《春天》原文
朱自清《春》原文
春
朱自清
愿望着,愿望着,春风来了,春天的脚步近了.
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,野外里,瞧去,一大片一大片全是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻静静的,草绵软软的.
桃树.杏树.梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经全是桃儿.杏儿.梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,著名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摩着你.风里带来些新翻的土壤的气味,混着青草味,还有各类花的喷鼻,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,愉快起来了,呼朋引伴地虚伪清脆的喉咙,唱出委宛的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时刻也成天响亮地响着.
雨是最平常的,一下就是三两天.可别末路,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.傍晚时刻,上灯了,一点点黄晕的光,衬托出一片安静而和平的夜.在乡间,巷子上,石桥边,有撑起伞慢
慢走着的人;地里还有工作的农平易近,披着蓑,戴着笠.他们的衡宇,稀稀少疏的,在雨里静默着.
天优势筝逐渐多了,地上孩子也多了.城里乡间,家家户户,老老少小,也赶趟儿似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,焕发焕发精力,各做各的一份事去.“一年之计在于春”,刚开端儿,有的是功夫,有的是愿望.
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它发展着.
春天像小姑娘,花枝飘扬的,笑着,走着.
春天像硬朗的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前往.。
春天课文原文二年级
春天课文原文二年级
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……。
部编版初一上册语文第1课《春》课文原文及教案
部编版初一上册语文第1课《春》课文原文及教案课文盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，衬托出一片这安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞渐渐走着的人;还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝慢慢多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像强健的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
教学导案教学目的：⑴流利、有感情地朗诵课文，感知课文内容。
⑵体会作者赞美春天，积极进取的思想感情，激励学生珍惜春光，发奋向上。
部编版七年级上册语文第1课《春》课文原文及教案
部编版七年级上册语文第1课《春》课文原文及教案【篇一】部编版七年级上册语文第1课《春》课文原文盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
【篇二】部编版七年级上册语文第1课《春》教案1课文目标：1.熟读课文，有感情朗读课文有关部分，感受春天的美丽，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。
朱自清《春》课文原文
朱自清《春》课文原文«春»课文原文盼望着，盼望着，西风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄然的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上似乎曾经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
〝吹面不寒杨柳风〞，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在悄然润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖弄洪亮的喉咙，唱出含蓄的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时分也成天在响亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
黄昏时分，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而战争的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞渐渐走着的人;还有地里任务的农民，披着蓑戴着笠。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天下风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，振作振作肉体，各做各的一份儿事去，〝一年之计在于春〞;刚起头儿，有的是时间，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像强健的青年，有铁普通的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
