中国民航大学计算机科学与技术学科介绍
大学_中国民航大学优势专业是什么
中国民航大学优势专业是什么中国民航大学本科专业排名：
(1)、工学门类
[电气类]
电气工程及其自动化：第106名/3星级/地区第3名。
[电子信息类]
电子信息工程：第48名/3星级/地区第2名。
通信工程：第45名/3星级/地区第3名。
[航空航天类]
飞行器动力工程：第5名/5星级/地区第1名。
飞行器制造工程：第7名/4星级/地区第1名。
[计算机类]
计算机科学与技术：第193名/3星级/地区第4名。
[交通运输类]
飞行技术：第1名/5星级/地区第1名。
交通运输：第6名/5星级/地区第1名。
[矿业类]
油气储运工程：第10名/4星级/地区第1名。
[土木类]
土木工程：第114名/3星级/地区第3名。
(2)、管理学门类
[工商管理类]
工商管理：第96名/3星级/地区第4名。
中国民航大学各学科门类本科专业排名：
地区排名：第12名; 全国排名：第240名
中国五星级专业(★★★★★世界知名、中国一流专业)：3个;中国四星级专业(★★★★中国高水平专业)：2个; 中国三星级专业(★★★中国知名、区域一流专业)：6个; 中国二星级专业(★★中国区域高水平专业)：14个; 中国一星级专业(★中国区域知名专业)：6个。
中国民航大学选课指南
中国民航大学选课指南专业课程1.国家级实验教学示范中心:工程技术训练中心、空管实验教学中心。
2.天津市品牌专业飞行器动力工程、交通运输、飞行技术、电气工程及其自动化、电子信息工程、飞行器制造工程、通信工程、计算机科学与技术、工商管理。
3.天津市精品课程普通物理、高等数学、线性代数、大学英语、C语言程序设计、飞机结构与强度、航空发动机构造等9门4.特色专业交通运输:非常好，应该说是民航大学最好的专业了，毕业生供不应求。
它属于民航大学的空中交通管理学院。
毕业以后有机会从事空中交通管理工作，去各地航管站、空管局等单位。
也可以去航空公司做其签派工作飞行器动力工程:本专业以航空维修工程为特色，就业可在航空公司、航空维修单位、适航部门和航空科研院所，也可以继续攻读本专业或相关交叉学科的硕士学位飞行技术:就业很好，学生毕业后，为航空公司定向培养飞行员.科研平台截至2013年4月，中国民航大学有国家空中交通管制委员会重点实验室1个、工业和信息化部与中国民用航空局共建研究中心1个、中国民用航空局科研基地7个、天津市重点实验室3个、天津市工程中心1个、天津市科研基地1个。
学校还拥有中国民航局航空安全办公室与学校共同建设的民航安全科学研究所。
国家空中交通管制委员会重点实验室国家空管运行安全技术重点实验室。
工业和信息化部与中国民用航空局共建研究中心适航审定技术与管理研究中心。
中国民用航空局科研基地航空地面特种设备研究基地、空中交通管理研究基地、航空运输经济与管理科学研究基地、机务维修工程研究基地、信息技术科研基地、机场工程研究基地、民航空管研究院。
天津市重点实验室天津市智能信号与图像处理重点实验室、天津市民用航空器适航与维修重点实验室、天津市空管运行规划与安全技术重点实验室。
天津市工程中心天津市飞机维修与民航地面特种设备技术工程中心。
天津市科研基地天津市航空法律与政策研究基地。
计算机科学与技术专业主要课程简介
计算机科学与技术专业主要课程简介计算机科学与技术专业是当今社会备受瞩目的高端学科之一，其创造了各种各样的机会和挑战。
在迅速发展的信息技术领域中，计算机科学与技术专业的学生被要求掌握广泛的计算机知识和技能。
本文将简要介绍计算机科学与技术专业的主要课程，以帮助读者了解该专业的学习内容和发展方向。
1. 离散数学离散数学是计算机科学与技术专业中基础且必不可少的课程之一。
它涵盖了数理逻辑、集合论、图论、代数结构等内容，培养了学生分析和解决实际问题的能力。
离散数学的学习也有助于培养学生的抽象思维和逻辑推理能力。
2. 数据结构与算法数据结构与算法是计算机科学与技术专业中最重要的课程之一。
学生将学习不同的数据结构，如数组、链表、栈和队列等，并了解它们之间的联系和应用。
同时，学生还将了解常用的算法，如排序、搜索和图算法等。
数据结构与算法的学习帮助学生开发高效的程序设计能力和解决实际问题的能力。
3. 编程语言及编程基础计算机科学与技术专业要求学生精通至少一种编程语言。
常见的编程语言包括C++、Java和Python等。
学生将学习编程语言的语法、面向对象编程、软件开发流程等，并完成一系列编程实践项目。
通过编程语言的学习，学生能够熟练掌握程序设计的方法和技巧，为以后的实际应用打下坚实的基础。
4. 操作系统操作系统课程旨在帮助学生理解计算机系统的组成和工作原理。
学生将学习操作系统的各种概念和机制，如进程管理、内存管理、文件系统等。
此外，学生还将进行实践，如编写简单的操作系统模拟程序，以更深入地理解操作系统的运行机制。
5. 计算机网络计算机网络是现代社会的基础设施，也是计算机科学与技术专业中不可或缺的一门课程。
学生将学习计算机网络的基本原理、协议和技术。
课程内容包括网络体系结构、数据传输、网络安全等。
