实践报告：一年级社会实践报告
社会实践活动报告【5篇】
社会实践活动报告【5篇】社会实践活动报告精选篇1一、实践目的：社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
二、实践内容：通过在店内以零工的形式锻炼自己的能力，体会社会事务，工作辛劳。
三、实践结果：通过在店内工作的将近一个月时间，不仅通过自己的双手赚到了来之不易的工资，更通过这次实践，亲身体会到了父母工作的辛苦，收获了许多在学校里没体会到的酸甜苦辣，增长了自己的社会经验，获益匪浅。
四、实践总结与体会：1.挣钱的辛苦。
每天辛辛苦苦重复同样的工作，小心翼翼的进行日常工作，才可以得到工资，这次的体验确实让我真真切切感受到父母的钱来之不易，一分一厘都来自于没日没夜的辛勤工作，挣钱确实是个很艰难的过程，需要全心全意的付出。
2.人际关系。
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
3.具备随机应变的能力。
要具备随机应变的能力是因为在销售的过程中，总会遇到各种千奇百怪的人和事，如果没有随机应变的能力，只懂得拘泥于一般的原则而不懂得变通，有可能会导致交易失败甚至给自己带来不必要的麻烦。
小学社会实践报告范文4篇
小学社会实践报告范文4篇有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。
支教是一种经历，是一种磨练，更是一种人生财富。
我还记得寒假去采访客家大学生，用梦想支持教学团队的情景，我还记得我当初为工作买单的抱负；我还记得五月去大学城训练的喜悦和痛苦；我还记得暑假里每晚深夜写教案的情景。
最后，在XX年7月20日，我怀着热情和无限的期望开始了支持教育的旅程。
我将永远记住这个特别的日子！这一天，我带着厚厚的教案和教材，满怀兴奋和热情，来到广东省梅州市XX县XX镇XX小学支持教学。
回味这15天，支持教育的生活就像一杯茶。
没有华丽的颜色和醇厚的味道，但淡淡的香味让人回味无穷。
7月20日那天，我们梅城支教队队员一行12人搭乘中巴来到了水寨车站与其他队员汇合!两个小时的车程里，我们有说有笑，更多的是对支教生活的期待!在水寨车站我们汇合后，支教队xx分队的22人一起搭乘中巴前往xx镇，这期间的两小时车程真的是蛮痛苦的，一直在上山，而且路很烂，摇摇晃晃的!车外下着倾盆大雨，车内的我，心中不免有些忐忑不安、一丝顾虑涌上心头。
面对陌生的环境，未曾谋面的学生。
我想，怎么能在最短的时间里相处的融洽呢?带着心中的种种设想，不知不觉到了xx小学。
学校的环境比我想象中的要好很多!我和丽丽师姐，丽红师姐还有余俏分到一个宿舍!当晚我们四个就混得很要好了!7月21日，我们将进行清洁和家访，宣传我们的教学支持团队，并告知上课时间！7月22日是学生报名的时间。
我们招收了从小学三年级到高中三年级的近200名学生！7月23日是开幕式和班会！还记得那天的班会课，第一次以班主任的身份登上初一班级的讲台，内心除了激动和喜悦之外还略有紧张，面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望知识的眼神，我深感为人师表，责任重大，尤其是在青春期，在叛逆期，我们更应该走进他们，为他们打好基础，让他们健康的成长!在班会课上，我见识了我们班那几个很调皮的男生，老是和我们对着干，女生则是很羞涩，在学生自我介绍的时候，女生甚至不敢走上讲台，就连在自己座位上完成自我介绍都不敢!!男生很喜欢起哄和嘲笑女生!接着是选班委，调皮的男生总是上来竞选，女生就几乎没人肯上来，我们作为班主任只能鼓励他们，但是女生包括一些内向的男生都不敢上来竞选!最后只能选那几个调皮的男生做班委了，虽然我很想换掉他们，但是为了尊重民意，其实他们投这几个人的票也没办法，就这几个人竞选，我觉得就让他们先干着吧!7月24日是上课的第一天。
社会实践活动报告(5篇)
社会实践活动报告（5篇）篇一：社会实践报告篇一一、实践目的社会工作专业是指社会（政府或社会团体）以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实践性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。
本次实践的目的有：1、了解儿童福利院的组织结构。
2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况。
3、巩固理论知识，锻炼实际工作能力，增强了社会工作的兴趣和热情。
二、实践单位介绍__儿童福利院2022年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。
目前，其中儿童总数：170名。
残疾儿童：80名年龄段分别为：0-2岁，50名；8-17岁，35名；3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实践内容与个人体会我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。
体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。
有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
小学一年级寒假社会实践报告
小学一年级寒假社会实践报告小学一年级寒假社会实践报告篇1一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了县教育局《关于我县中小学生开展寒假实践活动的通知》的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展寒假社会实践活动的重要意义。
