两学一做读书调研报告 关于读书的调研报告范文 精品
读书调查报告范文（精选5篇）
读书调查报告范文（精选5篇）读书范文篇1书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺石之路，书是人类进步的阶梯。
如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书。
那大家喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，还有的喜欢科学……调查据我调查，班上有9人喜欢《三国演义》，有十人喜欢《十万个为是么》，有4人喜欢知心姐姐写给你的一百封信》，有31人喜欢《爆笑校园》。
分析据我分析，之所以喜欢看《爆笑校园》的人占大多数，是因为这本书很搞笑，是受同学们的喜爱。
而喜欢知心姐姐写给你的一百封信》的人占少数，因为同学们喜欢幽默的书。
《十万个为什么》是关于科学的一本书这一本书可以激发人的读书性质。
《三国演义》是一本著名间故事之一，他也深受同学们的喜爱。
结论从上面这些统计图中，我知道了课外书可以增长见识，开阔视野。
在扩大知识面的同时，提高对事物运用，这样对我们的与成长是很有帮助的。
建议我建议同学们看健康的书。
伤心的时候看搞笑漫画，开心的时候看童话科学之类的书。
每一周看一本书这样，同学们的作文水平会不断提高。
读书调查报告范文篇2摘要：本次以问卷[1]的形式对六十个人进行了调查，通过此次调查分析显示，当前大学生读书[2]状况不是很好，但总体上还行，大多数人都能认识到读书的重要性，但是很多人却并未能很好的落实到实际行动。
每周读书的时间依然很少，而且大多读的都是一些娱乐性小说或杂志，与专业相关的专业性著作却很少有人去关注。
并且通过调查发现有太多的人读书的功利性很强，盲目的认为读书就是为了工作和赚更多的钱，不能正确认识到读书对人生素养的重要性。
很多人读书没有针对性，总是感觉效果不大，最终也渐渐地失去了兴趣。
关键字：大学生；阅读；制约因素；阅读现状；调查目录一、引言。
大学是我们跨向社会的最后一站，所有的大学生都应该用知识来武装自己的头脑，用书籍来净化我们的心灵，用阅读来改变命运。
读书对于大学生来说，可以涉猎知识、拓宽视野、提高能力，没有谁是天生的智者，只有通过大量的阅读思考培养自己扎实的知识功底、健康的处世哲学，我们才能在发展中立于不败之地。
两学一做学习调研报告范文
两学一做学习调研报告范文一、基本情况目前，区政府办公室共有离、退休老干部(任实职科级以上)45人。
老干部工作是一项政策性、实践性很强的工作。
近年来，在区政府办公室的统一领导下，在相关部门和全体老干部的配合支持下，在工作人员的共同努力下，积极进取，勇于实践，大胆创新，解决了老干部工作中的难点问题和突出矛盾，并做了大量细致的、卓有成效的工作。
组织上满意，老干部满意。
(一)加强领导，健全制度，把老干部工作放在重要位置加强领导，是做好老干部工作的组织保证。
几年来,办公室领导班子始终把老干部工作做为保证社会稳定、促进区域经济发展的一件大事来抓，把落实好老干部各项待遇做为党和人民交办的神圣历史责任去完成。
办公室主任及分管负责人定期听取老干部工作情况汇报、召开老干部座谈会，日常有事随时调度，健全了老干部工作各项规章制度，做到重大节日必访、生病住院必访，特殊困难必访，伤亡吊唁必访，让离退休干部安度晚年。
(二)千方百计，开拓进取，把老干部的生活待遇落实好解决好老干部生活待遇，是老干部工作的重中之重。
近年来，办公室结合实际、多措并举，认真落实老干部生活待遇，定期进行健康查体、按时发放报刊杂志，以关心今天的老同志，就是关心明天的自己的理念，关心离退休干部的生活待遇，做到再难不难老干部，再苦不苦老干部，以真诚的关爱去温暖离退休干部的心，离休干部安学生，子女因房产问题闹矛盾，多次到单位上访，政工科的同志认真调解其子女之间的矛盾，对其子女进行批评教育，使其家庭保持和谐。
对老干部坚持做到四个一，即一张笑脸相迎，一把椅子让坐，一杯热茶相敬，一腔热情办事，用实际行动体现尊老敬老的传统美德。
(三)结合实际，大胆创新，做好老干部思想政治工作加强老干部思想政治工作是做好老干部工作的政治保证。
为了做好老干部思想政治工作，拉近距离，加深感情，密切老干部同党组织的关系，工作中做到以下两点。
一是增强针对性。
