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现代文阅读训练含答案20篇

现代文阅读训练含答案20篇

现代文阅读训练含答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。

借钱上学蔡永平①喜庆的年味还未消散,开学的日子已经逼近,愁绪压上我的心头。

我在县城读书,开学要交六百多元报名费,这数额对窘迫的家来说,宛如门前高耸的大山。

②邻居马三当护林员,他“月月有麦儿黄”,我每年的学费都是向他借的。

为答谢马三,父亲承揽了他家的农活,母亲承包了他家的针线活。

可这年母亲和马三婶拉话儿,跟她辩白了几句,惹恼了他们。

父亲去马三家借钱,马三黑了脸:“养条狗它也知道向主人摇尾巴。

哪有钱借给你呀!”父亲的脸像被人掴了一掌,酱紫成猪肝色。

③春雪下个没完没了。

冒着风雪,我和父亲去了另一个有“麦儿黄”的乡干部刘干事家。

暖烘烘的屋里,刘干事斜躺在火炕上,喝着酥油茶,听着收音机里的评书。

我们父子俩像做错事的学生,站立在火炕前。

父亲吞吞吐吐地向刘干事借钱,他喷口烟,望着腾升的烟圈,懒洋洋地说:“这钱你猴年马月能还上呀,供不起就不要上学了。

”我窘得恨不能地上有一条缝让我钻进去,赤红着脸的父亲咬牙说:“就是吃糠咽菜,我也要供孩子上学!”父亲用粗糙的大手拉起我的手,冲出屋子冲进茫茫风雪中。

④父母求遍村里人家,只凑到了三百元。

母亲哭丧着脸说:“去城里亲戚家碰碰运气吧!”⑤天蒙蒙亮,我和母亲踏着厚雪上路。

风呼啸,雪打脸,我的心似冰坨。

山路陡滑,母亲一瘸一拐向前赶。

母亲腿痛,是生我三天后就下地干活落下的月子病。

我搀扶着母亲,跌跌撞撞走了三个多小时,才赶到公路边。

年节的客车里塞满了人,客车鸣着笛从我们身边呼啸而过。

母子相依,站立成两尊雪雕。

衣服湿透,身子冰冷,脚失去知觉,肚子咕咕叫,肚皮几乎贴到脊背。

捱到下午三点多,几乎虚脱了的我们才挤上一辆客车。

我拼力挺直腰板,扶着瑟瑟发抖的母亲。

车内人贴人,挤成“相片”。

⑥天黑下来我们赶到了位于城郊的小舅家。

小舅很高兴,但舅母却对我们不理不睬。

之前小舅三十岁还娶不到媳妇,眼看要打光棍母亲多方央求,才让小舅做了上门女婿。

现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。

童心苹果刘诚龙爱人在一所小学教书,早出晚归,披星戴月。

若时间可以伸缩,她会把在校时光拉长,在家时日压短。

在校,她把“时间”有意无意说成是“时光”;在家,___。

她意识里,___,家里时间是度日如年。

也是也是,在校园,___;到家里,整天所见的是皱皱的核桃脸。

爱人给我泡一碗面,放桌上。

她喝瓶牛奶啥的,提包就去学校。

不饿?不饿,爱人说。

她到学校不缺吃的,早晨,这学生会送她个包子,那学生会送她半边月饼,汉堡包肯德基的,都会有一两个学生从书包里掏出来:艾老师,您吃。

她不想吃,有段日子在减肥,她的减肥要诀是不吃,或是少吃。

一个暑假过去,减肥效果不太理想,却也看得见。

班里学生见了,大喊:老师,您瘦了?我们不准您瘦。

也不知道是从谁开始的,也不知哪天,不经意间,便常有几个学生,书包里带上零食送老师吃。

街上的,家里做的,还有爸妈自远处归来带给孩子吃的。

这天,是个男学生,长得憨头憨脑,圆圆的脸,他妈叫他“足球”。

干吗叫球,叫“苹果”多好。

这孩子脸圆,肚也圆,看那肚子,是个小吃货,容量大,蛮能装东西的。

砰砰砰,他书包都没放课桌就跑老师门前来了:“老师,您吃苹果。

“不用不用,你自己吃。

”“不,老师吃了别个同学的,干吗不吃我的?”“我吃了,你没有吃的啦。

”“我还有。

”他翻了书包,果然里面有个大苹果。

老师笑了,把苹果接了,随手放在桌子上。

“莫放桌子上。

”他拿起苹果放在老师茶杯上。

“‘苹果球’,这星期要奖你一面小红旗噢,好讲卫生。

”老师既不跟他妈叫他“足球”,也不拟他脸型叫他“苹果”,而是综合两者叫他“苹果球”。

“老师,我要看这个苹果生个苹果崽崽出来。

”原来上次带他去了一个蔬菜基地,蔬菜基地搞大棚蔬菜,他一知半解,说给植物根部水,上面给阳光饱暖,菜会生菜,根会生根,苹果下面给了水,会苹果生苹果。

越过窗子,一缕阳光射进窗来,正好打在苹果阳面。

水,阳光,还有那颗心,是会让这个苹果开花吧,结果吧。

现代文阅读及答案含答案20篇

现代文阅读及答案含答案20篇

现代文阅读及答案含答案20篇一、现代文阅读1.阅读下面两篇文章,完成下面小题。

(甲)看花的姿态迟子建①我是白先勇先生的读者。

四月底,青岛的春天正热闹着,白先勇先生来到了中国海洋大学。

我刚好也在那里讲课,得以相识。

白先生初来青岛,可他似乎并没特别的兴致看风景,他喜欢呆在屋子里,请他出来参加活动时,他才会下楼。

天凉时,他披着一件大衣,天暖时,则是一件中式便服。

他闲闲的,淡淡的,似乎与春天有着某种隔膜。

②我曾经看过白先生的《树犹如此》,是怀念他的朋友王国祥的,写得催人泪下,感人至深。

文章中,他多次写到花和树。

王国祥离去了,花园中的一棵高大的意大利柏树也随之枯死,花园荒芜了。

那株青烟般消失的树,在花园中留下一个巨大的缺口,这道缺口,被白先生形容为“一道女娲炼石也无法弥补的天裂”,其内心的苍凉之情,可想而知。

我想白先生一定是因为看了太多繁华的“春”,胸中弥漫着旧时光中花朵的沉香,才会在春光中如此的超然、安详。

③但他还是爱花的。

海大校园中的樱花开得正盛,那天我们去报告厅,路过一树又一树的樱花,他一再驻足观赏,叹息着:“太美了,太美了”,他看花的眼神是怜惜的。

三月三,大家到崂山的太清宫去,在一处殿门前,逢着一丛朝霞般鲜润的花朵。

我看了一眼,便说:“这是芍药。

”白先生走过去,大叫:“不是芍药,是牡丹啊!”芍药和牡丹虽然在花朵上相近,但叶片却是不一样的。

我仔细一看,哦,确实是牡丹。

白先勇先生自从将汤显祖的《牡丹亭》搬上昆曲舞台后,对牡丹可谓情有独钟。

对于即将要去北京参加青春版《牡丹亭》百场演出的白先生来说,这丛牡丹,无疑是老天为他写就的福音书啊。

那丛牡丹姿态灼灼,开得恰到好处,飘洒,浓艳,馥郁,蓬蓬勃勃的,没有一朵呈凋敝之态,白先生啧啧惊叹,连称:“不得了,不得了!”④今年的夏天酷热难当。

这个时候,我会放下笔来“歇伏”,以读书为主。

好书是可以带来清凉的。

⑤我从书架上将郑愁予先生的诗集取下阅读。

愁予先生的诗,韵律优美,婉约惆怅。

中考真题现代文阅读含答案20篇