结合本校实际，将社会实践活动归结为9大主题。
一是积极参加“感恩”回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的养育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯；二是在节假日向亲朋好友积极宣传“开车不饮酒，饮酒不开车”，坚决拒乘酒驾车；三是看一场好的电影、欣赏一次画展、参观一座博物馆，提高审美意识和艺术情趣；四是坚持体育锻炼，选择一两项自己喜欢的体育运动，每天坚持锻炼；五是继续开展“读好书，写读后感”活动。
六、通过网络书籍，进行一次中国传统文化礼仪学习，做一名“慈孝”学生，并刊出一份以“感恩、慈孝”为主题的手抄报；七、学习普法等有关知识，并刊出一份以“学法、守法”为主题的手抄报；八、开展“感受家乡新变化”活动，去家乡标志性的、变化最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发现的变化，还可用镜头记录下来，期初在班级中搞一次影展；九、参加一次社会实践活动，在社区做一些义务劳动，做个“环保小卫士”，做一份以“绿色环保”为主题的手抄报。
各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的寒假社会实践活动。
二、活动内容丰富，形式灵活多样我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校寒假社会实践活动内容比较丰富。
一是要求四、五年级学生利用寒假利用网络等资源写一篇读后感、完成一幅手抄报。
通过阅读书籍、收集资料写（画）出自己的感受，进一步使学生了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。
社会实践调查报告范文(通用6篇)
社会实践调查报告1随着经济的发展，目前，我国城镇化率逐年大幅度提高，进城务工农民逐年增加。
这导致了农村中土地利用产生了一系列的问题。
农业是国民经济的基础，在国民经济中占有重要地位。
土地是农业的基础，是农民生活的重要保障。
所以土地利用的问题，直接关系到其他产业的发展和国民经济的提高。
一、调查名称：城市化下的xx省农村土地利用现状二、调查目的：通过本次社会实践活动，调查农村土地利用现状，促进农村土地科学、合理利用，探索农村土地利用新模式。
通过深入、全面地调查，掌握农村土地利用第一手资料，并进行分析总结，向有关部门提出一些可行的建议。
通过暑期社会实践调查，充分发挥专业特长，将理论知识应用于实践，提高社会实践能力，增强社会责任感。
五、调查时间：20xx.8.15----20xx.8.20六、调查内容：部分乡村土地利用现状，农民的主要收入来源，以及农民对城市化的看法，并对现象所反映的问题提出可行性措施，增加农民收入，提高农村的知识水平。
我们做了两个调查问卷，各向对象提出了10个问题。
(见附1、2) 通过为期一个星期的社会实践调查，在发放了一百多份调查问卷后，我们得出了如下结果：目前，xx省部分地区的土地利用现状分为两种情况:1、平原地区农村土地利用现状2、山区地区农村土地利用现状。
1、平原地区土地开阔，便于集约化耕种，机械化水平较高。
2、国家目前实行的种粮补贴政策，提高了农民的种田积极性。
3、平原地区人口密集，劳动力丰富，但季节性外出务工较多。
4、城市化不断推进使大量农田被侵占5、部分地区的村民委员会并没有实施可行性的便民、利民以及提高农民收入的措施。
同时在调查的过程中了解到，农民的收入不仅仅局限于对土地的利用，还来自于经商、外出务工、养殖等其他方式。
山区地区农村土地利用现状及原因分析山区地区农村土地利用率较低，但土地利用方式比较多元化，撂荒现象比较严重，土地利用不尽合理，如毁林造地，农村宅基地利用粗放，浪费、闲置现象严重，农村办的工厂用地较为浪费等。
一年级认知社会实践报告
一、前言为了丰富学生的课外生活，提高学生的认知能力，我校一年级组织了一次认知社会实践。
通过这次活动，学生们不仅增长了知识，拓宽了视野，还培养了团队合作精神。
以下是我对这次社会实践的总结报告。
二、活动背景随着我国社会经济的快速发展，教育事业也取得了显著成果。
为了让学生们在快乐中学习，在实践中成长，我校一年级开展了这次认知社会实践。
本次社会实践旨在让学生们走出课堂，亲近大自然，感受社会，培养他们的认知能力和综合素质。
三、活动目的1. 让学生了解我国丰富的自然资源和文化遗产，增强民族自豪感；2. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作精神；3. 增强学生的环保意识，提高他们关爱家园的责任感；4. 丰富学生的课外生活，激发他们的学习兴趣。
四、活动内容1. 参观博物馆：学生们参观了当地博物馆，了解了我国的历史、文化、科技等方面的知识，增长了见识。
2. 探访自然公园：学生们走进自然公园，观察植物、动物，了解生态知识，感受大自然的神奇魅力。
3. 参观科技馆：学生们在科技馆里亲身体验了各种科技设施，了解了现代科技的发展，激发了他们对科学的兴趣。
4. 参观农业基地：学生们参观了农业基地，了解了农作物的生长过程，学会了珍惜粮食，关爱农民。
5. 亲子互动游戏：学生们与家长一起参与亲子互动游戏，增进了亲子关系，培养了团队协作精神。
五、活动过程1. 准备阶段：教师们提前做好活动策划，组织学生报名，购买门票、交通、餐饮等物品。
2. 实施阶段：学生们在教师带领下，有序参观各个景点，认真聆听讲解，积极参与活动。
3. 总结阶段：教师组织学生们分享活动心得，总结活动收获，为今后类似活动提供借鉴。
