素描概念及简介
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部之前的空间较宽,背后较窄，正面人像居 中间位置。
A
32
A
33
• 3、摆放组合物体的构图关系
• ◆主物较大，次物较小，但主物切忌 放在画面中间位置或太靠边。
• ◆布局要有主次，疏密，前后的变化， 同时要均衡协调。
• ◆画面构成要形成一个稳定的三角形。
A
34
A
35
问题：观察下面的构图 顺序，你能说出 构图步骤和画法吗？
形状是二维空间状态下的造型基本 元素，是面积单位。
A
30
A
31
• 1，什么叫构图:一副画如何安排好所表现物 象的位置,以及几种物象的组合关系叫构图。
• 2，构图的原理: （上窄下宽、光向窄影向宽） • （1）安排上下关系 按照上窄下宽的构图
原则，显得稳定。 • （2）安排左右关系 如果是侧面人物，面
A
24
A
25
A
26
结构素描
结构素描着重于对客观自然物 象结构特征的观察和表现。对物象 内在构造加以理性分析，以达到对 物象的深刻认识；进而从形体结构 中感悟间架结构、空间构成，提炼 物象自身的形式美感。
A
27
A
28
A
29
拓展：形体和形状的区别
形体是三维空间状态下的造型基本 元素，是体积单位。
•明暗习作的用笔线理一般的 说要均匀、轻松而有弹性要 遵循原物的质地和纹理,运用 什么方法涂明暗,应以表现特 定的对象为依据,不应有固定 的程式.
A
40
1,构图落幅
素
描
人
3,细致描绘
像
的
步
2, 抓基本形
骤
和
画
法
4,深入刻画
A
41
六、素 描 作品 欣 赏
人 物 素 描 (真 人 与 石 膏 的 对 比）
在抓基本形体的这一过程中，掌握 物象特征，反复推敲各物象的特点（如 比例、结构、形状等），把握其造型特 征。运用直线进行刻划，直到画准轮廓 为止。同时进一步画出基本的明 暗调子 （包括初步画出固有色和背景的调子）， 使习作体现出素描黑白灰的明暗调子效 果。
A
38
• 3、深入刻划
•
深入刻划，并非不分
A
42
人物素描
静 物 素描
A
43
A
44
A
45
人物半身素描
A
46
人物的年龄,性别或职业不同,他们的面部及其它特征也 就不同,面部最为明显.在绘画时就要注意观察,注意体现.
A
47
A
48
课 堂 小结
• 素描是绘画的基础，学画须先从素描入手，因为 它能锻炼人的观察力，造型力和表现力。
• 这五大调子在实际临摹或写生中缺一不可。只有 处理好这些层次关系，才能表现出物体的立体感 和空间感。
2、按照造型方式的不同，我们倾向于 将素描分为具象（写实）素描和意象（抽 象）素描两大基本类型。
3、按照表现形式可分为结构素描和调 子（明暗）素描，它们的表现形式不相同。
A
10
创作性素描
王式廓（中国） 《血衣》
安格尔《斯塔马峰一家》
A
11
习 作 性 素 描
A
12
A
13
A
14
具象素描
具象素描是一个比较宽泛的概念。 简单地说，具象是指具体存在于空 间，而且能够感知的一种形状或形 态。 具象艺术作品中的艺术形象都具备 可识别性。
A
5
从字义解释看，素是素雅、素净、朴素的意 思。描是描写、描画、描绘的意思。它包括铅笔画、 木炭或炭笔画、水墨画、钢笔画、白描等等。
素描的目的主要是表现物体的形体、结构、动 态、明暗等关系；虽然素描是单色的，但它也有 科学方法。如：透视法、明暗法、比例法，还有 解剖学等。
A
6
二、素描的明暗关系
• 1 、三大面（调）：一般称受光面为亮面 （白色），背光面为暗面（黑色），测光 面为半明面（灰）。
37
• 2，续抓形、找明暗交 界线和投影的位置、画 出大体明暗关系。
• 从结构出发分析物象基
本特征，掌握其概括地基
本形体，并以较轻的直线
分析出准确的物象造型的
转折位置（则分析物体结 构的转折位置），配合抓 基本形画准物象的大小比 例和空间部位，运用表现 大块体面的方法，把形状 和体积较准确地画出来。
• 平时要注意欣赏名作，从名作中体会以上知识的 运用，然后用于实践，勤学苦练才能进步。
A
49