通过计算机网络课程的学习，学生能够理解和应用各种网络技术，确保计算机系统的高效和安全运行。
6. 数据库数据库管理系统是现代信息系统中重要的组成部分。
2022年中国民航大学计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷A(有答案)
2022年中国民航大学计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、下面关于文件的叙述中，错误的是（）。
I.打开文件的主要操作是把指定文件复制到内存指定的区域II.对一个文件的访问，常由用户访问权限和用户优先级共同限制III.文件系统采用树形片录结构后，对于不同用户的文件，其文件名应该不同IV.为防止系统故障造成系统内文件受损，常采用存取控制矩阵方法保护文件A.仅IB. 仅I、IIIC.仅I、III、IVD.I、II、III，IV2、文件系统采用两级索引分配方式。
若每个磁盘块的大小为1KB.每个盘块号占4B，则该系统中单个文件的最大长度是（）A.64MBB.128MBC.32MBD.都不对3、下列选项中，会导致进程从执行态变为就绪态的事件是（）。
A.执行P（wait）操作B.中请内存失败C.启动I/O设备D.被高优先级进程抢占4、并发进程执行的相对速度是（）A.由进程的程序结构决定的B.由进程自己来控制的C.与进程调度策略有关的D.在进程被创建时确定的5、若系统S1采用死锁避免方法，S2采用死锁检测方法。
下列叙述中，正确的是（）。
I.S1会限制用户申请资源的顺序，而S2不会II.S1需要进程运行所需资源总最信息，而S2不需要III.SI不会给可能导致死锁的进程分配资源，而S2会A.仅I、IIB.仅II、IIIC. 仅I、IID. I、II、III6、设有8页的逻辑空间，每页有1024B，它们被映射到32块的物理存储区中。
那么，逻辑地址的有效位是（）位，物理地址至少是（）位。
A.10，11B.12，14C.13，15D.14，167、在一个操作系统中对内存采用页式存储管理方法，则所划分的页面大小（）。
A.要依据内存大小而定B.必须相同C.要依据CPU的地址结构而定D.要依据内存和外存而定8、下列关于操作系统的论述中，正确的是（）。
A.对于批处理作业，必须提供相应的作业控制信息B.对于分时系统，不一定全部提供人机交互功能C.从响应角度看，分时系统与实时系统的要求相似D.在采用分时操作系统的计算机系统中，用户可以独占计算机操作系统中的文件系统9、执行系统调用的过程包括如下主要操作：①返回用户态②执行陷入（trap）指令③传递系统调用参数④执行相应的服务程序正确的执行顺序是（）A.②->③->①->④B.②->④->③->①C.③->②->④->①D.③->④->②->①10、下列关于SPOOLing的叙述中，不正确的是（）A.SPOOLing系统中必须使用独占设备B.SPOOLing系统加快了作业执行的速度C.SPOOLing系统使独占设备变成了共享设备D.SPOOLing系统利用了处理器与通道并行上作的能力11、 CPU输出数据的速度远远高于打印机的速度，为解决这一矛盾，可采用（）。
计算机科学与技术属于什么专业类别
计算机科学与技术属于什么专业类别计算机科学与技术属于工学类专业计算机科学与技术是随着信息化时代的到来而兴起的一门学科，其发展迅速，涵盖广泛，成为近年来人们极为关注和青睐的热门专业之一。
从学科性质来看，计算机科学与技术属于工学类专业。
工学类专业是指以工程实践、科学研究等应用为主要目标的学科，针对各种实际问题，主要关注计算机应用基础理论、计算机系统及其应用等方面的研究和应用。
工学类专业注重实践能力，实践能力考核通常包括实验、项目设计、实习、考察等多种方式。
在计算机科学与技术专业中，学生不仅需要掌握计算机相关的各种技术和理论知识，还需要具备一定的实践技能，如编程能力、系统设计能力、数据处理能力等。
同时，计算机科学与技术专业还注重培养学生的创新精神和创业意识，培养学生成为具有高度创造性和创新能力的计算机科学与技术专业人才。
总的来说，计算机科学与技术专业是一门综合性强、实践性强的工学类专业，它已成为产业发展和国家经济建设中的重要支撑力量，对社会发展起到了不可替代的重要作用。
计算机科学与技术还属于理工科类专业除了属于工学类专业外，计算机科学与技术也可以归类于理工科类专业。
理工科类专业是指以自然科学，特别是物理学、化学、数学、机械学、电子学等方面的知识为基础，运用科学方法和手段解决自然和技术领域的实际问题的学科类别。
计算机科学与技术作为应用数学和计算机科学的交叉领域，与数学、物理、化学等自然科学有着密切的联系。
在学科的理论研究和应用实践上，计算机科学与技术专业的许多方向可以被归为理工科范畴。
计算机科学与技术专业的理论知识需要基于数学和物理学等自然科学基础，同时，计算机是一种涵盖多学科的综合性技术，计算机科学与技术专业也需要掌握和应用机械学、语言学、心理学、信息论等相关知识。
因此，计算机科学与技术专业作为一门理工科类专业，确实具有广泛的理论学科和实用学科背景。