六、活动成果1. 学生们对自然、历史、科技、农业等方面的知识有了更深入的了解，拓宽了视野。
2. 学生们的观察能力、动手能力和团队协作精神得到了锻炼和提高。
3. 学生们的环保意识、关爱家园的责任感得到了增强。
4. 亲子关系得到增进，家长对学校的教育工作更加信任和支持。
一年级社会实践报告范文
一年级社会实践报告范文一、实践目的本次社会实践活动的目的是让一年级的学生们了解社会的一些基本结构和规则，促进他们对社会的认识和理解，并培养他们的观察力和实际动手能力。
二、实践内容1. 参观社区首先，我们一年级的学生们去了社区进行参观。
我们在导员老师的带领下，走访了社区的各种设施和服务机构，比如超市、医院、邮局、图书馆等。
在这个过程中，我们看到了社区生活的方方面面，也了解到了社区的一些规则和服务内容。
2. 环保宣传在社区参观之后，我们一起进行了环保宣传活动。
我们在社区的公共空间上张贴环保宣传标语，向大家宣传环保知识，让大家了解到环保对社会和自然的重要性。
同时，我们还进行了环保垃圾分类活动，收集并分类废纸、废塑料、废金属等。
通过这些活动，我们增强了环保意识，并且学会了如何正确地进行环保垃圾分类。
3. 社会交往在活动的最后，我们还进行了一些社会交往的实践。
比如，我们到社区的公园里玩耍，和其他小朋友一起交流和游戏。
我们还在社区内进行了小组合作活动，让我们互相合作、理解和爱护。
三、实践体验通过这次社会实践活动，我们有了很多深刻的体验和体会。
1. 对社会的认识更深了通过参观社区和环保宣传，我们了解到了社区的一些基本结构和规则，知道了社区里有哪些机构和设施，以及如何利用它们。
在环保宣传和垃圾分类过程中，我们也了解到了环保的重要性，和大家一起为环境保护出一份力。
2. 实践中培养了动手能力在实践过程中，我们不仅看到了社区的设施，还动手体验了环保宣传和分类垃圾。
这样一来，我们的动手能力得到了很大的锻炼，能够更好地理解和掌握这些知识。
3. 增强了社会交往技能在社会交往过程中，我们学会了和他人交往，互相合作和尊重。
通过和其他小朋友一起玩耍，我们增进了友谊，也更好地理解了人与人之间的关系。
四、感想和收获这次社会实践活动让我们收获了很多。
我们通过亲身实践，更深入地了解了社会的一些基本结构和规则，培养了动手能力，增强了社会交往技能。
社会实践调查报告范文（通用6篇）
社会实践调查报告社会实践调查报告范文（通用6篇）接地气的实践活动已经告一段落，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，此时需要写一份实践报告，做好总结。
为了让您不再为写实践报告头疼，下面是小编为大家整理的社会实践调查报告范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社会实践调查报告1一、实践主题：对白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。
二、实践形式：1.对各年龄段人群进行询问。
2.在小区草坪捡拾废旧电池。
3.去快餐店进行实地访问4.上网查询资料三、实践时间：四、实践地址：五、实践人：申萍六、实践过程：1、根据我们的询问得知广大群众存在乱丢废旧电池现象。
有八成的人是将废旧电池扔掉，其余两成人则攒起来放在家里的角落。
七成的人知道乱扔是危害环境的，其余的人则浑然不觉其危害。
目前只有一位同学知道在百货大楼周围有可以回收废旧电池的地方。
2、我们在友爱小区的一家小快餐店里打听到：他饭店忙时会在一天用掉塑料袋150个左右。
而我们的仙河镇有数十个饭店和用餐场所。
3、我们利用网络进行研究。
在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。
“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。
那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。
“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PV）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯树脂（PS）。
在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。
造成“白色污染”的主要原因：（1）塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。
（2）许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。
（3）我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。
（4）得知仙河镇为创建文明卫生城镇，自六月份起限塑，硬性规定使用可降解塑料袋。
我们的县城变得整洁得许多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
小学实习社会实践报告
小学实习社会实践报告一、实践目的和背景实践目的：通过参与小学社会实践活动，了解小学生的生活和教育环境，培养对社会的责任感和关爱之心。
实践背景：社会实践是培养学生社会责任感、拓宽眼界和增强实践能力的重要途径之一。
小学生是我们社会未来的希望，参与小学实践活动可以更好地了解他们的需求，为他们的成长提供更好的帮助。
二、实践准备工作在参与小学实践活动前，我充分了解了小学生的特点和需求，同时对小学课程、教育法规等进行了学习。
我还参观了多所小学，与教师们进行了交流，了解他们的工作内容和困难。
