七大工程方案

麻江县第二中学“七大工程”活动

工作实施方案

根据麻直党通…2013‟19号和麻党建办通…2013‟28号文件精神，为进一步搞好我校党建工作，营造热爱先进、学习先进、争当先进、赶超先进的良好氛围，在师生中树立“见先进就学、见第一就争、见红旗就扛”的进取精神，从而达到党的组织建设明显加强，党员队伍素质明显提高，促进教学、科研、管理、服务全面提升，构建文明、和谐校园的目标。结合学校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

按照省、州委关于加强党建工作的要求，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十八大、十七届四中、五中全会精神和全国、全省、全州教育工作会议、党建工作会议精神，围绕实施全国、全省、全州教育规划纲要，坚持正确的教育思想，坚持先进的办学理念，坚持准确的办学定位，坚持明确的培养目标，坚持鲜明的办学特色，坚持教学工作中心定位，在“扩大规模、优化结构、突出特色、提高质量”上创先争优、增比进位，在人民群众对我校教育的满意度上有明显提高。

二、总体目标

学校党组织建设明显加强，党员队伍综合素质明显提高，进一步充分发挥作用，学校办学规模逐步扩大，教学质量稳步提高，学生德智体美全面发展，中考质量逐年提升，科研水平明显提升，对经济社会的贡献率逐年提高，校园安全、稳定、优美、和谐，在各种检查和评估中取得好的成绩。

三、组织机构

组长：任玉时（校长）

副组长：刘汉光（党支部书记）李时勇（党支部副书记）

组员：王卯（办公室主任）

唐昌明（政教主任）

宋聚敏（教科室副主任）

邹祖方（总务副主任）

刘锡云（教务处副主任）

凌文敏（教务处副主任）

黄红梅（组织委员）

龙永洋（宣传委员）

王顺发（纪检委员）

李宏滔（组工信息员）

四、开展“七大工程”活动的基本内容

（一）政治保障：学校坚持教书与育人相结合，加强师德师风建设。建立和健全各项工作制度，忠于真理、探求真知，严谨治学、以德施教，学为人师、行为世范，认真履行教书育人职责；按照“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”要求，因材施教，促进学生德智体美全面发展和有个性、有特点的发展；继承和弘扬中华民族的优良传统，传承优秀文化，不断提高教学科研水平和学术道德修养；深化教学改革、更新教学内容、改进教学方式、提高教学质量，着力拓宽学生基础知识覆盖面，打牢理论基础，加强实践教学环节，增强专业技能，培养学生创新精神和实践能力；以高尚的人格和精湛的学问教育、引导学生，成为青年学生的良师益友。

（二）民主治校：坚持民主治校，构建和谐校园，统一思想、真抓实干构建社会主义和谐社会，是以胡锦涛为总书记的党中央从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面的大局出发，审时度势、与时俱进提出的一项重大战略任务。联系到学校的实际，就是努力建设和谐校园，使大学的制度、环境、氛围里处处都体现出民主法治、公平正义、诚信有爱、充满活力、安定有序、和谐发展的鲜明特征。

（三）四抓五比：立足当前我校的实际，将“四抓五比”讨论的内容深化到党的活动中来。

1、一是围绕“四抓”展开讨论。即研究政策抓机遇，推进改革抓活力，转变作风抓发展，加强统筹抓和谐。

2、二是积极开展“五比”大讨论。即在行动上比速度，在落实上比效率，在发展上比质量，在工作上比奉献。

（四）党员示范：服务岗位党员热爱本职工作，亮牌上岗。要切实增强服务意识、端正服务态度、提高服务水平，努力为广大师生办实事、办好事，在“整脏治乱”、“三创一办”、“五化三园”和周边环境治理、维护安全稳定、学生和食堂管理服务等方面取得优异成绩，创

