实际进行合理增删，赋予自己的教育思想、教育理念，无增删内容的每课时扣1分，扣完为止。

对设计的导学案在学期检查受到表彰的一次加1分，导学案缺一课时扣1分，教学反思（写在单元备课后面）每单元一次，缺一次或雷同扣2分。

不按要求完成备课任务，使用他人备课或旧备课的此项为0分。

（2）、批书（10分）：教师必须结合导学案设计认真批注教材，理清教学思路，注明知识点、传新点，对教材内容的批注要使用双色笔或多色笔。

教师批注教材要全面（复习和百花园必须批注），缺1课时数的量扣1分，批注过简，没1课时数扣0.2——0.5分。

对批注教材在学期检查受到表彰的一次加1分。

（3）、作业（15）：语文每篇课文一次（语文园地除外），大作文每单元一次，小作文按教材规定次数做，缺一次扣1分，上级检查通报批评一次扣2分。

数学每周5次（实践操作课、复杂表格制作课除外）缺一次扣1分，批改学校规定的资料，未批改资料的每节扣1分，资料未让学生做扣2分。

做了没纠正错误的扣1分。

英语每周2次作业，思品每篇课文一次，缺一次扣1分。

对作业质量在学期检查受到表彰的一次加1分。

（4）、教研活动（5分）：按时参加各级组织的教研活动，圆满完成授课、听课、评课任务，并做好记录，记5分。

无故缺席活动一次扣1分，听课节次（每学期15节），缺一节扣0.5分。

执行教研活动讲课或讲座的教师组内每次加2分，校内每次加3分。

（5）、校本培训（5分）：按时参加校本培训，每学期完成5000字以上的学习笔记，记5分。

教师绩效工资考评分配实施方案

教师绩效工资考评分配实施方案一、考评指标的确定1.教学绩效考评指标：包括教学效果、教学质量和教学创新等方面。

教学效果主要考察学生学习成绩的提高情况，教学质量主要考察教师的教学方法和教学态度，教学创新主要考察教师在课堂教学中的创新能力。

2.科研绩效考评指标：包括科研项目、科研成果和科研团队建设等方面。

科研项目考察教师参与的科研项目数量和质量，科研成果主要考察教师的科研成果数量和质量，科研团队建设主要考察教师在科研团队中的担任角色和贡献度。

3.教育教学管理绩效考评指标：包括教育教学管理能力和工作作风等方面。

教育教学管理能力主要考察教师在教育教学管理工作中的能力和成效，工作作风主要考察教师在工作中的责任心和执行力。

二、考评权重的确定1.教学绩效权重：根据学校的教学目标和教学需求，确定教学绩效在整体绩效考评中的权重。

可以根据不同学科的教学需求和特点，适当调整教学绩效的权重。

2.科研绩效权重：根据学校科研的重点和需求，确定科研绩效在整体绩效考评中的权重。

可以根据学科的科研需求和特点，适当调整科研绩效的权重。

3.教育教学管理绩效权重：根据学校教育教学管理的需求，确定教育教学管理绩效在整体绩效考评中的权重。

可以根据学校的管理需求和特点，适当调整教育教学管理绩效的权重。

三、考评流程的确定1.材料准备：教师需要准备相关教学、科研、教育教学管理等方面的资料，包括教学计划、教学反思、科研项目申报、科研成果清单、教育教学管理报告等。

2.考评评审：由学校的考评委员会或专家组成，对教师的绩效资料进行评审，并按照考评指标和权重给出评分。

3.绩效工资分配：根据教师的绩效评分和权重，计算每位教师的绩效工资，并进行合理分配。

四、考评结果的公示和反馈1.考评结果公示：将教师的绩效考评结果进行公示，公示时间应充分考虑教师的申诉时间，并公示在学校内部和相关教师工作区域。

2.反馈和申诉：教师可以对考评结果进行反馈和申诉，学校应设立申诉机构和相关程序，及时处理教师的反馈和申诉。

2020最新学校教职工奖励性绩效工资分配方案(定稿)

