民办高校品牌形象管理研究
我国民办高校品牌建设研究
我国民办 高校 品牌的建设 ， 应结 合教育市 场竞争状况找 出民办 高校 自身 的 优 势 、 劣势 、 遇 、 战 ， 定 品牌 塑 造 的 方 向 。 针对 品牌 定 位 进 行 机 挑 确 规 划 、 广 ， 立 品牌 独 特 的 知 名 度 、 牌 的美 誉 度 ， 是 一 个 系 统 工 程 。 推 建 品 这 为此 ， 民办高校必须认真研究有关 品牌理论和品牌竞争案例 ， 借鉴成功 品 牌 的经 验 ， 长避 短 ， 合 高 校 实 际情 况 ， 定 切 实 可 行 的 品牌 战 略 。 扬 结 制 １合理定位， ． 质量 立 校 （ ） 场 研 究 ， 位学 校 品牌 １市 定 １６ ９ ９年 ， 尔 ・ 阿 里斯 和杰 克 ・ 劳 特 首先 提 出 了 “ 位 ” 成 为 营销 特 定 词 战略 的 理 论构 架 中 的一 个 核 心 概 念 。 “ 位 是 对 未 来 的潜 在 顾 客 心 智 所 定 下 的功 夫 。也 就是 把 产 品 定 位 在 你 未 来 潜 在 顾 客 心 中 。 简 言 之 ， 是 ” 就 学 校 将 自 己的教 学 、 理 、 研 、 务 等 特 性 、 质 和 声 誉 给 予 明 确 界 定 ， 管 科 服 品 品牌 定 位 是 品牌 建 设 的起 源 。 成 功 的 定 位 能 使 学 校 建 立 起 品 牌 声 誉 ， 培 育 品牌竞争力。 民办 高 校 更应 该 充 分 利 用 灵 活 高 效 办 学 的 机 制 优 势 ， 化 学 校 专 业 优 结 构 ， 加 专业 对 社 会 的 吸 引 力 ， 增 翅造 不 同于 竞 争 对 手 的特 色专 业 。所 以 在 专 业 建 设 上 ， 注 重 兼 顾 专 业 素 质 和人 文 素 质 两 方 面 的 教育 ， 于 在专 应 助 业 领 域 内更 有创 造 力 。特 色 是 质 量 的 重 要 因 素 ， 于 实 力 薄 弱 的 民办 高 对 校来 说 ， 应 凸显 特 色 ， 快 尽 早 地 将 消 费 者 的 潜 在 需 求 转 变 为 现 实 需 更 尽 求 ， 展思路 ， 拓 打造 品牌 学 科 ， 高 质 量和 办 出特 色 ， 办 高 校 在办 学 过 程 提 民 中 ， 以发 展 核 心优 势 的学 科 为 突 破 口 ， 动 高 校 核 心 竞 争 力 的 提 升 ， 应 带 赢 得教 育 市 场 。 ２ 校 企 合 作 共创 高校 品牌 ． 通 过 校 企 双方 互 惠 互 利 、 作 共赢 的深 度 结 合 ， 效地 提 高 了人 才 培 合 有 养 的质 量 。企业 作 为 加 入 市 场 竞 争 的 主 体 ， 人 才 的要 求 更 有 发 言 权 。 对 民办 高 校 以培 养 实用 型 人 才 为 主 要 目标 ， 正 满 足 了企 业 迫 切 需 要 提 高 这 员 工 素 质 的 需 求 。 民办 高 校 通 过 与 企 业 界 开 展 协 商 合 作 ， 方 面 可 以将 一 最新 的 人 才需 求 及时 反 馈 回校 方 ， 学 院可 以根 据 市 场 的 实 际需 要设 置 、 让 调剂 专 业 ； 者 ， 合 作 将 企 业 文 化 、 业 人 才 要 求 等 因 素 融 人 到 学 校 再 校企 企 教 育 中 ， 入 地 了解 社 会 经 济 的 需 求 ， 业 发 展 需 要 ， 利 于 创 造 一 个 良 深 企 有 好 的工 学 结合 教 育 的 环 境 ， 仅 能 给 院校 指 明培 养 人 才 的方 向 ， 不 同时 也 为 学 生 提 供 了理 论 和实 践 相 结 合 的 条 件 ， 利 于 快 速 培 养 出适 虚 企 业 和 社 有 会 发 展 的 人才 ， 帮 助 民 办 高 校 准 确 定 位 人 才 培 养 的 目标 、 量 规 格 ， 它 质 而 且 对 改 善 民办 高 校 办 学 条 件 ， 师 资 队伍 素 质 ， 提高 形成 办 学 特 色 等 都 有 重 要 作 用 ， 时也 使 民办 高 校 为 企 业 培 养 “ 身 订 做 “ 同 量 的人 才 成 为 可 能 ， 根
以独立院校为例—CIS形象战略导入对教育品牌的缔造作用
872012年Vol.27 No.10南昌教育学院学报 高等教育收稿日期：2012-09-14作者简介：王小青（1980- ），女，河南林州人，讲师，从事企业形象（CI）设计、包装设计、标志设计、广告策划、广告创意、广告媒体等方向的研究。
基金项目：本文为广东商学院华商学院2011年度院级教（科）研课题研究成果，编号：HS2011037。
一、CIS形象战略的内涵及构成要素CIS(Corporate Identity System)，即企业识别系统。
是企业的气质、形象的综合体现，象征着企业个性与身份，运用整体传达系统将企业经营理念与精神文化传达给企业内外大众，使其对企业产生一致的认同感。
主要由理念识别、行为识别和视觉识别构成。
CIS形象战略是组织企业将理念、行为、视觉形象等元素运用统一化、标准化与规范化的科学管理体系，将企业及产品形象的个性与特征有效地传达给社会或企业的关系者，使他们对企业产生一致的认同感和价值观，促进企业产品或服务的推广，从而赢得竞争优势。
二、CIS形象战略的导入对独立院校的缔造作用1.独立院校导入CIS形象战略，迎合了高速发展的教育市场的需求，是教育市场竞争制胜的必要途径。
在国内教育市场快速发展的大背景下，独立院校想要扩大自己的规模，取得更多的生源，必须导入CIS形象战略，形成独具特质的教育品牌形象，与市场接轨，使得独立院校的学科建设更完善，适应市场的需求和认可。
