国韵作文-330 doc

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国韵作文秋季五年级第十课

国韵作文秋季五年级第十课哎呀，一提到国韵作文秋季五年级的第十课，我的思绪就飘回到了那特别的课堂上。

那天，阳光透过窗户，洒在教室里的每一个角落。

上课铃响后，老师像往常一样，带着满脸的笑容走进了教室。

不过，这堂课可和以往不太一样。

老师神秘兮兮地在黑板上写下了一个大大的主题——“秋日的记忆”。

然后转过身来，用那充满期待的眼神看着我们说：“同学们，秋天可是个充满故事的季节，今天咱们就来好好聊聊你们在秋天里的那些事儿。

”我心里暗暗琢磨着，秋天？不就是落叶满地，风有点凉飕飕的那个季节嘛。

能有啥特别的？可当我看到身边的同学们都已经开始皱着眉头思考，我也紧张起来，努力在脑海里搜索着关于秋天的记忆。

突然，我的同桌小明举起了手，迫不及待地说道：“老师，我先说！秋天的时候，我跟我爸去果园摘苹果啦！那苹果红彤彤的，挂满了枝头，就像一个个小灯笼！我摘了一个特别大的，咬一口，汁水都溅出来了，甜得要命！”他边说边比划着，那兴奋的样子仿佛又回到了果园里。

接着，学习委员小花也发言了：“我呀，秋天的时候最喜欢去公园散步。

地上铺满了金黄的落叶，走在上面嘎吱嘎吱响，就像在演奏一首秋天的乐曲。

还有那湖边的芦苇，风一吹，白色的芦花飘起来，美极了！”听着他们的分享，我的心里越来越着急，因为我还没想到特别精彩的事情呢。

就在这时，老师的目光落到了我身上，微笑着说：“来，小李，你也说说。

”我紧张地站起来，结结巴巴地说：“我……我秋天的时候，好像……没什么特别的。

”老师鼓励地看着我：“别着急，慢慢想，哪怕是一件很小的事情，也可能是特别的回忆。

”我深吸一口气，静下心来，突然，一段记忆涌上心头。

“老师，有了！有一次秋天，我和奶奶去地里收玉米。

那玉米长得可高了，比我都高。

我们钻进玉米地，就像走进了一个绿色的迷宫。

玉米叶子划在脸上，痒痒的。

我一开始不会掰玉米，总是把玉米棒弄断，奶奶就耐心地教我，要先握住玉米棒，然后轻轻一扭，‘咔嚓’一声，玉米就下来了。

我学着奶奶的样子，终于掰下来一个完整的玉米，心里别提多高兴了！收完玉米，我们坐在田埂上休息，我看着奶奶满脸的汗水，心里特别感动。

12国韵作文秋季四年级第十二课足迹遍天下

举，有浓妆淡抹的西湖，有波澜壮阔的长河、黄河，有清奇俊秀的桂林山水……我们每个人都有旅游的经历，或远或近，或名山大川或鲜为人知的某处景观，请你选择一次自己的旅游经历，写一写你的所见所闻。
a选择自己的一次旅游经历讲给家人； b完成《温故小站》对应的内容； c准备自己最喜欢的动物的图片、彩笔、剪刀、胶水等。
2.明确自己的感受当你处在这幅 Nhomakorabea景中时，你的心情是怎样的？对着这处风景，你的感受是什么？
3.抓取旅游经历
看着你手中的照片，回忆当时你的游览经历，你当时都见到了什么？一路上都有哪些的精彩？
《那桥·那人·那微笑》
《水上之旅》
完成【锋芒初露】板块对应的习题。
《走向讲台》
我们的祖国地大物博，奇山异水不胜枚
清明春到清明好，晴天锦绣纹。年年当此节，底事雨纷纷？
纳凉风阁黄昏后，开轩纳晚凉。月华当户白，何处芰（jì）荷香？
读万卷书，行万里路。
1. 抓住风景的特点
特点就是与众不同、只有它才具有的东西；一处风景的特点，就是这处风景与其他风景不同的地方。
你手中照片上的景点有什么特点？
游记除了能抓取景色特点还需要有一条清晰的线索。

韵(100字)作文

精选作文:韵(100字)作文战场厮杀之生死于外维护少年尊严迈入强者巅峰生死徘徊最终神控天下倾城容颜静坐于树梢翠竹笛一扬笛音悠长少年温柔仰头红颜知己笑初一:千千女神篇一：国韵作文创智学校《国韵作文》合肥创智学校创办于2000年，我校经过12年的努力，学校成果显著，名声斐然，为全国著名高等院校和市区重点中小学培养了大批优秀学员，帮助数万名中学生圆满地实现了升学梦想，其卓越的教育品质与优秀的办学成果获得社会、家庭、媒体的一致褒奖与好评。

今年是我校成立12周年之际，我校特举办优惠大酬宾活动，凡在9月28日—10月18日之前报名的学员课享有我校的优惠，报vip班优惠1000元，15人精品班优惠200元，25人标准班优惠100元,（3人以上团报，每人再优惠50）。

全国著名中文特长教育篇二：国韵作文篇三：国韵作文国韵作文文品智慧，但在这个有些浮躁的世风中，我们更需要去提醒、去挖掘这些精神内核，让这些高端智慧浸润文笔，指导生活，在写现实生活的同时，还能有对生活现象的深刻思考，在文章中闪烁我们的创新智慧，真正与中高考的主流考题对接起来。