根据老干部年龄大、身体差等特点，结合工作实际，不搞一刀切，采取适应老年人特点的形式，开展特色学习，让老干部了解国策区事，在思想上跟上时代的步伐，行动上支持我们的工作，真正做到政治坚定、思想常新、理想永存、与时俱进、科学发展，成为改革开放和社会进步的积极支持者。
两学一做主题教育调研报告3篇
两学一做主题教育调研报告3篇两学一做主题教育调研报告（一）结合目前开展的ｘｘ板块整合工作，XX集团经过认真调研，现将“两学一做“学习教育调研的有关情况汇报如下：一、当前，各行业各领域党员队伍建设的现状，存在的突出问题，具体表现是什么?1、基层党组织建设不健全，阵地建设相对滞后;2、组织生活和政治理论学习不系统，是党建工作教育形式单一，党员处于被动接受状态，学习效果不明显;3、部分党支部负责人履职不到位，尤其是下设支部的战斗堡垒作用发挥不够，公司党委包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化，不同程度存在重经营、轻党建的主观意识方面的偏差;4、在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大;5、党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作;6、开展的各项党建基础工作不扎实。
二、存在上述问题的主要原因是什么?应该采取哪些措施解决?1、由于ｘｘ集团新组建成立，由于主观和客观的原因，再加上ｘｘ正在进行，ｘｘ人员和ｘｘ人员调配工作还不到位;2、部分党组织负责人”主业“意识不强，少数基层党组织的领导干部尤其是”一把手“没有把党建作为”主业“，错误地认为党建是务虚的，生产经营抓好了才能出政绩，导致抓党建的积极性不高，责任不明确、措施不到位、局面打不开;3、基层党组织开展学习时没有把学习同本组织实际和个人思想改造紧密相结合，特别是个别党组织对组织生活制度抓的不实，流于形式;4、在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏”三观“的教育引导，加上平时缺乏对科学文化、思想汇报专题基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力水平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。
三、如何区分不同层次、不同行业领域实际，对党员参加学习教育提出不同的目标要求，推进措施?1、对普通党员、中层党员干部和公司领导干部都要有不同的学习要求和学习内容。
两学一做调研报告
两学一做调研报告两学一做调研报告工作汇报两学一做调研报告调研报告两学一做调研报告（一）随着“两学一做”教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命。
自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。
陈列如下:1、政治思想有偏差。
对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。
部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。
2、纪律意识还需增强。
3、宗旨意识不高。
服务群众上还存在，也存在与民争利。
4、担当意识不高。
不作为现象等仍存在。
5、执行力不高。
6、法制意识不强。
7、干部有不切实际、急于求成。
考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。
如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程8、有制度无落实。
制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。
如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。
两学一做调研报告范文精选
两学一做调研报告范文精选一、调研背景自习近平总书记提出“两学一做”学习教育活动以来，全国各地的基层组织和广大干部群众积极响应，认真学习、认真思考、认真贯彻“两学一做”重要内容，以此推动全面从严治党、助推中华民族伟大复兴。
而为了更好地贯彻落实“两学一做”活动，深入了解干部群众对“两学一做”活动的认识和看法，需要进行实地调研。