课后作业
• 1、临摹一幅有明暗变化的石膏组合体素描画。 • 2、收集名作，小组讨论其构图和画法。
• 提示： ★工具的准备，专用绘画铅笔
•
HB,1B,2B,3B,4B，专用素描纸，橡
•
皮，画板。
•
★执笔的动作姿势。
A
4
新课讲授：
一、素描的概论
素描是绘画的一种形式，是一种朴素的描绘，是 英语中Drawing的意译，最早是绘画前的素材或草图， 在《辞海》中是这样给素描下结论的：“素描，是绘 画的一种，主要是以单色线条和块面来塑造物体形象 的一种绘画形式。”
பைடு நூலகம்
素描是与彩色绘画相对而言的一个名词概念。 以广义的角度而言，素描在造型艺术中是一种最 普通最常见的单色绘画形式，也就是说一切单色 绘画我们都可以称之为素描。
• 2 、五大调子（黑、白、灰）：
高光 白
明暗交界面黑
亮面
灰光灰
暗面
反 光 黑灰 投 影 黑色
A
7
灰光 高光
明暗
反 光投
影
交界线
• 高光是光线投射在物 体表面上最亮的部分。
• 灰光位于高光的两侧， 一侧渐为形体的边沿， 一侧与明暗交界线相 衔接。
• 明暗交界线位于亮面 与暗面的交界处，它 是暗面中最黑暗的层 次。它不是一条线， 而是一部分层次。
A
19
A
20
意象素描
意象是存在于人的心里或思想里的 一种感知物体或事态，是由对物象的观 察、分析、体悟而产生联想，逐渐超越 具体物象，最后创造出与特定物象相联 系的另一种意象图形。 意象素描着力于培养学生的联想和意象 表现能力。
A
21
A
22
A
23
抽象素描
抽象的本义是指人类对事物非本质 因素的舍弃和对本质因素的抽取。一种 存在的物体在人们的印象中有很多种认 定中物体的产生，它可能会偏离真正视 觉中的形态和意义。 抽象艺术指艺术形象大幅度偏离或完全 抛弃自然对象外观的艺术。抽象艺术中 的形象与自然对象较少或完全没有相近 之处。
A
2
二、学习素描的目的是什么？
1.培养视觉的敏锐反应，增强接受 视觉信息的能力，即敏锐的感受能 力（眼）。
2.培养分析、洞悉、理解的心智思 维，形成对事物的特征的深刻把握， 即富于心智的认识能力（脑）。
A
3
3.培养应用和开发想象的能动性， 形成对未知领域的自觉探求，即创 造意识（心）。
4.培养技能的熟练掌握，达到对于 视觉信息的有效表达，即富于技能 的适应能力（手）。
A
8
• 反光是因为光线折 射与物体相邻的另 一物体受光面的光 线反射，或因环境 光的作用，形成反 光。一般情况下， 强的反光仍比最深 的灰光深。
• 投影是因光线被物 体遮挡后在支撑物 上留下的黑影。
灰光
高光
明暗
反光 投影
交界线
A
9
三、素描的分类
1、按照其表现意图有创作性素描和习 作性素描之分，两者的目的要求有 所不同。
A
15
A
16
全因素素描
全因素素描着重对特定环境中 物象自身及其与环境的相互关系。 强调造型的科学性，有一套科学、 完整的特定造型手段，它紧紧围绕 着对自然物象的研究与再现，并以 此培养学生的造型基本技能。
A
17
A
18
超写实素描
超写实素描是一种特殊的全因 素素描，着力于将对象的质感肌理 微观化表现，表现超越常规精细度 视觉感知的具象素描样式。
对素描的认识
（理论课）
素描的概念 素描的分类
素描的明暗关系 素描的构图原则
素描的步骤和画法 素描作品欣赏 课时安排：1课时
授课教师： 毛金灵
A
1
导入课程：
一、你是怎么认识素描的？
1.素描就是单色的绘画。 2.素描是造形的基础。 3.素描是一种艺术形式，是一种关于
艺术最基本思维方式和观察方式的 训练。
巨细、主次而平均对待，
而是以画面总效果为依据，
抓住重点，深入表现。强
调结构，把形体画结实，
充分表现其立体感和质感，
使人有身临其境的感觉。
然后画亮部，亮部则以半明
作画可以从明暗对比最强 部最为清晰、鲜明，应作重点刻
烈的明暗交界线开始，逐 画。在表现时宜用清楚肯定的笔
步向反光部推进。
触，但不要象背光部那样画得柔
•
★绘画的正确步骤。
•
★构图合理。
•
★落款名字用铅笔书写，一般写在不影
•
响画面构图和整体效果的地方。