中考真题现代文阅读含答案20篇

中考真题现代文阅读含答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。

海底两万里(节选)这是一个人,一个活人,一个印度人,一个采珠人,一个可怜的家伙。

我想,他在采球期到来之前便赶到了这里。

我看到,他的小船便停泊在距他头顶几英尺的海面上。

他不断潜入海水中,()又浮上海面。

一块被砸成小面包一样的圆石夹在他的两脚之间,一根绳索一站系着石头,一端系在他的小船上,这样可以使他迅速潜入海底。

这便是他全部的采珠工具。

他潜入海底大约5码深的地方,()跪下来,将顺手抓到的珠贝塞入他的网袋。

他浮出海面后,将网袋里的螺贝倒在船上,然后夹起石头,再次潜入海底进行采珠作业。

他的整个采球过程只不过三十秒钟。

……我仔细观察着他,他的工作非常有规律,在半个小时之内,没有任何危险威胁到他。

()地,我开始习惯这种有趣的采珠工作。

(),当这个印度人正跪在水底的时候,我看到他做了一个惊恐的姿势,然后站起身,用力向上一跳,试图返回海面。

很快,我便明白了他的恐惧。

一个巨大的黑影出现在这不幸的采珠人头顶。

那是一条巨大的鲨鱼,它的眼睛放着光,张开大嘴,正斜向采珠人冲来!我吓得目瞪口呆,甚至一动都不能动。

这个贪婪的猛兽,用力摇了摇尾巴,然后径直向印度人扑去。

采珠人向旁边一躲,避开了鲨鱼的大口,但是却没有躲过鲨鱼的尾巴,因为鱼尾正好打在他的胸部,将他翻倒在海底。

这可怕的一切不过是瞬间发生的事情。

鲨鱼转身返回,翻转脊背,准备一口将印度人咬成两段。

正在这时,我察觉到蹲伏在我身旁的尼摩船长突然站起身来,然后手持短刀,奋力向那头怪物冲去,准备迎面与它决战。

正在鲨鱼要将这个不幸的采珠人咬为两段的关键时刻,它发现了新的敌人,因此立刻翻转身体,猛地冲向尼摩船长。

我至今仍能看到尼摩船长当时的姿态。

他蹲伏在那里,带着令人钦佩的冷静等待着那头巨大的鲨鱼。

当鲨鱼冲向他的时候,他异常矫捷地跳到一旁,躲过了鲨鱼的冲击,同时将短刀深深地刺入了鲨鱼的肋部。

不过,一切并没有结束。

【部编版中考语文】现代文阅读训练经典题目附答案

【部编版中考语文】现代文阅读训练经典题目附答案

【部编版中考语文】现代文阅读训练经典题目(附答案)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下面文章,完成后面小题向大海也能要“药〃刘诗瑶①前不久,由中国海洋大学、中国科学院上海药物研究所和上海绿谷制药联合研发的治疗阿尔茨海默症新药“甘露寡糖二酸〃(GV—971)顺利完成临床印期试验,在新药研制上迈过了最关键的一步。

该药物是从海藻中提取的海洋寡糖类分子,其新颖的作用模式与独特的多靶作用特征,为阿尔茨海默症药物研发开辟了新路径。

②海洋约占地球表面积的71%,是巨大的生物资源库。

以海洋生物和海洋矿物中的有效成分为基础开发的药物就是海洋药物。

据中国海洋大学、青岛海洋科学与技术试点国家实验室学委会主任管华诗院士介绍,目前认识和开发的海洋药物主要来自海洋生物资源。

③人类主要生活在陆地上,所研发的药物主要来源于陆地,但使用多了,就有可能产生耐药性。

于是,人们将目光转向了浩瀚深邃的海洋。

④除了够新,海洋药物还够“奇〃。

据管华诗介绍,为了适应在深海环境中的生存、繁衍、防御等活动,深海生物进化出了独特的基因,耐寒耐热耐高压等,能够产生结构奇特、活性多样显著的海洋天然产物,它们为现代创新药物研发提供了重要结构信息,是肿瘤、心脑血管疾病、免疫性疾病、神经系统疾病等人类重大疾病药物先导化合物发现的重要源泉。

⑤半个多世纪以来,全球共有13个海洋创新药物被批准上市,其中管华诗院士1985年开发上市的我国首个海洋新药藻酸双酯钠(PSS)就是其中之一。

进入21世纪后,海洋药物的开发和上市速度明显加快,十几年间,先后有8个海洋药物被美国FDA (食品药品监督管理局)或欧盟EMEA (欧洲药品评估局)批准上市。

到2016年,海洋药物的全球市场达到86亿美元,已成为蓝色经济发展中的重要一极。

⑥据了解,世界各国尤其是美国、日本及欧盟等国家纷纷制订相应计划,斥巨资开发海洋生物资源,海洋药物已经成为国际医药领域竞争的热点。

⑦但向大海要“药〃,并不容易。

现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。

故乡的风杨俊文①锦州风大。

②童年记忆里的风,有时在耳际嘶鸣,双眼便旋即做出眯起的样子,像是担心那里的尘沙,还会吹进我的眼里。

我知道这是瞬间的幻觉。

③最初,我对风的色彩的识别是黄色。

其实,风不该有颜色,即使有,也是人的赋予,比如,风从海洋上吹过,说风是蓝色;从森林里吹过,就是绿色;从雪山上吹过,就变成了白色。

而家乡的风,与其他地方的风明显不同﹣﹣﹣﹣它个性十足,生猛异常。

那时,还没听过“沙尘暴”这个词,只知道“刮黄天儿”,风刮起,天空一片昏黄。

④故乡的风之所以气势恢宏,是其中的沙尘充当了风的武器。

那时的风与沙尘,像是从未分开过。

风力助推沙尘漫天席卷,掀翻了街口摆着糖果的摊板,刮跑了老爷爷头上的帽子。

偶尔看见骑自行车的人,在风里歪扭一阵之后,不得不屈尊下驾,吃力地推车前行。

有时在教室里正聚精会神地听讲,风猛然用力,让玻璃飞出窗框,在书桌上和地上“哗”地破碎。

⑤我和同伴对风的防御,最早使用的是风镜。

顾名思义,风镜就是防风的眼镜。

玻璃镜片在细细的钢丝框上,四周有密织的布罩,两端用皮筋连接,套在头上拉至眼部,风便吹不着眼睛了。

每副风镜五分钱,后来有了塑料的镜片,价格要高出很多。

戴风镜并不完全是为了防风,重点是防风里的沙子。

⑥从上小学的第一天起,我就开始戴风镜了。

与书包一样,风镜是每个学生的“标配”。

走进教室,摘下风镜,两眼周围湿湿的,时间久了,眼部泛出两个浅白的圈圈。

在风大的季节,走在上下学的路上,自然躲不过风的袭扰。

风从对面来,尘沙吹打在风镜上,会有“沙沙”的声响,眼前的路变得模糊不清。

不知道何为“能见度”,只觉得路不在脚下。

当我习惯地背过身去,风会把衣襟高高掀起,裤子突然变得异常肥大。

沙粒打在后背上,能听见密密的“啪啪”声,仿佛是一阵暴雨的吹打。

⑦城南的小凌河岸,是放风筝的去处。

小凌河在明朝开始有好听的名字,被称为“凌川”“锦水”。

童年时听老人说,锦州有“八景”,其一便是“锦水回纹”。

初中现代文阅读理解经典必练题目80篇(附参考答案)

初中现代文阅读理解经典必练题目80篇(附参考答案)

