人民版_新民主主义革命胜利
高中历史人民版必修一 3.3 新民主主义革命 (共37张PPT)
（毛泽东：一切反动派都是纸老虎！）
②反攻（1947年6月—1948年8月）：刘邓大军千里跃进 大别山揭开战略反攻的序幕。 ③决战（1948年9月—1949年1月）：辽沈、淮海、平津三 大战役 ④渡江战役解放南京（1949年4月） （2）经济：土地改革
3、新民主主义革命的胜利
三、国民革命（1924——1927）
1、国共合作（革命统一战线的建立） （1）标志：国民党一大召开 （1924，广州） （2）方式：党内合作
1924年国民党“一大”的召开，重新解 释了三民主义，形成新三民主义，确定 了联俄、联共、扶助农工的三大政策。
打倒列强，打倒列强， 除军阀，除军阀。 努力国民革命，努力国民革命， 齐奋斗，齐奋斗。 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。 国民革命成功，国民革命成功， 齐欢唱，齐欢唱”。 ——《国民革命军》歌词
——阶级基础
（3）中国各地共产主义小组的建立 ——组织基础
2.成立：中共“一大”
①时间、地点： 1921年7月23日，上海到嘉兴南湖 ②内容： 党的任务、党的中心任务
3、中共“二大”
①时间：1922年 ②内容：最高纲领
最低纲领：中国近代第一个彻底的反帝
4、意义：
反封建的民主革命纲领
“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕 然一新了”
长征
第五次反“围剿”失利，红军被迫走上长征。 这是毛泽东写的反映长征历程的作品。
五、新民主主义革命的伟大胜利
1、抗日战争的胜利（1931—1945年） 抗战胜利后的形势
争取和平民主
中共
1945年8月—1946年夏
国民党
抢夺胜利果实。假和平、真内战
五、新民主主义革命的伟大胜利
人民版必修一《新民主主义革命》说课稿
人民版必修一《新民主主义革命》说课稿一、引言《新民主主义革命》是人民版必修一中的一篇重要的历史文章。
它详细地讲述了中国近代史上的一段重要时期，也是中国共产党领导的革命胜利的历史。
通过对这篇文章的深入学习和理解，我们可以更好地认识到中国在近代史上的发展历程和历史转折。
二、文章概述《新民主主义革命》这篇文章主要围绕着中国近代史上的一系列重要事件展开。
文章首先介绍了中国半殖民地、半封建社会的特点，再通过详细回顾中国人民反抗压迫的历史，从辛亥革命、五四运动到北伐战争，系统地阐述了中国革命的历史进程。
三、文章核心内容1. 中国半殖民地、半封建社会的特点该文章在开头的部分介绍了中国在近代史上的社会特点。
这个特点主要体现在中国既受到西方列强的殖民侵略，也存在着封建剥削制度的束缚。
这种半殖民地、半封建的社会结构为中国革命的形成提供了土壤。
2. 辛亥革命与新民主主义革命文章接下来详细介绍了辛亥革命，这次以革命推翻了满清王朝的历史事件。
辛亥革命不仅开创了近代中国历史的新纪元，还为中国革命的发展奠定了基础。
在这一部分，文章主要介绍了辛亥革命的背景、原因和取得的成果。
3. 五四运动与中国社会主义革命的萌芽文章继续以五四运动为切入点，详细介绍了这一运动的背景、原因和影响。
五四运动是中国现代文化和思想解放的一次重要事件，也标志着中国社会主义革命的萌芽。
文章通过对五四运动的深入分析，回顾了中国革命思潮的兴起与发展。
4. 北伐战争与中国共产党的崛起接下来的部分，文章介绍了北伐战争这一重要阶段。
北伐战争是中国革命的重要一步，也是中国共产党崛起的关键时刻。
文章详细描述了北伐战争的过程、背景和意义。
其中特别强调了中国共产党在这一时期的重要作用和领导地位。
5. 新民主主义革命的取得与意义文章在最后一部分总结了新民主主义革命的取得和意义。
通过新民主主义革命，中国成功推翻了帝国主义和封建主义的统治，建立了新中国。
新中国的成立标志着中国革命取得了伟大的胜利，为中国在世界上的崛起奠定了基础。
3.3新民主主义革命(人民版必修一教案.详案.强者无敌)
普通高中课程标准实验教科书历史人民版必修一专题三近代中国的民主革命第三课新民主主义革命课程标准：概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
导入：师：上节课我们学习了辛亥革命，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣统地被迫于1912年宣布退位，人民推翻清王朝的愿望得以实现。
但是辛亥革命的果实却最终落到了封建军阀头子袁世凯的手中，中国人民并没有实现真正的民主、自由、平等，中国仍是半殖民地半封建社会，农民不愁吃穿、种田不纳粮的愿望也化为泡影。