独立院校导入CIS形象战略后，依据规范化、系统化、整体化的原则对独立院校进行全面系统的排查，发现问题并解决问题，以便帮助独立院校明确办学理念、规范师生行为、塑造教育品牌形象。
2.导入CIS形象战略，有助于独立院校明确办学理念与定位，提高教学质量，更好的服务于社会。
独立院校在品牌建设的过程中，需把办学理念与定位、培养目标放在首位，策划和设计独立学院在受众心目中的位置，即是独立院校在竞争日趋激烈的市场中的品牌定位和发展方向。
探析民办高校新媒体工作存在的问题及其对策
探析民办高校新媒体工作存在的问题及其对策【摘要】民办高校新媒体工作存在资源投入不足、内容质量参差不齐和缺乏有效推广策略等问题。
对策包括加大资源投入、提升内容质量和制定有效推广策略。
通过本文的探讨，可以更好地了解民办高校新媒体工作存在的问题，并提出切实可行的对策，以提升新媒体工作的整体效果和影响力。
这对于提升民办高校在新媒体上的声誉和形象具有深远的意义。
【关键词】民办高校、新媒体、问题、对策、资源投入、内容质量、推广策略、解决方案、总结1. 引言1.1 研究背景民办高校作为我国教育体制的重要部分，近年来得到了快速发展和普及。
随着社会经济的不断进步和科技的迅猛发展，新媒体成为了信息传播的重要途径，也为民办高校的宣传和推广提供了新的平台和机遇。
在新媒体时代，民办高校的新媒体工作存在着一系列问题，如资源投入不足、内容质量参差不齐、缺乏有效的推广策略等。
这些问题不仅制约了民办高校新媒体工作的发展，也影响了民办高校在社会中的知名度和声誉。
对民办高校新媒体工作存在的问题进行深入的探讨和分析，提出有效的对策和解决方案，对于促进民办高校新媒体工作的健康发展和提升其品牌形象具有重要的意义和价值。
部分为理解和解决民办高校新媒体工作存在问题的起点和依据，对于引导接下来的研究和讨论具有重要作用。
1.2 研究意义民办高校新媒体工作的发展与创新，对于提升学校的知名度、声誉和影响力具有重要意义。
随着社会信息传播方式的变革和技术的不断进步，新媒体已成为高校招生宣传、校园文化传播、科研成果推广等方面不可或缺的重要工具。
在实践中，许多民办高校在新媒体工作中仍然存在一些问题和困难，如资源投入不足、内容质量参差不齐、缺乏有效的推广策略等。
深入探讨民办高校新媒体工作存在的问题并提出相应的对策，对于提升民办高校在新媒体领域的竞争力和影响力具有重要意义。
本研究旨在探索民办高校新媒体工作中的问题所在，并通过提出可行的对策以期为相关学校的新媒体工作提供借鉴和参考，实现新媒体工作的更好发展和应用。
论民办高校的品牌建设途径
教学质量和服务是大学管理的核 心。 教学质量是办学的生命线 ， 提高教学质量是大学发展 的重要内涵。 大学市场化 ， 实质上就是大学 走向市场。 大学也必须像企业一样 ， 其经营管理之本必须立足于良好 管 理 者 、 师和 学 生倾 心关 注和 维 护 。 教 比照 市 场 营销 学 关于 品牌 的概 的教 学 质 量和 服 务 意识 。 此 ， 因 民办 高校 将 更 加注 重 教 学质 量 的提 高
势。 层 次 上 ， 反 却 有 可能 造 成 对 大学 文 化 建设 的漠视 。 相 大学 文化 是＿ 个 ２１ 强 化品 牌 意 识 ， ． 培育 一 以贯 之 的 办 学理 念 教 育 品牌 与 其 他 在 传 承 与创 新 中不 断调 整 着 存 在 方式 的 文 化 有机 体 ，与高 校 的组 织 商业 品牌不同， 高校品牌必须 有深厚的文化积淀才能形成。 高校的文 形态紧密相关。 此外 ， 高校 的经营管理也都 有自己的独特性 ， 因此， 要 化积 淀 体 现 在 学校 的办 学 理 念 之 中 ， 包括 教 育 观 念 、 学 制 度 、 它 大 管 注 意 区 分高 校 自有 的 文化 特 性 与大 学 文 化 的特 征 。根 据 高校 的特性 理模式、 校园文化等要素， 不仅存在于大学名称 、 建筑物、 教学设施和 通过特定 的方式构建高校的大学文化。 第三 ， 重视公司文化与大学文 各种 物 质环 境 中 ， 仅仅 是高 校 之体 ， 且还 凝 结 在 全体 师生 员 工 的 化 的 融合 。 于 一 些 投 资 民办 高 校 的大 企 业 来说 ， 身具 有成 熟 的企 这 而 对 本 文 化 认 同和 价 值 观念 之 中 ， 是 高校 之 魂 ， 高 校 赖 以生 存 的 支柱 和 业 文化 。 这 是 将企 业 文 化 的特 质 与 高校 文化 的 建 设有 机 结 合起 来 ， 十分 是 精神推动力。 民办高校要培育 自己的教育品牌， 首先必须凝练卓越 的 必要的。 企业高效、 务实、 简单的文化与 民办 高校培养专业化、 实用化 办 学 理 念 ， 过办 学 理 念 的渗 透 性 和 示 范 性 ， 造 自己 的 品 牌特 色 ， 人 才 的理 念 是一 致 的 。 通 打 拓展民办高校的品牌价值 ， 使民办高校的品牌更具内涵和竞争力。 ２６运用品牌延展 策略 ， ． 拓展品牌建设空间 民办高校品牌除了
民办高校品牌发展战略研究
民办高校品牌发展战略研究李金龙王玥郑州大学西亚斯国际学院商学院【摘要】我国民办高校经过十多年的发展，已经成为我国高等教育的重要组成部分，呈现出规模扩大化、模式多样化的发展态势。
随着我国高等教育市场的开放和发展，民办高校在越来越激烈的竞争中面临着发展的困境，民办高校要在激烈的竞争中求得生存和稳步的发展，必须努力提高自身的核心竞争力。
品牌是民办高校核心竞争力的综合体现。
与公办高校相比，民办高校更多的受资源的约束，而实行品牌经营，树立品牌则是民办高校突破这一发展“瓶颈”，实现良性循环发展的有效途径，因此民办高校在注重学校软硬件建设的同时应该把学校品牌的建设提升到战略的高度，要认识到品牌在学校发展中的重要作用，品牌知名度和美誉度的提升能够给学校带来的卓越效应和良好的办学效益。