本次调研旨在了解干部群众对“两学一做”学习教育活动的认识和掌握情况，分析活动开展过程中遇到的问题和存在的困难，帮助相关部门更好地做好活动推进工作，推动活动实现更好、更全面的目标。
二、调研方法本次调研采取了问卷调查和深入访谈的方式，针对两个群体进行。
1. 问卷调查问卷调查对象为何以近一年内参加过“两学一做”活动的基层干部和群众，问卷内容涉及以下几个方面：•对“两学一做”活动的认识程度•活动的学习方法是否得当•活动开展过程中遇到问题的处理情况•对活动成效的评价2. 深入访谈深入访谈的对象为“两学一做”活动负责人和活动开展的基层干部，目的是获取更为深入的调研数据和实际情况。
访谈内容涵盖以下几个方面：•活动开展的初衷和部署•活动开展的实际情况•活动开展过程中遇到的困难和问题•相关管理部门对“两学一做”活动的支持和帮助三、调研结果1.对“两学一做”活动的认识程度问卷调查显示，大多数被调查者对“两学一做”活动有一定的了解，其中超过70%的基层干部和群众认为该活动可以有效提高自身素质和工作能力，有助于个人成长和组织发展。
但也有一定比例的被调查者对活动存在一定的茫然和迷惑，对如何更好地参与学习和贯彻“两学一做”还不是很了解。
2.活动的学习方法是否得当在问卷调查中，一些被调查者对“两学一做”活动的学习方法提出了一些建议，如可以采取多种形式和载体，比如微信群、视频学习、互动讨论等，更方便理解和掌握活动内容。
同时，还有一部分被调查者认为活动的学习方法缺乏交互性和互动性，难以引起自己的积极性和主动性，需要更多地互动和交流。
两学一做学习调研报告范文
两学一做学习调研报告范文前言2021年6月，我校召开了关于“两学一做”学习教育开展情况的调研会议。
会上，与会人员就我校两学一做学习教育的开展情况进行了深入交流，并提出了一些宝贵的意见和建议。
本文就是一份以此会议为背景的学习调研报告，在以下章节中，我们将综合调研的结果，对我校两学一做学习教育的开展情况进行全面深入的分析和评估，以期为更好地推动两学一做学习教育的开展提供一些借鉴和参考。
1. 两学一做学习教育开展情况概述1.1 学习进展调研结果显示，我校两学一做学习教育的开展情况总体不错。
根据调研数据，学生和教职工都已完成了相关课程的学习，学习进度整体满足预期目标。
同时，在推动学习质量方面，我校还采取了各种措施，包括课程优化，教学质量评估机制的实施等。
1.2 实践情况我校两学一做学习教育的实践情况同样也是积极的。
我校的两学一做实践活动分为多个阶段，其中一些高校还将其纳入到必修课程当中，以保证学生能够更好的积极参与他们感兴趣的活动。
1.3 影响情况当前，我校的两学一做实践活动在学生和教职工中的影响力逐渐上升，有很多机构，大学组织以及学院开始向校方提出希望能够和学校合作的渠道请求。
2. 两学一做学习教育开展存在的问题2.1 实践活动与教学之间的矛盾我校在两学一做学习教育的开展过程中，出现了实践活动与教学之间的矛盾。
一些教师明确表达了对实践活动的不支持，而一些学生抱怨两个行程之间的摩擦，导致实践活动的积极性下降，效果不是很理想。
2.2 实践活动的组织与管理上存在问题在实践活动中，集中管理和协调是十分必要的。
但是，在当前我校的组织管理中，一些活动缺乏有效的管理措施，人员的匹配也不够精确，导致了大量资源的浪费。
2.3 实践成果的宣传不足我校两学一做学习教育的实践活动，在实践方面具备很高的质量和水平，但是，在宣传方面，还需要更多的努力。
比如大部分部门和个人效果不够亮眼，还没有被充分传播，许多实践成果仍然未能被发现和宣传。
两学一做调研报告范文3篇
两学一做调研报告范文3篇开展"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"学习教育(以下简称"两学一做"学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从"关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
本文是小编为大家整理的两学一做的调研报告范文，仅供参考。
