微生物研究技术与方法 重点大全要点

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微生物学重点知识点归纳总结

微生物学重点知识点归纳总结

微生物学重点知识点归纳总结微生物学是研究微小生物的科学,包括细菌、真菌、原生动物和病毒等微生物的结构、生理学、代谢、遗传学、发育、系统学和分类学等方面的知识。

下面是微生物学的一些重点知识点的归纳总结:1.微生物的分类:微生物按照是否有细胞核可以分为原核生物和真核生物;按照细胞形态可以分为球状、杆状和螺旋状等;按照营养方式可以分为化能和光能微生物等。

2.细胞结构:微生物的细胞结构包括细胞膜、细胞壁、细胞质、核酸和细胞器等。

微生物的细胞膜是控制物质进出的重要结构;细胞壁可以提供细胞保护和形状维持的功能;细胞质是细胞内的基质,包含核酸、蛋白质和有机物等;核酸是遗传信息的载体;细胞器是细胞内具有特定功能的分子机器。

3.微生物的代谢:微生物的代谢主要包括能量代谢和物质转化。

微生物可以通过发酵、呼吸或光合作用获得能量,并将无机物或有机物转化为有机物或无机物。

4.微生物遗传学:微生物的遗传物质主要是DNA,通过DNA的复制、转录和翻译等过程进行遗传信息的传递和表达。

微生物的遗传物质可以通过水平基因转移方式在不同的微生物之间传递。

5.微生物的繁殖:微生物的繁殖方式主要包括二分裂、芽生、分生孢子和性繁殖等。

不同的微生物具有不同的繁殖方式,适应不同的环境。

6.微生物与人类:微生物对人类的生活和健康有着重要的影响。

一些微生物可以引起人类疾病,如细菌感染、真菌感染和病毒感染等;同时,微生物也是食品工业、医药工业和环境保护等领域的重要资源。

7.微生物控制与利用:微生物的控制包括抗菌药物的研发和应用、消毒和灭菌等。

微生物的利用包括发酵工业、废物处理、环境修复和生物农药等。

8.微生物生态学:微生物在自然界中以群落的形式存在,与环境相互作用。

微生物群落的组成和功能对环境的稳定和生态系统的功能有着重要的影响。

以上是微生物学的一些重点知识点的归纳总结,微生物学是一门综合性的学科,与其他学科如生物学、化学、生物工程等密切相关。

了解微生物学的基本概念和原理,有助于我们更好地理解和应用微生物的知识。

微生物检验技术知识点

微生物检验技术知识点

微生物检验技术知识点1.培养方法:培养是微生物检验的基础,通过将样品接种到培养基上,使微生物在合适的环境中繁殖生长。

培养方法包括常规培养和不同培养手段。

常见的培养手段有液体培养、固体培养和胶体培养等。

2.鉴定方法:微生物的鉴定是判断其种属、属或是菌株的过程。

传统的鉴定方法包括形态学、生理生化特性和生物学特性等,而现代鉴定方法则应用了分子生物学等技术。

常用的鉴定技术有酶联免疫吸附试验(ELISA)、脱氧核糖核酸(DNA)杂交和聚合酶链反应(PCR)等。

3.纯化和分离方法:对于复杂的微生物种群,需要进行纯化和分离,以便对特定的微生物进行进一步的研究。

纯化和分离方法包括传统的分光技术、平板法和筛选法,以及最新的流式细胞术、脉冲场凝胶电泳(PFGE)和DNA测序技术等。

4.对微生物的抗生素敏感性检测:抗生素敏感性是指微生物对抗生素的反应情况。

抗生素敏感性检测可以帮助医生选择最有效的抗生素治疗细菌感染疾病。

目前常用的抗生素敏感性检测方法包括纸片扩散法、E测试和微量稀释法等。

5.流行病学监测:微生物检验技术在流行病学监测中发挥着重要作用。

通过对微生物种群的监测和分析,可以及时发现并控制传染病的传播。

流行病学监测常用的技术包括病原体分子鉴定、序列分析和生物信息学分析等。

6.污染控制技术:微生物检验技术也在环境和食品安全方面发挥着重要作用。

通过对环境和食品中微生物的检验,可以评估污染程度,并采取相应的控制措施。

常用的污染控制技术包括灭菌消毒、高温杀菌和辐照等。

7.微生物基因工程:微生物基因工程是指利用基因工程技术对微生物进行改造,以生产有用的产物或者改善微生物的特性。

微生物基因工程的应用广泛,可以用于制药、农业、环境工程等领域。

常见的微生物基因工程技术包括基因克隆、基因敲除和基因转导等。

总之,微生物检验技术是一门广泛应用于医学、生物学、环境工程等领域的技术。

通过不断地研究和创新,微生物检验技术将为疾病诊断、污染控制和资源利用等问题提供更好的解决方法。

微生物学重点总结

微生物学重点总结

微生物学重点总结微生物学是研究微生物的科学,主要包括细菌学、真菌学、病毒学和寄生虫学等分支。

微生物对地球生态系统的功能和平衡起着重要作用,对人类健康、医疗、工业生产和环境问题都有深远影响。

以下是微生物学的主要内容和重点总结:一、微生物的分类和特征:1.微生物的分类:细菌、真菌、病毒和寄生虫。

2.微生物的特征:微小、原核或真核、单细胞或多细胞、广泛分布、高度适应能力。

二、微生物的结构和功能:1.细菌的结构:细胞壁、细胞膜、核酸和细胞质等。

2.真菌的结构:菌丝、菌丝网和孢子等。

3.病毒的结构:核酸和蛋白质包被等。

4.寄生虫的结构:复杂的细胞结构和器官系统。

三、微生物的生长和繁殖:1.细菌的生长和繁殖:分裂增殖和芽孢形成等。

2.真菌的生长和繁殖:孢子萌发和菌丝生长等。

3.病毒的生长和繁殖:依赖宿主细胞复制。

4.寄生虫的生长和繁殖:宿主体内发育和生殖。

四、微生物的代谢和生态功能:1.细菌的代谢:厌氧和好氧代谢、光合和化学合成等。

2.真菌的代谢:异养和自养代谢、腐解和寄生功能等。

3.病毒的代谢:依赖宿主细胞的代谢。

4.寄生虫的代谢:依赖宿主体内的代谢。

五、微生物与人类健康:1.细菌和人类健康:常见的致病细菌、感染机制和控制方法。

2.真菌和人类健康:真菌感染疾病和预防控制措施。

3.病毒和人类健康:病毒感染疾病和疫苗研发。

4.寄生虫和人类健康:寄生虫感染疾病和预防治疗方法。

六、微生物与医学和医疗:1.微生物的诊断:细菌、真菌、病毒和寄生虫的诊断方法。

2.微生物的治疗:抗生素、抗真菌药物、抗病毒药物和抗寄生虫药物等。

3.微生物的预防控制:消毒、灭菌、疫苗和卫生控制措施等。

七、微生物与工业生产:1.微生物的发酵:乳酸菌、酵母菌和曲霉菌等的产乳酸、酒精和抗生素等。

2.微生物的生物工程:基因工程和重组DNA技术的应用。

3.微生物的环境修复:微生物对水体、土壤和空气中污染物的降解能力。

八、微生物与环境生态系统:1.微生物的能量循环:光合作用和化学合成对能量的利用。

微生物与微生物学的实验研究方法

微生物与微生物学的实验研究方法

微生物与微生物学的实验研究方法微生物是指体积很小的生物体,如细菌、真菌、病毒、藻类等。

微生物学是研究微生物及其在生态、医学、工业、农业等领域的应用。

微生物在自然界中分布广泛,它们不仅参与着有机物的分解、循环和转化,还能制造多种生物产物。

因此,对微生物的研究是非常重要的。

一、微生物实验研究的基本方法1.纯化和鉴定微生物将含有微生物的物质加入含有为其提供营养的培养基,并考虑习性和生理学条件选择合适的温度、氧气和营养素等因素,使其只有一种微生物生长,即可得到该微生物的单纯培养物。

利用显微镜观察微生物形态和生理学等特征,准确鉴定微生物种类。

2.生长曲线测定通过连续取样检测微生物的生长曲线,得到壮菌期、平衡期和死亡期等生理阶段的生长速率、氧气需求量、营养物利用率、产物释放量等信息,揭示微生物生长机制,从而进行相关应用研究。

3.对微生物进行转化将微生物中的某一基因改变,使其生产更多特定的物质,如生产啤酒、酒精、酸奶等工业品,从而使得该微生物具有更高的经济价值。

4.微生物代谢产物的提取和分离纯化提取和分离微生物代谢产物是微生物学重要的应用研究方向。

目前,有色谱、质谱、高效液相等方法可用于分离纯化微生物产物,如抗生素、化学物质等,为微生物学的产业应用打下基础。

二、微生物实验研究的实验设备和条件1.无菌操作台:为防止微生物污染,通常将操作平台及某些设备对空气进行滤过处理,使空气中无微生物存在,保证实验中微生物纯净度,减少试验中的干扰。

2.培养器:培养器需控制温度、湿度、氧气和二氧化碳等条件,以适应微生物的生长和菌群的变化。

3.显微镜:常见的有普通显微镜、相差显微镜和荧光显微镜等,可用于观察微生物的外貌形态及生理特征,实现微生物种类鉴定和生长状态观察。

4.微生物灭菌器:用于杀灭微生物,消除污染源,保持单一的微生物纯种,以保证实验得出准确结果。

5.控制温度、湿度和光照的设备,如电热板、控温箱、恒温恒湿器、光周期计等,可为表现微生物生长特性提供条件。

微生物学检验重点知识总结

微生物学检验重点知识总结

微生物学检验重点知识总结微生物学是研究微生物的结构、生理、生化、生态以及与人类和环境的关系的一门学科。

在微生物学检验中,掌握以下重点知识是非常重要的。

1.微生物分类学:微生物可以分为原核生物和真核生物。

原核生物包括细菌和古细菌,真核生物包括真菌、原生动物和线虫等。

了解微生物的分类和命名体系,对于正确识别和鉴定微生物是至关重要的。

2.微生物培养技术:微生物的培养是检验微生物的基础。

掌握常见的微生物培养方法,如液体培养、平板培养和深层培养等,并了解培养基的配制和消毒操作的方法。

3.微生物的生长特性:微生物的生长特性包括生长曲线、生长速率、最适生长温度和最适生长pH等。

了解微生物的生长特性对于选择合适的培养条件和进行微生物检验是非常重要的。

4.微生物的鉴定方法:微生物的鉴定是微生物学检验的重点。

常见的微生物鉴定方法包括形态学观察、生理生化特性检测、免疫学检测和分子生物学检测等。

掌握常用的微生物鉴定方法和技术,可以准确快速地鉴定微生物。

5.微生物与人类健康的关系:微生物在人类健康中起着重要作用。

了解微生物对人类健康的影响,如微生物的致病机制、致病微生物的鉴定和抗微生物药物的应用等,有助于预防和治疗微生物引起的疾病。

6.微生物在环境中的作用:微生物在环境中起着重要的生态作用。

了解微生物在土壤、水体和大气中的功能和影响,对于环境保护和资源利用具有重要意义。

7.微生物学检验方法:微生物学检验方法包括微生物计数、微生物培养、抗微生物药敏试验、细菌鉴定和病毒检测等。

掌握常见的微生物学检验方法和技术,能够准确、快速地检测微生物。

8.检验结果的解读和分析:对于微生物学检验结果的解读和分析是非常重要的。

了解常见的微生物学检验参数和阈值,能够根据检验结果判断微生物的致病性和药物敏感性等。

总结起来,微生物学检验的重点知识包括微生物的分类和命名、微生物培养技术、微生物的生长特性、微生物的鉴定方法、微生物与人类健康的关系、微生物在环境中的作用、微生物学检验方法以及检验结果的解读和分析等。