综上所述，虽然计算机科学与技术专业的定位既属于工学类专业也属于理工科类专业，但无论是从学科性质还是课程内容上看，都旨在培养全面、多才多艺、实践能力强的高素质人才，为社会经济发展和科技进步做出重要的贡献。
2022年中国民航大学计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷B(有答案)
2022年中国民航大学计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷B（有答案）一、选择题1、在一个文件被用户进程首次打开的过程中，操作系统需做的是（）A.将文件内容读到内存中B.将文件控制块读到内存中C.修改文件控制块中的读写权限D.将文件的数据缓冲区首指针返回给用户进程2、现代操作系统中，文件系统都有效地解决了重名（即允许不同用户的文件可以具有相同的文件名）问题。
系统是通过（）来实现这一功能的。
A.重名翻译结构B.建立索引表C.树形目录结构D.建立指针3、若系统中有5台绘图仪，有多个进程需要使用两台，规定每个进程一次仪允许申请一台，则最多允许（）个进程参与竞争，而不会发生死锁。
A.5B.2C.3D.44、关于临界问题的一个算法（假设只有进程P0和P1，能会进入临界区）如下（i为0或1代表进程P0或者P1）：Repeatretry：if（turn！=-1）turn=i；if（turn！=i）go to retry；turn=-1；临界区：turn=0；其他区域；until false；该算法（）。
A.不能保持进程互斥进入临界区，且会出现“饥饿”B.不能保持进程互斥进入临界区，但不会出现“饥饿”C.保证进程互斥进入临界区，但会出现“饥饿”D.保证进程互斥进入临界区，不会出现“饥饿”5、在操作系统中，一方面每个进程具有独立性，另一方面进程之间具有相互制约性。
对于任何两个并发进程，它们（）。
A.必定无关B.必定相关C.可能相关D.可能相同6、若用8个字（字长32位，H字号从0开始计数）组成的位示图管理内存，用户归还一个块号为100的内存块时，它对应位示图的位置为（）（注意：位号也从0开始）。
A.字号为3，位号为5B.字号为4，位号为4C.字号为3，位号为4D.字号为4，位号为57、下列说法正确的有（）。
I.先进先出（FIFO）页面置换算法会产生 Belady现象II.最近最少使用（LRU）页面置换算法会产生Belady现象III.在进程运行时，若它的工作集页面都在虚拟存储器内，则能够使该进程有效地运行，否则会出现频繁的页面调入/调出现象IV.在进程运行时，若它的工作集页面都在主存储器内，则能够使该进程有效地运行否则会出现频繁的贞面调入/调出现象A. I、IIIB.I、IVC.II、IIID.II、IV8、下列关于批处理系统的叙述中，正确的是（）I.批处理系统允许多个用户与计算机直接交互II.批处理系统分为单道批处理系统和多道批处理系统III.中断技术使得多道批处理系统的1/O设备可与CPU并行工作A.仅II、IIIB.仅IIC.仅I、IID. 仅I、III9、操作系统提供了多种界面供用户使用，其中（）是专门供应用程序使用的一种界面。
中国民航大学第五轮学科评估
教育部每4年公布一轮学科评估结果，最近一轮为第四轮，以下是中国民航大学学科评估结果，其中比较好的学科是控制科学与工程、计算机科学与技术、交通运输工程等，被评为C+。
在第五轮学科评估中，中国史专业评估上，复旦大学、北京大学、中国人民大学、南开大学、北京师范大学和南京大学位居前六，其中北大和人大并列第二，北师大和南开并列第四，南京大学位居第六。
1、中国民航大学学科评估结果排名学科评估按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行，由于第五轮评估结果还未公布，这也是目前最新的排名。
评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A （不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。
2、中国民航大学简介中国民航大学（Civil Aviation University of China）是中国民用航空局直属的一所以培养民航高级工程技术和管理人才为主的高等学府，是中国民用航空局、天津市人民政府、教育部共建高校，是教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校、天津市高水平特色大学建设高校，首批入选国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目，国际航空认证委员会教育会员，国际民航组织升级版航空培训计划正式会员，CDIO工程教育联盟成员单位，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格高校。