两学一做调研报告范文篇一：结合目前开展的XX板块整合工作，XX集团经过认真调研，现将"两学一做"学习教育调研的有关情况汇报如下：一、当前，各行业各领域党员队伍建设的现状，存在的突出问题，具体表现是什么?1、基层党组织建设不健全，阵地建设相对滞后;2、组织生活和政治理论学习不系统，是党建工作教育形式单一，党员处于被动接受状态，学习效果不明显;3、部分党支部负责人履职不到位，尤其是下设支部的战斗堡垒作用发挥不够，公司党委包办过多，弱化了基层党支部的职能，进一步导致了基层党组织的凝聚力不强，党员纪律性弱化，不同程度存在重经营、轻党建的主观意识方面的偏差;4、在抓党建工作方法上缺乏创新，以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大;5、党建工作人员配备不足，目前全部为兼职从事党建工作;6、开展的各项党建基础工作不扎实。
二、存在上述问题的主要原因是什么?应该采取哪些措施解决?1、由于XX集团新组建成立，由于主观和客观的原因，再加上XXXXXXXXXX正在进行，XXXXXXX人员和XXXXXXX人员调配工作还不到位;2、部分党组织负责人"主业"意识不强，少数基层党组织的领导干部尤其是"一把手"没有把党建作为"主业"，错误地认为党建是务虚的，生产经营抓好了才能出政绩，导致抓党建的积极性不高，责任不明确、措施不到位、局面打不开;3、基层党组织开展学习时没有把学习同本组织实际和个人思想改造紧密相结合，特别是个别党组织对组织生活制度抓的不实，流于形式;4、在抓党员思想教育中，不注重对党员的集中学习，缺乏"三观"的教育引导，加上平时缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育，使得一些党员对政治学习兴趣不浓，导致业务理论一知半解，工作水平和能力水平，思想观念陈旧落后，宗旨意识有所淡化。
两学一做学习教育调研工作报告
两学一做学习教育调研工作报告以下是一份关于两学一做学习教育调研的工作报告，包含了背景介绍、目的、方法、调研结果和结论等内容，总计____字。
一、背景及目的随着我国社会主义现代化建设的进一步推进，全面建设小康社会的决策部署不断深化，全党团结带领广大群众不断适应、勇于创新、锐意进取的精神风貌逐渐形成。
其中，两学一做学习教育作为党的群众路线教育实践活动的重要内容之一，对于贯彻落实全面从严治党的战略部署，深化党的作风建设，推动全党广大党员干部坚定理想信念、牢记初心使命具有重要意义。
为了全面了解党员干部对两学一做学习教育的认识和参与情况，以及对于学习教育所取得的成效和不足之处，本次调研旨在为加强两学一做学习教育的有效推进提供有益的参考和建议。
通过本次调研，我们希望能够全面梳理两学一做学习教育的开展情况、探究学习教育的有效方法和组织形式，为深化学习教育工作提供科学指导。
二、调研方法和过程1. 理论研究：通过查阅相关文献和资料，了解两学一做学习教育的理论基础和实践经验，为调研提供理论指导。
2. 问卷调查：设计了一份调查问卷，内容包括对两学一做学习教育的认识程度、参与情况、学习方法和组织形式等，通过在党组织内部和学习教育基地进行调查，收集相关数据。
3. 深入访谈：选取了几个学习教育基地进行深入访谈，与基地负责人和学员进行沟通交流，探讨学习教育的具体实践和体会。
三、调研结果分析经过问卷调查和深入访谈，我们整理了调研结果如下：1. 两学一做学习教育的认识和理解程度较高，绝大多数党员干部表示支持并参与其中。
2. 学习教育活动的形式和方法比较丰富，包括集中学习、小组讨论、自学和互联网学习等，但在实际操作中，存在效果不够理想的情况。
3. 组织学习教育的方式多样，包括党内学院、学习教育基地和线上学习平台等。
但有一些党员干部反映，存在学习时间安排不合理、学习资源不足等问题。
4. 学习教育中注重理论学习的比例较高，而实际操作和实践锻炼的比例较低。
乡镇两学一做调研报告 两学一做调研报告范文3篇 精品
乡镇两学一做调研报告两学一做调研报告范文3篇开展\学党章党规、学系列讲话,做合格党员\学习教育(以下简称\两学一做\学习教育),是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从\关键少数\向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措.本文是两学一做调研报告范文篇一：结合目前开展的XX板块整合工作,XX集团经过认真调研,现将\两学一做\学习教育调研的有关情况汇报如下：一、当前,各行业各领域党员队伍建设的现状,存在的突出问题,具体表现是什么1.基层党组织建设不健全,阵地建设相对滞后;2.