花城版三年级上册音乐工作计划
(新版)花城版音乐教学计划三年级上册
2、学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》，学跳傣族舞蹈动作。
小组讨论和集体创编
学生跟琴用“Ｌu”模唱或用手号提示
讨论分析、对比欣赏、观赏、听辨等
第十八周——
第十九周
2015学年第一学期音乐科教学计划
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学策略
教学进度
第12课
好朋友来了
通过语气交流情感，十分有趣。通过歌表演培养学生敢于当众表演的自信心。养成互相友爱，礼貌待人的好习惯。
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学策略
教学进度
第8课
感知音乐中的旋律（一）
巴赫《G大调小步舞曲》
歌曲《我们大家跳起来》
1、体验歌曲优高贵的旋律和轻盈明快的节奏，用身体语言表现歌曲，感受音乐。
2、学唱歌曲，体验歌曲优高贵的旋律和轻盈明快的节奏，用身体语言表现歌曲，感受音乐。
3、了解旋律中音的走向：上行、下行、同音反复。 旋律进行的方式：级进、跳进。
受体验并表现三拍子和而牌子的强弱规律,分辨三拍子与二拍子的音乐..
在欣赏不同的音乐作品中，感受与了解速度对音乐形象与音乐情绪表达的作用。
准确把握三拍子的强弱规律节奏。
对比速度的快慢变化及渐快、渐慢区别。
析、对比欣赏、观赏、听辨等
学生跟琴用“Ｌu”模唱或用手号提示
第一周——
第二周
第三周——
第五周
2015学年第一学期音乐科教学计划
年级三年级执教者：李明华
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学策略
教学进度
《大海啊，故乡》
《牧童之歌》
第4课《感知音乐中的速度》
花城版三年级音乐上册课程目录与教学计划表
花城版三年级音乐上册课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排
三年级上册
第1课爱老师，爱学校
歌曲《我们爱老师》
歌曲《我们的学校亚克西》
本课综合与测试
第2课快乐的罗嗦
欣赏民乐合奏《快乐的罗嗦》
识读乐谱(一)
本课综合与测试
第3课大海啊，故乡
歌曲《大海啊，故乡》
歌曲《牧童之歌》
欣赏1.《小螺号》
欣赏2.《我们美丽的祖国》
本课综合与测试
第4课感知音乐中的速度（二）
欣赏笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》
欣赏古筝曲《渔舟唱晚》片段
欣赏管弦乐曲《乌龟》
欣赏歌剧《地狱中的奥菲欧》序曲
本课综合与测试
第5课春天的歌
歌曲《嘀哩嘀哩》
歌曲《小斑鸠对我说》。
2024年三年级音乐上工作计划（四篇）
三年级音乐上工作计划一、学生基本情况分析1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。
2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。
本年级有四个教学班，每班有____多人。
由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。
又由于学校处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐素质肯定会存在个别差异，因此对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
二、教学目标1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
4、培养爱国主义和集体主义精神。
三、教材特点1、根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。
2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。
3、建立了发展性综合评价体系，课后-“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。
四、教学重点、难点分析1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。
2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。
3、要善于发现孩子们的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。
4、发挥自己的特长，积极探索、努力钻研。
五、教学进度安排六、各方面要求(一)、发声基本要求1、培养练声的兴趣。
2、歌唱姿势要正确。
3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。
4、按教师的手势，整齐地唱歌。
5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。
