初中作文指导：让你笔下的人物活起来——片段作文训练之经典人物形象塑造
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众人先还发怔，后来一听，上上下下都哈 哈大笑起来。
掌不住，一口茶都喷了出来。 笑岔了气，伏着桌子只叫：“嗳唷！”
滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫： “心肝！”
的茶碗都合在迎春身上。 离了坐位，拉着她奶母叫“揉揉肠子” 猜猜：这样笑的人是谁？ 提示：宝玉贵，探春豪， 惜春幼，黛玉娇，湘云真。
湘云急躁才会笑到喷茶； 黛玉娇弱才会喊“哎唷”； 宝玉受宠才会滚到贾母怀里； 探春豪放才会把茶碗打翻； 惜春年幼才会叫奶妈揉肠子。
萧健汶《小斌的笑》
总结：
孔子：言之无文，行而不远。
朱熹：修辞的本质不仅仅是作文， 而是修身。
美丽青春，让我们－－ 神采奕奕，文采飞扬！
谢 谢！
问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 人只要不失去方向，就不会失去自己。 你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以，好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 林宥嘉《拥有》：快乐时你不必分心想起我，难过时一定记得联络我。让我分享你的苦，带走你的优愁，我只求这样把你拥有。 游手好闲会使人心智生锈。 只要我还有梦，就会看到彩虹! 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根
区佩儒《 那甜蜜的微笑》
他是我的 ，岁月遮不住他的鱼尾纹。 特别是在他笑的时候，鱼尾纹特别多。
李宝欣《你的微笑让我记住了你》
坐在座位上，我痴痴的想着分数出来的情 景，偷偷的捂着嘴巴笑。
许绮彤《记忆深处的微笑》
猜猜：他们的身份、性别或人物间的关系！
病案
老人伸出双手扶我起来，我抬起头，不可 思议的看到老人在微笑。她/他只说道： “....”
让你笔下的人物活起来
—片段作文训练之经典人物形象塑造
《红楼梦》人物背景介绍
• 贾宝玉：贾府第一公子，贾母的嫡孙，
•
掌上明珠。
• 贾探春：贾府三小姐，果敢豪爽。
• 贾惜春：贾府四小姐，年纪尚幼。
• 史湘云：贾母的侄孙女，最率真。
• 林黛玉：贾母的亲外甥，娇弱。
《红楼梦》之第四十回： 《史太君两宴大观园》
人物描写三忌
1、忌没有细腻的外貌、神态和动作描写 2、忌描写不符合人物的身份和性格。
如《背影》扩写中，儿子对父亲说：“送 君千里终须一别。”
体胖中年的父亲一蹦一跳来到我面前。 3、忌有别字、语病或常识错谬。
父亲对脚夫自曝家底，哀求他减价。
Hale Waihona Puke Baidu
习作赏析
当我正为他骨折而心痛时，他却说： “我与平常人没什么不一样，只是有 一个零件脱离了轨道而已！ ”
不同的人有不同的笑 不同的笑里藏着不同的
性格、心理、 身份、背景！
写出他的独特，写活你的人物！
教学目标
一、欣赏经典名篇、优秀习作中个性化的人物 形象 二、通过堂练强化人物神态和动作描写技巧， 使笔下的人物鲜活起来。
我可以做到吗？
“运. 父用亲动和作脚和夫神谈态价描钱写”扩的写情《节背，影注》意中你 的描写务必要体现人物个性、身份、心 理、情绪。字数控制在150字内。
身体健康，学习进步！
许绮彤《记忆深处的微笑》之《考砸后》
第二天下午，我去医院探望小斌。小斌的 右手右脚都用白色的带子包着。想必小斌忍 受着极大的痛苦，可他的脸上依然保持着那 永不磨灭的微笑！吴铭标《永恒的微笑》
•
堂练
运用神态、动作（可适当加外貌和 语言描写）来描写上述《老人安慰 我》《小斌的笑》两个情节。二选 一即可。务必能表现人物的年龄、 性别、职业、性格等身份特征。100 字左右。
•
——李锡蓉
中段考作文：
微笑，标志着自信，雅量和大度， 它是一种胸怀，一种境界。微笑着 面对人生，品味生活的甘苦，失去 的只是烦恼，赢得的则是整个世界。
请自拟一个包含微笑这个词语的标题，写一篇不少 于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名 和校名。
经典人物描写：
他猛地给我加菜，还说不吃会长不高的， 我偷笑。他也偷笑，偷笑我脸上的米粒。
提示：在你考砸的时候，你的公公/婆婆/爷爷/ 奶奶会怎样鼓励你，会怎么笑？老人家的头发、 眉毛、眼睛、脸色、皮肤与其他人有什么区别？
急性子和慢性子的老人分别会有什么表现？ 有知识的和文化程度不高的老人生活习惯，说 话各是怎样的？
提示：车祸受伤骨折的男生会怎么笑，疼痛的 时候，他的眉毛、眼睛、嘴唇，牙齿会怎样？ 会有怎样的动作？
范文一
脚夫伸出五根手指，说道：“起码得这个 数。” 父亲掏出两根烟，一根自己点上，一根给 脚夫，然后一脸愁容的说道：“你看，大 家出门在外都不容易，而且这行李说多也 不多，四块钱行吗？”
——王凌一
范文二：
• 父亲问：“小哥，送一趟多少钱？” • 脚夫瞧了一眼父亲，又瞄了瞄行李，随即