2020最新学校教职工奖励性绩效工资分配方案（定稿）为认真贯彻国务院、浙江省关于义务教育学校绩效工资实施意见的相关文件精神，根据有关教育局、学区文件要求，结合我校实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指针，结合上级文件精神和本校实际，在校核拨的奖励性绩效工资总量内，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作岗位目标，努力推进学校科学和谐发展。

二、实施对象我校在编在岗的正式教职员工。

三、分配原则1．贯彻按劳分配，效率优先，兼顾公平的分配原则。

以责任和业绩为依据，体现多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师及成绩突出的教师倾斜的分配原则。

2．统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。

3．客观公正，务求实效。

坚持实事求是，做到民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，操作方便。

四、奖励方法1、教职工个人奖励性绩效工资由绩效考核奖、考勤奖、工作量津贴奖、“四个一”教学奖、班主任工作奖、教育教学成果奖、其他奖励七个部分构成。

(其中：考核奖40％，考勤奖10％，工作量津贴奖20％，“四个一”教学奖10%、班主任工作奖4%，教育教学成果奖6％，其它奖励约10％)。

2、根据县教育局、学区有关文件精神，正校长、副校长、正职中层干部、副职中层干部考核优秀、合格的分别按200%、150%、120%、115%发放各项奖项。

（不包括班主任工作奖、教育教学成果奖。

五、实施细则（一）绩效考核奖（40%）1、绩效考核奖主要体现对教职工的考绩情况。

根据学校对教职工个人学学期绩效考核结果予以发放，每学期组织一次。

2、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次，考核优秀、合格的按相应系数发给绩效考核奖，考核不合格不发放绩效考核奖，考核优秀的教师每学期奖励200元。

3、经费发放及计算办法：每学期发放一次。

2020年教师绩效工资分配

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 少年强，则国强为美好的明天加油第 1 页共 7 页2020年教师绩效工资分配为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。

一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

二、考核范围：全体教职工。

三、考核领导小组和考核时间：每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。

本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。

考核领导小组：组长：杨在初副组长：孙金和、杨永华、王席陶。

成员：杨子镔、许卫、程大俊、年级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。

四、考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

五、绩效考核内容及量化计分办法考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。

（一）师德（10分）。

政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

1、理论学习（2分） ①积极认真参加集体（教研组学。

小学教师绩效工资考核方案2020年

小学教师绩效工资考核方案一、指导思想：按照X市教师绩效工资的有关文件规定，为科学有效地实施教师绩效考核，结合我校实际，为绩效工资分配更好地体现教师的实绩和贡献、更好地发挥激励功能，特制定本考核方案。

二、实施对象：按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员。

三、考核原则：1、删繁就简，考核内容体现可操作性；务实重本，考核方法体现过程性。

2、坚持“统筹兼顾、科学合理、正确导向”的原则，全面考核，综合评价，体现多老多得、优老优酬，力求公正、公平、公开。

3、坚持实事求是，在公平分配的原则上，向责任重，工作量大，工作压力大，成绩突出的岗位倾斜。

坚持效果主导，兼顾品质主导和行为主导，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责，实施素质教育的实际表现和贡献。

四、考核项目、标准及部门。

（一）、师德奖（XX元/年）师德奖包括师德表现、出勤、遵守校纪校规、安全工作，具体考核见《XX小学师德奖考核细则》具体由校长室负责考核。

（二）、育人奖（XX元/月、XX元/月、XX元/月）育人奖包括班主任工作奖、副班主任工作奖、协助管理学生奖。

（1）、履行班主任工作职责，分等级按人均XX元/月发放。

（2）、履行副班主任职责，分等级按人均XX元/月发放。

（代理班主任一月内累计超出一周部分享受班主任补贴）（3）、其他教师完成学校分配的相关教师值日及替它管理学生工作任务的，分等级按人均X元/月发放。

（具体考核见《XX小学育人奖考核细则》）具体考核由德育处负责。

（三）、质量奖1、一线教师上好常态课，执行教学五认真和五严规定，上好预约课、邀请课、展示课、公开课，并做好相关电教工作X元/月，其他教师按学校要求履行好本岗位工作职责X元/月。