【关键词】民办高校品牌发展战略一、民办高校发展概况１９９３年国家教育部公布了《中国教育改革和发展纲要》，提出了发展民办教育的十六字方针———积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理。
这个方针一出台，在国内外引起了强烈反响，极大地推动了民办教育的发展。
２００３年９月１日施行的《民办教育促进法》等一系列措施都促进民办教育事业的发展，对民办教育的发展提供了政策上的依据和推动作用。
民办高校作为我国民办教育的重要组成部分，它的发展具有全局性的重要意义，自２０世纪８０年代政策开放以来，民办高校迅速发展，不仅在数量上达到了相当的规模，而且形成了一定的结构、层次和办学特色。
在我国高等教育的发展过程中，民办高等教育发挥了重要的作用，从民办高校的数量和在校人数上看，截止２０１０年，全国共有民办高校６７６所，在校生４７６．６８万人，分别占全国普通高校总数和在校生人数的２８．７％和２１．４％。
民办高校的发展扩充了高等教育的资源，缓解了高等教育资源供求严重失衡的矛盾，增加了大学生就读的机会，推动了我国高等教育的快速发展。
二、民办高校发展中存在的问题伴随着民办高校的迅速发展，伴随而来的问题也日益显现出来，特别是民办高校在发展中缺乏明确的办学战略方向，办学特色不明显，没有品牌意识，盲目地追求综合化等问题日益突出。
广东民办高校品牌战略分析
广东民办高校品牌战略分析摘要：民办高校是面向市场、自主办学、自负盈亏的高等教育机构。
随着高等教育体制改革的深入，特别是高等教育大众化的到来，大学之间的竞争日趋激烈，对从建立开始就直接面向市场的民办高校尤其如此，如何在这样激烈的竞争环境中得以生存，如何提高自己的核心竞争力、实现可持续发展，这是民办高校必须面临的问题。
本文以广州城建职业学院为例，分析了民办高校实施品牌战略的重要性，从发展战略和办学特色入手，针对民办高校在实施品牌战略中存在的问题提出了相应对策。
关键词：民办高校品牌战略广州城建职业学院随着社会主义市场经济的深入发展和人民物质文化生活的迅速提高，我国民办高校以其机制灵活、市场反应快、专业紧贴市场需求、注意实用型人才培养等优势在中央一系列政策支持和鼓励下应运而生，并以旺盛生命力，迅速崛起。
在社会、政治、经济、文化，教育等各种因素的影响下，广东民办高校在短短的十年里，异军突起，取得了明显的社会效益和经济效益，同时也面临着不少的困难和问题。
分析广东民办高校的生存环境和面临的困难并探索相应的市场化机制和内部管理优化策略，是保证和指导广东民办高校今后健康持续发展应研究的重点。
一、品牌战略相关概念（一）品牌品牌是通过以上这些要素及一系列市场活动而表现出来的结果所形成的一种形象认知度，感觉、品质认知，以及通过这些而表现出来的客户忠诚度，总体来讲它属于一种无形资产。
（二）品牌战略品牌战略就是公司将品牌作为核心竞争力，以获取差别利润与价值的企业经营战略。
品牌战略是市场经济中竞争的产物。
战略的本质是塑造出企业的核心专长，实现企业的壮大和可持续发展。
二、实施品牌战略的重要性改革开放以来，中国经济经历了持续几十年的高速增长。
随着经济开放的不断扩大，我国国内市场已经成为国际市场的一个重要组成部分，我国企业参加国际竞争的涵义发生了很大变化。
世界知名企业在竞争日益激烈和复杂的中国市场上实施品牌战略，中国的品牌正面临严峻的国际竞争的挑战。
浅析民办高校品牌建设中的形象识别系统
校 面 临着 更 大的 生存挑 战 。 因此品牌 建 设是 民办 高校谋 求 自身发展 的 重要途 径 。 本 文从 从 民 办高校 的品 牌 建设入 手 ， 提 出引 ２ ｖ Ｃ Ｉ Ｓ 系统 ， 通 过 视 觉识 别 、 行 为识 别使 学校形 象达 到 形神 兼备 的境 界 理念 、 行为、 视 觉识 别这 三 者相 互协调 运作 ， 学校 品牌 的形 象 才得 已塑 造和 传播 ， 学 校品 牌 的个性 和 魅 力 才能 充分体 现 。
学 效果有 待提 高 。
二、 高校 品牌 建造 中 的企业 形象 识别 系统 （ Ｃ Ｉ Ｓ） 系统 构 成 １ ． 民办 高校进 行品牌 建设 的意 义。 所谓 品牌通 常是 由精 神、 物质 、 行 为 者有机 融 合 的统 一整体 。它 以精 神 文 化为 核 心和 灵魂 ， 以一定 物质 为载 体 ， 以行 为 、 实践 为 通路 ， 实行 三 者 的统 一整 合 ， 这一切 构成 了完整 的 品牌 概念 。任何 品牌 都 是基 于上 述 ＿ 二者 的不 同 的结 合 而形 成 的客 观存 在物 。学 校 品牌 是指 ，一 所学 校在 创建 和 发展 过程 中逐 步 积淀 下来 的、 凝 结 在学 校名 称 中 、 体 现为学 校 产 品— — 教育 服务 的 质 量 与水 平 的社 会 ｝ 人可 度与 美 誉度 。它 是教 育产 品质量 的 集 巾体 现 。学 生 和家长 一般 都是 通 过学 校教 育 及教 学质 量来 认 识 学校 的 。 此， 学 校 品牌是 一 种无 形资 产 ， 也 是学 校 各 方 面综 合实 力 的一 种反 映 。 通常， 高校 品牌建 设可 以反 映存 一所 学校 的办 学规模 大 小 、师 资力量 高 低 、办学 条 件 的优 劣， 以及 文 化理 念 、 教 学 质量 、 科 研 水平 及 专 业设 置等 诸 多
民办高校党建品牌实践研究综述
233党的建设民办高校党建品牌实践研究综述陈惠琼（广州工商学院 广东广州 510850）作者简介：陈惠琼（1984-）女，汉族，广东江门人，广州工商学院宣传干事、助理研究员，研究生学历，硕士学位，研究方向：中国现当代文学、高等教育。