(二)、读谱知识1、知道音有高低。
2、知道音有长短。
认识四分音符、八分音符、二分音符的形状，知道各唱几拍。
花城版三年级音乐教案上册
花城版三年级音乐教案上册教案标题：花城版三年级音乐教案上册教案目标：1. 通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐欣赏能力。
2. 培养学生的音乐表达能力，提高他们的音乐创造能力。
3. 通过音乐教学，促进学生的社交与合作能力。
教学内容：1. 音乐基本知识：音符、节拍、音高等。
2. 声音的产生与分类。
3. 音乐元素：节奏、旋律、和声等。
4. 音乐表达形式：歌曲、舞蹈、乐器演奏等。
教学步骤：第一课：认识音符和节拍1. 引入：播放一段简单的音乐，让学生跟随节拍拍手。
2. 学习音符：介绍基本的音符符号，如全音符、二分音符、四分音符等，并进行示范。
3. 学习节拍：教授基本的节拍概念，让学生用手拍打不同的节拍。
4. 练习：分发练习册，让学生根据提示填写相应的音符和节拍。
第二课：声音的产生与分类1. 引入：播放不同乐器的声音，让学生猜测是哪种乐器。
2. 讲解声音的产生：介绍声音是如何产生的，如乐器的振动、人声等。
3. 声音的分类：介绍不同声音的分类，如高音、低音、强音、弱音等。
4. 练习：让学生用声音模仿不同乐器的声音。
第三课：音乐元素之节奏1. 引入：播放一段有明显节奏的音乐，让学生跟随节奏拍手。
2. 讲解节奏：介绍节奏的概念，如快慢、强弱等。
3. 练习：让学生分组进行节奏练习，每组选择一种乐器演奏相应的节奏。
第四课：音乐元素之旋律1. 引入：播放一段简单的旋律，让学生试着跟唱。
2. 讲解旋律：介绍旋律的概念，如高低、升降等。
3. 练习：学生分组进行旋律编排，每组选择一段简单的旋律进行演唱。
第五课：音乐表达形式之歌曲1. 引入：学唱一首简单的儿歌，让学生跟随歌曲的节奏和旋律唱。
2. 学习歌曲：逐句教唱歌曲，让学生掌握歌词和旋律。
3. 练习：分组进行歌曲演唱比赛，评选最佳表演组。
第六课：音乐表达形式之舞蹈1. 引入：播放一段欢快的音乐，让学生跟随节奏进行简单的舞蹈动作。
2. 学习舞蹈：教授一段简单的舞蹈动作，让学生跟着学习。
花城版三年级上册音乐工作计划
花城版三年级第一学期教课工作计划一、学情剖析本学期我担当三年级的音乐课教课工作。
经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了必定的认识并有了自己的看法，养成了必定的学习习惯。
可是学生比较着重随范唱学唱歌曲 ,忽视了对音乐知识和演唱方法的学习。
因为三年级是音乐学习的过渡期间，这个阶段的学习是特别重要的，所以，本学期一定要抓住这个阶段的学习，在学生合作学习和教师的指导下，努力提升学生对音乐的感悟，提升学生的识谱能力、用正确的歌唱方法富裕感情的演唱歌曲的能力，提升学生的音乐知识和演唱水平，为此后的学习打下坚固的基础，培育学生喜欢音乐的感情。
二、教材剖析（基本内容、重难点、教课目的）花城第一版社第5 册三年级音乐教材共有八课（《爱我老师，爱我学校》、《风铃响啦》、《听音乐看跳舞》、《唱游》、《动物世界五》、《全球音乐探宝一——初行欧洲》、《多彩的乡音一》、《小歌舞剧》）。
歌曲16 首：《我们爱老师》、《我们的学校亚克西》、《风铃》、《调皮的杜鹃》、《金孔雀轻轻跳》、《踢毽子》、《左手和右手》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《在桥上》、《法国古老歌曲》、《再会吧，朋友》、《伦敦桥》、《欢庆新年》、《打鱼歌》、《英勇的鄂伦春》、《孙悟空打妖精》。
其余为赏识内容。
教课要点：教唱课中对音乐知识和演唱方法的学习，对歌曲感情的体验、风格的掌握；在赏识课中对乐曲的意会能力。
教课难点：学生对歌曲的音准和节奏的掌握。
教课目的：（一）、知识与技术目标：1、能用优美的歌声独立演曲稿册歌曲。
2、感觉三拍子歌曲的节拍特色和音乐旋律有同样和不一样并能自编动作与同学全作进行表演。
3、感知己乐中的乐句、四拍子节拍的强弱规律、音乐的渐弱和渐慢，认识“rit. ”渐慢记号；认识渐强和渐弱记号。
4、稳固×、××、××××三种节奏。
5、成立“我的小音库” ，认识和唱准“ 1”、“2”、“3”、“5”、“6”五个唱名。
花城版三年级上册音乐教案（通用10篇）
花城版三年级上册音乐教案花城版三年级上册音乐教案（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的花城版三年级上册音乐教案，欢迎阅读与收藏。
花城版三年级上册音乐教案篇1教学目标：1.学唱歌曲《小号手之歌》，初步感受进行曲的风格。
2.学会用圆润、有力度的声音歌唱。
3.教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。
教学过程：一、谈话导入1.同学们，大家喜欢看动画片吗?老师今天给大家带来一首动画片的主题曲，现在就让我们一起来听听吧。
