计算机社团-教案
计算机兴趣小组教案
计算机兴趣小组教案一、教学目标1、让学生了解计算机的基本组成和工作原理。
2、培养学生对计算机编程的兴趣，掌握基础的编程逻辑。
3、提高学生的计算机操作技能，如文字处理、图像处理等。
4、培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）计算机硬件组成和软件系统的理解。
（2）基础编程概念和简单程序的编写。
（3）常用软件的熟练操作。
2、难点（1）理解计算机的工作原理和编程中的逻辑思维。
（2）解决在实际操作中遇到的各种技术问题。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机的基础知识和编程概念。
2、实践法：让学生通过实际操作来巩固所学知识和技能。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养团队合作精神。
四、教学准备1、计算机教室，确保每台计算机都能正常运行。
2、相关的教学软件和工具，如编程软件、图像处理软件等。
3、教学课件和资料，包括图片、视频等。
五、教学过程1、导入通过展示一些酷炫的计算机技术应用案例，如虚拟现实、人工智能等，引起学生的兴趣，激发他们对计算机的好奇心，从而导入课程。
2、计算机基础知识讲解（1）介绍计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等，让学生了解每个部件的作用。
（2）讲解计算机软件系统，如操作系统、应用软件等，以及它们之间的关系。
3、编程基础教学（1）介绍编程的概念和意义，让学生了解编程可以实现各种有趣的功能。
（2）选择一种简单易学的编程语言，如 Python，讲解基本的编程语法和逻辑，如变量、数据类型、控制结构（顺序、分支、循环）等。
（3）通过一些简单的编程示例，如打印输出、计算求和等，让学生亲自动手编写代码，感受编程的乐趣。
4、实践操作（1）安排学生进行文字处理练习，如撰写一篇短文、排版等，熟悉文字处理软件的操作。
（2）进行图像处理任务，如图片裁剪、调色等，掌握图像处理的基本技巧。
5、小组项目（1）将学生分成小组，每个小组共同完成一个小型的计算机项目，如制作一个简单的网页、开发一个小游戏等。
小学计算机社团教学计划
小学计算机社团教学计划一、教学目标1、培养小学生对计算机的基本认识和兴趣。
2、引导小学生学会使用计算机进行简单的操作。
3、培养小学生的计算机思维能力和创造力。
二、教学内容1、计算机基础知识a、认识计算机硬件（主机、显示器、键盘、鼠标等）。
b、认识计算机软件（操作系统、办公软件、娱乐软件等）。
c、了解计算机网络和互联网的基本概念。
2、计算机操作技能a、开机与关机操作。
b、基本的文件管理操作（新建文件夹、复制、粘贴等）。
c、学习使用简单的文字处理软件。
d、学习使用简单的绘图软件进行基本绘画。
e、学习使用简单的多媒体软件进行音乐、视频播放等操作。
3、编程思维培养a、学习解决问题的思维方式和逻辑。
b、学习使用基础图形编程软件进行简单的编程。
c、培养创造力和团队合作意识。
三、教学方法1、讲解与示范：教师通过讲解和示范向学生介绍计算机基础知识和操作技能。
2、实践与操作：学生亲自动手进行计算机的操作，并在老师的指导下进行实践。
3、互动与讨论：学生和老师之间进行互动交流，并与同学一起进行讨论，共同解决问题。
4、个别指导：针对学生个别情况，进行个别指导，帮助学生更好地掌握计算机知识和技能。
四、教学安排1、第一周：a、计算机硬件的基本认识。
b、计算机软件的基础知识。
c、计算机开机与关机操作。
2、第二周：a、文件管理操作的基本技巧。
b、学习使用文字处理软件进行简单的文字编辑与排版。
3、第三周：a、学习使用绘图软件进行基本的绘画。
b、学习使用多媒体软件进行音乐、视频播放等操作。
4、第四周：a、编程思维的培养与训练。
b、学习使用基础图形编程工具进行简单的编程实践。
五、教学评估1、课堂表现评估：根据学生的课堂表现、主动参与程度和作业完成情况进行评估。
2、项目作业评估：学生完成编程、绘画等项目作业的情况进行评估。
3、总结评价：对学生整体的学习情况进行总结评价，并给予相应的奖励和鼓励。
六、教学资源1、计算机设备：学校提供的计算机设备，保证每个学生都能使用计算机进行操作与实践。
计算机兴趣小组教案
计算机兴趣小组教案第一篇：计算机兴趣小组教案认识键盘、姿势介绍、基准键位介绍教学目标1、熟悉计算机键盘，了解常用键的功能；掌握规范的键盘指法；利用软件练习基准键，掌握“ASDFJKL；”的指法。
2、培养学生正确的姿势及指法3、培养学生与他人合作的能力教学重点1、熟悉计算机键盘2、掌握规范的键盘指法学法引导：（一）、创设情境、激趣导入（导入新课）在演奏会上，我们看到钢琴师在弹奏美妙的乐曲时，优雅从容的击键姿势非常美丽动人。
其实，当你熟练地操作键盘的时候，那也将是一件十分惬意的事情。
希望大家可以拥有娴熟的键盘指法，在键盘上运指如飞。
（二）、自主、合作、探究（讲授新课）课堂练习——基准键练习一、项目实施过程：任务1：键盘构成学生熟悉键盘的构成键盘大致分成四个部分：功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区。
左边最大一块区域，上方是功能键区，如F1，F2…它们在特殊环境中会有特殊的作用；下方一块为主键盘区（也称为打字键区），是最常用的一部分；中间的一块是编辑键区，如光标移动键↑、↓、←、→ ；最右边的是小键盘区，在输入数字进行数值计算的时候经常用到。
任务2：了解键位大家可能会奇怪键盘的字母键没有按字母的顺序排列。
其实计算机的键盘是按照英文打字机的键位分布设计的。
要怎样才能记住字母键的具体位置呢？二、知识小辞典知识点1: 正确的指法姿势首先，键盘上的“ASDF”和“JKL；”八个键叫做基本键。
双手从左到右依次放在这八个基本键上，两只大拇指自然地轻触空格键。
坐姿要直，手腕平放，手指自然下垂。
每个手指都负责了相应的几个键，做到“十指分工，各司其职，包键到指”。
三、鼠标的常见操作：单击、双击、右击、拖动课堂小结：一、键盘构成二、正确的指法姿势三、鼠标的常见操作：学习指法软件教学目标1、了解常见指法联系软件，知道怎么使用指法练习软件。
2、培养学生正确的姿势及指法3、培养学生与他人合作的能力教学重点了解常见指法联系软件，知道怎么使用指法练习软件。
初中电脑制作社团教案
初中电脑制作社团教案一、教学目标1. 让学生了解电脑制作的基本概念和技巧，提高他们的计算机操作能力。
2. 培养学生创新思维和团队协作精神，提高他们的综合素质。
3. 引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。
二、教学内容1. 电脑基础知识：计算机操作、文件管理、常用软件的使用等。
2. 图像处理：Photoshop、CorelDRAW等软件的基本操作和技巧。
3. 动画制作：Flash、After Effects等软件的基本操作和技巧。
4. 网页设计：HTML、CSS、 Dreamweaver等软件的基本操作和技巧。
5. 编程：Python、Scratch等编程语言的基本操作和技巧。
6. 团队协作与创新：项目策划、分工合作、成果展示等。
三、教学安排1. 每周一次课，每次课时长为2小时。
2. 教学方式：讲解、演示、实践、讨论、展示等。
3. 教学过程：（1）第1-4周：学习电脑基础知识，掌握计算机操作、文件管理、常用软件的使用等。