微生物检测分析知识点总结

微生物检测分析知识点总结

微生物检测分析知识点总结引言微生物检测分析是指对环境中的微生物进行检测和分析的过程,它是一项非常重要的工作,可以帮助我们了解环境中的微生物种类和数量,从而得出相关结论。

在医疗、食品安全、环境保护等领域,微生物检测分析都扮演着至关重要的角色。

本文将围绕微生物检测分析的相关知识点展开探讨,并对其进行总结和归纳。

一、微生物检测技术1.1 传统方法传统方法是指使用培养基培养微生物并观察其生长情况,然后通过显微镜观察微生物的形态和结构,这种方法主要用于对微生物数量较大的情况进行检测。

1.2 生化鉴定法生化鉴定法是通过检测微生物的生化代谢产物来鉴定微生物的种属,常用作肠道菌属和革兰氏阴性杆菌的鉴定。

1.3 分子生物学方法分子生物学方法是通过检测微生物的DNA序列来进行检测分析,这种方法具有快速、准确、灵敏度高等优点,已经成为微生物检测分析的重要手段。

二、微生物检测分析的主要内容2.1 微生物的种类和数量微生物检测分析的一个重要内容是确定样本中的微生物种类和数量,通过分析微生物的种类和数量,我们可以更好地了解样本的微生物污染情况,并采取相应的措施进行处理。

2.2 微生物的生长特性微生物的生长特性是指微生物在不同环境条件下的生长情况,包括生长速率、适宜温度、适宜pH值等,通过了解微生物的生长特性,我们可以更好地控制和预防微生物的生长。

2.3 微生物的致病性部分微生物具有致病性,通过微生物检测分析,我们可以了解样本中是否存在致病微生物,从而采取相应的处理措施,保护人们的健康安全。

三、微生物检测分析的应用领域3.1 医疗领域在医疗领域,微生物检测分析主要应用于临床感染性疾病的诊断和治疗,包括细菌、病毒、真菌等致病微生物的检测和鉴定。

3.2 食品安全领域在食品生产、储藏和加工过程中,微生物污染是一个严重的问题,微生物检测分析可以帮助我们及时发现和处理食品中的微生物污染,并确保食品的安全性。

3.3 环境保护领域环境中的微生物对环境的稳定和生态平衡起着重要的作用,微生物检测分析可以帮助我们了解环境中微生物的种类和数量,从而更好地进行环境保护和管理。

微生物学的研究方法和应用

微生物学的研究方法和应用

微生物学的研究方法和应用微生物学是研究微生物及其生理、生态、遗传、分子、环境和应用等领域的科学。

微生物学是生物科学的分支,是理解和解决多种生物问题的基础。

微生物学在生命科学、环境科学、农业科学、医学和工业等领域都有广泛的应用。

为了深入了解微生物学的研究方法和应用,我们需要探讨以下方面。

1. 微生物学的研究方法微生物学的研究方法主要包括:培养、分离、鉴定、形态学观察、生理生化分析、分子生物学技术、基因工程技术、传统和分子遗传学等方法。

其中,培养和分离是微生物学研究的基石,是对微生物进行进一步研究的前提。

培养方法有液体培养和固体培养两种,采用不同的培养条件,如温度、pH值、营养物质、氧气需求等,可以获得不同种类的微生物。

分离方法主要有稀释平板法、过滤法、色素法等。

微生物学的鉴定和分类方法是较为复杂的研究方法,通常需要通过形态学观察、生理生化分析、分子生物学技术等方法来进行鉴定和分类。

形态学观察可以通过电子显微镜、荧光显微镜等进行,生理生化分析可以测定微生物对适宜生长条件和不适宜条件的反应情况,分子生物学技术则可以对微生物进行基因组测序、DNA逐渐反应、核酸杂交等分析。

2. 微生物学的应用微生物在生命科学、环境科学、农业科学、医学和工业等领域都有广泛的应用。

(1)在生命科学领域,微生物的调控机制、代谢途径、基因组学、转录组学、蛋白质组学等方面的研究,对于揭示生物进化、发育和生理代谢等方面有着重要的作用。

(2)在环境科学领域,微生物在维持生态平衡、接种菌素、水处理等方面有广泛的应用。

例如,微生物在污水处理、大气污染控制等方面扮演着重要的角色。

(3)在农业科学领域,微生物的应用主要包括提高农作物产量、改良土壤、生物防治等。

例如,通过接种根际现场微生物、利用农合资源和微生物活动能力,提高作物的吸收养分效率,改良土壤结构;通过利用土壤微生物代谢作为生物防治菌素,生物农药等手段消灭害虫等操作,有着广泛的应用前景。

最新微生物检验技术知识点

最新微生物检验技术知识点

最新微生物检验技术知识点
微生物检验技术是一种重要的微生物学实验技术,用于检测和鉴定病
原体,以及检测水质、食品、微生物活性及药物有效性等等。

其主要包括
培养方法、显微镜观察、荧光电镜检测、抗原检测、PCR技术(聚合酶链
反应)、单克隆技术、DNA杂交、PFGE(凝胶电泳)、微生物统计分析等。

一、培养方法
培养方法是最常用的微生物检验技术之一,它可以检测和鉴定潜在的
病原体,例如细菌、真菌、病毒和衣原体等。

它包括简单培养、麦氏体培养、选择性培养、厌氧培养、杂质培养、耐热培养等。

它可以显示被检测
的微生物在培养基上的增生情况,以及微生物特异现象,如色泽、形态和
细胞大小等,从而可以鉴别微生物。

二、显微镜观察
显微镜观察是一种检测微生物的重要技术,它可以清晰的观察到微生
物的形态结构。

它主要分为普通显微镜观察(细胞膜)、冰冻电镜观察
(细胞质)、核磁共振观察(细胞核)和荧光显微镜观察(荧光成分)等。

它可以观察微生物细胞材料的形状、大小和分子结构,从而帮助确定微生
物的身份和鉴定。

三、荧光电镜检测
荧光电镜是一种高灵敏度的显微技术,其原理主要是将荧光标记的抗
原或抗体与样品交叉结合。

环境微生物生态学的研究方法与技术

环境微生物生态学的研究方法与技术

环境微生物生态学的研究方法与技术近年来,随着环境问题的加剧,人们对于环境微生物的研究也越来越重视。

环境微生物生态学是研究微生物在环境中的分布、丰度、生态位等方面的学科,其研究方法和技术的不断进步,为我们更好地了解环境微生物的生态特性提供了更多的手段。

一、高通量测序技术高通量测序技术是目前环境微生物研究中应用最广泛的技术之一。

它通过对DNA或RNA进行测序,可以同时分析大量微生物群落的成分与丰度,从而深入研究微生物之间的相互关系、生态功能以及与环境的相互作用等。

同时,高通量测序技术也可以用于监测环境中微生物的变化,如氨氧化菌、亚硝化菌和甲烷菌等,以及分析微生物间的竞争关系或合作关系等。

二、荧光原位杂交技术荧光原位杂交技术是利用荧光标记探针特异性结合细菌或病毒等微生物的DNA或RNA,然后在显微镜下观察标记的信号,以实现微生物的检测和定位的技术。

荧光原位杂交技术在环境微生物的检测和定位、微生物的区分和鉴别、微生物的生物学活动研究等方面具有广泛的应用前景。

它可以应用于水、土壤、生物膜等不同环境中微生物的分析研究,同时还可以帮助我们更好地了解微生物在生态系统中的生态功能。

三、单细胞技术单细胞技术是研究微生物生态学中相对新颖的技术之一。

它能够通过高通量的单细胞隔离、荧光原位杂交、扩增、测序等实验,对微生物在单个细胞水平上的基因表达、功能特性、生态特点等进行分析。

单细胞技术的应用不仅能够研究微生物个体间的差异,也能够研究微生物群落之间动态变化的原因。

四、蛋白质组学技术蛋白质组学技术是通过分离纯化、鉴定和定量生物体内的蛋白质,以及对与蛋白质相关的其他生物大分子进行检测和分析的技术。

在环境微生物生态学的研究中,蛋白质组学技术能够帮助我们更好地了解微生物在生态系统中的生物学活动和代谢特性,并揭示微生物与其他生物、环境等之间复杂关系的机制。

总之,环境微生物生态学的研究方法和技术不断发展,为我们更好地了解微生物与环境之间的相互作用提供了强有力的手段。

微生物检测基础知识

微生物检测基础知识

微生物检测基础知识:技术要点及实用建议微生物检测是生物学、医学和食品安全领域的重要技术之一,用于检测和鉴定微生物的种类、数量、生长特性等。

以下是微生物检测的基础知识,包括技术知识点和实用建议:1.样品采集:选择具有代表性的样品,如食品、环境、人体等。

采集时要避免污染和交叉感染,使用无菌操作技术。

根据检测目的和要求,确定采样的数量和部位。

2.样品处理:将采集的样品进行处理,以适应检测需要。

例如,将食品样品进行匀浆、研磨、过滤等处理,以便提取微生物;将环境样品进行过滤、沉淀等处理,以便收集微生物。

3.培养基制备:培养基是微生物生长和繁殖的基质,用于分离和鉴定微生物。

根据检测需要,选择适宜的培养基配方和制备方法。

注意培养基的灭菌和储存,保持其质量和稳定性。

4.微生物分离与纯化:将样品处理后,将微生物接种到适宜的培养基上,进行分离和纯化。

通过观察菌落形态、颜色、大小等特征,初步鉴定微生物的种类。

对于难以分离的微生物,可采用分子生物学方法进行鉴定。

5.微生物计数:采用适宜的方法对微生物进行计数,以确定样品中微生物的数量。

常用的方法有显微镜直接计数、平板菌落计数、MPN计数等。

根据检测需要选择合适的方法,并注意控制实验条件和消除干扰因素。

6.微生物鉴定:采用形态学、生理生化反应、分子生物学等方法对微生物进行鉴定,以确定其种类和特性。

对于未知的微生物,可采用16S rRNA 等基因序列分析方法进行鉴定。

7.质量控制:为了保证微生物检测结果的准确性和可靠性,需要采取一系列质量控制措施。

包括实验室环境消毒、实验器材灭菌、样品处理的无菌操作、培养基的质量控制等。

此外,还需要进行阳性对照和阴性对照,以验证实验方法的可靠性。

8.数据处理与分析:对检测数据进行整理、统计和分析,以得出科学结论。

例如,计算微生物的数量、分布和比例关系;比较不同样品之间的差异;分析微生物的耐药性、毒力等特性。

根据实际需要,可采用图表、表格等形式展示数据结果。

微生物学检验重点知识归纳总结(超详细)(精华版)