A
50
谢谢大家
A
51
和。半明部是显示固有色最清楚
的地方，可结合进行描绘。深入
刻画时，最易陷入钻局部和细节，
应特别注意。
A
39
4、调整统一
素描作业临近结束 时，可常将作业放到较 远处作比较检查，看看 画面，增增减减，把重 点画充分，达到画面大 体统一，使形象鲜明突 出，获得生动的艺术效 果。这就像作文修改一 样，反复强调与修整， 才能做出好作品。
A
36
• 1、构图落幅
•
在对被描写物象进行观
察，分析的基础上，用直线
轻轻地在画面上把物体的位
置确定下来。可多画几幅小
草图，从中选择较适合的构
图，再动手画到正稿上去。
A
在正式的画幅上，先 用铅笔轻轻地勾出对象 的大略形体和位置，同 时，顾及到明暗关系， 虚实的适当摆布，使构 图既有节奏又有稳定的 感觉。
A
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• 3、摆放组合物体的构图关系
• ◆主物较大，次物较小，但主物切忌 放在画面中间位置或太靠边。
• ◆布局要有主次，疏密，前后的变化， 同时要均衡协调。
• ◆画面构成要形成一个稳定的三角形。
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问题：观察下面的构图 顺序，你能说出 构图步骤和画法吗？
形状是二维空间状态下的造型基本 元素，是面积单位。
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• 1，什么叫构图:一副画如何安排好所表现物 象的位置,以及几种物象的组合关系叫构图。
• 2，构图的原理: （上窄下宽、光向窄影向宽） • （1）安排上下关系 按照上窄下宽的构图
原则，显得稳定。 • （2）安排左右关系 如果是侧面人物，面
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结构素描
结构素描着重于对客观自然物 象结构特征的观察和表现。对物象 内在构造加以理性分析，以达到对 物象的深刻认识；进而从形体结构 中感悟间架结构、空间构成，提炼 物象自身的形式美感。
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拓展：形体和形状的区别
形体是三维空间状态下的造型基本 元素，是体积单位。
•明暗习作的用笔线理一般的 说要均匀、轻松而有弹性要 遵循原物的质地和纹理,运用 什么方法涂明暗,应以表现特 定的对象为依据,不应有固定 的程式.
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1,构图落幅
素
描
人
3,细致描绘
像
的
步
2, 抓基本形
骤
和
画
法
4,深入刻画
A
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六、素 描 作品 欣 赏
人 物 素 描 (真 人 与 石 膏 的 对 比）
在抓基本形体的这一过程中，掌握 物象特征，反复推敲各物象的特点（如 比例、结构、形状等），把握其造型特 征。运用直线进行刻划，直到画准轮廓 为止。同时进一步画出基本的明 暗调子 （包括初步画出固有色和背景的调子）， 使习作体现出素描黑白灰的明暗调子效 果。
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• 3、深入刻划
•
深入刻划，并非不分
A
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人物素描
静 物 素描
A
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人物半身素描
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人物的年龄,性别或职业不同,他们的面部及其它特征也 就不同,面部最为明显.在绘画时就要注意观察,注意体现.
