读《暖爱》有感(700字)作文
读《暖爱》有感
读《暖爱》有感•相关推荐读《暖爱》有感当阅读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是店铺精心整理的读《暖爱》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
薄暮。
风携着几枚树叶作伴，拜访每一朵将上“夜班”的云朵。
最后一缕阳光借着微风，吹起帘角，又吹起我摆在桌上未来得及翻拢的书页。
这本柔情似水的书显出了她的名字——《暖爱》。
“暖”是个极温柔的字，舌头微微翘起，呵气儿样的，再轻轻吐出。
她便落地生花。
朵朵纯美，阳光琳琅。
当你放学回家，扑进家门，饭菜都已经摆好，那是暖；漫长的荒无人烟的夜路上，有人与你同行，那是暖；在你伤心不已时，尚有父母的拥抱在静静地等着你，那是暖；当你生病，久违的朋友发来一条问候……这些不都是暖吗？那么多的暖堆积起来，变成了，爱……《暖爱》是由多个小故事组成的一本书。
我单方面喜欢她的第一辑：最美的语言。
记得有这样一个故事：梅的母亲住在乡下老家，每次梅回老家，她母亲总会准备好亲自种的粮食和蔬菜让梅带回去。
梅从母亲感激的眼神里读到：在母亲心里，只要儿女还肯吃她种的粮食和蔬菜，还没嫌弃她不中用，就是对她最大的恩典了。
同时，梅又谈到了她的同事琴。
琴因为下班晚，每天都去母亲家蹭饭，母亲为了她，每天挖空心思做各种花样儿的菜，琴总是吃得兴高采烈。
有一天，琴的老母亲突然走了，琴抱着梅失声痛哭，说，我再也没有妈叫了。
是的，属于琴的'，爱的源头，就这样断了。
我想，梅和我们唯一能做的就是与时间赛跑，与母亲额上的皱纹赛跑，多回家看看，多叫几声“妈”，多多陪陪妈。
还有一个故事。
一位年轻的母亲不幸患病，而她的儿子只有四岁。
她告诉儿子：“星星，妈妈要去天堂，给星星种一棵枇杷树，枇杷长大了，给星星吃。
”不久之后，妈妈走了，孩子不悲伤，他坚信妈妈去种枇杷树了。
后来，孩子长大了，知道了死亡的含义，他没有悲伤，有的只是感恩，因为妈妈的爱，从未离开过他。
读《暖爱》有感
读《暖爱》有感读《暖爱》有感3篇当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
为了让您不再为写读后感头疼，以下是店铺为大家整理的读《暖爱》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《暖爱》有感1薄暮。
风携着几枚树叶作伴，拜访每一朵将上“夜班”的云朵。
最后一缕阳光借着微风，吹起帘角，又吹起我摆在桌上未来得及翻拢的书页。
这本柔情似水的书显出了她的名字——《暖爱》。
“暖”是个极温柔的字，舌头微微翘起，呵气儿样的，再轻轻吐出。
她便落地生花。
朵朵纯美，阳光琳琅。
当你放学回家，扑进家门，饭菜都已经摆好，那是暖；漫长的荒无人烟的夜路上，有人与你同行，那是暖；在你伤心不已时，尚有父母的拥抱在静静地等着你，那是暖；当你生病，久违的朋友发来一条问候……这些不都是暖吗？那么多的暖堆积起来，变成了，爱……《暖爱》是由多个小故事组成的一本书。
我单方面喜欢她的第一辑：最美的语言。
记得有这样一个故事：梅的母亲住在乡下老家，每次梅回老家，她母亲总会准备好亲自种的粮食和蔬菜让梅带回去。
梅从母亲感激的'眼神里读到：在母亲心里，只要儿女还肯吃她种的粮食和蔬菜，还没嫌弃她不中用，就是对她最大的恩典了。
同时，梅又谈到了她的同事琴。
琴因为下班晚，每天都去母亲家蹭饭，母亲为了她，每天挖空心思做各种花样儿的菜，琴总是吃得兴高采烈。
有一天，琴的老母亲突然走了，琴抱着梅失声痛哭，说，我再也没有妈叫了。
是的，属于琴的，爱的源头，就这样断了。
我想，梅和我们唯一能做的就是与时间赛跑，与母亲额上的皱纹赛跑，多回家看看，多叫几声“妈”，多多陪陪妈。
还有一个故事。
一位年轻的母亲不幸患病，而她的儿子只有四岁。
她告诉儿子：“星星，妈妈要去天堂，给星星种一棵枇杷树，枇杷长大了，给星星吃。
”不久之后，妈妈走了，孩子不悲伤，他坚信妈妈去种枇杷树了。
后来，孩子长大了，知道了死亡的含义，他没有悲伤，有的只是感恩，因为妈妈的爱，从未离开过他。
《暖爱》读后感
《暖爱》读后感读丁立梅的散文，不像原来看的《张晓风散文》、《迟子建散文》那样玄奥，好像文字成了黑洞，只有你看不透的，没有你全看懂的。
注重于生活中的细节，这也是我爱看她的散文的原因之一。
下面是小编为大家精心挑选的暖爱读后感，希望大家喜欢！暖爱读后感篇一“暖”是一个极好字眼。
舌尖轻轻翘起，从唇齿间，呵气一样的，轻轻吐出，它便落地生花，朵朵纯美，阳光琳琅。
寒冷的冬夜，你扑进家门，有一碗热茶等着你，那是暖；寂寞漫长的路，有人相伴，且不离不弃，那是暖；悲伤失凉时，父母的怀抱始终敞开，那是暖；抱病在家，久违的朋友的信息突然问候，不多，只一句，还好吗？那也是暖，有人惦记着，真是一件幸福的事。
而《暖爱》正是这样汇人间真情子一身的集大成者。
初遇这本书，扫了一眼题目——暖爱，肯定是个不知天高地厚的女作家故作高深，卖弄玄虚。
可在我阅读了之后，我才知道里面，别有洞天呐！丁立梅，笔名梅子，喜欢用音乐煮文字。
而《暖爱》更是她十年的精品，收集了百篇溢满了爱与温暖的人生“小事”。
