述职报告 班主任年度述职报告

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班主任工作的年度述职报告(精选10篇)

班主任工作的年度述职报告(精选10篇)

班主任工作的年度述职报告(精选10篇)班主任工作的年度述职报告(精选10篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,回顾这段时间的工作,你有什么成长呢?将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。

那么述职报告应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的班主任工作的年度述职报告(精选10篇),欢迎大家分享。

班主任工作的年度述职报告1转眼间这学期已经结束了,回想来安乐河的每一天,对我而言,已经由原来的茫然变得适应,开心而充实。

我们班的孩子们也适应了小学生活,适应了我,我和我的孩子们经过半年的磨合,变成了情真意切的一家人,在二年级这个强有生命力的集体中,处处凝聚着爱和希望。

不管是在班级管理,还是在上课辅导上,都让我收益匪浅。

作为班级体中的领导者,组织者,教育者的我们更应把工作做得细致,到位。

当我们看到孩子的进步,我从心理感到欣慰。

为了今后更好的工作与提升自己,现将上学期的工作进行小结:一、培养学生的良好的习惯纵所周知,在小学阶段特别是在低年级时期,学生的习惯培养是重中之重。

学生经过了一年多的学习,我班大部分学生已经具有了良好的习惯,能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。

但是毕竟学生年龄小,自控力能力差,持久性差。

一、二年级是良好习惯形成的关键期,整个班级的班貌就要从培养习惯开始,首先:我紧抓此关键的教育时机,逐步树立我们班的班风。

开学第一天班会时就我具体要求一一说明,在后来的学习中如有问题,再次重申我的要求,后来慢慢的不再由我说要求,二是让他们自己反思。

其次:作为班主任更应该加强学生一日常规的锻炼。

如:手把手的教给孩子打扫卫生、上课前放好学习用品的方法,手把手的带孩子做好队列、做操,鼓励孩子下课后自己动手认真摆放桌子上学习用品的,放学后规范的放置桌椅等等。

同时在常规的培养上,仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。

例如:打上课铃以后老师不进教室学生就没有已经上课了的意识,继续在教室里打跳。

班主任述职报告(精选)5篇

班主任述职报告(精选)5篇

班主任述职报告(精选)5篇班主任述职报告(精选)【篇1】这一学年,我又重新当上了班主任,工作上的任劳任怨,立足做好学生的思想工作,教学上追求课堂效率,坚持备好每一节课,让自己全身心投入的教育教学工作,潜下心来好好做教育,坚持以学生为中心,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的宗旨,出色地完成了这一学年各项工作任务。

一、德育方面。

本人忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,为人师表,是一位合格的党员教师。

生活作风方面严格要求自己,踏实肯干,与同事、学生人际关系和睦相处,团结协作。

二、教学方、班主任工作。

在教学中,坚持刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,用最新颖的方法去引导学生,以身边的事,生活中的趣事为情景,从不打无备之战,坚持备好每一节课,科学课上加强物理与人事的贯通。

课堂生动幽默风趣。

在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成。

重视班级管理,在班内实施量化管理制度,喊出了“七(3)七(3),非同一般,齐心协力,创造奇迹”的口号,营造了一个团结向上的班集体。

三、出勤方面。

因当班主任,坚持每天早读到校,以校为家,从不早退迟到。

总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。

四、取得成绩。

在教育教学的道路上,我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。

教育教学得到的社会家长领导的赞赏,成绩名列前茅。

我的学生在中考中取得了优异的成绩,本人也成为了乐清市名师工作室成员。

在今后的工作人中,我会更加努力,用心去教诲学生,一切为学生着想,全心全意地为学生服务。

做一位德高望重、学生心目中的好老师。

班主任述职报告(精选)【篇2】我毕业于华南师范大学政法系,转正为中学二级政治教师,至今已经四年,分别在南海盐步三中担任初中思想政治课教师和在南海一中担任高中思想政治课教师各两年,现已符合申报中学政治一级教师条件,述职如下:一、牢记职责,爱岗乐业《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课课程教学的通知》指出:“政治教师不仅要做学生认知结构的建设者,学生品德行为的雕塑者,而且要成为学生心智素质的开发者和现代教育的探索者,为提高全民文化素质,为全面贯彻党的教育方针服务。