目录第一部分 记叙文之写人记事(45篇) (3)1 绿茵场上的非主流 (4)2 没落下去的手掌 (6)3 大地的耳朵 (8)4 创造月亮 (10)5 大风 (12)6 成长的桥 (14)7 天职 (16)8 有本事,你也撕 (18)9 家里养着月亮 (20)10 但愿有个梦 (22)11 火车上的故事 (24)12 名人墙 (26)13 被放逐的皇后 (28)14 对一只蝴蝶的关怀 (30)15 手掌里的清凉 (32)16 野马嘴里有清泉 (34)17 母亲养蜗牛 (36)18 老海棠树 (38)19 百合花开 (40)20 父爱就像那场雪 (42)21有什么比捉迷藏更好玩 (44)22 中午的黄昏 (46)23 种春风 (48)24 温暖心窝的话语 (50)25 天空没有多余的星星 (52)26 特殊的圣诞礼物 (54)27 冬天过去了 (56)28 集中营的课堂 (58)29 继父 (60)30 谢谢你,曾经允许我不爱 (62)31 雕花烟斗 (64)32 老汪栗子 (66)33 回家去问妈妈 (68)34 希望是一只美丽的风筝 (70)35 为一只小鸭子痛哭 (72)36 你的眼泪是一条河 (74)37 善良的种子 (76)38 1945年的母亲 (78)39 祖母的葵花 (80)40 十毫升母爱 (82)41 那盆水仙花 (84)42 青虫之爱 (86)43 干净 (89)44 风筝的心 (91)45 春天里种植自己 (93)第二部分记叙文之写景状物(15篇) (95)46 好雨随风 (96)47 天堂寨枯枝 (98)48 三角梅 (100)49 向一棵树鞠躬 (102)50 竹林深处人家 (104)51 石崖上的枣树 (106)52 燃烧的木棉 (108)53 守候一株水仙 (110)54 谁能脱口叫出你的芳名 (112)55 乡村一树寂寞红 (114)56 春天,复活的季节 (116)57 开花的心 (117)58 野菊花 (119)59 陕北柳 (121)60 北国的春风 (123)第三部分说明文(20篇) (124)61 天桥 (125)62 安全的空中旅行 (126)63让地球人烦心的“太空杀手” (128)64被妖魔化的沙尘暴 (130)65谁染枫林醉 (132)66位次的讲究 (133)67 抗生素滥用:一个沉重的话题 (135)68 开发小行星漫想 (136)69 自给自足的人体生物能发电 (137)70 成语里的歌声 (139)71 “高铁时代”已到来 (141)72 动物的弄虚作假 (142)73 会呼吸的建筑 (144)74 呦呦之蒿,中国神药 (145)75 小满 (147)76 猴年说猴 (149)77 盐促进了华夏民族的形成 (150)78 “阿尔法狗”凭什么打败世界冠军 (152)79 人体器官有可能自愈吗 (154)80 调好你的“食物钟” (156)参考答案 (157)第一部分 记叙文之写人记事(45篇)1 绿茵场上的非主流①他出生在意大利的富豪家庭,父亲是钢铁大亨,其家族企业涉足50多个国家。

现代文阅读题含答案

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现代文阅读题含答案现代文阅读题(含答案)一、现代文阅读(9分,第小题3分)阅读下面的文字,完成l~3题。

《诗经》原来是诗,不是经,这在咱们今天是很准确的。

但在封建社会里,诗三百篇却被尊为经,统治阶段拿它来做封建教化的工具。

从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。

这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。

另一方面则用于政治、外交及其他社会生活,当作表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人。

例如周代有一种献诗陈志的做法,当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事,就做一首诗献给他们,达到颂美或者讽谏的目的。

还有人由于个人遭受冤屈或不幸,也往往通过诗来发泄和申诉。

应该说明,献诗陈志是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的,所以卿士献诗总和簪献曲或者瞍赋、矇诵并提。

在人民群众的生活里,诗歌也常用于表情达意,例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等,都是针对具体的现实问题而发的。

古代史传中还有一些不在三百篇之内的徒歌,例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人提了去,后来逃回来,人民讥笑这位败军之将,做了一个歌儿对他唱。

这样的歌,从性质上说和献诗陈志没有什么分别。

不过士大夫献诗,是特地做了乐工唱的;庶人的作品则先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配上乐曲,达到统治阶段的耳中。

在外交宴会等场合,宾主各方往往通过赋诗来表达愿望和态度。

赋诗时点出现成的诗篇,叫乐工们演唱,通过诗歌的问答,了解彼此的立场,这就叫赋诗言志。

这种赋诗往往不管原作本身的内容和意义,仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上,来作比喻和暗示,所以是一种典型的断章取义。

《左传·襄公二十六年》记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故,把卫侯羁押起来,齐侯和郑伯到晋国去说情,郑国的子晨就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。

现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇

现代文阅读练习题及答案20篇一、现代文阅读1.阅读下面的选文,完成下面小题。

父亲的味道①今年冬天特别冷,李明打算把父亲从乡下接进城过冬。

父亲来了,和李明夫妻俩处得也还不错。

②有一天,媳妇杨芳偷偷地告诉李明:“你爸可能找新老伴儿了。

”李明诧异地说:“怎么可能?你看见了?”杨芳撇撇嘴,说:“你不见他最近身上总是收拾得利利索索,牙也刷得勤,动不动口里还嚼个口香糖?年轻人喜欢嚼口香糖,他们要谈恋爱、要应酬,得保持口气清新,他一个老头子嚼啥口香糖?”③听媳妇这么一说,李明觉得还真有点道理。

李明旁敲侧击地问父亲,是不是瞧上小区哪个老太太了,要不要帮忙牵个线。

父亲啐了李明一口,说:“瞎说啥?我一把年纪找什么老太太。

你妈走了十几年,要找早找了……”④父亲不承认,李明也没办法。

为了搞清楚父亲到底有没有找老太太,这天李明请了假,上班时间照常出门,下了楼,李明找了个能看到门洞的地方躲了起来。

没多大一会儿,父亲从门洞走了出来,扭头从绿化带的小道穿了过去,李明离得远,看不清,他只能跟了过去。

⑤小道那一头是一个拐角,只见父亲蹲在拐角处,从怀里掏出一个布包。

父亲刚想打开地上的布包,一个拐弯过来的中年妇女嚷了起来:“你这老头,蹲在这儿干吗呢?吓我一跳!”父亲讪讪地笑了,说:“没,没干吗……”中年妇女眼睛一翻,大声说道:“鬼鬼祟祟的,一看就没在干好事儿!”父亲站了起来,尴尬地说:“不好意思,我不是故意吓唬你的。

”接着,父亲躬身收拾好布包,在小区里像没头苍蝇似的转来转去,转了半天,来到了小区垃圾存放点,李明也紧紧地跟了过去。

⑥父亲找了个不起眼的地方蹲下来,掏出布包打开来,从布包里拿出了一张叶子。

李明差点喊了出来:“是旱烟叶子!”只见父亲两只手飞快地搓了起来,很快把烟叶搓成了烟棒,用舌头把烟叶边舔了一遍,然后又搓了搓,把两头不整齐的地方用手掐掉。

一切规整好了,他把烟棒含在嘴里,点着火,使劲地抽了起来。

父亲吸烟时的神情,就像贪吃的人在享受一顿饕餮大餐。

初三现代文阅读题30篇

初三现代文阅读题30篇

初三现代文阅读题30篇(1)母亲的菊花①自从去年冬天父亲去世后,母亲便再没有拍过照片。

我知道母亲是怕睹物伤情,因为以前的照片都是他们两人的合影②这一年开春,长期憋闷的竹鞭爆开了,几十只竹尖捅破泥层,玩命似地往上蹿,母亲看着那节节飙升的绿势,眉目间有些开朗了。