2、设立质量调研奖（平均分相差5分以上不奖）（1）月随机质量调研（X 元、X元、X元）。

（2）学期质量调研（X元、X元、X元）。

（3）全市质量调研（平均分高出全市平均分3分以内每分奖X元，3分以上超过部分每分奖X 元）。

绩效工资实施方案(2020年教职工代表大会通过)

鹿寨县第一初级中学绩效工资分配方案一、指导思想根据绩效工资的有关文件精神和学校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘任制和岗位管理为重点，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用；以教职工的实绩和贡献为依据实施奖励性绩效工资分配，合理拉开差距，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作岗位目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象我校在编在岗的正式教职工。

三、分配原则1.坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平”的原则，津补贴发放以工作绩效考评结果（教师量化积分）作为主要分配依据，适当拉开分配距离，向一线教师，骨干教师和成绩突出的教师倾斜。

2.坚持“公正、公平、公开”的原则，实行阳光操作，分配方案经教师大会或教代会通过后实施。

学校对教职工的思想政治表现、工作态度、业务能力、履行职责、工作成绩等，每月进行一次考核，考核分德、能、勤、绩四部分，考核后及时公示，确保教职工有知情权，参与权和监督权。

四、奖励性绩效工资考核小组：组长：郭世军组员：陈金兰唐会李永飞韦代军罗绍军沈敏娜韦爱葵五、奖励性绩效考核内容及量化计分办法(一）基础性奖金：取全校奖励性绩效工资总额的30%－35%平均分配于我校在编在岗的且满勤的正式教职工。

（二）机动性奖励：取全校奖励性绩效工资总额的2%－3%作为机动性奖励。

（三）课时量奖金：1.每月教职工课时量奖金＝教职工课时量*120元。

2.上课教师课时量依据鹿寨县教育局文件《鹿寨县义务教育阶段学校教师课时量暂行规定（试行）》的规定核算。

跨教案者加10%的工作量。

（图音体、信息、心理、实践除外）3.后勤教辅人员课时量的规定：（１）生物实验员工作量占满课时的35%；化学实验员工作量占满课时的40%；体育管理室人员工作量占满课时的40%；物理实验员工作量占满课时的45%。

2020年学校教师绩效考核方案

XXXXXX小学教师绩效考核方案为有效推动学校工作的开展，提高教育教学质量，激发全体教师的工作热情，特制定本实施方案。

一、指导思想1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。

2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。

3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。

4、促进学校健康和可持续发展。

二、考核对象、时间和权限1、全校所有在编教师，不包括支教教师。

2、考核以学期为周期，按照考核方案，每学期末核算每位教师的考核成绩。

3、支教教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。

三、考核内容及量化标准（一）、考勤（10分）病假3天扣1分，事假1天扣1分，旷工1天扣3分，本项得分扣完为止，不计负分。

婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。

考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。

（二）、工作量（30分）1、学科教学工作量，周学科教学节数×系数为学科工作量。

学科工作量系数：语数英系数是1.2，其它为1。

2、管理量折合成学科工作量，教务主任每周记10个工作量，副校长、总务主任每周记8个工作量，教研组长每周2个工作量；少先队大队辅导员每周2个工作量；图书、仪器管理每周各2个工作量；阅览室管理每周3个工作量。

3、教师替课量。

教师请假一周以内，由校长批准，教务处零时安排每替一节课计0.5个工作量；教师请假一周以上一个月以下，由乡中心校批准，学校安排相应教师替课，每课时记1个工作量；教师请假1个月以上，替课教师记相应的课程工作量。

教师的替课量期末算周平均替课量。

4、教师的课时工作量=周学科课程工作量+周管理工作量+周平均替课工作量。

5、教师的工作量=考核人数×30÷全校教师工作总量×教师课时工作量。

（三）、教育教学过程（30分）1、备课（6分），要求教师对所任学科备写相应的教案，学校采取平时抽查和期末综合检查的方式进行，期末检查每缺一课时扣0.1分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.1分，无教案和使用旧教案者本项不得分。