微生物学检验重点知识归纳总结(超详细)(精华版)

绪论1. 微生物的定义与特点一,微生物的概念与特点; 微生物的分类;1. 微生物(microorganism )是一群个体微小,结构简洁,肉眼不能直接观察,必需借助于光学显微镜或电子显微镜放大数百倍至数万倍才能观看到的微小生物的总称;2. 微生物的特点个体微小,结构简洁比表面积大,吸取多,转化快繁衍快,代谢强适应强,易变异种类多,分布广1. 微生物类型依据微生物大小,结构和组成不同分为三类型2. 病原微生物的定义病原微生物:是指能引起动物,植物或人类产生疾病的微生物;3. 医学微生物学的进展简史;.微生物的发觉与讨论(1)列文虎克创造显微镜,最早观看到微生物;微生物学讨论的创始人:巴斯德,科赫,李斯特第一章第一节细菌的基本性状细菌的形状与结构1.细菌细胞壁的结构和功能,肽聚糖结构及其化学组成;革兰阳性与革兰阴性细菌细胞壁的主要区分(一)细胞壁化学组成与结构,革兰染色共有组分:肽聚糖特别组分:G+ 菌,G- 菌不同革兰阳性菌细胞壁特别组分:磷壁酸革兰阴性菌细胞壁特别组分:外膜革兰阴性菌细胞壁肽聚糖2.细胞壁的功能::聚糖骨架,四肽侧链(1)维护细菌固有形状和抗击低渗作用;(2)物质交换作用;(3)屏障作用;(4)免疫作用;(5)致病作用;(6)与细菌药物敏锐性有关;G+ 菌与G- 菌细胞壁结构比较. 细菌细胞膜的结构与真核细胞基本相同,. 细菌细胞膜可形成一种特有的结构,称2.细菌荚膜,鞭毛和菌毛的功能;荚膜:功能:由磷脂和多种蛋白质组成,中介体;但不含胆固醇;有抗吞噬和抗击杀菌物质的杀菌作用,增强细菌的侵袭力,构成细菌致病力的重要因素之一;②具有免疫原性;③鉴别细菌和血清学分型鞭毛:功能:细菌的运动器官菌毛一般菌毛:具有黏附性,与细菌致病性有关;性菌毛:与细菌的遗传变异相关3.芽胞结构特点,意义,与消毒灭菌的关系;细菌L 型的形状特点,检验要点;芽胞:某些细菌(主要为革兰阳性杆菌)在肯定条件下,细胞质浓缩脱水而形成一个折光性很强,具有多层膜状结构,通透性很低的圆形或卵圆形的小体;L 型细菌:细胞壁缺陷的细菌;常发生在作用于细胞壁的抗菌药物治疗过程中;依据细胞壁缺陷程度分:原生质体(完全失去细胞壁,见于原生质球(细胞壁部分缺损,见于G+菌,仅在高渗环境中存活)G-菌,在高渗或非高渗环境中均能存活)4.G+ 菌和G- 菌细胞壁结构的差异及其意义;其次节细菌的生理细菌的生长条件,生长周期及各期的特点;IMViC 试验的组成及机制;细菌分解及合成代谢产物的种类及意义;细菌的生长繁衍(一)细菌生长繁衍的条件1. 充分的养分物质2. 相宜的酸碱度3. 合适的温度4. 必要的气体环境包括:水,碳源,氮源,生长因子等;多为~;多数病原菌为35℃~37℃;O2 和CO 2;主要是按细菌对O2 的需要与否,将细菌分为:细菌生长繁衍的规律细菌的繁衍方式:无性二分裂;细菌的繁衍速度:大多数细菌20~30 分钟即可分裂一次;2.细菌的养分类型和养分机制,自氧菌与异氧菌的概念;3.细菌的生长曲线及其特点;(一)能量代谢细菌猎取能量的途径——生物氧化;细菌能量代谢的主要类型:(二)分解代谢检测细菌糖分解产物的常用试验:糖发酵试验,甲基红试验,VP 试验等;检测细菌蛋白质和氨基酸分解产物的常用试验:吲哚(靛基质)试验,硫化氢试验,苯丙氨酸脱氨酶试验等;其他检测细菌分解产物的常用试验:尿素分解试验,枸橼酸盐利用试验等;第三节细菌与环境1 正常菌群的概念和生理功能;条件致病菌的概念2.正常菌群的生理功能;条件致病菌的概念3.消毒,灭菌,无菌,无菌操作等概念;高温消毒灭菌法及其应用;二,细菌的掌握(一)基本概念:消毒杀死物体或介质中病原微生物的方法;灭菌杀灭物体或介质中所有微生物的方法;无菌无活菌存在的状态;无菌操作防止微生物进入机体或物体的操作技术;防腐防止或抑制细菌生长繁衍的方法;4.常用物理和化学消毒灭菌方法及其应用;噬菌体与宿主的相互关系;其次章真菌的基本性状真菌的概念真菌的分类真菌孢子与细菌芽胞的区分第三章病毒的基本性状病毒的大小病毒的结构病毒的增殖病毒的复制周期第四章微生物与感染细菌致病三大因素细菌内外毒素的区分毒血症,菌血症,败血症,脓毒血症的概念全身感染的类型其次篇第五章第一节微生物检验的基本技术细菌的检验技术细菌形状检验技术细菌染色的一般程序染色标本检查的一般程序革兰氏染色法,抗酸染色法的原理,方法; 2.革兰染色法【方法】其次节细菌的接种与培育技术调配—溶化—调Ph—过滤澄清—分装—灭菌—检定—储存细菌在各种培育基上的生长现象及观看要点;培育基的概念培育基的分类第三节细菌的生化鉴定技术糖( 醇,苷)类发酵试验,O/F 试验,MR 试验,VP 试验的原理,操作,结果判定要点及其应用;I 试验,C 试验,氧化酶,触酶,血浆凝固酶氢氧化钾拉丝试验及理,操作要领,观看结果要点及其应用;一,碳水化合物的代谢试验1,糖(醇,苷)类发酵试验KIA 和TSI 的试验原原理:多糖→单糖→丙酮酸→酸性产物→pH ↓ →呈酸性变色(或显现气泡2,O/F 试验(或产气)原理:依据细菌在分解葡萄糖的代谢过程中对氧分子需求的不同,将细菌分为氧化,发酵和产碱型三类3,甲基红试验原理:细菌发酵葡萄糖,产生丙酮酸,进一步分解生成大量混合酸,使培育pH 下降至以下,加入甲基红后,出现红色反应;为甲基红试验阳性;4,V-P 试验原理:细菌分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸脱羧生成乙酰甲基甲醇,在碱性环境中,乙酰甲基甲醇被氧化为二乙酰,二乙酰与胍基化合物结合,生成红色化合物,是为V-P 试验阳性;5,β-半乳糖苷酶试验(ONPG )原理:有的细菌可产生β -半乳糖苷酶,能分解邻硝基酚β-D 半乳糖苷(ONPG) 而生成黄色的邻硝基苯酚,该试验也称为ONPG 试验;6,七叶苷水解试验原理:某些细菌能分解七叶苷产生葡萄糖与七叶素,七叶素与培育基中的Fe2+结合后,形成黑色的化合物,使培育基变黑;二,蛋白质和氨基酸的代谢2,硫化氢试验硫化氢与培育基中的亚铁盐或铅盐结合生原理:细菌产生酶,分解含硫氨基酸生成硫化氢,成黑色化合物;3,尿素酶试验原理:细菌产生脲酶,水解尿素生成氨和二氧化碳,培育基呈碱性反应4,苯丙氨酸脱氨酶试验使苯丙氨酸脱氨形成苯丙酮酸,苯丙酮酸与三氯化铁作用,原理:细菌产生苯丙氨酸脱氨酶,形成绿色化合物三,碳源利用试验枸橼酸盐利用试验细菌在生长过程中分解枸橼酸原理:有的细菌能利用培育基中的枸橼酸盐作为唯独的碳源,盐产生碳酸盐,使培育基呈碱性反应四,酶类试验1,氧化酶(细胞色素氧化酶)试验,能将二甲基对苯二胺或四甲基对苯二胺氧原理:某些细菌具有氧化酶(细胞色素氧化酶)化生成红色的醌类化合物2,触酶试验继而形成氧分子显现原理:细菌产生的触酶(过氧化氢酶)能催化过氧化氢放出初生态氧,气泡;3,凝固酶试验(试管法)原理:金黄色葡萄球菌能产生凝固酶,使血浆中的纤维蛋白原转变为不溶性的纤维蛋白;4,凝固酶试验(玻片法)原理:金黄色葡萄球菌能产生凝固酶,使血浆中的纤维蛋白原转变为不溶性的纤维蛋白5,硝酸盐仍原试验原理:某些细菌能仍原培育基中的硝酸盐为亚硝酸盐,亚硝酸盐与醋酸作用,生成亚硝酸,亚硝酸与试剂中的对氨基苯磺酸作用生成重氮磺酸,再与α-萘胺结合,生成N- α-萘胺偶氮苯磺酸(红色化合物第六章真菌检验技术真菌感染性疾病的微生物学检查原就第七章病毒检验技术病毒标本的采集和运输留意事项;第八章细菌对抗菌药物敏锐试验药物敏锐试验的基本概念,常用方法抗菌药物敏锐试验方法纸片扩散法稀释法E-test 法需氧菌及兼性厌氧菌的药物敏锐试验告);(K-B 法和稀释法的原理,方法,结果判定及正确发报第三篇第十章常见微生物鉴定技术需氧和兼性厌氧球菌葡萄球菌,链球菌,肺炎链球菌,淋病奈瑟菌的主要形状特点,培育特性,分类依据及分类;病原性球菌标本采集种类,检验鉴定程序,鉴定要点,检验鉴定依据及报告要点;第十一章革兰阴性需氧和兼性厌氧杆菌第一节肠杆菌科概述肠杆菌科细菌:杆菌,多数有鞭毛,菌毛2.发酵葡萄糖,兼性厌氧3.氧化酶阴性4.仍原硝酸盐为亚硝酸盐5.触酶(+)肠道挑选性培育基:麦康凯琼脂,伊红美蓝琼脂,SS琼脂等肠杆菌科抗原:O抗原(菌体抗原),K 抗原(荚膜抗原),H抗原(鞭毛抗原)等肠杆菌科鉴定依据: 1.革兰染色2. 触媒,氧化酶,硝酸盐仍原3.KIA ,MIU ,IMViC , 其他生化反应4.血清玻片凝集(鉴定到种,型或血清型)IMViC 试验:吲哚(I ),甲基红(M),VP(V),枸橼酸盐利用(C)四种试验,常用于鉴定肠道杆菌;二,埃希菌属形状染色: 1. 短杆菌2. 革兰染色阴性3. 有鞭毛4. 有菌毛培育特性:符合肠杆菌特点EMB——紫黑色有金属光泽乳糖发酵菌落S-S ——桃红色乳糖发酵菌落生化反应:IMViC(++-- )大肠杆菌KIA:A A +-血清型表示法:O:K:HETEC肠毒素:耐热肠毒素(ST)o不耐热肠毒素(L T),65 C30min 被破坏引起腹泻的大肠埃希菌:肠产毒性大肠埃希菌ETEC肠致病性大肠埃希菌EPEC肠侵袭性大肠埃希菌EIEC肠出血性大肠埃希菌EHEC肠凝结性大肠埃希菌EAECEIEC 毒力测定试验:豚鼠眼结膜试验卫生学标准:每ml 饮水中细菌总数≤100 个,每1000ml 水中大肠杆菌菌群数≤ 3 个,每100 ml 瓶装汽水,果汁中,大肠杆菌菌群数≤三,沙门菌属5 个;对人类有致病性:肠热症;食物中毒;败血症-形状染色:G杆菌;周身鞭毛培育和生化反应:不分解乳糖分解葡萄糖;分解蛋白质,产生H2S伤寒沙门菌菌落特点(EMB,MA C):无色透亮菌落伤寒沙门菌菌落特点(SS):无色透亮或半透亮,中心黑色菌落伤寒沙门菌KIA:K A-+标本实行:第1-2W,血,骨髓;第2-3W,粪便,尿;全程取骨髓肥达反应: 用已知伤寒沙门菌O,H 和甲型副伤寒沙门菌和乙型副伤寒沙门菌H 抗原与病人血清做定量凝集试验,用以帮助诊断肠热症;TO≥1:80,TH≥1:160;PA,PB 均≥1:80 才有意义;动态观看:双份血清抗体四倍上升有诊断意义四,志贺菌属形状染色:符合肠杆菌特点,有菌毛,无鞭毛,无动力是本菌与其它肠道致病菌主要区分点培育特性:肠道鉴别培育基上的无色透亮,乳糖不发酵菌落抗原分类:依据O抗原分4 群,40 余型,我国常见 B 群A 群——痢疾志贺菌群——福氏志贺菌BC群——鲍氏志贺菌群——宋氏志贺菌D培育和生化反应:不分解乳糖分解葡萄糖菌落特点(EMB,MA C):无色透亮菌落KIA:K A--MIU:---外毒素: A 群(Ⅰ,Ⅱ型)产生志贺毒素(ST)有3 种生物活性1. 肠毒素:类似ETEC毒素,霍乱肠毒素作用——水样泻2. 细胞毒性:对人肝细胞,肠黏膜细胞有毒性,引起变性坏死3. 