文笔细腻，立意新颖，让人读了又读，看了又看，简直欲罢不能。
但要说我感触最深的，那还是《有一种爱，叫血缘》。
一个穷困潦倒的父亲为买年货，抢劫未成，反被关进监狱，他年仅六岁的女儿也恨透了他。
等那父亲释放后，千方百计讨好她，她始终不肯开口叫爸，大学毕业后，父亲的病，却山猛地来了。
她偷偷去配肾的资源，救回了父亲，后来的后来，面对康复的父亲，她终于叫出了那个字——爸！记得去花果山。
巧遇一中年男子，背着瘫疾的母亲出来看风景。
上山的路难走，他走得气喘吁吁，但脸上的快活神情，却依旧挂在脸间，他背上的母亲，也一直笑着，不时指着一棵树，或是跑过的小猴子，让儿子看，发出孩子一般欢喜的惊叫。
在一群观光游客里，他们显得如此突兀。
山中风景自然好，不必说山绿花红，然都不比他们美。
他们让人的心暖了又暖，山的巍峨俊朗，远比不上中年男子的巍峨俊朗。
人世间，因爱生暖，因暖生爱。
一颗爱的心上，必住的'是温暖。
《暖爱》读书心得体会4篇
《暖爱》读书心得体会4篇《暖爱》读书心得体会1《暖爱》收录了丁立梅100篇感悟哲理类美文。
凡俗中的风物人情，点点滴滴，在她的笔下都充满着真、善、美。
温馨的语言，隽永的文风，为我们诠释出一个爱的世界。
人世间，因爱而生暖，又因暖而生爱。
儿子出guo，乡下的老母亲，把自家晒的霉干菜，风干的香肠，地里长的花生和蚕豆，还有晒干的萝卜丝和薯片，装了满满一蛇皮袋子，不顾炎炎烈日，长途跋涉，来到邮局。
当被告知航空邮寄费用特别贵，只能寄真空包装的五香花生和蚕豆时，老母亲依然铁了心把那些东西拿回家，做成真空的再来邮寄。
只因为他儿在国外，想吃。
爱的方式有千万种，惟有母亲的爱是天底下最无私的。
她家里真穷，父亲病逝，母亲下岗。
大雪天里，她只穿一件单薄的旧棉衣去上学。
她的语文老师，看到她冻得瑟瑟的样子，很心疼，便让学生们写一篇雪的有奖作文，奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套，而获奖者无疑是她。
她大学毕业有了工作，闲暇时候就去福利院，亦像她的老师一样，手机版温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。
生活不是一帆风顺的，有欢笑有悲伤，可因为有爱在，便会春暖花开。
得了绝症的一个人，与老母亲相依为命，因家穷，不去医院，拖着一个病体，弄来许多草花的种子。
临了，留下满院姹紫嫣红陪伴妈妈，想必老人亦不会觉得孤单了。
雕萝卜花的女人，在街头经营一份小炒维持生活。
小炒做得精致而香醇，每一盘上都要放一朵女人雕的胡萝卜花，亦因此顾客颇多，生意做大。
她的光芒，照耀着年幼的孩子和瘫痪的男人。
只要她在，一家人的幸福就在。
读丁立梅的《暖爱》，一股股热浪涌来。
其实每个人心里都有一束阳光，照亮别人，温暖自己。
给路人一个微笑，给亲人一个拥抱，给无助的人一点安慰，给孤苦的人一些资助。
只要“给”一点点，这个世界就足够好。
《暖爱》读书心得体会2初读《暖爱》，就觉得有一股暖流涌上心头。
《暖爱》当中的人物都是普通人，记录的都是充满着真、善、美的点点滴滴。
温馨的语言，以及那一个个渺小而又感人的故事诠释出一个爱的世界。
暖爱丁立梅读后感
暖爱丁立梅读后感篇一：《暖爱》读后感篇二：读丁立梅散文集暖爱有感篇三：暖爱读后感延伸阅读丁立梅散文选读书笔记五月，夏日的朝阳被晨风托起，宽敞的书房里金光灿烂，我读着江苏女作家丁立梅的散文集《忽然花开》，心里感到更加温暖而明亮。
《忽然花开》以意蕴优美流畅的文字，讲述着生活中平凡朴实却美轮美奂感人至深的故事。
读着《忽然花开》，我既看到了牡丹花怒放的华贵，亦闻到了百合花淡雅的馨香。
于是，我们的每一天都像是待嫁的新娘，充满着瑰丽的想象和温柔的情感，为平常的日子播撒着一缕芬芳。
立读后感立读后感（一）【立】是女作家池莉的一部作品，主要写的内容是从怀上女儿亦池到女儿硕士毕业的经过。
在这本书的封皮上池莉写到：我对你的一爱一，是我生命里的每一次呼吸，每一个微笑，每一滴泪水，如果上帝允许，我只会更加一爱一你！虽然这句话是引用女儿亦池翻译的一首诗歌的一部分，但从这句话可以看到池莉对女儿的一爱一，以及一爱一的陶醉。
作为一个读者而言，感觉文章写得有些夸张，似乎夸大了女儿的优秀和可一爱一。
我试图从池莉的角度思索，她作为一个母亲，书写自己最一爱一的女儿时肯定充满了一爱一，充满了陶醉和享受，这并非一种纪实，而是一种高尚的灵魂活动。
想起了以前聆听两位母亲坐在一起聊自己的孩子，她们每个人都是试图不停的诉说自己的孩子，希望对方就当个倾听者，看她们滔一滔一不一绝，陶醉其间。
现在回想起来，或许她们也是夸大了自己孩子的可一爱一和淘气，但这却是一种一爱一，在回忆孩子的淘气和可一爱一时不自觉的陶醉其中，而灵魂的活动本身就存在升华的作用。
所以那所谓母亲对孩子可一爱一和淘气的夸张描述是一种母一爱一在灵魂的活动下的结果，而母亲得到的是在回忆过程中将事实升华的自我陶醉。
或许我要反驳自己一次，我能体会作为父母的感情吗？像我这样只是为人子女，尚没有子女的人，情感是不完整的，或许我能理解父母对子女的一爱一，但无法从流淌的血液里真正的体会这种感觉，作为一个情感而言，没有感觉作为依托，其本身就是一个空白。
暖爱丁立梅读后感
暖爱丁立梅读后感篇一：《暖爱》读后感初读《暖爱》，就觉得有一股暖流涌上心头。