中国民航大学前身是1951年9月成立的军委民航局第二民用航空学校，1956年更名为中国人民解放军第十四航校，1958年更名为中国民用航空高级航空学校，1963年重组为中国民用航空机械专科学校，1977年更名为中国民用航空专科学校，1981年更名为中国民用航空学院，2006年5月30日，更名为中国民航大学。
北航信息类大二分科
北航信息类大二分科
北航信息类大二分科主要包括计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术等专业方向。
以下是各个专业方向的简要介绍：
1. 计算机科学与技术：主要培养学生掌握计算机科学和技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备计算机软硬件系统的设计、开发与应用能力，能够从事计算机软硬件系统设计、开发、运行和维护的工作。
2. 软件工程：主要培养学生掌握软件工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备软件需求分析、软件设计、软件开发、软件测试和软件项目管理的能力，能够从事软件工程项目的设计与开发管理等工作。
3. 数字媒体技术：主要培养学生掌握计算机图形与图像处理、计算机动画与游戏、数字音视频等领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备数字媒体的创作、制作、展示与管理的能力，能够从事数字媒体艺术、数字媒体技术研发等相关工作。
此外，北航信息类专业还有其他分科方向，如人工智能、物联网工程等。
这些专业方向的课程设置和教学内容会有些差异，但都是以培养学生掌握相关领域的基本理论和实践技能为目标。
计算机科学与技术主修课程
计算机科学与技术主修课程计算机科学与技术是当今世界非常重要的学科，能够为人类的经济社会发展作出巨大贡献。
作为一个主修计算机科学与技术的学生，我们拥有广阔的学习领域，能够学习到最新的科技发展趋势，加深对计算机技术的理解和掌握，从而为现代社会的发展做出贡献。
计算机科学与技术主课程主要包括程序设计和算法分析、计算机系统结构、计算机网络和网络技术、数据库系统、智能系统、虚拟情景技术、知识工程等课程。
程序设计和算法分析是每个计算机科学与技术专业的学习基础，通过学习这一课程，学生可以学习如何使用C/C++语言编程，掌握编程技术，熟练运用多种数据结构和常见算法实现计算机程序，为计算机科学与技术的学习奠定基础。
计算机系统结构是一门重要的计算机科学与技术学科，主要关注计算机硬件的设计，掌握计算机系统结构和计算机运行机制，建立分析和解决计算机相关技术问题的知识基础。
计算机网络和网络技术课程涵盖了多种网络系统，学习这一课程可以掌握TCP/IP协议及其应用，深入了解网络技术，学习如何建立安全、可靠的网络系统，以帮助学生更加熟练地操作网络系统。
数据库系统课程涵盖数据库的原理、结构和技术，包括概念模型、数据模型、数据存储、数据处理、数据管理等，学习这些知识可以帮助学生更好地掌握数据库的运行机制，以便更加熟练地操作数据库系统。
智能系统是一门研究计算机科学和人工智能技术的综合性学科，涵盖了模式识别、机器学习、自然语言处理、智能搜索算法等技术，学习这一课程可以帮助学生深入理解智能系统，掌握智能系统的技术，以及利用智能系统技术实现计算机应用的方法。
虚拟情景技术课程包括虚拟环境的建模和渲染、虚拟场景的交互和虚拟现实的实现等，学习这一课程可以帮助学生掌握建模和渲染虚拟环境的基本方法，熟悉虚拟场景的交互及其实现的技术，了解如何将虚拟场景的技术应用到现实场景中。
知识工程是一门研究计算机如何有效处理人类知识的学科，涵盖知识表示和知识推理、机器学习以及智能决策等技术，学习知识工程可以帮助学生充分理解知识计算的基本理论和实际应用，以帮助建立有效的知识处理系统。
计算机科学与技术学科介绍
计算机科学与技术学科介绍计算机科学与技术，听起来是不是有点高大上？其实呢，它就像是一个神奇的工具箱，里面装满了各种好玩的玩意儿。
我们生活中每天都离不开电脑、手机，甚至冰箱、洗衣机，它们都藏着计算机科学的秘密。
这门学科就像是一把万能钥匙，能打开无数个奇妙的大门，让我们走进一个科技与创新的世界。
想象一下，你在玩游戏，屏幕上那些绚丽的画面，人物的每一个动作都仿佛在和你对话。
这背后都是计算机科学的功劳。
程序员就像魔法师，他们用代码编织出一个个虚拟的世界。
每一行代码都像是一句咒语，简单的指令也能让复杂的事情变得有趣又生动。
是不是觉得很神奇？学习计算机科学的人，可以设计游戏、开发软件，甚至帮助解决大问题，真的是个充满挑战的职业。
再说说互联网吧，嘿，这可是我们现代生活的“命根子”。
无论是社交媒体、网上购物，还是看视频，背后都有一套复杂的网络系统在支撑。
计算机网络就像一张巨大的蜘蛛网，连接着世界各地的人。
想象一下，地球上无数个数据包像小虫子一样在网上爬来爬去，它们携带着信息，迅速到达你的手机屏幕上。
计算机科学让这一切成为可能，真是让人佩服得五体投地。
计算机科学不仅仅是写代码和玩游戏。
它的应用广泛得惊人，医疗、金融、教育，各行各业都离不开它。
比如说，医生用计算机技术来分析病人的数据，做出更准确的诊断。