三、实践过程与活动1. 观察小学生的日常生活我选择了一所附近的小学进行实践，观察了小学生的日常生活。
我发现他们的生活节奏紧凑，每天早早起床去上学，放学后还要参加各种课外活动。
他们的课业压力较大，但同时也能够在玩耍和休息中找到快乐。
他们之间的友情很深厚，互相帮助和支持。
2. 参与小学课堂教学我有幸参与了小学的一节语文课和一节体育课。
语文课上，老师为学生们讲解了一篇文章，让学生们参与讨论和朗读，同时还进行了一些互动游戏。
这种方式激发了学生们的兴趣，使他们更加主动参与课堂。
体育课上，我和老师一起带领学生们进行了跳绳活动。
我向学生们展示了不同跳绳技巧，并和他们一起练习。
学生们在活动中充满了乐趣，身体也得到了锻炼。
3. 组织游戏活动在与小学教师们的交流中，了解到他们希望学生能够有更多的课外活动。
因此，我组织了一场游戏活动，包括足球比赛、绘画比赛和智力游戏等。
学生们积极参与，他们之间的团队合作和竞争意识得到了锻炼，同时也增强了他们的交流能力和自信心。
四、实践体会与收获通过小学实践活动，我对小学生的生活和教育环境有了更深的了解，同时也收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，小学生的学习压力较大，因此教师需要运用多种方式和手段激发他们的兴趣，使他们在学习中快乐起来。
课堂上的互动和游戏活动是很好的方式，可以激发学生的学习动力。
其次，小学生的课外活动也很重要，可以促进他们的全面发展。
小学生的社会实践报告（通用6篇）
小学生的社会实践报告（通用6篇）小学生的社会实践报告（通用6篇）在当下社会，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学生的社会实践报告（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的社会实践报告篇1我们都有这样的经历，去超市买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;赶集时，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类没有一样不用塑料袋装给你，甚至买一双袜子，也会用一只小塑料袋装起来。
塑料袋给我们的生活带来了许多方便，而且价钱也很便宜。
但是每当大风刮起的时候，空中就弥漫着黄色的粉尘，白色塑料袋也随风刮起。
当我们骑着自行车或走路时，他们有时也会光临我们的身边，有时弄得我们很狼狈。
鉴于白色垃圾的污染，我校组织了绿色环保社会实践活动。
时间：20xx年2月-20xx年3月实践过程：第一步：学校让学生利用上学、放学的路上找一找白色垃圾有哪些，并且在班会上汇报，并谈一谈看到它们后的感受。
利用双休日查阅资料了解什么是白色垃圾、白色垃圾产生的原因以及白色垃圾的危害。
经过上网查阅我了解到：一、什么是白色垃圾?所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。
它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔并且难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。
二、什么是造成“白色污染”的主要原因?1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收的不能回收利用的放在一起。
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。
3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。
三、“白色污染”的危害有哪些?“白色污染”存在两种危害：视觉污染和潜在危害。
视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美感。
社会实践活动调查报告范文（精选14篇）
社会实践活动调查报告社会实践活动调查报告范文（精选14篇）充实的社会实践已经告一段落，相信收获不少，此时此刻我们需要做一个实践报告。
一起来学习实践报告是如何写的吧，下面是小编精心整理的社会实践活动调查报告范文，欢迎阅读与收藏。
社会实践活动调查报告篇1一、活动背景：（范例）说到经济历史，就不得不提到最原始但仍至今活力澎湃的墟市。
墟市文化丰富多彩，是人们生活中的重要组成部分。
墟市悠长的历史让人回味，而今日的墟市与发展的辩证关系更值得我们去探讨和深思。
为了一睹墟市的热闹和繁华，感悟墟市文化的精深和博大，和了解今天墟市应何去何从，我们一行人来到了墟市，进行实地考察并上网查阅了许多相关的资料。
二、活动目的：（可参考）①通过上网、到图书馆等多方面查阅资料，了解勒流墟市的发展情况。
培养整理、筛选资料的能力，并且拓展课外知识，开阔我们的视野。
②走出课堂，走进生活，贴近社会，通过实地考察，问卷调查等方式获取资料，学习探究问题的科学方法，培养社会实践能力。
③培养同学间团结协作的团队精神与奉献精神，增强组员之间的凝聚力与向心力，打造团结、友爱、互助、统一的集体。
三、活动过程（可参考）1、制定方案（1）时间：（2）地点：（3）组员分工情况：收集、筛选、整理资料问卷调查，采访总结资料并撰写调查报告2、实施方案查阅资料（范例）顺德墟市起源神仙墟源于乾隆年间就开始的传说。
相传当年一艘满载缸瓦的货船因暴风雨无法北上，只好在北水庙前暂作停留。
但是风雨连日，难见晴天，他们只好就地摆卖，但出乎意料，销路奇佳。