（2）第5-8周：学习图像处理，掌握Photoshop、CorelDRAW等软件的基本操作和技巧。
（3）第9-12周：学习动画制作，掌握Flash、After Effects等软件的基本操作和技巧。
（4）第13-16周：学习网页设计，掌握HTML、CSS、Dreamweaver等软件的基本操作和技巧。
（5）第17-20周：学习编程，掌握Python、Scratch等编程语言的基本操作和技巧。
（6）第21-24周：进行团队协作与创新，完成项目策划、分工合作、成果展示等。
四、教学评价1. 学生课堂表现：出勤、参与度、提问回答等。
2. 学生作品评价：创意、技巧、完成度等。
3. 团队协作评价：分工合作、沟通与交流、成果展示等。
五、教学资源1. 教材：电脑制作相关教材、教程。
2. 软件：Photoshop、CorelDRAW、Flash、After Effects、Dreamweaver、Python、Scratch等。
电脑兴趣小组 教案
电脑兴趣小组教案教案标题：电脑兴趣小组教案目标：1. 培养学生对电脑的兴趣和热爱。
2. 提供学生学习和掌握基本的电脑知识和技能的机会。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 电脑基础知识：包括电脑硬件、软件、操作系统等基本概念的介绍。
2. 常用办公软件的使用：如文字处理软件、演示软件、电子表格软件等。
3. 网络安全和信息素养：包括网络使用的注意事项、网络安全知识、信息搜索和评估等。
4. 编程基础：初步了解编程语言和逻辑思维。
教学步骤：第一课：电脑基础知识1. 引入课程：介绍电脑的重要性和应用领域，激发学生对电脑的兴趣。
2. 电脑硬件介绍：展示电脑主要硬件组成部分，并解释各部分的功能和作用。
3. 电脑软件介绍：介绍常见的操作系统和应用软件，让学生了解软件和硬件之间的关系。
第二课：常用办公软件的使用1. 介绍常用办公软件：文字处理软件（如Microsoft Word）、演示软件（如Microsoft PowerPoint）、电子表格软件（如Microsoft Excel）等。
2. 演示软件的制作：指导学生使用演示软件制作简单的幻灯片，展示自己的兴趣爱好或学习成果。
第三课：网络安全和信息素养1. 网络使用注意事项：讲解网络使用中的安全隐患和防范措施，如隐私保护、密码设置等。
2. 信息搜索和评估：教授学生如何通过搜索引擎查找有效和可靠的信息资源，并进行评估和筛选。
第四课：编程基础1. 编程语言介绍：简要介绍一种常用的编程语言，如Scratch或Python，并展示其应用场景。
2. 编程逻辑思维：通过游戏或练习，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
教学评估：1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、合作态度和问题解决能力。
2. 作业评估：布置与课程内容相关的作业，评估学生对所学知识的掌握情况。
3. 项目展示评估：要求学生以小组形式完成一个电脑相关项目，并进行展示和评估。
教学资源：1. 电脑设备和投影仪：用于展示电脑硬件和软件操作。
计算机社团教学计划
计算机社团教学计划为了进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑手抄报的设计和制作；为了丰富学生的课外生活，开设电脑社团，学习电脑绘画和电脑手抄报等等技术知识，参加对象为学校五、六年级具有一定的计算机基础的学生。
一、活动目标：1．掌握电脑的基本使用，逐步培养学生的动手实践操作能力。
2．能围绕主题，分三部分内容操作软件（1）利用绘画软件“画图”完成基本命题；（2）利用幻灯片及WORD 软件制作电脑手抄报；（3）培养他们的创新思维能力和实践动手操作能力。
3．培养学生学习电脑的兴趣，并激发他们探索电脑奥秘的欲望。
4．积极准备明年的素质教育参赛展，做出部分成熟的作品。
二、培训时间：定为每周四活动课（学校社团活动时间）三、培训地点：微机房四、培训教师：于海洋五、培训内容：1、认识“画图”软件及运用2 、PPT制作3 、利用word 制作电脑手抄报4 、相关简单的网络知识六、活动措施1、提高小组成员运用信息技术的能力在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。
发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
2、培养小组成员之间团结协作的能力发挥"小老师" 的作用，激发学习兴趣。
在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当"小老师"，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
学生当"小老师"改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
3、在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。
计算机社团教案
计算机社团教案第一篇：计算机社团教案第一课认识计算机教学目标：1.让学生认识计算机，了解计算机的发展历程，掌握计算机的组成。
2.在学生了解和认识计算机的过程中，让学生培养好良好的学习方法。
3.学生在学习的过程中，培养对信息技术的热爱之情。
教学重点：计算机的发展历程教学难点：计算机的组成部分教学过程：一.谈话导入如今，计算机在我们的身边发挥着越来越大的作用，改变着我们的生活。
同学们对计算机的了解有多少？今天一起来认识它。
二.学生自主思考摸索（对照实物）三.讨论探究计算机带给我们的改变以及计算机的作用。
四．计算机的组成部分主机、显示器、键盘、鼠标学生试着讲述各个的作用五．小结第二课认识键盘大家族教学目标：1.通过教学使得学生能够更多的认识键盘的作用。
2.使得学生对键盘能够基本熟悉。
教学重点：计算机键盘的应用教学难点：对键盘的熟悉度提升教学过程：一．谈话导入二．学习过程 1.认识键盘1）.键盘分为四个区，分别为主键盘区、小键盘区、功能键盘区、控制键盘区。
2）.在键盘找那个，主键盘区是最大，用得最多的一个区，上面的键也是较多的，应该认真熟记。
2.几个基本键的指法3.操作键盘的正确姿势 4.明确各手指分管三．操作实践四．小结第三课键盘输入又快又准教学目标：1.让学生熟练掌握十指分工2.教会学生打字要领3.掌握键盘输入的指法教学重点：熟练掌握十指分工教学难点：掌握打字要领教学过程：一．复习导入复习十指分工，再次明确每个手指的分工。
二．做好打字前的准备工作 1.良好的坐姿2.十指认家：眼睛尽量不要看键盘，手指依次放到相应的基本键上。
3.牢记要领：手指要严格按正确的分工操作，不得越位代替。
三．搞清楚键中五个键区的作用 1.教师精讲五个键区的作用 2.学生试着操作四．动手操作1.打开金山打字通，选择其中一篇字母键盘进行练习。
2.继续练习文章部分五．检测反馈1．挑战赛（规定时间内完成部分内容）六．小结第四课初识word 教学目标：1.熟悉word中的常用工具栏内容2.能够熟练的通过工具栏对文字进行设置3.能够熟练使用文字对话框设置文字教学重点：通过工具栏对文字进行设置教学难点：熟悉常用工具栏的内容教学过程：一．谈话导入白纸黑字的游戏攻略看上去很单调，还是换上彩色的衣裳好看些。
计算机社团教案