或者金融行业，用复杂的算法来预测市场趋势，谁不想把钱赚得盆满钵满呢？教育方面，在线课程让知识传播变得更加高效，大家不再局限于教室里的那几张桌椅，随时随地都能学习。
计算机科学就像是知识的快车，让每个人都有机会搭上这班车，开往梦想的彼岸。
在这个数字化的时代，掌握计算机科学的技能就像是拥有了一把通往未来的金钥匙。
想想看，谁不想在求职时，简历上写着“精通计算机编程”呢？这可是加分项，让你在一群竞争者中脱颖而出。
不过，学习这门学科并不是一帆风顺，很多人刚开始接触代码的时候，都会觉得像是在读天书，搞得晕头转向。
但别担心，慢慢来，一步一个脚印，大家都能学会。
计算机科学与技术(中国普通高等学校本科专业)
发历程
国际上计算机科学与技术专业人才培养起步于20世纪50年代的美国，到60年代专业教育逐步进入了科学研究 的轨道，教学内容和课程体系则采用学术团体提出的参考方案。
培养规格
学制：4年。 授予学位：工学学士学位或理学学士学位。 参考总学时或学分：建议参考总学分为140~180学分。 一、思想政治和德育方面：按照教育部统一要求执行。 二、业务方面： 1、掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）、自然科学知识，以及经济学与管理学知识。 2、系统掌握专业基础理论知识和专业知识，经历系统的专业实践，理解计算学科的基本概念、知识结构、典 型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识。 3、掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和强烈的工程意识或研究探索意识，并具 备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决复杂的实际问题及对结果进行分析的能力。 4、具有终身学习意识，能够运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识，持续提高自己的能力。 5、了解计算学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力。
学科基础知识被视为专业类基础知识，培养学生计算思维、程序设计与实现、算法分析与设计、系统能力等 专业基本能力，能够解决实际问题。
建议教学内容覆盖以下知识领域的核心内容：程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、 信息管理，包括核心概念、基本原理以及相关的基本技术和方法，并让学生了解学科发展历史和现状。
学科基础类课程包括学科的基础内容，能体现数学和自然科学在该专业中应用能力的培养；专业类课程、实 践环节能够体现系统设计和实现能力的培养。
计算机科学与技术专业主干课程简介
计算机科学与技术专业主干课程简介计算机科学与技术专业是当前高校中备受瞩目的专业之一，与时俱进的课程设置是该专业吸引学生的重要因素之一。
本文将对计算机科学与技术专业的主干课程进行简介。
一、基础课程1. 高等数学：高等数学是计算机科学与技术专业的基础课程之一，它为学生打下深厚的数学基础，包括微积分、线性代数等。
这些数学知识在计算机科学与技术的学习和研究中具有重要的应用价值，能够帮助学生理解和掌握底层算法与数据结构等内容。
2. 离散数学：离散数学作为计算机科学与技术专业中的重要理论基础，主要包括集合论、图论、逻辑推理等内容。
学习离散数学能够培养学生严密的逻辑思维和抽象问题的能力，为后续课程的学习打下坚实的基础。
3. 数据结构与算法：数据结构与算法是计算机科学与技术专业中最为核心的课程之一，它介绍了各种常用的数据结构和算法，如栈、队列、链表、图等，并学习了它们的存储和操作方式。
通过学习数据结构与算法，学生能够掌握高效的问题求解方法，提升编程能力。
二、专业核心课程1. 计算机组成原理：计算机组成原理是计算机科学与技术专业中的核心课程之一，通过学习该课程，学生能够了解计算机的工作原理和基本组成，包括处理器、存储器、输入输出等方面的知识。
同时，学生将通过实践理解计算机硬件和软件之间的交互关系，掌握计算机系统的设计与实现方法。
2. 操作系统：操作系统是计算机科学与技术专业中一门重要的课程，它介绍了计算机操作系统的基本概念、原理和设计方法。
学生通过学习操作系统可以了解程序与计算机硬件之间的接口，掌握多任务调度、内存管理、文件系统等操作系统的关键技术。
3. 数据库系统原理：数据库系统原理是计算机科学与技术专业中用于管理和组织大规模数据的重要课程。
学生将学习数据库的基本概念、设计方法和查询语言等，并通过实践掌握数据库管理系统的运行和优化技术，为信息管理与数据处理提供支持。
4. 计算机网络：计算机网络是计算机科学与技术专业中的一门核心课程，它讲述了计算机网络的基本原理、协议和应用。
计算机科学与技术专业大全及就业方向
计算机科学与技术专业大全及就业方向计算机科学与技术专业大全包括但不限于以下方向：1. 软件工程：主要学习软件开发、软件测试、软件项目管理等方面的知识和技能，毕业后可以从事软件开发工程师、软件测试工程师、软件项目经理等职业。