后来人们相传，当初卖主在摆卖的众多缸瓦中有一个小瓦器物，上书“有福者来”四字，当时有一老翁买下这个小瓦器并放在箩筐中便隐身而去，于是他们的销售如有神助，人们就相传这是神仙下凡，助人发财。
这个地方后来慢慢成为“神仙墟”并发展起来。
因神仙墟日已年近岁晚，摊位多摆卖年货，特别繁盛，或许是摊主心情特好，他们对即使顺手牵羊的小孩也格外宽容，更奇特的是，几乎每年神仙墟日都要下点雨，让人更感一种奇妙的神秘色彩散发其中。
一年级寒假社会实践报告范文
一年级寒假社会实践报告范文范文1：小学一年级寒假社会实践报告漫长的第一学期的学习生活在不知不觉中结是在寒假期间，在牛年到来之际，同学们纷纷许下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，认真完成寒假作业。
1、看电影活动。
有的小朋友利用假期走进了电影院，观看电影《喜洋洋和灰太狼》，可爱的人物形象以及有趣的场面，使孩子们看得津津有味。
也使父母重新温习了童年的故事2、做汤圆、包包饺子、放鞭炮、吃年夜夜饭，感受民族传统文化化。
一些外地孩子纷纷纷回到老家，感受到了浓浓浓的亲情，也感受到了了家乡的大发展、大变化化。
春节临近，家家户户户团聚在一起，快快乐乐乐地过起了新年孩子们和和家人一起说说笑笑，和和起了面粉，做起了汤圆圆、饺子，虽然脸上、身身上都是面粉，但是感受受的却是家的幸福，童年年的欢乐。
吃过年夜饭，，孩子们又兴高采烈地放放起了鞭炮，燃起了烟火火，感受瞬间的美丽。
3、观看春节联欢晚会会，享受高品位的精神食食粮。
春节联欢晚会一一向是中国人必看的节目目。
大年三十，孩子们和和父母亲人围坐在电视机机旁，看的是精彩的节目目，享受的是幸福的快乐乐。
4、勤俭节约，使使用好自己的压岁钱。
过年时孩子们最高兴的事事莫过于收到压岁钱了，，跟着父母走亲访友时小小心地积攒着压岁钱，一一部分交给父母，一部分分作为学费，自己留一点点自由支配，买一点平时时舍不得买的高档学习用用品，再买些好吃的、好好玩的，多惬意、多自在在。
范文2：高中一年年级寒假社会实践报告一、调查的背景与动机机当前，党中央立足全全面建设小康社会、构建建社会主义和谐社会的战战略高度，做出了建设社社会主义新农村的战略部部署，提出要培养新型农农民，这就对农民的文化化水平以及农村的文化建建设提出了新的更高要求求。
而在我的家乡，农农民的精神文化生活现状状如何呢?对此，我利用用寒假返乡时间，对我家家乡几个村庄农民的精神神文化生活进行了调查，，希望能对当前社会主义义新农村建设中的文化建建设方面起到一点参考和和借鉴作用。
社会实践报告范文6篇
社会实践报告范文6篇第1篇示例：社会实践报告一、实践目的与背景社会实践是学生在校外进行的一次重要学习活动，通过实践，学生不仅可以拓宽自己的视野，增长见识，更能够结合理论知识去实践应用，提高自己的综合素质。
本次实践的主要目的是让我们学生深入社会，了解社会的运作机制，培养团队合作能力，锻炼自己解决问题的能力。
二、实践活动内容我们小组选择了一家养老院作为我们的实践地点。
在这里，我们主要开展了三方面的实践活动：一是开展慰问活动，给老人们送去关爱和温暖；二是参与养老院的日常活动，帮助老人们做一些力所能及的事情；三是与老人们进行交流，了解他们的生活、感受和需求。
在慰问活动中，我们为老人们准备了精心准备的礼物和鲜花，给老人们唱歌、跳舞、表演节目，让他们度过一个愉快的时光。
在参与养老院的日常活动中，我们帮助老人们打扫卫生、整理房间、给他们端茶倒水，让他们感受到我们的关心和呵护。
在与老人们进行交流中，我们聆听他们的故事，了解他们的生活经历和心情，为他们提供陪伴和倾诉的机会。
三、实践体会与收获通过这次社会实践活动，我们深刻地体会到了社会的冷暖，感受到了老人们的温情和孤独。
在与老人们的交流中，我们收获了很多感动和启发：老人们虽然年迈，但他们依然有着坚强的意志和顽强的生活态度；他们虽然孤独，但他们依然能够坚持乐观向上的生活态度。
通过与老人们的交流，我们学会了感恩，珍惜当下，珍爱自己身边的亲人和朋友。
在这次实践活动中，我们不仅提高了自己的综合素质，锻炼了自己的团队合作能力，更重要的是我们学会了尊重和关爱他人，学会了如何与他人相处、沟通和合作。
这也是社会实践的意义所在，不仅仅是为了自己的成长，更是为了让我们更好地融入社会，为社会做出自己的贡献。
四、实践的意义与建议通过这次社会实践活动，我们不仅增长了见识，提高了综合素质，更重要的是我们懂得了如何去关爱和帮助他人，懂得了如何与他人和谐相处。
我们希望通过这次实践活动，能够激励更多的人参与到社会公益活动中，让我们的社会更加温暖和美好。
(实践报告)一年级社会实践报告
(实践报告)一年级社会实践报告一年级社会实践报告。
在一年级的社会实践活动中，我们学生们参与了各种有意义的活动，让我们对
社会有了更深入的了解和体验。
首先，我们去了当地的养老院，和老人们一起聊天、唱歌、跳舞，还为他们表
演了小品，让他们感受到了我们的关爱和温暖。
通过和老人们的交流，我们学会了尊敬长辈，关心他人，懂得珍惜时间和人与人之间的情感交流。
其次，我们还去了当地的动物收容所，为流浪动物们捐赠了食物和玩具，并帮
助工作人员清理了动物园的环境。
通过这次活动，我们不仅学会了爱护动物，还懂得了环保的重要性，培养了我们的责任感和爱心。
最后，我们还参观了当地的孤儿院，和孩子们一起玩耍、学习，给他们带去了
欢乐和快乐。
在这次活动中，我们深刻地感受到了孤儿们的无助和需要关爱的渴望，也让我们更加珍惜自己的幸福生活，懂得了分享和帮助他人的重要性。
通过这次社会实践活动，我们不仅学到了知识，更重要的是培养了我们的爱心、责任感和团队合作精神。
希望我们能把这些美好的品质带回家，让我们的成长之路更加充实和美好。
一年级社会实践报告模板及范文
一年级社会实践报告模板及范文
标题：一年级社会实践活动报告
一、活动背景与目标