我说:“妈,拍张照片吧。

”母亲叹口气,刚有些活泛的脸色又黯淡下去,“等等吧。

”我没敢再说话。

③仲夏时节,门前的景象壮观起来,整个麦地忽拉一下就变了颜色,千丝万缕的金线在天地间交织。

母亲眯缝着眼,瞅着那一地金黄,脸上的表情生动起来。

我说:“妈,来张照片怎么样?”“再等等吧。

”她的目光投向远方,我想,她大概又想起父亲来。

④风泼过来像一碗冷水的时候,已经是秋天了。

田地里仰躺着一大片割倒的庄稼,一眼望去顿时空旷了许多。

一种繁华落尽的感觉侵袭过来,我以为母亲的心情是不能好了。

不想回屋后,发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。

“再等几天,给我拍张照吧。

”我先是觉得惊喜,因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来,摊在阳光下晾晒。

同时我也有几分疑惑,母亲究竟在等什么呢?一天,母亲对我说:“那菊花该开了吧,什么时候开了,你就给我照张相。

”⑤我顿时明白母亲等待的是什么了。

(A)父亲生性爱花,常说养花可以怡情冶志,多年来一直汲汲此道,倒给我们带来了许多清芬和愉悦。

园前屋后,常见黄桃白李迎风摇曳,天井阳台,更有杜鹃、山茶步步生姿,窗台上的一盆文竹,檐角垂下的几线薜荔,无不透出盎然的生机和喜悦。

但在这么多的花品中,父亲最喜爱的,还是后园篱下的几丛菊花。

他一生淡泊名利,专心做学问,还有一手好书画,画菊是他的擅长,疏疏几笔,白纸黑墨,却透出凛凛的秋意和风骨。

他常说菊花飘逸清高,最具品格。

我幼时承欢膝下,耳濡目染,对这花中君子,向来有种偏爱。

母亲与父亲相处日久,受到的影响想必会更深吧。

于是从这一天开始,我与母亲一起展开了等待。

⑥(B)树叶是最先落下的,一片片在风中悬舞;然后是牵牛花,再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角;后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。

现代文阅读题目及答案(最新4篇)

现代文阅读题目及答案(最新4篇)

现代文阅读题目及答案(最新4篇)一个影子似的孩子①有道是老马识途,又说姜是老的辣。

意思无非是说,人老了,识多见广,没有没见过的东西。

如今我已年逾古稀,足迹遍三大洲,见到的人无虑上千,上万,甚至上亿。

但是我却从来没有见过这样一个影子似的孩子。

②什么叫影子似的孩子呢?我来到庐山,在食堂里,坐定了以后,正在大嚼之际,蓦抬头,邻桌上已经坐着一个十几岁的西藏男孩,长着两只充满智慧的机灵的大眼睛,满脸秀气,坐在那里吃饭。

我根本没有注意到他是什么时候进来的,没有一点声息,没有一点骚动。

我正在心里纳闷,然而,一转眼间,邻桌上已经空无一人,没有一点声息,没有一点骚动,来去飘忽,活像一个影子。

③最初几天,我们乘车出游,他同父母一样,从来不参加的。

我心里奇怪:这样一个十几岁的男孩子,不知道闷在屋里干些什么?他难道就不寂寞吗?一直到了前几天,我们去游览花径、锦绣谷和仙人洞时,谁也没有注意到,车子上忽然多了一个人,他就是那个小男孩。

他一句话也不说,没有一点声息,没有一点骚动,沉静地坐在那里,脸上浮现着甜蜜温顺的笑意,仍然像一个影子。

④从花径到仙人洞是有名的锦绣谷,长约一公里,左边崇山峻岭,右边幽谷深涧,岚翠欲滴,下临无地,目光所到之处,浓绿连天,是庐山的最胜处。

道狭人多,拥挤不堪。

我们这一队人马根本无法走在一起。

小男孩同谁也不结伴,一个人踽踽(jǔjǔ)独行。

有时候,我想找他,但是万头攒动,宛如汹涌的人海,到哪里去找呢?但是,一转瞬间,他忽然出现在我们身旁。

两只俊秀的大眼睛饱含笑意,一句话也不说,一点声息也没有。

可是,又一转瞬,他又不知消逝在何方了。

瞻之在前,忽焉在后,飘忽又飘然而至,不声不响,活像是我们自己的影子。

⑤又一次,我们游览龙宫洞,小男孩也去了。

进了洞以后,光怪陆离,气象万千。

我们走在半明半暗的洞穴里,目不暇接。

忽然抬头,他就站在我身旁。

可是一转眼又不见了。

等我们游完了龙宫,乘坐过龙船以后,我想到这小男孩又不知道跑得哪里去了。

现代文阅读训练含答案20篇

现代文阅读训练含答案20篇

现代文阅读训练含答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。

在烈日和暴雨下老舍①六月十五那天,天热得发了狂。

太阳刚一出来,地上已经像下了火。

一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。

一点风也没有。

祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。

②街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。

处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。

狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。

③祥子有些胆怯了。

拉着空车走了几步,他觉出从脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。

可是见了座儿他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。

他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。

一跑,就喘不上气来,而且嘴唇发焦,明明心里不渴,也见水就想喝。

他的裤褂全裹在了身上。

④坐下了好久,他心里腻烦了。

既不敢出去,又没事可作,他觉得天气仿佛成心跟他过不去。

想出去,可是腿真懒得动,身上非常软,好像洗澡没洗痛快那样,汗虽然出了不少,心里还是不舒畅。

⑤一阵风过去,天暗起来。

北面的天边出现了墨似的乌云。

祥子把车停住,上了雨布,他晓得夏天的雨就要来了。

⑥又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。

几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。

⑦祥子的衣服早已湿透。

他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。

他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。

他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。

他要把车放下,但是不知放在哪里好。

现代文阅读训练含答案20篇

现代文阅读训练含答案20篇

现代文阅读训练含答案20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。

爱的防弹衣①儿子去买菜了,一个多小时还没回来。

②妻子开始埋怨我了,说,锻炼孩子,也不是这个法子啊?十一二岁的孩子,能独自买菜吗?去那个菜市场,要穿过一条车来车往的马路,况且,外面的雨下得哗哗的,瓢泼一般。

③起初,我对妻子的话不以为意,琢磨了一会,竟也有了担心,而且这担心随着琢磨的深入愈来愈烈。

终于,我坐不住了,关掉电视,拿把雨伞,匆匆下了楼。

④深一脚浅一脚地走了一盏茶的工夫,终于来到菜市场。

收好雨伞一回头,发现妻子也跟了来,她在家里放心不下。

⑤可能是下雨的原因,平时人山人海的菜市场,今天竟然冷冷清清,买菜的比卖菜的人还少。

在靠近肉市的水果摊前,我们发现了儿子,要不是我把食指竖在嘴前,妻子肯定会大叫起来。

儿子很狼狈,身上满是泥水,显然在路上滑倒过。

不知为什么,他蹲在过道上,正在捡拾橘子。

他的前面,是散落一地的黄橘,有些橘子已经烂了,白色的地板上粘有星星点点的黄色汁液,不远处还有个蓝色的塑料筐,倒扣在地上。

我牵着妻子躲在一边,远远地看着。

⑥”小家伙,这筐橘子就是你撞倒的。

眼睛长哪儿去了?走路怎么这样莽撞!”声音来自苹果、橘子、香蕉等围成的半圆形摊位内,里面站着一位穿着蓝色围裙的中年男人,年纪约摸三十一二岁,中等身材,四方脸庞,可能是卖水果需要熬夜的原因,眼袋很大,眼圈略微发黑。