“国韵作文”，收录了“四书五经”、墨儒道法诸子百家等“经史子集”的精华内容，把作文与国学完美地统一在一起，使作文课堂真正充满文学性、思想性，破解学生思想苍白的难题，让作文都能达到一等文对“思想性”的高要求。

3、破解了中高考的作文密码，找到了作文应试的“黑匣子”，使作文更轻松，使考“一等文”成为必然。

系统、科学、而又呈梯度的作文教学法，能完全与应试对接，使作文“思想深刻、情感真挚”，一次学习，能轻松应对各类作文考试，这是“国韵作文”除了以国学为基础之外的又一大亮点。

4、教材特点：简约、实用，贴近课堂。

小学阶段教材共12个级别，小学低年级段四级，中年级段四级，高年级段四级，教材资源丰富。

每级两册，小学段共24册。

初中教材4个级别，“初中基础”两级，“中考冲刺”两级，每级两册，共8册。

5、作文教学与推广经验在国内为行业翘楚，有近十年的市场印证。

墨色国韵作文

墨色国韵作文墨色国韵神秘悠久的东方古国是一壶醇香四溢的浓茶，历史沉淀了茶的香，时间打磨了茶的韵。

乐之韵我置身在红墙斑驳的紫禁城中，抚摸雕刻精细的浮雕，感受韵的气息。

“铛铛……”清脆悠扬的韵律穿过厚重的宫墙，直撩我的心头，往日的烦躁已烟消云散，不见踪影。

循声而去，跨过数道门槛，走进昔日贵族宴客会友之地，一名身着云袖长衣的清丽女子轻巧灵活地敲打着编钟，沉重的编钟溢出清脆动人的音律，伴着桌上香炉中微微飘起的熏香，听者心静，我席地而坐，闭目倾听，细品茶之韵……字之韵夕阳的余晖惊醒了我的如痴如醉，我信步而走继续寻找茶之韵。

月下西沉，油灯忽闪的微光引我来到一间略显简陋的房屋之中。

屋内，书桌前的挺直背影挥毫如行云流水，气势磅礴的字跃然纸上，也砸进了我的心里。

这，就是茶之韵！礼之韵旭日东升，晨曦的柔光穿过窗，铺满整个学堂，我站在床前寻找茶之韵。

“幼而不孙弟，长而无述焉”的朗朗读书之声破窗而出，字字如同一块烫红的铁块烙进我的心里，先生手执竹卷教授学生礼仪之道，一————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考股暖风吹过，我闻到了茶之香，也品到了茶之韵我游荡在历史长河之中，与孔圣人品茗香谈礼仪，闭目倾听高山流水之琴音，茶楼之中听说书人大谈奇闻轶事，戏台之上看人生悲欢离合……历史用篆刀细细雕刻出中国的形，而遗留在历史长河之中的文化遗产凝聚了龙的神。

我从长河的上游游走到下游，想要感受更多的中国神韵之美，而时间却冲淡了中国的韵，冲散了中国的神，我拼命地潜入河中想要用力抓住更多神韵，它却无情地从我的指尖滑过。

我心烦意乱，不知所措。

龙是不能没有神韵的！失去神韵的龙何以腾空而飞？失去神韵的龙又何以威震四海？我望着这条因为失去神韵而奄奄一息的龙，心中百感交集。

“彭……”冲进长河的声音让我猛然一惊，泪水沾湿了衣襟，他在竭力寻找它的神韵！即使河流湍急凶险……中国神韵的流失如同一块巨石，激起我心中的千层水波，也研磨出我心中的坚定——-留住中国的神韵！【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。

另眼看家园国韵作文

另眼看家园国韵作文
我们无法穿越，但是汉服同胞依旧会在见面时行古礼。

我们听不到长安歌舞乐声，但我们在奏一曲“长安幻世绘”，再唱一曲“琵琶行”。

在几年前，如果有人穿齐胸襦裙出门，一定会被问“这是去演出吗？”也会被老一辈说“没正形”，但是现在会引来路人回首，“看那个女孩儿穿着唐制汉服”。

古风乐声不绝于耳，衣裙飘飘，绣锦鲤绕莲，沉醉于香篆，袅袅青烟，落寞于古琴，凄凄一曲，年轻的他们正在以自己的方式，留住国韵，守住国风。

时光倒流，让我们看一看那些因淡忘中国文化而闹出的笑话——李商隐的《夜雨寄北》抄袭了霹雳；李清照的《如梦令》配上乐曲后被指名“歌词毫无逻辑”……我们的唐诗宋词竟被淡忘到这个地步，难道学习外国、与世界接轨，就是要让人忘记这些如歌如画，流传千百年的经典？就是要让年轻人只知道迈克尔杰克逊，而不知道李龟年？让美剧代替黄梅戏？
不是的，国外虽让人无限向往，但是中华同样让人沉醉。

仓央嘉措的情诗让青年男女们去往拉萨红塔；大理的太子殿前，花树依旧开放；多情婉转的《子衿》可不就是一位千年前少女的情思；《离骚》至今读来依旧荡气回肠。

也许那国韵是每个中华儿女心中沉睡的种子吧，有一天它发芽了，花钿出现在眉心，生涩的古籍又捧在手中；琴瑟中藏碗、横笛、扬琴奏起了“霓裳羽衣曲”，上元佳节时，汉服的宽袖长裙，又隐去了花灯身影。