以农民阶级为代表的太平天国运动没有完场反帝反封建的民主主义革命任务，以资产阶级为代表的辛亥革命也没有实现这一革命愿景，反帝反封建的任务就落到了无产阶级的肩上，新民主主义革命崛起。
请同学们翻到教材第54页，我们今天一起来学习第三单元的第三课：新民主主义革命。
【板书】第三课新民主主义革命师：所谓新民主主义革命，是与旧民主主义革命即相区别又相联系的革命，首先他们的共同点是，新民主主义革命和旧民主主义革命都是资产阶级民主主义革命，革命任务都是反帝反封建。
但是他们又有着本质的区别，首先在领导阶级上的不同，旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，新民主主义革命的是无产阶级，指导思想一个是资产阶级自由思想以及三民主义，一个是马克思主义和毛泽东思想，革命前途上，就民主主义革命为的是实现走资本主义道路，而新民主主义革命革命前途是社会主义道路。
新课：一、五四运动和中国共产党的成立【板书】一、五四运动和中国共产党的成立1、五四运动（1）背景：①经济基础：民族资本主义进一步发展②阶级基础：无产阶级壮大③政治基础：北洋军阀专制统治，阶级矛盾激化（根本）④思想基础：马克思主义传入⑤导火线：巴黎和会，中国外交失败（2）经过：第一阶段：1919年5月4日——6月初主力：学生中心：北京第二阶段：1919年6月初——6月底主力：工人中心：上海（3）结果：取得初步胜利（释放被捕学生、罢免卖国贼职务，拒签和约）（4）影响：①是一次彻底的反帝反封建的革命运动（性质）②工人阶级登上政治舞台③五四运动标志着中国新民主主义革命开始④为共产党成立奠定基础师：第一次世界大战爆发后，中国北洋军阀政府加入协约国一方，对德奥宣战，英美曾许诺个战争胜利后国际上将对中国以大国相对待，所以中国人对一战后召开的“和平会议”抱有很大希望。
高中历史新民主主义革命的伟大胜利教案 新课标 人教版 必修1
新民主主义革命的伟大胜利一、知识结构（利用共产党和国民党两条线索整理教材知识，对比比较明显） （一）抗日战争 中共——人民战争路线——国民党——片面抗战路线——（二）争取和平民主的斗争和解放战争国民党——假和平，真内战——中共——争取和平民主，准备应战（三）新民主主义革命胜利的历史意义二、课堂讨论与思考1、在抗日战争的三个阶段中，中国共产党所面临的主要问题各是什么？针对上述问题，中国共产党采取了哪些措施？（见知识结构） 抗战初期：召开洛川会议，制定全面抗战路线；深入敌后，建立抗日根据地；毛泽东发表《论持久战》驳斥“亡国论”和“速胜论”相持阶段：发动百团大战；巩固根据地抗战胜利前夕：召开七大，为争取抗战胜利作准备抗战初期：散布“亡国论”和“速胜论”相持阶段：进行投降分裂活动，对根据地进行封锁 政治上：美蒋勾结抢夺胜利果实；三次电邀毛泽东到重庆谈判；重庆谈判；政协会议；撕毁协议发动内战；假和谈 军事上：重点进攻；全面进攻 政治上：赴重庆谈判；参加政协会议；召开七届二中全会，解决了革命胜利后由新民主主义革命转变为社会主义革命的问题；1949年北平和谈 经济上：土地改革 军事上：粉碎全面进攻和重点进攻；1947年6月战略反攻；1948年三大决战；1949年4月21日渡江战役；4月23日2、中国共产党能够在抗日战争的恶劣环境中为什么会发展壮大的？解题关键：中国共产党在抗日战争中的政策和措施。
思路引领：始终坚持民族统一战线；制定正确的抗战方针；始终坚持敌后抗战；确立毛泽东思想为党的指导思想。
答案提示：中国共产党始终坚持民族统一战线；洛川会议制定全面抗战路线，《论持久战》为中国人民指出抗战的正确道路；开辟了抗日根据地；英勇抗击日军，取得了平型关和百团大战等战役的胜利；采取一系列措施，巩固了根据地，为抗战胜利奠定基础；召开了中共七大，确立毛泽东思想为党的指导思想。
3、抗日战争结束后，针对蒋介石政府假和平，真内战的态度，中共采取了什么措施？为什么中共要争取和平民主？（见知识结构）4、中国共产党领导新民主主义革命是怎样最终取得胜利的？答题思路：可以从五个方面加以概括：由马克思列宁主义、毛泽东思想的理论指导；坚持走由新民主主义向社会主义的道路；有广大群众的支持；有一支坚持武装斗争的人民军队；组成一个最广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量。
人民版必修一专题三第三节新民主主义革命 (38)