计算机社团教案I. 教案目标本教案旨在帮助学生了解计算机社团的基本概念，并通过学习相关技能，培养学生的计算机素养和团队合作能力。
II. 教学内容1. 计算机社团的定义和重要性2. 计算机社团的运作模式和组织结构3. 学生如何加入计算机社团4. 计算机社团的活动和项目5. 如何提高计算机技能和团队合作能力III. 教学步骤1. 引入在引入部分，可以通过问问题或者讲述故事引起学生的兴趣，例如：“你有没有想过如何利用你的计算机技能参加一个专业组织，与其他同学一起探索计算机世界，开展有趣的项目？计算机社团就是这样一个地方。
”2. 计算机社团的定义和重要性- 讲解计算机社团的概念和定义，以及计算机社团在学校中的重要性。
- 引导学生思考加入计算机社团的好处，如提升技能、结识志同道合的伙伴等。
3. 计算机社团的运作模式和组织结构- 介绍计算机社团的运作模式，包括定期会议、项目开发和学习活动等。
- 解释计算机社团的组织结构，如社长、副社长、部门负责人等职务，并阐述各个职务的职责和重要性。
4. 学生如何加入计算机社团- 说明学生如何加入计算机社团，包括填写申请表、参加面试等过程。
- 提供一些建议，如在申请表中突出自己的计算机技能和经验。
5. 计算机社团的活动和项目- 列举计算机社团可能的活动和项目，如编程比赛、网站制作等。
- 介绍一些成功的计算机社团项目案例，激发学生的兴趣和想象力。
6. 如何提高计算机技能和团队合作能力- 提供一些提高计算机技能的途径，如在线教程、参加研讨会等。
- 强调团队合作的重要性，并给出一些建议，如倾听他人意见、分工合作等。
IV. 教学辅助材料1. 幻灯片或投影仪2. 视频或图片展示计算机社团的实际案例3. 学习资源推荐，如在线教程网站、研讨会信息等V. 教学评估1. 学生讨论和提问2. 小组活动，让学生合作讨论计算机社团相关问题3. 学生针对某个计算机社团项目进行展示和评估VI. 教学延伸为了进一步促进学生对计算机社团的兴趣和了解，可以组织实地参观计算机公司或专业机构，并邀请相关行业人士进行讲座。
小学生电脑社团教案
小学生电脑社团教案第一篇：小学生电脑社团教案第一部分电脑的认识基础知识目标：了解计算机的功能，知道计算机各部件的组成和名称。
学会指法分工。
能力培养目标：培养学生使用电脑硬件如键盘、鼠标的基本能力及文字输入能力。
课时设计目标：3课时精讲指导目标：第一课时一．导入：计算机的功能，边讲解边演示。
1、处理文字、图像。
2、播放电影、音乐。
3、数据统计、管理。
4、上网了解全世界。
二．计算机硬件的认识：1、显示器：象电视机的屏幕，用于显示文字、图像等。
2、主机：用于进行各种数据的计算处理。
3、键盘、鼠标：用于输入文字、命令，指挥计算机工作。
4、音箱：用于播放声音和音乐。
5、麦克风：用于录音、语音识别等。
三．练习：1、开机方法：先开显示器，后开主机。
2、关机方法：开始菜单—关闭系统--关闭主机--关显示器。
四．鼠标的使用：1、示范：指向、单击、右单击、双击、拖动、拖放。
2、练习：通过Windows自带的智力小游戏“挖地雷”练习鼠标使用。
作业：记住电脑各主要部件的名称。
第二课时一、键盘认识：1、字母键。
2、数字键。
3、符号键。
4、各种功能键。
二、指法：1、打字姿势。
2、键盘指法。
三、上机操作：1、指法练习：用记事本输入字母、数学、符号。
2、上挡键、回车键、光标键、退格键、空格键的使用。
作业：熟悉键盘指法。
第三课时一、汉字输入法：1、选择输入法。
2、全拼输入法的使用。
3、选字的方法和技巧。
4、词语的输入方法。
5、标点符号的输入方法。
二、上机操作：1、复习上节课的键盘指法。
2、用全拼输入法输入一段文字。
作业：练习键盘指法和全拼输入方法。
第二部分windows98基础基础知识目标：了解操作系统windows98的基础知识和基本功能。
能力培养目标：培养学生使用操作系统windows98的基本方法和能力。
课时设计目标：6课时精讲指导目标：第一课时一、复习上节知识：1、说出电脑各部件名称。
2、汉字输入速度10分种测试。
二、认识Windows98：1、桌面的认识：放置各种常用图标。
小学生电脑社团教案
小学生电脑社团教案一、教学目标1. 让学生了解电脑的基本组成和操作。
2. 培养学生对电脑科技的兴趣和好奇心。
3. 提高学生运用电脑进行学习、娱乐和创作的能力。
二、教学内容1. 电脑的基本组成：硬件和软件。
2. 电脑的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘。
3. 常用电脑软件的使用：文字处理软件、浏览器、娱乐软件等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解电脑的基本组成和操作。
2. 示范法：演示常用电脑软件的使用。
3. 实践法：学生亲自动手操作，巩固所学知识。
四、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对电脑的认识，激发学习兴趣。
2. 讲解：讲解电脑的基本组成和操作，展示实物或图片。
3. 演示：演示常用电脑软件的使用，如文字处理软件、浏览器等。
4. 实践：学生分组进行实践，操作电脑，巩固所学知识。
五、教学评价1. 学生能熟练开关机、使用鼠标和键盘。
2. 学生能掌握文字处理软件的基本操作。
3. 学生能通过浏览器查找信息，了解电脑科技的发展。
4. 学生对电脑科技产生浓厚兴趣，积极参与实践活动。
六、第六章：电脑绘画与创作教学目标：1. 让学生掌握电脑绘画的基本技巧。
2. 培养学生运用电脑进行创作的兴趣和能力。
教学内容：1. 电脑绘画软件的选择与使用。
2. 基本绘图工具的使用：画笔、线条、形状等。
3. 颜色和图层的运用。
4. 创意作品的绘制与展示。
教学方法：1. 讲授法：讲解电脑绘画软件的选择和使用方法。
2. 示范法：演示基本绘图工具的使用和创意作品的绘制。
3. 实践法：学生动手绘制作品，展示并进行评价。
教学步骤：1. 导入：展示优秀的电脑绘画作品，激发学生的创作兴趣。
2. 讲解：讲解电脑绘画软件的选择和使用方法。
3. 演示：演示基本绘图工具的使用和创意作品的绘制。
4. 实践：学生分组进行绘画创作，教师巡回指导。
七、第七章：电脑编程入门教学目标：1. 让学生了解编程的基本概念。
2. 培养学生运用编程解决问题的兴趣和能力。
教学内容：1. 编程概念：变量、控制结构、函数等。
计算机社团活动方案
计算机社团活动方案一、活动背景随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为人们生活和工作中不可或缺的工具。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的计算机应用能力和创新思维，我们成立了计算机社团。
本社团将为同学们提供一个学习和交流计算机知识的平台，让大家在兴趣的指引下，探索计算机世界的奥秘。
二、活动目的1、培养同学们对计算机技术的兴趣，激发学习热情。
2、提高同学们的计算机操作技能，包括软件应用、编程等方面。
3、增强同学们的团队合作意识和创新能力。
4、为同学们提供一个展示自我、交流经验的机会。
三、活动时间与地点1、时间：每周具体时间2、地点：学校计算机教室具体房间号四、活动对象对计算机技术感兴趣的同学五、活动内容1、计算机基础知识讲座邀请专业老师或有经验的同学，举办关于计算机硬件、操作系统、网络基础等方面的讲座，帮助同学们建立扎实的基础知识。