神经毒性:损耗动物神经系统(麻痹,死亡)快速诊断:荧光菌球试验;协同凝集试验六,变形杆菌属形状染色:有周鞭毛培育特性:扩散生长,有迁徙生长现象;在培育基中(含5%琼脂)加入%石炭酸就形成单个菌落;肠道挑选性培育基上形成无色透亮菌落变形杆菌KIA:K A+ +MIU:+ +/- +八,耶尔森菌属历史:三次世界性大流行,是我国重点监控的自然疫源性传染病;—形状染色:G 球杆菌,两极浓染培育特性:一般培育基,生长缓慢,24-48h ,R 型“破草帽”状菌落菌落特点(EMB,MA C):无色透亮菌落甲类烈性传染病:鼠疫(黑死病)常见临床类型:腺鼠疫,败血型鼠疫,肺鼠疫标本采集:临床标本(淋巴结穿刺液,血液或痰标本);非临床标本(尸检取病变组织,鼠标本应严格消毒体表,再进行采集)其次节弧菌科一群菌体短小,弯曲成弧形或直杆状的革兰阴性细菌;具有一端单一鞭毛,运动快速;弧菌科细菌广泛分布于自然界,以水中最为多见弧菌属(一)霍乱弧菌霍乱弧菌的疫源地:印度恒河三角洲(O1群,古典生物型);印尼苏拉威西岛(O1群,埃托生物型);孟加拉湾(O139 群)已发生七次世界性的霍乱大流行:均由霍乱弧菌的O1群引起,前六次为霍乱弧菌的古典生物型,第七次为埃尔托生物型形状:新从患者标本中分别出的细菌革兰染色阴性,弧形或逗点状;在患者“米泔水”样便中,可呈头尾相接的“鱼群”样排列;菌体一端有鞭毛,悬滴观看时呈“穿梭”样运动培育特性:养分要求不高,故用Ph8.4-9.2 碱性培育基;分别(挑选)能在无盐培育基中生长(区分其它弧菌);在的碱性胨水中经35℃4~6h 增菌后可在液体表面大量繁衍形成菌膜抗击力:较弱;水源性传播,水性爆发;怕酸,正常胃酸4min霍乱肠毒素(C T):最猛烈的致泻毒素吐泻期:猛烈吐泻,米泔样免疫力:病人愈后可获得坚固免疫O1 群霍乱弧菌的O 抗原:由A,B,C 三种抗缘由子组成;通过不同组合可形成三个型别:由AB组成小川型,AC组成稻叶型,ABC组成彦岛型常用的挑选性培育基:1. 硫代硫酸盐- 枸橼酸盐- 胆盐- 蔗糖(TCBS) 琼脂平板:霍乱弧菌发酵蔗糖产酸,菌落呈黄色2.4 号琼脂,庆大霉素琼脂:生长并将培育基中的碲离子仍原成元素碲, 形成灰褐色菌落中心3. 能在无盐培育基上生长古典生物型和埃尔托生物型的区分试验:羊红细胞溶血;鸡红细胞凝集;V-P 试验;多粘菌素 B 敏锐试验;Ⅳ组噬菌体裂解;Ⅴ组噬菌体裂解标本采集和运输:在发病早期,尽量在使用抗菌药物之前采集标本;取患者“米泔水”样便,亦可实行呕吐物或尸体肠内容物,或实行肛门拭子;标本应防止接触消毒液;实行的标本最好就地接种碱性胨水增菌;不能准时接种者可用棉签挑取标本或将肛门拭子直接插入卡-布运输培育基中动力和制动试验:直接取“米泔水”样便,制成悬滴( 或压滴) 标本后,在暗视野或相差显微镜下直接观看呈穿梭样运动的细菌;同法重新制备另一标本涂片,在悬液中加入 1 滴不含防腐剂的霍乱多价诊断血清( 效价≥1:64) ,可见最初呈穿梭状运动的细菌停止运动并发生凝集,就为制动试验阳性快速诊断:将标本接种于含有霍乱弧菌荧光抗体的碱性蛋白胨水中,经37℃4~6h,如有霍乱弧菌,在荧光显微镜下可见发荧光的菌球;本法适用于做大量标本的初筛SPA协同凝集试验:以霍乱弧菌IgG 型抗体与SPA阳性葡萄球菌结合作为试剂,与米泔水样便或增菌液作玻片凝集,立刻显现明显凝集者(+++)为阳性粘丝试验:将%去氧胆酸钠水溶液于霍乱弧菌混匀制成深厚菌液,1min 内悬液由混变清,并变得粘稠,以接种环挑取时可以拉出丝来(二)副溶血性弧菌具有嗜盐性形状:革兰阴性杆菌,有鞭毛(极单毛)培育特性:在无盐培育基上不能生长,最适合生长的氯化钠浓度为 3.5%,超过8%不能生长TCBS琼脂平板: 蔗糖不发酵而呈蓝绿色菌落第三节非发酵革兰阴性杆菌非发酵革兰阴性杆菌:一大群不发酵葡萄糖或仅以氧化形式利用葡萄糖的需氧或兼性厌氧,无芽胞的革兰阴性杆菌一,假单胞菌属铜绿假单胞菌所致疾病:条件致病菌;医院感染的重要病原菌;大面积烧伤创面感染的重要病原菌生物学特性:革兰阴性,长短不一,单鞭毛,氧化酶阳性生长温度:25~42℃分别培育与鉴定: 1. 血平板上毛玻璃样,金属光泽,生姜味2. 可产生多种色素:荧光素与绿脓素血琼脂平板:透亮溶血环O/F 试验:氧化型第四节其他革兰阴性苛氧菌一,嗜血杆菌属流感嗜血杆菌所致疾病:原发化脓性感染及继发性感染,包括脑膜炎,鼻咽炎,关节炎,心包炎,鼻窦炎及中耳炎等生物学特性:革兰阴性短小球杆菌分别培育:需要X,V 因子;养分要求高,血琼脂平板培育基,巧克力琼脂培育基菌落特点:巧克力琼脂培育基, 小,无色透亮菌落卫星现象:当流感嗜血杆菌与金黄色葡萄球菌一起培育时,靠近葡萄球菌菌落的流感嗜血杆菌菌落较大,远离葡萄球菌菌落的流感嗜血杆菌菌落较小四,布鲁菌属传染源:病兽,以羊,牛,猪多见传播途径:病兽的组织,尿,乳液等通过人体的皮肤,呼吸道,消化道进入人体易感人群:发病以青壮年为主,从事兽医,皮毛加工,屠宰的工人发病率较高临床表现:长期发热,多汗;关节疼痛及全身乏力,疼痛微生物特性:革兰阴性短小球杆菌培育特性:需氧菌,养分要求较高;生长缓慢(5~7 天)第十二章革兰阳性需氧和兼性厌氧杆菌革兰阳性无芽胞杆菌白喉棒状杆菌+形状与染色: G瘦长微弯的杆菌;一端或两端膨大呈棒状;常排列呈V,L,X 等文字形;异染颗粒——形状上的鉴别特点培育特性:养分要求高,吕氏血清斜面或鸡蛋斜面亚碲酸钾BAP:挑选鉴别培育基,黑色菌落——鉴别依据毒力试验: 1. 体外法:琼脂平板毒力试验(Elek 平板毒力测定);SPA协同凝集试验;对流电泳2. 体内法:用豚鼠作毒素革兰阳性需氧芽胞杆菌属- 抗毒素中和试验其次节炭疽芽胞杆菌临床意义:炭疽是人兽共患的急性传染病,皮肤炭疽,肠炭疽,肺炭疽等炭疽毒素:爱护性抗原,致死因子,水肿因子传染源:患病食草动物及其制品或被污染物传播途径: 1. 接触——皮肤炭疽食用——肠炭疽2.吸入——肺炭疽3.+形状染色: 致病菌中最大的G杆菌;两端平切,竹节状;有毒株可有明显荚膜芽胞: 1. 椭圆形,小于菌体,位于菌体中心2. 多在有氧条件下形成,25~30℃,在培育基中,土壤内,动物尸体解剖后暴露在空气中,都易形成芽胞3. 在活体或完整未解剖尸体内不形成芽胞,尸体严禁解剖培育特性: 1. 一般培育基上卷发状菌落:12~15h 不溶血,18~24h 稍微溶血3. 肉汤:絮状沉淀生长4. 明胶:37℃18~24h 表面液化成漏斗状,由于细菌沿穿刺线向四周扩散形成倒松树状;5.NaHC O3BAP:有毒株-- 黏液型菌落,挑取时呈粘丝状( 鉴别要点)无毒株—粗糙型菌落抗原构造: 1. 菌体多糖抗原:与毒力无关,耐热,耐腐败,长时间煮沸仍能与特异性抗体发生环状沉淀反应(Ascoli 热沉淀反应),特异性不高,可作追溯性诊断2. 荚膜多肽抗原:荚膜肿胀试验,对本菌鉴定有意义标本的采集与处理: 死于败血症的动物,严禁宰杀和解剖,可消毒皮肤后割取耳朵,舌尖采集少量血液串珠试验: 炭疽芽胞杆菌在每毫升含有0.05-0.5U 青霉素的培育基中,可发生形状变异,形成大而匀称的圆球状并相连如串珠状第十三章分枝杆菌属分枝杆菌是一类瘦长略带弯曲的杆菌,含有分枝菌酸,有分枝生长的趋势而得名;具有抗酸性,故又称抗酸杆菌;结核分枝杆菌所致疾病:通过呼吸道,消化道和损耗的皮肤等多途径感染机体,引起多种脏器的结核病,其中以肺结核为多见致病物质:荚膜,脂质和蛋白质等菌体成分免疫性:有菌免疫或称传染性免疫,细胞免疫在抗感染免疫中起重要作用微生物特性: 1. 分枝状,略带弯曲的抗酸杆菌,抗酸性染色法染色后结核分枝杆菌呈红色,背景呈蓝色2. 专性需氧,养分要求较高,最适生长温度为35℃,生长缓慢, 2 ~5w 才显现肉眼可见的如菜花样粗糙型菌落;结核菌素试验:纯蛋白衍生物(PPD),注入皮内后如受试者已感染结核,就结核菌素与致敏淋巴细胞特异性结合,形成迟发型超敏反应性炎症机体抗结核免疫特点:传染,免疫,超敏反应共存第十四章厌氧性细菌破伤风梭菌,产气荚膜梭菌,肉毒梭菌的形状特点,培育特性;厌氧性细菌的检验鉴定要点和报告方式;第十五章螺旋体,支原体,衣原体,立克次体第一节螺旋体螺旋体:是一种瘦长,松软,螺旋状,运动活泼的原核细胞型微生物钩端螺旋体所致疾病:钩端螺旋体病传染源与储存宿主: 自然疫源性疾病,鼠类和猪为主要储存宿主传播途径:间接接触传播(接触被含菌尿液污染的水源),血液传播,垂直传播生物学特性: 1. 螺旋一端或两端呈钩状2. 有两根周浆鞭毛,运动活泼-3. G,但不易着色,镀银染色成棕褐色梅毒螺旋体所致疾病:梅毒1. 先天性:母体通过胎盘传给胎儿2. 获得性:性传播获得性梅毒临床分期:分为三期1. Ⅰ期(初期)梅毒:感染后 3 周左右局部显现无痛性硬下疳,感染性极强;2. Ⅱ期梅毒:发生于硬下疳显现后2~8 周,全身皮肤,粘膜常有梅毒疹,全身淋巴结肿大3. Ⅲ期(晚期)梅毒:发生感染 2 年后,病变可波及全身组织和器官;基本损害为慢性肉芽肿;病损内螺旋体少但破坏性大-生物学特性:G,但不易着色,镀银染色呈棕褐色;对青霉素,四环素,红霉素等抗生素敏感微生物学检查:标本:Ⅰ,Ⅱ期梅毒取下疳渗出液,梅毒疹渗液或淋巴结穿刺液;先天性梅毒取脐血其次节支原体支原体:是一类没有细胞壁,形状上呈多样性,可通过细菌滤器,能在无生命培育基中生长-的最小的原核细胞型微生物;因其生长后能形成分枝长丝,故命名为支原体;G,但不易着色,Giemsa 染色呈淡紫色;油煎蛋样的菌落所致疾病:支原体肺炎冷凝集试验: 肺炎支原体感染后,患者血清中显现冷凝集素,能在0-4 ℃条件下凝集人红细胞(37℃时却无此效应);此凝集试验为非特异性的,是肺炎支原体感染的帮助诊断试验衣原体:是一类专性活细胞内寄生,具有特殊发育周期,且能通过细菌滤器的,介于立克次体与病毒之间的原核细胞型微生物第一胜利分别鉴定出沙眼衣原体:我国学者汤飞凡于1956 年能引起人类疾病的衣原体:主要有沙眼衣原体和肺炎衣原体-立克次体:是一类专性活细胞内寄生的G原核细胞型微生物,是引起斑疹伤寒,恙虫Q病,热等传染病的病原体;与节肢动物关系亲密,大多是人畜共患病的病原体反应(外斐反应):大部分立克次体与一般变形杆菌某些菌株(X19,X k,X2)的Weil-Felix菌体抗原有共同的抗原成分,故可用这些变形杆菌的菌体抗原与不同稀释度的患者血清做凝集反应,诊断立克次体病;第十六章常见真菌1.真菌的概念,生物学性状;真菌感染性疾病的微生物学检查原就;皮肤癣真菌,白假丝酵母菌,新生隐球菌的形状特点及微生物学检验;2.真菌感染性疾病的微生物学检查原就;皮肤癣真菌,白假丝酵母菌,新生隐球菌的形状特征及微生物学检验;第十七章常见病毒第一节呼吸道病毒1.正粘病毒(流感病毒)的结构,型别,抗原变异与流行的关系;微生物学检验;2.正粘病毒(流感病毒)的型别,抗原变异与流行的关系;其次节肝炎病毒1. HAV ,HBV ,HCV ,HDV ,HEV 五型肝炎病毒的生物学特性,微生物学检验;2.乙肝五项的结果分析及临床意义第三节逆转录病毒HIV 的微生物学检验;1. HIV 的生物学特性,致病性,免疫性与防治原就;2.HIV 的生物学特性;第四节其他病毒1.流行性乙型脑炎病毒,出血热病毒,狂犬病毒,疱疹病毒,人乳头瘤病毒的生物学特性及致病性;以上病毒的微生物学检验;2.流行性乙型脑炎病毒,出血热病毒,狂犬病毒,疱疹病毒,人乳头瘤病毒的生物学特性及致病性;第五节肠道病毒1.肠道病毒的共性,种类;2.脊髓灰质炎病毒的生物学特性,致病性与微生物学检验;第十八章临床常见标本的细菌学检验1.临床常见标本采集及运输,检验程序,报告方式,血液标本的细菌学检验,痰液标本的细菌学检验,脑脊液标本的细菌学检验;2.粪便标本的细菌学检验,尿液标本的细菌学检验,脓标本的细菌学检验;。