2.介绍动画片《小号手》的故事概况二、节奏练习三、学唱歌曲1.听了这首作品，大家有什么感受?2.介绍进行曲的风格，并再次感受音乐。
3.朗读歌词。
4.学唱第一段歌词。
5.完整唱歌曲第一段6.学唱歌曲的第二段歌词，并纠正不足。
7.学唱歌曲的第三段歌词，并纠正不足。
8.请同学们随着音乐完整演唱歌曲，并利用各种方式巩固。
四、小结花城版三年级上册音乐教案篇2教学目标：1.学唱《法国号》这首歌曲，并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的我。
2.认识法国号的外形，知道其另一个名称──圆号，并熟悉其音色。
教学过程：一、导入二、简介圆号1.教师展示圆号，介绍圆号构造图、演奏姿势等。
2.它的名字叫法国号，也叫圆号，我们再次来听一听它演奏的声音。
(播放《蓝色多瑙河圆舞曲》引子音乐)三、学唱歌曲1.聆听歌曲《法国号》。
2.出示歌谱，教师范唱歌曲曲谱(边唱边指谱)。
(播放《法国号》歌曲学习)3.学生音乐完整地演唱曲谱。
4.学唱歌词。
播放《法国号》伴奏音频，学生完整演唱歌曲。
5.分小组进行演唱比赛，教师评价。
四、小结。
花城版三年级上册音乐教案篇3【教学目标】1、感受摇篮曲的舒缓和优美。
2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。
(重点)3、在哄娃娃的过程中，感受父母对孩子的爱。
花城版小学上册音乐教学计划范文（通用13篇）
花城版小学上册音乐教学计划花城版小学上册音乐教学计划范文（通用13篇）日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将抒写新的篇章，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编为大家整理的花城版小学上册音乐教学计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
花城版小学上册音乐教学计划篇1本学期我担任二年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
二、教学要求(一)唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有测试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
(二)发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
(三)欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。
花城版三年级上册音乐教学计划
3—4
第三课认识音的时值（二）
1.欣赏《英雄凯旋歌》，体验曲中坚定、雄壮的情绪。在聆听的过程中，用手击拍的方式感受全音符的拍律。
2.认识音符的名称和与之相对应的时值，并能熟练地口读、手击拍出来。
3.学会用打击乐器为《英雄凯旋歌》伴奏，在稳定拍子中熟练掌握四分休止符。
难点：感受与了解音色对音乐风格形成的重要作用。
老师指导学生欣赏歌曲的时候，要多说乐曲表现的内容的情绪。欣赏课本中的多幅国画作品，帮助理解空山与鸟语的词义。
11
第7课
感知音乐力度
1.复习力度记号，明确其意义，并能表现出来。
2.了解作曲家冼星海，聆听《游击军》，感知力度的变化，了解力度的强弱对比的运用在描绘音乐形象中所起的作用。
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第8课
你唱我来和
1.欣赏《卡农歌》和《救国军歌》，了解卡农这一艺术形式，学习用卡农的形式做节奏练习。
2.能用合适的速度、稳定的节拍和欢快的情绪演唱《欢乐歌》。
3.欣赏《保卫黄河》，体验卡农的运用在表现作品的磅礴气势以及蕴含的爱国情感所产生的作用。
4.复习音名C、D、E、F、G，学习新的音名A和B，尝试听辨这些音。结合“玩乐器（三）”，能在G调上模拟弹奏《我有一只小羊羔》。
3.欣赏小提琴协奏曲《春》的第一乐章，哼唱并熟记音乐主题，感受乐曲描绘的不同音乐形象，并用动作表现出来。
学唱歌曲《春天来了》,了解乐曲的“重复”和“对比”；感受小提琴协奏曲《春》的第一乐章中描绘的不同音乐形象。
难点：二声部的演唱。
导入时，可用第二声部的旋律作为游戏导入，简化二声部学唱的难度，同时激发学生的兴趣，并且学唱歌曲时要注意演唱时不能喊唱，要引导学生轻声歌唱，感受音乐的整体美感。，
三年级上学期音乐教学计划(3篇)
三年级上学期音乐教学计划（3篇）一、指导思想：1、从音乐科的特点动身，贯彻德、智、体、美、劳全面进展的方针，为提高民族素养奠定根底，寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理学问的规律挨次，遵循学生身心进展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
3、处理好传授学问与培育力量两者之间的协调关系，重视根底学问和根本内容。