《暖爱》当中的人物都是普通人，记录的都是充满着真、善、美的点点滴滴。
温馨的语言，以及那一个个渺小而又感人的故事诠释出一个爱的世界。
因为爱，所以暖，又因为暖，所以爱。
这大概就是书名的由来吧。
儿子出国了，乡下的老母亲，带着自家地里长的花生和蚕豆，还有晒干的萝卜丝和薯片，顶着烈日，长途跋涉，来到邮局。
当被告知只能寄真空包装的五香花生和蚕豆时，老母亲依然决心把那些东西拿回家，做成真空的再来邮寄，只是因为他儿在国外想吃。
这就是平凡的爱，温暖的爱。
她是一个贫苦家庭的孩子。
她的父亲病逝，母亲下岗。
在大雪天里，她的语文老师，看到她只穿一件单薄的旧棉衣去上学，冻得瑟瑟发抖，很是心疼，于是便让学生们写一篇有奖作文，奖品是暖和的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。
毫无悬念的，她是获奖者，虽然他的文章并不出奇。
“雪是美的，也是冷的。
”我想她作文里的话，应该也改成“雪是暖的”了吧也许生活是坎坷多难的，可因为有爱，生命便充满了温暖。
读丁立梅的《暖爱》，不觉地感到温暖，因为爱就在身边。
虽然它们可能很不起眼，但是真是因为这些平凡的爱，如同点点萤火，照亮我们人生的路。
顺便再借用一句话：拥有爱的人们，就像满天的星星，是不会孤独的。
篇二：读丁立梅散文集暖爱有感散文总是那么暖人心房，行云流水般的文字像一束束阳光，慢慢渗入人的心灵。
《暖爱》这本散文集，像正在缓慢绽放的花儿。
阅读它，就像是在闻花香，温暖亲切的文字，就那么诗意地映入眼帘。
每一句话，都蕴含深意，却通俗易懂，直抵心声。
丁立梅的文字，处处都溢着芬芳。
人生不易，有悲伤有阴霾，可因为有爱在，便有春暖花开。
你的爱，我的暖。
爱是世间生灵所特有的情感，若是用心感受，就会发现它是可见，可听，可嗅，可触的。
暖暖的爱，是种无形的力量，慢慢融化人内心的冰雪。
这种感受，是独一无二的。
人世间，因爱生暖，又因暖生爱。
一颗爱的心上，住着的是善良是温暖。
《暖爱》读后感（精选10篇）
《暖爱》读后感《暖爱》读后感（精选10篇）《暖爱》读后感1《暖爱》这本书，是我在国庆假前用一位同事的淘宝帐号买的其中一本书。
之所以买这本书，那是本学期开学初以来，我在教学七年级第一单元课文的过程中，为了给学生推荐美文阅读，我在翻阅资料过程中看到了一篇美文《母亲的心》，我当时读后，觉得这篇文章文笔十分朴实，情感十分真挚感人，非常适合推荐给学生读，于是就上网查询了关于作者的其它作品，于是就在网络上看到了这本书，当时一看到这本书的名字《暖爱》，心里就有一种“暖暖的感觉”，就打心眼里很是好奇和喜欢，于是就用同事的淘宝帐号把它给买了，国庆放假那几天里，已经看好了，所以今天就借这个机会把自己刚刚读完后的一些“暖暖的感受”给大家作个简单的交流与分享：这是一本散文集，是作者精品十年精选集之一，作者丁立梅，是中国作家协会会员，也是职业教师。
可以说这是一位身在教学一线的教师写的一本书，书中的很多故事就是取材于教书过程中的故事。
所以，读起来倍感亲切。
这本书，读了之后，我总的感受是：感人，让人心灵倍觉温暖。
书中的每一篇文章，语言十分流畅，文字或优美或朴实，很多故事描绘的都是普通人的生活和故事，但描写得富有诗情画意，读来很惬意，读了能暖心，字里行间传递的都是人世间的真、善、美，所以每读完一篇文章，就在内心深处倍感温暖，似乎能给当下这个人心浮躁、功利的社会，传递许许多多的正能量，值得一读，值得回味，也特别值得在座的老师们推荐给你们的孩子或学生“悦读”。
而我本人在阅读过程中，除了有上述这些总体的感受之外，我更多的是带着一种“教师的阅读”和“自我内省”的视角去读这本书的：我的作为教师的阅读，就是关注于文章的语言风格、章法结构、遣词造句、修辞运用等方面的阅读，这样的阅读，一方面能提高我自身的文本赏析能力，同事也可以提高自身的写作水平，这些都能为我的教学工作“助力”。
比如，当我读到《母亲的心》这篇文章时，我在为文章中“母亲的这颗心”所感动的同时，更多的是喜爱于文章语言的朴实文风。
暖爱读后感3篇_应用文
暖爱读后感3篇暖爱读后感1初读《暖爱》，就觉得有一股暖流涌上心头。
《暖爱》当中的人物都是普通人，记录的都是充满着真、善、美的点点滴滴。
温馨的语言，以及那一个个渺小而又感人的故事诠释出一个爱的世界。
因为爱，所以暖，又因为暖，所以爱。
这大概就是书名的由来吧。
儿子出国了，乡下的老母亲，带着自家地里长的花生和蚕豆，还有晒干的萝卜丝和薯片，顶着烈日，长途跋涉，来到邮局。
当被告知只能寄真空包装的五香花生和蚕豆时，老母亲依然决心把那些东西拿回家，做成真空的再来邮寄，只是因为他儿在国外想吃。
这就是平凡的爱，温暖的爱。
她是一个贫苦家庭的孩子。
她的父亲病逝，母亲下岗。
在大雪天里，她的语文老师，看到她只穿一件单薄的旧棉衣去上学，冻得瑟瑟发抖，很是心疼，于是便让学生们写一篇有奖作文，奖品是暖和的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。
毫无悬念的，她是获奖者，虽然他的文章并不出奇。
“雪是美的，也是冷的。
”我想她作文里的话，应该也改成“雪是暖的”了吧也许生活是坎坷多难的，可因为有爱，生命便充满了温暖。