人民英雄纪念碑碑文： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺 人民英雄纪念碑碑文： 牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的 牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲 了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福， 的人民英雄们永垂不朽！ 在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反 ———毛泽东 对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗 想一想： 争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ———毛泽东 碑文中的“三十年以来”指的是什么战争？
教训：建立革命统一战线，必须坚持党的领导
权，必须坚持革命武装！农民是主力军
大革命失败的教训：
材料一：
“此后我们的人力务全用在民众方面，万勿参加政府工 作。”——《Leabharlann 央局给鄂区的信》1926.9.27
材料二：
“只是注意政治宣传的事，而不可干涉到军事行政上 事。”——《中央给国民军联军政治部副主任刘伯坚的信》 1926.11.9
大革命的失败使共产党认识到：要领导人民 取得革命胜利，就必须坚持无产阶级对革命军队 的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。
南昌起义
1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德、叶挺等率领革命军在 南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
秋收起义
1927年，毛泽东发动秋收起义，公开打出工农 革命军的旗号，开始了农村包围城市的革命道路。
北伐并取得巨大成功，动摇了北洋军 阀统治，打击了帝国主义侵略势力
四一二反革命政变和七一五反革命政 变，第一次国共合作全面破裂，国民 革命运动走向失败。
《新民主主义革命》-人民版PPT课件
国际: 对整个世界格局产生了重大影响。
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新民主主义革命胜利的原因
• 1.中国共产党的正确领导 • 2.毛泽东思想的理论指导 • 3. 走新民主主义向社会主义发展
的道路 • 4.开展武装斗争 • 5.组织统一战线
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工农革命军的旗号，开始了农村包围城市的革
命道路。
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朱毛会师
1928年，朱德、陈毅率领部队到达井冈山， 与毛泽东会师，成立了工农革命军第四军。
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土地改革
在农村革命根据地，共产党开展土地革命，
使广大贫雇农在政治上翻身，经济上分到土地， 生活上有了保障，从而保障了革命的胜利果实。
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1929年，毛泽东、朱德率领红四军主力开辟了赣南、闽 西两块根据地，后成为中央革命根据地。图为中央革命根据 地的中心——瑞金。
牲 多
展
动 起
端
刀壮
风
割 断 旧
志 为 有
雷 五 四
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一、新民主主义的开端
巴 黎 和 会 的 召 开
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7
问题探究：
有人说“没有巴黎和会上中国外 交的失败，就不会有五四运动”， 你同意这种观点吗？为什么？
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8
一）五四运动爆发的原因：
1、经济基础：近代工业的迅速发展
2、阶级基础：无产阶级队伍的扩大 3、思想基础：新文化运动解放思想
无产阶级
指导思想 革命前途
资产阶级民主思想 (三民主义)
走资产阶级共和国道路
马列主义毛泽东思想 走社会主义道路
发动群众的 纲领不彻底，土地问题没 彻底的革命纲领，解决土 深度、广度 解决，群众发动不充分 地问题，广泛发动群众
新民主主义革命(人民版)
江泽民说：“同志们,今天是五四 青年节,七十九年前,北京大学的爱国 青年发起了具有划时代意义的五四运
动.五四运动精神,最根本的就是中华