«春»课文简析«春»是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。
朱自清《春》的原文
朱自清《春》的原文盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像，白的'像雪。
花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖抖精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的膊和腰脚，领着我们向前去。
课文《春》原文
课文《春》原文朱自清。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
朱自清的春原文
朱自清的春原文妙中交织着。
空气中也弥漫着一种清新的味道，让人心情愉悦。
春天真好，春天真好。
一切都像刚刚发生的事情，新新的，崭崭的。
一股莫名的力量让人感到充满活力，让人想要奔跑、欢笑、尽情享受这美好的季节。
解析本文描写了春天的美好景象，朱自清借此表达了自己对生命的热爱和对自由、理想世界的向往。
他用生动的语言描绘了春天的景象，让人仿佛身临其境。
同时，他也通过描绘春天的生机勃勃、万物复苏，来表达对生命的珍视和对生命力的赞美。
最后，他用“春天真好”来总结全文，表达了自己对春天的喜爱和对生命的热爱。
微湿的空气中弥漫着春天的气息。
鸟儿在繁花嫩叶中安家落户，欢快地唱着宛转的曲子，与轻风流水相呼应。
牛背上的牧童吹响短笛，声音在空气中回荡。
雨是常见的春季天气，有时会下两三天。
但不要感到烦恼，看，像牛毛、花针、细丝一样密密地斜织着，屋顶上笼罩着一层薄烟。
傍晚时分，灯光渐渐亮起，烘托出一片安静和平的夜晚。
在乡间小路、石桥旁，有人撑着伞缓慢地走着，还有农夫在雨中工作，披着蓑衣，戴着笠帽。
他们的房屋稀稀疏疏，安静地沉浸在雨中。
春天来临，风筝在天空中逐渐增多，地上的孩子也多了起来。
城里乡下，老老少少，都像赶集一样出来活动。
他们舒展筋骨，振作精神，各自忙碌着。
正如俗话所说，“一年之计在于春”，春天刚开始，有的是时间，有的是希望。
春天像刚落地的婴儿，从头到脚都是新的，它在不断地生长着。
春天像小姑娘，花枝招展，笑容满面。
春天像健壮的青年，有着铁一般的胳膊和腰腿，领着我们向前进发。
春》是朱自清散文中的一篇佳作，以诗一般的笔调描绘了中国南方春天的景色，包括绿草如茵、花木争艳、春风拂煦、细雨连绵，呈现出一片生机勃勃的景象。
在这样的春天里，人们精神抖擞，辛勤劳作，充满希望。
春》是一幅美丽的春日画卷，也是一首赞美青春的颂歌。
作品开头写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”这个重叠的词语强化了人们对春天的期盼。
而“春天的脚步近了”则将春天拟人化，似乎春天正在大踏步向我们走来。
春课文原文
春课文原文盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是两三天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
朱自清《春》原文赏析《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它却没有收入朱先生的散文集中。
据陈杰同志考证，《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上。
该书1933年7月由上海中华书局印行。
春天的散文原文朱自清
春天的散文原文朱自清
牡丹江市振兴区范围大，山也大，江也宽。
南方近山，春以来
林木透青，看似糅合了一块，叫人看着舒服。
江里水湿而浑沌，制造们的家们还拿它洗衣服洗脸。
很舒服。
江中来往的，有渔夫，有倒船，两边江边有临时的、久住的住所，
还有农场、青色冷排水，界上更是碧水草茂，长满两岸，就如奔流
的匡匡而去的奔流。
这里离市有七八里，这就是说我们的办事处设在交通最不便的
地方之一，和外面的世界联系实在困难得出奇。
我有时写信给舅父
奶奶，是先给舅父奶奶张奶奶写信，张奶奶住扬州，过了五十岁深
返老家，住到了安图。
她们的住处旁有干净的、波动的、淌水声声
的长江，江面什么都能见到，随时可赶船，许多重要地点都在不到
两百英里的地方。
所以我屡屡给舅父奶奶寻找机会，热心邀请他们
张奶奶来看一看这里风光。
嗟乎！但愿天上有个火箭，哇哇地飞起，落到张奶奶的屋前院里去，肉眼看一看牡丹江这里的春天。
春天于
花柳之中可得说不上境界高远，可得说沈淀了整个东北殡已难。
我
打发的大公-船把撑的办事处都扔到了哪里呢？别说是办事处的人了，就是外人也多有种栽掉的感觉。
《春》初一课文原文
《春》初一课文原文《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。
接下来由小编为大家整理出接下来由小编为大家整理出，仅供参考，希望能够帮助到大家！，仅供参考，希望能够帮助到大家！盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的.空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
七年级《春》原文
七年级《春》原文
惠施春风，到处新意；
开花繁荣，百草葱茏；
燕子飞来，乌鸦翔去；
虫儿鸣叫，蝴蝶舞蹈。
春天是一种美妙的季节，它充满着充满活力的生机，如果你把它比作一副活的画，那么它将是多么美丽和绚丽！
春天到了，大地一片生机勃勃，植物和动物都复苏了，树叶开始绿油油地生长，草也开始苍翠翠地生长，花朵绽放得美丽动人，各种小鸟叮咚叮咚地在各处形形色色地唱歌，清澈见底的小河里有蝴蝶和蚌等小生物翩翩起舞，乌鸦在老树上筑巢，小燕子从洞里飞出来，这时，大自然里充满了喜悦，我们也可以感受到这股新的活力和清新的空气。
春天的落日也是一种惊艳的享受。