2. 数据科学与大数据技术：主要学习数据分析、数据挖掘、机器学习等方面的知识和技能，毕业后可以从事数据科学家、大数据工程师等职业。
3. 网络与信息安全：主要学习网络技术、网络安全、信息安全等方面的知识和技能，毕业后可以从事网络工程师、信息安全工程师等职业。
4. 人工智能与机器学习：主要学习人工智能、机器学习、深度学习等方面的知识和技能，毕业后可以从事人工智能工程师、机器学习工程师等职业。
5. 嵌入式系统与物联网技术：主要学习嵌入式系统、物联网技术、传感器技术等方面的知识和技能，毕业后可以从事嵌入式软件工程师、物联网工程师等职业。
6. 虚拟现实与增强现实技术：主要学习虚拟现实技术、增强现实技术、交互设计等方面的知识和技能，毕业后可以从事虚拟现实工程师、增强现实工程师等职业。
7. 计算机图形学与游戏开发：主要学习计算机图形学、游戏开发、游戏设计等方面的知识和技能，毕业后可以从事游戏开发工程师、游戏设计师等职业。
8. 计算机网络与通信：主要学习计算机网络、网络通信、网络协议等方面的知识和技能，毕业后可以从事网络工程师、通信工程师等职业。
9. 数据库与信息系统：主要学习数据库技术、信息系统开发、数据建模等方面的知识和技能，毕业后可以从事数据库管理员、信息系统分析师等职业。
10. 人机交互与用户体验：主要学习人机交互技术、用户体验设计、界面设计等方面的知识和技能，毕业后可以从事用户体验设计师、界面设计师等职业。
就业方向主要包括互联网行业、软件开发行业、金融科技行业、嵌入式系统行业、电子商务行业、游戏开发行业、信息安全行业等。
此外，计算机科学与技术专业的毕业生还可以选择继续攻读硕士研究生、博士研究生等深造。
计算机科学与技术专业介绍
计算机科学与技术专业介绍计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是一门研究计算机及计算机系统的科学和工程技术学科。
它涵盖了计算机硬件、软件、算法、程序设计、数据结构、人工智能等方面，是现代信息技术发展的核心领域之一，也是目前全球最热门的专业之一。
一、专业概述计算机科学与技术专业是以计算机科学与技术基础理论及应用技术为主要研究内容，学生在学习期间需要掌握编程语言、数据结构和算法、计算机网络、数据库管理、操作系统、计算机组成原理、软件开发过程、人工智能、机器学习等等基础知识和技术，进而掌握计算机领域的基本概念、基本理论、基本方法和基本技能，培养掌握计算机领域的系统设计和开发能力、实际应用解决问题的能力。
二、专业课程设置1.编程语言：C语言、Python、Java、C++等2.数据结构与算法：栈、队列、链表、树、图等3.数据库系统：SQL语言、关系型数据库原理、数据库设计与实现4.计算机网络：网络协议、网络拓扑结构、网络通信原理5.操作系统：系统结构、进程管理、内存管理、文件系统等6.计算机组成原理：CPU结构、指令系统、存储器等7.软件工程：软件开发过程、项目管理、质量控制等8.人工智能：机器学习、神经网络、自然语言处理等三、就业前景计算机科学与技术专业是未来就业市场的一个热门领域，就业岗位非常广泛，无论是互联网企业、电子商务、金融行业，还是传统制造业、国家公务员等都需要计算机科学技术人才的支持。
常见的职业包括但不限于：程序员、软件工程师、系统分析员、数据库管理员、网络管理员、项目经理、算法工程师、人工智能工程师等。
四、专业特色计算机科学与技术专业是以计算机科学与技术为基础，注重学生实际能力的综合培养。
特别是随着人工智能的发展，计算机科学与技术专业逐渐从单纯的程序开发转变为更加注重算法设计、模型训练以及人工智能等领域的研究。
五、适合人群1.对计算机科学技术有兴趣的学生；2.在高中期间学习了计算机相关知识的学生；3.能承受较高的数学学习压力，数学基础较好的学生。
计算机科学与技术专业主干课程简介
计算机科学与技术专业主干课程简介课程编号：0806050101 课程名称：计算机导论课时：68课程内容：本课程是计算机专业的基础课，也是入门课。
通过对本课程的学习，学生将初步认识计算机的产生、发展历程，清晰了解计算机的硬件、软件、操作系统、网络等概念，掌握计算机操作应用的基本技能，为学习计算机专业的后继基础课与专业课打好基础。
教材与参考书目：1、计算机导论，杨克昌等主编，中国水利水电出版社2、计算机导论，朱战立等主编，电子工业出版社课程编号：0806050106 课程名称：C语言程序设计课时：85课程内容：C程序设计是计算机专业的一门主要课程，C语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种现代语言，它的功能丰富，表达力强，使用方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，不仅是系统描述语言，而且又是通用的程序设计语言。
学习好这门课程，将为学会开发软件提供有力的工具，并为维护计算机打下良好的基础。