二、教材分析：本册教材共有8课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。
每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。
在本册中，歌曲内容安康生动活泼，表达了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱根底上进展有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想熟悉。
音乐学问有：节奏的把握、人声的分类、各音符的把握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。
活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的把握音乐根底学问，并到达多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在开心的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮忙学生更深刻地理解音乐。
整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分表达玩中学、学中玩。
三、学生分析：1学生人数多，不太易于治理，要有适当的方法去吸引学生的留意力。
2小学生好动，还有一局部学生顽皮，但已经有了肯定的音乐根底。
3现在的小学生智力水平相对高，动手力量也较强。
4思维活泼，富有制造性，应加强对学生的正确引导。
5充分发挥学生的共性，培育学生的兴趣爱好。
6虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培育学生良好的上课习惯还是特别重要（正确的演唱姿态、上音乐课的习惯、嬉戏的规章等等）。
四、教学目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参加音乐活动。
2、通过观赏优秀的儿童歌曲，培育学生的音乐感受和鉴赏力量。
3、培育学生自信、自然、有表情地唱歌，学习演唱、演奏的根本技能。
4、培育学生在音乐听觉感知根底上识读乐谱，在活动中运用乐谱。
最新三年级上册花城版音乐教案
三年级上册花城版音乐教案第1课爱老师,爱学校第一课时总第1课时教学内容：学唱歌曲《我们爱老师》教学目标：一、对学生进行爱师爱校教育,要求学生在教师节即将来临之际,以实际行动为学校做一件好事,为老师献一份爱心。
二、能用优美、轻柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》,表达对老师的尊敬和热爱；感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律的相同和不同；能独立而自信地背唱歌曲,并能自编动作与同学合作进行表演。
教学重点：唱准音的时值。
教学难点：体验和表现三拍子节拍的特点以及他们的强弱规律。
教学过程：一、组织教学：师生问好。
二、组织学生编排座位。
三、新课教学：1、让学生讨论一下自己了解的教师节的有关知识以及打算如何表达对老师的敬意等,并请每位同学说一句献给老师的话。
2、在学唱歌词前可将歌曲音乐作为背景音乐,让学生在听、做、画、想、诵的活动过程中聆听和熟悉歌曲旋律,让学生先熟悉歌曲旋律。
如：（1）听音乐自由地做三拍子律动；（2）听音乐即兴为老师画一张教师节的贺卡或做一朵红花；（3）听音乐完成第三页“想想”栏目的要求：感受歌曲中音乐的相同和不同,选择其中的一幅图案（第一幅）；（4）在歌曲的音乐中有感情地朗诵歌词等。
3、用听唱法学唱歌曲：跟录音完整听唱、听录音轻声默唱、听老师范唱学生跟唱、分句跟琴模唱、用暗示听唱法：老师唱前半句,学生接后半句,唱熟后交换等等。
4、学会歌曲后在老师的指导下按“强弱弱”的规律尝试用跺脚和拍手、拍脚、拍肩的方法为歌曲伴奏。
如：拍手Ｏ╳╳︱Ｏ╳╳︱……跺脚╳ＯＯ︱╳ＯＯ︱……在模仿的基础上,再由学生自编一些拍击方法为自己的歌声助兴,如可尝试将拍手变拍腿或拍肩等。
5、让学生自己选择表演的方法,参与歌曲的演唱和表演。
如：演唱、动作表演、节奏乐器伴奏、画画、朗诵歌词等,充分展示学生的个性特长。
6、开一个庆祝教师节联欢会,组织学生将这首深情歌曲和自制的贺卡、红花献给敬爱的老师们。
四、课堂小结。
【教学反思】第二课时总第2课时教学内容：一、学唱歌曲《我们的学校亚克西》二、认知二拍和三拍子教学目标：一、通过歌曲《我们的学校亚克西》的学习,感受新疆歌曲的节奏风格；学会根据简单的新疆舞步创编歌曲的动作；学会自选打击乐器参与歌曲的伴奏活动。
三年级音乐上工作计划
三年级音乐上工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级第一学期音乐教学工作计划（共5篇）
三年级第一学期音乐教学工作计划（共5篇）第一篇：三年级第一学期音乐教学工作计划三年级第一学期音乐教学工作计划一、班级基本情况本班共有学生人，其中男生人，女生人。