班主任年终述职报告范文6篇

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班主任年终述职报告范文6篇在日常生活及工作中,我们总要写作各种各样的文档,优美的文章总会让人眼前一亮,能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现,还有可能会得到领导的赏识,甚至升职都有可能,可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达,那怎么办?那我们就走捷径,通过学习、借鉴别人写得好的文笔,学以致用,我相信你自己自也可以写出优秀的文档,以下是我为大家精心整理的班主任年终述职报告范文6篇,一起来看看吧!班主任年终述职报告范文篇1学期即将结束,回顾半学期来的班主任工作,反思工作中的优劣得失,以便指导下一步的班主任工作。

现在把一学期的一些做法向大家作简要总结:一、班级管理的一些具体方法措施:1、针对实际学情,实行个性化教育,分层管理7(4)是个平行班,又是新生班,且学生入校年龄偏小,管理中存在诸多问题。

针对这种基本学情,我在认真思考后对班内学生进行了疏理分类,大致可以分为三类:一类是有较好的学习基础,学习积极性蛮高,学习成绩较好,学习态度端正的同学,约占30%,一类是有一定的基础,有一定的学习主动性,成绩中等,能认真学习的同学,约占60%,一类则是行为习惯较差,不能较好地遵守纪律,学习既不主动也不自觉,偶尔会顶撞老师,不服从管理的同学,约占10%。

根据这个具体情况,我采取了抓两头促中间的作法。

取得了一定的成效。

如:xx等同学,学习态度较好,学习极为认真刻苦,在平时学习和期末复习中,都扎扎实实,多次取得了很大的进步和提高,有希望冲进年级前100名,相信,优等生会越来越多,越来越优秀。

再如:xx等同学,课堂的表现一直较差,有时上课精力不集中,有小动作,看课外书,私下讲话,作业也不能按时完成,不服从老师的管理等不良表现。

虽然现在有了很大改进,但也是我下一步工作的侧重点,我已将他们列为我的教育案例。

希望下学期继续跟踪管理,彻底扭转他们的不良的习惯,端正他们的学习态度,顺利转化为合格的中学生。

1)严格规范常规管理,实行量化考核制:每日一公布,每周一小结,每月一大评,截止到十八周末,班级最高分xx分,第二名xx分。

班主任年度工作的述职报告(精选5篇)

班主任年度工作的述职报告(精选5篇)

班主任年度工作的述职报告(精选5篇)班主任年度工作的述职报告(精选5篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,在这段时间的工作中我们通过努力,也有了一点收获,是时候静下心来好好写写述职报告了。

来参考自己需要的述职报告吧!下面是小编精心整理的班主任年度工作的述职报告(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