组织生活和政治理论学习不系统,是党建工作教育形式单一、党员处于被动接受状态,学习效果不明显;3、部分党支部负责人履职不到位,尤其是下设支部的战斗堡垒作用发挥不够,公司党委包办过多,弱化了基层党支部的职能,进一步导致了基层党组织的凝聚力不强,党员纪律性弱化,不同程度存在重经营、轻党建的主观意识方面的偏差;4、在抓党建工作方法上缺乏创新,以党建促发展的门路不多,解放思想的程度还需进一步加大;5.党建工作人员配备不足,目前全部为兼职从事党建工作;6.开展的各项党建基础工作不扎实.二、存在上述问题的主要原因是什么应该采取哪些措施解决1、由于XX集团新组建成立,由于主观和客观的原因,再加上XXXXXXXXXX正在进行,XXXXXXX人员和XXXXXXX人员调配工作还不到位;2、部分党组织负责人\主业\意识不强,少数基层党组织的领导干部尤其是\一把手\没有把党建作为\主业\,错误地认为党建是.务虚的,生产经营抓好了才能出政绩,导致抓党建的积极性不高,责任不明确、措施不到位、局面打不开;3、基层党组织开展学习时没有把学习同本组织实际和个人思想改造紧密相结合,特别是个别党组织对组织生活制度抓的不实,流于形式;4、在抓党员思想教育中,不注重对党员的集中学习,缺乏\三观\的教育引导,加上平时缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育,使得一些党员对政治学习兴趣不浓,导致业务理论一知半解,工作水平和能力水平,思想观念陈旧落后,宗旨意识有所淡化.三、如何区分不同层次、不同行业领域实际,对党员参加学习教育提出不同的目标要求,推进措施1.对普通党员、中层党员干部和公司领导干部都要有不同的学习要求和学习内容.2.建立学习笔记制度;3.进一步推进评议制度.四、各行业各领域党员参加学习教育,应分别突出哪些内容,采取什么形式,设计哪些载体和抓手,才能真正保证实效1.进一步建立健全基层党组织建设,在选任基层党组织负责人时应严格把关;2.进一步加大党建人员培养力度,高度重视国有企业党建工作;3.认真制定学习教育考核办法和实施计划;4、进一步推进党建学习教育与、微博和各类即时通讯群交叉呼应,便于支部与支部、党委和支部间的沟通交流;5.可继续推进送学上门、远程教育、配发学习资料等方式.五、党员领导干部如何以普通党员身份参加学习教育有何具体措施1.严格落实党员领导干部双重组织生活会制度;2、公司党委成员深入基层调研,增加对基层党组织建设的调研内容,一方面提高认识,另一方面形成长效机制,机关和项目相互推动和促进党建工作.六、如何落实学习教育的责任,对各级党委特别是书记抓学习教育的成效如何考核评价1、不定期组织各基层党组织党员干部进行学习教育测试;2.将党建学习教育纳入生产经营业绩考核工作中;3.建立各基层党组织负责人考评机制,严格落实不合格退出机制.七、其他意见和建议建议集团公司多组织党建方面的培训.两学一做调研报告范文篇二：在全体党员中深入开展\两学一做\学习教育,是落实全面从严治党的重要抓手,是三严三实专题教育的深化延展,是营造良好政治生态的必要举措.自2月份以来,县委组织部按照市委组织部要求,围绕\两学一做\学习教育认真谋划、扎实调研,采取上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议,并对重点内容进行了归纳整理,现将调研的主要内容报告如下:一、全县党员在\两学一做\方面存在的突出问题及表现在调研过程中,调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见,并与部分县级领导进行了个别交流,深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在\两学一做\方面存在的具有共性的突出问题,征求到意见建议共100多条,其中与\两学一做\密切相关的意见建议13条.陈列如下:1、政治思想有偏差.对政治理论学习的重要性认识不足,理论武装抓得不紧,对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性,对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪,没有去坚决地抵制、纠正与疏导.部分党员,包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强,还存在精神缺钙问题,未能主动把自身置于\四个全面\的大局中,向看齐、向省委看齐.2.纪律意识还需增强.3.宗旨意识不高.服务群众上还存在,也存在与民争利.4.担当意识不高.不作为现象等仍存在.5.执行力不高.6.