读丁立梅的《暖爱》，不觉地感到温暖，因为爱就在身边。
虽然它们可能1 / 4很不起眼，但是真是因为这些平凡的爱，如同点点萤火，照亮我们人生的路。
顺便再借用一句话：拥有爱的人们，就像满天的星星，是不会孤独的。
暖爱读后感2自从看了丁立梅的《暖爱》心智成熟了不少。
她的文章幽默而又不缺少文学味儿，令人回味无穷。
还记得那个冬天，男孩儿的母亲来到学校给他送他爱吃的。
驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。
那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。
她的头，努力向上昂着，鸭子一样，伸向前去，一步一匍匐。
即使这样，她的身上，亦要背上一个大包裹，那里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。
做儿子的，与母亲相反，个子高大挺拔，一眼便看见了母亲，但他没有吱声。
当母亲看到他时，脸上露出了喜悦的表情，可儿子瞟都没瞟母亲一眼，说：“叫你不要来，叫你不要来，你还来!要拿东西我自己会回家拿去，你来干什么呀!”母亲没有恼火，说：“还不是怕你没时间嘛!”随后，母亲又跟儿子唠叨道：“鸡蛋是熟的，赶紧吃，不然会坏掉......”“哎呀，我知道了，你不要再说了!”儿子倒是不耐烦起来。
《暖爱》读后感
《暖爱》读后感《暖爱》读后感1爱是什么？是上帝赋予我们最优良的品质，是遇到困难时伸出的援助之手，是黑暗路上的一盏明灯。
无论何时何地，你都会感受到它的温暖……当你扶起被压弯的小草，竖起警示牌时，是否会感觉到一种前所未有的满足感？当你捡起地上的垃圾，分类扔进垃圾桶时，是否会发现周围的景色更怡人了？当你帮同学修好钢笔，看着他奋笔疾书时，是否会闻到一股扑面而来的书香？这种感觉，这种景色，这种书香就是温暖每个人心田的——爱！爱并非只有付出伟大贡献的人才能拥有，它深藏在每个人的心间......在暑假里我有幸阅读了意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，其中有个故事让我深深的感动。
故事讲述了一位叫洛佩谛的学生，他在上学的路上突然看到一个一年级的小学生不知怎么忽然松开了母亲的手，倒在了街上。
这时，街车正往他倒下的地方驶来。
洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤，毫不犹豫地跳了过去，把他拖救出来。
不料自己的脚却被车子轧伤，落下了终身残疾......小小的洛佩谛让我的心深深地震撼了，在危急的关头挺身而出，不顾自己的安危去救助别人，他的精神多么地令人敬佩！他小小的身体里面包藏着一颗多么伟大而美丽的心灵！能做出这样的选择正是因为他心中有爱！这不禁又让我想起5.12汶川大地震中的众多平凡英雄：他们是身体断成两截仍紧握学生的老师，是家中10口人全部遇难依旧奋战抗灾一线的女警，是奋力救援导致流产的护士，是用身体庇护孩子留下爱语短信的母亲，是靠乞讨生活却捐款灾区的老人......爱，它的存在圣洁无瑕，如一盆温暖的火炉，驱赶着心灵的寒冷，即使风暴来侵袭，我们的世界依然因爱而温暖如春！人间有爱，就有了一切！《暖爱》读后感2人生不易，有悲伤有阴霾，可是因有爱在，便会春暖花开。
——题记“暖”，读起来婉转，生动，一开始是嘟着的，可很快又舒展开来，就像所有的不愉快都在一瞬间化解；“爱”读起来温暖，轻快，嘴唇由大变小，就像从无私博爱到细致入微，都被这个字承包了。
《暖爱》读后感
《暖爱》读后感《暖爱》是一部让人感动至深的小说。
故事讲述了一个平凡的家庭，父母亲在生活中经历了许多困难和挫折，但他们始终相互扶持，用心温暖的爱去包容和支持对方，最终共同面对生活中的挑战。
这部小说让我深刻体会到了家庭的温暖和爱的力量。
故事的主人公是一对平凡的夫妻，他们没有华丽的外表，也没有丰富的物质财富，但是他们拥有着一颗温暖的心。
在生活中，他们经历了许多困难和挫折，但他们始终相互扶持，用心温暖的爱去包容和支持对方。
在生活中，丈夫因为工作的压力和家庭的责任感到疲惫不堪，而妻子则默默地支持着他，给予他温暖和鼓励。
他们用自己的方式去爱对方，用行动去诠释着爱的真谛。
小说中的情节让我深刻体会到了家庭的温暖和爱的力量。
在现实生活中，我们也常常会面对各种各样的困难和挑战，但是只要有爱，我们就能够战胜一切。
爱是一种力量，它能够让我们在面对困难的时候变得坚强，能够让我们在迷茫的时候找到方向。
家庭是爱的港湾，是我们生命中最温暖的地方。
只有在家庭中，我们才能够感受到真正的爱，感受到那份温暖和安心。
通过阅读《暖爱》，我深深地感受到了家庭的重要性。
家庭是我们生命中最重要的一部分，它是我们成长的地方，是我们心灵的寄托。
在家庭中，我们能够感受到父母的爱，感受到家人的温暖。
正是因为有了家庭的爱，我们才能够在生活中变得坚强，才能够在困难面前勇敢地前行。
在现实生活中，我们也应该学会用心温暖的爱去对待家人。
只有当我们用心去爱的时候，才能够让家庭变得更加温馨和幸福。
爱是一种力量，它能够让我们变得更加坚强，能够让我们在生活中找到方向。
家庭是爱的港湾，是我们生命中最温暖的地方。
只有在家庭中，我们才能够感受到真正的爱，感受到那份温暖和安心。