在本次社会实践中，我们一年级的学生们以“了解社区，服务社区”为主题，旨在通过实地考察和参与社区服务，增强我们的社会实践能力，提高我们的社会责任感。
我们希望通过这次活动，能更深入地理解社区生活，学习到书本上学不到的知识。
二、活动内容与过程
1. 社区参观：我们首先对学校周边的社区进行了参观，了解了社区的基本结构和服务设施，如社区服务中心、公园、图书馆等。
2. 互动交流：我们与社区的居民进行了交谈，了解他们的日常生活和需求，听取他们对我们小学生参与社区服务的建议。
3. 实践服务：我们积极参与社区的清洁工作，帮助清理公共区域，体验劳动的辛苦和快乐。
三、活动感悟
通过这次社会实践，我们深深地感受到社区是我们的大家庭，每个人都有责任维护它的整洁和和谐。
我们也了解到，每个人的生活都与社区息息相关，社区的繁荣需要我们共同的努力。
四、活动效果
此次活动不仅增强了我们的团队协作能力，也提升了我们的观察力和解决问题的能力。
更重要的是，我们明白了尊重和关爱社区的重要性，学会了如何为社区做出自己的贡献。
五、总结与展望
虽然我们只是一年级的学生，但我们已经意识到，社会实践是我们成长的重要部分。
未来，我们将继续积极参与各种社会实践活动，以实际行动践行我们的社会责任。
范文结束，这次的社会实践活动让我们收获颇丰，期待下一次的实践机会，我们会更加努力，更好地服务于社区，更好地服务于社会。
（学生姓名）
（日期）。
社会实践活动一年级语文(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富一年级学生的语文学习体验，提高他们的实践能力，激发他们对语文学习的兴趣，我们学校特组织了一次社会实践活动。
本次活动的主题为“走进社区，感受语文”，旨在让学生们走出课堂，将所学知识应用于实际生活中，增强他们的社会责任感和实践能力。
二、活动目的1. 让学生们亲身体验语文在实际生活中的应用，提高他们对语文学习的兴趣。
2. 培养学生们的社会实践能力，增强他们的团队合作意识。
3. 让学生们了解社区文化，增强他们的社会责任感。
4. 通过实践活动，检验和巩固学生们在课堂上所学到的语文知识。
三、活动内容1. 社区调研：学生们分组，每组选择一个社区，进行实地调研，了解社区的基本情况，如人口结构、文化特色、社区设施等。
2. 语文实践：在调研过程中，学生们运用所学语文知识，如口语交际、写作等，记录下所见所闻，撰写调研报告。
3. 文化体验：学生们参观社区的文化活动中心，参与社区的文艺演出，感受社区文化的魅力。
4. 志愿服务：学生们在社区开展志愿服务活动，如帮助老人过马路、打扫卫生等，体验服务他人的快乐。
5. 成果展示：学生们将实践活动中的所见所闻、所思所感，通过绘画、写作、表演等形式进行展示。
四、活动过程1. 前期准备：各班主任组织学生进行分组，每组推选组长，并确定调研社区。
同时，学校为每个小组发放了调研工具和记录本。
2. 实地调研：学生们在组长带领下，走进社区，通过询问居民、观察社区环境等方式，收集相关信息。
3. 记录与整理：学生们将收集到的信息进行记录，整理成调研报告。
4. 文化体验：学生们参观了社区的文化活动中心，观看了文艺演出，了解了社区的文化特色。
5. 志愿服务：学生们在社区开展了志愿服务活动，帮助居民解决实际问题，体验了服务他人的快乐。
6. 成果展示：学生们将实践活动中的成果进行展示，分享了他们的所见所闻和所思所感。
五、活动成果1. 学生们通过实践活动，加深了对语文知识的理解，提高了他们的语文应用能力。
小学教育社会实践报告(共7篇)
小学教育社会实践报告（共7篇）第1篇：小学教育社会实践报告小学教育社会实践报告实践人：电子与信息工程系电子信息工程专业（1）班陈少川实践活动：小学教育实践目的：锻炼自己与人的交往能力，增加社会实践经历与收获；支摘要：正文：援教育，组织安排丰富多彩的文化及动手课程，丰富小学生的寒假生活，为农村小学实施素质教育服务，与当地学校教师交流与讨论，共同提高。
这次的社会实践活动主要以关注小学教育，支援教育为主，参与小学课堂上的听课，课后对学生作业的修改，以及对他们的思想教育工作。
通过与小学生的沟通，了解他们不懂的地方，给予帮助。
同时与学校的老师进行交流，共同探讨电子备课与电脑实践操作等方面的知识，在操作过程中，做到有条不絮，求真务实，取长补短，吸取他们的经验，弥补自己的不足，在这次实践活动中得到老师和学生们的诚恳接待，为自己增添了信心，获得社会交际能力，得到该校教师的好评，取得良好的成果。
第一次的社会实践活动中，心里充满兴奋与好奇，坐车来到乡村的一所小学———后林小学，通过与学校部门的联系与说明来意，后得到他们的同意与欢迎，为自己进入大学后的第一次社会实践的信心奠定了基础。
该学校新建不久，崭新的四层教学楼前面镶着“翔宇楼”三个金字，显得格外雄伟壮观。
前面矗立五星红旗在微风的吹拂下活力飞扬，宽阔的操场里有两百米跑道，篮球场，外沿覆盖一层绿草，在花草树木的显衬下十分艳丽，学校从小学一年级到六年级，每年级各有2个班，共有12个班级，有30多位教师组成一股雄厚的师资力量。
开设多门课程，除英语、语文、数学外，还增加音乐、体育，科技，品德与社会等技能科目，以丰富学生的知识。
在老师的带领下，我了解到学校的教育风格以及各班级学生的思想与学习方面的情况。
每个班级都有自己的个性班牌，以花草树木为主题，学校的每处地方我们都能看到可以激励学生认真学习，如何做人的标语，接着老师就为我介绍他们学校理念历年来的教育成果，每年都在学区中取得良好的学习佳绩。