本年级学生大部分热爱音乐，喜爱唱歌，但由于学生的不同基础，一小部分学生视唱，识谱，听辨不符合三年级学生的要求。
因此，影响了整个班级，所以提高这部分学生学习音乐的能力是很重要的。
二、教材分析：本册教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。
每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。
在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。
音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。
活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。
整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。
三、教学总目标保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。
培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。
培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。
培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。
培养学生的爱国主义精神及友爱精神。
四、教学重点难点培养学生良好的音乐感受能力与鉴赏能力。
养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。
培养学生的音乐表现能力、审美能力、创造能力等。
鼓励学生自信地演唱、演奏，发展学生的表演潜能及创造性。
五、教学方法与措施1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
最新花城版三年级上册音乐教学计划
第13课《西游记》故事
1.在歌舞剧表演中增强学生的合作意识和团队精神。
2.学唱《孙悟空打妖精》的全部合唱部分，能够积极参与分角色表演，自信地在他人面前表现，并与他人合作。
3.能够对自己、他人的表演进行简单的评论。
重点：学唱《孙悟空打妖精》的全部合唱部分；
难点：分角色表演。
1、根据角色的特点ຫໍສະໝຸດ 指导学生编出简单的有代表性的动作，边听边做动作。
3.欣赏小提琴协奏曲《春》的第一乐章，哼唱并熟记音乐主题，感受乐曲描绘的不同音乐形象，并用动作表现出来。
学唱歌曲《春天来了》,了解乐曲的“重复”和“对比”；感受小提琴协奏曲《春》的第一乐章中描绘的不同音乐形象。
难点：二声部的演唱。
导入时，可用第二声部的旋律作为游戏导入，简化二声部学唱的难度，同时激发学生的兴趣，并且学唱歌曲时要注意演唱时不能喊唱，要引导学生轻声歌唱，感受音乐的整体美感。，
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第11课
环球音乐探宝（一）漫游亚洲
1.在音乐活动中熟悉和了解亚洲民间歌曲和音乐，增进对亚洲音乐的认识和喜爱，愿意进一步了解和学习它们。
2.欣赏斯里兰卡民间歌舞《罐舞》，在模仿“罐舞”的动作中感受其音乐与舞蹈结合的美感。
3.能用自然圆润的声音演唱朝鲜民歌《阿里郎》，了解朝鲜音乐的特点。
4.用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情，了解印尼相关文化以及“叫卖调”。
从模仿体验劳动号子的声音中，感受语言中的力度变化，引出音乐的“强音”和“弱音”；再从敲击大鼓、小鼓中感受四拍的强弱规律；再用“拍手、捻指、拍手、捻指”的动作去体验，并将其运用到聆听四拍子音乐中，同时鼓励学生创编合适的动作来表现四拍子音乐的强弱规律。这些步骤都是由感性到理性，由浅入深，力求使学生在音乐实践活动中将音乐记号牢记并运用。
三年级上学期音乐教学工作安排三篇
三年级上学期音乐教学工作安排三篇《篇一》音乐教育是培养学生综合素质的重要途径，尤其对于三年级的学生来说，他们正处于身心发展的关键时期，音乐教育可以帮助他们培养良好的审美情趣，提高综合素质。
因此，我制定了这份三年级上学期音乐教学工作计划，旨在通过音乐教育，提高学生的音乐素养，丰富他们的校园生活。
1.课堂教学：根据教学大纲，完成本学期的音乐教学任务，包括唱歌、乐理、节奏训练等。
2.音乐欣赏：引导学生欣赏各种类型的音乐作品，提高他们的音乐鉴赏能力。
3.音乐活动：组织学生参加各类音乐活动，如歌唱比赛、音乐会等，培养他们的团队合作精神。
4.音乐实践：组织学生进行音乐实践活动，如合唱、乐器演奏等，提高他们的音乐技能。
5.每周安排两节音乐课，保证课堂教学的顺利进行。
6.制定每节课的教学计划，确保教学内容丰富、有趣。
7.定期组织音乐欣赏活动，让学生在轻松的氛围中感受音乐的魅力。
