教师基本功展示活动方案

教师基本功展示活动方案

一.指导思想：

以教育工作会议精神为指导，紧紧围绕学校的工作目标，认真学习新的课程标准，积极投身新一轮课程改革，以提高课堂教学效率为重点，以全面提高教育质量为中心，打造教育教学发展的新品牌。

二.基本功展示的目的

开展教师基本功展示活动，目的是以赛促训，促使广大教师尽快转变教学思想，更新观念，适应新课程的需要，提高教师教学水平和综合素质，调动教师教学工作的积极性、主动性和创造性，这次基本功展示活动不仅是为广大教师提供展现自我的平台，还将通过此次活动促进教师广泛的交流与学习,培养具有较强业务能力的新型的教师，更好的服务于学生，提高教学质量，促进我校教学水平的提高。

三、基本功展示活动的学科

语文、数学、英语、思品、音乐、体育、美术、信息技术。

注:45岁以下教师必须参加,45岁以上教师自愿参加,但观摩环节必须参加.

四、活动时间：

８月２２日－９月１日学习信息技术与学科教学整合的基础知识

９月１０日－９月１５日教案评比与展示

９月１５日－９月２５日收集优化资源、说课件时间。

。

五：组织机构

教学设计评比要求：

（一）、教学目标

１、有明确的目标意识，目标全面具体，符合新《课程标准》要求，符合学生实际。

２、重点突出，难点的突破有教学预设的具体措施。

３、环节清晰、衔接自然，图文并茂。

４、教法得当，符合新思想、新理念。

５、有板书设计，板书设计要体现教学思路和学习思路的统一。

说课件的评比要求：

一、目的性（30分）

1、教学对象和目标明确，教学内容符合学生认知水平和特点。（8分）

2、教学内容的选材逻辑层次清楚，重难点突出。（10分）

3、教学策略合理，有助于支持学生自主学习、协作学习或探究式学习，有

利于激发学生的学习兴趣。（12分）

二、科学性（20分）

1、内容科学、表述准确、术语规范。（8分）

2、内容呈现的结构应能符合学习认知规律，满足教学要求。（6分）

3、素材选用恰当，表现方式简洁合理。（6分）

三、技术性（20分）

1、媒体选用恰当，设计必要的交互，充分发挥计算机和网络的优势。（5

分）

2、学习进度可调控，学习路径可选择，交互参数可调整。（6分）

3、程序运行稳定，无故障，响应及时，播放流畅。（5分）

4、操作简便、快捷，符合习惯，交互标志明显。（4分）

四、艺术性（20分）

1、构图合理，色彩协调，风格统一。（6分）

2、语言简洁、生动，文字清晰、版式规范、字体运用恰当。(6分)

3、视像、动画形象生动，声画同步，有感染力。（8分）

五、创新性（10分）

1、立意新颖，构思独特，设计巧妙，具有想象力和个性表现力。（6分）

2、运用新技术并使用得当。（4分）