国运，流转于中华，国风，吹至世界。

我们不是多么伟大的人，也没有多么远大的理想，但在复兴国韵的运动中，我们尽吾所能，留住千年前的梦，守护代代相传的火，为的是有一天，在我们韶
华已去之时，可以听到学堂中在唱《诗经》，而手中黑陶壳杯中的茶，刚刚染开宣纸上抄好的一首小令……
汉墨渲染一段历史，飘去一江荡气回肠，万古生香！。

国之韵,渐行渐远期末考试作文800字

国之韵，渐行渐远期末考试作文800字
国之韵，渐行渐远期末考试作文800字
国韵者，海纳百川也。

其容也大，其势也刚，其史亦渊深。

其恩亦无穷。

其史有迹，可寻于盘古开来，黄帝践祚，已光阴为衡，已百代为量。

古往今来，自合成一体，非一家之语，亦毋以一言蔽之。

其虽浩瀚乎如仓冥之北辰，观其大统。

亦可概括有三。

为诗之魂，礼之魄，民族之气也。

诗者，志之所之也。

在心为志，发言为诗。

情动于中而行语言，言之不足，故嗟叹之。

长于芃野之间。

曰诗三百，咏痴苑曰蒹葭，咏离合曰击鼓，其恩也无邪也。

生长于汉魏六朝之中，曰陶潜，曰枚乘，曰秉烛夜游，亦曰日月于正。

盛于唐宋，兴象玲珑之作，
---来源网络，仅供分享学习1/1。

7国韵作文秋季六年级第七课以事例表主旨

选材要新颖，要避免选择陈旧、缺乏新意的素材。无论是叙事、记人，还是状物、写景，都要按中心意思来取舍材料。选择的材料应当能表现所写文章的中心思想。
难忘的一件事放学以后，我在家里做作业。李小虎和赵云峰叫我和他们一起去踢小足球。为犯规不犯规的事，我和李小虎发生了争吵。趁我不注意，李小虎突然推了我一下，我摔了一跤，痛得我直叫唤。赵云峰教了我一个“绝招”，也趁李小虎不留神的时候，摔了他一跤。赵云峰拍着手笑着说：“好一个标准的后滚翻！” 我望着李小虎那狼狈的神色，也笑了。从此，我和李小虎不要好了。当然，后来在老师的帮助下，我们又和好了。这一件事真使人难忘啊！
选材要积极健康。
阅读《PK老妈的N种方式》和《爸爸也有孩子气》，思考：
①文章的中心是什么？ ②围绕这个中心作者选择了几则素材？ ③分别是什么？
①在你的记忆里，第一次做什么印象比较深刻？
②为什么？
③过程是怎样的？
开头一：一滴晶莹的露珠可以折射太阳的明媚光辉；一片稚嫩的绿芽可以显示大地的勃勃生机……平凡的小事，总使人有所感悟，得到宝贵的人生启迪。开头二：音乐庄严地响起，众人的眼睛直直地盯着五星红旗冉冉升起。对别人来说，这也许只是普普通通的升旗仪式，可对我来说，它是非凡的，它代表着我的转折，是对我勇敢的肯定，因为，那站在红旗下，操控着红旗的，不是别人，是我……
先之以敬让，而民不争；导之以礼乐，而民和睦；示之以好恶，而民知禁。
第七课以______________
请你来诊断：
1.《我的老师》，老师带病坚持上课冒雨给学生补课，深夜批改作业。
2.《最疼爱我的人》，妈妈晚上冒雨送我去医院看病，陪了我一个晚上，早上醒来时，她的双眼布满了血丝。
16
选材要新颖，要避免选择陈旧、缺乏新意的素材。

国韵的传承_关于文化的作文1500字

国韵的传承_关于文化的作文1500字肉体的灭亡，无法阻止生命的延续；时间的流逝，无法阻止国韵的传承。

--题记从牙牙学语，口中念出的天地玄黄，到初始人事，耳边环绕的宋词文章；从笔尖初下，洁白的纸上斑驳着稚嫩的字迹，到笔尖生花，随笔写下的诗文词句。

本本书籍在我人生的道路上堆积，汪洋识海在我心灵的旱田流淌。

华夏千年的国韵，给予了我生命的意义；华夏千年的国韵，奠定了神州大地上，不朽的辉煌。

文学的雏芽，传承的开始--《诗经》最开始的国韵是什么？中华千年的语言文明的起源，又是什么？历史的长河告诉我们，是《诗经》。

那是源自民间最质朴的歌声，那是来自远古最纯真的呼唤。

那是传承的开始，是文学的雏芽。

它作为一切的起源，早已深深的埋入了我们的血脉。

也许我们回想不起最初的混沌，但我们的心中永远保存着当时的情愫。

国韵的传承，是发自内心呐喊出的"执子之手，与子偕老"；是面对国家存亡，无所畏惧的"岂曰无衣，与子同袍"；是面对物是人非，境迁人变的"昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏"。