微生物检验重点知识点总结

微生物检验重点知识点总结

微生物检验重点知识点总结微生物检验是临床生物化学检验中的一个重要分支,其主要目的是检测病原微生物的存在和种类,以帮助临床诊断和治疗。

微生物检验涉及到多种技术和方法,包括细菌培养、抗生素敏感性测试、真菌检测等。

在本文中,我们将对微生物检验的重点知识点进行总结,包括微生物培养、菌种鉴定、抗生素敏感性测试等方面。

一、微生物培养1. 细菌培养条件:细菌培养需要适宜的温度、pH值和营养物质。

一般来说,大多数细菌在37摄氏度下生长最适宜,pH值维持在7左右,而营养物质主要包括碳源、氮源和无机盐等。

2. 培养基的选择:根据不同的细菌种类和要求,可以选择不同种类的培养基。

常用的培养基包括营养琼脂、大肠杆菌培养基、葡萄球菌培养基等。

3. 培养方法:常用的细菌培养方法包括平板法、液体培养法和混悬液培养法。

其中,平板法是将含有琼脂的培养基均匀涂抹在培养皿上,使其凝固后可以在上面观察细菌的生长情况。

4. 培养时间:一般来说,细菌培养需要一定的时间来观察其生长情况。

常见的培养时间包括24小时、48小时和72小时等。

二、菌种鉴定1. 形态学鉴定:观察细菌的形态特征,包括细胞形状、大小、颜色等。

常用的方法包括显微镜下观察和染色法。

2. 生理生化鉴定:通过细菌的生理和生化特性来鉴定其种类,包括对碳水化合物的利用、氧气需求、氧化酶活性等。

3. 分子生物学鉴定:采用PCR技术和分子生物学方法对细菌的基因进行检测和分析,以确定其种属和亲缘关系。

三、抗生素敏感性测试1. 纸片扩散法:将含有不同抗生素的纸片放置在琼脂培养基表面,观察其抑菌圈的形成情况,以确定细菌的抗生素敏感性。

2. 微量稀释法:将一定浓度的抗生素溶液与不同浓度的细菌混合,通过改变抗生素浓度来确定最小抑菌浓度,从而确定其抗生素敏感性。

3. 自动化敏感性测试:通过自动化设备和方法对大量细菌菌株进行抗生素敏感性测试,提高测试效率和准确度。

以上是微生物检验的一些重点知识点总结,通过对微生物培养、菌种鉴定、抗生素敏感性测试等方面的了解,可以更好地开展微生物检验工作,为临床诊断和治疗提供有力的支持。

微生物知识点整理

微生物知识点整理

微生物知识点整理微生物知识点整理协议一、关键信息1、微生物的定义:微生物是指个体难以用肉眼观察,需要借助显微镜才能看清的微小生物的总称。

2、微生物的分类:包括细菌、真菌、病毒、支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体、放线菌等。