2、软件应用培训（1）办公软件培训如 Word、Excel、PowerPoint 等，教授文档排版、数据处理、演示文稿制作等实用技能。
（2）图像处理软件培训如 Photoshop，学习图片编辑、特效制作等，培养同学们的创意和审美能力。
（3）视频编辑软件培训如 Premiere、剪映等，让同学们掌握视频剪辑、特效添加等技巧，能够制作出精彩的视频作品。
3、编程入门与实践（1）选择一种适合初学者的编程语言，如 Python，进行基础知识的讲解和编程实践。
（2）通过编写简单的程序，如小游戏、数据处理工具等，让同学们体验编程的乐趣和成就感。
4、创意项目实践（1）组织同学们分组进行创意项目的开发，如设计一个网站、开发一个手机应用等。
（2）在项目实践过程中，培养同学们的团队协作能力、问题解决能力和创新思维。
5、计算机竞赛定期举办计算机知识竞赛、编程竞赛等活动，激发同学们的竞争意识，提高学习积极性。
6、技术交流与分享（1）组织同学们分享自己在计算机学习过程中的经验和心得。
（2）鼓励同学们提出问题，共同探讨解决方案，形成良好的学习氛围。
小学电脑社团活动方案策划5篇
小学电脑社团活动方案策划5篇小学电脑社团活动方案1一、组建目的该社团是一个集科技、计算机文化知识、信息宣传和网络技术为一体的学生组织，按照学校的规章制度来规范学团的行为，以全心全意为同学服务为宗旨，以普及计算机基础知识，提高同学们对计算机的兴趣及水平，丰富同学们的业余文化生活为目的，结合学校计算机教学工作及顺应计算机发展趋势，培育一批能熟练使用计算机的现代青年学生，使同学能更好的适应信息时代发展的需要。
二、成立意义该社团成立后组织联合广大计算机、网络爱好者群体，合理利用开发网络资源，最大限度发挥计算机、网络爱好者的聪明才智，为广大学生和学校服务，进一步推进计算机及网络事业的发展。
三、组织名称“计算机技术交流社团”四、组织目标为了丰富同学们的课余生活的同时，发掘许多优秀的同学，努力提高同学们的综合素质，给同学们一个展示自己的舞台。
五、报名时间20__年10月26日---31日六、参加范围西安工业科技技术学校、兵器职大全体学生七、团队要求本社团设社长一名，副社长暂定，各部长一名。
并根据社团组建的实际情况，下设游戏部，五笔字型打字部，网络技术部，课外知识交流部等，且由副社长分管，促进协会更好的管理。
八、成员条件1、凡本校在籍学生，政治思想好，纪律性强，具有计算机爱好的学生，均可提出申请加入该社团。
2、社团成员必须严格遵守学院的各种规章制度，履行社团的章程，服从社团的安排，按时参加训练、排练，无条件地执行演出任务。
3、在某一计算机相关应用上有所见术;有一定的计算机知识基础或掌握一种以上应用软件的使用;有较高的协作决识;有全局观念和一定的领导能力;有一定的组织能力和协调能力;九、发展动向1.参加学校团委、学生会等各部门举办的关于计算机方面的活动和演出;2.接受各学院邀请，参加学校各项活动演出与协助。
小学电脑社团活动方案2为了丰富校园文化生活，加强同学们之间的交流，进一步让会员掌握各种计算机知识、了解软件、钻研网络技术、进行it操作等。
大学计算机社团活动教案
活动目标：1. 让学生了解编程的基本概念和重要性。
2. 培养学生对编程的兴趣，激发学生的创新思维。
3. 提高学生的计算机操作能力和团队协作能力。
活动时间：2课时活动地点：计算机实验室活动对象：大学计算机社团成员活动准备：1. 教学PPT2. 编程软件（如Python、Java等）3. 实验室电脑4. 社团成员名单活动流程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍编程的基本概念和重要性，让学生对编程有一个初步的认识。
2. 引导学生思考：为什么编程如此重要？二、讲解1. 介绍编程的基本概念，如程序、算法、数据结构等。
2. 讲解编程语言的特点和适用场景，如Python、Java、C++等。
3. 介绍编程在各个领域的应用，如互联网、人工智能、大数据等。
三、实践1. 学生分组，每组选择一种编程语言进行学习。
2. 教师指导学生安装编程软件，并初步了解软件界面和基本操作。
3. 学生根据教师提供的编程实例，尝试编写简单的程序。
四、讨论与交流1. 学生分享自己的编程心得，交流学习过程中的问题和经验。
2. 教师解答学生提出的问题，帮助学生解决编程难题。
第二课时：一、复习1. 复习上一节课所学的编程基本概念和操作。
2. 学生分组，每组分享自己编写的程序，其他组员进行点评。
二、深化1. 教师讲解编程语言的高级特性，如面向对象编程、模块化设计等。
2. 学生尝试编写具有实际意义的程序，如计算器、小游戏等。
三、实践1. 学生根据教师提供的任务，独立完成编程任务。
2. 教师巡视指导，解答学生遇到的问题。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课所学内容，强调编程的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，提出对社团活动的建议。
活动评价：1. 学生对编程的兴趣和热情。
2. 学生掌握编程基本概念和操作的能力。
3. 学生在实践过程中的团队协作和沟通能力。
注意事项：1. 教师在讲解过程中，要注意与学生的互动，鼓励学生提问和发表观点。
2. 教师要关注学生的学习进度，及时解答学生的问题。
小学生电脑社团教案
小学生电脑社团教案一、教学目标1. 让学生了解电脑的基本组成部分和功能。
2. 培养学生对电脑的兴趣和好奇心。
3. 提高学生使用电脑的技能，培养学生的信息素养。
二、教学内容1. 电脑的基本组成部分：硬件和软件。
2. 电脑的基本功能：办公、学习、娱乐等。
3. 电脑的使用姿势和注意事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：电脑的基本组成部分和功能。
2. 教学难点：电脑的使用姿势和注意事项。
四、教学方法1. 讲授法：讲解电脑的基本组成部分和功能。
2. 示范法：展示电脑的使用姿势和注意事项。
3. 实践法：让学生亲自动手操作电脑，巩固所学知识。
五、教学准备1. 电脑设备：确保每名学生都能接触到电脑。
2. 投影仪：用于展示教学内容。
3. 教学PPT：展示电脑的基本组成部分和功能。
4. 教学素材：例如电脑使用手册、安全指南等。
六、教学过程1. 导入：通过一个小游戏或故事，引发学生对电脑的兴趣，引入本节课的主题。
2. 新课内容：讲解电脑的基本组成部分（如主机、显示器、键盘、鼠标等）和功能（如办公、学习、娱乐等）。
3. 示范演示：教师展示正确的电脑使用姿势和注意事项，如坐姿、操作键盘和鼠标的正确方法等。
4. 实践操作：学生亲自动手操作电脑，尝试进行一些基础操作，如开关机、使用输入法、浏览网页等。
七、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的学习兴趣、参与度、操作技能等方面，以便在的课程中进行调整和改进。
八、课后作业布置一些有关电脑基础操作的练习题，让学生在家中自主完成，巩固所学知识。
鼓励学生探索电脑的其他功能，提高他们的学习兴趣。
九、评价方式1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解他们的学习状态。
2. 实践操作：检查学生动手操作电脑的能力，如开关机、使用输入法、浏览网页等。
3. 课后作业：评价学生完成作业的质量，了解他们对课堂所学知识的掌握程度。