班主任年度工作的述职报告1在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了教学工作。

一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。

现具体总结如下:一、班主任工作在担任班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。

严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。

及时发现问题及时处理。

在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。

培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。

该班在各方面的表现都比较好,并在比赛中荣获第一名。

二、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。

因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。

通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。

积极进行教学改革。

积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。

通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。

艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。

班主任年度工作述职报告【精选6篇】

班主任年度工作述职报告【精选6篇】

班主任年度工作述职报告【精选6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班主任年终述职报告5篇

班主任年终述职报告5篇

班主任年终述职报告5篇班主任年终述职报告尊敬的校领导、教务处领导、各位家长、同学们:大家好!我是XX中学XX班主任XX。

在即将结束的2019年,我担任了XX班的班主任工作。

今天,我很荣幸地站在这里向大家汇报我一年来的工作情况和成绩。

一、工作成果在过去的一年里,我始终将学校和家庭两种教育环境有机结合起来,全力以赴地工作,取得了一系列显著的工作成果。

1. 学生成绩方面在此期间,我认真备课,积极搭建教学平台,因此学生的学习成绩有了明显提高。

班级整体的平均分从上学期的X提高到了本学期的X。

除此之外,赢得了2020年全年级三好学生班级的荣誉称号。

我非常欣慰地看到了学生们的成长和进步。

2. 班级管理方面作为班主任,我努力将班级打造成一个团结和谐,充满活力的集体。

我通过各种方式和活动让学生们更好地融入集体生活。

例如,定期组织班级会议、举办班级活动和聚会,有效地加强了班级的凝聚力,培养了学生们的集体荣誉感和纪律意识。

同时,我也积极参与班级学生的个人发展,关心学生的成长,协助育人。

3. 家校沟通方面作为学生的家庭和学校之间的桥梁,我认真履行了与家长的沟通职责。

通过电话、微信群、家访等各种渠道,及时向家长们汇报学生的学习情况和班级活动,并积极与家长合作,共同为学生的成长营造良好的教育环境。

二、存在的问题然而,在工作过程中,我也发现了一些问题,需要我进一步改进和努力。

1. 学生自主学习能力不足尽管学生的成绩有了明显提高,但他们的自主学习能力仍然有待加强。

部分学生还依赖老师的指导和提示才能完成作业。

这在一定程度上限制了他们的进步和发展。

2. 家长关注度不够高有些家长缺乏对孩子学习和班级管理的关注。

他们在学生的学习中缺乏参与感和责任感,这不利于学生的全面发展。

三、未来的计划和目标针对存在的问题,我制定了以下几个改进计划和目标:1. 提高学生的自主学习能力我将采取多种方法,培养学生的自主学习能力。

例如,组织学习小组,学会相互借鉴和讨论;通过激发学生的兴趣,培养他们的主动学习能力;鼓励学生使用各种学习资源,提高他们的学习效果。

班主任年度述职报告(14篇)

班主任年度述职报告(14篇)

班主任年度述职报告(14篇)班主任年度述职报告篇1一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。

人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。

班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。

下面分几个方面来说一说:一、思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

二、教学方面:1、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。

然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。

每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。

而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。

2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。

桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

班主任年度述职报告模板5篇

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班主任年度述职报告模板5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班主任教师的个人年度述职报告(精选11篇)

班主任教师的个人年度述职报告(精选11篇)

班主任教师的个人年度述职报告(精选11篇)班主任教师的个人年度述职报告(精选11篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾这段时间的工作,我们取得了不错的成绩,述职报告也应跟上时间的脚步了。

来参考自己需要的述职报告吧!以下是小编帮大家整理的班主任教师的个人年度述职报告(精选11篇),希望对大家有所帮助。

班主任教师的个人年度述职报告1各位领导、各位老师:作为一名青年教师,这是我担任班主任工作的第二年。

也是我本人自我成长的第二年。

在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。

更认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。

下面是我对本年度上学期的工作的总结。

一、学习贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。

顾全大局,服从学校工作安排,认真落实工作计划,努力实现工作目标。

坚持制定班级每学期的工作计划,做好工作总结;基本能够做到每个教学日按时到校组织好学生的晨读、升旗仪式、两操等日常工作和每周一次的班会课工作并及时做好记录;认真填写《学生成长素质报告册》、二、正面宣传、教育学生遵守学校校规校纪,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。

充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。

把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。

当然,更以自身行动和学识去感化他们。

班级学生也基本能团结友爱、勤奋学习。

三、培养班干部组织,让学生"自治"。

我所遵循的原则是"干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干"。

班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班级干部来完成,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。

这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。

班主任个人年度述职报告(精选6篇)

班主任个人年度述职报告(精选6篇)

班主任个人年度述职报告(精选6篇)班主任个人年度述职报告(精选6篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回顾这段时间的工作,我们取得了不错的成绩,我们要做好总结,写好述职报告哦。

好的述职报告都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的班主任个人年度述职报告(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任个人年度述职报告篇1各位领导:上午好!一年的辛苦耕耘即将结束。

在担任四年级一班班主任的工作中,认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养及行为养成教育,深入了解每个学生的思想动态。

严格管理,积极与家长配合,我在和科任老师的努力配合下,创造了一个团结向上,富有朝气的班集体。

现说一下本学期我的一些工作做法:一、低起点、严要求现在的孩子在家当皇帝、当公主习惯了,就不习惯被人管着。

针对这种情况,每个学期我都是从零要求,每学期我都按“低起点、严要求”的思路去做,把各种“规范”“准则”“守则”“提倡”“不准”进行归类,分成层次,逐渐要求学生去做。