民族的爱国主义精神。”
五四精神
1、反帝反封建的爱国运动 爱国主义精神 2、传播民主与科学 民主与科学精神 3、思想解放运动 追求真理，勇于探索
中国共产党的成立
中共诞生（中共一大）：1921年7月23日 中共 一大 上海 摇篮：浙江嘉兴南湖 内容：党的任务即奋斗目标是翻资产阶级，建立 无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义。 党的中心任务是领导工人运动。中共一大召开宣 告中国共产党成立。 历史意义：①中共成立适应了近代以来社会和革 命发展的客观客观要求，是开天辟地的大事。② 给灾难深重的中国人民带来光明和希望，使中国 革命面貌焕然一新。
探究:为什么说国共十年对峙时期(1927-1936) 中共从幼稚走向成熟？ 一是从理论和实践上探索出了一条夺取中国革 命胜利的道路
二是遵义会议第一次独立自主的用马克思主义 原理解决自己的路线、方针、政策问题，开始 形成坚强的领导核心
三是依据社会主要矛盾的变化，正确处理国共 两党之间的关系，形成了正确系统的统一战线 理论
第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。
国民革命
学习目标
• 国共两党第一次合作的条件、标志和意义。 • 国民革命运动的兴起、发展—高潮（目的、 成果）、失败（标志、原因及教训）、历 史功绩。 学习要求： （1）本学习目标争取在5分钟内完成。 （2）根据目标先自主学习，并在教材上勾 划出知识要点。 （3）针对疑难点，学习小组进行合作、探 究学习，并确定好小组发言人
指导思想——毛泽东思想（新民主主义思想）
胜利的标志——新中国的成立
人民版高中历史必修一专题三第3课 《新民主主义革命》课件(共68张PPT)
对内：政治上战乱不断，社会动荡；经济上加重对人民的剥削 对外：大量举借外债；出卖国家主权。 总之，北洋军阀统治黑暗，致使阶级矛盾尖锐。
新民主主义革命
材料3：1912年-1918年，民族资本主义投资额达1.4亿元；新 注册的工厂、公司数量已经达到476家。
新民主主义革命
二、土地革命
（四）：“工农武装割据”思想：
内容：① 武装斗争；② 土地革命；③ 根据地建设。
1、土地革命： （1）内容： 打土豪，分田地，废除封建剥削。
（2）影响： 广大贫苦农民政治上翻了身，经济上分到了土 地，革命积极性空前高涨。
土地革命后，农民“不还租，不还债，不完粮，不纳捐税， 工人增加了工资，农民分得土地，好像解下一种枷锁，个个喜形 于色”。
一、五四运动
1、背景：
国内
新民主主义革命 国际
新民主主义革命
材料1：家家户户，男男女女，老老少少，处处惊惊慌慌， 哭哭啼啼，真凄凄惨惨； 南南北北，东东西西，文文武武，时时杀杀砍砍， 搜搜刮刮，看看干干净净。
材料2：1916年-1919年5月，北洋政府共借外债100多次，以 中国的银行、矿山、税收、国库券、期货等为担保。
四、农村包围城市道路的开辟 1、背景：
新民主主义革命
（一）、南昌起义
大革命失败的惨痛教训：必须掌握武装力量；
2、概况：
① 时间: 1927年8月1日 ② 领导: 朱德来贺叶挺
③ 结果: 起义成功，后期北伐失 败，兵分两路。
3、影响：
① 南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪； ②是创建人民军队的开端
一大已提出过）。 最低纲领（民主革命纲领）：打倒军阀，推
高中政治人教版新教材必修一2.1新民主主义革命的胜利课件(共19张PPT)
课堂训练
4.新民主主义革命的革命对象是（ ） A.帝国主义、封建主义和资本主义 B.帝国主义、封建主义和官僚资本主义 C.帝国主义、封建主义 D.帝国主义 【答案】B
课堂训练
5．“它与‘城市中心论’，以工人运动为重点，发 动和组织工人举行武装暴动，先占领中心城市，最 后夺取全国革命胜利比较，是一个截然相反的概念。 它不是马列主义在中国革命中一般或简单运用，它 完全是一种发明，是一种正确的道路”。“它是一 条正确的道路”是指（ ） A．夺取大城市为中心的道路 B．农村包围城市武装夺取政权 C．自上而下的改良道路 D．武装斗争的革命道路 【答案】B
五 四 运 民主主义革命时期： 动 改变半殖民地半封建
的社会形态，使中国
社会变成独立义革命时 期：使革命向前 发展，建立社会 主义社会
确立社 会主义 基本制 度
马克思列宁主义 （马克思主义）
第二次结合
中国革命实际
（中国实际）
创立
毛泽东思想
完成新民主主义革命
建立中华人民共和国
确立社会主义制度
中华人民共和国成立的历史意义：
课堂训练