十、教学拓展在学生掌握电脑基础操作后，可以开设一些拓展课程，如电脑绘画、编程、网页制作等，让学生根据自己的兴趣选择学习，进一步提高他们的电脑技能和信息素养。
高二计算机社团活动教案
高二计算机社团活动教案活动目标1. 提高学生对计算机科学的兴趣和认识。
2. 培养学生的创新能力和团队协作精神。
3. 提升学生的计算机技能，为大学专业选择和未来职业规划提供指导。
活动时间时长：120分钟活动地点计算机实验室活动对象高二学生活动准备1. 计算机设备2. 网络连接3. 投影仪4. 活动材料和软件活动流程1. 开场介绍（10分钟）介绍活动目标、内容和安排。
引导学生进入活动状态。
2. 主题分享（40分钟）邀请计算机专业嘉宾进行主题分享，内容包括计算机科学基础知识、行业前景、技能培养等。
通过分享激发学生对计算机科学的兴趣，帮助学生了解专业选择和未来职业规划。
3. 实践环节（45分钟）学生分组进行实践活动，利用给定的材料和软件进行创作。
实践活动可分为以下几个环节：a. 分组讨论：学生根据活动要求，分组讨论并确定创作主题。
b. 创意实践：学生利用计算机技能进行创意实践，如编程、设计、多媒体制作等。
c. 成果展示：学生将实践活动成果进行展示，分享创作过程和心得。
4. 总结与反思（25分钟）学生对本次活动进行总结，分享自己的收获和感悟。
教师对学生的表现进行点评，总结活动亮点和不足，为后续活动提供改进方向。
活动评估1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，包括讨论、实践和分享环节。
2. 学生创造力：评估学生在实践活动中的创造力，如作品originality、imagination 和 innovation 等。
3. 团队协作：评价学生在实践活动中的团队协作能力，如沟通、协作和分工等。
活动反馈活动结束后，收集学生和嘉宾的反馈意见，以便对后续活动进行改进和优化。
---以上教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
希望这份教案能帮助你组织开展一次成功的计算机社团活动！。
电脑兴趣小组教案
电脑兴趣小组教案第一章：电脑基础知识1.1 电脑的硬件组成教学目标：使学生了解电脑的基本硬件组成，如CPU、内存、硬盘等。
教学内容：介绍电脑的基本硬件组成及其作用。
教学方法：通过图片、实物展示等方式进行讲解。
1.2 电脑软件知识教学目标：使学生了解电脑软件的基本知识，如操作系统、应用软件等。
教学内容：介绍电脑软件的分类和作用。
教学方法：通过实例讲解，让学生了解软件的使用。
第二章：操作系统使用2.1 Windows操作系统的使用教学目标：使学生熟练掌握Windows操作系统的使用方法。
教学内容：介绍Windows操作系统的界面、菜单、窗口等基本操作。
教学方法：通过实际操作演示，让学生跟随练习。
2.2 Office办公软件的使用教学目标：使学生熟练掌握Office办公软件的基本使用方法。
教学内容：介绍Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本使用方法。
教学方法：通过实际操作演示，让学生跟随练习。
第三章：网络基础知识3.1 互联网的基本概念教学目标：使学生了解互联网的基本概念，如网站、网页、浏览器等。
教学内容：介绍互联网的基本概念及其作用。
教学方法：通过图片、实例讲解等方式进行讲解。
3.2 浏览器的使用教学目标：使学生熟练掌握浏览器的使用方法。
教学内容：介绍浏览器的安装、启动、搜索等基本操作。
教学方法：通过实际操作演示，让学生跟随练习。
第四章：电脑绘画与制作4.1 电脑绘画基本操作教学目标：使学生了解电脑绘画的基本操作，如画笔、颜色、图层等。
教学内容：介绍电脑绘画软件的基本操作。
教学方法：通过实际操作演示，让学生跟随练习。
4.2 电脑制作基本操作教学目标：使学生了解电脑制作的基本操作，如剪切、复制、粘贴等。
教学内容：介绍电脑制作软件的基本操作。
教学方法：通过实际操作演示，让学生跟随练习。
第五章：电脑游戏与娱乐5.1 电脑游戏的基本操作教学目标：使学生了解电脑游戏的基本操作，如游戏安装、启动、玩法等。
电脑兴趣小组教案
电脑兴趣小组教案一、第一章：电脑基础知识1.1 教学目标让学生了解电脑的基本组成和功能让学生熟悉电脑硬件和软件的基本概念让学生掌握电脑的开关机和基本操作1.2 教学内容电脑的基本组成：硬件和软件电脑的功能：办公、学习、娱乐等电脑的开关机和基本操作：启动、关机、桌面、文件管理等1.3 教学方法讲解法：讲解电脑的基本组成和功能、电脑的功能应用示范法：示范电脑的开关机和基本操作实践法：学生实际操作练习1.4 教学步骤讲解电脑的基本组成和功能，展示图片和实物讲解电脑的功能应用，展示实际操作示范电脑的开关机和基本操作，让学生跟随操作学生实际操作练习，解答学生的问题二、第二章：电脑键盘和鼠标操作2.1 教学目标让学生熟悉电脑键盘和鼠标的结构和功能让学生掌握键盘和鼠标的正确操作方法让学生能够熟练进行文字输入和界面操作2.2 教学内容电脑键盘的布局和功能：字母键、功能键、数字键等鼠标的结构和功能：鼠标按键、滚轮、鼠标移动等键盘和鼠标的正确操作方法：文字输入、界面操作等2.3 教学方法讲解法：讲解键盘和鼠标的结构和功能、正确操作方法示范法：示范键盘和鼠标的正确操作方法实践法：学生实际操作练习2.4 教学步骤讲解键盘的布局和功能，展示图片和实物讲解鼠标的结构和功能，展示图片和实物示范键盘和鼠标的正确操作方法，让学生跟随操作学生实际操作练习，解答学生的问题三、第三章：电脑常用软件的使用3.1 教学目标让学生熟悉常用软件的名称和功能让学生掌握常用软件的基本操作方法让学生能够运用常用软件完成基本任务3.2 教学内容常用软件的名称和功能：浏览器、办公软件、娱乐软件等常用软件的基本操作方法：打开、关闭、使用功能等常用软件的应用实例：搜索资料、编辑文档、播放音乐等3.3 教学方法讲解法：讲解常用软件的名称和功能、基本操作方法示范法：示范常用软件的应用实例实践法：学生实际操作练习3.4 教学步骤讲解常用软件的名称和功能，展示图片和实物讲解常用软件的基本操作方法，展示实际操作示范常用软件的应用实例，让学生跟随操作学生实际操作练习，解答学生的问题四、第四章：电脑网络基础4.1 教学目标让学生了解电脑网络的基本概念和组成让学生掌握电脑网络的连接和使用方法让学生能够安全、有效地使用网络资源4.2 教学内容电脑网络的基本概念和组成：互联网、局域网等电脑网络的连接和使用方法：网络线缆、无线网络、网络设置等网络资源的安全和有效使用：浏览网页、文件、防病毒等4.3 教学方法讲解法：讲解电脑网络的基本概念和组成、连接和使用方法示范法：示范网络连接和使用方法、网络资源的安全和有效使用实践法：学生实际操作练习4.4 教学步骤讲解电脑网络的基本概念和组成，展示图片和实物讲解电脑网络的连接和使用方法，展示实际操作示范网络资源的安全和有效使用，让学生跟随操作学生实际操作练习，解答学生的问题五、第五章：电脑绘画和制作5.1 教学目标让学生了解电脑绘画和制作的基本软件和工具让学生掌握电脑绘画和制作的基本方法让学生能够运用电脑绘画和制作完成创意作品5.2 教学内容电脑绘画和制作的基本软件和工具：绘图软件、图像处理软件等电脑绘画和制作的基本方法：绘图、编辑、颜色填充等电脑绘画和制作的创意作品实例：插画、海报、电子相册等5.3 教学方法讲解法：讲解电脑六、第六章：电脑文档编辑和排版6.1 教学目标让学生掌握文档编辑软件的基本操作让学生学会排版和美化文档让学生能够运用文档编辑软件完成作业和论文6.2 