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一年级社会实践报告系部名称：专业:_____年级___大一___ 班级：_______ 姓名： ____ 学号:___实践单位： ____(省、市、区、县)东城一中实践时间：实践报告标题:重返母校实践报告正文感恩的心，追梦的情——“感恩母校行”寒假社会实践活动个人总结●一、活动流程安排:1、给高中母校的学校领导和班主任拜年;2月9日——2月10日.2、利用寒假到母校与高三学生开展座谈会.2月10日—2月123、进一步了解学生有关信息.2月12日—2月12日●二、活动具体开展情况:通过认真的零距离调查以及总结活动顺利的开展，大学生一年级社会实践报告。
终于给“感恩母校行”的实践活动画上了一个完美的句号，回想这一过程中的点点滴滴，至今仍久久不能平静，毕竟我收获了太多的真情，感受到了无数进取的力量。
●一、实践目的：为弘扬中华民族光荣传统美德，学会知恩、感恩、报恩，我自愿于我在XX年寒假期间重返中学母校弘扬光荣美德,从中我不仅发挥了自身优势，锻炼了自己的能力，这个寒假因为这个实践活动而充实而有意义。
●二、背景文化: ____(省、市、区、县)东城第一中学是____(省、市、区、县)基础教育的名校，____(省、市、区、县)市级重点中学。
地处陕西省____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)。
坐落于____(省、市、区、县)政治、经济、文化中心纺织城的四棉，与____(省、市、区、县)内闻名中外的东坡赤壁互为呼应。
四棉中学创建于____年，文化底蕴深厚，承载着文人学士报国济世的理想。
占地100多亩的新老校区布局整齐，设施完善，风景宜人，是一座标准高级中学。
校园环境优美，文化底蕴深厚。
●三、调查的展开: 认真准备的座谈会和高三学生的座谈会如期开始了，首先我向同学们介绍了长沙民政职业技术学院今年在我校和全省的录取情况，接着介绍了长沙民政职业技术学院的文化、背景、艺术,同学们对我校充满期盼和向往. 通过宣传，许多同学对我校有了细致深刻的了解，同学们积极提问，包括我校的具体情况是怎么样的，大学生活是是么样的，还有如何才能考上理想大学等等，我一一谈了自己的理解和介绍了自己的经验。
随后我结合自己两年的高考经验，和同学们探讨了“如何做一名高考成功者”，分别从认清你自己，心理调节和自愿的合理填报这三个方面为同学们做了细致的阐述，帮助同学不要犯我自己以前的错误，告诉他们我自己高考的经验和心得，此次活动受到了意想不到的效果和反响，现场气氛非常活跃，同学们听得专心致志，踊跃提问。
●四、个人总结:这次活动真可谓是益处多多，使高三的同学们了解了交大城市学院，熟悉了交大城市学院。
同时广泛宣传我校，进一步扩大我校知名度，吸引优秀学生报考我校，还使高三学生知道了如何才能做一名高考成功者，并鼓励他们努力学习，欢迎他们报考我校，而且当我看到那些朝气蓬勃为了追梦正不懈努力着的高三学子时，让我不禁回忆起自己那些岁月里的点点滴滴，那时，我也像他们一样哭过，笑过，迷茫过，努力过，一路上正是因为有恩师，挚友，亲人的鼓励和支持才给了我不断前行的勇气和动力。
感谢所有的人，感恩所有的事。
感谢我的老师，有她的全力帮助这次活动才能圆满举行;感谢我的父母，有他们做我的后盾我才能有信心把这次实践活动办好;感谢我的可爱的学弟学妹们，是他们的热情和好学的精神，让这次活动精彩纷呈，让我感受到年轻的激情，梦想的力量;感谢我的母校市二中，在那里我成长过，我付出过，收获了快乐和幸福;感谢我的母校武汉理工大学给给我这次事件的机会，我会一如既往继续努力，在这里抒写自己无悔的青春!古语云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次寒假实践令我受益匪浅，希望今后还会有更多的机会，和更多的朋友一起加入到丰富多彩的大学生寒假社会实践来!五、个人体会:“情系交大城市学院，重返母校”路过高考，我们终于在大学找到了属于自己的一席之地，对于母校，我们是她辛勤培育的结晶，在大学的荣耀都是母校的功劳;对于我们，母校是我们追逐梦想的列车，有追梦路上的起点一直开到终点。
201x年冬天，带着学校为实践团队准备的宣传资料，满怀兴奋，我们踏上了母校回访之行，坐在曾经坐过三年的客车来到了我的母校：____(省、市、区、县)东城第一中学。
来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我们感慨万千。
看着黑板上写着“距高考仅有天”的倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，黑板，粉笔，课桌，操场，教室。
在这校园的每一个角落点点滴滴都存放着一段记忆，一份特殊的情感。
多少次上学经过的校园的“绿色通道”，还和记忆里的一样，静静等待归来的学子，只是这一次再踏入校园的感觉却焕然一新;我这次来母校肩负着不同的使命，没有备考的紧张感，没有竞争的激烈感，有的只是一份作为学姐的责任感，一份作为过来人的使命感，为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向，传达经验，同时也为现在的我的大学做了下宣传。
看着课桌上如山高的复习材料，看着黑板上密密麻麻的公示板书，仿佛又回到了那个无硝烟的战争年代。
我们都是由那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少勤苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。
每每想到这里，心中顿生百感交集。
如今我们再回到这里，已然是不同的姿态。
在课间找到了我的班主任，在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了曾教过我的黎老师，并帮我组织了部分自己班上高一的同学与我交流。