1.近代以来，中华民族的复兴面临两大历史任务( ) ①实现国家富强和人民幸福 ②争取民族独立和人民解放 ③推翻封建君主专制 ④反对西方列强 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】A
课堂训练
2.中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个 步骤，这是由近代中国的基本国情决定。这一基本 国情是指( ) A.不发达的资本主义社会 B.发达的封建社会 C.资本主义道路在中国走不通 D.半殖民地半封建社会 【答案】D
1900 义和团运
动
1901— 1911
清末新政
1912 辛亥革命
历史i人民版3.3新民主主义革命教学设计
历史i人民版3.3新民主主义革命教学设计〔人教版必修Ⅰ第三单元第3、4课〕【设计背景】：人教版必修Ⅰ第三单元的第3课《新民主主义革命的崛起》和第4课《新民主主义的胜利》涉及到的内容多，有七大历史事件；篇幅长，多达18页；跨度大，从1919年——1949年；课时少，仅三课时。
倘假设完全按照教材的编排程序实施教学，那么学生学起来，就会感觉杂乱而枯燥；教师实施起来，要么无限制的拖延教学课时，要么紧紧张张仓仓促促的完成上课任务。
如何解决这些矛盾，这是参加新课程改革的教师普遍面临的困惑、新的历史课程与过去历史课程相比，重大变化就是教材编排体系的变化和规定时限的模块式教学，这种变化要求我们教师必须注重模块的整体设计和教材内容的整和，凸显教学的计划性和整体性、过去翻开教材就讲，按照教材的编排顺序面面俱到的教学模式已无法适应新的历史课程改革、【设计思路】：将第3课《新民主主义革命的崛起》和第4课《新民主主义的胜利》作为一个整体，以无产阶级革命和共产党的领导为主线进行一个全局和整体的设计；目的就是使学生对新民主主义革命有一个全局的了解和把握，从而也更好的理解新民主主义革命在中国历史长河中的地位和影响；将第3课和第4课的内容进行专题式整和，具体分为背景、经过、重大会议、影响等几个小专题、目的就是为了教学内容的条理更加清晰、简洁，学生理解起来更加容易而又深刻、【设计目标】：知识与能力：比较全面的了解有关无产阶级或中国共产党在五四运动、中国共产党的诞生、国共第一次合作、第一次国内革命战争、红军长征、抗日战争、解放战争等重大历史事件中的基本史实；通过中国共产党在新民主主义革命过程中的曲折和不平凡的经历，特别是以毛泽东为核心的中国共产党在革命的重要紧急关头作出重大决定：进军井冈山、红军长征的路线问题、抗日战争的路线、解放战争的战略等历史事件的学习，培养学生根据时代的主要矛盾，迎合时代的潮流，实事求是和果断正确的处事方法；过程与方法：研习和运用历史材料。
1新民主主义革命的胜利精品课件
1新民主主义革命的胜利精品课件
新民主主义革命的胜利是中国共产党领导下的革命力量战胜了帝国
主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了中华人民共和国，为中国人民谋取了福祉，是中国近代以来一个多世纪以来第一次取得反帝、反封建斗争的完全胜利，是中华民族由近代以来的衰败、分化到走向复兴的历史性飞跃。
新民主主义革命的胜利，彻底结束了旧
中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切
特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，实现了中国高度统一和各民族空前团结。
中国人从此站立起来了，中华民族发展进步从此开启了新纪元。
新民主主义革命的胜利，是中国
人民革命的第一步，标志着中国革命进入了一个新的历史时期。
在新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了人民当家作主的中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，实现了中国高度统一和各民族空前团结。
新教材高中政治课后作业3新民主主义革命的胜利新人教版必修1
课后作业(三)一、选择题1．反映太平天国的一些领导人开始向西方寻求真理，探索中国独立、富强道路的迫切愿望的文献是( )A．《资政新篇》B．《天朝田亩制度》C．《天演论》D．《海国图志》[解析]根据所学知识可知，洪仁玕写了《资政新篇》，这反映太平天国的一些领导人开始向西方寻求真理，探索中国独立、富强道路的迫切愿望，故A正确。
《天朝田亩制度》的目的是建立一个“有衣同穿、有饭同食、有田同耕，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会，故排除B项。