通过阅读《暖爱》，我深刻地体会到了家庭的温暖和爱的力量。
在现实生活中，我们也应该学会用心温暖的爱去对待家人。
只有当我们用心去爱的时候，才能够让家庭变得更加温馨和幸福。
爱是一种力量，它能够让我们变得更加坚强，能够让我们在生活中找到方向。
暖爱读后感九年级
暖爱读后感九年级《暖爱》读后感（九年级）《暖爱》是一本让我深受感动和启发的书。
故事以一位年轻的志愿者杨帆，和一位性格孤僻的小女孩小玲的相遇为线索展开，通过他们的交往揭示了人与人之间的关爱和温暖。
整个故事扣人心弦，让人不由自主地被深深感动，同时也引发了我对于关爱的思考。
小玲是一个特别内向和孤僻的孩子，她总是一个人默默地坐在教室的角落里，从不主动与他人交流。
这样的孤独让我感到十分心痛，我想象自己处在她的位置上是多么的无助和失落。
可善良的杨帆并不见得是她唯一的希望，他只是她生命中的一个引子，引导着她走出孤独，找到自己的勇气和价值。
故事中，杨帆付出了很多努力去帮助小玲。
他认真对待小玲的每一个问题，每一件小事，用心去倾听她的心声。
杨帆的关心和温暖让小玲更加开朗和自信，慢慢地，她开始主动参与到班级的活动中，融入了集体。
通过这个过程，我明白了一个道理，对于内向孤僻的人来说，给予关爱和支持是多么重要，一个微小的改变可以给他们带来整个世界的改变。
杨帆并没有心灵手巧，但他会花很多时间去帮助小玲，从而教会了她很多知识和技能。
这让我想起自己在和父母交流时经常的无耐和不耐烦，我开始反思自己是不是也可以尝试一下用心去照顾家人、朋友和同学，因为他们可能正需要我帮助的支持。
我深有体会地感受到，其实关爱并不一定只是送礼物或者表达情感，更重要的是真正地给予时间和精力。
通过《暖爱》这本书，我也了解到，关爱并不仅仅是个体之间的事情，而是一个社会共同的责任。
每个人在自己的岗位上，都有机会去帮助那些需要关爱的人。
而我们年轻人，则更应该要发挥自己的专长，为社会贡献自己的力量。
这让我想起了一位乐于助人的大学生，她用自己的科研成果和创新想法解决了村里面缺水的难题，让我深受鼓舞。
我觉得，每个人都有可能成为改变社会的力量，只要心中充满爱和梦想。
最后，我想说的是，《暖爱》这本书在引发我对关爱和温暖的思考之余，也增强了我的阅读兴趣。
我喜欢看这样温暖而充满真实感的故事，它让我感受到了亲人间的爱和友情的珍贵。
《暖爱》读后感
《暖爱》读后感《暖爱》中的一个个小故事，串起人世间最单纯、最真挚的爱。
《暖爱》读后感1 《暖爱》收录了丁立梅100篇感悟哲理类美文。
〃爱”是个神圣的字它每天都环绕在你身边。
寒冷的冬夜，你扑进家门，有一杯热茶在等你，那是暖。
那么，趁我们还年轻，好好爱吧！抽时间多陪陪父母，感谢他们的养育之恩。
《暖爱》读后感3 初读《暖爱》，就觉得有一股暖流涌上心头。
《暖爱》当中的人物都是普通人，记录的都是充满着真、善、美的点点滴滴。
温馨的语言，以及那一个个渺小而又感人的故事诠释出一个爱的世界。
因为爱，所以暖，又因为暖，所以爱。
这大概就是书名的由来吧。
儿子出国了，乡下的老母亲，带着自家地里长的花生和蚕豆，还有晒干的萝卜丝和薯片，顶着烈日，长途跋涉，来到邮局。
当被告知只能寄真空包装的五香花生和蚕豆时，老母亲依然决心把那些东西拿回家，做成真空的再来邮寄，只是因为他儿在国外想吃。
这就是平凡的爱，温暖的爱。
她是一个贫苦家庭的孩子。
她的父亲病逝，母亲下岗。
在大雪天里，她的语文老师，看到她只穿一件单薄的旧棉衣去上学，冻得瑟瑟发抖，很是心疼，于是便让学生们写一篇有奖作文，奖品是暖和的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。
毫无悬念的，她是获奖者，虽然他的文章并不出奇。
“雪是美的，也是冷的。
”我想她作文里的话，应该也改成“雪是暖的”了吧也许生活是坎坷多难的，可因为有爱，生命便充满了温暖。
读丁立梅的《暖爱》，不觉地感到温暖，因为爱就在身边。
虽然它们可能很不起眼，但是真是因为这些平凡的爱，如同点点萤火，照亮我们人生的路。
顺便再借用一句话：拥有爱的人们，就像满天的星星，是不会孤独的。
小说《暖爱》读后感600字5篇
小说《暖爱》读后感600字5篇暧爱，是多么温暖的词语，源自亲情、爱情和师生情。
它发自内心，使我从心底里感受到人世间的关怀。
像正在缓慢绽放的花儿。
阅读它，就像是在闻花香，温暖亲切的文字，就那么诗意地映入眼帘。
这里给大家分享一些关于小说《暖爱》读后感，供大家参考。
小说《暖爱》读后感1《暖爱》共分为六辑，第一辑为“有一种爱，叫血缘”。
亲人间哪里会不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。
这种爱，叫血缘。
第一辑中的二十余篇散文，是写亲情。
字里行间里血浓于水的亲情，胜过千言万语，只看见爱在心头荡漾。
像是雨后，爱的阳光把大地包围着，折射成七种颜色的彩虹。
世界也随着它而色彩斑斓。
亲情，是最真切的感情，最无私的`爱，最动人的力量。
《天堂有棵枇杷树》文中的母亲以自己的爱让儿子保持快乐，勇敢面对生活。
文章中饱含着挚爱，我的心里充盈着温暖。
面对母爱，也有了新的认识和感悟。
天堂有棵枇杷树，长满了甜甜的枇杷，甜了文中的孩子，更暖了读者的情。