基金项目：本文是2019年度广州工商学院校级“不忘初心、牢记使命”主题教育党建研究课题阶段性成果，课题编号2019DJ004。
研究现状截至2020年10月9日，在CNKI上以“民办高校党建品牌”为主题搜索，显示文献仅有10篇，输入“民办高校党建”则显示文献有1087篇，输入“高校党建品牌”显示文献有230篇，输入“党建品牌”显示文献2160篇。
关于民办高校党建品牌的实践研究，最早始于2007年。
我国民办高等教育自上个世纪80年代起步以来，经过四十年的发展，诞生了一批国家一流民办高等院校。
在经济学领域中，品牌是企业区别于其他商品的重要标志，是一个名称、符号或设计，代表着独特的文化特征，是企业文化的一项重要组成。
根据现有资料显示，大约2010年开始，高校逐渐把品牌理念植入到党建工作中。
随着民办高校对党建工作的重视程度逐渐加深，民办高校党建品牌实践研究也逐渐深入，但目前还存在成果不够丰富、文献资料偏少的状态。
但普遍意识到，“将品牌理念引入高校党建工作，是行之有效的推动高校基层党建工作的长久之计，创建高校党建品牌的意识已成大势所趋。
”[1]目前，关于高校党建品牌研究综述，在CNKI能搜集的文献仅2篇，分别是刘稳丰《高校党建品牌研究综述》和孙阳《近年来高校党建品牌创建的研究综述》。
刘稳丰（2015）在《高校党建品牌研究综述》一文，对2010-2015年的高校党建品牌研究状况做了梳理，认为可把2010-2015年视作为高校党建品牌研究的初始阶段。
在这个阶段，江西省教育工委以及华中农业大学等高校陆续创建了党建品牌，广东科技学院开展基层“星级党组织”和“六型”党组织品牌创建工作，是目前为止文献资料中显示的广东地区最早创建党建品牌的民办高校。
浅谈高校品牌形象的塑造
浅谈高校品牌形象的塑造［摘要］文章基于高等学校面临的日趋激烈的竞争现状，指出塑造高校品牌形象是高校进行品牌建设的主要途径，并提出了通过形象定位、品牌标记设计、创新品牌宣传途径等建设高校品牌形象的方法。
［关键词］品牌形象高校形象定位随着高等教育体制改革的深入和发展，传统的教育模式发生了根本性的改变，高等教育已从传统的精英教育向大众化教育转变。
由于市场机制的引入，高校之间的竞争日趋激烈，学校自身的品牌形象在激烈竞争中的影响越来越大。
全国许多高校在积极探索办学规律和办学模式、不断提升自身办学实力的同时，更多地意识到走高校品牌形象的建设化之路是关键。
一、塑造高校品牌形象的必要性高校品牌形象是建立高校品牌的基点，是一所高校独特个性的灵魂，是一所高校有别于其他高校的标志，更主要的是一所高校走向未来的航标。
因此，塑造高校品牌形象对现代乃至将来的高校竞争非常重要。
1.塑造高校品牌形象是竞争市场化的必然要求。
高校作为一种市场组织形式，虽然在经营运作上和企业大有不同，但归根结底还是要面向市场，遵循商品品牌规律。
高校需要品牌意识，那么，高校形象建设也需要同企业一样提高品牌知名度和增加美誉度。
在高等教育日趋国际化、形式多样化，中国高等教育迅猛发展的背景下，具有“品牌战略”是高等学校在自身发展过程中应当具有的时代意识，是高等教育健康发展的不竭动力。
高校虽然不是营利性组织，但随着高等教育从精英教育向大众教育的转化，以及民办高校的兴起，高校之间在争取国家投资、各类人才和生源以及学校科研能力和学校声誉方面的竞争都越来越激烈。
高校要在激烈的教育市场竞争中占据主动地位，就必须摸清市场的脉络，打好品牌形象这张牌。
这就需要高校不仅加强自身的教学队伍，更要适应市场的发展，积极融入现代化的办学理念。
那种关起门来，只顾把自己学校的事做好的观念是片面的、消极的和落伍的。
只有积极有效地适应市场的发展才能真正有利于高校形象的塑造，这也是高校形象管理的要务之所在。
民办高校实施品牌管理的策略
当前。 一 些 民办高校 管理者 虽然有 品牌 意识 ，但品牌策划与管理水平普遍偏低 。明 确 学校 的发展 目标 是 当前 民办高校 品牌 建 设 的重点 。以可执行 的规范化 制度 为保 障 ， 在专业有效 的管理者引导管理下 ， 实现民办 高校 的品牌化发展 。 明确 目标 闫德 明认为 ：“ 学校 品牌 是学校 的一种 无形资产 ，它具有特定 的名称和标志 ， 具有 特定 的质量水 准和文化 内涵 ， 是基 于被校内 师生员 工和社会各 界人士认 可而形成 的。 ” 如何定位 民办 高校 品牌 ，突显民办高校的品 牌特色并对之加 以有效管理 ， 是当前 民办 高 校 品牌建设 的重要课题 。 （ 一） 思想 观念上 ： 坚持科学发展观 科 学发 展观 坚持 的是 以人 为本 的发展 观念 ，走协调 、可持续发展的道路。以科学 发展观引导 的品牌管理 ，要避免仅 以扩招 、 宣传取胜 的做法 。目前一些 民办高校着眼在 招生数量 、规模 的扩大上 ，只注重 了短期 的 经济效益 ，而随着生源数量的下降 ， 数量上 取 中才能保持学校 的发展张力 。 应在科学发 展观的视野下 ， 制定远期 、 中期 和短期 目 标， 并体现 出各期 目 标 的愿 景、发展需要 ，实现 学校品牌特有 的社会价值和社会效益 。 （ 二） 具体行为上 ：用心做教育 民办 本科 院校 大 多属 于第二 批本 科招 生， 学 生的文化基础知识要薄弱一些 。 学生 对 知识 的渴求 、 学 习态度 以及学 习兴趣都相 对 低一些 。针对这类教育对象 ， 要提 高学校 的整体教学水平 、教育质量 ， 就有赖 于民办 高校的全体教职工的倾心付 出。 教职工要在 用心成就教育事业 的过程 中，师生共 同成长 并发展 ，在较长 时间的文化积 累和沉淀 中形 成 稳定 的核心价值观 。 二 、特 色 的品牌 管理 战略 特 色是品牌 的标志 。 任何 品牌都必须有 自己的独特性 。 学校 品牌 战略就是学校 围绕 学校 品牌建 设 为学 校管理 和发 展而进 行 的 战略性规划。在经济社会 ，从商业 的角度 ， 民办高校的品牌管理必须强调 品牌特色 。 有 品牌特色的学校 ， 其知名度、 美誉度都很高 。 它们的社会声望 、整体办学水平、育人水平