教学内容文档编辑软件的基本操作：输入文字、编辑文本、插入图片等文档排版技巧：字体设置、段落格式、页边距等文档美化方法：背景设计、图片处理、颜色搭配等6.3 教学方法讲解法：讲解文档编辑软件的基本操作和排版技巧示范法：示范文档编辑和排版实际操作实践法：学生实际操作练习6.4 教学步骤讲解文档编辑软件的基本操作，展示图片和实物讲解文档排版技巧，展示实际操作示范文档美化方法，让学生跟随操作学生实际操作练习，解答学生的问题七、第七章：电脑数据处理和分析7.1 教学目标让学生了解数据处理软件的功能和应用让学生掌握数据录入、编辑和查询的方法让学生能够运用数据处理软件进行简单数据分析7.2 教学内容数据处理软件的功能和应用：表格制作、数据库管理、数据分析等数据录入、编辑和查询方法：输入数据、修改错误、查找信息等简单数据分析方法：排序、筛选、图表制作等7.3 教学方法讲解法：讲解数据处理软件的功能和应用、数据录入和查询方法示范法：示范数据处理和分析实际操作实践法：学生实际操作练习7.4 教学步骤讲解数据处理软件的功能和应用，展示图片和实物讲解数据录入、编辑和查询方法，展示实际操作示范简单数据分析方法，让学生跟随操作学生实际操作练习，解答学生的问题八、第八章：电脑演示文稿制作8.1 教学目标让学生掌握演示文稿软件的基本操作让学生学会设计和制作专业的演示文稿让学生能够运用演示文稿软件进行演讲和展示8.2 教学内容演示文稿软件的基本操作：新建文稿、添加幻灯片、编辑内容等演示文稿设计原则：简洁明了、视觉效果、统一风格等演示文稿制作技巧：动画效果、过渡效果、多媒体嵌入等8.3 教学方法讲解法：讲解演示文稿软件的基本操作和设计原则示范法：示范演示文稿设计和制作实际操作实践法：学生实际操作练习8.4 教学步骤讲解演示文稿软件的基本操作，展示图片和实物讲解演示文稿设计原则，展示实际操作示范演示文稿制作技巧，让学生跟随操作学生实际操作练习，解答学生的问题九、第九章：电脑编程基础9.1 教学目标让学生了解编程语言的基本概念和应用让学生掌握编程语言的基本语法和结构让学生能够运用编程语言编写简单的程序9.2 教学内容编程语言的基本概念和应用：控制硬件、开发软件、自动化任务等编程语言的基本语法和结构：变量、数据类型、循环结构等编程语言的实际操作：编写代码、调试程序、运行结果等9.3 教学方法讲解法：讲解编程语言的基本概念和应用、基本语法和结构示范法：示范编程语言的实际操作实践法：学生实际操作练习9.4 教学步骤讲解编程语言的基本概念和应用，展示图片和实物讲解编程语言的基本语法和结构，展示实际操作示范编程语言的实际操作，让学生跟随操作学生实际操作练习，解答学生的问题十、第十章：电脑安全与维护10.1 教学目标让学生了解电脑安全的重要性让学生掌握电脑安全的基本知识和技巧让学生能够维护电脑系统的正常运行10.2 教学内容电脑安全的重要性和影响因素：病毒、黑客、数据丢失等电脑安全的基本知识和技巧：防病毒软件、防火墙设置、数据备份等电脑维护方法：系统清理、硬件检查、性能优化等10.3 教学方法讲解法：讲解电脑安全的重要性和影响因素、基本知识和技巧、维护方法示范法：示范电脑安全设置和重点和难点解析一、第一章：电脑基础知识重点环节：电脑的基本组成和功能、电脑的开关机和基本操作难点解析：电脑硬件和软件的分类及功能、开关机和基本操作的细节二、第二章：电脑键盘和鼠标操作重点环节：键盘的布局和功能、鼠标的结构和功能、键盘和鼠标的正确操作方法难点解析：键盘和鼠标的正确操作方法、键盘快捷键的使用、鼠标滑轮和多指操作三、第三章：电脑常用软件的使用重点环节：常用软件的名称和功能、常用软件的基本操作方法、常用软件的应用实例难点解析：常用软件的基本操作方法、软件之间的相互操作、软件的高级功能四、第四章：电脑网络基础重点环节：电脑网络的基本概念和组成、电脑网络的连接和使用方法、网络资源的安全和有效使用难点解析：网络连接的设置和故障排除、无线网络的连接和优化、网络安全和防护措施五、第五章：电脑绘画和制作重点环节：电脑绘画和制作的基本软件和工具、电脑绘画和制作的基本方法、电脑绘画和制作的创意作品实例难点解析：软件工具的高级功能和快捷操作、创意设计和作品展示的技巧、跨软件的综合应用六、第六章：电脑文档编辑和排版重点环节：文档编辑软件的基本操作、文档排版技巧、文档美化方法难点解析：文档格式的精确控制、排版的美学原则、文档美化的实际应用七、第七章：电脑数据处理和分析重点环节：数据处理软件的功能和应用、数据录入、编辑和查询的方法、简单数据分析方法难点解析：数据的准确录入和公式应用、复杂查询和数据排序、图表的制作和解读八、第八章：电脑演示文稿制作重点环节：演示文稿软件的基本操作、演示文稿设计原则、演示文稿制作技巧难点解析：文稿的整体设计和美观性、动画和过渡效果的运用、多媒体内容的嵌入和展示九、第九章：电脑编程基础重点环节：编程语言的基本概念和应用、编程语言的基本语法和结构、编程语言的实际操作难点解析：编程语法和逻辑的理解、代码的调试和错误处理、编程思维和逻辑训练十、第十章：电脑安全与维护重点环节：电脑安全的重要性和影响因素、电脑安全的基本知识和技巧、电脑维护方法难点解析：病毒的防范和清除、系统安全和隐私保护、硬件故障的诊断和修复全文总结和概括：本教案涵盖了电脑的基本组成、操作、软件使用、网络基础、绘画制作、文档编辑、数据处理、演示文稿制作、编程基础以及电脑安全和维护等多个方面。
初中电脑社团教案
初中电脑社团教案一、教学目标本课程旨在激发学生对电脑科技的兴趣和热情，提高学生的电脑操作技能，培养学生的创新思维和团队协作能力。
通过课程的学习，使学生掌握基本的电脑操作，了解电脑科技的发展趋势，学会运用电脑技术解决实际问题，为学生的全面发展奠定基础。
二、教学内容1. 电脑基础知识：学习电脑的基本组成、操作系统、常用软件等。
2. 办公自动化：掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使用技巧。
3. 网络应用：学习互联网的基本知识，了解网络安全的防范措施。
4. 编程入门：学习简单的编程语言，培养学生的逻辑思维和编程能力。
5. 创意作品制作：运用电脑技术制作创意作品，如动画、电子相册、小游戏等。
6. 团队项目实践：分组进行团队项目实践，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
三、教学安排1. 上课时间：每周五下午课后一小时。
2. 上课地点：学校电脑教室。
3. 教学方式：采用讲授、实践、讨论相结合的方式进行教学。
4. 教学周期：一学期为一个教学周期，共16周。
四、教学方法1. 讲授法：讲解电脑知识，阐述概念，引导学生掌握基本原理。
2. 实践法：让学生亲自动手操作，巩固所学知识，提高实际应用能力。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，培养学生的问题解决能力。
4. 项目驱动法：引导学生参与团队项目实践，培养学生团队合作意识和创新思维。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、积极性、团队协作等。
2. 作品评价：对学生制作的创意作品进行评价，考察学生的实际操作能力和创新能力。
3. 期末考试：设置期末考试，测试学生对电脑知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：选用适合初中生水平的电脑教材。
2. 设备：学校电脑教室的硬件设施。
3. 网络资源：利用互联网为学生提供丰富的学习资料和案例。