《天演论》是资产阶级启蒙思想家严复的译著，故排除C项。
《海国图志》是地主阶级魏源的著作，目的是“师夷长技以制夷”，故排除D项。
故选A。
[答案] A2．从“自强求富”到“变法维新”，再到“民主共和”，再至“德先生”与“赛先生”，这展现了中国社会对近代科学文化的理解和选择。
在这一过程中，一以贯之的主题是( ) A．否定儒家正统思想B．进行反帝反封建斗争C．弘扬科学与民主精神D．探索国家独立与富强[解析]根据所学知识可知，否定儒家正统思想的是“德先生”与“赛先生”新文化运动，A不符合题意；“自强求富”的洋务运动与“变法维新”都没有进行反封建斗争，故B 不符合题意；弘扬科学与民主精神的只有新文化运动，C不符合题意；不管是洋务运动、维新变法、辛亥革命还是新文化运动，目的都是想通过自己的方式使得国家独立和富强，D符合题意。
[答案] D3．“废两千年帝制，首义归功先行者”对联中：“废两千年帝制”的革命是( ) A．西安事变 B．南昌起义C．辛亥革命 D．洋务运动[解析]依据题目中的“废两千年帝制”的信息，依据所学知识可知，辛亥革命废除了中国的君主专制政体，推翻了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，C项符合题意；西安事变和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成，A项不符合题意；南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，B项不符合题意；洋务运动学习西方的技术和设备，是中国近代化的开端，D项不符合题意；故答案为C。
高中政治人教版新教材必修一2.1新民主主义革命的胜利课件(共26张PPT)
戊戌变法
3、反复探索的结论：
在半殖民地半封建的近代中国，资本主义 道路走不通。
为了实现民族独立、人民解放，为了实现 国家富强、人民幸福，必须另辟新路。
中共一大会址
二、胜利的征程－－新民主主义革命
(一)中华人民共和国的成立 1、20世纪初，中国先进分子从马列主义的
科学真理中看到了解决中国问题的出路 1917年，十月革命一声炮响，给中国送来
（二）、近代中国复兴之路的探索
• 1、近代中国人民的历史任务 • 近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国
家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。 • 2、仁人志士的探索 • 为了探索探索复兴之路，无数仁人志士不屈不
挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行 了各式各样的尝试，但终究未能能改变旧中国 的社会性质和中国人民的悲惨命运
毛泽东大开国大典上宣布中华 人民共和国成立
开国大典的天安门广场上的人民群众
（二）、中国革命分为民主革命和 社会主义革命两个步骤
1、新民主主义革命的内涵： 是 无产阶级领导的，工农联盟为基础的，
人民大众的，反对帝ห้องสมุดไป่ตู้主义、封建主义和 官僚资本主义的民主革命。
2、中国革命分为民主革命和社会主义革命 两个步骤
中共七大确立毛泽东思想的指导地位
1）原因：中国半殖民地半封建社会的基本 国情决定的
• 2）两个步骤的关系
• ①区别：第一步，改变半殖民地半封建的社会 形成，使中国社会变成一个独立的民主主义的 社会；第二步，使革命向前发展，建立社会主 义的社会
• ②联系：新民主主义革命是社会主义革命的必 要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必 然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个 革命，这两个革命阶段必须互相衔接。
历史ⅰ人民版3.3新民主主义革命教案
历史ⅰ人民版3.3新民主主义革命教案课题专题三近代中国的民主革命第三课新民主主义革命课标要求1、概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
2、概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
教学目标知识与能力五四运动、中国共产党的成立、国民革命、农村包围城市道路的开辟、新民主主义革命的胜利等。
通过比较相近历史事件，培养分析和比较历史事件的能力。
过程与方法通过对漫画、及教材中其他历史图片的分析，学会从历史图片中获取有效信息的方法。
情感态度与价值观通过五四运动和长征过程的了解，感悟“五四精神”和长征精神，认识这些精神对当今社会的重大意义。