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课 堂 小结
• 素描是绘画的基础，学画须先从素描入手，因为 它能锻炼人的观察力，造型力和表现力。
• 这五大调子在实际临摹或写生中缺一不可。只有 处理好这些层次关系，才能表现出物体的立体感 和空间感。
2、按照造型方式的不同，我们倾向于 将素描分为具象（写实）素描和意象（抽 象）素描两大基本类型。
3、按照表现形式可分为结构素描和调 子（明暗）素描，它们的表现形式不相同。
A
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创作性素描
王式廓（中国） 《血衣》
安格尔《斯塔马峰一家》
A
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习 作 性 素 描
A
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A
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A
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具象素描
具象素描是一个比较宽泛的概念。 简单地说，具象是指具体存在于空 间，而且能够感知的一种形状或形 态。 具象艺术作品中的艺术形象都具备 可识别性。
A
5
从字义解释看，素是素雅、素净、朴素的意 思。描是描写、描画、描绘的意思。它包括铅笔画、 木炭或炭笔画、水墨画、钢笔画、白描等等。
素描的目的主要是表现物体的形体、结构、动 态、明暗等关系；虽然素描是单色的，但它也有 科学方法。如：透视法、明暗法、比例法，还有 解剖学等。
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二、素描的明暗关系
• 1 、三大面（调）：一般称受光面为亮面 （白色），背光面为暗面（黑色），测光 面为半明面（灰）。
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• 2，续抓形、找明暗交 界线和投影的位置、画 出大体明暗关系。
• 从结构出发分析物象基
本特征，掌握其概括地基
本形体，并以较轻的直线
分析出准确的物象造型的
转折位置（则分析物体结 构的转折位置），配合抓 基本形画准物象的大小比 例和空间部位，运用表现 大块体面的方法，把形状 和体积较准确地画出来。
• 平时要注意欣赏名作，从名作中体会以上知识的 运用，然后用于实践，勤学苦练才能进步。
A
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课后作业
• 1、临摹一幅有明暗变化的石膏组合体素描画。 • 2、收集名作，小组讨论其构图和画法。
• 提示： ★工具的准备，专用绘画铅笔
•
HB,1B,2B,3B,4B，专用素描纸，橡
•
皮，画板。
•
★执笔的动作姿势。
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新课讲授：
一、素描的概论
素描是绘画的一种形式，是一种朴素的描绘，是 英语中Drawing的意译，最早是绘画前的素材或草图， 在《辞海》中是这样给素描下结论的：“素描，是绘 画的一种，主要是以单色线条和块面来塑造物体形象 的一种绘画形式。”
பைடு நூலகம்
素描是与彩色绘画相对而言的一个名词概念。 以广义的角度而言，素描在造型艺术中是一种最 普通最常见的单色绘画形式，也就是说一切单色 绘画我们都可以称之为素描。
• 2 、五大调子（黑、白、灰）：
高光 白
明暗交界面黑
亮面
灰光灰
暗面
反 光 黑灰 投 影 黑色
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灰光 高光
明暗
反 光投
影
交界线
• 高光是光线投射在物 体表面上最亮的部分。
• 灰光位于高光的两侧， 一侧渐为形体的边沿， 一侧与明暗交界线相 衔接。
• 明暗交界线位于亮面 与暗面的交界处，它 是暗面中最黑暗的层 次。它不是一条线， 而是一部分层次。
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意象素描
意象是存在于人的心里或思想里的 一种感知物体或事态，是由对物象的观 察、分析、体悟而产生联想，逐渐超越 具体物象，最后创造出与特定物象相联 系的另一种意象图形。 意象素描着力于培养学生的联想和意象 表现能力。