4. 软件工具：Word、Excel、PowerPoint等办公软件，编程软件，动画制作软件等。
初中电脑编程社团教案
初中电脑编程社团教案一、教学目标1. 让学生了解电脑编程的基本概念，培养学生的编程兴趣。
2. 培养学生运用编程解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维和创造力。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的沟通能力和组织能力。
二、教学内容1. 编程基础：编程概念、编程语言、编程环境。
2. 算法与数据结构：算法概念、常见算法、数据结构基础。
3. 项目实践：以小组为单位完成一项编程项目，如制作一个小游戏、开发一个简易管理系统等。
三、教学安排1. 每周一次课，每次课时长为2小时。
2. 共计16次课，每4次课为一个阶段，每个阶段结束后进行一次项目实践。
3. 教学过程中，将结合理论知识与实践操作，使学生在实践中掌握编程技能。
四、教学方法1. 讲授法：讲解编程基础知识、算法与数据结构等内容。
2. 案例分析法：分析经典案例，引导学生学会分析问题、解决问题。
3. 实践操作法：让学生动手编写代码，培养学生的编程能力。
4. 小组讨论法：分组进行项目实践，引导学生学会团队协作、沟通与组织。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2. 项目评价：评估学生在项目实践中的表现，包括编程能力、团队协作、创新能力等。
3. 期末考试：考察学生对编程基础知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：选用适合初中生的编程教材，如《编程之美》、《算法图解》等。
2. 编程环境：为学生提供合适的编程环境，如Python、Scratch等。
3. 网络资源：利用互联网为学生提供丰富的编程学习资源，如编程网站、开源项目等。
七、教学措施1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在编程学习中找到适合自己的方法。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达能力和沟通能力。
3. 创设轻松、愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣和求知欲。
4. 定期组织学生参加编程比赛或活动，提高学生的实践能力和竞争力。
通过本课程的学习，希望学生能够掌握编程基础知识，培养良好的编程素养，提高团队协作能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
计算机社教案大学
课时：2课时教学对象：大学新生教学目标：1. 让学生了解计算机的发展历程、分类和分代；2. 使学生掌握计算机的基本操作，如开机、关机、鼠标和键盘的使用等；3. 培养学生计算机安全意识，提高网络安全防范能力。
教学重点：1. 计算机的基本操作；2. 计算机安全知识。
教学难点：1. 计算机安全防范措施。
教学准备：1. 教学课件；2. 计算机实验室。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍计算机的发展历程，引导学生思考计算机在现代社会中的重要性；2. 提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。
二、讲授新课（40分钟）1. 计算机的发展历程、分类和分代a. 讲解计算机的发展历程，如电子管时代、晶体管时代、集成电路时代等；b. 介绍计算机的分类，如超级计算机、高性能计算机、个人计算机等；c. 讲解计算机的分代，如第一代计算机、第二代计算机等。
2. 计算机的基本操作a. 讲解开机、关机的正确步骤；b. 介绍鼠标和键盘的使用方法；c. 讲解计算机桌面、任务栏等基本界面元素的使用。
3. 计算机安全知识a. 讲解计算机病毒、木马等恶意软件的危害；b. 介绍计算机安全防范措施，如安装杀毒软件、定期更新系统等。
三、课堂练习（15分钟）1. 学生在计算机上实际操作，练习开机、关机、鼠标和键盘的使用等基本操作；2. 学生尝试安装杀毒软件，并了解其功能。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调计算机安全知识的重要性；2. 鼓励学生在日常生活中注意计算机安全，提高网络安全防范能力。
五、课后作业1. 查阅资料，了解计算机在现代社会中的应用领域；2. 思考如何提高自己的计算机安全意识。
教学评价：1. 通过课堂练习和课后作业，评价学生对计算机基本操作和安全知识的掌握程度；2. 关注学生在课堂上的参与度和学习兴趣，及时调整教学策略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一课认识计算机
教学目标：
1.让学生认识计算机，了解计算机的发展历程，掌握计算机的
组成。
2.在学生了解和认识计算机的过程中，让学生培养好良好的学
习方法。
3.学生在学习的过程中，培养对信息技术的热爱之情。
教学重点：计算机的发展历程
教学难点：计算机的组成部分
教学过程：
一.谈话导入
如今，计算机在我们的身边发挥着越来越大的作用，改变着我们的生活。
同学们对计算机的了解有多少？今天一起来认识它。
二.学生自主思考摸索（对照实物）
三.讨论探究
计算机带给我们的改变以及计算机的作用。
四．计算机的组成部分
主机、显示器、键盘、鼠标
学生试着讲述各个的作用
五．小结
第二课认识键盘大家族
教学目标：
1.通过教学使得学生能够更多的认识键盘的作用。
2.使得学生对键盘能够基本熟悉。
教学重点：计算机键盘的应用
教学难点：对键盘的熟悉度提升
教学过程：
一．谈话导入
二．学习过程
1.认识键盘
1）.键盘分为四个区，分别为主键盘区、小键盘区、功能键盘区、控制键盘区。
2）.在键盘找那个，主键盘区是最大，用得最多的一个区，上面的键也是较多的，应该认真熟记。
2.几个基本键的指法
3.操作键盘的正确姿势
4.明确各手指分管
三．操作实践
四．小结
第三课键盘输入又快又准
教学目标：
1.让学生熟练掌握十指分工
2.教会学生打字要领
3.掌握键盘输入的指法
教学重点：熟练掌握十指分工
教学难点：掌握打字要领
教学过程：
一．复习导入
复习十指分工，再次明确每个手指的分工。
二．做好打字前的准备工作
1.良好的坐姿
2.十指认家：眼睛尽量不要看键盘，手指依次放到相应的基
本键上。
3.牢记要领：手指要严格按正确的分工操作，不得越位代替。
三．搞清楚键中五个键区的作用
1.教师精讲五个键区的作用
2.学生试着操作
四．动手操作
1.打开金山打字通，选择其中一篇字母键盘进行练习。
2.继续练习文章部分
五．检测反馈
1．挑战赛（规定时间内完成部分内容）六．小结
第四课初识word
教学目标：
1.熟悉word中的常用工具栏内容
2.能够熟练的通过工具栏对文字进行设置
3.能够熟练使用文字对话框设置文字
教学重点：通过工具栏对文字进行设置
教学难点：熟悉常用工具栏的内容
教学过程：
一．谈话导入
白纸黑字的游戏攻略看上去很单调，还是换上彩色的衣裳好看些。
通过设置文字的字体和字色等，会使文字效果更加鲜艳、醒目。
这节课，我们就来学习如何进行文字设置。
二．探究新知
1.先来认识一下我们经常使用到的工具
加粗、下划线、字体、字号、右对齐、居中对齐、两端对齐、突出显示.....