在螺旋中上升,学生所养成的习惯牢不可破,并且学生感受到的压力也小得多,比起一下子提出几十条要求的效果要明显得多。

因为你对他只有一条要求,好落实,易操作,便检查,你要求严一些,学生也容易接受。

二、重过程、轻结果在班级管理中,过程重于结果,因为有许多事情的结果是不可控的,例如开学初我们班作为学校的推荐班代表学校去参加艺术节比赛,之前的排练中,同学们一周内学会了一首新的颇有难度的曲目,然后每天排练,熟练后练习表情等等,真的每个孩子包括我和杨培培老师都十二分尽力,结果虽然我们是小学组第二名,但是我告诉孩子们,他们在所有人心目中都是最棒的;例如打扫卫生,每位同学都尽心尽责,作为班主任的我看了都十二分地满意,可是只要评比,总有一、二、三之分啊!这时候的学生最需要的就是班主任的认同和鼓励。

如果你非常看重结果,学生定会大失所望。

所以教给孩子,凡事我们付出十分的努力,结果不是我们所能控制的,用一颗平常心对待即可。

班主任年度述职报告15篇(优秀7篇)

班主任年度述职报告15篇(优秀7篇)

班主任年度述职报告15篇(优秀7篇)班主任年度述职报告15篇1我于9月被认定具有小学高级教师资格,在至今的几年中,我一直担任班主任工作。

在工作中我严格要求自己,工作态度积极向上,工作兢兢业业,不敢有丝毫马虎。

下面对我这几年的工作情况报告如下:一、思想进步,爱岗敬业要做一个合格的教师,首先应该有一个健康进步的思想。

我在师德方面严格要求自己,认真学习和领会党的各项方针政策,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。

积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,我认真参加学校组织的政治学习,做好笔记。

我深知要教好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格,行为去感染学生。

作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,任劳任怨,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟,理论水平,业务能力得到提高。

二、不断学习,努力提高自身文化修养随着社会的不断进步,对教师的要求也越来越高,新修订的教师职业道德规范中,明确规定教师要终身学习。

学校在学习方面也对我们提出了严格的要求,所以我在平时很注意为自己“充电”。

学校组织的业务学习,我按时参加,并认真做好笔记,业余时间经常读一些书籍,久而久之,受益非浅,尤其是对于提高我语文教学水平有很大的帮助。

也正是由于不断的学习,凭着扎实的理论知识,使我在市长杯大赛中成为__区入围决赛的教师。

随着科技的发展,信息技术已经走进了课堂,并在素质教育中占据了极其重要的地位。

为了熟练的把这门技术应用于教学中,开阔学生的视野,我不但参加了学校组织的各类计算机培训学习,并圆满地通过了考试,还利用课余时间自学了flash动画,用flash制作出来的课件更加精美,能充分调动了学生的学习兴趣。

由于自己的不断努力,应用信息技术“四个一”教育教学活动中被评为先进个人。

在区信息技术整合课中获奖,设计的电子教案被评为优秀案例。

班主任个人年度述职报告五篇

班主任个人年度述职报告五篇

班主任个人年度述职报告五篇班主任个人年度述职报告1尊敬的各位领导、教师:当大地又一次被飘飞的白雪包裹覆盖,当新年的钟声即将敲响,__年已接近尾声。

回顾这一年的工作,有成绩、也有失误,有经验、也有不足。

一、思想品德方面在师德上严格要求自己,爱岗敬业,关心爱护每一位学生,在工作中积极、主动、勤恳、责任心强,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,严于律己。

二、班级管理方面作为一名班主任,管好班是最基本的任务,二年级的孩子自觉性还是相对较低,那么,我还是从培养孩子的良好习惯入手,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真做作业,下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

我们班的孩子在卫生习惯上也有很大的进步,早上到校后,都能很自觉的拿起工具,把教室收拾的干净、明亮,每天放学后,我协助孩子们搞好班里的卫生工作,孩子们已逐步养成了热爱劳动的好习惯。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。

那么,一旦发现孩子们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,更好地来教育学生。

总之,我的班主任工作,在校领导的关心与指导下,在各科任老师的帮助和配合下,有所进步,也提高了!三、教学方面作为一名教师,搞好教学工作是自己的本职所在,我除了做好班级管理工作之外,在教学工作上也没有放松自己。

能认真备课,认真批改每一份作业,每节课都以的精神状态站在讲台上,以和蔼、轻松认真的形象面对学生。

能利用业余时间学习和阅读《班主任》、《小学语文》等书籍,并写出心得体会。

能积极参加区教育局和学校组织的教研活动,坚持听课,虚心向别的老师请教学习,取长补短。

使自己的业务能力有了很大的提高。

总之,教育教学工作,是一份常做常新,永无止境的工作。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,我付出的是辛勤的汗水,但同时我也收获了充实与快乐。