8.结合学校活动，组织学生参加音乐比赛和演出，提高他们的实践能力。
工作的设想：1.通过音乐教育，培养学生对音乐的热爱，提高他们的音乐素养。
2.培养学生良好的音乐审美观，使他们能够欣赏并理解各种类型的音乐作品。
3.提高学生的音乐技能，为他们的音乐发展奠定基础。
4.第一周：进行课堂纪律教育，让学生了解音乐课堂的纪律要求。
5.第二周：学习唱歌技巧，培养学生的唱歌兴趣。
6.第三周：学习乐理知识，让学生了解音乐的基本理论知识。
7.第四周：进行节奏训练，提高学生的节奏感。
8.第五周：组织音乐欣赏活动，让学生欣赏优秀音乐作品。
9.第六周：进行音乐实践活动，如合唱、乐器演奏等。
10.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐教育中得到提高。
11.注重教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
12.及时与家长沟通，共同关注学生的音乐发展。
13.制定详细的教学计划，明确每个阶段的教学目标。
14.准备丰富的教学资源，如音乐教材、音响设备等。
15.定期进行自我评估，了解教学效果，及时调整教学方法。
三年级花城版音乐上册教学计划
三年级花城版音乐上册教学计划English VersionGrade Three Flower City Edition Music Book First Semester Teaching PlanIn the first semester of the grade three music curriculum, students will explore various musical concepts and skills through a combination of listening, singing, and playing instruments. The main focus will be on developing a sense of rhythm, pitch, and dynamics through a variety of activities and exercises.Week 1-2: Introduction to Music- Introduce students to basic musical concepts such as rhythm, pitch, and dynamics- Play listening games to help students identify different musical elements- Sing simple songs and learn basic hand movements to accompany the musicWeek 3-4: Exploring Instruments- Introduce students to various musical instruments and their sounds- Allow students to experiment with different instruments and create their own musical compositions- Discuss the importance of listening and following musical cues when playing in a groupWeek 5-6: Music and Movement- Incorporate movement and dance into music lessons to help students understand rhythm and dynamics- Play rhythmic games to improve coordination and timing- Learn simple choreography to accompany songs and instrumental piecesWeek 7-8: Music Appreciation- Introduce students to different genres of music and composers- Listen to and analyze pieces of music from various time periods and cultures- Discuss the emotional and cultural significance of music in different contextsBy the end of the semester, students will have a solid foundation in basic musical concepts and skills, as well as an appreciation for the diversity and richness of music. Through active participation and engagement in various musical activities, students will develop a lifelong love for music and the arts.三年级花城版音乐上册教学计划在三年级音乐课程的第一个学期，学生将通过听、唱和演奏乐器相结合的方式探索各种音乐概念和技能。