2.用工具栏设置字体格式
要求设置文字的字体、字号、文字颜色等....
3.用字体对话框设置字体格式
参考数据
标题：隶书一号加粗倾斜蓝色
正文：方正姚体三号加粗蓝色
三．操作实践
小组内学生自行操作，遇到疑难操作举手询问或者可以学生之间互相帮扶
四．小结
第五课图文并茂的攻略—插入图片
教学目标：
1.能够熟练的插入图片
2.能够熟练使用图片工具栏设置
3.了解并能够使用剪贴画
教学重点：熟练插入图片
教学难点：熟练使用图片工具栏
教学过程：
一．谈话导入
只有文字游戏“攻略”看上去枯燥，配上合适的插图修饰一下，让版面效果显得更美观一些。
二．探究新知
1.将光标移动到插入图片的位置上，单击菜单栏插入—图片—来自文件
2.在弹出的对话框里选出图片所在文件夹“游戏图片”，选择合适的图片文件，单击“插入”按钮，就把图片插入到我们的攻略里。
三．操作实践
1.调整图片的大小
2.调整图片的位置
四．小结
第六课这样显示更直观—插入表格
教学目标：
1.能够熟练的插入表格
2.能够根据需要修改表格行列数
3.能够在表格中输入文字
教学重点：熟练的插入表格
教学难点：修改表格行列数
教学过程：
一．谈话导入
如果游戏里有不同的人物角色，用表格表示更直观明了，同样的制作课程表也需要用到表格，很简单制作，今天就来学习课程表的制作。
二．探究新知
1.单击常用的工具栏中小图标，按下鼠标左键拖拽出一个简单的表格
2.还可以手动输入表格的行列数，创建表格
3.单击表格—插入表格—输入行列数—确定
三．操作实践
1.修改表格行列
2.调整表格
3.输入表格内容
四．小结
第七课 word使用—我来颁发奖状
教学目标：
1.能够熟练使用自选图形工具绘制图形，并能进行填充颜色、样式等修改
2.能够对奖状进行整体的修改和完善
教学重点：能够对熟练应用自选图形工具绘制图形
教学难点：能够对奖状进行修改和完善
教学过程：
一．谈话导入
1.在开学时我们经常会发放很多的奖励，包括荣誉证书等，这节课，我们使用word中的自选图形功能制作电子版奖状，颁发给同学们吧！
二．探究新知
1.奖状的大小（推介页面:16开，横向，选个小号的尺寸）
2.奖状的标题
1）.单击自选图形，选择星与旗帜中的前凸带形，在页面上画出合适大小的标题彩带
2）.在插入的图形中单击鼠标右键，选择添加文字，输入奖状，设置文字的字体及字号并居中
3）.选中图形后，单击绘图工具栏，选择填充效果，单击双色单选框，在颜色1中选择粉色，在颜色2中选择红色，在变形中选择最后一项
3.输入奖状内容并进行编辑
三．操作实践
1.插入一个正圆形，填充色为无色，线条颜色为红色，线型选择3磅
2.使用艺术字在印章中输入文字“义合镇中心小学”可选用第一行第三列样式，字体设为宋体
3.修改艺术字样式，艺术字形状设为细上弯弧，字色和边线设为红色
4.插入五角星图形，边线和填充色均为红色
5.插入文本框
四．小结
第八课认识ppt
教学目标：
1.学会打开和关闭ppt
2.在幻灯片中输入文字并保存演示文稿
3.学会放映演示文稿
教学重点：学会打开和关闭ppt
教学难点：输入文字
教学过程：
一．谈话导入
科学家们用ppt来制作科技讲座演示文稿，老师们也经常用它制作课件。
Ppt是一款优秀的多媒体制作软件，很多工作都需要它。
学会使用这个软件，一定会给我们带来许多帮助。
今天我们就来学习关于“珍惜水资源”为主题的软件制作。
二．新课授知
1.ppt的窗口组成部分和word非常相似，很多常用工具我们在word中见过。
（标题栏、菜单栏、常用工具栏、幻灯片演示区、幻灯片任务窗格.....）
2.制作封面
3.制作正文
在页面中学会保存文字和图片
4.放映幻灯片
三．操作实践
学生之间互帮交流完成学习内容四．小结
第九课让幻灯片变得更美观—插入图片
教学目标;
1.在幻灯片中插入图片并会使用图片工具栏。
2.学会文字与图片叠放次序设置。
3.通过互联网，了解什么是水危机。
教学重点：在幻灯片中插入图片并会使用图片工具栏。
教学难点：学会文字与图片叠放次序设置。
教学过程：
一．谈话导入
制作好的文字幻灯片中如果能插入图片，不但能达到图文并茂的生动播放效果，而且图片与文字出现在同一张幻灯片上，还能使读者更清楚的了解演示文稿的内容，今天就让我们来学习以“应对水危机”为主题在幻灯片中插入图片及图片与文字叠加二．探究新知
1.打开ppt，以最快的速度制作出上节课学习的演示文稿。
2.在页面中保存关于水危机的图片
3.继续制作一张新的幻灯片，点击插入—来自文件—图片
4.添加文本框，单击右键，选择次序，文本框就可以出现在图片的上和下了。
三．操作实践
小组内学生自行操作，遇到疑难操作举手询问或者可以学生之间互相帮扶
四．小结。