在以后的工作中,我将一如既往用心去教诲我的学生,保持优点、克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

班主任年度个人述职报告5篇大全

班主任年度个人述职报告5篇大全

班主任年度个人述职报告5篇大全班主任年度个人述职报告有哪些?相信在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自我的力量为教育事业的发展做出贡献。

一起来看看班主任年度个人述职报告5篇大全,欢迎查阅!班主任年度个人述职报告1____年度,根据学校的安排,我上学期担任了高三两班历史教学和___班班主任工作,下学期担任了高一五个班历史教学和___班班主任工作。

一年来的各项工作总结如下:一、思想政治方面。

加强政治学习,提高自身素质,团结同志,爱护学生,遵纪守法,为人师表,以校为家,以学校的“荣辱”为自我的“荣辱”。

拥护党的方针、路线和政策。

二、班主任工作方面。

做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。

严格管理,进取与家长配合,研究教育学生的有效方法。

及时发现问题及时处理。

着力于培养学生的创新本事,既教书又育人,因材施教,做好培优工作。

努力创造出一个团结向上,富有朝气的班团体。

多次获得过校“礼貌班”、校“示范”等光荣称号。

三、业务本事和学识水平。

在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是教师的职责。

作为一名历史教师,努力把知识性、趣味性和教育性有机结合起来,注重学生本事的培养,优化课堂教学结构,讲究教学艺术和教学技巧,努力提高教学质量。

我进取参加省、市、区组织的新课程培训和教研活动,经过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的学识水平,其中《祖国统一大业》一课在湖南省中学历史课堂教学竞赛中获省一等奖;搞好教学工作的同时,不忘提高自我的理论水平,《两汉民族关系发展的三大特征和四大影响》(合著)发表在《考试报》上。

一年来各方面取得了必须的成绩:____年高考中班级各科平均分、考取人数和升学率居年级第一;先后评为益阳市优秀教师和全国优秀教师;获湖南省历史教学比武一等奖,国家级刊物发表论文一篇。

“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的职责和光荣,成绩属于过去,未来才属于自我,我明白惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

年度班主任述职报告精选大全【5篇】

年度班主任述职报告精选大全【5篇】

年度班主任述职报告精选大全【5篇】年度班主任述职报告有哪些?本年度我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自我教学的方法。

一起来看看年度班主任述职报告精选大全【5篇】,欢迎查阅!年度班主任述职报告1宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。

今日我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自我,能以一种平和而真诚的心态应对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情景,这几天的我一向在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。

一、思想方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我进取要求提高,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,进取参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自我的思想觉悟,不断地完善自我。

我的真诚换来的是教师们的信任与照顾,在组里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与团体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自我的本职工作。

二、教育教学工作及效果(一)班主任工作我担任五年四班班主任工作。

在班内树立典型,鼓励表扬好的典范,观察他们的言行,走进孩子们中间,真诚地与他们沟通,了解他们的内心世界,精心去捕捉他们身上的闪光点,哪怕是一点小小的提高;加强思想道德教育,充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动,比如召开班会“我能感受到父母的爱”,孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事,那节课至今令每个孩子记忆犹新,他们的故事打动了自我,感动了在场的每一个孩子,当然也包括我,教育效果显著,几乎每个孩子都对自我的父母表达了自我的爱,做了关心体贴父母的小事。

我用一些具体实例来教育学生,鼓励好人好事,值日班长不再去记录每一天犯错误的同学姓名,而是记录下做好事同学的姓名,让他们学会欣赏他人的长处,而不是总抓着别人的缺点不放,久而久之,学生们之间的矛盾减少了,助人为乐的好人好事越来越多,学生们的团体观念也越来越强了,为学生们营造了一个良好的学习环境。

优秀班主任年度的述职报告范文(精选7篇)

优秀班主任年度的述职报告范文(精选7篇)

优秀班主任年度的述职报告优秀班主任年度的述职报告范文(精选7篇)时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,回顾这段时间的工作,你有什么成长呢?来为这一年的工作写一份述职报告吧。

怎样写述职报告才更能吸引眼球呢?下面是小编整理的优秀班主任年度的述职报告范文(精选7篇),欢迎阅读与收藏。

优秀班主任年度的述职报告1本学期,我担任小学四年级的班主任,兼数学的教学,我在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。