诗经就仿佛是一颗文学的种子种在历史的长河中，刚刚破土的雏芽。

它纯粹，不夹杂一丝污秽。

也许我们现在脱口而出的话语，也许我们不假思索的文字，都蕴藏着《诗》的魅力。

文学的花苞，传承的骨髓--诸子百家现在我们所走出的每一步，都偕夹着那个百家争鸣，万花齐放的时代的思想。

那些生于乱世的圣人与他们的学说、思想，就仿佛是国韵传承的骨髓，在神州大地上的每一个角落流淌，永不停歇。

中国人言谈举止中表现着的，是《论语》的仁与恕，是《孟子》的礼与义；中国人思想精神所流露的，是《道德经》的静与淡，是《庄子》的无为与思。

当我们同知己相交时，不会去在意真正的朋友是否有权，有钱，有势，这时我们身上自然流露的，是《墨子》的侠骨豪情；当我们背靠祖国，面朝蛮夷，眼中闪烁着的，是《孙子兵法》的无穷智慧。

中国人不屈的意志，是《周易》中后天六十四卦誓与天挣与地斗的伟意；中国人合并天下的壮志，是《鬼谷子》纵横之述的玄通奥妙。

东方红国韵的作文

东方红国韵的作文东方红国韵的作文在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是为大家的东方红国韵的作文，希望对大家有所帮助。

同学们!你们要问我未来的笔是什么样的，我会不假思索地告诉你：“未来的笔是我创造的，它不仅美观大方，而且非常实用，不信，就来看看吧!”我创造的未来的笔外壳色彩斑斓，还会根据季节变颜色。

春天变成绿色，夏天变成红色，秋天就会变成金黄色，冬天就变成了银白色，并且在阳光的照耀下五光十色的，可漂亮了!笔身苗条精致，长长细细的，图案清晰，有许多小动物，还有童话人物。

它的笔盖是墨绿色的，像一个军人带的军帽，威武神气极了!一到晚上就会发出亮晶晶的光，如果天上彩虹一出现，对着它一照，就会照应出彩色的光，非常漂亮。

这支笔的功能变化多端，上面有三个小巧玲珑的按钮。

按第一个按钮，就会是一支钢笔，按第二个按钮会变成一支铅笔，按第三个按钮就会变成橡皮，非常好用。

以前笔很不方便，每次写字笔总是断铅，把本子弄得黑乎乎的。

笔还很不结实，一摔就支离破碎了。

而钢笔的墨水总会滴在本子上，弄得墨迹斑斑的，一会儿写显，一会儿不显，写的字总是断断续续，让人讨厌至极。

但我创造的笔就可以解决这些烦恼之事。

这支笔还有许多奇妙之处，比方你写错了，它就会发出警报声提醒你。

它还能放音乐，只要说出你想听的音乐名称，它就放出动听悦耳的音乐来消除你的疲劳。

而且它里面的铅永远不用换，用不完，特别省时，方便。

随着日新月异的社会开展，高科技笔越来越多了，但大家听了我的介绍一定对我创造的笔兴趣倍增了吧!那就来买我创造的笔吧!星期天，太阳公公懒懒地伸了伸腰，我早早地来到了国韵作文班。

刚到门口，就听到里面热闹极了!推门而入，原来是在玩传话的游戏，同学们快乐得欢呼雀跃，我快速进去坐在座位上。

老师笑眯眯地站在讲台上说游戏规那么：先让一组同学站成一竖排，老师轻声给第一个同学说一句绕口的话，以此类推，一直把这句话传到最后一个同学耳边，他要大声说出来。

国韵深深深几许

国韵深深深几许作者：罗媚来源：《作文周刊·高二读写版》2022年第14期现如今，“千禧一代”作为社会的后起之秀，正引领着一股新潮流。

他们不再追求“香奶奶”“进口”“小洋装”……而是关注“李宁”“鸿星尔克”“国产”……买国货，用国货，晒国货，已成为当今年轻人消费和文化生活的新时尚。

而国货之所以能蔚然成潮，也离不开“国”这个深层原因：一方面，是国家和全社会的重视;另一方面，则是因为有中华民族深厚的文化底蕴在支撑。

这股流行的浪潮，恰好让我们更加了解了中华民族优秀传统文化的美。

中华历史五千年，有着丰富的内涵。

古典建筑：阙、榭、亭、阁等，在形态上具有庄重典雅的美，独具特色。

传统乐器：笛、箫、二胡、唢呐等，在音色上富有古韵，是西洋乐器无法比拟的。

电影《闪光少女》中有一片段：学院中，民族乐与西洋乐对弈，最后唢呐一出，便无人与之争锋，真是令人震撼！放眼国内，小学生们一笔一画地练着方块字，而不是学习用电脑打字，因为汉字是中华文化的根，是应该从小就被刻在中国人骨子里的“精神基因”。

放眼世界，很多外国人喜欢将汉字当作一种纹身艺术，认为这很“酷”，带有中国文化印记的“鸿蒙”“麒麟”等电子科技产品热销欧美，广受好评;“神州”飞天，“玉兔”登月，这些名字在命名时就寄寓着国人自古以来“上九天揽月”之理想……以新的方式传播传统文化，才是适时之道。