教材与参考书目：1、C语言程序设计（第三版），谭浩强，清华大学出版社2、C程序设计（第二版）谭浩强著，清华大学出版社课程编号：0806050107 课程名称：数字逻辑课时：68课程内容：数字逻辑是计算机专业的主要技术基础课，是进行电路设计的基础。
本课程系统地介绍了逻辑设计的理论基础和逻辑电路的分析和设计方法，重点是组合逻辑电路和同步时序电路的分析与设计，掌握脉冲电路的设计，并了解几种可编程逻辑器件的基本结构、工作原理及应用，了解几种集成逻辑门和一些中规模集成芯片的功能及性能。
教材与参考书目：1、数字逻辑与数字系统（第三版·网络版），白中英，科学出版社2、数字逻辑电路，杨文霞，孙青林编著，科学出版社课程编号：0806050110 课程名称：离散结构课时：68课程内容：离散结构是计算机科学中基础理论的核心课程，是数学中涉及面非常广泛的一门学科，它不仅是计算机科学中最重要的基础理论之一，也是培养学生缜密思维，提高学生素质的核心课程。
计算机科学与技术专业介绍
计算机科学与技术专业介绍计算机科学与技术这个专业主要学什么？不知道的考生看过来，下面由为你精心准备了“计算机科学与技术专业介绍”仅供参考，持续关注wtt将可以持续获取更多的内容!计算机科学与技术专业介绍1、计算机科学与技术专业简介计算机专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
2、计算机科学与技术专业主要课程电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析^p 、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
3、计算机科学与技术专业培养目标培养目标本专业培养和造就适应现代化建设需要。
德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
拓展阅读：电子信息科学与技术专业简介电子信息科学与技术专业是一个电子技术和计算机技术相结合、软硬件技术相结合、宽口径、主要面向未来信息产业人才市场的专业，要求学生具备过硬的理论知识，熟练地掌握电路设计软件和电子器件的使用，具备较强的光机电一体化技术和实际技术能力，以及将理论知识灵活运用于实践的能力;该专业旨在培养该领域内从事电子与通信领域相应的新产品、新技术的研究，电子系统、信息系统等的设计、开发等方面工作的高级工程技术人才。
电子信息科学与技术专业就业方向本专业学生毕业后可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。
中国民航智能与计算机类就业前景分析
中国民航智能与计算机类就业前景分析一、民航类专业就业前景目前，我国正处于从“民航大学”转变为“民航强国”的过程，民航专业被誉为未来十年人才缺口较较大的专业之一，市场上对该专业相关人才的需求较广。
二、计算机专业就业前景随着社会信息化进程的加快，互联网的重要地位越来越突出，影响到了人们日常生活的方方面面。
信息化已成为现今社会竞争和发展的关键因素。
自然，专业的人才成为信息化技术发展的必需品。
尤其是我国，在这方面的人才是分缺乏。
全国高校每年输送的人才远远满足不了社会的要求，所以计算机专业前景十分广阔。
计算机专业就业方向主要分为以下几个大方向：一、软件工程专业，主要从事软件开发领域;什么样的学生适合报计算机专业？首先要喜欢并对它有热情；第二就是要有开拓的思想和新的思想，因为计算机和数学物理是不一样的，它是一种新的思维，新的技术；第三要有自学能力，无论是创造新的想法还是创办新的企业，有这种自学能力对他未来都是有发展的。
此外，基础课是必须学好，同样学好艺术人文对计算机也有帮助，希望考生不要偏科，这样可以帮助他走得更远一些。
在细分专业方向选择上，高考升学规划专家蔡晓辉老师建议，如果有深造打算尽量考计算机科学与技术；如果自己有明确的兴趣和爱好，要选择计算机大类的话可以在软件技术、数字媒体技术、互联网工程方面选择一个感兴趣的专业方向。
计算机科学专业主要是对物理，数学要求比较高，软件工程专业对英语的要求相对比较高，一般来说建议如果要学软件工程的话，首先要学好数学和英语，而计算机科学专业的话物理和数学好一点。
三、人工智能专业就业前景我国正处于科技强国的大环境下，对于人工智能的研究正在不断加强，未来我们的生活会用到越来越多的人工智能，如智能机器人、智能家居等等。
这些行业的发展会加大对专业人才的需求，未来人工智能的市场是非常值得期待的。
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中国民航大学计算机科学与技术学科介绍
一、学科概述
计算机科学与技术学科立足于我校民航学科专业门类齐全的优势，重点为民航的信息化发展提供计算机科学与技术的理论方法和应用支撑，是天津市重点建设学科，其特色主要体现为：
（1）紧跟国际民航发展前沿，在民航软件及其体系结构、民航网络与信息安全、民航软件标准化与测评、智能算法与智能信息处理、图形图像处理等研究领域，为实现我国从民航大国向民航强国转变，提供了理论应用与方法支撑。