3、微生物的特点:体积小、结构简单、生长繁殖快、代谢类型多样、适应能力强等。

4、微生物的营养类型:自养型和异养型。

5、微生物的生长曲线:迟缓期、对数生长期、稳定期、衰亡期。

二、微生物的形态结构1、细菌11 形态:球菌、杆菌、螺旋菌等。

12 结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、核质体等。

13 特殊结构:荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢等。

2、真菌21 形态:单细胞真菌(酵母菌)和多细胞真菌(霉菌、蕈菌)。

22 结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。

23 繁殖方式:无性繁殖和有性繁殖。

3、病毒31 形态:球形、杆形、蝌蚪形等。

32 结构:由核酸(DNA 或 RNA)和蛋白质外壳组成。

33 繁殖方式:吸附、侵入、复制、装配、释放。

三、微生物的生理特性1、微生物的营养物质:水、碳源、氮源、无机盐、生长因子等。

2、微生物的营养方式:21 自养微生物:能够利用无机物合成自身所需的有机物。

22 异养微生物:需要从外界摄取有机物作为营养物质。

3、微生物的代谢类型:31 产能代谢:有氧呼吸、无氧呼吸、发酵等。

32 合成代谢:合成蛋白质、核酸、多糖等生物大分子。

4、微生物的生长影响因素:温度、pH 值、氧气、渗透压等。

四、微生物的遗传变异1、微生物的遗传物质:DNA 是主要的遗传物质,部分病毒以RNA 作为遗传物质。

2、微生物的基因突变:包括点突变、染色体畸变等。

3、微生物的基因重组:转化、转导、接合等方式。

4、微生物的遗传变异在实际应用中的意义:如菌种选育、疾病诊断和防治等。

五、微生物与人类的关系1、有益方面11 工业应用:发酵生产食品、药品、化工产品等。

12 农业应用:生物肥料、生物防治病虫害等。

13 环境保护:污水处理、土壤修复等。

微生物研究中的新方法和新技术

微生物研究中的新方法和新技术

微生物研究中的新方法和新技术微生物学是研究微生物的科学,微生物是一类非常小型的生命体,包括细菌、病毒、真菌等。

微生物是地球上最原始、最重要的生命体之一,不仅具有重要的经济和生态意义,还对人类健康和疾病的预防、诊断和治疗具有重要作用。

本文将介绍微生物研究中的新方法和新技术。

1. 基因编辑技术基因编辑技术是一种能够改变或删除DNA序列的革命性技术,它能够广泛应用于微生物学中。

基因编辑技术可以用来研究微生物的遗传变异,也可以用来改变微生物的性状。

例如,利用基因编辑技术可以制备高产菌株,改善微生物发酵过程中的产物分布,解决生产过程中的一系列问题。

2. 代谢组学代谢组学是指对生物体(例如微生物)的代谢产物进行综合分析的一种方法,通过对代谢物进行分析,可以了解微生物的代谢产物及其在生长过程中的变化。

代谢组学技术可以帮助微生物学家更好地了解微生物的生长、分泌、营养和毒性等方面的特征,有助于改造和开发新的微生物菌株。

3. 元基因组学元基因组学是一种研究微生物群体全基因组和功能基因谱(包括未被分离和培养的菌株)的方法,也称为基因组学的第三代浪潮。

通过元基因组学技术可以更好地了解微生物之间的关系和代谢能力,有助于研究微生物的生态学、系统学和进化生物学等方面。

4. 胞内水平信号转导研究胞内信号传导是指通过细胞内信息传递分子或生物化学反应来实现细胞与环境之间相互作用的一种过程。

胞内水平信号转导是研究这种过程的一种方法,它主要关注胞内分子的结构、功能和化学反应等方面,通过探究细胞内信号传导的机制和关键因素,可以找出微生物生长发育的机制,提供新的思路和方法,帮助微生物学家更好地了解微生物的代谢、生长和发育等过程。

5. 三维打印在微生物制备中的应用三维打印技术是一种全新的制造技术,利用计算机设计、增材制造和模型分层等技术,可以将各种物质通过打印机制成三维物体。

三维打印技术可以应用到微生物制备的过程中,例如制备微生物纳米颗粒、光合材料、生物传感器和生物电池等,三维打印技术可以帮助微生物学家制作出准确且复杂的微生物材料,使微生物制备变得更加精确和高效。

微生物制药中的微生物学研究方法与技术

微生物制药中的微生物学研究方法与技术

微生物制药中的微生物学研究方法与技术微生物制药是指利用微生物(如细菌、真菌、病毒等)进行生产、加工或改造药物和生物医学制品的一种生物技术。

微生物学研究方法和技术在微生物制药中起着至关重要的作用,本文将就微生物制药中常用的微生物学研究方法和技术进行简要介绍。

一、微生物分离与纯化技术微生物分离与纯化技术是微生物学研究的基础和重要环节,用于分离和纯化目标微生物,以获取纯种菌株,进而进行后续的实验与生产操作。

常用的微生物分离与纯化技术包括:1. 常规分离:通过适当的培养基和培养条件,将微生物样品进行分离培养。

分离出来的单个菌落经过纯化培养,得到纯种菌株。

2. 筛选培养:根据微生物的形态、生理生化特性和产物特点进行筛选培养。

通过观察菌落形态和色素反应等特征,筛选出产生目标产物的菌株。

3. 选择培养:利用特殊培养基和条件选择目标菌株的生存或生长,而抑制其他微生物的生长。

例如,针对快速生长菌影响慢生长菌的情况,可以选择添加抗生素或厌氧条件下培养。

二、微生物鉴定与分类技术微生物的鉴定与分类是了解微生物的分类学信息和特征,以及进行微生物有效分类与命名的手段,常见的鉴定与分类技术包括:1. 形态学鉴定:通过对微生物形态特征的观察与描述,如菌落形态、细胞形态、芽胞和拟芽胞形成等,可以对微生物进行初步鉴定。