花城版三年级上册音乐工作计划
花城版三年级上册音乐工作计划教学工作计划一、学情分析本学期我将担任三年级音乐课教学工作。
学生在两年的音乐研究中已经对音乐有了一定的认识和见解，并养成了一定的研究惯。
但是他们更注重随范唱学唱歌曲，忽略了对音乐知识和演唱方法的研究。
由于三年级是音乐研究的过渡时期，这个阶段的研究非常重要。
因此，本学期我们必须抓住这个阶段的研究，通过合作研究和教师的指导，努力提高学生对音乐的感悟，提高他们的识谱能力、用正确的歌唱方法富有感情地演唱歌曲的能力，提高他们的音乐知识和演唱水平，为今后的研究打下坚实的基础，并培养他们对音乐的喜爱。
二、教材分析本学期我们将使用XXX第5册三年级音乐教材，共有八课，包括《爱我老师，爱我学校》、《风铃响啦》、《听音乐看跳舞》、《唱游》、《动物世界五》、《环球音乐探宝一——初行欧洲》、《多彩的乡音一》和《小歌舞剧》。
其中包含16首歌曲和欣赏内容。
在教唱课中，我们将注重学生对音乐知识和演唱方法的研究，以及对歌曲情感的体验和风格的把握。
在欣赏课中，我们将注重学生对乐曲的领悟能力。
教学难点是学生对歌曲的音准和节奏的把握。
教学目标：一）、知识与技能目标：1、能用优美的歌声独立演唱本册歌曲。
2、感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律的相同和不同，并能自编动作与同学全作进行表演。
3、感知音乐中的乐句、四拍子节拍的强弱规律、音乐的渐弱和渐慢，认识“rit.”渐慢记号，以及渐强和渐弱记号。
4、巩固三种节奏：×、××、××××。
5、建立“我的小音库”，认识和唱准“1”、“2”、“3”、“5”、“6”五个唱名。
6、培养学生音乐和动作的协调能力和表现能力。
二）、思想情感目标：1、进行XXX教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。
2、培养学生热爱大自然，珍惜大自然中的资源，热爱祖国山河，保护祖国环境，进行环保教育。
花城版三年级音乐上册教案
花城版三年级音乐上册教案教案标题：节奏之旅——花城版三年级音乐上册教案教案目标：1. 了解音乐中的基本节奏概念和符号；2. 能够通过听觉、视觉和身体感受节奏的存在；3. 能够用简单的乐器或身体动作表达基本的节奏；4. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
教学重点：1. 掌握基本的节奏概念和符号；2. 能够通过身体动作和乐器表达基本的节奏。
教学准备：1. 花城版三年级音乐上册教材；2. 彩色卡片、手拍板或其他简单的乐器。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 师生问候，营造良好的学习氛围。
2. 引导学生回顾上节课学习的内容，询问他们对节奏的理解。
二、新知讲解（15分钟）1. 通过教材中的图片和文字，向学生介绍基本的节奏概念和符号，如四分音符、八分音符等。
2. 通过示范和实际操作，让学生听、看、感受不同节奏的存在，理解节奏对音乐的重要性。
三、练习与巩固（20分钟）1. 分发彩色卡片给学生，每张卡片上都有一个节奏符号。
请学生按照卡片上的符号用手拍出相应的节奏。
2. 引导学生用不同的乐器或身体动作表达不同的节奏，例如敲击鼓、拍打身体等。
3. 分组进行小合唱，每个小组选择一首简单的歌曲，学生根据歌曲的节奏进行合唱，并用手拍板或其他乐器伴奏。
四、拓展延伸（10分钟）1. 鼓励学生自己创作简单的节奏，可以使用教材中的节奏符号或自己发挥。
2. 分享学生的创作，让其他同学猜测创作的节奏。
五、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课学习的内容，让学生总结和归纳基本的节奏概念和符号。
2. 鼓励学生表达对本节课的收获和感受。
教学扩展：1. 鼓励学生在家中继续练习节奏感，可以用日常生活中的声音或乐器进行练习。
2. 引导学生欣赏不同类型的音乐，通过欣赏培养对音乐的兴趣和欣赏能力。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现，包括对节奏概念的理解和运用能力。
2. 收集学生的作品和创作，评价其创造力和表达能力。
教学反思：1. 教师要根据学生的学习情况和反馈及时调整教学策略，确保教学效果。
2023年三年级音乐上工作计划范本(三篇)
三年级音乐上工作计划范本一、指导思想____两思教育，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。