一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培养人才为己任。

确恪守职业道德,情操高尚,言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。

二、教学工作方面本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针政策,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主题”,“以培养学生主动发展”为中心的教育思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

本人工作责任心强,服从学校领导的分工,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生的情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,评讲作业,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。

三、其他方面通过本人的辛勤劳动,我所任教班级学生学习习惯良好,对数学学习热情很高,上课认真听讲,成绩较好。

我配合班主任老师,对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,重点抓好安全教育。

班主任年度个人述职报告范文5篇

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班主任年度个人述职报告范文1本学期我担任初20__级甲班的班主任。

班主任工作对我来讲完全是一个既熟悉又陌生的挑战,说熟悉是因为我自幼生长在初中校园这样一个环境,经常看见班主任处理各类事件。

说它是陌生的工作,因为参加工作之前从未正式从事过相关工作。

在新生入校前,我便时常幻想着他们的到来,通过一个学期对初一甲班的管理,我感受到了孩子们对音乐,对班集体炙热的爱,正是因为这份爱,让我时常绞尽脑汁的思考对他们的管理方式,有时可谓斗智斗勇。

但这些于我而言,既是累在其中也是更乐在其中。

第一,要让学生对自己又怕又爱。

严格对待新生,树立班级班规,让学生对班主任产生敬畏之情,尤其是在前三个月中,这是对新生树立规矩的重要时期。

接下来,班主任利用自己的学识、人品、风格赢得学生的喜欢。

这更要求班主任随时充电,以免把自己掏空。

对于我来说,记忆力强是我的优势,我善于记忆细小的信息。

同时在文字敏感度方面也有自己的优势,这些都有助于我进行班级管理。

第二,榜样的力量是无限的,心理学当中一个术语叫做同伴压力(peerpressure),意思是同伴的影响力比老师和家长要大得多。

这就要求我合理利用表扬这个工具,善于发现孩子的优点,不论是专业上、文化课上、乃至日常生活习惯方面,积极的表扬大部分同学,使学生认识到自己与身边同学的差距。

第三,班集体的思想舆论导向极其重要,充分利用班会,做好思想工作,召开主题班会时要以学生为主体,班主任为主导。

其次,我会特别抓紧性格开朗同学的思想动态,使他们的正能量传递给班里每一名同学。

班主任年度述职报告精选15篇

班主任年度述职报告精选15篇

班主任年度述职报告精选15篇班主任年度述职报告1一、教学教研工作1、认真开展教学工作,在创新中求发展。

我一直严格要求自己,在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责,刻苦钻研,努力提升自己的业务水平。

我工作勤奋认真,教学方式新颖灵活,符合学生的实际水平,在教学上,我坚持探究式、启发式、主体式等研究性的教学方式,始终坚持从学生的实际出发,因材施教,注重发展学生自主学习和合作学习的能力,以扎实的专业基础知识、灵活新颖的教学方法、严谨的治学态度和强烈的责任感赢得各方面的肯定和学生的欢迎。

度,我任教高一历史(三个班9节课)、高二历史(三个班9节课,两个必修班,一个选修班)。

任教班级在校期中、期末评比中,都超过年级同类班级。

自我校开展高效课堂教学模式以来,自己走在了学校课程改革前列的队伍里。

4月份到____二中学习该校的“271教学模式”,8月初赴____中学学习该校的“大单元教学模式”。

通过学习,自我反思,不断提升自己的教学能力。

积极开设公开课,先后向__区、九校联合体的兄弟学校开设公开课《第二次工业革命》、《农奴制改革的主要内容》、《近代经济结构变动与民族资本主义的曲折发展》等。

区教研员__老师多次深入我的课堂,听课指导,并给予了好评。

2、积极参加学科教研活动,不断提升教学水平。

我始终重视教研工作,把成为一名学者型的教师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平。

,区级个人课题《__》结题;论文《__》获得区教育学会三等奖;个人课题《__》获区级个人课题立项;论文《__》获得省教育学会二等奖。

3、积极深入课堂听课学习。

上半年听课74节,下半年听课32节,并及时将听课评价和心得上传个人博客。

4、指导青年教师__、__。

在工作中尽量给予支持帮助,毫无保留地传授自己的教学心得。

5月,__老师获得学校第26届“五四教坛新秀”称号。

5、本年度带领历史备课组积极参加__区青年文明号的评比创建。

二、年级部工作担任年级部副主任期间,能够从学校的大局出发。

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班主任年度述职报告1时间如白驹过隙,一眨眼的功夫,一年转瞬即逝,根据学校安排,我负责政教处工作、担任八()语教学及班主任,现将我一年的工作向大家做一个简要的汇报。