法制意识不强.7、干部有不切实际、急于求成.考虑县域发展现状不周全,在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶,结果往往事与愿违、不堪重负.如在城镇建设上,多个片区项目同时铺开,没有循序渐进,征地拆迁带来的压力较大,反而影响了县城整体发展进程8、有制度无落实.制度文件较多,执行督导不力,形式大于内容,没有较好地维护制度的权威性.如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题.9、表面工作做得多.主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去,实效不明显.存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题.如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈,自己问得少,亲自看得少.10、干部科学决策上有欠缺.突出表现在决策缺少必要程序,缺乏充分论证,凭经验判断、主观臆断来解决问题,脱离了县情实际.如为了加快工业、城镇发展进程,引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目,但财政投入也比较大,投资回报率水平不高.有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见,参与决策的面不广、透明度不高,造成了一些后遗症.如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决.11、脱离基层群众.有一种\官本位\的思想、做老爷的衙门作风,关心群众疾苦不够.对群众反映的问题,被动解决多、主动化解少,要求部门解决多、直面群众解决少.如对信访积案缺乏主动化解的意识,导致有些信访案件越积越深,化解难度越来越大.12、重视基层意见不够.常委班子下基层调查研究不够深入,听取县直部门和乡镇意见少,习惯发号施令,主观思想较严重,缺乏对工作深层次的思考,以致某些工作基层单位难以落实.如乡镇反映考核压力比较大,重惩罚轻奖励,对这些意见没能充分考虑,挫伤了工作积极性.13.真抓实干不够.主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走.在处理历史遗留问题、难度较大问题上,存在\推、拖、绕\的现象.在县域发展的问题上,有时有机遇抓不住,有条件用不好,致使许多发展机遇擦肩而过.如去年申报全省特色县域经济重点县,由于对形势的判断不够充分,以一个名次的差距失之交臂.二、开展\两学一做\专题教育面临的困难和问题集中性三严三实专题教育活动刚结束,接着开展\两学一做\学习教育,在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍,思想障碍尤其突出.具体来讲,表现在以下三个方面:1.有思想偏差.客观的讲,三严三实专题教育自党召开总结大会后,从到地方各级对活动的宣传力度开始下降,社会舆论关注的焦点也开始进行转移,部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严,思想有些抛锚,过去存在的\四风\苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动.另外,部分基层党员对政治学习也不够重视.现在开展\两学一做\学习教育活动,部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪.2.有应付心态.部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中,已经接受了最严格的的党性洗礼,问题已经找完了,原因已经深挖了,整改措施已经到位了,再开展\两学一做\学习教育意义不是很大;有的党员认为开展\两学一做\主题教育只是\故伎重演\,在\严度\和\广度\上不及群教活动,只要随便应付就可以了.3.、有工作难度.自召开三严三实专题教育总结大会后,虽然作风建设的总体势头没有减弱,但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小,加上个别党员和干部自身有抵触情绪,导致开展\两学一做\学习教育的工作氛围不够浓厚,难以取得较为明显的工作成效.