当太阳西斜，一片淡红的晚霞蔓延入林间，这个片刻之间，草原上银装素裹，树林里芳草参天，湖泊里千山倒映，小路旁野花盛开，一切都显得那么温柔而宁静，仿佛置身于一幅美丽的画卷之中，带着温暖的节奏，在春的雨里萌芽，挥洒出一种清新的气息。
春天的春风，也是滋润心灵的滋养。
当春风拂过，空气中渗透出一种淡淡的芬芳，仿佛把这片原野上的所有生灵都拉近了距离，我们不仅可以感受到春风拂过时空气中洋溢的活力和清新，还可以看到花坛里花朵在绽放，树叶在飘舞，乌鸦在翔飞，只有春风才能带给我们
这样美妙的景象。
春季，贴近大自然，和自然共处，将会感受到春天的绿意熏人；走进野花的海洋，抚摩到那温暖亲和的细腻，将会感受到春天的温柔醉人；聆听唱和蝉鸣的声音，享受春风吹拂之时空气中清新，将会感受到春天的风趣逗人。
春天，它把大地点缀得如此绚丽多彩，把大自然带给我们的欢快和快乐，将是永远不会消失的美景！。
春课文原文拼音版
春chūn作zuò 者zhě ： 朱zhū 自z ì 清qīng 朝cháo 代dài ： 现xiàn 代dài盼pàn 望wàng 着zhe ， 盼pàn 望wàng 着zhe ， 东dōng 风fēng 来lái 了l e ， 春chūn 天tiān的d e 脚jiǎo 步b ù 近jìn 了l e。
一y ī 切qiē 都dōu 像xiàng 刚gāng 睡shuì 醒xǐng 的d e 样yàng 子z ǐ ， 欣xīn 欣xīn 然rán 张zhāng开kāi 了l e 眼yǎn 。
山shān 朗lǎng 润rùn 起q ǐ 来l ái 了l e ， 水shuǐ 涨zhǎng 起q ǐ 来lái 了l e， 太tài 阳yáng 的d e 脸liǎn 红hóng 起q ǐ 来lái 了l e。
小xiǎo 草cǎo 偷tōu 偷tōu 地d ì 从cóng 土t ǔ 里l ǐ 钻zuàn 出chū 来lái ， 嫩nèn 嫩nèn 的d e， 绿l ǜ 绿l ǜ 的d e 。
园yuán 子z ǐ 里l ǐ ， 田tián 野y ě 里l ǐ ， 瞧qiáo 去q ù ， 一y ī 大d à 片piàn 一y ī 大d à 片piàn 满mǎn 是shì 的d e 。
坐zuò 着zhe ， 躺tǎng 着zhe ， 打d ǎ 两liǎng 个gè滚gǔn ， 踢t ī 几j ǐ 脚jiǎo 球qiú ， 赛sài 几j ǐ 趟tàng 跑pǎo ， 捉zhuō 几j ǐ 回huí 迷m í藏cáng 。
初中课文《春》原文
初中课文《春》原文朱自清。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
七年级春的课文原文
七年级春的课文原文七年级春的课文原文如下：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
作者简介：朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练文笔清丽著称，极富真情实感。
瓦普察洛夫诗歌《春天》原文及赏析
瓦普察洛夫诗歌《春天》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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朱自清的春原文
朱自清的春原文春春天，是大自然恢复生机的季节。
在这个充满希望和活力的季节里，一切都展现出勃勃的生命力。
朱自清先生的《春》一文生动地描绘了春天的美景，给人们带来了无尽的思考和感慨。
文章开头，“春天来了，大街上人群盈满着。
人们有的穿得单薄，有的穿得厚重，有的手捧鲜花，有的背着包囊”。
这里展现了春天热闹的景象，人们纷纷踏出家门，走到大街上感受春天的气息。
街上的人群穿着五花八门，但都心情愉悦。
接着，文章以大自然景色为主线，将读者的视线引向花草树木。
作者用细腻的文字描述花色香味：“百花齐放，芳香四溢，色彩艳丽”。
这里生动形象地描绘了春天各种各样的花朵，给人以视觉和嗅觉上的享受。
在描绘花朵后，作者转向了春天的自然景观：“只见那已经发青的杨柳，忽而春风一吹，像个娇娆的姑娘，扬起绿色的长裙，轻轻地向前挥洒。
”朱自清用独特的视角描绘了杨柳的美丽景象，使人们仿佛看到那扬起的绿色裙摆在春风中摇曳的样子。
接着，他又写到湖泊：“春风拂面，湖泊里仿佛也激活了似的。
碧绿的波浪，随着风儿的吹拂，轻轻地荡漾开来。
”这里的湖泊清澈见底，波浪轻盈，给人一种宁静和宽广的感觉。
此后，作者转向春天带来的快乐，围绕着人们欢笑和游戏的场景进行描写：“在阳光下，两个小男孩，一个拿着线锤在地上扎洞，一个拿小木棒和着提线木马在空中打转，笑声不绝于耳。
”这里再次展现了春天的热闹景象，孩子们尽情地玩耍，畅快地笑着。
最后，文章以借花献佛的方式，描述了作者心中对春天的赞美：“我把春天写给了楼上的一位失明的姑娘，绿藤从少年时梦见的窗前爬进来，望着她笑。
”这里既展现了作者对春天的赞美，也传递出了一种对世界的关怀和爱心。
通过这篇文章，朱自清先生充分展示了他细腻的感受力和独特的表达能力。
《春》一文描绘了春天的生机勃勃的景象，让人们在阅读时仿佛身临其境。
这篇文章唤醒了人们对春天的思考和赞美之情，让人们体会到了大自然的美丽和生命的力量。
七年级上册《春》原文
七年级上册《春》原文春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
《春》教学设计【教学目标】1、综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。
2、体会本文寓情于景、情景交融的写作特点。
春课文原文
春课文原文作者朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
原文盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的'手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。