2020教师绩效工资方案

2020教师绩效工资方案2020教师绩效工资方案教师绩效评估对于保障高校的整体发展，引导并促进高校教师的个人发展都起到了至关重要的作用。

下面是有2017教师绩效工资方案，欢迎参阅。

一、农村学校教师津贴实施绩效工资时，在城区学校(见附注)以外的学校分二类设立农村学校教师津贴。

偏远农村山区学校30元/人月;一般农村学校10元/人月。

农村教师补贴的发放对象为农村学校(不含教育局确定的城区学校)的正式工作人员，包括教师、管理人员和工勤人员，但不包括校长。

具体分类为：偏远农村山区学校：奉家镇、天门乡、金凤乡、古台山林尝大熊山林场五个乡、镇、场的学校。

一般农村学校：除城区学校和偏远农村山区学校以外的其它农村学校。

上述偏远农村山区学校教师和一般农村学校教师津贴先从全县绩效(jixiao)工资总量中提出，再加入到教师个人的基础性绩效工资中按月发放。

工作人员调离农村学校后按新学校所在区域的标准执行。

二、校长的绩效工资。

享受校长绩效工资的对象是乡镇中心学校、初级中学、中心小学校长。

县属学校、乡镇中心学校校长的绩效工资在县人事、财政核定的全县义务教育学校绩效工资总量中按人均1.2倍提取，单独考核确定分配。

乡镇初中和中心小学校长的绩效工资按人均1.2倍从各乡镇绩效工资总量中提龋校长的基础性绩效工资按校长所聘同等次专业技术职务教师的基础性绩效工资标准即副高5748元/年，中级5472元/年，助理级5124元/年随月统发，其余部分计入奖励性绩效工资。

奖励性绩效工资按绩效考核结果确定分配。

其中乡镇中心学校和县属学校校长的奖励性绩效工资与县教育局对各乡镇和县属学校的年度工作绩效评估结果挂钩。

其它学校校长的奖励性绩效工资由各乡镇中心学校参照县教育局对学校的年度工作绩效评估方案进行绩效考核，考核结果报县教育局审定后发放。

三、班主任津贴班主任工作以班主任津贴形式进行补贴，在奖励性绩效工资中扣出。

按标准班额小学不低于80元/月、中学不低于100元/月的标准执行，具体由乡镇中心学校根据实际确定。

学校教师绩效工资考核分配实施办法范本（2篇）

学校教师绩效工资考核分配实施办法范本一、总则为了规范学校教师绩效工资的考核分配工作，激励教师积极投入教学科研工作，提高教育教学质量，确保教师绩效工资的公平公正分配，制定本实施办法。