这篇关于天堂的文章里没有眼泪，没有悲伤，只饱含了孩子的感恩、快乐和爱的感动。
真情，总能撩人心一天，我在外面玩耍，不料，下起了倾盆大雨。
我回到家时，已经全身湿透，不禁连着打起喷嚏来。
妈妈看见了，急忙给我去煮了碗生姜茶端过来给我喝。
我看了看妈妈，又看了看那碗生姜茶，笑了，接过碗，一口气把生姜茶喝了个精光。
虽然我不爱吃生姜，可是那碗生姜茶代表着妈妈对我浓浓的爱意，我不能辜负了妈妈，践踏了她对我的那份爱意。
我喝完了生姜茶后，心里感到暖暖的。
这不是生姜茶起的作用，而是妈妈对我的那份沉甸甸的爱……《暖爱》这本散文集，真切形象地向我们阐释了什么是爱。
原先我们认为，读书让我们认识了书的内容，明白了书上我们所不知道的知识。
现在看来，是我们通过读书，通过书里的文章，来认识自己，读懂我们的内心世界，感悟我们不曾感悟的东西，认识另一个自己。
爱真是个神奇的情感。
它代表了人的七情六欲，也象征着我们自己。
小说《暖爱》读后感2“暖”是一个极好字眼。
有关于《暖爱》的读后感范文（通用7篇）
有关于《暖爱》的读后感范文（通用7篇）有关于《暖爱》的读后感范文（通用7篇）当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。
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《暖爱》的读后感1散文总是那么暖人心房，行云流水般的文字像一束束阳光，慢慢渗入人的心灵。
《暖爱》这本散文集，像正在缓慢绽放的花儿。
阅读它，就像是在闻花香，温暖亲切的文字，就那么诗意地映入眼帘。
每一句话，都蕴含深意，却通俗易懂，直抵心声。
丁立梅的文字，处处都溢着芬芳。
人生不易，有悲伤有阴霾，可因为有爱在，便有春暖花开。
你的爱，我的暖。
爱是世间生灵所特有的情感，若是用心感受，就会发现它是可见，可听，可嗅，可触的。
暖暖的爱，是种无形的力量，慢慢融化人内心的冰雪。
这种感受，是独一无二的。
人世间，因爱生暖，又因暖生爱。
一颗爱的心上，住着的是善良是温暖。
你被暖着了，他被暖着了，整个世界便被暖着了。
世界因此美好得让人留恋，让人不舍。
《暖爱》共分为六辑，第一辑为“有一种爱，叫血缘”。
亲人间哪里会不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。
这种爱，叫血缘。
第一辑中的二十余篇散文，是写亲情。
篇篇暖人心。
字里行间里血浓于水的亲情，胜过千言万语，只看见爱在心头荡漾。
此时无声胜有声。
像是雨后，爱的阳光把大地包围着，折射成七种颜色的彩虹。
世界也随着它而色彩斑斓。
亲情，是最真切的感情，最无私的爱，最动人的力量。
散文之一《天堂有棵枇杷树》，名字听起来就很动人。
一位年轻母亲患上癌症，在快要走前为了让儿子不会难过，她用善意的谎言，告诉儿子会在天堂种枇杷树，使儿子有了一个快乐的童年。
在母亲走后，孩子一点也不悲伤，他坚信妈妈是去了天堂，是去种枇杷树了。
妈妈真诚的母爱，在此刻显得无限耀眼。
一些年后，孩子终于长大，长大到明白死亡，原是尘世永隔。
他没有悲痛，有的只是感恩，因为妈妈的爱，从未曾离开过他。
《暖爱》读书心得体会（通用15篇）
《暖爱》读书心得体会（通用15篇）《暖爱》读书篇1自从看了丁立梅的《暖爱》心智成熟了不少。
她的文章幽默而又不缺少文学味儿，令人回味无穷。
还记得那个冬天，男孩儿的母亲来到学校给他送他爱吃的。
驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。
那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。
她的头，努力向上昂着，鸭子一样，伸向前去，一步一匍匐。
即使这样，她的身上，亦要背上一个大包裹，那里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。
做儿子的，与母亲相反，个子高大挺拔，一眼便看见了母亲，但他没有吱声。
当母亲看到他时，脸上露出了喜悦的表情，可儿子瞟都没瞟母亲一眼，说：“叫你不要来，叫你不要来，你还来！要拿东西我自己会回家拿去，你来干什么呀！”母亲没有恼火，说：“还不是怕你没时间嘛！”随后，母亲又跟儿子唠叨道：“鸡蛋是熟的，赶紧吃，不然会坏掉。
”“哎呀，我知道了，你不要再说了！”儿子倒是不耐烦起来。
拎起包裹，头也不回地消失在了人群中。
母亲呢，没有责怪儿子，只是一直在嘴里念叨着，这孩子又瘦了。
我忍不住让眼泪掉了下来，哦，母爱是多么伟大！秋愈深，风愈紧。
人生如尘，在每个母亲心中，孩子似珠。
书是人生的伴侣，也是精神上的支柱。
读书吧，我们会受益，会有收获的！《暖爱》读书心得体会篇2《暖爱》收录了丁立梅100篇感悟哲理类美文。
凡俗中的风物人情，点点滴滴，在她的笔下都充满着真、善、美。
温馨的语言，隽永的文风，为我们诠释出一个爱的世界。
人世间，因爱而生暖，又因暖而生爱。
儿子出国，乡下的老母亲，把自家晒的霉干菜，风干的香肠，地里长的花生和蚕豆，还有晒干的萝卜丝和薯片，装了满满一蛇皮袋子，不顾炎炎烈日，长途跋涉，来到邮局。
当被告知航空邮寄费用特别贵，只能寄真空包装的五香花生和蚕豆时，老母亲依然铁了心把那些东西拿回家，做成真空的再来邮寄。