探析民办高校新媒体工作存在的问题及其对策
探析民办高校新媒体工作存在的问题及其对策1. 引言1.1 研究背景随着新媒体时代的到来，民办高校也逐渐意识到了新媒体工作的重要性。
由于民办高校相对于公办高校资源较为匮乏，加之新媒体运营对技术和人才的要求较高，导致民办高校在新媒体工作方面存在诸多问题。
有必要对民办高校新媒体工作存在的问题及其对策进行深入研究。
从研究背景来看，目前民办高校在新媒体工作中存在着一些普遍性的问题，如粉丝数量增长缓慢、内容更新不及时、互动度不高等。
这些问题不仅影响了民办高校的品牌形象和声誉，也限制了学校在新媒体平台上的影响力和传播效果。
研究民办高校新媒体工作存在的问题，并提出有效的解决对策，对提升民办高校的新媒体运营水平具有重要意义。
1.2 研究意义民办高校新媒体工作的存在问题是当前教育领域需要重点关注和探讨的话题。
随着信息技术和互联网的快速发展，新媒体在教育领域的作用日益凸显。
民办高校在新媒体工作中面临着诸多问题，如传播效果不佳、粉丝活跃度低、内容质量参差不齐等。
深入研究民办高校新媒体工作存在的问题及其对策，有重要的理论和现实意义。
研究民办高校新媒体工作的问题，有助于发现其中存在的规律性问题和共性特点，为提升新媒体工作质量提供参考和借鉴。
针对这些问题提出有效的解决对策，可以帮助民办高校更好地利用新媒体手段，提升品牌形象、传播效果和影响力。
通过总结经验教训，对未来民办高校新媒体工作发展进行展望，可以为相关领域的研究和实践提供借鉴和启示，推动我国民办高校新媒体工作的持续健康发展。
对当前存在的问题进行深入探析，具有重要的理论与实践意义。
2. 正文2.1 现状分析目前，民办高校在新媒体工作方面取得了一定的成就，但也存在一些问题。
随着互联网的快速发展，新媒体已经成为各个领域传播信息的重要渠道，民办高校也意识到了新媒体在招生宣传、校园文化传播等方面的重要性。
在新媒体工作中，民办高校普遍开设了官方微信公众号、微博账号等社交媒体平台，通过发布校园新闻、活动通知等内容，吸引更多的学生和家长关注。
民办大专运营方案设计
民办大专运营方案设计一、背景介绍随着社会的不断发展和职业教育的普及，民办大专的设立和发展成为了现实需求。
然而，民办大专作为一种新型的教育模式，面临着许多挑战和困难。
因此，本文旨在设计一套完整的民办大专运营方案，以确保其顺利运营和可持续发展。
二、目标与定位1. 目标（1）培养适应社会需求的高素质人才；（2）确保毕业生就业率和就业质量；（3）提高学生的综合素质和职业技能。
2. 定位针对市场需求，本民办大专以培养实用型、应用型人才为定位，致力于填补市场对高技能人才的需求缺口。
三、课程设计1. 定位课程（1）基础课程：包括语文、数学、英语等基础学科，为学生提供扎实的基础知识；（2）职业课程：开设与市场需求和岗位要求相匹配的专业课程，培养学生的职业技能；（3）实训课程：通过实践环节，提供学生从实际操作中获取技能的机会。
2. 创新课程（1）创新思维：为学生提供创新思维能力的培养，包括创意设计、创业管理等课程；（2）实践教学：引入与企业合作的实训项目，提高学生的实践操作能力；（3）社会实践：安排学生走出校园，参与社会实践活动，增强学生的社会适应能力。
四、师资队伍建设1. 优化组织架构（1）设立院长和教务长，负责学校的整体运营和教务管理；（2）设立各系主任，负责本系的教学工作和师资队伍建设；（3）设立辅导员，负责学生的生活管理和心理辅导。
2. 优化招聘方式（1）建立完善的招聘制度，明确招聘标准和岗位职责；（2）加强与高校的合作，吸引高素质教师加盟；（3）引入业界专家，提供实践经验和行业洞察。
3. 师资培训（1）定期组织教师培训，提升教师的教学能力和职业素养；（2）鼓励教师参与学术研究和教学创新，提高教学水平；（3）建立交流合作机制，与其他高校或企业进行师资交流和合作。
五、优化教学管理1. 定期教学评估（1）制定教学评估指标体系，对课程教学进行定期评估；（2）通过学生评教和教师互评，了解教学情况，改进教学质量；（3）组织教学督导，及时纠正教学中存在的问题和不足。
浅析营利性民办高校法人治理结构的构建
浅析营利性民办高校法人治理结构的构建近年来，随着社会经济的快速发展，教育市场需求不断增加，民办高校以其灵活性和创新能力迅速崛起。
然而，在这个市场中，营利性民办高校由于其强烈的盈利意识和商业化运作模式，常常面临着政治、经济、信用等多方面的风险问题。
因此，构建合理的营利性民办高校法人治理结构显得尤为重要。
一、法人治理结构的概念法人治理结构，即民办高校内部的治理机构。
它涉及到大量的法律法规、制度体系、规章制度、人事分工等元素。
同时，这个系统化的机构也是政府、学校及其他利益相关者的监督和管控对象。
1. 保障学校的稳健运营和发展。
营利性民办高校的发展与其盈利能力密切相关；而一个良好的法人治理结构可以保证学校的稳定经营和可持续发展。
2. 提升学校的管理水平和社会影响力。
一个成熟、规范的法人治理结构有助于高校的管理水平提高，同时塑造良好的行业形象。
这将有助于提升学校的品牌效应和增强其整体竞争力。
3. 保护学生和教师合法权益。
通过建立完善的法人治理结构，可以规范学校内部运作，保护学生和教师的合法权益，并消弭可能产生的信用风险和舆论风险。
三、构建合理的法人治理结构的途径和建议1. 建立权力分工和监控机制。