中华民族的传统文化不仅仅需要传承，更需要我们去发扬。

而传承发扬若一味地用老办法，显然已经不适宜了，我们应该顺应潮流，敢于突破。

近几年，我国推出的以神話故事为原型，带有浓厚东方色彩的动画片，每每都票房大卖。

网络上各种汉服走秀、古工艺宣传视频都被疯狂转载;日常生活中，我们也经常看到穿着汉服的人，甚至有人穿着汉服走出国门，将中华传统服饰之美弘扬到了国外。

在新方式传播传统文化的影响之下，中华文化已经有了席卷全球之势。

文化发展需要与时俱进，但前提是我们对自己的文化充分自信，才能更好地领略其他文化。

国韵作文第二课

第二课有意义有意思
教学目标：1、学生能够找到有意义有意思的素材。

2、学生能够感受到素材本身的意义和趣味性。

3、学生能够把有感受的素材写出来。

教学重点：学生能够感受到素材本身的意义和趣味性。

教学难点：学生能够把有感受的素材写出来。

国韵诵读、思想点拨：
（一）有人对孔子说：‚你为什么不从事政治呢？‛孔子回答说：‚《尚书》上说，‘孝就是孝敬父母，友爱兄弟。

’把这孝悌的道理施于政事，也就是从事政治，又要怎样才能算是为政呢？
（二）孔子说：‚一个人不讲信用，是根本不可以的。

就好像大车没有輗，小车没有軏一样，它靠什么行走呢？
思维拓展：
《家具问题》简单的物质生活其实有助于纯净灵魂和寻找智慧，你信吗？也就是说我们要学会过简单的生活。

《胸怀》除了说明毕加索悲天悯人的胸怀之外，也表现了他的聪明之处：如果他一味地去‚打假‛，只能使自己陷入大量的事务性纠纷之中，徒增烦恼，而没有时间、精力、心情去追求创作上的突破。

另外，如果负责‚打假‛的部门认真敬业，那么无需作者去努力，否则的话，即使作者再努力，也无济于事。

也就是我们要学会在生活中用宽大的胸怀原谅、包容别人。

真考在线：
一份的作业
要求：
（1）先将题目补偿完整，如有趣，特殊……，然后写一篇记叙文。

（2）文中不要出现真实的姓名，校名。

作业：
（一）感恩父母：帮父母做一件家务——扫地；
帮妈妈剪指甲。

（二）写五个有意义有意思的百字新事的题目。

国韵竹心

本刊特稿花一天的时间。

大清早，先奶奶眯着眼，妈妈接过i 走到娘家村头小菏边，乘小船去赶公交车。

摇揺晃晃，吱吱嘎嘎半天，终于能到镇上。

一路，高高低低，颠颠簸簸，坐着公交车，赶到十六铺。

那船也好，车也好，除了摇晃，还是摇晃。

摆渡船还稳，可过黄浦江，还要再步行一个多小时。

常常是东方露出鱼肚白时出门，到婆家已是过了午饭时。

听着过去，看着现在一地铁从地下穿出，行驶在地面。

四野的稻田，参差着金黄。

阳光在湖面忽闪着眼睛，太奶奶的眼睛也忽闪着，脸上写着大大的惊叹号。

后来呢？我好奇。

后来？太奶奶眯着眼，妈妈接过话：有公共汽车了，可是车少人多，常常挤不上啊。

哪有人让你？都想往上挤啊。

好在，早上从娘家出发，到浦西能赶上午饭。

正听着，广播里传来熟悉的声音：“龙阳路站马上就要到了，请换乘的乘客做好准备。

请从右边车门下车。

” 太奶奶吃一惊：“这就到了？！ ” 我和妈妈相视_笑。

到了！太奶奶不禁感叹：“这么稳稳的，就到了？真好啊！”真好啊！太奶奶的年纪，比新中国的年纪还大吧9她看着新中国，从幼小的娃娃，长成矫健的青年，又走向沉稳的壮年……可是，从摇摇晃晃到稳稳当当，从半天到一瞬，这难道不是华丽的转身吗？我扶着太奶奶，太奶奶语重心长地叮咛着：“小哲啊，你生活在好时代，真好啊！”爱上海，爱祖国，曾几何时，这句宣传语常在百畔响起，如今，却成了太奶奶、妈妈、我心里的赞歌。

生在上海，真好！我的祖国，真好。

70年，刻在太奶奶脸上深深的皱纹，像极了上海土地上纵横交错的轨道，像极了通往祖国各地的一条条大路。

7Q 年前，太奶奶青春年少，她眼中的祖国落后衰老；70年后，太奶奶年过古稀，祖国却焕发青春，风华正茂。

眼前的“您”，真好！—X I I ra 雨？ifliia 丨---------回顾70年珉的冈风雨雨，卬国实1了跨越式友展，逐渐摆脱贫只落后，经济持续快速增K ,综g 国力进一步提高。

国韵作文秋季五年级第六课

国韵作文秋季五年级第六课说起这国韵作文秋季五年级的第六课，那可真是让我印象深刻。

那天，阳光透过窗户洒在教室里，仿佛给每一张桌椅都披上了一层金色的纱衣。

上课铃声响起，老师面带微笑走进教室，手里拿着一叠厚厚的资料，那便是这堂课的“宝藏”。

老师先给我们讲了一些关于作文结构和修辞手法的知识，听得我是云里雾里。

但接下来的环节，可就有趣多了。

老师让我们分组进行一个小小的写作比赛，主题是“秋天的公园”。

我们小组的成员们立刻凑到一起，七嘴八舌地讨论起来。

“哎呀，秋天的公园，那得有金黄的树叶吧。

”“还有那凉爽的秋风，吹在脸上可舒服啦。

”大家你一言我一语，好不热闹。

我闭上眼睛，努力回忆着曾经去过的公园的模样。

那一片片飘落的枫叶，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；那五颜六色的菊花，争奇斗艳，仿佛在比谁更美；还有那波光粼粼的湖面，倒映着岸边的垂柳，就像一幅美丽的画卷。