白衬衫的领口微微敞开,袖口撸到手臂中间,露出古铜色的皮肤,他双手按在摊位上,伸着脖子,瞪着通红的眼睛冲儿子吼道。

⑦“叔叔,真不是我撞倒的,我根本就没碰到橘子筐,我经过的时候,它恰巧歪倒了。

”儿子说。

⑧”不是你撞倒的,那你干吗捡拾啊?”⑨“我是帮你啊。

”儿子站了起来,他不想继续捡拾橘子了。

⑩”橘子难道长腿了?它自己会跑到地上吗?你这个小家伙不但很笨,而且还很不诚实。

”⑪妻子有点沉不住气了,想过去和胖男人争论,被我一把拉住。

她疑惑地看着我,似乎觉得我太窝囊。

我压低声音解释说:“小孩顺风顺水的长大,承受能力会很差,遇到点委屈和挫折便会受不了。

现代文阅读理解训练5篇含答案

现代文阅读理解训练5篇含答案

现代文阅读练习(一)阅读下面的文章,完成各题。

风景①从这个角度望出去,拇指和食指框住的镜头里,左边是小区里栉比的高楼,右边是起伏的群峰,刚下了一些小雪,灰秃秃的山顶上,多了些白色的点缀。

好一幅美丽的水墨素描!小翠陶醉在这美丽的风景中。

②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒,仔细一听,是骂热力公司的,这么冷的天,居然一大早就没了暖气。

小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的报纸,一则启事吸引了她,市里要举办“泉市好人”西展,获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。

小翠怦然心动,立即决定参加这次比赛,画谁呢?她想了想,一时半会儿没有理想的人选。

③她继续构思她的画作,忽然,一高一矮两个人,从远处径直走进了她手指框住的风景里。

她有些气恼,她想画一幅雪景,送给福利院的佳佳。

那是初中二年级的时候,学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子,他特别喜欢画画,从那时起,小翠就常常去教他,有好一阵子没去了,正好送一幅雪景图给他。

④两人走到窗外,钩开地上的井盖。

猫着腰向井里看,矮个子回身打开工具包,取出一条皮裤子,两人似乎在争执什么,矮个子穿上了那条肥肥的裤子,下到井里,高个子拿着手电朝里照着,吆喝着,和井下的矮子联络着。

⑤过了一会儿,矮个子从井口探出了头,和高个子交流着井下的情况,然后又钻下去了。

高个子从背包里取了几样工具,一件一件递给井下的矮子个,那矮个子也一会儿探出头来取工具。

一会儿又探出来放工具,矮个子终于从井下爬上来了,那条皮裤已经湿到膝盖以上,小翠惊讶地发现,皮裤上,丝丝粪便往下流淌,小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来…⑥矮个子脱下皮裤,那高个子在一旁帮忙,两人讨论着什么,他们把那些工具装入口袋里,走出了小翠的视野,那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘,朝阳柔柔的抚慰着远处的山、美丽的楼。

⑦“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道!真是的,自己供不好暖,居然麻烦我们!” 妈妈骂骂咧咧进了屋,小翠没有回应妈妈,皮裤的湿冷和恶臭,又浮现在他脑海。

现代文课外阅读附答案(优秀4篇)

现代文课外阅读附答案(优秀4篇)

现代文课外阅读附答案(优秀4篇)现代文课外阅读附答案篇一(1)在一台省级卫视举办的家庭娱乐节目中,来自五个家庭的五对志愿者做了一个游戏——摸手认父。

五位孩子被黑纱蒙住眼睛,面前是一个屏风,上面有五个恰好能穿过手的洞。

五位父分别从屏风后面伸出一只手。

节目充满了欢乐,在主持人“你确定吗?”的迷惑中,前四个孩子无所适从,换来换去,笑话百出。

唯独最后一个小女孩,摸到第二只手就毫不犹豫地指定这是他的父亲。

主持人试图误导她:“还是把五双手摸过一遍再下结论吧”。

小女孩自信地摇摇头,黑纱摘下,父女拥抱在一起幸福地对视。

(2)为搞清楚小女孩师是不是侥幸获胜,女主持人又进行了三次测试。

然而令人惊奇的是小女孩居然每次都准确无误地找到父亲。

那位父亲举起手,翻来覆去让大家仔细观看。

大家失望了,那是一双平凡的手,与普通人一样,没有一丝一毫特别之处。

主持人证实小女孩的手在每只手上停留的时间不超过两秒钟,所以小女孩与父亲的手接触时也没有作弊的可能。

一位观众戴上小女孩蒙眼的黑纱试了试,结果什么也看不到。

(3)那么,小女孩为什么能准确的找到她的父亲呢?她的回答出人意料:“我不知道哪只手是爸爸的,但是我知道哪种气味来自爸爸”。

真是太神奇了,隔着一道屏风,还能分辨出不同人的体味,莫非小女孩有特异功能?在主持人连声追问下,小女孩才揭开了谜底,原来他爸爸喜欢抽烟,手上和身上总带着烟味,一闻到那股熟悉的烟味,她就知道哪位是爸爸。

她还告诉大家,她妈妈下岗了,爸爸是位自由撰稿人,为了多赚些钱补贴家用,一天到晚坐在电脑面前,一边不停地敲啊敲啊,一边一支接一支地抽烟。

妈妈说烟吸多了会死人的,可爸爸总是不听。

爸爸说他知道吸烟的危害,可是一旦戒烟,就要因为不能适应而写好长一段时间不出文章。

虽然爸爸答应她写出一本畅销书以后就戒烟,但是她还是很害怕爸爸会突然死掉,现在她最大的愿望就是,能帮助爸爸快点出书,快点戒烟。

小女孩的话还没说完,他父亲就一下把她抱在怀里。

初三真题现代文阅读训练【20篇】

初三真题现代文阅读训练【20篇】

初三真题现代文阅读训练【20篇】一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。

父亲的东篱李汉荣(1)说起来,我也算是个诗人,性情质朴、诚恳、淡远。

古国诗史三千年,我最喜欢陶渊明。

南山啊,东篱啊,菊花啊,田园啊,归去来啊,桑树颠啊,这些滴着露水粘着云絮的词儿,在我心里和笔下,都是关键词和常用意象。

(2)可是,翻检我自己,自从离开老家,进了城,几十年来,我没有种过一苗菜,没有抚摸过一窝庄稼,没有刨过一颗土豆,连一根葱都没有亲手养过。

几十年了,没有一只鸟认识我,没有一片白云与我交换过名片,没有一只青蛙与我交流过对水田和稻花香的感受,没有一只蝈蝈向我传授民谣的唱法。

那些民谣都失传了,只在更深的深山里,有几只蛐蛐,丢三落四哼着残剩的几首小调。

(3)其实,不说别的,就说我的鞋子吧,我的鞋子,它见过什么呢?见过水泥、轮胎、塑料、污水、玻璃、铁钉、痰迹、垃圾,见过无数的、大同小异的鞋子吧。

(4)从这阅历贫乏的鞋子,就可以看出我们是多么贫乏,就可以看出我们离土地、离故乡、离田园,离得有多么远,我们离得太远太远了。

(5)我一次次钻进《诗经》里,寻找公元前的露水和青草,绿化、净化和湿化一下我龟裂的心魂;有时就一头扎进唐朝的山水里,吸氧,顺便闻闻纯正的酒香,在李白们的月夜走上几个通宵,揣上满袖子清凉月光,从唐朝带回家里,在沉闷办公室里,也放上一点清凉和皎洁,用以清火消毒,解闷提神,修身养性。