构建合理的法人治理结构需要明确学校的权力结构和分工，加强对学校治理的监督机制，建立行管结合的治理机制。
2. 完善校内法规和制度。
建立相关的法规制度和内部管理制度，并建立法规实施、安全保障和教职工培训等机制来确保学校的健康运营。
3. 创新融资模式。
营利性民办高校的融资方式和资本结构在治理结构中也扮演了重要角色。
应该探索各种融资模型，并寻求有效的资本结构调整来确保学校的长期稳健运营。
4. 建立信息公示平台。
建立学校信息公示平台和信息公开制度，加强学校与政府、社会公众的沟通，保证学校内部信息的透明和公开。
综上所述，在当前民办高等教育市场环境下，构建合理的法人治理结构可以保障学校的稳健运营和长期发展，同样具有显著的社会价值和经济效益。
民办高校十大品牌
04
未来发展趋势预测
民办高校发展的政策环境分析
政策支持
国家对民办高校的政策支持力度不断加大，如《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》等文 件出台，为民办高校发展提供了政策保障。
财政投入ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
随着国家对教育领域的财政投入不断增长，民办高校的经费来源也将更加稳定和充足，为学校发展提供有力保障。
民办高校十大品牌
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• 背景介绍 • 评选结果展示 • 品牌建设策略探讨 • 未来发展趋势预测 • 结论与建议
01
背景介绍
民办高校的定义与特点
定义
民办高校是指非国家机关或国有企事 业单位举办的，具有独立法人资格的 高等教育机构。其办学层次涵盖了大 专、本科、研究生等不同阶段。
特点
民办高校具有较为灵活的办学机制， 能够适应市场需求，提供多样化的教 育服务。同时，民办高校在教学质量 和师资力量方面也有一定的优势。
品牌3： 该品牌以医学为主，注重培养学生的医 学素养和临床实践能力，拥有一批优秀的医学专 家和医护人员作为师资力量，同时也有着完善的 医学实验和实践教学设施。
品牌2： 该品牌以人文社科为主，注重培养学生 的综合素质和跨学科能力，拥有一批优秀的学者 和专家作为师资力量，同时也有着丰富的校园文 化活动和社会服务项目。
以此类推...
各品牌的社会影响力分析
品牌1： 该品牌在业界拥有 较高的知名度和影响力，其 办学理念和模式被广泛借鉴 和应用，对于推动我国民办 高等教育事业的发展起到了 积极的作用。
品牌2： 该品牌在文化传承 和创新方面有着独特的贡献 ，其人文社科学科建设和跨 学科培养模式得到了广泛的 认可和赞誉，对于提升我国 文化软实力和社会影响力起 到了重要的作用。
我国民办高校筹资现状及对策研究
我国民办高校筹资现状及对策研究我国民办高校筹资现状及对策研究随着我国经济水平的不断提高和社会的不断发展，教育事业也得到了迅速的发展。
目前我国的高等教育已经逐步进入大众化时代，越来越多的年轻人开始接受高等教育。
而在高等教育的发展过程中，民办高校也逐渐崛起并发挥了重要作用。
但是，与公办高校相比，民办高校的经济状况并不理想，筹资问题成为制约民办高校发展的重要因素。
本文将探讨我国民办高校筹资现状及对策研究。
一、我国民办高校筹资现状1.政府资助不足相较于公办高校，民办高校得不到与之相应的政府经费支持。
民办高校只能依靠自身资金或者校友、企业等民间力量的捐助，这限制了民办高校的发展。
从2016年到2018年的数据来看，民办高等学校经费来源主要包括学费（占比57.26%）、社会募资（占比15.91%）、政府购买公共服务（占比5.12%）和国家助学贷款（占比4.42%）。
其中政府购买公共服务和国家助学贷款在经费来源中所占比例仍然较低。
2.学费较高因为缺少政府的资金支持，民办高校的学费通常会比公办高校高出很多。
由于学费的高昂，不少优秀的学生无法承受，从而影响了民办高校的招生和教育质量。
由于学费不可避免地绑架了学校与学生的利益，这也是民办高校难以在短期时间内解决的问题。
3.招生困难民办高校受到政府投资、学术资源和品牌效应等多方面的制约，难以在短时间内与公立高校相提并论。
由于学校发展不足，学校办学成本高昂，教学条件落后等原因，导致了一部分考生对民办高校的信心不足。
而学校为了盈利，也可能会出现恶性竞争的问题，进而影响了民办高校的声誉和形象。
二、民办高校筹资的对策研究1. 建立公私合作模式民办高校与政府建立公私合作模式，加大对民办高校的投入，缩小民办高校与公立高校之间的差距，肩负起为国家培养人才的重任。
同时，这种模式也可以促进各个地区的教学资源共享，提高教育公平。
2. 科技创新助力筹资现阶段，民办高校在科技研发和创新创业方面还存在明显差距。
民办高职院校品牌形象建设探索
人们 一般认 为 品牌（ Ｂ Ｒ Ａ Ｎ Ｄ ） 就 是 一种识 别标 志 ，
一
共识。企 业希 望通过 品牌 对企 业或产 品加 以区别 ， 通 过 品牌 形成 品牌追 随 ， 进 而扩展 市场 ， 逐 渐形成 一定 程度 的市场 忠诚度与 市场信任 度 ， 由此使 自身 在与对 手的竞争 中拥有后盾和基 础， 进 而可 以利用 品牌资本
牌 在历 史发展 进程 中就逐 渐形成 了“ 品牌 资产” 的概
念， 也就是人们常说的“ 无形资产” 概念 。
一
民办高职 院校 作为市场经 济的特殊 产物 ， 有别于 般 意义 上 的公 司企 业 ， 其 目标 定 位是 “ 生 产” 高 素 质、 职 业性 、 技 能型人才这 一特 殊“ 产 品” ， 而不是产 出 单一 的某一 件产 品或某 一服务 。所 以其 品牌是 由精 神、 行为 、 物质 三个特 殊层面构 成 的。精 神层 面是指