我迫不及待地拿起笔，想要把这些美好的画面都描绘出来。

“沙沙沙”，笔尖在纸上不停地滑动，我的思绪也如同这流淌的文字一般，源源不断。

“哎呀，我这个句子怎么写都觉得不够好。

”同组的小伙伴着急地挠着头。

我凑过去看了看，给他出了个主意：“你看，你可以把这个描写再细致一点，比如说加上一些形容词，让它更生动。

”小伙伴听了我的建议，眼睛一亮，立刻埋头修改起来。

时间一分一秒地过去，我们小组的作文终于完成了。

当我们把作文交给老师的时候，心里既紧张又期待。

老师认真地看着我们的作品，脸上露出了满意的笑容：“不错不错，你们观察得很仔细，描写也很到位。

”听到老师的表扬，我们心里像吃了蜜一样甜。

这堂课让我明白了，写作文不是一件难事，只要我们用心去观察，用真情实感去表达，就能写出好的作品。

就像秋天的公园，每一片树叶，每一朵花，都有它独特的美，只要我们善于发现，就能把这些美用文字展现出来。

现在回想起来，那堂课的点点滴滴依然清晰地印在我的脑海里。

它不仅让我学到了知识，还让我感受到了写作的乐趣。

我想，这就是国韵作文的魅力所在吧。

小学议论文作文：学做国韵少年1

学做国韵少年——《儿童中华铭》读后感“上下五千年，古今风云事，文史大综合，少年小百科”说的就是这套《儿童中华铭》。

它涵盖了完整的中华五千年历史，涉及文化、科技、历史、军事、艺术等多个方面的内容；高度概括了中华文化的精华，以历史为主线，向我们传授了历史知识，也培养了我们良好的人生观和价值观。

拿到该书给人的第一感觉就是古色古香，一股清新的国学味道扑面而来。

翻开书本，“宇宙茫茫，乾坤朗朗，五大文明，七洲四洋……”通俗易懂的韵文不禁朗朗出声。

书中把中华历史，运用四字一句的歌谣形式，正文共100章，1600字，高度浓缩，琅琅上口，便于记忆，轻松快乐学习中，了解中华五千年。

《儿童中华铭》以故事讲述盛衰间英雄人物用图片再现五千年历史风云以千载智慧。

内容以历史为主，融合了文学、地理、政治、书画、哲学、科技、军事等多方面的内容。

包含约150个历史事件，约200位历史人物，约120首诗词，100则典籍史料，100则文史常识、460幅珍贵图片。

即涉及小学阶段所必须掌握的成语，又为初中、高中的语文、地理、历史打下了坚实的基础，培养了浓厚的兴趣。

这套书籍从封面装帧到纸张的选择，处处弥漫着书香味，历史文明古国的灿烂文化通过深入浅出的文字解释、色彩丰富的图片，在小读者面前呈现一个螺旋状的多彩世界，引领着孩子们走进中国的历史，游历中华天地。