和他聊了好多，毕竟也是三年不见了。
我曾在四棉中学读书三年，时光匆匆，转眼又将是。
饱含着对母校的满腔私念，我们重温了当年老师的亲切和蔼，老师讲了四棉最近的状况，而我讲了在大学半年里的收获等。
总的来说，这一次的实践活动很成功，我们自己也获益良多。
我先去了高中时代班主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。
我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。
他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。
这使我受益匪浅。
总结起来可以概述为以下三点：第一，关于我的大学(学校的介绍之类的)西安交通大学城市学院是200x年5月经国家教育部批准设立的全日制本科层次的独立学院。
学院依托西安交通大学百年名校雄厚的师资力量、规范而严格的教学管理优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。
西安交通大学对城市学院的教学组织和管理负责，任课教师和管理干部主要从西安交通大学选聘，确保教学质量和办学方向。
学院依托西安交通大学百年名校雄厚的师资力量、规范而严格的教学管理优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。
任课教师和管理干部主要从西安交通大学选聘，确保教学质量和办学方向。
学院现设有电气与信息工程、计算机、经济、管理、机械工程、外语、艺术设计、护理等8个系、4个基础课教研室、26个本科专业。
学院建设有物理、电路、电子、机械、计算机、经管及艺术设计等实验室60个;建设有经管类、信息类、计算机类实习实训基地30余个。
学院面向全国招生，目前有全日制本科学生8749名。
第二，从我们母校来讲，我与母校的学弟学妹们进行了零距离的交流。
我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。
作为他们的学姐，我以过来人的身份，向学弟学妹们详尽细致地介绍了自己当年的一些经验教训和心得体会，这些宝贵的切身感受为将来他们对大学以及专业的选择提供了一些参考。
给予了学弟学妹们这样切实的帮助，让我感到很高兴，也相当于报答了母校的培育之恩了。
第三，从我自身来讲，我收获了许多书本上不可能得到的宝贵经验。
在为这活动精心准备的同时，我进一步了解了西安交通大学城市学院。
其中包括城市学院的历史、院系设置、社团文招生政策、对外交流等多方面内容。
这对于我更好地适应大学生活以及将来更好地发展提供了很大的帮助。
另外，从开始的联系老师，到后来的回家联系老师到我的母校，和最后的在同学们面前的讲话，这些都极大地锻炼了自己在交际、组织、应变等方面的能力，同时也锻炼了胆量。
相信以后如果再有类似的活动时，能在现有的基础上做得更好。
这次实践活动在母校同学中反映也十分好。
我们觉得这样的实践活动是相当有意义的，无论是对于我们自己还是对于那些辛苦备战儿无暇了解相关知识的学弟学妹都可以得到很多的收获。
所以，希望这样的活动可以像接力赛一样一届届地传递下去。
通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。
在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。
每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。
另外还有部分同学加了我的qq，建立了长久的联系，并在放假期间通过qq同我进行了一些学习方面的交流。
此外，通过之后与班主任黎老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，他也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想我总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力;不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通现任的班主任，获得更多的有利条件;准备发言内容时要更有针对性，了解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。
我想，这次社会实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。
母校承载着我太多的感动，太多的回忆。
感受着老师同学互动的气氛，曾经也亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤。
当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡时，他们已经坐在教室里开始了一天的奋斗，朗朗的读书声声声悦耳，他们这样的刻苦奋斗着，古往今来，世界上用来描述老师的词语、诗句数不胜数。
而我，只想通过自己笔下平实的文字、真实的感受将心中炽热的情感倾诉。
虽然我离开了母校，但回想起来我依然心存感激。
如今的母校焕然一新，以一个全新的风貌赶在了21世纪新时代的前端：欧式宿舍修好了，学校更加有气势了，校园更美了，学校的师资队伍也在不断壮大，当然，学校仍一如既往的请了外教教给大家最纯正的英美文化，我一直在想用什么词语能最形象的形容我们的母校，有人说是母亲，有人说它是我们共同的精神家园等等，我想这些都是正确的，母校，不仅是母亲，是精神家园，更是我们一辈子“停泊”的港湾，是我们共同的家。