只因为他儿在国外，想吃。
爱的方式有千万种，惟有母亲的爱是天底下最无私的。
她家里真穷，父亲病逝，母亲下岗。
大雪天里，她只穿一件单薄的旧棉衣去上学。
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精选作文:读《暖爱》有感(700字)作文散文总是那么暖人心房，《暖爱》这本散文集，像正在缓慢绽放的花儿。
阅读它，就像是在闻花香，温暖亲切的文字，就那么诗意地映入眼帘。
《暖爱》共分为六辑，第一辑为有一种爱，叫血缘。
亲人间哪里会不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。
这种爱，叫血缘。
第一辑中的二十余篇散文，是写亲情。
字里行间里血浓于水的亲情，胜过千言万语，只看见爱在心头荡漾。
像是雨后，爱的阳光把大地包围着，折射成七种颜色的彩虹。
世界也随着它而色彩斑斓。
亲情，是最真切的感情，最无私的爱，最动人的力量。
《天堂有棵枇杷树》文中的母亲以自己的爱让儿子保持快乐，勇敢面对生活。
文章中饱含着挚爱，我的心里充盈着温暖。
面对母爱，也有了新的认识和感悟。
天堂有棵枇杷树，长满了甜甜的枇杷，甜了文中的孩子，更暖了读者的情。
这篇关于天堂的文章里没有眼泪，没有悲伤，只饱含了孩子的感恩、快乐和爱的感动。
真情，总能撩人心一天，我在外面玩耍，不料，下起了倾盆大雨。
我回到家时，已经全身湿透，不禁连着打起喷嚏来。
妈妈看见了，急忙给我去煮了碗生姜茶端过来给我喝。
我看了看妈妈，又看了看那碗生姜茶，笑了，接过碗，一口气把生姜茶喝了个精光。
虽然我不爱吃生姜，可是那碗生姜茶代表着妈妈对我浓浓的爱意，我不能辜负了妈妈，践踏了她对我的那份爱意。
我喝完了生姜茶后，心里感到暖暖的。
这不是生姜茶起的作用，而是妈妈对我的那份沉甸甸的爱&& 《暖爱》这本散文集，真切形象地向我们阐释了什么是爱。
原先我们认为，读书让我们认识了书的内容，明白了书上我们所不知道的知识。
现在看来，是我们通过读书，通过书里的文章，来认识自己，读懂我们的内心世界，感悟我们不曾感悟的东西，认识另一个自己。
爱真是个神奇的情感。
它代表了人的七情六欲，也象征着我们自己。
六年级:刘家君篇一：读《喜欢》有感读《喜欢》有感今天，我把《喜欢》这本书看完了，我认为它是讲人生要有主见，有自己的人生观价值观。
里面还有有趣的故事呢！爱之暖爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到格外的温暖；爱是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃希望之火；爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨，使孤苦无依的人得到温暖的慰籍。
爱无处不在，爱不但能温暖别人，还能温暖自己。
“送人玫瑰，手留余香”说的不正是这个道理吗？社会之爱让世界充满爱，是我们每一个人应尽的责任。
还记得08年5月12日的汶川大地震吗？那一声声撕声裂肺的呼救声；那一具具血淋淋的尸首；那一滴滴热盈盈的液体??然而，在那一堆堆的废墟之间，一个个熟悉的面孔——武警官兵、救援人民。
面对废墟，他们不屑一顾，坚定信念，擎起希望??地震无情，人间有爱啊！爱能将灾难融化，把不同的人与人和谐地交融起来，也正是有了爱的存在，我们的生活才那么得美好。
父母之爱父母的爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。
意大利作家亚米契斯的《爱的教育》中，恩里科生病的时，母亲整夜守护着他，俯身倾听他的呼吸。
她焦虑不安，害怕得牙齿打颤，不停地流泪，惟恐失去自己的孩子。
为了减轻孩子一时的痛苦，他的母亲不惜放弃一年的快乐；为了恩里科，她可以放下尊严去乞讨；为了拯救孩子的生命，她宁可付出自己的生命??但丁曾说：“世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。
”是啊，母爱无尚，母爱永恒。
朋友之爱俗话说：人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。
有一对朋友一起爬山。
一人跌倒在悬崖边, 他的朋友立即拉住他的手。
他们在“鬼门关”前持续了两小时。
不论那身陷险境的人怎么劝阻，朋友总说：“等一会儿，会有人来的。
”终于，三个山工把他们救起来。
而那朋友的手已经变成畸形, 可他还是笑着对他的朋友说：“我早说过会有人救我们??”那人瞬间热泪盈眶。
细细想来，友情是没有任何附加成分的，不需要刻意去经营，犹如山间自然流淌的清泉汩汩流出。
不禁耳旁萦绕起熟悉的旋律：“只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间??。
”法国作家罗曼·罗兰说过：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。
”有了爱的人生才有意义！让我们沉浸在爱的海洋里，去体会、去给予、去奉献、去将世界变为美好的人间！篇三：读《凝视崇高》有感读《凝视崇高》有感读完《凝视崇高》一文，我感受到作者对当今社会现象独到见解和对现实、对生命的深层次理解。