二、考核指标学校教师绩效工资的考核指标主要包括教育教学质量、教学贡献、科研成果等方面。

具体考核指标如下：1. 教育教学质量：包括课堂教学效果、学生成绩、教学满意度等方面的考核。

2. 教学贡献：包括教材编写、教学管理、教研活动等方面的考核。

3. 科研成果：包括科研项目、科研论文、专利等方面的考核。

三、考核评价学校将按照以下程序进行教师绩效工资的考核评价：1. 教师自评：教师应按照考核指标，自行评价自己的工作表现，并撰写自评报告。

2. 教师互评：由同科研、同学科、同学级的教师进行互评，对互评对象的工作表现进行评价。

3. 学生评价：学生对教师的教学效果进行评价，包括课堂表现、教学方法等方面的评价。

4. 领导评价：学校领导对教师的工作表现进行评价。

四、绩效工资分配1. 根据教师的考核评价结果，学校将对教师进行绩效工资的分配。

优秀的教师将获得较高的绩效工资，而绩效较低的教师将获得较低的绩效工资。

2. 绩效工资的分配将按照绩效工资总额和教师的绩效评价结果进行比例分配，其中考核得分更高的教师将获得较高比例的绩效工资。

五、奖励与惩罚1. 优秀教师将获得荣誉称号和奖金奖励，以激励他们的工作积极性。

2. 绩效较低的教师将受到相应的处罚措施，包括降低绩效工资、停止晋升等。

六、监督与申诉1. 学校将建立监督机制，对教师绩效工资的分配过程进行监督，确保公平公正。

2. 如果教师对自己的绩效工资分配有异议，可以向学校提起申诉，学校将组织专门的申诉委员会进行调查处理。

七、附则1. 本办法自颁布之日起执行，同时废止以前的相关规定。

2. 对违反考核规定的教师将依法进行处罚。

3. 学校将不定期进行考核制度的评估与修改，以适应教育教学改革的需要。

以上是学校教师绩效工资考核分配实施办法的一个范本，供参考使用。

2024年教师绩效工资分配实施方案

2024年教师绩效工资分配实施方案
如下：
一、绩效考核对象范围包括全校所有教师，按照不同职务和教学科目划分不同考核标准。

二、教师绩效考核主要包括课堂教学质量、学生综合素质培养、科研成果和社会服务等方面的评价。

三、各类绩效指标的权重分配为：课堂教学质量占30%、学生综合素质培养占25%、科研成果占20%、社会服务占15%、其他绩效因素占10%。

四、根据绩效考核得分，将教师绩效等级划分为A、B、C、D四个等级，相应的工资提高比例分别为20%、15%、10%、5%。

五、绩效工资分配将根据教师绩效等级、教龄、学历等因素进行综合考虑，确保公平合理分配，激励教师提高教学水平和科研能力。

六、各校根据本方案制定绩效考核具体实施细则，并建立健全考核评价体系，严格按照规定执行，确保绩效工资分配公开透明、科学合理。

七、教师绩效工资分配实施方案将定期进行评估和调整，不断完善和优化制度，促进教师绩效提升和教育教学质量提高。

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教师绩效考核及绩效工资办法

教职工绩效考核及奖励性绩效发放办法（第五届教职工大会第五次会议通过）为了深化教育体制改革，健全教师绩效考核制度，推进义务教育学校教师绩效工资顺利实施，充分调动教职工教书育人的积极性，进而提高我校办学水平及办学效益，根据区教育局相关文件精神，结合本校实际，特制定本办法：一、绩效工资发放对象：除学校党支部书记、校长以外的在编在岗人员（含交流、支教教师）二、绩效工资发放时间：教职工绩效考核每学期组织一次。

每学期的绩效考核和奖励性绩效工资发放工作在下一学期开学后一个月内完成。

三、绩效工资构成及发放办法：教师绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。

其中基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，其具体发放如下：（一）基础性绩效工资的发放基础性绩效工资主要体现当地经济发展水平、物价水平和岗位职责等因素。

对遵守工作纪律，履行了岗位职责，完成了学校规定的教育教学任务的教师，按月全额发放基础性绩效工资。

反之，视具体情况相应扣减基础性绩效工资。

其中，对长期病假人员可根据《关于国家机关工作人员病假期间生活待遇试行办法》（国发[1981]52号）规定确定其基础性绩效工资数额。

扣减基础性绩效工资工作由学校行政会研究确定，报区教育局审核后，在发放下一个学期的基础性绩效工资时实施。

扣除基础性绩效工资的部分核入本校奖励性绩效工资总额。

（二）奖励性绩效工资的发放奖励性绩效工资包括：班主任津贴、教育教学过程奖励、多代课奖励、测试成绩奖励、获奖情况奖励、访万家工作情况奖励、出勤考核奖励、人均奖等，具体奖励办法如下：教职工个人奖励绩效工资（元）=班主任津贴+教育教学过程奖励+多代课奖励+测试成绩奖励+获奖情况奖励+访万家工作情况奖励+出勤考核奖励+基本任务完成奖（人均奖）。

具体考核办法如下；1、班主任津贴：占奖励性绩效工资总额的20%。

（以班为单位，班主任与辅导员奖励比为7：3）考核采取等级考核办法进行，以考核分数为基础以班级为单位分为三个等级，考核的内容包括公物管理、文明班评比、学额巩固、班主任出勤、活动奖惩情况、班级安全管理等内容，各项评比以班级为单位进行。