(6)这些年,也许年龄渐长的原因,“拜访”陶渊明就成了我经常要做的事,动不动就转身出走,去渊明兄那儿,在东篱下,深巷里,阡陌上,桑树颠,有时就在他的南山,靠着一块石头坐下,久久坐着,一直到白云漫过来漫过来,把我很深地藏起来,藏在时光之外。

(7)我以为这就不错了,觉得也在以自己的微薄心智和诚恳情思,延续着古国的诗脉和诗心,延续着田园的意趣和意境,延续着怀乡恋土的永恒乡愁。

(8)直到2001年初夏的一天,我才突然明白:我的这些孤芳自赏、不无优越感的做法和想法,只是我的自恋,带着几分小资情调和审美移情的自恋,这自恋被一厢情愿地放大了,放大成了关乎诗史、文脉、乡愁的延续了。

现代文阅读试题及答案共20篇

现代文阅读试题及答案共20篇

现代文阅读试题及答案共20篇一、现代文阅读1.阅读文章,回答问题。

南京印象记南京素有“石头城”的美称,是中华文明的重要发祥地,有着厚重的文化底蕴和丰富的历史遗存。

这里是文化的圣地,也是旅游的天堂。

乌衣巷、夫子庙、秦淮河等著名景点更是妇孺皆知,名扬海外。

国庆假期,我们驱车来到了南京的乌衣巷,远远望去,白墙黑瓦,一派江南水乡古典建筑的韵味。

巷口的左边立着一石碑,石碑上刻有毛泽东亲笔手书的名篇《乌衣巷》,即“朱鹊桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。

A毛泽东主席的这幅狂草,犹如一块磁石吸引着游客久久不能离去,给秦淮河风景线上增添了一道人文景观。

再往乌衣巷里面走,便会看见一处幽静的处所——王谢古居纪念馆,它是晋代王谢两豪门大族的宅第。

相传两族的子弟都喜欢穿乌衣以显示身份尊贵,乌衣巷因此得名。

乌衣巷门庭若市,冠盖云集,走出了王羲之父子和谢灵运等艺术巨匠,见证了王谢两大家族的历史兴衰。

徜徉在乌衣巷,时间好像回到了一千多年前的东晋,历史上的大家穿梭其中。

从乌衣巷出来后,我们来到了夫子庙。

夫子庙是一组规模宏大的古建筑群,由孔庙、学宫、江南贡院等组成,是供奉和祭祀孔子的地方。

六朝至明清时,世家大族多聚于夫子庙一带,素有“六朝金粉地”之称,为江南文化枢纽之地,是秦淮风光的核心地带。

走进庙宇,映入眼帘的是朱红的大成门。

门前石狮雄踞,形态逼真,宛若两位尽职尽责的保安。

门牌匾上“夫子庙”三个字金光闪闪,熠熠生辉。

进入大成殿,殿内正中悬挂着一幅孔子画像,高6.50米、宽3.15米。

殿内陈设十五种仿制2500年前的编钟、编磬等古代祭孔乐器,大殿四周是孔子业绩图壁画,形神并具。

一年四季,香客络绎不绝,在这里虔诚地祈福。

逛完夫子庙,有点累,饱餐一顿是最好不过的选择。

到旁边的小店坐坐,一碗鸭血粉丝,几个蟹黄汤包,就能让人吃得心满意足。

天色渐暗,华灯初上,慕名而来的游客更多。

夜晚的秦淮河畔,宛如半掩素纱的娇娘,朦胧中带着几分妩媚。

现代文阅读理解训练(5篇含答案)

现代文阅读理解训练(5篇含答案)

现代文阅读练习(一)阅读下面的文章,完成各题。

风景①从这个角度望出去,拇指和食指框住的镜头里,左边是小区里栉比的高楼,右边是起伏的群峰,刚下了一些小雪,灰秃秃的山顶上,多了些白色的点缀。

好一幅美丽的水墨素描!小翠陶醉在这美丽的风景中。

②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒,仔细一听,是骂热力公司的,这么冷的天,居然一大早就没了暖气。

小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的报纸,一则启事吸引了她,市里要举办“泉市好人”西展,获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。

小翠怦然心动,立即决定参加这次比赛,画谁呢?她想了想,一时半会儿没有理想的人选。

③她继续构思她的画作,忽然,一高一矮两个人,从远处径直走进了她手指框住的风景里。

她有些气恼,她想画一幅雪景,送给福利院的佳佳。

那是初中二年级的时候,学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子,他特别喜欢画画,从那时起,小翠就常常去教他,有好一阵子没去了,正好送一幅雪景图给他。

④两人走到窗外,钩开地上的井盖。

猫着腰向井里看,矮个子回身打开工具包,取出一条皮裤子,两人似乎在争执什么,矮个子穿上了那条肥肥的裤子,下到井里,高个子拿着手电朝里照着,吆喝着,和井下的矮子联络着。

⑤过了一会儿,矮个子从井口探出了头,和高个子交流着井下的情况,然后又钻下去了。

高个子从背包里取了几样工具,一件一件递给井下的矮子个,那矮个子也一会儿探出头来取工具。

一会儿又探出来放工具,矮个子终于从井下爬上来了,那条皮裤已经湿到膝盖以上,小翠惊讶地发现,皮裤上,丝丝粪便往下流淌,小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来…⑥矮个子脱下皮裤,那高个子在一旁帮忙,两人讨论着什么,他们把那些工具装入口袋里,走出了小翠的视野,那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘,朝阳柔柔的抚慰着远处的山、美丽的楼。

⑦“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道!真是的,自己供不好暖,居然麻烦我们!”妈妈骂骂咧咧进了屋,小翠没有回应妈妈,皮裤的湿冷和恶臭,又浮现在他脑海。