历经２ ０ 余 年发展 的中国民办高等教 育， 现 已成为 我国社会主义教 育事业 的重 要组成部分。 自《 教 育部
关于鼓励 和 引导 民间资金进 入教 育领域 促进 民办教
育健康发 展 的实施 意见》 与《 国家 中长 期教 育改革和
发 展规 划纲要 （ ２ ０ １ ｏ ＿ － ２ Ｏ ２ ０ 年） 》 颁布 以来 ， 民办高 等 院校 已呈现 出 由量 向质 的发展 转变 。各 种 民间资本 投 资 的学历教 育 与非学历教 育 学校 及培 训机 构如 雨 后春笋般 出现 ， 甚至洋 学校也 挤进 了国内教 育 市场 ， 市场竞争环境发 生 了巨大变化 ， 民办高校 之 间的竞争 愈 加激烈 已成事 实。 目前 ， 中国 民办高校 的质量 参差 不齐 ， 无论 从 自
民办高职院校委托管理模式存在的问题和对策
民办高职院校委托管理模式存在的问题和对策作者：李慧来源：《现代职业教育.高职本科》 2016年第4期李慧（三亚城市职业学院，海南三亚 572000）［摘要］随着高校委托管理模式的实行和推广，处理好高校委托管理模式中出现的问题成为较重要的研究内容，在教育学和学校实践中，高校之间实行托管尚不多见，而在非政府主导下的民办高校之间，较多的开展委托管理办学模式，因此从民办高职院校委托管理模式中管理方的角度出发，对民办高职院校委托管理模式存在的问题和对策进行研究十分必要。
［关键词］民办高职院校；委托管理；管理方；受援方［中图分类号］G717［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2016）10-0006-022010年7月出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》首次提出，“各地可以从实际出发，开展委托管理等试验，探索多种办学形式，提高办学水平”。
2014年2月26日，在新一届中央政府首次专题研究部署职业教育工作的国务院常务会议上，李克强总理强调，一定要支持社会力量兴办职业教育，探索公办和社会力量兴办的职业院校相互委托管理和购买服务的机制。
[1]委托管理在教育界尚属一种新概念。
托管意味着管理权或经营权的转移，是经济领域和企业概念向教育领域和学校迁移渗透的产物，在教育学和学校实践中，高校之间实行托管尚不多见，而在非政府主导下的民办高校之间，较多的开展委托管理办学模式。
由于我国是在近几年才开始实行高校委托管理的办学模式，政府对于民办高职院校委托管理缺乏统一的政策指导，而且目前尚无制定专门针对民办高职院校委托管理的任何法规性文件，尽管政府一再表示要支持民办高职院校委托管理模式的发展，但在模式运行的过程中仍然存在许多问题。
一、民办高职院校委托管理模式存在的问题（一）生源匮乏生源问题是民办高职院校亟待解决的问题，没有生源何谈委托管理模式的运行，随着高校扩招和学生数量的总体减少，加上社会对民办高职院校委托管理模式的认同感较低，近几年民办高职院校生源匮乏问题成为其办学的主要问题。
江西美佛儿国际学校品牌策略
江西美佛儿国际学校品牌策略作者：杨婷婷来源：《中外企业家·下半月》 2014年第3期杨婷婷（南昌理工学院，江西南昌330000）摘要：教育市场条件下，为招来生源、吸引教育消费，学校与学校之间的竞争日益激烈。
学校竞争的焦点是获得相对声誉，声誉一旦形成就是学校“独一无二的最大资源”。
实施品牌战略，铸造学校品牌，能够促使学校具有超级影响力，突出学校发展特色，以获得足够的生存和发展空间。
因此，笔者在分析江西美佛儿国际学校品牌管理现状的基础上，结合品牌管理理论，提出建议。
关键词：学校品牌；建设策略；品牌管理中图分类号：F273.2 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2014）09-0137-01收稿日期：2014-02-13作者简介：杨婷婷（1986-），山东威海人，硕士在读，助教。
研究方向：工商企业管理。
一、江西美佛儿国际学校简介江西美佛儿国际学校，创办于2004 年，系著名民办教育家、企业家施守春先生投资兴办的一所从幼儿园到高中十五年一贯制的全寄宿学校，学校实行“封闭式管理，开放式教育”，高擎“快乐学习，快乐生活”的现代教育理念，掀开了民办素质教育的新篇章。
该校的愿景是：在2010 年成为中国基础教育领域理念先进、设施完善、质量一流，富有的文化影响力的国际型名牌学校。
二、品牌管理中的问题（一）品牌定位混乱江西美佛儿国际学校是临川区第一所民办高校，而且处于享有“临川才子之乡”美誉的抚州市云山镇，环境优美，交通便利。
但学校却未能有效发挥临川区“第一”所民办高校的作用。
江西美佛儿国际学校的竞争者主要来自西山国际文武学校，而学校没有明确区别于西山国际文武学校，从而找准学校的定位。
（二）品牌塑造忽略学校的内涵与个性学校品牌的本质是具有特色的学校文化，教育教学和服务管理的高质量。
学校在品牌塑造策划与实施中忽视了这一点，盲目进行商业炒作。
塑造品牌的过程是一个全方位的立体过程，涉及市场调查、战略定位、品牌CI 设计、产品策略、渠道建设、广告宣传、营销策略等多方面的工作。
民办高校在宣传当中应当注意的事项
民办高校在宣传当中应当注意的事项
民办高校在宣传过程中应当注意以下事项：
1. 诚信宣传：保持真实、客观的宣传内容，不夸大事实，不故意误导，不使用虚假证明材料等手段进行宣传，以确保学生和家长能够获得真实的信息。
2. 公平竞争：在宣传中遵守公平竞争原则，不利用不实信息抹黑竞争对手，不进行诋毁、攻击等不正当竞争行为，以维护良好的行业环境。
3. 信息透明：向学生和家长提供充分的、准确的信息，包括学校办学资质、师资力量、学科设置与实力、学生就业情况等，以便他们能够做出明智的选择。