2. 生理生化鉴定:通过对微生物生理生化代谢特征的分析和检测,如生长温度、碳源利用能力、氧需求、产酶活性等,可以进一步确定微生物的种属。

3. 分子生物学鉴定:通过分析微生物基因(如16S rRNA基因)的序列信息,与已知的微生物数据库进行比对,可以快速而准确地鉴定微生物的种属和亚种。

三、微生物培养与发酵技术微生物培养与发酵技术是将微生物应用于生产和制备药物的关键步骤,包括菌种的预处理、培养基的选择、培养条件的优化等。

常用的微生物培养与发酵技术包括:1. 培养基优化:确定适宜的培养基成分和培养条件,以满足微生物生长和产物积累的需求。

微生物学的研究方法与应用

微生物学的研究方法与应用

微生物学的研究方法与应用微生物是一类无形的生物体,包括了细菌、真菌、病毒等多种生物。

它们在自然界中存在着无所不在的分布,参与了许多生态学和环境科学方面的过程。

微生物学用于研究人体健康、土壤质量和环境保护等方面。

本文将阐述微生物学的研究方法和应用。

一、光学显微镜光学显微镜是微生物学中最基本的研究工具之一。

它通过调节镜头和照明,使得微生物体变得可见。

此外,微生物的染色也有助于光学显微镜观察。

例如,Gram染色是一种广泛使用的染色方法,可在细胞质成分之间区分颜色,以帮助研究者观察细菌的形态和结构。

二、生物化学实验微生物在生长和繁殖的过程中会产生一系列代谢产物,这些代谢产物可以通过生物化学实验来进行研究。

例如,通过培养微生物并检测其代谢物,可以了解细菌在特定环境中的生长条件。

通过生物化学实验,人们也能研究细菌的遗传和代谢途径以及病毒的复制机制。

三、分子生物学技术随着分子生物学技术的不断发展和完善,微生物学研究也得到了长足的发展。

分子生物学技术已经成为微生物学研究范畴中非常重要的一部分。

PCR,即聚合酶链式反应,被广泛应用于细菌、病毒和真菌等微生物体的研究中。

PCR可以帮助人们检测遗传基因的序列,并揭示微生物的基本遗传信息。

四、生物信息学软件生物信息学软件是一种用于处理和分析微生物数据的工具。

它们可以自动化地处理巨大的数据集,这些数据集包含了与微生物相关的遗传序列和蛋白质结构信息。

生物信息学软件的核心功能包括基因注释、蛋白质分析、蛋白质结构预测等,这些都对微生物学研究起到了非常重要的作用。

五、微生物学的应用微生物学的应用领域非常广泛。

例如,微生物在食品生产过程中起着至关重要的作用。

许多食品需要微生物活动来发酵或产生牛奶与酒精等,如酸奶、面包和啤酒。

与此同时,微生物还广泛应用于医药领域。

利用细菌药物可以治疗多种疾病,包括肺炎、面部病毒性疾病和呼吸系统感染等。

此外,微生物还被应用于土壤修复和环境保护。

总之,微生物学的方法和应用在科学研究、医学和食品生产等领域中都有着广泛且重要的应用。

微生物学的实验技术和研究方法

微生物学的实验技术和研究方法

微生物学的实验技术和研究方法微生物学是一个涉及微观生命领域的学科,对人类和自然界的生态环境有着重要的意义。

微生物可以是细菌、真菌、病毒等单细胞或单核细胞生物,其中很多都是人类健康和生产活动的重要影响因素。

微生物学的实验技术和研究方法不仅能够探索微生物在生态环境中的行为,还可以深入研究微生物与我们生活息息相关的各种人类疾病的原因和治疗方法。

一、培养技术细菌和真菌需要特定的培养基,在特定的物理、化学条件下生长。

例如,一般的培养基是TSB(液体),TSA(固体),这些培养基有不同功效,包括适合以某种特定生长方式的菌种和提供菌体所需的某些蛋白质和营养物质等。

在实验室中,通常使用灭菌技术来保持培养基的无菌。

使用灭菌设备,例如高压灭菌器和自动化微生物分类器等,可以使得微生物得到安全且正确地运作和增殖。

二、生物分子技术生物分子技术是微生物学实验中常用的手段,它包括PCR技术、DNA测序、RNA干扰等多种方法。

PCR技术可以制造大量重复的DNA序列,使得细胞的DNA更容易提取和研究;同时,PCR技术还可以检测病原菌的存在和确定病原菌的DNA序列。

DNA测序技术还可以揭示菌群之间的变化和在不同环境中的分布情况,这对理解微生物生态学是非常必要的。

三、细胞生物学技术细胞生物学技术可以揭示微生物与宿主的互动方式。

例如,一个流行病学家可以标记病毒,并研究它在宿主体内的移动行为。

细胞生物学技术中,光镜、电镜等显微镜技术成为不可或缺的工具之一,可以让研究者们研究细菌或病毒在单一细胞和群体层面的行为和互动效应。

在使用显微镜的过程中,需要控制自由游动的细胞,并使其可以在碳涂片上留下显著的痕迹,从而定量研究其行为。

四、流式细胞分析技术流式细胞分析也是微生物学中常用的实验技术之一。

通过该技术,可以将微生物群体的重要特征分类、定量和解析,例如大小、形状、表面性质和成分等等。

利用流式细胞分析技术,可以研究微生物在不同纬度和维度上的组成和动态变化,还可以对微生物的反应速度和耐受力进行研究,为改善和预防疾病提供支持。

微生物研究技术与方法重点大全要点

微生物研究技术与方法重点大全要点

强。
紫外线的穿透力低,仅适用于表面灭菌和无菌室、培养室等空间的灭菌,对固体
物料灭菌不彻底,也不能用于液体物料的灭菌。
250~ 270 nm 之间杀菌效率高,以波长在 260 nm 左右灭菌效率最高。 除紫外线外, X 射线和 γ 射线也可进行灭菌。
超声波、微波 (均匀、快速)
4、 湿热灭菌法: 最常使用又最简单的物理方法是加热灭菌。 因为细胞内部的蛋白质在加热到 70℃以上,便会变性而使微生物细胞死亡。虽然有些 细菌可以抵御 100℃甚至更高的温度,但绝大多数微生物,包括耐热力极强的芽孢细 菌,在一个大气压力下加热到 121℃,经过 15-30min 后大都会被杀死。家用高压蒸汽 锅内的温度可以接近这个温度。 从事微生物学工作,必须采用特殊的装置,这就是我们通常所用的高压蒸汽灭菌法, 它能达到完全灭菌的目的。所用器具叫高压灭菌锅。 ( 1)湿热对一般营养体和孢子的杀灭条件 多数细菌和真菌的营养细胞:在 60℃左右处理 5-10min ; 酵母菌和真菌的孢子:用 80℃以上温度处理; 细菌的芽孢: 121℃处理 15min 以上;
2) 煮沸消毒法 采用在 100℃下煮沸数分钟的方法,一般用于饮用水的消毒。 3、 防腐: 利用某种理化因素完全抑制霉腐微生物的生长繁殖,即通过抑菌作用防止食品、 生物制品等对象发生霉腐的措施。 防腐的方法:
① 低温:利用 4℃以下的各种低温( 0,- 20,- 70,- 196℃)保藏食物、生化试剂、 生物制品或菌种等。
用于化学治疗目的的化学物质称化学治疗剂, 包括磺胺类等化学合成药物、 抗生素、 生物药 物素和若干中草药中有效成分等。 要点:
1. 灭菌:利用物理、化学方法杀死物体表面、内部全部的微生物。 2. 消毒:杀死物体表面或内部有害微生物或使其钝化,使致病微生物不致病。 3. 除菌:利用物理方法除去物体表面的微生物。

微生物学检验常用的重点技术方法

微生物学检验常用的重点技术方法

微生物学检查常用旳技术措施随着现代医学及有关科学技术旳发展,各学科互相交叉和渗入,医学微生物学检查技术已进一步到细胞、分子和基因水平,许多新技术、新措施已在临床微生物实验室得到广泛应用。

医学微生物学实验室旳基本任务之一是运用微生物学检查技术,精确、迅速检查和鉴定临床标本中旳微生物,并对引起感染旳微生物进行耐药性监测,为临床对感染性疾病诊断、治疗、流行病学调查及研究等提供科学根据。

微生物形态学检查细菌形态学检查是细菌检查旳重要措施之一,它是细菌分类和鉴定旳基本,可根据其形态、构造和染色反映性等,为进一步鉴定提供参照根据。

一、显微镜检查由于细菌个体微小,肉眼不能看到,必须借助显微镜旳放大才干看到。

一般形态和构造可用光学显微镜观测,其内部旳超微构造则需用电子显微镜才干看清晰。

常用显微镜有如下几种。

1.一般光学显微镜采用自然光或灯光为光源,其波长约为0.4μm。

显微镜旳辨别率为波长旳一半,即0.2μm,而肉眼可见旳最小形象为0.2mm。

故用油(浸)镜放大1 000倍,能将0.2μm旳微粒放大成肉眼可见旳0.2mm。

一般光学显微镜可用于细菌、放线菌和真菌等旳观测。

2.暗视野显微镜常用于观测不染色微生物形态和运动。

在一般显微镜安装暗视野聚光器后,光线不能从中间直接透入,视野呈暗色,当标本接受从聚光器边沿斜射光后可发生散射,因此可在暗视野背景下观测到光亮旳微生物如细菌或螺旋体等。

3.相差显微镜相差显微镜运用相差板旳光珊作用,变化直射光旳光位相和振幅,将光相旳差别转换为光强度差。

在相差显微镜下,当光线透过不染色标本时,由于标本不同部位旳密度不一致而引起光相旳差别,可观测到微生物形态、内部构造和运动方式等。

4.荧光显微镜荧光显微镜与一般光学显微镜基本相似,重要区别在于光源、滤光片和聚光器。

目前实验仪器中大多数使用旳是落射光装置,常用高压汞灯作为光源,可发出紫外光或蓝紫光。

滤光片有激发滤光片和吸取滤光片二种。

用蓝光旳荧光显微镜除可用一般明视野聚光器外,也可用暗视野聚光器,以加强荧光与背景旳对比。

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第一章绪论课程主要内容:1、微生物学研究技术发展2、微生物材料的准备3、微生物研究中的物理化学方法基础4、微生物的观察与微生物分析法5、细胞破碎方法及亚细胞物质分离6、微生物育种技术7、固相化技术与生物传感器8、免疫学技术9、微生物学研究的分子生物学技术微生物学研究技术发展:微生物学是整个生物学中第一门具有一套自己独特操作技术的学科,其技术的发展主要包括:1、显微镜术和制片染色技术2、消毒灭菌技术和无菌操作技术3、纯种分离和克隆化技术4、合成培养基技术;选择性和鉴别性培养技术5、突变型标记和筛选技术;深层液体培养技术6、菌种保藏技术7、原生质体制备和融合技术8、各种DNA重组技术等第二章微生物材料的准备第一节灭菌、消毒、除菌与无菌操作掌握知识要点:原理、方法、生物活性物质的除菌无菌操作:意识、个人卫生、环境卫生、灭菌、接种等操作、保存一、几个基本概念控制害菌的措施:1)杀灭法:○1灭菌:彻底杀灭(杀菌、溶菌)——一切微生物○2消毒:部分杀灭——仅杀灭病原菌2)抑制法:○1防腐:抑制霉腐微生物○2化疗:抑制宿主体内的病原菌1、灭菌:采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失其生长繁殖能力的措施。

例如:高温灭菌、辐射灭菌等。

2、消毒:消除毒害,即传染源、致病菌。

一种采用较温和的理化因素,仅杀死物体表面或内部一部分对人体或动、植物有害的病原菌,而对被消毒的对象基本无害的措施。

例如:常用的对皮肤、水果、饮用水进行药剂消毒的方法对啤酒、牛奶、果汁和酱油等进行消毒处理的巴氏消毒法1)巴氏消毒法(pasteurization)2)煮沸消毒法采用在100℃下煮沸数分钟的方法,一般用于饮用水的消毒。

3、防腐:利用某种理化因素完全抑制霉腐微生物的生长繁殖,即通过抑菌作用防止食品、生物制品等对象发生霉腐的措施。

防腐的方法:①低温:利用4℃以下的各种低温(0,-20,-70,-196℃)保藏食物、生化试剂、生物制品或菌种等。

②缺氧:可采用抽真空、充氮或二氧化碳、加入除氧剂等方法来有效防止食品和粮食等的霉腐、变质而达到保鲜的目的。

除氧剂的种类很多,是由主要原料铁粉再加上一定量的辅料和填充剂制成,对糕点等含水量较高的新鲜食品有良好的保鲜功能。

③干燥:采用晒干、烘干或红外线干燥等方法对粮食、食品等进行干燥保藏,是最常见的防止霉腐的方法;在密封条件下,用生石灰、无水氯化钙、无氧化二磷、氢氧化钾(或钠)或硅胶等作为吸湿剂,也可很好的达到食品、药品和器材等长期防霉腐的目的。

④高渗:通过盐腌和糖渍等高渗措施来保存食物,是在民间早就流传的有效防霉腐的方法。

⑤高酸度:在我国和韩国等具有悠久历史的泡菜,就是利用乳酸菌的厌氧发酵使新鲜蔬菜产生大量乳酸,借这种高酸度而达到抑制杂菌和防霉腐的目的。

⑥高醇度:用白酒或黄酒保存食品,在我国有悠久传统,如:醉蟹、醉麸、醉笋和黄泥螺等产品,都是特色风味食品。

⑦加防腐剂:在有些食品、调味品、饮料、果汁或工业器材中,可加入适量的防腐剂或防霉剂来达到防霉腐的目的,如:用苯甲酸来使酱油防腐;用尼泊金作墨汁防腐剂;用山梨酸、脱氢醋酸作化妆品防腐剂;用二甲基延胡索酸(DMF)作食品、饲料的防腐剂。