教师绩效工资量化考核方案

教师绩效工资量化考核方案第一篇：教师绩效工资量化考核方案教师绩效工资量化考核方案为了促进教师队伍素质不断提高，增强教师爱岗敬业的工作积极性，激励广大教职员工敬业乐教，扎实工作，积极主动地完成各项工作目标任务，推进我校教育事业持续快速发展，现根据上级有关教师绩效考核的文件精神，制定本校量化考核积分方案如下：一、师德考评每人基础分100分，按照下列要求给分或扣分，得出师德评价分。

对教师的职业道德、敬业爱岗精神，由学生代表按照学生评议教师的十条标准进行评议，分期中、期末两次，政教处随机抽出部分学生代表进行民主评议，综合评价分满意、基本满意、不满意三种，满意率在90%以上奖师德分10分，基本满意率在60%以上的奖师德分5分，不满意率超过50%的扣师德分10分。

二、工作量1、教师每周担课每节计1分；2、多担一个课头每周另计2分；3、担班主任每周另计2分；4、分管校务或兼管校务每周另计2--6分；5、学校另行或临时安排本职外校务每次计2--5分。

三、教师教育教学绩效考核积分办法每位教师每学期设基础分100分，以后根据工作的优劣另行升降。

l、上课、辅导：上课、早晚自习辅导、三餐后辅导，一节次加2分；迟到、早退一次扣1分；缺一节次扣2分。

2、作业：数学、英语作业全批全改者每次加2分，作文全批全改者每次加 10分，物理、化学每次加3分，一人教多班者不重复累积分。

3、教案：每周每人所写教案数与课时节数相对应，且与所教课的进度相一致，一节教案积2分，无教案或者老教案不得分。

4、听课：学校组织的听课，参加1次加2分，最多可累计到30分。

5、示范课、观摩课：学校组织的示范课、观摩课一次3分，乡组织一次4分，参加县级或以上示范课一次6分。

自愿上公开课的教师加3分，教研组长安排不上的扣3分。

6、会议：教师例会、学生集体大会，参加一次加2分，缺一次扣2分，迟到、早退一次扣1分。

7、公务：夜晚值班一次每人加1分，学校安排的饭场值班每人次加1分，请假不扣分，缺一次扣2分。

学校教师绩效工资考核分配实施办法模版（2篇）

学校教师绩效工资考核分配实施办法模版第一章总则第一条为了规范学校教师绩效工资的考核分配工作，激励教师提高教学质量和教育教学水平，根据相关法律法规和教育部门规定，制定本办法。

第二条本办法适用于我校全体教师的绩效工资考核分配。

第三条学校绩效工资考核分配实施应遵循公平、公正、公开的原则，确保教师的合法权益和公平竞争。

第四条学校绩效工资考核分配实施工作由教务处负责，各职能部门、学科组织和辅导员等协助完成。

第二章绩效工资考核分配的原则和指标第五条学校绩效工资考核分配应遵循以下原则：1. 以教学质量和教育教学水平为核心，突出教师的教学能力和教育贡献；2. 兼顾教师的科研成果、教务管理和课外活动等方面的表现；3. 量化考核指标，提高考核透明度和公正性；4. 个人绩效工资与集体业绩绩效工资相结合，充分发挥个人和集体的积极性；5. 保障绩效工资的合理性和稳定性，确保对教师合理激励和回报。

第六条学校绩效工资考核分配的指标包括：1. 教学质量评价：学生评价、同行评价、学校评价等；2. 教学改革与创新：教学科研论文数量、教材编写、教学研究等；3. 教学管理能力：年级组长、教研组长、教务处工作等；4. 专业素质提升：参加培训、学术报告、学术会议等；5. 课外活动成果：社团指导、学生选拔、校园活动等。

第三章绩效工资考核分配的程序和方法第七条学校绩效工资考核分配的程序和方法包括以下环节：1. 绩效目标设定：每学年初，教务处根据学校的中长期发展目标和教育教学工作要求，制定本学年的绩效目标；2. 绩效评估指标制定：根据绩效目标，教务处确定本学年的绩效评估指标，明确各指标的权重和考核要求；3. 绩效数据收集和整理：学校教务处组织相关部门收集和整理绩效数据，包括学生评价、同行评价、校级评价等；4. 绩效评估结果公示：根据绩效数据，教务处进行绩效评估，并将评估结果进行公示，接受教师和社会的监督；5. 绩效工资分配：教务处按照评估结果，综合考虑教师的个人表现和集体业绩，合理分配绩效工资；6. 绩效工资调整：学校定期对绩效工资进行调整，根据绩效目标和评估结果进行个人绩效工资的调整。