三、\两学一做\学习教育如何推进在调研过程中,调研对象普遍认为各级党组织在开展\两学一做\专题教育过程中,既要与群教活动紧密结合,又要区别于群教活动;既要优化内容,又能抓住重点;既要抓紧时间,又能保证效果.具体来讲,要着重抓好以下三个方面:1、优化工作方案.如何按照要求开展好此项活动,确保方向不偏、内容不空、工作不虚,在活动推进过程中关键是要做到\五个坚持\即坚持总体把握,严格活动要求;坚持领导带头,发挥榜样作用;坚持群众参与,实现与民互动;坚持问题导向,务必真抓实改;坚持因地制宜,力求创新出特.2、实现党员全覆盖.根据全国组织部长会议精神,已明确开展\两学一做\主题教育的对象是全体党员.建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与,同时非领导职务干部、非党员干部都要参加学习教育.3.抓好内容建设.建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪.二是学系列讲话.要深入学习中国特色社会主义理论体系,重点学习总书记系列重要讲话精神,坚持把总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务,三是学经典.要对《选集》、《文选》、《文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研.四是学典型.着重树立一批践行\两学一做\的先进典型,加强宣传,并号召党员多向身边的先锋模范学习.三是实践学.结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务,要将\三严三实\和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程.两学一做调研报告范文篇三：\两学一做\学习教育情况报告这三年来,做组织工作的明显感觉到一个变化,那就是党对于从严治党的决心,从党的群众路线教育实践活动、\三严三实\专题教育到\两学一做\,从领导干部到普通党员,从思想领域到以知促行,涵盖面之广、发力之精准,都是前所未有的.上级对\两学一做\已经做出了指导性的意见,作为最基层的街道党委,如何将这项工作落实到位、让每位党员都参与进来,应该紧紧围绕\严、紧、分\三方面开展工作.下面就学习情况作如下报告：。
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两学一做读书调研报告关于“读书”的调研报告范文上世纪末至今,随着海量资讯时代的到来,大众文化取代精英文化成为市场的主流,阅读对象也不仅仅是文字,更涵盖了影像、画面等等一切传统阅读并未包含的东西,似乎我们已经进入了浅阅读的时代.
而作为今后国家建设中坚力量的中国当代大学生,他们的阅读状况如何呢为了了解大学生的阅读情况,我们就云南民族大学职业技术学院的学生进行了调研,发现了一些问题,并探讨了其中的原因,找了一些解决方法.
现将具体调研情况做如下报告.
本次调研对象为云南民族大学职业技术学院80名大学生,共发出80份问卷,收回76份有效问卷.
调研主要针对大学生的课外阅读量、阅读目的和动机、阅读态度、阅读媒介、阅读爱好等.
现在,随着海量资讯时代的到来,大众文化取代了精英文化成为市场的主流,搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读、络阅读和手机阅读成为阅读的主要形式,名著通俗本、精简本、口袋本的盛行,财经、励志类图书以股市语言行文代替学术说理,以及各地书店中通俗读物高居畅销排行版前列的现象,多媒体、博客、电子小说代替纸质图书潜进大学生的生活,种种现象表明,这是一个浅阅读的时代.
什么是浅阅读为什么会产生浅阅读要如何看待浅阅读
一什么是浅阅读
浅阅读它是指一种浅层次的、以简单轻松娱乐性为最高追求的阅读形式.内容上,以无厘头式的消遣、娱乐或感官的刺激为上,充满了游戏精神及荒诞不经的色彩;方式上则以动漫、图像、影像等为主,文字为辅.
相对于品茗式的传统阅读而言,这种快餐式文化追求的是横向的广度,即所谓的碎片式的语言,拼盘式的内容.
以知道代替知识,这样的快餐式、跳跃式、碎片式的浅阅读正成为大学生时下的阅读新趋势.
为此,我们针对在校大学生开展了一次书面的问卷调研,以了解他们的思想状况和阅读需求,从而分析大学生素质的现状,并为进一步探索提高大学生素质参考依据.。