4、化疗——化学治疗利用具有高度选择毒力即对病原菌具高度毒力而对宿主基本无毒的化学物质来抑制宿主体内病原微生物的生长繁殖,借以达到治疗该宿主传染病的一种措施。

用于化学治疗目的的化学物质称化学治疗剂,包括磺胺类等化学合成药物、抗生素、生物药物素和若干中草药中有效成分等。

要点:1.灭菌:利用物理、化学方法杀死物体表面、内部全部的微生物。

2.消毒:杀死物体表面或内部有害微生物或使其钝化,使致病微生物不致病。

3.除菌:利用物理方法除去物体表面的微生物。

灭菌、消毒、防腐、化疗的比较比较项目灭菌消毒防腐化疗处理因素强理、化因素理化因素理化因素化学治疗剂处理对象任何物体内外生物体表,酒、乳等有机质物体内外宿主体内微生物类型一切微生物有关病原菌一切微生物有关病原菌对微生物作用彻底杀死杀死或抑制抑制或杀死抑制或杀死实例加压蒸汽灭菌,辐射灭菌,化学杀菌剂70%酒精消毒,巴氏消毒法冷藏,干燥,糖渍,盐腌,缺氧,化学防腐剂抗生素,磺胺药,生物药物素二、灭菌的方法1、干热灭菌法:干热灭菌所需的温度要高,时间要长,一般160~170℃、2h,到达160 ℃之后开始计时。

实际应用时,对一些要求保持干燥的实验器具和材料可以采用干热灭菌法。

2、火焰灭菌法:利用火焰直接杀死微生物的灭菌法称为火焰灭菌法。

该法方法简单,灭菌彻底,但使用范围有限,仅适用于接种针、玻璃棒、三角瓶口等的灭菌。

3、电磁波、射线灭菌法:利用电磁波、紫外线、X射线、γ射线或放射性物质产生的高能粒子进行灭菌,以紫外线最常用。

紫外线对芽胞和营养细胞都能起作用,但细菌芽胞和霉菌孢子对紫外线的抵抗力强。

紫外线的穿透力低,仅适用于表面灭菌和无菌室、培养室等空间的灭菌,对固体物料灭菌不彻底,也不能用于液体物料的灭菌。

250~270 nm之间杀菌效率高,以波长在260 nm左右灭菌效率最高。

除紫外线外,X射线和γ射线也可进行灭菌。

超声波、微波(均匀、快速)4、湿热灭菌法:最常使用又最简单的物理方法是加热灭菌。

因为细胞内部的蛋白质在加热到70℃以上,便会变性而使微生物细胞死亡。

虽然有些细菌可以抵御100℃甚至更高的温度,但绝大多数微生物,包括耐热力极强的芽孢细菌,在一个大气压力下加热到121℃,经过15-30min后大都会被杀死。

家用高压蒸汽锅内的温度可以接近这个温度。

从事微生物学工作,必须采用特殊的装置,这就是我们通常所用的高压蒸汽灭菌法,它能达到完全灭菌的目的。

所用器具叫高压灭菌锅。

(1)湿热对一般营养体和孢子的杀灭条件多数细菌和真菌的营养细胞:在60℃左右处理5-10min;酵母菌和真菌的孢子:用80℃以上温度处理;细菌的芽孢:121℃处理15min以上;根据锅的容量决定灭菌的时间,通常为20—30min。

以杀灭嗜热脂肪芽胞杆菌(121℃,10min)为依据(2)高压蒸汽灭菌锅的种类卧式、手提式、立式(3)湿热灭菌出现的问题I.培养基发生浑浊或沉淀a. 蛋白质大分子凝固b. 钙、镁等的二、三价离子与可溶性磷酸盐形成沉淀措施:分开灭菌II.改变和破坏营养成分糖在加热条件下产生褐色物质使pH值下降0.3左右冷凝水使体积增加酸性条件下灭菌更彻底,只需要煮沸5min措施:葡萄糖灭菌115℃,20—30min(4)间歇灭菌适用于蛋清、牛乳等不耐热的培养基方法:60—70℃灭菌30min→37 ℃培养过夜→反复5—6次5、化学药剂灭菌法某些化学药剂能与微生物发生反应而具有杀菌的作用。

化学药剂适用于生产车间环境的灭菌,接种操作前小型器具的灭菌等。

化学药品的灭菌使用方法,根据灭菌对象的不同有浸泡、添加、擦拭、喷洒、气态熏蒸等。

(1)表面消毒剂一切对活细胞都有毒性,不能用作活细胞或机体内治疗用的化学药剂。

①甲醛(一般不单独使用)甲醛35 mL/4 m3+5%重铬酸钾,熏蒸12h,可杀灭空间中的芽胞、孢子等。

若污染严重可加15%重铬酸钾。

②硫磺3—4 g/m3对真菌毒杀效果最好③酸类:苯甲酸、水杨酸、乳酸④碱类(一般不用)⑤还原剂:甲醛单独使用⑥氧化剂:2.5%的高锰酸钾2h可杀死芽胞碘:1%的碘酒10min杀芽胞有机碘:碘伏(杀菌谱广、细菌不易产生耐药性、毒性低、对伤口刺激小)氯:饮用水:0.2—0.5 mg/L2%—5%漂白粉水洗接种环,可防噬菌体⑦酚类(损伤细胞膜)5%的苯酚抑菌,加1%—2%的NaCl可增强效果来苏儿只杀灭营养体细胞,不杀芽胞⑧醇类:70%—77%的乙醇只表面消毒,不杀芽胞⑨染料:1%结晶紫,不能杀死孢子或芽胞⑩重金属:波尔多液:石灰水+硫酸铜6、过滤除菌法空气和不耐热的液体培养基的灭菌(1)滤膜(100mL以下小范围适用)规格:0.45、0.25、0.2μm(不适用于病毒)操作过程:1.安装金属筛板2.放置超细纤维板滤膜3.待滤溶液过滤4.滤液无菌检查●滤膜使用前用无菌水浸泡30min以上,使其孔径张开;装入滤器时亮面向上。

●粘性基质如牛乳、蛋清先稀释5—10倍,而后加压。

过滤液进行真空浓缩(<60 ℃)。

真空中,水60℃蒸发,记录体积。

大范围情况下过滤除菌☐抽滤瓶,布氏漏斗+纱布(过滤纸)☐超细纤维玻璃滤纸主要用于发酵罐中的分过滤器,加2124酚醛树脂+酒精(溶解作用)可增加滤纸的强度而不影响通气☐粘合瓦楞纸用于超净台三、无菌操作1、接种工具1)环:一般用2)针:穿刺用3)扒、铲:用于真菌(长在培养基内)4)钩:用于放线菌(未长孢子,菌丝在培养基内)2、超净工作台第二节微生物采集和分纯技术要点:●不同生态条件下的微生物采集,●加富培养,●单孢分离,●菌种复壮。

一、采样1、采样方法土壤:①去除表层土5厘米,②取土样50g置于无菌袋,记录时间、地点、气候,③尽快分离水样:水样采集器当样品中菌数很低时,可以将一定体积的湖水、海水或饮用水等样品通过膜过滤器,然后将膜转到相应的培养基上进行培养,对形成的菌落进行统计。

2、生境细菌、放线菌:菜园土、耕作土(有泥腥味)真菌:森林土耐热菌:火山、堆肥、温泉水抗高渗微生物:盐碱土光合细菌:水边的土壤或污泥,有机废水边的土壤或其中的污泥农药降解菌:农药厂、排污口降解烃类的细菌:石油厂边土壤稀有菌:海水等处豆科植物:根瘤菌果园:酵母茶园、酸性土、枯枝败叶处:真菌春秋季能采集到较多微生物雨季易分到兼性微生物二、分离操作1.划线纯化2.单细胞操作产荚膜的菌荚膜中有杂菌或伴生菌,可先将其培养成芽孢,然后热处理。

若多种微生物在一起但比较娇弱,则不适于热处理,在这种情况下,尤其是多种微生物性质相似、难以分开时,可在显微镜下利用毛细管吸单个菌。

三、加富培养1)直接在土样中加葡萄糖等营养物质,培养、增殖2)客土法:直接用土样接种入其它土中(或培养基培养)3)加入目的菌所好的碳源或氮源4)添加限制生长的因素,如:pH、温度或抗生素四、性能测定1、初筛(一般根据选择性培养基的原理进行。

)不同糖中生长情况抗生素的抑菌圈酪蛋白透明圈注意菌落直径与抑菌圈(透明圈)之比越大越好a.OD值(以不接菌培养基对照为零)不适用于产荚膜菌b.平板计数c.血球计数2、稳定及性能的进一步提高,复筛(一般将菌种培养在三角瓶中作摇瓶液体培养,然后对培养液进行分析测定。

)第三节培养基设计制备、大规模细胞培养、好氧与厌氧培养技术一、培养基1、定义:人工配制的适合微生物生长代谢、繁殖的营养基质。

2、培养基的类型和用途○1根据来源分:天然培养基马铃薯合成培养基无氮培养基半合成培养基LB培养基○2根据状态分固体培养基适于微生物的保存、计数、纯化、分离液体培养基适于观察微生物生长代谢半固体培养基适于观察细菌的运动性(琼脂0.2~0.5%)③根据主要成分或使用目的分:A.基础培养基B.增殖培养基C.鉴别培养基(eg.:乳糖培养基,应用于水质检测)D.选择培养基(在培养基中添加某些物质使特定微生物得以生长而其它不生长eg.:无氮培养基、抗生素培养基)无机盐培养基:培养自养微生物,eg.:硅胶平板④根据生产工业的要求分:孢子培养基——供制备孢子用;种子培养基——满足菌种生长;发酵培养基——满足大生产中大量菌体生长和繁殖以及代谢产物积累⑤无机盐培养基:培养自养微生物,eg.:硅胶平板⑥活组织培养基:鸡胚、单层细胞、昆虫、高等动物,用于培养病毒、立克次氏体等专性寄生微生物3、成分⏹能源:有机能、无机盐、光源⏹碳源:作为细胞骨架⏹氮源:合成蛋白质⏹生长因子:嘌呤、嘧啶、氨基酸、维生素⏹无机因子:K+、Na+、Co+、Zn2+、Cu2+、Mo2+一般用玻璃仪器配制⏹水细菌需水量> 酵母、霉菌需水量综合考虑干燥程度、培养料的持水性及环境因素通风加水量一般为培养料的1~1.5倍4、培养基的选择①从微生物的特点来选择②液体和固体培养基选择③从生产实践和科学试验的不同要求选择④从经济效益方面考虑选择生产原料5、培养基成分配比的选择①参照前人所使用的较适合于某一类菌种培养基的经验配方,②结合所用菌种和产品的特性,③采用摇瓶、玻璃瓶等小型发酵设备,对碳、氮、无机盐和前体等进行逐个单因子试验,④观察这些因子对菌体生长和产物合成量的影响,⑤综合考虑各因素的影响,⑥得到一个适合该菌种的培养基配方,⑦以得到高产。

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