通过对土地革命、土地改革等对中国革命的影响的分析，认识人民群众是创造历史的主人。
重点五四运动和中国共产党的成熟历程。
五四运动是新民主主义革命的开端。
中国共产党的成熟是新民主主义革命的重要内容，也是新民主主义革命成功的重要原因。
难点中国共产党是如何一步步走向成熟的。
期间经历的历史事件头绪众多，但又环环相扣，需要学生有高度的概括能力。
课型新授课课时1课时教学内容师生互动教师个案【回顾上一课时内容】1《.中华民国临时约法》的内容，评价？2.辛亥革命的历史功绩？【导入新课】相信我们每一个人都知道《中华人民共和国国歌》的歌词吧。
提起这诞生在七十多年前抗日前线血与火中的国歌，我又想起了八十多年前在巴黎和会中国的主权遭到践踏的时候，中国的青年学生起来了，中国的知识分子起来了，中国的商人起来了，中国的工人阶级起来了，他们同样为了国家的独立、民族的自由，不怕流血，不怕坐牢，与北洋政府进行了不屈不挠的斗争，揭开了中国新民主主义革命的序幕。
【教学过程】知识点1：五四运动和中国共产党的成立五四运动〔1〕背景：国内：经济基础：辛亥革命后，中国近代工业迅速发展；阶级基础：工人阶级的力量不断壮大；政治基础：北洋军阀的封建专制统治促使国内阶级矛盾日益加深〔根本原因〕；思想基础：十月革命后，先进分子接受马克思主义；国际：一是日本加紧侵略中国；二是1917年俄国十月革命的胜利给中国指明了解放道路；三是直接导火线：1919年初，巴黎和会上中国外交失败。
人民版必修一专题三第三节新民主主义革命课件(共73张PPT)
结合材料三和材料四：归纳五四运动的意义。
三）五四运动的意义：
①五四运动是广大人民群众直接参与 的、毫不妥协的反帝反封建的革命 运动，它标志着中国新民主主义革 命的开端
②五四运动促进了马克思主义的传播， 为中国共产党的成立准备了思想基 础
中国共产党的成立
阶级基础: 思想基础: 组织基础: 外部条件:
第一次明确提出
*仰望星空、脚踏实地
毛泽东说：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友， 这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成 效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以 攻击真正的敌人。”
三、国民革命（大革命 1924——1927）
1、国民党一大的召开（1924年1月）
——标志国共第一次合作实现（党内合作） 革命统一战线正式形成 大革命兴起
1927年3月——1928年上半年：
共产党员和革命群众被杀害达31万人。 共产党员6万减至1万多人； 工会会员由300万减至3万； 上1000万人的农会全部瓦解。
毛泽东说：“（他们）并没有被吓倒、被征服、被杀 绝，他们从地下爬起来，揩干身上的血迹，掩埋好同伴 的尸体，他们又继续战斗了……”
“
农
村
土地改革
在农村革命根据地，共产党开展土地革命，使广大贫雇农在 政治上翻身，经济上分到土地，生活上有了保障，从而保障了 革命的胜利果实。
1929年，毛泽东、朱德率领红四军主力开辟了赣南、闽西两块根据地， 后成为中央革命根据地。图为中央革命根据地的中心——瑞金。
2、井冈山革命根据地的建立(1927)和革命根 据地的蓬勃发展
＊土地革命——
反封建（打土豪、分田地、废除封建剥削 土地所有制）
＊土地革命路线：依靠贫农、雇农；联合中农；保护中小工商
新民主主义革命胜利的标志
新民主主义革命胜利的标志
新民主主义革命胜利的标志：中华人民共和国的成立。
新民主主义革命是无产阶级领导的，以反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义为主的资产阶级性质的人民民主革命。
1、标志着中国半殖民地半封建历史的结束。
2、使中国开始了由新民主主义向社会主义过渡的历史
3、改变世界政治格局
4、是马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。
新民主主义革命完全胜利的标志是1956年三大改造的基本完成。
因为新民主主义革命就是无产阶级领导的反帝反封建的斗争，而1949年建国初期，当时只是完成了反帝和一部分反封的任务，因为当时中国尚有未解放地区，并且封建土地所有制也并没有完全废除。
所以新民主主义革命的完全胜利时间应该是1956年底的三大改造基本完成时。
当时正式确立了社会主义公有制经济，标志着新民主主义革命的最终完成，开始迈进社会主义革命时期。
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