教职工绩效工资量化考核实施方案

XXXXXXXXX初中教职工奖励性绩效工资量化考核实施方案根据XXX人事局，XXX财政局，XXX教育局文件精神特制订本办法。

实施范围：学校全体在编在岗人员。

每月按30天计算，共10个月。

时间：XXXX年9月开始，XXXX年8月结束。

一、思想工作管理（80分）1、全体教职工应努力学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，坚持“三个代表”重要思想，认真执行党和国家的各项法律，法规，方针，政策。

为构建和谐社会做出贡献。

（5分）2、全休教职工应忠诚于人民的教育事业，用教师职业道德规范严格约束自己，全面贯彻党的教育方针，忠于职守，爱岗敬业，从严治教，为人师表，积极参加继续教育学习和各种培训，积极投身教学改革，为祖国建设培养高素质人才。

（5分）3、全体教职工要维护安定团结的大好局面，不准组织或参加各种非法游行，罢课，封建迷信，邪教等活动，不准拉帮结派，挟私诬告，惹事生非，不准组织或参与赌博，在工作时间不准打扑克，下象棋等与教学无关的事情。

（10分，出现一次问题，扣2分）4、全体教职工要专心执教，廉洁从教，不准从事第二职业，不准停薪留职，不准私自离开工作岗位或让别人替岗，顶岗，无故不到校视其情节轻重扣发绩效工资及至停发工资。

（10分，出现一次不给分）5、全体教职工要关心，爱护学生，尊敬学生人格，不歧视后进生，不准乱收或罚学生的钱款，不准向学生推销学习资料，不准借招生之际向外地介绍我校学生。

（15分，出现一次扣5分）6、全体教职工要热爱学校，要积极为学校发展献计献策，要树立“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观，要做到无利于学校工作，无利于教职工团结的话不说；无利于学校工作，无利于教职工团结的事不做。

（5分，出现不给分）7、教师必须参加例会，学校组织的各种集会，大型活动和上级要求召开的全体教职工参加的会议。

（15分，出现一次扣5分）8、每位教师必须包班，并经常深入所包班级，做好后进生的转化及学生的安全教育工作，德育教育工作，控制学生流失，配合班主任参加学校安排的大型活动。

2020年教师绩效工资分配实施方案4篇

2020年教师绩效工资分配实施方案4篇Implementation plan of teacher performance pay distri bution in 2020编订：JinTai College2020年教师绩效工资分配实施方案4篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx年教师绩效工资分配实施方案范文2、篇章2：20xx年教师绩效工资分配实施方案范文3、篇章3：20xx年教师绩效工资分配实施方案范文4、篇章4：双溪中心小学教师绩效工资实施方案我国教师工资制度改革虽然取得了巨大的成绩,但也存在一些问题一直未能有效解决,如教师工资水平偏低、工资的保障和激励作用不足等。

下面是小泰整理的一些关于20xx年教师绩效工资分配实施方案，供您参阅。

篇章1:20xx年教师绩效工资分配实施方案范文根据怀柔区教委“关于义务教育学校实施绩效工资的意见”精神，结合我校实际情况，现制定实施绩效工资分配办法的方案。

一、实施绩效工资的原则：充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。

完善内部考核制度，坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。

二、实施范围和时间：我校正式工作人员（包括镇教委上班人员和中心幼儿园上班人员），从20xx的1月1日起实施绩效工资。

三、实施绩效工资后工资总额的构成：绩效工资基础性绩效工资岗位津贴奖励性绩效工资农村教师补四、基本工资：在原岗位工资、薪级工资之和的基础上提高10%。

五、保留的津贴补贴：冬季取暖补、独生子女补、公有住房提租补，教龄津贴，其它各项补贴都予以取消。