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中考现代文阅读备考之“写法探究”题 一、考题解说 “写法探究,就是指对在写作中运用某种写作方法所产生的效果进行探究,讨论。在中考中,根据文体的不同,“探究”题主要分三类类,一是对文章某项内容是否删除进行探究,二是探究文章写法是否矛盾,三是对某种写法进行探究。其基本设问方式是: ……是常用的手法之一,说说……的表达作用。 选文中……的内容能否删去?为什么? 文章写…… 这样写矛盾吗?为什么? 二、解题点拨 (一)对某种写法进行探究 1.答题格式:运用了……手法,表现了……,达到了……的作用。 2.举例 (1)14.文中多处出现土豆汤“喝得很慢”,这样写有什么作用?(3分)(2008年中考淮安卷) 分析:解题时首先明确具体写作手法,再根据手法作用作具体分析。此题中运用的是反复手法,反复手法可以深化主题,推动情节发展,答题时围绕这一作用答题即可。 答案: ①深化文章的主题,突出了亲情的美好与温馨;②紧扣文题,推动了故事情节的发展;③照应文章题目,使文章层次结构分明(答两点给全分) (2)l4:对比是小说中常用的手法之一,上面的文字中有两处对比,把它们找出来.分别说说这两处对比的表达作用。(2008江苏苏州卷) 分析:本题考查对比手法的作用,我们知道对比的主要作用是使事物的特征更鲜明,于是可以这么说:这里巧用对比,让读者很自然地从对比中感觉到……的变化(或说优劣好坏),从而突出地表现了……(结合选文语境) 答案: 通过少年闰土与水生脸色的对比以及“银项圈”有无的变化,形象地表现了农民生活日益困苦、窘迫的境遇。“我”与闰土的隔膜和水生与宏儿的“松松爽爽”的“一路出去”毫无隔膜的对比,表现了“我”对“人与人不再隔膜”的希望。 3.应答材料: (1)对比的作用是能使语言色彩鲜明,事物的性质、特征等更加鲜明突出。 (2)衬托的作用是能突出所描写事物的特点。 (3)象征的作用是言在此而意在彼,内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。 (4)烘托的作用是渲染气氛,增强感染力。 (5)篇首段的作用是总领全文,引出下文,引出话题,为下文作铺垫或作对比。 (6)篇中段落的作用是在结构上起承上启下的过渡作用。 (7)借景抒情:可以使情感的抒发含蓄蕴藉,意味悠长。 (8)抑扬结合的作用是突出强调作者肯定(先抑后扬)或否定(先扬后抑)的观点。 (9)托物言志的作用是借物说理能够把不易讲清楚的抽象道理深入浅出地说明,使道理说得生动而具体,更有说服力。 (二)探究文章写法是否矛盾 1.答题格式:不矛盾,这样写表现了……突出了…… 2.举例 (1)9.文章开篇写我将杨木桩“顺手捎回” 任意一插的情形,结尾却写“我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话。” 这样写矛盾吗?为什么? (2008年中考成都卷) 分析:一般情况下,这种题目选择“不矛盾”,分析时要运用“发展的观点”进行分析,这样写形象地表现了“我”对杨木桩的情感变化过程。这是第一点。从“全面的观点”看,文章开头写我对杨木桩的随意,不仅显现了它的普通与不引人注目,而且为下文写杨木桩的特点和抒发自己对它的喜爱与赞颂之情作 了铺垫;结尾这样写抒发了对杨木桩生命成长的惊叹与景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨。把两种分析结合起来就是答案。 答案: 不矛盾(1分)。这样写形象地表现了“我”对杨木桩的情感变化过程(1分)。文章开头写我对杨木桩的随意,不仅显现了它的普通与不引人注目,而且为下文写杨木桩的特点和抒发自己对它的喜爱与赞颂之情作了铺垫(1分);结尾这样写抒发了对杨木桩生命成长的惊叹与景仰之情(1分)。首尾相扣,突出了文章的主旨(1分)。(语意相近即可) (2)15.第四段说,“二十多年来,我目睹了来来去去的风如何改变了一个人”,又说“但是谁都没有在意”,这是否自相矛盾?为什么?(3分)(2007年中考常州卷) 分析:本题两文,一般情况下,文章的这种写法都是有道理的,宜选择答“不矛盾”,在分析原因时,要结合情节、主题、情感通过比较作答。 答案: 不矛盾,前者说的是多年的观察和挂念,以祖孙情感积淀的漫长过程为基础。后者是一瞬间的行为,应该说是“当时谁都没有在意”,这也合情合理。(3分。判定不矛盾的得1分。理由2分,意对即可) 3.应答材料 解答这种题要学会辩证法,辩证法的内容较多,这里注意三点:一是用发展的眼光看矛盾,矛盾对立的双方都在一定条件下向着相反的方面转化;二是一定要透过现象看本质,即认识事物要由表及里,只有这样才能认识事物的本质;三是用全面的观点看矛盾,这样才能把握事物的本质特征。全面的观点要求我们看事物发展要认清主流和支流,既不要光看支流而忽略主流,也不能只看主流而忽视支流,要全面地分析事物的发展。 (三)关于文章某项内容是否删除的探究 1.答题格式:不能删去(可以删除),因为…… 2.举例 (1)12.选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么?(2008年中考河北卷) 分析:本题有两问,解题时先表明自己的观点,然后说明原因,要注意原因必须合情合理。要根据相关内容在文章中的位置、作用作具体分析。 答案: 23.示例一:不能删去;正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的想法,引发了“我”对人生苦短的思考,提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。 示例二:可以删去:删去后不影响情节的完整;冬英的故事令人伤感,冲淡了全文营造的美好温馨的氛围。 (2)⒛文中第④段能否删去,为什么?(3分)(2008年中考襄樊卷) 分析:这种题型多数情况下要从“不能删去”去考虑,作为文章的一段,往往是整个文章不可分割的一部分,在结构、内容上都有不可或缺的作用。 答案: ⒛不能删(1分)。因为本段是插叙,交代了拮据的经济背景,解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因(1分),有利于更好地展开情节,描写人物(1分)。(共3分) 3.应答材料 这种题型常见于记叙文、小说等文体,一般在塑造人物、叙述故事、渲染气氛等方面考查。 (1)对人物的描写在文章中的作用是:塑造人物形象,有利于展开情节。 (2)插叙的作用是:交代背景,有利于展开情节,描写人物。 (3)环境描写的作用:推动故事情节发展,渲染气氛,衬托人物思想性格。 三、类似表述 (1)17.在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后,世界从“一片黑暗”到“一片光明”,这里运用了怎样的表现手法?请结合原文这样写的作用与好处。(5分)(2008年中考金昌卷) 分析:本题考查对比手法,答题时一定要注意“结合原文这样写的作用与好处”。 答案: 用光明和黑暗形成鲜鲜明的对比。(2分)突出爱迪生引导世界走向光明,对人类作出了巨大的贡献,表达了后人对爱迪生的敬仰之情。(3分) (2)8.选文介绍的是中国戏曲,文章在第②段中还介绍了西方戏剧的特征,这样写有什么作用?(4分)(2008年中考淮安卷) 分析:先明确这样写的手法,然后根据写法分析作用。 答案:介绍西方戏剧强调摹仿,写实,通过比较(1分)突出中国戏剧强调神似、强调写意的鲜明的民族特色和独特的特征。(3分) 四、实战演练 橘 子 李培俊 (1)他上衣破了,裤子也撕开了一道不小的口子。脸上还有几条浅色的灰道子,其中一条越过眉梢,在腮帮上拐了个S形的小弯,一直延伸到嘴角那里。他显得异常狼狈。天快黑时,他出现在卖橘子的小摊前。橘子又香又甜的滋味,对于又渴又饿的他具有致命的诱惑力,他恨不得立即拿起一个,剥去外皮,塞进嘴里!