学习了解天文、地理、政治、军事、科技等多方面的知识，培养小读者对历史的兴趣，对祖国的深厚感情。

好书不厌百回读，我现在还是处于将书越读越厚阶段。

书里有很多我未知的领域，在阅读过程中，我总是不能够满足于父母亲的解答。

自己利用电脑查阅那些喜欢的“十万个什么”。

如：读到“三山五岳”，我问爸爸它们分别是哪里的什么山，得到的答案就是有些模棱两可，甚至很是说不清。

我一生气就自己去网上查阅，百度百科以及相关的介绍让我对“三山五岳”有了更全面的了解，到学校里还能跟同学滔滔不绝地卖弄一番。

再如看到：“牧野之战”，问妈妈什么是“牧野之战”，她竟然说从来没有听说过！说给别人听我都汗颜，只好自己查阅再给妈妈普及历史知识了。

作文私塾——国韵作文

作文私塾——国韵作文“读书破万卷，下笔如有神”。

很多人把对这句话关注的重心放在了万卷书上,但读了很多书，而作文写不好的小朋友绝不在少数。

是因为积累不够？还是因为没有招数？写作文该不该有“招”？答案是肯定的。

需要提醒的是，关注的重点，不是万卷书，而是“破万卷书”。

这里的破，一曰：多读而“胸罗万卷”，就是说要博览群书；二曰：熟读而致“书破”三曰：“识破万卷之理”。

我们这里重点讲的是如何识破书中的理。

我们的特色就是从结构开始，把作文掰开了，揉碎了，运用最实用的写作技法来讲。

教学生在轻轻松松中学会读书，学会积累，学会写作文。

我们要做的就是给孩子一把钥匙，打开孩子写作的想象空间和思路。

国韵作文培养步骤一、兴趣1、爱上课堂与老师建立融洽的关系，课堂上多与同学讨论、交流2、爱上观察养成随时观察的好习惯3、爱上写作趣味导学切入作文4、从例文中学会分析，学会读书二、方法1、讲解思维导图，学生做到胸有成竹2、在练习中学会表达3、积累图书阅览室是博览群书的地方（广泛阅读）4、开展读书会、故事会等活动促进学生读书热情（多彩活动）三、创新1、立意新多层次多角度多侧面2、构思巧语言精有个性简练准确3、材料新与众不同真实可信有时代感四、练笔1、综合所学知识点和方法，自由选材进行练笔2、修改文章不厌百回改，修改的过程是深入学习，加强理解的过程3、举一反三同类作文多动笔练习，真正掌握写作方法教学特色——注重能力培养1、观察、理解能力：从外界快速获取信息并加以分析得出结论2、分析、记忆能力：培养分析问题的能力，增强记忆力3、逻辑、思维能力：开发逻辑思维能力，训练组织能力4、组织、表达能力：会用语言文字准确地表情达意，强化表达能力（书面+口头）国韵作文的教育宗旨：传播语文知识，弘扬祖国优秀文化。

把国学经典教育融入到我们的课堂，让孩子从小建立各种优良品德与做人做事的态度。

践行语言文学类教学“文以载道”的教化功能，教书育人并重，德才并行培养。

国韵作文试听课最新稿(观察版)

国韵作文试听课（三到五级通用）一、开场白（热情、专业）：（自我介绍）各位家长、同学，大家好！欢迎大家来到国韵作文的试听课堂。

我是——教育的作文老师，我姓——，今后大家可以叫我——老师（音调互动）！很高兴认识今天的每一位同学。

（课前调动）上课前，老师先要考考同学们的观察力如何，看看今天的教室里都有哪些人？（生回答：老师、同学、家长）随机提问两三个同学，你们今天是做什么来了？——（听课、学作文等）很好，看来很多同学都是带着清晰的目标来的，那就是——把作文学好。

我们现在已经组成了一个团队，每一个人都是这个团队中的一员，我们要积极的参与到这个团队中来，希望你们在听课的时候认真思考，积极回答问题，老师还为同学们准备了小礼物，希望大家好好表现。

（团队语言）我们这个团队还有我们的团队语言，比如当老师一说“集合”的时候，大家就要快速的喊出“静悄悄”，同时头正身直的坐好。

能不能做到？大家试一下，集合！（生回答：静悄悄）——以上为低年级适用，高年级可直接跳过上面这个环节，即不讲所有楷体字的部分。

非常棒，同学们表现这么好，老师觉得我们应该鼓励一下自己。

现在老师就教大家一个国韵作文常用的掌声，当有同学课上表现非常好或者需要支持和鼓励的时候，大家就可以用我们自己的团队语言鼓励他，当然也可以用来鼓励我们自己。

先看老师做一遍“棒——真棒——你真棒！”来，咱们一起来做一下。

“棒——真棒——你真棒！”二、作文的重要性：老师不用问也知道，有好多同学不太喜欢写作文，作文成绩也很一般。

可我们能不学作文吗？——（生回答：不能）对，不能！那是为什么呢？——同学们来说（注意和学生、家长的互动）对！就是因为作文非常重要，学好作文是升学考试的大前提！——（板书：作文的重要性）在我们各级语文考试中，作文都是语文卷面分最高的内容。

作文到底占了到多少分呢？（可以提问学生和家长，增加课堂互动，此处老师一定要注意，全国各地具体情况不同，老师开课之前，务必调查当地小学和中学语文考试中的作文分值，不要信口开河！）看来同学们和家长们都非常了解，在小学低年级段，作文占——分左右，高年级段升到——分左右，到初中占到——分，高中占到——分，而且，个别地区已经把高考的作文分数升到了80分（此处可适度渲染一下）。