建教师安居乐教、学生安心乐学的安全、稳定、优美、文明、和谐校园。党员教职工要牢固树立共产主义远大理想、中国特色社会主义信念，坚决听党的话，跟党走；树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，树立祖国和人民利益至上的思想，自觉地把实现个人价值与服务祖国和人民统一起来；把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德；坚持以学为本，积极参加各种培训学习等活动，促进德智体美全面发展，不断提高科学文化知识水平和综合素质，努力成为社会主义事业建设者和接班人；以身作则，严于律已、宽以待人，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态，团结带领广大同学共同进步。

（五）工作创新：

1、创新办学理念、激活办学思路，坚持以邓小平同志的“三个面向”为指导，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，提高教育教学质量。确立了“创一流学校，育时代精英”的办学目标；坚持“创新学校管理，打造适合学生全面发展的教育”的办学理念；按照“以育人为核心，以教学为中心，以质量求生存，以特色求发展”的办学思路。

2、创新模式，优化我校教师教研教改坚实的培训“平台”。

（1）、科学、合理地设置教研组。

我校共设置语文、数学、英语、政史地、理化生、音体美共6个教研组，教研组下设集体备课小组，以学科为单位，兼顾学段或年级，利于教师教研教学活动扎实有效地开展。

（2）、用学校活动带动教研组的常规活动，创造人人参与、人人发展的平台。

如：我校每学年都有计划的进行全校性的上课、说课、评课、写教案比赛或各学科的技能大赛等等，要求所有的学科教研组都要参与其中。除此之外，每个学期还会根据实际情况举行一些不同特色的主题教研活动。通过活动带动教师的专业化发展。另外，我校执行教研例会制度，使教研教改形成常规、日常的管理，不断提升教师业务素质。

（3）、用课题研究工作带动教师的发展。

我校积极组织各教研组教师承担课题研究，在教务处的指导下每个教研组都有一个子课题。并围绕子课题进行教研教改活动，使每位

教师在教研组的课题研究中发现问题、解决问题并得以提高。目前我校已有4个课题获得省级立项成功，今年的《提高初中语文作业有效性的实践研究》、《在政史地教学中运用信息技术》、《提高课堂教学有效性的策略与研究》已成功结题，等待评奖。

（六）科研兴校、质量强校：用课题研究工作带动教师的发展。

我校积极组织各教研组教师承担课题研究，在教务处的指导下每个教研组都有一个子课题。并围绕子课题进行教研教改活动，使每位教师在教研组的课题研究中发现问题、解决问题并得以提高。目前我校已有4个课题获得省级立项成功，今年的《提高初中语文作业有效性的实践研究》、《在政史地教学中运用信息技术》、《提高课堂教学有效性的策略与研究》已成功结题，等待评奖。

（七）和谐稳定：狠抓学校管理，以科学规范的管理机制激发教师工作热情，促进学校的规范化发展。一是管理重心下移，实行校级领导“三包”责任制，加大学年权限，改变过去校长一统垂直领导。学校制定管理目标和制度,加大对学年考核力度,给予学年主任在选班主任和任课教师、选用资料、制定教师奖惩制度的权利。管理上条块结合，强化考核，考核结果与教师奖惩挂钩。二是加强制度建设，保证管理的透明度。进一步完善学校的“四制两管”的管理体系。“四制”即教师聘任制、全员岗位责任制、结构工资制、工作激励制。“两管”即民主管理和依法管理。实施校务公开，凡是涉及学校发展的大事一律由校代会、校务委员会决定，并征求家长委员会意见。校长和各处、学年负责人签订目标责任状，明确各部位的责、权、利，进行全员考核，强化目标意识、责任意识和考核奖惩意识。各处、学年每月初都要制定工作行事历，增强工作的计划性和协调性。每月底进行检查验收和总结，对工作任务完成好的单位和个人给予表扬，对尚未完成或开展不利的工作，查清原因，限期完成或改进。学校建立自评制度，实行全员参加，全面自评，全过程评估，每学期开始制定自评方案，以此指导推进学校工作。坚持每年一次对标自评，自评与学校工作计划、工作过程监控、工作总结相结合，找出不足和努力方向，保证学校各项工作目标完成。

五、开展“七大工程”工作的主要措施

在开展活动中，学校党组织要充分发挥好人才培养、科学研究、