一、加强学习,真诚待人。

我平时关注学习,认真参加政治学习,积极参加教研组活动。

平时注重专业知识和教育教学理论书籍的学习,阅读报刊杂志,关心时事政治,关注教改新动态,不断更新观念,以全新的理念武装自己。

我待人真诚,坦率。

当同事有困难时,我总是乐于及时伸出友谊之手,竭尽全力帮助他人。

不过,有时我说话比较直率,也常常会引起他人的误会。

二、不断摸索,做好政教处工作。

在工作中,我不断摸索,在实践中总结经验,依据学生年龄特点,结合我校实际,坚持以养成教育为重点,推动德育工作的系列化、校本化,努力构建以“仁善化”为核心的德育体系。

通过嘉中之声广播解读《弟子规》,举行“妈妈,我想对您说”书信活动,开展“依法治国”系列教育活动,培养学生感恩知孝的美德,做一个有社会责任心、有担当的善良的人。

顺利推进全员德育导师制、“168爱生行动”,实践全员德育的理念。

本学期2名老师主动申请与69名学生结对,政教处制订评价考核机制,进一步规范了活动实施程序,提高了全员德育导师制的实效。

(请还没有交记载本和考核表的老师于会后交到政教处。

)通过开展主题教育,积极探索德育活动的系列化、校本化。

以养成教育为重点,开展行为规范主题教育月活动。

以纪念日为契机,开展爱国主义主题教育系列活动。

通过学习榜样树立典型,不断提高学生自我教育的能力,营造积极进取的校园氛围。

通过举办校园化艺术节、读书节,充分展示学生良好精神风貌。

通过加强安全法制教育,提高学生法律素养和安全意识。

一学年以,德育工作开展有条理,有系列,收到了较好的成效。

在教育部举办的首届“全国青少年学生法治知识网络大赛”初赛、复赛中,我校均获初级中学组组织奖。

在“依法治国”读书教育活动中,我校获“全国读书育人特色学校”称号。

三、尽心尽力,做好教学工作。

把学生教好,让学生进步,是每一位教师最大的心愿、最高的荣誉。

我在教学中认真备、上、听、评,及时批改作业、讲评作业,备中我不仅备教材备教法,而且备学生。

平时我还注重学习习惯的养成,注重学法的指导和阅读题答题的技巧训练,学生能力得到了较大的提高。

我还认真做好“抓两头,促中间”及分层辅导工作。

本学年,我顺利完成教育教学任务。

在片组织的第一第二学期期末考试中均超片平均。

四、从过程入手,做好班主任工作。

在班级管理中,我注重过程管理。

一方面,我加大了对学生自主管理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。

另一方面,我有效地利用好每周二的班会开展一些专题性的活动,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

我还充分利用余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

被评为武进区先进学生集体。

五、存在不足。

1、在为人处事上,我还要学会换位思考,摒弃急躁情绪,避免好心办坏事的情况发生,进一步团结同事,搞好教育教学工作。

2、不管时代怎样发展,德育工作还需立足学生,加强养成教育、习惯培养,为学生的健康成长服务。

3、班主任工作还用从细节入手,抓住过程管理,多一份耐心和细致,做实做细学生的思想工作,从而营造积极向上的班级氛围。

班主任年度述职报告2都知道在普通高中的普通中学做好班主任是一个挑战,在上半年我担任高三(4)班主任,还担任两个地理x科的教学工作;下半年我担任高一(6)班的在工作中,同时作为年级备课组长,还有繁重的教学任务。

我能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《教师法》结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学和管理能力。

为了总结经验,进一步搞好工作,现在将我的工作情况总结汇报如下:一、政治思想方面:拥护党的路线,方针,政策,坚持党的四项基本原则,努力学xx主义、三个代表重要思想、科学发展观。

热爱教师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,努力为社会主义现代化建设培养合格人才,能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟,尊重领导,服从分配团结同事,严于律已,宽以待人,实事求是,经常自觉加班加点任劳任怨,从不计较个人得失。