博雅——国韵作文首届彩绘童年

博雅——国韵作文首届彩绘童年一《童年的趣事》胡刘响我的童年趣事多的像星星一样数不清，其中最有趣的是种糖果。

五岁的时候，妈妈买来了一些糖果，我迫不及待地尝了一口。

哇！糖果又香又甜，我一下子就吃完了那些糖，只剩一颗了。

我想：把这颗糖埋在土里，下一年春天，就有很多很多糖果吃了。

说干就干，于是，我飞快地奔向田野，在田地上挖了一个坑，轻轻地把糖果种了下去，希望糖果快快长大。

时间像小男孩一样飞快地跑呀跑呀。

一转眼，春天到来了，我想：我种的糖果一定长出了许多糖果。

我跑过去一看，糖果的小芽都没发，我垂头丧气地去问妈妈，妈妈笑着说：“零食都是种不出来的。

”我恍然大悟，原来是这样呀！昨天，我拿着糖果准备吃。

又想起小时候种糖果的趣事，我不由地笑了。

二《童年》丁雨涵我的童年像一片天空，我就是那朵自由自在的云，童年的趣事像星星一样数不清，而最耀眼的是藏雪。

我非常喜欢冬天，因为可以堆雪人、打雪仗……真希望夏天也可以玩雪，我脑筋一转，想：要是我用袋子把雪装起来，藏着，到夏天再拿出来，不就好了嘛。

说干就干，我找来一个袋子，把雪装在袋子里，埋在地底下。

这时，我想起了去年冬天藏的雪，得马上把装雪的袋子找出来，凉快凉快。

于是，我飞快地跑到藏雪的地方，想把雪找出来，可是，只剩下了装雪的袋子。

我奇怪地拿着袋子跑去问妈妈，妈妈哈哈大笑，说：“雪是藏不住的，天气太热了，雪会化成水，流到土里去了。

”我这才知道，雪是藏不住的。

每件童年趣事，陪伴着我的成长，令我难以忘怀。

三《七彩的童年》张涵渝随着时光流逝，童年那金色的梦悄然而逝，然而充满童趣的一幕幕早已在记忆的心海里定格。

愉快的周末到了，我和妈妈来到了我们家旁边的公园。

公园很大，南面有一个篮球场，那个篮球场每天晚上都会有很多人来打篮球，虽然我搞不懂为什么他们不在白天打，但我每天晚上都会看他们打篮球。

公园里还有许多娱乐设施呢：滑梯、跷跷板、秋千……不过这些都是小孩们玩的游戏了，大人们一点也不爱玩。

12国韵作文三年级秋季第十二课出游故事集

《照片里的记忆》
1）照片上是在一个什么地方？ 2）这个地方有什么特点 3）周围还有什么样的景色？ 4）为什么会有这样一张照片？ 5）发生了什么？
展示带来的照片，并按照范文形式完整复述给大家！
要求：
1）要讲清楚拍摄照片的时间和地点； 2）要介绍照片里的人物； 3）要简单说说照片里的内容！
读了这个故事，你想说点什么？
戈对甲，幄（wò）对帷（wéi）。荡荡对巍巍。严滩对邵圃（pǔ），靖菊对夷薇。占鸿渐，采凤飞。虎榜对龙旗。心中罗锦
绣，口内吐珠玑。宽宏豁达高皇量，叱咤
喑哑霸王威。灭项兴刘，狡兔尽时走狗死；连吴拒魏，貔貅屯处卧龙归。
严滩：即子陵滩，在富春江上，汉代隐士严子陵钓鱼处。
靖菊：晋诗人陶潜，性爱菊，陶死后，谥为靖节先生，故称靖菊。貔貅（píxiū皮休）：传说中的一种猛兽，似熊。这里借指勇猛的将士。
卧龙：诸葛亮雄才大略，居南阳，时人送给他的雅叫“卧龙先生”。
你喜欢旅游吗？最喜欢哪一类景色？你有什么办法或者方式记录出游的经历？
1.照片来历及内容
拿出你带来的照片，和大家分享并简单概括一下吧！
2.照片的前因后果
1）你手中的照片是什么时候照的？ 2）这张照片是去哪里照的呢？ 3）那里的景色如何？ 4）照片上都有谁？满。
1）照片上是在一个什么样的地方？ 2）这个地方有什么特点？ 3）周围还有什么样的景色？ 4）照片都有哪些人、物、景？ 5）为什么会有这样一张照片？ 6）你看到了什么？或者发生了什么？
《照片里的故事》
1）照片上的内容发生在什么时间？ 2）为什么会有这样一张照片？ 3）照片上发生了什么？ 4你认为写得最好的是哪部分？

国韵大秀观后感作文

国韵大秀观后感作文随着年轻群体渐渐成为国潮的主要推动力量，东方气韵、古典神话、中国制造、东方美学、民族音乐等载体唤起了无数人，尤其是年轻人的爱国热情和民族自豪感，正成为《2022四川卫视花开天下·国韵新年演唱会》第七季的意义所在。

在《2022四川卫视花开天下·国韵新年演唱会》第七季的舞台上，我们看到一个又一个致力于国潮文化探索的新节目。

“万万没想到，我们还能以这样的方式开启《王者荣耀》!”开场大秀《跨越时空遇见你》，一段《王者荣耀》游戏与永陵二十四伎乐以及四川爱乐乐团，西方交响乐团、中国传统民乐、现代电音乐队上演的中西斗乐，实现了对游戏英雄和场景进行诠释，当近乎失传的古乐器、篪、唐尺八、五弦琵琶和阮咸以一种崭新的现代化方式回归，当中国民族乐器浓烈的叙事性、表达性与西方交响乐团的磅礴瞬间融合，直接抵达年轻圈层，四川卫视的国风DNA真的动了，不仅让音乐爱好者十分过瘾，也让很多年轻网友们直呼上头。

与此同时，三星堆考古主题与街舞文化相结合《秘》、用现代视角讲述古代一生一世一双人故事的《长安姑娘》等节目，都嫁接了传统与新潮相融合的文化之花，让经典与现代相融合生长出一个具有四川卫视独特标签的国潮宇宙，最终以一场国民认可的国潮盛宴，赋予“国潮”新的精神内涵。

作为一档具有传承意义的文化晚会，四川卫视在《2022四川卫视花开天下·国韵新年演唱会》第七季的打磨上融入了传统民族舞蹈、古代服饰装束、中国传统乐器、非物质文化遗产等中华优秀传统文化元素，并在呈现上有多元的创新方式，以精湛的XR技术与国风美学完美融合，用精心的节目编排让观众在悠长国风国韵中品读诗意中华文化，为传统文化的现代表达找寻出口。

剑门关下、轻松翠柏前，峨眉派凌云与40名武术少年执剑起舞，火光剑影传承的是江湖之远的侠义潇洒!唐韵霓裳惊艳万方的《昭昭有唐》，更是带领观众溯梦唐朝，让中华礼仪与年轻人所喜爱的古代服饰文化接轨，不仅满足了年轻观众的审美需求，也是吸引年轻人注意力的重要方式，在衣袂翩翩中传递着五千年礼仪之邦的大国气韵。