但他没有。他用力咽下一口口水,手下意识地伸进上衣空无一物的口袋,他最后又犹豫着把手伸向鼓鼓的裤袋…… (2)这时,摊主拿起一只又圆又大的橘子递到他手上,那只橘子是摊子上最为鲜亮的一只。摊主笑笑说:忘记带钱了吧?以后记住,男人出门,口袋可不能空。吃吧,吃吧,自家树上结的。 (3)他说了声谢谢,拿着橘子离开了。 (4)两天后,他又一次出现在那个卖橘子的小摊前。没等他开口,摊主就拿起橘子塞给他,不是一只,而是四只。他张张嘴,想对摊主说些什么的,可他欲言又止,终于什么也没说,把一份折叠起来的报纸放到大堆的橘子旁,走了。晚上摊主收摊,发现了那份报纸,打开一看,摊主惊呆了:上面有一则公安部门的悬赏通缉令,照片上那个通缉犯,竟是他!自己竟两次送橘子给他吃!几经犹豫之后,摊主还是拨通了报警电话。 (5)公安部门调集警力,在小摊周围设伏,静等着逃犯的再次出现。三天后的中午,逃犯果然出现了。他没有马上进入警方的埋伏圈。而是远远站着,朝四周张望一阵之后,做出了一连串令人费解的动作:他先从裤袋里掏出一把尖刀,举得高高的,在空中晃动几下,然后五指一松,尖刀在阳光下划出一缕寒光,哐当一声落到地上。随即,他举起双手,走进警察的埋伏圈。警察一拥而上,给他戴上手铐,推向远处的警车。他说,请等一下,能让我和卖橘子的老板说句话吗?带队的警长犹豫了一下答应了,两个警察架着他,来到卖橘子的摊主面前。他对摊主说:那张报纸是我故意放在你这里的。说完,逃犯如释重负地吐出一口长气,跟着警察上了警车。 (6)摊主连忙找出那份报纸,发现背面有几行用铅笔写下的小字:长期以来,我像一只被猎人追赶的兔子,东躲西藏,白天钻进不见天日的密林,晚上睡在阴暗潮湿的山洞,吃没吃的,喝没喝的,我都快疯了……当我为选择怎样结束自己的生命犹豫不决时,你送给我橘子吃,还对我微笑。老实说,是你的善良感动了我。对你,我无以为报,举报不是有2万元的赏金吗?权作是我对你善良的报答吧。 (7)公安部门按照通缉令的承诺,第三天便把2万元赏金送给摊主。摊主接过钱,颤抖着打了一张收条,把钱掖进内衣口袋。 (8)8年之后,劳改农场的储油仓库发生火灾,危急关头,他冲进火海,搬出了8桶汽油,避免了一次灾难性的事故发生,又因一辆失控的卡车冲向一个狱友的时候,他及时推开狱友,却永远失去了左腿。 (9)他获准减刑4年。出狱那天,他没有回家去见妻子儿子,而是拄着双拐去了那个小镇,去找送他橘子的摊主。摊主的妻子红着双眼告诉他:丈夫已经在两年前去世了。说着,她递给他一个沉甸甸的纸包,对他说:临死前让我把这包东西交给你,说你用得着。他让你也摆个水果摊,挣钱虽然不多,可那是自己挣的,花着踏实。他打开纸包,里面是那2万元钱的赏金,分文未动。包钱的报纸,也是他当年留给摊主的那张。几年时间,纸张已经发黄,通缉令上的照片也已有点模糊不清。 (10)他捧着钱和报纸哭了,跪在摊主的遗像前,重重地磕了三个响头。(2009年1期《小说选刊》) ⒈小说结尾写“他”因为立功而提前出狱,而“送他橘子的摊主”却去世了,你认为这样处理好不好,为什么? 答: ⒉文章写“摊主”两次热情帮助“他”,后来却又打电话报警把“他”送进了监狱,这是否自相矛盾?为什么? 答: ⒊文中第(7)段能否删去,为什么? 答: 香山红叶随想 张梦阳 (1)香山看红叶,是北京人的一大秋兴。然而,去香山容易,看红叶却大不易。进了公园门,就开始东张西望,急于看到红叶。可是到了勤政殿,却只看到殿前一株黄叶玉兰。叶子黄得透亮,倒也宜人,但终归不是红叶。到了来秋亭和问松轩,见遒劲、高挺的松柏间,又有高高的黄叶树,撒了满地嫩黄的圆叶,更是喜人,但仍然不见一点红。又上了玉华岫,才在玉华寺天王殿遗址的空场边,看到一株鲜红的小枫树,叶子果真红得如火。玉华岫景区简介中写道:“此处东临京西平原,视野开阔;直眺丛山,是秋赏红叶最佳处。”但到南边围墙旁放眼眺望,却只见青苍的松柏,并不见簇拥的红叶。 (2)只得再往上爬。心想:可能爬得越高,看见红叶的机遇越大吧! (3)终于到达香炉峰顶了。不承想今儿是阴天,清晨下过雾,山下雾茫茫一片白,什么也看不见。正好上来一位经常爬香山的中年男子,从他那里得知:即便是晴天,也看不到多少红叶。我的红叶如火的盛景之梦全然破灭,不禁大失所望! (4)我泄气地坐在一块岩石上,给友人发手机短信:“我在香炉峰顶,没有看到多少红叶,更没有红叶如火的盛景。”但突然想到了什么,又加了一句:“而这正是人生一悟。” (5)很快收到友人的回信:“你已经到了峰顶,看到了一个和想象的世界并不相同的风景,就不虚此行。回首俯瞰人生的来路,一切都是平淡的。但只要这一路上,尽心尽兴,也就拥有了一个壮美的旅程。辉煌处回返平常心,反过来说,以平常心过好绚烂的每一天。” (6)说得真好!一语中的,道破了我朦胧中的省悟:人生如登山。都要往高处走。然而不必把高处想得过于辉煌。到了高处,眼界自然比山下开阔,但也可能仍然是平淡的。倘若梦想过于辉煌,反而可能大失所望,丧失再往高处走的兴趣。而且即使有辉煌处,也应该回返平常心。平平淡淡才是真。无论登得多高,真实的人生也是平淡的,就像爬山时迈出的每一步,因为平淡,才可能坚实。不然,走每一步都追求新奇,想吸引别人的眼球,早就摔下去了,哪会站在高处瞭望呢?也有点像婚姻。真实的婚姻都是平平淡淡的,柴米油盐、锅碗瓢盆、吃喝拉撒睡,哪里有那么多的浪漫?沉醉在过于浪漫的梦想里,不安于平淡如水的生活,往往是婚姻破裂的起因。还如做学问,无论多么大的学问,也都是一点一滴,皓首穷经,慢慢积累、蓄养、升华而成的。哪里有什么热闹?喜欢热闹,不甘于寂寞,正是那些表面聪明、爱哗众取宠的浮躁之人做不成学问的原因。 (7)正想得入神,友人又来了短信:“香山的枫叶无论多美,大概在人们的心中都是一个日常生活中所缺失的诗性隐喻。看得到或者看不到,她都萦绕在热爱生命的人们心中。” (8)是的。不要后悔费力爬到峰顶却没有看到红叶。不正是峰顶引领我们的生命不断攀升吗?不也正是红叶浸染着我们的日常生活,使之有滋有味吗?红叶如诗,美和梦就在寻找者心中。 (9)我神闲气定地走下山去,比看到了红叶如火的盛景还满足。 (选自《 人民日报 》 2008年11月17日,有删节) ⒈文章想写香山红叶的美丽,却先写到了登山赏叶的失望,这样写有什么作用? 答: ⒉第(3)段说,“我的红叶如火的盛景之梦全然破灭,不禁大失所望!”,结尾又说“我神闲气定地走下山去,比看到了红叶如火的盛景还满足”,这是否自相矛盾?为什么? 答: ⒊文中第(7)(8)段能否删去,为什么? 参考答案: 橘子 ⒈考查对文章写法的探讨。这是一个创新题,回答可否都可以,但要言之成理。参考答案:好。这样写使小说更增添了曲折性,更能突出“他”的变化,更能表现出“摊主”的善良品质,也增强了小说的情感抒发。 ⒉考查对看似矛盾写法的探讨。答题时先明确态度,在结合文章内容组织答案。参考答案:不矛盾。这样写更符合人物的思想性格,“摊主”是一个善良诚实而又富有正义感的人,正因如此,看到落魄的人他能给予帮助,遇到逃犯,他也会选择正义,选择举报。 ⒊考查写作方法的作用。不能删。这一段内容承上启下,串联了小说的பைடு நூலகம்要情节,为小说的高潮做了准备,若删去,下面的情节就无法展开了。 香山红叶随想 ⒈考查常见写作手法作用。答题时先确定写作手法,然后探讨其作用。参考答案:文章运用了欲扬先抑的手法。文章的目的是要表现香山红叶之美,开头却先写自己的失望心情,欲扬先抑,为后面表达自己的感受做了铺垫,更加突出强调了作者游山而得的感受。 ⒉考查对看似矛盾写法的探讨。答题时先明确态度,在结合文章内容组织答案。参考答案:不矛盾。这样写形象地表现了“我”对香山红叶的情感变化过程。文章第四段写我对香山红叶的失望之情,是为下面感悟生活道理作铺垫;结尾则是经过朋友点拨后“我”产生的深刻感悟。这样写,突出了文章的主旨。(语意相近即可) ⒊考查写作方法的作用。不能删。这两段使作者的感悟从人生角度推及到生活与生命的角度,进一步深化了主题,突出了主旨。
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