并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。
二、学生情况分析本学期我任教年级为三年级，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。
学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。
执教班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。
总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
三、教学目标音乐知识和技能训练1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;2、指导学生掌握正确的练声方法;3、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感;四、教学内容新课标第一网本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。
本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。
五、教学重点、难点培养学生良好的音乐感受能力与鉴赏能力。
养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。
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花城版三年级第一学期
教学工作计划
一、学情分析
本学期我担任三年级的音乐课教学工作。
经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有了自己的见解，养成了一定的学习习惯。
但是学生比较注重随范唱学唱歌曲,忽略了对音乐知识和演唱方法的学习。
由于三年级是音乐学习的过渡时期，这个阶段的学习是非常重要的，因此，本学期必须要抓住这个阶段的学习，在学生合作学习和教师的指导下，努力提高学生对音乐的感悟，提高学生的识谱能力、用正确的歌唱方法富有感情的演唱歌曲的能力，提高学生的音乐知识和演唱水平，为今后的学习打下坚实的基础，培养学生喜爱音乐的感情。
二、教材分析（基本内容、重难点、教学目标）
花城出版社第5册三年级音乐教材共有八课（《爱我老师，爱我学校》、《风铃响啦》、《听音乐看跳舞》、《唱游》、《动物世界五》、《环球音乐探宝一——初行欧洲》、《多彩的乡音一》、《小歌舞剧》）。
歌曲16首：《我们爱老师》、《我们的学校亚克西》、《风铃》、《顽皮的杜鹃》、《金孔雀轻轻跳》、《踢毽子》、《左手和右手》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《在桥上》、《法国古老歌曲》、《再见吧，朋友》、《伦敦桥》、《欢庆新年》、《捕
鱼歌》、《勇敢的鄂伦春》、《孙悟空打妖精》。
其他为欣赏内容。
教学重点：
教唱课中对音乐知识和演唱方法的学习，对歌曲情感的体验、风格的把握；在欣赏课中对乐曲的领悟能力。
教学难点：
学生对歌曲的音准和节奏的把握。
教学目标：
（一）、知识与技能目标：
1、能用优美的歌声独立演唱本册歌曲。
2、感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律有相同和不同并能自编动作与同学全作进行表演。
3、感知音乐中的乐句、四拍子节拍的强弱规律、音乐的渐弱和渐慢，认识“rit.”渐慢记号；认识渐强和渐弱记号。
4、巩固×、××、××××三种节奏。
5、建立“我的小音库”，认识和唱准“1”、“2”、“3”、“5”、“6”五个唱名。
6、培养学生音乐和动作的协调能力、表现能力。
（二）、思想情感目标：
1、对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份
爱心。
2、学生能热爱大自然，珍惜大自然中的资源，热爱祖国山河，保护祖国环境，进行环保教育。
3、培养孩子爱憎分明、坚强不屈的精神。
4、培养学生的创编能力和团结协作的精神。
5、建立平等的多元文化价值观。
三、教学措施及具体工作计划
1、认真备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做充分的准备工作，并注意根据学生实际情况来备课。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学方法，使每个学生都能得到充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
在教唱课中多渗透一些乐理知识，让学生从不识谱到能识谱。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、和其他学科沟通，积极研究学科整合。
6、多看、多听其他学校的课程，在本校多实践，使学
生开阔眼界并从中总结经验。
三年级第一学期教学进度表。