作者思维游走于理想和现实之间，有对崇高人性的个人认识，亦有对现实的无奈情结。
每一个年龄阶段的反复抗争，留给个人的认识都是不一样的。
我个人认为，《凝视崇高》一文，代表了我们今天社会生活中不少人的共同心声，作者从字里行间透露的劳累、疲惫心里亦可了然。
回归现实，我们都有这样的感觉，现在的人真的是越来越找不到方向，好像所有的一切都乱了，理想在物欲横流的世界变得那么的不值一提甚至可笑。
工作再认真，兜里没有银两，也是常常成为蔑视的对象，于是不得不思考，这个世界怎么了？刚毕业的时候，认为应该学好本领，报效国家，甚至可以为国、为民流血牺牲。
但是，时至今日，好多问题看法已大变，学好本领没错，我们每个人都应该掌握一技之长，不至于成为社会的累赘和负担，我们也努力了，上了专业学校，学到了一定的知识，掌握了一定的工作技能。
然而，现实给了我们一记耳光。
我们求职无路，挫折连连，备受冷眼，谈什么为国为民，连个人生存都成了大问题。
于是想，我的理想在哪里？我的明天在哪里？半身求学，如今就混成今天这么个样子吗？不敢说、不愿说、不好说。
也许有人会说，我们是平常人，可能这一生都不会有什么崇高的举动。
是的，现实生活中大多数人都是在朝九晚五中度过了春秋冬夏，都是在柴米油盐中早生了华发，似乎一生都与崇高无缘。
个人只是沧海一粟。
能够成为闪亮明星的，毕竟只是少数，没有良好的心态，人就不可能享受到快乐。
为什么我们反复讲，“三百六十行，行行出状元”，为什么我们总强调“知足常乐”？理想要切合实际，要服从社会需要。
并不是说职位低下就不能做贡献，就没有人格，就不配有信仰，就永远与崇高背道而驰。
生活的乐趣在于自然，在于心胸，在于我们的淡薄名利。
如果只能做一颗小草，我们就不必羡慕高山上盛开的雪莲，雪莲花的高洁是一种美、是一种价值，但是，小草的挺立难道就不是一种风格吗，就不具有存在的价值吗？道理上自然很清楚！但这丝毫也不妨碍我们做一个崇高的人——只要我们怀着一颗崇高的心！崇高不一定是什么惊天动地的举动，崇高也可以是一种精神，是一种境界。
1篇四：读《国学经典》有感读《国学经典》有感德保县城关镇云山小学五年级在这阳光灿烂春花烂漫的四月,我们云山小学继续我校的经典活动，再一次深入开展书香校园阅读活动！这次活动的主题是熟读国学经典，开展“读国学经典，品智慧人生”的读书活动。
国学，就是指中国的知识，国学，也是知识的源泉。
中国的文化博大精深，许多关于读书的肺腑之言我们都耳熟能详：如“书，是人类进步的阶梯”，“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书籍是全世界的营养品”等，这些都是发人深思的金玉良言。
我们中华民族历来是爱好读书的民族，凿壁偷光、囊莹映雪、悬梁刺骨的读书故事早已成为激励人们刻苦读书的佳话，因此，我们曾经创造了可以傲视世界的灿烂文化。
中华民族具有五千年的悠久历史，在这漫长的历史进程中，积淀了众多的具有民族特色的传统文化经典，涌现出了难以计数的为民族文化的传承和发展做出巨大贡献的优秀人物。
走进经典之中，我们如沐春风，感受中华文化的博大精深。
咀嚼《论语》，我们懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习之道和“学而不厌，诲人不倦”的教学态度；我们学会了“知之为知之不知为不知”的真智慧；我们知道了“逝者如斯夫不舍昼夜”的惜时如金，我们还理解了“知其不可为而为之”的勇敢与执著。
走进《史记》，我们看到了中华民族自黄帝到汉武帝3000多年的成长画卷，我们更感受到了司马迁身残志坚终成巨著的顽强与不屈。
吟咏李白，我们惊叹“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的奇特想象，佩服他“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈情怀。
诵读杜甫，我们感动于他身处贫困却思索着“大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟。
泛舟赤壁，我们不仅领略到“白露横江，水光接天”的壮美景观，更感受到苏子身处逆境却豁达乐观的人生态度。
欣赏《窦娥冤》，我们不仅了解了封建社会下层劳动人民的悲惨命运，而且感受到了作者关汉卿揭露黑暗的勇敢与犀利。
阅读《三国》，我们感受着战争的惨烈和忠义的价值。
赏析《红楼》，我们在惊叹贾家的奢华糜烂的同时有流连于作者高超的写作技巧和敏锐的洞察力。
回顾《水浒》，让我想起梁山的一百零八位好汉，他们个个身怀绝技，有着高尚的品质。
宋江的深思熟虑，吴用的足智多谋，武松的机智勇敢、、、、、、让我佩服不已。
中华的文化博大精深，我国的经典著作浩如烟海。
走进其中，你能找到道德的榜样，清楚什么是正确，什么是错误；走进其中，你能领略学习的乐趣，明白什么是忘我，什么是充实。
在经典中，你能感悟到做人的道理，生活的艺术，文学的境界。
同学们，走进经典吧！走进经典，你就能更快的完善你自己，走进经典，你就能为弘扬中华文化尽一份力。
让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。
指导教师：王秋润。