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抽象素描
抽象的本义是指人类对事物非本质 因素的舍弃和对本质因素的抽取。一种 存在的物体在人们的印象中有很多种认 定中物体的产生，它可能会偏离真正视 觉中的形态和意义。 抽象艺术指艺术形象大幅度偏离或完全 抛弃自然对象外观的艺术。抽象艺术中 的形象与自然对象较少或完全没有相近 之处。
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二、学习素描的目的是什么？
1.培养视觉的敏锐反应，增强接受 视觉信息的能力，即敏锐的感受能 力（眼）。
2.培养分析、洞悉、理解的心智思 维，形成对事物的特征的深刻把握， 即富于心智的认识能力（脑）。
A
3
3.培养应用和开发想象的能动性， 形成对未知领域的自觉探求，即创 造意识（心）。
4.培养技能的熟练掌握，达到对于 视觉信息的有效表达，即富于技能 的适应能力（手）。
A
8
• 反光是因为光线折 射与物体相邻的另 一物体受光面的光 线反射，或因环境 光的作用，形成反 光。一般情况下， 强的反光仍比最深 的灰光深。
• 投影是因光线被物 体遮挡后在支撑物 上留下的黑影。
灰光
高光
明暗
反光 投影
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三、素描的分类
1、按照其表现意图有创作性素描和习 作性素描之分，两者的目的要求有 所不同。
A
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全因素素描
全因素素描着重对特定环境中 物象自身及其与环境的相互关系。 强调造型的科学性，有一套科学、 完整的特定造型手段，它紧紧围绕 着对自然物象的研究与再现，并以 此培养学生的造型基本技能。
A
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超写实素描
超写实素描是一种特殊的全因 素素描，着力于将对象的质感肌理 微观化表现，表现超越常规精细度 视觉感知的具象素描样式。
对素描的认识
（理论课）
素描的概念 素描的分类
素描的明暗关系 素描的构图原则
素描的步骤和画法 素描作品欣赏 课时安排：1课时
授课教师： 毛金灵
A
1
导入课程：
一、你是怎么认识素描的？
1.素描就是单色的绘画。 2.素描是造形的基础。 3.素描是一种艺术形式，是一种关于
艺术最基本思维方式和观察方式的 训练。
巨细、主次而平均对待，
而是以画面总效果为依据，
抓住重点，深入表现。强
调结构，把形体画结实，
充分表现其立体感和质感，
使人有身临其境的感觉。
然后画亮部，亮部则以半明
作画可以从明暗对比最强 部最为清晰、鲜明，应作重点刻
烈的明暗交界线开始，逐 画。在表现时宜用清楚肯定的笔
步向反光部推进。
触，但不要象背光部那样画得柔
•
★绘画的正确步骤。
•
★构图合理。
•
★落款名字用铅笔书写，一般写在不影
•
响画面构图和整体效果的地方。
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谢谢大家
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和。半明部是显示固有色最清楚
的地方，可结合进行描绘。深入
刻画时，最易陷入钻局部和细节，
应特别注意。
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4、调整统一
素描作业临近结束 时，可常将作业放到较 远处作比较检查，看看 画面，增增减减，把重 点画充分，达到画面大 体统一，使形象鲜明突 出，获得生动的艺术效 果。这就像作文修改一 样，反复强调与修整， 才能做出好作品。
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• 1、构图落幅
•
在对被描写物象进行观
察，分析的基础上，用直线
轻轻地在画面上把物体的位
置确定下来。可多画几幅小
草图，从中选择较适合的构
图，再动手画到正稿上去。
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在正式的画幅上，先 用铅笔轻轻地勾出对象 的大略形体和位置，同 时，顾及到明暗关系， 虚实的适当摆布，使构 图既有节奏又有稳定的 感觉。