用手拍拍裤腿上的灰尘，不紧不慢的说到： “四块！”
掌不住，一口茶都喷了出来。 笑岔了气，伏着桌子只叫：“嗳唷！”
滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫： “心肝！”
的茶碗都合在迎春身上。 离了坐位，拉着她奶母叫“揉揉肠子” 猜猜：这样笑的人是谁？ 提示：宝玉贵，探春豪， 惜春幼，黛玉娇，湘云真。
湘云急躁才会笑到喷茶； 黛玉娇弱才会喊“哎唷”； 宝玉受宠才会滚到贾母怀里； 探春豪放才会把茶碗打翻； 惜春年幼才会叫奶妈揉肠子。
萧健汶《小斌的笑》
总结：
孔子：言之无文，行而不远。
朱熹：修辞的本质不仅仅是作文， 而是修身。
美丽青春，让我们－－ 神采奕奕，文采飞扬！
谢 谢！
问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 人只要不失去方向，就不会失去自己。 你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 男人怕父母是孝顺，怕老婆是真爱。所以，好男人都是能耐大，脾气小，渣男则相反！ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》 勇敢地接受挑战，不断地超越自我，这样才能发出你的无限潜能。 林宥嘉《拥有》：快乐时你不必分心想起我，难过时一定记得联络我。让我分享你的苦，带走你的优愁，我只求这样把你拥有。 游手好闲会使人心智生锈。 只要我还有梦，就会看到彩虹! 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根
区佩儒《 那甜蜜的微笑》
他是我的 ，岁月遮不住他的鱼尾纹。 特别是在他笑的时候，鱼尾纹特别多。
李宝欣《你的微笑让我记住了你》
坐在座位上，我痴痴的想着分数出来的情 景，偷偷的捂着嘴巴笑。
许绮彤《记忆深处的微笑》
猜猜：他们的身份、性别或人物间的关系！
病案
老人伸出双手扶我起来，我抬起头，不可 思议的看到老人在微笑。她/他只说道： “....”
让你笔下的人物活起来
—片段作文训练之经典人物形象塑造
《红楼梦》人物背景介绍
• 贾宝玉：贾府第一公子，贾母的嫡孙，
•
掌上明珠。
• 贾探春：贾府三小姐，果敢豪爽。
• 贾惜春：贾府四小姐，年纪尚幼。
• 史湘云：贾母的侄孙女，最率真。
• 林黛玉：贾母的亲外甥，娇弱。
《红楼梦》之第四十回： 《史太君两宴大观园》
人物描写三忌
1、忌没有细腻的外貌、神态和动作描写 2、忌描写不符合人物的身份和性格。
如《背影》扩写中，儿子对父亲说：“送 君千里终须一别。”
体胖中年的父亲一蹦一跳来到我面前。 3、忌有别字、语病或常识错谬。
父亲对脚夫自曝家底，哀求他减价。
Hale Waihona Puke Baidu
习作赏析
当我正为他骨折而心痛时，他却说： “我与平常人没什么不一样，只是有 一个零件脱离了轨道而已！ ”
不同的人有不同的笑 不同的笑里藏着不同的
性格、心理、 身份、背景！
写出他的独特，写活你的人物！
教学目标
一、欣赏经典名篇、优秀习作中个性化的人物 形象 二、通过堂练强化人物神态和动作描写技巧， 使笔下的人物鲜活起来。
我可以做到吗？
“运. 父用亲动和作脚和夫神谈态价描钱写”扩的写情《节背，影注》意中你 的描写务必要体现人物个性、身份、心 理、情绪。字数控制在150字内。
身体健康，学习进步！
许绮彤《记忆深处的微笑》之《考砸后》
第二天下午，我去医院探望小斌。小斌的 右手右脚都用白色的带子包着。想必小斌忍 受着极大的痛苦，可他的脸上依然保持着那 永不磨灭的微笑！吴铭标《永恒的微笑》
•
堂练
运用神态、动作（可适当加外貌和 语言描写）来描写上述《老人安慰 我》《小斌的笑》两个情节。二选 一即可。务必能表现人物的年龄、 性别、职业、性格等身份特征。100 字左右。
•
——李锡蓉
中段考作文：
微笑，标志着自信，雅量和大度， 它是一种胸怀，一种境界。微笑着 面对人生，品味生活的甘苦，失去 的只是烦恼，赢得的则是整个世界。
请自拟一个包含微笑这个词语的标题，写一篇不少 于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名 和校名。
经典人物描写：
他猛地给我加菜，还说不吃会长不高的， 我偷笑。他也偷笑，偷笑我脸上的米粒。
提示：在你考砸的时候，你的公公/婆婆/爷爷/ 奶奶会怎样鼓励你，会怎么笑？老人家的头发、 眉毛、眼睛、脸色、皮肤与其他人有什么区别？
急性子和慢性子的老人分别会有什么表现？ 有知识的和文化程度不高的老人生活习惯，说 话各是怎样的？
提示：车祸受伤骨折的男生会怎么笑，疼痛的 时候，他的眉毛、眼睛、嘴唇，牙齿会怎样？ 会有怎样的动作？
范文一
脚夫伸出五根手指，说道：“起码得这个 数。” 父亲掏出两根烟，一根自己点上，一根给 脚夫，然后一脸愁容的说道：“你看，大 家出门在外都不容易，而且这行李说多也 不多，四块钱行吗？”
——王凌一
范文二：
• 父亲问：“小哥，送一趟多少钱？” • 脚夫瞧了一眼父亲，又瞄了瞄行李，随即
用手拍拍裤腿上的灰尘，不紧不慢的说到： “四块！”