（2）立足攻克民航信息化进程中的关键技术问题，课题饱满，成果丰硕：近5年承担或完成国家“863计划”重点课题1项、国家“863计划”课题1项，国家自然科学基金重点课题1项，国家自然科学基金课题14项、国际合作项目2项、天津市自然科学基金及科技攻关计划重点项目等6项、民航局科技基金30余项，企事业单位委托项目60余项；科研经费累计4000余万元；获民航科技奖8项；已授权国家发明专利4项及20余项计算机软件著作权；发表学术论文450余篇，其中SCI、EI、ISTP检索180余篇，出版专著教材13部，其研究成果越来越多地在民航系统中应用或被直接采用。
形成了鲜明的学术特色，为支撑中国民航和天津市相关产业的发展奠定了良好的学科基础。
（3）有一支既精通计算机学科又熟悉民航业务的高水平师资队伍
师资队伍学历学缘结构好，有教授12人（含博导1人）、教师中具有博士学位的21人（博士后4人），具有硕士学位26人、国务院政府特贴3人、教育部霍英东基金会全国高等院校青年教师奖1人，国家留学基金资助留学归国人员
6人、民航中青年技术带头人1人。
二、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有求实严谨科学作风和良好的合作精神，为民航和社会信息领域发展服务的高级科技人才；使他们具有本学科较坚实的基础理论和较系统的专业知识；熟悉民航行业背景知识；能熟练地使用英语进行专业阅读、听和写；掌握本学科的现代实验方法和技能，有较强的综合分析与解决实际问题的能力，能够从事本学科领域内的科学研究和实际技术工作；能适应科技进步、民航信息化和社会发展要求。
三、主要研究方向
1．民航软件及其体系结构
本研究方向在民航软件系统及体系结构、民航信息系统、民航软件标准化与测评等方面开展理论与应用基础研究。
重点为民航行业信息化发展提供基础理论和技术方法支持，是中国民用航空局信息化建设理论研究与民航核心业务软件开发与评估的重要技术支撑。
2．智能算法及民航应用
本研究方向紧密结合我国民航快速发展的需要，面向民航业务系统，针对国内枢纽机场的大面积航班延误智能快速恢复、航班延误的预警与波及分析、航空公司飞机机组排班、飞机故障诊断与维护，飞机健康评估与故障预警等，着力研究高效的智能算法和针对性强的智能方法，形成了智能算法理论研究和民航生产应用实际紧密结合的研究特色。
3．网络与信息安全
本研究方向针对民航重要信息网络系统的业务连续性和安全性紧迫需求，
开展面向民航核心业务应用的网络与信息安全理论和技术研究。
主要研究内容包括: 网络自保护系统理论与技术、信息安全管理与应急响应、信息安全评估理论与分析、系统漏洞评估与影响分析。
4．数据挖掘与智能信息处理
本研究方向以海量多源异构民航数据资源为研究对象，以提高民航数据资源的应用效益为研究目标，瞄准智能信息处理技术前沿，重点在数据挖掘和智能信息处理领域开展深入研究，解决民航发展中急迫的大规模、非规范、多介质信息处理的理论、方法和技术问题。
在航空安全信息自动分析、基于QAR数据的飞行品质监控等方面形成了自己的研究特色，并在民航智能信息处理应用研究和民航智能信息产品研发方面取得了可喜的成果。
5．图形图像与模式识别
本研究方向以民航行业需求为导向，侧重于理论和实际相结合。
民用航空是高投入、高风险、高效益的行业，为了保证航空安全，从业人员需要高强度、预发性、规范化训练，航空导航逐渐由陆基导航向星基导航过渡，具有多源、异构、动态特征的航空信息需要借助图形图像处理技术进行剖析和识别。
为此，本研究方向的主要研究内容包括：真实感图形生成与绘制；多源、异构数据处理与可视分析；模拟仿真；模式识别等。
6．嵌入式技术应用
本研究方向结合民航行业的实际需求，将嵌入式系统的相关理论和方法运用于民航通信、导航与监视和民航地面支持设备与系统等，满足民航产品全天时、全天候、室外运行环境、MTBF要求高、长时间可靠工作的要求，主要研究内容包括嵌入式系统的核心模板研究；嵌入式操作系统研究；通
用计算机与专用民航设备通信的驱动程序研究；嵌入式系统中输入输出设备的驱动程序研究等。
四、培养条件
本学科现有专兼职硕士导师24人，其中教授12人（含博士生导师1人），副高职称16人，依托中国民用航空局依托我院设立的省部级科研基地“中国民航信息技术科研基地”和“中国民航信息安全测评中心”开展科研工作；与中国航信、国航、南航、东航、海航、厦航、奥凯航空、首都机场、白云机场、重庆机场等民航企事业单位、国际民航组织、国际航空运输协会、中国航空学会、中国航空运输协会、中国计算机学会等建立了良好的合作与交流关系，每年针对研究生开设民航行业或计算专业领域的专题报告（讲座）数十余场；学校图书馆提供了专业及行业数据库数十个，供全校师生教学和科研使用。
五、就业去向
本专业研究生就业率为100%，就业动向为：航空公司、机场、中国航信、民航清算中心、民航及空中交通管理部门，百度、京东、三星、汉王、金山、宇龙、绿盟、启明星辰等国内知名IT企业、高校等单位。
六、调剂专业
招收计算机、信息安全、软件工程、网络工程、智能计算科学、信息与计算科学、自动化、电子信息、通信工程、数学等相关专业的学生。