4. 突出特色：凸显学校的特色和优势，宣传学校的办学理念、教育特点、科研成果等，让学生和家长更好地了解学校，并进行有针对性的选择。
5. 合法合规：宣传活动必须符合相关法律法规的规定，遵守教育主管部门的管理要求，不以任何形式进行违法违规的宣传活动。
6. 宣传渠道选择：区分宣传对象，选择适合的宣传渠道，结合学生和家长的接触习惯和需求，以高效地传递信息并引起关注。
7. 善于倾听：及时回应学生和家长的疑问和意见，建立良好的
沟通与互动机制，提高学生和家长对学校的满意度。
8. 高效组织：组织宣传活动时要合理安排时间、地点和方式，确保活动顺利进行；同时要注意宣传材料的设计与制作，提高宣传效果。
9. 品牌建设：注重品牌形象的塑造，树立学校的良好声誉，增强学校品牌的影响力和美誉度。
10. 持续监管：定期对宣传内容进行监测和评估，及时调整宣传策略，保证宣传活动的持续性和有效性。
对民办高校品牌影响力的建设探讨
对民办高校品牌影响力的建设探讨关键词：品牌形象影响力民办高校民办高校作为教育体系中尤为重要的环节，其发展状况直接影响着我国整体的教育水平，因此，推进民办高校的发展是尤为重要的。
而若想民办高校能够取得长足的发展，不仅需要民办高校具备良好的教学水平，还需要提升民办高校的品牌影响力，利用品牌的影响力提升民办高校的知名度，从而才能够推进民办高校的良好发展。
因此，本文开展了对民办高校品牌影响力建设的研究，以期进一步推动我国民办高校的发展，这对于促进我国教育水平得到进一步的发展具有十分重要的现实意义。
一、相关理论概述（一）品牌的内涵总体而言，品牌是消费者对一个企业及其产品、服务或文化价值的一种评价认知，而构建某个产品或服务品牌的意义在于促使消费者能够辨别自身产品或服务与其他产品或服务之间的差别，并突出产品或服务的优势。
品牌可以说是企业的一种无形资产，而品牌并非能够直接表现出来的，而是需要借助产品或服务展现出品牌的内涵、价值与个性。
就目前情况而言，品牌已经成为提升企业竞争力的一种重要举措，提升品牌的知名度能够加深消费者对品牌的认知与理解，促使消费者能够对品牌产生情感价值与文化内涵，从而促使消费者在购买产品或服务时能够优选品牌，从而帮助企业赚取更高的经济效益。
品牌是产品、服务乃至整个企业的标识，且在企业发展的过程中，品牌是需要不断构建、完善与维护的，经过日积月累才能够促使品牌深入人心。
现如今，伴随着我国教育领域的发展，教育市场竞争越来越激烈，在现代高校发展过程中，高校品牌的建设无疑是推动其发展的重要举措。
因此，我国的民办高校需要加强对品牌形象的构建，在长久的发展经验中结合未来的发展趋势构建品牌形象，提升品牌的影响力，促使高校品牌能够在家长及学生心中具备重要价值，加深家长及学生对品牌的理解程度，促使品牌的附加价值能够进一步推进民办高校的发展。
（二）品牌定位在品牌形象建设之前，必须要对品牌进行定位，从而才能够提升品牌的适用性与合理性，是确保品牌能够真正发挥其功能与价值的基础，因此，民办高校的品牌定位是尤为重要的。
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民办高校品牌形象管理研究
随着中国高等教育的不断发展，民办高校在教育体系中日益占据重要地位。
在这个竞
争激烈的市场中，民办高校需要建立自己的品牌形象，以吸引更多的学生和提升自身的竞
争力。
品牌形象管理对于民办高校来说至关重要，本文将从品牌形象的概念、特点，以及
民办高校品牌形象管理存在的问题和应对措施等方面展开研究。
一、品牌形象的概念与特点
品牌形象是品牌在受众心目中留下的印象和认知，是对品牌综合性的认识和感知。
品
牌形象是消费者对于品牌的一种情感体验，是品牌在市场中的表现和形象，是一种深刻的、持久的、共享的关于品牌的观念。
品牌形象的塑造是一个长期的过程，需要通过企业的宣传、推广、营销等手段，慢慢地在受众心目中形成一个稳定、积极的认知。
品牌形象不仅
仅是外部形象，更重要的是内在实质，是一种企业文化、理念和核心价值观的体现。
品牌形象的特点主要包括以下几个方面：一是独特性。
品牌形象需要与其他品牌形成
差异化，建立自己独特的形象和内涵。
二是一致性。
品牌形象需要在不同的时间和空间中
保持一致，保持稳定的认知和情感共鸣。
三是符合性。
品牌形象需要符合目标受众的需求
和期望，与受众的心智模型相吻合。
四是持久性。
品牌形象需要经过长期的宣传和推广，
才能在受众心目中形成深刻的认知和印象。
五是共享性。
品牌形象需要得到广泛的认同和
支持，形成品牌社群和忠实粉丝。
二、民办高校品牌形象管理存在的问题
1. 短期行为导向。
一些民办高校在品牌形象管理中只注重眼前效果，忽视了长期的
品牌建设和维护，没有形成稳定的品牌认知和情感。
2. 缺乏差异化。
一些民办高校在品牌形象管理中没有建立自己独特的形象和内涵，
与其他高校形成了同质化竞争，导致品牌认知的混淆和消解。
3. 沟通失灵。
一些民办高校在品牌形象管理中没有做好与受众的沟通与互动，导致
形象传播的失真和不准确，影响了品牌认知的建立和传播。
4. 缺乏品牌文化。
一些民办高校在品牌形象管理中忽视了品牌文化的建设，没有形
成内在的品牌实质和核心价值观，使得品牌形象缺乏凝聚力和号召力。
5. 缺乏品牌建设人才。
一些民办高校缺乏品牌建设和管理的专业人才，导致品牌形
象管理的困难和不畅。
民办高校作为高等教育领域的一支重要力量，需要重视品牌形象管理，建立自己的独
特品牌形象，提升在市场中的竞争力。
只有通过长期的品牌建设和维护，才能在受众心目
中留下深刻的品牌认知和情感，赢得更多的学生和社会认可。
希望本文所述的民办高校品牌形象管理的重要性和应对措施能够对相关高校提供一些参考和启发。