热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人,增强自己在思想认识上的内涵。

二、爱岗敬业,尽职尽责:在教学工作岗位上,我认真执行教师职业道德。

爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。

做到不迟到,不早退,不缺课,小病坚持,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

(一)在班主任人工作中,我注重于以下几点:1、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。

所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久。

我在实践中找到了对症下药的良方,就是:首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。

如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。

从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有情可依。

确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。

由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

我认真批改《周记》,了解学生的思想动态,把它作为一种和学生的交流平台,拉近了我和学生的距离。

2、制定合理的奋斗目标,增强学生学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。

我采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。

指导学生制订目标,订出的'目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。

在实施学习目标时,我还采用了一帮一的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。

诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。

3、抓出班级管理特色,努力营造优良班风。

在班主任工作中,要求学生做到的,我总是自己首先做到。

上半年担任高三(4)班班主任,我们天早晚两个6:30;下半年我担任高一(6)班班主任,基本上早晚两个7:00都是先于学生赶到班级,这样无形中学生也就很少迟到的了,同时我也经常下到宿舍了解情况。

所以上半年的xx年高考中我班的陈美欣同学获得开平市地理科的最高分,并且还有一位同学进入了开平市单科前三十名,因此受到了教育局的嘉奖;在这个学期的高一(6)班学业成绩我们班有出色表现,大部分同学进步明显,大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错,也出现了很到部分学习刻苦的学生,特别是内宿生学习都很积极。

但是我还是想更创新地搞好教育工作。

首先,我在班级设置了学生成长纪事本,记录学生平时的优点,并用统计图表的办法在班上展示。

这给学生无比的信心,增强了他们的竞争意识。

另一个方面是我在班上实行分级管理的办法,给班干部适当的管理权限,而班干部之间又互相管理。

这样一来,每个班干部也有权力,也被其他班干部管理,形成了无形的管理圈,班级管理井井有条。

(二)在教学中我突出几个方面:1、在教学中应学生认知,注重学法指导,这也是素质教育的根本要求,不但要教知识,而且应学生如何学习。

2、在教学中注重教学常规的落实,切实向课堂要质量、要效益。

为此应在课堂研究教学大纲,分析教材和学生的基础上写出优质教案,并能在教案中突出教法和学法指导,讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学,不是以教案而教学,而是为教学而写教案。

辅导工作认真仔细,除自习课全面辅导外,还应结合学生的不同情况做好个别辅导,防止出现差生,做好差生的转化工作。

作业及时批改,每次批改有分数和日期,鼓励学生及时完成作业并上交作业。

学段结束及时进行考评工作,利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。

3、不计较个人得失,做任劳任怨的标兵。

工作中本人从不计较个人得失,任劳任怨,努力做到无私奉献,争做对教学有益的工作。

对老师提出的各种问题我总是认真地给以答复或讲解,从不忌讳徒弟,饿死师傅,同时,年级、学校给与的任务都积极认真的出色完成。

三、业务能力方面:1、作为备课组长,我认真学习教育教学业务理论,不断丰富自己专业知识,提高自己的业务素质。

不断学习,与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。

认真学习《课程标准》,领会课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

2、带头研究课程改革,探索新课程教学方法。

课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。

因此,课程改革是教育改革的核心内容,是全面推进素质教育的关键环节,我勇于大胆创新。

3、带头深化课堂教学改革,提高课堂效益。

改革课堂教学方法,提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。

我大力提倡启发式、讨论式教学,推进研究性学习,把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的生本教育,把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。

切实激发和保持学生的学习兴趣和热情,把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。

在教学上不断探究,争取做到教龄变老,而心态不老,在教法上不断进行创新。

4、强化教学教研活动,圆满完成各种教科研任务。

积极参加各级的教研活动,听评课活动、论文评比活动等。

并积极参加了江门市新课标优质课比赛,获得江门市三等奖的好成绩。

5、坚持集体备课、做好教科研工作。

积极承担上级教研室和学校分配的教科研任务,发挥集体的作用。

四、业务进修方面教师要想适应学生,要想在教育教学上有所创新,就得不断地学习、充电。

我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,参加各级培训,例如班主任工作、网络技术和学科业务进修,力争达到现在的教育教学要求。

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